福建省中小学教师晋升职务评审简明表

学校（单位）名称：莆田市湄洲妈祖小学填报时间：2015年5月26日

本人承诺所填内容均属实（本人签字）：

学校（单位）负责人签字：学校（单位）盖章：注：本表用A4纸正反面打印。

2020年整理中小学教师职称评审标准.doc

黑龙江省中小学校教师系列中高级专业技术职务任职资格评审规范第一章总则第一条为客观公正地评价中小学校教师系列专业技术人员的能力与水平，依据《专业技术职务试行条例》等相关规定，结合黑龙江省中小学校教师系列专业技术人员实际情况，制定本评审规范。第二条专业划分经管、语文、德育、政治、历史、地理、外语、数学、物理、化学、生物、职教、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康、人文社会、通用技术、综合实践、思品、自然、劳动、科技、幼儿教育等。第三条适用范围本评审规范适用于在全省普通中学、农（职）业中学、教师进修学校、工读学校、盲聋哑学校、小学、幼儿园、少年宫（少年之家）、少儿中心等按照中小学经管的教育、教案和教研机构及成人中等、初等学校（不含成人中专）中从事教育教案（含教研、实验、电教、德育）等工作的专业技术人员。第四条资格名称中小学校教师系列中、高级专业技术职务任职资格名称分别为中学一级教师（小学高级教师）、中学高级教师。第二章申报资格

第五条遵守中华人民共和国宪法和有关法律，具备良好的职业道德。第六条晋升专业技术职务任职资格人员必须是本专业被聘在岗人员，且任现职内综合考核结果达到合格。第七条学历、学位与资历要求一、符合下列条件之一者，可申报中级任职资格：（一）中学一级教师 1、具有硕士学位，从事专业技术工作2年； 2、具有研究生班毕业证书或第二学士学位，从事专业技术工作4年，任助级职务4年； 3、具有大学本科学历，从事专业技术工作5年，任助级职务4年； 4、具有大学专科学历，在初中教育教案岗位上工作，从事专业技术工作7年，任助级职务4年。（二）小学高级教师 1、具有硕士学位，从事专业技术工作2年； 2、具有研究生班毕业证书或第二学士学位，从事专业技术工作4年，任助级职务4年； 3、具有大学本科学历，从事专业技术工作5年，任助级职务4年； 4、具有大学专科学历，从事专业技术工作7年，任助级职务4年； 5、具有中等（幼儿）师范学校毕业学历，从事专业技术工作9年，任助级职务4年。二、符合下列条件之一者，可申报高级任职资格：（一）具有博士学位，取得中级任职资格2年；（二）具有大学本科以上学历，或学士以上学位，取得中级任职资格5年；

2016年度中小学教师职称材料报送说明书及评审表填写说明书

2016年度中小学教师职称材料报送说明及评审表填写说明一、评审标准条件、评审办法（一）评审标准条件、评审办法按照《关于转发〈关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知〉的通知》（聊人社字〔2016〕154号）、《关于做好2016年度我市专业技术职务资格评审工作的通知》（聊人社字〔2016〕179号）、《关于做好2016年度我市职称评审监督检查工作的通知》（聊人社字〔2016〕179号）等文件规定执行。以上文件已在聊城市人力资源和社会保障局信息网（网址：https://www.360docs.net/doc/ae1569249.html,）通知公告栏公布。（二）使用《职称评审管理系统》填报、审查、呈报、评审。申报人须使用“山东省专业技术人员职称申报评审系统” （https://www.360docs.net/doc/ae1569249.html,），进行网上填报。填报时，须上传本人照片。录入论文（著作、作品）题目、成果等信息后，将论文原文、获奖证书等扫描件上传（JPG格式，150dpi），著作仅扫描上传封面、编辑人员页。系统的使用说明可在网站“业务指南”栏目下载。（三）使用职称评审管理系统填报《山东省中小学教师申报评审职称情况一览表》（以下简称《一览表》）时，“成果及受奖”栏，应按要求填写“核心提纲、解决问题、效果”等内容；“论文、著作、作品”栏，应按要求填写“刊号、提纲、观点、文章字数”等内容。二、申报、呈报的程序申报评审专业技术职务任职资格，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按有关规定要求进行。（一）专业技术人员所在单位公布申报评议方案（公开专业技术岗位数、公开任职条件、公开推荐办法）。（二）专业技术人员提出申请，并提供有关证件。文档

