六年级上册近反义词练习

小学六年级下册语文s版导学案1课鲧禹治水导学案课前准备搜集整理有关神话的资料学习目标：

1、了解主人公治理洪水的的原因和办法，以及他们的精神品质。

2、联系生活经历理解词义。

3、体会主人公为民造福，勇于奉献的精神。

学习重点、难点：

1、重点：理解内容，了解人物的精神品质。

2、难点：体会句子表达的意思。

学法：

1、活动探究法

2、小组讨论法学习过程

一、观看图片，激情导入

1、出示洪水泛滥、人们深受灾难的图片，学生认真观看。

2、说说：你看到了什么？想到了什么？

二、自主学习与交流

1、检查字词的预习，教师出示卡片，学生读。

2、根据内容，将文章分段。

三、合作研究，感知内容

1、天神鲧用了什么犯法帮助人们治理洪水的？最终的结果如何？

学生自发言，相互评论、补充。

2、从文中找出有关语句说说大禹是用什么方法治理洪水的，最后结果如何。

明确：方法：用引洪水入海的方法来消除水灾。

结果：经过三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。

3、总结主人公的品质明确：善良正义，为民造福，无私奉献

四、品味语言，提高升华的语言魅力应靠反复朗读才能体会得出，请同学们从文中找出自己喜欢的语句，有感情地朗读，再细心品味语言的精妙。

五、课堂总结

1、学完，你有什么收获？

2、从主人公身上你学到了什么？

六、拓展延伸，想象说话把的故事讲给家长听。

大卫

导学案

学习目标：

1、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

2、引导学生把握课文主要内容，让学生在读中体会大卫爱国、勇敢和机智的英雄形象。

3、引导学生感悟作者描写人物的方法。

4、帮助学生会认“轴、赋、税、脯、唬”5个字，学会“铜、嫁、卵、脯”4个字。掌握“铜盔、鹅卵石、胸脯”等词语。

学习重点：

有感情地朗读课文，抓住文章的有关情节和重点句，体会大卫热爱祖国、聪明机智和正直勇敢的人物形象。

学习难点：

引导学生感悟作者描写人物的方法。

知识链接：

1、介绍以色列：这是一片神奇的土地。这是一个神奇的民族。他们在经历了两千多年颠沛流离的生活之后，终于回到了故土，重建了自己的家园以色列国。

以色列位于中东大陆交界上，西面滨临地中海，北接黎巴嫩、叙利亚，东邻约旦，南出红海且与埃及边境接壤，地处欧、亚、非三大洲之要冲，是个南北长约470公里、地形呈狭长型的国家。

以色列国土面积虽不大，自然景观却极富变化，拥有了只有一整个大洲才可能出现的各种地形。有森林覆盖的高地，也有丰饶的绿谷；有多山的沙漠，也有海岸平原；有属亚热带的约旦山谷，更有地球表面的最低点──死海。

以色列人口大多集中于北部及中部地区。西面沿海平原是以特拉维夫及海法为主要城市，东面的山谷地带有约旦河所连接的加利利海及死海，而座落中部群山地带的有加利利山、撒马利亚、犹太和耶路撒冷。除此之外，还有矗立于东北部的哥兰高地和黑门山，以及占全国极大块面积而位在南部的旷野和阿拉伯谷地等。

2、介绍《圣经的故事》《圣经》是“一部文学遗产”，它是犹太民族对人类文化的第一个重大贡献；它对欧洲文化产生了长久而深远的影响；它已渗透于欧洲音乐、艺术和文学等各个文化领域之中；它的箴言已深深融入人们的日常生活；它也是世界上最畅销的经典著作之一。

课前预习提纲：

1、认读生字，并组词。

轴赋税脯唬

2、理解词语。

长途跋涉气势汹汹万夫不当之勇赋税瑟瑟发抖大惊失色仓皇逃窜

3、朗读课文，要求读得正确、流利，小组之间注意纠错和评价。

4、概括课文主要内容。

课堂探究问题：

1、给课文分段，并概括大意。

2、朗读课文的第一部分，思考：

①课文交代了大卫是怎样的一个少年？

②课文是怎么写大卫生活的美好？朗读第2自然段，边读边想象。

③说一说第2自然段用了怎样的写法，这样写有什么好处。

④仿写句子。

琴声像______________________________________

3、默读课文的第二部分，思考：

①从歌利亚叫阵和对他的外貌描写，你体会到了什么？

②从大卫与扫罗王的对话中，你体会到大卫是怎样的少年？

③找、画描写大卫战前准备的语句，说说体会到了什么。

④从大卫与歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节中，你体会到大卫的什么特点？

4、围绕课文第三部分，说说自己的体会。

课堂反思：学习完这篇课文你有哪些收获？

达标测评：

1、读写词语。

聪明机智正直勇敢长途跋涉气势汹汹万夫不当之勇瑟瑟发抖毫不在意毫不畏惧大惊失色仓皇逃窜乘胜追击精明能干武艺超群披戴盔甲力大无穷

2、用词造句。

毫不畏惧

精明能干

3、读句子，注意带点的词语，联系上下文想象句子描绘的景象。

●琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地

、●这一切是那么美丽，简直是一副图画！、●他的声音如同空中传来的声音巨雷，军营里很多士兵都吓得瑟瑟发抖。、、4、大卫是怎样的一个少年？作者是抓住大卫哪些方面的特点来描写的？

《夸父逐日》导学案学习目标

1、积累文言词汇，能正确理解、翻译课文。

2、熟读课文，培养语感，背诵《夸父逐日》。

3、培养探究精神，能多角度理解课文。

学习重难点积累文言词汇，熟读课文，背诵《夸父逐日》，多角度理解两篇文章的内涵。

学习准备

1、多媒体课件、设备。没条件的地区可准备《夸父逐日》动画片、录像带，录像机。

2、准备好《古汉语常用字字典》。

学习过程

一、预习-导学

1、搜集古代神话故事

2、预读课文，标出不懂的词语课堂研讨导入先请学生讲一些古代神话故事，然后播放动画片《夸父逐日》。最后请学生用一个成语概括这个动画片。

师：大家都知道这个动画片的名字是《夸父逐日》，动画片很有趣。今天，我们就来拜读文言作品《夸父逐日》，相信会给你带来不同的感受。

(兴趣是最好的老师，神话故事无疑是学生熟悉和喜欢的。故先让他们自己讲故事，激发主动学习的兴趣。动画片也是学生所钟爱的，播放动画片，有助于学生理解课文，为下面的学习作好铺垫。总之，这一环节旨在抓住学生的兴趣，激发学生学习的乐趣。)

二、熟读成诵，培养语感

1、听录音，或教师范读。

2、学生自放声朗读。

3、学生当众朗读，师生一起评点。可以从字音、语气、语调等几个方面进行评价。

4、背诵竞赛。

(文言文学习重在诵读，重在语感的培养。比较简短，容易熟读成诵。所以学生完全可以在一定的时间内把全文背诵出来，为下面的学习作好铺垫。)

三、自主学习，掌握内容

1、四人一组，运用工具书进行讨论式自主学习。若有问题，记下来，全班解决。

2、自主发问，互相帮助，学生能解决的就让学生自己回答，对于普遍性的问题，教师进行重点讲解。

3、出示需重点讲解的词句。

逐走：竞跑，赛跑。

欲得饮：想要。

饮于河：黄河。

大泽：大湖。

邓林：桃林。

4、指名学生进行全文翻译，师生共同点评，纠正错误。

(课文比较简短，容易理解，所以完全可以放手让学生自己运用工具书疏通课文。这能培养学生的自学能力，也能激发他们自主学习和合作学习的兴趣。)

