2017年七年级新生入学教育实施方案

2017年七年级新生入学教育实施方案
2017年七年级新生入学教育实施方案

2017年七年级新生入学教育实施方案

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《德育大纲》精神,积极推进素质教育,促进学生德智体全面发展,使七年级新生尽快适应在校的学习生活环境,培养学生爱校、爱国情感,锻炼学生坚强的意志品质,增强学生的组织纪律观念,引导他们逐步学会学习,学会生活,学会做人,经学校研究决定对新生进行入学教育。

二、活动目的

新生入学教育是学习方式转变的重要环节,是学生管理教育工作的重要组成部分,通过入学教育,进一步培养学生良好的日常行为习惯和学习习惯,提高和强化学生组织纪律观念,磨砺学生的意志,让学生更好地适应初中学习生活,帮助学生成为一个文明、健康、向上的合格中学生。

三、负责人员:七年级各班主任,政教处,教务处。

四、培训内容

1、组织初一学生学习《校规校纪》及校风等。熟悉各种学校的规章制度,有利于学校对初一新生进行集中管理。

2、校园文化建设培训(校风、学风、信条等),一个学校的校风校纪是维持整个学校管理工作的精神食粮。

3、安全意识培训。对于初一新生的安全教育培训是非常重要的,这直接关系到学生的安全意识,只有在思想上提高对安全的意识,才

能在实际生活学习中保证自己的安全。

五、具体事项和时间安排。(如有异常情况,另行调整)

1、9月1日早上新生入学。各班主任做好人员统计并组织好本班学生进行卫生大扫除及公共区卫生划分。

2、早上分发书本。安排座位。

3、早上就自行车停放,广播体操队形队列,食堂就餐和上课时间等进行安全,卫生及纪律教育。

4、下午由政教处进行行为规范教育。学习《德育手册》、《中学生日常行为规范》和《**中学学生一日常规制度》、《**中学文明礼仪要求》。

2017级初一新生规定

初一新生入学时,仪容仪表须符合中学生要求:穿戴整洁、朴素大方,不穿奇装异服,言谈举止文明得体。女生不化妆,不佩戴首饰,不染发,不烫发;衣着不能过大、过松、过短、过紧、过透、过露;

不穿无袖衫、低胸衫、吊带衫、低腰裤、露脐装、短裤短裙,下沿应及膝盖;不穿高跟鞋、拖鞋等不适合学生身体健康的鞋子。男生不留长发,不染发,不烫发,不剪怪异发型,不穿背心,不穿拖鞋等。对仪容仪表不符合要求的新生,班主任将拒绝办理入学手续。

5、下午由教务处进行学习能力教育。主要介绍初中课程设置、学习方法的培养、学习能力的培养。

6、9月11日-15日进行军训。

队列训练、纪律教育、爱国主义教育和集体主义教育;进行行为养成教育训练(如:遵守一日常规制度、与教官和教师打招呼等礼仪训练、进入办公场所的报告等科目训练)。备注:1军训前各班班主任认真排查出特异体质学生。2后勤保障:由总务处负责。医疗保障:永生诊所。安全巡查:保卫科。

初一新生入学第一次家长会

初一新生入学第一次家 长会 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

2010年初一家长会发言稿 尊敬的各位家长:你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。下面我把我们的学校、我们班的任课老师、以及我们的班级管理介绍给你们: 学校介绍 首先欢迎各位家长把孩子送到文玉学校就读,文玉中学校园环境优美,是我县师资力量最强、教学质量最佳的全日制初级中学。学校管理水平一流,先后获“山东省教书育人先进单位”、“山东省初中教学工作先进单位”、“全省英语特色教育先进单位”、“全省生活化英语达标学校”、“全国诚信示范学校”等多项荣誉。学校实行名师任教、专家治校,多方高薪聘请高素质人才充实师资队伍。学校现有特级教师1名,省市级教学能手19名。获省级优质课比赛一、二等奖3人,市级优质课一等奖20人。2008年、2009年连续两年蝉联齐河县初中说课比赛团体第一名。如果有亲戚朋友孩子曾在文玉就读的家长,应该了解我们学校,每年向山东省实验中学、山东师范大学附属中学、历城二中、德州一中输送大批优秀人才,重点中学升学率99%。2010年中考报名考试人数312人,升入重点中学306人,几个落榜的学生也是半路转学或留级学生(有一个是从高中退回来的),其中全县前一百名我们文玉占60人,600分以上全县143人,我校占87人;580分以上全县220人,文玉占126人。各位家长把你的孩子送到文玉中学就读是一个正确的选择,因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。