福建省中小学教师职务考评细则

福建省中小学教师职务考评细则一、思想政治表现（定性为优秀、合格、不合格）优秀：⑴坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义，自觉地学习和贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则； ⑵出色地完成本职工作，并有良好的团结协作精神； ⑶模范地遵守国家法律、法令和学校的规章制度，作风正派、品行端正，在教书育人、为人师表方面做出突出成绩，并受到中学学校（小学学区）以上的表彰或奖励。合格：⑴拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，学习马克思主义和贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则； ⑵服从工作需要，能履行教师职责完成本职工作； ⑶遵纪守法，作风正派，品行端正，在教书育人、为人师表方面表现较好。不合格：⑴有违反党的十一届三中全会以来路线、方针、政策，违反四项基本原则的错误言行，情节严重的； ⑵或违反国家法律、法令、以及道德品质败坏，或作风极不正派，严重妨碍安定团结，影响恶劣的； ⑶或不承担组织分配任务，不服从工作调动，以及严重违反学校规章制度，经批评教育不改的； ⑷或违反计划生育政策规定的；

节扣1分，缺150节以上者，除工作量项目内不给分外，并在备课、写教案、批改作业和授课等栏目内累计最多得15分。 ⑶专、兼任教师要求每人每学年听课不少于35节,每缺一节扣0.5分； ⑷凡担任毕业班属省、地（市）、县（市、区）统考科目授课者，按实际授课节数1.5倍计算； ⑸城镇高、初中每班定生45－50人，小学40－45人。农村中学每班定生40－45人,小学每班定生30－35人。职业中学每班定生35－ 45人。班级学生规模高限每增加5人，其每节课也相应增长0.1节，但市区，县城每节增长不超过1.2节，农村不超过1.4节。说明：教务处安排的代课、第二课堂教学亦可列为教学时数。 2、备课、编写教案情况：（7分） ⑴能认真备好每一节课，写好每节课的教案，按规定布置作业，并认真批改作业的；（得6-7分） ⑵能备好课、能写好教案,并能按规定布置和批改作业的;(得4-5分) ⑶其他一般情况（得1-3分） 3、批改作业情况：（5分） ⑴能按规定布置作业，并认真批改作业的；（得4-5分） ⑵能按规定布置作业和批改作业的；（得2-3分）

《山东省中小学教师职称评审表》填写说明

附件1 《山东省中小学教师职称评审表》填写说明（一）封面 1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。 2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。 3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。（下同） 4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。 5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。 6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。

（二）基本情况 1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。 2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。 3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。 4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。 5.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。 6.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。 7.现专业技术职务：同封面要求。 8.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。 9.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。 10.最后聘期：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。 11.聘任年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。 12.教师资格种类：规范填写。 13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。 14.学校分类：在对应的表格中打“√”。 15.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：在“考试取得模块”栏填写通过的模块；免试全部科目的人员，在“免试模块”栏填写“免试”，免试部

晋升一级教师职务工作总结

晋升一级教师职务工作总结我叫ＸＸＸ，系ＸＸ中学一名英语教师。2002年始任二级教师职务，至今已有11年，现符合晋升一级教师职务的条件，特将所任二级教师职务期间的工作汇报如下: 一、个人基本情况本人现年41岁，1996年7月专科毕业于ＸＸ学院，即被分配到ＸＸ高中担任英语教学工作，后因成绩优异能力突出被选拔至省重点学校-ＸＸ中学，至今已从事教育事业十七年。在此期间，本人顽强拼搏刻苦学习，通过自考获得英语专业本科文凭和教师资格证书。二、政治思想方面身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养；热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。在教学中结合本学科自身的特点，对学生进行人生观、价值观及爱国主义情感教育。把德育渗透很好的融进课堂的教学中。严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的形象。三、业务能力教学是学校的中心任务。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名教育工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。自任职以来，在英语教学工作中，始终以最饱满的热情投入其中。积极研究英语教材和教学大纲，能正确理解掌握英语教学大纲和教材，积极研究新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关心爱护学生，积极实施素质教育。能正确传授知识，重点突出。注意培养学生的英语创新精神和实践能力。教学过程中，能

