[7岁亲子游戏活动方案(共6篇)(精简版)]亲子活动游戏方案

[7岁亲子游戏活动方案(共6篇)(精简版)]亲子活动游戏方

案

7岁亲子游戏活动方案(共6篇)

篇一:7岁亲子游戏方案7岁亲子游戏方案 1. 谁多谁少目的:正确判断物品的数量. 前提:掌握10以内数字. 方法: (1)把同样数目的、不同大小的物体,在桌上摆成不同形状,问孩子哪个多？然后让孩子分别数数,报出总数.如把大小苹果摆成图(7-1a)形状,问孩子大苹果多还是小苹果多,还是一样多. (2)让孩子数出 6个核桃,在桌上摆成图(7-1b)形状,问孩子那堆核桃多？哪堆少,还是一样多. 孩子开始学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响,不能正确判断物品的数量,通过上述训练可使孩子在判断物品数量时,排除物品大小和空间排列形式的影响,正确判断出物品的数量. 2. 照顾小弟弟目的:培养孩子优良的道德品质和助人为乐的精神. 前提:具有一定想象力和语言表达能力. 方法: (1)利用孩子现有的玩具,如娃娃、餐具、医疗器械等,给孩子创造一个小家的环境.(2)家长可以帮助孩子出一些主意,如:“现在你是这个家的主人,小弟弟(布娃娃)来家里作客,你怎么招待他呀？”(分给他食品)或者是“小弟弟今天发烧,不舒服了,你应该怎么办呢？”(带他去医院)“小弟弟跟你一起玩玩具,你应该怎么办呢？”(谦让)等等,长此以往,孩子在不知不觉

中形成良好的道德品质. 3. 踩一踩目的:发展触觉能力和语言能力. 前提:有正常的触觉. 方法:让孩子光青脚在皮革沙发、毛地毯、木地板、水泥块、沙地、草地.大理石等不同质地的地面走走,让孩子感受他们有什么不同;用语言去描述感觉,使用温的、热的、冷的、软、硬、光滑、粗糙、平坦等词.通过几次训练,让孩子有初步的感觉体验后,

可让孩子闭上眼睛说出地面所踩的物体的材料. 4. 复述故事目的:

培养孩子有意记忆能力. 前提:孩子能讲完整的语句. 方法: (1) 3

岁的孩子爱听故事,家长可用一些较短的故事来让孩子复述.一个短

故事家长讲三四遍后,孩子就能记住了,下一次孩子如果再缠着成人

要听故事,家长就可以说:“前几天妈妈给宝宝讲的故事《龟兔赛跑》你还记得吗？今天你讲给妈妈听听好吗？”孩子讲故事时家长要注意听,并且看着孩子,孩子讲完故事应及时给予表扬.这样孩子会觉

1/11页

得自己讲得很好,讲故事积极性就高.(2)平时家长可给孩子以复

述的机会,如周末外出购物,家长可以在家里列购物单,边列边告诉

孩子要买些什么东西,到商店时问他购物单的内容. (3)复述的前提是:听时集中注意力,为了吸引孩子注意力,成人的表达方式就显得较

为重要.成人讲故事时应语言形象生动,并不时配合动作. 5. 曲线、

塞线目的:了解几何基本. 前提:有一定认知能力. 方法: (1)家长

拿一个绳子,让孩子抓紧绳子的一头,把绳子拽紧,然后告诉孩子看一

看这就是直线,把绳子抛在地上,绳子弯曲在地上,告诉孩子这就是曲线,站在高处让孩子把绳子垂直往下放着,告诉孩子这就变成了垂直

线(图7- 2).垂线是从上到下或从下到上垂直的直线. (2)让孩子看一看周围哪些是垂直线？ (3)如何检查是不是垂直的.让孩子在绳子上挂上重物,那么绳子就会垂直于地面,带重物的绳子可用来检测物

体是否垂直,让孩子用带重物的绳子去检测一下桌子腿、厨柜门、房门是不是垂直的.如果桌子腿不是垂直地面的,带重物的绳子就不会

贴着桌子腿. (4)回答问题.如果建筑队不垂直地砌墙会怎么样？(墙易倒塌) 6. 我不怕目的:帮助孩子克服恐惧,鼓励他独立地应付恐惧,用积极的态度抵制恐惧,而不是退缩.前提:对一些自然现象有初

步了解. 方法: 晚上将灯关上,让孩子处于黑暗之中,在黑夜中给孩

子讲故事,和孩子捉迷藏,还可以带着孩子去散步,仰望北斗星辰,使

孩子产生遐想.经过这样的训练孩子逐渐就克服了对黑夜的恐惧. 孩子害怕雷雨交加的天气时,也应向他介绍科学知识,告诉他这没有什

么可怕的,是十分正常的自然现象.当然也应告诉他不要站在电线旁、高楼和树底下. 严重的恐惧会使孩子形成胆小、怯儒的性格,也会使感知狭窄.所以家长不要吓唬孩子,也不要将自己的胆怯感染给孩子.

