四年级(下册)品德知识点汇总

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四年级(下册)品德知识点汇总

四年级下册《品德与社会》复习题(第一单元)

一、填空:

1、我的家乡在省市民乐县,位于祖国的西北部_,相邻的

省级行政区有自治区、回族自治区、省、省、省、维吾尔自治区

2、不同的家乡自然环境不同,物产也不同。

3、、六盘山_、_石林、嘉峪关、西湖_、泰山、九寨沟、大草原等长江三峡等,这些自然风光,有的山川壮丽,有的历史悠久。

4、每个人的家乡都是祖国的一部分,你的家乡、我的家乡和他的

家乡,组成了伟大的祖国。

5、的名优产品特别多,有啤酒、苹果、莱阳梨、肥城桃、乐陵小枣、龙口粉丝、扒鸡、崂山矿泉水等。

6、夏天不热,冬天不冷,四季如春,被称为春城。岛常

年气温很高,一年四季树木都是绿的。我国西北地区春暖秋凉,四季分明,但是很少下雨。省是因为在太行山以西而得名。、呼和浩特在蒙古语里是“青色之城” 意思

7、名优特产,是指家乡特有的,优良的、有名气的产品。

8、的名优产品特别多,有地毯、和田玉石、哈密瓜、吐鲁番葡萄、天山雪莲、烤羊肉串等。

9、东北三件宝是鹿茸、貂皮、长白山人参。的瓷器“白

如玉、薄如纸、明如镜、声如磬”,所以闻名世界。

10、是个景色美丽的地方,省市是一座历史古城。

11、地图上的方向是上北下南左西右东。

12、因为一年四季气候特征不同,所以人们的生产生活也随季节的变化而变化。

13、家乡的名优特产有:板蓝根、油菜籽、土豆、啤酒大麦、紫皮大蒜、牦牛肉。

14、省的风景名胜区有:麦积山、省崆峒山、 3、甘

肃省鸣沙山-月牙泉。

15、家乡四季的生产特点是:春耕、夏管、秋收、冬储。

16、“白如玉,薄如纸,明如镜,声如磬”闻名世界的是瓷

二、问答题

1、我家乡的物产特多,我知道他为什么出名?

紫皮大蒜以个大、瓣肥、汁多、易脱皮、味辛辣而驰名中外。马

铃薯别名又叫山芋、土豆、洋芋、地蛋、荷兰薯等。民乐洋芋营养丰富,块茎含有丰富的碳水化合物、蛋白质、纤维素、脂肪、多种维生素和无机盐。马铃薯所含营养成分之全,是其他粮食作物所不能比的。

2、我们要使家乡的名优特产更出名,更受人们的欢迎,我要为家乡的特产设计广告词。

民乐县地处河西走廊中段、市东南部 ,属大陆性荒漠草原气

候。当地日照充足 ,光热资源丰富 ,昼夜温差大 ,有利于作物高产优质栽培。民乐的名优特产有大蒜、啤酒大麦、油菜、苹果梨、洋芋等。民乐素有“大蒜之乡”美称,紫皮大蒜种植历史悠久 ,以个大、瓣肥、汁多、易脱皮、味辛辣而驰名中外。大蒜中的大蒜辣素,具有杀菌作

用。

3、举出的一些农产品、畜产品、林产品、矿产品。

农产品:小麦、玉米、稻谷、油菜、葵花、红薯

畜产品:猪、牛、羊、鸡、鸭、鹅、兔

林产品:、柳、槐、榆、苹果、梨、枣、杏

矿产品:铜、硅、石英砂、铁、

4、设计游览家乡导游词

各位游客:

你们好,欢迎你们来到风景秀丽的扁都口游玩,祝你们玩得开心,玩得尽兴。民乐县扁都口,不仅有万亩油菜花海可看,而且已发展成为融关隘文化、自然风光、田园牧歌、休闲度假为一体的高原生态旅游区。扁都口四季分明,景色如画,盛夏凉爽怡人,冬天银装素裹。夏秋之际万亩油菜花一望无际,芬香四溢,与终年积雪的祁连山雪顶遥相连依,形成了动人的冰火画卷。

这里金色田园、高原牧场、石佛岩画、娘娘坟、黑风洞、诸碑等景点广布,其独特的魅力令人流连忘返。近年来,这里已开发建设有国际自驾游营地、观景摄影平台、滑雪漂流和度假休闲等旅游设施,已成为生态旅游的一名片。

今天的游览就要结束了,在扁都口的这段时间,希望能成为您民

乐之游中的永恒记忆,同时也请您把民乐人民的祝福带给您的家人和朋友,!

四年级下册《品德与社会》复习题(第二单元)

一、填空:

1、在长期的生活中,家乡人根据当地的自然条件和生活习惯,发明创造了独具特色的民居和别具风味的饮食。

2、我国黄土高原生的居民,利用黄土直立不塌的特点,开凿窑洞_作为住宅。这种住宅形式主要有两种,一种是直接在黄土陡壁或山腰上挖出来的,一种是先在平地挖出一个大平底坑,再在坑的四壁上挖成窑洞。以窑洞作为住宅,既省工又省料,而且冬暖夏凉,住起来很舒服。我国西南部的傣族人居住的是竹楼,每幢竹楼呈四方形,分上下两层,上面住人,下层堆放柴草或饲养家畜家禽。

