教学督导意见单

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督导检查汇报材料

红古区海石湾第四小学迎接市、区教育工作过程性督导评估自查汇报材料一、基本情况：我们海石湾第四小学的原系窑街煤电公司第四中学小学部，1998年投资兴建，1999年正式交付使用的国企学校。2007年11月下旬，学校整体移交地方政府管理后，于2008年2月，原四中的初、高中撤并后，便被更名为红古区海石湾第四小学。学校师资力量较强，校园绿化达标，办学环境优美。五年来，校领导班子带领全体教职员工艰苦创业、励精图治、严谨治学、积极进取，使教育教学工作和其它各项工作都有了长足的发展。学校现有16个教学班，学生839人，现有58名专任教师。其中大专以上学历49人，中专学历6人，中师3人，符合规定要求。目前，有中学高级教师1人，中学一级教师3人，小学高级教师41 人。可以说，海石四小有一支工作敬业，开拓进取，积极向上，充满活力的教工队伍。学校占地面积9288平方米，生均占地面积59.83平方米，校舍建筑面积3048平方米，生均建筑面积6.33平方米，体育活动面积3428平方米，学校绿化面积8250平方米，生均绿化面积13.68平方米。学校2008年、2009年、2010年分别投入资金4.71万元、6.66万元、5.27万元进行了硬件投资，新建备课室、媒体教室各一间，并添置13台教师使用电脑，现有普通教室14间，多功能厅、音乐教室、体育器材室、心理咨询室、图书室各1间。二、工作进展和相应措施 (一)、精心培育，强化锤炼，队伍素质不断优化。教师队伍素质是办学成败的关键，也是我校积极实施和不断推进素质教育的切入口。

1、努力建设勤政务实的领导班子。我校领导班子成员现有9人，年龄、学历、知识结构搭配较合理，岗位明晰，分工明确，各尽其能，日常工作努力做到三个坚持：（1）坚持加强党建工作。按照上级党委要求，深入开展“学习实践科学发展观”活动和“创先争优”活动，使大家在学习中不断完善，不断反思，不断提高，不断提高政治素养，切实增强理政和服务意识。（2）坚持深入教学一线。三位校级领导在抓好内部管理工作的同时，经常深入课堂，督导教学。分管教学副校长、教导主任每学期听课不少于30节，班子其他成员每学期听课不少于20节，从而全面、客观掌握教学实情，坚持强化工作职责。（3）坚持团结协作。每位班子成员对分管工作认真负责，注重协调、合作，提高工作实效。学校领导狠抓日常管理，扎实做好值日工作，早到校、晚离校，自觉维护正常教学秩序，确保校园环境整洁和学生安全。班子成员以身作则，率先垂范。用实际行动为教师树立了榜样，进一步调动了全校员工的积极性，增强了全体教师的凝聚力和战斗力，向心力。 2、致力打造德高能强的教师队伍。（1）加强学习，深化师德建设。近年来，我校按照区委、教育局党委的要求，深入学习实践科学发展观，深入开展“创先争优”活动，以《中小学教师职业道德规范》为准则，严格要求全校教师，认真组织政治学习，大力开展师德教育，弘扬师德师风，不断提高教师政治素养和理论水平。（2）学习提高，引领专业发展。 ①认真组织校本培训。学校先后有计划地组织全体教师围绕《基础教育课程改革纲要》、各学科《课程标准》，进行了新课程、信息技

督导评估工作整改方案

神池县第二中学校督导评估工作整改方案教育督导室专家一行对神池县第二中学校办学水平进行了综合督导评估。评估组通过听取学校自评报告，查看校园校舍和装备设施，听取教师课堂教学，查阅档案资料，召开座谈会，对学生进行各种测试和问卷调查，查阅教师教案问卷调查、座谈，观看课间操、课外活动等形式，采集到大量评估信息，进行全面综合分析评价，形成了初步的评估意见，认为神池县第二中学校综合办学水平已基本上达到了县《评估计划》主要指标的要求，同时，指出了学校存在的问题和不足，提出了具有针对性、建设性和指导性的意见和建议，进一步为我校的创建工作指明了方向。学校对此高度重视，评估组离校后，学校领导小组迅速召开专题会议，研究制定整改措施。召开了领导班子会、中层干部会和全体教职工大会，认真学习和领会《评估计划》精神，针对评估组提出的督导建议，逐项讨论研究整改措施，锁定整改任务，明确整改目标，制定整改方案。一、加强学习，提高认识，精心部署整改工作。 1.深入学习《评估计划》，进一步提高对整改工作的认识。接受办学水平的督导评估，不仅是对学校现有办学水平和教育质量的一次检阅和鉴定，更重要的是引导学校走上一条可持续的良性发展道路，为学校提供了十分难得的发展机遇。经历了这次督导评估后，师生的精神面貌发生了很大变化，主人翁意识、团队协作意识进一步加强，专家们对学校办学水平的高度评价使我们倍受鼓舞。我们更加

