名师送教下乡活动主持词
名师送教下乡活动主持词
导读：本文名师送教下乡活动主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】
老师们：
大家上午好!
在这充满温情的初夏时节，我们迎来了三位的客人-他们是
你们今天的到来，无疑给我们带来了一场及时雨，让干涸的心田得到雨露的滋润，为我们提供了学习机会，这样的机会将更加促进我们的成长与进步。让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎!
在这一次活动中，希望老师们虚心学习，积极接受新理念，感受新变化，体验新方法，积极互动，真诚交流，切实提高在教学实践中解决问题的能力。
今天的活动分成三个部分进行。
第一部分是：观摩,第二部分是：研讨,第三部分是：专家点评,
下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。
第一部分观摩
第二部分研讨
自评
刚才三位老师很用心地给我们上了三节精彩的课，在我们进入评
课、议课之前，我提议大家用掌声对三位老师的表示感谢。
互评
下面我们请大家自由发言，就刚才三位老师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。
刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。
第三部分专家点评
我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎作精彩点评。“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，我们学习了他们先进的教育理念，学习了他们扎实的知识底蕴，学习了他们娴熟的驾驭课堂的能力，我相信：老师们会一步一个脚印蒸蒸日上取得更大的进步。最后，让我们再一次感谢为我们送来希望的老师!同时也谢谢老师们的参与，谢谢大家!今天的活动到此结束。【篇二】老师们：
大家好！
为了促进课堂教学，共享优质教育资源，引领教师专业成长，促进城乡教育的均衡发展，市教育局开展了这次“第三批名师送教下乡”活动。今天为我们送教的是聊城八中的张杨老师。张老师曾获“山东省教学能手”、“全国教育教学优秀教师”、“全国农村中学语文优秀教师”、“水城名师”、“东昌名师”等荣誉称号。全国教育学会
语文教学研究专业委员会委员。20XX年山东省农村骨干教师培训主讲教师。有多篇论文先后发表并获奖。所参与的省教育科学“十五”规划课题通过了专家鉴定。《语文课外活动与学生实践创新能力的培养》获山东省第三届教育科研优秀成果三等奖。先后参编《中华活页文选中考专辑》等十几种教学用书。20XX年12期《中学语文教学》发表介绍文章。
今天上午的活动分为四个环节进行。首先是请两位水城名师即我县的宋君老师和张杨老师进行“同课异构”，宋老师是我们第二实验中学的一位非常优秀的老师，她在省级以上刊物上发表多篇论文，是聊城市教学能手、山东省特级教师、水城名师。这两位老师所执教的课是人教版七年级上册的《皇帝的新装》；其次请两位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评；第三个环节是互动环节，请在座的各位老师评课。最后请张杨老师进行专题讲座，并对老师们提出的问题进行答疑和交流。
希望各位老师珍惜这个难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情，去听、去品、去悟，评课时踊跃发言，说出自己独到的见解，道出自己专业发展中的困惑，让名师为我们指点迷津，也希望大家认真聆听并记下张扬老师的发言，回去后运用于教学实践。
下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请将您的手机关掉或调为静音模式。
环节一：同课异构。请宋君老师和张杨老师为我们上观摩课。
环节二：自评。
刚才两位老师很用心地给我们上了两节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对两位老师的表示感谢。请两位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评。
环节三：互动环节，听课教师评课
俗话说“*者迷，旁观者清”，下面我们请大家自由发言，就刚才两位老师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。
刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。
环节四：名师讲座
下面请大家用热烈的掌声欢迎张扬老师为我们做专题讲座。老师们在自身专业成长或教学实践方面有什么疑问需要向张杨老师请教，可以写在纸条上送上来。
结束语：各位老师，今天的活动，虽然时间短暂，但形式新颖，内容丰富，它带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考。
今天中午的活动到此结束。祝愿大家一路顺风,！
谢谢大家。
最新送教下乡活动主持词
最新送教下乡活动主持词 送教下乡活动对于提高农村劳动者素质、转变农业生产方式、改变农村落后面貌发挥了重要作用。下面是小编给大家整理的最新送教下乡活动主持词，仅供参考。 最新送教下乡活动主持词篇1 老师们： 大家上午好! 绿树阴浓夏日长，满架蔷盛一院香。在这充满温情的初夏时节，我们卢氏县迎来了我们尊贵的客人------省刻研室一行领导和省最优秀的教学名师。今天来到我们语文学科活动现场的是：河南省基础刻研室文科一室副主任、小学语文学科负责人、中学高级教师、特级教师、全国优秀教师时广正先生，大家欢迎! 濮阳市实验小学语文高级教师王振会老师，大家欢迎! 王老师是我们河南省名师、骨干教师、濮阳市五一奖章获得者， 20xx年获全国小学语文青年教师阅读教学特等奖。他们翻山越岭，不辞辛劳，来为我们传经送宝, 让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎! 我们卢氏县地处豫西边陲，山高路远，信息闭塞，在深化教学改革、落实高效课堂的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。这次省刻研室组织的送教下乡活动可谓是雪中送炭。