高考文言词语解释和句子翻译

高考文言词语解释和句子翻译

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2003年（春季）

（六）阅读下文，完成第23—26题。（17分）

沂州山坡险，故多猛虎。邑宰时令猎户扑之，往往反为所噬。有焦奇者，陕人，投亲不值，流寓于沂。素神勇，曾挟千佛寺前石鼎，飞腾大雄殿左脊，故人呼为“焦石鼎”云。

知沂岭多虎，日徒步入山，遇虎辄手格毙之，负以归，如是为常。一日入山遇两虎，帅一小虎至，焦性起，连毙两虎，左右肩负之，而以小虎生擒而返。众皆辟易，焦笑语自若。

富家某，钦其勇，设是款之。焦于座上，自述其平生缚虎状，听者俱色变，而焦亦张大其词，口讲指画，意气自豪。倏有一猫，登筵攫食，腥汁淋漓满座上。焦以为主人之猫也，听其大嚼而去。主人曰：“邻家孽畜，可厌乃尔！”亡何，猫又来，焦急起奋拳击之，座上肴核尽倾碎，而猫已跃伏窗隅。焦怒，又逐击之，窗棂尽裂，猫一跃登屋角，目眈眈视焦。焦愈怒，张臂作擒缚状，而猫嗥然一声，曳尾徐步，过邻墙而去。焦计无所施，面墙呆望而已。主人抚掌笑，焦大惭而退。

夫能缚虎，而不能缚猫，岂真大敌勇，小敌怯哉？亦分量不相当耳。函牛之鼎，不可以烹小鲜；千斤之弩，不可以中鼷鼠。怀才者宜知，用才者亦宜知也。

23．写出下列加点词在句中的含义（5分）

（1）投亲不值．（）（2）而猫已跃伏窗隅．（）

（3）可厌乃尔．（）（4）亡．何，猫又来（）

（5）曳．尾徐步（）

24．把下列句子译成现代汉语（6分）

（1）邑宰时令猎户扑之，往往反为所噬

译文：___________________________________________________

（2）日徒步人山，遇虎辄手格毙之，负以归

译文：___________________________________________________

25．写出与“函牛之鼎，不可以烹小鲜”意思相同的一句成语或俗语。（不能用文中句子）（2分）_________________________________________

（六）

23．（1）相遇。（2）角落。（3）如此；这样。（4）通“无”。（5）拖。

24．（1）县宫经常派猎人捕捉老虎，（猎人却）常常被猛虎吃掉。（重点：“邑宰”、“扑”，被动句式）。

（2）（他）每天步行到山中，遇见老虎就赤手空拳将它杀死，扛着老虎回家。（重点：“辄”、“负”）。25．如：杀鸡用牛刀、高射炮打蚊子等。

2003年

（五）阅读下文，完成第22－25题。（11分）

太平崔默庵多神验。有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如牛。诸医束手，延默庵诊之。默庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其因而后已。诊此少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。时因肩舆道远腹饿，即在病者榻前进食。见病者以手擘目，观其饮淡，盖目眶尽肿，不可开合也。问：“思食否？”曰：“甚思之，奈为医者戒余勿食何？”崔曰：“此症何碍于食？”遂命之食。饮啖甚健，愈不解。久之，视其室中，病榻桌椅漆气熏人，忽大悟，曰：“余得之矣！”亟命别迁一室，以螃蟹数斤生捣，遍敷其身。不一二日，肿消痘现，则极顺之症也。盖其人为漆所咬，他医皆不识云。