3、不同的家乡,有着不同的民俗。这些民俗,有的寄托着_思念,有的表示祝福,有的为了祈盼,有的图个吉利。

4、不同的家乡,因为气候不同,物产不同,饮食习惯不同,食品和风味也各不一样。

5、我知道北方生产小麦,以面食为主;南方生产水稻,以米饭为主。

6、我知道中国有八菜系.西北的牛肉拉面,,的大盘鸡,火锅,烤羊肉串,馓子、盖碗茶很有名。

7、我还知道东北人爱吃酸菜和黏豆包;藏族人爱吃糌粑,喝的是酥油茶;人、人爱吃辣的,人爱吃甜的。

8、羊肉泡馍是特有的风味小吃,的“狗不理”包子,是很有名的风味食品。

9、不同的家乡,有着不同的地方语言,人们把这种地方语言叫做“方言”。方言在家乡交流中,既随意又亲切,但是在对外交流中,就会出现很多麻烦。

10、地方戏一般是用方言演唱的。

11、民间艺术包括地方曲艺和民间工艺,它具有浓郁的地域特色,深受家乡人的喜爱。

12、我知道的地方戏剧、曲艺有西北腔、东北二人转、川剧、黄梅戏、京韵大鼓、快板、吴桥杂技、快书、东北大秧歌、安塞腰鼓。

13、省有一位全国治沙模,她叫牛玉琴。在毛乌素沙漠上种草植树约3000公顷,她不仅获得了国家级的许多荣誉称号,还获得了联合国“拉奥博士”奖,利伟是我国第一位飞上太空的航天员。2003年10月15日,他乘坐的“神舟五号”载人飞船绕地球14周后从太空安全返回。2012年6月16日,“神舟九号”成功发射,在太空与“天宫一号”交会对接。于6月29日顺利着陆。

14、我们家乡的地方戏剧、曲艺有腔、扭秧歌、跳社火、耍龙、顶碗舞、念宝卷等。

15、我知道的家乡艺人有、、、、等

16、聪明的家乡人用灵巧的双手、精湛的技艺为我们呈现了多姿多彩的民间工艺

二、问答题:

1、你认为说家乡话好还是说普通话好?

答:在家乡与人交谈,还是说家乡话好,听起来亲切,但人人都应该学说普通话,这样与外地人交流的时候,大家都能听得懂。因此,要会说家乡话,同时也要学好普通话。2、中国的八大菜系分别是什么?;答:川菜、鲁菜、粤菜、湘菜、闽菜、菜、浙菜、徽;3、我们家乡的风味好吃可多了,介绍三种以上风味小;答:家乡的风味小吃有:搓鱼子、酿皮子、炒拨拉、鸡;4、在民间习俗中,有一些是带有迷信色彩的,我们应;答:1、我们不相信迷信,也不参加;2、我们应该当;5、家乡的住房具有什么特点?为什么这样建造?;答:家乡房屋建筑多为砖木结构;后

新人教版小学品德与生活二年级下册

新人教版小学品德与生活二年级下册 精品教案全册第一课我xxxx 教学设计 【活动目标】 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3.能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。 【活动准备】 1.多媒体课件:《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。 2.学生准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲或戏曲等。 【活动过程】 一.看一看,说一说。 1.出示课件,指导学生欣赏《我的家乡》的录象。 2.说说从画面上,你看到了什么? 3.读读文中的小诗,思考:课本中的小朋友喜欢家乡的什么? 4.交流:自己生活的家乡在哪里?自己喜欢家乡的什么景色? 二..演一演,猜一猜。 1.启发谈话:你喜欢自己的家乡吗?想不想让更多的小朋友了解你的家乡?那就当当小导游,把家乡最美的地方介绍给他们好吗?

2.学生扮导游介绍并xx自己的家乡。 3.请扮演的孩子谈自己的感想,请观看的小朋友发表自己的意见。 4.猜一猜,请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方,其他同学猜猜是哪里。 三.画一画,评一评。1.出示具有代表性的反映家乡景观的如:街道、公园、树林等图片,让学生欣赏,并说出画面上的景物,谈谈自己的感受。 2.想一想自己居住地周围,哪里景色最美而且最熟悉,用彩笔把它画下来。 3.小组内展示交流,并推荐出比较好的作品,粘贴在黑板上。 4.请被选的同学介绍自己的作品。 5.出示第7页彩图,让学生读读画中描写家乡的小诗,然后观察自己画的家乡,把观察的结果编成小诗填写在画面中。 6.xx共评最佳创作奖。 四.说一说,唱一唱。 1.教师首先讲一个关于家乡的故事,如:《梓童山的传说》等。 2.你还知道家乡的哪些事?学生交流自己收集的关于家乡的小故事。 3.请学生听一段家乡的五音戏,并介绍五音戏的由来。 4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲,表演给同学们看好吗? 5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料,并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。 第三课我家门前新事多 主题目标: 1、对生活周边的事物有探究的兴趣,能留意自己周围生活的变化。 2、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。

四年级语文下册知识点整理(全部考点)

人教版四年级语文下册知识点整理 一、作者作品等文学常识。 1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的,上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。 2、《万年牢》作者是新凤霞;《小英雄雨来》的作者是管桦;《生命生命》的作者是杏林子;《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。 3、海伦·凯勒是一位盲人作家,她的作品是《假如给我三天光明》。 4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神,有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,智慧女神雅典娜等,关于他们的传说很多,如:金羊毛的故事,特洛亚战争的故事。 5、我国古代也有许多神话故事,如:女娲补天、精卫填海、夸父追日。 6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。 二、课文理解及原文填空。 1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。 大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火 作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。 这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。 这样的山指奇、秀、险的山,这样的水指静、清、绿的水。 2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。 随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 3、《中彩那天》告诉我们:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。 4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人,实实在在的人,无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在。 8、人们由蝙蝠身上得到启示,发明了雷达;从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”;从鲸的身上得到启示,发明了流线型船体,这样的科学就叫仿生学。 9、一个中国孩子的呼声是救救孩子们,要和平不要战争,表现了中国孩子热爱和平的思相感情。 让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园! 10、读了《触摸春天》一文,我明了这样一个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

