《学拼音儿歌77首》拼读
07页：爸喇叭步拔打靶波迈着彩笔画
08页：公公铺好炕头婆婆狗皮劈柴怕爬坡坐皮爱柴09页：肚皮妈妈母鸡玉米肚皮研墨画笑吃眯眯只吃饱10页：大斧保佑伯父二姑理发伐木佛祖
上山抡求头发找
11页：乐得读书吹起得喇叭弟弟认真
12页：瓜架爬梯水獭兔子绿瓜特别堆塔
13页：梨拿女孩弟弟努力丽泥滚呢
14页：鸭梨倒骑驴路哩哩啦啦捡洒跑
15页：青蛙嘎嘎哥哥小鸭打鼓叫来打瓜
16页：水库花裤蝌蚪酷可可穿阔步渴小兔拎起大咖啡壶17页：荷花蛤蟆老虎狐狸地瓜河水挥笔打跑烀喝画
18页：回家菊花坡只看剧妈妈买鸡鸭鹅19页：气球淘气半路毛驴旗掐卖
20页：西瓜夏凉席洗澡虾米瓜地热圆铺捞许徐
21页：蜘蛛眼睛织网甘蔗小猪眨擦嚼22页：猴子植树手指粗织衣又
23页：翅膀开车钢叉出门喝茶扇
24页：羹匙吃饭打格菜汤量尺子
25页：狮子松鼠厦沙发坐蛇读书看爬26页：屎壳郎雨花石柿子涩四块有
27页：炼乳日出起床热乎乎茹入园吃饭28页：日历星期值日扫除翻小猪
29页：耗核桃选择石头祖母砸吱自己
30页：美滋滋老鼠儿子汉字瓜炒教写
31页：擦桌瓷瓶厕所此刻醋哭呜笨洒32页：刺猬摔跤刺溜猫棱此时抱着此刻33页：司令酥饼颜色澄仨四个黄澄澄
34页：春蚕吐丝一直根死
35页：雨衣捉鱼遇见穿乌鸦鸭子
36页：蚂蚁藤椅一群移花衣蚁王自己
37页：淤泥雨后打鱼遇见老余挖
38页：帽子棉袜娃娃趴窝送
39页：跳舞爱雾屋五间无风就乌鸦
40页：惊动塔顶骂蛤蟆打靶趴哇骂拿
42页：弥勒佛蘑菇山坡箩采我伯伯采
44页：唱歌大河鹅灰白渴喝足饿找
46页：劈柴洗衣鸭梨稀泥追骑猫咪西瓜地吃完去楼梯
48页：梅花鹿布谷母猪松鼠数数老虎读书小白兔一只老猪50页：毛驴柑橘鲤鱼池塘荷叶看剧下雨
绿赶徐家女儿卖鱼
52页：袋鼠牛排奶奶白菜爱太太买肉吃炖菜
54页：老肥杯子妹妹小梅陪二黑雷雷杯飞飞去送给
56页：乌龟向日葵瑞瑞退回土堆后院追翻过变成
57页：刺猬围嘴宝宝喂摇尾巴洗喝水
59页：花袄小猫过桥腰找到脚烧菜做早起扭大嫂61页：叨海鸥狗肉猴头偷划船搂住走
63页：老六丢牛秀叫求舅舅扭头刘妞
64页：友友游邮票水牛油悠悠乐柳岸
66页：爷爷摘茄子树叶姐姐买皮鞋
上山捕蝴蝶上街捕
67页：椰子野兔作业树叶摘爷换做完
69页：扫雪狗皮靴麻雀上学穿撅尾巴
70页：月亮河听完音乐来到约请野鹅灰
72页：猪幼儿耳朵蒲扇数像
73页：馒头燕燕吃完三盘米饭攀山安安搬砖攀搬吃
74页：猎犬娟娟转身悬崖边牵着回家
锁链来到边挣断牵犬
75页：远方戴鸳鸯院圆圈住有个豆娘
77页：笨笨读芬芬门铃课本敲盆摁响开门盆课摁
79页：海滨渔民小林毛巾品大虾披着新茶海毛新虾80页：报纸蚯蚓听音乐树荫老猴吟诗边听树猴诗
82页：回家滚完犯困昏头小顺车轮
直春笋昏脑车滚困顺脑
83页：蚊子没有问狗温水抓住有蚊吻
85页：训练姐姐俊裙子小鸭穿着海军一群姐群军
86页：冒烟云衬衫熨直晕头脑晕烟小
88页：大象老张山羊天亮起床老常
象擦枪羊忙上山打
89页：偷水黄鼠狼老黄两行晃晃荡荡抗家光脚竹筐又摆往就是
91页：老程点灯风半夜吭声三更起声93页：铃声小明铜铃南岭惊醒猫头鹰丁零爬摇惊小大明
94页：老鹰迎面撞苍蝇演电影飞来就像96页：松鼠根葱富松塔穷公熊总共钟
自然拼读-最详细的自然拼读法教程
自然拼读－最详细的自然拼读法教程 自然拼读法(Phonics) 自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。 自然拼读六阶成功法 第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。 第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at 第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater 第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。 第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 易贝乐国际少儿英语（E-Blocks）采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonics)作为主要的教学内容。 然拼读学习步骤 步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节 Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读音”
(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。 1、21个辅音字母的发音 其实只有18个。C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。归在一处，只为方便。 2、5个元音字母的发音-短元音 a、e、i、o、u是学习的重点。 步骤二：元音的字母音-长元音 5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。 １、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ai/，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。 规则举例 a_e e在结尾不发音cake tape lake gate plate grape cane hate tale late(例外have) ai 出现在以n/l结尾的单词中rain train mail nail sail brain tail /rail pain hail wail(例外wait paid) ay 出现在单词末尾play day today away say may stay
《学拼音儿歌77首》拼读
07页：爸喇叭步拔打靶波迈着彩笔画 08页：公公铺好炕头婆婆狗皮劈柴怕爬坡坐皮爱柴09页：肚皮妈妈母鸡玉米肚皮研墨画笑吃眯眯只吃饱10页：大斧保佑伯父二姑理发伐木佛祖 上山抡求头发找 11页：乐得读书吹起得喇叭弟弟认真 12页：瓜架爬梯水獭兔子绿瓜特别堆塔 13页：梨拿女孩弟弟努力丽泥滚呢 14页：鸭梨倒骑驴路哩哩啦啦捡洒跑 15页：青蛙嘎嘎哥哥小鸭打鼓叫来打瓜 16页：水库花裤蝌蚪酷可可穿阔步渴小兔拎起大咖啡壶17页：荷花蛤蟆老虎狐狸地瓜河水挥笔打跑烀喝画
