2019中考科学考前集训系列(模块一生命科学 知识点+练习)专题3组织器官和系统

模块一生命科学知识点+练习

专题1 组织器官和系统

考点聚焦

知识点组织、器官和系统

1.组织的形成是细胞的结果。植物组织有 (如洋葱鳞片叶表皮）、 (如番茄果肉）、(如导管）、 (如根尖生长点）、 (如纤维）、分泌组织等。人和高等动物的主要组织包括、、和等四类。

2.器官是由不同按一定次序联合起来所形成的具有一定功能的结构。植物的器官可根据其功能分为

(如根、茎、叶)和 (如花、果实、种子）。人和动物也有各种功能的器官，如眼、耳、鼻是器官，胃、肠、肝是器官，肺或鳃是器官，心脏和血管是器官，睾丸和卵巢是

器官，肾和膀胱是器官。

3.系统是由多种有机联系，并共同完成某种连续的基本生理功能的结构。人和高等动物包括

系统、系统、系统、系统、系统、系统、系统和系统等8个系统。

【疑难典析】1.动物与植物的结构层次有所不同，高等植物一般由六大器官直接构成植物体。2.组织或器官的结构特点往往与功能相适应。

考点集训

一、单选题

1.你的手碰到有刺的物体时，会很快缩回，这个过程中，人体内接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的组织是（）

A.上皮组织

B.结缔组织

C.肌肉组织

D.神经组织

2.用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于下图中的( )

A. B. C. D.

3.我市的市树是银杏树，关于构成一株银杏树的结构层次由小到大的排列正确顺序是( )

A.细胞、组织、器官、系统、银杏树

B.细胞、器官、组织、银杏树

C.细胞、组织、系统、器官、银杏树

D.细胞、组织、器官、银杏树

4.“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这是人们对梅花不畏严寒的赞赏。梅花在植物的结构层次中属于（）

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统

5.桔子是我们常见的一种被子植物，它的结构层次由小到大依次为( )

A.细胞、组织、器官、系统、植物体

B.细胞、器官、组织、植物体

C.细胞、组织、器官、植物体

D.细胞、系统、组织、器官、植物体

6.组织是由细胞分化形成的，在人体四种基本组织中，能够产生和传导兴奋的是（）

A.上皮组织

B.肌肉组织

C.结缔组织

D.神经组织

7.下列植物结构中，属于器官的是（）

A. B. C. D.

8.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（）

A.结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体

B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成

C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织

D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次

9.下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是( )

A.植物体的基本单位是细胞

B.西瓜籽属于组织

C.西瓜皮属于器官

D.细胞→组织→系统→植物体

10.饥饿的时候．我们有时会听到肚子咕咕叫；吃饱的时候．我们有时感觉很撑。形成饥饿或饱腹感的器官是（）

A. 大脑

B. 脊髓

C. 胃

D. 小肠

11.将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是( )

A.输导组织

B.营养组织

C.分生组织

D.保护组织

12.下列属于动物组织的是( )

①上皮组织②保护组织③营养组织④结缔组织

A. ①和③

B. ①和④

C. ②和③

D. ②和④

13.一说到杜鹃，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？动植物界同名现象并不少见，它们虽同名但结构却差异很大。杜鹃花没有而杜鹃鸟具有的结构层次是( )

A. 细胞

B. 组织

C. 器官

D. 系统

14.下列说法错误的是( )

A.植物的根、茎、叶具有供给营养的功能

B.花、果实、种子是植物的生殖器官

C.所有的植物体都是由根、茎、叶、花、果实和种子构成的

D.绿色开花植物的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→个体

15.下列关于人体消化系统的叙述，不正确的是( )

A.消化系统是由多个功能相近的器官有序排列执行消化和吸收功能的系统

B.消化系统中的唾液腺和肝脏都是器官

C.消化系统独立完成消化和吸收，不受任何控制

D.唾液腺、胰腺、肝脏都具有分泌消化液的功能，所以它们一定都含有上皮组织

16.按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( )

A. ①→②→③→④→⑤

B. ④→①→②→③→⑤

C. ⑤→①→③→④→②

D. ④→②→①→③→⑤

17.系统由器官组成，下列器官属于循环系统的是( )