7. 做动作学认字目的:培养孩子识字的兴趣. 前提:对文字有一定

兴趣. 方法:3,4岁孩子已经学会了许多动作,家长和孩子可以边做动作边学识字. (1)孩子作出一个动作,家长拿出一个与动作相同的字

或词,如跑步、坐下、拿东西、拥抱、吃饭、张嘴、刷牙等等,让孩子学习. (2)当孩子学会了与动作相同的字后,让家长可作动作,让孩子

找出表示此动作的词,或者家长出示一个词让孩子做动作,做对了表扬,做错了

2/11页

纠正,有时家长对孩子掌握的字故意做错动作,让孩子指出和纠正,增添游戏的兴趣.让孩子在游戏中掌握知识,激发学习兴趣.这是本年篇二:7岁亲子游戏方案7岁亲子游戏方案 1. 谁多谁少目的:正确判断物品的数量. 前提:掌握10以内数字. 方法: (1)把同样数目的、不同大小的物体,在桌上摆成不同形状,问孩子哪个多？然后让孩子

分别数数,报出总数.如把大小苹果摆成图(7-1a)形状,问孩子大苹果多还是小苹果多,还是一样多. (2)让孩子数出 6个核桃,在桌上摆成图(7-1b)形状,问孩子那堆核桃多？哪堆少,还是一样多. 孩子开始

学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响,不能正确判断物品的数量,通过上述训练可使孩子在判断物品数量时,排除物

品大小和空间排列形式的影响,正确判断出物品的数量. 2. 照顾小弟弟目的:培养孩子优良的道德品质和助人为乐的精神. 前提:具有一定想象力和语言表达能力. 方法: (1)利用孩子现有的玩具,如娃娃、餐具、医疗器械等,给孩子创造一个小家的环境. (2)家长可以帮助孩子出一些主意,如:“现在你是这个家的主人,小弟弟(布娃娃)来家里作客,你怎么招待他呀？”(分给他食品)或者是“小弟弟今天发烧,不舒服了,你应该怎么办呢？”(带他去医院)“小弟弟跟你一起玩

玩具,你应该怎么办呢？”(谦让)等等,长此以往,孩子在不知不觉中形成良好的道德品质. 3. 踩一踩目的:发展触觉能力和语言能力.

前提:有正常的触觉. 方法:让孩子光青脚在皮革沙发、毛地毯、木地板、水泥块、沙地、草地.大理石等不同质地的地面走走,让孩子感受他们有什么不同;用语言去描述感觉,使用温的、热的、冷的、软、硬、光滑、粗糙、平坦等词.通过几次训练,让孩子有初步的感觉体验后,可让孩子闭上眼睛说出地面所踩的物体的材料. 4. 复述故事目的:培养孩子有意记忆能力. 前提:孩子能讲完整的语句. 方法: (1) 3

岁的孩子爱听故事,家长可用一些较短的故事来让孩子复述.一个短

故事家长讲三四遍后,孩子就能记住了,下一次孩子如果再缠着成人

要听故事,家长就可以说:“前几天妈妈给宝宝讲的故事《龟兔赛跑》你还记得吗？今天你讲给妈妈听听好吗？”孩子讲故事时家长要注意听,并且看着孩子,孩子讲完故事应及时给予表扬.这样孩子会

3/11页

觉得自己讲得很好,讲故事积极性就高. (2)平时家长可给孩子以复述的机会,如周末外出购物,家长可以在家里列购物单,边列边告诉孩子要买些什么东西,到商店时问他购物单的内容. (3)复述的前提是:听时集中注意力,为了吸引孩子注意力,成人的表达方式就显得较为重要.成人讲故事时应语言形象生动,并不时配合动作. 5. 曲线、塞线目的:了解几何基本知识. 前提:有一定认知能力. 方法: (1)

家长拿一个绳子,让孩子抓紧绳子的一头,把绳子拽紧,然后告诉孩子看一看这就是直线,把绳子抛在地上,绳子弯曲在地上,告诉孩子这就是曲线,站在高处让孩子把绳子垂直往下放着,告诉孩子这就变成了

垂直线(图7- 2).垂线是从上到下或从下到上垂直的直线. (2)让孩子看一看周围哪些是垂直线？ (3)如何检查是不是垂直的.让孩子在绳子上挂上重物,那么绳子就会垂直于地面,带重物的绳子可用来检

测物体是否垂直,让孩子用带重物的绳子去检测一下桌子腿、厨柜门、房门是不是垂直的.如果桌子腿不是垂直地面的,带重物的绳子就不

会贴着桌子腿. (4)回答问题.如果建筑队不垂直地砌墙会怎么样？(墙易倒塌) 6. 我不怕目的:帮助孩子克服恐惧,鼓励他独立地应付恐惧,用积极的态度抵制恐惧,而不是退缩. 前提:对一些自然现象有初步了解. 方法: 晚上将灯关上,让孩子处于黑暗之中,在黑夜中给

孩子讲故事,和孩子捉迷藏,还可以带着孩子去散步,仰望北斗星辰,

使孩子产生遐想.经过这样的训练孩子逐渐就克服了对黑夜的恐惧. 孩子害怕雷雨交加的天气时,也应向他介绍科学知识,告诉他这没有

什么可怕的,是十分正常的自然现象.当然也应告诉他不要站在电线旁、高楼和树底下. 严重的恐惧会使孩子形成胆小、怯儒的性格,也会使感知狭窄.所以家长不要吓唬孩子,也不要将自己的胆怯感染给

