525心理健康月活动策划书详细版
文件编号：GD/FS-8469
（方案范本系列）
525心理健康月活动策划
书详细版
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.
编辑：_________________
单位：_________________
日期：_________________
525心理健康月活动策划书详细版
提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、活动主题：“525-大学生心理健康日”---健康从心开始，生命因你绽放
二、活动宗旨
1、为宣传我部第二届“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。
三、活动时间：xx年5月6日--6月5日
四、活动要求
1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。
2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。
3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。
五、活动内容
1、心理健康知识宣传（前期）
2、大学生心理健康节活动启动仪式（中期）
3、心理电影展播（后期）
六、活动安排
活动一心理健康知识宣传（前期）
1、时间：5月6日--5月25日
2、地点：信息楼一楼、天使广场
3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展
活动二大学生心理健康节活动启动仪式（中期）
1、时间：5月20日下午2：00
2、地点：天使广场
3、出席人员：全校师生
4、嘉宾：
5、活动流程：
注：5月6日节目筛选
5月15日四节课前上交伴奏带（暂定t6教室）
5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各
部门准备工作
1）开场手语主题歌
2）主持人介绍本次活动目的
3）学校领导致词
4）学生处领导发言
5）团委发言
6）“天天天蓝”征文颁奖
7）朋辈优秀心理辅导员颁奖
8）心理情景剧表演
9）合唱歌曲《明天会更好》
10）全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动
活动三心理电影展播（后期）
1、时间：5月21日--5月25日
2、地点：各班多媒体组织放映
3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份
七、活动预算
1、宣传方面：
a:前期宣传单200份0.5元×200=100元
b：前期自制海报3张5 元×3=15元
c：前期、中期横幅7张50×7=350元
d:节目单10张0.5×10=5元
e:邀请函10张2×10=20元
f:备用制作海报、宣传组刊的用具（纸张、颜料、画笔）50 元
2、活动方面：
a：搭台、音响、背景印制
b：嘉宾饮用水一件30元
c：表演者的奖品若干300元
d:氢气心形气球（欢庆心健部成立必用）10包
200元
f：备用资金300元
八、突发事件应急措施（由机动组全权负责）
1、领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。
2、设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。
3、节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。
大学生心理协会
xx年4月15日
可在这里输入个人/品牌名/地点
Personal / Brand Name / Location Can Be Entered Here
心理健康周活动方案
林家村小学5.25心理健康教育周活动实施方案 设计人：郭娟、陈汉瑾 为贯彻全国中小学心理健康教育工作会议和全省中小学德育暨心理健康教育工作会议精神，不断加强和改进我校小学生心理健康教育工作，提高工作的普及性和深入性，促进小学生身心健康发展。我校决定开展以“我爱我——绽放生命光彩”为主题的心理健康教育宣传活动。具体活动方案如下： 一、活动目的与宗旨 活动目的： “健康从心开始”。本次活动的目的是宣传小学生心理保健知识，培养小学生自我保护意识，珍爱自己，形成良好的自助、互助与求助的心理氛围。增强小学生对心理健康重要性的认识，促使心理健康教育活动的深入开展。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。在全校掀起维护心理健康的热潮。 活动宗旨： “5·25”是“我爱我”的谐音，意义在于：爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。这样的人能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。 二、活动口号：“珍爱自我，拥抱阳光，绽放生命光彩”。 三、活动时间：2013年5月25日（星期六）至2013年5月31日（星期五） 四、活动内容与形式： （一）宣传篇
1、横幅：在校园悬挂活动标语 我爱我,绽放生命光彩 珍爱自我,拥抱阳光,和谐共进 2、展版：展出各班制作的展版进行宣传 3、大型心理健康签名活动 目的：通过号召签名增强心理健康意识 内容：条幅签名(内容为：珍爱自我, 珍爱自我,拥抱阳光,和谐共进) 4、心理健康教育活动周启动仪式 时间：2013年5月27日周一升旗仪式 地点：学校操场 内容： （1）学生讲话（内容与主题相关）； （2）学校领导讲话，宣布心理健康教育活动周启动； （二）讲座与咨询篇 1、在全校范围内开展心理健康教育系列讲座。 内容：《学生挫折心理教育》、《学生逆反心理教育》、《自卑心理矫治》、《网络对心理健康的影响》…… 形式：（1）在全市范围内聘任有特长的教师对学生讲座。 （2）以报告会的形式，聘请教师对学生讲座。 给有心理问题的学生建立档案，跟踪教育。 2、在班级班报中开设心理健康教育专栏。 内容：在班级班报中开设“心理调度”专栏。 形式：让学生把自己的心理问题说出来，教师进行答疑，帮助学生解决心理问
