沪教版三年级语文上第三、第四单元测试卷
三年级语文第三、四单元练习卷
班级姓名
一、基础知识（50%）
1.看拼音写词语。（10%）
tā xiàn bōtāopéngpài fēngchídiànchè miànmiànxiāng qù
( ) ( ) ( ) ( ) qiāo gōng yà duàn mínglièqiánmáo fàn làn yì lì cān huo ( )( )( )( )( )( )
2.多音字组词。（12%）
s hā( ) yān ( ) zhe ( )
刹殷着
chà( )yīn ( ) zháo( )
c hēng( )sì( ) huo ( )
称似和
chèn( ) shì( ) hé( )
3.日积月累。（12%）
（1）描写景色的：
（2）描写心情的：
（3）描写颜色的（ABB）
(4),应该成为你永久的的伴侣。
（5）停车坐爱枫林晚，。
4、选词填空。（6%）
储藏蕴藏
（1）海洋里（）着丰富的资源，有石油、天然气等等，是人类宝贵的资源利用地。
（2）奶奶吧上等的花生（）起来，准备过年的时候招待客人。
打量眺望仰望凝望
（3）王勃（）着江上迷人的秋景，一下子文思如泉。
（4）我班转来一位新同学，大家上下（）着他。
（5）我站在山顶上，（）远处，看到了美丽的风景。
（6）站在瀑布脚下，（）着它，好伟大呀，一座珍珠的屏！
5、照样子，把句子写完整。（5%）
例：今年的水稻长得特别好，稻穗沉甸甸的。
教室里真热闹，。
例：妈妈寻找牛顿。
妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。
老师查找资料。
6.把正确的序号填在括号里。（5%）
（）挖了一会，它伏下去再用后面的爪子挖。
（）海龟慢慢腾腾地爬上沙滩，。
（）它安安静静地伏在坑里下蛋。
（）挖了一会儿，坑挖好了。
（）它选定一个地方，低下头，用前面的爪子挖沙。
二、阅读（26%）
（一）海底世界（节选）（11%）
海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！
1.给带点字选择正确的读音。（2%）
旅行．（xíng háng）海参．（shēn cān）
2.写出下列词语的反义词。（2%）
收缩（）清楚（）
3.填空。（3%）
海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。
（1）靠巴在轮船底下作免费的长途旅行。
（2）靠肌肉收缩爬行。
（3）和利用水的反推力迅速前进。
4.“海里的动物，人们已经知道的大约有3万种，”这句话中的“大约”这个词能去掉吗？为什么？（4%）
（二）童年（15%）
我的童年是在老屋度过的。
屋前有一个占地不大的园子，那一排葡萄架和枣树是我的最爱。
夏天，我和小伙伴们在葡萄架下嬉戏，偷吃还未成熟的白枣和葡萄，酸涩的味儿使大家皱着眉，捂着嘴，你看我，我看你，做出各种各样的怪相儿。秋天，园子里弥漫着诱人的气息，白枣青里透红，葡萄由绿转紫，坐在果树下，吃着香甜的枣儿和可口的葡萄，欢乐的笑声溢满小园。
园子外面是一条小河，一年四季，流水叮咚，优美的旋律动人心弦。我常和小伙伴们用自制的纱布小网在河边捉鱼。狡猾的鱼儿每次都像跟我们躲猫猫，一见人影立刻游走。不过，它们躲不过饼干屑的诱惑，总会乖乖地自投罗网。可是，看着鱼儿在网中痛苦挣扎的样子，我不忍心，有把它们放回水中，大家在河边拍手欢叫:“小鱼回家喽！”
如今，老屋变成了高楼，我也长成了翩翩少年，只有那童年的趣事永远留在我心间。
1.形近字组词。（6%）
诱（）楼（）酸（）
透（）搂（）俊（）
2.造句。（2%）
优美——
3.文中童年的趣事有哪些？（4%）
4.联系短文，我把小鱼放了，说明我是一个怎样的孩子？（3%）
三、作文（24%）
题目：我喜爱的
提示：小朋友，我们生活在一个丰富多彩的世界里，有各种这样的的植物、花朵：有五花八门的水果; 还有我们朝夕相处的的各种玩具、文具……请你选择你喜欢的
沪教版三年级下册语文期末复习试卷
三年级第二学期语文期终复习卷 （完成时间：80分钟） 班级姓名得分 一、基础知识。 1、把下面词语补充完整。 （）（）归赵垂头（）（）（）珍（）宝 （）（）有名目（）口（）（）直（）壮 （）钉（）铁（）（）不堪莫（）（）妙 2、积累词语。 （1）描写注意力集中的词语：（）、（）、（）（2）描写雨大的的词语：（）、（）、（） （3）描写气候的词语：（）、（）、（） 3、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） （1）“闷闷不乐、纳闷、闷声不响”的“闷”都读“mēn”。（）（2）“蔑”的音序是“M”，部首是“草字头”，一共有14笔。（）（3）“完好无损、全神贯注、一声不哼”这三个词都是形容神态的。（）（4）“侍卫”、“审迅”、“坚定”这三个词都是书写正确的。（）4、照样子把句子写完整，写具体。 例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。 赵一曼勇敢极了，（）。 例：蔺相如靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地责问秦王。 奶奶（），（）抱着我。 例：红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。 妈妈见到了久别重逢的女儿，激动得（）。 例：蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。 湖面（）平静。 5、根据课文内容填空。 （1）两个黄鹂鸣翠柳，（）。选自《》，作者（）。（2）知识是从（），任何成就（）。这是（）的名言。 （3）在日常生活中，谁都可能经历这样的情况：（），需要等几分钟；（），（），需要等几分钟；（），需要等几分钟；在上班的途中，（）。选自课文《》。（4）在本学期的学习中，我们认识了许多人物，有不辱使命、完璧归赵的（）；《》中（）的孙膑；被沃克医生称为（“”）的刘伯
