三年级上册句子复习

1、北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆明园）、（天坛）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界闻名的古代建筑（长城）、（故宫），还有著名的现代建筑（人民大会堂）、（国家图书馆）、（中华世纪坛）、（首都国际机场）……

（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地挂在（绿叶）底下，有（红的）、（白的）、（紫的）、（暗红的）、（淡绿的），（五光十色），美丽极了。

（2）春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

我知道戴嵩特别喜欢画（牛），（《三牛图》）、（《归牧图》）、（《斗牛图》）这几幅名画，就是戴嵩画的。在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，（齐白石画虾）、（徐悲鸿画马）、（李苦禅画鹰）……他们画得动物（栩栩如生），人们特别喜爱。

1、刚出生的丑小鸭:毛( )的,嘴巴( )的,身子( )的。后来,它变成了白天鹅:( )的羽毛,( )的脖子,( )极了。

2、《丑小鸭》这篇文章是( )国着名童话作家( )写的,我还知道他写的另外有名的童话作品:《》、《》和《》。

十一、造句：

1、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

2、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。

只有讲卫生，才能不生病。

只有勤动脑，才能有创造。

3、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

天一黑，街上的路灯就亮了。

上课铃一响，我们就马上回到教室里。

4、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕

1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质？(单元导语）

我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误……，这些都是一个人应具有的优秀品质。

2、学了《画家和牧童》一课中，联系你的体会，你想对谁说些什么？

我想对戴嵩说：“我真佩服您！您的画儿画得那么好，可您还是那么谦虚，一个大画家还虚心地向一个小牧童请教，这种实事求是的精神真值得我们学习！”

我想对牧童说：“你真了不起！因为你不仅观察得很细致，能清楚地记得斗牛时的情景，你还敢向大画家提意见，你这种敢于挑战权威的精神值得我们学习！”

3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？

因为老奶奶看到“我”能主动承认错误、改正错误非常高兴，她认为“我”是一个知错就改的好孩子，所以她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲！

4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子？

因为在三个儿子中，只有一个儿子知道孝敬长辈，能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人的品质远比他的本领重要的多，所以老爷爷说他只看见一个儿子，就是那个关心妈妈的儿子。

5、读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么？

读了这篇文章，我觉得那个能主动帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈，以后，我也要多体贴、关心父母，帮父母多干些家务活，做一个孝顺的好孩子。

6、读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章，你想到了什么，准备怎样做？

读了这篇文章，我觉得小兵的爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，小兵就不让妈妈给他买玩具，他真是一个体谅父母、心疼父母的好孩子！以后，我也要向他一样，多为父母着想，做一个懂事的好孩子。1、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？

学习了《玲玲的画》一课，我想说：“好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。”

2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？

（因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律，他做事太急于求成了。）3、《揠苗助长》告诉我们：做事不能急于求成，不能违反事物发展的生长规律。《守株待兔》告诉我们：要努力做事才行，对以外的收获不要存有侥幸心理。

4、去掉带点的字，句子的意思和原来的一样吗

（1）禾苗好像一点儿也没有长。

这个句子去掉“好像”一词后，就是禾苗没有长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。

（2）他在田边焦急地转来转去。

这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他非常急切的心情。

（3）种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。

这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分愚蠢。去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。

5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，它会怎样想？

五、句型转换。 1.我妈妈在幼儿园教书。（反问句）

2.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（陈述句）

3.我们不能被困难吓倒。（反问句）

4.你难道不爱你的妈妈？（陈述句）

5.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（“被”字）

6.王兰爱学习。王兰爱劳动。(用“不仅……而且……”连成一个句子)

四、造句（陈述句）。

焦急：

整天：

常常：

静静地：

惋惜地：下列句子各写三句 1.疑问句。例：你去过北京吗？

2、感叹句。例：窗外的景色多美啊！

3、拟人句。例：柳树姑娘正在梳理自己那长长的头发。

4、比喻句。例：晚上，漫天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

三、句型转换。

1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改成“把”字句）

2.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）

3.那么多星星，你是数不清的。（改成反问句）

4.李红长得最漂亮了。（改成反问句）

5.张晓艺画出了风。（改成“被”字句）

1.我妈妈在幼儿园教书。（反问句）

2.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（陈述句）

3.我们不能被困难吓倒。（反问句）

4.你难道不爱你的妈妈？（陈述句）

5.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（“被”字）

6.王兰爱学习。王兰爱劳动。(用“不仅??而且??”连成一个句子)