孩子. 7. 做动作学认字目的:培养孩子识字的兴趣. 前提:对文字

有一定兴趣.方法:3,4岁孩子已经学会了许多动作,家长和孩子可以边做动作边学识字. (1)孩子作出一个动作,家长拿出一个与动作相

同的字或词,如跑步、坐下、拿东西、拥抱、吃饭、张嘴、刷牙等等,

让孩子学习. (2)当孩子学会了与动作相同的字后,让家长可作动作,让孩子找出表示此动作的词,或者家长出示一个词让孩子做动作,做

对了表扬,做错了

4/11页

纠正,有时家长对孩子掌握的字故意做错动作,让孩子指出和纠正,增添游戏的兴趣.让孩子在游戏中掌握知识,激发学习兴趣.这是本年篇三:亲子游戏活动方案亲子游戏活动方案 1、揪尾巴准备:纸尾巴若干条. 游戏:一家三口组成一条牛.爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴.在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛.最后看哪个牛头揪到的

尾巴多,哪个家庭就获胜. 2、猜爸爸妈妈目标: 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感. 准备: 小椅,,,把,蒙眼巾,,,条. 玩法: 幼儿,,,人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出

此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈. 注意: ,:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音. ,:猜对时可由父母对孩子做亲昵

的动作,以表示奖励. 3、小心陷井目标: 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作. 准备: 空奶瓶,个,火柴棍若干. 玩法: 发给每个参赛家庭空奶瓶,个、火柴若干.比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜. 4、找宝宝准备:花床单6——8条,大帽子

6——8顶,小红花若干. 游戏:请幼儿围上花床单(不露脚),戴上大帽子,随音乐扭动,家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝.找对的家长

给孩子脸上贴一朵小红花,找错的家长表演一个节目. 规则:幼儿背

向家长,不能出声. 建议:游戏可分成两组进行,3——4个家庭为一组.

5、穿珠比赛游戏玩法:参加游戏的小朋友每人取一根绳子,三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜. 游戏规则:游戏过程中,家长不

可以帮助幼儿.游戏每组四人同时进行篇四:早教中心亲子游戏大

赛活动方案金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛活动方案一、活动目的: 1、通过家长与孩子间的互动游戏,让广大家长了解

和初步体验亲子园,感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响. 2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝亲子园正在招生. 二、活动运作: 预备活动:9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx,散发亲子游戏比赛活动邀请涵. 正式活动:9月27日(周五)上午9:30——11:30,

5/11页

内容仅供参考

亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。亲子活动：走的游戏第一种活动：大脚小脚主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。第二种活动：找妈妈主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。第三种活动：踩尾巴主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。 “。嘉导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴''行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。第四种活动：捉蝴蝶主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。' 指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。 ②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加．孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。第五种活动;送小动物回家主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。

早教亲子游戏活动方案

金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛活动方案一、活动目的： 1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。 2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。二、活动运作：预备活动：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。正式活动：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新广场。三、比赛内容：（略） 1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景： 2、音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲 3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。 4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台 5、奖品：???????????????? 6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。 7、其它：笔10支，饮水、零食五、活动程序： 1、开场白： 2、分组比赛并颁奖 6——10个月：开小船 11——13个月：爬行比赛 14——16个月：送小动物回家 17——20个月：推打球 21——24个月：推打球 2岁——3岁：运糖果 “阳光的宝贝——游戏大赛” 主持词开场白，介绍亲子园及本次活动尊敬的家长、亲爱的小朋友们：下午好！在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度；宜人的周末，我们再次相约xxxx; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步 ——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。 1、玩积木——游戏规则（一人讲解，一人示范）：目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学习用手抓物品准备：装有积木的塑料筐过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。” 2、爬行比赛——游戏规则目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。准备：软垫、小拱桥。

室内亲子游戏活动方案(完整版)

方案编号：YT-FS-3197-77 室内亲子游戏活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

室内亲子游戏活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。游戏一：酷卡乐园游戏材料：各种卡片、火柴若干。游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长与孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再进行转陀螺比赛，转的时间最长者为胜。游戏奖励：优胜家庭奖酷卡玩具一个。游戏二：瓶盖娃娃游戏材料：做鼻子用的瓶盖，黑板上用水粉画好的脸谱，布条。游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长和孩子站在起点，两人三足准备(用布条系住相邻的腿)，孩子拿好瓶盖。听口令，一同向前走到黑板位置，由孩子把鼻子贴在脸谱上，再返回起点，先

完成的家庭为胜。游戏奖励：优胜家庭奖瓶盖玩具。游戏三：甜蜜装扮游戏材料：人手数张糖纸、娃娃图片、剪刀、胶水、本子。游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。听口令，幼儿和家长一起用糖纸为图片上的娃娃装扮裤子，最好最快的家庭为胜。游戏奖励：优胜家庭奖糖纸小人。游戏四：给小动物喂食游戏材料：石子一筐、筷子20双、玩具小动物若干。游戏规则：以小组比赛形式进行。5个家庭为一组。听口令，让家长和孩子同时用筷子夹石子给小动物喂食。在规定的时间内，夹石子最多的家庭为胜。游戏奖励：优胜家庭奖七彩石一颗。游戏五：小乌鸦爱妈妈游戏材料：瓜子或花生若干、气球100个、小碗

