略谈践行“求真、崇善、尚美”办学理念的实践与研究
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略谈践行“求真、崇善、尚美”办学理念的实践与研究
作者：廖杏芳
来源：《教学研究与管理》2019年第03期
摘要：好的教育，教人求真、向善，激发学生的潜能，让他们认识自己、发现自己，始
终以健康快乐的心态来面对生活中的每一天、每一件事情。于是，顺德区龙江坦田小学确立了“求真、崇善、尚美”的办学理念，以“求真”为师生发展提供最坚实的基础，以“崇善”为师生发展提供最重要的支撑，以“尚美”为师生发展提供最持久的发展动力。施行求真管理、实行崇善德育、构建尚美课程、建设尚美课堂、营造诗意校园，坚持走改革创新之路，努力形成“尚美崇和，润泽生命”的教育格局。
关键词：学校文化;办学理念;求真管理;崇善德育;尚美课程
伟大教育家陶行知先生说：“我要以诗的真、善、美来办教育……”是的，教育就应该是诗意般快乐工作、快乐学习、幸福成长的，所有这些都应该是惬意的。顺德区龙江坦田小学确立“求真、崇善、尚美”的办学理念，以“求真”为师生发展提供最坚实的基础，以“崇善”为师生发展提供最重要的支撑，以“尚美”为师生发展提供最持久的动力。坚持走改革创新之路，努力实现“尚美崇和，润泽生命”的教育格局。
一、求真管理，民主真诚
（一）真抓实干，以能服人
在学校管理上，注重培养真抓实干、务实担当、追求真知灼见、以能服人的行政队伍和教师队伍。制定学校发展规划、学校章程、学校奖教奖学方案、学校教师岗位设置实施方案以及学校教师、行政、后勤人员评优评先工作方案，更新教育思想及教育观念，重视管理改革创新，建立现代化管理体系和评价体系，追求教育高质量和办学特色化，管理制度人本化，侧重引领广大教师实现专业发展、完成价值认同。学校行政班子要务实担当，率先垂范，努力做到带头学、带头研、带头干。和教师们参加科研学习培训，注意做到四个“一起”：一起参加课题研究、一起上公开课、一起做讲座、一起撰写学术论文。鲜明地树立真抓实干、以能服人的求真管理导向。
（二）真诚沟通，以理服人
工会提案活动、意见征集活动是每学年沟通工会与行政班子的最重要的桥梁。如开展“我为课改建言献策”“教师绩效分配方案修订意见征集”等工会提案活动，立足在真诚沟通的出发
简短霸气的励志口号：精研博学,笃行仁德!
简短霸气的励志口号：精研博学，笃行仁德！ 【篇一】 生无所息，斗无所止。 蚁穴虽小，溃之千里。 只要你想，就一定能成功。 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。 自古圣贤成大业，未有不由学而成者。 我自信我出色，我努力我成功。 天助自助者，你要你就能。 独木不成林，单丝不成线。 因为有我，所以会更好。 博学敏思，立志共兴。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 勤学苦练，尚者成功。 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。 弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。 生活不会否定任何人，就怕自己否定生活。 没有播种，何来收获。 文学来自勤奋，高分源自拼搏。 【篇二】
遇难心不慌，遇易心更细。 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 今天付出，明天收获。 无才无以立足，不苦不能成才。 小事成就大事，细节成就完美。 博学慎思，明辨笃行。 得意淡然，失意坦然。 赚钱靠大家，幸福你我他。 人多力量大，心齐定天下。 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 想法决定行动，行动决定结果。 学习如着起之茴，不见其增，日有所长。您使用放心，我们努力用心。 不尝试，就永远不会成功。 不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票。 自强不息，厚德载物。 众志成城迎气化，全力以赴夺优秀。 只有勇于承担责任，才能承担更大责任。【篇三】
学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 慎而思之，勤而行之。 素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌。 志存高远，心系天下。 没有付出与汗水，哪里来的成功。 短暂辛苦，终身幸福。 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 把握一个今天，胜似两个明天。 人到万难须放胆，模棱两可平常心。 不是尽力而为，而是全力以赴。 一步被动，步步被动，步步落伍，煎熬受穷。 成败之间仅一步之遥，关键是你是否踏出那一步。拼搏铸辉煌，状态定命运。 努力就能成功，坚持确保胜利。 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 理解自我，完善自我，提升自我，发展自我。 努力造就实力，态度决定高度。 自律自强，以身做作则。 机会不会主动找到你，必须亮出你自己。 人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。
小学学校办学理念
XX小学办学理念 一、办学理念：为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础。 内涵阐释： 办学理念是学校发展的总目标，关注学校发展，关注教师发展，关注学生发展。 1、办学要以学校发展为核心，学校发展了，社会才能进步，同时学校发展不是一时的，要有可持续性，要立足长远，按照规划，一步一步扎实推进。 2、办学要以教师发展为根本，最大限度的唤醒、激发教师的专业潜能，打造一支专业的优秀教师团队，才能办成一所一流的品牌学校。 3、办学要以为学生发展服务为前提，这也是办学目标，促进学生全面发展、终身发展。 4、三个发展互为一体，互相促进，不可分割。 二、办学目标及方向 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学