教育系统职务晋升各类表册填写说明

教育系统职务晋升各类表册填写说明一、《专业技术职务任职资格评审表》（简称《评审表》）（一）填表要求 1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。评审高、中级1式3份，评审初级上报1份。 2、本表一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。不得使用圆珠笔或铅笔填写。（二）具体栏目 1、封面： “单位”栏：填写本人所在学校的详细名称。如：会宁县会师镇教管中心回民小学，会宁县第一中学。 “姓名”栏：填写本人姓名，与毕业证书上的姓名相一致。 “现任专业技术职务”栏：填写本人现任的专业技术职务名称。如：中学二级教师，小学一级教师。 “评审任职资格”栏：填写拟晋升的专业技术职务名称。如：中学一级教师，小学高级教师。 “填表时间”栏：填写本人实际填表时间。 2、基本情况： “姓名”栏：“现名”栏内填写与封面姓名一致，“曾用名”栏内用于填写各类证件中与现名不一致的姓名。 “性别”栏：填写“男”或“女”。 “民族”栏：填写本人所属民族。如：汉，回。 “出生日期”栏：填写本人的出生年月日，原则上要与本人人事档案中的记载一致。 “出生地”栏：填写本人的详细出生地址。格式为：XX省XX县XX乡（镇）XX村。

“标准工资”栏：填写本人现执行的工资标准。如：事专十二级，事管八级。 “相片”栏：贴本人近期同底免冠正面一寸照片，不盖印章。 “参加工作时间”栏：填写本人的正式参加工作时间。必须与本人人事档案和分配文件中的参加工作时间相一致。格式为：XXXX年X X月。 “身体状况”栏：填写本人的身体实际状况，一般为“健康”。 “最高学历”栏：“毕（肄、结）业时间”按照本人最高学历取得时间填写，选择毕业、肄业、结业，应将非选择项用笔划去。“学校”填写最高学历的学习院校、学习形式和学历层次，如：西北师范大学全日制本科，西北师范大学脱产进修大专，西北师范大学函授本科。“专业”填写最高学历所学专业的全称。“学制”填写学习年限。“学位”填写学位名称，没有的填“无”。 “现任专业技术职务及任职时间”栏:填写本人现任的专业技术职务名称及聘任时间。格式为：X学X级教师，XXXX年XX月。 “现从事何种专业技术工作”栏：高、初中教师按所在工作岗位填写，如：语文教学，信息技术。小学教师一般填写为“小学教学”。 “专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）”栏：填写本人现已取得的最高专业技术职务任职资格、评审时间和评委会名称（审批机关），必须与本人现有的专业技术职务任职资格证书上的内容相一致。评审取得资格的,如:中学二级教师，2008年12月31日，会宁县中学教师初级职务任职资格评审委员会。转正定职的，如：小学二级教师，2009年8月31日，会宁县职改办。 “现（兼）任行政职务及任职时间”栏：有经组织任命的现（兼）任行政职务的人员，填写现（兼）任行政职务及任职时间。其余四栏：按本人实际情况填写。没有具体情况的填“无”。 3、学习培训经历：

中小学教师职称材料填写规范方案

高青县中小学教师职称填表规范为方便中小学教师准确无误地填写职称评审的各类表格，提高工作效率，现逐一说明。一、《山东省中小学教师职称评审表》填表说明（一）封面单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。要求与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。特别要注意本表要求加盖公章的不同栏目中，使用公章务必前后一致。乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。姓名：规范填写申报人姓名。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明（并提供户籍所在派出所出具的曾用名户籍证明）。任教学科：基础教育学段学科填写统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等（教研员填写任教学科同教师）。职业高中、职业中专等教师，直接填写所任学科名称，如“语文”、“英语”、“农学”、“建筑工程”等。现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务（职称过渡后的名称）。申报专业技术职务任职资格：填写申请晋升的职称全称，如：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师。

中小学教师职称评审推荐表

中小学教师职称评审推荐表工作单位（全称，盖章）：校长（签字）：编号：姓名性别出生年月学历（学位）现职称及评定时间现专业技术职务及受聘时间现任行政职务及任职时间现任教学科主要学习经历起止年月就读院校所学专业学历层次是否毕业办学形式（全日制，“五大”）至至至主要工作和继续教育经历专业技术工作经历教龄班主任年限其中任现职以来班主任年限从事本学科或相近学科教学工作年限近5 年教学工作情况至学年度至学年度至学年度至学年度至学年度任教学科任教年级班数（学生人数）周课时数是否班主任（视为班主任工作管理职务）人事年度考核结果近五年承担公开课情况承担时间（注明年月日）公开课题目主办单位层次范围完成情况与效果主持教育教学科研课题情况：开设活动课程、选修课程或指导学生开展社团活动的情况和培养青年教师工作情况及效果：

