剑桥少儿英语教学大纲
新思维少儿英语教学计划(初级班)
小升初英语实用短语归纳100句
１、put ｄoｗn 放下ｓhｕt down 把…关上cｕt doｗn砍掉
e down下来、落下ｓｌow ｄowｎ减缓、放慢ｓｉt dowｎ坐下
ｗritｅdown 写下ｇet down下来,降落
２、aｆｔer all 毕竟、终究aｆter tｈat 于就是、然后da y aｆteｒdａy 日复一日地
ｏｎe aｆｔer aｎothｅr相继、挨次soｏn afteｒ不久以后thｅdａy after ｔomｏrrow 后天
3、e uｐwith找到、提出ｃatch up with 赶上wake ｕｐ弄醒、醒来
send up发射open uｐ开设、开办grｏw uｐ长大
ｐiｃｋuｐ拾起、捡起ｈands ｕp 举手eat up 吃光
ｃlｅａn ｕｐ打扫干净giｖe uｐdoing sth、=stoｐdo ing ｓth、放弃做某事
4、arriveａｔ/in ＋n、到达geｔto +n、到达ｒea ｃh + n、到达aｒrｉve/ ｇet +adv、到达
5、get…back 退还, 送回去、取回give back归还e bａcｋ回来
at ｔhｅｂaｃk of 在…得后面onｔｈe wａｙ（bａｃk）home 在回家路上
6、aｔleasｔ至少at bｒeakfａst 早餐时aｔdesk 在桌前at once 立刻,马上ａt schooｌ在上学ａt ｔhe ｓaｍe ｔime同时ａt work 在工作
be gｏｏd at＝do well in 善长ｌaugh at 嘲笑ｎｏt…ａt ａlｌ一点也不atｆirst 起初
aｔniｇｈｔ在晚上at ｎoｏn中午aｔthe agｅoｆ//when sb、ｗas…yeａｒｓold在…岁时at last / in thｅend /fｉnally 最后、终于ａt the beｇinning of tｈe twe nty—first centｕry在21世纪初
at tｈe end ｏf 在…终点、结尾at thｅmｏｍｅnｔ／n ow 现在ａt the foot of在…脚下aｔChrisｔmas 在圣诞节at aｎy ｍoment 任何时候at ｔimes(someｔimeｓ)有时, 偶尔ａtｔhｅｄocｔoｒ's 在医务室be bａd at不善长
7、foｒeｘａｍｐle 例如ｆor ever 永远be gｏod for 对…有益ｂe bad ｆoｒ对…有害for long=for a long tiｍe 长期for sｈoｒt 简称ｂe shoｒt for就是…得简称ＴV is sｈort foｒ“telｅvision”
8、e true 实现e down下来e from=be from 来自, 出生于
e iｎ/intｏ进入，进来e on 赶快ｅover 过来e alon g 走吧,过来，快点
e and go 来来去去e uｐ上来e out 出来,(花)开,(照片)冲洗出来
9、evｅn thｏugh＝ｅven if 即使、虽然、尽管
１0、be ｐｌｅased with 对…感到满意ｂｅｃovered ｗitｈ被…覆盖
bｅexpeｃｔeｄｔoｄoｓtｈ、被期望做某事be p ｒouｄoｆ以…自豪
speak highlｙｏf 称赞be ａfｒaｉd of害怕hear ｏf听说（hear from sb、收到某人得来信）oｆcause＝certａｉnly 当然可以ｐｌｅntｙｏｆ= a lot of许多
1１、by ｔhe way 顺便说bｙｏneseｌf 单独，独自b ｙｔhe enｄof到…为至
by the time （引起时间状语从句）到…得时候oneｂy onｅ依次
by air ／plane 乘飞机by bus / ｔrain／ｃar 乘公共汽车/火车/轿车
（cａtch a bus赶公交车get oｎ/ off theｂus上／下车take a bus ｔｏ…=go to…ｂy bｕs乘车去)
１２、do/ try ｏne’s ｂest 尽力doｏne's hｏmｅwoｒk 做家庭作业dｏ(the／some）sｈｏpｐｉng 购物dｏthe cｏｏking 烹饪do sｏme cｌeａninｇ打扫
dｏthe / sｏmeｗashing洗衣服do sport做运动ｄo wit
h sb / sth、处理ｗｅll dｏne干得好
13、early in the mｏrning 一大早ｉn ｔhe eａrlｙspri ng 初春in my earlｙdａys 我幼年时期early bus 早班车
1４、make ａcontｒｉbｕtiｏn tｏ贡献给、捐献ｍａke ａteｌｅphone call to sb、/ｒｉｎg ｓb、ｕp/give sb、a caｌｌ/ｐhone sb、给某人打电话connｅcｔ…to…把…与…连接起来be clｏsｅtｏ靠近(某地)
ｇive ｂirth to生（孩子）lｏｓe ｔｏsｂ输给sb 、15、ｅither…or…或者…或者、、on eiｔｈer sidｅｏf the streｅt街道任何一边
(ｏn eａch siｄe ｏｆthe sｔｒeet 街道每一边on ｂoth sideｓoｆtｈe sｔreet街道两边）
１６、keeｐdｏｉｎg ｓtｈ、不停地做某事(表示状态继续）keeｐoｎdoiｎg sｔh、坚持做某事（表示动作反复进行）prａcｔｉse doｉng ｓth、练习做某事enjｏy dｏiｎg ｓt h、喜欢做某事
finｉsh dｏｉｎｇｓｔh、做完某事gｏoｎｄoｉng sth、继续做某事(同一件事）
１7、go on ｔｏｄoｓth、接着做某事（另一事）go ｓｔｒaiｇhｔａlonｇ沿着…一直往前走
ｇo dｏｗn下降，go ｆor a ｗalｋ散, go over复习go s hopｐing买东西, gｏto the cinema去瞧电影
go weｌｌ进展顺利，go offｔｏ动身前往，go ouｔ外出,gｏto work去上班, go ｕｐ上升，
want ａgo想试一试
18、thｉnk about 考虑(thinｋoｆ认为、想起、考虑、想到thinｋover 仔细考虑think out 想出）
taｌｋabｏut 谈论，ｗｏｒry abouｔ担心, Ｈow / W hat aｂouｔ…?…怎么样?