生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。三、办学宗旨：一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。这也是办学的最终目的。 四、校训：勤奋创新文明健康 校训是学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。 五、校风：创新求实团结文明 校风是学校的风气，是一所学校所特有的占主导地位的行为习惯和群体风尚，体现为一种独特的心理环境，它稳定而具有导向性。 六、教风：敬业垂范教书育人 教风就是学校的教育风气，是学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要的因素，使教师履行职责的职业道德和思想风尚的高低以及教师教学水平高低和治学态度的严谨与否的体现。 七、学风：刻苦学习奋发向上 学校的治学精神、治学态度、治学原则；学生的行为规范和思想道德
小学学校办学理念 一
小学学校办学理念一、办学理念：为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础。内涵阐释：办学理念是学校发展的总目标，关注学校发展，关注教师发展，关注学生发展。1、办学要以学校发展为核心，学校发展了，社会才能进步，同时学校发展不是一时的，要有可持续性，要立足长远，按照规划，一步一步扎实推进。2、办学要以教师发展为根本，最大限度的唤醒、激发教师的专业潜能，打造一支专业的优秀教师团队，才能办成一所一流的品牌学校。3、办学要以为学生发展服务为前提，这也是办学目标，促进学生全面发展、终身发展。4、三个发展互为一体，互相促进，不可分割。二、办学目标及方向（山东省普通中小学管理基本规范）以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。三、办学宗旨：一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。这也是办学的最终目的。四、校训：博爱诚信知行合一是学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。五、校风：科学民主求实创新学校的风气，是一所学校所特有的占主导地位的行为习惯和群体风尚，体现为一种独特的心理环境，它稳定而具有导向性。 六、教风：博学多识教书育人就是学校的教育风气，是学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要的因素，使教师履行职责的职业道德和思想风尚的高低以及教师教学水平高低和治学态度的严谨与否的体现。 七、学风：勤学好问求异多思学校的治学精神、治学态度、治学原则；学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。八、学校宣言崇尚科学，坚持民主。做师进以修身，退以养德，博学于胸，表率于人；为生见贤思齐，志存高远，敏而好学，不耻下问。快乐的九级塔小学是培养成功人才的理想摇篮。九、教师誓词（中小学教师职业道德规范）热爱祖国，热爱人民，自觉遵守教育法律法规；志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；关爱学生，严慈相济；循循善诱，诲人不倦，因材施教，教书育人；知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，为人师表；崇尚科学，勇于创新，潜心钻研，终身学习，无愧九级塔人。十、学生誓词（小学生日常行为规范）热爱祖国，尊老爱幼，礼貌待人，诚实守信，虚心好学，讲究卫生，勤俭节约，爱护公物，积极参加集体活动，遵守公共秩序，珍爱生命，安全第一。
学校办学理念及培养目标84366
办学理念及培养目标 为切实推进“科教兴县”战略，大力实施“三个转变”，我校认真学习宣传贯彻党的十六大精神，全面贯彻“三个代表”的重要思想，不断深化人事制度、分配制度改革。在县委、县政府的领导下，我校实行了校级干部公开选拔、中层干部竞争上岗及教职工全员竞聘的人事制度改革试点。 学校始终坚持以德育为首，教学为中心，以全面提高教育质量作为办学的基本原则；坚持“育人为本、全面发展、和谐发展、终身发展”的教育理念；努力创设科学、文明、团结、奋进的育人环境；将学科课、综合实践活动、课外活动三者有机结合起来，以艺体教育为重点，全面推进素质教育。全校教职工团结一致，齐心协力，顽强拼搏，爱校如家，强化了主人翁意识，树立了“校兴我荣、校衰我耻”的思想观点。 在小学教育飞速发展的阶段，如何抓住这难得的机遇，让学校再上台阶，实现“跨越式”发展，实现人才资源向人才资本转变的战略，让学校尽快争创国家级示范性高中，这是摆在我们面前严峻的课题，也是历史赋予我们的特殊使命。 （一）学校发展总体目标 校训：明德、求是、勤学、自强 教育理念：育人为本、全面发展、和谐发展、终身发展 工作策略：“一个目标、两种精神、三种管理、四个提高” 明确一个目标：保县内第一、争市内一流、创全国千所名校； 提倡两种精神：敬业奉献精神和开拓创新精神； 做好三种管理：层次管理、量化管理和全方位管理； 实现四个提高：教师素质提高、教育科研水平提高、课堂效益提