任现职期间取得的业绩成果担任班主任或做学生政治思想工作（育人）情况及效果：教育教学和教研科研情况及效果：任教班级或个人获得表彰情况：任现职期间撰写论文(论著)及编写教材等情况题目发表（出版）时间刊物、刊号主办单位本人承担部分本人承诺填报内容及提交评审材料真实、准确，没有弄虚作假行为。对违反承诺所造成的后果，本人自愿按规定承担相应责任。申报人亲笔签名：年月日学校考核评价及推荐意见校长（单位负责人）签名：盖章年月日推荐评审委员会人数到会人数表决结果备注同意人数不同意人数填表说明：（1）业绩与效果情况表述力求提供具体数据，内容真实、准确，字句清晰、通顺；（2）两页拼合成一张A3规格纸打印。

晋升专业技术职务基本情况调查表(教师)

晋升专业技术职务基本情况调查表（教师）

2010年东南大学晋升（）职务基本情况调查表（教师系列）注：填表说明在表格最后单位姓名性别出生年月现任专业技术职务及任职时间最高学历及取得时间毕业学校所在学科或专业名称最高学位及取得时间学习及工作简历何时至何时在何单位任何职务及工作内容晋升职称性质教师资格证书岗前培训合格证书职称外语成绩职称计算机成绩有无有无任现职以来完成教学工作情况审核何时至何时讲授课程名称（含实验教学）授课对象是否首次开课是否主讲每遍讲课学时讲授几届教学成绩及效果评价教研室负责人签字年月日审核获奖时间教学（含教材）获奖项目名称奖励部门获奖级别和等级总排名审核何时至何指导本科生毕业设计（姓名）、人数获何种学位及人数审核何时至何指导研究生（姓名）、访问学者（姓名）人数获何种学位及人数

教务处审核意见(教学情况是否属实) 核对人签字:____________ 负责人签字(盖章):__________ 年月日年月日研究生院审核意见(教学情况是否属实) 核对人签字:____________ 负责人签字(盖章):__________ 年月日年月日任现职以来完成科研工作情况审核项目代号 (涉密内容只填经费本号) 项目名称（含教改或教材建设）项目来源级别经费（万元）起止年月本人总排名已否完成主持鉴定部门科研成绩及其水平评价审核获奖时间获奖科研项目名称奖励部门获奖级别和等级总排名审核授权专利时间专利名称专利号专利类别专利权人

教师晋升职务申请书

教师晋升职务申请书教师在晋升职务申请的时候，需要书写晋升职务申请书。下面是本人为大家带来的教师晋升职务申请书范文，相信对你会有帮助的。教师晋升职务申请书范文(一) 职称评审委员会：首先，在这百忙之中，您们仍兢兢业业坚守在自己的岗位上，审阅我的材料。这里，我深表歉意和感谢：您们辛苦了！！谢谢您们！！我叫xx，本科学历，现于xxxx学校任教。xxx年x月被聘为中学x级教师至今。任职以来，我始终以一个人民教师的师德师风严格要求自己，以高标准约束自己，自觉遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等各种教育法规;深刻领会‘三个代表’的重要思想和精神，时刻以‘四种形象’和‘五种精神’规范自己。在教育教学工作中，兢兢业业，尽职尽责，为人师表，教书育人，把‘教师十不准’落实在教育教学之中;热爱学生，依法执教，不断学习，时刻反思，努力使自己成为一名作风正派、素质过硬、领导信任、学生欢迎、家长放心的科研型加专业性的优秀教师。xx年和xx年年度考核均为优秀，多篇论文被市级以上正规刊物刊用。综上所述，符合晋升xx级教师条件。现郑重向您们提出申请，申报xx级教师。敬望批准！谢谢！！