525心理健康日征文活动策划书
-可编辑修改- 策划人 黄珊珊 信息技术系学生会心理部 五二五心理健康日征文活动策划书
-可编辑修改-
活动概述： 一、活动名称：525心理健康日征文活动 二、活动主题: 爱自己，爱生活。 三、活动背景： 在525心理健康日即将来临之际为了进一步宣传普及心理健康知识，加强心理辅导，增强学生心理健康意识，促进学生身心健康发展，帮助同学们更好地了解自我，理解他人，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，从而达到自助与助人的目的。湖南女子校院将举办以“爱自己，爱生活。”为主题的“525大学生心理健康日”系列活动。通过主题征文活动拉开本届活动的序幕。 四、活动目的： 希望通过本次活动能让同学们增强心理健康意识，更好的爱护自己，关爱他人，正视自己的内心，解决一些在学习上、生活上的心理困扰，让同学们更加重视心理上的状态。 五、活动时间:2012-4-20到2012-5-5 六、活动对象：信息技术系全体学生 七、主办单位：信息技术系学生会心理部 八、活动形式：以征文为主 九、征文要求：征文内容以发生在我们身边的故事为主，为心 情故事、成长经历、人生感悟；征文内容要积极向上，情
感表达健康，切合本次活动的主题，各种文体不限；征文 必须是原创作品，不接受引用、转载、抄袭或发表过的作 品。 十、投稿方式：交由每班的心理委员，由心理委员交至信息技 术系学生会心理部 活动流程具体安排： 一、活动筹备期 1.宣传工作: 做出宣传海报进行通知，做好前期的宣传工作 2.征文搜集与整理的工作 3.评委的邀请：校心理老师以及辅导员以及学生会干事 4.准备活动所需物品(再详议) 二、征文评分细则
5.25心理健康周活动策划书
5.25心理健康周活动策划书 5、25心理健康周活动策划书欢迎阅读本文，如需要请下载！ 一、活动背景 据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“”大学生心理健康日来临之即，我院心理健康中心特组织开展心理健康周主题活动,让心理健康教育走进校园。 二、活动目的 1、让同学懂得交友、职业等应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区； 2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。 三、活动主题：关爱你我他，从心做起 四、活动时间： 活动地点：心理健康中心办公室 活动对象：全院学生 活动方式：从23号开始，给每个班发出通知，搜集班上同学设计自己心理认为最美、最能表达自己心境的图片，并写出心理想法。以系为单位，各系先搜集并抽选本系的图片，然后25号交
院上，最后27号评出份，在校内展出，最后发表在网站。并给予相应奖励！ （三）、电影展播 活动主题：看他人故事，促自身成长 活动时间：晚 活动地点：待定 活动对象：全院学生 活动方式：找相关电影，邀请全校师生观看，并自愿提交观看感受。 （四）、万人签名 活动主题：签下我的名字，留下我的约定 活动时间： 活动地点：艺术广场 活动对象：全院师生 活动方式：做一大横幅或展板，写上主题，让大家签上名字。 （五）、心理问卷测试 活动主题：给自己打分，看自己底牌 活动时间： 活动地点：待定 活动对象：全院学生
活动方式：由中心出相关的测试卷，打印出来，发给同学。然后再给出答案，个人给自己对答案，并打出分。并建议分数较低的同学可以自愿参加心理辅导。（为保护个人隐私，一切皆自己自愿，并私下预约） （六）闭幕式 活动主题：敞开心扉，让心灵从此更美丽 活动时间： 活动地点：待定 活动对象：全院师生（各系心理中心成员、各班心理委员或团支书必须参加，其他同学自愿） 活动方式：由相关负责人或老师总结本次活动，并对活动中积极参加的同学提出表扬，对在活动中有奖励的加以奖励！ 八、活动要求 1、高度重视，认真组织。开展大学生心理健康教育宣传周活动是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和心理咨询工作的重要途径，是集中普及心理健康知识的重要方式，各系务必要高度重视，大力宣传和认真组织各项活动。 2、突出主题，务求实效。要以全省大学生心理健康教育宣传周为契机，以“大学生心理健康与和谐校园建设”为主题，组织开展内容丰富、形式多样的主题教育宣传活动。要充分发挥学生两会联合会的作用，发挥学生干部在心理健康教育中的自助和互
心理协会525心理健康活动策划书
心理协会525心理健康活动策划书 引言 5.25取其谐音“我爱我”。“5.25全国大学生心理健康日”是由北京师范大学心理系的同学于2000年发起的“5.25北京大学生心理健康日”发展而来，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康并以此掀起社会关注的心理健康的热潮。 特此青岛理工大学琴岛学院心理协会策划于2010年4月底至5月底举办第x届“我爱我”心理健康知识宣传月活动，从身边的同学开始，让校园里面充满心的沟通，激情飞扬，完美人生。 作为青岛理工大学琴岛学院第X届“我爱我”心理知识宣传月的主要活动，旨在宣传“心理健康”的重要性，让同学们在电影中、心理漫画展中、心理游戏互动中……体会心理健康的含义;引导同学们关注心理健康，关注心理协会；进一步普及心理健康与生理健康同等重要的概念。 让我们将健心作为一种习惯，一起播散快乐的生命阳关！！！ 主办单位：大学生心理健康教育中心 院团委、学生会 协办单位：心理协会 一、活动主题 青岛理工大学琴岛学院心理协会根据实际，确定今年“5.25大学生心理健康活动月”以“我爱我-放飞梦想”为主题开展一系列的活动。 二、活动宗旨 通过一系列的心理健康活动的开展，目的是希望能帮主广大学生逐步形成正确的人生观、价值观、和时间观；培养同学们的健全人格、美好的情操；进一步普及我院同学的心理健康与生理健康；营造一个和谐而健康的校园气氛。 三、活动时间5月5号—6月上旬 四、参与对象全院师生 五、组织机构 主办单位：大学生心理健康教育中心 承办单位：院团委、各系部、心理协会 六、活动安排 1、第二届“5.25大学生心理健康活动月”开幕式及启动仪式 活动形式：宣读“创造快乐、心动不如行动”倡议；放飞气球；心理健康知识展；趣味心理图片展；优秀心理书籍推荐；心理游戏；心语墙；咨询师向学生开展心理测量和咨询等活动 承办单位：院团委心理协会 地点：学院运动场 时间：5月11日 2、心理健康主题班会 活动主题：引导同学们学习心理知识，掌握如何与人相处的基本方法，提高班级成员的心理水平。 活动形式：由各系个班级组织开展，会后各班将班会的总结交到大学生心理活动中心。 承办单位：各系部心理协会