独立自学小组内交流

1、初读课文，自学生字词。然后交流：我觉得这些生字书写起来比较容易混淆：

我觉得这些生字的读音容易读错：

2、我能用自己的话讲讲这个故事的梗概。

3、我来说说这个故事的原因、经过、结果。

原因：

经过：

结果：

细读课文，感悟理解

1、好朋友伦捷送“我”一只什么样的手表？

2、手表丢失了，为什么说“丢失的绝对不只是手表，也不仅仅是时间”？

3、“我”是怎样找到手表的？

4、为什么“我”受到院长的惩罚？

同桌合作

5、课文中比较具体的写出了“我”找到手表、受到处罚过程中的思全班展示想变化，把这些句子画出来，读一读，说说“我”的思想感情有什么变化。

6、结合课文内容，说说自己对“但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”这句话的理解。

7、思考：为什么“我”与老人后来都认为黑人学生的确是一位非常出色的老师呢？

8、我能给大家有感情地朗读最后一个自然段。

课外延伸我给大家讲一个有关公德的故事。

1、给下列词语注音：

揣测陌生抽屉

赫然

拾金不昧

2、比一比，再组词：

昧

屉端

味

届

3、选词填空：

居然

赫然

翻然罚单上写着我受到处罚的原因。

当堂达标收罚金老太太的话让我醒悟。

告发我的是那位拾金不昧的黑大哥！

4、照样子，写句子：

例：这块手表却在一次晚餐时丢失了，可以想象我当时是多么伤心，就像丢了自己的魂魄一般。

多么

，就像

。

多么

，就像

。

例：经过一番冥思苦想，我终于想出了一个办法。

经过

终于

。

经过

，

终于

。

我的收获课时两课时导案

1、学会1个生字，读读记记“忧心忡忡、成千上万、炫耀、耀武扬教学目标威、密密麻麻”等词语。

2、读懂课文内容，体会“美丽的规则”的含义，提高遵守规则的自觉性。

课题

9、《美丽的规则》

规则是一项项的条文，国家的法律是一种规则，社会公德是一知识链接种规则，学校的规章制度也是一种规则，通过遵守这些规则，我们的生活、工作、学习才能有序、正常地进行。

独立自学小组内交流

同桌合作全班展示

1、读完这篇课文，我积累了这些词语：

2、我有几个不理解的词语，同桌帮我弄懂了它的意思：

3、我来说说这篇课文主要讲了一件什么事。

细读课文，感悟理解

1、“我们”在赶往澳大利亚南端的菲律普岛看企鹅归巢的美景的路上为什么担心会堵车？

2、在离企鹅岛还有六多公里的时候，对面出现了什么情况？后来“我们”看到了什么场景？

3、找出文中描写“我们”心理变化的语句，说一说变化的原因。

4、理解句子：虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，课时我却渐渐地受到了一种美的感动。

“失衡”的图景是指：

这种“失衡”的图既然没有美感可言，为什么“我”却说受到了一种美的感动？

5、默读第7自然段，思考交流：

“聪明人”指的是：

人们是在什么情况下遵守交通规则，维持交通秩序的？

从中你感悟到了什么？

6、为什么说“它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻”？

7、你觉得的题目《美丽的规则》有什么含义？

课外延伸

搜集一件有关规则的事例。

1、给下列词语注音：

忧心忡忡

2、比一比，再组词：

冲

炫

奥忡

眩

澳

3、照样子，写词语，各写三个：忧心忡忡

当堂达标

成千上万

密密麻麻

4、连一连：

欣赏

车技

荒凉的

车道举办

秩序

狭窄的

岛屿耽误

美景

经验炫耀

车赛

深刻的

遗憾破坏

时间

丰富的

印象

5、用关联词语把下列每组中的两个句子合并为一句话。

此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是南向北的却何止千辆！我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。

(2 )

我觉得这是我平生所见过的最美丽的景观之一。

我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。

课题

10、两小儿辩日学案

学习目知识与能力：

1、会认3个生字，会写2个生字，积累相关文言词汇。

2、借助注释和工具书疏通文意，了解故事内容。

3、朗读并背诵课文，理解重点词句含义。

课时安排2课时导案教学重点标过程与方法：

1、初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。

2、进一步熟悉小组合作探究的学习方式。

情感、态度、价值观：

1、感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理难点预习提纲

2、体会两小儿善于观察、善于思考、善于质疑的品质，体会学无止境的道理。

第一课时参考资料：

１、给加点字注音：

辩斗盘盂探汤孰为、、、、汝州多知、、２、解释加点词语：

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故、、、我以日始出时去人近。、、及日中则如盘盂。、、孰为汝多知乎？

、、、３、翻译句子：

一儿以日初出远，而日中时近也。

__________________________________、此不为近者热而远者凉乎？

___________________________________、孔子不能决也列子：名寇，又名御寇，战国前期思想家，郑国莆田人。后汉班固《艺文志》?道家?录《列子》八卷。

孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大思想家、教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人，起言行思想保存于语录体散文集《论语》。

5、先独立找句子，再在小组内交流、介绍。

6、指名反馈，全班交流，找出语句，体会写法。

7、教师小结：作者借助丰富的想象力，运用打比方的写法，用人们熟悉的生活行为来形象地介绍深奥的科学知识，使文章所表达的内容通俗易懂，并且富有情趣。

8、学生练习有感情地朗读课文第 3、4自然段。

9、把你觉得描写形象生动、通俗易懂的部分找出来读给大家听。

10、结合学生的发言，练习有感情地朗读文中的有关段落。

1、学生独立阅读选文《话说基因工程》。

阅

2、运用所学的方法为短文编写阅读提纲。

读

3、小组交流阅读提纲，发现不足，进行修改。

链

4、指名反馈，全班交流接

5、展开想象，举例说明怎样合理使用基因工程为人类造福。

1、摘抄文中自己喜欢的语句。

作业

2、如果你是一位掌握了转基因技术的科学家，你会运用这项技术做设计些什么？

通过学习这篇文章，我得到了

点滴

________________________________________________________ 收获独立完成后小组互评学习编写阅读提纲写一写自己学完这篇课文的一些感受和所得。

_____________________________________________________ ___

课题

13、海水为什么是蓝的课时安排学案

1、正确流利地朗读课文，了解拉曼是如何发现光散射效应的。

学

2、理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求、勇于探索的精神。

习

3、培养好奇心，要在“已知”中追求“未知”，学会探索与发现。

目

4、自学掌握生字新词，理解“饶有兴味、闭目塞听”等词语的意标思

第一课时

兴趣导入2课时导案重点难点

1、苹果熟了会从树上落下来这是人们司空见惯的现象，而牛顿小时候却想“为什么它向下落而不是向上？”长天后，他发现了“地球引力”；水壶里的水开了，壶盖会不停地跳起来，这引起了瓦特的注意，他长大后发明了蒸汽机

凡是有所作为的科学家，激发学生他们都有一个共同的特点：那就是具有在“已知”中追求“未知” 阅读兴趣。

的好奇心，从而不断有了科学的发现与发明，有了科技的进步，有了人类的现代文明。今天，我们就来学习印度著名的物理学家拉曼的故事。

2、板书课题，导入新课。

1、默读课文，标注自然段序号，勾画生字词语，自学生字。

2、想一想：课文的主要内容是什么？

3、找出自己没读懂的地方。

参考资料：

拉曼。因光散射方面的研究工作和拉曼效应的发现，获得了1930年度的诺贝尔物理学奖。

拉曼是印度人，是第一位获得诺贝尔物理学奖的亚洲科学家。拉曼还是一位教育家，他从事独立自学

4、小组交流自学情况。如果还有不懂的地方记下来。

⑴出示生字，检查认读。

字音：讳、疚

字形：惰、疚⑵理解词语

语塞：于激动、气愤或理亏等原因而一时说不出话来。

饶有兴味：饶：丰富，多。非常有兴趣。

愧疚：因自己错误而自责，惭愧不安。

颇有作为：颇：很；作为：作出成绩。指作出很多成绩。

闭目塞听：塞：堵塞。闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。夸张形容对外界事物不闻不问，脱离实际。

散射：光线通过有尘埃的空气等介质时，部分光线向多方面改变方向。

殊荣：特殊的荣誉。

5、弄清故事的六要素⑴时间：1921年。

⑵地点：取道地中海的一艘轮船上。

⑶人物：拉曼与一对印度母子。

⑷起因：男孩提出“海水为什么是蓝的”这一问题，使拉曼对英国物理学家瑞利原来的解释产生疑惑，而男孩强烈的好奇心给了他启发与警醒。

⑸经过：拉曼回国后，针对男孩提出的问题进行深入地研究，发现了光散射效应，成为亚洲历史上第一位荣获诺贝尔物理学奖的科学家。

⑹结果：即故事给予我们的启示：要对“已知”心存好奇，善于从“已知”的“未知”中获得新的发现。

6、根据故事的六要素，练习概括文章的主要内容。

1、思考：拉曼为什么会获得诺贝尔奖？明确要点：

他发现了“拉曼效应”，为人类科学发展作出了贡献。

是“好奇心”将他领上了神圣的奖台。

2、结合课文内容，组织讨论：如果在科学研究中失去好奇心会怎么样呢？

再读课文，寻找课文例证。

归纳事例，思考举例意图。

作者以约里奥居里和李比希两位科学家因失去好奇心而错失机会的事例作为反例，与拉曼的好奇求知形成对比，告诉人们失去“好奇心”带来的恶果，从而强调“好奇心”在探究科学知识中的重要性。