深切认识到，我们离示范学校的要求还有很大差距，后期的整改任务还很艰巨。为此，我们首先召开了领导班子会和中层干部会，认真学习、深入讨论研究《评估计划》，深刻领会其精髓;继而召开了全校教职工大会，全面贯彻评估组的提出的建议，落实整改工作。 2.认真研究督导建议，进一步明确创建整改工作目标。评估组提出了全面、科学阐释办学理念、进一步规范办学行为，深入推进高效课堂，加强校园软文化建设、改善办学条件等方面的问题及整改建议，客观中肯，每项建议都有明确的要求和高屋建瓴的举措指点。我们必须针对这些建议逐条梳理，逐项整改。我们要进一步增强责任感和紧迫感，再接再厉，团结拼搏，以主人翁的精神积极扎实地做好创建整改工作，力争整改到位，以更新的姿态迎接回访。 3.成立整改专班，进一步明确整改工作职责。为进一步加大创建整改工作力度，提高创建整改工作效率，对照督导建议，制定整改方案，研究整改措施，排好整改日程，及时整改，及时督办，狠抓落实，确保按期完成整改任务。二、明确任务，强化措施，逐条逐项认真整改。 (一)全面科学阐释办学理念，在实践中不断丰富和提升办学水平，引领学校发展。学校将采取举办讲座、开展讨论等形式，组织全校教职工边学习、边讨论、边实践，确定了“以仁德施教，教学相长；从发展着眼，各长其才”的办学理念。“仁德施教”即：教师以宽厚、仁爱之心去影响、教育学生，让学生养成良好的行为习惯，培养学生高尚的道德情操。这既是对教师师德的要求，又符合学校德育为首的

日照市人民政府关于落实省政府教育综合督导评估意见促进教育事业

日照市人民政府关于落实省政府教育综合督导评估意见促进教育事业健康发展的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】日政字[2007]99号【发布部门】日照市政府【发布日期】2007.12.27 【实施日期】2007.12.27 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件日照市人民政府关于落实省政府教育综合督导评估意见促进教育事业健康发展的通知 (日政字[2007]99号) 各区县人民政府，日照经济开发区、山海天旅游度假区管委，市政府各部门，各高等院校，市属各企事业单位，国家、省属驻日照各单位：为深入学习贯彻党的十七大提出“优先发展教育”的战略方针，认真落实省政府对我市教育综合督导评估反馈意见精神，进一步促进全市教育事业健康发展，现就有关工作通知如下：一、充分认识加快教育事业发展的重要性和紧迫性教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。全面贯彻党的教育方针，不断提高教育现代化水平，办好人民满意的教育，对于加快推进以改善民生为重点的社

会建设、推动建设社会主义和谐社会具有重要意义。近年以来，我市各级各部门高度重视教育工作，大力实施“科教兴市”战略，优先发展教育，各级各类教育迅速发展，教育事业取得全面进步。但是，也存在一些问题和不足。根据省政府教育督导评估团反馈意见和我市对各区县评估情况，当前我市教育工作存在的主要问题是，“以县为主”的农村义务教育管理体制落实不够到位；预算内教育经费支出占财政支出的比例有所下降，个别地方统筹截留中小学收费资金的现象仍然存在；危改资金缺口较大，危房改造任务艰巨；一些地方城市和地方教育费附加存在着欠缴、欠拨和使用不规范等问题；普通高中教育办学体制尚未理顺，严重影响教学质量；农村中小学教师队伍老化，教学质量下降，素质教育难以实施；中等职业教育发展滞后，职、普比例失调，普及高中段教育难度较大，等等。对此，各级各有关部门必须从战略和全局的高度，充分认识加快教育事业发展的重要性和紧迫性，切实增强加快教育事业发展的责任感和紧迫感，正视存在的问题和不足，认真研究对策和措施，切实加以解决，进一步推动我市教育事业健康发展。二、认真落实“以县为主”的农村义务教育管理体制（一）确保区县域内教师工资统一标准、统一发放。按照山东省人民政府办公厅《关于贯彻国办发〔2002〕28号文件完善农村义务教育管理体制的通知》（鲁政办发〔2002〕48号）规定，各区县要尽快调整财政支出结构，在安排2008年财政预算时，将农村教师工资及养老保险金、医疗保险金、住房公积金和住房补贴全额纳入区县级财政预算，统一区县教师和乡镇教师的工资标准，真正实现区县域内教师工资统一标准，按时足额发放。（二）建立和完善“校财局管”的教育财务管理体制。按照山东省人民政府《关于实施农村义务教育经费保障机制改革的通知》（鲁政发〔2006〕97号）和日照市人民政府《关于实施农村义务教育经费保障机制改革的通知》（日政发〔2006〕50号）规

开学工作专项督导检查自查报告

2019年春季开学专项督导检查自查报告我校按照国教督办函(2017)23号文件和绥阳县人民政府教育督导室关于转发《省人民政府教育督导室关于开展2017年春季学期开学工作专项督导检查工作的通知》的通知要求，结合我校实际情况，学校做到周密安排，精心组织，确保开学各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况汇报如下：一、开学条件保障情况 1、师生到校情况。我校于2月19日、20日先后召开了校务会、全体教师会。细化了领导工作分工，班级的设定、班级教师的配备等，对近期我校整体工作进行了安排部署：如，各部门做好工作计划，做好室内外卫生工作，做好集体备课工作，调整活动时间表，安排好各班主题活动内容，准备上好开学第一课、常规教学第一课、安全教育第一课、师德第一课等。 2月21日全体教师正式上班，2月22日全体学生正式上课。全校教职工除代成琢不知何故未到外，全部到齐。开学上班秩序良好，确保了学校教育教学工作的顺利开展。为确保学生能够按时到校，各班班主任进行了电访和家访，取得了良好的效果，除有5人因外出打工无法到校外，其余学生全部到齐。 2、落实学生资助和营养改善计划。今年我校积极落实国家资助和营养改善计划政策。教育精准扶贫建档立卡、贫困学生资助政策落实到位；义务教育学生营养改善计划全面开展。 3、教材和教辅材料符合国家规定要求情况。及时在开课前将课本发放到学生手中 ,无违背自愿原则强制学生订购教辅材料情况。 4、实验室及实习、实训保障情况。实验室、实习场所及其设施设各配置符合教学需要 ,运行维护符合国家规范。然化学实验教师不能满足教育教学需要。 5、后勤保障情况。