我们将通过观摩名师的课堂，聆听专家的点评，与专家零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点。希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。 狂天的活动分成个环节进行。首先是濮阳市实验小学王振会老师和咱们县实验小学孙红老师分别为大家作一节观摩课;然后是两位作课教师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是省刻研室文科一室时广正副主任针对两位老师的课进行点评;第四个环节是互动环节，我们教师可以就自己教学、教研、教改中遇到的困惑向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。 为了保证活动良好的效果, 请与会教师做到三点:一是将您的手机调为静音
工作室启动仪式主持词
工作室启动仪式主持词 尊敬的各位主任、各位成员： 今天，我们“工作室”终于成立了，这让我们非常激动。首先，请允许我对在座的各位领导和成员做个介绍。 对各位成员的加入，我们表示热烈的欢迎。作为一名普通老师和教研员，能够成为名师工作室的引领人我十分荣幸，胸中充盈着满满的幸福和感激，相信所有的工作室成员也一定和我一样，倍受鼓舞。 这次名师工作室的创建，*** ***提出了很多指导性的意见，对工作室的建设给予了大力的支持和鼓励。作为工作室的特约指导，领导非常希望我们的工作室成为我校的一股清泉，成为一种教研的中坚力量，因此，在前期的准备工作中，给了我很多真诚的建议，也提供了很多的政策和保障，让我看到了领导对我们教研的真心重视，非常感动。本来，我想把启动会放在南昌，但黄主任说，工作室的启动很重要，一是凝聚人心，二是明确方向，同时，主任也想跟大家见个面，一睹我们几位名教师的风采。 接下来，我先对每一个工作室成员作一个分工——（宣读分工） 主持人发言： 最后，我也说几句，作为工作室的主持人，与在座的各位相比，虽然年纪大点，但却没有什么优势，这里有好几位省一等奖的获得者，有好几位文笔出众的才子，也有好几位诗书画都十分了得的才女，能够一声招呼，就把你们这些精英聚拢到一块，是我的荣幸，也是我们鹰潭语文教研的幸事。
教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动，所谓，众人拾柴火焰高。以我对在座各位的了解，你们都是倾心教研的好老师，都想在语文教研这一块做一点实事，都想既扎根课堂，又想跳出课堂，走出一条自己的语文教研之路，这是我们每一个成员的共同特征，也是我们工作室努力前行的方向。 所以我们工作室确定的目标和宗旨也就是——聚集志同道合，怀有相同教育理想和追求的语文教师，以“探索课堂本真，追求教学质效”为目标，探索本真语文课堂教学方法和策略，树立语文教学新形象。并为培养研究型、学术型的教师研究团队，提供值得研究和借鉴的范例。 相信，在大家的带动下，在更多的有同样梦想的老师的一致努力下，我们的目标和宗旨能够实现。 两位成员已经代我们宣读了计划和方案，大话套话不说，我们更需要的是实实在在的研究和实践，所以我在计划中确定了我们的工作重心就是“五个一”——第一是“带好一支团队”。也就是我们名师工作室这个团队，开展公开教学、组织研讨、现场指导、网上交流、专题研究、观摩考察等等，形成我们名师团队的品牌。 第二是“抓好一项研究”。根据目前全市小学语文阅读教学现状，拟定“情境体验式作文教学研究”为课题，三年内完成，力争在较高级别的教育教学成果评奖中获奖。
送教下乡教研活动主持词
2018年国培计划清水县送教下乡活动主持词 小学英语组第二组 各位领导、各位老师，大家上午好! 首先，请允许我代表白沙镇学区所有教职工热烈欢迎大家参加2018年国培计划清水县送教下乡活动。咱们组是小学英语第二组，现场参加活动的老师有来自城区四小以及各乡镇的小学英语老师共48名，除此之外，还有两位来自陇东学院的专家老师，-----老师和-----老师，让我们用热烈的掌声欢迎两位专家老师的到来。这次的国培计划送教下乡活动真的是一场及时雨,它给我们一线老师提供了一个难得的观摩，交流和学习的机会，所以在接下来的评课环节，希望各位老师能畅所欲言，毫无保留的说出自己的见解，现场有专家老师的指导，各位老师一定会收获满满。 现在，我来宣布今天的评课环节： 第一项：由执教人雷蕾雷老师和李俊芳李老师说课。 第二项：听课教师对这两节课进行点评。 第三项：两位专家老师对这两节课进行点评。 1、今天早上，我们聆听观摩了东关小学雷老师和原泉小学李老师两位老师的课堂教学，这两节课精彩纷呈，各有特色，首先请雷老师老说课。 -------------------------------------------------------------------------------
下面有请李老师说课。 ------------------------------------------------------------------------------- 2、下面我会随机抽取部分老师对这两节课进行点评，请各位老师就自己感触较深的一点或几点发表意见。可以是教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设计理念的探讨学习，也可以是教学环节的设置与搭配。请白驼镇玉屏学区成强强程老师点评。 ------------------------------------------------------------------------------- ①再次感谢----老师的精彩点评。 ②----老师妙语连珠，见解独到，谢谢。 ③----老师的评价很中肯，能够捕捉到教学中的亮点，谢谢。 ④刚才，----老师针对----老师的课，从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。 ⑤----老师的评价很客观，有理有据，具有很好的指导性。 ⑥----老师的点评很有代表性，一针见血地点明了英语课堂教学的发展方向。 ⑦----老师针对这两节课，从不同层面，各种角度亮明了自己的观点，评价很精彩。 ⑧如何使课堂教学更加贴近生活将是我们每一个英语老师不断探究的方向。
迎接新老师欢迎会主持词