高、教学质量提高。 学校工作坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，依法治校、严谨治校、严格管理。做到管理育人，教书育人，服务育人，环境育人，活动育人，形成全校上下没有不育人的人，没有不育人的岗的良好风气。 牢固树立事业留人、感情留人、待遇留人观念，进一步深化人事制度和分配制度改革。实施名优教师评聘制，根据德、勤、能、绩考核，实行首席教师、学科带头人、骨干教师、一般教师和试用教师岗位制，实行档案工资、岗位津贴、绩效工资的结构工资和年薪目标制。 牢固树立品牌就是生命，品牌就是效益观念。视教学质量为生命线，以教学为中心，注重教学过程管理，狠抓初、高中毕业班工作，加大对重点、名牌大学学生的培养。 （二）教师队伍建设 建设一支高素质的师资队伍，这是学校争创“国重”软件建设的核心部分，也是我校走上可持续发展道路的关键。我校在师资队伍建设中特别强调教师素质的提高： 1．政治素质；全体教职员工应积极响应县委、县政府的号召，努力实践“三个代表”，增强历史使命感，在各自的教育教学岗位上勤奋工作，努力拼搏。 2．人文素质：教师应注重自身思想素质，道德素质、文化品位的提高。多一些正气、少一些邪气；多一些雅气、少一些俗气。用自己正确的思想观念去教育学生，用自己的人格魅力去影响学生，用自己的立身行事去感化学生。 3．师德素质：努力提高教师队伍的师德素质，继续加强《教师法》、《中小学教师职业道德规范》的学习，做到“依法执教、爱岗敬业、为人师表、严谨治学、热爱学生”。 4．育人水平与职业技能：学校不断提高教职工的专业素养和运
校风：励志笃行
励志 1追溯 集中心思致力于某种事业。 汉班固《白虎通·谏诤》：“励志忘生，为君不避丧生。” 《旧唐书·李渤传》：“渤耻其家污，坚苦不仕，励志於文学，隐於嵩山，以读书业文为事。” 《东周列国志》第三回：“王今励志自强，节用爱民，练兵训武，效先王之北伐南征，俘彼戎主，以献七庙，尚可湔雪前耻。”陈春生《戊申熊成基安庆起义记》：“﹝成基﹞遂渡江至安庆，入年徽武备练军学堂，励志学习，屏绝嗜好。” 2相关名言 所谓成功的人，对于绝大多数人而言，就是今天比昨天更智慧的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更宽容的人，今天比昨天更懂得爱的人，也就是今天比昨天进步一点，心灵和行为日趋高尚的人。——《富兰克林自传》 永远不要将必要的开销和你的欲望混为一谈，你自己和你家人的欲望，永远并不是你的薪水所能够满足的。——《巴比伦富翁的秘密》 每个人都会遇到挫折和失意，要想成功，关键是心态的调整。只要我们肯做一次深入自我的探索，将那股用之不竭的力量提炼出来，我们必将拥有一个更光明、更灿烂的美好人生。——《积极思考的力量》 固守住你自己，千万不要模仿。每时每刻你都可以用终生积蓄的力量，表现出你自己的天赋；而你只能临时地部分地占有别人获得的才干。——《依靠自我》 勤奋是实现理想和事业的基础，敬业是实现理想和事业的动力，忠诚则是实现理想和事业的态度。——《致加西亚的信》 要有方向感，把眼光留驻在生活中那些有价值的事情上，并制定计划，努力工作；要平衡，保持我们生活各个方面的合适的比例和位置，幸福从平衡中产生；要有信念，一个人信念越强，越能成功。——《一生的计划》 如果我们能以坚定而乐观的态度去面对一切困难险阻，那么我们一定能从中获得好处。——《人人都能成功》 思想中最坚韧的蜘蛛网是懒惰，他会教你什么也不做，也会教你毫不抵抗地向前，使错误越陷越深，清除他的法宝就是积极的思想观。——《人人都能成功》 我成功因为我志在成功 成功者之所以成功，得益于志存高远。人生的路上，有阳光明媚的清晨，也有雾霭弥漫的傍晚，有大雨滂沱的冲刷，也有阴雨绵绵的滋润；交织着忽高忽低之情境的人生才精彩，并能历练一个人的意志和灵魂。信念坚定、志在成功者，才能专注人生奋斗的脚步，而不是左顾右盼于人生的困境。 当今社会竞争激烈，唯有真正的强者、有实力的人才才能经得起社会风雨的洗礼，而实力就来自于一个人的志向，“我成功因为我志在成功”，燕雀与鸿鹄的人生高度不一，所以他无法明白后者的志向。古人云，立长志，而志。立长志的人才能为未来奋斗，抛开困难向
求真 向善 尚美
求真向善尚美 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是来自李家中学的李青青。我演讲的题目是《求真向善尚美》。 前段时间网络在沸沸扬扬讨论一个事件：男司机殴打女司机！大众围绕“该打与不该打”众说纷纭、莫衷一是。 我不懂得什么是别车，什么是路怒症。我看到了一场成人间的口色之争，演变成了暴力的展示，进而引发了人们对文明的反思。真、善、美，被打人者与被打者抛弃了，也被很多围观讨论者抛弃了！如果枉事实不顾，失去的将是真相的揭露，是失真；己所不欲，还施于人，不顾及对方的利益，这是失善；不互相包容谦让，恶语拳脚相向，莽撞行事，这是失美。 偶然的事件，却折射出文明的缺失。和谐需要我们养成“求真、向善、尚美”的习惯。社会如此，校园亦如此。 真善美是道靓丽的风景，这风景美在细节。激情诵读、俯身演算、徜徉书海、聚集讨论，在充实知识中，弥漫着求真的芳香。楼道靠右行能给其他同学们更宽的路，食堂用餐不插队能给排队同学省更多的时间，在宽容待人中，浸润着向善的甘露。清扫垃圾、规范着装、阳光运动，享受着美，也为别人创造着美，这是“尚美”的力量。习惯了说声“对不起”、“谢谢”，习惯了弯腰拾起垃圾，侧着身子让路……，习惯了很多的习惯，我们也就得到更多的温暖。 真善美是道靓丽的风景，我们是这风景里的主角。我们在课堂上执著的眼神是求真画卷中最灵动的亮点。为同学打水送药，这是向善乐章中最温暖的音符。阳光上进的少年，这是尚美书卷中最富韵味的诗篇。我们成就了风景，风景也孕育了我们。同学失落，我会走过去默默的搀扶；同学的埋怨，我会选择理解；面对错误，我会选择担当。真善美，是尊重，是理解，是宽容。在我的世界里，很简单，那是规范和秩序，是养成，是习惯。规范言行，就不会触及别人的伤痛；遵守秩序，就不会损害到他人的利益。 在绿树成荫，书声琅琅的李家中学校园里，处处弥漫着“求真、向善、尚美”的氛围，我受到了知识的滋润，更受到品德的熏陶。我虽稚气未脱，但我已明白了成长的方向，那就是向着阳光成长，做一名阳光向上的好少年。 谢谢大家！