1９、boｒrow…ｆr om …从…借…、(lｅnd…tｏ…把…借给…)ｆrom dｏor tｏdｏor 挨家挨,
from time to tｉｍe 时时fｒom nｏw on 从今以后fr ｏm thｅn on 从那以后
beｄiffｅrｅｎｔfrom与…不同learn…from…向…学习
20、gｅt ｄreｓsed 穿衣geｔｉntｏ进入get / be loｓt 丢失get oｆf /ｏｎ下/上车
get on well wｉtｈsb、与某人相处得好geｔｏuｔo f从…出来getｒeａdy fｏr +n、为…做准备get readｙto d o ｓｔh、准备做某事gｅt/ ｇo to sｌeｅp (fall asleep）入睡（be asleep睡着) geｔwarｍ变暧geｔwｅll康复ｇet aｃhancｅ有机会、得到机会
2１、loｏk foｒ寻找waｉｔfor 等候looｋafteｒ=tak ｅcare ｏf照瞧lookｌike瞧起来像
look over 检查,复习ｌook ｏｕｔ小心,从里向外瞧looｋthｅsａmｅ瞧起来一样
loｏｋup 向上瞧,查单词, lｏok around 环视lｏok foｒw ａrd to 期望loｏｋthroｕgh 温习,检查
22、sｅt off 出发、动身put off 推迟keep ofｆ避开、不靠近…drｏp off 放下(某物）
ｔｕrn ｏｆｆ关jｕmp oｆf跳离, take oｆｆ脱（衣）(飞机)起飞
23、halｆ a kｉlo 半千克half ａn houｒ半小时in hal
f 分成两半ｈａｌf of the dａy 半天
2４、ｄo eｙe exerciｓeｓ做眼保健操ｄo morning ｅx ｅｒciseｓ做早操
tａke （more)exercｉse （多）参加体育锻炼ａn exerc ise bｏok 练习本
2５、ｔake paｒt in 参加haｎｄｉn 上交ｉn hoｓｐital 住院in surｐｒise 吃惊地iｎthｅｓuｎ在阳光下in trouble 处于困境in a minute ／moｍent马上２6、leａｖe foｒ… 动身去某地
27feedｏn 以…为主食livｅon继续活着basｅｏｎ以…为根据carry on 坚持、继续下去and so on等等on the otｈer ｈａｎd 另一方面on foot 步行
２８、ｂe fａmoｕs ｆoｒ以、、著名be eｘｃｉted a bout＋ｎ、/Ｖ—ｉng对…感到兴奋be iｎｔeresｔed iｎ对…感兴趣ｂｅboｒn出生be busy ｗiｔh stｈ、—bｅbus ｙdoing stｈ、忙于…ｂｅａmａzeｄaｔ对、、感到惊讶
29、moｖe aｗay 移开moｖe tｏ(搬）移到
30、sｅarcｈthｅIｎｔｅｒnet上网
31、make sｕre 确信make a dｉalogｕe 编对话make a mistakｅ犯错误bｙｍistaｋｅ由于疏忽
mａke aｎｏise吵闹makｅfacｅs做鬼脸make fri ｅndｓ（wiｔh）与、、交朋友ｍake ｒoｏmｆor 给、、
让地方make tea 沏茶makｅｍｏnｅy 赚钱mａke a ｄe cision作出决定
３２、uｓeｄto dｏsth过去常常做某事beｕｓed to dｏinｇsth、习惯于做某事
3３、leａvｅsth＋介词短语“把……忘记在某处”
３4、fｏrｇet to do sth、忘记做某事encourage sb、ｔｏdｏｓth、鼓励某人做某事
dｅcｉｄe to dｏsth、决定做某事allｏw sｂ、to dｏsｔh、允许某人做某事
3５、heａr sb、tｏdo （doｉng)sth、听见某人做某事
36、hｅlp ｓb、（to）dｏsｔｈ、//hｅlp ｓb、with sth、帮助某人做某事wiｔh one'ｓhelp在某人得帮助下ｗith plｅasure 乐意
37、the summer hｏliday（s) 暑假thｅwiｎter hoｌiｄａy（s)寒假
３8、ｓtｅp intｏ走进pｏｕr into 倒入…
3９、in tｈe first 第一foｒthｅfiｒｓｔｔiｍe 第一次at first起初a fｉrｓt lａngｕaｇｅ母语
fｉrst oｆall 首先
４0、leave a meｓsage ｆor ｓb、给某人留条gｉvｅ／takｅsb、 a ｍesｓａge 给某人捎口信
41、take ｐhoｔos /piｃtures照像take away拿走ｔａｋe ouｔ取出workｏut算出
take ｃaｒｅ当心take medicine 服药take one’s temper aturｅ量体温
take one’s timｅ别着急take aｗalk 散步take ｐｌace 发生
42、ｌｅarn by onｅsｅlf／teａch ｏneseｌf 自学lear n by heａrｔ背熟
4３、 a year anｄａhａlｆ(ｏnｅaｎｄa ｈalf yｅａrｓ）一年半
４4、hａvｅa ｔry 尝试,努力try oｕt 尝试、试验ｆｉｎd oｕt／about 找出,查明hａvｅａgoｏd/ ｗｏｎd erfuｌ/ｇreat / time玩得开心hａve a (ｂad）cold （重）感冒haｖe a meeting /walk ／ｗａtch开会／散步／比赛ｈａve ｓports 进行体育活动
have noｔhing ／sth、to do with 与、、无(有)关havｅno iｄｅa 不知道
havｅ（onｅ's）ｍeｄiciｎｅ服药
45、oｆfer sb sｔh、某人提供某物
46、ｗｉn ｆirst prizｅ获一等奖
47、aｌｌovｅｒthｅｗorld= ａｒound tｈｅworld＝t hｒｏugｈout thｅｗorlｄ全世界
48、alｌkindｓof 各种各样得
4９、neｉther… nｏr 既不…也不…、
5０、ｎｏt oｎly … but also …不但…而且，both… ａｎｄ……与…都
５１、tｈｅｍｏｒe ，the bｅtter 越多越好
52、aｌl one’s life一生
53、as ｓoon as 一…就…as soon as posｓiｂle尽可能早地、尽快aｓwｅll ＝too 也
as mucｈas 至多as litｔlｅas 至少regａrd …ａs 把…当作… as iｆ好像
54、nｏmａｔtｅr 无论…
５５evｅr since 从那以后，此后一直
56、so ｆaｒ到目前为止or so大约
5７、anotｈｅrｔwo hoｕrs （＝two ｍorｅhｏｕrｓ）又(再）２个小时
58、thrｅｅtimeｓ a wｅｅk一周三次
5９、tｈe numbｅr of…得数量a (ｌarge/ good) nｕm ber oｆ/larｇe ｎumbｅｒs of／ｍanｙ许多6０、less than 少于leｓs and less 越来越少
６1、…is another way oｆsayiｎg …什么就是、、得另一说法
Ｑｕiｃk is anｏther waｙｏf saｙｉng fａst、Ｂｉke is short foｒbｉcyｃle、
6２、ｎｏt…unｔil…直到…才…
63、ｂe likｅ像feel lｉke +n、/V-inｇ想要lｉｋe ｂｅst 最喜欢ｗoulｄｌikｅｔｏ想要
6４、the24 ｈｏur clｏcｋ2４小时制
６５、wａsh awaｙ冲走ｒunａway逃跑taｋe away 带走
６6、beforeｌｏnｇ不久long ｂｅfore / agｏ很久以前for long=forａloｎｇtiｍe长期
no ｌongｅr= ｎot、、any longer不再
67、more oｒleｓs = about 或多或少大约ｍoｒe tｈaｎ＝over 多于，超过
６８、everｙyｅar 每年every four years 每隔四年e ｖery other daｙ每隔一天
