站起来的中国人

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站起来的中国人

站起来的中国人

教学目标:

⒈让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。

⒉让学生理解到,中国申奥成功和运动员在运动场上的辉煌,不但反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提升的国际声望。

⒊让学生知道,随着中国的强大和国际地位的日益提升,中国在国际政治,经济等领域中发挥着越来越重要的作用。

⒋激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。

教学重点、难点:

重点:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。

难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。

第一课时

一、走进申奥活动,相约2008。

⒈2008是一个激动人心的日子,知道为什么吗?对!2008年,世界性的体育盛会——奥运会将在我们的祖国的北京隆重开幕了。(出示北京奥运会馆所的图片)到那时,世界各地的体育运动员将在这儿一展他们的风采,我们的祖国也将迎来世界各地的人们。让我们再来重温下申奥成功时那振备人心的时刻吧。(课件播放申奥成功欢庆的场面)

⒉当北京申办奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,全国沸腾了!每个中国人的脸上都充满着自豪和骄傲。一个运动会的举办怎么会让整个国家沸腾起来呢?(课件演示申奥的条件与要求)

那么多大都市和我们的北京一起竞争着,有的经济发达,有的风景迷人,有的体育运动强盛,但最后我们的首都北京申奥成功了,不但向世界证明了中国的体育实力和世界影响力,同时也反映了我们祖国的经济实力大大增强和国际地位的提升,你们说,作为一个中国人,能不自豪与骄傲吗?(再次播放欢庆的场面)同学们,如果当时你也在现场,听到这个激动人心的喜讯,你一定会有很多话想说,先在小组里和伙伴们说一说吧。看到大家说得热火朝天,我们班的小记者可坐不住了。瞧,她来采访大家啦!(小记者随机采访同学们,听到申奥成功的喜讯想说些什么?)

师小结:是啊,今天的中国强大起来了,中国人站起来了!(板书课题:站起来的中国人)

二、回顾奥运历史,感受祖国富强。

⒈(播放奥运会开幕式)作为世界性的体育盛会——奥运会从1896年开始,解放前已经举办了14届,而偌大的中另仅参加过三次,均因国力衰败而留下了“零的纪录”,中国人被讥笑为“东亚病夫”。在奥运会上,中国得到的不是荣誉,而是令人痛苦的屈辱和讥讽……

⒉(出示1932年刘长春参加奥运会的图片)这是1932年洛杉矶奥运会,当时中国第一飞人刘长春作为第一名中国选手参加了。不过因为当时中国正遭受日本帝国主义的侵略,使他根本无法正常训练,再加上在海上漂泊了21天,使他疲惫不堪,中国第一飞人在两项比赛中,预赛即被淘汰。政府的腐败无能,国家的贫穷落后,使得第一个中国选手就这样告别了奥运会,大家想想,刘长春面对失败,他心里在想些什么?(如果祖国强大,我就能够正常训练,如果祖国富强,我就不会在海上漂泊那么多天,就能以良好的状态参加比赛,为祖国争光,为我们中国人争光。真希望祖国强盛,我要证明给世界看,我们中国人不是“东亚病夫”……)

⒊是啊,刘长春是多么盼望我们的祖国能富强起来,我们中国人站起来,站在世界人民

的面前,向他们展示我们中国体育健儿的风采啊!52年后,刘长春的梦想终于变成了现实。(出示23届奥运会开幕式,师解说书59页第三段内容)(播放许海峰夺得第一枚奥运金牌的激动人心的场景)在此次奥运会上,许海峰一声清脆的枪响,实现了中国金牌“零”的突破。站在高高的领奖台上,看到五星红旗冉冉升起,此时此刻,许海峰心里在想着什么,他最想说的又是什么呢?

⒋这次奥运会上,中国运动健儿们共赢得了15枚金牌,位居金牌榜第四位。解放前的“零的纪录”,到84年的金牌榜第的名,是什么带来了这么大变化?

⒌是啊,今天的中国,已经不再是被人歧视,任人欺凌的弱国了,我们的祖国富强起来了。(逐幅出示女排夺冠图,刘翔夺冠图……)师生共同回顾这个幕幕激动人心的场景。

⒍(出示1984——2004年奥运会中国奖牌统计表)日渐富强的祖国,在奥运会上一路走来,留下很多辉煌的印迹。你们还知道哪些中国运动员夺冠的事情,看到这些你的心情怎么样?赶紧把你们课前收集的奥运会上精彩瞬间的图片、文字、纪念物品先在小组交流交流吧。

⒎小组代表展示小组交流整理成果,能够讲故事,出示图片讲解,讲纪念品的意义,同时表达自己作为一个中国人发自内心的骄傲与自豪的心情。

⒏(逐幅出示奥运会上精彩瞬间,配上《五星红旗》的歌曲)当国际体育运动会上一次次奏响了中华人民共和国国歌,升起了五星红旗的时候,世界人们看到的不但仅是赛场上运动员们矫健的身影,还看到一个充满生机和活力的中华民族已经崛起。中国用自己的实力感动了世界,让我们每一个中国人都为之感到骄傲。让我们用一首小诗,一两句歌曲或一句句深情的话语来表达我们对祖国母亲的热爱吧。

⒐(点击课件)有一位香港的歌手像大家一样深深热爱着我们伟大的祖国,他用歌声表达了他的这份深情,让我们随着音乐再来抒发一下这份爱国之情吧。(播放《我的中国心》)

最新小学品德与社会六年级上册《站起来的中国人》教学设计

小学品德与社会六年级上册《站起来的中国人》教学设计

教学设计 教学目标: ⒈让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 ⒉让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上的辉煌,不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际声望。 ⒊让学生知道,随着中国的强大和国际地位的日益提高,中国在国际政治,经济等领域中发挥着越来越重要的作用。 ⒋激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。 教学重点、难点: 重点:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲 教学过程 一、走进申奥活动,相约2008。 ⒈2008是一个激动人心的日子,知道为什么吗?对!2008年,世界性的体育盛会——奥运会将在我们的祖国的北京隆重开幕了。(出示北京奥运会馆所的图片)到那时,世界各地的体育运动员将