(完整版)四年级数学下册知识点汇总

01 四则运算 1、加、减的意义和各部分间的关系 (1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 (2)相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 (3)已知两个数的积与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。(4)在减法中,已知的和叫做被就减数……。减法是加法的逆运算。 (5)加法各部分间的关系: 和=加数+加数 加数=和-另一个加数 (6)减法各部分间的关系: 差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=减数+差 2、乘、除法的意义和各部分间的关系 (1)求几个相同加数的和和的简便运算,叫做乘法。 (2)相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。 (3)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。(4)在除法中,已知的积叫做被除数……。除法是乘法的逆运算。 (5)乘法各部分间的关系: 积=因数×因数 因数=积÷另一个因数 (6)除法各部分间的关系: 商=被除数÷除数

除数=被除数×商 被除数=商×除数 (7)有余数的除法, 被除数=商×除数+余数 3、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算 4、四则混和运算的顺序 (1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法,或者只有乘、除法,都要按(从左往右)的顺序计算; (2)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算(乘、除法),后算(加、减法);(先乘除,后加减) (3)在有括号的算式里,要先算括号里面的,后算括号外面的。 5、有关0的计算 ①一个数和0相加,结果还得原数: a + 0 =a 0 + a = a ②一个数减去0,结果还得这个数: a -0 = a ③一个数减去它自己,结果得零: a - a = 0 ④一个数和0相乘,结果得0: a × 0 = 0 ; 0 × a = 0 ⑤0除以一个非0的数,结果得0: 0 ÷ a = 0 ⑥ 0不能做除数: a÷0 = (无意义) 6、租船问题。 解答租船问题的方法:先假设、再调整。

二年级道德与法治下册全册知识要点

二年级xx 与法治下册全册知识要点 梳理(部编人教版)知识点总结 一、挑战第一次 1 生活中有很多第一次。第一次是挑战,也带给我们成长与惊喜。 2 我们都喜欢尝试新鲜事物,有些事要大胆尝试,有些事要有人帮才可以试。上课要大胆的举手发言,说错了也没关系;翻跟头有危险,得有大人保护才能试。 3 不管学什么,那要多尝试,多练习,大学一起来挑战。挑战后才发现,其实没有那么难 4《小马过河》的故事的诉我们,遇事要动脑筋想一想,还要亲自去尝试一下。 二学做“快乐鸟” 5 游戏带给我们快乐,读书带给我们快乐,桃战带给我们快乐,生活处处有快乐 6 生活中有很多快乐的事:我进步了,我快乐;我分享我快乐;我创造,我快乐 7 不开心的事就像天王的乌云,总是会有的。我们要做个快乐鸟,赶走不快乐。 8“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐,还有很事成对不快乐的小妙招:把不高兴的事说给好朋友听,画画也可以赶走不快乐,我做深呼吸,把烦心的事吐出去。我去踢球,赶走不快乐。 9《蜗牛与寄居蟹》的故事,告诉我们:有很多事情换个角度想一想,就可以变得开心了。三做个开心果 10 我不仅要让自己成为“快乐鸟”,还希望带给身边的人快乐,成为大家的“开心果”11帮助别人,真诚的赞美被人,都可以带给别人快乐。 四试种一粒籽

12.春天是万物生长的季节。13 我们常吃的花生米原来是花生的种子。柳絮是柳树的种子。大萝卜是比芝麻还小的种子长成的。桃核是桃树的种子。 14 我知道:绿豆可以在水里生长,土豆喜欢长在沙土里。15 我的种植计划:我想种一些绿豆,我想请妈妈帮我买些绿豆,再准备一个花盆,还要准备一些土。16 种子种好之后,不能天天浇水,也不能太心急。17《小猴学种植》这个故事告诉我们:播种只是第一步。此外,还要细心地呵护,勤除草,适时施肥,浇水,才会有收获。 五健康游戏我常玩18 我以后要多玩健康的安全的游戏。下棋,跳绳,户外运动(如:爬山),球类游戏可以多玩。手机游戏,电脑游戏对眼睛不好,要少玩。19 即使是安全健康的游戏,玩时也要考虑一些实际情况。如:身体不舒服,下雨天等就不要玩。20我发现:同样的游戏,不同的伙伴,不同的环境,玩的感觉还不一样。 六传统游戏我会玩21 童年时人人都喜欢玩游戏,很多游戏代代相传,直到现在。 22 爷爷小时候喜欢玩“挑小木棒”,奶奶小时候喜欢玩竹竿舞,妈妈小时候玩抓石子的游戏。23 每个国家都有自己的传统游戏。我知道:泰国的椰壳游戏。韩国人站着玩跷跷板。七我们有新玩法24 传统游戏换个玩法,可以变成新游戏,简单玩具变个花样,可以玩出更多乐趣。25 变个规则玩玩,游成会有新乐趣。不同的人可以重新组合玩,不同的玩具也可以组合着玩。26 除了变换新玩法,我们还可以变废为宝,自己制作玩具呢。我用矿泉水瓶装滨州个人二手洒水车 1 万出手,手续齐全,可过户广告大厂家洒水车,手续齐全提供2-5 万购车补贴,买新洒水车,送电动全封闭三轮车,送保险查看详情>滨州二手洒水车 1.1 万急售2017 年上的牌照包退换广告本厂出售新洒水车二手洒水车自动化作业容积大高效耐用全国免费送货保修期 5 年查看详情>上沙土,自己制作保龄球。我用纸片做棋子,硬纸壳来西棋盘,自己制作象棋。 八安全地玩27 在池塘边放风筝是不对的。在旋转木马上大闹是不对的。在陡峭的山崖上爬是不对的。晴天在大树下下棋是安全的,雷雨天就不能再大树下玩。

人教版四年级下册知识点汇总(详细总结)

