东北大学认识实习

东北大学认识实习
东北大学认识实习

目录

1.摘要——————————————————————————2 2.实习过程和内容—————————————————————2

2.1集中实习——————————————————————2

2.1.1实习概况————————————————————2

2.1.2我的联想————————————————————2 2.2分散实习—————————————————————3

2.2.1公司相关情况——————————————————3

2.2.2我的认识————————————————————8

3.实习感悟————————————————————————8 3.1整体认识——————————————————————8

3.2对市场营销的感悟—————————————————10

4.致谢————————————————————————11

1.摘要

伴随着运筹学考试的结束铃声,忙碌的大二生活结束了,暑假过后,我们将迎来我们的大三生活。像往常一样的暑假,因为要进行认识实习而变得有些不同了。我们先集体去了赫赫有名的可口可乐公司,在那里进行了为期一天的简短实习;而后我又自己找到了辽宁双龙电缆桥架有限公司进行实习,在那里又度过了半个月的实习生活。这个暑假的实习生活圆满结束,收获颇丰,于是现在开始总结一下这为期半个多月的实习生活,从过程到内容再到感悟,一点一滴都不敢轻易的放过,因为这是我们第一次正式的走出校门接受来自社会的洗礼,所以倍感珍贵与珍惜。

2.实习过程与内容

2.1集体实习——可口可乐公司

2.1.1实习概况

8月19号,曹老师带着市场营销0801班和0802班的全体同学来到了可口可乐沈阳公司,那里的接待员热情接待了我们。首先接待员引领我们参观了可乐、醒目、果粒橙的生产车间,从水的过滤到糖的添加,从二氧化碳的压入到原料的混合,从灌装到封瓶再到成箱,整个流水线高速高效运转,充分显示了工业化带给我们的发展。随后我们参观了可口可乐的博物馆,里面陈列着关于可口可乐的发展过程每一步的里程碑,他的每一个包装,每一个活动,每一次腾飞,我们都被他红色的热情文化所感染,为他百年的深厚底蕴所折服。最后,我们一边享用着美味的可口可乐,一边听讲解员讲解着更多关于可口可乐的发展,对这个公司有了更加深刻的认识。怀着不舍的心情,我们离开了可口可乐公司。

2.1.2我的联想:

在喝可口可乐的时候,突然想起课上讲过的关于新可口可乐的案例来。新口味的可口可乐从味道上和包装上都进行了改良,就在公司的决策层等待着新可口可乐的成功时,它却遭遇了巨大的失败。销售额下降的同时,还经常接到消费者的投诉,经过这次失败终于使所有人意识到可口可乐的存在早已脱离了“可乐”这个实体产品,而成为一种深入骨髓的文化了,因此,可口可乐要想取得更大的腾飞,不能光从味道、包装这些实体产品上下功夫,必须认识到可口可乐的核心利益,而消费者所需要的恰恰就是这些核心利益。比如,我觉得可口可乐可以举办一些活动来唤醒大众关于他的热情,或者增进已有的热情,让人们一看到可口可乐就会情不自禁的想起运动,想起活跃,想起世界杯。同时,当他们一看体育,就会情不自禁的去拿几瓶可口可乐。

看到除了可口可乐的生产,还有好多其他饮料的生产过程,比如醒目、果粒橙,还有冰露矿泉水等等,让我开始思考关于产品与品牌的相互关系了,可口可

乐公司在发展的过程中,不断的采取产品线延伸、品牌延伸、多品牌和新品牌战略等,在这些过程中,可能会出现很多不利情况,如产品和品牌间的“自相残杀”,产品线过长浪费公司资源或过短无法满足消费需求,产品之间的一致性是否强等等。为了公司更好的发展,采取这些战略手段是必要的,但是采取的时候要充分考虑可能发生的一系列不利情况,已提前做好准备如市场调研和市场测试,来规避风险。

2.2分散实习——辽宁双龙电缆桥架有限公司

图1 辽宁双龙电缆桥架有限公司

8月2号到15号,我一直在辽宁双龙电缆桥架有限公司进行认识实习的第二部分——分散实习。经过这半个多月的实习,我对这家企业有了一定的了解和认识,同时对这个行业也有了自己的看法和想法。

2.2.1公司相关情况

首先我要把通过书面材料和公司人员了解到的关于这家公司的相关情况介绍一下。

(1)企业概况:辽宁双龙电缆桥架有限公司位于铁岭经济技术开发区,地处京岭高速公路、102国道、铁岭抚顺公路交汇处,南距沈阳28公里,北距铁岭20公里,公路纵横、地理位置优越,交通、通讯发达便利。改革开放的大好形势与机遇,开拓了双龙人的博大胸怀,双龙人正双臂飞舞,恭迎八方来客。

双龙公司是一家生产电缆桥架、插接母线的专业厂家。现有职工260人,其中各类专业技术人员36人,公司占地面积2.8万平方公里,年生产能力桥架6000吨,插接母线2.8万米。产品广泛应用于石油、化工、冶金、电力、纺织、通讯、高层建筑等各个领域,具有外形美观、耐腐蚀性强、通用性强、安装灵活方便、品种齐全的特点。

双龙公司坚持强化内部管理,并严格执行国际标准化质量管理,大力推动技术进步,以质量第一、用户至上的原则赢得了广大客户的信任。公司以“强化产品质量,服务客户要求”为宗旨,加强市场调研,调整产品结构,改进自己的不足,以满足市场需求,并希望与各界客商合作共赢、共同发展。

(2)企业类型:有限责任公司

(3)生产或服务规模:双龙公司是一家生产电缆桥架、插接母线的专业厂家。现有职工260人,其中各类专业技术人员36人,公司占地面积2.8万平方公里,年生产能力桥架6000吨,插接母线2.8万米。

(4)组织机构:如图2,公司设立董事会,选举总经理负责整个公司的运营,总经理下设两位副总经理,分管财务、设计、人力资源、销售业务等各项工作。而公司的经营又受到监事会的监督。

图2 公司的组织机构图

(5)人员构成及分工:公司共有职工260人,其中董事长两位,拥有公司的所有权;总经理一位,负责公司整体的运营工作;副总经理两位,分管财务、设计、人力资源、销售业务等各项工作;其余职工分散在财务部、综合部、设计部、工程部和业务部等部门,负责自己份内的工作。

(6)经营现状:公司处于刚刚建设时期,业务刚刚起步,但是发展态势良好,发展前景广阔,销售额逐步提升。

(7)企业布局:公司拥有自己独立的生产基地(铁岭高新技术开发区)和经营场所(沈阳市沈河区),完善的产销结合模式,使公司的生产和经营达到了双赢。(8)业务流程:业务部的业务员们负责与客户洽谈并签订合同→设计部按照客户要求为其设计所需模型,并确定尺寸、颜色等产品信息→综合部负责设计部与工程部的衔接,如采购材料、规格说明等等→工程部按照订单上的规格运板切料、

调好尺寸、温度和其他的控制参数,开始加工,然后深加工,,基本成型后再运到喷涂车间进行表面处理→质检、包装、装车和运输→设计人员跟随到现场指导安装。财务部负责款项的支付结算工作。

(9)设备:齐全的现代加工设备,可以承担公司备品备件和设备的制作改造任务。包括起重设备、喷涂设备、切割设备、铳眼设备、弯折设备、温度处理设备等等。

图3 起重设备

图4 切割设备

图5 铳床

图6 叉车

(10)主要产品或服务:电缆桥架、插接母线、配电开关柜生产销售,机电产品销售。具体说来,有电缆槽、电缆桥、支柱、托臂、附件、连接件、盖板、支架和铝合金及玻璃钢桥架。

图7 电缆槽(有孔) 图8 电缆槽(无孔)