2017年河北省公需科目培训专业技术人员保密教育考试试题

单选题 1、绝密级国家秘密载体(C)携带出境。C. 不得 2、国家秘密的保密期限,除另有规定外,(B)不超过二十年。B. 机密级 3、保密法第48条是对12项严重违规行为法律责任的规定,这一规定表明(A),应依法追 究责任。A. 不论是否产生泄密实际后果,只要发生所列举的严重违规行为之一的 4、关于新时期的保密工作,以下说法正确的是(C)。C. 一般工作人员也有密可保 5、在日常工作中产生、经管或者经常接触、知悉机密级国家秘密事项的岗位上工作的人员, 应该确定为(C)涉密人员。C. 重要 6、以下不属于地方性保密法规的是(B)。B. 国务院颁布的保密条例 7、机关单位应当根据涉密岗位的特点,结合本机关本单位的涉密范围和工作实际,确定涉 密岗位,并控制在(C)内。C. 最小范围 8、机关、单位应当按照保密法的规定,严格限定国家秘密的知悉范围,对知悉(B)国家 秘密的人员,应当做出书面记录。B. 机密级 9、携带绝密级国家秘密外出办事时,必须(A)人以上同行,不得使国家秘密载体离开本 人。A. 2 10、摘录、引用国家秘密内容形成的涉密载体,应(A)。A. 按新生成密件管理,重新 确定密级、保密期限和知悉范围 多选题 11、任用、聘用的境外人员确需接触、知悉我国家秘密的,应按照(AC)原则,报国 务院有关主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府有关主管部门批准。A. 谁主管、谁负责C. 一事一批 12、我国现行保密法律制度体系包括(ABCD)。A. 宪法B. 保密法律C. 保密法规D. 保 密规章 13、具有法定定密权的机关包括(ABC)。A. 中央国家机关B. 省级机关C. 设区的市和 自治州一级的机关 14、在实际网络通信中,存在(BCD)三大安全隐患。B. 结构上的缺陷C. 漏洞D. 配 置上的隐患 15、具有密级鉴定权的保密部门是(AB)。A. 天津市保密局B. 甘肃省保密局 16、我国保密工作面临的内部形势包括(ABD)。A. 泄密隐患明显增多B. 保密工作的 环境更加复杂D. 窃密与反窃密斗争更加尖锐 17、涉密计算机不得(ABD)与工作无关的软件。A. 安装B. 运行D. 使用 18、关于信息安全保密工作,说法正确的是(ABCD)。A. 在信息社会中,任何一个国 家和军队,都面临着网络战的挑战B. 信息保密曾推动了现代信息技术的发展C. 世界各国都把信息安全保密与未来作战直接联系起来D. 随着信息技术的发展,信息战的具体样式也越来越丰富多彩 19、实现不同网络之间信息安全摆渡交换的措施主要有(ABCD)。A. 使用一次性光盘 刻录进行信息交换B.使用基于移动存储介质管理、木马行为阻断、病毒查杀功能的“信息摆渡中间机”,实现不同网络专用优盘间的信息双向交换C. 使用基于移动存储介质管理、涉密信息系统管理、光纤导入的“三合一”导入设备,实现非涉密网数据向涉密网的单向导入D. 使用基于安全域防护的网关设备,实现秘密级涉密网与政务内网之间有条件的信息交换 20、商业秘密应当包含以下构成要件:(ABCD)。A. 秘密性B.价值性C. 实用性D. 保密 性 判断

小学生入学家长会家长代表发言稿

小学生入学家长会家长 代表发言稿 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

尊敬的各位老师、家长: 大家好! 我是一年级***的家长。站在这个台上有些小激动和紧张,所以请大家允许我拿着稿子念。 能有机会站在台上作为新生家长的代表发言,首先感谢今天这里最大的主任班主任给予机会,其次要感谢缘分,因为昨天我们还在茫茫人海中擦肩而过,而今天我们因为1810链接为一个整体,到明天这个整体会沉淀我们太多的情感和欢乐。 作为新生的家长,我相信在座的每位家长的心情都是洋溢着欣喜和激动,因为我们的小孩顺利进入到了理想中的学校,并将开始他们的学业;但我猜测在座的各位家长多少有些茫然和慌乱,担心小孩的适应,担心小孩的委屈,但是又理由要相信我们的小孩适应能力,因为我们的小孩出生开始就在为我们带来惊喜,我们也有理由相信年轻有为的老师们会用他们的耐心、他们的学识、他们的勤奋、他们的高尚情操善待和包容我们的每一位孩子,教育和指引我们的每一位孩子。在此,先向教育我们小孩的老师道一声辛苦了,因为一千个观众就有一千个哈姆雷特,一千个小孩就有一千个个性不同的小孩,有活泼的,有可爱的,有文静的,有急性子的,也有磨蹭的,老师们面对这么多不同个性的小孩肯定是不容易的,所以希望老师们能看到每个小孩个性背后的闪光点,容纳孩子个性背后的不足,因材施教,帮助我们的小孩发展良好行为,改正不良行为,取得心智和学业的长足发展。 刚刚说过,我们因为1810链接为一个整体,这个整体一头连接的是学校,一头连接的是我们家长,中间串接的是我们的小孩。这也就意味着教育不光光是学校的事,不光光是戴老师、陈老师的事,也是我们家长的事。我们家长一定要积极参与到孩子的教育中来,配合学校的管理,遵守学校的制度,服