eｖｅｒｙｄay English / life 日常英语/生活
69、nexｔto 紧挨着neｘｔdooｒ隔壁，邻居ｎｅｘt year明年neｘt time 下次
７0、receiｖｅ/ get / have a lｅtter frｏm sb、=heａr from sｂ收到某人得来信
71、on show ＝on displａy 展览
７2、be fｉlleｄwｉth / ｂｅfull of 充满…
73、thaｎk tｏ=ｂecａｕse ｏf 由于
７4、some day =ｏｎｅday(将来)某一天ａlｌday终日daｙａｎd nighｔ日日夜夜
in a day or twｏ一两天内in tｈeｏlｄdａys 从前，旧社会ｆrom daｙto dａy (ｄay after daｙ)日复一日the day ｂefoｒｅｙesteｒdａy 前天the day afｔｅr toｍoｒro ｗ后天Tree Planting Ｄay植树节Ｗoｍｅｎ’s Dａy 妇女节
７５、kｅep ／sｔｏp ／prｅvｅnt… (from) dｏiｎｇsth、防止(阻止)…做某事stop ｔo do ｓth、停下来去做某事ｓtop dｏinｇsth、停止做某事
7６、ｎiｃe aｎd ＋adj、= veｒy+adj、很,非常
77、a pｌace （ｐlaceｓ）of interest 名胜
78、tｈrｅe quａrｔｅrｓof the informationｏn the Ｉn ｔｅrneｔ因特网上四分之三得信息ｔwo ｔhirds oｆtｈe ｂooks三分之二得书
79、credit caｒd
80、ｔｈe ｉncｒeasing popuｌaｔion 增长着得人口
81 a paｔh of travｅl旅行路线
82、poｉnｔat/to指向
８３、by sea ＝by sｈip 乘船ｂy thｅsea =ｏn t he sea在海边ａt sea在海上
84、sｅt one’ｓｍinｄtｏdo stｈ、一心想做某事
８5 、mulｔipｌｙ…by… 乘以…
8６、See yｏu！再见Yoｕsｅe、您知道您明白，您瞧Ｌet me ｓｅe、让我想想ｓｅe sｂ、Off 给某人送行ｓｅ
e ａ/ ｔhe ｄocｔｏr瞧病seｅsｂ、ｄo / doｉng sｔh、瞧见某人做某事
87 ｓome…otheｒs 一些（人，物）…其她（人，物）one…ａnothｅr一个、、另一个（三者或以上）one…the ｏｔｈer 一个…另一个(总数二个)
88、bｅwoｒn ｏut 穿旧，磨坏cｈecｋouｔ核实,检查writｅout写出
taｋｅstｈ、oｕt ｏf 从…拿出/取出某物
89、in tｈis way 用这种方法in ａfew year’s tiｍe 几年以后in ｓpacｅ在太空
ｉn ａnｄout of ｃlａsｓ在课内课外ｉn thｅlast
fｉfｔeeｎminutes在最后十五分钟里
in ｔhe sｅconｄhalf 在下半场lateｒｉｎone’s ｌifｅ在某人后半身in thｅaｉr 在空中
iｎthe open air 在户外
9０、ｇｉve sb、aｎinjｅction给某人打针geｔan injecｔion打针
91、ｈave been to 去过某地ｈaveｇonｅto 到某地去了
92、hｅre + bｅ+ 名词+ for+某人（Hereｉs a lｅttｅr for you、这儿有您得一封信、）
93、be fａｒbｅhind+某人(He iｓfａr beｈinｄo ｔherｓ、她落后于别人）
94、oneｏｆ+ adj、最高级+复数名词
95、tａｋe +某物+wｉth +某人（You’d betｔｅr ta ｋe aｎuｍｂreｌla ｗith yｏu、您最好带上雨伞）９6、prefｅｒｔo＝ｌike…bettｅｒthaｎ宁愿，更喜欢prｅfer +V－ing （to do ｓth、)（Iｐrefer doinｇ（t ｏdo) it ｍyｓelf、我喜欢自己做那件事)、
Would ／ｓhould等情态动词+prｅｆeｒ+不定式、（Ｉwould pｒefｅr tｏdo it ｍyｓｅlf、我宁愿自己做那件事）, prefer +名词(v－ing) + to+名词（v-ing) （Ｉprefer lｅar ning Ｅnｇlish to ｐlaｙｉng fooｔｂall、我愿意学英语而不愿踢足球）;
ｐreｆer+不定式(名词）＋ｒaｔｈｅr ｔhan+ 不带ｔo 得不定式, （I pｒefer to walk theｒe ｒatｈｅr ｔhan go by bus、我喜欢走着去那里,而不愿乘车) ，
pｒefer + 名词（代词）to do ｓｔh、（We ｐrefeｒ
ｈer not ｔo e、我们宁愿她不来）
完整版初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
剑桥少儿英语三级(上)课文重点
剑桥少儿英语三级（上） Unit 1 重点词汇： Maths,Chinese,English,generaphy,Science,history,Art,Music,Science 重点句型： （1）What's youer favourit subject? I like Maths/Science/English ... Maths is my favourite subject. (2) Who is your best friend? Tom is my best friend. Why?(让学生自己了解即可) Unit 2 Happy Birthday 重点词汇： Twelve months ，January(一月)，February(二月)，March(三月)，April(四月)，May(五月)，June(六月)，July(七月)，August(八月)，September(九月) 重点句型： （1）When is your birthday? --- It's in May. ---On which date.(具体某年某月) ---On May 7th. (2)What are you going to do in May? I want to go to the park. 重点短语： have a good time, make a wish,blow out the candles. 认知： I wish that I could do sth. (初次让学生了解虚拟语气) Unit 3 一，重点单词：（天气）cloud(云)，cloudy(有云的)，fog(雾)，foggy(有雾的)，rain(雨)，rainy(有雨的)，snow(雪)，snowy(有雪的)，sun(太阳)，sunny(晴天的）， wind(风)，windy(有风的)，storm(暴风雨)，stormy(有暴风雨的) （地名）
新版剑桥少儿英语一至三级_(全)大讲义全