学校督导评估工作方案

学校督导评估工作方案导读：本文是关于学校督导评估工作方案，希望能帮助到您！篇1：学校督导评估工作方案根据教育部《中小学校素质教育督导评估办法(试行)》(教督办[20XX]10号)要求，进一步完善学校督导评估制度，增强中小学推进素质教育的责任感和使命感，全面实施素质教育，全面提高教育质量，制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-20xx)》，深入实施素质教育，在全省范围内开展以学生发展为本、以促进学校发展为目标、以提高教育质量为核心的素质教育督导评估，提升中小学实施素质教育的水平。二、基本原则发展性原则：坚持以学生发展为本，以提高教育质量为核心，把全体学生发展和每一个学生全面发展作为评价教育教学质量的主要标准。主体性原则：以促进学校发展为目标，引领学校科学制定发展规划，强化学校在督导评估中的主体地位。全面性原则：坚持面向每一所中小学校，以全面评估辖区内的学校为根本，全面推进素质教育。个性化原则：鼓励学校在依法规范管理的基础上，发挥优势，办出特色，示范引领区域内素质教育实施。

动态性原则：获得素质教育示范学校荣誉的学校，每五年复查一次，对存在的问题经限期整改仍达不到标准的学校，取消其示范学校称号。三、适用范围《方案》分普通高中、初中、小学三个评估体系。每个评估体系分为办学思想、制度建设、办学行为、德育工作、教学工作、办学成效等6个A 级指标，19个B级指标，41个C级指标。各指标体系适用于相应层次的各类学校。四、评估程序 1、成立督导组，提前向学校发出书面督导通知并向社会公示。 2、接受并审核学校自评报告。 3、采取听课测试、问卷调查、访谈座谈、校园观察、查阅资料等方式，进校全面收集信息。听取教师、学生及家长的意见，征求社会和公众意见。 4、督导结束时，向学校口头反馈督导评估意见，并听取学校的说明和申辩。 5、教育督导部门根据督导组报告、学校自评报告和社会公众意见进行综合评估，形成督导意见书发送学校。 6、督促、指导学校按督导意见书进行整改，并对整改情况进行复查。五、组织实施省人民政府教育督导室统筹全省素质教育督导评估工作，对市、县(市区)、学校三级督导评估工作进行指导和检查。市、县人民政府教育督导室按照分级负责、分类指导的原则，负责所辖中小学校素质教育督导评估的组织实施工作。 (一)实施步骤 1.学校自评

学前教育专项督导自查报告(完整版)

报告编号：YT-FS-3929-70 学前教育专项督导自查报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

学前教育专项督导自查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。人民政府教育督导室：根据《人民政府教育督导室关于在全省开展学前教育专项督导检查的通知》（教督室〔〕1号）要求，现将我市学前教育专项督导的自查情况报告如下：一、自查工作情况 2月27日，根据副市长的批示要求，市人民政府教育督导室向县（市、区）人民政府办公室《转发省人民政府教育督导室关于在全省开展学前教育专项督导检查的通知》（台政教督〔〕1号），并结合市实际对专项督导五方面的内容提出了更加明确具体的要求。各县（市、区）根据省、市学前教育专项督导的内容及方式对乡镇和幼儿园开展了自查工作，椒江区人民

政府还专门整理出有关部门的职责并召开了有关部门负责人会议，落实自查工作。临海市人民政府专门召开有关部门、镇（街道）负责人会议部署自查工作。同时，市人民政府教育督导室和市教育局的领导带领有关督导人员到县（市、区）指导自查工作。3月17日，市人民政府教育督导室向县（市、区）人民政府办公室发出传真电报，组织3个专项督导组分别由省督学任组长，于3月21日至3月28日对全市9个县（市、区）全面进行了学前教育专项督导。专项督导的方式，每个县（市、区）1天，半天督导组分成两个小组，一个小组检查1个省教育强镇和1个一般乡镇，一个小组召开5—7个幼儿园园长、幼教干部、教研员座谈会；半天听取县（市、区）自查情况汇报，并召开教育、财政、城建、国土、物价、卫生、公安、交通、民政、劳动等部门负责人座谈会。县（市、区）人民政府十分重视这次专项督导工作，政府分管领导和政府办公室分管领导分别主持汇报会和亲自汇报。同时，我市借这次专项督导之机，就宣传贯彻落实《国

幼儿园综合督导评估意见

马庄幼儿园发展性综合督导评估意见督导小组听取了马守荣园长的综合督导自评报告，查阅了近三年的相关资料，并对园内教师、家长进行了问卷调查，同时全程观察了三大员及财务的操作工作，汇总了各方面有效信息，正式评估意见如下：一、基本情况师生比合理。各类人员均持证上岗。幼儿园不断优化办园条件，整体环境整洁、优美，现各班均配有独立的活动室、卧室和盥洗室，有活动记录；幼儿玩具、图书种类多数量多充分满足幼儿活动的需要。近年来，幼儿园坚持“一切为了孩子”办学理念，追求内涵发展。幼儿园风气正，凝聚力强。二、成绩与经验 1、办园目标清晰，全面管理意识强，坚持依法办园，优化管理机制。幼儿园发展规划坚持“一切为了孩子”办学理念和“面向大众办高质量学前教育”的长远目标,符合当今学前教育的价值取向。规划实施中期有反思、有总结，从管理、队伍、课程、家园合作、三大员工作、资产管理六大方面自我检测。三年来，办园成效较显著，家长对幼儿园总体满意率达96.88%。