525活动策划书
525活动策划书 “5-25”的谐音即为“我爱我”，5月25是全国大学生心理健康日， 提醒大学生“珍爱生命，关爱自己”。其核心内容是：关爱自我、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。 在大学生心理健康日即将来临之际，为了我校校园和谐，进一步加强我校大学生心理健康教育。在此期间，朋辈心理部特作以下活动安排： 一、活动主题：健康心理相伴十年 二、活动时间：XX年5月 三、活动对象：汽车与机械工程学院全体学生 四、活动主办方：心海扬帆朋辈心理工作部 五、活动内容： 1、“手舞心灵”手语操汇演(附件1) 2、微笑采集活动 (附件2) 3、心理手抄报(附件3) 5月7日 4、“我想对你说”和“青春梦想”主题班会 5月1日前 一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长
二、活动目的： 围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。 三、活动主办：学生工作处心理咨询中心 四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会 五、活动时间：20xx年5月3日(5月3日—31日) 六、活动范围：全体学生 七、活动内容及具体安排： (一)宣传篇 1、横幅宣传：出一条横幅(一式两份)，宣传本届心理健康节主题。 承办单位：院宣传部、院心理健康部 横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定) 横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场 2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、
学院首届525心理健康宣传活动策划书
首届“5.25”大学生心理健康宣传活动 主办：共青团湛江现代科技职业学院委员会 承办：院心理健康咨询中心阳光互助会 二零一零年五月 湛江现代科技职业学院首届“5.25”大学生心理健康宣传活动策划书（拟稿） 前言 为深入落实《广东省普通高等学校心理健康教育及安全监护体系实施意见》精神、结合我院升本迎评的良好契机，进一步推进我院大学生心理健康教育宣传工作深入开
展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。学院团委、学生会、互助会将于5月份联合举办一次“湛江现代科技职业学院首届“5.25”大学生心理健康教育宣传活动” 一、活动主题 阳光伴我成长，健康随我同行。 二、活动目的 让更多在校大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。通过这次活动，加强学院各社团组织的交流和团结协调能力，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！ 三、主办单位 共青团湛江现代科技职业学院委员会 四、承办单位 学生会阳光互助会 五、活动对象 全院学生 六、活动地点 教学楼教室校道 七、活动时间 5月25日~6月15日 八、活动可行性分析 （1）随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校大学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。 （2）现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。 （3）本次活动形式多样，宣传时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。 九、活动具体安排
大学生心理健康月活动策划书
时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理健康月。众所周知，5月25日是心理健康日。“5·25”，我爱我。在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下，大家逐渐形成了一种共识，从而演变成了心理健康活动月。在此，我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观、培养健康生活理念，丰富同学们的校园生活，促进同学之间的沟通与交流。 一、活动主题： 畅想五月，让心飞翔 二、活动目的： 1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。 2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。 3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。 三、活动时间：5月2日——5月26日 四、活动对象：法学院全院师生 五、活动内容： 附一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划（校级） 附二：“心”漫画大赛活动策划（院级） 附三：心理主题班会活动策划（院级） 附四：法学院第三届心理剧大赛活动策划书（院级） 附表一： “爱，就大声说” ——母亲节活动策划 一、活动背景： 母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生