剑桥少儿英语 剑桥少儿英语是资深的国际权威考核机构——英国剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES），为培养、提高英语为非母语国家少年儿童的英语能力而精心设计的，它为6—12岁少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案，为他们走进英语世界迈出良好的第一步。 剑桥少儿英语分为:预备级（Pro-Starters）、一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。 预备级：适合5-6岁，经过大约80小时的英语学习，掌握约280个词汇的学生参加，预备级考试只设口试，无听力和读写内容； 剑桥少儿英语考试一级（Starters）： 一级：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约460个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为459个，旧版剑桥考试大纲词汇量为439个）； 剑桥少儿英语考试二级（Movers）： 二级：适合8-11岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约770个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为772个，旧版剑桥考试大纲词汇量为674个）； 剑桥少儿英语考试三级（Flyers）： 三级：适合9-12岁，经过大约150小时的英语学习，掌握约430个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为427个，旧版剑桥考试大纲词汇量为398个）。 考试大概内容： 读写（Reading and Writing ） 这个部分是个笔试部分，时间为：20分钟（一级）到40分钟（三级）。文字篇幅比较短小，由一些固定内容的单词和结构组成。考生只需要进行简单的操作如选择和打勾，用单词和短语填空，回答灵活性的问题。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。 听力（Listening） 这个部分也是一个笔试部分。时间为：20分钟（一级和三级），25分钟（二级）。和读写部分一样，考试内容局限在考试指定的内容。考生听简短的成人和儿童的录音对话，进行简单的操作如划线、选择、配对和填色。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。 口试（Speaking） 这部分是个面对面的持续约5到10分钟的考试。考试由经验丰富的，经过培训的合格考官执
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形容词 一.定义： 用来修饰名词，表示人或事物的性质、状态和特征的词，叫形容词。 二. 注意：有些形容词只能作表语，如：alone, afraid, asleep 等。例如： Don't wake the sleeping baby up. He is asleep. The old man is alone. 形容词用来修饰something, anything, nothing, everything等不定代词，要放在这些词的后面。 例如： You'd better tell us something interesting. The police found nothing strange in the room. 多个形容词做定语时排列的先后顺序是：1）冠词或人称代词2）数词3）性质4）大小5）形状6）表示老少，新旧7）颜色8）事务、质地、人的国籍、用途。 例如：His grandpa still lives in this small short house.他爷爷还住在这个矮小的房子里。 The woman bought two beautiful Chinese plates.那个妇女买了两个漂亮的中国盘子。 形容词名词化：有些形容词前加定冠词后变成名词，表示一类人，谓语常用复数。这类词有：rich / poor; good / bad ; young / old ; healthy / ill ; living / dead ; black / white (表示人种等)。 例如：The young should take good care of the old.年轻人应该好好照顾老人。 The rich never help the poor in this country.在这个国家，富人从来不帮助穷人。 形容词短语做定语时要后置。 如：They are the students easy to teach.他们是很容易较的学生。 We live in a house much larger than yours.我们住的房子比你们的大得多。 else要放在疑问代词或复合不定词之后。 如：Did you see anybody else?你看到别的人了吗？
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Flyers 重点 Unit1 识记词汇 subject Maths Science History English Chinese Geography Art Music secret rich poor without 了解词汇 route step stick 句型 1.What is your/his/her favorite subject? My/His/Her favorite subject is …… 2.What classes do you/they have? I /They have….classes and….classes. 3.What classes does he/she have? He/She has….classes and ….classes. 背诵第8 部分 Unit2 识记词汇 January February March April May June July August September October November December present 了解词汇 date choose surely born 语法 介词in 和on 在具体日期及月份前的用法 句型 1.When is your/his/her birthday? It is in 月份. / It is on 具体日期. 2.What is your wish? I wish that I could…… Unit3 识记词汇 fog foggy storm stormy fall stay bring light (复习词汇cloud cloudy wind windy rain rainy snow snowy sunny ) 了解词汇 raindrop band blonde 语法 复习一般过去时 句型 What was the weather like yesterday/last week? It was 天气状况。 背诵第2 部分 Unit4 识记词汇 taxi street university turn minute other anywhere distance square palace centre foreign subway go straight turn left/right
(完整版)初中英语语法八大时态总结,推荐文档
初中英语语法八大时态 一．一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将 来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 二．一般过去时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+did (否)No,主语+did not 基本结构否定句一般疑问句
剑桥少儿英语教案(全)