在这儿一展他们的风采,我们的祖国也将迎来世界各地的人们。让我们再来重温下申奥成功时那振备人心的时刻吧。 ⒉当北京申办奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,全国沸腾了!每个中国人的脸上都充满着自豪和骄傲。一个运动会的举办怎么会让整个国家沸腾起来呢?(课件演示申奥的条件与要求)那么多大都市和我们的北京一起竞争着,有的经济发达,有的风景迷人,有的体育运动强盛,但最后我们的首都北京申奥成功了,不仅向世界证明了中国的体育实力和世界影响力,同时也反映了我们祖国的经济实力大大增强和国际地位的提高,你们说,作为一个中国人,能不自豪与骄傲吗?(再次播放欢庆的场面)同学们,如果当时你也在现场,听到这个激动人心的喜讯,你一定会有许多话想说,先在小组里和伙伴们说一说吧。看到大家说得热火朝天,我们班的小记者可坐不住了。瞧,她来采访大家啦!(小记者随机采访同学们,听到申奥成功的喜讯想说些什么?)师小结:是啊,今天的中国强大起来了,中国人站起来了!(板书课题:站起来的中国人) 二、回顾奥运历史,感受祖国富强。 ⒈(播放奥运会开幕式)作为世界性的体育盛会——奥运会从1896年开始,解放前已经举办了14届,而偌大的中另仅参加过三次,均因国力衰败而留下了“零的纪录”,中国人被讥笑为“东亚病夫”。在奥运会上,中国得到的不是荣誉,而是令人痛苦的屈辱和讥讽……

受尽屈辱的中国人站起来了读《最后一分钟》有感

受尽屈辱的中国人站起来了——读《最后 一分钟》有感 从此,我们的国土不在被别人称之为“租界”,而是“中国”!在这片土地上,我们可以尽情驱驰在这开满芳香的鲜花的土地上!我们不用接受侵略者的束缚,面对一根根布满血迹的的鞭子,痛苦地生活在着侵略者的压迫下了! 豪华的北京,雄伟的天安门,辉煌的故宫,何不是中国强盛的景象?可中国人忘不了,世界忘不了,在这辉煌的背后,还隐藏着一个百年的痛苦——中国人的噩梦,八国联军的侵袭,这是我们挥之不去的心结。 《最后一分钟》就向我们叙述了这样的景象——中国清政府衰败,各国趁机侵略,清政府以后便割地赔款,割地赔款,恶性循环,是各国都是中国为一块诱人的肥肉,企图瓜分中国。不久,清政府就在英国的胁迫下,欠下了一张不公平的百年条约。清政府在英国侵略者魔爪下输了香港这一大片肥沃的土地,还有一百万银两。一九九七年,香港重新回到祖国的怀抱,本文生动的描写了香港回归全国人民激动的心情和对香港回归后的美好期盼。 当香港回归倒计时牌上出现大大的零字时,中国人的爱国激情喷涌而出,这时血的洗礼,是痛苦与欢乐、苦与甜、血与汗的交接啊!

一百年来,我们受尽屈辱,忍气吞声,对于侵略者的欺压毫无怨言,不就是为了等待这一刻吗!从此,我们中国人不再是一头任人宰割的肥羊,而是一头威震远方的雄狮!我们从此站起来了! 从此,我们的国土不在被别人称之为“租界”,而是“中国”!在这片土地上,我们可以自由的奔跑,尽情驱驰在这开满芳香的鲜花,长满绿油油的小草的土地上!我们自由了!我们不用接受侵略者的舒服,面对一根根布满血迹的的鞭子,痛苦地生活在着侵略者的压迫下了! 受尽屈辱的中国人从此站起来了!

小学品德与社会六年级《站起来的中国人》教学设计

教学设计 教学目标: ⒈让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 ⒉让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上的辉煌,不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际声望。 ⒊让学生知道,随着中国的强大和国际地位的日益提高,中国在国际政治,经济等领域中发挥着越来越重要的作用。 ⒋激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。 教学重点、难点: 重点:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲 教学过程 一、走进申奥活动,相约20**。 ⒈20**是一个激动人心的日子,知道为什么吗?对!20**年,世界性的体育盛会——奥运会将在我们的祖国的北京隆重开幕了。(出示北京奥运会馆所的图片)到那时,世界各地的体育运动员将在这儿一展他们的风采,我们的祖国也将迎来世界各地的人们。让我们再来

重温下申奥成功时那振备人心的时刻吧。 ⒉当北京申办奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,全国沸腾了!每个中国人的脸上都充满着自豪和骄傲。一个运动会的举办怎么会让整个国家沸腾起来呢?(课件演示申奥的条件与要求)那么多大都市和我们的北京一起竞争着,有的经济发达,有的风景迷人,有的体育运动强盛,但最后我们的首都北京申奥成功了,不仅向世界证明了中国的体育实力和世界影响力,同时也反映了我们祖国的经济实力大大增强和国际地位的提高,你们说,作为一个中国人,能不自豪与骄傲吗?(再次播放欢庆的场面)同学们,如果当时你也在现场,听到这个激动人心的喜讯,你一定会有许多话想说,先在小组里和伙伴们说一说吧。看到大家说得热火朝天,我们班的小记者可坐不住了。瞧,她来采访大家啦!(小记者随机采访同学们,听到申奥成功的喜讯想说些什么?)师小结:是啊,今天的中国强大起来了,中国人站起来了!(板书课题:站起来的中国人) 二、回顾奥运历史,感受祖国富强。 ⒈(播放奥运会开幕式)作为世界性的体育盛会——奥运会从1896年开始,解放前已经举办了14届,而偌大的中另仅参加过三次,均因国力衰败而留下了“零的纪录”,中国人被讥笑为“东亚病夫”。在奥运会上,中国得到的不是荣誉,而是令人痛苦的屈辱和讥讽…… ⒉(出示1932年刘长春参加奥运会的图片)这是1932年洛杉矶奥运会,当时中国第一飞人刘长春作为第一名中国选手参加了。可是由于当时中国正遭受日本帝国主义的侵略,使他根本无法正常训练,