18页：回家菊花坡只看剧妈妈买鸡鸭鹅19页：气球淘气半路毛驴旗掐卖 20页：西瓜夏凉席洗澡虾米瓜地热圆铺捞许徐 21页：蜘蛛眼睛织网甘蔗小猪眨擦嚼22页：猴子植树手指粗织衣又 23页：翅膀开车钢叉出门喝茶扇 24页：羹匙吃饭打格菜汤量尺子 25页：狮子松鼠厦沙发坐蛇读书看爬26页：屎壳郎雨花石柿子涩四块有 27页：炼乳日出起床热乎乎茹入园吃饭28页：日历星期值日扫除翻小猪
29页：耗核桃选择石头祖母砸吱自己 30页：美滋滋老鼠儿子汉字瓜炒教写 31页：擦桌瓷瓶厕所此刻醋哭呜笨洒32页：刺猬摔跤刺溜猫棱此时抱着此刻33页：司令酥饼颜色澄仨四个黄澄澄 34页：春蚕吐丝一直根死 35页：雨衣捉鱼遇见穿乌鸦鸭子 36页：蚂蚁藤椅一群移花衣蚁王自己 37页：淤泥雨后打鱼遇见老余挖 38页：帽子棉袜娃娃趴窝送 39页：跳舞爱雾屋五间无风就乌鸦
40页：惊动塔顶骂蛤蟆打靶趴哇骂拿 42页：弥勒佛蘑菇山坡箩采我伯伯采 44页：唱歌大河鹅灰白渴喝足饿找 46页：劈柴洗衣鸭梨稀泥追骑猫咪西瓜地吃完去楼梯 48页：梅花鹿布谷母猪松鼠数数老虎读书小白兔一只老猪50页：毛驴柑橘鲤鱼池塘荷叶看剧下雨 绿赶徐家女儿卖鱼 52页：袋鼠牛排奶奶白菜爱太太买肉吃炖菜 54页：老肥杯子妹妹小梅陪二黑雷雷杯飞飞去送给 56页：乌龟向日葵瑞瑞退回土堆后院追翻过变成 57页：刺猬围嘴宝宝喂摇尾巴洗喝水
学拼音儿歌77首
开k āi 篇piān 宝bǎo 宝bao 张zhāng 嘴z u ǐ 宝bǎo 宝bao 张zhāng 嘴z u ǐ ɑ ɑ ɑ ，ā á ǎ à 嘴z u ǐ巴b a 大d à。 公gōng 鸡j ī打d ǎ鸣míng 公gōng 鸡j ī打d ǎ鸣míng o o o ，ō ó ǒ ò 鸡j ī窝w ō多duō。 白b ái 鹅é唱chàng 歌g ē 白b ái 鹅é唱chàng 歌g ē e e e ，ē é ě è 灰h u ī鹅é乐l è。 丽l ì丽l i 穿chuān 衣y ī 丽l ì丽l i 穿chuān 衣y ī i i i ，ī í ǐ ì 真zhēn 美měi 丽l ì。 乌w ū鸦y ā造zào 屋w ū 乌w ū鸦y ā造zào 屋w ūｕ ｕ ｕ，ū ú ǔ ù 住zhù新x īn 屋w ū。 鱼y ú儿e r 吐t ǔ泡pào 鱼y ú儿e r 吐t ǔ泡pào ü ü ü ，ǖ ǘ ǚ ǜ 大d à鲤l ǐ鱼y ú 。
声shēng 母m ǔ篇piān 爸b à爸b a 和h é小xiǎo 波b ō 爸b à爸b a 迈mài 着zhe 大d à步b ù去q ù打d ǎ靶b ǎ，小xiǎo 波b ō拔b á出chū彩c ǎi 笔b ǐ画huà喇l ǎ叭b a 。 婆p ó婆p o 和h é公gōng 公gong 婆p ó婆p o 铺p ū好hǎo 狗gǒu 皮p í炕kàng 头t óu 坐zuò，公gōng 公gong 爱ài 劈p ī劈p ǐ柴chái 怕p à爬p á坡p ō。 妈妈m ām a 画huà母鸡m ǔj ī 妈妈m ām a 研yán 磨m ò画huà母m ǔ鸡j ī，画huà只z h ī母m ǔ鸡j ī吃c h ī玉y ù米m ǐ。 吃c h ī饱bǎo 玉y ù米m ǐ摸m ō肚皮d ùp í，摸摸m ōm o 肚皮d ùp í笑xiào 眯m ī眯m ī。 伯父b óf ù去q ù伐木f ám ù 伯b ó父f ù理l ǐ发f à找zhǎo 二姑èr g ū，理l ǐ完wán 头t óu 发f a 求q i ú佛f ó祖z ǔ。 佛f ó祖z ǔ保佑bǎoyòu 我w ǒ伐f á木m ù，伐f á木m ù上山shàngshān 抡l ūn 大d à斧f ǔ。
必须为孩子记住的学拼音儿歌
必须为孩子记住的学拼音儿歌 一、声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
二、韵母分单韵母和复韵母。 单韵母有六个，a o e i u ü。 复韵母有23个，ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 三、整体认读音节读时要注意：不能拼读，是一个整体。 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye wu yu ye yue yuan yin yun ying j q x 与ü相拼，ü上两点要去掉。 一天，j、q、x这三个小伙伴一起在森林里玩游戏，u u过来了说：“喂，我也要玩！” j、q、x这三个小伙伴看了看u u说：“我们不给不讲礼貌的孩子玩。”过了一会儿，ü ü过来了，他摘掉墨镜说：“你们好！我是ü ü，我们一起玩游戏好吗？” j、q、x 一起笑着说：“好啊，我们一起玩吧。” j、q、
标调方法： 1.有a在，把帽戴，a要不在o e 戴，要是i u一起来，谁在后边给谁戴。 2.有a不放过，没a把 o e，i u并列标在后，最后再找u。 一、声母儿歌 1、音节拼读儿歌 拼读音节直呼法，声母支架韵母发，摆好声母的口形，发准韵母的声音，声韵一气直呼成。两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！ 三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。 2、b、p、d、q 小小手，最灵活，左手指向上做个b；左手指向下做个p。右手指向上做个d；