幼儿园能坚持制度立校，不断的修订完善各类制度，建立有十大类各项制度来规范幼儿园管理。教工问卷反映：“幼儿园的制度建设与执行度”满意率为97.22%。幼儿园建立了一园两址的组织架构，分工明确、职责明确，管理渠道畅通。能重视考核评价，采取自评、他评相结合，内部与外部评价相结合的评价方式，激励、调动教工积极性。教工问卷反映：对“评价、考核的客观性、公正性及激励作用”满意率为94.44%。 2、重视家园合作，营造共育氛围，拓展了家园、社区共育渠道，提升家长科学育儿意识和社区声誉。建立健全家教工作制度，并在幼儿园各项家长工作中加以落实。重视家委会建设，三级家委会成员定期参与幼儿园各项管理监督工作，共同促进幼儿园的发展。家园沟通形式多样，有微信园报、家教讲座、半日活动观摩、课程动态宣传、特色活动观摩、“一对一”约谈等，使家园共育工作更有成效。能充分利用社区资源拓展幼儿生活和学习空间，为丰富幼儿活动，积累生活经验提供了保障。 3、重视师德师风建设和自培带教，形成了队伍发展激励机制，提升教工专业自信、自觉。在“一切为了孩子”的办园理念指导下，幼儿园积极创设立德树人、为人师表的育人环境。如：开展主题园庆系列活动；通过《以经典文化提高幼儿教师课程理解力的实践研究》提升教师综合素养；组

二甲评审督导检查内容

督导检查内容一、将对口支援基层医疗机构（以下简称基层医院）工作纳入院长目标责任制与医院年度工作计划，有实施方案，专人负责。 1.职能部门加强对口支援工作监督管理。二、按照《国家基本药物临床应用指南》和《国家基本药物处方集》及医疗机构药品使用管理有规定，规范医师处方行为，确保基本药物的优先合理使用。 1.主管职能部门定期对优先使用国家基本药物情况进行总结分析、调整反馈，满足基本医疗服务需要。三、根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规承担传染病的发现、救治、报告、预防等任务。 1.职能部门对传染病管理定期监督检查、总结分析（有记录文件）。四、遵守国家法律、法规，严格执行各级政府制定的应急预案，主要承担本县域内突发公共事件的医疗救援和突发公共卫生事件防控工作。 1.有主管职能部门负责应急管理工作，相关人员熟悉应急预案以及医院的执行流程。五、医院有停电事件的应急对策。 1. 有主管职能部门的督导检查和持续改进资料。六、制订应急物资和设备储备计划，且有严格的管理制度及审批程序，有适量应急物资储备，有应对应急物资设备短缺的紧急供应渠道。 1.有主管职能部门监管记录。七、有制度支持鼓励医务人员参与，根据本区域常见病、多发病开展的相关调查研究的，提供适当的经费、条件与设施，取得成果。 1. 职能部门对工作有监管，有追踪、有评估与持续改进。八、有预约诊疗工作制度和规范，有可操作流程，提高患者预约就诊比例。 1.有职能部门负责统一预约管理和协调工作。九、有改善门诊服务、方便患者就医的绩效考评和分配政策，支持医务人员从事晚间门诊和节假日门诊。 1.职能部门对晚间门诊和节假日门诊的执行情况，进行定期分析评价，有持续改进措施成效评价的记录。十、建立健全医院应急管理组织和应急指挥系统，负责医院应急管理工作。 1. 有主管职能部门负责日常应急管理工作。 2. 主管职能部门负责日常应急管理工作。十一、急诊科布局、设备设施符合《急诊科建设与管理指南（试行）》的要求。 1. 主管职能部门熟悉急诊科建设基本要求。十二、急诊科应当配备足够数量，受过专门训练，掌握急诊医学的基本理论、基础知识和基本操作技能，具备独立工作能力的医护人员。 1.主管的职能部门人员熟悉急诊科人员配备要求。

春季开学专项督导检查自查报告.doc

春季开学专项督导检查自查报告

春节过后，就到学校的开学季了，接下来是为大家搜集的春季开学专项督导检查自查，供大家参考，希望可以帮助到大家。 xx区位于xx省南部xxx交汇之处，面积x平方公里，辖x镇、x乡和4个办事处，人口61万，其中农业人口47万。xx历史悠久，底蕴深厚，人杰地灵，文教发达，历来是x市的文化教育中心。 20xx年下期，全区有高级中学3所，初级中学x所，九年一贯制学校x所，城区小学x所，中心小学及完小x所，工商职业中专、教师进修学校、特殊学校各1所，有在职在编教师x人;幼儿园x所，在校学生(幼儿)x人。3月3日，市教育督导室转发《关于做好迎接国家2016年春季开学工作专项督导有关工作的通知》，xx区教育局高度重视，召开了专门会议研究该项工作。3月4日，下发了迎检通知，制定了《开学工作专项检表》。3月5日上午召开了全区乡镇教育组长会，下午召开了各股室负责人会议，全面部署了该项工作，各学校按照专项督导的六项重点内容，逐项进行了自查，形成了自查报告。各乡镇教育组督导学责任区和区教育局从3月6日起下到各校督导，指导学校整改。现将有关情况自评如下：一、开学条件保障情况 1、领导到岗早。全区各中小学校行政领导均于2月27日全部到岗，教育局组织召开了全区春季开学工作会议，统一安排部署全区开学工作，各校召开了学校行政会研究布置学校开学工作。教师到位好。按局统一规定全区各校教师均于