2017年河北省公需科目培训新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方向考试答案

单选题 1、(A)是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。A. 中国特色社会主义文化 2、从五大历史视野看新时代的意义,在中国共产党发展史上,(A)。A. 我们的党具有前所未有的坚持和发展中国特色社会主义的信心和能力 3、(D)是当代中国发展进步的根本制度保障。D. 中国特色社会主义制度 4、坚持全面从严治党,把党的(D)摆在首位。D. 政治建设 5、新时代的世界贡献是(D)。D. 我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献 6、从五大历史视野看新时代的意义,在中华人民共和国发展史上,(B)。B. 我们的国家前所未有地接近建设社会主义现代化强国的伟大目标 7、(C)问题是关系国计民生的根本性问题。C. 农业农村农民 8、(D)是解决我国一切问题的基础和关键。D. 发展 9、中国特色社会主义事业总体布局是(A)。A. “五位一体” 10、中国特色社会主义文化,源自于(A)。A. 中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化 多选题 11、党的十九大报告指出,要培养造就一支(A,C,D)的“三农”工作队伍。A. 懂农业C. 爱农村D. 爱农民 12、我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,其中重大风险有(B,C,D)。B. 国家被侵略、被颠覆、被分裂的危险C. 改革发展稳定大局被破坏的危险D. 中国特色社会主义发展进程被打断的危险 13、全党要更加自觉地坚定党性原则,勇于直面问题,敢于刮骨疗毒,消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素,清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒,不断增强党的(A,B,C,D),确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。A. 政治领导力B. 思想引领力C. 群众组织力D. 社会号召力 14、全党要更加自觉地增强(A,B,C,D),既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,保持政治定力,坚持实干兴邦,始终坚持和发展中国特色社会主义。A. 道路自信B. 理论自信C. 制度自信D. 文化自信 15、党的十八大以来(A,B,C,D)的全方位开创性的实践,推动党和国家事业发生历史性变革。 A. 进行伟大斗争 B. 建设伟大工程 C. 推进伟大事业 D. 实现伟大梦想 16、我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,其中重大挑战有(A,B,C)。A. 五千年的优秀文化不要搞丢了B. 老前辈确立的正确政治制度不要搞坏了C. 老祖宗留下的地盘不要搞小了 17、新时代是(A,B,C,D)的时代。A. 谱写历史新篇章B. 打开世界新画卷C. 开创实践新局面D. 推动思想新发展 18、我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,其中重大阻力是(B,C,D)带来的改革阻力。B. 利益关系改变C. 利益格局重组D. 利益分配调整 19、中国特色社会主义进入新时代,意味着(A,B,C)。A. 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景B. 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜C. 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了

新生入学教育工作实施方案

新生入学教育工作实施方案 来源 课件w .5 Y  K J.O M 4 新生入学教育工作实施方案 入学教育是引导新生适应大学生活的重要环节,也是大学生思想政治教育的重要组成部分。经研究决定,今年我校于9月4日—9月7日上午期间进行新生入学教育。各学院务必要按照“精心组织、严格要求、联系实际、注重实效”的原则开展,努力为新生的大学生活乃至今后的人生道路开好头,起好步,奠好基。为做好2013级新生入学教育工作,现将有关事项实施方案如下: 一、指导思想 入学教育要围绕学校的人才培养目标,通过讲授、辅导、座谈、实地观察、体验等方式,让新生尽快了解大学生活,了解学校,了解专业,适应环境,转变学习方法,确立奋斗目标,设计好大学生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人,成为德智体美全面发

展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 二、组织机构 1、学校成立2013级新生入学教育工作领导小组 组  长:罗xx 成  员:吴xx、倪xx等各学院主管学生工作副书记。 领导小组下设办公室,设在学生工作处(部)。 办公室主任:吴xx(兼)。 职  责:全面组织和协调新生入学教育工作。 2、各学院成立2015级新生入学教育工作组,党总支副书记任组长,具体安排部署本学院新生入学教育工作。 三、时间: 9月4日— 9月7日上午,共3 天半。

四、主要内容 入学教育的内容,包括爱校教育、专业教育、适应性教育、纪律教育、安全稳定与卫生教育、职业生涯规划教育、就业前景教育等。 (一)爱校教育 1、校史、校训、校风的介绍; 2、介绍我校近年来取得的主要成绩; 3、介绍我校有影响的校友及其主要成就。 (二)专业教育 专业教育是新生入学教育的核心,要让新生充分了解学科专业情况,帮助新生端正专业思想,增强对专业学习的信心和动力,提高学生的学习兴趣。其内容主要为学校、学院概况,专业设置、专业教学计划及学科发展的现状、前景和人才培养等内容的介绍。 (三)适应性教育

初一新生首次家长会感想

初一新生首次家长会感想 8月28日,油田六中召开了第一次全体初一学生家长会,会后感受很多,试着写一篇初一新生入学家长会感想,以表达我们家长朋友们对老师们的辛勤劳动,道一声,谢谢! 本次家长会,使我们全体家长增长了知识,最少对我来说受到了一次心灵的震憾,因为我们家长明白,小学升入初中是孩子一个重要转型期,无论生理还是心理,他们渴望成熟,追求个性张扬,彰显表现欲,有叛逆精神,但他们在生活中自理能力不强,现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此,如何教育孩子,成为初中生家长最困惑和迷茫的事,如果凭着自身经历或经验,往往容易产生错误观点,操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看,上这样的课,接受这样的教育,显得多么重要! 如果说老师与学生家长是同一战壕的战友,那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中,无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长,离不开老师的正确教导和帮助,只有这样才有可能不偏离方向,才不会违背教育的本意。今天的家长课,我最大的收获是,从校长到班主任老师都向我们家长传达这样一个理念:成人比成才重要,成长比成功重要,情商培养比智商开发重要。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生,将来成为一个好学生,在最短时间改掉坏毛病,培养成一个良好的学习习惯和方法,是当务之急!

