中国古代史通史结构
中国古代史通史
一、中国古代史通史结构
总特征：政治：奴隶社会的分封制和宗法制；封建社会的专制主义中央集权制度；经济：小农经济占统治地位；手工业、商业发达；资本主义萌芽产生并缓慢发展；思想文化：儒家思想的产生和发展；古代科技文化世界领先；
对外关系：由对外开放到闭关锁国，逐渐落后于世界潮流。
时间前2070年——前770年——前221年（先秦时期）前221——前202——220年220年——581年581年——618年——907年960年——1271年——1368年1368年——1644年——1840年时期夏、商、西周春秋战国秦、汉魏晋南北朝隋、唐宋、元明、清前期
阶段特征夏商周三代是中国历史
上的奴隶社会时期。政治
上，国家产生和完善，以
宗法制为核心实行王位
世袭制和分封制，国家政
权带有浓厚的宗族色彩；
经济上实行井田制和集
体耕作；文化上是青铜文
化的繁荣时期，文字逐渐
成熟。
春秋战国时期是奴隶社会向
封建社会转型的大变革时期。
政治上，分封制和宗法制瓦
解，各诸侯国割据混战，纷纷
变法；经济上，铁器和牛耕使
用并推广，小农经济形成，井
田制崩溃，封建土地所有制确
立；思想文化上，出现了百家
争鸣的局面，奠定了中国思想
文化发展的基础。
秦汉时期是中国封建社会的巩固和初步
发展时期，也是我国统一多民族国家的形
成时期。政治上专制主义中央集权制度确
立并得到巩固；经济上推行“重农抑商”，
以农业为基础的封建经济初步发展，精耕
细作技术日益成熟；思想上由“百家争鸣”
到思想“大一统”，经过改造后的儒家思
想成为中国传统文化主流思想，科技文化
艺术全面繁荣，奠定了中华文明的世界领
先地位。
魏晋南北朝是封建国家
的分裂和民族大融合时
期。北方长期分裂战乱，
少数民族入主中原并被
封建化；北方经济被战
乱破坏，经济重心开始
南移；文学艺术繁荣，
儒学受到佛教和道教的
挑战并相互吸收借鉴。
隋唐时期是我国封建社会的鼎
盛时期。政治上，中央集权制度
得到完善，国家统一，国力强盛；
经济上，农业、手工业、商业全
面繁荣，对外交往出现了前所未
有的繁荣局面；思想、科技、文
学、艺术等领域全面辉煌，兼容
并蓄,领先世界。
宋元时期是我国民族融合进一步加强
和封建经济继续发展的时期。政治上，
封建国家再次由分裂走向统一，专制主
义中央集权得到巩固。经济上，封建经
济继续发展并超过隋唐水平，市坊界限
打破，商品经济活跃，经济重心南移完
成，海外贸易有重大发展。文化上，科
技文化艺术出现高峰，儒家思想（理学）
体系化和思辩化，文学艺术商品化和世
俗化，科技有重大突破。
明清时期中华文明的繁盛与危机并
存。处于由农耕文明向工业文明转
型的前夜。政治上，君主专制强化，
对外走向闭关锁国，使中国逐渐落
后于世界；经济上，商品经济空前
活跃，资本主义生产关系萌芽产生
并得到缓慢发展；在传统科技方面
出现了一系列总结性的科学著作，
思想和文学艺术带有浓厚的反封建
色彩。
政治一个核心：王位世袭，“家
天下”局面形成。
两项内容：分封制（内容、
特点、作用）和宗法制（内
容、作用）；
三大特征：王位世袭，王
权与神权相结合；分封等
级森严；以血缘关系为纽
带。
选官制度：世卿世禄制
由奴隶社会向封建社会转型
的社会大变革时期：周天子势
力衰微，诸侯割据争霸，分封
制破坏；井田制瓦解，诸侯各
国纷纷变法，商鞅变法建立县
制，确立封建土地私有制，封
建专制主义中央集权制度初
步形成。封建社会形成；
选官制度：世卿世禄制
秦朝灭六国，统一全国；建立皇权至上的
专制主义中央集权制度。（中央确立皇帝
制度与三公九卿制；地方废除分封制，全
面推行郡县制）；颁布《秦律》。汉朝：西
汉初年实行郡国并行制，导致地方王国势
力逐步做大，严重威胁中央集权。西汉平
定“七国之乱”、汉武帝推行“推恩令”，
消除了王国威胁，巩固了中央集权。
选官制度：察举制
政权更替频繁，封建国
家大分裂，局部统一出
现和民族大融合；北方
各族封建化，初步形成
三省体制，北魏孝文帝
改革推动了北方民族大
融合；
选官制度：九品中正制；
隋、唐推行三省六部制，分工明
确，互相制约，三分相权，强化
皇权，对后世国家体制产生了深
远影响。
选官制度：科举制
宋代中央：中书门下为最高行政机关，
其长官为宰相；设枢密院（使）为最高
军政机构；设参知政事和三司使分割宰
相行政权和财权，皇帝得以独揽大权。
地方：派文臣任地方官，设通判；
元代中央：设中书省为最高行政机构，
另有宣政院、枢密院。地方：创立行省
制度加强中央集权，地方行政制度的重
大变革，中国省制的开端。边远民族地
区设宣慰司。
明朝中央：废丞相（明太祖）；设内
阁（明成祖）、内阁获票拟权（明宣
宗）。地方：废行省、设三司。
清朝：雍正时设军机处，专制皇权
发展到顶峰。
专制主义中央集权制度成为中
国社会发展的障碍。
经济生产工具和耕作方式发
生变化。石器助耕，青铜
器在农业很少使用；简单
协作；（1）农业：实行井
田制；耕作方式：以石器
锄耕为主；（2）手工业：
（3）商业：职业商人和
最早货币出现；工商食
官；
农业：铁器和牛耕的使用和推
广；男耕女织的小农经济是中
国古代经济的典型特点；垄作
法；土地制度：井田制逐步瓦
解，封建地主土地私有制确
立；经济政策：商鞅变法确立
重农抑商政策；兴修水利:都
江堰、郑国渠；商业：私商出
现，打破“工商食官”局面；
西汉耦犁（犁壁）（二牛抬杠）；东汉一人
一牛。汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统
农业的主要耕作方式。
冶铁：东汉杜诗发明水排，提高冶铁水平。
制瓷：东汉烧出成熟青瓷。
丝织：丝织业发达（丝绸之路）。
商业：城市里设有“市”，由市令或市长
专职管理贸易活动。专卖制度。
重农抑商政策进一步强化。
农业：《齐民要术》；翻
车（灌溉工具），北魏均
田制、三国屯田制推行；
耕耙耱技术形成。
江南得到开发，开始赶
上北方。
手工业：发明灌钢法，
并烧制出成熟白瓷；
出现草市
农业：江东地区出现曲辕犁。
手工业：已形成南（越窑）青北
（邢窑）白两大制瓷系统。唐朝
瓷器远销海外。
商业：商业繁荣；长安城设东西
二市。农村集市贸易发展起来；
柜坊和飞钱问世；
商业：城市经济发展，商品经济空前繁
荣；打破市、坊限制并出现晓市、夜市，
不受官府直接监视，经济功能增强，商
品种类增多；货币——四川地区出现世
界最早纸币交子；贸易——边境贸易、
对外贸易发展。
我国经济重心转移到南方。
手工业：宋朝时，五大名窑，景德镇著
名瓷都；元代烧制出青花瓷。
商业：城镇经济空前繁荣，城市专
业性增强；商帮涌现；农产品商品
化；明中期以后“机户出资，机工
出力”资本主义萌芽产生并缓慢发
展；重农抑商、“禁海”“闭关锁国”
政策严重阻碍了新经济因素的成
长。
手工业：私营手工业取代官营手工
业占据主导地位；瓷器种类丰富，
青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳；
思想文化以甲骨文和青铜器制造
为代表的商文化在古代
世界占有特殊的地位；最
早文字商代甲骨文是比
较成熟的文字、周朝金
文；《诗经》；绘画：从萌
芽走向成熟关键期；夏朝
历法《夏小正》。
思想百家争鸣，以儒、墨、道、
法为代表诸子百家共同构造
了中华民族传统文化的基础；
法家思想符合社会发展需要，
成为各国变法改革的思想理
论武器；
私学兴起；
天文、历法、医学等科学技术
和文艺有了发展。如：战国司
南；《楚辞》；大篆
秦朝“焚书坑儒”；汉初“无为而治”。汉
武帝时形成以“大一统”、“天人感应”为
核心的新儒学，并确立正统地位，成为封
建社会的主流思想。
科技文化：西汉有了纸、东汉蔡伦改进造
纸术；汉赋；秦统一文字（小篆）
佛教盛行、道教广为传