3月7日到校，并组织教师进行了为期一天的业务培训，并就新学期工作进行了分工分课和做好开学的准备工作。全区中小学生全部于3月3日报到，3月4日按正式课表、作息时间上课，到目前，义务教育阶段所有学生除正常异动外，无辍学学生。 2、学生资助政策措施落实到位，全年拨付义务教育学校生均公用经费xx万元，提供免费教科书金额xx万元，发放经济困难寄宿生生活费补助xx万元，资助学生xx人次，发放高中学生助学金补助xx万元，资助学生xx人次，发放中职学生助学金x万元，资助学生x人，发放免学费补助资金x万元，资助学生x人次。全区无一名学生因贫失学。 3、教材严格按照省市规定进行征订，教辅资料严格遵守自愿原则征订，并于开课前一律发放到学生手中。 4、要求学校后勤部门对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃等进行维修;对学校的电路、供水等设施设备进行排查和维修，确保用电、用水安全，做好饮食、住宿、用水及用电等正常供应;并对学校环境卫生进行整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行卫生消毒，为师生营造一个好的环境，确保学校各项工作的正常进行。为充分保障学校开学正常运转、迅速着手2016年上期义务教育学校公用经费的预拨工作，根据学校上期在校学生人数，制定了《xx区2016年义务教育学校第一次公用经费和免学杂费预拨明细表》，形文报局领导批准，并于2016年2月25日向主管教育的区政府领导做了详细的汇报。

2021中小学教育综合督导评估意见建议

2021中小学教育综合督导评估意见建议 2021中小学教育综合督导评估意见建议根据市教育局和市人民政府教育督导室的安排，X年X月X日至X月X日，由市人民政府教育督导室牵头，抽调市教育局的相关股室人员对全市中小学校X—X学年度的工作进行了综合督导评估。现将有关情况反馈如下：一、主要成绩。X.各校能认真贯彻党的教育方针政策、教育法律法规，办学思想明确，树立了“德育为先，能力为重，全面发展”的育人理念。X.学校均制订了办学章程，不断完善学校规章制度，规范了学校的办学行为，学校管理走上“依法治校”轨道。学校监督机制健全，群团组织能积极参与学校重大决策的制定，维护了职工的权益；各校领导班子分工明确，责任到位，为教育教学工作的开展提供了组织保证。X.各学校定期开展政治学习，不断提高了教职工的政治思想水平；认真制订教师绩效考核方案，提高了教师的工作积极性；各学校制定了师资培训方案，积极选派教师参加省、州、市级培训，教师业务能力明显提高。X.教育工作。各学校按要求开齐了课程，开足课时，做到了“三表”统一，确保了国家课程计划的实施。各校明确了“德育为首，其他各育并举”的教育目标，德育工作成效明显。各学校德育组织机构健全，工作做到了学期初有计划，月月有计划，周周有安排，期末有总结。各校以丰富多彩的活动贯穿于整个教育教学活动中，丰富了学生的学习生

活，对学生正确的人生观、价值观的形成起到了潜移默化的作用。积极开展体育、卫生工作，各校设置了体育、卫生课程，开展丰富的课间活动，尤其是将民族舞蹈融于课间活动中，既弘扬了民族文化，又丰富了课间活动，学生的体质得到了很好的锻炼；各校积极开展学生体质检测，建立了学生健康档案。X.教学教研工作有序开展。各学校教师能认真落实新课程标准，按照“先学后教，当堂训练”的教学模式，认真做好教学“六认真”及“四清”工作，学校在教学管理方面也加大了对教师备课、作业批改、课堂教学监控的力度，确保教学工作的顺利、有序、高质量开展；各校还加大了校本教研工作力度，通过课题研究、组织片区教研活动，相互听课评课、议课等形式提高教师的教学教研能力和水平，达到了“以研促教”的目的。X.安全防范意识明显提高。各学校重视安全工作，学校安全工作领导班子健全，分工明确，安全工作制度完善，责任落实，安全防范措施不断改进和提高。各学校安全隐患排查、报告力度加大；全学年，大多数校均开展各种预案应急演练X次；重视师生的安全防患意识的培养，提高了师生的安全防患意识和自救、互救能力。X.寄宿制管理水平明显提高。各校认真落实《县寄宿制中小学标准（规范）标准管理实施方案》，落实专兼职人员管理寄宿制学生的学习和生活。二、主要问题。各学校在各方面都做了大量的工作，同