图9直角二通(无孔) 图10 直角二通(有孔)

图11 桥架

(11)职能部门的基本管理工作:业务部负责与客户洽谈并签订合同;设计部负责按照客户要求为其设计所需模型,并确定尺寸、颜色等产品信息;综合部负责设计部与工程部的衔接,如采购材料、规格说明等等;工程部负责按照订单上的规格运板切料、调好尺寸、温度和其他的控制参数,开始加工、深加工、喷涂、质检、包装、装车、运输和安装;财务部负责款项的预算(签订合同以前计算是否能盈利)、支付(购买材料或其他支出)和结算(首付款、工程款和尾款的结算)工作。

(12)业务部门之间的业务联系:业务部的业务员们负责与客户洽谈并签订合同后,设计部才能按照客户要求为其设计所需模型,并确定尺寸、颜色等产品信息,而后交由综合部负责设计部与工程部的衔接,如采购材料、规格说明等等,然后转交工程部按照订单上的规格运板切料、调好尺寸、温度和其他的控制参数,开始加工、深加工、喷涂、质检、包装、装车、运输和安装。而财务部负责款项的预算(签订合同以前计算是否能盈利)、支付(购买材料或其他支出)和结算(首付

款、工程款和尾款的结算)工作。

(13)企业文化:企业精神(团结协作、科技创新);

企业宗旨(创一流产品,树一流服务);

经营理念(为顾客创造价值);

服务理念(热忱、快捷、准确、诚信、高效);

人才理念(任人唯贤,知人善任,人尽其才)。

2.2.2我的认识:

在实习的这段时间,通过工人们的讲解与我自己的体会,我更加清楚的了解了市场营销课上讲的关于企业整体定位那一节的内容。在电缆桥架这个行业,有很多不同的公司,当然也就有着不同的定位。以我观察,双龙公司应该是采用了“高质同价”的定位策略,凭着自己质量与价格的优势,在市场上占有一席之地。还有很多公司走的是“低质低价”的路线,我窃以为这样的公司不会长远的发展,因为桥架基本也属于产业用品,它的质量将直接影响使用者的后续利益,因此,光凭价格优势而质量上不去是不行的;还有一些公司采取的是“高质更高价”的策略,这种公司的质量倒是名列前茅,但是价格没有优势,很难拉到订单;剩下的一些公司没什么特征,“同质同价”的策略让他们丝毫没有竞争优势,但是短时间内也不会被市场淘汰。

这个公司还处于刚刚起步阶段,各方面的成本都较高,包括管理成本、生产成本、营业成本等等,而公司“高质同价”的定位又要求公司降低成本,因此,目前解决这对关键矛盾的方法就是缩小利润空间,但这样以来又会引起公司经营方面的其他问题,如成本弥补、费用分配及经营成果的衡量。

3.实习感悟

3.1整体认识

为期半个月的认识实习就这样结束了,时间的确很短,可是它带给我的却是永远也忘不了的经历。经过在公司半个月的实习,我受益匪浅。

这次实习不仅培养了我们的学习兴趣,同时也拓展了我们的知识面,接触了好多有用的新名词、新术语,也为我们将要进行的专业课的学习铺下了道路。在实习过程中,我可以感受到公司“以人为本”的管理思想,始终把顾客的需要放在第一位,这是作为一间公司逐渐形成了良好的企业文化,也就是说,公司已经具备了足够的亲和力和一个良好的工作环境。在我的意识中,我觉得一个好的品牌首先是有好的质量和信誉,其次就是有足够大的知名度。我觉得做大品牌,应该把公司的整体形象给宣传出去,让这个品牌深入人心,不仅要利用传统的广告媒体,同时也要利用现代的网络技术。

在短短的半个月左右的时间里,我学到了很多以前从未涉足的事物,如果不

是公司给了我一次深刻的体现机会,可能我现在还只是一个只会拿书本的书生,要所最深刻的事,当然就是跟踪客户了,以前认为只是去客户那里单纯的了解一下情况就可以了,可是却没有想象中那么简单。因此,我对自己说,无论你拿着本书说的怎样厉害都好,轮到你要实际操作的时候,你只能无奈地站在那里,“纸上谈兵”在这个年代是行不通的。这同时又证明了要做好一份工作,不仅要了解相关的理论知识,还要了解实际操作。

通过这段时间的学习,从无知到认知,再到深入了解,渐渐的我喜欢上这个全新的专业,让我深刻的体会到学习的过程是最美的,在整个实习过程中,我每天都有很多的新的体会,新的想法,想说的很多,我总结下来主要有以下几点:(1)坚持不懈

我们不管到那家公司,一开始都不会立刻给工作我们做,一般都是先让我们看,时间短的要几天,时间长的要几周,在这段时间里很多人会觉得很无聊,没事可做,便产生离开的想法,在这个时候我们一定要坚持,轻易放弃只会让自己后悔。

(2)勤能补拙

我们到公司去实习,公司多数是把我们当学生看待。公司在这个其间一般不会给我们什么重要的工作去做,可又不想让我们闲着,因此,我们应该主动找一些事情来做,从小事做起,刚开始也只有打杂。这样公司同事才会更快的接受你领导才会喜欢你,接下来才会让你做一些重要的工作。

(3)多听、多看、多想、多做、少说

我们到公司工作以后,要知道自己能否胜任这份工作,关键是看你自己对待工作的态度,态度对了,即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好,就算自己有知识基础也不会把工作做好,四多一少就是我的态度,我刚到这个岗位工作,根本不清楚该做些什么,并且这和我在学校读的专业没有必然的联系,刚开始我觉得很头痛,可经过工作过程中多看别人怎样做,多听别人怎样说,多想自己应该怎样做,然后自己亲自动手去多做,终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识,慢慢的自己也可以完成相关的工作了,光用嘴巴去说是不行的,所以,我们今后不管干什么都要端正自己的态度,这样才能把事情做好。有的人会觉得公司这里不好那里不好,同事也不好相处工作也不如愿,经常埋怨,这样只会影响自己的工作情绪,不但做不好工作,还增加了自己的压力,所以,我们应该少埋怨,要看到公司好的一面,对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨,这样才能保持工作的激情。

(4)虚心学习

在工作过程中,我们会碰到很多问题,有的是我们懂得的,也有很多是我们

不懂的,不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教,当别人教我们知识的时候,我们也应该虚心的接受,不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

(5)吸取教训

每一个人都有犯错的时候,工作中第一次做错了不要紧,公司领导会纠正并原谅你,但下次你还在同一个问题上犯错误,那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。所以犯错误后要吸取教训,认真改正,避免在同一个地方摔倒两次。

经过这次实习,我从中学到了很多课本没有的东西,在就业心态上我也有很大改变,以前我总想找一份适合自己爱好,专业对口的工作,可现在我知道找工作很难,要专业对口更难,很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来,要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理,学会在社会上独立,敢于参加与社会竞争,敢于承受社会压力,使自己能够在社会上快速成长。

经过这次的步入社会,我知道了自己的一些不足,没有夯实的专业知识,自己的社交能力还有待提高。幸好,我还可以回学校呆两年,如果一个人认识到了自己的不足,并努力改正提高,应该还是没有问题的,以后还得多看一些商业方面的书籍,另外,多参加社会实践活动,培养自己的口才和社交能力。让理论与实践相结合,发挥出学到知识的作用,为将来打好基础。