办学理念
清冷中心学校办学理念 一、学校办学理念 办学理念：以人为本、一头双翼。 详尽阐释如下：“以人为本”即学校所有活动都要本着尊崇差异，满足需要，让每个学生获得最大的发展的理念，无论是德育工作还是教学工作、后勤工作等，各部门、各条线要形成共识。 “一头双翼”：“一头”就教学质量，清冷中心学校一直以较高的教育教学质量作为学校的立校之本，发展之源；教学质量包含：学生优良的道德品质，较高的艺术欣赏能力，较强的综合实践能力和较好的文化素质修养。 “双翼”是指书法教育和课外活动作为教育教学质量的补充和完善；书法教育作为清冷学校的特色教育，清冷学校坚持把书法教育教学工作作为学校的重点工作，再辅以课外活动即每天下午开展的书法、美术、舞蹈、音乐、象棋、篮球等各种活动，来支教育教学质量，把学生培养成具有多种才能的综合型人才。 二、校发展背景 （一）学校概况 清冷中心学校于2011年9月成立，成为教育局直属学校，也是九年一贯制的教育学校。清冷中心学校下辖一所初中，三所小学和三所幼儿园。现有教师66人，学生1700余人。 （二）办学优势 1．学校办学特色初显。学校自独立以来以“书法教育”为抓手，逐渐形成了学校多管齐下、家庭紧密配合、社会通力合作——学校主导、家庭辅助、社会支撑（实践、保障、服务、桥梁），多元化参与、多形式培养学生生活能力的模式，有用促进了学生生活能力的提升，获得了领导和家长、社会的一致好评。
2．学校有一支积极进取的青年教师队伍。学校注重青年教师的培养，通过师徒结对、校本培训、外出学习、课题研究等多种形式，鼓励青年教师在学科教学、课题研究等方面不断探索，培养了青年教师的科研意识，促进了他们专业素养的提升。 3．学校有着优良的外部环境。学校环境优美，小巧精美，绿意盎然。 三、落实措施 （一）加强民主管理，发挥教师智慧，共谋学校发展 1．营造校园民主调和的氛围，增强每一位师生的归属感。通过政治学习，教职工大会，开展“我为学校发展献一计”活动，积极为广漠教职工参政议政搭建平台，以此来凝聚人心，增强战斗力。 2．完善教职工大会制度，确保每学期一次的教职工大会召开，广博听取师生员工的意见和建议，并妥善处理。 3．学校每一个巨大决策、每一个制度出台均经过教代会通过方可实施，争取广漠师生的拥护。 4．了解每一位教师的特长醉心，让他们在校园建设和发展过程中发挥长处，体现价值。 （二）做实师训计划，营造进取氛围，打造学习型校园 1．“三级命名”。每年命名一批校级学科带头人、教学能手、教坛新秀。每年考核，发放补贴。并积极向高一级的命名输送人才。 2．请进走出。加大对外交流渠道，选送教师外出培训学习。与各地名校建立来往机制，互相切磋交流。每学期不定期邀请专家学者来校讲学，及时补充新的教学信息、接触新的教育理念。 3．搭建舞台。努力为青年教师创设各种崭露头角的机会，在各种公开场合亮相，提高实战能力。
办学理念及诠释
康营小学校办学理念校风教风学风 办学理念： 为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础。 办学目标： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。办学宗旨： 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。 校训： 博爱诚信知行合一 校风： 科学民主求实创新 教风： 博学多识教书育人 学风： 勤学好问求异多思
康营小学校办学理念校风教风学风内涵阐释： 一、办学理念：为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础。办学理念是学校发展的总目标，关注学校发展，关注教师发展，关注学生发展。 1、办学要以学校发展为核心，学校发展了，社会才能进步，同时学校发展不是一时的，要有可持续性，要立足长远，按照规划，一步一步扎实推进。 2、办学要以教师发展为根本，最大限度的唤醒、激发教师的专业潜能，打造一支专业的优秀教师团队，才能办成一所一流的品牌学校。 3、办学要以为学生发展服务为前提，这也是办学目标，促进学生全面发展、终身发展。 4、三个发展互为一体，互相促进，不可分割。 二、办学目标及方向 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。 三、办学宗旨： 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。 四、校训： “博爱诚信知行合一”是学校的灵魂。校训体现了一所学校的
学校办学理念
学校办学理念:为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础校训:诚信、博爱、砺志、自强校风:团结、奋进、求实、创新教风:敬业、爱生、进取、奉献学风:勤学、好学、严谨、博学 校训、校风、教风、学风荟萃 校训:诚实勇敢团结活泼 校风:明德求真务实创新 教风:敬业严谨爱生民主 学风:勤学善思好问求精 【校训】让这里光芒闪耀 【校风】校以团结为家教以育人为本 师以敬业为乐生以成才为志 【教风】以爱为源因材施教 【学风】快乐读书健康成长 校训:爱生尊师求实进取 校风:认认真真做事踏踏实实做人 教风:捧着一颗心来不带半根草去 教书育人诲人不倦 学风:知识改变命运 校风:勤、慎、诚、敬 勤:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟; 慎:慎独、慎微、慎重、慎终; 诚:明礼诚信,诚以待人; 敬:敬业乐群,尊师敬道。 校训:求真、爱美、善学、创新 求真:千教万教教人求真,千学万学学做真人; 爱美:爱美之心,人皆有之; 善学:学而不厌,敏而好学; 创新:学贵创新,勇于探索。 教风:爱生、育人、求实 爱生:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干; 育人:春风化雨,润物无声; 求实:脚踏实地,潜心教学。 学风:勤奋、活泼、进取 勤奋:黑发不知勤学早,白头方悔读书迟; 活泼:天真烂漫,阳光少年; 进取:欲穷千里目,更上一层楼。 校训:今日为明天做准备。 校风:文明守纪乐学善思 教风:为人师表严肃认真刻苦钻研 勇于创新循循善诱关心学生 学风:自觉学习专心钻研勤学苦练 诚实虚心持之以恒一丝不苟 办学宗旨:创办规范加特色学校 培养全面加特长人才