2020督导检查情况总结

2020督导检查情况总结经过近三周的时间，我校全体领导和部分教师加班加点准备了2020年教育重点目标责任制和素质教育督导评估两个检查。总体情况，感觉此次检查好于先前的任何一次检查，这也是我校向新任督导室成员交送的一份，代表着学校各项工作成绩和全体师生精神面貌。下面具体从以下六方面进行总结。一、前期准备分工明确，责任意识增强此次检查是在2020年学校重点工作目标管理责任制检查基础上又增加了素质教育督导评估验收检查，而且材料准备需要2020和2020两个年度。开始时，大家有畏难情绪，认为不知从何处下手。万事开头难。任何检查考验的是迎检人员的检查素质和日常工作材料积累。迎检人员没有检查的基本功，材料就会混乱，抓不到点子上，高度上不去，上级关注度就会大打折扣;而实际工作做的少，只会做假材料、靠网上复制粘贴，同样也不会得到上级满意，只能养成了懒惰和偷工减料的坏习惯，实际工作能力永远不会提高。二者只有相得益彰，工作才会出彩。二、分工明确是完成检查的前提。也是保证质量的基础。我校实施迎检的办法是三级分工。一级分工是校长负责中学部于海民和小学部何湘敏两位分管校长，对他们工作下达要求，明确任务。两个学部由他们全权负责，作为校长也是在他们领导下。二级分工就是两位分管校长对中小学部副校级领导进行分工，负责各自的迎检任务。三级分工就是各副校级领导结合自己负责的各项任务对各中层领导及对分管教师进行再一次分工。这样每一级人员都要对上一级负责。这样做就不会出现漏项现象。如有的指标需要由几个人完成就由分管领导协调解决，不等不靠，我的指标我负责。三、责任心是高质量完成检查的关键。责任胜于能力，态度决定行动。通过此次检查，全体领导的责任意识空前增强，学校荣辱观悄然生成，实在令人感动!中学部分管校长于海民既担任班主任又要上英语课，所有的材料都是在课余和双休日完成的，材料准备详实，过程材料跟踪有理有据，给各位领导带了个好头;小学部分管校长何湘敏对于先期材料准备多方协调，虚心请教，

2019年春季开学专项督导检查工作情况通报,情况报告

2019 年春季开学专项督导检查工作情况通报,情况报告 2019年春季开学专项督导检查工作情况通报各学校: 根据《xx 县2019 年春季开学专项督导检查工作的通知（xx 体通〔2019〕xxx 号），要求各学校按照《通知》要求进行自查。2 月26、27 日两天，教体局督导检查组紧扣春季开学专项督导检查各项重点内容并结合春季开学工作会议布置的工作要求对各校进行了督导检查。现将督导检查情况通报如下：中小学检查情况一、基本情况（一）开学师生返校情况从检查情况看，各校严格执行校历规定，大部分学校开学准备充分，教职工能按时返校到岗，除请产假57 人，病假11 人，其余均按时返校。各中小学绝大多数学生都能按时报到上课，截至目前小学报名学生20235 人，初中报名学生10455 人，初中学校仍然存在辍学生没有返校情况。

二）学校计划、“三表”制定情况各学校均能按照部颁标准制定课程表、根据有关规定制定作息时间表，根据学校工作计划制定工作行事历等，并将“三表” 及时下发各处室各班级进行张贴。各学校都能开齐课程、开足课时。学校能及时制定学校工作计划，各中层部门也能认真制定工作计划，提前做好开学上课的准备工作。部分学校对新学期工作早计划，早安排，灵沙九年制学校开学准备工作非常充分，教师和学生精神面貌非常好。对九年级备考工作准备充分，校长利用开学初有利时机与年级前50 名学生逐个面谈，分析短板科目，讲解学习策略，及时跟踪动态，给与精神鼓励并与课任教师商定培优对策。（三）各校上课情况各学校都能够按要求正常上课，教师能按照课表进班上课，师生快速投入到紧张有序的新学期教学工作中，教师能够做到提前备课。黄渠桥中心学校校长开学第一天已经进班听课 3 节。四）后勤保障情况学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备经过检修维护，饮食、住宿、水电暖等各项后勤保障工作及时、到

幼儿园教育督导评估的意见

幼儿园教育督导评估的意见幼儿园教育督导评估的意见 201xX年XX月XX日，XX区人民政府教育督导室根据《xxx教育督导条例》，整合教育部《幼儿园办园行动督导评估办法》，参照《xxx幼儿园发展性综合督导评估指标》对xx幼儿园进行动期2天的综合督导评估。督导小组听取了xx园长的综合督导自评报告，查阅了近3年的相干资料，观看了9个班级的半日活动和18个集体教育活动，访谈了26人次教工，并对园内18 名教师和 283位家上进行了问卷调查，同时全程视察了3大员及财务的操作工作，最后汇总了各方面有效信息，正式评估意见以下： 1、基本情况 xx幼儿园开办于2009年，坐落在长桥地区XX新城社区内，是XX区教育局下属的公建配套2级幼儿园。幼儿园目前有9个班级（3个小班、3个中班、3个大班），共273名幼儿。 XX幼儿园共有在编在岗教职工22人。其中教师18人，平均年龄37.2岁，35岁及以下教师占61%，36至45岁教师占17% 51岁以上教师占22%。本科学历16人占89%，大专2人占11%，符合指标要求；高级教师占5%，中级教师占39%，低级占50%，见习教师占5%，学历较3年前有提升，高级教师从无到有，实现零突破，中级教师也提升了17个百分点，师资队伍的职称和学历都有增长，队伍结构日益公道。3大员共16人，均持证上岗,资质符合办园要求。保育员10人，其中高级占50%，中级占50%;营养员4人，其中高级占50%，低级占50%。目前，XX幼儿园风气正、干劲足、有活力，氛围和谐、团结互助，有较强的凝聚力和集体荣誉感，教师队伍有发展潜力，幼儿园处在稳步向前发展中。园长殷维带领队伍锐意进取，积极开辟，幼儿园得到教工、家长、社区1致好评，成为周边居民满意的好学校。