实习结束了,它值得我深思,值得我回味……

3.2对市场营销的感悟

在喝可口可乐的时候,突然想起课上讲过的关于新可口可乐的案例来。新口味的可口可乐从味道上和包装上都进行了改良,就在公司的决策层等待着新可口可乐的成功时,它却遭遇了巨大的失败。销售额下降的同时,还经常接到消费者的投诉,经过这次失败终于使所有人意识到可口可乐的存在早已脱离了“可乐”这个实体产品,而成为一种深入骨髓的文化了,因此,可口可乐要想取得更大的腾飞,不能光从味道、包装这些实体产品上下功夫,必须认识到可口可乐的核心利益,而消费者所需要的恰恰就是这些核心利益。比如,我觉得可口可乐可以举办一些活动来唤醒大众关于他的热情,或者增进已有的热情,让人们一看到可口可乐就会情不自禁的想起运动,想起活跃,想起世界杯。同时,当他们一看体育,就会情不自禁的去拿几瓶可口可乐。

看到除了可口可乐的生产,还有好多其他饮料的生产过程,比如醒目、果粒橙,还有冰露矿泉水等等,让我开始思考关于产品与品牌的相互关系了,可口可乐公司在发展的过程中,不断的采取产品线延伸、品牌延伸、多品牌和新品牌战略等,在这些过程中,可能会出现很多不利情况,如产品和品牌间的“自相残杀”,产品线过长浪费公司资源或过短无法满足消费需求,产品之间的一致性是否强等

等。为了公司更好的发展,采取这些战略手段是必要的,但是采取的时候要充分考虑可能发生的一系列不利情况,已提前做好准备如市场调研和市场测试,来规避风险。

在辽宁双龙电缆桥架有限公司实习的这段时间,通过工人们的讲解与我自己的体会,我更加清楚的了解了市场营销课上讲的关于企业整体定位那一节的内容。在电缆桥架这个行业,有很多不同的公司,当然也就有着不同的定位。以我观察,双龙公司应该是采用了“高质同价”的定位策略,凭着自己质量与价格的优势,在市场上占有一席之地。还有很多公司走的是“低质低价”的路线,我窃以为这样的公司不会长远的发展,因为桥架基本也属于产业用品,它的质量将直接影响使用者的后续利益,因此,光凭价格优势而质量上不去是不行的;还有一些公司采取的是“高质更高价”的策略,这种公司的质量倒是名列前茅,但是价格没有优势,很难拉到订单;剩下的一些公司没什么特征,“同质同价”的策略让他们丝毫没有竞争优势,但是短时间内也不会被市场淘汰。

这个公司还处于刚刚起步阶段,各方面的成本都较高,包括管理成本、生产成本、营业成本等等,而公司“高质同价”的定位又要求公司降低成本,因此,目前解决这对关键矛盾的方法就是缩小利润空间,但这样以来又会引起公司经营方面的其他问题,如成本弥补、费用分配及经营成果的衡量。

4.致谢

实习结束了,在此,我非常感谢我的指导老师李森老师在实习过程中对我的指导和帮助,也非常感谢可口可乐沈阳公司对我们实习工作的大力支持。当然最需要感谢的是辽宁双龙电缆桥架有限公司,他们为我提供了实习单位,而且在我实习的过程中,对我的理论和实践的诸多方面给与了深刻的指导,我在那里学到了很多东西,再次深深的感谢这家公司,同时预祝他在未来取得更大的成功。

2011东北大学大学物理期末考题及答案

东北大学大学物理期末 一、 填空题 1. 已知两分振动的振动方程分别为:t x ωcos 1= 和 )2 cos( 32π ω+=t x , (其中 x 的单位为m ,t 的单位为s ),则合振动的振幅为A = ____2___m 。 2. 在驻波中,设波长为λ,则相邻波节和波腹之间的距离为_____ 4 λ ____ 。 3.火车A 行驶的速率为20m/s ,火车A 汽笛发出的声波频率为640Hz ;迎面开来另一列 行驶速率为25m/s 的火车B ,则火车B 的司机听到火车A 汽笛声的频率为 730 Hz . (空气中的声速为: 340m/s) 4.在空气中,用波长为λ= 500 nm 的单色光垂直入射一平面透射光栅上,第二级缺级 光栅常数 d =2.3×10 -3 mm ,则在观察屏上出现的全部主极大条纹条数为__5 _条。 5.光的偏振现象说明光波是____横波______。 6.一体积为V 的容器内储有氧气(视为理想气体,氧气分子视为刚性分子),其压强为P ,温度为T ,已知玻耳兹曼常数为k 、普适气体常数(摩尔气体常数)为R , 则此氧气系统的分子数密度为__ kT p ___ 、此氧气系统的内能为___pV 2 5 ____。 7.处于平衡态A 的理想气体系统,若经准静态等容过程变到平衡态B ,将从外界吸热416 J ; 若经准静态等压过程变到与平衡态B 有相同温度的平衡态C 时,将从外界吸热582 J , 则从平衡态A 变到平衡态C 的准静态等压过程中,系统对外界所作的功为 166 J 。 8.不考虑相对论效应,电子从静止开始通过电势差为U=300V 的静电场加速后, 其德布罗意波长为___0.07__nm 。 (电子静止质量:kg 101.931 -?=e m ;电子电量:C 10 6.119 -?=e ; 普朗克常量:s J 10 63.634 ??=-h ) 9.描述微观粒子运动的波函数ψ(r , t )须满足的条件是 单值 、连续、有限、归一。

东北大学网络教育本科生毕业设计(论文)工作规范

继续教育学院 东北大学网络教育本科生毕业设计(论文)工作规范 毕业设计(论文)是培养学生知识、能力和素质的重要环节,是进行综合训练的教学阶段。对培养学生的工程意识、开拓精神、创新能力、 科学作风、综合素质都具有重要作用。为确保毕业设计(论文)的质量,制定东北大学网络教育学院毕业设计(论文)工作规范。 一、指导思想 通过毕业设计(论文)工作使大学生达到基本知识、基础理论、基本技能(三基)和运用知识能力、网络获取知识能力、实验(仿真)测试能力、计算机应用能力、外语能力(五个能力)以及文化素质、思想品德素质、业务素质(三个素质)的训练,培养学生运用所学的专业知识和技术,研究、解决本专业实际问题的初步能力。同时,毕业设计(论文)工作是大学培养阶段教学质量的综合训练和检验。 二、选题 选题是对毕业设计(论文)工作范围进行专业确定的环节。 1.毕业设计(论文)的选题要按照所学专业培养目标确定。要围绕 本专业、学科选择有一定理论与实用价值的且具有运用课程知识、能 力训练的题目。

继续教育学院2.选题要尽可能与科研、生产和实践结合。工科类专业以毕业设 计为主;文理科类专业毕业论文要理论与实践相结合,有实用价值。 3.毕业设计(论文)的题目要坚持每人一题。指导教师可将大而难的题目分解成若干个子题目,由学生独立完成选题。 4.对于与往届重复的课题,严禁将往届毕业设计(论文)借给学生参考,防止出现抄袭现象。 5.各专业可将水平较高的题目列为重点选题。属于工程设计、软 件设计、科学实验类的重点选题,必须结合科研生产实际并有实用价值。文理类的(论文)重点选题须达到本学科研究领域较先进水平。 6.网络教育学生毕业设计(论文)的选题,在学生中心平台进行,根据指导教师提出的论题方向选题,并自拟题目,由指导教师审核通过,方可进行。 7.无任务书不能进行毕业设计(论文)工作。 8.下列课题不易安排学生做毕业设计(论文): ①偏离本专业所学基本知识。 ②范围过专或过窄,达不到全面训练的。 ③毕业设计期间难以完成或不能取得阶段结果。 三、对毕业设计(论文)的基本要求