播，儒学面临严峻挑
战。科技文艺：圆周率、
贾思勰和《齐民要术》；
书法进入自觉发展阶
段；绘画理论精辟，顾
恺之“以形写神”，士大
夫画家活跃；出现了《搜
神记》等志怪小说。
“三教并行”；
科技：雕版印刷、火药发明应用
于军事；
文艺：唐诗发展繁荣；通俗文学
体裁——“传奇”出现。书法；
绘画吸取印度、波斯等外来美术
风格。
思想：儒学吸收佛教、道教的思想，形
成新儒学即理学。
科技：宋代活字印刷术的发明、指南针
用于航海和火药广泛应用在军事上。
元代郭守敬的《授时历》；王祯的《农
书》
文艺：宋词、元散曲、元杂剧
绘画艺术全面发展，两宋宫廷画活跃；
风俗画为最大亮点，代表作《清明上河
图》。
思想：理学发展到新阶段——王阳
明心学；出现反封建色彩的早期民
主启蒙思想，李贽、黄宗羲、顾炎
武、王夫之批判封建理学，否定君
主专制，并主张个性自由，提倡“经
世致用”、“工商皆本”；
科技：《本草纲目》《农政全书》
文艺：小说蓬勃发展，四大名著出
现；京剧的产生与发展；绘画艺术
最突出的是士大夫文人画。平民化
和世俗化。
二、中国古代史核心知识突破
1、专制主义中央集权制度的演变历程
阶段时期政治制度的演变情况两对矛盾和演变趋势
建立秦朝中央矛盾：皇权与相权的矛
盾；中央集权与地方分权
的矛盾；
趋势：
（1）不断改革中央行政
机构，相权不断削弱，直
至废除，皇权不断加强，
直至顶峰。
（2）不断改革地方行政
机构，地方权力被分割、
削弱并日益集中到中央，
中央集权不断加强。
地方
巩固汉朝
中央
地方完善隋唐
中央
地方
加强发展宋朝
中央
地方元朝
中央
地方
强化顶峰明清
中央
地方
2、中国古代三大地方行政制度比较
比较点分封制郡县制行省制
不同点盛行时间奴隶社会的行政制度，盛行于西周。盛行于整个封建时代确立于元，行至今。
与中央政
府的关系
诸侯国相对独立于中央政府，长官的权
力可世袭
中央政府下属的地方行政机构，长官由皇帝直接任免。
（郡县长官直接对皇帝负责，行省长官直接对中书省负
责。）
影响在一定时期内产生积极影响，但在一定
程度上破坏了国家统一和社会安定。
不仅在当时有效加强了中央集权，维护了国家统一，而
且经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显。
相同点①都是中国古代重要的地方行政制度；②都是为了加强对地方的控制，巩固统治；③都在一定时期内产生过积极影响。
认识①由分封制到郡县制，主要反映官吏的任免原则，由宗法血缘关系世袭到皇帝任免，这是历史的进步；
②由郡县制到行省制的变化，主要反映行政区划的发展，反映了统一多民族国家的发展。
3、古代中国农业经济的基本特点（古代耕作方式、土地制度的演变以及手工业和商业的发展概况）
◆从生产力发展角度看：以铁犁牛耕为主要的耕作方式（农耕方式的演进：刀耕火种——“耜耕”或“石器锄耕”——铁犁牛耕），以耕作技术的日益进步、生产工具的不断改进和水利工程的兴修为保障，使精耕细作的农业生产方式日益完善，是中国古代农业经济的特点之一。
◆从经济构成的角度看：中国古代农业独立发展，自成体系，具有以种植业为主、家畜饲养业为辅的特点。
◆从生产方式的角度看：以家庭为生产、生活基本单位，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。这种“男耕女织”的小农经济是古代中国封建社会形态的基础，在中国封建经济中占统治地位，也是我国古代农业经济的又一特点。
◆从土地所有制的角度看：封建地主土地所有制是封建社会土地制度的主要形式。
“百家争鸣”的主要流派、代表人物、观点以及儒家思想的发展历程
学派时代人物主要思想观点历程
儒家
春秋孔子创立
战国孟子大宗
荀子
西汉董仲舒正统
北宋
程颐
程颢理
学
发展南宋朱熹
南宋陆九渊心
学
明朝王阳明
明朝李贽
批判
式继
承明末
清初
黄宗羲
顾炎武
王夫之
道家
春秋老子
战国庄子
法家战国韩非子
墨家战国墨子
5、17、18世纪中国和西欧历史的不同发展趋势及认识
（1）17、18世纪的中国在政治上空前强化君主专制，在经济上重农抑商，在外交上闭关锁国，影响了中国资本主义萌芽的正常发展；在文化上实行文字狱，禁锢人们的思想。
（2）17、18世纪的欧洲在政治上通过加强君主专制来反对罗马教廷的控制，实行君主开明专制；在经济上实行重商主义；在外交上鼓励对外扩张，促进了资本主义在欧洲的发展；文化上，启蒙思想蓬勃发展。
（3）认识：加强君主专制和重农抑商政策在封建社会的初期有一定的积极作用，但明清时期消极作用日益明显，
2018版高考物理一轮(人民版,通史)复习中国现代史专题十七 第44讲
过渡时期 全面建设社会 主义时期“文化大革 命”时期 社会主义现代化 建设新时期 内容1953年我 国开始实行 “一五”计 划，进行三 大改造 (1956年底 基本完成) 有成功的经验， 如1956年中共 八大和1960年 的八字方针；也 有曲折失误，如 “大跃进”和人 民公社化运动 1966～1976 年的十年 “文化大革 命”，使社会 经济遭到严 重破坏 中国共产党十一届三中 全会作出了将党和国家 的工作重心转移到经济 建设上来和改革开放的 伟大决策，对内改革、 对外开放 主旨新中国成立以来，我国经济建设经历曲折的历程；改革开放以来，我国
[考纲要求] 1.20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践。2.十一届三中全会关于改革开放的决策。3.家庭联产承包责任制和国有企业改革。4.社会主义市场经济体制的建立。 5.对外开放格局的初步形成。
第44讲20世纪50至70年代探索 社会主义建设道路的实践 一、社会主义制度的建立 1．国营经济的建立：中华人民共和国成立后，人民政府领导开展了大规模的土地改革运动和国民经济恢复工作，建立起国营经济，从而为国家开展有计划的经济建设和社会主义改造奠定了基础。 2．过渡时期总路线 (1)提出：1953年。 (2)目的：实现国家的社会主义工业化。 (3)内容：在相当长的时期内逐步实现社会主义工业化和社会主义改造，社会主义建设由此起步。 (4)特点：社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。 3．“一五”计划 (1)任务：集中力量发展重工业，有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。 (2)结果：到1957年，第一个五年计划的各项指标大都超额完成。 (3)意义：开始改变中国工业落后的面貌，为国民经济的进一步发展打下了良好的基础。 4.三大改造
中国古代史通史结构图
中国古代史知识结构图： 1）农业：①木石骨器、耒耜 ②土地制度：井田制 2）手工业：①青铜 ②丝织 ③官营 3）商业：职业商人出现 经济： ３．西周（镐京） 政治： 1）分封制：①含义 ②对象 ③义务 ④等级序列 ⑤作用 2）宗法制：①目的 ②核心 ③大小宗 ④作用 3）礼乐制：①作用 4）三者关系： 一：夏商西周 １．夏：公元前2070年，国家，公共权力，阳城 ２．商：神权色彩，占卜，甲骨文，殷 总体特征 二：春 秋 战 国 洛 邑 经济： １．农业：１）工具：铁犁牛耕 ２）水利：都江堰 ３）土地制度：私有 ２．手工业：私营，男耕女织，自给自足 ３．商业：１）私商兴起 ２）重农抑商 时 代 特 征 １．思想： 百家争鸣 文 化 ： １）背景：①政治 ②经济 ③文化 ２）流派： ３）意义： ①儒家：孔子、孟子、荀子 ②道家：老子、庄子 ③法家：韩非子 ④墨家：墨子 ２．科技：①司南②日食、彗星、《石氏星表》③九九乘法表 ３．文艺：①甲骨文②楚辞《离骚》③绘画《人物龙凤图》魏国，李悝 秦国，商鞅 政治： ①背景： ②措施：政治； 经济； 文化 ③结果： ④影响： １．变革背景： １）直接原因 ２）根本原因 区别 １）春秋：齐国，管仲 ２．改革： ２）战国：