中国人站起来

4、身边的变化 教学目标: ⒈让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 ⒉让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上的辉煌,不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际声望。 ⒊让学生知道,随着中国的强大和国际地位的日益提高,中国在国际政治,经济等领域中发挥着越来越重要的作用。 ⒋激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。 教学重点、难点: 重点:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。 第一课时 一、走进申奥活动,相约2008。 ⒈2008是一个激动人心的日子,知道为什么吗?对!2008年,世界性的体育盛会——奥运会将在我们的祖国的北京隆重开幕了。(出示北京奥运会馆所的图片)到那时,世界各地的体育运动员将在这儿一展他们的风采,我们的祖国也将迎来世界各地的人们。让我们再来重温下申奥成功时那振备人心的时刻吧。(课件播放申奥成功欢庆的场面) ⒉当北京申办奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,全国沸腾了!每个中国人的脸上都充满着自豪和骄傲。一个运动会的举办怎么会让整个国家沸腾起来呢?(课件演示申奥的条件与要求) 那么多大都市和我们的北京一起竞争着,有的经济发达,有的风景迷人,有的体育运动强盛,但最后我们的首都北京申奥成功了,不仅向世界证明了中国的体育实力和世界影响力,同时也反映了我们祖国的经济实力大大增强和国际地位的提高,你们说,作为一个中国人,能不自豪与骄傲吗? (再次播放欢庆的场面)同学们,如果当时你也在现场,听到这个激动人心的喜讯,你一定会有许多话想说,先在小组里和伙伴们说一说吧。看到大家说得热火朝天,我们班的小记者可坐不住了。瞧,她来采访大家啦!(小记者随机采访同学们,听到申奥成功的喜讯想说些什么?)

人教版品德与社会六年级上册站立起来的中国人练习卷

人教版品德与社会六年级上册站立起来的中国人练习卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、选择题 1 . 下列选项中不属于国家机构的() A.医院B.国务院C.中央军事委员会 2 . 我国第一个遨游太空的人是() A.刘洋B.景海鹏C.杨利伟 3 . 课前调查了解票证的故事,我采用的方法是()。 A.问一问,听一听B.选择好对象,梳理好调查内容 C.问一问,记一记D.选择好对象,随便交谈 4 . 截至到2003年,中国已同世界()国家建立外交关系。 A.160B.170C.180D.150 5 . 到了近代,清政府陷入落后挨打的境地的原因有()。 ①腐败无能,抱残守缺,使国家逐渐走向衰败 ②清朝皇帝的自信 ③实行“闭关锁国”的政策 ④英国发动了侵略战争 A.③④B.②③C.①②D.①③ 6 . 屠呦呦发现(),拯救了数百万人的生命。 A.青蒿素B.青霉素C.红霉素 7 . 和平共处五项原则最先是()提出的。

A.周恩来B.毛泽东C.邓小平 8 . 中国航天事业取得成功的秘诀是()。 ①我国大力实施创新驱动战略。重视科技和教育的创新。 ②我国加大科技和教育的投入,重视发展教育,培养创新型人才。 ③我国科技工作者发扬艰苦奋斗、锐意创新、顽强拼搏的精神。 ④尊重知识尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造成为共识。 A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④ 二、填空题 9 . 2001年12月3日,上海申办2010年_____________获得成功,中国申办世博会成功,改写了世博会从未在发展中国家举办的历史,全面展示了中国的_____________。 10 . 新中国成立后,广大人民在政治上翻了身,第一次成为(______)、(______)的主人。 11 . 国际奥林匹克委员会其标志是(______________),代表(_________________________)。 12 . 人大代表是(___)选举产生的。 13 . 1964年,我国的第一颗(_______)爆炸成功,1967年,我国第一颗(_______)爆炸成功。 14 . 1964年10月和1967年6月,我国相继爆炸成功了第一颗(_________)和第一颗(__________),使我国成为第四个拥有它们的国家。 15 . __________伟大复兴的中国梦终将在一代代中国人的持续__________中变为现实。 三、判断题 16 . 世界卫生组织按照职能划分是专门性国际组织。(______) 17 . 中国是全世界第五个掌握载人深潜技术的国家。(____) 18 . 中国作为联合国安理会常任理事国,为维护世界和平做了很多贡献。(______) 19 . 中国是联合国六个常任理事国之一。(_____) 20 . 1970年6月25日,我国第一颗人造地球卫星在太原卫星发射中心发射成功。(____)

中国人民站起来了

《中国人民站起来了》教学设计 教学目标: 1、认识目标:了解新中国成立初期中国人真正站起来面临的困难,了解中国人民奋斗的曲折里程和取得的重要成就,懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始。 2、情感目标:激发民族自尊心和自豪感,树立振兴中华的历史责任感。 3、能力目标:关心祖国的命运,关注祖国的发展,崇敬人民英雄,为自己是中国人而骄傲。培养学生收集、整理、运用信息的能力。 教学重点: 通过多种渠道了解中国人民艰难站立起来的过程。 教学难点: 1、教材中建国初期的社会政治、经济、文化背景,离学生生活实际较远; 2、学生了解中国站起来面对的困难。 教学准备: 1、课件。 2、提前布置学生预习,搜集相关资料。 教学过程: 一、创设情境,情感铺垫

1、同学们,每周一我们都要进行庄严的升旗仪式,听了国歌你想到什么,心里有什么感受。让我们一起感受一下。 2、全体起立,升国旗,奏国歌,敬礼。(课件:国歌乐曲) 3、这位同学,你来说说;你再说说(请3个同学) 4、是啊,我们心中涌动着无限的自豪骄傲。可是大家知道吗?中国近代史是一部屈辱史,鸦片战争后,中国被迫签定了一系列不平等条约,中国人民深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫。但是,法国拿破仑曾经说:中国是沉睡的雄狮,一旦被惊醒,世界会为之震动。(课件)(边讲边贴中国地图) 5、1949年10月1日,毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告:中华人民共和国成立了!(课件:开国大典)中国人民终于站起来了!(贴红旗)齐读课题。 二、打开渠道,了解过去——新中国建立时有哪些困难 1、我们的国歌是《义勇军进行曲》,旋律激昂,慷慨陈词,催人奋进。师唱:每个人被迫着发出最后的吼声。生接唱:起来,起来,起来,我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进,冒着敌人的炮火,前进,前进,前进进!(贴:三个“起来”) 2、中国要真正站起来可不是一件容易的事情啊!课前,同学们进行了充分预习,用一分钟时间在小组内交流你了解到的新中国建立时的困难。每组派一位代表发言。