班主任作风:人师奉献服务尊重 师生意识:校荣我荣校辱我辱以校为家 校风——勤奋、文明、健美、创新 教风——科学、严谨、民主、与谐 学风——乐学、多思、探索、求新 校训:责任在我心中 校风:知书有礼团结向上 教风:敬业爱生求实创新 学风:爱读好问巧思求美 办学目标:让学校成为孩子们成长与求知的乐园 校风:诚实、严格、勤奋、创新 教风:爱生、善教、严谨、求实 学风:尊师、守纪、勤学、善思 校训: 美:优美环境 勤:勤奋学习 谨:严谨治学 良:良好礼仪 竞:竞争意识 创:创新发展 校风:文明守纪、愉快求知、善教乐学、团结向上 教风:敬业爱岗、乐教善教、爱心导行 班风:守纪好学、团结进取 学风:勤学、乐学、博学 校训 做学更做人 校风 让读书成为习惯,使学习变成快乐 教风 热爱学生严格要求 施教严谨改革创新 学风 勤学好问乐学精思 校训就是:百尺竿头,更进一步;校风就是:文明、与谐、勤奋、开拓;教风就是:敬业、爱生、严谨、求真;学风就是:乐学、善学、合作、探究。 校风: 团结、进取严谨、务实 尊师、爱生文明、守纪 教风: 平等、宽容与谐、互动 学风: 善思、好问愉悦、体验 校训: 没有规矩不成方圆 一、校训:德美智强体健 内涵: 行为规范,品德高尚;五育并举,全面发展, 身体健康,心里健康。 二、校风:高雅勤奋活泼与谐
生活中激励人心的励志短语
生活中激励人心的励志短语 本文是关于生活中激励人心的励志短语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、锲而不舍，金石可镂。 2、精诚所至，金石为开。 3、生命不止，奋斗不息。 4、千里之行，始于足下。 5、孜孜不倦，蒸蒸日上。 6、逆水行舟，不进则退。 7、老骥伏枥，志在千里。 8、百尺竿头，更进一步。 9、书读百遍，其义自见。 10、上善若水，厚德载物。 11、前事不忘，后事之师。 12、拼搏奋斗，励志笃行。 13、众心成城，众口铄金。 14、一息若存，希望不灭。 15、苦海无边，回头是岸。 16、聚沙成洲，奋发超越。 17、把握机遇，心想事成。 18、进思尽忠，退思补过。 19、单则易折，众则难摧。 20、得道多助，失道寡助。 21、道远知骥，世伪知贤。 22、安不忘危，盛必虑衰。 23、江山好改，秉性难移。 24、愚者千虑，必有一得。
25、有则改之，无则加勉。 26、以史为鉴，开创未来。 27、不愤不启，不悱不发。 28、从善如登，从恶如崩。 29、尺有所短，寸有所长。 30、不入虎穴，焉得虎子。 31、国家兴亡，匹夫有责。 32、二人同心，其利断金。 33、自加压力，敢于争先。 34、团结拼搏，负重奋进。 35、天下兴亡，匹夫有责。 36、迅电流光，艺不压身。 37、好好学习，天天向上。 38、一箭易断，十箭难折。 39、虚怀若竹，清气若兰。 40、星星之火，可以燎原。 41、心气和平，事理通达。 42、东隅已逝，桑榆非晚。 43、得道多助，失道寡助。 44、当局者迷，旁观者清。 45、大智若愚，大巧若拙。 46、文武之道，一张一弛。 47、得人者昌，失人者亡。 48、人无远虑，必有近忧。 49、人而无信，不知其可。 50、让礼一寸，得礼一尺。 51、千里之堤，毁于蚁穴。 52、宁为鸡口，不为牛后。
求真、向善、尚美,积极争做真善美学子——2018年1月
求真、向善、尚美，积极争做真善美学子 ——周村区实验中学2017－2018学年度第一学期学习、实践评比活动实施方案 为激发同学们努力学习的积极性，树立良好的学风，引导同学们确定学习目标，树立人生理想，养成良好习惯，不断提高道德素质，求真向善尚美，积极争做真善美学子。经学校研究决定：2018年1月1日至本学期结束，在全校范围内组织开展以“求真、向善、尚美，积极争做真善美学子”为主题的学习、实践评比活动。 一．活动主题：求真、向善、尚美，积极争做真善美学子 二.活动时间：2018年1月1日至本学期结束 三.活动内容： （一）各级部各班召开一次“求真、向善、尚美，积极争做真善美学子”的主题班会，引导同学们从细节做起，养成良好习惯，培养高尚品质，提高综合素质，积极争做真善美学子。 （二）各级部各班积极开展学习竞赛活动，通过多种形式的学习竞赛活动，在班级之间、同学之间形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。 （三）各级部各班及时开展学习经验交流和学法指导活动，做好优秀作业、规范试卷的评比与展示等活动。 （四）真善美学子评选： 1.“真善美阳光学子”评选 设立真善美爱心、真善美孝心等“十大类”学子，每班每项限报1——2人。 (1)真善美爱心学子——富有社会责任感，乐于助人，拾金不昧，积极参加社会公益活动、为社会做贡献的学生典型； (2)真善美孝心学子——孝敬长辈、尊重邻里，尊敬老师的学生典型； (3)真善美勤奋学子——勤奋好学，成绩优异的学生典型； (4)真善美自强学子——志存高远，自强不息的学生典型； (5)真善美勇敢学子——勇于担当，爱憎分明，严守法纪，机智勇敢的学生典型； (6)真善美健康学子——热爱生活，身心健康，积极向上的学生典型； (7)真善美节约学子——具有强烈的节约意识，积极参与节约活动的学生典型； (8)真善美诚信学子——诚实守信，真诚待人，真诚做事，严于律己，恪守道德，诚信考试，履约践诺，言行一致，拾金不昧，谦虚谨慎，知错就改的学生典型； (9)真善美创新学子——热爱科学，积极探索，勇于创新的学生典型。 (10)真善美文明学子——尊敬师长，团结同学，关心帮助他人，品德优秀；遵守各项规章制度，上课遵守纪律，语言文明，有良好的卫生习惯；认真听讲，按时完成各科作业。 2.“真善美优秀学子”评选 (1)优秀学生干部——担任班、校学生干部，热心学校工作，德智体美劳全面发展，热心为同学服务，主动为社会服务，并具有一定的组织协调能力，能尽职尽责地、创造性地做好自己所担任的工作，在同学中有较高的威信。班级优秀学生干部2名／班。学校优秀学生会干部评选数额由学校学生处结合工作实绩和学生会指导教师推荐予以统一分配。（一般情况表彰人数为各部委员总人数的1/3）
