【三年级作文】斗鸡

我们的课余生活丰富多彩，我喜欢溜冰、打球、玩陀螺。最近，我又喜欢上了和邻居

小伙伴玩“斗鸡”。

“斗鸡”的规则是：双方各用双手抱起自己的一只脚，用另一只脚跳跃，然后相互碰撞，谁双脚着地或是身体碰到地面，就算输了。放学回家，只要一做好作业，我就下楼邀

几个小伙伴大战几个回合。如果碰到年龄比我大、块头比我大的，我经常斗得满头大汗，

而他们却轻松地哼着小曲。碰到比我小的，那我就趁机逞逞威风。不过不管是赢是输，我

都玩得不亦乐乎。

这天一大早，我就喊了豪豪哥哥跟我一起玩。我们俩准备好后，便信心百倍地投入

“战斗”。我首先发起进攻，冲向他使劲一撞，可没料到，他纹丝不动，倒把自己撞了个

四脚朝天。第一回合就败下阵来，我当然不服气，一骨碌爬了起来就准备东山再起。这次

我采取连续攻击的策略，向豪豪哥哥的下盘攻去，他被撞得东倒西歪，我心里暗暗高兴，

以为这次肯定赢了。不料，他只是晃了晃，又稳稳地站直在那儿，像“坦克”一样，坚不

可摧。没等我回过神来，他忽然主动出击，才一下，就把我斗得险些头撞花坛，吓得他赶

紧放下脚来抱我。哎，这一回，我又输了。第三回合，我耍了个心眼，决定突然袭击。我

故意唉声叹气，揉着脚，引起哥哥的同情，然后趁他不留神，迅速出击，这下他可着了我

的道，只好放下脚来“保命”。“Ye！Ye！”我兴奋得大喊。豪豪哥哥也在一旁呵呵地笑了。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

再看看旁边，不知什么时候，已经聚集了六、七个小伙伴，他们也在忙着“战斗”呢！有的自以为技术很好，就故意去跟别人碰个“你死我活”；有的紧张地四处避让，一不小

心还是被弄得狼狈不堪。胜利的一方总是欢呼雀跃，失败的一方难免有些垂头丧气。那热

闹劲比起每年的校运动会来，毫不逊色。

“斗鸡”丰富了我们的课外生活，给我带来了无限的乐趣。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

民间游戏斗鸡

民间游戏《斗鸡》的创新玩法民间游戏是民间最普遍、最常见的、最有趣的一种娱乐活动，没有生活中的功利色彩，却有着一定的生活趣味和生活化，民间游戏同时也是一种以参与为主要目的，并以口头相传为主要形式的一种演示性的竟技活动。在甘肃省陇南市武都区xx县城，孩子们都特别喜欢玩《斗鸡》游戏。本文作为XX幼儿园一名普通教师，在教学中，经常带孩子玩各种民间游戏。其中《斗鸡》游戏是玩得比较多的一种的游戏。本文通过在幼儿园教学中创新《斗鸡》游戏的玩法，探讨《斗鸡》游戏的价值。 1. 民间游戏《斗鸡》的历史起源斗鸡是一种珍贵的禽类，又被称作军鸡、咬鸡、打鸡。两个雄的斗鸡相遇在一起，为了争夺食物，或者为了争夺配偶，相互打斗，可置生死于度外，战斗到最后一口气。是供竞赛和娱乐用的鸡品种。斗鸡游戏起源于亚洲。中国是世界上驯养斗鸡的古老国家之一。唐代的文学家韩愈曾用诗描写斗鸡的场面：“裂血失鸣声，啄殷甚饥馁，对起何急惊，随旋诚巧绐。” 2. 《斗鸡》的一般玩法带领幼儿来到活动场地，模仿动物跳，活动幼儿四肢。模仿动作跳的过程，有效地活动了孩子们腿部力量，为接下来的活动做好准备。首先，教师教幼儿斗鸡的姿势。??其次，二人一组练习斗鸡。??两人练习的过程中，主要是让孩子感受膝盖的碰撞，体验竞争。这种身体二人一组练习斗鸡。??两人练习的过程中，主要是让孩子感受膝盖的碰撞，体验竞争。这种身体冲撞的游戏，在以前的游戏中很少有过，因此孩子们很有新鲜感，连最胆小的?孩子也跃跃欲试，虽然会坚持时间不长、脚常常掉下来。然后，集体游戏，强调规则。??幼儿进入一个大圆中，教师发令后，大家用弯腿的膝盖相互冲撞，双脚着?地、或被赶出圆圈的人被淘汰出局。能坚持到游戏最后的幼儿即为胜利者。要?求不能用手，且淘汰的幼儿站在圆外。孩子们进入集体游戏环节后，一部分幼儿特别兴奋，抱着腿就向前冲，还有的手脚并用。再有一些小朋友，顾前不顾后，只知道冲，不知道躲，几个孩子还摔倒在地。场面有混乱，因此虽然孩子们兴趣还有，但我也只有结束了这次活动。找找毛病，发现全体孩子进入一个大圆的游戏形式，需要孩子相当的自律，高度的规则意识以及特别强的在混乱中自我保护能力，明显它并不适合我班的大部分幼儿。怎样让斗鸡这个传统的民间游戏玩起来更安全，又适合孩子自主操作还不失去它的游戏趣味性呢我摸索尝试了许久，在第一方案的基础上，设计了第二套方案, 3. 《斗鸡》的创新玩法