《站起来的中国人》教学设计

《站起来的中国人》教学设计 一、教材分析 《站起来的中国人》一课是小学五年级《品德与社会》上册第三单 元“腾飞的祖国”中的第一个主题。本课主要是通过今昔比较——中国运动员参加奥运会的比赛成绩,认识中国共产党领导下的中国发生了翻天覆地的变化,感受祖国的进步和发展,从而产生对中国共产党的热爱之情,以及对祖国发展的关注,促使学生从小树立社会责任感和使命感。 二、教学目标 1、让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 2、让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上的辉煌,不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际声望。 3、让学生知道,随着中国的强大和国际地位日益提高,中国在国际政治、经济等领域中发挥着越来越重要的作用。 4、激发学生的民族自豪感,为祖国的繁荣强盛而骄傲。 三、教学重难点 1、重点:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 2、难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。 四、教学准备 1、教师准备:申奥成功、2008年奥运会、奥运历程、部分体育健儿奥运会获奖的影像等资料。 2、学生准备:(1)集申奥成功的资料以及近年来中国运动员参加奥运

会的成绩图片以及影像资料。(2)中国参加各种国际活动的相关报道。 五、教学过程 (一)创设情景,导入新课 1、奥运会开幕式资料导入 (1)教师播放2008奥运会开幕式短篇,学生观看后讨论。 师:观看后,你想说些什么?学生交流。 (2)继续播放课件(奥委会主席罗格先生对本届奥运会开幕式的评价),引导学生再谈感受。 2、展示申奥成功资料,出示课题。 学生交流申奥成功的一些资料,教师展示《申奥成功瞬间》视频。 学生谈看到这些资料后的感受。 师小结:当我听到萨马兰奇主席宣布中国的那一刻,我激动得流下了眼泪,高兴、自豪的心情溢于言表,我们中国人终于站起来了站在了世界之林。板书课题:《站起来的中国人》 (二)讨论交流,互动学习 1、师生按照时间先后交流中国的参奥历史 (1)刘长春参加奥运会的历史资料 学生交流,看教材补充认识,师生谈感受。 师:刘长春作为中国第一飞人竟在第一轮比赛中就被淘汰,刚才大家看书了解了这段历史,那么是什么原因造成刘长春的失败?(播放刘长春参加奥运会的照片) 学生回答。 教师小结:刘长春是多么盼望我们的祖国能富强起来,我们中国人站起来,站在世界人民的面前,向他们展示我们中国体育健儿的风采啊!52

站起来的中国人教案

站起来的中国人教学设计 一、教材分析: 《站起来的中国人》一课是小学五年级《品德与社会》的第三单元“腾飞的祖国”中的第一个主题。本课主要是通过今昔比较——中国运动员参加奥运会的比赛成绩,认识中国共产党领导下的中国发生了翻天覆地的变化,感受祖国的进步和发展,从而产生对中国共产党的热爱之情,以及对祖国发展的关注,促进学生从小树立社会责任感和使命感。 二、学情分析: 学生在学习了第二单元以后,对中国的屈辱历史已经有了一定的了解,已经初步树立了民族自尊心和爱国主义情感。再学习《站起来的中国人》一课就会更加激起学生的爱国热情,而且学生们对奥运会这一盛事比较感兴趣,这一课比较贴近学生的生活实际,因此在活动过程中学生就会有话可说,通过今昔的比较更能很好的理解中国的进步和发展。 三、教学目标: 1、让学生通过中国参加奥运会的今昔比较,感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,祖国发生了翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 2、让学生认识到中国申奥成功和运动员在赛场上的辉煌战绩不仅能反映中国体育事业的蓬勃发展,更能反映出中国正在崛起、国际声望日益提高。 3、培养学生的民族自豪感和自信心,为祖国的繁荣强盛感到骄傲和自豪。 四、教学重、难点: 1、教学重点:回顾中国运动员参加奥运会的历史,从中感受到中国发生了翻天覆地的变化,体会中国人真正站起来了。增强学生自身的民族自豪感和自信心。

2、教学难点:体会申奥成功以及运动员在奥运赛场上的辉煌成绩更能体现中国日益提高的国际声望。 五、教学准备: 学生准备:1、搜集申奥成功后全国上下一片沸腾的相关资料。 2、调查身边的人们对申奥成功的感受,并制成调查表。 3、搜集中国运动员的参奥历史及图片,并以组为单位进行整理和归纳 4、搜集近年来中国运动员参奥的成绩和图片、影像资料。 教师准备:1、搜集申奥成功的视频资料和2008年奥运会开幕式的视频资料 2、搜集许海峰、刘翔夺冠瞬间视频资料。 3、制作多媒体课件。 六、教学过程: 活动一回顾申奥成功 1、师:同学们都爱看电视吧,今天老师给大家带来一个短片,用心看,然后说感受。(播放2008年奥运会开幕式短篇) 2、师:观看后你想说些什么? 3、师:出示课件(奥委会主席罗格先生对本届奥运会开幕式的评价) 师:说到这儿我又想起了申奥成功的那一刻。课前让大家作了相关调查,下面请大家交流调查资料。注意认真倾听同学的发言。 生1:交流电视主持人杨澜在申奥成功那一刻的感言,并展示图片。