五：魏晋南北朝 １）背景： １．中央官制的变化：三省制 ２．北魏孝文帝改革 政治： ２）措施作用：（见表格） ３）影响： ４）成功原因： 前期 后期 经济： １．农业：１）水利：翻车２）土地制度：均田制３）税收：租调制 ２．手工业：１）灌钢法２）白瓷 文化： １．思想：佛道思想冲击着儒学：1）原因2）内容3）作用 ２．科技：北朝，贾思勰，《齐民要术》 ３．艺术：１）东晋，书圣，王羲之 ２）东晋，“以形写神”，顾恺之， 《女史箴图》，《洛神赋图》 时 代 特 征
中国现代史知识点
1 2017年初中毕业生学业考试 历史科目考试范围 中国现代史知识点 专题一、中华人民共和国的成立和巩固 1、开国大典 时间：1949年10月1日，地点：北京天安门 毛泽东向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！毛泽东为中央人民政府主席；五星红旗为国旗；《义勇军进行曲》为国歌；北京为首都。54门礼炮齐鸣28响。 历史意义：（国内意义）中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，从此中国结束了100多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。 （国际意义）新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 2.巩固政权的措施 2、抗美援朝（1950——1953）战争中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物：舍身堵枪眼的黄继光；为严守纪律，纹丝不动，最终被大火吞噬的邱少云。中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，意义：1沉重打击了美帝国主义的嚣张气焰，保卫了中朝安全，提高了中国的国际威望。2为新中国的经济建设创造了一个和平的环境，巩固了新中国的政权，增强了民族自信心。 专题二、祖国统一、外交成就、科技成就 一国两制：1.邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。 一个中国的原则是“一国两制”的根本前提。“一国两制”是新时期祖国统一的指导思想。 2、1997年7月1日，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区正式成立。 1999年12月20日，中华人民共和国政府对澳门恢复行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。海峡两岸的交往日益密切：二十多年来，在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。海峡两岸经济上互相促进、互补互利的局面初步形成。海基会和海协会，汪辜会谈。 外交成就：政策：独立自主的和平外交 1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则。 1955年周恩来在万隆举行的亚非会议上提出“求同存异|”的方针，得到与会各国的一致好评。 1971年10月25日，第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。 1972年，尼克松访华，中美关系正常化 1972年中日建交 1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。 科学技术的成就 1、“两弹一星”：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。1964，导弹研制成功 1970年，我国用长征号运载火箭成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第5个能独立发射人造地球卫星的国家。 2.1973年，袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻，被称为“东方魔稻”，他本人也被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。
2019届高考一轮复习历史(通史)练习：中国现代史检测试题含解析
中国现代史检测试题 (时间:40分钟满分:85分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.有学者认为:“八二宪法”是对“五四宪法”甚至《共同纲领》的一种结构性的回归。正是在具有回归内涵的改革进程中……改革才始终在相对保守的改良主义轨道上前进,而没有演变成再一次的激进主义革命。这说明“八二宪法”() A.与《共同纲领》性质完全一致 B.将“依法治国”首次写入宪法 C.为改革与稳定提供了法律保障 D.把市场经济体制作为改革目标 解析:C 《共同纲领》是新民主主义性质的,“八二宪法”是社会主义类型的,两者性质并不完全一致,故A项错误;题干中并未提到“依法治国”,故B项错误;题干中“改革才始终在相对保守的改良主义轨道上前进,而没有演变成再一次的激进主义革命”说明“八二宪法”有利于保证改革的稳定进行,故C项正确;题干中并未提到市场经济体制,故D项错误。 2.在世界上142个有成文宪法的国家中,97个规定相关国家公职人员必须宣誓拥护或效忠宪法。2016年2月26日,十二届全国人大常委会在人民大会堂首次举行宪法宣誓仪式。宣誓台前,领誓人左手抚按宪法、右手举拳,在国徽下庄严宣读誓词。全国人大规定这一制度体现了( ) A.人民主权 B.依法治国 C.以史为鉴 D.从严治党 解析:B 全国人大常委会向宪法宣誓,表明了宪法的根本大法的地位,体现了依法治国的原则,故答案为B项。 3.20世纪60年代中期,蒋介石曾责问日本右翼元老石井道:“日本豢养‘台独’,还允许他们成立临时政府,不是欺人太甚嘛!”之后,他指示台湾当局相关负责人和媒体发表谈话或刊发文章,揭露和谴责日本政府及其右翼政客支持“台独”、制造“两个中国”之行径。这表明蒋介石( ) A.倾向与中国共产党和解 B.希望台湾与大陆统一 C.承认新中国地位 D.坚持一个中国论 解析:D 材料中无法看出蒋介石倾向与中国共产党和解,故A项错误;其反对“台独”并不意味着其希望台湾与大陆统一,故B项错误;材料中无法看出其承认新中国的地位,故C项错误;蒋介石反对“台独”和“两个中国”都是其坚持一个中国原则的反映,故D项正确。 4.(2017·云南昆明质检)江涌在《从对立到统一,中国世界观剧变》中指出,中国“世界观”的发展与变化在20世纪70年代突出表现为“走向开放,迈进国际大家庭”。这说明当时的中国( ) A.推行务实外交理念 B.积极建构区域组织
中国近代史纲要-重点知识点整理(黄金笔记)