2016年春季学期开学工作专项督导检查情况报告

2016年春季学期开学工作专项督导检查情况报告公文2016年春季学期开学工作专项督导检查情况报告根据省政府教育督导室、省教育厅关于开展2016年春季开学工作专项督导的通知精神，3月9日至10日，xx区人民政府教育督导室、区教育局组成三个检查小组，对全区中小学（幼儿园）开学情况进行了认真细致地检查。从检查情况看，各学校（幼儿园）开学工作扎实有序、筹备紧密、办学规范，各项工作有条不紊，开局良好。按照《2016年春季开学工作专项督导的重点内容》，现将我区开学工作情况汇报如下：一、基本情况全区现有中小学校22所,其中小学17所,初中3所,普通高中1所,职业高级中学1所。中小学生应到19489人，实到19489人,入学率为100%。其中，小学在校生12746人，初中在校生3631人，普通高中在校生2574人，职业高中在校生538人。幼儿园50所，在园人数10711人(其中，公办幼儿园13所，在园幼儿2545人；民办幼儿园37所，在园幼儿8166人)。

全区在编教师人数1169人，实际到岗1112人，其中离岗退养9人，病假23人，产假6人，其他单位借用19人。二、主要工作及成绩（一）紧密筹备，确保开学平稳。为保证新学期的顺利开学，3月3日下午，全区各学校、幼儿园教职工全部到校报道。名泉小学召开了全体教职工收心大会，校长陈勇提出了“十个到位”以及“三个一些”的开学工作具体要求，即“收费到位”、“作业检查到位”、“就餐意见征求到位”、“书本教辅资料办公用品到位”、“安全排查到位”、“清洁到位”、“时间节点通知到位”、“校门前安全保卫到位”、“考勤到位”、“食堂准备到位”以及“态度耐心一些”、“头脑清醒一些”、“工作理顺一些”，确保了开学前一切到位。麻城中学提前两天召开两轮校委会和校级干部及班主任会议，班子成员个个述职，重点研究新一届毕业年级工作。（二）落实政策，规范办学行为。规范办学是实施素质教育的前提，我区各学校严格按照上级有关政

学校督导评估工作方案范本(完整版)

方案编号：YT-FS-5000-11 学校督导评估工作方案范本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校督导评估工作方案范本(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。根据教育部《中小学校素质教育督导评估办法(试行)》(教督办[20XX]10号)要求，进一步完善学校督导评估制度，增强中小学推进素质教育的责任感和使命感，全面实施素质教育，全面提高教育质量，制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-20xx)》，深入实施素质教育，在全省范围内开展以学生发展为本、以促进学校发展为目标、以提高教育质量为核心的素质教育督导评估，提升中小学实施素质教育的水平。

二、基本原则发展性原则：坚持以学生发展为本，以提高教育质量为核心，把全体学生发展和每一个学生全面发展作为评价教育教学质量的主要标准。主体性原则：以促进学校发展为目标，引领学校科学制定发展规划，强化学校在督导评估中的主体地位。全面性原则：坚持面向每一所中小学校，以全面评估辖区内的学校为根本，全面推进素质教育。个性化原则：鼓励学校在依法规范管理的基础上，发挥优势，办出特色，示范引领区域内素质教育实施。动态性原则：获得素质教育示范学校荣誉的学校，每五年复查一次，对存在的问题经限期整改仍达不到标准的学校，取消其示范学校称号。三、适用范围《方案》分普通高中、初中、小学三个评估体系。每个评估体系分为办学思想、制度建设、办学行为、德育工作、教学工作、办学成效等6个A级指标，19

规章制度督导检查制度

管理制度及工作落实、督导检查办法一、督导检查的目的使公司各部门及全体员工更好地贯彻落实各项管理制度，促进公司管理有效地运行。二、督导检查的内容公司制定下发的各项规章制度、下发文件等的熟悉情况及执行情况；各种记录的完善程度；工作计划的完成情况，公司领导安排的其他工作。三、督导检查的形式采取定期督导检查与不定期督导检查相结合的形式。 1、定期督导检查的内容：（1）各部门月度工作计划的制定与落实；（2）各部门建立的各种报表的完善情况； 2、不定期督导检查的内容：（1）总经理分派的任务（2）日常考勤（3）办公、工厂区域环境卫生；（4）各项管理规定、规章制度、文件的落实。四、督导检查的方法公司对各部室、各单位的督导检查，采用查、看、问、记的方法进行。查——各项制度是否健全和落实到位；工作计划完成情况；各类记录填写是否完整等；看——办公、生产区域的卫生管理；生产区域、办公场所现场管理的状况等；问——对部门管理人员、部门人员随机询问，检查他们对有关岗位职责、管理制度内容的了解、熟悉、执行情况；记——对督导检查的结果及时做好记录，形成检查报告作为考核依据。五、督导检查的程序 1、制定督导检查计划，交总经理审批。 2、成立督导检查组，指派组长，确定督导检查组人员； 3、组长主持召开预备会，明确分工，提出要求，熟悉检查项目与检查要点； 4、按照督导检查的方法，做好督导检查记录； 5、组长召开查后汇总会，做出检查评价； 6、组长写出督导检查报告，提出整改措施，作为下次督导检查整改情况的依据。六、督导检查的层次及人员组成要求 1、根据检查内容，督导检查可设三个层次（1）由总经理负责，综合部组织，各部门负责人参加的综合督导检查组，（2）由综合部负责，抽调有关部门人员参加的专项考核目标督导检查组；（3）由综合部督察员对相关部门按照有关管理规定、制度的要求，进行随时督导检查。 2、督导检查人员的要求（1）督导检查组长应有丰富的管理经验和组织能力，较强的责任感，熟悉相关专业知识；（2) 督导检查组成员应有较强的责任心，工作认真，客观公正，实事求是，不徇私情；（3）不得利用督导检查之机进行打击报复。七、督导检查后的考核督导检查组对查出的不符合项采取四种考核方式：（1）督导检查后将各部门存在的不符合项在公司内部进行通报。（2）检查现场发现当事人违反公司相关制度，督察组长直接开具罚款单，当场罚款10元；（3）、各单位对检查中发现的不符合项未按规定整改到位且未能做出合理解释，督导检查组在验证时每发现一项不符合则对该部门罚款100元（其中部门负责人负担50%，其余50%由部门领导进行分配）。（4）督导检查组在检查中发现有关部门领导由于思想不重视、致使多次重复出现同类不符合项时，督导检查组组长有权向公司领导提出换人建议。八、督导检查中被罚人员应于收到罚单5天内到财务出纳处交钱，过期不交者，月底从其工资中双倍扣除。所罚款项上交公司“爱心基金”帐户，用于资助公司困难员工。九、本办法自下发之日起执行，原相关规定同时废止。十、相关职责 1 、综合部：负责本检查办法的修订、宣贯 2 、各级管理人员：认真配合执行附1：