3、四线格 拼音格，四条线，拼间字母住里面。住上格的不顶线，住下格的一半多一点，中格写满顶两边。 4、Z、c、s、zi、ci、si Z、c、s是声母，发音只能轻又短。zi、ci、si是音节，发音需要响又长。 5、j q x y与ü相拼 jqx真有趣，从不和 u 在一起。小ü小ü有礼貌,见了j q x 就摘帽! （配上手的动作，夸奖地树大拇指，脱下帽子） 小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念ü。小ü小弟弟，他最懂道理，见到哥哥j q x，脱下帽子行个礼。 jqxy真淘气，从不和u在一起，见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。 j q x 真希奇,见了a o e，小i 来联系。（这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音，如jia 写成ja . 而o e没什么用，只是为了顺口） 小ü见了j q x，摘下帽子敬个礼，小ü见了大y姐，擦掉眼泪笑嘻嘻。 6、声母 b p m等 左上半圆qqq，右上半圆ppp，左下半圆ddd，右下半圆bbb。（让孩子跟着做动作，用身体语言摆出qpdb 的样子） 左拳b来右拳d，两拳相对念bd, 左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d. 左下 p来右下q, 两拳相对念pq, 左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。 左下半个ddd，左上半个qqq，右下半个bbb，右上半个ppp。 6是b，反6d；9是q ，反9p，正 6 b，反 6 d，正 9 q，反 9 p 泼水的 p，广播的b。 小鼓敲敲ddd，小鱼跳跳ttt, 小小门洞nnn,弟弟赶猪lll. 一扇小门 nnn，两扇小门 mmm；一根小棒lll，一把雨伞fff。 小鸡头上蝴蝶飞，j j j。七个气球天上飘，qqq。西瓜公主， xxx。 9字拐弯，ggg。 一挺机关枪，kkk。 一把椅子，hhh.
英语自然拼读Word版
自然拼音课程 步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节 Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就Phonics要学的。 1、21个辅音字母的发音 其实只有18个。C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。归在一处，只为方便。 2、5个元音字母的发音-短元音 a、e、i、o、u是学习的重点。 步骤二、元音的字母音-长元音 5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。 一、a的字母音写作/ei/----其组合为/a_e/、/ai/、/ai/，发音为a的字母音(读音) 规则举例 1. /ei/： /a_e/ e在结尾不发音cake tape lake gate plate grape cane hate tale late(例外have) a_e 中间隔着一个辅音，或者简单理解为其它字母。
2./ei/：/ai/ 出现在以n/l结尾的单词中 rain train mail nail sail brain tail /rail pain hail wail(例外wait paid) 3. /ei/：/a/ 出现在单词末尾 play day today away say may stay 二、e的字母音/i:/----其组合为/e_e/、/ee/、/ea/、/e/，发音为e的字母音(读音)，写作/i:/。 规则举例 1. /e_e/ e在结尾不发音 /i:/ these Chinese Japanese athlete Pete Eve /ee/ /i:/ keep tree three sleep meet seen seed green feet need sheep see bee jeep bleed /ea/ /i:/ eat sea tea read meat clean speak steal screams heat lead beat seal pea bean /e/ /i:/ 只有一个元音且在单词末尾he she we me 三、i的字母音----其组合为/i_e/、/ie/、/igh/、/y/，发音为i的字母音(读音)，写作/ai/。 规则举 例
汉语拼音儿歌77首(声母打印版) a
汉语拼音儿歌77首 声母表（23个） b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表（24个） ɑ o e i u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 整体认读音节（16个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ 韵母表
张大嘴巴ɑɑɑ 公鸡打鸣o o o 白鹅唱歌 e e e 一件衣服i i i 一只乌鸦u u u 一只金鱼üüü高矮并排ɑiɑi ɑi 水杯杯子ei ei ei 围上围巾ui ui ui 奥运五环ɑoɑo ɑo 莲藕莲藕ou ou ou 并排游泳iu iu iu 椰树椰子ie ie ie 月亮月牙儿üe üe üe 耳朵耳朵er er er 天安门ɑnɑn ɑn 摁响门铃en en en 印章印字in in in 蚊子飞舞un un un 白云飘飘ün ün ü n 昂首阔步 ɑnɡɑnɡɑnɡ 台灯台灯 enɡ enɡ enɡ 老鹰飞翔 inɡ inɡ inɡ 钟表钟表 onɡ onɡ onɡ 声母表 播放音乐b b b 山坡山坡p p p 小孩摸人m m m 佛祖佛像f f f 得了大奖d d d 特技表演t t t 哪吒闹海n n n 可乐瓶子l l l 鸽子鸽子ɡɡɡ 蝌蚪蝌蚪k k k 喝水喝水h h h 母鸡捉虫j j j 气球气球q q q 西瓜西瓜x x x 编织毛衣zhzhzh 吃饭吃饭chchch 狮子老师shshsh 日出苗长r r r 孩子写字z z z 刺猬刺猬c c c 吐丝吐丝s s s 衣服衣服y y y 乌鸦屋子w w w
(完整版)英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)
英语自然拼读法基本规则和小窍门（经典收藏） 英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。 但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 1字母与发音一一对应的辅音 b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q –quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo
（注意q与u总是连在一起的） 2有多个发音的辅音： 字母发音例词 c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup 当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice 有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social g字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get,give, go 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例：forget, give, girl中的g发hard sound x x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six,fox x在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exact x在单词起始位置时发/z/音xylophone, xerox y y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音 y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音， y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音 y在单词或音节中间时，发短/i/音 小测试：my, cry, fly, sky 3辅音字母组合 辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来，一个重要的原因就是，每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的，在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要，我们所学的自然拼音法发音规律，其实都是针对单个音节的，对于多音节的单词来说，要先把单词划分为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面我们会讲述，目前只需要熟记这些字母组合，以备后用。更多学习资料请关
小学拼音声母韵母拼读全表
小学拼音声母韵母拼 读全表 Revised on November 25, 2020
小学拼音声母韵母拼读全表
一、汉语拼音 1、能按顺序背诵《汉语拼音字母表》，并默写字母. 大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y N Z 小写：a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z 2掌握声母.韵母和整体认读音节. ⑴声母(23个) b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (2)韵母(24个) 单韵母:a o e I u ü 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe 鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong 特殊韵母:er ⑶整体认读音节(16个) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 3.读准声调 声调就是音节高低升降的变化.普通话里有四种音调,通常也叫四声,分别是: 阴平(第一声)用“-”表示,如ma 阳平(第二声)用“/”表示如ma 上声(第三声)用“ˇ”表示如ma 去声(第四声)用“ˋ”表示如ma 相同音节,不同的声调,就是不同的读音,并表示不同的意思.如:liánxì(联系)和liàn xí(练习),róng huá(荣华)和róng huà(融化).
声调符号要在韵母上.标的方法是:有a标在a上,无a标在o,e上.碰到ui和iu标在后一个字母上,轻声音节不标调.ü和j,q,x ,y拼成音节时, ü上两点省去.如:ju(居),qu(岖),xu,(需),yu(迂). 4.大写字母的几种用法⑴ ⑴每句开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写.如:Zuo shenghuodeqiang zhe. ⑵姓的第一个开头字母要大写.如:Liu hu lan. ⑶专用名词的第一个字母要大写.如:Bei jing. ⑷由几个词组成的专有名词,每个词的第一个字母要大写.如:Guang ming ri bao. ⑸地名中的专名和通名分写,每一分要写部分的第一个字母要大写.如:Bei jing Shi TaiShang （6）书刊名称,文章标题,商标和商店的名字一般每个字母都大写.如:XIA HUA SHU DIAN. 6、认识隔音符号。 a,o,e开头的音节连接在其他音节后时，如果音节的界限容易发生混淆，就用隔音符号（’）隔开。（’）应写在音阶分界处的左上方。如：江jiang 和激昂jiang。 7、轻声。 再词语和句子里，有些音节失去原有的声调变得又短又轻，这种又轻又短的调子就是轻声。书写时不标调。 ⑴重叠词后面一个字一般读轻声。如：妈妈（ma）爸爸(ba) 语气助词：“吗、啊、呀、哇、呢、哩”，时态助词：“着、了、过”及结构助词“的、地、得”都读轻声。如：走吧（ba）吃过（guo）饭跑得（de）快 ⑶名词的词尾（没有实际意义的音节）“子、儿、头、巴”和代词中的“们、么”都读轻声。如：木头(tou) 我们(men) ⑷单纯词的第二个字读轻声。如：萝卜（bo） ⑸“ABAB”形式的动词重叠词中的“B”都读轻声。如：研究研究（jiu）(jiu)
学拼音儿歌77首