A. 胃

B. 肺

C. 肾脏

D. 心脏

18.下列关于动植物结构层次的叙述，不正确的是( )

A.动物体的各种组织都是由细胞分化形成的

B.植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织

C.植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官

D.所有的动物都具有相同的结构层次

19.如图所示的植物结构中，属于器官这一结构层次的是( )

A. B. C. D.

20.下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是( )

A.它们的个体发育起点都是受精卵

B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞

C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

D.大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官

21.如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中不正确的是( )

A. a是指细胞分裂

B. b是指细胞分化

C. 丁属于器官结构层次

D. 戊属于系统结构层次

22.用开水烫过西红柿后，西红柿的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明了( )

A. 器官由不同的组织构成

B. 器官是细胞分化形成的

C. 西红柿内含有营养物质

D. 西红柿能分裂

23.下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是( )

A.器官的结构特点与其功能是相适应的

B.脑、皮肤、心脏、肾脏、肌腱、软骨等都是人体比较重要的器官

C.人体有四大组织、八大系统

D.人体各器官分别负有一项或几项生理活动，彼此联系，相互合作

24.下列属于同一结构层次的是( )

A. 番茄表皮与根尖分生区

B. 肱二头肌与神经元

C. 苹果树与龙眼果实

D. 心脏与神经系统

25.下列各项中，属于动物或植物器官的是( )

①一朵月季花②一块洋葱表皮③一个肾脏④一试管血液⑤一颗心脏⑥一块皮下脂肪

A. ①②③⑤

B. ①③⑤

C. ②③⑤⑥

D. ①④⑤⑥

26.肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁。从生物体的结构层次分析，肝脏属于( )

A. 细胞

B. 组织

C. 器官

D. 系统

27.下列关于动植物的组织叙述错误的是( )

A.上皮组织都分布在体表具有保护作用

B.结缔组织分布广泛，具有支持、保护、连接、营养等功能

C.分生组织分裂产生的新细胞，经过分化形成各种组织

D.花生种子的种皮属于保护组织

28.植物的根从土壤中吸收水分后，由图中哪种组织把水运输到叶片( )

A. B. C. D.

29.下列各项中不属于动物体组织的是( )

A. 上皮组织

B. 结缔组织

C. 营养组织

D. 神经组织

30.如果你的皮肤不慎被划破，不但会流血，还会感到疼，这种情况说明皮肤中含有哪些组织( )

A. 肌肉组织、神经组织

B. 结缔组织、上皮组织

C. 结缔组织、神经组织

D. 上皮组织、神经组织

31.下列结构层次的排列正确的是（）

A. 天体系统层次由低到高：地月系→太阳系→银河系→河外星系→总星系

B. 植物体结构层次由小到大：细胞→组织→器官→系统→植物个体

C. 食物进入人体消化道的顺序：口腔→咽→喉→胃→大肠→小肠→肛门

D. 遗传物质结构层次由大到小：染色体→DNA→基因

32.以下关于茶花的叙述错误的是( )

A.它是一种被子植物

B.它的花是营养器官

C.利用嫁接繁殖优良茶花品种属于无性生殖

D.细胞是茶花植株结构和功能的基本单位

二、填空题

33.如图所示是皮肤结构示意图。皮肤是人体最大的器官，在皮肤结构中有很多的基本组织。

（1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密。表皮起到保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由________组

织构成的。而在植物的基本组织中，具有保护功能的组织是________组织。

（2）当皮肤流血的时候，说明已经伤到________ 层。

34.图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

（1）A细胞通过________形成B。在此过程中，遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（2）B通过________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是________。

35.请根据所学知识判断下列说法的对与错(对的打“√”。错的打“×”)

（1）从外形和运动方式等方面比较娃娃鱼和鳄鱼，可以看出娃娃鱼是爬行动物________。

（2）人体有四种基本组织，分别是肌肉组织、骨骼组织、结缔组织和神经组织________。

（3）“种”是最基本的分类单位。同种生物的亲缘关系是最密切的________。

36.根据所学知识填空：

（1）生物分类等级由高到低顺序是：________。其中分类等级的基本单位是：________。

（2）小金买来一个西红柿，用开水烫一下以便于剥皮，则“皮”是________组织；吃果肉，果肉是________组织；“藕断丝连”中“丝”是植物中的________组织。

