向日葵人生
西部地区天然草原退牧还草工程
项目验收细则
第一章总则
第一条为了加强退牧还草工程项目的管理，规范竣工验收程序，搞好竣工验收工作，提高工程质量和投资效益，根据国家退牧还草政策，以及《农业基本建设项目竣工验收管理规定》，制定本细则。
第二条退牧还草工程项目竣工验收的主要任务是按基本建设程序的要求，全面考核工程的建设内容，对项目是否符合审批程序、设计要求、质量规范、资金使用规定及投资效益作出评价。
第三条本细则适用于由国家批准的退牧还草工程项目。
第四条退牧还草工程项目具备验收条件后，须在3个月内按本规定及时组织竣工验收。
第五条项目竣工验收工作应遵循实事求是、客观公正、科学严谨的原则。
项目竣工验收工作人员应严格遵守验收纪律，按照项目验收依据和程序，认真开展验收工作。
第二章验收依据及标准
第六条退牧还草工程项目竣工验收的依据如下：
（一）国家关于退牧还草的有关规定；
（二）国家关于国债资金使用管理的有关规定；
（三）国家关于基本建设资金项目管理的有关规定；
（四）中央和地方下达的项目投资计划；
（五）经农业部审核、省政府批复的实施方案；
（六）围栏工程作业设计及围栏草场四至经纬图；
（七）相关的国家标准、行业标准；
（八）其他有关法规、规章和政策规定。
第七条退牧还草工程项目竣工验收应依照下列技术标准：
（一）中华人民共和国机械行业标准《镀锌钢丝围栏网基本参数》（JB/7137）、《编结网围栏技术条件》（JB/7138、1-7138.3—93）。
（二）农业部《关于印发《休牧禁牧技术规程(试行)》等九个技术规程的通知》（农办牧[2003]13号）中与退牧还草工程相关的3个规程：休牧和禁牧技术规程、划区轮牧技术规程及草原网围栏和刺丝围栏建设技术规程。
（三）饲料质量相关标准。
（四）相应的质检报告。
第八条禁牧、休牧、轮牧面积以平面面积计算，以亩为单位，保留两位小数；允许误差标准为：平原地区，容许误差为+5%，丘陵地区允许误差为-10%，山区允许误差为-20%。
第三章验收条件和内容
第九条申请竣工验收的项目必须具备下列条件并提交相应文件：
（一）中央和地方下达的项目投资计划；经农业部审核、省政府批复的实施方案；围栏工程作业设计及围栏草场四至经纬图。
（二）技术档案和施工管理资料齐全并分类立卷。包括：项目审批文件和年度投资计划文件；围栏材料招投标、工程监理
合同文件；施工设计图及施工合同；分户档案卡片、饲料粮补助发放卡；项目终期建设总结；基建财务（含账册、凭证、报表）管理档案，竣工财务决算报表及说明；工程项目全面审计报告；工程竣工布局图及其它有关资料等。
（三）完成竣工决算的编制。竣工决算须经由有资质的中介审计机构审计并出具审计报告。
（四）工程项目实施单位自验合格。
第十条退牧还草工程项目竣工验收包括下列主要内容：
（一）项目建设总体情况。重点核查计划任务完成情况、是否按照实施方案和作业设计进行施工，质量是否达到规定的标准；围栏后草原植被盖度是否达到建前目标；经补播后的围栏草场植被盖度及优势牧草的比例是否达到预期目标；建设内容、建设地点等有无变更，是否按规定程序办理了报批手续（依据《农业基本建设项目申报审批管理规定》（农计发[2004]10号）执行）。
（二）项目资金、粮食（或折现资金）到位及使用情况。主要检查项目资金到位和使用是否符合国家有关规定，包括中央资金、地方配套资金到位时间，项目资金管理情况（包括专账独立核算、入账手续及凭证完整性、支出结构合理性等）；饲料粮是否保质保量及时到位，饲料粮食兑现到户情况。
（三）工程管理情况。包括项目法人负责制、工程招标制、工程监理制、合同制及公示制度等相关项目管理制度的制定及落实情况；是否与牧民签订了退牧还草合同；是否制定和落实了工程后期管理制度。
（四）工程档案管理情况。核查归档资料是否符合本《细则》第三章第九条第二款规定的内容。
（五）工程管护情况。管护任务是否落实，管护措施是否到位，管护制度是否健全，管护质量是否符合要求。
（六）竣工决算情况。主要核查竣工决算报告是否符合本《细则》第三章第九条第三款规定的内容。
第四章验收程序与组织
第十一条退牧还草工程项目验收工作实行县级自查、省级核查和国家抽查三级验收制度。
验收工作由各级草原行政主管部门牵头，会同计划、财政、粮食等部门组成联合组，验收组须有70%以上的专业技术人员组成。
第十二条县级自查由县级草原行政主管部门、计划、财政等部门组成联合检查组，按照本细则第三章第十条的规定，对项目建设情况进行全面检查，并逐块草场、按户核查围栏面积。
第十三条县级自查应对禁牧、休牧、划区轮牧围栏面积进行测算。测算时，应当用比例尺大于或等于1：10万的地形图按村或连片的禁牧草场和围栏进行现场调绘、量算面积，并在地形图上准确标明相应位臵。用GPS 对各户作业档案卡或数据库中登记的四至经纬进行核查。
第十四条外业结束后，应对外业调查资料进行分析、整理、登记造册，建立技术档案，分项进行统计和汇总，建立工程数据库。并将检查合格的工程转绘到不小于1：10万的同一地形图上，注明编号、施工年度、建设内容及规模，形成工程建设成果分布图，标明乡镇界及乡镇名、村名。检查不合格的，不得计入完成的任务量，要进行补建、完善和返工。
第十五条内业数据库整理完毕后，应及时对自查工作进行总
结和分析，提出自查报告，连同工程建设总结报告、工程建设成果分布图、申请复查报告一同报上级草原行政主管部门。
县级自查报告应包括：工程任务完成情况，工程建设成果分布图，自查结果及其分析评价，主要措施，存在问题，对策建议等。
第十六条省级核查县应在县级自查基础上进行。由省级草原行政主管部门、计划、财政、粮食等部门组成联合复查组对每个县的项目实施乡进行抽查，并对30%的项目县进行全面复查。
省级核查的抽查任务量原则上不少于各县上报各项工程完成的任务量的20％。
第十七条国家级抽查应在省级核查结束后进行。由农业部会同有关部门组成联合抽查组在北京随机抽取不少于10%的工程县作为被查县。
国家级的抽查任务量原则上不少于各省区上报各项工程完成的任务量的10％。
第十八条验收组到达被检查县后确定被抽查乡。验收组在核对该县上报完成任务量与该县各乡镇完成任务量之和相一致的基础上，按照该县应检查任务量，随机抽取一定数量的乡镇进行全查，并应保证各项工程的应抽查量。
第十九条省级核查应在收到县级自查报告和核查申请后30个工作日内进行。省级核查组需填写竣工验收表（表式附后），并经验收组三分之二成员签字后与核查报告、年度工程实施总结、省级工程建设成果图和数据库及申请国家级抽查报告等一并上报农业部，同时抄报国务院西部办、国家发改委、财政部、国家粮食局。
第二十条国家级抽查应在收到省级复查报告和核查申请后60个工作日内进行。国家级抽查小组要对各省区的核查报告进行分析研究，对各省区工程实施情况进行评价和排序，并向国家有关部门