趣味游戏活动方案

趣味游戏活动方案Fun Game Program

趣味游戏活动方案前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：趣味游戏活动方案 2、篇章2：团队趣味游戏活动方案范文 3、篇章3：团队趣味游戏活动方案范文 4、篇章4：团队趣味游戏活动方案范文篇章1:趣味游戏活动方案各位亲爱的兄弟姐妹：我们计划在下周六举行一次趣味活动，提前庆祝圣诞节的到来。您是否正为日常枯燥的工作而烦恼？您是否正为高强度的工作而倍感压力？来参加我们的活动吧，一起走向户外感受清新的空气，和这帮常伴身边的同事及朋友一起游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。

我们将在旗峰公园举行一系列的户外活动（活动方案详情请参阅附件），活动完毕后我们将会宴请所有同事一起共进晚餐。您只需要携带一份小小的礼物就可以参加，礼物不分大小轻重，能代表您的心意就行。别忘了在礼物中送上你温馨的祝福哦~~欢迎您携带您的家属参加！提前祝大家“生蛋”快乐！有需要参加的同事，请携带礼物在以下人员处报名： hr报名处：sonny peter 圣诞趣味游戏活动方案一、活动宗旨：为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富hr的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。二、活动时间：2012-12-19（10：00-18：00） 10：00hr办公室聚合 11：00到达目的地 11：30-16：30活动时间 17：30聚餐（星级酒店）

小班室内亲子游戏活动方案

小班室内亲子游戏活动方案为促进小班幼儿与家长之间的密切配合，增进亲子间的感情，知道哪些适合小班幼儿在室内玩的亲子游戏活动吗?下面XX给大家介绍关于小班室内亲子游戏活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。小班室内亲子游戏活动方案一《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我们小班年级组决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动，家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片，通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐。通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。 1.向家长展示前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌《亲亲我》、《碰一碰》、《我是一个粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《一望二三里》等等。 2.亲子活动：活动一：摸一摸活动目的：增进家长和孩子之间的情感。游戏方法：10名幼儿围圈坐，家长蒙住眼睛站中间，看

谁先找对自己的孩子。活动二：夹一夹活动目的：激发幼儿的思考问题的能力。游戏方法：幼儿取球放置家长的身体各关节，家长可指导幼儿，通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。活动三：踩一踩活动目的：锻炼幼儿应变能力游戏方法：将气球绑在大人的脚上，让孩子来踩，比赛谁坚持到最后。活动四：拼一拼活动目的：认识各种形状，体会拼出图案的乐趣，体验成功的快乐。游戏方法：利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴，拼出美丽的画，贴到幼儿的作品栏。小班室内亲子游戏活动方案二1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。 2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 (一)教师发言

活动方案趣味游戏

八大趣味游戏游戏一：我的节能生活游戏介绍：在游戏中，分享低碳环保的智慧生活。在运动中，收集智慧节能减排小窍门。游戏规则： 1、参与者在1分钟内边跳绳边说出10个节能减排小窍门，即可过关； 2、工作人员将在过关参与者的“智慧签证”上盖“智慧印章”。同时我们还设置了以旧换新区，您只需用4枚废电池，就可换得一个实用小礼品。赶快加入进来吧！无限环保乐趣，尽在健康生活！游戏二：我的清新生活游戏介绍：建立洁净的城市，让我们一同将不环保的生活方式，丢掉！营造清新的生活，让我们齐心将不健康的生活习惯，丢掉！游戏规则： 1、参与者请将沙包投向展板中不环保的生活方式； 2、每位参与者有5次机会，投中两个或两个以上，即可过关； 3、投中数不够或者将沙包错误投入环保的生活方式的参与者被淘汰； 4、工作人员将在过关者的“智慧签证”上盖“智慧印章”。游戏三：我的农夫生活游戏介绍：我的农夫生活，从这一刻开始了！让我们忘掉烦恼，感受万物，体验乡村生活。游戏规则： 1、将参与游戏者分组，每组2—3人； 2、每人回答3道题，共3轮，每人每轮只限答一道题； 3、工作人员首先出示题板，题板中会出现3种水果或蔬菜，参与者以抢答的形式，答出水果或蔬菜的生长环境，并在展板中指出； 4、先抢答者，有优先回答权； 5、经过3轮，每轮中抢答速度最快，回答全部正确者即可过关；

6、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。大家快行动起来吧！让我们一同去揭开大自然的奥秘。游戏四：我的城市生活游戏介绍：城市生活多姿多彩，污染的元素，却给我们增添了不少的烦恼。拒绝城市污染，爱护我们共同的家园。游戏规则： 1、参与者请用手中的飞镖，刺破展板上代表城市污染元素的气球。 2、每人6枚飞镖，刺破3个或3个以上即可通关。 3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。行动起来吧！请出污染烦恼，分享健康生活。游戏五：我的运动生活游戏介绍：生命在于运动，生活在于勇往直前。动起来，让新春的气象照耀着我们！跑起来，让绿色的生活引领我们前行。让我们携起手来，共同享受在春天带给我们的健康智慧生活。游戏规则： 1、将参与者分组，每组3人，多组同时进行比赛； 2、每组成员要用羽毛球拍接力运送羽毛球； 3、每组成员在运送过程中，手不可以直接触碰球； 4、运球过程中，球落地者，要在掉球的位置原地转两圈后使其球再继续比赛； 5、最先完成比赛的队伍为优胜，工作人员将为优胜组组员盖上智慧印章。快加入到我们的队伍吧！胜利的号角已经吹响了。游戏六：我的自然生活游戏介绍：你问我答，乐享自然生活。幸运的转盘，转出无尽的欢乐。想不想知道下一刻会发生什么！快跟随我们的步伐，去探个究竟吧！