中国人民站起来了

,《中国人民站起来了》教学实录 初中历史组王建辉 中国历史八年级下册第一课 教师:【导入】同学们,今天这堂课我们一起来学习《中国人民站起来了》一课,读一读,揣摩一下这句话有什么深刻寓意,说的时候是一种什么样的情感? 学生:读这句话,揣摩并小组内讨论,然后发言 学生甲:这句话包含着新中国诞生,人民摆脱欺压,成为自由人。说时充满自豪 学生乙:这句话包含着新中国成立,人民翻身得解放。说时扬眉吐气 教师:你们说的都对,借用一句歌词“我们唱着《东方红》,当家作主站起来”,人民成了国家的主人,文中什么事情能体现出人民当家作主? 学生:1949年9月召开的第一届中国人民政治协商会议。 教师:对,正是在这次会议上毛泽东主持并致开幕词,他说:“诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了,我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。”这是一次由中国共产党发起并领导的有各民主党派、无党派民主人士和人民团体、解放军、全国总工会、青年团、全国妇联、学联以及少数民族、国外华侨、宗教界等代表662人参加的协商成立中华人民共和国有关事宜的会议。这样一次举世瞩目的重要会议讨论并通过了哪些重要内容? 学生:阅读课文第一段内容,进行理解归纳,几分钟后发言 此次会议通过的重要内容有(1)通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,选举中央人民政府委员会组成人员,确定主席和副主席(2)通过了关于国旗、国歌、国都、纪年等项决议(3)决定建立人民英雄纪念碑 教师:新政协会议内容较多,如何理解记忆呢?如果我们把新中国当作一个新生儿,为了他的成长考虑,需要一定的约束,所谓没有规矩不成方圆,所以先要立个规矩来塑型,这个规矩就是《共同纲领》,大家读一下文下的注释① 学生:读“在《中华人民共和国宪法》制定以前,它起临时宪法的作用。” 教师:《共同纲领》确定了国家的性质,为中央人民政府的施政方针;新生儿是否强壮须发出自己的声音,哪种声音最能代表中国? 学生:国歌 教师:歌名知道吗? 学生:《义勇军进行曲》 教师:新生儿是否健康,还须感受其心脏强有力的跳动,哪里是祖国的心脏? 学生:首都北京。 教师:新生儿为保暖起见须穿衣,哪件衣服最能代表中国? 学生:国旗—五星红旗 教师:为记录它的成长须纪年记事,采用哪种方法? 学生:采用公元纪年。 教师:对,跟世界接轨,采用公元纪年。新中国不是无源之水、无本之木,它是几代中国人共同奋斗,沿着无数革命先烈以鲜血和生命为代价铺成的道路,艰难前行踏上的一个新的节点,回望来路,我们不能忘记无数先烈,故决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。我们来读一读碑文,思考碑文中三年、三十年、由此上溯到一千八百四十年分别对应什么重要历史事件? 学生:读碑文,思考后回答分别对应解放战争、辛亥革命、鸦片战争 教师:你们认同他的答案吗?有不同答案吗?

站起来的中国人(一)从艰难中起步

从艰难中起步 教学目标: 1.知道新中国的成立“只是万里长征走完了第一步”摆在全国 人民面前的是一个一穷二白的烂摊子,发展生产、解放祖国、改变人民生活状况的任务是非常艰巨的。 2.感受当时国家的状况和人民的实际生活水平。 3.进一步发展探究、收集资料和解决问题的能力。 教学重点、难点: 1.对概括新中国初期社会状况的关键词语“一穷二白”的理 解。 2.通过调查交流,领悟新中国初期社会落后的生活,以及是 什么原因造成了这种状况。 教学准备: 检查学生采访活动完成情况 教学过程 一.导入 师:让生欣赏开国大典图片,了解新中国成立全国人 民热血沸腾激动人心的场面及旧中国时期劳动人民 的生活情形 二.板书课题,让生齐读 三.学文明理,深切感受

师:你们知道这种艰苦生活是什么时期?什么人过的生活吗? 师:你能用文中的一个词来概括我国当时的基本情况吗? (一穷二白)什么是“一穷”什么是“二白”呢? 师: 我们的新中国是在一片饱经战火的土地上建立的,连年的战火摧残,教育文化落后的困难,人民生活穷困,那 么社会究竟破坏到了什么境地?老百姓的生活穷困到了什 么程度?请同学们认真阅读37——39页内容,找出答案。 师:让学生们找出带“洋”字的物品,这说明了什么? 而现在却没有这种说法了呢? 师解说:(正因为当时我国物资贫乏,工业生产落后,很多东西中国不能自己制造,所以我们当时只能用外国人制 造的产品,这说明旧中国生产能力十分低下) 阅读与讨论:同学们对爷爷、奶奶那样的老人进行了采访,它们是怎样描述童年的生活和经历的?请同学们进行 介绍和交流。 (师播放图片) 三、小组进行讨论: 1. 对比现在的生活和以前的生活,你想说些什么? 2. 解放初期的中国就是处于这样一种破败的状况,可是毛泽 东主席为什么说,中国的‘显著特点是一穷二白,这些看起来是坏事,其实是好事。一张白纸,没负担,好写最新最美德文字,

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祖国在我心中诗歌——《站起来的中国 人》 祖国是童年的幻想 少年的希望 中年的辉煌 老年的安康 祖国是炊烟的馨香 牛羊归家的安详 春晨群鸟的集鸣 田园宁静的村庄 祖国是落草时的豪迈啼哭 家乡清冽的山泉 是信天游野花儿 是撕天裂地的一声唢呐 祖国是诗风乐府 是孔孟老庄 是建安七子竹林七贤 是李白和杜甫的诗篇 祖国是今天如织的高速路 明天的登月向往

是我们身后的强大 是站起来的中国人 祖国是我激动的泪光 走向母亲匆促的脚步 是爱人深情的呼唤 是亲情如酒的醇甘 祖国在我心中 是头顶朗朗青天 脚下坚实的土地 是我从鸡啼中醒来 看到的第一缕曙光 祖国是童年的幻想 少年的希望 中年的辉煌 老年的安康 祖国是炊烟的馨香 牛羊归家的安详 春晨群鸟的集鸣 田园宁静的村庄 祖国是落草时的豪迈啼哭家乡清冽的山泉

是信天游野花儿 是撕天裂地的一声唢呐祖国是诗风乐府 是孔孟老庄 是建安七子竹林七贤 是李白和杜甫的诗篇 祖国是今天如织的高速路明天的登月向往 是我们身后的强大 是站起来的中国人 祖国是我激动的泪光 走向母亲匆促的脚步 是爱人深情的呼唤 是亲情如酒的醇甘 祖国在我心中 是头顶朗朗青天 脚下坚实的土地 是我从鸡啼中醒来 看到的第一缕曙光 祖国是童年的幻想 少年的希望