《中国近代史纲要》考试要点资料整理 第一章反对外国侵略的斗争 选择题： 1、清朝唯一盛世时期是康乾盛世。 2、1640 年英国资产阶级革命爆发，资本主义的发展突出表现在工业革命的爆发上。 3、所谓的殖民地是指商品倾销市场、廉价劳动力、廉价原料的供应地和自由投资市场。 4、列强对中国的侵略主要有军事侵略、政治控制、经济掠夺、文化渗透。 5、1840年，英国发动第一次鸦片战争，中国战败。1856 年，英法国发动第二次鸦片战争，发动了著名的“火烧圆明园”；1900 年，八国联军发动侵华战争并签订《辛丑条约》 6、中国割让香港岛给英国是在中英《南京条约》中规定的。 7、割占中国最多的帝国是俄国，赔款最多的是《辛丑条约》。 8、1894 年日本发动甲午战争后签订的《马关条约》允许日本在中国设厂，各国开始大规模的对华进行 资本输出。 9、中国革命的主力军是农民阶级。中国民族资产的特性是革命性、软弱性或妥协性。 10、中国第一次大规模的反侵略武装斗争是广州三元里人民斗争。 11、鸦片战争战死虎门的将领是关天培，镇南关大捷的指挥大将是冯子材，甲午中日战争中战死的爱国 将领有邓世昌、林永升、丁汝昌、刘步蟾。 12、要求中国实行门户开放政策的是美国，列强不能灭亡和瓜分中国的根本原因是中国人民进行了不屈 的反侵略斗争。 13、近代中国睁眼看世界的第一人是林则徐，他编写了《四洲志》，魏源的《海国图志》是在综合了世界各国历史，地理及对外政策后提出了“师夷长技以制夷”的思想，严复翻译了《天演论》。 简述题： 1、简述中国封建社会的基本特点？ 在经济上，封建土地所有制占主导地位；在政治上，实行高度中央集权的封建君主专制制度；在文 化上，以儒家思想为核心；在社会结构上，是族权和政权相结合的封建宗法等级制度；中国封建社会的 主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。 2、为什么说1840 年第一次鸦片战争是中国近代史的开端？ 第一次鸦片战争以中国失败而告终，主权独立受到侵犯，领土完整遭到破坏，中国逐渐沦入国家主 权受制于外国列强的半殖民地社会；鸦片战争后，随着五口通商和西方商品在中国的倾销，促使中国传 统的封建的自给自足的自然经济开始解体。 3、简述近代中国半殖民地半封建社会的特点是什么？ 资本帝国主义成为支配中国的决定性力量；中国封建势力成为外国列强压迫、奴役中国人民的社会 基础和统治支柱；封建剥削制度封建地主的徒弟所有制在广大地区保持着；中国资本主义没有成为中国 社会经济的主体；近代中国各地区经济、政治和文化和发展是及不平衡的；人民毫无政治权利和生活的 极端贫困化。 4、简述社会阶级关系的变动？ 旧的封建统治阶级——地主阶级继续拥有大量的土地；旧的被统治阶级——农民阶级仍是近代中国 社会人数最多的被剥削阶级；中国资产阶级分为官僚买办资产阶级和民族资产阶级两部分。 5、简述中国工人阶级为何具有无产阶级的特点? 深受帝国主义，封建势力和资产阶级三重压迫和剥削，革命性最强；人数虽少，但相对集中，便于
中国现代史阶段复习总结;新中国政治经济外交(2015年11月公开课教案)
2015届中国现代史阶段复习总结：整合新中国的政治、经济、外交、社会生活 【基本概念】中国现代史：1949年10月1日新中国成立，中国开始现代化历史的进程。这是我国社会主义制度建立和逐步巩固的历史，是我国社会主义建设开始起步和曲折发展的历史，也是中国特色社会主义理论体系逐渐形成并日臻成熟的历史。
【同步练习】 1 （2011湛一模）（28分）历史上的社会转型期，在政治、经济、文化等方面往往会出现重大的发展与变革，是我们认识和把握历史的关键。 请回答：（2）1949—1956年，新中国向社会主义转型。结合所学知识，概述其在政治、经济、思想文化方面的表现。（18分） 2 （2010湛江一模）（20分）阅读下列材料： 有学者认为，近现代中国的和平崛起大致可分为三个阶段： …… 第二阶段，从1949年到1978年，新中国奠定国民经济基础；中国建立国民经济、工业、大学基础体系，制造出“两弹一星”；通过工农业产品价格剪刀差，为工业化积累资金。
第三阶段，1978年以来，中国的发展可谓占尽“天时、地利、人和”。 请根据材料，结合所学知识回答：（2）在中国和平崛起的第二阶段中，奠定我国社会主义工业化初步基础的标志是什么？（2分）这一阶段，我国在农业建设方面取得了哪些成就？（4分） （3）在中国和平崛起的第三阶段中，从国内情况分析中国的发展具备了哪些有利因素？（6分） 3 2009年，中华人民共和国迎来了六十华诞。60年，光辉岁月弹指一挥间，60年，中华大地沧桑巨变，60年，经典中国，辉煌灿烂。阅读下列材料： 材料三 100年是漫长的也是短暂的，在人类告别风云变幻的20世纪时，中国告别了上个世纪曾经的苦难，经过100多年的求索与奋斗，世界重新认识了中国，中国以新的面貌融入了世界。世纪跨越，中国人跨越的绝不仅仅是一个时间的节点，伴随着国家一起迈入21世纪的是中华民族伟大复兴的理想。——《复兴之路》解说词 请回答：⑵1953—1957年是新中国的重要发展阶段。结合所学知识，试从政治、经济方面概括该阶段的时代特征。（7分） ⑶根据材料三并结合所学知识，从经济和外交方面说明在世纪跨越的关键时期，中国是如何“以新的面貌融入了世界”的？（6分） 4．（湛江市2013年高中毕业班调研测试）法律的历史和文明的发展之间有着密切的关连。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料四“法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》 请回答：（3）材料四中的“民治”在新中国成立初期是如何落实的？（9分）综上探究，你认为法制在人类社会发展过程中起到了什么重要作用？（2分） 5．（湛江市2013年高中毕业班调研测试文科综合 39）改革开放三十年，中国的发展取得了令全世界瞩目的惊人成就。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
中国古代历史知识框架结构图
中国古代历史知识框架结构图 中国是世界上文明发达最早的国家之一，有将近4000年的有文字可考的古代历史。下面由为你提供的中国古代历史知识框架结构图，希望大家喜欢。 中国古代历史知识框架结构图欣赏一、夏(约公元前21世纪-约前16世纪) 1.约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家--夏朝，定都阳城。 2.禹死后，其子启继承了王位，从此王位世袭制代替了禅让制。 二、商(公元前16世纪-前11世纪) 1.商汤灭夏，建立商朝，建都在亳。后商王盘庚把都城迁到殷。 2.后期制造的司母戊鼎，是我国迄今考古发现的最大的青铜器。 3.商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨上，称为“甲骨文”。 三、西周(公元前11世纪-前771年) 1.公元前1046年，武王伐纣，牧野之战击败商军，商亡。周武王建立周朝，都城在镐。 2.西周实行分封制和井田制。 3.我国历史有确切纪年的开始：公元前841年。“国人暴动”。 四、东周(公元前770-前221年) 1.公元前771年，王都迁到洛邑，史称东周。
2.“春秋五霸”：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾(hé lǘ)，越王勾践。 3.战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩 4、秦国商鞅变法、李悝在魏国变法、吴起在楚国变法、申不害在韩国变法 中国古代历史知识点二五、秦(公元前221年-公元前206年) 1.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝，定都咸阳。 2.统一币制、度量衡、文字;“焚书坑儒”;修筑长城。 3.秦末农民起义： 陈胜吴广起义--公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡揭杆起义，反抗秦朝的残暴统治，这是中国历史上第一次大规模的农民起义，表现了人民的革命首创精神。 巨鹿之战--公元前207年，项羽领导的起义军大败章邯和王离领导的秦军主力。典故：破釜沉舟 六、西汉(公元前202年至公元9年) 1.公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉。 2.文景之治 3.丝绸之路：汉武帝时，张骞两次出使西域。 七、东汉(公元25年～220年) 1.刘秀“光武中兴”，定都洛阳。 2.200年，官渡之战，曹操VS袁绍，曹操大胜，奠定了统一北