37.人体内八大系统是相互配合工作的，使人体成为一个统一的整体。如当你在跑步时，________系统需要更多的氧气，这时在________系统和________系统的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强，使呼吸变急、心跳加快并加强。

38.你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞________的过程。

（2）人的大脑皮层主要由图中的________组织构成；人体内的血液属于图中的________组织。

39.如图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题：

（1）番茄果实的表皮起着保护作用，属于________组织；

（2）图中的 3、4、5 所示的结构属于________器官；

（3）番茄果汁酸甜可口，它主要来自于果肉细胞中的________（填细胞结构）。

40.如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

（1）植物由小长大，是从图甲所示的植物细胞开始的，该过程与细胞生长和________密切相关。

（2）[b]过程叫做细胞的________，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做________。

（3）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做________。

（4）人体的结构层次比植物体结构多了________。

41.分析资料：

人类征服疟疾的历程

疟疾是世界上最严重的疾病之一。早在两千年前，疟疾就在世界各地流行。许多科学家都想找出引发疟疾的原因，以便能更好的预防和减少这种病的发生。当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾是由于沼泽的水被污染而引起的。同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验。结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了。科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾的致病“凶手”。有些科学家还发现，在疟疾的发病区，抽干沼泽地里的水，这个地区患疟疾的人就大大减少了，甚至消失了。科学家们就思考：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾。蚊子在水中繁殖，如果抽干了沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾。又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设。他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。这样人类终于开始明白了人体患疟疾的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾的方法。

（1）根据以上材料：科学家们提出的问题是：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？对此问题科学家们作出的假设：________，然后设计实验进行探究。

（2）蚊子的唾液腺属于________（选填“细胞”、“组织”、“器官”或“系统”）

三、解答题

42.秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：

（1）图甲中a过程表示________，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了________。（2）细胞分裂时变化最明显的是母细胞中会出现________，最终平均分配到子细胞中。

（3）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是________组织。

（4）整个番茄果实在植物体结构层次中属于________。

（5）图乙中属于番茄的营养器官的是________(用数字表示)。

（6）从受精卵到植物体的结构层次是________，人体有而植物体没有的结构层次是________。

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】 D

【解析】【分析】人体的基本组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，不同的组织，其结构和功能也不同。

【解答】神经组织是由神经细胞构成的，能够接受刺激，并产兴奋、传导兴奋；

故选D。

2.【答案】 A

【解析】【分析】根据植物体的不同组织及其功能解题，据图可知，A是保护组织、B是分生组织、C是营养组织、D是输导组织。

【解答】解：用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮保护组织；

故答案为：A。

3.【答案】D

【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈。

【解答】A C、银杏树是植物，没有系统这个结构层次；故A、C错误；

B、细胞构成组织，组织构成了器官，所以组织在器官之前，故B错误；

D、细胞构成组织，组织构成器官，器官构成个体；故D正确；

故答案为：D。

4.【答案】 C

【解析】【分析】细胞是除病毒之外，生物体结构和功能最小的单位，组织是细胞分化的结果，结构、功能相同的细胞联合在一起形成了组织；器官是不同组织按照一定次序结合在一起构成的；系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。

【解答】梅花在植物的结构层次中属于器官，是生殖器官；

故选C。

5.【答案】C

【解析】【分析】根据植物体的结构层次相关知识解题即可。

【解答】解：植物体的结构层次为：细胞、组织、器官、植物体；

动物体的结构层次为：细胞、组织、器官、系统、动物体；

故答案为：C。

6.【答案】 D

【解析】【分析】根据人体的四大组织及其功能知识解题。

【解答】解：A、上皮组织主要起保护作用，故A不符合题意；

B、肌肉组织的功能主要是收缩与舒张，故B不符合题意；

C、结缔组织的功能主要有支持、保护、营养、连接的作用，故C不符合题意；

D、神经组织的功能是接受刺激、产生兴奋和传导兴奋，故D符合题意；

故答案为：D。

7.【答案】 A

【解析】【分析】根据植物体的结构层次知识解题，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；【解答】解：A、果实，属于器官层次，故A符合题意；