六、按课文内容判断正误

1、草的作者是白居易。（）

2、宿新市徐公店是杨万里写的一首描写夏天的景色的诗（）

3、小鹿的玫瑰花白栽了。（）

4、五岁的萨沙把雨衣盖在了铃兰花上，保护它不受伤害。（）

5、卡罗尔最后一只猫也没有得到。（）

6、日月潭是我国香港最大的湖。（）

7、新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。（）

8、周总理和傣族人们一起度过了1962年的泼水节。（）

9、邮票齿孔是法国科学家郎志万发明的。（）

10、望庐山瀑布是杜甫写的。（）

11、绝句是李白写的描写春天的古诗。（）

12、最大的书是岩石。（）

13、要是你在野外迷了路，大自然有许多天然的指南针。（）

14、唐朝有一个著名的画家叫戴嵩。（）

15、玩具柜台前的小男孩是真的不喜欢小汽车。（）

16、玲玲的画最后没有获奖。（）

17、揠苗助长这则寓言中的禾苗最后真的长高了。（）

18、丑小鸭最后成为了白天鹅。（）

19、汉代著名的天文学家张衡也是著名的文学家。（）

20、爱迪生靠自己的聪明救了妈妈的命。（）

21、我们人类在地球上生活了三、四百万年，恐龙在地球上生活了大约一亿年。（）

22、阿德的梦是描写的真实社会。（）

一、我会写句子

多么------多么------__________________________________________

渐渐地——________________________________________________

慢慢地——________________________________________________

像------似的------____________________________________________

好象——__________________________________________________

像------一样------____________________________________________

犹如——__________________________________________________

“！”——_________________________________________________

“。”——_________________________________________________

“？”——________________________________________________

一边------一边------__________________________________________

喜欢------还喜欢------________________________________________

越来越——________________________________________________

一------就------______________________________________________

一会儿------一会儿------______________________________________

果然——__________________________________________________

静静地——________________________________________________

一手------一手------__________________________________________

一、把下列反问句改成陈述句、感叹句。

例子：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？

陈述句：没有比事实更能说明道理的。

感叹句：没有比事实更能说明道理的呀！

1.这本书明明是我的，怎么能说是你的呢？

2、你们看见过这样的朋友吗？

3、不好好学习，能取得好成绩吗？

4、对少数同学不守纪律的现象，我们能不闻不问吗？

5、犯了错误，但是不敢向老师、同学承认，这是一个少先队员应有的态度吗？

6、我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？

7、没有爸爸妈妈的支持和帮助，会有我们这次班级风采大赛的成功吗

8、我们能被困难吓倒吗？

9、这不是伟大的奇观吗？

10、大家都是朋友，这样做应该吗？

11、父母辛苦地把我们养大，我们该伤他们的心吗？

一、选择填空。

一边……一边……

一会儿……一会儿……

1.同学们（）看书，（）写字。

2.他精神失常了，（）对这个人生气，（）对那个人生气。

3.戴嵩（）浓墨涂抹，（）轻笔细描，很快就把画画好了。

4.妈妈（）看电视，（）织毛衣。

因为……所以……

虽然……但是……

1.（）天气非常冷，（）爷爷还是天天早起锻炼身体。

2.（）张彤生病了，（）没有来上课。

3.（）张彤生病了，（）仍然来坚持上课。

4.（）我考试成绩很好，（）妈妈奖励了我一件礼物。

如果……就……

只有……才……

1.我们（）好好学习，长大后（）可以报效祖国。

2.（）明天天晴，我（）可以和妈妈去外婆家了。

3.（）我们班成为“阳光班级”，我们（）会很开心。

4.（）按时完成作业，我们（）有时间休息。

一……就……

只要……就……

1. （）期末考试考好了，我们（）可以在暑假尽情玩耍。

2.（）你答应，我们（）可以把这件事做好!