人教版五年级上册知识点汇总 第一单元 加法的意义:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 减法的意义:已知两个数的和与其中一个加数求另一个数的运算,叫做减法。 加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个数 减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数 乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法 除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算,叫做除法。 乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数 除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数 关于“0”的运算:一个数加上0还得原数;一个数减去0还得原数;一个数和0相乘,仍得0;0除以任何非0的数,还得0;“0”不能做除数;被减数等于减数,差是0。 被除数等于除数:被除数等于除数,商是1,A÷A=1(a不为0) 四则运算顺序:一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。 怎样最省钱:用四则运算解决实际问题。 第二单元

从不同位置观察物体:从不同位置观察同一个物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。从不同的位置观察,才能更全面地认识一个物体。 站在任意一个位置观察物体:最多只能看到物体的3个面,至少能看到1个面,从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。 从同一个位置观察不同的物体:所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。 第三单元 加法交换律:加法交换律的概念为:两个加数交换位置,和不变。字母公式:a+b+c=(b+a)+c 加法结合律:加法结合律的概念为:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。字母公式:a+b+c=a+(b+c) 减法的性质:①一个数连续减去几个数就等于减去这几个数的和。a-b-c=a-(b +c) ②一个数减去几个数的和就等于连续减去这几个数。a-(b +c)= a-b-c 乘法交换律:乘法交换律的概念为:两个因数交换位置,积不变。字母公式:a×b=b×a 乘法结合律:乘法结合律的概念为:先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。字母公式:a×b×c=a×(b×c) 乘法分配律:乘法分配律的概念为:两个数与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。字母公式:(a+b)×c=a×c+b×c

部编版二年级下册道德与法治知识点

二年级道德与法治下册全册知识要点梳理(部编人教版) 知识点总结 一、挑战第一次 1 生活中有很多第一次。第一次是挑战,也带给我们成长与惊喜。 2 我们都喜欢尝试新鲜事物,有些事要大胆尝试,有些事要有人帮才可以试。 上课要大胆的举手发言,说错了也没关系;翻跟头有危险,得有大人保护才能试。 3 不管学什么,那要多尝试,多练习,大学一起来挑战。挑战后才发现,其实没有那么难 4 《小马过河》的故事的诉我们,遇事要动脑筋想一想,还要亲自去尝试一下。 二学做“快乐鸟” 5 游戏带给我们快乐,读书带给我们快乐,桃战带给我们快乐,生活处处有快乐 6 生活中有很多快乐的事:我进步了,我快乐;我分享我快乐;我创造,我快乐 7 不开心的事就像天王的乌云,总是会有的。我们要做个快乐鸟,赶走不快乐。 8 “快乐鸟”不仅能发现生活的快乐,还有很事成对不快乐的小妙招:把不高兴的事说给好朋友听,画画也可以赶走不快乐,我做深呼吸,把烦心的事吐出去。我去踢球,赶走不快乐。 9《蜗牛与寄居蟹》的故事,告诉我们:有很多事情换个角度想一想,就可以变得开心了。 三做个开心果 10 我不仅要让自己成为“快乐鸟”,还希望带给身边的人快乐,成为大家的“开心果”。 11 帮助别人,真诚的赞美被人,都可以带给别人快乐。 四试种一粒籽 12. 春天是万物生长的季节。 13 我们常吃的花生米原来是花生的种子。柳絮是柳树的种子。大萝卜是比芝麻 还小的种子长成的。桃核是桃树的种子。 14 我知道: 绿豆可以在水里生长,土豆喜欢长在沙土里。 15 我的种植计划:我想种一些绿豆,我想请妈妈帮我买些绿豆,再准备一个花 盆,还要准备一些土。 16种子种好之后,不能天天浇水,也不能太心急。 17《小猴学种植》这个故事告诉我们:播种只是第一步。此外,还要细心地呵 护,勤除草,适时施肥,浇水,才会有收获。 五健康游戏我常玩 18 我以后要多玩健康的安全的游戏。下棋,跳绳,户外运动(如:爬山),球类游戏可以多玩。手机游戏,电脑游戏对眼睛不好,要少玩。 19 即使是安全健康的游戏,玩时也要考虑一些实际情况。如:身体不舒服,下雨天等就不要玩。 20 我发现:同样的游戏,不同的伙伴,不同的环境,玩的感觉还不一样。 六传统游戏我会玩 21 童年时人人都喜欢玩游戏,很多游戏代代相传,直到现在。 22 爷爷小时候喜欢玩“挑小木棒”,奶奶小时候喜欢玩竹竿舞,妈妈小时候玩抓石子的游戏。 23 每个国家都有自己的传统游戏。我知道:泰国的椰壳游戏。韩国人站着玩跷跷板。

小学品德与生活二年级下册全册

新人教版小学品德与生活二年级下册精品教案全册 第一课我爱家乡山和水 教学设计 【活动目标】 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3.能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。 【活动准备】 1.多媒体课件:《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。 2.学生准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲或戏曲等。 【活动过程】 一.看一看,说一说。 1.出示课件,指导学生欣赏《我的家乡》的录象。 2.说说从画面上,你看到了什么? 3.读读文中的小诗,思考:课本中的小朋友喜欢家乡的什么? 4.交流:自己生活的家乡在哪里?自己喜欢家乡的什么景色? 二..演一演,猜一猜。 1. 启发谈话:你喜欢自己的家乡吗?想不想让更多的小朋友了解你的家乡?那就当当小导游,把家乡最美的地方介绍给他们好吗? 2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 3.请扮演的孩子谈自己的感想,请观看的小朋友发表自己的意见。 4.猜一猜,请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方,其他同学猜猜是哪里。 三.画一画,评一评。