B、植物体，属于个体水平，故B不符合题意；

C、形态结构相同或相似的细胞群，属于组织层次，故C不符合题意；

D、植物细胞，属于细胞层次，故D不符合题意；

故答案为：A。

8.【答案】 D

【解析】【分析】根据动物体与植物体的结构层次知识解题，动物体的结构层次与植物体的结构层次主要区别是动物体具有系统这一层次。

【解答】解：A、结构和功能的基本单位都是细胞，植物细胞的细胞质中一般含有叶绿体，动物细胞的细胞质中没有叶绿体；故A错误；

B、杜鹃花是由根、茎、叶、花、果实、种子组成，故B错误；

C、杜鹃花有输导、上皮组织，但没有结缔组织，故C错误；

D、杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次，故D正确；

故答案为：D。

9.【答案】 A

【解析】【分析】被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。

植物体的结构层次：植物：细胞→组织→器官→植物。

【解答】A.细胞是结构与功能的基本单位，A正确；

B.西瓜籽是种子属于器官，生殖器官，B正确；

C.西瓜皮属于保护组织，C.错误，

D植物体的结构层次没有系统，D错误。

故答案为：B

10.【答案】A

【解析】【分析】脑为神经系统最高级部分，由左、右两个大脑半球组成，两半球间有横行的神经纤维相联系。每个半球包括：大脑皮层（大脑皮质）：是表面的一层灰质（神经细胞的细胞体集中部分）。人的大脑皮层最为发达，是思维的器官，主导机体内一切活动过程，并调节机体与周围环境的平衡，所以大脑皮层是高级神经活动的物质基础。

【解答】人体所有的感觉都是在大脑皮层形成的；

故答案为：A。

11.【答案】 A

【解析】【分析】根据植物体的组织及其功能知识解题。

【解答】解：A、输导组织的功能是输送水分、无机盐和营养物质的作用，故A符合题意；

B、营养组织的功能主要是制造和储存营养，故B不符合题意；

C、分生组织的功能是分裂产生新细胞，故C不符合题意；

D、保护组织的功能是起保护作用，故D不符合题意；

故答案为：A。

12.【答案】 B

【解析】【分析】根据动物组织和植物组织的联系与区别解题即可。

【解答】①上皮组织是动物组织；

②保护组织是植物组织；

③营养组织是植物组织；

④结缔组织是动物组织；

故动物组织为：①④；

故答案为：B。

13.【答案】 D

【解析】【分析】根据植物体的结构层次与动物体的结构层次联系与区别解题即可。

【解答】植物体的结构层次一般为：细胞、组织、器官、个体；

动物体的结构层次一般为：细胞、组织、器官、系统、个体；

故两者之间的主要区别是有无系统，有系统层次的是动物体，没有系统层次的是植物体；

故答案为：D。

14.【答案】C

【解析】【分析】考查植物的结构层次与六大器官的功能

【解答】A.植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子，期中根、茎、叶是营养器官，为植物体获取营养；花、果实、种子和植物的生殖有关，属于生殖器官，A正确；B.花、果实、种子和植物的生殖有关，属于植物的生殖器官,B正确，C.绿色开花植物才有六大器官，藻类植物就没有根、茎、叶，C错误，D.绿色开花植物从微观到宏观的结构层次是细胞、组织、器官、个体，D正确。

故答案为：C

15.【答案】C

【解析】【分析】动物组织：

①上皮组织：保护功能，有些具有分泌和吸收功能

②结缔组织：运输和支持

③肌肉组织：可以收缩和舒张产生运动

④神经组织：接受刺激产生并传导兴奋

【解答】A.消化系统有结缔组织，神经组织，上皮组织，肌肉组织功能构成，完成消化与吸收，A正确，唾液腺和肝脏都属于器官这一层次，B正确，消化系统是会受到神经系统的控制，C错误，上皮组织的功能就包含保护，分泌的功能。D错误。

故答案为：C

16.【答案】 B

【解析】【分析】本题考查人体的结构层次与识图能力.