迎接新老师欢迎会主持词 开场： 秋风送爽，今天，我们马小人迎来我们最尊敬的尹祖琴老师正式进驻我校“名师工作室”任导师。尹老师,是我们一直以来高山仰止的名师.她既是中学高级教师,重庆市特级教师,重庆市百名优秀专业技术人才,西南基础教育课程研究中心特邀研究员, 尹老师长期致力于教育科研，积淀了丰富的教育经验，形成了独特的教育风格，铸就了自己的教育思想，在全国、市区有较高的知名度.同时更是我们的良师益友,人品高尚,亲切随和的导师.多年来，我们马小教室一直渴望得到尹老师心口相传的指导与点拨，尹老师也多次在百忙之中，莅临我校，走进课堂，为我校教师指点迷津。今天，在晏校长和各位领导的努力下，终于把尹老师请进了我们马小，我们从此可以和名师零距离， 现在我提议全体教师再次用最热烈的掌声欢迎尹老师的到来。感谢领导的关怀。下面请晏校长致欢迎辞，并颁发聘书。 校长讲话，发聘书。 尹老师讲话： 是呀，晏校长说得好，。。。。。。尹祖琴老师置身课改前沿，以学生为本，以执着之心、拳拳之爱，活跃在第一线的课堂，用心研修，真诚辐射，给渝中教育历史，给重庆教育历史留
下了平实而自信的一页。从有字书中汲取教育经验，在无字书里积淀人生阅历。 在今后几年内，尹老师将常驻我校，以语文教学为主要研究方向，对我校的教学工作进行指导，重点,在提高教师团队的专业水平和业务能力。组建马家堡小学尹祖琴名师班，开展培训研究，尹老师任该班导师，对该班学员进行培训提高，并通过名师班学员辐射影响、以点带面，以达到全面提升我校教师专业化水平的目的。 相信此时此刻，我们敬爱的尹老师也一定有许多心理话要对我们说，下面就有请尹老师，谈谈她对我们的希望。 尹老师讲话。 教师代表发言： 感谢尹老师提出的希望。的确，老师们，教育是哲学，它因你我思想的碰撞而精彩，幸福的魅力源于团队，成长的力量源于研究；教育是艺术，它因团队成员间心灵的交流而绚丽，名师工作室是点的凝聚、夯实底盘；是线的延伸、内化结构；是面的辐射、共享智慧；教育是诗篇，它因师生间生命的对话而高亢。下面，杨灿老师和马科老师代表我们马小教师发言。 结尾： 是呀，作为一名教师，在专业成长的道路上，若能得到
下乡活动主持人台词范例
下乡活动主持人台词范例 【篇一】下乡活动主持人台词范例 尊敬的各位领导、各位专家、各位老师： 大家好！ 在这金风送爽，丹桂飘香的丰收时节，我们迎来了仙桃市教科院学前教育送教下乡活动的领导和名师们，我谨代表中心学校，对你们的到来表示热烈的欢迎，对仙桃市教科院关注我镇的学前教育表示衷心的感谢！对名师的传经送宝表示由衷的谢意！ 但由于各种原因，我们的经济还比较落后，我们的学前教育还跟不上时代的步伐。我们更感到跟市区的学前教育发展存在着差距。我们迫切地需要更新教育教学观念，提高学前教育的能力和水平，我们学前教育需要解决课堂教学中的困惑和问题。我们需要专家的引领和示范。这仙桃市教科院学前教育送教下乡活动可谓是雪中送炭。我们将通过观摩名师的课堂，学习如何进行有效教学，最终解决学前教育实施过程中的疑点、难点与重点。 这次活动在我们镇举行是我们的骄傲和幸运，我们将组织全体幼儿教师认真学习名师的经验和做法，将新的幼儿课程理念贯穿到今后的每一堂课中，提高课堂教学效率，促进学生的全面发展。 各位领导、各位专家、各位老师，我们的学前教育虽然还比较落后，但我们有不甘落后、虚心学习的愿望，我们有
追求卓越、向名师看齐的理想，我们相信有上级领导的关怀，有专家的指导，我镇的幼儿教师一定会迅速成长，西流河的学前教育一定会快速发展。 最后祝这次“名师送教活动”圆满成功，祝各位领导、各位专家的西流河之行顺利愉快！ 【篇二】下乡活动主持人台词范例 各位领导，各位老师： 大家上午好，我们又如约相聚在了上官村小学，今天来到我们活动的现场的是河师大国培送教专家田美丽老师，中心校白西伟老师，国培学员张晓庆老师，让我们用掌声向他们的到来表示热烈的欢迎。 今天上午的活动分为三个环节，首先是由我和上官村小学穆晓楠老师分别为大家作一节观摩课，然后是作课老师就自己的教学设计和感受进行自评，第三个环节是我们国培送教专家田美丽老师针对两位老师的课进行点评。为了保证活动良好的效果，请大家将您的手机调为静音模式，保持会场的安静！谢谢大家的配合！ 下面我们进行第一个环节作课 感谢穆老师谢谢学生们的参与 接下来，请作课老师就自己的教学设计和教学感受进行自评！ 我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎小学语文学科专家田美丽老师作精彩的点评。 感谢田老师精彩的点评，相信田老师的点评不仅开阔了
送教下乡活动主持词
送教下乡活动主持词 首先，我提议大家以热烈的掌声来欢迎和城关一小冶校长等人一行能在百忙之中为我镇传经送宝。我们一定会抓住本次契机，努力学习先进的教学方法、教学经验，使我们在教育教学方面更上一个新的台阶！ 今天，参加会议的有城关一小校长冶宝平同志，城关一小几位做课教师，泾河源镇中心校校长伍生贵同志，泾河源镇中心校全体新教师，以及泾河源镇中心校全体成员。 今天大家聚在一起，目的只有一个，那就是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，向各位专家学习、请教，力争为提高我镇各学校的教学质量而努力。在此，我希望各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些认识、看法、见解、经验或困惑等开诚布公的说出来，也算是给我们大家一次相互学习的机会。 下面我们以热烈的掌声欢迎四位授课教师谈谈自己在这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。顺序为二年级语文、五年级数学、六年级语文、六年级科学。 刚才四位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。首先请陈金根、吴春华为李林静老师主讲的二年级语文《从现在开始》一课进行研课、评课；接下来请马胜国、杨炜为禹月琴老师主讲的五年级数学《实际问题与方程》一课进行研课、评课；接下来请兰旭芳、李婷婷为殷凤兰老师主讲的六年级语文《老人与海鸥》一课进行研课、评课；接下来请请陈保全、田晓明为刘惠芳老师主讲的六年级科学《电与磁》一课进行研课、评课。 看其他老师还有什么意见或建议说一说，我们大家一起来分享。 相信趁着今天教研的东风，我们的课堂一定会乘风破浪一天更比一天好。下面我们以热烈的掌声欢迎城关一小冶校长做重要讲话，为我们提出指导性意见和建议。 让我们再次以热烈的掌声感谢冶校长对我们工作的关心与指导。下面我们以热烈的掌声欢迎泾河源镇中心校伍校长做重要讲话。