斗鸡_初中作文

斗鸡斗鸡放假了，我兴致勃勃地到外婆家去玩。外婆家养了几只大公鸡，只只都长得很帅。有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。这只大公鸡特别霸道，常常无缘无故的啄别的鸡。看，今天他又发威了。只见他昂首张望，搜寻目标。这时，一只公鸡进入了它的视线，它以迅雷不及掩耳之势扑了去，那只公鸡躲闪不及，被它啄了一些脑袋，那只可怜的公鸡被啄的“咕咕”大叫，冠子流血了，好几嘬毛被啄了下来。我实在看不下去了，抄起棍子跑过来想打他，哪知它十分机灵，连忙翻身下来。那只被啄的公鸡一看，报仇的机会来了，冷不防骑到它背上，使出全身的力气，也狠狠的啄了它一下头，报了一啄之仇，真是大快人心。斗鸡一个阳光明媚的早晨，我硬拉着妈妈的手让她带我去玩，妈妈实在受不了我的“纠缠”，只好带我去玩，我心想：“今天要‘狠宰’妈妈一顿，把妈妈吃穷，嘻嘻！” “咯咯！咯咯！今天你死定了！咯咯！！” “哼！就你也想跟我斗！再等几百年吧！咯咯！” “咦？哪儿来的声音？” 还没按下遥控器，这场战争就已经敲响，两鸡的“气场”就已经爆发了。决斗已经开始了，小鸡在大鸡的身边绕来绕去，变用那锋利的爪子向大鸡身上挖去，并大声“叫喊”道：“哼！认输吧！我可不是好惹的！打败你，我就能为‘鸡家’争光了！”大鸡立马从地上“爬”了起来。它们俩脑袋对脑袋，仿佛身边流过一场气流，“燃烧”着万物。大鸡趁小鸡松懈的时候，来了一招“飞鸡在天”，把正在得意的小鸡按倒在地，“呵呵！尝到了我的厉害了吧！” 第二个回合正式开始，它们早已累得“气喘吁吁”，但为了胜利，它们谁也不让谁，气势一点儿也没少。大鸡向天叫了一声，“跺了跺”脚，变向小鸡扑去，小鸡灵活地一“闪”，让大鸡扑了个空。大鸡身上的毛少了几根，这让大鸡气坏了，它用那尖锐的嘴巴刁起小鸡，使劲往旁边一扔，小鸡被扔进了垃圾箱，身上的毛已经没有了。战斗已经结束，大鸡获胜，它“厥”着屁股“白”了小鸡一眼，欢快地去吃东西了。小鸡呢？它还在垃圾桶里呢。 “咯咯！这局不算！再来一局！”啊？还来！？斗鸡同学们一定见过斗鸡吧！今天，我们同学课堂上比赛“斗鸡”的游戏。规则如下：1、老师将会在两个同学背上各贴一个字；2、双方同学不能用手或脚打击同学，要用实力看到对方背后的字才胜利。老师请李武扬和陈文捷比赛。当老师把字贴好后，李武扬贼眼溜溜，抬起头来想看看，可是没看见。比赛进入了白热化状态，武扬和陈文捷都弯着背，像两只好斗的小公鸡。陈文捷十分灵活，左躲右闪，不管对方怎么想办法，他都能应付自如，办事胸有成竹。而李武扬呢？心里十分着急，像无头苍蝇东撞西撞，不知所措，所以就一直用手遮着字。李武扬恨不得把脖子拉得三尺高，突然他跳了起来，想看到陈文捷背后的字，可惜，当他跳起的那一瞬间，陈文捷也跳了起来，两人碰在了一起。

民间游戏：斗鸡

民间游戏：斗鸡活动目标： 1、练习单脚跳，发展幼儿平衡能力。 2、鼓励幼儿大胆参与民间游戏，激发幼儿对民间游戏的兴趣。活动准备： 1、录音磁带 2、自编韵律操活动过程：一、开始部分 1、学鸡走路师：大公鸡是怎样走路的？（请一个幼儿来说一说）对了，师：大公鸡路走路时鸡冠树起来，尾巴的羽毛翘起来（教师带领幼儿绕圆圈走）幼儿走路，观察幼儿情况，适当表扬，提醒幼儿走走，走成一圆圈。 2、做公鸡操天气真好，我们一起来做个《公鸡操》吧。（放音乐，教师带领幼儿做公鸡操，锻炼孩子的腿部肌肉。）二、基本部分 1、自由探索斗鸡的方法师：游戏《斗鸡》。想一想，斗鸡要几个人玩？教师小结：对，斗鸡要两个人以上才能玩，今天我们就先2个玩，那我们可以怎么玩呢？ 2、幼儿自由探索，说一说，请个别幼儿做一做动作。还有什么斗鸡的方法？引导幼儿多想出几个斗鸡的方法。

3、幼儿自由练习斗鸡的方法（1）刚刚小朋友想出了好多斗鸡的方法，你们想不想试一试？现在就请你找一个好朋友，找个地方把小朋友想出来的方法玩一玩，也可以自己想出其他的方法来玩。记住：音乐一停，马上回来。（2）幼儿自由组合搭配玩斗鸡。教师观察幼儿玩法。 4、交流：你是怎么玩的？（引导几个玩的方法不一样的幼儿）做一做动作。这几个小朋友的玩法真有趣，我们也去学一学，玩一玩。（继续学习幼儿想的动作） 5、重点练习动作：单脚跳师：小公鸡们用了很多的方法，真能干呀，今天我们就用一种方法来玩，用哪一种呢？就用单脚跳的那种。这是我们爷爷奶奶小的时候，爷爷奶奶的爷爷奶奶的小时候玩的，就是把一条腿弯曲起来用双手抓住脚，用弯曲的那条腿的膝盖去顶对面小公鸡的膝盖，让对方抓住脚的双手松开，但自己不能掉下来，行吗？我找一个小朋友来试一试，你们给我们加油！谁赢了，她为什么说她输了。对了，斗鸡的时候两个手不能松开，要用膝盖去顶，还要保持平衡。幼儿找好朋友进行重点练习。教师巡回进行指导，提醒幼儿双手要抓住一条腿，脚不能碰到地上，谁先落地谁就为输。 6、表扬幼儿，指出问题幼儿，强调要求和规则，幼儿再次练习。 7、比出斗鸡大王师：现在我们要进行斗鸡比赛，争夺斗鸡大王。怎么玩呢？教师讲解比赛规则：所有的大公鸡都在圆圈里面，大家找人顶，赢了继续找，输了退到圆圈外，最后剩下的一个就是“斗鸡大王”。幼儿游戏，教师当裁判，观察幼儿活动情况。三、结束部分（放音乐跳舞祝贺斗鸡大王

斗鸡比赛的作文.

斗鸡比赛的作文 2020-05-10 关于斗鸡比赛的1 斗鸡比赛的规则：把一只脚抬到另一只脚的上面，双方对撞，把对方抬的那只脚撞到着地为赢。第一场是张伯伦和缪成锴的比赛。张伯伦体型很胖，他选了缪成锴做对手，缪成锴很苗条。比赛开始了，他们跳来跳去，突然张伯伦取得先机，猛撞一下，缪成锴轻巧地躲闪，张伯伦差一点儿就摔倒了。缪成锴和张伯伦继续撞击，张伯伦有几次用力很大，缪成锴连忙后退。没想到最后还是缪成锴赢了。这是为什么呢？原来，缪成锴利用张伯伦撞错的弱点赢了，张伯伦真不小心！这一回是我和孙文涛的比赛。我的体型跟孙文涛差不多，所以谁都没有占优势。比赛开始了，孙文涛马上发动攻击，我左躲右闪。突然，我抓住机会，用很大力气撞孙文涛。可惜呀！没击中孙文涛。我的力气只剩一半，他的力气所剩不多，他又向我攻击，我也不当逃兵啦！我猛烈地撞击，被我拌了一脚，站得非常不稳，我趁这个机会一举把他给撞倒了。孙文涛真可惜！斗鸡真好玩，是有益的活动，可是不要伤害到别人哟！关于斗鸡比赛的作文2 “斗鸡”游戏在我中华民族悠久历史中有着不可磨灭的印记。星期六下午，刘老师就带我们玩了“撕字的斗鸡”比赛。斗鸡比赛的比赛规则是老师将写好字的纸条贴在选手身后，谁看到对方身后的字并把纸条撕下来，谁就获胜。第一轮，是粟子健对战屈泽宇。“同学们做好准备”刘老师说，“预备，开始！”粟公鸡叫了一声“咯咯咯，咯咯咯”就开始进攻，屈公鸡像一个胆小害羞的女孩一样，缩在了墙角。他左闪右闪，奋力拼搏着，生怕粟公鸡撕走了他的字宝宝。接着，粟公鸡发起了第二次进攻。粟公鸡把屈公鸡逼到角落，快速一扯，字宝宝就到了粟公鸡的手里。所以这一轮比赛粟公鸡胜利了。第四轮，是我自己和班上的`一个男同学比赛。同学们大声地说：“预备，开始！”男同学发起了进攻，我一看他那架势也慢慢地往另一边走动。我和男同学转了一圈，又来了一圈，头都快转晕了。他一直不敢扯我身后的字宝宝，正当我以为就要结束的时候，男同学“唰”地一扯，我的字宝宝没有了，所以我败了。