此致敬礼！ XXX XXXX年XX月XX日教师晋升职务申请书范文(二) 尊敬的领导：我叫张XX，女，1972年6月2日出生，本科学历，参加教育工作十几年，参加工作前十几年一直奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较大的贡献。因为工作需要，20xx年我从山区调入了川原，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比较满意的成绩。XX年我由中学三级教师晋升为中学二级教师，现符合晋升中学一级教师的申报条件，特提出申请，申请理由如下：自参加教育工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带病工作，不计报酬。并一直坚持学习马列主义，坚持以“三个代表”为自己工作的指明灯，认真学习领会党的精神，在工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨。平时工作积极服从领导安排，认真履行学校规章制度，以身作则，教书育人。不断地提升自己的思想素质，到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工作者，时时刻刻为党的教育事业奉献着自己的力量。在业务方面，我也是大胆探索，积极响应国家的教研教改活动，工作之余认真学习浏览教研优秀文章，从中学习优

《中小学教师职称评审表》填表说明

2017年度《山东省中小学教师职称评审表》填表说明一、封面 1.单位：规范填写，与学校（单位）公章一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。 2.姓名：规范填写，应与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况，应提供公安机关出具的证明（下同）。 3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师填写“学前教育”字样，中小学教师填写“小学”、“初中”、“高中”字样，如“小学语文”、“初中物理”、“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。（下同） 4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。 5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学教师职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。 6.填表时间：用阿拉伯数字。二、基本情况 1.姓名：同封面“姓名”填写要求。 2.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。 3.照片：要求打印，将近期免冠证件照电子版复制粘贴到评审表的照片栏，

调整好大小，确保打印清晰。 4.任教学科：同封面“任教学科”填写要求。 5.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。 6.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。 7.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。 8.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员工作年限，不同学段、时段的年限可相加。 9.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。 10.现专业技术职称：同封面“现任专业技术职务”要求。 11.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。 12.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的首聘时间及聘任年限。 13.最后聘期：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。 14.聘任年限：现聘任专业技术职务的累计任职年限。 15.教师资格种类：规范填写。 16.教师资格证书号码：如实填写，注意要仔细核对无误。 17.学校所在地：在对应的表格中打“√”。 18.外语考试情况和全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：自愿填写。 19.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写。填写格式为**年+考核结果，（如00年优秀，01-05年合格）。 20.工作经历：按时间顺序填写，不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。 “承担主要工作任务”栏：在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、

福建师范大学教师高级职务聘任简明表

第2页

第4页

第5页

以下内容仅供填表时参考，无须打印装订在《简明表》中填表说明 1．第1、2、3、4页由申报人填写并签名，填写内容必须真实，字体和格式不变。 2．第5页由单位填写：“综合意见”栏中的第1、2项必须在相应栏目打“√”，第3项可补充填写。 3．申报学科均按一级学科名称填写。 4.教师类型指教学为主型、教学科研并重型和科研为主型中的一类，思政系列此栏不需填写。 5．所报聘任分委员会指人文社会科学、自然科学、工程技术、艺术体育、学生思想政治教育中的一类；申请机动四、七岗位及原人民武装学院人员，此栏不需填写。 6．本栏由同级专业技术职务具有两个不同系列职称的人员填写，没有连续聘任的，应注明未聘起止时间。 7．教育类别指普通教育、成人教育和网络教育。如第一行选择普通教育或网络教育，第二行为空；如第一行选择成人教育，第二行选择函授、夜大、自考、电大、党校等。 8.教学工作量以所在单位打印课表为准，课表应由教学秘书签字，学院盖章；教育实习、毕业论文指导、学生科技创新项目等由所在单位提供证明；协和学院、闽南科技学院等本科课程由相应学院教务部门打印课表并签字盖章。 9.教学综合测评成绩由三个部分构成：①近三学年每学期学生综合教学评价总平均成绩占50%，学院和教师均可通过教学综合管理系统查询；②近三学年同行（副教授以上）评价平均成绩占20%，同行评价成绩不少于五份；③学院教学工作委员会考核评价成绩占30%。 10．应写出免试的具体原因，如“获博士学位”等。 11．核心期刊，指中国科学院国家科学图书馆《中国科学引文数据库》

2015年度中小学教师职称评审表填写说明

附件1 2015年度中小学教师评审表填写说明（一）封面 1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。 2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。 3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。（下同） 4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。 5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。 6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。