汇报。抽查结果和省区核查情况经国家有关部门审核同意后进行通报。
第二十一条核（抽）查报告应包括工程实施情况、验收检查工作开展情况（包括工作任务量、工作时间、参加人员及构成）、验收检查结果（任务完成率、核实率、合格率等）及其分析与评价、经验及存在的问题、对策建议等。
第五章项目综合评价
第二十二条退牧还草工程项目综合评价按工程任务完成情况、工程建设质量情况、资金和饲料粮（或兑现）到位及使用情况、工程项目管理（组织）情况和建后效果与管护情况等五项内容，采取分项打分的办法进行（办法见附表），总分数为100分。最后得分低于80分的项目为验收不合格项目。
分项打分的计分标准如下：
（一）工程任务完成情况（满分30分）。按国家下达的禁牧、休牧、划区轮牧围栏面积检查实际完成情况。。
（二）工程建设质量情况（满分30分）。主要检查围栏原材料质量及围栏安装、架设质量。
（三）资金和饲料粮（或兑现）到位及使用情况（满分20分）。主要考核资金到位和使用及饲料粮（或兑现）到户情况。资金到位以到达项目实施单位为判定标准。
（四）工程项目管理（组织）情况（满分12分）。从项目组织管理机构建立情况，责任制落实情况，招投标、工程监理、合同管理等制度执行情况，实施管理情况和档案资料管理情况等7方面进行检查打分。
（五）建后效果及建后管护情况（满分8分）。主要检查围栏建设后植被盖度情况和工程管护制度、禁牧休牧制度、草畜平衡制度建立情况。
第二十三条验收组通过对工程的全面检查和分项打分后，对工程作出评价，并形成验收结论，填写竣工验收表。对符合竣工验收要求的工程予以验收；对不符合竣工验收要求的工程不予验收，提出限期整改要求，待达到验收要求后，再行组织竣工验收。
经省级核查，通过竣工验收后，由省级人民政府核发竣工验收证书。
第六章附则
第二十四条本细则自公布之日起执行。
第二十五条本细则由农业部畜牧业司负责解释。
西部地区天然草原退牧还草工程项目竣工验收表
项目名称：
建设单位名称：
建设项目省级主管部门：
验收组织单位（公章）：
填报时间：年月日
中华人民共和国农业部制
一、项目基本情况
二、建设内容完成情况
三、建设项目管理情况
1.工程质量评定主要依据单位工程验收结果（由设计、施工、监理或建设单位认可的验收记录）。
2.指设计、施工、监理等类型的合同。
3.主要考察三控制（质量、工程、造价监理）、二管理（资料信息、合同管理）、一协调（协调施工、设计各方关系）落实情况。
四、资金4使用情况
4.资金单位均为万元。
5.仅指社会中介审计
五、项目文件管理情况
6.可用有、无或完整、不完整等表述。
六、竣工验收意见
7.建设单位应签署意见。如建设单位拒绝签署意见，验收组应在竣工验收报告中说明各自意见及分歧原因。
七、参加竣工验收人员名单及签名
附表
西部地区天然草原退牧还草工程项目评分表年度省（区）县分项：
人生的境界..
人生的境界.. 导读：本文是关于人生的境界..，希望能帮助到您！ 邓浩 教学目的： 1.理清文章思路，概括大意。 2.认真理解文中语句的含义，并深入探究。 3.提高学生对人生的认识，讨论我们应该追求怎样的人生境界。 4.品味随笔的.写作特点。 教学重点：探究语句的含义。 教学难点：四种境界的认识。 教学课时：1课时。 教学方法：品读法。 教学过程： 一、教学导入： 在生活中，面对一些人或事，我们经常会发表意见，或是感慨万分，或是啧啧称赞，或是义愤填膺，等等。我们发现，甚至对同一件事，人们的处事态度也会有很大分别。为什么呢?我们常常得出这样的结论，人的素质真的是有高有低。殊不知，这里的素质高低就是人生境界的高低。什么是人生境界，是什么造成人
生境界的高低，我们该如何追求崇高的人生境界呢?就让我们一起来聆听哲学大师冯友兰先生的教诲吧。 二、作者介绍： 冯友兰（1895-1990），哲学家、哲学史家。字芝生。河南唐河人。1915年入北京大学文科中国哲学门，1919年赴美留学，获哲学博士学位，回国后任中州大学、中山大学、燕京大学、清华大学哲学教授。抗战期间，任西南联合大学哲学系教授兼文学院院长。1947年任清华大学校务会议主席。1952年任北京大学哲学系教授，中科院哲学社会科学学部委员，第二至四届全国政协委员，第六、七届全国政协常委。30年代初出版两卷本《中国哲学史》，把中国哲学史分为“子学时代”和“经学时代”，肯定了传统儒家的价值。40年代写《新理学》《新事论》《新世训》《新原人》《新原道》《新知言》，以程朱理学结合新实在论，构建其“新理学”体系。建国后著有《中国哲学史新编》等，论著编为《三松堂全集》。 三.预习检测： 1.选词填空： ①不同的人可能做相同的事，但是各人的觉解不同，所做的事对于他们也就各有不同的意义。 ②他真正是有道德的人，他所做的都是符合的道德意义的道德行为。 ③中国哲学总是强调，为了成为圣人，并不需要做不同于平常的事。
向日葵的一生
题目：向日葵的一生题名页：（略） 版权页：（略）
向日葵————4 向日葵的一生————6 种下种子————8 第一片叶子————10 长大————12 强壮并且结实————16 开花————18 花粉————20 膨胀的种子————22 凋谢的花朵————24 种子的播散————26 大家的种子————28 你的发现————30 生词表————31 索引————32 所有的黑体字，例如，在生词表中有解释。
向日葵 向日葵是一种很漂亮的植物。它的花朵又大又美丽。园丁们经常用向日葵装饰花坛。种植向日葵多数是为了获取种子。种子可以用来榨油、当零食吃或喂鸟。也有人种向日葵是为了在花店里卖。还有些向日葵是野生的。 图解 你见过这么一大片黄色的向日葵吗？
成长 就像你一年一年长大一样，向日葵也成长变化着。向日葵所有的变化都发生在一年内的春天到秋天之间，而且，在这么短的时间里，它会长得比你还高！向日葵一生中的不同阶段构成了它的生命周期。向日葵有几个不同品种，但基本的生命周期是相同的。 图解： 向日葵是花匠最熟悉的植物，因为栽种向日葵十分容易。 贴示： 最初，向日葵是北美洲的野花。今天，世界各地的农民把它当庄稼种植。俄罗斯是种植向日葵最多的国家。
向日葵的一生 向日葵的一生是从种子开始的。春天，人们把种子播种到土壤里。种子陆续长出根系和嫩芽，接着长出许多叶子。向日葵很快就能长到两米多高，比你的个子还高。 当向日葵长到六周时，它那巨大的头状花序就会开放了。花序被花瓣包围着，中心由许多微型花朵构成，这些花朵又叫做复花花序的小花。 结籽 每朵微型花都能结籽。向日葵长到十六周时，农民就能收获种子了。错过收割期的向日葵会枯萎腐烂。这些被遗漏的向日葵会使土壤变得肥沃。
哲学思维对人生的影响