3.（）想到老奶奶家的破玻璃，（）我害怕。

4.我（）做完作业，（）可以看《火隐忍者》了。

有的……有的……有的……

一……一……一……

1.黑板上有三个图形。（）个是三角形，（）个是圆形，（）个是正方形。

2.下课了，同学们（）踢毽子，（）捉迷藏，（）打乒乓球，真快乐！

3年级语文上册句子专项练习(附答案)

三年级语文上册句子专项训练 ―、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B .难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（） A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来，便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思，先生从来不讲。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 B.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样眸眸叫，更不会像马那样嘶鸣。 D.秋风吹来，落叶在林间飞舞。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）

A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们："我在歌唱，我很快乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 6.下面的省略号与其他用法不同的是（） A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着...... B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栋树…… C.男孩说："没……我没看见。” D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

三年级上学期语文专项复习(排列句子顺序)

三年级上学期语文专项复习(排列句子顺序) 一、（）一些不知名的小花，长在绿草中，像天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（）花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆子里，构成了一个图案。（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的，各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了。二、（）我拔腿就往家里跑，拉着妈妈来买。（）花了好多工夫，我才挑了一条红的、一条银灰的和两条黑的。（）有一天，我从幼儿园回家，看到路旁有个卖金鱼的老人。（）卖鱼的把四条小金鱼放在圆玻璃缸里。（）木盆里有好多金鱼，许多人围着看。（）妈妈帮我捧着，我欢天喜地地跟在后边。（）我想挑几条最好的，可是那些小金鱼都十分可爱，挑哪一条好呢？三、（）日月潭景色宜人。（）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。（）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光（）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。（）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。四、（）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。（）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿水，红掌拨清波。” （）暑假，我到农村奶奶家度假。（）可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。（）奶奶家养了一群小鸭。（）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。五、（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。（）湖岸边，垂柳成行，只了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，打闹，玩得真开心。六、（）小乌龟不喜欢牙膏的味道，伸出脖子咬了我一口。（）我马上找来瓶子，装上清水，把它放了进去。我多么爱它呀！（）尽管我被咬疼了，可我还是非常喜欢小乌龟。（）昨天，我想小乌龟该洗澡了，就把它抓在手上，用牙膏牙刷给它擦洗。

三年级下册语文句子复习

三年级语文句子复习按要求写句子 1、他很着急。（改写成比喻句） 2、爸爸说：“我今天去上班，你回家后自己做点吃的。”（改写成转述句） 3、蜜蜂在花丛中采蜜。（改写成拟人句） 4、老师不就像你们的父母吗？（改成陈述句） 5、春风吹着花儿。（先改写成被子句再改写成把字句） 6、今天就是“六一”国际儿童节。（改写成反问句） 7、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像．五线谱啊！（用加点字写句子） 8、清的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像．赶集似的．．聚拢来。

（用加点字写句子） 9、人们把许许多多的燕子送到了舒适的列车上。（改写成被子句） 10、从南方飞来的燕子把春天唤醒了。（改写成被子句） 11、美丽如画的村庄眨眼间就消失了。（缩句） 12、现在谁也不会责备我们了（改为反问句） 13、它那么．．草原的哨兵一样。．．粗壮、届时、挺拔，就像（仿写句子） 14、大雪下了整整一夜。（比喻句） 15、老师辛勤地培育我们。（比喻句）

16、更羸打下了那只受伤的大雁。（先改写成被子句再改写成把字句） 17、害怕失群孤单因为非常所以大雁弦响听到（连词成句） 18、三个画师有徒弟（连词成句） 19、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（把两句合并成一句） 20、登上月球不就是中国人民的愿望吗？（改成陈述句） 21、你作为新时代的儿童，应该树立远大的理想。（改为反问句） 22、小女孩是阮恒的朋友。阮恒愿意为她输血。（把两句合并成一句） 23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。（把两句合并成一句）

24、早一分钟到达震灾现场。能多救活一个生命。（把两句合并成一句） 25、一轮明月悬挂在高高的夜空。（缩句） 26、科学家把细菌撒在从月球时带回来的尘土上。（缩句）（被子句） 27、中国国际救援队成功地出色地完成了任务。（修改病句） 28、来到这座城市，发现在队员面前的是一片悲惨的景象。（修改病句） 29、女娲在一眼清清的泉水中找到了这种纯青石。（缩句） 30、女娲看到处在水深火热之中的人们后，难过得哭了。（缩句） 31、夸父颓然倒了下来。（改写成比喻句） 32、夸父奔跑起来。（改写成比喻句） 33、太阳炙烤着大地。（改写成比喻句） 34、全球气候变暖了。（扩句） 35、他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。

2021年人教版三年级语文上册句子(全面)