研究生的培养工作，并将其中很多优秀人才输送到印度的许多重要岗位。

合作学习教师巡视指导

3、总结课文，拓展延伸。

①、引导学生列举中外科学家因具有好奇心而获成功的例子，进一步体会科学发明需要好奇心的道理。

②、圈划课文中心语句，讨论句子含义。

明确要点：只有始终保持不断反思、孜孜以求、不倦探索的精神，我们才能获得成功。

③、学生再举日常学习生活实例，了解好奇心的培养对学习的重要意义。

4、作业布置：

六年级近义词和反义词练习题

六年级总复习近反义词练习近义词：挺拔——精致——热切——湛蓝—— 凝望——知己——吟诵——淘气—— 恩泽——轻盈——歌谣——耀眼—— 凝聚——啼啭——倾吐——静谧—— 寒暄——斑斓——攀谈——投机—— 勤勉——蕴藏——迷惑——蜿蜒—— 杰出——巧妙——平生——温习—— 攀缘——嘲笑——要挟——轰动—— 轻蔑——控制——竣工——否则—— 轻易——艰巨——毅然——孤寂—— 真挚——爱慕——弃养——藐视—— 残存——沮丧——沉闷——公开—— 凄凉——容颜——赞叹——平常—— 巍峨——翱翔——刚劲——领略—— 萦绕——蹒跚——端详——宽厚—— 璀璨——舒适——倾听——保佑—— 抱怨——探望——张罗——嗫嚅—— 强悍——声望——张皇——竭力—— 尴尬——瘦削——泰然——神圣—— 隆重——指点——瞥见——割舍—— 着迷——悦耳——谋面——遨游—— 恩赐——交错——渺小——慷慨—— 遥望——贡献——指望——设想—— 节制——特殊——浓密——雄奇—— 哀悼——枯槁——咆哮——圣洁—— 滋润——潺潺——品尝——终究—— 领悟——肆虐——盘踞——险恶——擎——治理——恭敬——宏伟—— 眷恋——优雅——德高望重——熙熙攘攘—— 随心所欲——望而生畏——食不下咽——百折不回—— 风雨同舟——自作自受——忐忑不安——溜之大吉—— 流连忘返——刻骨铭心——和蔼可亲——纷至沓来—— 心惊肉跳—— 反义词

沮丧——精致——短暂——淘气—— 陡峭——柔软——凝聚——湿润—— 优雅——清晰——清脆——斑斓—— 蜿蜒——轻蔑——杰出——毅然—— 阻扰——精密——马虎——蕴含—— 强烈——凄凉——甜蜜——沉闷—— 公开——沮丧——赞叹——鲜嫩—— 强悍——崭新——贫穷——蜷缩—— 倒霉——均匀——勉强——瘦削—— 宽厚——焦黄——唯一——平常—— 果然——耐心——有限——慷慨—— 枯竭——加速——随意——毁坏—— 渺小——贡献——凶猛——汹涌—— 悲剧——平衡——浓密——圣洁—— 甜美——险恶——归宿——宏伟—— 特殊——德高望重——大物——熙熙攘攘—— 奄奄一息——百折不回——阳关道——忐忑不安—— 震耳欲聋——随心所欲——

五年级下册语文近反义词及答案和多音字

第一单元龙、近义词装饰（）真切（）崇敬（龙腾虎跃（ ) 数不胜数（）无所不能（）翻江倒海 ( ) 搏击（）震惊（）喷涌（）真真切切（）腾云驾雾（）独特（）宏大（）游弋（）呈现 ( ）狡黠（神采奕奕（）眼疾手快（）聚精会神 ( ）消逝（）向往（）凶恶（）祥与（）特征（）喜爱（）幸福（自豪（）、反义词数不胜数（）宽阔（）涝（）丰（）祸（）真实（ ) 无所不能（）缩小（）隐形（ ) 消失（喜气洋洋（得天独厚（）高亢（）传统（ ) 喜气洋洋（）神采奕奕（）聚精会神（）坠落（）讨厌（ ) 简单（）自由（）宀兀美（）三、多音字 f f f r 称* 似弋便w 恶 / 恶、r 省V 第 k J J-\-^ 露 V 二单元书 k J 喷v k J 将衣 L 、近义词阻挡（）一贫如洗（）浩瀚（）步履（）真谛（）质朴无华（）情绪（）津津有味（）朦朦胧胧

(）索然无味（）知半解（）无病呻吟(）崇拜（）消遣（）熟悉（）回味（）感叹（忽视（）娱乐（周游（）愿意（)麻烦（）特别（）如饥似渴（）不言而喻（)千篇一律（)别出心裁（) 二、反义词神奇（）非凡（）浩瀚（）一贫如洗（) 直/、谛（华丽（津津有味（）朦朦胧胧（) 兴盛（）知半解（）精彩（）烦琐（)厌烦（）继续（）忽视（）熟悉（朴实（走出 (）欣赏（）千篇一律（）别出心裁（）呕心沥血（）相信（）文明（ ) 三、多音字 f 地* 广奇V 广载Y会弋 r 广几V分Y 广冠V \ 好V r 广地v奇v供Y J 曲V L一￥ — 三单兀礼物、近义词愧疚（)五彩缤纷（)失落（）黯淡无光（）出人意料（）一塌糊涂（）热情（）回忆（) 回报（)温馨（）花费（）淳厚（）兴隆（) 转瞬即逝（）稀罕（）雀跃（）内疚（)

五年级上册语文——近、反义词

五年级上册语文——近、反义词 1课近：渴盼——渴望嘱咐——叮嘱索要——索取领悟——领会启迪——启示恍然大悟——茅塞顿开反：热闹——冷清贫穷——富裕索要——奉献 2课近：拮据——窘迫稀罕——稀少适度——恰当反：麻利——迟钝稀罕——平常拮据——富裕快乐读书屋（一）近：单薄——瘦弱基石——基础享用——享受反：破旧——崭新热闹——冷清结束——开始 3课近：狂暴——凶暴颤抖——发抖似乎——好像天昏地暗——暗无天日反：狂暴——温柔凝固——融化天昏地暗——风和日丽 4课近：迟钝——呆板吃力——费力戏弄——捉弄耀眼——刺眼潮湿——湿润吞没——淹没反：巨大——渺小灵敏——迟钝潮湿——干燥快乐读书屋（二）近：璀璨——绚烂倔强——固执驰骋——奔驰骤然——突然吆喝——喊叫绝妙——巧妙反：俊秀——丑陋浮躁——稳重欢快——悲伤 5课近：深奥——深邃慈祥——仁慈愉快——高兴反：深奥——浅显团聚——分别详细——粗略

6课近：魁梧——高大炽热——火热氛围——气氛兴致勃勃——兴趣盎然反：热情——冷漠局促——自然害羞——大方兴致勃勃——无精打采快乐读书屋（三）近：幻觉——幻想卑劣——卑鄙关注——关怀疲惫——疲倦沉痛——悲痛遗憾——惋惜反：卑劣——高尚关注——漠视沉痛——高兴近：宁静——安静斟酌——琢磨渊博——博大精炼——简练严谨——严密推敲——推想反：宁静——吵闹渊博——肤浅严谨——松散 7课近：挺进——前进紧急——紧迫商量——商议分析——剖析严重——深重迅速——快速反：挺进——后退严重——轻微漆黑——光明 8课近：汇集——汇合雄伟——雄壮徐徐——慢慢飘拂——飘动欢喜——欢乐挥手——招手反：汇集——分散肃静——喧哗完毕——开始快乐读书屋（四）近：震撼——震动恳切——诚恳疯狂——张狂嘹亮——响亮坚毅——坚定反：封锁——疏通狡猾——老实隐蔽——暴露光滑——粗糙嘹亮——沙哑坚毅——软弱近：消耗——耗费运输——运送艰险——危险掩护——保护克服——战胜保证——担保

小学六年级语文上下复习资料多音字近反义词

小学六年级下近义词第一单元专心致志—通国—若—千门万户— 确乎—凝然—徘徊—觉察—挪移— 空虚—语重心长—收成—枯萎— 依赖—考验—锻炼—优雅—汲取— 勃勃生机—特别—萦绕—惊羡—歉疚—陶醉—附和—抚摩—责怪—自然— 惊心动魄—座无虚席—意想不到— 英俊—幽雅—姿态—窈窕—机敏— 消受—堂皇—扶衬—薄弱—秀丽— 渺小—附庸—差异— 第二单元初旬—气象—万象更新—开张—间断—万不得已—娴熟—通通—截然不同— 淘气—吞噬—雄浑—赞叹不已—婀娜—压抑—行善积德—敦厚—演绎—招徕—两面三刀—随心所欲—奇葩—骚扰— 布局—均匀—侵蚀—偏僻—崇尚— 酷热—别致—崇山峻岭—惊恐—激昂—惊奇—恶劣—韵味—深邃—妩媚— 风趣—豁达— 第三单元被难—纷乱—恐怖—会意—僻静—