承将军；有（）的中国登山健儿。其中，我最敬佩的是（），因为（）。 二、阅读理解。 （一）蝙蝠和雷达（节选） 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙．（biān biǎn）蝠在夜里飞行，还能捕．（bǔpǔ）捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，[ ]一根极细的电线，它[ ]能灵巧地避．（bìpì）开。难道它的眼睛特别敏锐．（ruìyuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的[ ]眼睛，[ ]用嘴和耳朵配合起来探路的。 1、给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 2、在文中[ ]内填上合适的关联词语。 3、多音字组词。 （）（）（）（）（）（） 系蒙塞 （）（）（）（）（）（） 4、从文中找出下面词语的近义词。 灵活（）灵敏（）启发（） 5、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这句话是（）句。 6、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这句话的意思是（）。 7、科学家做了（）次试验，目的是弄清楚（）这个问题，最后的出的结论是：（）。 （二） 八岁的布拉在妈妈生日时，想给她买点好东西，可一分钱也没有。怎么办呢？布拉灵机一动：捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站去。一大早，布拉（拖
沪教版三年级语文上册期末试卷
沪教版三年级语文第一学期期末模拟卷 班级姓名分数 一、写字：做到写字认真，就送你5分 [语言积累]共（17分） 二、看拼音写词语。(4分) yang guāng míng mia jīng huāng shī cuò （）（） jiāo tóu làn ? xīn xǐ ruò kuáng ( ) ( ) 三、根据要求写词语：(9分) 1．描写高兴的词语： 2．描写生气的词语： 3．描写冬天的词语： 四、把句子补充完整 (4分) (1)今天，妈妈答应早些来学校接我回家，因为 (2)妈妈真着急。 [阅读实践]（共46分） 五、阅读短文，完成文后练习。（46分） （一）13% 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 1．根据意思写出词语。6% ①形容声音很响。( ) ②形容潮势很大。( ) ③天地随着风浪翻卷。形容波涛无边无际地涌来。( ) 2．本文从、、方面来描写大潮来时的壮观景象。3% 3．这两段给人什么印象？用一个成语表达。2% 4．从文中找出与“好像”相同的词语两个： 2% （二）猴子建筑师19% 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。 猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。
沪教版数学三年级上册期中考试试卷
小学三年级上册期中测试卷 一、直接写得数20% 2700÷9= 960÷6= 820-440= 64+36= 32+32-32= 485+115= 100÷4= 700-17= 98÷2= 70-17×3= 300-75= 0×37= 480÷80= 24×3= 27×2-18= 6×800= 14×7= 4×35= 84÷7= 36÷9×4= 二、分拆，写出思考过程。6% 68×5= 175÷3= 三、竖式计算 8% 3900×5= 814÷3= 4005×9= 718÷7= 四、递等式计算,能巧算的要巧算16% 6656÷8÷2 2000-5150÷5
12×9+11×12 655-17×4 五、填空10% 1、8.20元读作（），表示（）。 2、5200克=（）千克359m=( )km 0.09m=（）cm 3、三位数乘以一位数，积可能是（）位数。 4、□28÷7，□填（）时，商是两位数；□填（）时，商是三位数。 5、用2、3、4、5、 6、 7、8组成两个三位数，最小差是（）。 6、5010÷5，商的中间有（）个零。 六、用6、2、5造减法塔。3% 七、判断4% 1. 每次除数的余数必须比除数小……（）。 2. 0除以任何数商是0……（）。 3. 217÷5=43……2正确的验算方法可以是(217-2) ÷5=43……（）。4．一箱牛奶20元,写作20.00元……（）。 八、选择4% 1. 下面各题中，商的位数最少的是（）。 A、5180÷2 B、6210÷3 C、4875÷5 D、9117÷9 2. （）÷5=58……3，被除数是（）。 A、275 B、290 C、287 D、293 九、应用25% 1、饲养场有灰兔1800只，是白兔的3倍，白兔有几只？
三年级上语文试题-第一单元沪教版
三年级上语文试题-第一单元沪教版 一、把下列词语补充完整：24% 风（）浪（）鸟（）花（）枝（）叶（） 山（）水（）桃（）柳（）窗（）几（） ＊挑战题：眼（）手（）风（）草（） 二、填一填：9% 字部首除部首外几笔选择正确的解释条打“√” 风和日丽 1）和谐。2）和缓。3）连词。 悠闲自得 1）没有事情或活动；有空。2） 不在使用中。3）与正事无关的。 沁人心脾 1）渗入或透出2头向下垂3往水里放。 三、选词填空：8% 1.宽敞宽阔 （1）房间里搬走了一些杂物，显得（）了许多。 （2）汽车在（）的公路上来来往往，日夜不停。 2.愿望希望 （1）我（）自己长大后成为一名工程师。 （2）我把想去北京旅游的（）告诉了爸爸。 四、重新排列句子的顺序，在括号里写上序号：8% （）它那顽皮的样子逗得大家直笑。 （）它穿着小孩的衣服，爬到竹竿的顶上，在上面一会儿挠挠脑袋，一会儿抓抓身子。 （）一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众，嘴里还不停地吃着一块口香糖。 （）小猴上台表演了。 五、读短文，完成练习。 （一）茉莉花（节选）18% 初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了有一个个绿色的小苞，它们正在贪婪（lánlǎn）地吮（shǔnsǔn）吸着甘甜的露水呢。