福建省中关于小学教师职务考评试行办法实施细则

福建省中关于小学教师职务考评试行办法实施细则 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

福建省中小学教师职务年度考评试行办法实施细则一、思想政治表现（定性为优秀、合格、不合格）优秀：⑴坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义，自觉地学习和贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则； ⑵出色地完成本职工作，并有良好的团结协作精神； ⑶模范地遵守国家法律、法令和学校的规章制度，作风正派、品行端正，在教书育人、为人师表方面做出突出成绩，并受到中学学校（小学学区）以上的表彰或奖励。合格：⑴拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，学习马克思主义和贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则； ⑵服从工作需要，能履行教师职责完成本职工作； ⑶遵纪守法，作风正派，品行端正，在教书育人、为人师表方面表现较好。不合格：⑴有违反党的十一届三中全会以来路线、方针、政策，违反四项基本原则的错误言行，情节严重的； ⑵或违反国家法律、法令、以及道德品质败坏，或作风极不正派，严重妨碍安定团结，影响恶劣的； ⑶或不承担组织分配任务，不服从工作调动，以及严重违反学校规章制度，经批评教育不改的； ⑷或违反计划生育政策规定的； ⑸或工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的。说明：⑴必须分别具备优秀、合格各个条件，才能评为优秀、合格。⑵凡是涉及"不合格"条件中的一条就可定为不合格。二、出勤情况： ⑴出满勤者得10分； ⑵病假：每十天扣1分； ⑶事假：每五天扣1分； ⑷旷工：每半天扣1分； ⑸学校规定的所有活动（政治学习，教研活动，校、年段会议及其他集体活动）每缺席一次扣0.5分。说明：⑴无故旷工达半个月以上或学校规定的所有活动中有2/3 以上不参加者，可视为不合格教师； ⑵病假达四个月、事假达二个月以上者，不得评为优秀教师。三、教学工作情况：60分 1、教学工作量情况（12分） ⑴完成省教委闽教职改〔1990〕277、278号文件规定的最低教学时数者，得12分，在完成上述规定教学时数1.5倍的基础上，每增加15节奖励1分，但奖励最多不超过5分。

晋升教师职务量化考核表

教师职务晋升量化考核表年月日姓名性别出生年月参加工作时间任现职时间量化内容量化内容量化标准个人情况得分政治思想师德师风（8分） 1、坚持思想基本原则，积极参加各种政治活动和集体活动（凭学校原始记录），学习有记录。（2分） 2、尊师爱生，无体罚或变相体罚、驱赶差生等现象发生。（2分） 3、品德高尚，不以教谋私。（2分） 4、遵纪守法，执行校规，能与教师团结合作。（2分）备注：对四项内容进行综合评价，评出A、B、C、D四个等级，A等8分，B等6分，C 等4分，D等2分。在政治思想、师德师风有大的问题和错误的错误都要评为D等。教育教学成绩（80分）量化标准个人情况得分 1、期末考试成绩（中高、小高近五年、中一近四年平均成绩）：依据上级组织的期末统考统评的人均分数，高中按占全县名次，初中小学按占全乡名次，学科第一名记60分，分差为3分，依次递减，减完为止。对于没有统考成绩的按平均成绩计算，所教学科在乡（镇）以上举行的活动中获得名次的乡级加2分，县级以上加 3分，不累计计算。但总成绩不超过60 分。 2、学科竞赛活动（含素质教育）：任现职期间参加上级组织的学科竞赛，获得名次者，国家级10分，省级8分，市级6分，县级4分。计分时，以每级别的一等奖为满分（N不分级别的即为满分），每降一等减一分（不累计加分）。 3、优质课（含观摩课、示范课）：任现职期间凡获奖者，国家级10分，省级8分，市级6分，县级4分，乡级2分。计分时，以每一级别的一等奖为满分（不分级别的即为满分），每降一等减一分（不累计加分）。备注：以上均须附本人教案，主办单位证明及评价意见（以上2、3条以各级教育行政部

中小学教师中级职称评审条件

中小学教师中级职称评审条件 https://www.360docs.net/doc/ae1569249.html,work Information Technology Company.2020YEAR