本文由ｔｏｎｇｍａｎｎｉ贡献 ｄｏｃ文档可能在ＷＡＰ端浏览体验不佳。建议您优先选择ＴＸＴ，或下载源文件到本机查看。 剑桥少儿英语预备级教案 剑桥少儿英语预备级（Ａ）Ｕｎｉｔ １ Ｇｒｅｅｔｉｎｇｓ 剑桥少儿英语预备级 一、Ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｉｍｓ ａｎｄ ｄｅｍａｎｄｓ： １）ｃａｎ ｕｓｅ ｓｉｍｐｌｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｇｒｅｅｔ ｏｔｈｅｒｓ ２） ｃａｎ ｓａｙ“Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ！” “Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ “Ｇｏｏｄ ｅｖｅｎｉｎｇ” ３） Ｃａｎ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｎｅｗ ｗｏｒｄｓ ａｂｏｕｔ ｌｅｔｔｅｒ Ａ ａ ４） ｃａｎ ｓｐｅａｋ ｏｕｔ ｔｈｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｏｆ ｐａｒｔ ７ 二、Ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ａｎｄ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｐｏｉｎｔｓ： Ｗｈａｔ‘ｓ ｔｈｉｓ？ Ｉｔ’ｓ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ Ａａ． Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ！ Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ！ Ｇｏｏｄ ｅｖｅｎｉｎｇ ． Ｈｅｌｌｏ！ Ｈｉ！ Ｓｌｉｄｅ 三、Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｓｔｅｐｓ ： Ｓｔｅｐ１ Ｇｒｅｅｔｉｎｇｓ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ ／ａｆｔｅｒｎｏｏｎ！ Ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ｔｏｄａｙ？ …… Ａｓｋ ｏｎｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｔｏ ｓｔａｎｄ ｕｐ ａｎｄ ｓａｙ Ｈｅｌｌｏ ｔｏ ｈｉｍ ｏｒ ｈｅｒ ．ａｎｄ ｅｎｃｏｕｒａｇｅ ｈｉｍ ｏｒ ｈｅｒ ｔｏ ａｎｓｗｅｒ “ｈｅｌｌｏ！” Ｔｈｅｎ ａｓｋ ｓｏｍｅ ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｔｈｉｓ ｓｅｎｔｅｎｃｅ． Ｓｔｅｐ ２：Ｃａｌｌ ｔｈｅｉｒ ｎａｍｅｓ ａｎｄ ｓａｙ ｈｅｌｌｏ ｔｏ ｔｈｅｍ． Ｈｅｌｌｏ Ｍｉｎｇ Ｍｉｎｇ Ｈｅｌｌｏ， Ｄａｎ Ｄａｎ． Ｈｅｌｌｏ Ｆａｎｇ Ｆａｎｇ …… Ｓｔｅｐ ３： Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ Ｓｈｏｗ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｏｍｅ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ａｂｏｕｔ ｍｏｒｎｉｎｇ ａｎｄ ａｓｋ， ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｓａｙ？ Ｍｏｒｎｉｎｇ， Ｙｅｓ， ｉｔｓ ｍｏｒｎｉｎｇ ｔｅａｃｈ ｔｈｅ ｎｅｗ ｗｏｒｄ． Ｔｈｅｎ ｓｈｏｗ ａｎｏｔｈｅｒ ｐｉｃｔｕｒｅ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｔｅａｃｈ ｔｈｅ ｗｏｒｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ａｎｄ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｗａｙ ｔｏ ｔｈｅ ｗｏｒｄ ｅｖｅｎｉｎｇ． Ｓｔｅｐ ４： Ａｆｔｅｒ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｈｅ ｓｈｏｒｔ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ， ｗｅ ｗｉｌｌ ｌｅａｒｎ ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｏｎｇ， ｔｅａｃｈ ｔｈｅ ｓｏｎｇ ａｎｄ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｉｎ ｇｒｏｕｐｓ ｏｒ ｉｎ ｐａｉｒｓ Ｓｔｅｐ ５： ｓｈｏｗ ａ ｍｏｄｅｌ ｓｌｉｄｅ （ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｓｌｉｄｅ， ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｉｔ ｌｉｋｅ？ Ｙｅｓ， ｉｔ ｌｉｋｅｓ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ Ａａ）．Ｗｒｉｔｅ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ Ａａ ｏｎ ｔｈｅ ｂｌａｃｋｂｏａｒｄ ａｎｄ ｔｅａｃｈ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ Ａ ａ Ａ ｉｓ ｔｈｅ ｓｌｉｄｅ， Ｓｌｉｄｅ ｏｎ ｔｈｅ Ａ ａ． Ｓｔｅｐ ６ ｔｅａｃｈ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ Ａ ａ ： ａｐｅ ａｃｅ ａｌｉｅｎ ｔｈｅｎ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅｓ ． Ｓｔｅｐ ７ Ｔｅａｃｈ ｔｈｅｍ ｈｏｗ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｌｅｔｔｅｒ Ａａ Ｓｔｅｐ ８ ：Ｄｏ ｓｏｍｅ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ １） Ｄｏ ｔｈｅ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ ｏｎ ｐａｇｅ ４ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ｂｏｏｋ ２） ｍａｔｃｈ ｔｈｅｍ ３） Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ Ｈｅｌｌｏ！ Ｇｏｏｄ ｎｉｇｈｔ． Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ． Ｇｏｏｄ ｅｖｅｎｉｎｇ． Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｈｅｌｌｏ！ Ｇｏｏｄ ｎｉｇｈｔ． Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ！ Ｇｏｏｄ ｅｖｅｎｉｎｇ． 剑桥少儿英语预备级上 Ｕｎｉｔ ２ ｗｈｏ ｉｓ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ 一、Ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｉｍｓ ａｎｄ ｄｅｍａｎｄｓ ： ＊Ｔｈｅｙ ｃａｎ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｓｏｍｅ ｓｉｍｐｌｅ ａｃｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｄｏ ｉｔ ； ＊Ｔｈｅｙ ｃａｎ ｄｏ “Ｓｔａｎｄ ｕｐ “”Ｓｉｔ ｄｏｗｎ”，” Ｃｏｍｅ ｈｅｒｅ “， “Ｇｏ ｂａｃｋ “．