活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。 二、活动目的： 通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。 三、活动主题： 感恩母亲节，爱就大声说 四、活动时间：5月13日（母亲节） 五、活动地点：北校电信路口 六、活动对象：北校全体学生 七、活动流程： 1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。 2、准备好便利贴、笔、调查问卷（详见附表）。 3、5月13日请志愿团帮忙，在北校电信路口摆台， 八、活动内容： 向路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，鼓励同学现场打电话，对母亲说:“妈妈，我爱你。” 九、经费预算：便利贴：3*2=6元 调查问卷： .1*15 =15元 合计：元 法学院心理健康教育部 年三月二十四日 附：调查问卷 你对母亲了解多少？性别______出生年月______
大学生525活动策划书
大学生525活动策划书 一、活动背景 当代大学生是个充满热情，奔放的群体。不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题,团队协作等等方面好不够成熟!提高大学生的心理道德素质非常有必要，具有迫切性! 二、活动目的 通过举办人人协作游戏，以提高大学生人际交往，人际合作方面的认知，加强大学生之间的交流与合作，从而从而认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。为即将进入工作的准职业人创造条件! 三、活动主题 我爱我，我们是一个整体 四、活动时间 5月25日 五、活动对象 南京航空航天大学金城学院全体大一新生(以班级为单位进行活动) 六、活动地点
大操场(如果天气原因，改为大学生活动中心) 七、活动主办单位 信息工程系学生会心理健康部活动协办单位信息工程系学生会各部门 八、活动安排事项 1.部门内部人员安排： 金俊和吴多智负责准备有关道具和器材;潘婷和吴琼负责通知各班级活动的相关事项;金俊为主负责人; 2.策划组： 宣传部负责出海报;生活部负责拍照片;秘书部负责写新闻稿。 活动具体安排： 1. 5月25号上午13点14点：各负责人进行场地布置和活动前的准备; 2. 14点16点：活动正式开始，各班负责人签到，组织好各班级参赛人员; 点：宣布成绩，颁发奖品，活动结束，整理会场; 月26号，由吴琼和潘婷在宿舍楼下张贴成绩; 九、活动内容 1.活动名称：呼啦圈 2.活动道具：2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈);1个秒表
心理健康教育周活动方案
石门镇小学心理健康教育周 暨首届阳光心理节活动方案 5月25日是我国的“心理健康日”。“5.25”取谐音“我爱我”，意为要认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。也就是说：爱自己才能更好地爱他人。 为进一步宣传普及心理健康知识，强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生身心健康发展，据县教体局会议精神，拟全镇各小学开展为期一周的心理健康教育活动。 一、活动宗旨 通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育，增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。 二、活动主题 沐浴心育阳光健康快乐成长 三、活动时间 5月25—30日 四、活动内容 （一）心理健康活动周启动仪式（主要议程） 1、宣布心理健康活动周启动 2、学校领导讲话——心理健康教育活动周的目的、意义和基本要求 3、学生代表发言 （二）黑板报 各班以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如:如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。学校统一组织评比。 （三）宣传栏
围绕“沐浴心育阳光健康快乐成长”主题，面向全体学生收集美术、书法、习作等优秀作品。 （四）心理辅导课或主题班会 各班的上一节心理辅导课（低、中年级段）或主题班会（中高年级段），心理辅导课和主题班会的主题要相一致。 （五）广播站 校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心灵之声”），于午间等固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。 （六）展板 制作心理健康教育主题展板，具体内容根据学校活动看展情况等实际。 五、活动要求 （一）高度重视，认真落实 各校务必高度重视该活动的开展，校长作为该项活动的第一责任人，须全程掌控活动的组织、实施及落实。对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予总结评价。 （二）紧扣主题，调整拓展 为提高活动的实效性，力避搞形式，走过场。各校可在紧扣主题的前提下，根据自己的客观实际，对方案设计的“活动内容”适当予以调整和拓展。 （三）常抓不懈，注重内涵 心理健康教育是一项长期的系统工程，各校要在常规推进的基础上，特别注重活动的总结与反思，努力提升活动的内涵。
525心理健康节活动策划书
——策划书 主办单位：心理咨询部协办单位：团学会其他部门
5·25心理健康节活动策划书 一、活动背景 5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，“心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。因此，搞好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆在高等学校面前的一项重要任务。 二、活动目的： 通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全系乃至全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我系乃至全校学生的心理健康教育。提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。