深层的游戏与隐藏的文本——读《深层游戏：关于巴厘岛斗鸡的记述》

深层的游戏与隐藏的文本——读《深层游戏：关于巴厘岛斗鸡的记述》吴长青格尔茨对巴厘岛斗鸡的记述，揭示了巴厘岛斗鸡并非仅仅是一种简单赌博行为，其背后牵涉到了诸多的社会、政治因素。借助于对斗鸡的“深描”，格尔茨将隐藏于社会仪礼之下的冲突性一面揭示出来。一、象征的阐释：雄鸡与男人巴厘男人与他们的雄鸡有着深刻的心理认同。斗鸡游戏中，表面上搏斗的是公鸡，而实际上却是男人（490）。日常道德说教的语言中也有很多用雄鸡的意象指涉男性。雄鸡被隐喻地用于表示：“英雄”、“勇士”、“冠军”、“有才干的人”、“政治候选人”等。男人与他们的公鸡的亲密还不仅仅是隐喻的，大多数巴厘男人在他们的宠物身上花大量的时间，修饰它们、喂养它们、谈论它们，让他们试斗，或者就是以一种着迷的毛病和梦幻似的自我专注的眼光凝视它们（492）。雄鸡是他们的自身的象征性表达或放大，另一方面，巴厘人审美地、道德地和超自然地将其视做人性的直接翻版：动物性的表达（493）。巴厘人与他的雄鸡认同时，不仅把雄鸡与他理想化的自身联系在一起，甚而与其男性器官联系在一起，同时也与他最恐惧、最憎恶、既爱又恨的事物，即使之神魂颠倒的“黑暗的力量”联系在一起。在斗鸡中，人与兽、善与恶、自我与本我、激昂的男性创造力和放纵的曾性毁灭力融合成一幕憎恶、残酷、暴力和死亡的血的戏剧（494）。二、深层游戏与浅层游戏斗鸡，从其本质的意义上说，是一种涉及金钱流通的赌博。而这种赌博又有“中间”与“外围”的区别。中间赌博是“重要性的中心”，它造就了游戏的深度，是一种深层的游戏。在浅层的游戏中，只有较少数量的钱卷入其中，现金的增值与减值就效用和负效用而言近乎相同，在一般而非广义的意义上，快乐与痛苦、幸运与不幸也相去不远（509）。这种浅层的游戏，突出地体现为外围大量的、由特许经营者操纵的愚昧的、完全碰运气的赌博游戏（轮盘赌、掷骰子、抛硬币、猜子）。只有妇女、儿童、青少年和各类不参加斗鸡的人才玩这类游戏，而且赌注很小。斗鸡的男人们耻于接近这些人。真正的斗鸡者，所进行的是一种深层的游戏。在有深度的游戏中，投入钱的数量很大，而更为重要的还不是物质性的获取，而是名词、荣誉、尊严、敬重——总之，在巴厘岛是一个意味深长的词，也就是“地位”（509-10）。一个人在金钱方面所冒的风险越大，关联到的其他事物就越多，诸如他的自尊、自信、冷静和男子气概，他的冒险是暂时的但却是非常公开的。在深层的斗鸡中，一个雄鸡所有者与他的合作者，以及圈外的支持者们通过金钱来赌他们的地位（510）。投身于这种赌博也就是以其公鸡为媒介间接地、隐喻性地投入了一个人公开的自我（510）。就此而言，进行“地位赌博”的深层斗鸡者，与进行“金钱赌博”的浅层斗鸡者，形成了社会道德的等级（512）。使得巴厘人的斗鸡变得深刻的并不是钱本身，而是金钱所导致的结果，投入的钱越多越是如此：巴厘社会的地位等级移入到斗鸡这种形式中（513）。

【作文范文】玩木头人游戏作文

玩木头人游戏作文作者：池钦今天，老师说我们要玩几个游戏。教室里立刻响起了一阵欢呼声，我的心里格外激动，老师说我们要玩木头人的游戏。 “转圈！”随着老师一声令下，游戏开始了。我们像龙卷风一样疯狂地转着。我的脑子像身体一样飞速地运转着：怎么样的动作者能让别人哈哈大笑呢？正当我冥思苦想时，老师突然喊到：“停止！”我急中生智，摆了一个奥特曼的经典造型，可惜时间不足，只伸出了一只手。我用眼角偷偷地扫了扫教室，发现大家都被“冰冻”住了。有的单脚跪在桌子上，拿着笔准备自杀；有的高高的举着双手，手掌向下，犹如一只小鸟准备展翅高飞；有的拿着笔，伸向同桌，活像一名凶残的刺客；有的像植物大战僵尸里面的普通僵尸，双手软软地伸向前方，翻着白眼。仿佛要把全世界的脑子全部吃光……最有趣的要数小明了，他单脚站立着，双手展开，舌头好像恨不得伸出百里开外。加上他一直“哈哈哈”地笑着，令人忍俊不禁，大笑不己。“时间到”。直到老师说：大家才开始“解冻”。第二轮是“逗笑人VS木头人”。木头人是方锐。他上场的时候面无表情，似乎任何事都不能把他逗笑。陈卓然上场了，她的笑点似乎很低，滔滔不绝地讲了一个自己觉得很好笑的笑话试图把他逗笑。方锐的表情纹丝不动，好像十分不屑这种笑话。兴运和卓然半斤八两，上去都失败了。可陈科亦没有失败。他一上去就一边扭动着他那又肥又大的屁股，一边用双手竭力撑开他的嘴巴和眼睛，方锐的嘴角开始有点颤抖了，科亦见了，就拼命地往方锐脸上凑。终于，方锐实在忍不住了，“扑嗤”一声笑了。游戏结束了，虽然游戏可能永远不会再做了，但它仍在我的脑海里挥之不去。【学做“木头人”】