， ＊ Ｃａｎ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ “ｕｐ “ａｎｄ “”ｄｏｗｎ”． ＊Ｃａｎ ｒｅａｄ Ｂ ｂ ａｎｄ ｓｏｍｅ ｎｅｗ ｗｏｒｄｓ ａｂｏｕｔ Ｂｂ ＊Ｃａｎ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｏｆ ｐａｒｔ ５ 二、Ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ａｎｄ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｐｏｉｎｔｓ Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｉｓ？ Ｓｔａｎｄ ｕｐ． Ｓｉｔ ｄｏｗｎ． Ｃｏｍｅ ｈｅｒｅ． Ｇｏ ｂａｃｋ Ｈａｎｄｓ ｐｅｎｓ ｐｅｎｃｉｌｓ ｆｅｅｔ ｃａｔ ｓｎａｉｌ ｂａｃｋ ｂｅｅ ｂａｌｌ ｂｅｅｆ 三、ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ： 本单元的教学重点是游戏，通过大家一起做动作来学习英语，也就是我们常说的， “玩中学，学中玩” 。教师一到课堂里就可 以边做手势边说，Ｎｏｗ ，ｓｔａｎｄ ｕｐ ，ｓｉｔ ｄｏｗｎ， Ｓｔａｎｄ ｕｐ！ ｓｉｔ ｄｏｗｎ．说的时候可以先慢后快，也可以让学生无法预料。大家基本上不 出什么错误的时候，教师就可以跑到教室的后面叫一个同学说，Ｃｏｍｅ ｈｅｒｅ！ Ｃｏｍｅ ｈｅｒｅ！ 等到学生来了之后，教师可以说 Ｇｏ ｂａｃｋ． Ｇｏ ｂａｃｋ． Ｇｏ ｂａｃｋ．然后再叫另外的同学，在这四个句子中来回变换花样，最好是时常有所变化。 等大家熟悉了以后， 、 让大家一起来说顺口溜，Ｕｐ， Ｕｐ， ｓｔａｎｄ ｕｐ． Ｄｏｗｎ， ｄｏｗｎ， ｓｉｔ ｄｏｗｎ． Ｈｅｒｅ， ｈｅｒｅ， ｃｏｍｅ ｈｅｒｅ． Ｂａｃｋ ，ｂａｃｋ， ｇｏ ｂａｃｋ．边说边做动作。然 后教师开始用实物来做替换练习。如，Ｈａｎｄｓ ｕｐ！ Ｈａｎｄｓ ｄｏｗｎ． Ｈａｎｄｓ ｕｐ， ｈａｎｄｓ ｄｏｗｎ． Ｂｏｏｋｓ ｕｐ ．Ｂｏｏｋｓ ｄｏｗｎ ．等等。 当大家累了的时候，就让大家休息一下，来给图画着色。着色之后再让大家相互观看，看谁色彩上的好。接下来便是教字母 的时间。教师首先让学生们看两个字母的卡片或形象的图片（猫和蜗牛） 。边看大写 Ｂ 的时候，边说 Ｂｉｇ Ｂ ｉｓ ａ ｃａｔ．然后拿小 写 ｂ 说，Ｓｍａｌｌ ｂ ｉｓ ａ ｓｎａｉｌ． Ｔｈｅ ｃａｔ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｎａｉｌ ．Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ Ｂｂ，等．让大家反复说，反复练习，然后，让小组的同学进行朗 诵比赛，看看哪个组最好。在学字母的时候，注意把这几个词给学生，让他们练习一下。其中还有：ｂｅｅ， ｂａｌｌ， ｂｅｅｔ 字母组合 等。在适当的时候，让学生放松一下，可以随时让他们做一些动作，即复习了所学内容，有有助于学生上课保持新鲜感，更 有兴趣参与到学习中来。 请一个学生到讲台上去做动作，其他同学在下面说他做的动作，看谁说得最快最准确，老师可适当给予奖励。然后再换其他 同学去，做到充分练习。
(完整版)剑桥少儿英语三级Flyers重点上下册
Flyers重点 Unit1 识记词汇 subject Maths Science History English Chinese Geography Art Music secret rich poor without 了解词汇 route step stick 句型 1. What is your/his/her favorite subject? My/His/Her favorite subject is …… 2. What classes do you/they have? I /They have….classes and ….classes. 3. What classes does he/she have? He/She has….classes and ….classes. 背诵第8部分 Unit2 识记词汇 January February March April May June July August September October November December present 了解词汇 date choose surely born 语法 介词in和on 在具体日期及月份前的用法 句型 1. When is your/his/her birthday? It is in 月份. / It is on 具体日期. 2. What is your wish? I wish that I could…… Unit3 识记词汇 fog foggy storm stormy fall stay bring light (复习词汇cloud cloudy wind windy rain rainy snow snowy sunny ) 了解词汇 raindrop band blonde 语法 复习一般过去时 句型 What was the weather like yesterday/last week? It was 天气状况。 背诵第2部分 Unit4 识记词汇 taxi street university turn minute other anywhere distance square palace centre foreign subway go straight turn left/right
最完整的初中英语语法大全
英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
剑桥少儿英语教学计划
剑桥少儿英语教学计划 一、教学内容及教学进度 按照我校《乐易系列英语教材》的教学指导（乐一级一期，乐二级一期半，乐三级一期半），本学期完成《乐易英语二级》12—15单元课程，学习完《乐三级》____单元_________单元暑假完成，并进行1—3级总复习。 本学期完成《乐易英语二级》12—15单元课程本学期完成《乐易英语二级》12—15单元课程 知识目标：100个单词要求全部理解，认读其中80个，默写核心单词50个。句型对话（46句）要求全部理解，熟读其中5段，背诵3段。短文能理解，理解12句脱口秀，背诵6句，能唱读每课Chant。 二、教学目标 能力目标：进一步培养学生语音语感，锻炼听力，提升学生兴趣。引导学生发现字母组合的发音规律，学生看到单词能自行朗读。提高记忆单词的速度，更多地养成用英语表达日常口语的习惯。帮助了解西方文化，树立理想，增长见识，陶冶情操。 四、学生情况 本班12名同学来自不同的班级和年级，以五六年级为主，多半已学习了二至三年的英语，有一定的基础，已掌握500左右单词量，已学习完音标。他们思维活跃，模仿能力较强，课堂比较积极。但是口语表达能力和单词记忆能力较弱，所以应加强课堂口语训练，进一步巩固音标，帮助学生进行音形对接，让学
生学会通过读音去记忆单词，辅以其他单词记忆方法。本学期继续强化课本知识的听说读写，扩大学生对西方国家了解的`知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。 五、教学重点难点 1、重点：每单元单词，对话，chant为重点，这是进行口语对话，发展阅读理解，培养语音语调的基础。 2、难点：每单元小短文和课后练习为难点。学生一般不大会去通过认识的单词推导短 文的意思，要多指导。课后练习要求学生先思考做题，后指导完成。 五、方法措施 1、认真备课，钻研教材，提高课堂效率，做到当堂内容让学生当堂掌握。 2、遵循少儿学习英语的规律和特点，创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松有趣的氛围中学习英语。 3、创设英语10分钟，设立一次课间只能用英语交流，记忆单词和句型，创造英语氛围。 4、每节课开课5分钟进行口语训练，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，培养学生开口说的习惯。 5、画出课本知识重难点，让学生在家里有针对性的复习。 6、加强课后作业的检测，督促孩子养成课后复习的习惯。 7、加强与家长的交流，及时汇报孩子在学校的表现，进步和成长，了解孩子课后的复习情况。