优质课比赛主持词
优质课比赛主持词 尊敬的各位领导、老师们: 大家上午好！ 今天我们欢聚在建峰幼儿园，开展白涛片区幼儿教师优质课大赛，今天我们将要领略五位优秀教师的执教风采。首先，真诚的欢迎在座各位同仁的光临，也要感谢区教委学前教育科室对白涛片区幼教事业的关注，我们世纪宝宝幼儿园很荣幸承办本次活动，希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平，展现出最佳的风采！也希望每位前来观摩的老师收获多多！ 接下来我们的比赛即将开始，首先有请参加今天评课的评委：他们是：区教委学前教育科谢科长、区教科所学前教育室敖老师、焦石中心幼儿园张园长、罗云中心幼儿园张老师、大木教管中心吴主席、武陵山中心校曾校长、白涛建峰幼儿园罗园长。 下面，比赛正式开始，首先有请1号参赛老师来自罗云中心幼儿园的王瑛老师。 2号参赛老师焦石中心幼儿园的刘欢老师做准备。 我们上午的比赛到到这里就要告一段落，谢谢五位老师和孩子们给我们带来的精彩表现，让我们都受益匪浅。 我们的比赛议程到这里就全部结束了，让我们再次用热烈的掌声感谢各位参赛老师和小朋友为大家带来的精彩表现，同时也感谢各位评委老师，你们辛苦了。 最后，祝愿大家心情愉快，工作顺利，万事如意！ 尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们: 大家上午好! 阳春四月，鸟语花香，在这个充满生机的时节，我们欢聚在
世纪宝宝幼儿园，迎接即将开始的新密市幼儿教师优质课大赛，今天我们要领略九位优秀教师的执教风采。首先，真诚的欢迎在座各位幼教朋友的光临，也要感谢新密市教体局领导和各乡镇中心校对幼教事业的关注，我们世纪宝宝幼儿园很荣幸承办本次活动，希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平，展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的老师收获多多! 那今天既然来到了我们幼儿园，请允许我介绍一下我们幼儿园，我们世纪宝宝幼儿园幼儿园以培养孩子良好的行为习惯，塑造孩子健全的个性为办园理念，把礼仪品格教育贯穿到一日生活常规当中，待人接物的细节中体现了孩子的`礼貌交流，分享合作，爱心，优雅的品质。 在教育教学中，寓教于乐，让孩子说吧，唱吧，跳吧，尽情的玩吧为教学方法，把音乐游戏，体育游戏，室外活动，室内游戏，舞蹈培训，美术培训等教育方法有机的渗透到五大领域的教育教学中，让孩子在快乐中张显个性，全面发展。 当然我们世纪宝宝幼儿园全体教职工也欢迎各位兄弟单位多提宝贵意见，互相交流，互相学习，从而促进我们新密市幼儿教育事业的发展。在此，我代表我们世纪宝宝幼儿园全体教职工预祝所有参赛的老师，赛出风格，赛出水平。 接下来我们的比赛即将开始，首先有请我们教体局领导讲话，我们掌声欢迎! 谢谢您的讲话，接下来有情我们青屏教办徐主任讲话 感谢您的讲话，那么今天来到我们活动现场的，除了参赛和观摩的老师之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位专家担任评委，他们分别是：——欢迎您，——欢迎你，——欢迎您!
送教下乡活动主持词范例
送教下乡活动主持词范例 导读：本文送教下乡活动主持词范例，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】老师们： 大家上午好! 在这充满温情的初夏时节，我们迎来了三位的客人-他们是 你们今天的到来，无疑给我们带来了一场及时雨，让干涸的心田得到雨露的滋润，为我们提供了学习机会，这样的机会将更加促进我们的成长与进步。让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎! 在这一次活动中，希望老师们虚心学习，积极接受新理念，感受新变化，体验新方法，积极互动，真诚交流，切实提高在教学实践中解决问题的能力。 今天的活动分成三个部分进行。 第一部分是：观摩,第二部分是：研讨,第三部分是：专家点评, 下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。 第一部分观摩 第二部分研讨 自评 刚才三位老师很用心地给我们上了三节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对三位老师的表示感谢。
互评 下面我们请大家自由发言，就刚才三位老师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。 刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。 第三部分专家点评 我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎作精彩点评。“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，我们学习了他们先进的教育理念，学习了他们扎实的知识底蕴，学习了他们娴熟的驾驭课堂的能力，我相信：老师们会一步一个脚印蒸蒸日上取得更大的进步。最后，让我们再一次感谢为我们送来希望的老师!同时也谢谢老师们的参与，谢谢大家!今天的活动到此结束。【篇二】 自2012年南昌高新区教研室成立后，我们每年都会邀请市级名师来我区进行公开课展示，今年也不例外，今天来到我们麻丘中学活动现场的是：南昌市教科所黄志远所长，韦青副所长，市教科所教研员以及市级优秀的教学名师，他们不辞辛苦来为我们传经送宝,让我们以掌声向他们表示热烈的欢迎！ 在新课改环境下，深化教学改革的实施过程中,我们虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困
“名师引领 共同成长”程序及主持词doc