【解答】①是上皮组织,层次为组织②是胃，属于器官层次，③是人体的消化系统，属于系统层次，④是肌肉细胞，属于细胞层次，⑤是人体，属于个体层次，人体从微观到宏观的结构层次是细胞、组织、器官、系统、个体。故A、C、D错误，B正确。

故答案为：C

17.【答案】 D

【解析】【分析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了器官，本题考查人体各个系统的组成。

【解答】A.胃属于消化系统，A错误，B.肺为呼吸系统，B错误，C.肾属于泌尿系统，C错误，D.心脏属于循环系统，D正确。

故答案为：D

18.【答案】D

【解析】【分析】本题考查动物体的结构层次，以及分化、组织、器官之间的内在联系。

【解答】A.细胞分化形同不同的细胞群，沟通组织。A正确，植物叶片的表皮是保护组织，动物的血液是结缔组织，B正确，植物的花、果实、种子属于六大器官，人体的心脏和血管都属于器官，C正确，哺乳动物的结构层次和腔肠动物的结构层次就不同，哺乳动物的结构层次更复杂，D错误。

故答案为：D

19.【答案】C

【解析】【分析】本题考查植物体的结构层次，是易考点。

【解答】A是植物细胞，属于细胞层次，A错误，B是细胞群属于组织层次，B错误，C是树叶属于器官层次，C正确，D是植物体，属于个体层次，D正确。

故答案为：C

20.【答案】C

【解析】【分析】植物：细胞→组织→器官→植物。

动物（人体）：细胞→组织→器官→系统→动物（人体）

【解答】A.大豆和麻雀都是由受精卵发育而来，A正确，B.动植物结构和功能的基本单位都是细胞，B正确C.动物的结构层次有系统，植物是直接有器官构成，没有系统，C错误,D.种子和心脏都属于器官.

故答案为：C

21.【答案】 D

【解析】【分析】植物：细胞→组织→器官→植物。

【解答】A.a过程细胞形态结构没有发生变化，是细胞分裂，A正确，B.b细胞结构发生变化，属于细胞分化，B正确，丁是植物的叶子，属于植物的营养器官，器官层次，C.正确，D戊是植物体是个体层次，D错误。

故答案为：D

22.【答案】A

【解析】【分析】本题考查植物的组织，植物的组织包括分生组织，机械组织，保护组织，营养组织，输导组织.

【解答】A.题目中表述表皮属于保护组织，果肉属于营养组织，西红柿是果实，果实属于器官这一层次，组织构成器官，A正确。B.组织是由细胞分化而来的，B错误，C.西红柿内是含有营养物质，但题目强调的是表皮与果肉分离，并没有说有很多的营养物质，C错误，D西红柿这一植物在生长的过程中与细胞的分裂和分化有关，不能直接说西红柿能分裂，D错误。

故答案为：A

23.【答案】 B

【解析】【分析】人体八大系统：循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统。八大系统共同作用才可以完成各项生命活动。

【解答】A.有什么的结构就会有什么样的功能，同样有什么样的功能也会有这样的结构，所以结构与功能是相适应的，A对，B.脑、皮肤、心脏、肾脏、软骨属于器官，肌腱是肌腹两端的索状或膜状致密结缔组织，属于组织，B错误。人体有四大组织，八大系统，C正确、人体各器官是分别负有一项或几项生理活动，彼此联系、相互合作，D.正确。

故答案为：B

24.【答案】 A

【解析】【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体

动物体(人体)的结构层次：细胞组织→器官→系统→动物体(人体)

【解答】A.番茄表皮和根尖都属于保护组织，A正确，肱二头肌属于肌肉组织，神经元就是神经细胞属于细胞层次，B错误，苹果树属于个体层次，龙眼果实属于器官层次，C错误，心脏属于器官层次，神经系统属于系统层次，D错误。

故答案为：A

25.【答案】B

【解析】【分析】被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。

人体的器官很多如脑、胃、骨、血管、皮肤（人体最大的器官）等.

【解答】①是植物的花。是植物的营养器官，②是植物的组织，是保护组织。③是动物的器官，④是动物的组织，属于结缔组织，⑤是动物的器官，⑥是动物的组织，属于上皮组织，故选B,A、C、D错误。

故答案为：B

26.【答案】 C

【解析】【分析】本题考查人体的结构层次

【解答】肝脏是人体的重要器官，属于器官中这一层次，所以C 正确.