盛（shèngchèng）夏时节，（）。妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们（），（），绽开了张张笑脸，送来了阵阵（）的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁（qingqin）入了我的心田。 1、按课文内容填空。8% 2、划去文中不正确的读音。4% 3、从文中找出下列词语的近义词。6% 张开（）迷人（）甜蜜（） （二）10% 你想尽办法了吗 父亲带着他7岁大的儿子整理后花园，他们遇到了一块埋在土中的大石头。父亲觉得这是一个教育孩子的‘好机会，于是他要孩子自己将大石头移开。 孩子推了半天，推不动，就聪明地在旁边挖了个洞，找来一根木头插进洞中，把另一块小石头垫在木头底下，使劲儿地往上撬（qiào），但大石头仍纹丝不动。父亲明知孩子力气小搬不动大石头，但仍冷冷地说：“你要尽全力想办法。”这一次，孩子用尽了全身的力气，小脸都憋得通红，石头依然纹丝不动。孩子大口喘着气，颓（tuí）然坐下。 父亲和蔼地走到他身边，问道：“你确定你真的用全力想尽办法了吗？”孩子说是的。 这时父亲温柔地拉起孩子的小手说：“不，儿子，你还没有想尽办法。我就在你旁边，可你没有向我求援。” 1．写出下列词语的近义词。 移开——（）求援——（） 2．联系上下文解释下列词语的意思。 纹丝不动：___________________________________________ 颓然：______________________________________ 3．7岁的孩子（）次想办法搬动大石头，结果都失败了。第一次他把（）垫在木头底下，用（）撬；第二次他（），但石头依然不动。
沪教版2020学年小学三年级语文上册期末测试题
沪教版2020学年小学三年级语文上册期末测试题 （完成时间：80分钟满分：100分） 题次书写 （5分）基础与运用 （34分） 阅读与理 解（31分） 作文 （30分） 总分 得分 一、书写端正；卷面整洁5分 二、基础与运用34分 1、给带点字圈出正确的读音5% 兴．冲冲（xìng xīng）顷．刻间（qǐng qǐn ）蠕．动（rúlú）角．色（jiáo jué）恳求（kěn kěng） 2、选字填空（填序号）.8% （1）①避②僻（）静偏（）躲（）（2）①竖②坚（）强（）立（）直（3）①辨②辫（）子（）别 3、仔细观察前两个词语；按照特点再写两个.6% 三五 ．．成群八．仙过海 漂亮（美丽）寂静（安静）举世闻名（）吩咐（）又．窄又．深又．红又．圆 4、把句子补充完整4% （1）如果明天不下雨；我们就. （2）这个消息不是我告诉他；而是. 5、根据书上所学内容完成题目.11%（5+4+2） （1）请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来. 急中生智帕斯卡 爱动脑筋公仪休 正直廉洁阿凡提 帮助穷人于连
（2）一轮红日升起来；把雪后的大地照得 .茫茫田野；巍巍群山；好一派 的北国风光；好一幅的喜人图画. （3）小明不爱学习；请你用一句本学期学过的名言来教育 他： . 三、阅读与理解31分 （一）蚂蚁的壮举（15%） 在南美洲草原上；发生过这样一件惊心动魄的事. 一个秋日的下午；一片临河的草丛突然起火.呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈；向草丛中央一个小小的丘陵包围过来.丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退；它们似乎除了葬身火海已别无选择. 但是；就在此时；出乎意料的事出现了；只见蚂蚁们迅速聚拢； 抱成一团；滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海.烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响；然而“蚁球”却越滚越快；终于穿过火海； 冲进小河；河水把“蚁球”卷向岸边；使大多数蚂蚁绝处逢生. 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习□它们临危不惧□团结一心□为了整体的利益牺牲个体的精神□是否能给予人们一些启示呢□ 1、选择正确的解释.2% “举”在字典里的解释有：A、举动B、提出C、推选D、全文中的“壮举”的“举”取义；请用“举”再组一个词. 2、照样子写词语.2% 例：节节败退 3、在短文中找出词语填在括号内.3% 一（）草丛（）火海（）的事 4、从短文中找出下面词语的反义词.4%
沪教版上海市三年级上册语文期末考试试卷及参考答案
沪教版上海市三年级第一学期语文期终考查卷 一、书写端正，卷面整洁5分 二、基础与运用34分 1、给带点字圈出正确的读音5% 兴．冲冲（xìng xīng）顷．刻间（qǐng qǐn ）蠕．动（rúlú） 角．色（jiáo jué）恳求（kěn kěng） 2、选字填空（填序号）。8% （1）①避②僻（）静偏（）躲（） （2）①竖②坚（）强（）立（）直 （3）①辨②辫（）子（）别 3、仔细观察前两个词语，按照特点再写两个。6%w 三五 ．．成群八．仙过海 漂亮（美丽）寂静（安静）举世闻名（）吩咐（） 又．窄又．深又．红又．圆 4、把句子补充完整4% （1）如果明天不下雨，我们就。 （2）这个消息不是我告诉他，而是。 5、根据书上所学内容完成题目。11%（5+4+2） （1）请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来。 急中生智帕斯卡 爱动脑筋公仪休 正直廉洁阿凡提 帮助穷人于连 （2）一轮红日升起来，把雪后的大地照得。茫茫田野，巍巍群山，好一派 的北国风光，好一幅的喜人图画。