2021年人教版三年级语文上册句子（全面）一、根据要求改写句子。 1．树枝挂住了鹿的角。（改成“被”字句） _____________________________ 2．月季花开花了。（把句子改成拟人句） _____________________________ 3．小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话） ___________________________________ 二、按要求改写句子。 1．草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处） _______________________________________ 2．难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？（改为陈述句） _______________________________________ 3．我们不能被困难吓倒。（改为反问句） _______________________________________ 4．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话） ______________________________________________________ 5．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） _____________________________________________ 三、用关联词把下面的两句话连成一句话。 1．小鹿的腿很难看。小鹿的腿把它的命救了。 _____________________________________________ 2．王老师数学教的很好。王老师是个通情达理的好老师。 _____________________________________________ 3．天上的火烧云颜色变化极多。天上的火烧云形状变化极多。

人教版三年级语文上册句子专项水平练习

人教版三年级语文上册句子专项水平练习 1. 照样子，用关联词写句子。（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失! 是……也是……______ （2）圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。不仅……还……______ 2. 按要求改写句子。（1）春天到了，小草发芽了，小花也开了。（改为拟人句）（2）唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”（改为转述句）（3）下写了，每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。（改为反问句） 3. 按要求改写句子。（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。（修改病句）（2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。（仿写句子） 4. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。（）真期待花苞早点绽放！（）花骨朵一天一个样儿，不断地膨胀。（）墨兰绿叶幽幽，每一片绿叶细长如剑，密密麻麻地长着，叶子长短不一。（）没过几天，花苞的表层终于被撑开了，花儿开心地露出了大笑脸，芳香溢满了客厅。（）高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵，错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。拓展创新 5. 照样子，用所给的句子开头写一段话。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟类，这是非常宝贵的肥料。春节快到了，车站里的人可真多！______ 6. 按要求改写句子。（1）用上“水泄不通”这个词语，写一个表示人多的句子。（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒?（改为陈述句） 7. 造句。

不假思索：______ 指手画脚：______ 8. 把两句话合并成一句话。 ①爸爸去书店。爸爸给我买课外书。 ②我们在教室里。我们安静地学习。 ③我们来到操场上。我们做广播体操。 ④我们来到学校后面的小山坡上。我们种下了一棵棵小树。 9. 在公共场所，经常会看到一些公益用语。在厕所，“来也匆匆，去也冲冲”一定会让你耳目一新吧！公益用语不仅语句简短，而且意思明确，可谓言简意赅！你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗？ ①阅览室：______。 ②车站入口处：______。 10. 按要求写句子。（1）河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句）（2）葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”（改为转述句）11. 我会写寻物启事。刘小明家的宠物猫妞妞于5月27日下午四点左右在小区大门口附近走失了。家人至今没有发现妞妞下落,十分着急。请你代他写一则寻物启事交到物业广播站帮忙寻找吧! 12. 附加题。我能根据下列提示写出相应的礼貌用语。 ①素不相识。______ ②上联不配下联。______ ③黑夜静悄悄。______ 13. 照样子，写句子。（1）例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

小学三年级语文上册句子(免费)

小学三年级语文上册句子（免费）一、按要求做题。 1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________ 2.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句） ___________________________ 3.草地上开着野花。（扩句） ___________________________ 4.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子） ___________________________ 5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话） _____________________________________________ 二、根据要求完成下列句子练习。（1）雪花飘落下来。（改为比喻句） ______________________ （2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句） _______________________________________________ （3）小草从地里长了出来。（仿写拟人句） _______________________________________________ （4）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？（改为陈述句） _______________________________________________ 三、按照要求完成句子练习。 1．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句） ________________________________________________ 2．独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？（改成肯定句）

部编版三年级语文上册句子专项综合练习

部编版三年级语文上册句子专项综合练习 1. 按要求写句子。（1）河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句）（2）葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”（改为转述句）2. 用修改符号修改下面的病句。（1）我的家乡再广东，是一座海滨小城。（2）姐姐的容貌和声音都很好看。（3）黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。（4）多读有益的书，可以丰富和提高我们的知识。 3. 照样子，用划线的词语写句子。（1）例：井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。 ______常常______。（2）例：大家见了，越发敬爱朱德同志。 ______越发______。 4. 在公共场所，经常会看到一些公益用语。在厕所，“来也匆匆，去也冲冲”一定会让你耳目一新吧！公益用语不仅语句简短，而且意思明确，可谓言简意赅！你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗？ ①阅览室：______。 ②车站入口处：______。 5. 照样子，用关联词写句子。（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失! 是……也是……______ （2）圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。不仅……还……______ 6. 句子加工厂（按要求写句子）。（1）他是少先队员。（扩句）（2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。（修改病句）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句）（4）他埋头走路。他像是在思考着什么。（用关联词连成一句话） 7. 按要求改写句子。