22、写出下列加点词在句中的含义（3分）

延．默庵诊之（）苟．不得其情（）

亟．命别迁一室（）

24、把下列句子译成现代汉语（4分）

①盖目眶尽肿，不可开合也。

②奈为医者戒余勿食何？

（六）阅读下文，完成第26－29题。（12分）

甲

自念《志》①云：“宕②在山顶，龙湫之水，即自宕来。”余与二奴东越二岭，人迹绝矣。已而山愈高，脊愈狭，两边夹立，如行刀背。又石片棱棱怒起，每过一脊，即一峭峰，皆从刀剑隙中攀援而上。如是者三，但见境不容足，安能容湖？既而高峰尽处，一石如劈，向惧石锋撩人，至是且无锋置足矣！踌躇崖上，不敢复向故道。俯瞰南面石壁下有一级，遂脱奴足布四条，悬崖垂空，先下一奴，余次从之，意可得攀援之路。及下，仅容足，无余地。望岩下斗深百丈，欲谋复上，而上岩亦嵌空三丈余，不能飞陟。持布上试，布为突石所勒，忽中断。复续悬之，竭力腾挽，得复登上岩。出险，还云静庵，日已渐西。

——（选自《徐霞客游记》）

乙

登不必有径，荒榛密菁，无不穿也；涉不必有津，冲湍恶泷，无不绝也。峰极危者，必约而踞其巅；洞极邃者，必猿挂蛇行，穷其旁出之窦。途穷不忧，行误不悔。瞑则寝树石之间，饥则啖草木之实。不避风雨，不惮虎狼，不计程期，不求伴侣。以性灵游，以躯命游。亘古以来，一人而已！

——（选自潘耒《〈徐霞客游记〉序》[注]①《志》：指《大明一统志》。②宕：也写作“荡”，这里指雁荡山顶的雁湖。

26、写出下列两个“绝”字在文中的含义（2分）

人迹绝矣（）无不绝也（）

（五）

22、请如果赶快\急忙

24、①由于眼眶全肿了，不能睁开眼。

②对医生告诫我不要吃东西怎么办？（或：医生告诫我不要吃东西，对此该怎么办？）

（六）26、不见横渡

2004年（春季）

（五）阅读《论语》中的五段文字，完成第20－23题。（10分）

①子曰：“为政以德，譬如北辰（北极星）居其所而众星共之。”

②子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

③子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

④季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政，焉用杀?子欲善而民善矣．君子之德，风；小人之德，草。草上之风，必偃。”

⑤子贡曰：“君子之过也，如日月之食（同“蚀”）焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”21．用现代汉语翻译“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之”。（3分）

22．第⑤段文字的大意是______________。（3分）

23．与“岁寒，然后知松柏之后凋也”含义不同的一项是（2分）

A．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯B．临大节而不可夺也

C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间D．贫贱不能移，威武不能屈

（六）阅读下文，完成第24—28题。（15分）

（伍）子胥入船，渔父知其意也，乃渡之千寻之津．

子胥既渡，渔父乃视之有其饥色，乃谓曰：“子俟我此树下，为子取饷．”渔父去后，子胥疑之，乃潜身于深苇之中。有顷，父来，持麦饭、鲍鱼羹、盎浆，求之树下，不见，因歌而呼之，曰：“芦中人，芦中人，岂非穷士乎?”如是至再，子胥乃出芦中而应。渔父曰：，“吾见子有饥色，为子取饷，子何嫌哉?”子胥曰：“性命属天，今属丈人，岂敢有嫌哉?”

二人饮食毕，欲去，胥乃解百金之剑；以与渔者：“此吾前君之剑，上有七星北斗，价直百金，以此相答。”渔父曰：“吾闻楚王之命：得伍胥者，赐粟五万石，爵执圭①。岂图取百金之剑乎?”遂辞不受，谓子胥曰：“子急去，勿留!且为楚所得。”子胥曰：“请丈人姓字。”渔父曰：“今日凶凶，两贼相逢，吾所谓渡楚贼也。两贼相得，得形于默，何用姓字为?子为芦中人，吾为渔丈人。富贵莫相忘也。”子胥曰：“诺。”既去，诫渔父曰：“掩子之盎浆，无令其露。”渔父诺。子胥行数步，顾视渔者，已覆船自沉于江水之中矣。