广西壮族自治区中小学教师系列小学（幼儿园）高级教师专业技术资格评审条件评定标准：小学（幼儿园）高级教师必须遵守国家的法律法规，忠实执行党的教育方针、政策，具有良好的思想政治素质和职业道德；具备系统扎实的基础理论和专业知识，并具有较广泛的相关学科知识；教育教学基本功扎实，胜任循环教学，熟练掌握现代教育技术，在面向全体学生、实施素质教育、提高教育教学质量、培养学生的创新精神和实践能力等方面取得显著成绩；具备教育教学课题研究的能力，独立开展和组织教研活动，并取得突出成果；积极参加继续教育，不断学习新知识、新技能；具有指导和培养青年教师的能力，在学校教育教学改革中起骨干作用。能运用一门外国语获取本专业信息进行学术交流，并具有熟练运用计算机的能力。第一条适用范围本评审条件适用于小学、幼儿园（学前班）、特殊教育学校小学部、弱智儿童学校（班）、成人初等教育机构以及省、市、县级教育科研机构、校外教育机构中具备相应教师资格的教师、教研员申报中小学教师系列小学（幼儿园）高级教师专业技术资格。第二条思想政治条件

热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，积极贯彻党和国家的教育方针，恪守《中小学教师职业道德规范》，热爱教育事业，尊重学生，为人师表，认真、负责地完成教育教学任务。近5年年度考核均为合格以上。任现职以来出现以下情况之一者，不得申报：一、违纪违法，受警告处分未满 1年者；受记过处分未满2年者；受记大过处分未满3年者；受降级处分未满5年者。二、申报中有伪造学历、资历、成绩，剽窃他人成果等学术造假行为者，自申报当年起，5年内不得申报。三、累计在两次申报中发现有学术造假行为者终身不得申报。第三条学历（学位）、资历条件具备下列条件之一：一、具有硕士学位，从事专业技术工作2年以上。二、具有双学士学位或研究生班毕业，取得助理级专业技术资格3年以上。三、大学本科毕业，取得助理级专业技术资格4年以上。四、大学专科毕业，取得助理级专业技术资格4年以上。五、中专毕业，取得助理级专业技术资格4年以上。六、从国家机关交流到学校，从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员，按以下要求申报：具有双学士学位或研究生班毕业，从事专业技术工作5年以上；大学本科毕业，从事专业技术工作6年以上；大学专科毕业，

2017年度中小学教师职称评审表填写说明

2017年度中小学教师职称评审表填写说明（一）封面 1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。 2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。 3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。 4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。 5.申报专业技术职务任职资格：填写申请晋升的职称，规范填写，如“高级教师”。 6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。（二）基本情况 1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。 2.教龄：不同学段的教龄可相加。 3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。 4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。 5.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。 6.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。 7.现专业技术职务：同封面要求。 8.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。 9.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。 10.最后聘期：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。 11.聘任年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。 12.教师资格种类：规范填写。 13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。 14.学校分类：在对应的表格中打“√”。 15.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：据实填写，如果没有，请填写“无”。 16.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写。 17.工作经历：按时间顺序填写，不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。“承担主要工作任务”栏，在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。 18.继续教育情况：任现职以来参加继续教育情况。 19.农村或薄弱学校任教情况：任现职以来在农村学校（含县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。（三）师德表现与育人工作

2020教师职务晋升工作总结范文

2020教师职务晋升工作总结范文本文是关于2020教师职务晋升工作总结范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 20xx教师职务晋升工作总结范文(一) 我于**年毕业于琼海师范学校，于**年9月分配到县太平学校任教至今。于20**年6月函授毕业于海南师范学院。20**年被评为中学数学二级教师，同年被娉为中学数学二级教师。条件符合申请中学数学一级职称。一、教学简历。本人自参加工作以来一直担任初中数学科的教学任务。**年9月至**年7月担任初一数学科任老师，**年9月至**年7月担任初二数学科任老师，**年9月至20**年7月担任初三毕业班的数学科教师，20**年9月至20**年7月担任初二年级数学科教师，20**年9月至今担任初三年级数学科任教师。二、班主任工作简历。本人长期担任班主任工作，具体为**年9月至**年7月担任初一(1)班班主任;**年9月至**年7月担任初二班班主任;**年9月至20**年7月担任初三班班主任;20**年9月至20**年7月担任初二(3)班班主任;20**年9月至20**年7月担任初三(2)班班主任;20**年9月至20**年7月担任初三(1)班班主任：三，职业道德方面我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。四，教育教学能力及成绩任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研

