江苏省宿迁市宿城区八年级下学期语文期中考试试卷

江苏省宿迁市宿城区八年级下学期语文期中考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、字词书写 (共1题；共1分)

1. （1分）(2014·营口) 在下面的括号里改正错别字。

①金璧辉煌（________）②崭露头脚（________）

③煞废苦心（________）④容光换发（________）

二、情景默写 (共1题；共8分)

2. （8分）(2020·文山模拟) 根据提示填空。

（1）安得广厦千万间，________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（2） ________，白露为霜。（《诗经·蒹葭》）)

（3） ________，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》）

（4）烟笼寒水月笼沙，________。(杜牧《泊秦淮》)

（5）《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子是“________，________”

（6）三年的初中时光即将悄然而逝，分别在即，请你用励志的古诗词名句与同学共勉:________，________。(填写连续的两句)

三、文言文阅读 (共2题；共17分)

3. （1分）文言重点字词解释

①渔人甚异之________

②便要还家________

③无丝竹之乱耳________

④其两膝相比者________

⑤矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养________

⑥虽乘奔御风________

4. （16分）(2016·成都) 阅读文言文，完成下列各题。

五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏

之民欤？葛天氏之民欤？

（1）下列语句中划线词的解释有误的一项是（）

A . 亦不详其姓字详：详细

B . 造饮辄尽造：到

C . 曾不吝情去留去：离开

D . 不戚戚于贫贱戚戚：忧愁的样子

（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A .

B .

C .

D .

（3）对文中画线句子翻译正确的一项是（）

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

A . （他）喜欢读书，不在一字一句上认真理解，每当对书中的内容有所交流，（他）就高兴得忘记了吃饭。

B . （他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究；每当对书中的内容有所领会，（他）就高兴得忘记了吃饭。

C . （他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究；每当对书中的内容有所交流，（他）就高兴得忘记了吃饭。

D . （他）喜欢读书，不在一字一句上认真理解；每当对书中的内容有所领会，（他）就新奇得忘记了吃饭。

（4）下列对文章理解和分析有误的一项是（）

A . 本文是一篇别具一格的传记。作者借为“五柳先生”作传，从思想性格、志趣爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。

B . 五柳先生虽然贫困，却悠闲自适。“闲静少言，不慕荣利”是五柳先生性格中最突出的地方；读书、饮酒、著文章是他的三大志趣。

C . 本文在语言表达上时显著特点是多用否定句。“不慕荣利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入。

D . 文章刻画人物生动形象。“性嗜酒”“期在必醉”，展示了五柳先生的安贫乐道；“环堵萧然”“晏如也”，

表现出五柳先生的率真放达。

四、名著阅读 (共1题；共7分)

5. （7分）走进文学名著，沐浴经典阳光。根据提供的材料，填写相应的人物（名字）或故事名称。

（1）原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“________”。

（2） ________站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”

（3）“说吧！”曹先生点了点头。________开始说过去的事，从怎么由乡间到城里说起。本来不想说这些没用的事，可是不说这些，心中不能痛快，事情也显得不齐全。他的记忆是血汗与苦痛砌成的，不能随便说着玩，一说起来也不愿掐头去尾。每一滴汗，每一滴血，都是由生命中流出去的，所以每一件事都有值得说的价值。

（4）香蔷薇、青蒿、茉莉、石竹、玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了。这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是——我很熟悉________的雪茄的香味。我回过头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里的树林子里歌唱。

五、现代文阅读 (共2题；共37分)

6. （17分）阅读下文，回答相关问题

生命的声音

那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。

他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。

他知道自己这一次是在劫难逃了。

一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。

他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。

一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。

他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还不如早些死了，早些解脱。

黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他、咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。

但没有，一点儿也没有，连一块坷垃滚动的声音都不再有。

迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。

嗡——分明是蚊子的声音。

他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。

这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。

当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。

他如老僧入定一般，静静地躺在那里，一动不动。

蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。

这一刻，他的心宁静极了。

他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。

要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。

他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。

此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。

第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。

当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。

他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。

（1）本文标题“生命的声音”有哪几层含义？

（2）结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思，并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？

（3）简析文中画线句的表达效果。

（4）本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？

7. （20分）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，

稀稀疏疏的，在雨里着。

（1）指出下列各句运用的修辞方法。

（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（2）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

（2）文中的横线上应填入的词语是（）

A . 混脑罩静默

B . 夹恼盖静默

C . 混恼笼静默

D . 混恼飘静默

六、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)

8. （6分）(2020·宜城模拟) 阅读诗歌，完成下列题目。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

（1）下列对这首诗的理解不恰当的的一项是（）

A . 作者借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。

B . “仿佛梦魂归帝所”中用一“归”字，好像是从天上宫阙来到人间，在人间历经千辛万苦后又回到天地身旁。

C . 作者渴望自己能像大鹏一样高飞远走，驾篷舟借风力直达“三山”，这正反映了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。

D . 李清照是宋词中婉约风格的代表作家。本词在写作上突出的特点是想象丰富，意境壮阔，充满了浪漫主义色彩，是其婉约风格的代表作。

（2）“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”字值得品味，请根据这个字的意蕴，说说这句表达了词人怎样的思想感情。

七、小作文 (共1题；共5分)

9. （5分） (2017九上·西宁月考) 班主任要求你拟写一条校园通知，具体内容如下：为丰富全校师生的文化生活，以饱满的热情迎接新的一年的到来，学校党支部决定于2017年12月30日14:30在修身楼举办师生迎元旦联欢会，邀请全体师生到场观看。

八、命题作文 (共1题；共1分)

10. （1分） (2019八上·朔州期末) 按要求作文

梦在前方，路在脚下，一个人的梦想有多持久，青春就有多长。奔跑在逐梦路上，需要浓浓的亲情、真诚的友谊；需要鼓励的掌声，成功的喜悦；也需要挫折的磨砺、奋斗的艰辛……

请以“逐梦路上，需要”为题，写一篇不少于600字的文章。

写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名；③书写规范，卷面整洁。

参考答案

一、字词书写 (共1题；共1分)

1-1、

二、情景默写 (共1题；共8分)

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

2-5、

2-6、

三、文言文阅读 (共2题；共17分)

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

四、名著阅读 (共1题；共7分)

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

五、现代文阅读 (共2题；共37分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

六、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)

8-1、

8-2、

七、小作文 (共1题；共5分)

9-1、

八、命题作文 (共1题；共1分)

10-1、