“名师引领，共同成长”第三学区名师工作室揭牌仪式暨课题开题会 尊敬的各位领导、来宾，亲爱的教师朋友们： 大家好！今天我们第三学区的全体教师集聚在这里，召开“名师引领共同成长”第三学区名师工作室揭牌暨课题开题会！ 请允许我代表学区的全体教师，感谢今天参加会议的市、区教育局和进修学校的领导，参与并指导我们的活动！ 一、揭示主题： 首先，我想和大家共同来讨论这样一个话题，那就是在你的心目中什么样的教师才能称之为“名师”呢？ ………… 大家说的我都赞同，名师不仅仅是名誉和地位，更重要的是必须是令人尊重的，名师应该具有不断探索、孜孜以求的精神。 二、介绍名师： 本学期，我们在学区开展了学区名师评选活动，在我们学区这个群体中就有一些这样的名师： 刘锦娴省级数学骨干教师，齐齐哈尔市名牌教师，市学科带头人梯队成员，房雅维全国百佳语文教师，省语文骨干教师，市师德先进个人、市优秀班主任标兵；姚尧全国英语教学名师，市英语骨干教师，区优秀教师，曾参加国家、省和市级英语技能培训。三位教师曾多次代表省市区多次代表省市区参加国家、省、市教学赛讲和观摩，均获得好成绩。 三、讲述学区名师的故事： 应该说他们在各自的岗位上不断探索，孜孜以求，无怨无悔，为学区的教育发展做出了自己的贡献，有着各自的成长历程：
请青年教师杨丹、王洋洋、李雪源讲述他们的成长故事。播放姚尧、刘锦娴、房雅维的活动照片。 四、走进名师的课堂： 听了以上三位教师讲述的成长故事，我们一定都有这样的感觉，名师都有各自的成长经历，也有着相同之处，那就是都付出了同样的辛苦和努力。 有人说，名师之名，不在自身，而在学生! 下面让我们一同走进名师的课堂，感受他们的实践与探索： 刘锦娴老师带领四年组一直在探索导学案的实践，应该说初见成效，孩子们由被动接受到主动探索，不仅提高了成绩和发展了学生的语言： 1.刘锦娴的片段教学汇报（15—20分钟），主要展示学生的汇报内容。 2.房雅维的语文教学环环紧扣，层层深入，让听者如临其境，但她的课堂也发生了变化，自主学习的氛围不断提高，让我们走进她的课堂。 五、反思与互动评课： 刚才我们共同听了1节课，看了学生的汇报，听者也一定有一些想法想和教师交流。有请刘锦娴和房雅维老师。 1.房雅维进行教学反思。 2.名师工作室教师进行评课交流。 六、名师工作室揭牌： 通过大家的交流，我们对“名师之名，不在自身，而在学生! ”有了更深入的理解。 名师们的奋斗目标应该是，让教育充满思想，让教学蕴含智慧! 尽自己最大的努力让学生每一节课都有发展、有提高、有收获!让自己的课堂教学融入乐趣，不再枯燥。他们的价值不仅是1*60.二是1*60的n次方。所以我们学区成立了
送教下乡教研活动主持词
送教下乡教研活动主持 词 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
2018年国培计划清水县送教下乡活动主持词 小学英语组第二组 各位领导、各位老师，大家上午好! 首先，请允许我代表白沙镇学区所有教职工热烈欢迎大家参加2018年国培计划清水县送教下乡活动。咱们组是小学英语第二组，现场参加活动的老师有来自城区四小以及各乡镇的小学英语老师共48名，除此之外，还有两位来自陇东学院的专家老师，-----老师和-----老师，让我们用热烈的掌声欢迎两位专家老师的到来。这次的国培计划送教下乡活动真的是一场及时雨,它给我们一线老师提供了一个难得的观摩，交流和学习的机会，所以在接下来的评课环节，希望各位老师能畅所欲言，毫无保留的说出自己的见解，现场有专家老师的指导，各位老师一定会收获满满。 现在，我来宣布今天的评课环节： 第一项：由执教人雷蕾雷老师和李俊芳李老师说课。 第二项：听课教师对这两节课进行点评。 第三项：两位专家老师对这两节课进行点评。 1、今天早上，我们聆听观摩了东关小学雷老师和原泉小学李老师两位老师的课堂教学，这两节课精彩纷呈，各有特色，首先请雷老师老说课。 -------------------------------------------------------------------------------
下面有请李老师说课。 ------------------------------------------------------------------------------- 2、下面我会随机抽取部分老师对这两节课进行点评，请各位老师就自己感触较深的一点或几点发表意见。可以是教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设计理念的探讨学习，也可以是教学环节的设置与搭配。请白驼镇玉屏学区成强强程老师点评。 ------------------------------------------------------------------------------- ①再次感谢----老师的精彩点评。 ②----老师妙语连珠，见解独到，谢谢。 ③----老师的评价很中肯，能够捕捉到教学中的亮点，谢谢。 ④刚才，----老师针对----老师的课，从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。 ⑤----老师的评价很客观，有理有据，具有很好的指导性。 ⑥----老师的点评很有代表性，一针见血地点明了英语课堂教学的发展方向。 ⑦----老师针对这两节课，从不同层面，各种角度亮明了自己的观点，评价很精彩。
工作室启动仪式主持词
工作室启动仪式主持词 许多工作室是为了同一个理想、愿望、利益等而共同努力的集体。下面是给大家整理的工作室启动仪式主持词，仅供参考。 工作室启动仪式主持词 为了加强XX教管中心辖区学校(幼儿园)教师队伍建设，建立健全优秀教师发展平台和培养机制，充分发挥骨干教师和学科带头人在教育、教学、科研和教师专业引领等方面的示范、带头、辐射作用，提高实施素质教育和推进基础教育课程改革的能力，进一步促进XX辖区基础教育质量的提高，打造与城市发展新区经济社会发展相适应的双福教育，根据X教发(20xx)67号文件要求，XX教管中心决定分学科成立名师培养工作室。经过较长时间的前期筹备，今天我们在这里举行双福教育管理中心名师培养工作室启动仪式。下面我荣幸的向大家介绍出席今天启动仪式的领导、专家，他们是：特级教师、XX市名师、XX市小学语文名师工作室主持人、XX区教育科学研究所刘XX所长;特级教师、XX区小学语文名师工作室主持人、XX区教育科学研究所何XX分副所长;特级教师、XX区教育科学研究所原所长王XX所长。三位所长均是XX乃至XX教育界顶级专家，担负XX教育科学研究、指导的重任，学术活动繁忙，今天能光临XX教管中心名师工作室启动仪式，使我们备受鼓舞。让我们再次以热烈的掌