中年的辉煌 老年的安康 祖国是炊烟的馨香 牛羊归家的安详 春晨群鸟的集鸣 田园宁静的村庄 祖国是落草时的豪迈啼哭家乡清冽的山泉 是信天游野花儿 是撕天裂地的一声唢呐祖国是诗风乐府 是孔孟老庄 是建安七子竹林七贤 是李白和杜甫的诗篇 祖国是今天如织的高速路明天的登月向往 是我们身后的强大 是站起来的中国人 祖国是我激动的泪光 走向母亲匆促的脚步 是爱人深情的呼唤 是亲情如酒的醇甘

最新小学品德与社会六年级上册《站起来的中国人》教学设计精品版

2020年小学品德与社会六年级上册《站起来的中国人》教学设 计精品版

教学设计 教学目标: ⒈让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 ⒉让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上的辉煌,不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际声望。 ⒊让学生知道,随着中国的强大和国际地位的日益提高,中国在国际政治,经济等领域中发挥着越来越重要的作用。 ⒋激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。 教学重点、难点: 重点:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲 教学过程 一、走进申奥活动,相约2008。 ⒈2008是一个激动人心的日子,知道为什么吗?对!2008年,世界性的体育盛会——奥运会将在我们的祖国的北京隆重开幕了。(出示北京奥运会馆所的图片)到那时,世界各地的体育运动员将

在这儿一展他们的风采,我们的祖国也将迎来世界各地的人们。让我们再来重温下申奥成功时那振备人心的时刻吧。 ⒉当北京申办奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,全国沸腾了!每个中国人的脸上都充满着自豪和骄傲。一个运动会的举办怎么会让整个国家沸腾起来呢?(课件演示申奥的条件与要求)那么多大都市和我们的北京一起竞争着,有的经济发达,有的风景迷人,有的体育运动强盛,但最后我们的首都北京申奥成功了,不仅向世界证明了中国的体育实力和世界影响力,同时也反映了我们祖国的经济实力大大增强和国际地位的提高,你们说,作为一个中国人,能不自豪与骄傲吗?(再次播放欢庆的场面)同学们,如果当时你也在现场,听到这个激动人心的喜讯,你一定会有许多话想说,先在小组里和伙伴们说一说吧。看到大家说得热火朝天,我们班的小记者可坐不住了。瞧,她来采访大家啦!(小记者随机采访同学们,听到申奥成功的喜讯想说些什么?)师小结:是啊,今天的中国强大起来了,中国人站起来了!(板书课题:站起来的中国人) 二、回顾奥运历史,感受祖国富强。 ⒈(播放奥运会开幕式)作为世界性的体育盛会——奥运会从1896年开始,解放前已经举办了14届,而偌大的中另仅参加过三次,均因国力衰败而留下了“零的纪录”,中国人被讥笑为“东亚病夫”。在奥运会上,中国得到的不是荣誉,而是令人痛苦的屈辱和讥讽……

站起来的中国人

站起来的中国人 教学目标: ⒈让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 ⒉让学生理解到,中国申奥成功和运动员在运动场上的辉煌,不但反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提升的国际声望。 ⒊让学生知道,随着中国的强大和国际地位的日益提升,中国在国际政治,经济等领域中发挥着越来越重要的作用。 ⒋激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。 教学重点、难点: 重点:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。 第一课时 一、走进申奥活动,相约2008。 ⒈2008是一个激动人心的日子,知道为什么吗?对!2008年,世界性的体育盛会——奥运会将在我们的祖国的北京隆重开幕了。(出示北京奥运会馆所的图片)到那时,世界各地的体育运动员将在这儿一展他们的风采,我们的祖国也将迎来世界各地的人们。让我们再来重温下申奥成功时那振备人心的时刻吧。(课件播放申奥成功欢庆的场面) ⒉当北京申办奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,全国沸腾了!每个中国人的脸上都充满着自豪和骄傲。一个运动会的举办怎么会让整个国家沸腾起来呢?(课件演示申奥的条件与要求) 那么多大都市和我们的北京一起竞争着,有的经济发达,有的风景迷人,有的体育运动强盛,但最后我们的首都北京申奥成功了,不但向世界证明了中国的体育实力和世界影响力,同时也反映了我们祖国的经济实力大大增强和国际地位的提升,你们说,作为一个中国人,能不自豪与骄傲吗?(再次播放欢庆的场面)同学们,如果当时你也在现场,听到这个激动人心的喜讯,你一定会有很多话想说,先在小组里和伙伴们说一说吧。看到大家说得热火朝天,我们班的小记者可坐不住了。瞧,她来采访大家啦!(小记者随机采访同学们,听到申奥成功的喜讯想说些什么?) 师小结:是啊,今天的中国强大起来了,中国人站起来了!(板书课题:站起来的中国人) 二、回顾奥运历史,感受祖国富强。 ⒈(播放奥运会开幕式)作为世界性的体育盛会——奥运会从1896年开始,解放前已经举办了14届,而偌大的中另仅参加过三次,均因国力衰败而留下了“零的纪录”,中国人被讥笑为“东亚病夫”。在奥运会上,中国得到的不是荣誉,而是令人痛苦的屈辱和讥讽…… ⒉(出示1932年刘长春参加奥运会的图片)这是1932年洛杉矶奥运会,当时中国第一飞人刘长春作为第一名中国选手参加了。不过因为当时中国正遭受日本帝国主义的侵略,使他根本无法正常训练,再加上在海上漂泊了21天,使他疲惫不堪,中国第一飞人在两项比赛中,预赛即被淘汰。政府的腐败无能,国家的贫穷落后,使得第一个中国选手就这样告别了奥运会,大家想想,刘长春面对失败,他心里在想些什么?(如果祖国强大,我就能够正常训练,如果祖国富强,我就不会在海上漂泊那么多天,就能以良好的状态参加比赛,为祖国争光,为我们中国人争光。真希望祖国强盛,我要证明给世界看,我们中国人不是“东亚病夫”……) ⒊是啊,刘长春是多么盼望我们的祖国能富强起来,我们中国人站起来,站在世界人民