哲学思维对人生的影响 虽然我不是哲学专业的，但通过学习马克思主义哲学让我接触到了哲学。而在每次学习过后，都让我对人生有了新的人认识，让我的生活有了一些进步和变化。所以我来从个人经验谈谈哲学对人生的影响。 哲学对于我，是一个探讨人生意义的方法。冯友兰先生曾说过，“哲学是对于人生的有系统的反思的思想”。读哲学就是读哲人对人生的反思；是与哲学家的对话。这种对话是一个人思想成长的过程，培养和修正世界观、人生观与价值观的过程。 曾经我以为世界观、人生观和价值观每个人都有；哲学就其最广泛的意义而言，每个人（包括文盲)都有。那么我们还有必要学习其他人的哲学吗？ 在通过这一段时间的学习之后，我非常肯定地说：非常有必要。在我们的人生中，我们经常有意或者无意地被我们的世界观和价值观所左右着。例如：对待金钱，对待成功，对待失败。社会上有无数种方式，但并不是每一种都是恰当的。有些人在面对失败的时候，自卑，然后自报自弃，最终被这个社会淘汰。但有些人则愈战愈勇，不仅仅成功地战胜了失败，还把失败当成了自己人生的一种财富。而我们每一个人都不是生下来就具有良好的三观的。这些至关重要的东西都是在后天不断地打磨不断地变化才能健康成长的。我们若想要完善我们自己的三观，那么我们就需要参照，对比，我们希望有正确的三观来引导我们，让我们发现自己的问题，并加以改正。而我们发现如果我们每个人都局限于自己的“哲学”，被自己的世界观、人生观、价值观的锁链束缚着，我们如何能够真正去反省、去思考？因此，哲学的意义或许就是在于提供个体之外的关于人生之反思的参照。 马克思主义哲学便是其中很好的参照物。哲学讲的是道理，而往往很多人都对所谓大道理有着排斥心理，往往有人会抱着厌恶的情绪。平时的生活中，人们对普遍的真理充满的亵渎，现在的很多人往往不注重道理中的真正含义，而是大多数时候当做调侃和强词夺理的凭借。所以我觉得我们是需要一个完整的思想的体系的，让一个健全的人格指引着我们的生活。现在的大学生，身体不够健康，心理更是处于不佳的状态，已经成为普遍现象。所以我们需要哲学，需要健全自己，强大自己的心灵，让心灵旺盛起来。马克思主义哲学就是我们现在需要的哲学。具体做到，以马克思主义哲学作为我们行为的指导，在思想上坚持马克思主义，不断提高运用马克思主义立场，观点和方法分析，解决问题的能力，抵制不良思想，不良文化的侵袭，培养自己的爱国热情，投身于对生活的创造中。 首先，马克思主义是科学的辩证的。学习马克思主义哲学让我知道要完善人生就只能靠自己去实践。而只有一个头脑清醒的人，才会有能力科学的规划自己的人生，而清醒的标准是什么？是能看清世界的本质，正确认识自我。对人生而言，要辨证地看待人生。比如，眼下正处于大学第一年的我，我要知道我所面对的主要矛盾是学习；在学习的过程中，我要学会抓住知识的重点；学科之间要统
小学作文：向日葵作文
向日葵作文 它，静静地在小区的一角开放了，默默地跟着太阳旅行，它就是向日葵。傍晚，夕阳西下，我和妈妈像往常一样在小区散步。哇！真是个奇迹呀！在这个小区中居然生长着一株阳光般的向日葵。 妈妈用手机近距离拍下了向日葵的全貌。向日葵的花朵明亮大方，花瓣呈金黄色，大花盘的中间有许多纵横交错的黑线，把圆盘分成许多小格子，每个小格子里都藏着一粒调皮的种子，像可爱的小娃娃正在酣睡。向日葵的叶子像一把圆扇子，向外张开。一阵微风吹来，向日葵像一位美丽的公主，头戴金光闪闪的皇冠，轻摆着自己细细的纤腰，动作高贵，优雅，勾勒出她在阳光下美丽阳光的那一刻。 向日葵的品格是坚强的。不管是晴天还是雨天，它心中总有一个灿烂无比的太阳，它的心中总充满光明，希望人人感到自己都有一个妖娆的小太阳，脸上总挂着微笑，个个都笑得阳光灿烂，“笑口常开，好彩自然来。”不管是白天还是黑夜，它都站立在小区的一角，像一个战士坚守在自己的岗位上，默默地付出。它从不要求人们给于它什么，而它却无私奉献把姿态尽情地献给人们，献给大地。 小小的向日葵啊，我爱你，更爱你向上的精神，最爱你阳光般的灿烂！ 我最喜欢的花儿就是向日葵了。你知道吗？我在家里还种植过这种花呢！ 向日葵的花瓣是浅黄色的，摘下一片花瓣放在水中像是一叶正在河是漂浮的小船；花蕊是棕色的，而且还是圆形的，好像是一个碟子似的；茎和叶子是绿色的，像是给花儿穿上了一套绿色的衣服。它虽然不算很高，但它也具有了花的各
个部分。圆盘似的花蕊，小船一样的花瓣，还有像衬衫的茎和叶子。闻上去有点香味。长大后有果实，就是葵花籽，我可喜欢吃了。 我觉得它十分惹人喜爱，虽然我种它时，没有结出果实，也谢了，但是我还是喜欢它，我会继续种的！向日葵，我喜欢你。 向日葵国庆节那天，我去不孤村玩，一进不孤村，就看到向日葵像一个个金黄色的大盘子似的向着太阳微笑，有的正斜着身子和同伴说悄悄话呢! 这些向日葵一朵有一朵姿势,看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一片向日葵看作一大幅活的画，那画家的本领可真厉害。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵葵花，穿着金黄色的衣裳，一片阳光照耀在这片葵花地上，我感到暖洋洋的，不光是我一朵，其他的葵花都感到很暖和。太阳回去休息了，我静静地站在那儿，蝴蝶飞过来，在我头上为我翩翩起舞，小青蛙在我身边为我唱歌。 过了一会儿，我才记起我不是葵花，我是在看葵花呢！ 我家有几棵向日葵。是我在夏天时种的。那时候，我把几粒葵花子埋在花盆里，然后给它浇了点水。过了几天后，已经长出小芽儿了。那些小芽儿就像刚从学校放学出来的孩子们一样，一拥而出。有的短、有的长、有的粗、有的细，但它们都是弯弯的；我天天都给它浇水，婆婆有时给它施肥。不久，在我的悉心照料下，芽儿很快长出了叶子，叶子嫩绿嫩绿的，真好看。花茎也长得越来越高大了，我想：“快开花了吧，我真想它快一点开花。”
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向日葵作文5篇 导读：本文向日葵作文5篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 向日葵作文一：我爱向日葵 仲夏时分，走在向日葵田中，成千成万的向日葵整齐划一的昂首迎著朝阳，在微风中舞著美丽姿态。此时，我有了深刻的感触。向日葵的外观就像太阳一样，热情的绽放；它也像一位笑容满面的女孩，勇于面对一切困难；它更是一位胸有成竹的青年，正朝著自己伟大的梦想迈进。向日葵，就是我最爱的花朵。 我爱向日葵。向日葵亭亭的迎向阳光，它暗示我们：要朝向光明、正确的方向前进。我们须设立自己的目标，只要那是正确的，就要勇于尝试。如果想完成梦想，必须对自己有信心，并努力充实自己，豪不退缩，把握每一次学习的机会。向日葵让我领悟到「自信」的重要，这也是它的花语－－高傲所蕴含的意义。 我爱向日葵。向日葵的生命力旺盛，绽放的花朵似乎时时刻刻挂著甜蜜的笑容，它提醒我们：要乐观面对遭遇的挫折与挑战。「人生不如意事，十常八九。」人生不可能一凡风顺，难免会有跌倒的时候。但是，失败了绝对不可一蹶不振、自暴自弃，只要给自己一个微笑，重新振作，屡败屡战，总有一天就能成功！ 我爱向日葵。向日葵花瓣不时散发出的金色光芒，温暖人们心房。，世界上，有许多人需要我们的帮助，期盼每一个人都能点燃心中那盏