注：①执圭：春秋时楚国设置的爵位名，它是楚国的最高爵位。

24、写出下列加点词在句中的含义（4分）。

（1）乃渡之千寻．之津（）（2）为子取饷，子何嫌．哉（）

（3）价直．百金（）（4）赐粟五万石，爵．执圭（）

25．下列句中的代词，指代的内容理解不正确的—项是（2分）

A．求之．树下，不见之（子胥）B．如是．至再是（歌而呼之）

C．此．吾前君之剑此（前君之剑）D．掩子之盎浆，无令其．露其（渔父）

26．下列句中“相”的用法不同于其它三项的一项是（2分）

A．价直百金，以此相答B．相看两不厌，只有敬亭山

C．登即相许和，便可作婚姻D．富贵莫相忘也

27．把下列句子译成现代汉语（5分）

（1）子急去，勿留！且为楚所得。

（2）何用姓字为?

（五）（10分）

21．（3分）用道德来治理国家，执政者就像北极星一样处在一定的位置上，众多星星都环绕着它。22．（3分）君子要承认过错，公开改正。

23．（2分）A

（六）（15分）

24．（4分）（1）古代长度单位（2）猜疑（3）值（4）赐爵位

25．（2分）D

26．（2分）B

27．（5分）（1）你赶快离开，不要停留！（否则）将要被楚国人抓获。（重点：“去”“且”“为”）（3分）

（2）为什么还要知道姓名呢?（重点：“何……为”）（2分）

2004年

（五）阅读下文，完成第19—23题。（16分）

齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷?”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故?”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之?”对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。少年曰：‘牛不能生马。’遂持驹去。傍

邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。使尧在上，咎繇③为理，安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”孔子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也!”

[注]①牸牛：母牛。②夷吾；即管仲。③咎繇：人名，法官。

19、写出下列加点词在句中的意思（4分）

（1）以臣名．之名（）（2）臣故畜．牸牛畜（）

（3）公诚．愚矣诚（）（4）管仲正．衿再拜曰正（）

20、下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是（2分）

A、是为何谷

B、何为以公名之

C、以臣为愚

D、故名此谷为愚公之谷

21、把下列句子译成现代汉语（6分）

（1）使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎?

（2）若有见暴如是叟者，又必不与也。

（六）阅读下文，完成第24—28题。（12分）

（李）广行无部伍、行陈，就善水草舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书；然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部由、行伍、营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息；然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。

臣光曰：《易》曰：“师出以律，否臧凶。”言治众而不用法，无不凶也。李广之将，使人人自便。以广之材，如此焉可也；然不可以为法。何则?其继者难也，况与之并时而为将乎!夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，彼既以程不识为烦扰而乐于从广，且将仇其上而不服。然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也!故曰“兵事以严终”，为将者，亦严而已矣。然则效程不识，虽无功，犹不败；效李广，鲜不覆亡哉!

25、对“就善水草舍止”的意思理解正确的一项是（2分）

A、就近修缮好水边的草房住下

B、靠近有好水的草地住下

C、就近好好地在水草边扎营休息

D、靠近好水好草扎营休息

（五）

19、（1）命名（2）养（3）确实（或：真）（4）使……正（或：整理好）

20、B

21、（1）假使尧在上主政，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢?

（2）如果有人像这个老人一样被欺负，也一定不会给他马驹的。

（六）

25、D

【解析】

19、此题考查文言词语的理解，能力层级为B级。“名”是名词用作动词，命名；“富”是名词用作动词。养：“试”是副词，的确、实在；“正”是使动用法，使……正。本题考词义解释。词义的解释，一是靠平时积累，掌握常用虚词、实词的基本义项和用法（包括活用），二是靠基本的语法分析，弄清某词在句中充当的成分。[1]小题中的“名”处在谓语的位置上，活用为动词，是"命名"之意。[2]小题中的“畜”是通假字，同“蓄”，是“饲养、养”的意思。

20、此题考查文言词语的理解，能力层级为B级本题考词的用法辨析。解这类题主要靠语法分析，当然也要有基本积累。B项“何为以公名之”是个疑问句，有宾语前置的现象，所以选定B项。A