（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。（修改病句）（2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。（仿写句子） 8. 注意下列句子中加下划线的词语，接着往下写。（用前面结尾的词语或句子做下文的开头）（1）桃花被风吹落，吹落的桃花飘过小桥，______，______…… （2）星星，闪耀在蓝天；蓝天，______；______，______。 9. 根据课文内容，把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。小喜鹊挖个树枝睡大觉小松鼠衔来松果造房子小青蛙找来地洞当粮食 10. 仿写句子。这么松软的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。 11. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。（1）关于毛泽东：______ （2）关于长征：______ 12. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。（）真期待花苞早点绽放！（）花骨朵一天一个样儿，不断地膨胀。（）墨兰绿叶幽幽，每一片绿叶细长如剑，密密麻麻地长着，叶子长短不一。（）没过几天，花苞的表层终于被撑开了，花儿开心地露出了大笑脸，芳香溢满了客厅。（）高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵，错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。拓展创新 13. 按要求仿写句子。（1）写出果实的形状、大小。例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。（2）写出果实的颜色及其变化。例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。（3）写出果实的味道。例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。（4）写出动物淘气可爱的地方。例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。

语文版三年级语文上册句子(免费)

语文版三年级语文上册句子（免费）一、按要求写句子。（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________ （2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） _____________________________________________ （3）他们关了门。他们做功课。（把两句话合并为一句话） _____________________________________________ （4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子） _________________________________________________________ 二、句子训练场。 1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句） _____________________________________________ 2.写比喻句：从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像 _____________。树叶在风中飘落，像____________________。 3.圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成“把”字句） _____________________________________________ 4.图书室里收藏着许多数不清的书。（修改病句） _____________________________________________ 5.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。（缩句） _____________________________________________ 三、按要求写句子。 1．这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句） _______________________________

部编人教版三年级语文上册句子专项练习题(含答案)

部编人教版三年级语文上册句子专项练习题（含答案）1. 按要求写句子。（1）小草长。（扩句）（2）夏天是万物迅速生长的季节。（缩句） 2. 按要求完成练习。（1）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用划线的词语写一句话）（2）因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。（仿写句子）因为______，______。（3）胡萝卜先生的胡子长（cháng）得______。（看图补充句子） 3. 照样子把句子写具体。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 ①小花猫______，______追了过去。 ②妈妈______，______抱住了我。 4. 按要求改写句子。 ①蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。（缩句） ②频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。（改成“被”字句） 5. 按要求写句子。（1）飞快地哥哥的我身边跑到了（连词成句，并加上恰当的标点符号）（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。（用划线的词语写句子）（3）______的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的______。（把句子写具体） 6. 语言·运用（1）周总理是多么劳苦,多么简朴!（给句子加一组关联词,保持意思不变。）（2）仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,______,______。母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。 7. 给下面的节日按照时间顺序排序。（填序号）

1.①端午节②春节③重阳节④中秋节⑤清明节⑥元宵节 2.①国庆节②建军节③儿童节④妇女节⑤劳动节 8. 用下面句子中划线的词语写一句话。海豚表演开始了，它一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，一会儿在水面上漂浮。 9. 按要求写句子。（1）海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句）（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子）妈妈生气了，______关上了房门；不再理睬我和妹妹。（3）接着把句子写完整。教室里安静极了，______ （4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。"（改为转述句） 10. 照样子写句子。例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。只要______，______就______。 11. 仿写句子。这么松软的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。 12. 照样子把事物写得有趣。例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 ①“______”雨就跑到草地上来了。 ②“我要看柳枝跳舞。”春风______。 13. 语言表达音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“”。 ①老师的言外之意是：______? ②如果你是那位学生，你解嘲的话是：______。 14. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。（）真期待花苞早点绽放！（）花骨朵一天一个样儿，不断地膨胀。（）墨兰绿叶幽幽，每一片绿叶细长如剑，密密麻麻地长着，叶子长短不一。（）没过几天，花苞的表层终于被撑开了，花儿开心地露出了大笑脸，芳香