声欢迎他们的光临!参加名师培养工作室启动仪式还有XX教管中心名师培养工作室语文学科、数学科、体艺组、综合组、学前教育组主持人及各学科工作室的成员、各学校幼儿园的校园长、分管教学的副校长、教导处、教科室负责人、教管中心的同志。。今天的启动仪式有七项议程，下面依次进行。 XX教管中心名师培养工作室的启动，标志着各学科名师工作室的活动正式拉开了帷幕，标志着XX新区各学校、幼儿园的教师与双福辖区内的市区级名师、骨干教师能进行面对面的对话、交流，标志着我们辖区学校教师能共享优质资源、先进经验，教师的专业成长、三空间活力课堂的构建有了进一步的保障。我提议，让我们用热烈的掌声感谢师XX主任、王XX等同志为XX教育管理中心名师培养工作室的成立而认真谋划、辛勤工作的同志们! 结束语：相信在区教委教科所的各位领导、专家的指导下，通过在座XX基础教育精英的共同努力，双福教育管理中心名师培养工作室工作室的明天会更精彩，更辉煌!希望双福教育管理中心名师工作室的主持人认真履行名师工作室主持人职责，制定名师工作室工作计划和学员培训计划，积极组织开展教育教学研究和名师工作室活动，不断总结教育教学经验和名师工作室经验，探索并建立名师培养机制，充分发挥示范、引领、带动、辐射作用，务实创新的开展工作，为打造适应未来城市发展新区教育的双福名师群体做出应
送教活动主持词
关于参加**省“国培计划”专家名师团队送教下县到** 研修活动的主持词 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 金秋十月，丹桂飘香。今天，我们欢聚美丽的喜德，我感到特别的激动。我是**省石榴花数学名师工作坊的坊员**，非常荣幸担任今天的活动主持，希望今天的交流学习能得到各位专家和同仁的指导，也希望你们提出宝贵的意见和建议。 我们“**省石榴花数学名师工作坊”是**师大的高端研修项目，是一个集研修与学习为一体的平台。**师大为了加强对我们石榴花数学名师工作坊坊员的锻炼，不断提高坊员的教学水平和理论水平，更好地发挥工作坊的引领和示范作用，给了我们工作坊这次专家名师团送教下县活动的机会。 老师们，今天早上我们的活动分为三个部分。有两节计算示范课和一个微型讲座。 第一节课：蒋老师《四则混合运算中的简便计算》练习课 第一节课的执教老师是教导副主任、工作坊坊员蒋老师。他从教的二十八年来，默默耕耘，虚心学习，积累了很多宝贵的教育教学经验。他执教的内容是人教版六年级上册《四则混合运算中简便计算的练习课》。大家掌声欢迎！
第二节课：刘老师《整数乘法运算定律推广到小数的练习课》第二节课，执教老师是我们工作坊的坊员刘老师，她是第一小学教师，长期从事数学教学工作。在工作中兢兢业业、任劳任怨，有较强的专业知识和业务能力，曾代表学校多次参加城关镇赛课活动和教育局组织的送教下乡活动，并荣获城关镇“先进工作者”等称号。他执教的内容是人教版五年级上册《整数乘法运算定律推广到小数的练习课》,掌声欢迎刘老师！ （请老师们填写好意见征集表后，休息十分钟，我们将进行一个交流小互动）。 （欢迎各位老师回到会场，我这里是老师们对我们工作坊提出的宝贵意见和建议。（我念一念老师们的意见和建议，请念到名字的老师挥挥手跟大家打个招呼，（这位老师打招呼后表示感谢，并读意见稿）-----谢谢这位老师为我们提出的宝贵意见和建议。） 第三节讲座：张老师的讲座《错出有因，算中寻理》 第三节讲座是工作坊坊员张老师给我们带来有关小学数学计算方面的讲座《错出有因，算中寻理》。张老师有扎实的数学文化专业知识和教育教学业务能力，曾代表学校参加过镇级、县级以及成都实
名师工作室联动研修活动主持词.doc
名师工作室联动研修活动主持词 渝中区王小毅名师工作室与涪陵区名师工作室 ”联动研修”活动主持词 一、介绍主席领导。 二、领导讲话。 三、介绍三个名师工作室。 四、开展教学活动。 五、王小毅老师讲座 尊敬各位领导，各位老师： 大家好！ 昨日小雨淅沥，今日暖阳高照，是个难得好日子。为了推动我区名师工作室建设，促进区际交流，提升教师教育教学能力，经协商，我区叶洪林名师工作室、吴谦名师工作室有幸与渝中区王小毅名师工作室一起开展”联动研修”活动，这是我区小语人一件大事、喜事。区教委领导也从百忙之中莅临指导，首先请允许我介绍出席今天活动领导，他们是： 让我们用热烈掌声对领导，专家光临表示欢迎和感谢！ XX讲话对此次活动给予了高度评价，对名师工作室寄予了莫大期望。是啊，一花独放不是春，万紫千红春满园。相信在名师引领下，我们涪陵区名师团队会更好、更快地发展成长，涪陵小学教育会更加灿烂辉煌。 下面请允许我介绍今天三个名师工作室，首先介绍渝中区王小毅名师工作室导师和工作室情况。 王小毅老师，是重庆市名师，重庆市特级教师，国培专家，（）渝中区教师进修学院教研员，被誉为”贴着地面幸福行走”小语专家。渝中区王小毅名师工作室成立于2012年12月，2013年12月5日，他们与万州白土小学开展了以”不同文体课文教学策略研究”为主题研修活动，2014年4月24日，他们走进浙江拱宸桥小学，与王崧舟工作室开展了学术交流活动。目前，他们研修主题是：小学语文不同文体教学策略研究。 叶洪林老师，重庆市最年轻特级教师，涪陵区名师，涪陵区教科所副所长。10多篇
教学论文发表在全国中文核心期刊上。一直致力于”习用”本位语文教学。涪陵区叶洪林名师工作室成立于2014年2月21日，现有学员20名，一年来，我们一直行走在语文本体性教学路上，我们走进全区17所学校。 吴谦老师，我区首批重庆市特级教师，区教书育人专家，十大女杰。几十年一直致力于读写结合语文教学实践，影响了一批小学语文教师。涪陵区吴谦名师工作室成立于2014年3月7日，现有学员18名。一年来，他们多次开展送教下乡活动。 今天，借涪陵区希望小学宝地，感悟希望，此次联动研修活动必将是理念交流，智慧碰撞，希望点燃，让我们期待吧！请领导退场。 首先，拉开本次活动序幕是涪陵区吴谦名师工作室彭诗洁老师，她执教是人教版五年级上册第六单元第18课《慈母情深》，请观课。 下面请观课，由渝中区王小毅名师工作室熊静老师执教人教版四年级下册自选课文第8课《武夷山和阿里山传说》。 接下来，由渝中区王小毅名师工作室张帆老师执教六年级下册古诗词背诵第5首、第6首《石灰吟》《竹石》，请用心观课。 接下来，请观课，由涪陵区叶洪林名师工作室张智虹老师执教人教版三年级上册第七单元第28课《狮子和鹿》。 感谢四位老师精彩上课，让我们惊喜，让我们启迪，让我们思考：我们应怎样关注文体教学，怎样领会编者核心意图，怎样确定”教什么”“怎么教”，这一切问题答案，就由下午，王小毅老师来解答吧！ 老师们，稍作休息，下午2：00，专家讲座，精彩上演，期待你参与。 下午： 尊敬王小毅老师、叶所、吴校长，各位小语同仁： 大家下午好！ 记得13年，我参加国培，晚去了几天，结果错过了王小毅老师讲座，同学们反响很好，可对于我来说有些遗憾。不过，还好，今天，弥补了这个遗憾。他们说，听王老师讲座，轻松幽默，听得快乐，笔记多多，还是错过！总之一句话，听了还想听。 下面，我们有请重庆市名师，重庆市特级教师，国培专家，渝中区教师进修学院教研员王小毅老师为我们做精彩讲座，大家掌声欢迎。 马归来马蹄香。聆听了王小毅老师精彩讲座，相信大家对语文教学中如何聚焦编者意图，如何聚焦不同文体有了更全面、深入认识。