故答案为：C

27.【答案】 A

【解析】【分析】根据动、植物体的主要组织及其功能解题即可，牢记具有保护作用的动物组织是上皮组织、具有保护作用植物组织是保护组织。

【解答】解：上皮组织主要分布在身体表面和各种官腔的内表面有保护作用；

故答案为：A。

28.【答案】 C

【解析】【分析】根据不同组织的形态、结构和功能解题即可。

【解答】解：A、是分生组织，能够分裂产生新细胞，不符合题意；

B、是营养组织，主要功能是制造和储存营养，不符合题意；

C、是输导组织，主要功能是运输水分、无机盐和有机养料，符合题意；

D、是保护组织，主要功能是支持和保护，不符合题意；

故答案为：C。

29.【答案】 C

【解析】【分析】根据植物的五大组织和动物的四大组织解题即可。

【解答】解：动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种，营养组织属于植物组织；故答案为：C。

30.【答案】 C

【解析】【分析】根据动物体的四大组织及其功能解题即可。

【解答】皮肤是人体最大的器官，是由组织构成的；其中血液属于结缔组织、“感到疼”说明有神经组织；故答案为：C。

31.【答案】D

【解析】【分析】宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系，和总星系；消化道是一条起自口腔延续为咽、食管、胃、小肠、大肠、终于肛门的很长的肌性管道；遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质。

【解答】A、银河系与河外星系处于同一层次的天体系统；故A错误；

B、植物体的结构层次中没有系统这个层次，故B错误；

C、食物在消化道中的顺序小肠在大肠之前，故C错误；

D、遗传物质是先染色体，染色体上有DNA，DNA上有许多基因，故D正确；

故答案为：D。

32.【答案】 B

【解析】【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。（2）被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子都由保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等构成，它们都是植物的器官。其中，花、果实和种子与植物的生殖有关，称为生殖器官。根、茎和叶则与植物制造自身营养物质和生长有关，称为营养器官。（3）不需要两性生殖细胞的结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖；（4）有些被子植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官 ( 根、茎和叶 ) 进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。【解答】A、茶花具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，A说法正确，不符合题意；

B、茶花具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，花属于生殖器官，B说法错误，不符合题意；

C、茶花适合用嫁接进行繁殖，因此利用嫁接繁殖优良茶花品种属于无性生殖，C说法正确，不符合题意；

D、植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，因此，细胞是茶花植株结构和功能的基本单位，D说法正确，不符合题意。

故答案为：B

二、填空题

33.【答案】（1）上皮；保护

（2）真皮

【解析】【分析】根据皮肤及皮肤的组成知识解题。

【解答】解：(1)皮肤是由神经组织、上皮组织、结缔组织和肌肉组织组成的，其中上皮组织具有保护身体、防止细菌入侵的作用；植物的基本组织中，与之功能类似的组织是保护组织；

(2)因为真皮层含有大量的血管和神经，故当皮肤流血的时候，说明已经伤到真皮层；

故答案为：（1）上皮、保护；（2）真皮；

34.【答案】（1）细胞分裂

（2）细胞分化

（3）系统

【解析】【分析】根据生物体的结构层次知识解题。

【解答】解：(1)A细胞通过细胞分裂形成B。在此过程中，遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

(2)B通过细胞分化形成不同的组织，如图C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(3)植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；

动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；

故人体具有而植物体没有的结构层次是系统；

故答案为：（1）细胞分裂；（2）细胞分化；（3）系统。

35.【答案】（1）×

（2）×

（3）√

【解析】【分析】爬行类由石炭纪末期的古代两栖类进化而来，心脏有两心房两心室，心室有不完全隔膜，体温不恒定，是真正适应陆栖生活的变温脊椎动物，并由此产生出恒温的鸟类和哺乳类。人体由有机质和无机质构成细胞，由细胞与细胞间质组成组织，由组织构成器官，功能相似的器官组成系统，由八大系统组成一个人体。生物分类是研究生物的一种基本方法。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类的基本单位是种。分类等级越高，所包含的生物共同点越少；分类等级越低，所包含的生物共同点越多。

【解答】（1）娃娃鱼是爬行类；故错误；

（2）人体在有骨骼，但不存在骨骼组织，骨骼是器官，人体四种基本组织为上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织；故（2）错误；