（3）小明不爱学习，请你用一句本学期学过的名言来教育 他：。 三、阅读与理解31分 （一）蚂蚁的壮举（15%） 在南美洲草原上，发生过这样一件惊心动魄的事。 一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海。烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习□它们临危不惧□团结一心□为了整体的利益牺牲个体的精神□是否能给予人们一些启示呢□ 1、选择正确的解释。2% “举”在字典里的解释有：A、举动B、提出C、推选D、全 文中的“壮举”的“举”取义，请用“举”再组一个词。 2、照样子写词语。2% 例：节节败退 3、在短文中找出词语填在括号内。3% 一（）草丛（）火海（）的事 4、从短文中找出下面词语的反义词。4% 分散（）缓慢（）部分（）分裂（） 5、把最后一段缺漏的标点补上，填入□内。2% 6、蚂蚁的壮举给了你什么启示，写在横线上。2% （二）我爱秋天的红菊花16% 秋天，各种各样的菊花盛开了，可最引人注目的是那一朵朵红菊花。红菊花的花瓣是红的，弯弯曲曲的，同学们都说它像蛟龙的爪子。 一天，我到公园里去玩，见其中的一个花坛里的红菊花似乎在招呼我向前。瞧，它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌，整个花朵像个
沪教版三年级上学期期末考试语文试卷A卷
沪教版三年级上学期期末考试语文试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、知识累积 (共8题；共49分) 1. （9分）根据拼音写词语。 zhàn dòu dài fūxuèyèchèlíwēi xiǎn ________________________________________ wǎpiàn bùlián xùn sùzhēng fēn duómiǎo ________________________________ 2. （4分）给划线的字注上正确的读音。 给予 ________ 铅笔________ 凑合 ________ 陈述________ 3. （10分）给形近字组词。 涸________ 泼________ 镶________ 褐________ 弯________ 固________ 波________ 嚷 ________ 喝________ 变________ 4. （3分）写出近义词 可怜—________ 残阳—________ 真珠—________ 5. （1分）脑筋急转弯：哪一个自然数去掉一半还是原来的数？________ 6. （3分）选词填空。 欣赏观赏赞赏
（1）杰克逊大叔十分________地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。 （2）老师很________我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。 （3）昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来________。 7. （14分）按原文内容填空。 ①桃对________，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟________对________。 ②早晨下雨________，________到________。 ③松________童________，言师________药________。 ④________不敢轻言________，________户________。 8. （5分）按要求改写句子。 ①人影给溪水染绿了。（改成被字句） ②山溪平静。（改成比喻句）。 ③嘴角漾着笑。（扩写句子） 二、阅读理解 (共1题；共8分) 9. （8分）阅读下文，回答问题 天鹅的故事（节选） 这时，别的天鹅似（sìshì）乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝（féng fèng），接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟（kūkuō）窿的边缘（yán yuán）继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” （1）选择括号里正确的读音。
三年级下册语文试题-期中试卷--沪教版(无复习资料)
1 / 71 / 7 学校 班级 姓名 学号 ………………………………………………装………………………………订………………………………第二学期三年级语文期中考试 （书写2分 卷面1分 完卷时间80分钟） 一、基础25% （一）按要求写词语。（10%） 1、看拼音写词语。（8%） pò bù jí dài xī gāo cǎi è ( ) ( ) ( ) xīn jí ǒ ǎo ō yǒu é ú ( ) （ ） 2、选词填空。（2%） 起死回生 死而复生 （1）扁鹊难道有（ ）的本领吗？ （2）得了“厥症”的虢国太子经扁鹊精心治疗后，（ ）了。 （二）句子练习（6%） 1、按要求完成下列练习。2% （1）在 贝壳 美丽的 映照下 灿烂夺目 阳光的（整理句子并加上标点） （2）我们怎么能随便要别人的东西呢? （改成陈述句） 2、将句子写具体。4%
（1）、（）的雨丝，像（）一样，随风飘散。 （2）、我望着小姑娘（）的脸蛋，（）地笑了。 （三）积累。4% 1、，润物细无声。 2、等闲识得东风面， 3、本学期我们学几句名言，你最喜欢的一句是： 喜欢的理由是： 二、阅读（19+17）% （一）（节选）19% 过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着根长长的竹竿，走到树下，（挑桃）树上熟透的杏儿往下打。不一会儿，打了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃的那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，便（搂楼）住我，笑容可掬地说：“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越（结接）越多！” 打这回起，我每年都照奶奶的吩咐，把熟透的杏儿分给小伙伴们吃。 2 / 72 / 7