爱的烛光，发挥「人饥己饥，人溺己溺」的精神，让生命因此而发光发热，让世界充满像太阳及向日葵般温暖的人情味。 身处在向日葵花海中，我深深体悟到大自然的奥妙。向日葵「光挥」的特质，鼓励著人们以积极、正向的态度看待人生。 倘佯在这般灿烂、美好，充满生命力的美景之中，你是否也和我一样，深深的爱上向日葵了呢？ 向日葵作文二：种向日葵 作者：谭小2010（3）班李毅楠 今天，我种下了一些向日葵，又突然想做实验，就是“埋深才能发芽”。 刚开始种的时候，我还不知道怎么松土，爸爸说：“要边翻土，边浇水，这样土才能松起来。”在爸爸的讲解下，我便会了松土，然后种上向日葵，接着把土盖上，最后做上记号，大的石头是埋得深的，小的石头是埋得浅的，中等的石头埋得不深不浅的。 这些向日葵是我亲手种的，埋得深的有整个食指那么深，埋得浅的有食指的三分之一，埋得不深不浅的有半个食指那么深。 怎么样？我种的向日葵哪种深度会发芽呢，让我们拭目以待吧！ 向日葵作文三 暑假里，奶奶家旁边的平房前种了一片向日葵，我几乎每天都要去看一看，瞧一瞧。 向日葵的叶子绿绿的，上面的小，下面的大，像一把把绿扇子插在茎上。它的茎细长又笔直，茎上还有一些小绒刺哩，摸上去很扎手。
赞美向日葵的句子
赞美向日葵的句子 1. 妈妈我还记得，您还没有为了生存而走的时候，是最喜欢太阳花的，我依稀还记得妈妈曾给我说过太阳花象征着希望、爱慕、忠诚，所以您最喜欢太阳花。您现在还喜欢太阳花吗？ 2. 我们的身边有许许多多的花，但我去偏爱那平凡普通的太阳花。太阳花没有玫瑰扑鼻的清香，没有牡丹高雅的气质，没有月季楚楚动人的身姿。但是它却有顽强的生命力，不怕困难的精神。 3. 我是向日葵，你就是我的太阳，你永远是我的方向，我仰望的那个角度里只有你的光辉芒。 4. 向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。 5. 夏天里的太阳只看得见向日葵与他遥遥呼应的微笑，却看不见它低头的落寞。 6. 向日葵的执著就是守护唯一的太阳。 7. 我是一颗向日葵，浑身充满了阳光的味道，不抬头也知道你在照耀。 8. 向日葵没有眼泪即使沮丧也朝着阳光。 9. 我们都是倔强坚强的向日葵，日日夜夜不知疲惫的追寻心中的太阳，那些曾经的模样随风飘散在时间的洪流中，相握的手已不再温存。 10. 向日葵是忧伤的花朵。是阳光底下最明媚的忧伤，因为明媚所以属於太阳。 11. 那些绚烂到垂垂死去的色彩，和盛开了一季的阳光，最后黯淡了只剩下，向日葵的一片空白。 12. 每年夏天，美丽的向日葵尽情地开放，给人落落大方的感觉。花芯像一颗大大地珍珠。有许多密密麻麻的小格。每当向日葵开放时，它们亲密的挨在一起，就像亲姐妹在说悄悄话似的。灿烂的阳光照着它们，又发出浓浓的香味，真是沁人心脾，另人陶醉呀！向日葵筷子粗的叶柄托着又圆又大地叶子。每次我在野外，我都像一只小蜜蜂似的，总是忍不住走向前去闻。 13. 从前，我种过一盆太阳花，后来因为种了更加美丽的花朵，便将太阳花遗弃在屋顶上，不管它了。谁知道有一天，我上屋顶玩耍，发现地上有一丛争奇斗艳的花朵。走近一看，不就是不久以前扔掉的那盆太阳花吗？那丛太阳花被连根拔起，遗弃在屋顶上，经历了多少风吹雨打，竟还未死，还面朝太阳微笑，它要将下一个笑脸奉献给明日的朝阳与光明。 14. 远远望去，太阳花是一团团一簇簇粉嘟嘟的，而近看呢，它却是一朵朵的，相似于喇叭花，它的叶子像小扇子，而且还像三叶草呢。 15. 现在，在我的心目中向日葵不仅是阳光的，还是坚强的。如果晴天是好心情，阴天和雨天是坏心情，那么向日葵不管是好心情还是坏心情，它都会坚强。即使有的时候，无法抵抗的天气会使向日葵拦腰折断，但它心里明白：即使自己死了，自己的瓜子落地后也会长出新的幼苗，即使自己 的子孙成活不了，还会有千千万万的向日葵站起来，向世界万物展现出自己最美丽的笑容。在这世界上，代表乐观的就是向日葵了，我
哲学与人生___知识点总结
哲学与人生知识点总结 第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路 1.客观实际：不依赖于人的意识而独立存在，永远在运动变化发展，按照本身特有的规律不断运动 变化和发展。 2.什么是人生客观实际：社会历史条件，个人主客观条件，人生不同阶段不同特点 3.从实际出发对人生选择的重要性：组号任何事情的前提和基础；没有对客观实际的认识，就不可 能进行正确的选择；不符合客观实际的选择会对人生起到负面作用；认识客观实际的关键是正确认识自己。 4.如何选择适合自己发展的人生道路：客观认识自己，使主观符合客观；自己的主观愿望要适应时 代潮流；主动选择。 5.物质是运动的：事物都是运动的；物质和运动分不开；运动是有规律的。 6.人生行动的限制因素：自身的体力和智力；社会历史条件。 7.为什么说人生路是自己走出来的？ 第一，不同的行动造就不同的人生。 第二，人的成长只有在行动中实现，才能获得人生的体验和感悟。 第三，只有积极行动才有精彩人生。 8.勇敢走出自己的人生路：选择决断之勇；克服困难之勇；坚持到底之勇。 9.怎样善于行动？ 坚持从客观实际出发，善于不断的总结经验教训，遵循事物的客观规律，走好人生每一步。首先要有准备；其次，要有顺序；最后，要有始有终。 10.自觉能动性——又称主观能动性，是人区别于物的根本特点。指人能动的反映世界，又能动的改 造世界的能力。前者指把客观的事物能动的反应于主观，后者指把主观的东西能动的作用实践于客观。 11.尊重客观规律与发挥能动性的关系——辩证统一的。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基 础，充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。 12.正确发挥主观能动性的制约因素——客观规律，主观因素。 第二单元用辩证的观点看待问题树立积极地人生态度 1.“用辩证的观点看待问题，树立积极地人生态度”要求我们： 用联系的观点看问题，用联系的观点看待人际关系，营造和谐的人际关系，快乐生活 2.普遍联系的观点要求我们： 第一，要用普遍联系的观点看待问题，防止孤立片面的看待问题。 第二，要从整体上把握事物的联系，处理好局部与整体的关系。 第三，要善于发现事物间的复杂联系。 3.和谐：和谐是不同事物之间相辅相成，相反相成的关系，而不是不承认差别和分期。