中国近代史知识点总结人教版八年级
中国近代史第一课列强的侵略与中国人民的抗争 1.中英鸦片战争 （1）导火线：林则徐虎门销烟（2）时间：1840—1842年 （3）结果：《南京条约》（割地：割香港岛给英国；赔款：2100万元；通商：广州、厦门、福州、宁波、上海；关税：英商进出口货物缴纳的关税，中国须同英国商定。） （4）影响：鸦片战争以后中国开始从封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争是中国近代史的开端。 2.第二次鸦片战争 （1）时间：1856-1860年（2）侵略者:英法联军、美俄（帮凶） （3）结果：《北京条约》（半殖民地化程度进一步加深） 3.俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土： 顺口溜：东北是2B,西北勘改订（东北：《瑷珲条约》、《北京条约》；西北：《北京条约》、《勘分西北界约纪》、《改订条约》）结合课本地图记忆 4．左宗棠收复新疆 1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆事务；1876年入疆，采取“先北后南，缓进急战”的策略；1878年，收复除伊犁的新疆地区；（1881年，同俄国签订条约，收复伊犁；1884年，清政府在新疆设立行省，加强对西北边疆的管理） 5．甲午中日战争 （1）时间：1894-1895年 （2）主要战役：黄海海战（邓世昌致远号）、威海卫战役（北洋舰队全军覆灭） （3）结果：《马关条约》（割地：割辽东半岛、台湾岛、澎湖列岛给日本；赔款：白银二亿两；通商：沙市、重庆、苏州、杭州；办厂：允许日本在中国投资办厂） （4）影响：中国半殖民地半封建化的程度大大加深，民族危机空前严重。 6．八国联军侵华战争 （1）时间：1900-1901年（2）导火线：义和团“扶清灭洋”的反帝爱国运动 （3）八国：英、俄、德、法、美、日、意、奥（奥匈帝国） （4）结果：《辛丑条约》（赔款：4.5亿两；清政府保证严禁人民参加反帝活动；拆大沽炮台，允许帝国主义国家驻兵北京到山海关铁路沿线要地；划北京东郊民巷为使馆界。） （5）影响：中国完全沦为半殖民者地半封建社会；清政府成为帝国主义统治中国的工具。
通史体系整理中国古代史
通史体系整理——中国古代史 夏、商、西周时期（公元前2070—公元前771年） （一）政治 1、早期国家制度 王位世袭制：前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏，其子启破坏禅让制，以王位世袭制取代，王位在家族内传承（家天下取代公天下），王权具有神秘色彩。行政管理：商在中央设相、卿士，地方封侯和伯。 2、分封制： 分封制的推行：前1046年，周武王灭商建立西周。他和其弟周公旦先后两次实行分封。 目的：拱卫王室，建立有效统治。 受封对象：王族、功臣、古代帝王后代。 受封爵士的义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 分封制的作用：加强统治，拓展疆土。 3、宗法制： 概述：以父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 核心：嫡长子继承制。 原则：立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。 作用：和分封制互为表里，保证贵族的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。（二）经济： 1、农业： ①原始农业： 时间：距今一万年左右 作物：水稻和粟。 耕作方法：刀耕火种 ②商周时代的农业： 农具：耒、耜、石锄、石犁，出现青铜农具但很少用于生产。 技术：排水、除草、培土、制肥、治虫 作物：西周时期有稻、粟、黍、稷、麦、桑、麻。 2、手工业： ①冶铸业：商周时代青铜器铸造繁荣，司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等为代表；西周晚期中国已有铁器。 ②制瓷业：商朝时已烧制出原始瓷器。 ③丝织业：中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家。距今四五千年已开始养蚕并有丝织品。商朝时有织机，西周时能生产斜纹提花织物。 3、商业： 商朝人以善于经商著称，因此后人将从事商业活动的人称为“商人”；商周时期政府曾采取鼓励政策，支持商业发展。 4、经济制度：井田制 夏、商、周时期实行土地国有制度，土地属于国家，国王将土地层层分封，受封者世代享用但不得转让与买卖，并向国王交纳贡赋。因耕地规整，形同井字，故称“井田”，该制度即为“井田制”。 （三）文化： 1、历法：夏朝时有《夏小正》，商朝改进为“殷历”。
中国现代史通史结构
精心整理中国现代史（1949~~） 一、中国现代史通史结构 （一）内容总论：1、以现代化为主题，新中国社会主义现代化建设分为以下三个阶段：社会主义现代化建设的准备与启动（1949——1956）。社会主义现代化建设的曲折与延误（1956——1976）。社会主义现代化建设的重振与辉煌（1978年后）。 2、新中国社会主义现代化建设主要有以下内容：①政治上：建立和完善社会主义民主法制。确立了社会主义制度；制定和颁布《中华人民共和国宪法》。确立了人民大会制；不断完善中共领导的多党合作民主协商的政治制度；实行少数民族区域自治制度；拨乱反正，纠正冤假错案等；建立社会主义法律体系；基层民主得到发展。（新中国成立后至今的对外关系。建国初期新中国奉行独立自主的和平外交政策，取得了巨大成就。20世纪70年代中国外交取得重大突破。改革开放以来，对外交政策和国际战略作了重大调整，积极参加联合国和地区性国际组织的外交活动。）②经济上：建立了社会主义公有制，一五计划完成，十一届三中全会后集中力量进行经济建设，实行改革开放，建立和完善社会主义市场经济，经济建设取得巨大成就。③思想文化上：1956年提出“双百”方针，文革后开展关于真理标准问题的讨论，提出建设中国特色社会主义理论，提出三个代表重要思想等。④科技成就上：两弹一星，杂交水稻，巨型计算机，航天工程。 （二）知识线索和阶段特征 分期阶段特征传统分 期 政治 社会主义现代化建设的准备与启动（194 9—1956）过渡时期即由新民主 主义向社会主义过渡。 新中国成立后，创立了 具有中国特色的社会 主义民主制度，为社会 主义现代化建设奠定 了坚实的基础。确立社 会主义制度，我国进 入社会主义。一五计划 的开展，奠定了社会主 义工业化的基础，社会 主义现代化建设起步。 过渡时 期 （1949 ～1956） 1、中国人民政治协商会议的召开和新中国的成立 具有临时宪法性质的《共同纲领》 2、民主政治制度的建设：（1）人民代表大会制度 《中华人民共和国宪法》。（2）中国共产党领导 政治协商和多党合作制度。（3）民族区域自治制 （“一根两基”） 3、（1）新中国成立初期独立自主的和平外交方针 外交三大方针：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请 和“一边倒”。建国头一年，中国与苏联等17个 建交； （2）20世纪50年代中期的外交成就：①1953年 平共处五项原则的提出：标志着新中国外交政策的 熟；成为处理国与国之间关系的基本准则；②195 日内瓦会议；③1955年万隆会议：提出的“求同存 方针促使会议圆满成功。 社会主义现代化建设的曲折1956——1976年的基 本特征是“探索性”。 一方面，中国共产党领 导中国人民为寻找一 条适合中国国情的社 会主义建设道路而艰 全面建 设社会 主义时 期 （1956 ～1966） 1．社会主义道路的探索 （1）中共“八大”的正确决策 （2）正确区分和处理两类不同性质矛盾 2、1958年发动的“总路线”、“大跃进”和人民 式化运动，“左”的错误不断发展，使社会主义建 遭受重大的挫折。