东北大学大学物理2010

一、 填空题 1.已知某简谐运动的振动曲线如图所示, 则此简谐运动的运动方程为 _______________。 2. 一声源以20m/s 的速率向静止的观察者运动, 观察者接收到声波的频率是1063Hz,则该声源的 振动频率为 Hz .(声速为:340m/s) 3. 在驻波中,两个相邻波节之间各质点的振动相位_____ 。 4.一束光强为I 0的自然光依次通过三个偏振片P 1、P 2、P 3,其中P 1与P 3的偏振化方向相互垂直,P 2与P 3的偏振化方向之间的夹角为450,则通过三个偏振片后透射光强为_______________________。 5.一容器内储有氧气(视为理想气体),其压强为1.01×10 5 Pa ,温度为27 0C ,则氧气系统的分子数密度为__3 m - ;氧分子的平均平动动能为____J 。 6.1mol 理想气体由平衡态1(P 1,V 1,T )经一热力学过程变化到平衡态2(P 2,V 2,T ),始末状态温度相同,此过程中的系统熵变△S = S 2-S 1 = 。 7.在描述原子内电子状态的量子数l m l n ,,中,当4=l 时,n 的最小可能取值为_________。 8.在康普顿效应实验中,波长为0λ的入射光子与静止的自由电子碰撞后反向弹回,而散射光子的波长为λ,反冲电子获得的动能为 ______ 。 9.激光与普通光源所发出的光相比具有方向性好、单色性好、 和能量集中的特性。 二、 选择题(单选题,每小题2分,共10分) (将正确答案前的字母填写到右面的【 】中) 1.当质点以频率ν作简谐运动时,它的动能变化频率为 【 】 (A )2/ν (B )ν (C )ν2 2.处于平衡态的一瓶氦气和一瓶氮气(均可视为理想气体)的分子数密度相同,分子的平均平动动能也相同,则它们 【 】 (A )温度,压强均不相同 (B )温度相同但压强不同 (C )温度,压强都相同

(完整版)东北大学单色仪定标实验详细过程

首先是实验报告中的记录表格,那本书上并没有给出完整表格,只给了一个表头,我们画表格的时候则要画至少19行(推荐20行乃至21行会更好些),老师在检查完实验报告后说许多人的表格画的不合格,大都是因为行数画少了。 其次就是实验前预习,老师讲解的时候真的会提问的,不过没有扣分就是了。问的问题大致是六个,分别是: 1.单色仪的结构原理 2.单色仪定标的原理 3.单色仪定标的意义 4.如何识别谱图 5.单色仪鼓轮读数怎么读 6.显微镜的使用方法 前3个问题在书中都能找到,后三个问题稍后我会说明,这6个问题也就是整个实验的核心内容,弄懂了这6个问题整个实验操作就不会犯太大的错误。 进教室并将书包放好之后,老师会将实验报告收上来,然后让我们看一段幻灯片(自动播放的),同时她在那检查实验报告,幻灯片的内容就是上述的6个问题的答案,所以万一课前没来得及预习,将幻灯片里的内容记下来也可以。幻灯片结束之后就是老师讲解了,这里我们略过,直接看实验过程吧。

注:单色仪的两狭缝宽度千万不要调! 光谱、读数显微镜与单色仪

透镜和汞灯

以上就是我们实验时用到的仪器。

首先打开汞灯,刚开始不要急着观察,汞灯需要点亮一段时间才能达到最大亮度。 接着是调整单色仪鼓轮的位置 注意:单色仪的鼓轮是配有一个反射镜的(让我拿下去了),单色仪鼓轮上主尺的读数是左大右小(老师可能会问到),和读数显微镜的主尺标示不一样,如上图所示。 而在实验时我们观察单色仪鼓轮读数是通过反射镜来观察,如下图:

从反射镜中看主尺读数就是左小右大了,如此时的读数应为18.311mm左右(主尺上一个格1mm,测微鼓轮一个格0.01mm)。

东北大学自控原理期末试题(2009A)答案

自动控制原理期末试题(A )卷答案 一.概念题(10分) (1)简述自动控制的定义。 (2)简述线性定常系统传递函数的定义。 解: (1)所谓自动控制是在没有人的直接干预下,利用物理装置对生产设备或工艺过程进行合理的控制,使被控制的物理量保持恒定,或者按照一定的规律变化。(5分) (2)零初始条件下,输出量的拉氏变换与输入量的拉氏变换之比。(5分) 二.(10分)控制系统如图1所示,其中)(s W c 为补偿校正装置,试求该系统闭环传递函数)()(s X s X r c ,并从理论上确定如何设计补偿校正装置)(s W c 可以使系统补偿后的给定误差为零。 图1 控制系统结构图 解: []) ()(1) ()()()()()(2121s W s W s W s W s W s X s X s W c r c B ++= = (5分) 由此得到给定误差的拉氏变换为 )() ()(1) ()(1)(212s X s W s W s W s W s E r c +-= 如果补偿校正装置的传递函数为 ) (1 )(2s W s W c = (5分) 即补偿环节的传递函数为控制对象的传递函数的倒数,则系统补偿后的误差 0)(=s E 三.(10分)已知某三阶单位负反馈系统具有一个有限零点为-1.5、三个极点分别为6.12.1j ±-和-1.49、且系统传递函数根的形式放大系数为4。试求系统在单位阶跃函数作用下,系统的动态性能指标超调量 %σ、调整时间s t 和峰值时间m t 。 解: 49.13-=s 与5.11-=z 构成偶极子可相消,故系统可以用主导极点2,1s 构成的低阶系统近似(1分) :

【免费下载】东北大学物理实验报告

实验一霍尔效应及其应用 【预习思考题】 1.列出计算霍尔系数、载流子浓度n、电导率σ及迁移率μ的计算公式,并注明单位。 霍尔系数,载流子浓度,电导率,迁移率。 2.如已知霍尔样品的工作电流及磁感应强度B的方向,如何判断样品的导电类型? 以根据右手螺旋定则,从工作电流旋到磁感应强度B确定的方向为正向,若测得的霍尔电压为正,则样品为P型,反之则为N型。 3.本实验为什么要用3个换向开关? 为了在测量时消除一些霍尔效应的副效应的影响,需要在测量时改变工作电流及磁感应强度B的方向,因此就需要2个换向开关;除了测量霍尔电压,还要测量A、C间的电位差,这是两个不同的测量位置,又需要1个换向开关。总之,一共需要3个换向开关。 【分析讨论题】 1.若磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交,按式(5.2-5)测出的霍尔系数比实际值大还是小?要准确测定值应怎样进行? 若磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交,则测出的霍尔系数比实际值偏小。要想准确测定,就需要保证磁感应强度B和霍尔器件平面完全正交,或者设法测量出磁感应强度B 和霍尔器件平面的夹角。 2.若已知霍尔器件的性能参数,采用霍尔效应法测量一个未知磁场时,测量误差有哪些来源? 误差来源有:测量工作电流的电流表的测量误差,测量霍尔器件厚度d的长度测量仪器的测量误差,测量霍尔电压的电压表的测量误差,磁场方向与霍尔器件平面的夹角影响等。实验二声速的测量 【预习思考题】 1. 如何调节和判断测量系统是否处于共振状态?为什么要在系统处于共振的条件下进行声速测定? 答:缓慢调节声速测试仪信号源面板上的“信号频率”旋钮,使交流毫伏表指针指示达到最大(或晶体管电压表的示值达到最大),此时系统处于共振状态,显示共振发生的信号指示灯亮,信号源面板上频率显示窗口显示共振频率。在进行声速测定时需要测定驻波波节的位置,当发射换能器S1处于共振状态时,发射的超声波能量最大。若在这样一个最佳状态移动S1至每一个波节处,媒质压缩形变最大,则产生的声压最大,接收换能器S2接收到的声压为最大,转变成电信号,晶体管电压表会显示出最大值。由数显表头读出每一个电压最大值时的位置,即对应的波节位置。因此在系统处于共振的条件下进行声速测定,可以容易和准确地测定波节的位置,提高测量的准确度。 2. 压电陶瓷超声换能器是怎样实现机械信号和电信号之间的相互转换的? 答:压电陶瓷超声换能器的重要组成部分是压电陶瓷环。压电陶瓷环由多晶结构的压电材料制成。这种材料在受到机械应力,发生机械形变时,会发生极化,同时在极化方向产生电场,这种特性称为压电效应。反之,如果在压电材料上加交变电场,材料会发生机械形变,这被称为逆压电效应。声速测量仪中换能器S1作为声波的发射器是利用了压电材料的逆压电效应,压电陶瓷环片在交变电压作用下,发生纵向机械振动,在空气中激发超声波,把电信号转变成了声信号。换能器S2作为声波的接收器是利用了压电材料的压电效应,空气的振动使压电陶瓷环片发生机械形变,从而产生电场,把声信号转变成了电信号。