童年趣事斗鸡作文400字

童年趣事斗鸡作文400字童年，一路欢乐相随。大家不妨来看看XX推送的童年趣事斗鸡作文400字，希望给大家带来帮助！童年趣事斗鸡作文400字【一】童年中有无数愉快的事，愉快的事情却也有无数件！这些事有的是因为天真，有的是因为搞笑，还有的是因为有趣！而在这些事中，令我映象最深刻的是这件事——斗鸡。一看到斗鸡这个题目，你可能以为我在写男生们玩的一种游戏，那你就大错特错啦！我是在写我在老家和一只又凶又猛的大公鸡决斗的故事！而且是在我小时候发生的事！那次我回老家，刚刚踏进院子的门，就听到“咯咯”地叫声，还没等我反应过来，一只高大的公鸡就向我直冲过来，这只公鸡刚刚才跟我的侄子小马超斗了几个回合，正斗志昂扬呢！可我呢，毕竟是“初生牛犊不怕虎”，我顺手折了根树枝就飞奔过来，对准鸡头，当头一棒，可这只老公鸡也是“江湖中的老手”了，只见它身子一闪，就躲过了我这一重棒，而我呢，一棒落空，来了一个踉跄，可这只大公鸡呢，还没等我站稳，就向我的脚踝发起进攻，要知道它的嘴巴就像匕首一样锋利啊，我的脚踝瞬间就像被矛戳一样的刺痛，猛地跳了起来，摔了个“大马哈”！可万万没想到的是：大公鸡却被我这一跳，吓得一溜烟地逃跑啦！斗鸡，果真很“逗”啊！童年趣事斗鸡作文400字【二】

每次课间我都会和小伙伴聚在一起，单脚立地，用手抱着另一条腿，用膝盖你顶我，我顶你，这就是“斗鸡”。直到现在，那一段美好的时光还深深地印在我的心里。那时候，只要一下课，我们男生就三个一群，五个一伙地玩起斗鸡来。和我在一起玩得最多的是童思远和童泽文。我们玩得最激烈的是在一次放学之后。记不清是谁先提出来的，只记得第一回合是我和童泽文斗。童思远一本正经地当起了裁判，他喊一声“准备”，我和童泽文两人连忙用手抱着一只脚，另一只脚站立在地上。童思远大声喝道：“开战！”我鼓足了劲向童泽文扑过去。没想到童泽文突然一闪，我扑了一个空，往前蹿了好几步，差一点摔了一个狗啃泥。不等我稳住身子，童泽文就尖叫着朝我扑来。我躲过他的第一次攻击，稳住身子，等他再一次冲上来的时候，就勇敢地迎上去，一下子就把他撞倒在地上。“哈哈，我胜利了！”我大声欢呼着。第二回合，我和童思远斗上了。我有一点害怕，因为童思远可是斗鸡的好手啊。新裁判童泽文一声“开始”，童思远立刻气势汹汹地向我冲来。我左躲右闪，可还是摆脱不了他的追击。最后，我实在跑不动了，被童思远顶到在地上。童思远成了冠军，他得意地笑了。我趴在地上，也笑了。我的童年，是多么有趣，多么快乐。

有趣的斗鸡游戏作文

有趣的斗鸡游戏作文下午第一节课，老师带我们来到操场，做斗鸡的游戏。斗鸡的游戏开始了。老师让我们从女生、男生中各选出一名最机灵，动作最灵活的代表。我们女生队选出了钟莎莎，她一个劲儿地往后躲，还有些害羞呢！男生队中选出了王迪。老师在王迪和钟莎莎的背后分别贴了一张纸，让他俩面对面地站着。老师喊：“预备一一开始！”只见他俩四目相对，眼睛一眨也不眨，片刻，性急的王迪蹿上去一个猛攻，钟莎莎敏捷地闪到一旁，王迪几次猛攻都没有成功。他趁钟莎莎不防，一个箭步冲上去。不料，这一下，不但没有看请楚，反而暴露了自己背后的字。钟莎莎准确地说：“王迪背后是‘点缀’的缀。”“我们赢了！”我们女生队为钟莎莎欢呼起来，“钟莎莎真棒！”男生队却不服气地喊：“这次不算，再来一次”老师只好让男、女生队再各选出一名代表。我们选出了刘佳，男生队选出了许彤。又一次激烈的比赛开始了。刘佳总是猛攻，而许彤也灵活地左躲右闪。俩人不分上下。我们女生队都着急地喊：“刘佳，加油！刘佳，加油！”我急得都跳了起来。男生队也喊：“许彤，加油！许彤，加油！”只见他俩你攻他闪，攻闪不停，脸涨得红红的。：}u0停！”老师喊道：“让他俩休息一下。”我们连忙把刘佳拉了过来，钟莎莎满有经验地对刘佳说：“你趁许彤停住时，一个猛攻。就可以着到他背后的字了。” 这时，第二局开始了。刘佳照钟莎莎的话去做，不料，摔了一跤。许彤刚想趁这个机会得手，谁知、刘佳迅迷地爬了起来，又和许彤搏斗起来。一会儿，许彤和刘佳分别说出了对方背后的字，但谁也没说对。第二局停了，第三局二开始了。刘佳伸长了脖子，抡了下胳膊，一下跳了起来冲上去，真象一只雄鸡！许彤也不甘落后，机警地躲避着刘佳的猛攻。可能是太紧张了，他把背朝刘佳了，让刘佳看个清楚。是‘毫”字。“我们又胜了fn我们女生队跳啊，蹦啊，欢呼起来。再看看男生们，个个合拉着脑袋，垂头丧气的样子，真可惬令l斗鸡的游戏真有意思，同学们玩得都很开心。

关于写斗鸡的作文

关于写斗鸡的作文听爸爸说，他以前和小伙伴们也经常玩斗鸡，还举行了斗鸡比赛，真可以用“越玩越想玩”来形容。听了爸爸的话，我们班的几个男孩子也发动了一场斗鸡锦标赛。我一出场，现场的气氛顿时不一样了：有的同学在讨论我会不会赢；有的在拍手；有的在打赌我会撞倒几个人；还有的去找庆庆去了，因为只有庆庆的体重比我重。忽然，旁边的一个同学说：“One，two，three，GO！”“嘀——”围观的同学异口同声地叫。我们听见同学们一声令下，慌忙抱紧自己的腿，开始“战斗”。我心想：嘻，这下你们死定了，看你们还能坚持多久！想着，便像一只无头苍蝇似的乱斗乱撞。有的同学还没有反应过来就被冲倒在地；有的同学乱撞，结果没冲到目标，自己也倒在地上，被围观的同学大笑一场；也有的同学因为体力不支，脚落地了。我已经陆续撞倒了三个同学，心想：在这个弱肉强食的“战场”上，还有谁可以和我相争？正在洋洋得意的时候，一个硬硬的东西向我撞来，我又使劲撞了几下也没有撞开，