和而不同是 对人际和谐的基本阐释。人际交往中，人与人之间的根本利益一致的条件下达到求同存异，化解矛盾，实现总体上平衡和谐状态，是人们追求生存，求发展的共同利益决定的。 4.发展观：世界上一切事物都是发展变化的，一成不变的事物不存在。 5.发展——发展不是单纯数量的增加，不是重复。发展是事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代 替旧事物的前进的，上升的运动。 6.新事物——指符合事物发展规律和方向、具有强大生命力和远大发展前途的事物。 7.判断新旧事物不能仅凭出现时间的先后，也不能仅凭形式上现象上是否新奇，而要看其是否符合 事物发展的必然趋势。 8.事物发展前进性与曲折性的统一：前进性是事物发展的总趋势，新事物是不可战胜的。它不是对 旧事物的全盘抛弃，而是扬弃，既克服消极过时的又保留合理积极的因素，并增加了旧事物所不能容纳的新内容，有旧事物不可比拟的优越性；但是新事物的发展不是一帆风顺的，总要经历一个由小到大由弱到强的过程。事物发展不是笔直的，而是波浪式前进，螺旋式上升。前途是光明
小学二年级关于向日葵的作文(五篇)
小学二年级关于向日葵的作文（五篇）(*) 有一种花的名字可优雅了，它的名字就是向日葵。 每年夏天，美丽的向日葵尽情地开放，给人落落大方的感觉。花芯像一颗大大地珍珠。有许多密密麻麻的小格。每当向日葵开放时，它们亲密的挨在一起，就像亲姐妹在说悄悄话似的。灿烂的阳光照着它们，又发出浓浓的香味，真是沁人心脾，另人陶醉呀！向日葵筷子粗的叶柄托着又圆又大地叶子。每次我在野外，我都像一只小蜜蜂似的，总是忍不住走向前去闻。 向日葵它不但美丽，还有很大的作用呢！当你在野外迷路时，向日葵会帮忙，因为向日葵永远对着南方，你就可以依靠它来辨别方向了。 看，这就是美丽的向日葵。我想你们也很喜欢吧！我们要保护花种哦！ (*) 我喜欢的花有很多种，有荷花，有桂花，还有茉莉花。但是我最喜欢花却是那平凡无比的向日葵。 春天，向日葵的小芽好奇的探出头来，看起来嫩绿嫩绿的，在阳光的衬托下时是显得那么晶莹、美丽！时光老人悄悄走进了夏天。向 日葵开满了整个田园，看起来就像一把把金黄色的大伞，漂亮极了，每一片向日葵的花瓣都紧紧挨在一起，生怕把伙伴弄丢了似的。一片片花瓣挨在一起，看起来让我眼花缭乱。又到了丰收的季节——秋天，向日葵也自信的朝着太阳露出自信的笑脸了。什么，你说果实没有看见？哈哈，其实啊，它害羞的躲在花蕊里呢！采摘出来的果实，也就是瓜子，现在也变成了人们的休闲的食物了。就连我也爱吃哦！可是没够多久，向日葵就向我弯下了腰。真可惜！ 这就是向日葵。它不像茉莉花那么香，不像玫瑰花那样美丽。可它却为人们献出自己的生命。向日葵，我喜欢你。 (*)
向日葵是向着太阳的，它充满阳光，灿烂地开放。 向日葵是个调皮的娃娃，太阳走到哪里，它就跟到哪里，像个“跟屁虫”。 向日葵在夏日开放，在太阳光下，发出了淡淡的清香。葵花的花盘上有两种花，花盘的边缘是舌状花，内部是管状花。花瓣的颜色一般是淡黄色、深黄色和紫红色，管状花一般是淡棕色，花心一般是棕色和紫色。 向日葵从清晨起来就展开它那层层叠叠的花瓣，呼吸着新鲜空气，晒着温暖的阳光，一副悠然自得的样子。到了晚上，向日葵悄悄把花瓣合拢，合拢的花瓣就像给花心盖上了被子，让它好好地睡上一小觉， 再在第二天开始自己的工作。 葵花千姿百态，有的弯着腰，跟驼背的老奶奶似的；有的挺直了身子，像是站队的小官兵，向着太阳敬礼。花茎跟树枝一般，粗壮、高大，高举着葵花慢慢移动。葵花的花粉包在花心里，它的花心成了蜜蜂的乐园，蜜蜂一进花心，就可以把花蜜采个够了！ 向日葵真是充满着阳光灿烂地开放呀！我爱向日葵，更爱为我们辛苦种植的人们。 (*) 向日葵，圆圆的脸，从太阳起时一直到太阳落下山，总是向着太阳微笑，所以有时人们也称它为“朝阳花” 向日葵的花盘为什么总是朝着太阳转呢？我查了《十万个为什么》之后，再经过一上午的观察才明白，原来在花盘下面的茎干里有一种奇妙的“植物生长素”。这种生长素很调皮，喜欢和太阳公公玩“捉迷藏”。当红红的太阳从东边升起。照射在向日葵上，它花盘下面的茎干里的“植物生长素”就躲到背光的一面去。因为它一遇到光，就会受到破坏。这些“生长素”躲在花盘茎干的背面生长，就使花盘朝着太阳公公弯曲，中午，太阳光强烈时，花盘正好与太阳垂直，这样“生长素”就一直不被太阳照着，生长也特快。
三年级关于向日葵的作文100字(最新)
三年级关于向日葵的作文100字篇一 公园里，有很多向日葵。向日葵已经开了不少，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了。向日葵圆圆的脸，像一张张活泼可爱的笑脸。向日葵都是一个姿势，总是向着太阳。 当太阳从东方升起，向日葵就慢慢张开笑脸；向日葵在强烈的阳光下昂首挺胸。太阳下山时，它们跟太阳说再见。 身穿金色衣裳的向日葵站在阳光里，一阵微风吹过来，它们就翩翩起舞，一片向日葵都在舞蹈，小蜜蜂也快乐地在采花粉呢！ 向日葵真美丽啊！我被它迷住了。 三年级关于向日葵的作文100字篇二 我在家里种起了向日葵。 一开始，我用一个盆，在里面装满泥土，种下了4颗瓜子。 我每天给它们浇水，它们慢慢地发芽了。我看见发出的小嫩芽顶着一个瓜子壳，就像戴了一顶帽子。 又过了好多天，小芽都长出了两片叶子，瓜子壳自己脱落了。不过有一棵小芽的营养被另一棵吸光了，自己枯死了。我非常伤心。几天过去了，我发现它们又长出了两片叶子，茎上长出了许多小小的毛，软软的，细细的。妈妈看见向日葵长歪了，就用几根小棒把小向日葵撑住。 我希望它们以后能长成十全十美的向日葵，开出一朵朵美丽的葵花。 三年级关于向日葵的作文100字篇三 有一天，我到外婆家去玩，我看见外婆家门口种着两棵向日葵。 我站在它们面前仔细观察，我发现了它是一个金黄色的大盘子在阳光的照耀下，像金子一样闪闪发光。里面还藏着可爱的小宝宝，那就是黑黑的瓜子。一乘风吹来，就把金黄的花瓣飘落到我的脸上，我一下就清醒过来。 我现在终于知道向日葵的奥秘了。我喜欢向日葵。 三年级关于向日葵的作文100字篇四 今天，我和妈妈一起去观察向日葵。它的形状是圆形的，它的树杆很粗，树杆上还有许多的小刺儿。树叶像个大鸡心，摸一摸毛毛的。果盘的外面是一层绿
赞美向日葵的优美句子