2012年沪教版三年级语文上册期中测试题
三年级语文第一学期期中试卷 （80分钟完卷） 一、 写字4% 二、 积累与运用42% 1、听写句子：4% 描写心情的四字词语： _______________ 表示声音的词语： ___________________ &照样子，写句子：4% 妈妈寻找牛顿。 妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。 我们参加阳光体育活动。 农民割稻 7、填空：6% cn g t u b a sh e 6 r cn w u y mg m ti a o s i l 1 )( )( ) 圈出下列正确的字词搭1 配或读音： 4% （蓬 篷） 秘（决 诀） 屏风 (p ing b mg ) 暖和 (h e huo ) （楼 搂） 繁（衍 衔） 着凉 (zh a zhu ◎ 模样 (m u m o ) 加部首组字，再组词： 12% 干（ ）（ ) 青（ ( ) ( )( ) ( ) ( ) 甫（ ）（ ) 尧（ ） ( ) ( )( ) ( ) ( ) ch ( 按要求积累词语：6% 表 示看的两字词语：- 3、 斗 高 4、 2、看拼音写词语：6% f mg ch （ mi ) m xi m g q u x in ) gm q in g yu m 5、
（1） ___ _____________ 朝诗人写的《 》中的最后两行诗是“ _______________ ，霜叶红于二月花。” （2）突然，一只老天鹅_____________ 。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，用自己的重重地扑打冰面。镜子般的冰面。接着，又是第二次，第三次…… 三、阅读分析29% （一）海底世界（节选）（16分） ①海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，500米以下就全黑了。在一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 ②海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 ③海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 1、“宁静”带有“安静”的意思，你能再写出几个这样的词语吗？（3分） 宁静：_________ ______________ _____________ w 2、照样子把句子补充完整。（3分） 海底的动物能发出各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像溪水一样_____________ ，还有的像 ___________ 一样_______ …… 3、请你从文中找出自问自答的一组句子，写在下面的横线上。（2分） 4、认真读短文，先想想每一小节主要写了什么，然后把它写在下面的横线上。 （4分） 第一节主要写海底很宁静，但有光点。_____________ 第二节主要写____________________________________ 第三节主要写 5、你喜欢海底世界吗？请你用两三句话写写你喜欢的理由我可喜 （4 分） 欢海底世界啦！
小学三年级语文下册期末试卷(沪教版)
小学三年级语文下册期末试卷(沪教版) 二、分析：35分 （一）独果（节选）18分 我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。可今年不知怎么的，竟一只橙子也没看见。 一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子。我想起了奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。老人吃了长寿，小孩吃了聪明。但只能独吃，不能分吃。‖ 我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！” 奶奶简直不相信自己的耳朵，惊奇地说：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？独果可不易见到哇，你可别骗我！” 我小心地摘下独果，放在奶奶手中□奶奶抚摸着□嘴里不住叨念□独果□这是独果□这可是个宝物哇□猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快，吃了会聪慧过人！” “奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好！” “你吃吧，我怕酸。” 我咽了咽口水，跑开了。 玩了一会儿回家，只见那“宝物”还端端正正地摆在桌上。这时，妈妈正在对奶奶说：“娘，还是您老人家吃了吧，吃了会延年益寿的！”奶奶笑着劝妈妈：“这稀罕的宝物，传说能治百病，你就吃了吧。家中里里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！” 妈妈说：“您老别信那些。来，我们三个分着吃。” “反正我不吃!”奶奶说。‖
“好吧，既是宝物，留着更好。”妈妈找来一个网袋，把宝物挂在奶奶的蚊帐上。 从此，屋里飘溢着一股沁人心脾的香气。‖ 1、“橙”字按音序查字法应查（），按部首查字法应先查（），去部首查（）笔。“登”字与别的偏旁还能组成新的字有：。（4分） 2、圈出划线字正确的读音。3分 果实累累（léi lèi）长（zhǎng cháng）生不老沁（qìn xīn）人心脾 3、给分好段落的文章，加上一个小标题。3分 第1、2节：独果；第3-11节：独果；第12-13节：独果。 4、在文中第五节的□ 内加上合适的标点符号。6分 5、读结尾一句话，说说这句话的含义。2% 从此，屋子里不仅充满了______________________________的橙子的香味，更充满了______________________________________的传统美德。 （二）妈妈最美丽的（17分） 清晨，小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬，爬得很远很远，怎么也找不到自己的家了。 鸟儿们发现一只脑袋大大的，耳朵长长的、嘴巴弯弯的，像猫又像鸟的小动物，长得真奇怪。鸟儿们吃惊地问：“你是什么东西？从哪儿来的？”“我是猫头鹰，从窝里掉了下来。我还不会飞，在找妈妈。”小猫头鹰想到妈妈都要哭了。 “你妈妈是谁？”小夜莺问。“我妈妈是猫头鹰。”小猫头鹰以为夜莺认识它妈妈。啄木鸟又走了过来问：“它是什么模样？”小猫头鹰骄傲地回答：“我的妈妈是最美丽的。” 站在一旁的山雀听了小猫头鹰的话，打量了它一番，觉得很奇怪，“你妈妈是什么样子？”