以为是一面墙。突然，那“墙”动了动，又向我猛撞过来，我还没有反应过来，就被狼狈的撞倒在地。我抬起头，定睛一看，原来是鹏鹏。真是小巫见大巫啊！最后，我以第二名的优良成绩，荣获了斗鸡锦标赛的亚军。斗鸡真是一种考验力量，体力和智慧的游戏啊！我爱斗鸡。游戏的规则是：两手搬着一只脚撞对方。不能松手，也不能用手推对方。每对都有基地，累了或者撞不过对方都可以进基地休息，也可以进对方的基地。游戏开始了，大家通过配伙，配出俩队，第一队有我、孟源、张鹏翼、孟锦坤，第二队有赵稀深、魏琳琳、孙弘蕾、和李明轩。我第一个从基地跑出几步后才搬起腿来向孙弘蕾撞去，孙弘蕾灵巧的躲过了，我扑了个空。我想去对方的基地休息，可被自己的同伙张鹏翼撞了一下，孙弘蕾一做鬼脸，张鹏翼笑了。这时，我们队的孟源出场了，搬着腿直接

三年级做游戏的作文

三年级做游戏的作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！三年级做游戏的作文一：做游戏今天上课的时候，老师宣布要玩个游戏。我们立刻欢呼雀跃起来。我想：“这是要玩什么游戏呢？”老师先给每人发了一张小纸条，我就更迷惑不解了，想：“这是什么意思呢？”接着，老师让我们每人都在纸上写了一句话，而且想写什么就写什么，我就在纸上写了：有一次，我去骑骆驼，我又使劲打骆驼，结果骆驼发怒了。这样一句话。然后，老师又把纸条收了上去，我就更纳闷。最后，老师说了游戏规则：先找两位同学从一些纸条中抽一张，然后才进行对话和表演。第一组上场的是我和汤佳欣。她看见纸条后立刻眼睛和嘴巴都张得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也开始捧腹

大笑。我们开始对话了，她说的是：“孩子，你要好好写作业。”我却一边跳一边说：“再见！”下面的同学听到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，还有的笑得直拍桌子。我和老师也表演了一组，这组我觉得最搞笑。老师竟然对我说的是：“妈妈，爸爸今天晚上回来吃饭吗？”我说的是：“双锅合并，天下无敌。”台下的同学听到了，有的笑得眼泪也快流下来了，拍桌子的声音也咚咚直响。我也觉得这实在是太有趣了，就连老师也笑了起来。玩这个游戏真高兴呀！三年级做游戏的作文二：做游戏一天，我早早做完了作业，正当我非常无聊时，妈妈打来电话说，她和爸爸要晚点回家。我一个人在家玩什么呢？我就把好朋友娜娜和敬禹叫到我家来玩画鼻子的游戏。我准备好小白板和白板笔，在白板上一画了一只没有鼻子的猫。先给小伙伴们讲好了游戏规则，游戏就开始。先是娜娜，我们用红布蒙上她的眼睛，让她先给小猫画鼻子，画完了，我们都哈

大班民间游戏斗鸡教案

大班民间游戏斗鸡课计划大班民间游戏斗鸡教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等，练习单脚跳跃，发展儿童动作的平衡和儿童腿部力量的发展，遵循游戏规则，根据要求玩。注意游戏的安全性，适合幼儿园老师参加大班游戏活动课，来看斗鸡课的计划。设计方案：《幼儿园工作规程》明确指出：'幼儿园应积极开展适合幼儿的体育活动'。斗鸡游戏是我们年轻时经常玩的游戏。游戏活动具有一定的技巧和难度。活动也比较大。活动不需要任何道具。它简单易玩。这很有趣也很有趣。大班的孩子们都很活跃。该活动的灵活性仍有很大发展。因此，这个游戏活动适合大班儿童进行的民间传统游戏活动。它还可以在快乐的游戏活动中训练孩子的身体健康，并改善孩子克服困难。提高坚持不懈的品质，弘扬民族传统体育运动，给孩子留下美好的回忆。活动目标： 1.练习一脚跳，发展孩子运动的平衡和孩子腿部力量的发展。 2.遵循游戏规则，能够按要求玩游戏，注意游戏的安全性。 3.像当地的体育比赛一样，体验比赛的乐趣。 4.在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。 5.让孩子们感到快乐和有趣，并在不知情的情况下学习知识。

活动准备：空的操场，小手鼓活动程序：首先，开始部分热身活动：听老师手鼓，引导孩子分成四列在同一个地方跑，一只脚跳，有效地活动孩子的腿和身体部位。二，基本部分（1）听到手鼓，孩子们分组一组，用一条腿跳到另一组。（2）儿童在原始位置的一条腿上行走两轮后安排编队，并注意在跳跃过程中掌握身体的平衡。（3）孩子们站在四列，每列的每一列都听着手鼓，然后跳过另外三列。（4）战斗鸡游戏 1.听铃鼓，将孩子分为四组和两对两对来练习斗鸡。 2.斗鸡比赛，孩子们参加斗鸡比赛，并选择斗鸡王。提醒幼儿遵守规则，注意安全。（斗鸡的规则是：一条腿设置，双腿握住，双脚一只脚跳。它们用膝盖相互碰撞。他们不能用手推动。如果他们不能坚持到底，他们将被击败。坚持到最后几个。对于斗鸡王。） 3.尊敬斗鸡之王。（5）集体互动游戏儿童按男女分组。他们听着手鼓和老师的手势，然后跳进两个圆圈。老师是为斗鸡之王吹泡泡式跳跃和跳舞的中心。