校园趣味游戏活动策划书

校园趣味游戏活动策划书主题：促稳定团结，送快乐幸福，建和谐校园时间：2010年3月20日星期六14：30——18：00 地点：新校区数理楼与文史楼之间的空地参加对象：新校区五个系全体同学及教职员工活动介绍： 1、活动形式：校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。 2、活动方式（1）竞赛环节（14：30——15：30）各系团总支学生会和校学生会自行组队（每只参赛队为4人，男、女各2名），6只参赛队抽签，2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。（2）娱乐环节（15：50——18：00）由同学自由组队（每只参赛队4人，至少有1名女队员），参加“游戏闯三关”游戏。 3、奖项设置（1）竞赛环节 6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。一等奖：1个，电话卡50元×2×4 400元

二等奖：2个，电话卡50元×8 400元三等奖：3个，雨伞14元×12 168元（2）娱乐环节每只参赛队都有参与奖，准备50份×8元500元以系为单位，统计各系参加活动参赛队数量，最多评该系团总支为优秀组织奖活动内容及程序 1、体育关：本关以时间长短评分跳绳（以每分钟跳绳次数的多少进行计分）背靠背（以往返时间的长短进行计分）三人四足（以时间的长短进行计分）双人接力蹲跳（以时间的长短进行计分）火车赛跑（以时间的长短进行计分） 2、智力关：本队在4分钟内答题数评分题目举例：昭通师专哪一年建校？全校共有多少个系？……… 3、趣味关：快乐套圈（以每队套进的个数进行积分）小李飞刀（以射中的环数的多少进行计分）筷子入瓶（以筷子进入瓶子的多少进行计分）穿针引线（以30秒内把线穿进针的多少进行计分）青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳进水盆个数的多少进

亲子活动策划方案

亲子活动策划方案亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，接下来是聘才网小编为大伙整理的亲子活动策划书，供大家参考。家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。一.热身----大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时

人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。活动名称----盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤： 1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加) 3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数) 4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

幼儿园亲子游戏活动方案

幼儿园亲子游戏活动方案子游戏活动不仅娱乐了自己而且与孩子家长也会增进感情，下面是给大家整理收集的幼儿园亲子游戏活动方案，供大大家阅读与参考。幼儿园亲子游戏活动方案1 举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢?以下为您整理了一份幼儿园亲子活动方案，供您参考。一、活动时间：20xx年xx月26日二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标： 1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备： 1、爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地，准备奖品。五、具体活动方案： (一)活动流程： 1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词，领导讲话。 3、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 (2)请在活动过程中遵守活动规则。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦! 4、主持人介绍几种游戏的名称。托班亲子游戏： 1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标： 1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法： 1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

趣味游戏活动方案

趣味游戏活动方案一、主题：我运动，我健康，我快乐。二、活动目的：本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新物业团队蓬勃朝气和竞技热情，增加团队凝聚力。三、组织结构：主办单位：沈阳项目物业部四、参赛对象：参赛者为物业各部门员工。赛前分组，每对选一名领队，一名助理裁判。五、积分方法和奖励方法：每场比赛按名次获得相应的分数，第一名7分、第二名5分、第三名4分、如有违规操作者，每次减3分。比赛分3-4个队（队名由领队自定）设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。并设一个最佳团队奖。六、比赛时间及流程抽签时间：待定，地点到时通知比赛时间：待定比赛地点：售楼现场空地 1、由主持人主持，领导致开幕词并宣布开幕 2.各参队集合；领导宣布名次，颁奖；领导讲话，宣布闭幕。七赛前准备现场调试音响。4个大口袋，秒表4个，口哨一个，自行车，木块若干块，眼罩或布，气球50个，椅子，硬币，鲜花，小刀，胶纸若干，纸若干，报纸若干，奖状，奖品等。

比赛项目及规则：项目一：合力吹气球比赛规则：每队参赛4人。每个组的成员先抽签，4根签上分别写着“手”、“嘴”、“脚”、“屁股”等字。抽到“手”的组员向助理裁判要气球，然后拿着气球给“嘴”，让“嘴”吹，吹完后，“手”在打个结，然后给“脚”，“脚”用腿夹住气球，蹦到“屁股”那儿，“屁股”再用屁股把气球压烂。脚在跳回来。一组有4个气球，哪一组的先烂完，哪一组就获胜。赛程10米。项目二：袋鼠跳参赛者：每队参赛6人裁判员：发令一人，4个人计时与记录。比赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。比赛规则：跑道两端各站3名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。项目三：摸石过河项目四：《单脚火车跑》比赛规则：每队参赛8人： ⑴8人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左脚，多队并排一起站在起跑线上。⑵裁判发令后各队齐出。距离为30米⑶按所用时间排名，少者胜。注意脚掉下来的队伍将失去比赛资格。项目五：《滚雪球》 2.比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

大班室内亲子游戏活动方案

大班室内亲子游戏活动方案（最新版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日大班室内亲子游戏活动方案1 活动主题展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中活动目标 1.通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、欢庆的春节。 2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。 3.通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。活动准备 1.布置新年欢庆气氛的班级环境。 2.作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。 3.由幼儿园准备活动礼品。 4.通知家长做好参加活动的准备工作。