中的“为”是动词，可译为“是”；B中的“为”是介词，可译为“因为”；C中的“为”是动词，可译为“是”；D中的“为”是动词，可译为“作、为”：A C D中的“为”都是动词。B项“为”是介词，因为。

21、此题考查文言句子的动手翻译能力，能力层级为B级。第（1）句中“使”应解释为”假使”；“在上”指主持政权；“为理”指做法官；“安”表疑问，译为“怎么”。第（2）句“见”译为“被”，“暴”译为“欺负”，“与”译为“给”。把古文句子译为现代文，必须译准关键词，补出重要省略成分，理顺特殊句式，并使文句通畅。（1）中重点词：“使”“理”“安”，兼顾全句的通顺；（2）中重点词：“见”“暴”“与”，兼顾被动句。这两句话都要翻译为假设关系复句。

25、此题考查文言文翻译能力，能力层级为B级。“就”解释为“接近、靠近”；“善”指“好”；“舍”，名词作动词“驻扎”。本句要根据语境推断重点词语的含义。

2005年（春季）

（五）阅读下文，完成第18—23题。（16分）

冷泉亭记唐·白居易

东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观言，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概(这里汇集了最美的景象)，物无遁形。

春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气．夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧又潺谖洁澈，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉!斯所以最余杭而甲灵隐也。

杭自郡城抵四封①，丛山复湖，易为形胜。先是，领郡者②，有相里君造③作虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元籅最后作此亭。于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者，虽有敏心巧目，无所加焉。故吾继之，述而不作。长庆三年八月十三日记。

[注]①四封：四边疆界。②领郡者：担任州刺史的人。③相里君造：姓相里，名造。

19．写出下列加点词在句中的含义（4分）

（1）地搜胜．概（）（2）物无遁．形（）

（3）斯所以最．余杭而甲灵隐也（）（4）佳境殚．矣（）

20．下列对句中加点词用法判断正确的一项是[ ]（2分）

①灵隐寺为．尤山树为．盖②而．撮奇得要坐而．玩之者

A．①相同，②相同B．①相同，②不同

C．①不同，②相同D．①②均不同

22．把下列句子译成现代汉语。（4分）

（1）高不倍寻，广不累丈。

（2）故吾继之，述而不作。

（六）阅读下面的材料，完成第24—27题。（12分）

茅容耕于野，与等辈避雨树下。众皆夷踞相对，容独危坐愈恭。郭林宗见而异之，遂与共言。容留林宗宿，旦日，杀鸡为馔，林宗以为为己设。既而以供其母，自以草蔬与客同饭。林宗起拜之，曰：“林宗犹减三牲之具以供宾客，而卿如此，乃我友也!”因劝令学，卒以成德。

孟敏荷甑堕地，不顾去。林宗见而问其意，对曰：“甑已破矣，视之何益!”林宗以此异之。劝令游学，十年知名。三公俱辟，并不屈。

笠翁曰：人谓二事皆贤，莫能举其优劣；如必欲轩轾之，其惟后孟敏而先茅容乎?以孟敏所能

者小节，而茅容所重者大伦也。予曰不然。茅容杀鸡供母，而以草蔬待客，孝则孝矣，未免妨母之贤。此必有意为之，以起林宗之惊羡耳。若孟敏之不顾堕甑，则全出天机。以此观人，始不失为人伦之鉴。

笠翁又曰：凡天下过情之事，皆有意为之者也；凡不及子情之事，皆率意为之者也。持此法以论人，虽未必尽当，然亦思过半矣。

24．上文“笠翁曰”相当于《史记》中的“________”，“曰”可以理解为________。（2分）25．对“众皆夷踞相对，容独危坐愈恭”句意理解确切的一项是[ ]（3分）A．众人都随意地蹲着，只有茅容端坐着，显得恭敬有礼。