关于斗鸡比赛的作文

关于斗鸡比赛的作文斗鸡比赛的规则：把一只脚抬到另一只脚的上面，双方对撞，把对方抬的那只脚撞到着地为赢。第一场是张伯伦和缪成锴的比赛。张伯伦体型很胖，他选了缪成锴做对手，缪成锴很苗条。比赛开始了，他们跳来跳去，突然张伯伦取得先机，猛撞一下，缪成锴轻巧地躲闪，张伯伦差一点儿就摔倒了。缪成锴和张伯伦继续撞击，张伯伦有几次用力很大，缪成锴连忙后退。没想到最后还是缪成锴赢了。这是为什么呢?原来，缪成锴利用张伯伦撞错的弱点赢了，张伯伦真不小心! 这一回是我和孙文涛的比赛。我的体型跟孙文涛差不多，所以谁都没有占优势。比赛开始了，孙文涛马上发动攻击，我左躲右闪。突然，我抓住机会，用很大力气撞孙文涛。可惜呀!没击中孙文涛。我的力气只剩一半，他的力气所剩不多，他又向我攻击，我也不当逃兵啦!我猛烈地撞击，被我拌了一脚，站得非常不稳，我趁这个机会一举把他给撞倒了。孙文涛真可惜! 斗鸡真好玩，是有益的活动，可是不要伤害到别人哟! 我第一次看见公鸡打架的场面，真是令人吃惊。那是一个星期天的下午，我正在奶奶家专心致志的写作业。一只大公鸡和一只小公鸡匆忙地跑到院子中。大公鸡对着小公鸡的冠子就啄，可小公鸡不慌不忙的把头一侧，还没等大公鸡把头缩回，就斜着嘴猛地一啄正啄在大公鸡那双圆圆的大眼睛上，大公鸡惊叫一声，发起怒来，弓着腰，脖子上的羽毛一下子散开了，一双红肿的眼睛愤怒的注视着小公鸡，恨不得一口就把这个弱小的的对手吞下肚子去。小公鸡毫不示弱，毛散开，脖子一伸一伸的，警惕的做着战斗准备。突然大公鸡一飞，伸出一双锋利的爪子把小公鸡扑倒在地，乘势压在小公鸡的背上，用尖锐的嘴猛啄小公鸡的脖子，一下、两下……血从小公鸡的头上滴嗒的掉下来，我吃了一惊，不禁担心起来。正在这时，小公鸡突然一使劲把身子一翻，反把大公鸡压在底下，因为大公鸡力气大，一翻身跳了起来，他们互相窥视着，谁也不敢轻举妄动。突然两只公鸡的铁嘴向对方狠命扑去，四只翅膀在空中扑打着，被抓落的羽毛，在空中悠悠的飘着。回到屋里，我的心情久久不能平静。夜里，白天观斗鸡的景象仍几次浮现在我的脑海里。今天下午第一节课是体育课。又是一节令我“活力充沛”的课。没等铃声打响，我已脚底抹油——溜之大吉，三步并作两步的超速下了楼，随后以每分钟300米的速度跑向操场，尽情享受这令我欣喜若狂的40分钟。我们议论着玩什么，有一个同学说:“玩斗鸡。”大家觉得这个提议很好，都同意了。游戏规则：将所有玩家分成两队，每人用手抱着一条腿，用另一条腿支撑，相互撞击。哪

小学生作文——斗鸡记

斗鸡记秋收过后，田里到处是残留的禾和稻草，色爸決定变废为宝，便挥舞着头开了一块地，了一些萝ト种子。一场秋雨过后，萝ト苗便偷偷地从里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，真是喜煞人也。这不，连蚯蚓也都到这里安家落户来了。可是好景不长，谁想有一天这地里竟来了一群不速之客ー一邻居张阿姨新养的一群鸡，竟然把这里当成了天然的游乐场，每天在这里啄、挑、剔，把好端端的一片菜园弄得一塌糊涂。我看在眼里急在心里，決定好好跟它们斗一斗. 这天，我埋伏在后面，准备打个漂亮的伏击战，只见一只只小鸡与往常一样，向菜快乐地进军了。它们身子一跃，飞过栏杆。随后，我准领头的那只鸡，当它专心致志对准食物下口时，我来了ー个突然袭击，抓起一把泥土扔去，打它一个措手不及、落花流水。哈哈，看着领头的鸡带着其他小鸡狼狈逃跑的模样，我得意地笑了起来刚回到家，正想喝口茶庆祝庆祝，不想还未落座，这些鸡又卷士重来。“哼，你们这群胆大包天的鸡，我一定要给你们重点儿的教训オ行。”我操起一根木，猛沖出去。突然一雄鸡屎出现在我的眼前，由于速度太快，我来不及收脚，啪的一下，脚踩在了上面。气死我也，连鸡屎也报复我!我心中埋怨着，心有余障，行动也就不如先前敏捷了。这些小鸡似乎也看值了我的心思，肆无忌惮起来!吆喝、怒斥，它们置若罔闻。我足一口气，暗捏一块大石头，猛地一扔，哈哈!吓得它们作鸟兽散立即跑远。隔着十多米，它们对我探头探脑的，似在询可，又似请罪，又有点儿畏缩，眼晴滴溜溜地乱转。看着它们这副狼狈的模样，我忍不住哈哈大笑起来我跑到家里，拿出一些剩饭剩菜，逗着它们聚拢来，“咯咯咯”“叽叽叽它们一哄而上，把这些剩饭剩菜啄得干干浄过后又一直眼在我的身后快乐地颠来颠去。我乐了。这场斗鸡大战，真是趣味无穷。

关于做游戏的作文八篇

关于做游戏的作文八篇本文是关于游戏的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。关于做游戏的作文一：做游戏4月7日下午，吴老师带我们到操场上做游戏。在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩“贴人”，我先和钱歆韵贴在了一起，然后大家开始选人跑和抓。不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞快地贴向另一组，生怕被人抓住。因为我们人不多，所以每两组之间空了好大的一段地方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他，我非常生气，用最快的速度抓住了他，然后贴到一组里，再也没有被人抓住过。我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了，所以我要乘现在多玩一会儿。关于做游戏的作文二：做游戏我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。小鸡

还没有反应过来，就给他抓了一只去了。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来，马上开始拦截。老鹰又出新招。他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。现在，只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。游戏结束了，我们就分散回家了。关于做游戏的作文三：做游戏今天上课的时候，老师宣布要玩个游戏。我们立刻欢呼雀跃起来。我想：“这是要玩什么游戏呢？”老师先给每人发了一张小纸条，我就更迷惑不解了，想：“这是什么意思呢？”接着，老师让我们每人都在纸上写了一句话，而且想写什么就写什么，我就在纸上写了：有一次，我去骑骆驼，我又使劲打骆驼，结果骆驼发怒了。这样一句话。然后，老师又把纸条收了上去，我就更纳闷。最后，老师说了游戏规则：先找两位同学从一些纸条中抽一张，然后才进行对话和表演。第一组上场的是我和汤佳欣。她看见纸条后立刻眼睛和嘴巴都张得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也开始捧腹大笑。我们开始对话了，她说的是：“孩子，你要好好写作业。”我却一边跳一边说：“再见！”下面的同学听到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，还有的笑得直拍桌子。我和老师也表演了一组，这组我觉得最搞笑。老师竟然对我说的是：“妈妈，爸爸今天晚上回来吃饭吗？”我说的是：“双锅合并，