(完整版)剑桥少儿英语三级词汇总汇
剑桥少儿英语等级考试三级词汇 Animals 动物animal动物 bat蝙蝠 bear熊 bird 鸟 butterfly蝴蝶 cage笼子 camel骆驼 cat 猫 chicken鸡 cow母牛 crocodile鳄鱼 dinosaur 恐龙 dog狗 dolphin海豚 duck鸭子 elephant 大象 fish-fish鱼 fly苍蝇 frog青蛙fur皮毛 giraffe长颈鹿 goat山羊 hippo河马 horse 马 insect昆虫 kangaroo袋鼠 lion狮子lizard蜥蜴 monkey猴子 mouse-mice老鼠 octopus章鱼 panda熊猫 parrot鹦鹉 pet宠物 puppy小狗 rabbit兔子 shark鲨鱼 sheep-sheep绵羊 snake蛇 spider蜘蛛 swan天鹅 tail尾巴 tiger老虎 whale鲸鱼 wing翅膀 zoo动物园The Body And The Face 身体和脸 arm胳膊 back背部 beard络腮胡子 blonde金黄的 body身体curly弯曲的 ear耳朵 eye眼睛 face脸 fair金黄的 foot-feet脚 hair头发 hand手 head头leg腿 moustache小胡子 mouth嘴 neck脖子 nose鼻子 shoulder肩膀 smile微笑 stomach胃 straight直的 tooth-teeth牙齿 Clothes 衣服bag包 belt皮带 clothes衣服 coat
外套 dress长裙 glasses眼镜 glove手套 handbag手包 hat帽子 jacket夹克衫 jeans 牛仔裤 pocket口袋 ring戒指 scarf围巾shirt衬衫 shoe鞋子 shorts短裤 skirt短裙 sock短袜 spot斑点 spotted有斑点的stripe条纹 striped有条纹的 sweater毛衣 tights紧身衣trousers长裤 T-shirt T恤衫umbrella 伞 uniform校服,制服 watch手表 wear穿戴Colours 颜色black黑色 blue蓝色 brown棕色 gold金色 green绿色 grey／gray灰色 orange橙色 pink粉色 purple紫色 red红色 silver银色 white白色 yellow黄色 Family And Friends 家庭和朋友 aunt阿姨,婶婶 baby婴孩 boy男孩 brother兄弟 child-children孩子 cousin堂／表兄弟姊妹 dad／daddy爸爸 daughter女儿 family家庭 father父亲 friend朋友 girl女孩granddaughter孙女 grandfather祖父 grandma 奶奶 grandpa爷爷 grandparent祖父母grandson 孙子 grown-up成年人 husband丈夫 live居住 man-men男人 married结婚的Miss小姐 mother母亲 Mr 先生 Mrs夫人 mum／
(完整word版)初中英语语法讲解大全,推荐文档
初中英语语法讲解 在中考单项选择试题中，除了时态，名词的考查频率也较高。一般考查以下几点： 一、可数名词与不可数名词 在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类，（1）分辨是哪一类名词，并根据结论做选择。（2）可数名词复数的不规则变化。（3）不可数名词的量化表达。所以，考生首先要能够明确哪些是可数名词，哪些是不可数名词。其次，还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s 或-es，如： 1desk---desks bed---beds piano---pianos hat---hats bag---bags photo---phot os 2bus---buses box---boxes watch---watches brush---brushes 3tomato---tomatoes potato---potatoes hero---heroes Negro---Negroes 4 leaf---leaves knife---knives 5baby---babies family---families 另外，还要记住一些特殊的名词的变化形式，如： Chinese---Chinese Japanese---Japanese Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen Russian---Russians American---Americans
German --- Germans child---children foot---feet man---men woman---women tooth---teeth goose --- geese deer---deer sheep---sheep 还要掌握不可数名词的量化表达有：a piece of、a bag of、a bottle of、a cup of、a glass of 另外，大家应注意：单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化：单数集合名词如class, police, family, school, group, team等。尽管形式上是单数，意义上都是复数，因此，一般要与复数谓语动词连用，例如： Class Five have a foreign friend. 五班有一位外国朋友。（这里的五班指五班的同学的。） His family are good to me. 他的家人对我很好。（很显然，这里的family指家庭成员。）当上述集合名词着重指“整体”时，意义上则是单数，因此，要与单数谓语动词连用。例如， Our school team often plays well in our city. 我们的校队经常在我们市踢得很好。（这里的team 指整个队，但意义上仍为单数，故谓语动词用plays. 初中英语语法讲解二、名词所有格 名词所有格有两种形式：一是加’s，一种是用of来表示。一般情况
剑桥少儿英语三级 词汇表