赞美向日葵的优美句子 本文是关于经典句子的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 赞美向日葵的优美句子 1、夏天的阳光直射大地。高贵的牡丹早已娇气的收回花瓣，垂头丧气的站在花园的一角。而太阳花却开得花团锦簇。回头看见含苞欲放的一朵，它刚开花，不怕着强烈的阳光么？可能从它发芽的那一刻起就注定了与阳光对决的命运吧？阳光越来越热，把我晒得躲在房子的阴影下。可太阳花依然开得十分美丽可爱好像在向太阳显威似的。终于，太阳一点点向西走去，太阳花打败了太阳。 2、夏天里的太阳只看得见向日葵与他遥遥呼应的微笑，却看不见它低头的落寞。 3、永远保持的一种向上的姿态，把背影留给黑暗的过去，而将一张笑靥朝向阳光。 4、我们都是倔强坚强的向日葵，日日夜夜不知疲惫的追寻心中的太阳。那些曾经的模样随风飘散在时间的洪流中相握的手已不再温存。 5、我们都是倔强坚强的向日葵，日日夜夜不知疲惫的追寻心中的太阳，那些曾经的模样随风飘散在时间的洪流中，相握的手已不再温存。 6、阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。
它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地成长着。 7、向日葵是忧伤的花朵。是阳光底下最明媚的忧伤，因为明媚所以属於太阳。 8、向阳而开的花开起来就像阳光般灿烂颜色里已经充满阳光的味道。于是天阴下雨都不再重要不抬头也知道你在照耀。25向日葵失去了太阳就是失去了旋转地目的和方向。 9、它们带着太阳的热度，带着一种永不言弃的执着，傲然的活着在这个世界，不卑不亢，不折不挠。在成熟的季节，它们就迎来了自己的收获。 10、向日葵永远绕着太阳转，不离不弃！ 11、每年夏天，美丽的向日葵尽情地开放，给人落落大方的感觉。花芯像一颗大大地珍珠。有许多密密麻麻的小格。每当向日葵开放时，它们亲密的挨在一起，就像亲姐妹在说悄悄话似的。灿烂的阳光照着它们，又发出浓浓的香味，真是沁人心脾，另人陶醉呀！向日葵筷子粗的叶柄托着又圆又大地叶子。每次我在野外，我都像一只小蜜蜂似的，总是忍不住走向前去闻。 12、你用彩笔绘出一片烂漫的葵花但愿我们珍惜那些天真的笑 13、太阳花正在一天天中长大。不时又会有新的叶子探出它们可爱的小脑袋，颜色是翠绿色的。这些太阳花茎太长了，一根挨着一根，挤在一起，相互攀比，又相互扶持。当太阳花长到4、5厘米高时，我就会把它们截成两半，经过这样处理的太阳花，才能更好地长大，长得漂亮些。
哲学思维对人生的影响
哲学思维对人生的影响 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
哲学思维对人生的影响 虽然我不是哲学专业的，但通过学习马克思主义哲学让我接触到了哲学。而在每次学习过后，都让我对人生有了新的人认识，让我的生活有了一些进步和变化。所以我来从个人经验谈谈哲学对人生的影响。 哲学对于我，是一个探讨人生意义的方法。冯友兰先生曾说过，“哲学是对于人生的有系统的反思的思想”。读哲学就是读哲人对人生的反思；是与哲学家的对话。这种对话是一个人思想成长的过程，培养和修正世界观、人生观与价值观的过程。 曾经我以为世界观、人生观和价值观每个人都有；哲学就其最广泛的意义而言，每个人（包括文盲)都有。那么我们还有必要学习其他人的哲学吗 在通过这一段时间的学习之后，我非常肯定地说：非常有必要。在我们的人生中，我们经常有意或者无意地被我们的世界观和价值观所左右着。例如：对待金钱，对待成功，对待失败。社会上有无数种方式，但并不是每一种都是恰当的。有些人在面对失败的时候，自卑，然后自报自弃，最终被这个社会淘汰。但有些人则愈战愈勇，不仅仅成功地战胜了失败，还把失败当成了自己人生的一种财富。而我们每一个人都不是生下来就具有良好的三观的。这些至关重要的东西都是在后天不断地打磨不断地变化才能健康成长的。我们若想要完善我们自己的三观，那么我们就需要参照，对比，我们希望有正确的三观来引导我们，让我们发现自己的问题，并加以改正。而我们发现如果我们每个人都局限于自己的“哲学”，被自己的世界观、人生观、价值观的锁链束缚着，我们如何能够真正去反省、去思考因此，哲学的意义或许就是在于提供个体之外的关于人生之反思的参照。 马克思主义哲学便是其中很好的参照物。哲学讲的是道理，而往往很多人都对所谓大道理有着排斥心理，往往有人会抱着厌恶的情绪。平时的生活中，人们对普遍的真理充满的亵渎，现在的很多人往往不注重道理中的真正含义，而是大多数时候当做调侃和强词夺理的凭借。所以我觉得我们是需要一个完整的思想的体系的，让一个健全的人格指引着我们的生活。现在的大学生，身体不够健康，心理更是处于不佳的状态，已经成为普遍现象。所以我们需要哲学，需要健全自己，强大自己的心灵，让心灵旺盛起来。马克思主义哲学就是我们现在需要的哲学。具体做到，以马克思主义哲学作为我们行为的指导，在思想上坚持马克思主义，不断提高运用马克思主义立场，观点和方法分析，解决问题的能力，抵制不良思想，不良文化的侵袭，培养自己的爱国热情，投身于对生活的创造中。 首先，马克思主义是科学的辩证的。学习马克思主义哲学让我知道要完善人生就只能靠自己去实践。而只有一个头脑清醒的人，才会有能力科学的规划自己的人生，而清醒的标准是什么是能看清世界的本质，正确认识自我。对人生而言，要辨证地看待人生。比如，眼下正处于大学第一年的我，我要知道我所面对的主要矛盾是学习；在学习的过程中，我要学会抓住知识的重点；学科之间要统筹兼顾，清楚不同学科，不同知识点之间的联系，还要有举一反三的创新能力和发散思维。如此说来，生活处处都是哲学，处处都有辩证法。
阳光下的向日葵
阳光下的向日葵 阳光下，一大片向日葵依然灿烂，可是 空气中弥漫着清香，一丝丝地蔓延，直到消失。 我在这样的季节里回忆过去。 已经不记得她的全名了，只知道大家叫她阳阳。已经不记得曾经怎样与她 相识，只知道曾经我们很快乐。阳阳，老天赐予她小天使一般的容貌以及富裕 的家庭背景。而这些都不会让作为她朋友的我们感到羡慕。相反，我们甚至感 到老天对她的不公。 秋风习习的九月，我们兴高采烈地到镇小报名准备进入小学课堂。而阳阳 只能对着整院的花花草草发呆。幼小的我们一直明白，阳阳不能去上学，因为 对于她来说，一天两小时的活动已经很吃力了。 从此，我们每天都会把学校里的趣事讲给阳阳听。她微笑着听着，然后会 咯咯咯地笑。每当这时，我们都会很开心，会跟着她笑她的笑声会感染身边的 每一个人。也许我们把校园描绘的太美了，也许我们打开了她探索知识的心灵 之门――阳阳向她妈妈提出要去上学。可是她妈妈不答应，怎么也不答应。是的，阳阳不可以，不可能，因为她只是一朵娇嫩的百合，只有把她养在花瓶里 才能挽住她小小的生命，你要清楚，你只是百合，而不是惊得起风雨的向日葵！她妈妈是这样对她说的。 从那以后，阳阳利用每天两小时的活动时间在小院里种起了向日葵。播种 那天，她说：我不要做百合，我要做向日葵！再种下向日葵的一个星期后，不 知为什么，阳阳的妈妈给阳阳请来一个家庭教师――我们的小苗老师来家里给 阳阳上课。也许她只是不想让阳阳伤心――她也知道她永远也成不了向日葵。 小苗老师的来到，给了阳阳一个希望。阳阳不再会像以前一样在我们去上 课后对着天空发呆，而是利用刚刚学会的aoe来读一些书，然后对着一盆盆还 未发芽的向日葵笑，希望它们快快长大、开花。再过一个冬天它们就会开花的。小苗老师说。一天比一天冷了，冬天要来了，而阳阳的身体也一天比一天虚弱了。等到了春天，我就能看见向日葵开花了是吗？是的，它会对阳光微笑，会 对你微笑。小苗老师说，它会对每一个热爱生命的人微笑，因为她是如此地热 爱生命！ 老师的话，幼小的我们还不太懂，但我们相信那一刻是美好的。我们期待着，等待着春天的到来。然而，在春天将要到来时，阳阳与冬天一起走了。 春天来了，小院里的向日葵开花了。而我们却哭了。