三、活动意义 加强大学生的心理健康教育，能促进大学生德、智、体、美的全面发展，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命。它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求，对于培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志，提高当代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展，具有重要意义。它还能提高大学生思想政治教育效果，进一步加强和改进大学生思想政治教育。 四、活动宗旨 关爱健康，呵护心灵，身与心同行五、活动形式 （1）“关爱健康，呵护心灵，身与心同行”的签名活动 活动形式：横幅签名 活动内容：在活动现场，工作人员准备好中性笔，让参加活动的同学在横幅上签上自己的名字，以表现个人对心理健康的关注。 活动时间：5月16日 活动地点：校园主干道
525心理健康活动月策划书
525心理健康活动月策划书 一.活动主题：关爱你我他，从心做起 二.活动目的：在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而5.25谐音"我爱我"心理健康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注他人。 三.主要活动： 1.5.25宣传月的开幕式 具体内容：一.开幕式 1.由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加，另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动，请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广大同学关注心理。 2.本次活动承办者（大学生心理协会）制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt（主持人讲解） 3.由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言） 4.最后广大师生一起观看心灵电影 活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性 二.心理文化廊：1.心理健康知识展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的知识）心灵图片 意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野 2.心灵手抄报
重要板块：1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）3.趣味测试（心理测试）4.休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题） 征稿："心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法（心理咨询老师） 心理宣传单：宣传心理咨询室 心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行 三.心灵手语比赛：与广大高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情 四.呼唤心灵之旅--孤儿院之行 五.5.25宣传月闭幕式 活动名称活动时间 五六（我乐） 5.6 手抄报 5.10 孤儿院 5.15 手语交流会 5.21 开幕式 5.16或5.23或5.25 心灵文化廊 5.25 心理讲座 5.26 闭幕式 5.28 五六我乐
525心理健康月活动策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation. 525心理健康月活动策划 书正式版
525心理健康月活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动主题：“525-大学生心理健康日”---健康从心开始，生命因你绽放 二、活动宗旨 1、为宣传我部第二届“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。 2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。
三、活动时间：xx年5月6日--6月5日 四、活动要求 1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。 2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。 3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。 五、活动内容 1、心理健康知识宣传（前期）
525心理健康日活动策划书
525心理健康日活动策划书 5月25日是全国大学生心理健康日，下面是xx网为大家搜集整理的525心理健康日活动策划书，欢迎阅读与借鉴。 525心理健康日活动策划书(一) 一、活动宗旨: 大学生尽管生理成熟，但承担繁重的学业任务与未来发展的任务，他们需要更多的时间发展自我。当爱情的脚步走近时，可能无法逃避，但拥有选择的权利。是一把双刃剑，通过此次活动帮助同学们树立一个正确的爱情观，用一个积极的心态去面对，可以更好的处理一些。 二、活动主题:爱情与成长 三、活动时间:2014年5月 四、活动地点: 1、长沙理工大学金盆岭校区田径场 2、4教多媒体教室 五、参与对象及人数: 长沙理工大学城南学院土木与建筑系06-08级全体同学 六、活动内容: (一)滚布圈抢女生、架桥女生归 七、报名方式: 1、以班级为单位每班报20名男同学参赛; 2、把每班参赛的20名男同学分成四组(每组5名); 3、06-08级全体女生限定报名。 八、活动流程:
1、在院田径场100米直道处画两条平行横线，间隔10米,一条为，一条为终点线; 2、两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的20名同学分成四组(每组5名同学); 3、准备参赛的同学站在起点线，而终点线安排好八名女同学等待; 4、待裁判示意准备后，每个班的第一组走上布圈，裁判吹哨后，第一组同学开始滚动布圈前进，滚到终点线后该组同学马上走下布圈，派一名男同学抢得一名女生且每次只能抢得一名; 5、到达的5名男同学中派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,本班2-4组重复1-4步骤; 6、该组剩下的四名同学一起取已准备好的椅子并抬上抢到的女生按所指路线回到起点线; 7、8名女生被抢完并全部队员已回到起点活动结束。 九、注意: 、若有男队员在活动过程中脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开始， 1 若某组把布圈弄破判该组营救失败，由裁判另发一块布圈给下一组，继续进行游戏。 2、单场比赛以班为单位抢得女生多者获胜.若抢的女生一样多则以速度快者为优胜者。 3、06-08级共23个班级按照淘汰制进行两两比赛。 十、奖励办法: 团体奖:取前六名进行奖励 一等奖第1名
学校525心理健康日活动方案
学校525心理健康日活动方案 为贯彻学校、学院精神，增强我校建设，合理利用“5·25”心理 健康日这个契机。让我校同学能够进一步增进对自我了解，探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同 学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确 奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。 具体安排如下： 一活动主题： “悦纳自我，感恩生活”为主题的手抄报绘制大赛 二活动目的 通过举办本次手抄报大赛，提升同学们的创新思维水平，激发同 学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对心理健康焦点问题 的注重，调动同学们的积极性，开阔学生的视野，体味世界的丰富多彩，馨语轩心理协会特地策划举办“5·25”手抄报大赛，现面向全院 求参赛作品。同时，扩大“5·25”活动的宣传力度。 三活动介绍 参赛对象：护高专全体学生 活动时间：2020年5月5日~5月末 活动地点：******校区 四活动安排 (1)参赛选手制作手抄报：5月8日~5月13日 (2)作品初审：5月13日~5月15日优秀作品进入复审，并通过E 沟通展示入选作品，由微信大众评选出作品，实行最终评奖
(3)最终评审及颁奖：闭幕式(五月末) 在“5·25”闭幕式，将优秀作品展出，由作者讲解主题及创作过程，由评委公布获奖名单，实行颁发奖状 五评分细节 作品总评分为10分 1 主题鲜明(3分)主题与大学生心理健康相符 2 内容丰富(2分)选择文本图画积极向上，有自己的看法和内容 3 版面设计(2分)设计科学，合理，新颖 4 书写和插图(2分)要求字迹清晰工整，效果画面大众亲切 5 整体效果(1分)比例协调，视觉良好 六奖项设置 以班级为单位，向各班征集 一等奖两名 二等奖三名 三等奖四名 以个人为单位，评出创意奖(2名)、书写奖(2名)、版式奖(2名)、整体效果奖(2名)、优秀奖(3名)
525活动策划(1)
525活动策划 一、活动背景： 5月25日是全国大学生心理健康日，5〃25的谐音即为我爱我，提醒大学生珍惜生命，关爱自己。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。因此，搞好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆在高等学校面前的一项重要任务。 二、活动目的： 通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。 三、活动意义： 加强大学生的心理健康教育，能促进大学生德、智、体、美的全面发展，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命。它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求，对于培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志，提高当代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展，具
有重要意义。它还能提高大学生思想政治教育效果，进一步加强和改进大学生思想政治教育。 四、活动简介： 1、活动对象：长沙理工大学城南学院全体学生。 2、活动主题：积极抗压，快乐成长 3、活动时间：待定 4、活动地点：长沙理工大学城南学院 五、活动安排： (一)前期统筹： 1、按照活动流程进行活动 2、准备好活动中要用的物品 3、确定活动时间以及活动地点，做好活动宣传工作 4、在活动前期由工作人员负责粘贴海报于五教门口以及南苑，西元食堂门口，确保在活动前的宣传力度和宣传效果。 5、传单在活动开展之前由工作人员在各主干道发送给同学们。 (二)开展期间： 1、确定各项事宜是否布置完毕 2、按照活动流程进行活动 3、现场需要负责照相的工作人员 4、组织人员维持现场秩序 (三)活动后期： 1、活动结束后，工作人员做好现场善后工作
525心理活动策划书汇总
药学院心理健康周系列活动 活动名称药学院心理健康周系列活动 策划部门药学院分团委学生会心理咨询部联系电话 活动时间2013.5.20—2013.5.25 共青团成都中医药大学药学院分团委学生会 二〇一一年三月制 活动项目要求
