2019-2020学年度鲁教版历史六年级上册第二单元 国家的产生和社会的变革第8课 大变革的时代课后辅导练习二十

2019-2020学年度鲁教版历史六年级上册第二单元 国家的产生和社会的变革第8课 大变革的时代课后辅导练习二十
2019-2020学年度鲁教版历史六年级上册第二单元 国家的产生和社会的变革第8课 大变革的时代课后辅导练习二十

2019-2020学年度鲁教版历史六年级上册第二单元国家的产生和社会的变革第

8课大变革的时代课后辅导练习二十六

第1题【单选题】

“春秋以来,贵族占有大量私田,战场上立功的将士,也占有大量的土地,他们成为新兴的地主。”对此不正确的说法是( )

A、这里的贵族应当是指奴隶主贵族

B、春秋战国时期的农业排挤了商业

C、春秋战国时期的纷争一定程度上加速了当时的社会转型

D、新兴地主的壮大很大程度上得益于铁农具的使用

【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

农具的发明和改进对农业发展能起到巨大的推动作用。下图农具按其出现的先后顺序排列应该是( )

A、①②③

B、②①③

C、③①②

D、②③①

【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是( )

A、铁农具的广泛使用

B、统治者重视水利工程

C、实行的改革比较彻底

D、武器先进且为铁器

【答案】:

【解析】:

第4题【单选题】

战国时期,各诸侯国竞相改革成为时代风潮,推动这一风潮出现的根本原因是( )

A、个体小农出现

B、铁器的使用

C、百家争鸣的影响

D、新兴地主阶级的推动

【答案】:

【解析】:

第5题【单选题】

春秋战国时期社会发生大变革的根本原因是( )

A、诸侯争霸

B、百家争鸣

C、商鞅变法

D、铁器与牛耕的推广使用

【答案】:

【解析】:

第6题【单选题】

中国封建社会历时两千多年,以下哪次变革曾颁布法令:国家承认土地私有,奖励耕战,建立县制……,推动了本国封建制度的确立?( )

A、商鞅变法

B、秦始皇改制

C、汉武帝罢黜百家

D、孝文帝改革

【答案】:

【解析】:

第7题【单选题】

某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”这课中,表演了一出历史短剧。下列各项,错误的是( )

A、甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法

B、乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励

C、丙同学扮演获得军功的大将接受爵位

D、扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨:废除土地私有制

【答案】:

【解析】:

第8题【问答题】

人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示,完成下列探究学习。

(一)、走进人与自然和谐历史

(1)图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么?居住图二房屋的原始居民叫什么?导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么?(二)、认识人与自然和谐事例“……滔滔的洪水淹没了农田,冲倒了房屋,害得老百姓无家可归。他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。他在外治水13年,曾经三次路过自己的家门,但他一次也没有进去看一看。”——苏教版第三册课文(2)阅读上述材料说出远古时期人类为了生存,改造自然的成功事例是什么?(3)欣赏下图说出战国时期协调人与自然和谐发展的成功典

范又是什么?(4)战国时期,谁提出了不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树的主张?(三)、感悟人与自然和谐发展(5)有和谐就有不和谐。请说出现实中人与自然不和

谐发展的事例两个。(6)反思古人的做法与主张,在人与自然和谐发展的问题上,作为一名当代中学生应该么做?

【答案】:

【解析】:

第9题【问答题】

经济政策的变动,直接影响国家发展的水平。阅读下列材料,回答问题。材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。——

《战国策·秦策》材料二材料三[贞观十八年(644年),太宗]

又谓曰:“汝(指太子李治)知舟乎?”对曰:“不知。”曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟……”──《贞观政要·教戒太子诸王》材料四清朝……开放四个港口,作为对外通商口岸;并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。……后来,……下令只开广州一处作为对外通商口岸,关闭了其他港口。——人教版《中国历史》七年级下册请回答:(1)材料一表述的是什么历史事件?结合所学知识,这一事件产生了什么影响?(2)结合所学知识,分析材料二反映了秦始皇和汉武帝怎样的经济措施?(3)唐太宗基于材料三的观点在经济上采取了什么措施?唐朝由盛转衰的转折点是什么事件?(4)根据材料四分析,清朝实行的是什么政策?该政策给中国社会带来了什么严重后果?

【答案】:

【解析】:

第10题【改错题】

思想解放是社会改革开放的先导,先进的思想推动社会进步,落后的思想阻碍社会进步。(1)“治世不一道,便国不法古”,商鞅这一治国主张代表了诸子百家中纵横家的观点。(2)邓小平理论是马克思主义理论与中国革命实际相结合的理论成果,在中共七大上成为党的思想。(3)著有《农政全书》,提出农业是立国之本主张的人是贾思勰。

【答案】:

【解析】:

第11题【材料分析题】

材料一:如下图

材料二:“始知李太守,伯禹亦不如。”

根据材料,指出“李太守”是哪一历史人物?

根据材料一,指出“李太守”让伯禹不如一项水利工程,该工程建在何处?工程对当地经济有哪些促进作用?

都江堰至今还起着巨大的作用,结合当今社会,指出一项工程要“利在千秋”,必须注意哪些环节。

【答案】:

【解析】:

第12题【材料分析题】

阅读下列材料:

材料一:公元前356年,秦孝公任用商鞅变法。在新法推行的一两年里,秦国百姓都说新法不更。新法推行10年后,秦国道不拾遗,家富国强,百姓纷纷说新法好。新法推行约20年,太子秦惠文王即位,杀害了商鞅,但不废除新法。新法推行了130年,秦终于灭亡了六国。

材料二:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”

请回答

商鞅制定的新法中如何对待以下几种人?

①努力耕作的农民:______

②作战有军功的士兵:______

③犯法者的邻居:______

④没有军功的贵族弟子:______

秦国百姓对新法的评价发生了什么变化?为什么?

商鞅死后,新法继续在秦国推行,结果如何?

材料二反映了商鞅的什么主张?他代表的是哪个阶级的利益?

【答案】:

【解析】:

第13题【材料分析题】

阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:春秋战国时期.垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说,广招学生,大办私学,在思想、学术上形成了一个繁荣局面,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础。

材料二:“战国”因战争频繁、争夺激烈而得名。战国时期是我国古代史上一个战火纷飞、色彩斑斓的时代……

材料一中“繁荣局面”具体指什么?依据材料一并结合所学知识,指出这一局面对后世产生的深远影响。

依据材料二,指出战国时期最显著的特点是什么?

结合所学知识,简要指出此时的战争在客观上有哪些积极的作用?

【答案】:

【解析】:

第14题【综合题】

中华文明源远流长,中国古代历史上有很多成就都走在前列,给中国和世界带来深远影响。结合所学知识,回答下列问题:

中国古代河姆渡原始聚落种植什么粮食作物?中国北宋前期出现的世界上最早的纸币是什么?

列举中国古代的四大发明。

写出中国古代著名的水利工程和人工运河。

中国现存古代最早的完备成文法典是什么?隋朝为选拔官吏创立怎样的制度?

中国古代历史上规模空前的航海壮举是什么时间?其最远到达什么地方?

【答案】:

【解析】:

第15题【综合题】

把下列错误的说法改正过来。

我国历史上开启家天下者是禹。______

战国时期秦国蜀郡太守李冰的历史贡献是修建了灵渠。______

提出事物都有对立面,对立的双方能够相互转化等朴素辩证法思想的是孙子。______

新疆是我国领土不可分割的一部分,东汉时正式归属中央政府的管辖。______

被誉为“地下军库”、世界“第八大奇迹”的是龙门石窟。______

【答案】:

【解析】:

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