统编版新版三年级上册语文试题-期末专项复习句子(含答案)

期末专项复习——句子一、连词成句。 1．[连词成句]成群结队地鱼珊瑚丛在穿来穿去中2．[连词成句]迷路公鸡了在一只树林里二、扩句、缩句。 1．[扩句]按要求扩写句子。 (1)英子走上了讲台。（至少扩两处） (2)天空布满了星星。（把句子写得生动、具体） 2．[缩句]缩写句子。 (1)秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画。 (2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。三、句式转换。 1．[“把”字句与“被”字句]按要求完成练习。 (1)蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句） (3)夏天，葱葱茏茏的树木遮住了人们的视线。改为“把”字句：改为“被”字句： 2．[陈述句与反问句]按要求完成练习。 (1)寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句） (2)顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。（改为反问句） 3.[提示语]按要求完成练习。 “哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！”（改成提示语在前的形式） 4．[句式转换]与“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？”这句话意思相同的一项是( )。 A．这个机会这么好，我可以不去试试。 B．这个机会这么好，我应该去试试。 C．这个机会这么好，我怎么能去试试呢？ D．这个机会这么好，我才不要去试试。四、仿写句子。 1．[仿写]照样子写一写。

王老师急得直跺脚。得。 2．[仿写]用上加粗词语仿写句子。有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。 3．[仿写]仿写句子，至少用一个拟声词。小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。五、句式衔接。 1．[句式衔接]把“一开始天空还灰蒙蒙的”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。 ①我们去海边看日出。②渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。③过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。④啊，太阳升起来了。 A．①和②之间 B.②和③之间 B．③和④之间D．④之后 2．[句式衔接]把“将军高兴极了，想试一下”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。 ①古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。②他很爱这张弓，想把它修饰一下。③于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。④那些图案看上去非常精美。⑤他用力一拉，没想到弓断了。 A．①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间D．④和⑤之间六、排列句序。1．[列句序]下列句子排列正确的一项是( )。 ①我们应该用更多时间关心身边的人。 ②爸爸下班也玩手机。 ③我们家庭聚会时，大家都玩手机。 ④我发现爱玩手机的人特别多。 ⑤我叫他一声他都不理我。 A．④③②⑤① B.①③②⑤④ C．④②⑤③①D．①②③⑤④ 2．[排列句序]给下面的句子排排队，将序号写在前面的括号里。( )鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。 ( )早晨，阳光灿烂，蓝天上飘着朵朵白云。 ( )我们目不转睛地注视着迎风飘扬的五星红旗。 ( )我们在操场上排好整齐的队伍，举行升旗仪式。 ( )国旗啊，国旗！你是我们的骄傲，我们为你自豪。七、病句。 1．[判断]下列句子中，修改符号运用不正确的一项是( )。A． B． C． D． 2．[修改]用修改符号修改病句。

语文版三年级语文上册句子及答案(精编)

语文版三年级语文上册句子及答案（精编）一、按要求写句子。 1．你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合成一句话。） ___________________________________ 2．你知道狗是会叫的。（改为反问句） ___________________________________ 3．一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句） _______________________________________________ 4．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。（修改病句） _______________________________________________ 二、按要求写句子。 1．妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。（修改病句） ___________________________________________________ 2．荷叶姐姐像一把把翠绿的伞。（仿写句子） ______________________________________ 3．教室里真是又．干净又．整洁。（用上加点的词仿写句子） ______________________________________ 4．同学们在教室里。同学们认真地听讲。（合并为一句话） ______________________________________ 三、我能按要求改写句子。 1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ______________________________________ 2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） ______________________________________ 3．妈妈送了我美丽的一条红裙子。（修改病句）

新人教版三年级语文上册句子专项专题训练

新人教版三年级语文上册句子专项专题训练 1. 照样子写句子。例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。只要______，______就______。 2. 仿照例子写一写。例：“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？” “是啊。拖在地上不难受？” 小叶和小美一起问。 “没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。”长头发还有哪些不好的方面？小真又是如何解决的呢？我问：“______？” 小真回答说：“______。” 3. 照样子改写句子。例：“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” ①狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” ②“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。 “不！”他喊道，“这不是我的错！” ①______ ②______ 4. 仿照例句将句子补充完整。（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。 ①飞舞的白雪像______，______。 ②______的小草像______，______。（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ①______的小树在春风中______。 ②火红的______在______。（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 ①夏天的雨，带给庄稼的是一首______的歌，带给小朋友的是______。 ②春天的雨，带给______，带给______。（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ①它把______给了枫树，红红的枫叶像______。 ②它把______给了______，______。 5. 读词语，选几个词语写一句话（最少选两个）