川教版八年级历史下册第1课《中国人站起来了》习题(含答案)

《中国人站起来了》分层练习 基础题 1.毛泽东指着五星红旗的式样深情地说:“我们这个图案,表现我们革命人民大团结。”以上情景最有可能发生于( ) A.中国共产党成立时 B.红军长征前 C.重庆谈判前 D.中华人民共和国成立前 2.刘爷爷是中国人民政治协商会议第一届全体会议的代表,他参与和表决了会议通过的所有文件和决定。下列各项属于这些文件和决定的是( ) ①《中国人民政治协商会议共同纲领》 ②以五星红旗为国旗 ③建立人民英雄纪念碑 ④任命周恩来为政务院总理 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3.1949年,中国人民政治协商会议第一届全体会议决定把《义勇军进行曲》作为代国歌。在此前讨论会上,有代表认为歌词“中华民族到了最危险的时候”等句子已经过时,应该修改。周恩来力排众议,坚持不改为好。周恩来坚持不改是为了( ) A.继承传统 B.艰苦奋斗 C.居安思危 D.与时俱进 4.毛泽东亲手升起新中国第一面五星红旗,从此,中国以新的姿态屹立在世界面前。这里的“新”包括( ) ①社会性质的变化②人民社会地位的变化③国际地位的变化④国家性质的变化 A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 5.年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺,这位同学探究的主题是( ) A.侵略与反抗 B.新民主主义革命 C.近代化的探索 D.中华人民共和国的成立和巩固 6.中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。对“新纪元”的理解,正确的是( ) A.中国取得了抗日战争的胜利 B.中国结束了两千多年的封建帝制 C.中国进入了社会主义现代化建设新时期 D.中国结束了一百多年以来被侵略被奴役的历史 能力题 7.阅读下列材料,回答问题。 材料一:

爱国的作文:中国人站起来了

爱国的作文:中国人站起来了 爱国的作文:中国人站起来了 “起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城......”每 当国歌奏响,我都不禁心中澎湃,新中国成立60周年以来,我们的祖国经历了风风雨雨,科技发展迅速,在共产党的带领下,我们的祖国--一条沉睡的龙, 终于被唤醒了,终于站起来了!!!!!!!! 这60年来,56个民族相融以沫,这60年来,我们的祖国,如一匹千里马,一日千里。且不说,首都北京,也不说旅游胜地--九寨沟,就说说我的老家无 锡吧。 60年来无锡经济发展与时俱进。在她的边上有一颗明珠--太湖。政府把太 湖周边造得如仙境一般。马路边上是一条条绿化带,太湖边上造了许多开放式 公园,如:渔夫岛,伯公岛等。站在湖边,风儿轻轻拂过面颊,远处白帆点点,波光粼粼。 如果你想休闲一下就到市民广场吧。市民广场分南北广场。我们先来到北 广场。这儿的人可真多呀!有健身的老人,有漫步的青年,还有玩耍的儿童。 有打羽毛球的,有溜冰的,还有骑车的......穿过桥洞,便来到南广场。哪儿 有图书馆和博物馆。博物馆是08年才建成的,它是无锡的新标志性建筑。它像一只展翅高飞的雄鹰,象征着,我们中国也会像这只雄鹰一飞冲天!再看远处,那是凯宾斯际,它是我们无锡最高的一座宾馆,每到晚上,它顶上的大电视机 便会开始工作,连在市中心的人都能看到呢。听爷爷说,市民广场以前是一大 片田地,我难以想象,这一大片田地是怎样变成一个现代化广场的。无锡的夜 景更美。一座座“彩虹”直跨河的两岸,路边的霓虹灯,商店的装饰灯,都亮 起来了,把无锡照得如同白昼。 正是因为我们13亿人都共同努力,正是因为我们把祖国装进了心中,才会拥有一个现代化的中国,一个充满和平的中国,一个繁荣昌盛的中国!望着胸 前的红领巾,我感到了肩上的重担,望着高高悬挂着的五星红旗,我感到了无 比的骄傲与自豪!向为了革命而牺牲的烈士们致敬,是他们用鲜血换来了一个 全新的中国! “五星红旗,你是我的骄傲,五星红旗,我为你自豪,为你欢呼,我为你祝福,你的名字,比我生命更重要......” 中国人终于站起来了!祖国,我爱你,你永远在我心中。。。。。。。

《站起来的中国人》参考教案

站起来的中国人 教学目标: 1.感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 2.认识到中国申奥成功和运动员在运动场上的辉煌,不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际声望。 3.知道随着中国的强大和国际地位的日益提高,中国在国际政治,经济等领域中发挥着越来越重要的作用。 4.激发民族自豪感,为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。 教学重点、难点: 重点:感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 难点:激发学生的民族自豪感,为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。 教学过程: 第一课时 一、走进申奥活动,相约2008。 1.2008是一个激动人心的日子,知道为什么吗?对!2008年,世界性的体育盛会——奥运会将在我们的祖国的北京隆重开幕了。(出示北京奥运会馆所的图片)到那时,世界各地的体育运动员将在这儿一展他们的风采,我们的祖国也将迎来世界各地的人们。让我们再来重温下申奥成功时那振备人心的时刻吧。(视频播放申奥成功欢庆的场面) 2.当北京申办奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,全国沸腾了!每个中国人的脸上都充满着自豪和骄傲。一个运动会的举办怎么会让整个国家沸腾起来呢?(出示申奥的条件与要求) 那么多大都市和我们的北京一起竞争着,有的经济发达,有的风景迷人,有的体育运动强盛,但最后我们的首都北京申奥成功了,不仅向世界证明了中国的体育实力和世界影响力,同时也反映了我们祖国的经