初中中国近代史知识点梳理(1)
初中中国近代史知识点梳理（1） 初中中国近代史知识点梳理 近代文化 1、1905年，由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路。 2、侯德榜撰写了《制碱》一书，他的制碱法被命名为"侯氏制碱法"，揭开制碱奥秘。 3.魏源的《海国图志》，系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理，并说明编写的目的是"师夷长技以制夷"；严复是戊戌变法时期的启蒙思想家，他翻译了《天演论》，阐述了"物竞天择，适者生存"、"世道必进，后胜于今"的进步观点。 4、戊戌变法期间，创办了京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府。 5、清政府颁布了《奏定学堂章程》建立新式教育体制，1905年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。 6、、鲁迅代表作有《孔乙己》，《狂人日记》等；徐悲鸿代表作有《愚公移山》等；被称为"人民音乐家"的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》；冼星海的代表作是《黄河大合唱》. 7、为适应抗战需要，郭沫若创作《屈原》，解放区的文艺工作者也创作出一批优秀小说，比如有 赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》，丁玲的《太阳照在桑干河上》。中共七大与抗日战争的胜利 1、中共七大： （1）背景：抗日战争前夕。 （2）时间：1945年；地点：延安。 （3）中心任务：主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问 题。 （4）政治路线：放手发动人民群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，
打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。 确立了毛泽东思想是党的指导思想。 （5）意义：为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备条件。 2、抗日战争的胜利： （1）原因： ①抗日战争是反侵略的正义战争，得到了人民群众的大力支持； ②建立了以国共合作为基础的抗日民族统一战线，实行全民族抗战； ③世界反法西斯战争同盟国家和广大华侨的支持。 （2）标志：1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。 （3）意义：①国内：中华民族一百多年来反抗外来侵略的第一次伟大 胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，是中华民族 由衰败到振兴的转折点； ②国际：是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反 法西斯战争作出巨大贡献，提高了国际地位。 （4）启示：珍爱和平，远离战争 前事不忘，后事之师；以史为鉴，面向未来。 西安事变 1.背景： ①日军占领东北后，又将侵略魔爪伸向华北，中日民族矛盾上升为主要矛盾（根本原因）； ②中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日； ③张学良、杨虎城接受中国共产党的主张，停止向红军进攻，要求蒋介石联共抗日； ④蒋介石拒不接受联共抗日的主张，亲临西安督战，坚持剿共（直接原因）。 2.目的：逼迫蒋介石抗日。 3.经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行"兵谏"，通电全国，要求停止内战，一致抗日。 4.结果：①中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决，派周恩来到西安调停； ②蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。
2019届高考一轮复习历史(通史)练习：中国古代史检测试题含解析
中国古代史检测试题 (时间:40分钟满分:85分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.春秋时期开始有“县、郡”名称,原指直属于国君的土地。楚国灭国很多,曾把县分封给功臣贵族,后来改为重要地区都掌握在国君手里,其他地区的贵族、功臣封地也逐渐由永远世袭改为两代以后就收归国家。材料说明楚国( ) A.逐渐走向中央集权 B.率先废除了分封制 C.最早实行了郡县制 D.具备了称雄的实力 解析:A 根据材料信息,楚国曾把县分封给功臣贵族,后把重要地区掌握在国君手里,且贵族功臣封地也逐渐收回,这说明楚国逐渐废除分封制,加强对地方的掌控,逐渐走向中央集权,故A项正确;材料无法体现楚国率先废除了分封制,故B项错误;材料中县曾作为封地分封给功臣贵族,说明并没有推行郡县制,秦朝时才真正确立郡县制,故C项错误;材料信息没有体现楚国的国力,D项与题意无关,故错误。 2.(2017·安徽蚌埠二模)唐代科举考试礼部录取后,还需经过吏部考试合格后才能做官,岁取不过三十人。宋代增加了由皇帝主持的“殿试”,通过后即可入仕,每次录取五百人以上,甚至达千人。对此理解准确的是( ) A.科举制度更加客观公正 B.贵族政治影响日益减弱 C.削弱六部职权强化皇权 D.皇帝开始掌握选官权 解析:B 材料没有反映出宋代科举制标准的变化,不能体现出更加客观公正,故A 项错误;宋代科举取士的人数增加,权贵依靠特权入仕的人数减少,贵族政治影响日益减弱,故B项正确;材料没有反映出宋代皇帝主持的“殿试”削弱六部职权,故C项错误;隋朝科举制创立,皇帝已经开始掌握选官主动权,故D项错误。 3.钱穆在评唐朝的三省制时指出:“一切政府法令,须用皇帝诏书名义颁布者,事先由政事堂开会议决。送进皇宫画一敕字,然后由政事堂盖印中书、门下之章发下。没有政事堂盖印,即算不得诏书,在法律上没有合法地位。”由此可见,唐朝的政事堂( ) A.使三省体制走向完备 B.是尚书省的代替机构 C.发挥重要的决策作用 D.有利于提高行政效率 解析:C 材料重点强调政事堂的职能,不能体现三省体制日益完备,故A项错误;尚书省是执行机构,从“由政事堂盖印中书、门下之章发下”,可知政事堂与尚书省职能不同,故B项错误;题干“一切政府法令,须用皇帝诏书名义颁布者,事先由政事堂开会议决……没有政事堂盖印,即算不得诏书,在法律上没有合法地位”,体现出唐朝政事堂在决策过程中的重要地位,故C项正确;材料中体现的是政事堂的职能,不能表明行政效率提高,故D项错误。 【新知生成】政事堂:唐、宋时宰相的总办公处。唐初始设于门下省,后迁至中书省。宰相们平时在政事堂讨论军国大事,政事堂会议是协助皇帝统治全国的最高决策机关。唐玄宗时改名为“中书门下”,堂后设吏房、枢机房、兵房、户房、
八年级历史知识结构图