活动地点班级教室活动形式个人、小组、集体活动展示活动内容(亲子游戏、幼儿表演) 1.亲子游戏：吹鸡毛游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。 2.幼儿表演个人儿歌表演：《老师的手》、《过新年》集体歌曲表演：《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》 3.亲子游戏：运气球游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。游戏玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。游戏规则：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。 4.幼儿表演小组儿歌表演：《家》、《新年乐呵呵》小组歌曲表演：《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》 5.亲子游戏：蹲蹲乐游戏目标：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。游戏玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。 6.幼儿表演集体儿歌表演：《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》

早教机构3-6岁幼儿亲子游戏方案设计

长沙民政职业技术学院毕业设计说明书题目：早教机构3-6岁幼儿亲子游戏方案设计类型：学生姓名：张瑞学号：1221043201学院：社会工作学院专业：心理咨询班级：心咨1232班指导老师：胡昆老师 2015年5月5日产品设计工艺设计方案设计 √

性。如今国内早教机构分为两大类：一类是公立性质的早期教育指导机构；另一类是私立早教机构，主要以盈利为目的，由家长带着孩子来接受早教服务，主要开课时间从家长的需求出发。本文针对私立性质的早教机构，探讨了早教机构的亲子游戏课程设置形式，并且根据埃里克森的人格发展理论和感觉统合训练的原理设计适合3—6岁幼儿的亲子游戏，在游戏实施之后达到增进亲子感情、激发幼儿对体育活动的兴趣等目的。关键词：幼儿亲子游戏早教机构目录一、引言 (3) 二、项目的理论基础 (3) 三、项目的服务对象 (5) 四、项目的目标/目的 (5) 五、项目的流程安排 (5) （1）第一阶段服务对象活动时间安排 (5) （2）第二阶段服务对象人数限制 (5) （3）第三阶段服务对象地点选取 (6) （4）第四阶段游戏前的准备 (6) （5）第五阶段人员的分配 (6) 三、亲子游戏具体活动设计 (7) 四、项目实施 (8) 五、项目的评估分析 (8) 六、项目改进的措施和建议 (9) 七、参考文献 (9) 八、相关附件 (10)

性。中国科学院韦珏院士指出，我们必须要清醒地认识到，现在谈早期儿童发展问题，并不是原来的儿童早期保健的简单延续，也不是优生优育工作的简单扩大，早期儿童发展问题不应该只是单纯儿童保健，而应该扩大到对儿童发展的全面关注。虽然我们也在开始重视起这个阶段的教育，但是比起西方的关于0-3岁的早期教育，我国的早期教育相对来说起步晚，起点低，至今仍然处于探索阶段。一、项目的理论基础：（一）埃里克森人格发展理论埃里克森人格发展理论对亲子游戏的启示：埃里克森认为人的一生可分为既独立又相互联系的八个发展阶段，前两个阶段在个体的发展中起着很重要的作用。本文以埃里克森人格发展理论为依据通过对早教机构中亲子游戏的现状进行分析，揭示亲子游戏在早期教育中的重要性，并根据感觉统合训练原理设计合理的亲子游戏。 1.鼓励探索，快乐参与埃里克森认为，游戏是幼儿情感的一种健康的宣泄方式，可为幼儿提供一个“安全岛”，发展他们的主动性，克服其羞怯、疑虑和内疚感。3—6岁的幼儿渐渐开始对规则感兴趣，活动主动性和积极性增强，到5—6岁时幼儿自控能力增强，合作能力增强，认知积极性和能力增强，抽象逻辑思维也开始发展，这时的集体活动或共同学习也应是游戏化、活动化的。亲子游戏在婴幼儿课程中处于中心位置，所有的课程设置的表现形式都是由亲子游戏来完成的。婴幼儿在亲子游戏中可以主动地探索和认识外界事物，积累在游戏中所获得的经验。幼儿会感到自己是有能力的人，可获得主动感和成就感，这也为他们的一生奠定主动、自信的心理素质基础。成人要对游戏给予引导、鼓励和支持，这能增强婴幼儿主动探索的信心，促进其主动性的发展。反之可能会给婴幼儿带来心灵的伤害，导致婴幼儿产生内疚、焦虑和退缩。并且在活动中要注意动静交替，注重体现游戏“快乐”内涵，减少知识性学习，增强婴儿体能和社会交往的娱乐性活动、符合婴幼儿年龄特点的游戏活动。 2.创设环境，树立交往意识随着婴幼儿年龄的增长，初步表现出喜欢与同伴交往的社会性倾向。由于独生子女缺少与同伴交往、互动成长的自然环境，早教机构在游戏的设置中，加入了一些合作性的游戏，让婴幼儿在集体或小组的群体氛围中开展游戏，一起玩乐，引发婴

趣味游戏活动方案1

“舞动青春快乐人生”趣味游戏活动方案为了迎接七夕的到来，同时也为了丰富员工的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进员工的感情，特举办“舞动青春快乐人生”的趣味活动。一、指导思想为切实加强我所员工的身体健康，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育行动，增强员工的体质，促进员工健康、和谐发展。二、活动目标通过有趣的游戏体验和互动，使员工们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的健身娱乐活动，提升生活质量、管理能力和促进工作高绩效。通过活动，培养员工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富员工的业余生活，激发员工的运动热情，弘扬个性特长，促进员工全面健康地发展。让管理所成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。三、活动主题舞动青春快乐人生四、活动内容：活动前，全体员工抽签分为红队、蓝队、绿队、紫队、黄队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