会中,油田六中请了成功家长为我们做了教育孩子的经验报告。都是肺腑之言,听出了成功家长的辛苦,也体会到成功家长的喜悦之情。使我们了解到,孩子的成才和家长的付出是成正比的。 语文、英语两位主要任课老师都作了发言,把她们任课的特点及对孩子的要求告诉了我们,希望我们家长与她们及时沟通,共同提高孩子的学习成绩。班主任刘老师做了总结性的发言对新生入学后的注意事项对我们家长做了交代,并要求家长一定要树立孩子的自信心,好孩子是夸出来的。这种心理暗示,反复刺激和强化,就会成为孩子内心的一种自觉,如果一个人反复得到自信的信息,他就会变得更自信,实现着自己的自信,享受着自己的自信,甚至会传染给他人,与别人快乐地分享着自己的自信和成功,反之亦然。适当的激励会伴随孩子的成长,成为他们不断取得进步的动力,也印证了人们常说的一句话:老师的一句话也许能改变一个人的一生! 通过今天的家长课,很庆幸自己的孩子选择了油田六中。班主任带教方法的特点,新学年磨合期,特别关注孩子的坏毛病,赏识孩子的每次改进和进步,反复强调新学期是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动,理解你们为什么刚开学就要求学生早上七点十分到校,静下心情早读,晚上6点10分左右放学,为什么要孩子天天写一张字帖,与其说是在给孩子传授知识,不如更准确地说是在培养教育孩子的好习

大一新生入学教育方案(完整版)

方案编号:YT-FS-6582-58 大一新生入学教育方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大一新生入学教育方案(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 入学教育是学生大学生涯的第一课,是新同学尽 快了解大学,适应大学学习和生活,树立新的奋斗目 标的重要一环。为了帮助新生尽快适应大学的学习和 生活,顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。 现结合我院实际,就XX级新生入学教育制定如下方 案。 一、教育主题 积极适应,科学规划,做奋发有为大学生。 二、教育时间 XX年9月——10月。 三、教育内容及实施办法 (—)内容 新生入学教育主要包括:适应性教育、专业思想

教育、爱国爱校教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。 1、适应性教育 适应性教育是大学新生入学教育的首要内容,目的是让新生尽快熟悉学校,熟悉所处环境,尽快适应大学生活,以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”的转型。 2、专业思想教育 向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展方向等等。让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等,使新生初步树立热爱专业的思想,为今后的专业学习打下良好的基础。各系可结合本系各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育,注重针对性和有效性。 3、爱国爱校教育 对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育,激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感,帮

新生入学教育工作总结范文

新生入学教育工作总结范文 篇一:2017新生入学教育工作总结范文从2017年9月28日新生报到第一天开始,入学教育也就随之展开了。为了帮助大一新生尽快适应大学生活,稳定专业思想,按照学校总体要求,结合今年我系新生的基本状况,我系周密部署安排了新生入学教育工作,积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。第一阶段入学教育工作的重点是从熟悉大学生活、加强师生了解、加强专业思想教育、增强班级凝聚力等几个方面出发,对新生进行教育,并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段工作总结如下: 一、加强领导,高度重视新生入学教育工作。 入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程,教育的程度直接关系着新生入学后思想的转化和对自己大学生活的认识及个人目标的确定,起到引导启发等先入为主的作用,所以对新生有着重要意义。为此,系领导高度重视,党政领导共同开会专题研究和制定了本系的新生入学教育方案,并对工作的时间,地点,内容,要求做了详细的安排。在集中入学教育的几天时间里,我们采取系里统一安排学习、讲座及分别进行专业教育等形式,从系主任,系书记到专业教、素质教育教师,都确立了自己的专题,并结合了解到的新生反映出来的思想问题开展动态教育,力求让新生入学教育更加灵活,更有方针性,体现出以学生为本的教育特点。让学生感到更加温暖,更是有亲切感,更贴近学生的实际,使新生真正受到了教育。 二、专业教育和思想教育相结合,启发和激励新生立志成才。 新生入校后对自己所属的专业都还比较陌生,专业方向还不够清晰。为了让学生产生专业归属感,明确的了解专业学习内容和目标,我系各专业教育管理团队分别进行了专业讲座,向各专业新生介绍学院概况,专业概况,专业课程内容,教学计划和教学大纲,以及学科建设,师资力量,教学设施等基本情况。使新生对专业思想有了新的认识和理解,巩固了专业思想,坚定了学习信心,对自己今后的专业学习有了基本的规划。

新生入学一年级家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友: 大家好!我是一年3班的班主任,也是这个班的语文老师。今天是咱们一年级新生初次报到的时间,也是我们召开的第一次家长会,在此,我代表全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们明星小学的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,今天我们在此举行一年级新生家长会,就是想让家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接,过好一年级新生入学关,迈好成功的第一步。同时,从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。 (一)做好幼小衔接工作,让孩子快快乐乐入学 孩子上小学了,这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外,家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往,要让孩子感到上学是一件好事,是光荣的、值得骄傲的事。平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了,上小学了,爸爸妈妈真高兴”“我们家的小学生,做起事情来就是不一样了”,让孩子体会到父母为自己的成长而高兴,为自己即将的小学生活感到自豪。 家长还可以和孩子一起准备上学用的各种物品,可以带孩子走走上学的马路,在家长给孩子讲故事时,可以告诉他:“这些好听的故事都写在书里,等你上学认识了字,就能自己看了,还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢!”,这些方法可以有效保持和延迟孩子的有益学习动机。 与快快乐乐准备上学相对应的,我们也看到有些家长的入学教育是非常错误的,应与纠正。 比如,学业成绩是父母最重视的核心问题,望子成龙的心情可以理解,但是如果家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子,动辄就唠叨要好好学习,一定要拿第一名……这样做会令孩子感到压力骤增,与幼儿园的“玩”的反差太大了会严重影响他们的学习兴趣和情绪,对今后漫长的学业之路影响甚大。 另外,有个别家长用学校和老师来吓唬自己顽皮的孩子。比如说:“等你上学了,看老师怎么管你”。还有家长片面强化学业的沉重和艰辛。比如说:“玩不了几天了你,上学了你就没时间玩了”。学龄初期的儿童心理承受能力较弱,这些话会引发孩子的恐慌和厌恶心理,恐惧老师、恐惧学习。有些孩子甚至还会引发生理上的不适症状:比如发烧、失眠等,这样会更加影响孩子的学业,形成恶性循环,家长应该引起高度重视,避免这样的不当言行。 (二)培养孩子的时间观念 很显然,上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。较之幼儿园的相对松散的作息时间,小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间,再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。从作息时间的变化看,幼儿园的入园时间并不十分严格,早