1.出示具有代表性的反映家乡景观的如:街道、公园、树林等图片,让学生欣赏,并说出画面上的景物,谈谈自己的感受。 2.想一想自己居住地周围,哪里景色最美而且最熟悉,用彩笔把它画下来。 3. 小组内展示交流,并推荐出比较好的作品,粘贴在黑板上。 4.请被选的同学介绍自己的作品。 5.出示第7页彩图,让学生读读画中描写家乡的小诗,然后观察自己画的家乡,把观察的结果编成小诗填写在画面中。 6.师生共评最佳创作奖。 四.说一说,唱一唱。 1.教师首先讲一个关于家乡的故事,如:《梓童山的传说》等。 2.你还知道家乡的哪些事?学生交流自己收集的关于家乡的小故事。 3.请学生听一段家乡的五音戏,并介绍五音戏的由来。 4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲,表演给同学们看好吗? 5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料,并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。 第三课我家门前新事多 主题目标: 1、对生活周边的事物有探究的兴趣,能留意自己周围生活的变化。 2、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。 3、憧憬家乡的未来,愿家乡的明天更美好。 设计理念: 活动是本课程教与学的主要形式。在教学过程中需要将活动的过程、方法和技能与知识融合起来,尽量避免直接讲授知识或罗列事实与答案。活动设计要具

人教版小学语文四年级下册知识点梳理

第一组 教材分析: 第一组课文包括三首古诗、两篇精读课文和一篇略读课文,编者精心地挑选文章,带领孩子们走进祖国的万水千山,感受大自然的美。在教学中,紧紧地围绕“走遍千山万水”的专题,让学生感受语言的魅 力。

第1课古诗词三首: 《独坐敬亭山》 是我国唐代著名的大诗人李白于天宝十二年秋游安徽省宣州时所作。诗人被迫离开长安已整整十年,世态炎凉,长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味,孤寂之感倍生。诗中描绘了鸟尽云去,只有敬亭山与作者相伴的情景,整首诗表现的是作者在政治上遭受打击后,心情郁闷,到敬亭山寻求慰藉的孤单寂寞的心情。全诗的大意是:仰望天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远,四周一片寂静。我静静地凝视着山,觉得山也在看着我,好像在互相交流,彼此总是看不够。此时此刻,我的心里似乎只有那座敬亭山了。 《望洞庭》 这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮已经出来,如果天黑就看不出两者色彩 的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静,因为太阳已落,

湖水不反光,像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩,这里的“山水”实际只是指山,即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。第四句再用一个比喻,将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景,既有描写的细致,又有比喻的生动,读来饶有趣味。 《忆江南》 是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图,在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,唤起人们对江南绚丽春色的向往,反问句“能不忆江南”收束全诗,更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。同时,“词”这种体裁在湘教版小学三年级语文教材中是首次出现,选编这首词,意在使学生对词这种体裁有一个简单的了解,初步感受词的语言美、韵律美,开拓学生的视野,感觉中国经典诗词的无限魅力。 第2课《桂林山水》 这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。本文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明桂林山水在祖国名胜中地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。最后,用对比的方法描述了漓江水,桂林山的突出特点,作者把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体,展现在读者面前。(桂林是世界闻名的游览胜地。那里的山青,水秀,洞奇,石异,园美。“桂林山水甲天下”道出了她独特的美和特的美和人们对她的由衷赞叹。)第3课《记金华的双龙洞》重难点:感受溶洞的奇观,学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的语句描绘事物和表达思想感情。指导学生找出作者的游览顺序,也不要着急,等学习了课文内容后,再回头来,理清顺序就容易了。在学习的过程,可以设计一些语言训练,用“时而……时而……”,“即使……也……”这些词说话,在训练的同时,注意启发学生多角度思维,天上的、地上,远的、近的都可以联系起来,给孩子们的思维拓展更广阔的空间,这样的学习才有意思。 3、《记金华的双龙洞》

最新人教版四年级下册数学知识点总结

四年级下册数学知识点 第一单元四则运算:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 1、加减法的意义和各部分间的关系。 (1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个数 (2)已知两个数的和与其中一个加数,求另一个数的运算,叫做减法。 减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数 (3)加法和减法是互逆运算。 2、乘除法的意义和各部分间的关系。 (1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。 乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数 (2)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。 除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数 (3)乘法和除法是互逆运算。 3、关于“0”的运算 (1)“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误 (2)一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a (3)一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a (4)被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 0 (5)一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 0 (6)0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 0 (7)被减数等于减数,差是0。a-a=0 (8)被除数等于除数,商是1.a÷a=1(a不为0) 4、四则运算顺序 (1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。 (2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。

(3)一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的, 最后算括号外面的有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计 算顺序遵循以上的计算顺序。 5、租船问题:解决租船问题的策略:1、先计算哪种船的租金便宜,就考虑先租这种 船,如果船没坐满,就再进行调整;2、尽量不空座或少空座。 第三单元运算定律及简便运算: 一、加减法运算定律: 1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。这叫做加法交换律。 用字母表示:a+b=b+a 2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 这叫做加法结合律。用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c) 3、减法的性质:一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个减数的和。 用字母表示:a - b - c= a - (b+c) 。 二、乘除法运算定律: 1、乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。这叫做乘法交换律。 用字母表示:a×b=b×a 2、乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。这叫做乘 法结合律。用字母表示:(a×b )× c = a× (b×c ) 3、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。 这叫做乘法分配律。用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c 补充:(a-b)×c=a×c-b×c 4、除法的性质:一个数连续除以两个数,可以用这个数除以这两个除数的积。 用字母表示:a ÷b ÷c= a ÷(b×c) 。 三、简便计算 常见乘法计算:(1) 25×4=100 125×8=1000 25×8=200 (2)加法交换律简算例子:(3)加法结合律简算例子: 50+98+50 488+40+60 =50+50+98 =488+(40+60) =100+98=198 =488+100=588 (4)乘法交换律简算例子:(5)乘法结合律简算例子:

最新二年级品德下册知识点

1、我的家乡在云南,我爱家乡的山和水。 1 2、我的家乡山美、水美,还有许多美丽动人的故事、戏曲和舞蹈。 2 3、我们可以用画画、拍照、写诗的方法记录下家乡的美。 3 4、我们可以通过询问父母、看书、上网、等方式记录下家乡的美。 4 5、我知道家乡的名胜古迹有大理三塔,美丽传说有“飞来石的传说”。 5 6、我的家乡很美,我要把它画下来,告诉我远方的朋友,欢迎他们来做客。6 为它写首小诗。 7 7、家乡是生我养我的地方。我爱我的家乡。 8 8、石林在昆明,长城在北京,桂林在广西,布达拉宫在西藏,东方明珠是上9 10 海。 9、我的家乡在云南,我知道的家乡物产有普洱茶、芒果、菠萝、三七、宣威 11 12 火腿。 10、我们可以开个物产展示会了解家乡的物产。 13 11、物产展示会可以包括农产品、水果、矿产等。 14 12、我们可以利用废旧物品做小摆设。 15 13、云南的特产有普洱茶、菠萝、芒果。 16 14、在物产展示会上,我要多了解各地的特产,丰富自己的知识。 17

15、开物产展示会前要做好充分的准备。 18 16、在寻找家乡物产时,要注意安全要使用文明用语。 19 17、三七在云南、葡萄干在新疆,椰子在海南,丝绸在苏州,冰糖葫芦在北 20 21 京。 18、我家门前的新事可多了,道路变宽敞了,原来的平房变成了高楼,四周 22 23 的绿化带也越来越多了。学校的教室变得更明亮了。 19、农村的变化也特别大,学校开了电脑课,村里安了健身器,科技站的叔 24 25 叔还下乡指导科学种田。 20、调查家乡的变化可以从环境变化、交通变化和生活状态变化三个方面进 26 27 行。 21、我家门前的公路要扩建了,我的心情特别高兴,以后再也不用走坑坑洼 28 29 洼的路了。 22、我们家旁边建了一片绿化带,我们可以每天到那里散步,到那里做游戏 30 31 了。 23、阳光、空气、水是我们生命中的重要三元素。 32 24、美好的家园离不开洁净的水、清新的空气、温暖的阳光,还有丰富多彩 33 34 的动植物。 25、动物是人类的朋友,我们应该和他们和谐共处。 35 26、水资源是有限的,我们应该爱护水资源,节约用水。 36

小学二年级下册品德与生活

小学二年级下册品德与生活

小学二年级下册《品德与生活》 《我和动物交朋友》教学设计 天河区石牌小学邱子鹰 教材分析: 《我和动物交朋友》是人教版《品德与生活》第四册教材中第二单元──《让家园更美好》中的第三个主题。这一课比较贴近学生的实际生活,同时教学内容也受到学生的喜爱,通过这节活动课是要学生知道动物是人类的好朋友,让学生充分感受到动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感、让他们愿意和动物交朋友,懂得如何与动物友好的相处,有意识的做到善待动物,知道戏弄动物的行为是错误的,同时还要增强学生保护动物的意识。 备课思路: 1.以奥运吉祥物福娃引线,通过猜猜小动物、认识小动物、观察小动物、介绍小动物、关爱小动物五个活动,使学生主动认识、了解动物朋友,激发学习的热情。 2.利用白板进行互动式教学,让学生在活动中体验和感悟。创设各种情境,用行动去帮助动物,从内心真正体验。 3.学生利用思维导图分析喜欢的小动物,引导学生主动进行探究学习。 4.在小组合作中讨论交流,实现情感调动,培养爱护动物的意识,并主动向人们宣传动物知识,发动全民爱动物。 学生状况分析: 现在的学生由于社会和家庭的种种原因,有些学生虽然很喜欢小动物,但对动物的知识了解甚少,不知道怎样做才是真正对动物们好。因此,本主题活动就是要促使学生真正认识、了解并爱护动物,和动物交上真正的朋友。 活动准备: 1.学生准备动物思维导图等。 2.精心布置活动场景。 3.活动涉及的相关课件。 4. 亲亲小动物活动。 活动形式: 游戏(猜动物谜语、帮动物找家)、师生合作交流、小组合作交流、小组合作讨论、师生共唱拍手歌、亲亲小动物活动等。 教学目标: 1.让学生和动物们亲密接触,增进学生与动物之间的情感交流。 2.丰富儿童关于动物的认识。 3.培养学生对动物喜爱的情感和保护意识。 教学重点:

最新新人教版小学数学四年级下册知识点整理

小学数学四年级下册知识点整理 一、四则运算 1、加、减法的意义及各部分之间的关系: ⑴把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 ⑵已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运管,叫做减法 加数 + 加数 =和被减数-减数=差 和-加数=加数被减数-差 =减数 差+减数=被减数 2、乘、除法的意义及各部分之间的关系: ⑴求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法. ⑵已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运管,叫做除法 因数×因数 =积被除数÷除数=商 积÷因数=因数被除数÷商=除数 商×除数=被除数 3、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 4、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从 左往右按顺序计算。 5、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算 加减法。 6、算式有括号,先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计 算顺序遵循以上的计算顺序。 二、运算定律及简便运算: (一)、加法运算定律: 1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a+b=b+a 2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数; 或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。 (a+b)+c=a+(b+c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。 3、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。a-b-c=a-(b+c) 二、乘法运算定律:1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。a×b=b×a 2、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。(a×b)×c = a×(b×c) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。 3、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。(a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c 三、简便计算 1、常见乘法计算:25×4=100 125×8=1000 2、加法交换律简算: 3、加法结合律简算: 4、乘法交换律简算: 50+98+50 488+40+60 25×56×4 =50+50+98 =488+(40+60)=25×4×56 =198 =588 =5600 5、乘法结合律简算: 6、含有加法交换律与结合律的简算: 99×125×8 65+28+35+72 =99×(125×8)=(65+35)+(28+72) =99000 =200 7、含有乘法交换律与结合律的简算: 8、乘法分配律简算: 25×125×4×8(一)、分解式 =(25×4)×(125×8) 25×(40+4) =100×1000 =25×40+25×4 =100000 =1100 (二)、合并式(三)、特殊1 (四)、特殊2 135×12—135×2 99×256+256 45×102 =135×(12—2)=256×(99+1)=45×100+45×2 =1350 =25600 =4590 (五)、特殊3 (六)、特殊4 99×26 35×8+35×6—4×35 =(100—1)×26 =35×(8+6—4) =100×26—1×26 =35×10 =2574 =350