含糊—占据—轻易—残暴—粗暴— 严峻—果然—一拥而入—宏伟—茂密—注视—微弱—猛烈—千钧一发—璀璨—憧憬—性命—沉思—完全—兴旺— 目标—解救—哀思—五湖四海—审阅—陈设—咨询—简单—思索—劳苦— 朦胧—留意— 第四单元奇异—穷苦—慈爱—精致—乖巧— 哆哆嗦嗦—担心—保佑—慈悲—祷告—照顾—打发—欺负—打扮—指望— 畏惧—凄凉—寂寞—改善—忧郁— 处境—失望—救援—对付—淘气— 凶悍—臭味相投—教诲—震动—吹嘘—游手好闲—荒无人烟—十全十美— 荒唐—嘲弄— 第五单元疲倦—淡泊—隐退—庄重—侵蚀— 关键—把玩—荣誉—提炼—冶炼— 摸瓜寻藤—遨游—超凡—鼓舞—先驱—惨重—锲而不舍—参与—协作—宛若—夜以继日—苍穹—风华正茂—诞生— 真理—司空见惯—广泛—敏锐— 锲而不舍—追根求源—独特—公平— 出人意料—编造—真伪—破绽—

部编版五年级语文上册近反义词

近义词第一单元精巧——精美适宜——合适寻常——平常孤独——孤单安稳——安定悠然——悠闲嗜好——喜好恩惠——恩赐清澄——澄澈可惜——惋惜开辟——开拓吩咐——嘱咐爱慕——仰慕欣赏——观赏寻找——寻觅姿态——姿势担心——担忧繁茂——茂盛索性——干脆信赖——信任熟悉——熟识第二单元根据——依据谴责——责备平衡——平稳协调——和谐胆怯——怯懦抵御——抵抗记录——记载能耐——本领希望——期望传播——散播摆脱——脱离浩瀚——浩渺修筑——修建坚强——坚固封锁——封闭警戒——戒备迷惑——困惑第三单元尊敬——尊重酬谢——答谢感激——感谢焦急——着急镇定——沉着后悔——懊悔舒服——舒适亲热——亲昵衰老——衰弱败坏——损坏眉开眼笑——喜笑颜开惩罚——处罚自由自在——无拘无束允许——准许恋恋不舍——依依不舍第四单元责任——义务估量——估计仿照——模仿宏伟——雄伟激烈——猛烈占领——占据愤怒——愤慨艰巨——艰难摧毁——毁灭顽强——坚强来日方长——日久天长第五单元密切——紧密吸收——吸取敏捷——敏锐机警——机灵躲藏——躲避响亮——洪亮寸草不生——不毛之地第六单元弯曲——曲折疲惫——疲乏耽误——耽搁忙碌——劳碌艰难——艰辛偏僻——偏远委屈——憋屈启迪——启发领略——领悟亲切——密切赞扬——赞赏腼腆——害羞誊写——抄写敬仰——仰慕歧途——歧路

谨慎——小心千变万化——变化无穷第七单元漆黑——乌黑着实——实在感动——感激闲逸——安闲茂盛——茂密逼近——靠近热闹——喧闹留恋——依恋满盈——充盈羡慕——艳羡争执——争论粗糙——毛糙成群结队——三五成群不可计数——数不胜数第八单元期待——期盼欣赏——赞赏烦琐——琐碎质朴——淳朴特别——特殊丰富——丰盛模仿——模拟愉悦——喜悦反义词第一单元精巧——粗笨适宜——不宜寻常——异常安稳——动荡悠然——急躁清澄——污浊便宜——昂贵可贵——可鄙爱慕——厌恶体面——寒酸盛开——凋零完整——残缺新鲜——陈旧成熟——稚嫩简易——复杂自在——拘束伤害——保护淘气——乖巧第二单元平整——凹凸谴责——赞许懒惰——勤快轻快——沉重进攻——撤退胆怯——勇敢拒绝——答应削弱——增强希望——失望摆脱——控制浩瀚——渺小轻易——困难广阔——狭窄打击——保护隐蔽——暴露警戒——松懈推辞——接受第三单元尊敬——鄙视相信——怀疑清楚——模糊镇定——慌张感激——怨恨悲痛——欣喜亲热——冷淡同情——憎恶衰老——年轻败坏——维护眉开眼笑——愁眉苦脸惩罚——奖励美中不足——十全十美允许——禁止自由自在——身不由己第四单元独立——依赖热闹——冷清破坏——建设销毁——保存精华——糟粕凶猛——温柔坚定——动摇光荣——耻辱胜利——失败

2019-2020年六年级上册按课文顺序近义词反义词

2019-2020年六年级上册按课文顺序近义词反义词第一课：近义词（1）清爽——雄浑——恩泽——热切——反义词（1）陡峭——精致——挺拔——蕴含——第二课：近义词（2）轻捷——忘却——欢悦——倾吐——反义词（2）湿润——优雅——轻盈——清脆——第三课：近义词（3）静谧——茂盛——攀谈——奇异——追随——欢悦——勤勉—— 反义词（3）静谧——细密——坚硬——粗壮—— 第四课：近义词（4）胆颤——温习——宛如——攀缘—— 反义词

（4）蜿蜒——快活—— 第二单元第五课：近义词（5）杰出——阻挠——要挟—— 艰巨——讥笑——轻蔑—— 反义词（5）杰出——轻蔑——大概——狂风怒号—— 第六课：近义词（6）真挚——崇高——爱慕——念头——凄凉——沮丧——忍耐—— 反义词（6）普通——甜蜜——增添——清清楚楚—— 第七课：近义词（7）晃荡——沉闷——端详—— 波涛起伏——赞叹—— 反义词（7）沉闷——艰苦——平常——波涛起伏——

第三单元第九课：近义词（9）舒适——顾惜——抱怨——忧虑——心惊肉跳—— 反义词（9）潮湿——僵硬——严肃——寒风呼啸——第十课：近义词（10）叮嘱——流连忘返——忐忑不安——刻骨铭心—— 反义词（10）偶然——流连忘返——忐忑不安——刻骨铭心—— 第十一课：近义词（11）沮丧——庄重——打扰——羞愧——反义词（11）沮丧——庄重——羞愧——慈祥——

第十二课：近义词（12）着迷——果然——兴高采烈—— 反义词（12）温柔——熟悉——兴高采烈—— 第四单元第十三课：近义词（13）遥望——慷慨——恩赐——贡献——毁坏——感叹—— 反义词（13）渺小——无私——慷慨——保护——有限——破碎—— 第十四课：近义词（14）清晰——滔滔不绝——纷至沓来——枯竭——形容枯槁——震耳欲聋—— 反义词（14）清晰——枯槁——滔滔不绝——

六年级上册语文近反义词

1.山中访友近义词幽径——僻径唱和——应和吟诵——吟咏津津乐道——侃侃而谈陡峭——峻峭清爽----凉爽奥秘---奥妙（玄妙) 雄浑---雄厚恩泽---恩惠蕴含---蕴藏访问---拜访呼唤---召唤衬托---烘托宁静---安静反义词流淌——凝固清凉——炎热淘气---老实精致——粗糙陡峭——平坦清香---恶臭清凉——炎热宁静——喧闹短暂---漫长津津乐道----缄口不信 2.山雨近义词: 轻盈-轻快神奇-奇妙优雅--文雅凝聚--凝集幽静—寂静（清静. 安静）宛若-仿佛欢悦-喜悦柔软—绵软清晰—清楚响亮---洪亮辨认---识别忘却---忘记清新---清爽反义词:

湿润-干燥轻盈-笨拙清晰---模糊幽静---喧闹湿润---干燥忘却---牢记神奇---腐朽柔软---僵硬融化—凝固清晰---模糊神奇-平常欢悦-痛苦 3.草虫的村落近义词蕴含—蕴藏奥秘—奥妙静谧——宁静俏丽——美丽围拢—聚拢静谧—静寂探索—探寻勤勉—勤劳奇异—奇妙（奇怪）傲然—昂然迷惑—疑惑行色匆匆——风尘仆仆好奇—新奇意味深长—语重心长僻静—宁静（平静）散步—分布英勇—勇敢欢悦—欢腾反义词静谧—喧闹勤勉—懒惰细密—粗疏行色匆匆—悠哉游哉茂盛—凋零意味深长—索然无味熙熙攘攘—冷冷清清坚硬—松软散步—集中粗壮—瘦小俏丽—丑陋 4.索溪峪的“野” 近义词：