沪教版三年级语文下册期末试卷
第二学期三年级语文期终考试 〔完卷时间：80分钟〕 一、基础知识：30分 1、把下列词语填写完整 8分 〔 〕天大〔 〕 〔 〕草如〔 〕 细〔 〕慢〔 〕 斩钉〔 〕〔 〕 弄〔 〕作〔 〕 〔 〕年〔 〕寿 〔 〕〔 〕不堪 〔 〕以〔 〕日 2、按要求写词语 6分 〔1〕对一对：悲〔喜〕 傍晚〔 〕 果断〔 〕 〔2〕描写自然风光的四字词语：〔 〕，抬头向上看的两字词语：〔 〕 〔3〕表示时间的四字词语：〔 〕〔 〕 3、照样子，把句子写具体：4分 例1：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死 。 小河里的水真清， 。 例2：为了这个星期四，连“汪比”都动员起来了。 为了 ，连 。 4、根据课文内容填空。〔12分〕 〔1〕本学期课文中以成语故事作为课题的有《 》、《 》。〔2分〕 〔2〕学了《南极风光》，我们了解到南极有一种罕见的景象叫 ， 在漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩，有时像 ， 有时像 ……〔6分〕 （3） 下面的人和事物都是这学期课文里学到过的，请用一个合适的词语分别 表示他〔它〕的特点，写在横线上。〔4分〕 罗丹： 金字塔： 陈景润： 克雷海姆岛： 二、阅读分析：35分 〔一〕独 果〔节选〕18分 我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。可今年不知怎么的，竟一只橙子也没看见。 班级＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿○＿＿＿＿＿＿＿＿
一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子。我想起了奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。老人吃了长寿，小孩吃了聪明。但只能独吃，不能分吃。‖ 我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！” 奶奶简直不相信自己的耳朵，惊奇地说：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？独果可不易见到哇，你可别骗我！” 我小心地摘下独果，放在奶奶手中□奶奶抚摸着□嘴里不住叨念□独果□这是独果□这可是个宝物哇□猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快，吃了会聪慧过人！” “奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好！” “你吃吧，我怕酸。” 我咽了咽口水，跑开了。 玩了一会儿回家，只见那“宝物”还端端正正地摆在桌上。这时，妈妈正在对奶奶说：“娘，还是您老人家吃了吧，吃了会延年益寿的！”奶奶笑着劝妈妈：“这稀罕的宝物，传说能治百病，你就吃了吧。家中里里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！” 妈妈说：“您老别信那些。来，我们三个分着吃。” “反正我不吃!”奶奶说。‖ “好吧，既是宝物，留着更好。”妈妈找来一个网袋，把宝物挂在奶奶的蚊帐上。 从此，屋里飘溢着一股沁人心脾的香气。‖ 1、“橙”字按音序查字法应查〔〕，按部首查字法应先查〔〕，去部首查〔〕笔。“登”字与别的偏旁还能组成新的字有：。〔4分〕 2、圈出划线字正确的读音。3分 果实累累〔léi lèi〕长〔zhǎng cháng〕生不老沁〔qìn xīn〕人心脾3、给分好段落的文章，加上一个小标题。3分 第1、2节：独果；第3-11节：独果；第12-13节：独果。 4、在文中第五节的□内加上合适的标点符号。6分 5、读结尾一句话，说说这句话的含义。2% 从此，屋子里不仅充满了______________________________的橙子的香味，更充满了 ______________________________________的传统美德。
沪教版三年级语文上册期末试卷
2017学年度第一学期三年级语文期终考试 (完卷时间:80分钟) 一、基础知识:30分 1、把下列词语填写完整 8分 ( )天大( ) ( )草如( ) 细( )慢( ) 斩钉( )( ) 弄( )作( ) ( )年( )寿 ( )( )不堪 ( )以( )日 2、按要求写词语 6分 (1)对一对:悲(喜) 傍晚( ) 果断( ) (2)描写自然风光得四字词语:( ),抬头向上瞧得两字词语:( ) (3)表示时间得四字词语:( )( ) 3、照样子,把句子写具体:4分 例1:这种鱼生命力很强,把它捞起来,离水半个小时也不会死。 小河里得水真清, 。 例2:为了这个星期四,连“汪比”都动员起来了。 为了 ,连。 4、根据课文内容填空。(12分) (1)本学期课文中以成语故事作为课题得有《》、《》。(2分) (2)学了《南极风光》,我们了解到南极有一种罕见得景象叫 , 在漆黑得天幕上闪现出绚丽夺目得光彩,有时像 , 有时像……(6分) （3）下面得人与事物都就是这学期课文里学到过得,请用一个合适得词语分别表示她(它)得特点,写在横线上。(4分) 罗丹: 金字塔: 陈景润: 克雷海姆岛: 二、阅读分析:35分 (一)独果(节选)18分 我家后园栽了一棵橙子树,每年果实累累。可今年不知怎么得,竟一只橙子也没瞧见。 一天,我爬上橙树玩,突然发现一个熟透了得大橙子。我想起了奶奶曾经说过,这叫“独果”,百年难遇。老人吃了长寿,小孩吃了聪明。但只能独吃,不能分吃。‖我一溜烟下了树,就往屋里跑,边跑边喊:“奶奶,我发现了一个橙子,可就是独果呀！” 奶奶简直不相信自己得耳朵,惊奇地说:“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？独果可不易见到哇,您可别骗我！”