送教下乡活动主持词开头
送教下乡活动主持词开头 导读：本文送教下乡活动主持词开头，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】老师们： 大家上午好! “绿树阴浓夏日长，满架蔷盛一院香。”在这充满温情的初夏时节，我们卢氏县迎来了我们尊贵的客人------省教研室一行领导和省秀的教学名师。今天来到我们语文学科活动现场的是：河南省基础教研室文科一室副主任、小学语文学科负责人、中学高级教师、特级教师、全国优秀教师时广正先生，大家欢迎!濮阳市实验小学语文高级教师王振会老师，大家欢迎!王老师是我们河南省名师、骨干教师、濮阳市五一奖章获得者，20xx年获全国小学语文青年教师阅读教学特等奖。他们翻山越岭，不辞辛劳，来为我们传经送宝,让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎! 我们卢氏县地处豫西边陲，山高路远，信息闭塞，在深化教学改革、落实“高效课堂”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。这次省教研室组织的“送教下乡”活动可谓是雪中送炭。我们将通过观摩名师的课堂，聆听专家的点评，与专家零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最
终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点。希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。 今天的活动分成个环节进行。首先是濮阳市实验小学王振会老师和咱们县实验小学孙红老师分别为大家作一节观摩课;然后是两位作课教师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是省教研室文科一室时广正副主任针对两位老师的课进行点评;第四个环节是互动环节，我们教师可以就自己教学、教研、教改中遇到的困惑向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。 为了保证活动良好的效果,请与会教师做到三点:一是将您的手机调为静音模式,保持会场安静;二是不要来回走动，遵守会场纪律;三是要珍惜与专家零距离对话的难得机会，在互动环节时，大胆提出困扰自己的教育教学问题，请专家指点迷津。 下面，我们进行第一个环节：作课。首先，由来自濮阳市实验小学的王振会老师为我们执教人教版第四册的《称赞》。大家欢迎! 第一节课结束后： 感谢王老师为我们带来的一场视听盛宴!感谢学生们的参与，请学生们离场。 听王老师的课，让我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和
名师工作室活动主持稿
名师工作室活动主持稿 名师工作室活动主持稿尊敬的领导、老师、博友们：大家上午好！ 在这“燕山雪花大如席”，“坐看青竹变琼枝”的寒冬时节，我们相约沙河二小，共同参加博客盛会。作为东道主学校的老师，我谨代表我们台上就座的九位老师，问候远道而来贵宾们，你们辛苦了！欢迎你们！ 连云港教育博客，始建于XX年。屈指算来，从甲申年到20xx的甲午年，已经迈过了十个春秋。十年春华秋实，十年夏播冬藏，十年的光阴弹指一挥间悄然而过。对于热衷写博的老师们来说，这十年，又是与博客惺惺相惜、同舟共济的十年。博客，对于教育教学巨大的促进作用，已经在实践中得到证实。我们沙河二小的农韵博客群组，在今年万物萌生的春天，和破土而出的青草一道，闪亮登场，呈现在了大家的眼帘。今天，我们群组的九位老师，将把自己写博以来的收获和感想，诚恳地汇报给大家。我们将本次研讨的主题定名为：博客，教育的智慧行囊。 下面由我介绍参加“博客，教育的智慧行囊”博客沙龙活动各位老师。台上惟一一位风度翩翩、文质彬彬的男教师，是我校分管电教工作的许忠岭主任，他同时也是我们沙河二小农韵博客群组的管理员，是博客“海滨小城”的博主。 第二位是我们学区幼儿园的园长闫丽老师，闫丽老师人
如其名，对自己非常严厉，工作之余，在读书和写博的速度上风驰电掣，诞生了美丽的博文一篇篇。 第三位是王恒房老师，她的博客名润物细语。润物细雨，不是春天蒙蒙的细雨，而是语文的语。王恒房老师是一位非常优秀的语文老师，工作之余，笔耕不辍，是我们新老博友学习的榜样。 第四位是陈海燕老师，陈老师是县十佳班主任。她对教育教学的执着，就像展翅高飞永不停歇的海燕一样，拼搏的精神感染着周围的同事朋友。燕过留影，这影，就是她的一篇篇博文日志了。 第五位是徐燕老师，博客的忠实粉丝，博友们最喜爱的风之铃老师，大家一定会想起连云港一等奖教育博客，提起风之铃，她的“稚子思涵”系列博文，一定在读者的心中留下了太多温馨和感动。 第六位是娟娟细流张娟老师。自打农韵博客群组建立以来，张娟老师作为博客群组的得力干将，每日一博，坚持不懈，用自己的文字将教育教学娓娓道来。张娟老师的文字独具魅力，在连云港教育博客的点击率一路攀升。 第七位是钟慧老师，她是一位九零后的年轻教师。自从踏上神圣的教坛，钟慧老师就以自己出色的能力，执着的热情，在班级管理和教学上挥斥方遒，得到了全校老师的一致好评。
1送教下乡活动主持词
1送教下乡活动主持词 在这秋高气爽、丹桂飘香的季节，我们邀请濮阳市教师讲师团到我县开展同课异讲、多维评价活动。出席今天活动的领导有濮阳市教育局师训科娄宗合科长，以及来自市实验中学的评课专家魏静林，市三中评课专家路桂荣，市八中老师贾瑞芳，濮阳县教育局张志彪局长，教育局闫庆节副局长。下面让我们以以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。这次活动共有三项议程，下面逐项进行。 首先，让我们以热烈的掌声欢迎娄宗合科长给我们讲话。 活动第二项，请县教育局副局长闫庆节同志讲话。 活动第三项，请县教育局局长张志彪同志作重要讲话。 活动议程进行完毕，下面我提几点要求： 一、请各位老师自觉遵守活动纪律，保持室内安静。 二、活动进行期间，要积极参与教师互动。 活动仪式已进行完毕。现在活动交由王群周老师主持。