B．众人都随意地蹲着，而茅容坐的地方很危险，却仍恭敬有礼。

C．众人都坐在平地上，只有茅容端坐着，对大家恭恭敬敬。

D．众人都坐在平地上，而茅容单独坐在危险处，却仍然很谦恭。

（五）（16分）

19、（4分）（1）景观、景象（1分）（2）隐藏（1分）（3）是最好的（1分）（4）尽（1分）

20、（2分）A

22、（4分）（1）高度不到一丈六尺，宽度不到一丈。（2分）（2）所以我现在继任杭州刺史，只能记述亭（景色之美），而不能再建造（其他亭）了。（2分）

（六）（12分）

24、太史公曰评论、评价

25、（3分）A

2005年

（五）阅读下文，完成第17—21题。（15分）

鞠咏为进士，以文学受知于王公化基。及王公知杭州，咏擢第，释褐为大理评事，知杭州仁和县。将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢平昔奖进，今复为吏，得以文字相乐之意。王公不答。及至任，略不加礼，课其职事甚急。鞠大失所望。于是不复冀其相知，而专修吏干矣。其后，王公入为参知政事，首以咏荐。人或问其故，答曰：“鞠咏之才，不患不达。所忧者气峻而骄，我故抑之，以成其德耳。”鞠闻之，始以王公为真相知也。

17、写出下列加点词在句中的意思（4分）

（1）知．杭州仁和县（）（2）以谢平昔

．．奖进（）

（3）于是不复冀．其相知（）（4）所忧者气峻．而骄（）

18、下面句子中“以”的含义相同的两项是（2分）

A、以文学受知于王公化基

B、以谢平昔奖进

C、得以文字相乐之意

D、以成其德耳

19、把下列句子译成现代汉语（5分）

（1）及至任，略不加礼，课其职事甚急。

（2）鞠咏之才，不患不达。

（五）

17、（1）掌管（2）往常（3）希望（4）高傲

18、B D

19、（1）到了鞠咏就任后，王化基对他一点儿不加以礼遇，而是非常急切地考核其公务。（重点：略、课、补出省略）

（2）凭鞠咏的才能，不用担心将来不显达。（重点：患、达）

(六)阅读下文，完成第22—26题。(13分)

古大将之才，类出天授。然其临敌制胜也，要皆先识兵势虚实，而以避实击虚为百战百胜之法。文士家作文，亦何独不然?盖意乘间则巧，笔翻空则奇，局逆振则险，词旁搜曲引则畅。虽古今名作如林，亦断无攻坚摭实硬铺直写而其文得佳者。故一题到手，必静相其神理所起止。由实字勘到虚字，更由有字句处勘到无字句处。既入其中，复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣。及其取于心而注于手也，务于他人所数十百言未尽者，予以数言了之，及其幅穷墨止，反觉有数十百言在其笔下。又于他人数言可了者，予更以数十百言，排荡摇曳而出之，及其幅穷墨止，反觉纸上不多一字。如是又何虑文之不理明辞达、神完气足也哉!此则所谓避实击虚之法也。大将军得之以用兵，文人得之以作文，纵横天下，有余力矣。

23．根据文意，“笔奇”(“笔翻空则奇”)、“词畅”(“词旁搜曲引则畅”)的含义是(4分)

笔奇：

词畅：

24．对“复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣”意思理解正确的一项是[ ](2分) A．再围绕文题广泛搜集材料，对于其中所含意蕴就可以一览无余。

B．再围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就可以充分开掘其中的意蕴。

C．反复围绕文题广泛搜集材料，就可以发现原先的题目缺乏深刻的意蕴。

D．反复围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就会发现原先的题目不够含蓄。

(六)

23．笔法灵活出奇引经据典，贴切通畅

24．B

2006年（春考）

（五）阅读下文，完成第16—20题。（17分）

余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉。当初夏、中秋之日，早食后，出门而望见村中塘水，晴碧泛然，疾理竿丝，持篮而往。至乎塘岸，择水草空处，投食其中，饵钓而下之。蹲而视其浮子，思其动而掣之，则得大鱼焉。无何，浮子寂然；则徐牵引之，仍自寂然。已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。盖逾时始得一动，动而掣之则无有。余曰：“是小鱼之窃食也，鱼将至矣。”又逾时，动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。余曰：“鱼至矣，大者可得矣。”起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。日方午，腹饥，思食甚，余忍而不归以钓，是村人之田者皆毕食以出，乃收竿持鱼以归。归而妻子劳问：“有鱼乎？”余示以篮而一相笑也。及饭后仍出，更诣别塘求钓处。逮暮而归，其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所，必数数③往焉，卒未尝多得，且或无一得者。余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。