沪教版三年级下册语文期末试卷
沪教版三年级下册语文期末试卷 一、基础知识。 1、把下面词语补充完整。 （）（）归赵垂头（）（）（）珍（）宝（）（）有名目（）口（）（）直（）壮（）钉（）铁（）（）不堪莫（）（）妙 2、积累词语。 （1）描写注意力集中词语：（）、（）、（）（2）描写雨大的的词语：（）、（）、（） （3）描写气候的词语：（）、（）、（） 3、判断题。（正确打“√”，错误打“×”） （1）“闷闷不乐、纳闷、闷声不响”的“闷”都读“mēn”。（）（2）“蔑”的音序是“M”，部首是“草字头”，一共有14笔。（）（3）“完好无损、全神贯注、一声不哼”这三个词都是形容神态的。（）（4）“侍卫”、“审迅”、“坚定”这三个词都是书写正确的。（）4、照样子把句子写完整，写具体。 ）。 例：红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。 妈妈见到了久别重逢的女儿，激动得（）。 例：蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。 湖面（）平静。 5、根据课文内容填空。 （1）两个黄鹂鸣翠柳，（）。选自《》，作者（）。（2）知识是从（），任何成就（）。这是（）的名言。 （3）在日常生活中，谁都可能经历这样情况：（），需要等几分钟；（），（），需要等几分钟；（），需要等几分钟；在上班的途中，（）。选自课文《》。（4）在本学期的学习中，我们认识了许多人物，有不辱使命、完璧归赵的（）；《》中（）孙膑；被沃克医生称为（“”）的刘伯承将军；有（）的中国登山健儿。其中，我最敬佩的是（），因为（）。 二、阅读理解。 （一）蝙蝠和雷达（节选）
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙．（biān biǎn）蝠在夜里飞行，还能捕．（bǔpǔ）捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，[ ]一根极细的电线，它[ ]能灵巧地避．（bìpì）开。难道它的眼睛特别敏锐．（ruìyuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的[ ]眼睛，[ ]用嘴和耳朵配合起来探路的。 1、给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 2、在文中[ ]内填上合适的关联词语。 3、多音字组词。 （）（）（）（）（）（） 系蒙塞 （）（）（）（）（）（） 4、从文中找出下面词语的近义词。 灵活（）灵敏（）启发（） 5、“在漆黑夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这句话是（）句。 6、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑夜里看清楚所有的东西吗？”这句话的意思是（）。 7、科学家做了（）次试验，目的是弄清楚（）这个问题，最后的出的结论是：（）。 （二） 八岁的布拉在妈妈生日时，想给她买点好东西，可一分钱也没有。怎么办呢？布拉灵机一动：捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站去。一大早，布拉（拖托）着粉红色的小货车，在邻居垃圾堆里寻找瓶子。每装满一车，他就到废品站去。 到了傍晚，布拉拿着亲手（争挣）的硬币来到山上的杂货店，这些钱除了买一张生日贺卡外（竟然果然）还有点余。布拉的眼睛盯住了棒棒糖，剩下的钱刚好还能给妈妈买一块。他把糖塞进兜里，把生日贺卡叠好小心翼翼地放进衬衣口袋里，便向家跑去。 回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖，（剃递）给
沪教版小学语文三年级上册期末模拟试卷及答案
三年级语文上册期末模拟试卷及答案 班级__________ 学号__________ 姓名_________ 成绩___________一、看拼音写词语（8%） pái huái pāng tuózhǎn zhuǎn (徘徊) ( 滂沱 ) ( 辗转 ) tān tāpán shān kè shǒu ( 坍塌 ) ( 蹒跚 ) ( 恪守 ) wǎng rán ruò shīz hǎn dīng jié tiě ( 惘然若失 ) ( 斩钉截铁 ) 二、比一比，再组词（4%） 蔷（蔷薇）倘（倘若）蜷（蜷缩）誊（誊写） 啬（吝啬）徜（徜徉）倦（疲倦）誉（荣誉） 三、给下列句子中加点的字选择正确的读音，用“ ”表示（4%） 病人脸色苍白，勉强（qiáng qiǎng）一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 他挣(zhēng zhèng )扎着从火里跑了出来。 不一会儿，一股烟柱冲天升起，随即扩散(sàn sǎn )成一个蘑菇状的气云。 绳子上系( xìjì )着许多铃铛。 四、补写句子，使之更形象具体（4%） （巨大的）海浪激起（一堆堆像雪一样的）泡沫。 突然，（漆黑的）天幕上闪现出（绚丽夺目的）光彩。 五、修改下面的句子，将正确的写在横线上（4%） 小明冒着风雨和泥泞的小路去上学。 _小明冒着风雨，踏着泥泞的小路去上学。________________ 六一儿童节到了，校园里插满了五颜六色的红旗。 六一儿童节到了，校园里插满了五颜六色的旗帜。_________ 六、排句成段，把序号写在句前的括号里（6%） （3）借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。 （6）关上楼道的灯，我摸着黑走下了楼。 （ 1 ）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。 （5）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。 （2）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。