中国近代史知识结构图 （1840——1949） 主要矛盾：中华民族与外国侵略者之间的矛盾 主要特征：屈辱与反抗 社会性质：半殖民地半封建社会。 1鸦片战争《南京条约》开始逐步沦为 2第二次鸦片战争 侵略3甲午中日战争《马关条约》大大加深 4八国联军侵华战争《辛丑条约》完全沦为 侵略与反抗1林则徐虎门销烟 2左宗棠收复新疆 反抗3邓世昌命捐黄海 4太平天国运动反封建反侵略的农民运动旧民主主义革命时期5义和团运动反帝爱国的农民运动 （1840——1919）学技术（军事器物、经济）：洋务运动自强求富 君主立宪制：戊戌变法变法图强（救亡图存） 近代化的探索学政治制度 民主共和制：辛亥革命三民主义 学思想：新文化运动前期：民主科学 后期：马克思主义（李大钊） 开始：五四运动彻底反帝反封的爱国运动 中共成立：开天辟地焕然一新 1、国民革命时期1、黄埔军校(第一次合作) (1924-1927) 2、北伐战争 1、南昌起义 2、土地革命时期2、建立井冈山革命根据地 （1927-1937）3、井冈山会师 (第一次分裂4、长征（遵义会议生死攸关转折点） 十年内战) 1、局部抗战：九一八事变（1931）新民主主义革命时期2、抗日民族统一战线初步形成：西安 （1919——1949）3、抗日战争时期事变的和平解决 （1937-1945）3、全民族抗战：七七事变（1937） (第二次合作) ①第一次大捷：平型关大捷 4 抗战②重大胜利：台儿庄战役 ③主动出击最大规模百团大战 1、重庆谈判：《双十协定》 2、内战爆发：1946 进攻中原解放区 3、揭开进攻序幕：挺进大别山（防御转为进攻） 4、解放战争时期①辽沈战役解放东北 （1945-1949）4主力决战②淮海战役奠定解放长江以南各省的基础 (第二次分裂③平津战役解放华北 三年内战) 5胜利：渡江战役，解放南京，国民政权垮台
中国古代史通史复习整理版
2018年高考历史复习中国古代史通史资料整理 历史阶段特征及知识整合 宏观概要 1．古代中国的政治制度包括两大发展阶段 第一阶段是古代早期政治制度，即实行宗法制与分封制相结合的制度。 第二阶段是封建专制主义中央集权制度：秦朝开创中央集权制度；汉朝在地方推行“推恩令”、中央实行内外朝制度；隋唐推行三省六部制；元朝实行行省制度；明清时期君主专制不断强化。明朝废丞相设内阁，清朝设立军机处，君主专制制度达到顶峰。中央集权制度延续两千多年，是中国古代政治制度的主要特点。在封建专制主义中央集权制度下，中央与地方的矛盾、皇权与相权的矛盾是两条基本线索。 2．中国古代经济的发展情况和主要特点 (1)农业：由原始社会的刀耕火种发展到后来的铁犁牛耕，并长期精耕细作，因此获得长足发展，小农经济长期成为我国古代经济的基本模式。 (2)手工业：包括官营、民营和家庭手工业三种经营形态，发展水平高，并长期领先于世界，明清时期民营手工业出现资本主义萌芽。 (3)商业：自产生以来总体趋势是不断发展，市场不断繁荣，出现了大量的商业城市，但多数封建政府实行抑商政策，阻碍了商业的发展。 (4)经济政策：长期实行封建土地所有制、重农抑商政策和闭关锁国政策。 3．中国传统文化主流思想——儒家思想的兴起、发展和演变 ①春秋时期孔子创立儒家思想；战国时期孟子、荀子继承发展，成为显学，与其他学派形成了“百家争鸣”。②汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想正统地位得以确立。③魏晋南北朝时，儒学受到佛教、道教思想冲击。隋唐时期出现“三教合一”的局面。④宋明时期儒学复兴，发展到理学、心学新阶段，成为官方哲学。⑤明清之际出现否定传统观念、提倡经世致用、批判君主专制的新思想，传统儒学焕发生机。 【内容总结】 古代中华文明的形成与发展可分为五个时期：起源奠基时期、形成和发展时期、曲折发展和鼎盛时期、继续发展时期、繁盛与危机并存时期。 是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是中华文明的勃兴阶段。经历从原始社会到奴隶社会，再到封建社会的发展过程；生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生，奠定了中华民族传统文化的基础。 【课程链接】必修一第一单元第一节《中国早期政治制度》；必修二第一单元《古代中国经济的基本结构与特点》；必修三第一单元第一课《百家争鸣和儒家思想的形成》;第三单元《古代中国的科学技术与文化》；选修一《商鞅变法》 第一阶段：原始社会（略） 1．政治 实行禅让制：民主推选部落联盟首领(尧、舜、禹)的制度。
中国现代史基础知识点
中国现代史基础知识点 1、开国大典在1949年10月1日举行。(图6) 2、1951年，西藏和平解放，至此，除香港、澳门、台湾及其它海岛外，全部解放。 3、1950年颁布了《中华人民共和国土地改革法》。1952年，全国土地改革基本完成， 意义：彻底废除了两千多年的封建地主土地所有制；解放了农村生产力；巩固了新中国政权。 4、在抗美援朝中涌现了黄继光、邱少云等英雄人物。 5、1954年9月《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法。 6、第一个五年计划的基本任务：一化三改，集中力量发展重工业 7、1956年农业、手工业、资本主义工商业，三大改造的基本完成，标志我国以公有制为基础的社会主义制度已基本建立，我国开始进入社会主义初级阶段。 8、"大跃进"、人民公社化运动是社会主义建设道路过程中的严重失误。 9.社会主义建设中涌现了石油工人"铁人"王进喜、“两弹无勋”邓稼先、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋等英雄模范人物。 10、文化大革命：导火线：《评新编历史剧<海瑞罢官〉》. 起止时间：1966—1976年 结束标志：1976年"四人帮"被粉碎。性质：是一场内乱。 冤案：刘少奇被错误地开除出党和撤销党内外一切职务，成为党的历史上也是中华人民共和国历史上最大的冤案。 教训：民主法制遭到严重破坏；国民经济损失巨大；阻碍了中国社会的进步 11、建设有中国特色的社会主义: ①、对内改革:农村实行家庭联产承包责任制,解放了生产力,城市进行国有企业改革。 ②、对外开放:1980年深圳、珠海、汕头、厦门经济特区建立。1988年海南经济特区建立。 ③、对外开放格局：“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”，多层次、有重点、点线面结合的全方位对外开放的新格局 ④、2001年，中国加入世界贸易组织。 ⑤、法制建设:颁布了1982年新宪法,《刑法》,《民法通则》等重要法律。 ⑥、中共十三大：制定党的基本路线 中共十四大：明确我国经济体制改革的目标，是建立社会主义市场经济体制 理论创新:邓小平理论在十五大确定为党的指导思想，是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。 12、党和政府在少数民族地区实行民族区域自治制度。 13、1982年，邓小平提出用"一国两制"解决台湾和香港问题。"一国两制"正式成为实现祖国和平统一的基本国策。 14、中国于1997年7月1日恢复对香港行使主权，1999年12月20日恢复对澳门行使主权。 15、1949年,海军和空军先后建立,1966年导弹部队建立。 16、1954年6月，周恩来倡导了和平共处五项原则：互相尊重领土和主权完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，以此作为处理两国关系的准则，是我国外交政策成熟的表现 17.1955年,周恩来出席万隆会议,提出"求同存异"的方针,促进会议圆满成功.