（3）种是生物分类中的最小的分类单位，生物分类等级越低，其亲缘关系越密切；故（3）正确；

故答案为：（1）×；（2）×；（3）√。

36.【答案】（1）界门纲目科属种；种

（2）保护；营养；输导

【解析】【分析】（1）根据生物分类的等级进行解答；

（2）植物的组织包括保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等。

【解答】（1）生物分类等级由高到低的顺序是：界门纲目科属种；其中分类等级的基本单位是种；

（2）植物的基本组织有：保护组织、营养组织、输导组织和分生组织，不同的组织组成器官；西红柿是一个器官，它的皮起保护作用，是保护组织，果肉是营养组织；“藕断丝连”中的“丝”是植物中的输导组织；

故答案为：（1）界门纲目科属种；种；（2）保护；营养；输导。

37.【答案】运动；神经；内分泌

【解析】【分析】人体具有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。

【解答】人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，在跑步的时候，是运动系统需要更多的氧气，这时在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统的活动就会加强，使呼吸变急、心跳加速；

故答案为：运动；神经；内分泌。

38.【答案】（1）分裂；分化

（2）神经；结缔

【解析】【分析】根据动物体的结构层次及细胞分裂、分化等知识解题即可。

【解答】解：（1）图中①②③过程，是细胞增殖的过程，只增加细胞的数量，细胞的形态和结构没有发生变化；故属于细胞分裂；④表示的是同种细胞开始分化为不同形态的细胞的过程，属于细胞的分化；

（2）人的大脑皮层属于人体的神经器官，因而是由神经组织构成的；人体内的血液属于图中的结缔组织。故答案为：（1）分裂、分化；（2）神经、结缔；

39.【答案】（1）保护

（2）营养

（3）液泡

【解析】【分析】根据植物体的结构与层次相关知识解题即可。1是花、2是果实、3是叶、4是茎、5是根。【解答】解：（1）植物体有五大组织：分生组织、营养组织、保护组织、机械组织、输导组织；番茄果实的表皮起着保护作用，属于保护组织；

（2）图中的3是叶、4是茎、5是根，他们都属于营养器官；花、果实和种子属于繁殖器官；

（3）在细胞中，有机酸、色素等物质一般都存在于液泡中；番茄果汁酸甜可口，它主要来自于果肉细胞中的液泡中。

故答案为：（1）保护；（2）营养；（3）液泡。

40.【答案】（1）细胞分裂

（2）分化；组织

（3）器官

（4）系统

【解析】【分析】根据植物体的结构层次知识解题，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；据图可知，过程a为细胞分裂、过程b为细胞分化。

【解答】解：(1)植物由小长大，主要是因为细胞的分裂和细胞生长的结构，细胞分裂增加细胞的数量，细胞生长增加了细胞的体积；

(2)过程b为细胞分化，细胞分化的结果是形成组织；

(3)植物体的根、茎、叶、花、果实和种子，在植物体的结构层次上属于器官水平；

(4)动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；与植物体结构相比，多了系统这个水平；故答案为：（1）细胞分裂；（2）分化、组织；（3）器官；（4）系统。

41.【答案】（1）蚊子传播了疟疾

（2）器官

【解析】【分析】根据探究实验及传染病的传播知识解题。

【解答】解：(1)根据以上材料：科学家们提出的问题是：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？对此问题科学家们作出的假设：蚊子传播了疟疾，然后设计实验进行探究。

(2)蚊子的唾液腺属于蚊子的一个器官；

故答案为：（1）蚊子传播了疟疾；（2）器官。

三、解答题

42.【答案】（1）细胞分裂；细胞分化

（2）染色体复制

（3）营养

（4）器官

（5）3、4、5

（6）细胞→组织→器官→植物体；系统

【解析】【分析】本题是综合性的题目，考查细胞的分裂与分化，植物体的结构层次。

【解答】（1）从圆到圆，细胞的结构并没有发生变化，表示细胞的分裂，从圆到三角形，表示细胞的形态和结构功能发生了变化，是细胞的分化；

（2）细胞在分裂的过程中，染色体先复制加倍再平均分配到子细胞中，

（3）植物的果肉含有丰富的营养，属于营养组织，

（4）果实属于器官.

（5）植物的营养器包括根、茎、叶，

（6）植物的结构层次从微观到宏观是细胞、组织、器官、植物体