四年级下册知识点汇总精修订

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(新途教育)四年级数学下册知识点归纳及易错题 一、小数的认识意义和加减法 1、小数的计数单位为十分之一、百分之一、千分之一 分别写作0.1、0.01、0.001 2、每相邻的两个计数单位之间进率是10。 3、小数的数位是十分位、百分位、千分位?最高位是十分位,整数部分最低位是个位,个位与十分位是进率是10。 4、小数的数位顺序表 5、低级单位转化为高级单位时,先将这个低级单位的数写成分数的形式,再写成小数的形式。 例如1分米=1/10米=0.1米1厘米=1/100米=0.01米 1克=1/1000千克=0.001千克?1千克=1/1000吨=0.001吨 6、小数的大小比较:(1)先比较整数部分;(2)如果整数部分相同,就比较小数部分十分位;(3)十分位相同,就比较百分位;(4)以此类推,直到比较出大小。 7、小数的基本性质:小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 理解0.1与0.10的区别联系:区别:0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。联系:0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小,改写小数或化简小数。 8、小数加减计算法则:小数点对齐;按照整数加减法的法则计 算。从末位算起;哪一位上的数相加满十,要向前一位进一。如

果被减数的小数末尾位数不够,可以添“0”再减;哪一位上的 数不够减,要从前一位退一,在本位上加十再减;得数的小数点要对齐横线上的小数点。 9、小数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。 只有加减运算,从左往右;有括号的,先里后外。整数加、减 法的运算定律同样适用于小数加减法。例如加法结合律,交换律。易错题 单位换算 360平方米=()公顷23400万吨是()亿吨 40.7分米=()米1.32千克=()克 4平方米=()平方分米0.56吨=()千克 40.7分米=()米()克=2.05千克 1.4平方米=()平方分米4.02平方千米=()公顷 0.3千克=()克0.86平方分米=()平方米 5.06吨=()吨()千克2.80吨=()千克2.08吨=()千克 40公顷=()平方分米 4米5分米2厘米=()米 3吨80千克=()吨=()千克

人教版二年级品德与生活下册全册教案

第一课我爱家乡山和水 教学设计 【活动目标】 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3.能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。 【活动准备】 1.多媒体课件:《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。 2.学生准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲或戏曲等。 【活动过程】 一.看一看,说一说。 1.出示课件,指导学生欣赏《我的家乡》的录象。 2.说说从画面上,你看到了什么? 3.读读文中的小诗,思考:课本中的小朋友喜欢家乡的什么? 4.交流:自己生活的家乡在哪里?自己喜欢家乡的什么景色? 二..演一演,猜一猜。 1. 启发谈话:你喜欢自己的家乡吗?想不想让更多的小朋友了解你的家乡?那就当当小导游,把家乡最美的地方介绍给他们好吗? 2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 3.请扮演的孩子谈自己的感想,请观看的小朋友发表自己的意见。 4.猜一猜,请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方,其他同学猜猜是哪里。 三.画一画,评一评。

1.出示具有代表性的反映家乡景观的如:街道、公园、树林等图片,让学生欣赏,并说出画面上的景物,谈谈自己的感受。 2.想一想自己居住地周围,哪里景色最美而且最熟悉,用彩笔把它画下来。 3. 小组内展示交流,并推荐出比较好的作品,粘贴在黑板上。 4.请被选的同学介绍自己的作品。 5.出示第7页彩图,让学生读读画中描写家乡的小诗,然后观察自己画的家乡,把观察的结果编成小诗填写在画面中。 6.师生共评最佳创作奖。 四.说一说,唱一唱。 1.教师首先讲一个关于家乡的故事,如:《梓童山的传说》等。 2.你还知道家乡的哪些事?学生交流自己收集的关于家乡的小故事。 3.请学生听一段家乡的五音戏,并介绍五音戏的由来。 4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲,表演给同学们看好吗? 5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料,并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。

小学四年级下册知识点总结

四下Unit1重点总结 一、单词 home家bedroom卧室welcome欢迎TV电视living room客厅sofa沙发armchair扶手椅balloon气球kite风筝ball球fridge冰箱kitchen厨房table桌子computer电脑study书房、学习picture图片bathroom浴室clock钟表DVD player DVD播放器lion狮子 二、词组:go into进去come into进来welcome to欢迎来到go to bed/go to sleep去睡觉 三、句子 1. Welcome to my new home.欢迎来到我的新家。 3. There’s a new desk and a new chair.有一张新的桌子和一把新椅子。 4. There are two sofas and four armchairs.有两个沙发和四个扶手椅。 5. There is a new TV.有一台新的电视。 6. Here is a new table.这里是一张新的桌子。 7. What’s in my study?在我的书房里有什么? 8. That is the bathroom.那是浴室。 9. This is the living room.这是客厅。 10. What’s in the living room?在客厅里有什么? 12. There is a big clock.有一个大的钟。 13. This is my new home.这是我的新家。 14. There is a new desk in my study.在我的书房里有一张新的桌子。 15. There are six new chairs in the living room.在客厅里有六把新的椅子。 16. There is a big fridge in the kitchen.在厨房里有一个大的冰箱。 四下Unit2重点总结 一、单词 20-100 twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninty one hundred twenty-five二十五find找到neighbour邻居only仅teacher老师why为什么 二、词组:help children in need 帮助有需要的孩子们 三、句子 1. Good afternoon, boys and girls!下午好,同学们。 2. This is Mr. Gao, our new PE teacher.这是高先生,我们的新的体育老师。 3. How many students are there in your class?在你们班有多少名学生? 4. Let’s count from one to twenty-nine.让我们从1数到29. 5. This is Miss Green, our new English teacher.这是格林小姐,我们的新的英语老师。