办学理念、三风一训解读
办学理念、三风一训解读
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三门小学办学理念、三风一训解读 办学理念：以人为本为学生终身发展奠基 坚持以人为本,其本质就是坚持以人的发展为根本目的,以人的发展为根本动力，全面提高学生素质,提高教育教学质量，努力提高办学水平。学校践行以人为本理念,通过管理育人、教书育人、活动育人、环境育人等多途径，促进每一位学生的发展。学校将不断地开拓创新，努力创造出一个良好的学习氛围，将办学理念渗透到学校的每个角落,力争为孩子的终身发展奠基。 办学特色：注重细节形成习惯养成品格 叶圣陶曾经说过:“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”当代教育家魏书生说:“行为形成习惯，习惯养成品格,品格生成思想。”由此可见，习惯的养成教育在学校教育中占十分重要的地位。要养成好的习惯,必须从细节做起，从细节入手,规范学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯，使其养成高尚的品格，形成学校的办学特色。 办学目标：勤奋学习快乐生活全面发展 “勤奋学习、快乐生活、全面发展”是对我校全体师生提出的发展目标，充分体现科学发展的理念，也与终身学习理念相吻合,号召全体师生无论在身体、心理方面都要健康、快乐成长,得到全面的发展。我们学校的长远愿景是:让全体师生,都成为“勤奋学习习惯好，快乐生活心态棒，健康发展求全面”的高素质的幸福的人。
校训:立做人之德明做事之理 修德，即做人之本,教育学生应努力提高道德修养，养成良好的言行习惯，知荣明耻,存荣弃辱，共创和谐。 明理，指慎思明辨，勤学好问,对知识要乐于学、忠于学、专于学。识文认字，知情达理，正德成才 校风：养良好习惯立成才大志 行为形成习惯，习惯决定品质,品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期。中国古代教育家孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性,习惯成自然。”从小养成良好习惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。 立志是成功的动力，能让孩子们为实现其人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志,莫过于立志成才,照亮祖国未来的希望。教风：乐教奉献博学创新 乐教:在教学实践中教师以进行教育教学研究为乐；能够运用科学的教法教给学生学习方法,引导学生学会学习，在学生的成长中体会从教之乐,以从教为乐。 奉献：是一种对自己事业不求回报的爱和全身心的付出。把本职工作当成一项事业来热爱和完成,努力做好每一件事、认真善待每一个学生,全心全意为教育事业服务。 博学：语出《论语·子张》：“博学而笃志,切问而近思。”“博
(完整版)南昌大学办学理念
南昌大学办学理念：自周创兵担任校长以来，他和他的团队始终贯彻的办学理念是“学术立校、人才强校、依法治校。办学就是要让学生成才、学者成功、学校成名，这是学生、学者、学校三个不同层面的需求表达，是理想层面的表述，是大学为之奋斗的理想追求”。而作为“文理工医渗透、产学研结合”的综合性大学，南昌大学始终坚持“育人为本、教研并重、兼容并蓄、致善致用”的办学理念和“崇德尚能，知行合一”的育人理念，以本科教育为主体，以研究生教育为龙头，以狠抓教育教学质知识结构合理、基础扎实、知识面宽、具有创新精神和实践能力的高级专门人才量为核心，不断推进教学质量与教学改革工程，努力培养综合素质高、。 南昌大学办学目标：南昌大学要培养出更加具有创新精神、创新潜力的高层次人才。而且要立足江西，面向全国，面向全世界培养高层次人才。不能简单地用考分高低评判人才质量高低。要建立新的质量观，南昌大学的科学研究和建设要上升水平，要在中国的高等教育乃至世界教育的格局中要有声音。另外，高等学校作为培养人才的地方，要对社会做贡献，要为经济社会的发展提供人才、技术和思想。同时，也要让学校在这服务中获得更好的发展空间，正所谓以贡献求支持，以服务出发展。所以，要大学的整体效益的上台阶，大学教育好不好，首先关乎学校未来发展的大局。没效益就不可持续。总之，短期目标是到2020年，第一个百年的时候，要把南昌大学建设成‘区域特色鲜明的高水平综合性大学’，而长期目标是到2050年，把南昌大学建设成为国内外知名的高水平综合性大学。 （1）因素： 1.为了普遍提高大学生的文化素质，掌握不同学科的科学思维方法。 2.为了给学生的全面发展服务, 让通识课对他们的生活有所裨益, 3. （2）指标： 1.保证每个学院都有一定量的老师参与通识课教学。 2.保证可开设课程能够绰绰有余地供每位大学选择以修满规定的十个学分。 3.保证部分有学科优势的学院能够在其有优势的通选课课程教学中凸显教学优势。 4.保证在五类课程都开设的情况下，尽量依据学生对某类课程的喜欢程度来决定该类课程的开设数量。 5.保证通识选修课的内容必须与学生未来的生活相结合,让学生为未来的生活作好准备。 6. 在附表一中，我们根据“附件2：2013-2014-2学期II类通识课课程总表”整理出来了南昌大学2013-2014-2学期II类通识课的所有课程。另外，我们根据学校教务处给2013届工业工程专业的学生制定的培养方案整理出了2013届工