向日葵简短唯美句子
向日葵简短唯美句子 导语：在我的心目中向日葵不仅是阳光的，还是坚强的。以下是橙子整理的向日葵唯美句子，欢迎阅读！ 向日葵简短唯美句子 1 1、夏天里的太阳只看得见向日葵与他遥遥呼应的微笑，却看不见它低头的落寞。 2、我常常想，当日落之后，向日葵是否会低着头，依旧向着遥远的在地球另一端的太阳。 3、向日葵象征着坚定和坚强。每天，大自然的世界千变万化。但是，向日葵的追求始终那么坚定：太阳是他们的目标，风雨不改。 4、记忆的向日葵常在希望的早晨迎着第一缕阳光成长，透过一片缕缕灿烂的阳光织成的雾帐树立起一个永不放弃的信念。 5、向日葵一开花就张开笑脸，追随着灿烂又可爱的太阳，它唯一的自豪就是拥有阳光所有的爱。 6、太阳花的颜色可多了：桃红、粉红和浅黄色的……把花坛打扮得更加绚丽多彩。下午放学了，我发现太阳花又合拢了，风轻轻吹过，她就像摇篮摇呀摇。 7、我家养了一盆红色的太阳花，它是外公送给我的生日礼物。你看，它的花朵整天朝着太阳，怪不得人们叫它太阳花呢！ 8、回溯历史，德国诗人歌德落魄潦倒之时，是向日葵的田野让他感受到天地还有温暖；诗圣杜甫老病无依，是河边的向日葵使他恢
复了继续奋斗的信念。 9、太阳花的花一般在阳历四月时开花，还没长叶子就先开花，和杨柳一起迎接春天；到七月又开一次花；到了冬天，太阳花的花和叶都冻焦了，而根仍然坚强的在土里抗着严寒，积蓄力量等待第二年的春天。 10、在一堵砖墙后面发现整整一片向日葵那高而硕大的圆形花朵在阳光下蔓延出一片浓烈的金黄白衣苍狗命运将它来追赶急地、急地带走光的温存夜辽阔而混沌它依旧华丽得让人惊慌。 11、向日葵的热情奔放，它的积极向上，它的勇往直前，它的知难而进。向日葵。它们挺立在中央，笔直笔直的，显得特别精神，格外生机勃勃。而那些娇嫩瘦弱的五颜六色的花朵，似乎只能在勤劳的栽培者的无微不至的关照下才能生长着。 12、太阳是向日葵的孩子，每人心里都有一株向日葵，人生就会充满希望，享有快乐，不再迷失方向。 13、太阳花正在一天天中长大。不时又会有新的叶子探出它们可爱的小脑袋，颜色是翠绿色的。这些太阳花茎太长了，一根挨着一根，挤在一起，相互攀比，又相互扶持。当太阳花长到4、5厘米高时，我就会把它们截成两半，经过这样处理的太阳花，才能更好地长大，长得漂亮些。 14、每天，它总是把脸朝向太阳。当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时，它的表情是悲是喜？ 15、随着时间的推移，我发现有些太阳花叶端都长出了花苞，鼓
思维的层次和境界
思维的层次和境界 2016-01-24 18:59 梁漱溟（1893-1988）先生说孔子“自己对自己有办法”，“毕生致 力于让自己的生活顺适通达，嘹亮清楚”。 梁先生自己的一生，正是“嘹亮清楚”的一生，是真正堪称“勇敢者”的一生。与梁漱溟先生大约同时代的郭沫若和冯友兰，都是大才子，大学问家。就才气、学问讲，与梁先生难分伯仲。但是，郭、冯二人
都在历史上留下了遗憾，就审辩式思维而言，都有可议之处。相比之下，梁先生确实活得“顺适通达”。 1953年9月，梁先生在中央人民政府委员会第27次会议上，“为农民请命”，就农村问题，与毛泽东主席激烈冲突。 1974年，在“批林批孔”运动的高潮中，梁先生在全国政协会议上 公开反对批孔，并公开为刘少奇、彭德怀辩护。当受到围攻时，他傲然抛出一句掷地有声的话：“三军可夺帅，匹夫不可夺志。” 这是梁漱溟先生1928年应邀在广州中山大学哲学系演讲的部分内容。世界上的学问，在深层其实是相通的。不同的思考者往往是异途同归，异曲同工。《逻辑哲学论》是维特根斯坦生前正式出版的唯一的一本学术著作。这本书共7章，这句话是作为全书结论的第7章中仅有的一句话。梁漱溟先生在这次演讲中说：“道理越看得明透，越觉得无话可说，还是一点不说的好。心里明白，口里讲不出来。”“哲学问题的解决每存于个人主观，不能与人以共见。古人早都解决，而后人只能从头追问”。老子讲：“道可道非常道”。庄子讲：“意之所随者，不可以言传也……知者不言，言者不知”。（《庄子·天道》）智者们的言说何其相似呀。 今天，越来越多的人认识到，学校学习最重要的目标并不是掌握一些特定的知识，不是那些可以很容易通过移动互联借助“百度”、谷歌等工具搜索到的特定知识，而是发展学生的审辩式思维（critical thinking）。在世界快速变化的21世纪，审辩式思维是最重要的核 心职业胜任力和职业竞争力。
向日葵的奥秘
向日葵的秘密 怀柔实验小学 五一班 陈美臻
向日葵的秘密 一、发现问题 世界上的植物多种多样，千奇百怪。有些植物看上去有点特别，例如：“向日葵”会向着太阳转，好像对太阳忠心耿耿的样子。开始的时候，我觉得很奇怪：花又不是人，怎么会随太阳转呢？难道是它开花结果的样子很像太阳？为什么金黄色的花瓣像太阳的光芒万丈?他上辈子到底是不是太阳神呢?我带着这些疑问，对向日葵做了进一步观察和了解。 二、研究过程 首先，向日葵的外表有什么不寻常之处？我仔细观察了一番，向日葵矮的一米左右，高的长到有两米多。向日葵的叶子很大，像一把大蒲扇。它有很多的花瓣，金黄色的花瓣细细长长，花蕊很密实，有橘黄色的，有棕色的······看来看去，向日葵的外表并没有什么 特别之处。 第二步我决定观察向日葵一天中的变化。早晨，一轮旭日从东边升起，向日葵细细的枝干支撑着硕大的花盘低垂着，快中午的时候，我发现向日葵慢慢地转变方向，花盘向着太阳。傍晚时分，太阳缓缓
西下，它又转向了西边。可是，在这次观察中，我发现有一部分已经盛开得很茂盛的向日葵毫不理会太阳的照耀，固定地向着东方。我查了一下书，原来这对向日葵的繁衍有益处。向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30度，就会被灼伤。固定向东方，可以避免正午阳光的直 射，减少辐射量。 三、我的发现 通过一天的观察，加上妈妈的指导和书本的知识。我终于知道了向日葵向着太阳生长的原因。早上，向日葵东侧由于受到阳光照射，使生长旺盛的顶端幼茎在其背光的西侧生长素分布较多，这一侧的细胞纵向生长很快，结果使得幼茎朝生长慢的东侧弯曲，由于向日葵早上向东，随着太阳在空中的移动，改变光照方向，向日葵的花盘也不断改变方向，这些都表现为茎顶弯曲的向光性，原来这就是向日葵生长的特性。 我还是疑惑它上辈子到底是不是太阳神呢？说着说着，我就上百科全书中寻找答案，一看没有，就上网寻找答案，在电脑上我知道了：向日葵的花语是沉默的爱。