小学三年级语文上册句子

小学三年级语文上册句子一、按要求完成下面练习。 1．医生治好了小明的病。（改成“把”字句。） ____________________________ 2．照样子写句子。例：黄黄的叶子像一把把小扇子。 ____________________________ 3．李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。（修改病句） _________________________________ 4．我们还是和睦相处吧，还有什么可吵得呢！（改成陈述句） _____________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1．小燕子飞来飞去。（把句子写具体）（_______________）小燕子（________________）飞来飞去。 2．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。（用加点词语造句。）_____________________________________________ 3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句） _____________________________________________ 4．独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句） ____________________________ 5．这一幅图画很有趣。（改为反问句） ____________________________ 三、按要求写句子。 1．造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句）

2．街上的人们纷纷驻足观望。（缩句） ___________________________ 3．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（修改病句） _____________________________________________ 4．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话） ___________________________ 四、按要求写句子。 1．河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜掉进了水里。（加入拟声词） _____________________________________________ 2．可是您无论．．在秋天、夏天还是．．春天穿一件棉袄，人家都．会笑话您的。（用加点词语写句子） _____________________________________________________________ 3．圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？（改为陈述句） _____________________________________________ 4．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句） _____________________________________________ 5．妈妈急得大叫：“快点！来不及了！”（加入动作、神态的词） _____________________________________________ 五、按要求写句子 1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。（缩句） _____________________________________________ 2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。（缩句） _____________________________________________ 3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。（缩句） _____________________________________________ 4.妈妈看电视。妈妈打毛衣。（用关联词语把两句话合并成一句话）

三年级语文上册(句子专项复习)

句子专项复习（1、陈述句与反问句互换；2、缩写句子；3、修改病句。） 1、反问句与陈述句的转换反问句改陈述句的规则： 1、找出句子中的反问词或疑问词，如“难道……吗”或“怎么……呢”等，然后把这些词语去掉。 2、把句子中表示肯定的词语改否定的词语，表示否定的词语改为肯定的词语，如：“是”改成“不是”，“不是”改成“是”，“能”改成“不能”，“不能”改成“能”。 3、把问号改成句号。例题：难道我不是个美丽的女孩吗？（改为陈述句）我是个美丽的女孩。 1、我怎么能忘记老师的关爱呢？ 2、你怎么能这样做？ 3、我怎么能忘记老师的关爱呢？ 4、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ 5、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？ 6、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ 7、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？ 8、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？ 9、这难道不是天下奇观吗？ 2、陈述句改成反问句陈述句改成反问句的规则： 1、在句子的开头加上“难道”，在句子的未尾加上“吗”。 2、把句号改成问号。 3、把句子中表示肯定的词语改成否定的词语，把句子中表示否定的词语改成肯定词语。如：“是” 改成“不是”，“不是”改成“是”。“能”改成“不能”，“不能”改成“能”。例题：我很美丽。难道我不美丽吗？ 3、缩写句子缩写句子的规定： 1、找出句子中的主语（谁），谓语（做/是）、宾语（什么）。 2、把句子中的形容词去掉。如“XX的”，“XX地”去掉。 3、把句子中的状语去掉。如：表示时间的词语等。例题：1、勤劳的农民伯伯在田野里割金黄的稻子。 2、可爱的小孩儿在十字路口迷路了。 3、色彩斑斓的老虎疾速地跑进郁郁葱葱的森林里。 4、鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从彤云密布的天空中飘落。 5、魏晋时期的王羲之是我国古代著名的书法家。 6、云雾缭绕的牯岭镇是风景秀丽的地方。 4、修改病句的方法常见的病句病因有： 1、缺少主语 2、句子中词语重复 3、句子中词语矛盾 4、句子不完整 5、句子有歧义 6、词语搭配不当 1、他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。 2、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 3、秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗，多使人喜爱呀！ 4、所有的全校师生都参加了植树劳动。 5、小兴安岭的夏天真美丽。