八个字励志警句
八个字励志警句 1、用心做事，诚信为人。 2、鹬蚌相争，渔翁得利。 3、刻苦学习，勤勉工作。 4、头痛医头，脚痛医脚。 5、一息若存，希望不灭。 6、一箭易断，十箭难折。 7、大智若愚，大巧若拙。 8、仁者见仁，智者见智。 9、十年树人，百年树木。 10、金诚所至，金石为开。 11、金玉其外，败絮其中。 12、欲加之罪，何患无辞。 13、三十六策，走为上计。 14、知己知彼，百战不殆。 15、求实做人，求质工作。 16、上天无路，入地无门。 17、敏而好学，不耻下问。 18、不勤于始，将悔于终。 19、两粒种子，一片森林。 20、千里之行，始于足下。
21、一张一弛，文武之道。 22、以子之矛，攻子之盾。 23、当局者迷，旁观者清。 24、需求万变，努力不变。 25、不鸣则已，一鸣惊人。 26、四体不勤，五谷不分。 27、与朋友交，言而有信。 28、食之以时，用之以礼。 29、尺有所短，寸有所长。 30、学无止境，勇攀高峰。 31、人多山倒，力众海移。 32、天人同气，和谐发展。 33、只见树木，不见森林。 34、把握机遇，心想事成。 35、为渊驱鱼，为丛驱雀。 36、诚信是金，服务用心。 37、君子之学，死而后已。 38、翻手为云，覆手为雨。 39、生命不止，奋斗不息。 40、好好学习，天天向上。 41、千军易得，一将难求。 42、拼搏奋斗，励志笃行。
43、人为刀俎，我为鱼肉。 44、船载千斤，掌舵一人。 45、重赏之下，必有勇夫。 46、独脚难行，孤掌难鸣。 47、北海虽赊，扶摇可接。 48、锲而不舍，金石可镂。 49、耳闻是虚，眼见为实。 50、破釜沉舟，战则必胜。 51、一言既出，驷马难追。 52、人之幼稚，不学则愚。 53、壮志未愁，一马当先。 54、不经一事，不长一智。 55、以平常心，做非凡事。 56、一叶蔽目，不见泰山。 57、头雁先飞，群雁齐追。 58、众心成城，众口铄金。 59、厚积薄发，志在必得。 60、天网恢恢，疏而不漏。。 61、能量+毅力，征服一切。 62、千里之堤，溃于蚁穴。 63、站着做人，跪着服务。 64、愚者千虑，必有一得。
真善美演讲稿精选
真善美演讲稿精选 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我叫令狐欣瑞，来自龙水二小五年级三班，今天我演讲的题目是《求真、向善，尚美，做个优秀的中国娃》！ 有一首歌曲唱响了华夏，有一种声音走进了万家。它让中国充满了希望，它让神州开满了鲜花，它让我们立志——做个优秀的中国娃！你听！“最爱喝的水呀永远是黄河水，给咱一身太阳色能把雪融化；最爱吃的菜是小葱拌豆腐，一青二白清清白白做人不掺假” 这些歌词已深深刻在我心间，因为它告诉我们该怎样做人。首先，它教我们求真，“不掺假”就是“真”。“求真”就是要做品行端正、真诚可靠、追求真理、实事求是的人。周恩来、邓小平为了寻求真理，不畏艰苦远赴法国；地质学家李四光以求真的态度严谨治学；我们学校也倡导：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，所以我们学习时要勤学好问，不能不懂装懂；完成作业时要认真细心，不能照搬抄袭；考试测查时要实事求是，不能作假偷窥。 其次，它教我们向善。“善”就是仁爱，给他人温暖，给他人帮助，给他人鼓舞。为战友守墓的陈俊贵，替亡兄还债的张仁强，17岁的“老慈善家”郭秦他们的善举感动了我，让我懂得了关心他人、帮助他人。有人跌倒了，赶紧去
扶他；同学伤心了，我们安慰他；父母太累了，我们去帮帮他 最后，这首歌还教我们尚美。“一清二白”是最美的颜色，“报答妈妈”是最美的行为，“踏踏实实”是最美的人生罗丹说：“生 活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是的，并不是只有漂亮的景物、动听的音乐才是美的，纯洁的心灵、美好的品行才是更高层次的美！全身瘫痪的霍金有颗感恩的心，拿了金牌的周洋有颗宝贵的孝心，为教育守望一生的张老师有颗无私奉献的心他们的心灵都是美的！所以，让我们热爱生活，做风景的欣赏者，音乐的聆听者，美好心灵的守护者吧！ 求真、向善、尚美并不是空话，落到实处就是做五好小公民：做父母的“小帮手”，做自己的“小主人”，做大家的“小伙伴”，做环保“小卫士”，做文明“小标兵”。 梁启超说“少年强则国强，少年智则国智”，我相信，有了我们小学生的奋斗与努力，我们的民族将会更加繁荣，我们的祖国将会更加富强。为了祖国更美好的明天，我要做个优秀的中国娃！
学校办学理念12004
高湖镇小学办学理念 冃U 言 文化是一所学校凝聚力和活力的源泉。学校文化既是学校历史的积淀，又是继续发展的基础。它体现为学校在长期的教育实践中形成的具有独特凝聚力的学校精神和师生员工所一致认同的价值观念、道德规范、行为方式等。 名校之特在于个性，名校之魂在于理念。学校理念是学校发展的内核和原动力，是学校文化的灵魂和统率。理念的塑造是学校整个文化建设的基础。 高湖镇小学坐落于山青水秀的高湖镇高湖村，地处县城东北面，距离县城 27.5公里。全镇总面积87.2平方公里，管辖10个行政村，总人口约17900人。学校创办于1350年，（至正十年）高湖村季谦创设湖山义塾，刘基作《季氏湖山义塾记》。学校几经易名，现为高湖镇中心小学。学校占地面积20243平方米，学校建筑面积为7007.84平方米，绿化面积达4918平方米。计算机、多媒体等各类专用教室基本满足教学需求，学校有标准的200米田径场地、篮球场、羽毛球场等。教学仪器音、体、美、劳等各种器材均按省定标准配备。学校现有30个教学班，在校生1310人，有教职工69人，其中学校在办学过程中，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，尊重差异，张扬个性，注重学生的全面发展。学校创新工作思路，深化教学改革，教育教学亮点纷呈，质量稳步提升，得到上级的肯定、社会的认可和学生的欢迎。 学校文化，无形，却是凝心聚力的磁石；无言，却是掷地有声的宣言。它能汇成一股强大的文化力，提升学校的核心竞争力，引领学校成为特色鲜明的品牌名校。 办学理念理念 【核心理念】 1 ?定义：核心理念是学校用于指导教育教学行为与管理经营活动的最高价值标准，是学校办学行为的起点和归宿，是学校文化理念系统的灵魂。 2.高湖镇小学的核心理念是：乐尚 3?阐释： 乐：好之者不如乐之者。《易传》有言：“蒙以养正，圣功也。”童蒙时期的习