东北大学物理期末复习资料

一、教材:选择填空题 1~5;计算题:13,14,18 二、附加题 (一)、选择题 1、一沿x 轴作简谐振动的弹簧振子,振幅为A ,周期为T ,振动方程用余弦函数表示, 如果该振子的初相为π3 4 ,则t =0时,质点的位置在: (A )过A x 21=处,向负方向运动; (B) 过A x 21 =处,向正方向运动; (C) 过A x 21- =处,向负方向运动; (D) 过A x 2 1 -=处,向正方向运动。 2、一物体作简谐振动,振动方程为:x =A cos(ωt +π/4 ) 在t=T/4(T 为周期)时刻,物体的加速度为: (A) 222ωA -. (B) 222ωA . (C) 232ωA -. (D) 232ωA . (二)、计算题 1、一物体沿x 轴做简谐运动,振幅A = 0.12m ,周期T = 2s .当t = 0时, 物体的位移x 0= 0.06m ,且向x 轴正向运动.求: (1)此简谐运动的运动方程; (2)t = T /4时物体的位置、速度和加速度; 2、一物体沿x 轴做简谐运动,振幅A = 10.0cm ,周期T = 2.0s .当t = 0时, 物体的位移x 0= -5cm ,且向x 轴负方向运动.求: (1)简谐运动方程; (2)t = 0.5s 时,物体的位移; (3)何时物体第一次运动到x = 5cm 处? (4)再经过多少时间物体第二次运动到x = 5cm 处? 3、若简谐振动方程为m ]4/20cos[1.0ππ+=t x ,求: (1)振幅、频率、角频率、周期和初相; (2)t =2s 时的位移、速度和加速度. 4、一简谐振动的振动曲线如图所示,求振动方程. 5、一物体沿x 轴作简谐振动,振幅为0.06m ,周期为2.0s ,当t =0时位移为0.03m ,且向轴正方向运动,求: (1)t =0.5s 时,物体的位移、速度和加速度; (2)物体从m 03.0-x =处向x 轴负方向运动开始,到达平衡位置,至少需要多少时间? 题图4

东北大学物理实验电桥的使用 实际体会详细过程

(1)实验前 进教室以后,把书包什么的放到一个角落里,不能放实验台上,占地方。把实验报告和书拿出来,最好再拿个本好随时记老师说的注意事项。教室的黑板上有板书,有关电桥实验的原理的一些东西,还有就是一些需要的数据。可以把一些必需数据抄下来。 老师检查实验报告,完毕后在你名字前面打个勾。 实验室一共有四张拼起来的大桌子,一个大桌子是四个桌子拼成的。前面两大张桌子摆放的是双臂电桥测低电阻的器材,后面两大张摆放的是自组惠斯登电桥测电阻的器材。做实验的时候,可以选择先做双臂电桥还是自组电桥,不过同时由于实验室空间有限,所以只能是在同一时间有一半的人做双臂电桥,另一半的人做自组电桥。这就意味着,你可以先做双臂电桥或者自组电桥,而当你做完第一个实验以后,实验室里所有的电路的组装以及设置(包括你还没做的实验器材的组装及设置)都已经完成了,那么实际上你只需要做其中一个实验的操作就可以得到两个实验的数据。 老师将实验报告全部检查完毕后开始讲解实验原理及操作。 老师讲解的还是非常细致的,基本上从开始到结束每个流程都讲得很具体,所以需要把老师说的步骤尽量完整的记下来,尤其是一些数据,在做实验时,具体实验时的数据与书上的数据并不是完全一致的。 (2)实验

一.双臂电桥测低电阻。 这也是老师讲解实验步骤的顺序,因为双臂电桥测低电阻接线操作相对较简单。

双臂电桥,左上角圆柱形物体为BZ 3型标准电阻,标准电阻右为滑动变阻器

双臂电桥左下角

双臂电桥电阻部分

最上方为滑动变阻器,滑动变阻器与双臂电桥夹着的东西是待测电阻 (当时忘了照了,其实待测电阻最左边的那个红头(能看到一点)和BZ 3型标准电阻(左上角,滑动变阻器左边的那个……)是用粗铜线连接着的。)

东北大学大学物理2011

一、 填空题 1. 已知两分振动的振动方程分别为:t x ωcos 1= 和 )2 cos(32π ω+ = t x , (其中 x 的单位为m ,t 的单位为s ),则合振动的振幅为A = ______m 。 2. 在驻波中,设波长为λ,则相邻波节和波腹之间的距离为_______ 。 3.火车A 行驶的速率为20m/s ,火车A 汽笛发出的声波频率为640Hz ;迎面开来另一列 行驶速率为25m/s 的火车B ,则火车B 的司机听到火车A 汽笛声的频率为 Hz . (空气中的声速为: 340m/s) 4.在空气中,用波长为λ= 500 nm 的单色光垂直入射一平面透射光栅上,第二级缺级 光栅常数 d =2.3×10 -3 mm ,则在观察屏上出现的全部主极大条纹条数为__ _条。 5.光的偏振现象说明光波是____ ______。 6.一体积为V 的容器内储有氧气(视为理想气体,氧气分子视为刚性分子),其压强为P ,温度为T ,已知玻耳兹曼常数为k 、普适气体常数(摩尔气体常数)为R , 则此氧气系统的分子数密度为_____ 、此氧气系统的内能为_______。 7.处于平衡态A 的理想气体系统,若经准静态等容过程变到平衡态B ,将从外界吸热416 J ; 若经准静态等压过程变到与平衡态B 有相同温度的平衡态C 时,将从外界吸热582 J , 则从平衡态A 变到平衡态C 的准静态等压过程中,系统对外界所作的功为 J 。 8.不考虑相对论效应,电子从静止开始通过电势差为U=300V 的静电场加速后, 其德布罗意波长为_____nm 。 (电子静止质量:kg 101.931 -?=e m ;电子电量:C 10 6.119 -?=e ; 普朗克常量:s J 10 63.634 ??=-h ) 9.描述微观粒子运动的波函数ψ(r , t )须满足的条件是 、连续、有限、归一。 二、 选择题

东北大学图像处理实验报告

计算机图像处理实验报告 哈哈哈哈哈哈实验台31 1.应用MATLAB语言编写显示一幅灰度图像、二值图像、索引图像及 彩色图像的程序,并进行相互之间的转换 1)彩色图像转换为灰度图像、索引图像、二值图像 A=imread('F:\colorful.jpg'); subplot(221);imshow(A);title('彩色图像'); I1=rgb2gray(A); subplot(222);imshow(I1);title('灰度图像'); [X1,map]=rgb2ind(A,256); subplot(223);imshow(X1);title('索引图像'); BW=im2bw(A); subplot(224);imshow(BW);title('二值图像'); 彩色图像灰度图像 索引图像二值图像