新生入学教育方案

新生入学教育方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

豫海回民中学2015级高一新生入学教育方案 一、目的意义 为了使高一新生尽快适应高中学习、生活,了解豫海中学校史,学习学校有关规章制度,增强学生法制观念,严明学校组织纪律,培养学生爱国主义、集体主义精神;激发学生积极向上、奋发进取的热情;使学生养成良好的学习、生活、卫生习惯;学校决定利用军训、每天两个晚自习对高一新生进行为期一周的入学教育,特制定本方案。 二、教育方式 白天安排进行军事训练,晚自习择时安排进行学生思想教育 三、组织领导 组长:陈树军 副组长:马义民马彦彪马凯杨波 成员:各处室主任及高一班主任 四、措施要求 本次新生入学教育由政教处牵头,阳光心态室及高一年级组负责具体实施,学校有关部门积极配合支持,年级组长、班主任要坚持到场组织、督促学生认真完成各项教育任务,全体学生要认真遵守学校各项规章制度,积极主动地接受教育,发扬吃苦耐劳、团结向上的精神。政教处将对本次入学教育的组织工作、完成情况进行评比,对表现好、成绩突出的班级、学生进行表彰。 五、具体安排 (一):新生入学安全及养成教育 时间:军训第一天第二晚自习 地点:各班教室 主讲:各班主任 教育内容:政教处下发的《学生入学安全教育》、《豫海回民中学学生一日常规》、《豫海回民中学学生十不准》等养成教育材料,班主任结合实际对学生进行全面教育。 (二):班级常规管理制度并成立班委会、团支部 时间:军训第二天两个晚自习 地点:各班教室 主讲:各班主任 要求:1、政教处下发《豫海中学班级常规管理制度》、《豫海中学班委会管理制度》,各班主任制定本班班规、班训,2、成立班委会、团支部,并将班委会、团支部名单上报政教处、团委。(三):学生入学集中教育 时间:军训第三天第一晚自习

初一新生入学第一次家长会发言稿

初一第一次家长会发言稿 尊敬的各位家长: 今天,因为孩子们的缘分,我们走进了五星中学,走进了初一3班的教室,欢迎各位家长! 从您的孩子跨入五星中学的大门那一刻起,就是我们相识和携手合作,“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段,中学时代是人生的“黄金时代”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。 一、中学与小学阶段存在的不同 第一,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初二八科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。 初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。 第二,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。 第三,教学速度加快,小学语文、数学内容较少,每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上5节课,因而教师教学进度必须加快,上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。 第四,在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。具体表现在:不死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要穷究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。 第五,课外作业增多、自主学习增多,下午放学时间延长。 第六,分数区别,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考不及格

小学新学期新生入学的家长会发言稿

小学新学期新生入学的家长会发言稿 家长朋友们,大家好! 从今天开始您的孩子就已经是一名小学生了,在此我代表学校向您们和您们的孩子表示热烈的祝贺! 孩子从幼儿园到学校,从幼儿到一名小学生,他们的生活突然发生了巨大的变化,社会和家庭将对他们提出许多新的要求。面对着新的生活和新的要求,您们的孩子能较快的适应吗?在这个适应过程中,您们知道他们将遇到哪些困难吗?他们将遇到哪些不安全因素?您们打算怎样配合学校的老师教育和帮助孩子克服困难,排除不安全隐患,成功地适应小学的学习和生活呢?这就是我今天要给大家探讨的问题。 首先,我来讲一讲孩子入学后会遇到哪些新情况新问题,在适应过程中有哪些困难? 一、上学后孩子的生活由“以玩为主”变为“以学为主”,从而产生了不适应小学学习的困难。 入学前幼儿的生活,是“以玩为主”的,游戏活动占据了生活的大部分时间。上幼儿园的孩子,虽然有点学习内容,也是通过游戏的形式来学的,学的东西比较简单,学的结果也不考核。他们玩得愉快,学得轻松,还感受不到学习的负担与压力。 入学后小学生的生活,是“以学为主”的,学习以课堂教学为基本形式,一天要上六节课,学习活动占据了生活的大部分时

间。小学生的学习是一种“系统学习”,是按照国家颁布的《教学大纲》的内容与要求进行学习的,这一学习系统分严密,一环扣一环,而且要求每个小学生都要学会。小学生的学习还是一种“基础学习”,所学的内容都是基础知识和基本能力,都是终身学习的基础,因此,不仅要求学生学会,还要学得扎实、熟练。小学生的学习,很多内容是“符号学习”,如汉语拼音、汉字、数学、英文字母等,它们的字形不易识记辨认,意义抽象不易理解,给刚刚入学的儿童造成了学习的困难。总之,学习不是游戏,虽然现在提倡的是快乐学习,但是学习必定会给学生带来一定的困难和压力。 上面说的一系列变化,是在入学后突然发生的,难怪六岁的孩子一时很不适应。例如:有些孩子不懂得“学习是学生的主要任务”,想玩而不爱学;有些孩子上课坐不住,好说好动,想吃就吃,想睡就睡,根本就不会专心学习;有些孩子把老师的讲课当故事听,左耳听进来右耳冒,对学过的东西也不能按老师的要求认真复习和练习,虽然学了但没学会,更谈不上学得扎实、熟练;学习本来是有乐趣的,但对有的孩子却成了沉重的负担和精神的压力,不适应小学的学习成为一年级小学生入学适应的主要困难。 二、孩子由幼儿园(或家庭)来到学校,学校的集体生活对孩子提出许多新要求,从而产生了不适应学校集体生活的困难。