大班民间游戏斗鸡修订稿

大班民间游戏斗鸡集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

2、幼儿自由练习斗鸡的方法老师：“刚刚小朋友想出了好多斗鸡的方法，你们想不想试一试？现在就请你找一个好朋友，一起玩一玩，想出不同的方法来玩。记住：音乐一停，马上回来围圈站好。教师观察幼儿玩法。” 总结交流：你们是怎么玩的？请你们来玩一玩。（请和别人玩的不一样的小朋友）这几个小朋友的玩法真有趣，我们也去学一学，玩一玩。（继续学习幼儿想的动作） 3、重点练习动作：单脚跳老师：“小公鸡们用了很多的方法，真棒呀，刚刚老师看到有的小朋友跟小伙伴一起用膝盖进行斗鸡，今天我们用这种方法玩一玩，就用单脚跳的那种方法，就是把一条腿弯曲起来用一只手抓住脚踝，另外一只手抓住小腿，腰背挺直，脚保持弹性，膝盖上下摆动，用弯曲的那条腿的膝盖去顶对面小公鸡的膝盖，脚先落地的一方为失败。” “我们先单脚练习一下。”刚刚有个小朋友动作很标准，我来请他示范一下。“现在老师请小朋友找个好朋友一起玩一玩吧。”“斗鸡的时候两个手不能松开，要用膝盖去顶，还要保持平衡。脚先落地的小朋友就输了。”教师巡回进行指导。 “刚刚老师看到有的小朋友做的动作非常标准，我们请他们来示范一下。”用奖牌作为鼓励。教师总结规则要点。 4、集中：我们要遵守规则，把一条腿弯曲起来用一只手抓住脚踝，另外一只手抓住小腿，腰背挺直，脚保持弹性，膝盖上下摆动，用弯曲的那条腿的膝盖去顶对面小公鸡的膝盖，脚先落地的一方为失败。

描写斗鸡比赛的作文

描写斗鸡比赛的作文 “斗鸡”游戏可不是真拿鸡来斗，它的玩法是双手抱住自己的一只脚腕，抬起跟小腿膝盖一样高，单腿站立，然后用抬起的腿的部分或挑或压对方，看谁先失去平衡双脚着地，谁就输了。今天，我和好朋友陈楚欧玩了一场激烈的“斗鸡”游戏。我们俩各自把一只脚抱住，向对方发起了猛烈的攻击，只见陈楚欧一下子冲过来，我也不甘示弱，使劲向她撞去，可她身体摇晃了几下，竟然很快站稳了。我一看，这次没成功，继续!我们一连来了几个回合，也没能使对方的双脚着地。这时我怒气冲冲地给了对方一个致命一击，哈!成功了!我洋洋得意，心想：“原来这么简单就能赢陈楚欧了，下一局肯定还能赢她!”我一边想着一边准备攻击，谁知，说时迟那时快，突然，陈楚欧犹如一匹脱缰的野马，横冲直撞向我奔来，我躲闪不及，她一下子撞向了我：“哎呀!这局我输了!”我定了定神，又专注地向陈楚欧发起了一次次的攻击，最后，我以4比1获胜。我长长地呼了一口气，不禁感慨到：“看来陈楚欧也不是那么好对付的呀!尽管她长得比我瘦，但她照样能赢我。任何事情只要认真对待，不骄傲就会成功的。” 今天下午第一节课是体育课。又是一节令我“活力充沛”的课。没等铃声打响，我已脚底抹油——溜之大吉，三步并作两步的超速下了楼，随后以每分钟300米的速度跑向操场，尽情享受这令我欣喜若狂的40分钟。我们议论着玩什么，有一个同学说:“玩斗鸡。”大家觉得这个提议很好，都同意了。游戏规则：将所有玩家分成两队，每人用手抱着一条腿，用另一条腿支撑，相互撞击。哪个玩家先被撞倒，或抱着的那条腿落地了，那个玩家就被淘汰了，哪一队的玩家全部淘汰完了，哪一队就输了。另一队就获胜。比赛开始了，我和李琪然，郭雨豪一队，对抗徐泽，程伟毅，郑浩。徐泽和程伟毅夹攻李琪然。我和郭雨豪商量好，他去营救李琪然，我监视郑浩，只要郑浩想攻击李琪然，我就偷袭他。话音刚落，郭雨豪就以讯雷不及掩耳之势冲向徐泽。李琪然不愧是一员猛将，被夹攻了这么久都没有被撞倒。对手折损一员大将，士气大减，我方迅速强攻。程伟毅被我挑翻在地，郭雨豪可是屡建奇功，又把郑浩撞倒。我们赢了。今天我真高兴，我做了一回威风的小将军。童年，一路欢乐相随。今天，让我来和大家一起分享一件有趣的事。一个风和日丽的星期天，我和谢康、杨天铸、陈丁志一起进行了一场精彩绝伦的斗鸡比赛。

活动互动小游戏

一、铃铛追击游戏队员分为任务队和追击队。任务队要完成一定的任务，同时保护自己的名牌不被撕掉；追击队要在鞋上系着铃铛，同时追击任务队，撕掉任务队的名牌。二、一杯茶的时间两队通过抽签选择出不同的器皿，如耳屎勺，汤勺，瓢...（越夸张越好），然后用该器皿向杯子里装一勺的材料（如咖啡粉、茶粉...），然后泡开，有时可再加入如一颗鸡蛋等作料，比哪队先喝完。三、照相要求各队所有人想尽办法让自己的脸呆在不知何时会拍照的照相机镜头前，有时照相机位置可移动，且照相环境可变（如在水中、舞台上），当照相机照下照片后，露脸多的队获胜。四、记歌词播放一首歌曲，各队要仔细听，能完整、正确地唱出该歌曲的对获胜。五、测谎·测心率一队中选一个人连接上测谎仪，另一队人要想办法让那一个人在规定时间内说3 个谎言，通过测谎仪来评定一队中选一个人连接上心率仪，另一队人使用各种手段（或揭短，激怒，使兴奋）让那一个人在规定时间内心率达到最高，通过测谎仪来评定六、卡拉OK 每队在完成各种任务（如坐过山车、举重、压腿...）的情况下唱歌，通过卡拉OK 的评分来定输赢七、画画传递猜词一队人按顺序排成一列，第一个人依据所给出的主题作画，并传给第二个人（不能有语言交流），再由第二个人根据看到的画重新作画，并传给第三个人，以此类推，若最后一个人能猜对主题，则该队获胜八、1VSn 众人合伙要在一个实现安排好的假游戏中欺骗某一个人，既要达到某种目的，如不能让被欺骗者在游戏中获胜、众人集体秘密变装.......又不能让其发现。若被揭露，则被欺骗者获胜。

九、眼神游戏大家都蹲下来，然后一个一个地站起来。 1、报数每个人按顺序说1、 2、 3、4...，那就不能同时站起来两个人，如果站起来两个人那就是这两个人输了，要互相观察彼此，看到没人站起来或是马上站起来抢先，因为没有提前串通，所以就很小心的看别人眼色行事，剩下最后一个没站起来的人就输了 2、游戏外的人喊数，比如喊“3”，就要有3个人站起来，多站、少站都不行，如果出错就输了十，乒兵球识字把字写在乒乓球上，一队打乒乓球，另一队要在这过程中认出球上的字。十一，倒水游戏（110313e34）队中选出一人蒙眼往杯中倒水，其余队员坐在椅子上，将杯子举在头顶上，最后水多的队获胜十二，369BIBO 几个人按顺序数数，但当遇到含有3,6,9的数要用BIBO代替，否则输掉十三，模拟恶劣天气限时播报三个人均给出播报词，但在另一地点只提供三套衣服，队员要在抢衣穿衣过程中记住词，并在人为制造的如，大风，大雨等恶劣情况下正确播报十四，来了两个人（101017e14）几个人按顺序蹲成一排，另一个人随意说数字，那几个人要按照顺序站起相应人数如甲乙丙丁四人，喊“1”,则甲站起来；接着喊2，则乙和丙站起；再喊2则丁和甲站起十五，集体跳大绳敲锣（110213e30）一队中选两个人摇绳，其余人依次，跳入其中并且集体要跳够20下，最后由最后一个人敲响锣十六，办公室游戏（110227e32）篮球:众人分为两队，混合坐在椅子上（带轮子），将利用办公室内物品做成的篮球，如纸团，投入框中，此过程中屁股不能离开椅子，最后比较两队分数举重:利用打印纸制作简易杠铃，比那个组举起的纸多田径：（这个不记得了。。。。。）十七，团结才有活路（110206e29）所有人排一排站在水上窄平台，最右边的人要想办法移动到最左边，但任何人不能落水，共十次机会十八，缆车知识竞赛（101226e23）