万仞--万丈绵亘--绵延惊险—危险磅礴—澎湃巧妙－精巧天然—自然亲切—亲切慌忙---急忙快活—快乐温习---复习反义词：不拘一格——千篇一律巧妙---笨拙幽静---喧闹亲切---生疏忘却---牢记慌忙---镇静天然---人工调皮—老实清新---浑浊快活—愁闷随心所欲—循规蹈矩经常—偶尔 5.詹天佑近义词：杰出—卓越阻挠—阻止毅然—决然要挟—胁迫轻蔑—轻视藐视—蔑视艰巨—艰难讥笑—耻笑争夺—争取合适—适宜勉励—鼓励大概—大约控制—操纵反义词：杰出—平庸轻蔑—尊重马虎—认真狂风怒号--风和日丽容易—困难藐视—重视缩短—延长成功—失败争夺—谦让恶劣—良好接受—拒绝

五年级下册语文近反义词

五年级下册语文近反义词及词语积累汇总第一课词语测试近义词渲染-烘托热闹- —喧闹明朗一- 晴朗清鲜-一清新勾勒一- 勾画洒脱一- -潇洒羞涩— — —羞怯天涯一- —天际反义词迂回一- -径直拘束—自然洒脱—-一拘谨舒服- -难受羞涩一- 大方团结一-一分裂明朗—-阴暗热闹—-安静词语积累渲染勾勒惊叹舒服明朗乐趣迂回洒脱地毯清鲜羞涩一碧千里咼歌一曲襟飘带舞第二课词语测试近义词凝望一一注视矗立-耸立栩栩如生- 惟妙惟肖典雅优雅欢腾欢跃美轮美奂-一金碧辉煌反义词典雅一一粗俗精彩糟糕丰富多彩千篇一律鲜艳素净繁荣一- 萧条美轮美奂-一平淡无奇词语积累矗立戎装作揖凝望遐想栩栩如生浩浩荡荡五彩缤纷丰富多彩美轮美奂不计其数崇山峻岭第三课词语测试

近义词坚强——顽强分辩— — 争辩软弱——懦弱抚摸— — 抚摩反义词坚强——软弱动摇——坚定词语积累茫茫戈壁清晰抚摸分辩表白严肃浑黄一体第4课近义词沉思— — 深思清晰——清楚挺秀— — 挺拔表白——表明表白 ——掩饰清晰——模糊软弱动摇介绍陷入沉思风沙雨雪妖娆——妩媚威胁——要挟高扬——昂扬高傲 ——骄傲反义词复杂——简单凝固——融化狰狞——和善恶劣——优良词语积累银装素裹分外妖娆严阵以待不翼而飞劈头盖脸始料不及第6课近义词沉默——缄默侵犯——侵略幼稚——天真悦耳——动听面目狰狞七零八落杯水车薪逞凶一时反义词银装素裹——粉妆玉砌废寝忘食——夜以继日七零八落——有条不紊杯水车薪——绰绰有余安静——寂静等候——等待寂寞——孤独暖和——温暖

部编版六年级下册语文全部单元近、反义词汇总

部编版六年级下册语文全部单元近、反义词汇总1、文言文两则近义词：辩论—争论凉爽—凉快阴冷—阴凉专心致志—聚精会神反义词：凉爽—炎热开始—结束果断—犹豫专心致志—心不在焉 2、匆匆近义词：匆匆—匆忙涔涔—潸潸痕迹—印痕遮挽—挽留确乎—的确徘徊—彷徨反义词：空虚—充实匆匆—缓慢觉察—忽视伶俐—笨拙 3、桃花心木近义词：

偶尔—偶然基业—基础汲水—吸水依赖—依靠特别—特殊模仿—仿照优雅—优美枯萎—干枯反义词：相信—怀疑高大—矮小巨大—渺小特别---一般枯萎—旺盛依赖—独立从从容容—慌慌张张 4、顶碗少年近义词：摇撼—摇动心中无数—胸中无数山穷水尽—穷途末路启迪—启发不慌不忙—不紧不慢反义词：颓丧—振奋迷惘—清楚不知所措—胸有成竹 5、手指近义词：强硬—刚强显示—展示秀丽—秀美机敏—机灵

寂静—喧闹瘦弱—肥胖难看—俊俏 6、北京的春节近义词：万象更新—百废俱兴娴熟—熟练照常—照旧反义词：慌乱—镇定喧哗—冷清机敏—笨拙娴熟—生疏 7、藏戏近义词：吞噬—吞没鼻祖—始祖赞叹不已—赞不绝口反义词：压抑—放松鲜明—暗淡随心所欲—顾虑重重 8、各具特色的民居近义词：平安—安全隆重—盛大酷热—炎热点缀—装饰排挤—排斥

热闹—冷清和睦相处—众叛亲离隆重—草率 9、和田的维吾尔人近义词：惊恐—害怕恶劣—残酷扼杀—抹杀反义词：乐观豁达—惆怅苦闷单调—丰富 10、十六年前的回忆近义词：奇怪—奇异轻易—容易纷乱—混乱恐怖—恐惧会意—领会反义词：紧张—放松沉重—轻松含糊—清楚幼稚—成熟粗暴—温和 11、灯光近义词：宏伟—雄伟赞叹—称赞沉思—深思

五年级上册近反义词

窃读记近义词：担忧——担心惧怕——害怕贪婪——贪心知趣——识趣适宜——适合光顾——光临反义词：急匆匆——慢吞吞隐藏——暴露充足——缺乏轻松——沉重贪婪(tān lán)：①贪得无厌(含贬义)。②不知满足。适宜(shìyí)：合适；相宜。文中指书店人多，无人注意到“我”的这种环境，与“我”只读不买的窃读行为相适合。知趣(zhīqù)：知道好歹，不惹人讨厌。饥肠辘辘(jīcháng lùlù)：饿得肚子直叫。白日梦(bái rìmèng)：比喻不能实现的胡思乱想。支撑(zhīchēng)：抵抗住压力使东西不倒塌。依依不舍(yīyībùshé)：留恋，不忍分离。小苗与大树的对话近义词：通顺——通畅反义词：滚瓜烂熟——结结巴巴绿林好汉(lùlīn hǎo hàn)：原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。文中指《水浒传》里所描写的起义后聚集到水泊梁山上的各位英雄。滚瓜烂熟(gǔn guālàn shú)：形容朗读、背诵得熟练流利。偏科(piān kē)：指单独着重某一科，不能全面发展。贯通(guàn tōng)：(学术、思想等方面)全部透彻地了解。母语(mǔyǔ)：一个人最初学会的一种语言，在一般情况下是本民族的标准语或某一种方言。注(zhù)：用文字解释字句。文中指对《古文观止》中难以理解的词句加上注释。走遍天下书为侣

近义词：犹豫——犹疑忽略——忽视反义词：犹豫——果断娱乐(yúlè)：①使人快乐、消遣。②快乐有趣的活动。毫不犹豫(háo bùyóu yù)：一点也不迟疑，坚决果断。品味(pǐn wèi)：品尝。我的“长生果” 近义词：愉悦——愉快构想——构思皎洁——明亮焦热——炎热反义词：津津有味——索然寡味黯然神伤——神采飞扬千篇一律——别出心裁心扉(xīn fēi):指人的内心。流光溢彩(liúguāng yìcǎi)：流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。一阕(yīquè)：一首。阕，量词。眼羡(yǎn xiàn)：看得到而得不到，令人羡慕。呐喊(nàhǎn)：大声喊叫助威。饱览(bǎo lǎn)：尽情地看。津津有味(jīn jīn yǒu wèi)：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。天长日久(tiān cháng rìjiǔ)：形容长久。如醉如痴(rúzuìrúchī)：形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。浮想联翩(fúxiǎng lián piān)：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。囫囵吞枣(húlún tūn zǎo)：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。悲欢离合(bēi huān líhé)：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。牵肠挂肚(qiān cháng guàdù)：牵：拉。形容十分惦念，放心不下。