济实力大大增强和国际地位的提高,你们说,作为一个中国人,能不自豪与骄傲吗? (再次播放欢庆的场面)同学们,如果当时你也在现场,听到这个激动人心的喜讯,你一定会有许多话想说,先在小组里和伙伴们说一说吧。看到大家说得热火朝天,我们班的小记者可坐不住了。瞧,她来采访大家啦!(小记者随机采访同学们,听到申奥成功的喜讯想说些什么?) 师小结:是啊,今天的中国强大起来了,中国人站起来了!(板书课题:站起来的中国人) 二、回顾奥运历史,感受祖国富强。 1.(播放奥运会开幕式)作为世界性的体育盛会——奥运会从1896年开始,解放前已经举办了14届,而偌大的中国仅参加过三次,均因国力衰败而留下了“零的纪录”,中国人被讥笑为“东亚病夫”。在奥运会上,中国得到的不是荣誉,而是令人痛苦的屈辱和讥讽…… 2.(出示1932年刘长春参加奥运会视频)这是1932年洛杉矶奥运会,当时中国第一飞人刘长春作为第一名中国选手参加了。可是由于当时中国正遭受日本帝国主义的侵略,使他根本无法正常训练,再加上在海上漂泊了21天,使他疲惫不堪,中国第一飞人在两项比赛中,预赛即被淘汰。政府的腐败无能,国家的贫穷落后,使得第一个中国选手就这样告别了奥运会,大家想想,刘长春面对失败,他心里在想些什么?(如果祖国强大,我就可以正常训练,如果祖国富强,我就不会在海上漂泊那么多天,就能以良好的状态参加比赛,为祖国争光,为我们中国人争光。真希望祖国强盛,我要证明给世界看,我们中国人不是“东亚病夫” ……) 3.是啊,刘长春是多么盼望我们的祖国能富强起来,我们中国人站起来,站在世界人民的面前,向他们展示我们中国体育健儿的风采啊!52年后,刘长春的梦想终于变成了现实。(播放许海峰夺得第一枚奥运金牌的激动人心的场景)在此次奥运会上,许海峰一声清脆的枪响,实

六年级上册品德与生活一课一练-站立起来的中国人_人教版(有答案)

1 站立起来的中国人 一、填空 1.旧中国,中国人被讥笑为,在奥运会上得到的是令人痛苦的屈辱和讥讽。2.第28届奥运会上,打破了110米栏纪录,平了世界纪录,这是中国男子运动员在奥运会赛上获得的第枚金牌。 3.中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的和日益提高的。 4.2001年10月21日参加亚太经合组织会议的各国首脑,身穿唐装聚集。会议主题是:新世纪,,合作、,促进共同繁荣。 5.2001年11月10日世界贸易组织WTO审议通过了中国加入世界贸易组织的决定,它标志着中国被世界最大的经济贸易组织正是接纳为成员,中国融入到了之中。 6.2001年12月3日,上海申办2010年获得成功,中国申办世博会成功,改写了世博会从未在发展中国家举办的历史,全面展示了中国的。 二、判断题。对的打“√”错的打“×”。 1.从1896年至1948年,奥运会举办了14界,而偌大的中国仅参加过五次。() 2.中国用自己的实力感动了世界。() 3.体育的兴旺从一个侧面反映了一个国家的强盛。() 4.我国已成为国际重大事物中不可缺少的负责任的大国。() 5. 虽然现在我国是联合国常任理事国之一,但是没有权利参与国际各项重大事物的讨论。() 6.中国的国际威望与地位日益提高。() 三、选择 1.1901年清政府与十一国列强在北京签定了丧权辱国的(),中国被迫沦为半殖民地半封建国家。 A.《望厦条约》B.《马关条约》C.《黄埔条约》D.《辛丑条约》 2.()当选为国际奥委会运动员委员会委员。 A.邓亚萍B.刘国梁C.姚明 D. 刘翔 3.亚洲论坛设在我国()。 A.湖北武汉B.海南博鳌C.河南郑州 D.山东济南 4.1984年的奥运会上,一个英雄实现了中国金牌“零”的突破,他的名字是()。

第一单元第1课 中国人站起来了

初2019级历史(八下)学案 课题章节:第一单元新中国政权的建立和巩固 课题名称:第1课中国人站起来了 课标要求:讲述开国大典,认识新中国成立的意义 重点:中华人民共和国成立时间和历史意义。 难点:中华人民共和国成立的历史意义和中国革命胜利的原因。 四步互动课堂教学过程 一、揭示目标,学法指导 导入:复习导入 二、学生自学,教师巡视 1、中国人民政治协商会议召开的背景、时间、地点、主要内容? 2、请看看参会代表有哪些人?有什么特点?想一想,代表的组成体现了什么? 3、中华人民共和国成立的时间、标志、主要领导人? 4、中华人民共和国成立的历史意义? 5、为什么说没有共产党就没有新中国? 三、学生展示,教师精导 1、学生展示:由每组代表对预习提纲进行讲解:然后汇报要点。 2、教师精导认真听讲,并做好笔记:(1)点评学生的展示(2)精导部分: 8.关于中华人民共和国成立的历史意义的表述,不正确的是 ..... A. 结束了帝国主义、封建主义剥削压迫中国人民的历史 B. 实现了民族的解放和国家的完全统一 C. 使中国人从此站立起来了 D. 鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争 9.1949年10月,反映中华人民共和国诞生的标志性事件是 A 第一届全国人民代表大会 B开国大典 C 中国人民政治协商会议 D 中共一大的召开 10.标志着中国新民主主义革命胜利的历史事件是 A.中华民国的成立 B.抗日战争的胜利 C.中华人民共和国的成立 D.三大改造的完成 11.歌曲《走进新时代》唱道:“我们唱着东方红,当家作主站做起来,我们唱着春天里的故事,改革开放富起来……”。中国人民“当家作主站起来”开始于A.中华民国成立 B.中国共产党成立 C.中华人民共和国成立 D.改革开放 五、课后反思 知识拓展:你知道中国人民政治协商会议是怎样产生的吗? 中国人民政治协商会议又称“新政协”,以别于1946年1月召开的“旧政协”。1945年抗日战争胜利后,国共在重庆谈判,决定为组建新政府而召开政治协商会议。1946年1月,政治协商会议在重庆召开,参加这次会议的有中国国民党、中国共产党、中国民主同盟、中国青年党和社会贤达五个方面。不久,国民党撕毁政协决议,发动全面内战。随着解放战争的胜利,中共提出召开新的政治协商会议,得到各民主党派的拥护。 初二历史第1页,共2页

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