2)灰度图像转换为索引图像、二值图像 clear A=imread('F:\colorful.jpg'); B=rgb2gray(A); subplot(131);imshow(B);title('灰度图像'); [X2,map]=gray2ind(B,128); subplot(132);imshow(X2);title('索引图像'); BW2=im2bw(B); subplot(133);imshow(BW2);title('二值图像'); 灰度图像索引图像二值图像 3)索引图像转为灰度图像、二值图像、彩色图像 clear A=imread('F:\colorful.jpg'); [X,map]=rgb2ind(A,256); subplot(221);imshow(X);title('索引图像'); I3=ind2gray(X,map); subplot(222);imshow(I3);title('灰度图像'); BW3=im2bw(X,map,0.5); subplot(223);imshow(BW3);title('二值图像'); RGB=ind2rgb(X,map); subplot(24);imshow(RGB);title('还原彩色图像'); 索引图像灰度图像 二值图像还原彩色图像

东北大学大学物理附加题9章10章作业答案

第9章 振动 作 业 一、教材:选择填空题 1~5;计算题:13,14,18 二、附加题 (一)、选择题 1、一沿x 轴作简谐振动的弹簧振子,振幅为A ,周期为T ,振动方程用余弦函数表示,如果该振子的初相为π3 4,则t=0时,质点的位置在:D (A)过A x 2 1=处,向负方向运动; (B) 过A x 2 1=处,向正方向运动; (C )过A x 2 1-=处,向负方向运动; (D)过A x 2 1-=处,向正方向运动。 2、一质点作简谐振动,振动方程为:x=A cos(ωt +φ )在t=T/2(T 为周期)时刻,质点的速度为:B (A ) sin A ω?-. (B ) sin A ω?. (C) cos A ω?-. (D) cos A ω?. 3、一质点沿x 轴做简谐运动,振动方程为:21 410cos(2)3 x t ππ-=?+。从t = 0时刻起,到x =-2c m处,且向x 轴正方向运动的最短时间间隔为:C (A) 1 s 8 . (B) 1s 4. (C) 1s 2. (D) 1s 3. (E) 1s 6 . (二)、计算题 1、一物体沿x 轴做简谐运动,振幅A = 0.12m ,周期T = 2s.当t = 0时,物体的位移x 0= 0.06m,且向x 轴正向运动.求:(1)此简谐

运动的运动方程;(2)t = T /4时物体的位置、速度和加速度; 解:(1)0.12cos 3x t ππ??=- ?? ? m (2)0.12sin 3v t πππ??=-- ?? ? m /s 20.12cos 3a t πππ??=-- ? ? ? m /s2 t = T/4时 0.12cos 0.106 x π==≈m 0.12sin 0.060.196v π ππ=-=-≈-m/s 20.12cos 0.06 1.026 a πππ=-=-≈-m /s 2 2、一物体沿x 轴做简谐运动,振幅A = 10.0cm,周期T = 2.0s.当t = 0时,物体的位移x 0= -5cm ,且向x 轴负方向运动.求:(1)简谐运动方程;(2)t = 0.5s时,物体的位移;(3)何时物体第一次运动到x = 5cm 处?(4)再经过多少时间物体第二次运动到x = 5cm 处? 解:(1)20.1cos 3x t ππ??=+ ?? ? m (2)t = 0.5s时,270.1cos 0.1cos 0.0872 36 x πππ??=+=≈- ? ?? m (3)利用旋转矢量法,第一次运动到x =5cm 处,相位是1523 3 t πππ=+ 所以11t =s (3)利用旋转矢量法,第二次运动到x =5cm 处,相位是2723 3 t πππ=+ 所以253 t =s 2152 10.6733t t t s ?=-=-== 3、若简谐振动方程为m ]4/20cos[1.0ππ+=t x ,求:(1)振幅、频率、角频率、周期和初相;(2)t =2s 时的位移、速度和加速度. 解:(1)可用比较法求解.

东北大学物理作业答案振动和波

东北大学物理作业答案 振动和波 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第9章 振动 作 业 一、教材:选择填空题 1~5;计算题:13,14,18 二、附加题 (一)、选择题 1、一沿x 轴作简谐振动的弹簧振子,振幅为A ,周期为T ,振动方程用余弦函数表示, 如果该振子的初相为π3 4 ,则t =0时,质点的位置在: D (A )过A x 21=处,向负方向运动; (B) 过A x 21 =处,向正方向运动; (C) 过A x 21- =处,向负方向运动; (D) 过A x 2 1 -=处,向正方向运动。 2、一物体作简谐振动,振动方程为:x =A cos(ωt +π/4 ) 在t=T/4(T 为周期)时刻,物体的加速度为: B (A) 222ωA -. (B) 222ωA . (C) 232ωA -. (D) 232ωA . (二)、计算题 1、一物体沿x 轴做简谐运动,振幅A = 0.12m ,周期T = 2s .当t = 0时, 物体的位移x 0= 0.06m ,且向x 轴正向运动.求: (1)此简谐运动的运动方程; (2)t = T /4时物体的位置、速度和加速度; 解:(1)0.12cos 3x t ππ??=- ? ? ? m (2)0.12sin 3v t πππ??=-- ?? ? m/s 20.12cos 3a t πππ??=-- ? ? ? m/s 2 t = T /4时 0.12cos 0.106 x π==≈m 0.12sin 0.060.196v π ππ=-=-≈- m/s 20.12cos 0.06 1.026 a πππ=-=-≈- m/s 2 2、一物体沿x 轴做简谐运动,振幅A = 10.0cm ,周期T = 2.0s .当t = 0时, 物体的位移x 0= -5cm ,且向x 轴负方向运动.求: (1)简谐运动方程;

东北大学 物理实验 拉伸法杨氏模量的测量 实际体会详细过程

实验报告没什么可说的,该实验的原理和步骤都不多,地方足够都写上了,表格要画 ,同样会用上。张纸1~2带把尺子吧,实验的时候会用上,再带好,另外去实验室的时候实验报告封面的实验时间也写上吧,赵涛老师当时看到没写的就让那人去补上了?? (1)实验开始前 实验前老师会讲解,而且赵涛老师会随机提问??不过提问的倒不是特别难的问题,我那次做实验的时候她首先问的是“杨氏模量的E等于什么?”,这个时候一定要回答“等于应力比应变”,老师问应力、应变的话就回答“应力是单位面积受的力的大小,应变是单位长度的伸长量”。别回答F比S再比上ΔL比L什么的,那样的话老师会说你死记公式什么的??不过有的人说老师提问回答不上会扣分,这个我还真没看到扣分,尽管如此,实验前还是要充分预习好。用老师的话说,预习是要“带着目的去看书”,就是说预习前要先考虑“要干什么”(测杨氏模量),“怎么能测杨氏模量”(E=F/S / ΔL/L),F怎么测,S怎么测,ΔL怎么测,L怎么测(这些书上都有),“测完了怎么得到杨氏模量”(用公式计算)差不多知道这些就可以了。据说实验室每根钢丝的长度都不一样,所以用学长的数据不一定符合。 如果调仪器总是调不准要问老师,不要自己在那一直调,如果老师发现你一直调,她可能会扣你分的,理由是没有掌握实验操作。 (2)实验开始啦 实验前老师讲解了一下实验的步骤,这里我就放在了实验的环节。

实验台,一个试验台上有两组器材,测量工具(米尺、游标卡尺、螺旋测微器(千分尺))两个人共用一组。左侧为望远镜与标尺,右侧为杨氏模量仪。.

望远镜与标尺

标尺(下正上负,其实0上面2、3、4上的负号是有人后加上的). 更新:这里还是上正下负计算会比较好,因为开始的N会是负的,随着砝码增加到4个以后刻度会大致到0然后的N会是正的,这样事后处理数据时得出的?N会是正的,便。于计算.