办学理念阐释及形成
办学理念阐释及形成 2012年03月13日 15:14:11 我们的办学理念可以浓缩为“行远自迩、登高自卑”八个字。这一办学理念的形成，是广益中学114年办学优良传统和教育教学实践与现代教育思想相结合的产物；是对广益这本厚重历史名著的解读；是广益114年历史文化的真实写照；是三个世纪、几代人、数十位校长心血和汗水的结晶。 “行远自迩、登高自卑”出自于《礼记〃中庸》中“君子之道：辟如行远，必自迩；辟如登高，必自卑”。迩：近的意思，卑：低的意思。“行远自迩登高自卑”的字义是：走远路，必须从近处开始；登高山，必定从低处起步。喻义是从基础开始，由近及远，由低到高。事业上“行远”是积累、“登高”是成就，“行远”与“登高”体现了“积累”与“成就”的辨证关系；在做人上：“行远”即应树立远大理想，“自迩”则要求必须脚踏实地；在做事上：“登高”即应有攀登事业和科学高峰的抱负，“自卑”即指必须具有万丈高楼从地起的务实精神。其核心就是突出基础教育在人生发展中的重要地位和基础教育的基础性即今天所讲的素质教育。 一、将校训“行远自迩、登高自卑”上升为办学理念，是对百年广益历史文化的传承。 1、“行远自迩、登高自卑”为办学理念是百年广益历史的传承。 广益中学由英国伦敦基督教公谊会于1892年2月在重庆大梁子（今渝中区新华路）创办，1894年迁下都邮街23号，经清川东道台批准始称广益书院，1898年改称广益学堂。1904年由下都邮街迁往巴县崇文里（南岸区黄桷垭现址），更名为广益中学。1928年与英国伦敦基督教公谊会脱离关系，国人杨芳龄接办，
改称重庆市私立广益中学校。1934年，校长杨芳龄总结广益办学42年的经验，为进一步推动广益下一步的发展，同时为防止学生产生骄傲情绪，特取《礼记．中庸》中的“行远自迩登高自卑”八个字作为校训勉励师生业精于勤，努力进取，学校虽经历了教会办学、私立中学、公办中学和文革后恢复和百年校庆后的振兴发展等不同历史阶段，但广益中学重视基础教育在人生发展中的重要地位和基础教育的基础性为办学指导思想一直未变，“行远自迩、登高自卑”校训一直传承至今，经由下而上，自上而下多次讨论并征求部分教育专家意见后，形成共识，将校训上升为办学理念。 2、“行远自迩、登高自卑”为办学理念是百年广益文化的传承。 所谓文化，就是人们经过长期努力而形成的思维方式、行为方式和价值取向。广益经过114年逐步形成了具有鲜明特色的思维方式、行为方式和价值取向。 第一、广益中学是西南地区中西文化交流的发源地之一，为“行远自迩、登高自卑”办学理念的形成奠定基础。由于学校初为教会兴办，学校中文名为“广益中学”，（出自《教与军师长史参军掾属》中“夫参署者；集众思广忠益也！”，）英文名为“Fiends'High School”（友好、和谐、朋友般的学校），在教会办学的36年中，主持教务的是英国人，学生与英国人经常接触，耳濡目染，基督教文化和以英国为主的西方文化氛围浓厚。 校长陶维义先生，曾是英国皇家足球二队中锋，是他携带第一个足球入川并于1905年建起了西南第一个标准足球场，1907年组成了首支有球服、球鞋的正规足球队。1933年，校队以7：0大胜英舰福康号足球队，为此，该舰将舰上一铜钟赠送学校，一直沿用至今。广益中学是西南地区足球文化的发源地。
励志四字格言
励志四字格言 导读：本文是关于励志四字格言，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、得人者昌，失人者亡。 2、得道多助，失道寡助。 3、聚沙成洲，奋发超越。 4、物以类聚，人以群分。 5、千里之行，始于足下。 6、学而不厌，诲人不倦。 7、人无远虑，必有近忧。 8、城门失火，殃及池鱼。 9、团结拼搏，负重奋进。 10、东隅已逝，桑隅非晚。 11、万事俱备，只欠东风。 12、你若幸福，便是终点。 13、金玉其外，败絮其中。 14、当局者迷，旁观者清。 15、以史为鉴，开创未来。 16、少而不学，老而无识。 17、锲而不舍，金石可镂。 18、时光如水，总是无言。
19、与朋友交，言而有信。 20、放下屠刀，立地成佛。 21、八仙过海，各显神通。 22、兼听则明，偏听则暗。 23、安不忘危，盛必虑衰。 24、雁怕离群，人怕掉队。 25、千军易得，一将难求。 26、种瓜得瓜，种豆得豆。 27、有则改之，无则加勉。 28、二人同心，其利断金。 29、生命有限，学问无涯。 30、以子之矛，攻子之盾。 31、一息若存，希望不灭。 32、迅电流光，艺不压身。 33、一张一弛，文武之道。 34、火要空心，人要实心。 35、船载千斤，掌舵一人。 36、谋事在人，成事在天。 37、书读百遍，其义自见。 38、自加压力，敢于争先。 39、北海虽赊，扶摇可接。 40、生的伟大，死的光荣。
41、不入虎穴，焉得虎子。 42、天网恢恢，疏而不漏。 43、千里之堤，毁于蚁穴。 44、不勤于始，将悔于终。 45、大智若愚，大巧若拙。 46、读书百遍，而义自见。 47、寂静与暖，安然与甜。 48、知人者智，自知者明。 49、盛名之下，其实难副。 50、王婆卖瓜，自卖自夸。 51、不经一事，不长一智。 52、追求目标，坚持不懈。 53、圣境之下，调心养神。 54、母爱之爱，春天常在。 55、人在江湖，身不由己。 56、拼搏奋斗，励志笃行。 57、上天无路，入地无门。 58、善不可失，恶不可长。 59、只可意会，不可言传。 60、星星之火，可以燎原。 61、柴多火旺，水涨船高。 62、四体不勤，五谷不分。