斗鸡介绍

斗鸡，又称打鸡、咬鸡、军鸡，约有两千多年的历史，以好斗闻名于世，是集观赏、娱乐、食用为一体的珍禽品种。其中吐鲁番斗鸡分布于新疆吐鲁番、鄯善和托克逊一带。以其颈长腿壮、胸肌发达、眼大冠小、搏击凶猛、极具攻击力被列入中国四大名斗鸡。斗鸡不仅具有重要的观赏娱乐价值，同时还是餐桌上的美味佳肴。同普通鸡相比，斗鸡脂肪少,瘦肉率高,肉质香甜鲜美,各种氨基酸和微量元素高于同等其他鸡种,是一种高蛋白,低脂肪的食用珍禽品种,具有较高的营养价值。 “金源斗鸡”以新疆斗鸡为原料，对维吾尔族民间斗鸡烹饪工艺进行改进和创新，秘制独家配方，提升营养功效，突出田园野味，成色质朴，口感劲筋，有益气补肾、培元壮阳、滋补强身的功效，是当今理想的食疗佳品。中国斗鸡 (一)产地和分布．斗鸡，又称咬鸡、打鸡和军鸡，属玩赏型鸡种。中国斗鸡按其地理分布可分为：中原斗鸡，包括河南斗鸡、皖北斗鸡和鲁西斗鸡，产区位于广大的中原黄河冲积平原一带，目前社会存量约l万余只，吐鲁番斗鸡，分布于新疆维吾尔自治区吐鲁番、鄯善和托克逊一带，数量不多；西双版纳斗鸡，产区在云南西双版纳傣族自治州橄榄坝一带，全州约有l千余只；漳州斗鸡，产于福建漳州、厦门和泉州等市，数量约2百余只。 (二)品种形成斗鸡是我国古老的鸡种，约有两千多年的历史。《史记》和《汉书》上多处记载有关"斗鸡走狗"之事。公元前770年，春秋战国时期的鲁季平子与邻昭伯以斗鸡而得罪于鲁昭公，竟互相打起架来。据山东《成武县志》记载："斗鸡台在文亭山后。周渲王三年(公元前679年)，齐桓公以宋背北杏之会，曾搂诸侯伐宋，单伯会之，取成于宋北境时，斗鸡其上。"可见当时奴隶主玩斗鸡已颇盛行。魏曹时代，魏明帝于太和(公元297--235年)年问，在邮都(今河北省魏县)筑起了斗鸡台，赵王石虎玩斗鸡于此，曾有"斗鸡东郊道，走马长揪间"的诗句。唐代文学家陈鸿《东城父老传》记有："玄宗(公元712--756年)在藩邸时乐民间清明节斗鸡戏，及即位，治鸡坊于两宫间，家长安雄鸡，金毫、铁距、高冠、昂尾千数，养放鸡坊。"可见当时玩斗鸡到了何等程度。明高启(公元1336--1374年)著有《书博鸡者事》。今陕西宝鸡还有以"斗鸡台"为地名的史迹。由此可见，中国斗鸡的

大班民间游戏《斗鸡》

传统游戏公开课教案活动名称：《斗鸡》活动科目：健康活动目标： 1、练习单脚跳，发展幼儿平衡能力。 2、鼓励幼儿大胆参与民间游戏，激发幼儿对民间游戏的兴趣。活动准备： 1、自编韵律操 2、大公鸡、斗牛士音乐 3、奖牌4块。活动过程：一、开始部分 1、学大公鸡走路师：大公鸡是怎样走路的？大公鸡走路时鸡冠竖起来，尾巴的羽毛翘起来，很神气，我们一起学大公鸡走一走，走成一个圆圈。(放音乐) 2、做公鸡操天气真好，我们一起来做个《公鸡操》吧。二、基本部分 1、自由探索斗鸡的方法师：大公鸡们表现真棒，今天我们要玩一个《斗鸡》的民间游戏。想一想，斗鸡要几个人玩？对，斗鸡要两个人或者两个人以上才能玩，那我们可以怎么玩呢？还有什么斗鸡的方法？谁来做一做动作。 2、幼儿自由练习斗鸡的方法老师：“刚刚小朋友想出了好多斗鸡的方法，你们想不想试一试？现在就请你找一个好朋友，一起玩一玩，想出不同的方法来玩。记住：音乐一停，马上回来围圈站好。教师观察幼儿玩法。” 总结交流：你们是怎么玩的？请你们来玩一玩。（请和别人玩的不一样的小朋友）这几个小朋友的玩法真有趣，我们也去学一学，玩一玩。（继续学习幼儿想的动作） 3、重点练习动作：单脚跳老师：“小公鸡们用了很多的方法，真棒呀，刚刚老师看到有的小朋友跟小伙伴一起用膝盖进行斗鸡，今天我们用这种方法玩一玩，就用单脚跳的那种方法，就是把一条腿弯曲起来用一只手抓住脚踝，另外一只手抓住小腿，腰背挺直，脚保持弹性，膝盖上下摆动，用弯曲的那条腿的膝盖去顶对面小公鸡的膝盖，脚先落地的一方为失败。” “我们先单脚练习一下。”刚刚有个小朋友动作很标准，我来请他示范一下。 “现在老师请小朋友找个好朋友一起玩一玩吧。”“斗鸡的时候两个手不能松开，要用膝盖去顶，还要保持平衡。脚先落地的小朋友就输了。”教师巡回进行指导。 “刚刚老师看到有的小朋友做的动作非常标准，我们请他们来示范一下。”用奖牌作为鼓励。教师总结规则要点。 4、集中：我们要遵守规则，把一条腿弯曲起来用一只手抓住脚踝，另外一只手抓住小腿，腰背挺直，脚保持弹性，膝盖上下摆动，用弯曲的那条腿的膝盖去顶对面小公鸡的膝盖，脚先落地的一方为失败。现在我们先请男生组进行比赛，如果你在比赛过程中你的脚先落地了，你要退到圆上，让其