东北大学 大学物理作业题

2011 ~2012学年第二学期大学物理(上)作业题 第1章作业:选择填空题1~4;计算题:9,13,14,17,24 附加题 1-1 已知一质点的运动方程为:j t A i t A r )sin ()cos (21ωω+=(SI ) ,其中A 1 、A 2、ω均 为正的常量,且A 1 >A 2 ,证明 :(1)质点的运动轨迹为一椭圆; (2)质点的加速度恒指向椭圆中心。 1-2 已知质点沿x 轴运动,其加速度和坐标的关系为 a = 2+6x 2 (SI),且质点在 x = 0 处的 速率为10m/s ,求该质点的速度v 与坐标x 的关系。 第2章作业:选择填空题1~5;计算题:14,18,21,22 附加题 2-1 一质点在力)25(5t m F -=(SI)作用下,从静止开始(t=0)沿x 轴作直线运动, 其中m 为质点的质量,t 为时间,求:(1)该质点的速度v 与时间t 的关系; (2)该质点的的运动学方程. 2-2 质量为m 的质点以初速度v 0沿x 轴作直线运动,起始位置在坐标原点处,所受阻力与 其速率成正比,即:kv F -=,式中k 为正常数, 求:(1)该质点的速度v 与时间t 的关系;(2)该质点的的运动学方程. 第3章作业:选择填空题1~5;计算题:8,20,21,27,32 附加题 3-1 质量为m =2kg 的质点从静止出发沿直线运动,受力i t F 12=(F 以N 为单位,t 以s 为单位), 求在前3s 内,该力作多少功? 3-2 质量为m =0.5kg 的质点,在XOY 平面内运动,其运动方程为 x =5t ,y =0.5t 2(SI), 求从t=2s 到t=4s 这段时间内,合力对质点所作的功为多少? 3-3 一质量为m 的物体,从质量为M 的圆弧形槽顶端由静止滑下,设圆弧形槽的半径为R , 张角为π/2,如图所示,所有摩擦均忽略,求: (1)物体刚离开槽底端时,物体和槽的速度各是多少? (2)在物体从A 滑到B 的过程中,物体对槽所做的功为多少? 第4章作业:选择填空题1~4;计算题:13,21,27,31 附加题 4-1 质量分别为m 和2m ,半径分别为r 和2r 的两个均质圆盘, 同轴地粘在一起,可绕通过盘心且垂直于盘面的水平 光滑轴转动,在大小盘边缘都绕有细绳,绳下端都挂 一质量为m 的重物,盘绳无相对滑动,如图所示, 求:1) 圆盘对水平光滑轴的转动惯量; 2) 圆盘的角加速度。 4-2 一根长为 l ,质量为 M 的均质细杆,其一端挂在一个 光滑的水平轴上,静止在竖直位置。有一质量为m 的子弹 以速度v 0从杆的中点穿过,穿出速度为v , 求:1)杆开始转动时的角速度; 2)杆的最大摆角。 4-3 一半圆形均质细杆,半径为R ,质量为M , 求半圆形均质细杆对过细杆二端AA`轴的转动惯量. 第14章作业:选择填空题1~4;计算题:15,16,17,20,24 附加题

【免费下载】东北大学大学物理期末考题及答案

东北大学大学物理期末 一、填空题 1. 已知两分振动的振动方程分别为: 和 , t x ωcos 1=)2cos(32π ω+=t x (其中 x 的单位为m ,t 的单位为s ),则合振动的振幅为A = _______m 。2. 在驻波中,设波长为λ,则相邻波节和波腹之间的距离为_________ 。3.火车A 行驶的速率为20m/s ,火车A 汽笛发出的声波频率为640Hz ;迎面开来另一列行驶速率为25m/s 的火车B ,则火车B 的司机听到火车A 汽笛声的频率为 Hz .(空气中的声速为: 340m/s) 4.在空气中,用波长为λ= 500 nm 的单色光垂直入射一平面透射光栅上,第二级缺级光栅常数 d =2.3×10 -3 mm ,则在观察屏上出现的全部主极大条纹条数为__ _条。5.光的偏振现象说明光波是____ ______。6.一体积为V 的容器内储有氧气(视为理想气体,氧气分子视为刚性分子),其压强为P ,温度为T ,已知玻耳兹曼常数为k 、普适气体常数(摩尔气体常数)为R ,则此氧气系统的分子数密度为__ ___ 、此氧气系统的内能为_______。7.处于平衡态A 的理想气体系统,若经准静态等容过程变到平衡态B ,将从外界吸热416 J ;若经准静态等压过程变到与平衡态B 有相同温度的平衡态C 时,将从外界吸热582 J ,则从平衡态A 变到平衡态C 的准静态等压过程中,系统对外界所作的功为 J 。8.不考虑相对论效应,电子从静止开始通过电势差为U=300V 的静电场加速后,其德布罗意波长为_ ____nm 。(电子静止质量:;电子电量:;kg 101.931-?=e m C 106.119-?=e 普朗克常量:) s J 1063.634??=-h 9.描述微观粒子运动的波函数ψ(r , t )须满足的条件是 、连续、有限、归一。 二、选择题 (将正确答案前的字母填写到右面的【 】中)1.一平面简谐波沿x 轴负方向传播,其振幅,频率,m A 01.0=Hz 550=ν波速。若t =0时,坐标原点处的质点达到负的最大位移,m/s 330=u 则此波的波函数为: 【 】 (A ) ]2/)67.1550(2cos[01.0ππ-+=x t y (B )])67.1550(2cos[01.0ππ+-=x t y

2014-2015学年东北大学第二学期大学物理作业讲解

2014 ~2015学年第二学期 大学物理作业题 第1章 质点运动学 作业 一、教材:选择题1 ~ 4;计算题:9,13,14,17 二、附加题 (一)、选择题 1、某物体的运动规律为d v /dt=-k v 2t ,式中的k 为大于零的常量.当t=0时,初速为v 0,则速度v 与时间t 的函数关系是[ ] A 、02 21v kt v +=; B 、0221v kt v +-=; C 、02121v kt v +=; D 、0 2121v kt v + -= 2、某质点作直线运动的运动学方程为x =3t -5t 3+6(SI),则该质点作[ ] A 、匀加速直线运动,加速度沿x 轴正方向 B 、匀加速直线运动,加速度沿x 轴负方向 C 、变加速直线运动,加速度沿x 轴正方向 D 、变加速直线运动,加速度沿x 轴负方向 3、一质点在t=0时刻从原点出发,以速度v 0沿x 轴运动,其加速度与速度的关系为a =-k v 2,k 为正常数。这个质点的速度v 与所经路程x 的关系是[ ] A 、kx e v v -=0;B 、)21(20 0v x v v - =;C 、201x v v -= ;D 、条件不足不能确定 4、一质点在平面上运动,已知质点位置矢量的表示式为 j bt i at r 22+=(其中a 、b 为常量), 则该质点作[ ] A 、匀速直线运动 B 、变速直线运动 C 、抛物线运动 D 、一般曲线运动 (二)、计算题 1一质点在一平面内做运动,其运动方程为: 2()5(10)(SI)r t ti t j =+- 试求:(1)质点的轨道方程 (2)质点从t=0到t=5s 这段时间的平均速度 (3)质点在第