语文六年级上册近反义词

语文六年级上册近、反义词汇总第一单元：近义词：恩泽——恩惠热切——恳切倾吐——倾诉追随——跟随勤勉——勤奋胆颤——胆寒磅礴——澎湃静谧——安静反义词：陡峭——平缓精致——粗糙轻盈——笨拙优雅——粗俗粗壮——瘦弱蜿蜒——笔直亭亭玉立——其貌不扬静谧——热闹第二单元：近义词：杰出——卓越要挟——胁迫讥笑——耻笑真挚——真诚沮丧——懊丧忍耐——忍受沉闷——苦闷端详——打量波涛起伏——波涛汹涌反义词：狂风怒号——风和日丽清清楚楚——模模糊糊第三单元：近义词：抱怨——埋怨忧虑——焦虑胆战心惊——心惊肉跳忐忑不安——坐立不安着迷——入迷果然——果真兴高采烈——兴致勃勃反义词：偶然——必然流连忘返——归心似箭忐忑不安——镇定自若沮丧——得意庄重——轻浮羞愧——骄傲兴高采烈——无精打采第四单元：近义词：大方——慷慨恩赐——赏赐感叹——感慨面目全非——面目一新生机勃勃——生机盎然浓密——稠密圣洁——纯洁幽香——清香眷恋——依恋横行——肆虐盘踞——割据

反义词：无私——自私慷慨——吝啬保护——破坏厄运——幸运锐减——剧增糟蹋——珍惜浓密——稀疏希望——绝望坚持——放弃恭敬——傲慢片面——全面生机勃勃——死气沉沉第五单元：近义词：郑重——慎重机灵——伶俐无端——无故追悼——哀悼枯瘦——消瘦悔恨——懊悔恍然大悟——茅塞顿开饱经风霜——饱经沧桑恭敬——恭顺憎恶——厌恶鲁莽——莽撞犹豫——踌躇反义词：轻率——郑重笨拙——机灵允许——禁止颓唐——振作虐待——善待踌躇——果断憎恶——热爱深奥——肤浅枯瘦——健壮恍然大悟——百思不解第七单元近义词：亲密——亲昵领地——领土储备——储存诚实——诚挚千方百计——想方设法埋葬——安葬凝重——庄重华贵——华丽激越——高昂焦躁——焦虑恍然大悟——茅塞顿开缘故——原因居然——竟然徒劳——白费脸颊——脸庞反义词：热闹——冷清怀疑——相信吉祥——灾难诚实——虚伪不甘落后——自甘堕落衰老——强壮拒绝——接受华贵——朴素精细——粗糙惦记——忘记亢奋——低沉茂盛——枯萎炯炯有神——目光呆滞

五年级全册近反义词

五年级全册近反义词 1、草原 1、近义词清鲜——清新云际——云端境界——境地拘束——拘谨惊叹——惊异静寂——寂静无边——无际羞涩——害羞舒服——舒坦访问——拜访会心——会意、领会 2、反义词静寂——热闹清鲜——混浊明朗——模糊拘束——大方洒脱——拘谨【近义词】天涯──天际惊叹──赞叹柔美──优美清鲜──新鲜洒脱──潇洒疾驰──奔驰奇丽──秀丽明朗──晴朗柔美──柔和奇丽──瑰丽无限──无穷洒脱──潇洒羞涩──害羞【反义词】低吟──高唱静立──奔驰团结──分裂羞涩──大方洒脱──拘谨明朗──阴沉迂回──径直 2* 丝绸之路 1、近义词古朴——朴素典雅——雅致艰险——艰难吸收——汲取遐想——联想繁荣——繁盛矗立——耸立栩栩如生——惟妙惟肖仿佛——似乎、好像2、反义词繁荣——萧条漫长——短暂丰富多彩——单调乏味典雅——粗俗饱满——干瘪鲜艳——素净、暗淡伟大——渺小、平凡 3 白杨 1、近义词严肃——认真清晰——明晰分辨——辩解软弱——脆弱沉思——深思 2、反义词清晰——模糊软弱——坚强消失——出现严肃——和蔼高大——矮小前进——后退 4* 把铁路修到拉萨去 1、近义词妖娆——娇艳巍峨——雄伟狰狞——可怕稀薄——稀少充足——足够凝固——凝结 2、反义词高昂——低沉延伸——缩短稀薄——浓厚充足——贫乏复杂——简单杯水车薪——绰绰有余

始料不及——不出所料废寝忘食——饱食终日 5、古诗词三首 1、近义词张伞——撑伞无赖——淘气归——回 2、反义词黄昏——黎明明——暗张——收坐——立、卧 6、冬洋?童年?骆驼队 1、近义词价钱——价格侵犯——侵凌情趣——乐趣沉默——静默清脆——清亮旅程——旅途寂寞——清净、孤单 2、反义词干冷——湿热清脆——雄浑寂寞——热闹幼稚——成熟轻松——沉重整齐——参差 7* 祖父的园子 1、近义词健康——健壮圆滚滚——圆溜溜好看——漂亮、美丽新鲜——鲜嫩闪烁——闪亮 2、反义词阴凉——燥热好看——难看、丑陋 8、童年的发现 1、近义词发现——发觉淘气——顽皮惊讶——惊奇困惑——疑惑驱逐——趋赶规律——规则惩罚——惩治迷恋——痴迷澄澈——清澈祸患——灾难轻盈——轻巧天赋——天分繁殖——繁衍羞愧——惭愧绞尽脑汁——费尽心机情不自禁——不由自主随心所欲——为所欲为 2、反义词惩罚——奖赏澄澈——浑浊轻盈——笨重进化——退化困惑——明白随心所欲——循规蹈矩 9* 儿童诗两首 1、近义词汲取——吸收甜美——香甜商量——商讨玩耍——嬉戏 2、反义词平静——喧闹柔软——僵硬遥远——附近明亮——暗淡

五年级上册近反义词汇总

1、窃读记近义词：担忧—担心贪婪—贪心惧怕—害怕适宜—适合急切—迫切隐藏—隐蔽鼓励—激励支撑—支持依依不舍—恋恋不舍反义词：担忧—放心贪婪—知足隐藏—公开暂时—长久轻松—沉重快乐—忧伤急切—从容 2、小苗与大树的对话近义词：困难—艰难起码—至少鼓励—激励兴趣—兴致培养—培育建议—意见采访—访问喜欢—喜爱反义词：喜欢—讨厌困难—容易起码—至多鼓励—打击 3、走遍天下书为侣近义词：熟悉—熟识品味—品尝欣赏—观赏环绕—围绕感叹—感慨继续—持续忽略—忽视毫不犹豫—毫不迟疑反义词：熟悉—陌生欣赏—讨厌忽略—重视继续—中断犹豫—果断毫不犹豫—犹豫不决 4、我的“长生果” 近义词：愉悦—喜悦遭遇—遭受悲惨—凄惨领悟—领会委屈—冤枉报偿—报答灿烂—绚烂反义词：愉悦—不快悲惨—幸福寂寞—热闹模仿—独创赞誉—批评 5、古诗词三首反义词：无—有聒—静 6、梅花魂近义词：冰凉—冰冷爱惜—珍惜慈祥—慈爱、慈和稀罕—稀奇秉性—性格训斥—训诫宝贵—珍贵反义词：漂泊—定居偶尔—经常稀罕—平常冰凉—滚烫隆冬—盛夏训斥—夸奖寒冷—炎热 7、桂花雨近义词：盛开—怒放、开放姿态—姿势寻找—寻觅成熟—老练反义词：盛开—凋零、凋谢完整—残缺成熟—幼稚 8、小桥流水人家近义词：干涸—干枯点缀—装饰充足—充分舒服—舒适悦耳—动听浮现—出现反义词：潮湿—干燥凉爽—炎热清澈—浑浊柔软—僵硬矮小—高大浮现—消失 9、鲸近义词：宽敞—宽阔适应—习惯判断—判定凶猛—凶狠、凶恶锋利—锐利特征—特点反义词：宽敞—狭窄安全—危险倾斜—笔直退化—进化凶猛—温驯、温顺锋利—迟钝10、松鼠近义词：机警—机灵响亮—洪亮格外—特别清秀—秀丽矫健—强健敏捷—迅速反义词：敏捷—迟钝、迟缓躲藏—暴露勉强—自愿光滑—粗糙强烈—柔和干净—肮脏 11、新型玻璃近义词：陈列—陈设特殊—特别清楚—清晰调节—调整盗窃—偷窃企图—妄图凉爽—凉快强烈—猛烈反义词：特殊—一般坚硬—柔软清楚—模糊强烈—柔和集中—分散珍贵—低廉急促—缓慢凉爽—闷热陈列—收藏 12、假如没有灰尘近义词：危害—损害削弱—减弱稳定—稳固单调—单一依附—附着性能—功能干涸—干枯反义词：削弱—增强、加强柔和—强烈稳定—波动、动荡分散—聚集 13、钓鱼的启示近义词：乞求—恳求抉择—选择争辩—争论告诫—劝诫剧烈—激烈、猛烈沮丧—懊丧诱惑—引诱熟练—娴熟小心翼翼—谨小慎微反义词：简单—复杂举起—放下皎洁—暗淡熟练—生疏沮丧—得意争辩—沉默诱惑—劝阻筋疲力尽—精力充沛小心翼翼—粗心大意 14、通往广场的路不止一条近义词：教导—教诲、教育挑拨—挑唆和蔼—和善、慈祥巧妙—灵巧垂头丧气—萎靡不振络绎不绝—源源不断反义词：推迟—提前和蔼—粗暴巧妙—笨拙消失—出现垂头丧气—兴高采烈络绎不绝—冷冷清清