初中生满分作文：向日葵
向日葵 阳光下那一丛金黄金黄的向日葵永远留在我脑海中，风雨中那昂首挺胸的向日葵永远深深地印在我心中。 那是一个阴沉的午后，我走在回家的路上。心里的忧愁如蜘蛛丝般缠绕着我。走着走着，我不禁停住了脚步，眼前亮了起来。 眼前这是一丛盛开的向日葵，它开得是如此的茂盛。彼此推着挤着，都分不清那大片大片的叶子是哪一朵花上的了。一阵微风吹过，远远望去，那就像是一片金色的海洋向西流去，又像是一张大大的金色毛毯。每一株向日葵都形态各异。有的大如车盖，有的还只是个含苞欲放的小花苞。有的叶子大片大片的，绿得耀眼，绿得有生气，有的叶子却已经枯黄了。但他们还是有个共同点，那就是微笑地面对太阳。 “朝着太阳走。”它们在笑。 “朝着太阳走。”它们嚷嚷。 不知不觉，阳光渐渐隐退了。乌云翻滚于天际，狂风怒吼，但向日葵仍面朝天空，决不被大风击垮。紧接着豆大的雨滴噼里啪啦地砸了下来，我赶紧跑开。但我被这眼前的一幕给吸引住了，又停下了脚步。那向日葵在狂风大雨中始终没低下头，而是傲然地在风雨中抬着头。 我愣住了，突然心头一震。一株小小的向日葵竟有着如此坚定的信念和意志。难道我比不上向日葵吗？不，我也是一棵不被击垮的向日葵，不管有多大的困难和挫折，都不会让我倒下。我要勇敢闯过风风雨雨，朝着风雨前进，绝不低头，决不放弃我想，那些成功人士都是一颗向日葵，他们的心中都有那么一个太阳。 雨过天晴，通过一场雨水的滋养的向日葵笑得更欢了。我也心花怒放，心中阳光灿烂，不禁加快了脚步…
我曾赞美过出淤泥而不染的荷花，也欣赏过绽放在冰天雪地的梅花，还有那耸立在悬崖峭壁上的苍松，以及那百折不挠的小草，但我更赞美那在风雨中永不低头的向日葵……
向日葵的成长过程
向日葵的成长过程 时间：2019-03-07 11:25:24 | 作者：芦琪越 我是个小向日葵，可能因为我还太小，没长出向日葵的标志——笔直粗壮的茎和大花盘，所以你可能认不出我。我绿油油的，比另一个盆里的菜叶子绿上好几倍。从小，我的茎就比另一个盆的小菜粗好几倍，我现在有四片叶子，两片是和我一起长出来的，还有两片是最近才长出来的，很小，还没长大，毛绒绒的特别可爱。 下面我就介绍一下我从小到大的成长记录： 刚开始，主人把我和几个朋友一起埋到一个花盆里。什么？向日葵不是要有一片属于自己的广阔天地吗？还有，什么时候种不好？非要冬天种！这些也就算了，怎么好几个瓜子花生挤在一个小盆里？而且还没多少土…… 无论如何，我要坚强地活下去。于是我就努力的吸收养分。我斗过了大部分向日葵同类，但是还是没斗过它（一个小向日葵）。最终，它抢在了我们前面发芽，小主人非常开心，经常看它。之后，我们就开始了“报仇”计划：跟它争地盘，争养分，争水分。总之，争争争……既然你单挑厉害，那我们就群殴，反正我们人多。随后，它艰苦的日子就到来了，过了很久，那个小向日葵被斗败了，但是又一个斗殴玩的最过瘾的向日葵长了起来。 不行，报仇的事要先放放了，至少先出土啊，我要见阳光，我要坚强地活下去。于是我把用来斗殴的心思都用在了生长上。终于，我拼尽全力推开了头顶的泥土。我发芽了！外面的空气好新鲜啊！ 出土之后，我就有了个结论：不能把时间浪费在斗殴上了。于是我就努力吸收营养，努力生长。有一天，我“茎干叶燥”（因为植物没有口和舌头）谁来给我浇水呀！我快渴死了，我想喝水！主人好像听到了我的呼唤，随着“啪啪啪”的脚步声，女主人来了，给我们浇了水，好爽呀！ 之后，我们相处的还算和谐，日子过得挺滋润的。突然有一天，来个大家伙，What！还要不要我活了？这么大个家伙，别说我了，我们群殴也斗不了啊！怎么办呢？无论如何，我要坚强的活下去！还好，我们和那个大家伙相处得还算融洽，现在我已经长四片叶子了。 虽然我们没有春天的向日葵美丽强壮，不一定会开出美丽的花朵，结出瓜子，但我们必定比它们更胜一筹。因为我们在它们永远也体会不到的艰苦环境下生长、发芽。在最严寒的此刻，我不曾退缩，因为我分明已经看到春天的曙光。
向日葵的唯美句子
向日葵的唯美句子 1、向日葵的夜晚，总是孤独的。 2、向日葵，等待着属于我的太阳。 3、向日葵虽小，可它带着太阳的爱。 4、向日葵的忧伤，从不向太阳吐露。 5、我要对着太阳笑，比向日葵灿烂。 6、更无柳絮因风起，未有葵花向日倾。 7、但取温暖随缘逝，向日葵花笑而存。 8、向日葵永远绕着太阳转，不离不弃！ 9、尘世阳光永绽放，只愿一搏葵花媚。 10、向日葵的执著就是守护唯一的太阳。 11、向日葵没有眼泪即使沮丧也朝着阳光。 12、一朵向日葵，开在没有阳光的坟墓上。 13、没有太阳的向日葵，是否会懂得适应。 14、这颗青春绽放的葵花微笑着面向太阳。 15、向日葵的垂首，是因为它背负的爱太沉。 16、下辈子，做一株向日葵，在阳光的掌心。 17、向日葵的美丽永远为太阳的照射而骄傲。 18、向日葵。很美。可是她的爱只给了太阳神。 19、向日葵的垂首，是因为它背负的爱太沉重。 20、秋天到了，向日葵昂首挺胸地站在田野里。 21、睡在向日葵上，即使沮丧，也会面朝阳光。
22、秋天，果子成熟了，而向日葵却垂下了头。 23、向日葵之所以向阳,是不想失去阳光的疼惜。 24、太阳有很多向日葵，可向日葵只有一个太阳。 25、向日葵对太阳有着最刺眼的爱，从生，至死。 26、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。 27、后来的后来，听别人说，向日葵是最忧伤的。 28、向日葵之所以向阳，是不想失去阳光的疼惜。 29、啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它的心里了。 30、向日葵失去了太阳就是失去了旋转地目的和方向。 31、哪怕太阳只停留一秒钟、向日葵也会微笑的绽放。 32、有阳光的地方就有向日葵，所以我与你不离不弃。 33、向日葵，有着高傲的姿态，却永远只是仰望太阳。 34、向日葵失去了太阳，就是失去了旋转的目的和方向。 35、向日葵始终向着属于它自己的太阳转动，不离不弃。 36、向日葵之所以向阳，是因为，它怕失去阳光的疼惜。 37、听说有一个地方，开满了向日葵，候鸟永远飞不去南方。 38、那簇簇的葵花，叶如蒲扇，花若金盘，高矮相间，茁壮挺拔。 39、你用彩笔绘出一片烂漫的葵花，但愿我们珍惜那些天真的笑脸。 40、一朵向日葵，只有一个太阳。而一个太阳，却拥有这么多葵花。 41、太阳从东方探出头来，向日葵转过脸去面对着太阳咧开了笑