大学新生入学工作总结

==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!== 大学新生入学工作总结 信息技术学院2015级共有2个专业,其中计算机科学技术 本科班报到新生47人,信息与计算科学本科班报到新生52人,合 计99人。 根据学校统一安排,我院于9月27日、9月29日对新生开 展了入学教育工作。由于时间紧、任务重,所以按照学校要求并结 合新生的基本情况,我院采取了按班级由各班辅导员组织召开班会 的形式,对新生进行入学教育。引导学生树立正确的世界观、人生 观和价值观,明确学习目的,教育他们遵守校规校纪,强化其爱国、成才、爱校、敬业的意识,培养良好的校风学风,实现其由中学生 到大学生的顺利过渡,为今后四年的大学学习和生活打下良好的基础,使之能顺利完成学业。现将我院入学教育情况总结如下: 1、全面组织学生学习《XX民族师范学院学生管理分册》 就学院学生管理和学籍管理的有关制度向同学们做了详实 的介绍,并对学生的奖惩措施加以全面的说明,特别是重点强调了 学校关于考试方面的相关规定和处罚情况。使新同学们对学校的各 项规章制度有了理解和认识,让新生一开始就树立约束自身行为, 自觉养成遵守纪律的良好习惯。同时介绍了请假的相关程序和奖学金、助学金的评定程序等。 2、加强安全教育,切实培养学生自我安全防范意识 针对大部分大学生都是第一次离家到外地独立生活,集体 宿舍生活经验不足,生活自理、自立能力相对较弱,特别是思想上 没有安全防范意识的特点,加强了这方面的教育,其中主要包括学 生个人的人身安全、财产安全、社会信息选择安全以及生活中的用 电安全方面的注意事项等。尤其注重人身安全教育,组织学生学习 了《黔西南州公众应急手册》使学生了解110、119、120等紧急呼 叫知识,掌握安全用电、火灾防护、交通安全防护、雷电灾害预防、非法侵害事件特别是街头抢夺事件的处理方法,让学生深刻认识到 人的生命是第一位的,随时提醒自己不要把自己置于危险的情况下。

初一第一次新生入学家长会发言稿

初一第一次新生入学家长会发言稿 组织召开好新生入校首次家长会,在家长面前进行一次精彩的亮相,是保证班级工作取得成功的第一步,下面是XXXX给大家整理的,仅供参考。篇1 各位家长:你们好! 非常欢迎和感谢大家的到来!说欢迎,是客套话;说感谢,才是真心话!由于,我要做好以下三年的班主任工作,必须依靠各位对我工作的支持与配合。今天,大家来就是对我工作的支持与配合。 固然,话还是说得客气了些。实在,对孩子的教育,是我们大家共同的责任,理应相互配合。而且光我们配合好,还不够,还得要孩子自己争气。我有一个说法叫责任三分制孩子、家长和老师各占三分之一,哪个三分之一没有做好都不行。所以教育子女需要我们的配合。 实在,家长们开过很屡次家长会了,很多学校很多老师把家长会开成了批评家长的会,开成了家长知识会,向家长传授教育子女的知识,批评家长的不正确的做法,以为家长该做甚么,不该做甚么。我个人以为这是不对的,所以我今天的主要目的就不是批评你们,我只是想让你们明白,相信玉垒没错,相信蒲小川没错! 【自我先容】相信蒲小川没错!所以我先做个自我先容,

我叫蒲小川,巴中市平昌县人,毕业于四川师范大学,大学 本科学历。来都江堰之前在平昌一所中学教书,两次被评为 县优秀教师。有一篇论文获国家二等奖,一篇获省一等奖。 由于本人无钱无权无势,同时还是个书呆子不会面风使舵 不懂投机钻营,不擅溜须拍马,所以20xx年离开原校到了 玉垒中学任教,到了玉垒中学可谓如鱼得水,我很喜欢这 所不需要斟酌人情圆滑的学校,我只是专心教好自己的 书,尽心肠往关心自己的学生,三年来,我的成绩也遭到 了校方的肯定。20xx年9月被都江堰市委市政府表彰为德 育先进个人20xx年被都江堰市委市政府评为优秀中青年教 师 【学校先容】相信玉垒没错是由于,玉垒中学是都江堰的一所名(民)校,多年来初中教学质量一直位居全市首位,我来玉垒中学三年半的时间,目击了玉垒中学的发展。各位家长把你的孩子送到玉垒中学就读是一个正确的选择,由于我们有着良好的学习环境氛围和一群实干负责的老师。我给大家讲,玉垒中学老师的工资是公立学校的两倍以上,我们*学校的老师真个都不是铁饭碗,我们不像公立学校的老师教好教差一个样,上多上少一样多的钱。我们是能者上,庸者下 老师们不认真教书是不可能的事。实在外界对玉垒中学有一个评价,就是在玉垒中学读书,即便学不好,最少不会学坏。在这里我也把我教的上一届学生的情况给大学说一