人教版小学六年级下册语文近反义词汇总

人教版小学六年级下册语文近反义词汇总六年级（下册）： 1、近义词：飘荡（飘动）、凉爽（凉快）、环绕（围绕）尽情(纵情) 反义词：凉爽(闷热)、欢乐（痛苦） 2、近义词：解释（说明、解说）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足）反义词：理解（误解）、强烈（微弱） 4、近义词：发现（发觉）、飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、肥美（肥壮、肥沃）、葱翠（青翠）、茁壮（强壮、健壮）反义词：整体（部分）、茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、整（零）、美（丑） 5、近义词：映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、透明（透亮、晶莹）反义词：赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊） 6、近义词：宛如（犹如、好像）、一般（一样、普通）反义词：天堂（地狱）、秀美（粗陋）

7、近义词：映衬（衬托）、神往（向往）、越发（更加）、雄伟（雄壮）、纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净）反义词：吸引（排斥）、纯净（污浊） 8、近义词：装点（装饰）、嘱咐（叮嘱）、宝贝（珍宝）、迷惑（困惑）反义词：迷惑（清醒）、可爱（可憎）、得意（失意） 9、近义词：拜访（拜望、访问）、憨厚（忠厚、老实）、神秘（神奇、奇怪）、保存（储存、积存）反义词：憨厚（狡诈）、神秘（普通）、保存（销毁） 10、近义词：摇晃（摇动、摇摆）、机灵（机警、机智）、察看（观察、视察）、随即（立即、立刻）反义词：机灵（迟钝） 11、近义词：招集（召集、聚集）、抵抗（抗击、抵抗）、侵略（入侵、侵犯）、战斗（斗争、奋战）反义词：失败（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降） 12、

人教版五年级上册近义词反义词整理

人教版五年级上册近义词，反义词汇编 1、窃读记近义词：担忧——担心贪婪——贪心惧怕——害怕适宜——适合急切——迫切隐藏——隐蔽鼓励——激励支撑——支持依依不舍——恋恋不舍反义词：担忧——放心贪婪——知足隐藏——公开暂时——长久轻松——沉重快乐——忧伤急切——从容 2、小苗与大树的对话近义词：困难——艰难起码——至少鼓励——激励兴趣——兴致培养——培育建议——意见采访——访问喜欢——喜爱反义词：喜欢——讨厌困难——容易起码——至多鼓励——打击 3、走遍天下书为侣近义词：熟悉——熟识品味——品尝欣赏——观赏环绕——围绕感叹——感慨继续——持续忽略——忽视毫不犹豫——毫不迟疑反义词：熟悉——陌生欣赏——讨厌忽略——重视继续——中断犹豫——果断毫不犹豫——犹豫不决 4、我的“长生果” 近义词：愉悦——喜悦遭遇——遭受悲惨——凄惨领悟——领会委屈——冤枉报偿——报答灿烂——绚烂反义词：愉悦—不快悲惨—幸福寂寞——热闹模仿——独创赞誉——批评 5、古诗词三首反义词：无——有聒——静 6、梅花魂近义词：冰凉——冰冷爱惜——珍惜慈祥——慈爱、慈和稀罕——稀奇秉性——性格训斥——训诫宝贵——珍贵反义词：漂泊——定居偶尔——经常稀罕——平常冰凉——滚烫隆冬——盛夏训斥——夸奖寒冷——炎热 7、桂花雨近义词：盛开——怒放、开放姿态——姿势寻找—寻觅成熟——老练反义词：盛开——凋零、凋谢完整——残缺成熟——幼稚 8、小桥流水人家近义词：干涸——干枯点缀——装饰充足——充分舒服——舒适悦耳——动听浮现——出现反义词：潮湿—干燥凉爽—炎热清澈—浑浊柔软—僵硬矮小—高大浮现—消失

小学2-6年级近反义词

二年级（上册） 1.《秋天的图画》近义词：美丽—漂亮脸颊—面颊好像—仿佛勤奋—勤劳反义词：举起—放下燃烧—熄灭勤劳—懒惰美丽—丑陋 2.《黄山奇石》近义词：闻名—著名秀丽—秀美神奇—奇妙尤其—特别好像—仿佛奇形怪状—稀奇古怪巨—大反义词：陡峭—平缓有趣—乏味神奇—普通升起—降落著名—无名 3.《植物妈妈有办法》近义词：如果—假如已经—曾经告别—告辞旅行—旅游办法—方法准备—预备反义词：粗心—细心降—升仔细—马虎好—坏 4.《古诗两首》近义词:尽—完赠—给径—路好景—美景反义词：斜—直晚—早远—近已无—犹有 5.《一株紫丁香》近义词：疲倦—疲乏感谢—感激消除—除去安静—宁静反义词：疲倦—精神盛开—凋谢安静—吵闹感谢—埋怨 6.《我选我》近义词：悄悄—默默突然—忽然亲切—和蔼（亲密）热爱—喜爱关心—关爱反义词：亲切—冷漠朋友—敌人关心—冷落热爱—憎恨 7.《一分钟》近义词：非常—特别后悔—懊悔眼看—马上反义词：闹—静非常—平常迟到—准时前面—后面 8.《难忘的一天》近义词：表演—示范激动—兴奋慈祥—慈爱严冬—寒冬马上—立刻和蔼—和气反义词：难忘—健忘严寒—酷暑紧张—松弛激动—平静高兴—难过满意—失望开始—结束亲切—冷淡

9.《欢庆》近义词：欢乐—欢快欢庆—庆贺洁白—雪白反义词：举起—放下洁白—乌黑美好—丑恶欢乐—悲伤 10.《北京》近义词：美丽—漂亮庄严—庄重宽阔—宽广矗立—耸立纪念—怀念中央—中心川流不息—络绎不绝优美—秀美反义词：美丽—丑陋中央—外围英雄—懦夫盛开—凋落许多—少许宽阔—狭窄川流不息—断断续续 11.《我们成功了》近义词：不约而同—不谋而合立刻—马上聚集—集合激动—感动飘扬—飘舞反义词：成功—失败欢乐—忧伤激动—平静尽情—拘束喜讯—噩耗聚集—分散高潮—低谷不约而同—背道而驰 12.《看雪》近义词：洁白—雪白惊奇—惊讶故乡—家乡到处—处处美丽—漂亮顺手—随手盼望—期盼反义词：美丽—丑陋真—假高兴—忧伤洁白—乌黑识字四：近义词：管中窥豹—坐井观天拔苗助长—欲速不达瓜熟蒂落—水到渠成反义词：徒劳无功—事半功倍 13.《坐井观天》近义词：朋友—好友井沿—井边观—看无边无际—望无际反义词：朋友—敌人抬头—低头错—对坐—立 14.《我要的是葫芦》近义词：从前—以前雪白—洁白自言自语—喃喃自语奇怪—奇异赛过—胜过盯—看反义词：从前—未来可爱—可恶雪白—乌黑快—慢 15.《小枣树和小柳树》近义词：漂亮—美丽温和—平和得意—骄傲明白—清楚弯弯曲曲—曲曲折折反义词：好看—难看得意—失意温和—粗鲁浅—深真—假许多—少许明白—糊涂 16.《风娃娃》