4开k āi 篇pi ān 宝b ǎo 宝b a o 张zh āng 嘴z u ǐ 宝b ǎo 宝b a o 张zh āng 嘴z u ǐ ɑ ɑ ɑ ，ā á ǎ à 嘴z u ǐ巴b a 大d à 。 公g ōng 鸡j ī打d ǎ鸣m íng 公g ōng 鸡j ī打d ǎ鸣m íng o o o ，ō ó ǒ ò 鸡j ī窝w ō多d u ō。 白b ái 鹅é唱ch àng 歌g ē 白b ái 鹅é唱ch àng 歌g ē e e e ，ē é ě è 灰h u ī鹅é乐l è。 丽l ì丽l i 穿chu ān 衣y ī 丽l ì丽l i 穿chu ān 衣y ī i i i ，ī í ǐ ì 真zh ēn 美m ěi 丽l ì。 乌w ū鸦y ā造z ào 屋w ū 乌w ū鸦y ā造z ào 屋w ū ｕ ｕ ｕ，ū ú ǔ ù 住z h ù新x īn 屋w ū。 鱼y ú儿e r 吐t ǔ泡p ào 鱼y ú儿e r 吐t ǔ泡p ào ü ü ü ，ǖ ǘ ǚ ǜ 大d à鲤l ǐ鱼y ú。
声sh ēng 母m ǔ篇pi ān 爸b à爸b a 和h é小xi ǎo 波b ō 爸b à爸b a 迈m ài 着zhe 大d à步b ù去q ù打d ǎ靶b ǎ，小xi ǎo 波b ō拔b á出c h ū彩c ǎi 笔b ǐ画h u à喇l ǎ叭b a 。 婆p ó婆p o 和h é公g ōng 公gong 婆p ó婆p o 铺p ū好h ǎo 狗g ǒu 皮p í炕k àng 头t óu 坐z u ò，公g ōng 公gong 爱ài 劈p ī劈p ǐ柴ch ái 怕p à爬p á坡p ō 。 妈妈m ām a 画h u à母鸡m ǔj ī 妈妈m ām a 研y án 磨m ò画h u à母m ǔ鸡j ī，画hu à只z h ī母m ǔ鸡j ī吃c h ī玉y ù米m ǐ 。 吃c h ī饱b ǎo 玉y ù米m ǐ摸m ō肚皮d ùp í，摸摸m ōm o 肚皮d ùp í笑xi ào 眯m ī眯m ī 。 伯父b óf ù去q ù伐木f ám ù 伯b ó父f ù理l ǐ发f à找zh ǎo 二姑èr g ū，理l ǐ完w án 头t óu 发f a 求q i ú佛f ó祖z ǔ 。 佛f ó祖z ǔ保佑b ǎo y òu 我w ǒ伐f á木m ù，伐f á木m ù上山sh àngsh ān 抡l ūn 大d à斧f ǔ。 弟d ì弟d i 得d é朵d u ǒ花h u ā
小学英语音标课----自然拼读法(6)
小学英语音标课----自然拼读法（6）一．学习字母组合ar，oo，ir发音。 -ar- 1. 拼读练习 c ar c ar d b ar k p ar t ar m l ar g e m ar ket f ar h ar d d ar k ar t f ar m ch ar ge g ar den j ar y ar d m ar k sm ar t h ar m p ar don t ar p ar k egg t ar t ch ar m M ar ch sc ar sh ar k st ar t b ar ber 2.自然拼音舌头体操。 -oo- 1. 拼读训练 z oo f oo d c oo l m oo n b oo t g oo se r oo f t oo m oo d f oo l n oo n sh oo t l oo se r oo t t oo th st oo d p oo l aftern oo n b oo k h oo k r oo m shamp oo g oo d t oo l s oo n l oo k sh oo k br oo m w oo d sch oo l sp oo n c oo k 2.自然拼音舌头体操。 Take a l oo k in a b oo k, read a story or two.
I go to sch oo l on the m oo n. The m oo n bus goes t oo fast. We eat our f oo d on the m oo n. We wear m oo n b oo ts to play ball. -ir- 1.拼读训练。 b ir d g ir l sh ir t sk ir t s ir f ir m f ir st th ir d th ir ty d ir ty c ir cle b ir thday 2.自然拼音舌头体操。 Homework：（作业） 1. 朗读和背诵下列单词。下节课听写。
《学拼音儿歌77首》语文课本
《学拼音儿歌77首》检查表 1——10 页 拼读 音节指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 11——20页一次检查2组赠☆☆ 21——30页一次检查3组赠☆☆☆ 31——40页一次检查4组赠☆☆☆☆ 41——50页一次检查5组赠☆☆☆☆☆ 51——60页一次检查6组赠☆☆☆☆☆☆ 61——70页一次检查7组赠☆☆☆☆☆☆☆ 71——80页一次检查8组赠☆☆☆☆☆☆☆☆ 81——90页一次检查9组赠☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 91——99页一次检查10组赠 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆ 《学拼音儿歌77首》检查表 1——10 页 拼读 音节 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 11——20 页 一次检查2组赠 ☆☆ 21——30 页 一次检查3组赠 ☆☆☆ 31——40 页 一次检查4组赠 ☆☆☆☆ 41——50 页 一次检查5组赠 ☆☆☆☆☆ 51——60 页 一次检查6组赠 ☆☆☆☆☆☆ 61——70 页 一次检查7组赠 ☆☆☆☆☆☆☆ 71——80 页 一次检查8组赠 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆ 81——90 页 一次检查9组赠 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆ 91——99 页 一次检查10组赠 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆
姓名______________ 《语文课本》《学拼音、读儿歌识汉字》检查表 课本1——25页拼读 音节 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 课本26——43页拼读 音节 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查2组赠☆ ☆ 同学姓名拼读 音节 ☆☆指读 姓名 ☆☆ 一次检查3组赠 ☆☆☆ 熟悉的儿歌、入学教育指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查4组赠 ☆☆☆☆ 汉语拼音情境歌指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查5组赠 ☆☆☆☆☆ 袖珍童谣1——20首拼读 音节 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查6组赠 ☆☆☆☆☆☆ 袖珍童谣21——40首一次检查7组赠☆☆☆☆☆☆☆ 袖珍童谣41——61首一次检查8组赠☆☆☆☆☆☆☆☆ 袖珍童谣62——81首一次检查9组赠☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆ 姓名______________ 《语文课本》《学拼音、读儿歌识汉字》检查表 课本 1——25 页 拼读 音节 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 课本 26——43 页 拼读 音节 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查2组赠☆ ☆ 同学姓名拼读 音节 ☆☆ 指读 姓名 ☆☆ 一次检查3组赠 ☆☆☆ 熟悉的儿 歌、入学 教育 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查4组赠 ☆☆☆☆ 汉语拼音 情境歌 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查5组赠 ☆☆☆☆☆ 袖珍童谣 1——20 首 拼读 音节 指读 儿歌 背诵 儿歌 认读 生字 一次检查6组赠 ☆☆☆☆☆☆ 袖珍童谣 21——40 首 一次检查7组赠 ☆☆☆☆☆☆☆ 袖珍童谣 41——61 首 一次检查8组赠 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆ 袖珍童谣 62——81 首 一次检查9组赠☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆
英语自然拼读与汉语拼音的区别
英语自然拼读与汉语拼音的区别 有的家长问：我孩子刚开始接触自然拼读和拼音，会不会两者混淆，结果啥都学不好呢？ 回答问题前，我们先来了解一下： 什么是自然拼读和汉语拼音？ 自然拼读 自然拼读法(Phonics)是英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼写、增进阅读能力与理解力的教学法；同时，也是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。 自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律。 从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。 汉语拼音 汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具，的确是跟自然拼读非常相似。 有趣的是，发明拼音的恰恰是一个外国人。因为古代汉字读音大多采用“两字相切”的方法，太繁琐且不易读准。于是，来自法国的一位“中国通”传教士首次准确地用拉丁拼音字母记录了汉字的读音。 哪些孩子会将两者混淆呢？ 所有孩子在学习过程中都会遇到这个问题。英语( Phonics )和汉语拼音在孩子的学时 过程中是一定会出现混淆的情况，而且无论孩子一年级、三年级还是长大了学习，或是先学 拼音还是学英语(Phonics )孩子都会混。但随着时间的推移孩子自然而然的就能分开。 英语中的自然拼音(Phonics )和汉语中的拼音为什么会混呢？ 例子一：就像是新生儿的双胞胎看起来一样其实还是有区别的，外人看是一样的，但是 孩子妈妈肯定不会给其中的一个孩子洗两遍澡的。因为虽然长相很相似，但一定有一些特点 是不一样的。熟悉后就自然给然的分开。那么汉语拼音和自然拼音( Phonics )也一样当孩 子接触了一个月以后，自然而然会发现不同之处。比如说一个最大的不同在于汉语拼音有音调而自然拼音(Pho nics )没有音调(通t en g童t ? g统t mg痛t m g)。最好的方法就是交给老师一到两个月的时间孩子自然而然的就能分开。 例子二：我们家长在学习汉语过程中，曾经遇到过“买m召”和“卖mci ”我们家长在学习的时候也是混淆，我们并不是先学“买mci ”然后一年后才学的“卖m C ”。而是一起学的。然后时间长了，熟悉了，了解意识后就区分开了。“入”和“人”、“因”和“困” 等等。孩子学习英语中的自然拼音( Phonics )和汉语中的拼音也是一样的。了解了熟悉了 就自然分开了。
小学拼音声母韵母拼读全表
小学拼音声母韵母拼读全表 、汉语拼音 1、能按顺序背诵《汉语拼音字母表》，并默写字母. 大写：A BC D E F G H I J KL M N O P Q RST U VWXYNZ 小写：a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z 2掌握声母.韵母和整体认读音节. ⑴声母（23个） b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c s y w ⑵韵母（24个） 单韵母:a o e I u ii 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie i e 鼻韵母：an en in un i n ang eng ing ong 特殊韵母:er ⑶整体认读音节（16个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yua n yin yun ying 3?读准声调 声调就是音节高低升降的变化?普通话里有四种音调，通常也叫四声，分别是: 阴平（第一声）用““‘表示,如ma 阳平（第二声）用“/表示如ma 上声（第三声）用“表示如ma