内容要求1、宗旨：服务学生成长，增长学生才干。 2、针对性：明确活动开展的对象和最终的目的。 3、周密性：保证活动计划书的周密性（周密性考察的原则是：拿着 计划书就能把活动完完整整顺顺利利地照预设想法办下 来；并且考虑到了可能发生的突发事件和解决措施）。 4、差异性：明确的独特魅力与亮点。 5、后备方案：周密考虑活动中可能发生的突发事件，并拿出后备方案 虽然突发事件的发生具有不确定性，但一定要考虑周 全、充分准备以确保活动万无一失。 6、安全保障：所有学生活动确保安全第一的原则，作好安全预案；尤 其是各类体育竞技活动，需有相关保护措施。 6 有效分工：相关部门共同策划，分工明确，责任落实，在此前提下 团结协作、互相补位，以活动的圆满成功为宗旨。 7 、后继性：活动开创时应考虑到其品牌效应和后继性。 填写要求1、页码从正文的第1页开始，涉及的图表一律使用小4号宋体。 2、根据不同的活动，策划书的表格大小可做适当调整。 3、根据不同的活动，策划书的内容可适当调整（选择性填写）。 4、大标题请一律采用三号、黑体，加粗；正文采用小四号、宋体、1.5倍行距；请一律采用A4纸双面打印；标题次序为多级编号，即1，1.1，1.1.1。 5、申请书简介明了，整齐美观。 6、活动类别可填写——文艺、学术、体育、实践、其他。 备 注 请严格按照以上要求，认真仔细填写申请书。 活动简介
心理健康活动策划
“呵护心灵健康成长” --**学院社工作计划 为进一步营造我院良好的心理健康教育氛围，帮助大学生树立正确的心理健康观念，树立良好的校风、学风，积极引导学生树立明确的奋斗目标和远想，激励大学生奋发图强，励志成才。并以普及大学生心理健康知识，通过丰富多彩的心理健康宣传活动，掌握必要的心理调适方法，培养大学生良好的个性心理品质和社会适应能力，拓展大学生心理素质，提高大学生心理健康水平。以使广学更好的适应大学生活.本学期我将指导社围绕“健身健心，你我同行”为主题开展一系列心理健康辅导工作。重点工作在于日常心理辅导工作。 系列活动一：“让普照阴暗潮湿的角落用爱心抚慰稚嫩脆弱的心灵”朋辈心理辅导 一、活动目的 为加强和创新我校心理健康教育工作，充分发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的功能，构建我校大学生心理危机预防与干预长效机制，促进心理健康教育与思想政治教育的有机结合，社将开展朋辈心理辅导活动。在周围年龄相当的同学之中开展具有心理咨询功能的服务，在学生的日常学习、生活中，自觉开展心理知识普及、心理问题探讨、心理矛盾化解、心理危机干预、心理情感沟通，帮助同学解决日常遇到的实际问题和心理困扰，提高学生的自我管理能力，推动学生群体的互助、关怀、支持，实现学生“自助”成长模式。
此次活动主要希望老成员间能加深了解，加强各部门联系，进而达到相识、了解、信任、合作的目的，以便为今后的团队合作打下良好的基础。也希望能解决同学们最近遇到的问题。 二、活动主题 让普照阴暗潮湿的角落用爱心抚慰稚嫩脆弱的心灵 三、活动时间 四月 四、活动地点 多媒体教室 五、活动容 第一环节，活跃现场气氛，调动大家的积极性。让大家意识到要积极主动地融入集体。所有成员围成一圈，面向圆心而站。每一小组的成员，手拉手组成一个圈，记住自己左边和右边拉手的人是谁。然后把手放下，成员在组成的圆圈自由走动（不许静止不动，也不要走到圈外）。当主持人喊停的时候，所有的人都不要动，然后和刚才拉手的人再次拉起来，记住不要拉错人。从而编织成一网，手臂交错。成员们必须在手不能松开，但可以跨、可以钻的原则下，将这网解开，恢复到原来围成的圆圈。 第二环节，是大家更熟悉。随机选取8人一组，每人拿一气球，吹起。听口令：抛一个，不让它落地。加一个，再加一个。大家一起顶气球。哪个小组可以不落地的，哪个小组落地次数最多的。考验大家的团结与组织能力。
525心理活动策划方案
525心理活动策划方案 一、活动宗旨 旨在提高我校学生的心理健康水平，普及心理健康知识，引导学生认识心理健康的重 要性，学会正确面对心理问题以及掌握基础的心理自我调适方法，培养良好的心理品质和 健康的人格，在全校学生中营造一种关注心理健康、健康积极向上的氛围，在宣传心理健 康知识的同时为学生搭建起塑造心理品质、提高心理素质的平台。通过一系列主题教育活动，切实加强我校学生心理健康教育工作。 活动背景：当我们离开家乡，踏入河南师范大学的那一刻起，我们就已经不再是小孩 子了。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友，同学然而向来在避风港 中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题： 二、活动主题 呵护心灵，美丽人生。 三、活动时间：2020年5月2日—5月30日 四、活动范围：全体学生 五、活动内容 专题心理讲座、团体辅导、专题黑板报评比、主题班会、开心笑脸征集、感恩活动等。 六、具体活动安排 1、“心理健康活动月”启动仪式 (9)活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在 进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时，分3场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。 时间:5月6日星期一国旗下讲话，宣布心理健康活动月启动。 2、母亲节感恩活动 时间：5月10日地点：广场 在5月12日母亲节到来之际，为表达对母亲最真挚的祝福与谢意，感恩母亲的养育 之恩，唤起学生感恩之心，将于5月10日第七节课在尚学广场举行“感恩母亲，传递祝福”的签名留言活动。