人教版五年级上册近反义词

人教版五年级上册1--8单元近义词、反义词第一单元近义词：急切----迫切惧怕----害怕隐藏----暗藏担忧----担心贪婪----贪心适宜----适合反义词：暂时----长久轻松----沉重隐藏----公开担忧----放心快乐----忧伤贪婪----知足惧怕害怕 “惧怕”、“害怕”都有“怕”的意思，但二者怕的程度不一样，“惧怕”的程度要重一些，“害怕”的程度要轻一些。近义词：鼓励----鼓舞困难----艰难喜欢----喜爱起码----至少兴趣----兴致培养----培育反义词：鼓励----打击困难----容易喜欢----讨厌随便----拘束鼓励鼓舞 “鼓励”、“鼓舞”都有促使他人行动起来的意思.“鼓励”还有提倡、表扬的意思，有时还伴有物质上的资助或奖励。“鼓励”用于别人或组织对自己，也可能用于自己对别人、自己对自己，“鼓舞”只能用于别人（或事）对自己，而不能用于自己对别人。近义词：熟悉----熟识品味----品尝欣赏----观赏继续----持续忽略----疏忽毫不犹豫----毫不迟疑反义词：熟悉----陌生欣赏----讨厌继续----中断忽略----注意毫不犹豫----犹豫不决熟悉熟识 “熟悉”、“熟识”都是指对事物了解得深刻透彻。“熟识”多指视觉方面的活动，因为接触或看见多次面相熟，对象多指具体的人或事物；“熟悉”常指视觉、听觉和其他方面的认识活动，对象可以指有形的（这时常跟“熟识”通用），也可以指有声的（这时跟“熟识”不通用）。

近义词：愉悦----喜悦遭遇----遭受领悟----领会特别----特殊亲切----亲热模仿----模拟清爽----清新增强----加强悲惨----凄惨反义词：特别----普通悲惨----幸福丰富----贫乏模仿----独创津津有味----枯燥无味悲惨凄惨 “悲惨”、“凄惨”都表示处境遭遇极其可怜。“悲惨”多形容人的处境或遭遇，常和“生活、命运、十分、很”等词搭配；“凄惨”多形容声音、情景等，常和“遭遇、生活、命运”等词搭配。第二单元近义词：还----归家书----家信反义词：无----有聒----静近义词：欺凌----欺负慈祥----慈爱宝贵----珍贵珍藏----收藏爱惜----爱护眷恋----思恋反义词：偶尔----经常训斥----夸奖寒冷----暖和郑重----随便稀罕----平常漂泊----定居欺凌欺负 “欺凌”、“欺负”都有有蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱的意思。“欺凌”着重指凌辱，是严重的侵犯、侮辱，程度较重，常用于书面语；“欺负”泛指包括侵犯、压迫或侮辱等，程度可能较轻，可能较重，口头和书面语都常用。近义词：盛开----怒放欣赏----观赏姿态----姿势喜欢----喜爱寻找----寻觅反义词：盛开----凋零担心----放心完整----残缺喜欢----讨厌欣赏观赏

六年级上册语文每单元近义词、反义词汇总(部编版)

六年级上册语文每单元近义词、反义词汇总（部编版）第一单元【近义词】清鲜~清新惊叹~惊讶回味~体味洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静亲热~热情拘束~拘谨幽雅~文雅浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡泊~停愁~忧低~矮书~写鸣~叫孕育~培育赠予~赠送摇曳~摇摆旖旎~柔美馥郁~浓郁凝视~注视察看~查看硕大无朋~硕大无比婆娑起舞~翩翩起舞心驰神往~梦寐以求顾影自怜~顾影弄姿孤芳自赏~自命清高反义词】明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂静团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐单薄→结实梦想→妄想迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩移→停暮→晨低→高近→远散→聚夜→昼坠落→上升开放→封闭赠予→索取光明→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大孤芳自赏→自惭形秽第二单元【近义词】磅礴~雄伟逶迤~蜿蜒进犯~侵犯英勇~勇敢掩护~保护

屹立~耸立全神贯注~聚精会神挺立~耸立汇集~汇合飘拂~飘动挥手~招手欢跃~欢腾雄伟~宏伟宏伟~雄伟茂密~茂盛注视~凝视微弱~微小猛烈~强烈憧憬~向往赞叹~赞美璀璨~耀眼聚精会神~全神贯注千钧一发~万分危急【反义词】逶迤→笔直开颜→愁眉坚持→放弃沉着→惊慌崎岖→平坦全神贯注→心不在焉斩钉截铁→优柔寡断完毕→开始肃静→喧哗消失→出现汇集→分散活泼→文静启动→停止璀璨→黯淡茂密→稀疏光明→黑暗微弱→强烈暴露→隐蔽挺进→撤退聚精会神→心不在焉千钧一发→安然无恙第三单元【近义词】嵌入~镶入沮丧~颓丧疲倦~疲乏怨恨~嫉恨威风凛凛~八面威风别出心裁~别具一格技高一筹~棋高一着大步流星~昂首阔步怒气冲冲~大发雷霆心满意足~如愿以偿全神贯注~聚精会神尚未~还未仍然~依然类似~相似起源~来源紧密~密切适当~合适观察~观测枯萎~干枯抵御~抵抗测试~测验检测~检验猜测~猜想考察~考查壮丽~壮观优美~美好宽广~宽敞井然有序~井井有条矗立~屹立排列~陈列精美~精巧【反义词】沮丧→快活怨恨→感激新鲜→陈旧热闹→安静威风凛凛→萎靡不振别出心裁→如法炮制大步流星→步履维艰怒气冲

六年级(上)反义词近义词

六年级上反义词近义词 1.我们爱你啊，中国近义词闪烁—闪耀绚丽—绚烂巍峨—高大浇灌—灌溉伟岸—雄伟高洁—高尚气魄—气势骄傲—自豪开拓—开辟反义词飘渺—清晰绚丽—暗淡巍峨—矮小骄傲—谦虚 2.郑成功近义词残酷—残暴附近—邻近聚集—集合簇拥—蜂拥庞大—巨大绵延—连绵严明—严格整肃—严肃企图—试图英勇—勇敢统统—全部慰劳—慰问逐渐—渐渐改善—改进融洽—融合反义词残酷—仁慈附近—远处聚集—分散簇拥—散开庞大—渺小严明—松懈整肃—活泼英勇—胆怯逐渐—突然改善—恶化 3.把我的心脏带回祖国近义词欺凌—欺压压迫—压制才华—才气弥漫—充满特地—特意特殊—特別郑重—慎重忧虑—忧愁勉励—鼓励幽暗—昏暗疲劳—疲倦痛苦—悲痛反义词欺凌—保护压迫—反抗特殊—普通郑重—轻率痛苦—欢乐勉励—打击幽暗—明亮弥漫—扩散 5. 负荆请罪近义词气愤—愤怒欺负—欺压依然—依旧侵犯—侵略宽恕—原谅聚精会神—全神贯注反义词气愤—高兴欺负—爱护侵犯—保卫聚精会神—心不在焉 6. 最后的姿势近义词摇晃—摇荡厉害—严重幽默—风趣姿势—姿态平常—平时赞颂—赞扬宝贵—珍贵永生难忘—终身难忘

反义词刺耳—悦耳瞬间—长久和善—凶恶迅速—缓慢大公无私—假公济私 7. 船长近义词平常—往常笼罩—覆盖猛烈—剧烈安静—宁静赶紧—赶忙维持—保持沉默—静默违抗—违背沉着—镇静镇定—镇静反义词猛烈—微弱安静—喧闹赶紧—延迟维持—改变违抗—遵守沉着—惊慌镇定—惊慌 8. 爱之链近义词凄凉—悲凉矮小—低矮理解—了解暖和—温暖感激—感动绝望—失望应该—应当回报—报答启动—开动昏暗—阴暗热情—热心舒服—舒适掩盖—遮盖重要—重大粗糙—粗劣反义词矮小—高大紧张—轻松暖和—寒冷感激—责怪回报—赠与昏暗—明亮热情—冷漠舒服—难受掩盖—暴露重要—次要粗糙—精细 9. 小草和大树近义词典范—模范壮丽—壮美承担—担当放弃—舍弃傲慢—骄傲冷酷—残酷狭窄—狭小陡峭—峻峭悲观—失望罕见—少见庄严—庄重要强好胜—争强好胜反义词逆境—顺境傲慢—谦恭冷酷—热情狭窄—宽敞陡峭—平缓悲观—乐观罕见—常见庄严—轻浮壮丽—晦暗幸运—厄运 10.轮椅上的霍金近义词残酷—残暴剥夺—掠夺倾斜—歪斜依赖—依靠艰难—困难舒适—舒服折服—信服景仰—敬仰尖锐—敏锐恬静—安静缓缓—慢慢反义词彻底—残留依赖—独立顽强—软弱景仰—轻视尖锐—迟钝恬静—烦躁醒目—模糊