大一新生入学教育方案范本(完整版)

方案编号:YT-FS-8961-88 大一新生入学教育方案范 本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大一新生入学教育方案范本(完整 版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。 根据20XX年全国教育工作会议及《中长期教育改革和发展规划纲要》的精神,为了做好新生的思想教育和管理工作,加强学生的组织纪律观念,增强学生爱国爱校意识,促进校风、学风建设,以使20XX级新生充分认识到进入大学的人生意义及肩负的社会责任,坚定有中国特色社会主义的理想信念,增强事业心和责任感,明确大学期间的主要任务,树立远大的学习、生活目标,积极营造严谨勤奋的学习风气和团结友爱的生活氛围,培养乐观进取的积极心态和严明的纪律观念,以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活,特制定如下新生入学教育实施方案。 一、目的和要求

为了提高大学生的综合素质,按照培养合格的社会主义建设者和接班人的要求,着重进行以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点的思想政治教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,成为遵纪守法、诚实守信,具有创新精神和实践能力的文明大学生。本次新生入学教育,要组织新生深入学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,重点学习科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义新农村等方面的理论知识。加强形势与政策教育,帮助学生了解国内外政治、经济、科技、军事、文化等形势,确立科学的成才目标,明确肩负的历史重任,为祖国的繁荣、富强而奋发学习。要组织新生认真学习新的《全国普通高校学生管理规定》和《延边大学学生手册》,引导新生自觉遵守《高等学校学生行为准则》。加强校风、学风建设,加强校规校纪和安全教育。通过个案剖析,使学生从中吸取教训,引以为戒,从进校的第一天起,就自觉遵守学校的各项规章制度。对新生认真进行心理健康教育和必要的学习、生活指导,帮助

2020新生入学家长会上的发言

2020新生入学家长会上的发言 导读:本文是关于2020新生入学家长会上的发言,希望能帮助到您! 20xx新生入学家长会上的发言篇1 尊敬的各位家长、亲爱的同学们: 你们好! 首先,我谨代表我们山海天实验小学全体教师对各位同学和家长的到来表示最热烈的欢迎! 亲爱的孩子们,祝贺你,从这一刻起你已经光荣地成为了山海天实验小学的一名小学生了,欢迎你加入我们这个温暖的大家庭。我们学校的每一位老师真心希望成为你的朋友,与你共同分享小学的生活与学习的快乐。 首先,我先做一下自我介绍,我一年级四班的班主任牟春玲,是金海岸小学到咱们这里交流的老师,担任咱们班的语文、传统文化、书法课以及校本课。咱们班的辅导员是刘淑梅老师,因为请假,所以由王砚彬老师暂代辅导员一职,如果您有事情又找不到我的话可以及时和辅导员联系。这位是咱们的数学老师张君,她是一位教学能力突出,并且有多年班主任班级管理经验的老教师。今天,您把孩子交给了我们,敬请各位家长放心,我们将以认真负责的态度、尽我们最大的努力教育好每一位孩子,使他们都能快乐地学习、健康地成长。当然,这个过程中还需要我们的家长们积极的配合和支持。 那么接下来,我就和家长朋友们简单地探讨交流一下我们共同关心的话题:作为一年级新生的家长,我们需要注意些什么? 一、尊重学校的管理规定,按时到指定地点接送孩子。 我们的上学时间为 : 上午 7:50 到 11 : 30 ,为了学生的安全, 7 :

40 之前不允许到校; 下午 2 : 40-4 : 50 ,中午不在学校就餐的孩子 2 :30 之前不允许到校,在家午休。 接送地点:分东、西两个接送点,接送点在金沙滩路(学校大门前的路)两侧指定位置(即离学校门口东西各约 50 米外的路北人行道处) 注意: 1 、按时在固定接送地点接送孩子,以方便孩子站路队,将车辆停放在规定的区域外;一定不要送到校门口! 2 ,不带孩子穿越绿化带;教育孩子注意交通安全,下车后不要在回头招手说再见防止意外伤害; 3 、如果孩子因为身体或其他原因不能够按时到校,家长需要及时告知班主任老师(我们每天都要在晨读时间晨检的);提醒家长注意,有任何情况包括要迟到一会也要告知班主任。 4 、关注每晚的天气预报,下雨天给孩子准备好雨披,不要让孩子打雨伞;伞有角角不安全。下雨时,在家里教好孩子怎样叠雨衣,准备好备用袋,在大厅,把雨衣叠好放进去。 5 、以后学生熟悉上学路线后,家长可以按规定地点停车后将孩子送到放学时接孩子的地点,让他自觉站队进学校,培养自主能力。 6 、督促孩子吃好早餐,小学和幼儿园不同,没有课间餐,不准带零食,带好水杯。强调:一定不能给孩子养成饿了就吃零食的习惯,这样不仅影响身体健康,而且也影响孩子的听课质量。上课老惦记着桌洞里的零食了,导致听讲不认真。除此之外,要求每位家长为孩子准备不锈钢或者塑料杯子,不能带玻璃材质的杯子,防止摔坏发生安全意外。并且不要给孩子带饮料,就给孩子带白开水,这是最健康最解渴的饮用品了。请家长一定注意这两点。