去声（第四声）用“表示如ma 相同音节，不同的声调，就是不同的读音，并表示不同的意思?如：li a （联系）和 li a n练习）,r o ng h荣华（和r o ng hu融化）. 声调符号要在韵母上.标的方法是：有a标在a上，无a标在o,e上.碰到ui和iu 标在后一个字母上，轻声音节不标调.i和j,q,x ,y拼成音节时，上两点省去. 如:ju （居）,qu（岖）,xu,（需）,yu（迂）. 4?大写字母的几种用法⑴ ⑴每句开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写?如:Zuo she nghuodeqia ng zhe. ⑵姓的第一个开头字母要大写?如:Liu hu Ian. ⑶专用名词的第一个字母要大写.如:Bei ji ng. ⑷由几个词组成的专有名词，每个词的第一个字母要大写如:Guang ming ri bao. ⑸地名中的专名和通名分写，每一分要写部分的第一个字母要大写.如:Bei ji ng Shi TaiSha ng （6）书刊名称,文章标题，商标和商店的名字一般每个字母都大写.如:XIA HUA SHU DIAN. 6、认识隔音符号。 a,o,e开头的音节连接在其他音节后时，如果音节的界限容易发生混淆，就用隔音符号（'隔开。（'应写在音阶分界处的左上方。如：江jiang和激昂jia ng。 7、轻声。 再词语和句子里，有些音节失去原有的声调变得又短又轻，这种又轻又短的调子就是轻声。书写时不标调。 ⑴重叠词后面一个字一般读轻声。女口：妈妈（ma）爸爸（ba）
学拼音读儿歌77首
声母表（23个） b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表（24个） ɑo e i u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡenɡinɡonɡ 整体认读音节（16个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun yinɡ
韵母表 张大嘴巴ɑɑɑ公鸡打鸣o o o 白鹅唱歌e e e 一件衣服i i i 一只乌鸦u u u 一只金鱼üüü
高矮并排ɑi ɑi ɑi 水杯杯子ei ei ei 围上围巾ui ui ui 奥运五环ɑo ɑo ɑo 莲藕莲藕ou ou ou 并排游泳iu iu iu 椰树椰子ie ie ie 月亮月牙儿üe üe üe 耳朵耳朵er er er 天安门ɑn ɑn ɑn 摁响门铃en en en 印章印字in in in 蚊子飞舞un un un 白云飘飘ün ün ün 昂首阔步
ɑnɡɑnɡɑnɡ 台灯台灯 enɡenɡenɡ老鹰飞翔 inɡinɡinɡ 钟表钟表 onɡonɡonɡ 声母表 播放音乐b b b 山坡山坡p p p 小孩摸人mmm 佛祖佛像f f f 得了大奖d d d
特技表演t t t 哪吒闹海n n n 可乐瓶子l l l 鸽子鸽子ɡɡɡ 蝌蚪蝌蚪k k k 喝水喝水h h h 母鸡捉虫j j j 气球气球q q q 西瓜西瓜x x x 编织毛衣zhzhzh 吃饭吃饭chchch 狮子老师shshsh 日出苗长r r r 孩子写字z z z 刺猬刺猬c c c
学拼音儿歌77首识字材料
《学拼音儿歌77首》识字材料 姓名_____________ 07页：爸喇叭步拔打靶波迈着彩笔画08页：公公铺好炕头婆婆狗皮劈柴怕爬坡坐皮爱柴 09页：肚皮妈妈母鸡玉米肚皮研墨画笑吃眯眯只吃饱 10页：大斧保佑伯父二姑理发伐木佛祖上山抡求头发找 11页：乐得读书吹起得喇叭弟弟认真12页：瓜架爬梯水獭兔子绿瓜特别堆塔13页：梨拿女孩弟弟努力丽泥滚呢14页：鸭梨倒骑驴路哩哩啦啦捡洒跑15页：青蛙嘎嘎哥哥小鸭打鼓叫来打瓜16页：水库花裤蝌蚪酷可可穿阔步渴小兔拎起大咖啡壶17页：荷花蛤蟆老虎狐狸地瓜河水挥笔打跑烀喝画 18页：回家菊花坡只看剧妈妈买鸡鸭鹅19页：气球淘气半路毛驴旗掐卖 20页：西瓜夏凉席洗澡虾米瓜地热圆铺捞许徐 21页：蜘蛛眼睛织网甘蔗小猪眨擦嚼22页：猴子植树手指粗织衣又 23页：翅膀开车钢叉出门喝茶扇 24页：羹匙吃饭打格菜汤量尺子 25页：狮子松鼠厦沙发坐蛇读书看爬26页：屎壳郎雨花石柿子涩四块有 27页：炼乳日出起床热乎乎茹入园吃饭28页：日历星期值日扫除翻小猪 29页：耗核桃选择石头祖母砸吱自己30页：美滋滋老鼠儿子汉字瓜炒教写
31页：擦桌瓷瓶厕所此刻醋哭呜笨洒32页：刺猬摔跤刺溜猫棱此时抱着此刻 33页：司令酥饼颜色澄仨四个黄澄澄34页：春蚕吐丝一直根死 35页：雨衣捉鱼遇见穿乌鸦鸭子 36页：蚂蚁藤椅一群移花衣蚁王自己37页：淤泥雨后打鱼遇见老余挖 38页：帽子棉袜娃娃趴窝送 39页：跳舞爱雾屋五间无风就乌鸦 40页：惊动塔顶骂蛤蟆打靶趴哇骂拿42页：弥勒佛蘑菇山坡箩采我伯伯采44页：唱歌大河鹅灰白渴喝足饿找46页：劈柴洗衣鸭梨稀泥追骑猫咪西瓜地吃完去楼梯 48页：梅花鹿布谷母猪松鼠数数老虎 读书小白兔一只老猪 50页：毛驴柑橘鲤鱼池塘荷叶看剧下雨绿赶徐家女儿卖鱼 52页：袋鼠牛排奶奶白菜爱太太买肉吃炖菜 54页：老肥杯子妹妹小梅陪二黑雷雷杯飞飞去送给 56页：乌龟向日葵瑞瑞退回土堆后院追翻过变成 57页：刺猬围嘴宝宝喂摇尾巴洗喝水59页：花袄小猫过桥腰找到脚烧菜做早起扭大嫂 61页：叨海鸥狗肉猴头偷划船搂住走63页：老六丢牛秀叫求舅舅扭头刘妞64页：友友游邮票水牛油悠悠乐柳岸66页：爷爷摘茄子树叶姐姐买皮鞋
英语自然拼音拼读练习(完善版)