2015年高考历史复习中国古代史通史资料整理
2015年高考历史复习中国古代史通史资料整理 历史阶段特征及知识整合 1．古代中国的政治制度包括两大发展阶段 第一阶段是古代早期政治制度，即实行宗法制与分封制相结合的制度。 第二阶段是封建专制主义中央集权制度：秦朝开创中央集权制度；汉朝在地方推行“推恩令”、中央实行内外朝制度；隋唐推行三省六部制；元朝实行行省制度；明清时期君主专制不断强化。明朝废丞相设内阁，清朝设立军机处，君主专制制度达到顶峰。中央集权制度延续两千多年，是中国古代政治制度的主要特点。在封建专制主义中央集权制度下，中央与地方的矛盾、皇权与相权的矛盾是两条基本线索。 2．中国古代经济的发展情况和主要特点 (1)农业：由原始社会的刀耕火种发展到后来的铁犁牛耕，并长期精耕细作，因此获得长足发展，小农经济长期成为我国古代经济的基本模式。 (2)手工业：包括官营、民营和家庭手工业三种经营形态，发展水平高，并长期领先于世界，明清时期民营手工业出现资本主义萌芽。 (3)商业：自产生以来总体趋势是不断发展，市场不断繁荣，出现了大量的商业城市，但多数封建政府实行抑商政策，阻碍了商业的发展。 (4)经济政策：长期实行封建土地所有制、重农抑商政策和闭关锁国政策。 3．中国传统文化主流思想——儒家思想的兴起、发展和演变 ①春秋时期孔子创立儒家思想；战国时期孟子、荀子继承发展，成为显学，与其他学派形成了“百家争鸣”。②汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想正统地位得以确立。③魏晋南北朝时，儒学受到佛教、道教思想冲击。隋唐时期出现“三教合一”的局面。④宋明时期儒学复兴，发展到理学、心学新阶段，成为官方哲学。⑤明清之际出现否定传统观念、提倡经世致用、批判君主专制的新思想，传统儒学焕发生机。 【内容总结】 古代中华文明的形成与发展可分为五个时期：起源奠基时期、形成和发展时期、曲折发展和鼎盛时期、继续发展时期、繁盛与危机并存时期。 社会进入文明社会的重要历史阶段，是中华文明的勃兴阶段。经历从原始社会到奴隶社会，再到封建社会的发展过程；生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生，奠定了中华民族传统文化的基础。 【课程链接】必修一第一单元第一节《中国早期政治制度》；必修二第一单元《古代中国经济的基本结构与特点》；必修三第一单元第一课《百家争鸣和儒家思想的形成》;第三单元《古代中国的科学技术与文化》；选修一《商鞅变法》 第一阶段：原始社会（略） 1．政治：实行禅让制：民主推选部落联盟首领(尧、舜、禹)的制度。 2．经济：(1)土地制度：土地属于氏族公社所有。 (2)农业：①神农传说：创制原始农具耒耜，教导民众耕作。②耕作方式：刀耕火种。 (3)手工业①纺织业：纺织原料最初用的是葛和麻；中国已出现人工育蚕和丝织技术。②青铜制造技术：新石器时代晚期遗址中，出土有小件青铜器，说明人们已掌握冶铜技术③陶瓷：陶器是新石器时代手工业的重要成就。如彩陶、黑陶(山东龙山文化的蛋壳黑陶)、白陶等。 (4)商业：已经出现早期的商业交换。 3．文化——文字：汉字起源于图画，原始文字大多是象形字，是可读出来的图画，称为“文字图画”。刻画
中国现代史知识结构图
中国现代史知识结构图 (1949 ---------至今) 筹备：第一届政协会议 成立： 标志：开国大典（1949.10.1） 新中国的成立和巩固抗美援朝（1950---1953 ） 巩固土地改革（1950----1952）新中国的成立并政治：三大改造（1953--1956）向社会主义过渡时期过渡经济：执行“一五”计划（1953--1957） （1949----1956）民主法制：颁布《中华人民共和国宪法》 良好开端：中共八大（1956） 大跃进 社会主义探索时期失误教训：要立足国情，遵循经济规律，（1956----1966）人民公社化运动发展中国特色的社会主义。 模范人物：邓稼先、王进喜、焦裕禄 文化大革命时期结束标志：1976、10 江青反革命集团被粉碎。 （1966----1976） 开始：十一届三中全会（1978）经济建设改革开放 改革：农村家庭联产承包责任制城市国有企业 经济 开放：经济特区---沿海开放城市—沿海经济开放区--内地 法制：第四部《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》等社会主义现代化政策：一国两制 建设新时期成功实现：1997香港回归1999澳门回归 （1978——）统一对台方针：和平统一，一国两制 台湾坚持一个中国的原则 1986年：制订“863计划”《中华人民共和国义务教育法》 科教20世纪90年代，实施“科教兴国”战略 外交方针：奉行独立自主的和平外交政策 提出和平共处五项原则（是处理国与国之间的关系准则） 50年代周恩来 提出“求同存异”方针，（促进万隆会议成功）。 1、1971年，第26届联合国大会恢复中国的合法席位 外交成就70年代2、1972年，中日建交 3、1972年，尼克松访华，中美关系开始正常化， 1979年，中美建交。 改革开放后2001年，举办上海APEC会议 2001年，加入WTO 原因：国家的独立自主，改革开放后，综合国力的强大，国际地位的提高。
中国现代史参考书目
中国现代史参考书目 资料、回忆录 （1）彭明主编：《中国现代史资料选集》（全6册），中国人民大学出版社1987年版。 （2）中共中央党校党史教研室选编：《中共党史参考资料》（全8册），人民出版社1979-1980年版。（3）中央档案馆编：《中共中央文件选集》（全18册），中共中央党校出版社1989-1992年版。 （4）荣孟源主编：《中国国民党历次代表大会及中央全会资料》（上、下册），光明日报出版社1985年版。 （5）《毛泽东选集》，人民出版社1991年第2版。 （6）中国第二历史档案馆编：《抗日战争正面战场》（上、中、下册），凤凰出版社2005年 版。 （7）万仁元、方庆秋主编：《抗日战争时期国民党军机密作战日记》（上、中、下），中国档 案出版社1995年版。 （8）日本防卫厅战史室编：《日本帝国主义侵华资料长编》（上、中、下），四川人民出版社 1987年版。 （9）本书编辑部编：《日军侵华暴行实录》（全4册），北京出版社1997年版。 （10）张宪文主编：《南京大屠杀史料集》（全8册），江苏人民出版社2005年版。 （11）孟广涵主编：《国民参政会纪实》（上、中、下卷），重庆出版社1985年版。 （12）中共重庆市委党史工作委员会及红岩革命纪念馆编：《重庆谈判纪实》，重庆出版社1983年版。（13）孟广涵主编：《政治协商会议纪实》（上、下卷），重庆出版社1989年版。 （14）刘志琴主编：《近代中国社会文化变迁录》（全3卷），浙江人民出版社1998年版。 （15）（美）埃德加?斯诺著：《西行漫记》（原名《红星照耀中国》），三联书店1979年版。 （16）李维汉著《回忆与研究》（上、下卷），中共党史资料出版社1986年版。 专著、论文集 （1）曾业英主编：《五十年来的中国近代史研究》，上海书店出版社2000年版。 （2）许纪霖、陈达凯主编：《中国现代化史》（第1卷），上海三联书店1995年版。 （3）虞和平主编：《中国现代化历程》（上、中卷），江苏人民出版社2001年版。 （4）（美）费正清等主编：《剑桥中华民国史》（上、下卷），中国社会科学出版社1994年版。 （5）彭明、程歗主编：《近代中国的思想历程》，中国人民大学出版社1999年版。 （6）史全生主编：《中华民国经济史》，江苏人民出版社1989年版。 （7）许涤新、吴承明主编：《中国资本主义发展史》（第3卷），人民出版社2003年版。 （8）朱汉国主编：《中国社会通史?民国卷》，山西教育出版社1996年版。 （9）黄兴涛主编：《中国文化通史?民国卷》，中共中央党校出版社1999年版。 （10）王奇生著：《党员、党权与党争——1924-1949年中国国民党的组织形态》，上海书店出版社2003年版。 （11）杨云若、杨奎松著：《共产国际和中国革命》，上海人民出版社1988年版。 （12）军事学院《战史简编》编写组著：《中国人民解放军战史简编》，解放军出版社1983年版。（13）彭明著：《五四运动史》，人民出版社1984年版。 （14）周策纵著：《五四运动史》，岳麓书社1999年版。 （15）郝斌、欧阳哲生主编：《五四运动与二十世纪的中国——北京大学纪念五四运动80周年国际学术研讨会论文集》（上、下册），社会科学文献出版社2001年版。