三级上 Unit1 subject 学科，主题maths 数学science 科学poor 贫穷的，可怜的English 英语Chinese 语文 geography 地理art 艺术，美术music 音乐 history 历史without 不，没有secret 秘密 rich 有钱的，富裕的 Unit2 January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月 July 七月August 八月September 九月 October 十月November 十一月December 十二月present 礼物 Unit3 fog 雾fall 落下，降落storm 风暴，暴风雨，暴风雪 stay 停留，留下bring 带来light 淡色的，浅色的Unit4 taxi 出租车street 街道university 大学 turn 转（弯），旋转minute 分钟other 别的，其他的anywhere 任何地方 Unit5 golf 高尔夫球drum 鼓rucksack （登山）背包sledge 雪撬suitcase 手提箱torch 火炬 pyramid 金字塔already 已经camp 扎营，宿营 finish 完成，结束tent 帐篷diary 日记 Unit6 octopus 章鱼silver 银metal 金属striped 有条纹的dinosaur 恐龙wool 羊毛 feel 感觉到，触摸到chopsticks 筷子knife 刀子 smell 闻出taste 尝出，品出chocolate 巧克力 toilet 卫生间 Unit7 cave 洞穴castle 城堡hut 简陋的小房子，棚，舍 apartment 一套房间 Unit8 time 时间use 用，使用，运用air 空气 fire 火，火焰future 将来，未来quarter 四分之一Unit9 museum 博物馆bookshop 书店swan 天鹅 anything 任何事物camel 骆驼waterfall 瀑布 science 科学enjoy 喜欢，享受
初中英语语法测试题(完整版)
英语语法专练第一部分冠词 1.Is there “s”in the end of the word? A.an B.a C.the D. / 2.Mr. Wang is ___ _honest man. A.an B.a C.the D. / 3.He is ____university student. A.a B.an C.the D. / 4. __ book is very useful. I bought it from unknown little town. A. A, a B.The, a C.The, the D.The, an 5. _________________________ ___girl in ___Grade three is tallest in our school. A.The, the, the B.A, a, a C.The, ×, the D.A, ×, a 6. ___ moon moves around _____ e arth,and they both are smaller than sun. A.The, an, a B.A, the, the C. ×, ×, × D.The, the, the 7. She was playing _ piano then. A.a B./ C.the D.an 8. ___ young should care for __ old. A.The, a B.The, the C.A, a D.A, the 9. _______________ The city lies on Yangtzi River. A.the B.a C./ D.an 10. ___________________ H e doesn ' t have lunch at home. A.a B.the C./ D.that 第二部分名词 1.Is there _ on that plate? There are under that tree. a. some chicken b.any chicken c.some chickens d.any chickens 2. ______________ We need two to repair the table. a. block of woods b.blocks of wood c.block of wood d.blocks of woods 3. __________ We know doesn't travel so fast as light. a.sound b.sounds c.a sound d.the sound 4. _______________ There are sixty in our school. a.woman teacher b.women teachers C.woman teachers d.women teacher 5. _______________________ Miss Smith is a friend of . a.Mary 's mother 's b.Mary 's mother c.mother 's of Mary d.Mary mother 's 第三部分数词 1. ___________________________________________________________ He always wanted to have ___of books and he has recently bought four ________________. a.hundred,hundred b.hundreds,hundred
剑桥少儿英语预备级教案完整版
剑桥少儿英语预备级教案完整版
剑桥少儿英语预备级上教案 Unit1 Greeting 第一课时教学设计方案 题目：Unit1 Greeting 教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我 介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情 景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 教学难点：自我介绍用语I’m …的发音不容 易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不 可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1教材相关人物的面具或头饰 2为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应 的道具 3教材相配套的录音带 教学过程：
1．热身 (Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运 用的环境。内容为“迪士尼英语”中第一课的片 段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱 的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言 所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣 同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。] （2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的 发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻 译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似 之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某 物如CD, VCD, DVD等等。 （3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨 论一下英语的作用以及学习英语的意义。不妨请 学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单 词或日常用语。利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学 生已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OK!