小学新学期新生开学家长会发言稿范文

小学新学期新生开学家长会发言稿范文 小学新学期新生开学家长会发言稿范文 各位家长们,大家好! 从今天开始您的孩子就已经是一名小学生了,在此我代表学校向您们和您们的孩子表示热烈的祝贺! 孩子从幼儿园到学校,从幼儿到一名小学生,他们的生活突然发生了巨大的变化,社会和家庭将对他们提出许多新的要求。面对着新的生活和新的要求,您们的孩子能较快的适应吗?在这个适应过程中,您们知道他们将遇到哪些困难吗?他们将遇到哪些不安全因素?您们打算怎样配合学校的老师教育和帮助孩子克服困难,排除不安全隐患,成功地适应小学的学习和生活呢?这就是我今天要给大家探讨的问题。 首先,我来讲一讲孩子入学后会遇到哪些新情况新问题,在适应过程中有哪些困难? 一、上学后孩子的生活由“以玩为主”变为“以学为主”,从而产生了不适应小学学习的困难。 入学前幼儿的生活,是“以玩为主”的,游戏活动占据了生活的大部分时间。上幼儿园的孩子,虽然有点学习内容,也是通过游戏的形式来学的,学的东西比较简单,学的结果也不考核。他们玩得愉快,学得轻松,还感受不到学习的负担与压力。 入学后小学生的生活,是“以学为主”的,学习以课堂教学为基本形式,一天要上六节课,学习活动占据了生活的大部分时间。小学

生的学习是一种“系统学习”,是按照国家颁布的《教学大纲》的内容与要求进行学习的,这一学习系统十分严密,一环扣一环,而且要求每个小学生都要学会。小学生的学习还是一种“基础学习”,所学的内容都是基础知识和基本能力,都是终身学习的基础,因此,不仅要求学生学会,还要学得扎实、熟练。小学生的学习,很多内容是“符号学习”,如汉语拼音、汉字、数学、英文字母等,它们的字形不易识记辨认,意义抽象不易理解,给刚刚入学的儿童造成了学习的困难。总之,学习不是游戏,虽然现在提倡的是快乐学习,但是学习必定会给学生带来一定的困难和压力。 上面说的一系列变化,是在入学后突然发生的,难怪六岁的孩子一时很不适应。例如:有些孩子不懂得“学习是学生的主要任务”,想玩而不爱学;有些孩子上课坐不住,好说好动,想吃就吃,想睡就睡,根本就不会专心学习;有些孩子把老师的讲课当故事听,左耳听进来右耳冒,对学过的东西也不能按老师的要求认真复习和练习,虽然学了但没学会,更谈不上学得扎实、熟练;学习本来是有乐趣的,但对有的孩子却成了沉重的负担和精神的.压力,不适应小学的学习成为一年级小学生入学适应的主要困难。 二、孩子由幼儿园(或家庭)来到学校,学校的集体生活对孩子提出许多新要求,从而产生了不适应学校集体生活的困难。 在家庭中的幼儿,很少有纪律和规则的约束;上幼儿园的孩子,虽然有一些纪律规则的要求,但要求毕竟不多不难不严格,生活环境比较宽松。孩子入学以后,学校里的纪律和规则一股脑而来,六岁的

2019年一年级新生入学的适应问题及对策

2019年一年级新生入学的适应问题及对策 随着素质教育的深入和基础教育改革全面展开,教育实践中存在的学习适应性问题已经成为了教育界关注的焦点问题。儿童经过了幼儿园的洗礼后进入小学,他们面临的是教育生态环境的变迁。幼儿园的生活是充满童趣以游戏为主,而从小学一年级开始进入学校正规的、系统性的学习,学习成为其主导活动。学习与游戏不同,学习是在教师的指导下有目的、系统地掌握基础知识和基本技能的一种活动,在某种意义上具有一定的强制性。笔者长期担任一年级学生的教学和教育工作发现:学生在此的许多问题都与学业有关,尤为突出的就是学习适应不良现象。从幼儿园进入小学,学习环境、学习方式、师生关系、社会期望等方面都发生了巨大变化,这可能导致一些学生的学习兴趣低落、考试焦虑恐惧、厌学情绪等“学习适应性障碍问题”的产生。那么如何更好的解决好一年级新生入学的适应问题是摆在我们教育工作者的一项非常重要的任务。笔者根据近年来的教育经验对相关的问题进行探讨。 在儿童学习适应性的问题上,幼儿园进行了一些入小学前的教育准备,比如,组织小朋友到小学参观、适当调整作息时间、加强纪律要求等等,但这些措施比较单五且大多流于形式,且幼儿园教师对幼儿的学习并不会有严格的要求,所以对真正提高儿童自身的学习适应能力并没有起的多大作用。很多时候教师也只是按照幼儿园的要求比较被动地组织入学准备活动,并且认识上比较肤浅,明显呈现重知识、轻能力的现象。此外,幼儿园小学化倾向问题也时有体现。陈旧落后的教育观念往往将入学准备的重心放在知识层面的准备上,认为只要提前多识字、能够算数就可以适应小学的学习。这种认知无疑增加了儿童的负担,同时也误导了幼小衔接工作开展的方向。 新生在进入一年级的时候,往往会有各种不良反应,表现在: 在学习层面:孩子上课注意力不集中,有些孩子会在上课时站起来,在教室后面走一圈,或者在自己的座位上玩书包。上课的时候,不积极主动,不愿出声,不举手,老师提问也不回答。老师讲什么就听什么。孩子一开始对功课有好奇心,可是好奇心过后,就会觉得是种负担,要么不想做,要么很磨蹭,花大量时间在并不困难的功课上。有些孩子对自己要求过高,比如写一个字,如果觉得不满意,会反复擦掉重写;经常有学生会在下午的课里打瞌睡甚至睡着。孩子贪

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