（一）二人三足跑参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。游戏规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。（二）真爱永流传每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。（三）快乐抱抱爆比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。游戏规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。（四）袋鼠跳跳向前冲比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位

有关于亲子游戏活动方案

有关于亲子游戏活动方案亲子活动为幼儿园与家庭之间建立起了一种互动、信任和交流的方式那么户外游戏的活动方案写?下面小编给大家介绍关于亲子户外游戏活动方案的相关资料希望对您有所帮助活动时间：20XX619下午4：00至5：30 活动地点：万宁兴隆石梅湾参加活动班级：大一班和大二班组织人员：万宁快乐宝岛幼儿园全体教师一、活动目标 1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操 2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣加深亲子感情 3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来增进情感加强家园间的沟通、交流促进家园同步二、活动准备： (一)、材料准备： 1、公共汽车2辆“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副 2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)照相机2个 3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个计分牌2张 4、班主任打印班级幼儿名单出发前和回来时都要进行点名 (二)活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景也为了减少幼儿园的运输经费各班老师建议有车的家长自驾车到目的地 2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物 3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用尽量人手一份) 三、户外亲子游戏家长须知： 1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合3点20分准时出发活动地点为万宁兴隆石梅湾 2、请家长为孩子准备12套衣服以防汗湿时更换 3、请家长自备干粮和水活动过程中能为孩子补充体力 4、我们会举行一个“堆沙堡”活动请您和宝宝把可以淘沙的工具带上 5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾) 6、为了活动过程的安全请家长们看护好自己的宝宝尽量不要离开集体 7、活动过程中需要您和宝宝合作完成任务因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋) 8、不建议孩子下海游泳所以请您一定要看护好孩子 9、不能中途离开如有事必须告知班主任老师 10、活动当天请孩子统一穿园服参加活动

新整理亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案亲子游戏活动方案1 活动过程：一：开场白：生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词. 二：园长致词三：下面进入我们的亲子游戏环节。 1.学前班游戏名称：接力赛跑游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。

2.中一班：游戏名称：活板桥游戏玩法：游戏分两对比赛,每队相同人数. 每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者. 游戏规则：前进时脚不离纸板. 3.小一班：游戏名称：看谁抱得对家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。 4.中二班：游戏名称：数字接龙游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿（幼儿手持1——10的数字卡），从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。 5.大一班：二人三足游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。 6.中三班；游戏名称：小鸡出壳游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，

亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

幼儿园亲子游戏活动方案活动时间∶2017年7月活动地点∶广场活动目标∶1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。活动准备∶1、通知爸、妈来参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地，准备奖品。活动过程∶ 一、主持人开场本次亲子活动分为红黄蓝绿四组，每个游戏派出一名队员参赛赢得比赛的累积加一分。二、亲子互动跳〔全体老师〕三、游戏〔一〕《小脚踩大脚》游戏准备∶吸管 1、家长和幼儿面对面站好。 2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，家长鼻子吸住吸管，带动宝宝向前迈步，中途吸管掉落回到起点开始。 3、游戏分组进行。〔每组5组家庭〕

4、老师及时奖励获胜幼儿。〔二〕《羊角球比赛》游戏准备∶羊角球游戏玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。〔三〕、《青蛙跳》游戏准备：地垫10 游戏玩法：家长跟幼儿同时站在起点上，幼儿手拿一块地垫往前移动，家长跳到前面地垫，幼儿在把后面地垫往前拿，先到终点为获胜。〔四〕、《赶小猪》游戏准备∶圣女果、一次性碗、汤勺、纸球、杆子游戏玩法∶家长跟孩子个各站在起点终点一段，孩子从起点用杆子把纸球赶到终点，并喂家长吃圣女果。吃的最多为胜〔限时一分钟〕〔五〕、《抢椅子》游戏准备∶椅子、音乐游戏玩法∶当音乐响起家长跟孩子一起围着椅子走，当音乐停下抱着孩子抢椅子，进行淘汰最后守住一把椅子的获胜。四、活动结束播放音乐主持人结束语

趣味活动方案详细版

文件编号：GD/FS-2341 （方案范本系列）趣味活动方案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

趣味活动方案详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。趣味活动方案1 一、游戏名称：南瓜蹲游戏说明：每队挑选8～15名队员参与游戏，由该队队长抽签，抽中任意一种水果或蔬菜名称后，则该队队名为该水果或蔬菜名，主持人在念到相应水果或蔬菜名称时，该队队员同时下蹲，若有蹲错或未蹲人员，则该人员出局，主持人继续，主持人可控制游戏节奏的速度，规定的时间内，队员所剩最多的队伍获胜。该游戏考验人员注意力的集中及反应速度。游戏道具：A4纸若干张(抽签) 分值统计：按最终人数计分，排第一名得5分，排第二名得3分，排第三名得1分

二、游戏名称：运乒乓球游戏说明：每队挑选8-10名队员参与。所有队员呈一字型站好，第一个队员从道具箱中取出乒乓球，用纸板运到对面空箱中，然后返回到该队伍最前面与下一个队员击掌后跑到队伍最后面，由目前第一个队员重复之前队员动作，在规定的时间内，乒乓球数最多的队伍获胜。(在运球过程中，球掉落地面时，该球作废，人员由右手边返回队伍最后面。最前面队员开始游戏)。该游戏考验团队的成员的反应速度及配合度。道具：纸板，乒乓球若干。分值统计：按球数计分，排第一名得5分，排第二名得3分，排第三名得1分三、游戏名称：爆气球游戏说明：每队派出2人(一男一女)，排成一