三年级语文2015年沪教版语文下册期中试卷
（书写2分卷面2分完卷时间80分钟） 一、基础25% （一）按要求写词语。（12%） 1、看拼音写词语。（8%） pò bù jí dài shī qínɡ huà yì shùn jiān qīng miè ( ) ( ) ( ) ( ) xīn jí huǒ liǎo xiōnɡ yǒu chénɡ zhú jīng yà kuān yù ( ) （）( ) ( ) 2、选词填空。（4%） 吩咐嘱咐教训教育 （1）、每天早上，妈妈总要（）我，上学路上要注意安全。 （2）、星期天，妈妈（）我去给奶奶送点菜。 （3）、先生把鲁迅狠狠地（）了一顿。 （4）、经过老师的（），他终于明白了这个道理。 （二）、句子练习（8%） 1、将句子写具体。4% （1）、（）的雨丝，像（）一样，随风飘散。 （2）、我望着小姑娘（）的脸蛋，（）地笑了。 2、根据课文内容填空。4% 在这个世界上，家是一个的地方，它有时在，有时在，有时也在。 （三）理句成段：5% （）整个大地好象盖上了一条白绒毯。 （）雪停了，小青和小刚拿着扫帚去扫雪。 （）雪花象鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。（）北风吹，雪花飘。 （）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。 二、阅读（20+16）% (一) 起死回生（节选）20% 国王听说有人能让死去的太子活过来，急忙请他入宫。 扁鹊走到太子的病（榻、蹋）前，按住病人的手腕给他切(qiēqiè)了脉，又把耳朵贴到他的胸口凝神听了一会儿，这才起身说：“依我看，太子是得了‘厥症’，还有救。” 说完，扁鹊取出针来，在太子的头上扎（zhāzā）了几针。不多一会儿，太子的鼻翼开始扇（shān shàn）动，眼皮也慢慢睁开了。扁鹊又从随身携（带、戴）的药囊里（拣、捡）出几味草药来，叫人煎成汁。太子喝了药，没多久，就恢复了健康。 先生真是神医呀有起死回生的本领国王竖起大拇指称赞扁鹊 1、给加横线的字选择正确的读音，用“√”表示。3% 2、在文中括号里圈出正确的字。3% 3、给短文第四小节加上合适的标点。2% 4、联系上下文理解词语：2% 起死回生： 5、填空4% “凝”字按部首查字法查，除部首外有笔；按音序查字法查音序；“凝神”的意思就是：。 6、请你再写三个与“凝神”意思相近的四字词语：3% 7、你还喜欢哪位历史人物？请你写写喜欢的理由。（1+2）% 2014学年度第二学期期中考试三年级语文
最新沪教版语文三年级第一学期练习
三年级第一学期语文期末练习卷 （本卷满分100分；完成时间80分钟） 1、比一比，并组词。8% 讷（ ） 陪（ ） 驯（ ） 檐（ ） 纳（ ） 培（ ） 训（ ） 瞻（ ） 2、按要求写词语。6% 表示“安静”的词：寂静 表示“说”的词：吩咐 3、连线，再回答后面的问题。7% 《雨后》 叶圣陶 《一座铜像》 阿凡提 《猫是老虎的先生》 冰心 《惊弓之鸟》 更 羸 《爬山虎的脚》 鲁迅 《饭钱》 于连 以上课文你最喜欢哪一篇，从中了解到了什么？ 4、按要求写句子。12% （1）、日暮苍山远， 。 ，风雪夜归 人。（积累古诗） （2）、不惜 ，必留 。（积累珍惜时 间的名言） （3）、澳大利亚的悉尼歌剧院有着独特美丽的外形：整座建 筑 ，像 ，又像 ，再仔细一看更像 。（按课文内容填空） （4）、今天的雨下得真大， 。（把句 学校： 班级： 姓名： 学号： 装 订 线
子写具体） 它们得了病，人们就．会把它们抱进怀里，送到医院。 （5）、例：如果 ．． （用带点的词造句） 二、阅读理解。32% （一）威尼斯小艇15% 威尼斯是举世闻名的水上城市。小艇成了重要的交通工具，相当于街头的汽车。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木船。船头和船艄向上翘起，像新月的样子。行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。 我们在船舱里，坐在像沙发一般软软的皮垫子上看书，或是拉开窗帘，望望来往的船只，还有桥梁，怪有意思的。 船夫的驾驶技术特别好。行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能cāo zòng zì rú，毫不shǒu máng jiǎo luàn。在极快的时候，他能够拐弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度非常快，两边的建筑物飞一般地往后倒退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 我们看见商人夹了一大包货物，走下小艇，匆匆地去做生意。年轻的妇女坐在小艇里，高声谈笑。许多小孩子也坐在小艇里，由保姆伴着，到郊外去呼吸新鲜空气。老人带了全家，夹了圣经，雇了小艇，上教堂去做祷告。 半夜的时候，戏院散场，一大群人挤出来，走到各自雇定的小艇里去。那许多小艇原来是簇拥在一块地方的，不久便散开了，消失在弯曲的河道中了。远处传来谈笑的声音，告别的声音。过了一会儿，水面上渐渐沉寂，我们只看见月亮的影子在水中摇晃，大建筑物立在前面，残破的桥梁横在水上，岸边的船都停泊着不动。静寂笼罩着威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1、看拼音在括号里写词语。2% cāo zòng zì rúshǒu máng jiǎo luàn ( ) ( ) 2、根据上下文理解下列词语的意思。4% 举世闻名： 簇拥： 3、多音字组词。4% 散（）（）泊（）（） （）（）（）（）