人教版三年级下册各类型句子复习

人教版三年级下册各类型句子复习 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句） 2、翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面。（缩句） 3、小山包远远看去真像一个绿色的大绒团。（缩句） 4、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。（缩句） 5、我每天在学校操场上一圈一圈的跑着。（缩句） 6、一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。（缩句） 7、几发炮弹落在一所孤儿院里。（缩句） 8、 1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球。（缩句） 9、一连几发炮弹落在小庙的周围。（缩句） 10、中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。（缩句） 11、山的南边，有一片枝叶茂密、鲜果累累的桃林。（缩句） 12、从此，五星红旗就高高飘扬在新中国的上空。（缩句） 13、珍妮小心翼翼地撕下了最后一片花瓣。（缩句） 14、一颗颗杨梅树贪婪地吸吮着春天的甘露。（缩句） 15、马跑得越快，离楚国就越远了。（改为反问句） 16、这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句） 17我们应该珍惜时间，努力学习。（改为反问句） 18、你难道不应该第一个伸过手去请他原谅吗（改为陈述句） 19、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗（改为陈述句） 20、他不该不接受街坊的劝告。（改为肯定句） 21、小姑娘美好的心灵不就像钻石、星星吗（改为陈述句） 22、这么远，箭哪能射的到呢（改为陈述句） 23、要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子（改为陈述句）

24、、画师把三个徒弟召集在一起。（改为“被”字句） 25、、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改为“把”“被”字句） 26、机器人把成熟的果子从树上摘下来。（改为“被”字句） 27、“轰隆隆”的巨打响声震醒了女娲。（改为“被”“把”字句） 28、烟雾淹没了小庙。（改为“把”“被”字句） 29、这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。（换种说法，不改变句子的意思） 30、李老师收到了这封信。（改变词序，句意不变） 31、、《春日》这首诗的作者是宋代朱熹写的。（修改病句） 32、大树下，在比绝招。（修改病句） 33、他仿佛觉得自己似乎也成了小商人。（修改病句） 34、这棵枣树是我去年刚栽的。（修改病句） 35、读了《卖木雕的少年》，深受感动。（修改病句） 36、夏天的天气又炎热又凉爽。（修改病句） 37、联欢会上，李丽长乐动听的歌曲和舞蹈。（修改病句） 38、敌人不断反扑，战斗非常热烈。（修改病句） 39、老师给我们讲了一个又一个许多动人的故事。（修改病句） 40、机器人的肚子里装了特殊的电池。机器人可以把吃进去的水果变成糖。（用合适的关联词合并句子） 41、、博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用合适的关联词合并句子） 42、救援队完成任务。（圆满、抢险救援）（加上括号里的词语，是句子更具体） 43、翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。（把句子改为比喻句） 44、这一连串实验结果令人费解。（改为感叹句）

人教版三年级语文上册句子(汇集)

人教版三年级语文上册句子（汇集）一、根据要求完成下列句子练习。 1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变） _____________________________________________ 2．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（换一种说法，意思不变） _____________________________________________ 3．你一会儿．．．驮着长串的木筏。（仿写句子）．．．背着沉重的货船，一会儿 _____________________________________________ 二、按要求写句子。（1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句） _________________________________________ （2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。（修改病句）________________________________________________________ （3）裁缝说：“我还没开始裁料呢。”（改为转述句） ___________________________________ （4）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。（改为“把”字句） ___________________________________ （5）天上的星星闪闪的。（改为拟人句） ___________________________________ 三、按要求写句子。（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句） _______________________________________ （2）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句） _______________________________________ （3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改为“被”字句）

人教版三年级语文上册句子专项综合练习

人教版三年级语文上册句子专项综合练习 1. 按要求写句子。（1）海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句）（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子）妈妈生气了，______关上了房门；不再理睬我和妹妹。（3）接着把句子写完整。教室里安静极了，______ （4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。"（改为转述句） 2. 按开国大典进行的顺序重新排列句子，把序号写在括号里。（）升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。（）两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。（）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（）1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。（）毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。（）主席台设在天安门城楼上。（）接着，升国旗。（）接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。（）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。 3. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。（1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!" （2）请你试着转述加横线的句子：______ 4. 仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；______，______；______，______。 5. 按要求写句子。（1）大熊猫在弟弟看(把词语连成一句通顺的话) （2）美丽的世界，是太阳照出来的。(照样子写一句话，用上“，”和“。”) 6. 读词语，选几个词语写一句话（最少选两个）树林歌唱草地喜欢告诉