在同课异讲、多维评价活动上的讲话 闫局长讲话 为提高我县广大教师实施新课程的能力和课堂教学水平，进一步加强濮阳县农村教师培训工作，及时发现在培训中遇到的问题和困惑，增强教师培训的针对性和实效性，今天我们邀请濮阳市农村教师培训班的教学专家、教学名师、主讲教师到我县开展送教下乡即调研农村教师教学现状活动。首先我代表教育局党组和全县广大中小学教师对濮阳市骨干教师讲师团到我县开展同课异讲、多维评价活动表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 这次送教下乡即调研农村教师教学现状活动活动，架起了城镇教育与农村教育互相沟通的桥梁，将积极促进城镇教育的优秀教学成果的转化，进一步加强市区学校与濮阳县农村学校之间的合作与交流。同时也给我们濮阳县广大中小学教师学习濮阳市教学专家、教学名师、主讲教师先进的教学理念、丰富的教学经验和做法提供了机会，并给我们市、县城乡教师进行面对面地交流搭建了一个平台，对提高我县农村中小学教师教学理论和实践技能，推进农村学校课程改革深化发展起到辐射、带动作用，有利于促进濮阳县教师的专业化成长。所以这次活动不管是主观设想和客观效果上，我觉得意义重大。 古人说，“一士入俗，乡里雅化”。濮阳市农村教师培训班的教学专家、教学名师、主讲教师将通过上示范课、集体评课、问题探讨、教学互动、案例交流、多维评价等方式，引导和帮助我县广大教师更新教学观念，改进教学方式，提
小学语文名师工作室启动仪式主持词
小学语文名师工作室启动仪式主持词 各位领导、各位老师，大家早上好! 今天，我们相聚在这样一个鲜花烂漫、生机勃发的美好季节里，举行xx省小学语文名师xx工作室启动仪式。此工作室的成立，对于提高语文教师的科研意识，凝聚语文教师的集体智慧，加强语文教师的合作精神，提升语文教师的教学水平，促进语文教学质量的整体攀升无疑有着巨大的帮助作用。县教育局精心策划、城南一小经过细致、周密的筹备，从今天开始，从现在开始，xx小学语文名师工作室就正式启动了。(请大家以热烈的掌声对此表示衷心的祝贺。)下面请允许我荣幸向大家介绍出席今天启动仪式的领导，他们是教育局党委副书记xx同志，教研室主任黄xx同志，教育局教师发展中心主任原新明，副主任樊巍、工作室主持人xx老师，以及我们学校的全体班子成员和工作室全体教师。(xx书记、黄xx主任公务繁忙，今天能光临工作室的启动仪式，我们备受鼓舞，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的光临) 启动仪式共有六项议程：第一项是教师发展中心原新明主任宣读工作计划，第二项是教研室黄志俭主任宣读规章制度，第三项是工作室成员代表发言，第四项是工作室主持人xx发言，第五项是教育局党委
副书记xx讲话，第六项是教育局党委副书记xx为xx省xx省级名师工作室揭牌。 下面仪式进行第一项：教师发展中心xx主任宣读工作计划， 仪式进行第二项：教研室xx主任宣读规章制度 仪式进行第三项：工作室成员代表发言 第一位发言的是青年教师代表xx同志 第二位发言的是骨干教师代表xx同志 仪式进行第四项：工作室主持人xx发言 仪式进行第五项：教育局党委副书记xx讲话 老师们，刚才原主任宣读了工作计划，对工作室成定位和目标，要求、分工和任务进行了细致的安排、黄主任宣读了规章制度，就工作室的有关制度、活动保障和条件等作了较详细的说明，工作室主持人和成员代表进行了表态发言，xx书记对工作室提出了四点要求和期望。希望全体工作室成员一是要加强自我学习，努力向学习型、专家型、
名师送教下乡主持词
名师送教下乡主持词 各位领导、老师们，大家好! 首先我提议大家以热烈的掌声欢迎和感谢县城关一小的领导和老师们，到我校传经送宝!接下来请威远中心校校长李福朝致欢迎辞。 今天大家聚在一起，我们的目的是为两校搭建友谊的平台，二是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，向县一小的老师取经，力争为提高我们威远小学的教学质量而努力。在此，希望我镇的各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些困惑说出来，请各位老师请教。 下面我们进行教研活动的第一项：请三位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解 …………………………………………….. 刚才三位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也有不少的启发。为了这次活动更精彩，并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课 请各位老师谈谈自己的看法......................................................... 一直以来，我们总是想办法让我们的课堂更有效，可是效果总不是那么理想，今天我们有机会和全县的教学权威零距离的接触，就请他们帮我们指导指导。 下面进行教研活动第三项：请县一小老师们对我们的这两堂课进行指导，帮我们提宝贵和意见和建议。大家欢迎 …………………………………………….. 感谢XXX老师对我们教学工作的指导!谢谢你们，谢谢我建议趁这次难得的机会，把你们在教学中的遇到的困惑提出来，向长顺的教育专家们请教请教，请老师们踊跃发言…. 让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。 敬爱的领导，亲爱的老师们，这样的和谐场面我们有太多的不舍，可是天下没有不散的筵席，接下来有请送教育学校的领导对本次活动作活动总结，有请周校长。 “师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，我相信：我校的各项工作会在你们的支持下，在学校正确领导下，老师们的共同努力中，会一步一个脚印蒸蒸日上。最后，让我们再一次