北师大版品德与生活二年级下册全册教案

二年级下学期《品德与生活》教案 第一单元我爱我的班集体 单元目标: 1、在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐,体验融洽的同伴关系和师生关系。 2、认识到每个人都有长处和短处,能与同学团结合作、互相帮助。 3、增强对集体的责任感。 单元内容: 主题一集体生活真愉快 主题二班集体真温暖 主题三人人有长处,合作力量大 主题四我为集体添光彩 主题一集体生活真愉快 【教学目标】: 知识与技能:能用各种方式介绍自己的朋友,讲述自己跟同学之间的故事。 过程与方法:游戏交流绘画 情感态度与价值观:在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐。 【教学重点】:能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏。 【教学难点】:能通过活动体验集体生活的愉快。 【教学课时】:课时 【教学过程】: 一、导入。 教师:同学们,我们已经在一起学习、生活、游戏快两年了,在这个集体里,你们结交了许多好朋友。我很高兴我也是你们的大朋友。今天,我们一起来说说自己的好朋友吧! 二、猜朋友。 ⒈请学生以有趣的方式介绍自己的好朋友,不要说出它的名字,请大家猜猜他(她)是谁。 ⒉学生仔细想一想自己应该怎样介绍。 ⒊以击鼓传花的形式轮流进行介绍。 三、大家一起玩。 ⒈指名说一说:和去年相比,你多了几个好朋友?他们都是谁?你们是怎样交上朋友的? 学生自主发言: 学生1:我和他是在一年级时就在一起学习。 学生2:他曾经在学习上帮助过我,我俩就成了好朋友。 学生3:我和他经常一起回家,所以就成了好朋友。 …… ⒉学生共同策划游戏的具体方案,如唱歌、跳舞、朗诵、绘画、讲故事、好朋友结伴赛跑等。 ①学生分组准备。如几个好朋友合作编儿歌;送给朋友一句真心话;为好朋友画像;说出关于 好朋友的最难忘、最开心或闹别扭的故事。 ②邀请同伴参加活动,和好朋友坐在一起,班集体召开联欢会,使学生体验与更多的同学交往 的乐趣,体验集体生活朋友多多、快乐多多的日子。 ⒊学生讲述自己的故事:离开班级的日子。 在讲述时,要求学生要体现出自己的真情实感。 ⒋“友情棒”接力赛。 好朋友之间组成一组,进行分组接力赛,也可以往返障碍跑等有趣形式进行。 四、好朋友悄悄话。 师:你想对你的好朋友说什么悄悄话?现在对他说一说吧! 学生1:找到好朋友向他(她)说悄悄话,指出好朋友的不足。 学生2:向好朋友献上祝福。 学生3:告诉好朋友自己最喜欢他(她)那一点。 学生4:跟朋友说一说他(她)做的哪件事最让自己感动,哪句话说得让自己有些伤心。

二年级品德与生活下册教案

第一单元我生活的地方 第一课我爱家乡山和水 【活动目标】 1、了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。 2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3、能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。 【活动准备】 1、《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。 2、学生准备图画纸和彩笔。 3、课前搜集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲或戏曲等。 【活动过程】 一、看一看,说一说。 1、指导学生欣赏《我的家乡》的录象。 2、说说从画面上,你看到了什么? 3、读读文中的小诗,思考:课本中的小朋友喜欢家乡的什么? 4、交流:自己生活的家乡在哪里?自己喜欢家乡的什么景色? 二、演一演,猜一猜。 1、启发谈话:你喜欢自己的家乡吗?想不想让更多的小朋友了解你的家乡?那就当当小导游,把家乡最美的地方介绍给他们好吗? 2、学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 3、请扮演的孩子谈自己的感想,请观看的小朋友发表自己的意见。 4、猜一猜,请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方,其他同学猜猜是哪里。 三、画一画,评一评。 1、出示具有代表性的反映家乡景观的如:街道、公园、树林等图片,让学生欣赏,并说出画面上的景物,谈谈自己的感受。 2、想一想自己居住地周围,哪里景色最美而且最熟悉,用彩笔把它画下来。 3、小组内展示交流,并推荐出比较好的作品,粘贴在黑板上。 4、请被选的同学介绍自己的作品。 5、出示第7页彩图,让学生读读画中描写家乡的小诗,然后观察自己画的家乡,把观察

的结果编成小诗填写在画面中。 6、师生共评最佳创作奖。 四、说一说,唱一唱。 1、教师首先讲一个关于家乡的故事,如:《梓童山的传说》等。 2、你还知道家乡的哪些事?学生交流自己收集的关于家乡的小故事。 3、请学生听一段家乡的五音戏,并介绍五音戏的由来。 4、你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲,表演给同学们看好吗? 5、展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料,并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。 第二课家乡的物产多又多 教学目标: 1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。 2、了解这些物产的来历及特点。 3、培养学生热爱家乡的情感。 教学重点: 知道自己的家乡有哪些物产。 教学难点: 知道一些物产的来历和特点。 教学准备: 学生搜集的一些家乡物产资料、录音机、磁带等。 教学课时:一课时 教学过程: 一、激趣导入 同学们,有两位小朋友,一名叫小红,一名叫小丽,想带小朋友去他们的家乡去看一看,你们愿意去吗?(听介绍) 你们爱自己的家乡吗?你们了解自己的家乡有哪些物产吗?物产多吗?今天,老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产?(板书课题)

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