申请晋升教师系列高级职务人员教学科研情况简表

欢迎下载支持，谢谢！ 1 申请晋升教师系列高级职务人员教学科研情况简表说明：任现职以来最重要的成果按本表格式填写，A3纸单面，随审批表一起报校人事部。单位：姓名：性别：出生年月：拟晋升职务：□教授□研究员□副教授□副研究员现职务：任现职时间：二、教学工作（教学工作以列入本科生、研究生教学计划内的课程为准） ★课堂教学工作量（申报教授职务者请填写近五年的情况，申报副教授职务者填写任现职以来的情况）：年均课堂教学工作量学时/周。主讲课程：本科生门，研究生门，其中基础课或专业基础课门。 2.评估排序指该课程评估成绩在本院系该学期参加评估课程中的排序百分比，由本院系教务人员填写。 ★指导研究生：指导硕士研究生名，其中已获学位的硕士研究生名；指导博士研究生名，其中已获学位的博士研究生名；协助指导博士研究生名。 ★编写教材：主编本，参与编写教材本，本人共撰写万字。三、科研工作（发表著作、获奖、项目以主要贡献者为准，发表学术论文以第一作者或通讯作者为准） ★发表论文：SCI 、 SSCI 、EI 、CSSCI 、A&HCI 收录篇，其它篇。重要国际会议特邀报告篇。 ★专著：自著本，参著本，主编本，本人共撰写万字。

★承担的具体科研项目：科研经费以进入北大财务部的为准，科研项目为三级以上课题。主持国家级项目项，省部级项目项，总经费万元，到校经费总额万元。 ★教学、教材、科研获奖个人获国家级奖励项，省部级项，校级项，其他项。 ★科研方面的其它情况(获得专利或科技成果转化等) ★ 四、承担社会工作情况五、任现职以来的师德师风情况诚信承诺：本人在本表中填写的信息均真实、准确，如有违背，本人对由此产生的后果负责。本人签字：审核人签字及单位公章：年月日年月日 2

正常晋升一级教师职务推荐材料及顺序

正常晋升一级教师职务推荐材料及顺序一、有关事项的说明及要求 1.所有申报人员均报送原件、复印件各一袋（统一采用牛皮纸文件袋，自行用宽透明胶带加固粘好），原件、复印件袋分别贴对应的目录封皮。原件、复印件袋材料均用长尾夹分别装订，不得使用抽杆夹。特别强调：复印件必须清晰，且所有复印件必须加盖“与原件相符”的蓝色长条章和推荐单位的公章，复印人签字确认，并签写复印时间。 2.各类表册的字体、字号、内容、纸张大小必须严格按照要求填写，公章加盖规范、鲜亮，否则不予受理申报材料。 3.正常晋升一级教师时只提供相关证件和表册，不得装入荣誉证书、论文等业绩材料。 4.在全县的申报材料审核结束后，由于个人原因导致完成继续教育任务证明书和《白银市计划生育审核备案表》仍不能到位的，终止该同志申报资格，不再提交相关会议研究和向上推荐，后果由本人承担。二、申报材料及顺序（一）各类证书及基本条件材料 1.职称申报诚信承诺书。所在单位盖章确认，本人亲笔签字，不得代签或加盖私章。原件一式四份，分别装入原件、复印件袋各一份，另两份单独交县教育局留存。 2.师德考核结果认定材料。师德考核结果认定材料由学校出具，单位主要负责人签字后夹入本人申报材料。师德考

核一般由单位党组织负责，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》为标准，主要通过个人述职、考核测评、民意调查等方式全面考察，申报人员必须取得合格及以上等次方可申报。 3.毕业证原件、复印件。从高到低装入各层次学历证书原件和复印件，分别装入原件、复印件袋。 4.教师资格证原件、复印件。分别装入原件、复印件袋。 5.二级教师职务任职资格证原件、复印件。分别装入原件、复印件袋。 6.二级教师职务聘任证原件、复印件。分别装入原件、复印件袋。没有续聘的，不予晋升。 7.教师工作量证明。分别装入原件、复印件袋。 8.年度考核结果审查登记表原件、复印件。分别装入原件、复印件袋。 9.完成继续教育任务证明书。提交本人培训证书等材料，由学校统一交至县教研室一室（原研训办）办理。原件、复印件各一份，分别装入原件、复印件袋。 10.公示报告。原件、复印件各一份，分别装入原件、复印件袋。 11.工作总结。本人签字。原件、复印件各一份，分别装入原件、复印件袋。（二）表册类 1.《甘肃省申报职称任职资格评审简表》一式35份。如实按要求填写并A4纸双面打印，不得手写、不得涂改。