2014-2015学年东北大学第二学期大学物理作业

2014 ~2015学年第二学期大学物理作业题 第1章质点运动学作业 一、教材:选择题1 ~ 4;计算题:9, 13, 14, 17 二、附加题 (一)、选择题 1、某物体的运动规律为d v/dt= - k v2t,式中的k为大于零的常量.当t=0时,初速为v o,则速度v与时间t的函数关系是[ ] 1 2 r 1 2 1 kt2 1 1 kt21 A、v = — kt v0; B、v kt v0; C、; D、 2 2 v 2 v0v 2 v0 2、某质点作直线运动的运动学方程为x=3t- 5t3+6(SI),则该质点作[ ] A、匀加速直线运动,加速度沿x轴正方向 B、匀加速直线运动,加速度沿x轴负方向 C、变加速直线运动,加速度沿x轴正方向 D、变加速直线运动,加速度沿x轴负方向 3、一质点在t=0时刻从原点出发,以速度v o沿x轴运动,其加速度与速度的关系为a= - k v2, k为正常数。这个质点的速度v与所经路程x的关系是] ] x __ A、v= v0^kx; B、v=v o(1-〒); C、v 二v o J-x2; D、条件不足不能确定 2v 4、一质点在平面上运动,已知质点位置矢量的表示式为r =at2i bt2j (其中a、b 为常量),则该质点作] ] A、匀速直线运动 B、变速直线运动 C、抛物线运动 D、一般曲线运动(二)、计算题 1 一质点在一平面内做运动,其运动方程为:r(t)(卩-门:⑸) 试求:(1)质点的轨道方程(2)质点从t=0到t=5s这段时间的平均速度⑶质点在第

5s末的速度;(4 )质点的加速度; 2、已知质点沿x轴运动,其加速度和坐标的关系为 a = 2+6x2 (SI),且质点 在x= 0处的速度为10m/s,求该质点的速度v与坐标x的关系。 3、已知质点作半径为R=3m的圆周运动,切向加速度at=3m-s'2,且t =0时质点的速度为10m/s。试求:(1)t =1s时的速度和加速度(2)第2s内质点所通过的路程。 4、在x轴上作变加速直线运动的质点,已知其初速度为v o,初始位置为x o,加速度a=cf (其中c为常量),求:1)质点的速度与时间的关系;2)质点的运动学方程。 5、已知一质点在水平面内沿一半径为2m的圆轨道转动,转动的角速度3与时间t 的函数关系为3=kt2( k为常量),已知t=2s时,该质点的速度值为32m/s试求t=1s 时该质点的速度与加速度的大小。 第2章牛顿定律作业 一、教材:选择题1~5;计算题:14, 18, 21, 25 二、附加题 1、一质点在力F=5m(5-2t) (SI)作用下,从静止开始(t=0)沿x轴作直线运动,其中m 为质点的质量,t为时间,求:⑴该质点的速度v与时间t的关系;(2)该质点的的运动学方程. 2、质量为m的质点以初速度v0沿x轴作直线运动,起始位置在坐标原点处,所 受阻力与其速率成正比,即: F =- k v,式中k为正常数,求:(1) 卡该质点的速度v与时间t的关系;(2)该质点的的运动学方程. a0 3、一质量为2kg的质点在xy平面上运动,受到外力;=4?-24t2j 的作用,t=0时,初速度为v^3i 4;(m/s),求t=1s时质点的速度 以及此时受到的法向力的大小和方向。 4、如图所示,一升降机加速上升,升降机里有一固定倾角斜面,斜面 上有一物块,与其无摩擦接触。试求物块运动加速度

东北大学 大学物理(上) 作业

2012 ~2013学年第二学期 大学物理(上)作业题 第1章 质点运动学 作 业 一、教材:选择填空题1 ~ 4;计算题:9,13,14,17 二、附加题 (一)、选择题 1、某物体的运动规律为t kv t v 2/d d -=,式中的k 为大于零的常量.当0=t 时,初速为0v ,则速度v 与时间t 的函数关系是[ ] A 、02 21v kt v +=; B 、022 1v kt v +-=; C 、02121v kt v +=; D 、02121v kt v +-= 2、某质点作直线运动的运动学方程为)SI (6533+-=t t x ,则该质点作[ ] A 、匀加速直线运动,加速度沿x 轴正方向 B 、匀加速直线运动,加速度沿x 轴负方向 C 、变加速直线运动,加速度沿x 轴正方向 D 、变加速直线运动,加速度沿x 轴负方向 3、一质点在0=t 时刻从原点出发,以速度0v 沿x 轴运动,其加速度与速度的关系为2kv a -=, k 为正常数。这个质点的速度v 与所经路程x 的关系是[ ] A 、kx v v -=e 0 ;B 、)21(20 0v x v v -=;C 、201x v v -= ;D 、条件不足不能确定 4、一质点在平面上运动,已知质点位置矢量的表示式为 j bt i at r 22+=(其中a 、b 为常量), 则该质点作[ ] A 、匀速直线运动 B 、变速直线运动 C 、抛物线运动 D 、一般曲线运动 (二)、计算题 1、已知质点沿x 轴运动,其加速度和坐标的关系为 a = 2+6x 2 (SI),且质点在 x = 0 处的速率为10m/s ,求该质点的速度v 与坐标x 的关系。 2、一质点沿半径为R 的圆周运动,其路程S 随时间t 变化的规律为22 1 ct bt S -=(SI) 式中,b c 为大于零的常量, 求在t 时刻,质点的切向加速度t a 和法向加速度n a 各为多少? 3、在x 轴上作变加速直线运动的质点,已知其初速度为0v ,初始位置为0x ,加速度2a ct =(其

东北大学2013-2014 第二学期 大学物理(上) 作业

2013 ~2014学年第二学期 大学物理(上)作业题 第1章 质点运动学 作业 一、教材:选择填空题1 ~ 4;计算题:9,13,14,17 二、附加题 (一)、选择题 1、某物体的运动规律为t kv t v 2/d d -=,式中的k 为大于零的常量.当0=t 时,初速为0v , 则速度v 与时间t 的函数关系是[ ] A 、0221v kt v +=; B 、0221v kt v +-=; C 、02121v kt v +=; D 、0 2121v kt v + -= 2、某质点作直线运动的运动学方程为)SI (6533+-=t t x ,则该质点作[ ] A 、匀加速直线运动,加速度沿x 轴正方向 B 、匀加速直线运动,加速度沿x 轴负方向 C 、变加速直线运动,加速度沿x 轴正方向 D 、变加速直线运动,加速度沿x 轴负方向 3、一质点在0=t 时刻从原点出发,以速度0v 沿x 轴运动,其加速度与速度的关系为2kv a -=, k 为正常数。这个质点的速度v 与所经路程x 的关系是[ ] A 、kx e v v -=0;B 、)21(20 0v x v v -=;C 、201x v v -= ;D 、条件不足不能确定 4、一质点在平面上运动,已知质点位置矢量的表示式为 j bt i at r 2 2+=(其中a 、b 为常量), 则该质点作[ ] A 、匀速直线运动 B 、变速直线运动 C 、抛物线运动 D 、一般曲线运动 (二)、计算题 1、已知质点沿x 轴运动,其加速度和坐标的关系为 a = 2+6x 2 (SI),且质点在 x = 0 处的 速率为10m/s ,求该质点的速度v 与坐标x 的关系。 2、一质点沿半径为R 的圆周运动,其路程S 随时间t 变化的规律为22 1 ct bt S -= (SI) , 式中,b c 为大于零的常量, 求在t 时刻,质点的切向加速度t a 和法向加速度n a 各为多少? 3、在x 轴上作变加速直线运动的质点,已知其初速度为0v ,初始位置为0x ,加速度2Ct a =(其中C 为常量),求:1)质点的速度与时间的关系;2)质点的运动学方程。 4、一质点在xoy 平面内运动,运动函数为2 x =2t,y =4t 8-。(1)求质点的轨道方程并画出轨道曲线;(2)求t =1 s t =2 s 和时质点的位置、速度和加速度。 5、汽车在半径为400m 的圆弧弯道上减速行驶,设在某一时刻,汽车的速率为-110m s ?,切向加速度的大小为-20.2m s ?。求汽车的法向加速度和总加速度的大小和方向。

相关文档
最新文档