a e i o u bat cat fat hat mat bad dad mad pad sad back hack lack pack sack bet get let net let bed ped red hen pen men ten bell sell well spell smell big dig pig bit hit pit sit thin pin twin ill hill kill milk drink lick pick dog fog log sob hop shop cock lock knock mock sock clock but cut nut duck luck suck gun sun tun up cup bus fuss uncle under a_e e_e i_e o_e u_e cake lake make take fate hate mate fame game name cape tape baby table cable fable lazy be he she me we these Japanese Chinese bide ride side wide bite kite mite five hive nine mine mice nice go no ago rose nose rope note pose home rode those host ghost cute tube cube fuse muse excuse huge student duty Tuesday music June blue flue glue brute sue issue ai: jail nail rail tail pain main rain paint wait maid ay: bay pay hay say lay May ray way play they hey grey prey obey convey eight weight neighbor vein great break
汉语拼音——声母-韵母全表
第一部全拼音输入法 一、汉语拼音(1)声母表韵母表 声母表 b(玻)p(坡)m(摸)f(佛) d(得)t(特)n(讷)l(勒) g(哥)k(科)h(喝)x(希) j(基)q(欺)y(医)W(屋) zh(知)ch(吃)sh(诗)r(日) z(资)c(雌)s(思) 韵母表 i(衣)u(乌)ü(迂) a(啊)ia(呀)ua(蛙) o(喔)uo(窝) e(鹅)ie(耶)üe(约) ai(爱)uai(歪) ei(诶)uei(威) ao(熬)iao(腰) ou(欧)iou(忧) an(安)ian(烟)uan(弯)üan(冤) en(恩)in(因)uen(温)ün(晕) ang(昂)iang(央)uang(汪) eng(亨)ing(英)ueng(翁) ong(轰)iong(雍) 汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定 ( 1 )“知，吃，诗，日，知，雌，思”等字的韵母是i.拼音分别为zh i, ch i, sh i, r i, z i, c i, s i. ( 2 )i行的韵母前面没有声母时，i改用y.写成y i(衣) ,y a(呀) ,y e (耶) , y ao(腰) ,y ou(忧) , y an(烟) , y in(因) , y ang (央) ,y ing(英) , y ong(雍). ( 3 )u行的韵母，前面没有声母时，u改用w. 写成w u(乌) , w a (蛙) ,w o(窝) , w ai (歪) ,w ei(威) , w an (弯) , w en (温) , w ang (汪) , w eng (翁). ( 4 )ü行的韵母，前面没有声母时，写成y u(迂) , y u e (约) , y u an (冤) , y u n (晕).
自然拼读法介绍
自然拼读法介绍 英语是拼音文字，英语单词三要素就是其音，形，义。英语单词的最大特点是音形相关联。自然拼读法的核心是字母以及字母组合在单词中的发音规律。学会自然拼读法，70%的单词可以做到：见词读音，听音写形，尤其是单音节和双音节词。 在英语国家里，自然拼读法（Phonics）是他们最重要的课程，他们的教育体系非常重视Phonics。因为他们是先音后文，在交流过程中，只要通过拼读了解到单词读法，然后在语境中联想到单词的意思，再联想到形，达到音形义的结合。所以说在英语国家Phonics是通向他们阅读的拐杖。 而我们作为英语的外语学者，我们首先掌握的是文本英语，我们的障碍在于没有打通音形关系。Phonics帮我们解决了单词音形关系，其对于我们的最大作用就是快速记单词。帮助我们摆脱死记硬背单词的痛点。70%左右的生词我们可以通过Phonics去拼读，但还有30%左右的就是Phonics的局限。所以拼读单词最终能依赖的最可靠的武器还是音标拼读。 构成单词的不仅是26个英文字母，还有字母组合。此课程重新定义了单词的构成方式，为单词拼读，记忆找到了一条最捷径。 Eg：teacher t ea ch er ? / t i: t??/ 一般而言，元音音素对应的就是元音字母或者元音字母组合；辅音音素对应的就是辅音字母或者辅音字母组合
字母组合：单词中两个或者两个以上字母连在一起共同发音的情况就形成了字母组合。组合发音为元音，则为元音字母组合，组合发 辅音则为辅音字母组合。 辅音字母组合常见的不常见的合起来有20种，元音字母组合有38种。 所以，单词不要死记硬背，要看： 1．单词是由哪些字母或者字母组合构成 2．字母或者字母组合对应哪些音素 总之一句话，拼单词靠音标，记单词靠拼读法. 字母发音表 元音辅音 A a /e?/ B b /bi:/ C c /si:/ D d /di:/ E e /i:/ F f /ef/ G g /d?i:/ H h /e?t?/ I i /a?/ J j /d?e?/ K k /ke?/ L l /el/ M m /em/ N n /en/ O o /??/ P p /pi:/ Q q /kju:/ R r /a:/ S s /es/ T t /ti:/ U u /ju:/ V v /vi:/ Ww /d?blju:/ X x /eks/ Y y /wa?/ Z z /zi:/ 注：26个英文字母，每一个都有他的名称音（Letter name）,还有一个音标音（Letter sound）。名称音就是该字母的读音。音标音指的是字母在单词里的发音。