10岁亲子游戏活动方案

10岁亲子游戏活动方案亲子活动游戏活动名称:送给小花狗的球内容与要求： 1体验大家一起玩的快乐。 2初步感知球的大小。准备： 1大、小球个一个。 2小花狗的头饰。过程： 3请一名幼儿当小花狗，全体幼儿围坐成圆形。 4出示大球，提问：“小朋友，怎么把球给小花狗呢?“让幼儿说(踢、滚、送等)。 5教师引出新方法“传球”送给小花狗，从最左边的幼儿起，一个一个地传至小花狗的手中，边讲边演示。请幼儿试试传球。把球传给小花狗。请幼儿说先传什么球(区别大和小)。小花狗拿到球后，谢谢小朋友。传球过程中教师随机引导幼儿感知传大小球的不同。游戏名称：小小平衡木内容与要求： 1、练习钻爬平衡的能力 2、巩固幼儿对红绿黄颜色的认识

3、培养幼儿的一一种责任感环境材料：平衡木、大积木、两张小椅子、橡皮筋、海绵垫子、布娃娃若干、红黄绿三种颜色的花若干活动过程：一、准备活动 (出示布娃娃)今天我们班上来了许多小客人看是谁呀?---看到他们你们高兴吗高兴就跟老师来跳个舞吧(听音乐做拍手、点头、伸手、弯腰的动作) 二、帮娃娃找朋友 1、交代游戏规则：现在我们来玩个游戏你们看这些小娃娃的头上分别贴着红黄绿的颜色他们想去找和他头上一样颜色的花可找这些花必须走过小桥、钻过山洞才能帮他找到朋友注意过小桥的时候要慢慢的走不能掉到河里去，还有不能不能把娃娃弄丢了。现在我先请一位小朋友去帮娃娃找朋友其他人看好了 2、孩子们去帮娃娃找朋友 3、请孩子说出自己帮娃娃找到了什们颜色的花看看是否和娃娃头上的一样游戏名称：模仿大PK 内容与要求： 1、学习模仿乌龟的爬行的动作 2、练习钻爬的能力环境材料：

亲子游戏活动方案10篇

亲子游戏活动方案10篇亲子游戏活动方案：一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。四、活动简介 1、活动时间：20XX年3月？日 2、活动地点：育文中学操场 3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长五、比赛项目及规则 1、绑腿跑参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人。规则：家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一齐。比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推；最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳回到起点；另一对家长与孩子继续开始，依次类推；最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 3、袋鼠跳接力赛道具：袋鼠袋跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：20米距离

比较嗨的暖场游戏趣味体育游戏活动方案

比较嗨的暖场游戏趣味体育游戏活动方案趣味运动注重个人的奉献与集体的协作，有参加过趣味体育游戏的相关活动吗?下面给大家介绍关于趣味体育游戏活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。一、活动目的学习体育技能，锻炼健康体魄。给学生创造一个快乐的学习环境，提高对体育项目的兴趣。我们将以完成任务的形式，举办趣味体育游戏活动，使学生能在快乐中强健自己的体魄。二、活动时间与地点时间：xx年4月地点：体育西操场三、活动原则参赛选手从各个年级段选出，以小组为单位，每四个人一个小组。比赛过程中必须以小组为单位独立完成。小组成员须互相帮助，在最短的时间内按顺序(1组-2组：项目1.2.3.43组-4组：项目

2.3.4.1不允许交叉进行)完成比赛项目。每完成一个项目的小组，都将获得一面小红旗，以作终极PK(决赛)中使用。获胜条件：小红旗数量最多(决定条件)，时间最短。四、比赛项目 1.乒乓球接龙：选手将乒乓球平托于球拍上，将球送到10米外的队友处，队友将球以同样的方式送回出发点，四位选手全部完成，任务就算完成，活动过程中乒乓球不可掉落，否则该位选手重新开始比赛。完成后该组将获得小红旗一面。 2.合力跳绳：两名参赛选手摇绳，两名选手跳绳。通过参赛选手配合。连续完成20个，即任务完成。任务完成将获得小红旗一面。 3.两人三足：

两名参赛选手分别将自己的一只脚与队友的一只脚绑在一起。通过相互配合跑至10米外的另两位队友处，另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。任务完成该组将获得小红旗一面。 4.投掷羽毛球入桶：一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶，队友拿桶接球，其他两位负责捡球，以便选手进行投球。最后，以投入8个球为完成任务。 5.终极PK 比赛以组与组之间进行对决。每组4位选手排成一列纵队，对决组相距10米，对立而站。每位选手手中至少持有一面小红旗，每组第一位选手先进行比赛。跑到两支队伍中间，进行石头剪刀布，输者把手中的小红旗交给对方，跑回起点与队友完成交接，接着第二位选手以同样的方式继续该比赛，最后以小红旗数多的小组为胜。如出现持有小红旗数相等的小组，以完成任务时间短的小组为优胜者。五、比赛意义锻炼参赛选手的团队意识，通过团队合作使同学们明白合作的意思。也在另一方面提高学员与其他人交流的能力。