(精)专项督导检查情况通报

专项督导检查情况通报专项督导检查情况通报发布时间：2020-05-27 情况通报是通过描述对事情做重点性和针对性的情况介绍，使受文单位了解全局，更好的交流情况，正视问题，以达到推动工作的目的一种通报形式，那么专项督导的情况通报又是怎样的呢?下面第一范文网小编给大家带来专项督导检查情况通报范文，供大家参考! 专项督导检查情况通报范文一各省、自治区、直辖市卫生计生委，新疆生产建设兵团卫生局、人口计生委： 20xx年3-6月，我委在全系统范围内组织开展了计划生育行政执法专项督查工作。现将有关情况报告如下：一、专项督查总体情况及成效 (一)周密部署，工作落实有力。《国家卫生计生委办公厅关于开展计划生育行政执法专项督查工作的通知》(国卫办监督函〔20xx〕292 号)下发后，各省(区、市)对专项督查工作高度重视，迅速进行部署，有步骤有计划地推进各阶段工作。据不完全统计，全国共清理不合法执法主体45个，规范25290名执法人员资格，其中为15347名执法人员补发证件，调离执法岗位6869人，收回执法证等其他情况3074人;抽查案卷135713份，平均合格率为97%。 (二)完善制度，规范行政执法。各地在开展专项督查过程中，深入推进卫生计生系统依法行政。全国大部分地区建立了行政执法公示制度、行政裁量权基准制度和行政执法案卷评查制度。行政执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度、行政执法责任制和责任追究制度也在逐步完善过程中。各地以开展专项督查为契机，进一步规范了行政执法程序和行为，不断推进计划生育行政执法监督工作。 (三)深化服务，维护群众权益。按照《中共中央国务院关于实施全面两孩政策改革完善计划生育服务管理的决定》精神，各地简化生育登记程序，部分地区推行网上办证，探索多证合一，为群众提供便捷服务;认真落实各项计划生育家庭奖励扶助和特别扶助政策，重点做好计划生育特殊困难家庭联系帮扶工作;实施生育关怀工程，提高妇幼保健和计划生育技术服务水平。部分地区卫生计生、公安、纪检、工商等部门建立联合查处案件的协调机制，严查侵犯群众健康权益的行为。二、存在的困难和问题

教育局对某幼儿园教育督导评估意见(精简版)

教育局对某幼儿园教育督导评估意见教育局对某幼儿园教育督导评估意见教育局对某幼儿园教育督导评估意见为了贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《省学前教育条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》以及市政府《关于进一步加强学前教育工作的意见》等有关法律法规和政策文件，以促进我市各级各类幼儿园全面、协调、可持续发展。广陵区教育局督导科以《市幼儿园综合督导评估方案》为本次教育督导的依据，于2016年4月10日组成教育督导评估组对某幼儿园进行了综合督导评估。一、督导评估教育局对某幼儿园教育督导评估意见为了贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《省学前教育条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》以及市政府《关于进一步加强学前教育工作的意见》等有关法律法规和政策文件，以促进我市各级各类幼儿园全面、协调、可持续发展。广陵区教育局督导科以《市幼儿园综合督导评估方案》为本次教育督导的依据，于2016年4月10日组成教育督导评估组对某幼儿园进行了综合督导评估。一、督导评估过程某幼儿园自接到区教育局督导科发出的关于对幼儿园进行综合督导评估的通知后，高度重视，全员参与，加强学习，提高认识。幼儿园制定了自评计划，组建了自评工作领导小组，并扎扎实实地开展了自评工作。此次督导评估组的人员由幼教专家等8人组成，按照评估要点分成依法办园、办园条件、队伍建设、园务管理、保教质量和奖励性附加分六个督导评估小组。督导评估人员认真阅读了该园的自评报告,查看了有关资料，并通过听取汇报、问卷调查、个别访谈、随堂听课、观看广播操、校园巡视等形式全面了解幼儿园各方面的情况。二、督导评估结论督导评估所得分值与学校自评的分值差距在正常值范围内。督导评估指标共40项，满分250分，查评总分205分，为优秀。经综合督导