3、心理健康主题班会评比主题：呵护心灵，美丽人生 一要提高认识，加强领导。各级各部门要进一步增强整治城乡环境活动的责任感和紧 迫感，把思想认识统一到这次活动中来。明确各镇(街道)、部门单位主要负责人是第一责 任人，亲自过问、带头行动。党员、干部要率先垂范，身体力行，以实际行动推动这次活 动的有效开展。 时间：5月7日—5月22日任一班会课 地点：各班教室各班围绕学生人际交往、情绪调节、学习方法、生活态度等方面的 心理问题自拟主题，以沙龙、讨论、辩论等形式，认真开好心理健康主题班会，德育处负 责搜集优秀主题班会设计方案、活动照片、班会总结等相关材料。 4、专题黑板报评比活动 为发掘和展示我村的历史文化，进一步促进乡村旅游的发展，树立和打造我村文化品牌，再现和演绎文风地匠这一历史风貌，同时也为繁荣和推动我县民间艺术，夯实“中国 民间艺术之乡”这一称号，本着“崇文、尚礼、厚德”的理念，节俭和环保的原则，制定 本企划案。 时间：5月7日—5月23日评比时间：5月24日各班以“关注心理健康，共建和 谐校园”为主题出一期黑板报并进行评比，目的是宣传心理知识，营造健康氛围。 5、开心笑脸征集 作品主题健康向上，能反映中学生心理成长轨迹，作品来源可以是相册里笑着的照片，也可以用手中的摄像工具记录我们最灿烂的笑容，可以是自己的笑脸或者是身边朋友、同 学的笑脸; 参赛作品必须为原创作品，严禁后期PS作品和网上的作品，可以个人或集体的名义 参赛; 参赛作品要紧扣校园生活主题，充分体现心理健康的中心思想; 所有消费者在新亚商城购穿着类、针纺织品、洗化用品满200元，家电、电脑、手机、照相器材、健身器材、mpmp学习机、首饰、自行车、电动车、保险柜(箱)满500元，赠抽奖卡1张，多买多赠，上不封顶。奖品为价值4990元的手提电脑1台，共计8台(个人缴 纳奖品税)。10月8日电脑摇奖产生幸运顾客，10月9日发布中奖公告(淮海晚报、现代 快报、新亚商城门前广告)。 用一句话概括拍这张照片时的心情，也可以用一个故事来细细描述这张照片背后的故事。作者需将这份心情故事统一用Word排版;
525心理活动策划
525心理活动策划 一、活动主题"525爱在琼院"系列活动二、指导思想5月25日是全国大学生心理健康日，本次心理宣传活动，旨在广泛宣传心理健康教育对大学生成长成才的重要性，引导大学生树立正确的心理健康观念，呼吁大学生关注自己的心理健康，提高追求更高生活质量的意识，预防学生心理危机事件的产生，并以此掀起关注心理健康的热潮。 三、活动目的(一)营造人人关注心理健康、促进和谐发展的校园氛围;(二)引导大学生拥有阳光心态，做信息时代积极、健康、向上的人才。 四、活动内容(一)爱的传递——爱在琼院，写信活动(二)525心理健康宣传(三)525爱在琼院游园会五、活动组织主办单位：天蓝心理协会六、活动时间2014年5月24日---5月25日七、活动场地食堂正门口、宿舍区旁篮球场八、活动所需场地帐篷2个、音响1组、桌子5张、椅子6把、电脑1台、展板5块、信封、信纸400套、中性笔5支、胶水2个、信箱2个、便签纸3个、颜料1套、海报纸6张、气球2包、打气筒1只、画笔1套九、经费预算(一)气球及气筒：40元(二)颜料、画笔：30元(三)中性笔、便签纸：12元(四)活动奖品：300元(五)其他：100元合计：482元注：所有经费由学工处提供十、组织人员(一)拟定20人负责本次活动;(二)活动相片的摄影及整理由宣传部负责。 十一、活动规划(一)前期准备阶段1、5月24日下午3点相关部门将活动一所需器材搬到食堂门口，布置好活动场地;2、5月25日晚7
点各部门在篮球场布置好活动场地，安排好活动工作人员。 (二)中期进行阶段1、爱的传递——爱在琼院，写信活动(1)参与者者在活动现场取得信封与信纸，写下对某人最想说的话，填好地址(限琼院内)，由活动方代送;(2)参与者在活动处取得便利贴一张，写下心愿或祝福，贴在现场的祈愿墙展板上。 2、525心理健康宣传(1)发放宣传单。 3、525爱在琼院游园会：(1)松鼠搬家;(2)蜈蚣翻身;(3)找零钱;(4)二人三足。 (三)后期阶段1、5月26日安排两名同学发送活动一收集的信件;2、安排人员记录活动全过程，并在活动结束之后编辑图片和资料，做好活动总结。
心理健康系列活动策划书
心理健康系列活动策划 书 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
“河池市第二高级中学心理健康活动月”系列活动策划书一、活动主题: 阳光心灵、放飞梦想 二、活动简介： 本届5月心理健康活动月，我们以“普及心理健康知识、提高心理意识”为宗旨，在以往活动的基础上，开发了一系列趣味性强、参与性大的活动，主要有心理健康宣传、心理图片展、心理团体辅导活动、活动成果展等。 三、活动目的： 广泛宣传和普及心理学知识，增强同学们心理意识，营造良好的学习成长氛围。引发同学们对心理健康的重视，改善人际关系、调节个人情绪、明确学习目标、正确认识自己，感受到成长的喜悦。 四、活动时间： 4月27日至5月30日 五、具体活动安排： NO1.校内宣传日活动开幕式 1.活动背景：“5.25”是心理健康日，然而很多人对“5.25”一无所知，甚至学多人对于心理健康知识是一片空白。很多同同学一谈到“心理健康”犹如谈虎色变，普遍认为只有心理有问题的人才会去接触这个话题，心理健康意识有待提高，所以进行心理健康宣传显的很有必要。 2.活动时间：4月27日 3.宣传方式：主要有横幅宣传、喷绘海报宣传、手绘海报宣传、广播宣传。横幅宣传：在横幅上打上宣传语进行宣传，喷绘海报以及手绘海报宣传主要宣传“5.25”以及“5月心理健康活动月”系列活动。广播宣传
主要有：播音员用话筒进行播音，介绍活动开幕，呼吁同学们重视心理健康。 NO2.趣味心理图片展 1.活动目的：趣味心理图片就是一个很好的环节压力的好办法。通过一些专业的趣味心理学图片，一方面缓解学生们的心理压力，放松自我。另一方面通过心理图片展宣传心理健康知识，提高学生们的心理健康意识。 2.活动时间：5月11日 3.活动地点：文化廊 4.活动流程：在活动开展前夕进行一定的宣传，活动开展当日认真布置现场，并排专人负责现场秩序，确保活动的安全性和稳定性，活动结束后清理现场并作总结工作。 心理美文展 1.活动目的：心理美文是“阳光心灵”的具体表现。我们通过心理美文展来诠释“阳光心灵”，宣传“阳光心灵”，给学生奉上一份“心灵鸡汤”。 2.活动地点：文化廊 3.活动时间：5月11日 4.活动形式: 在文化廊布置好活动场景，粘上准备好的心理美文，供同学们阅读观赏，届时，还有向学生推荐相关书籍和影片。 心理团体辅导活动 1.活动简介：通过心理团体辅导的形式，对心理健康知识进行宣传，同 时加强班集体的凝聚力。团体辅导活动可以促进学生之间人际关系的