16、写出下列加点词在句中的意思（4分）

（1）蚤．食后，出门而望（）（2）间．乃一得（）

（3）更诣．别塘求钓处（）（4）问之常钓家，率．如是（）

17、下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是……（）（2分）

A、①余疑钓之．不善②动而掣之．则无有

B、①皆毕食以．出②久之，能以．足音辨人

C、①无何，浮子寂然．②晴碧泛然．

D、①亦知其趣焉．②且焉．置土石

18、把下列句子译成现代汉语（6分）

（1）饵钩而下之。

（2）逮暮而归，其得鱼与午前比。

（五）（17分）

16、（4分）（1）通“早”（1分）（2）间或（有时）（1分）（3）到（1分）（4）大多（全、都）（1分）

17、（2分）C

18、（6分）（1）把钓钩装上鱼饵投到水里（译出大意1分，重点词“饵”“下”各1分）

（2）等到天黑回来，那些钓得的、鱼与午前一样（译出大意1分，重点词“逮”、“比”各1分）

2006年

（五）阅读下文，完成第17--21题。（17分）

白少傅居易，文章冠世，不跻大位。先是，刘禹锡大和中为宾客时，李太尉德裕同分司东都。禹锡谒于德裕曰：“近曾得白居易文集否?”德裕曰：“累有相示，别令收贮，然未一拔，今日为吾子览之。”及取看，盈其箱笥，没于尘坌，既启之而复卷之，谓禹锡，曰：“吾于此人，不足久矣。其文章精绝，何必览焉!但恐回吾之心，所以不欲观览。”其见抑也如此。衣冠之土，并皆总之，咸曰：“有学士才，非宰臣器。”识者于其答制中见经纶之用，为时所排，比贾谊在汉文之朝，不为卿相知，人皆惜之。

17、写出下列加点词在句中的意思（4分）

（1）文章冠．世（）（2）不跻．大位（）

（3）盈．其箱笥（）（4）为时所排．（）

18、下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是（2分）

A、刘禹锡大和中为宾客

．．不欲观览

．．时B、所以

C、衣冠

．．之士D、从流飘荡，任意东西

．．

19、把下列句子译成现代汉语（6分）

（1）吾于此人，不足久矣

（2）累有相示，别令收贮，然未一披

（五）（17分）

17、（4分）（1）居于首位（1分）（2）晋升（1分）（3）装满（1分）（4）排挤（1分）

18、（2分）B

19、（6分）（1）我对于这个人，不满意已经有很长时间了（2分）（大意连贯1分；“不足”1分）（2）（有人）屡次（把他的文章）给我看，（我）另外让人收藏起来，但没有读过（4分）

（大意连贯、省略部分补全，2分；“累”1分；“披”1分）

2007年（春考）

（五）阅读下文，完成17—21题。（17分）

太尉朱崖公，两出镇于浙右，前任罢日，游甘露寺，因访别于老僧院公曰：“弟子奉诏西行，祗别和尚。”老僧者熟于祗接，至于谈话，多空教①所长，不甚对以他事。由是公怜而敬之。煮茗既终，将欲辞去。公曰：“昔有客遗筇②竹杖一条，聊与师赠别。”亟令取之，须臾而至。其杖虽竹而方，所持向上，节眼须牙四面对出，天生可爱。且朱崖所宝之物，即可知也。别后不数岁，再领朱方，居三日，复因到院，问前时柱杖何在。曰：“至今宝之。”公请出观之，则老僧规圆而漆之矣！公嗟叹再弥日，自此不复目其僧矣。太尉多蓄古远之物，云是大宛国人所遗竹，唯此一茎而方者也。

[注]：①空教：佛教。②筇：竹名。