家长如何帮助小学一年级学生完成作业
小学一年级学生在做作业方面，家长应如何帮孩子
家长对孩子学习的关注永远很高，但是能够督促孩子学习的时间其实不多，学校表现，课堂如何，都不能掌控。最好的时机好像就是作业时间了，可是，“唉，孩子学习不认真，老是跟我这应付事，怎么办？？？”
“东摸摸。西摸摸，磨磨唧唧，很晚还做不完作业？？！！”
“一写作业就找东西，一会儿尺子，一会儿橡皮... ...”
“写字那个慢啊。。。”
"不陪着写，就做不下去。。。"
“快做，就没见过像你这么慢的！”
那关于作业到底该如何帮助孩子呢？？~
整理一些关于如何指导孩子做作业的守则，希望对心急的家长们有所帮助~ 不爱做作业，态度不认真怎么办？
小学家长评语孩子怎么写
家长评语大全1： 孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的! 作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励! 上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。 希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。 看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。 家长评语大全2： 孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了! 你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。 你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我! 本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。 新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。 本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。家长评语大全3： 你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。 五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。 陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。 你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油! 你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒! 一步一个脚印希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的三好学生。 家长评语大全4： 张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能
致学生家长安全告知书
致学生家长安全告知书 尊敬的家长： 非常感谢您的信任，把孩子送入我校学习、生活，但安全第一，需警钟长鸣，为积极预防学生的安全事故，保护学生，我校就交通、饮食卫生、消防以及防雷等安全防范知识逐步对孩子进行教育，现就有关要求再次强调如下，务必肯请各位家长百忙中抽出时间配合学校，认真阅读本告知书，并对您孩子进行安全教育和监管，对孩子有悖安全的不当行为予以纠正。 一、交通安全：家长要让孩子从小养成良好的出行习惯，不在公路上玩耍、嬉戏，禁止学生骑摩托车上学。若发生交通事故，要想办法自救和向附近群众求救，并迅速报警（医疗急救拨打120，事故处理拨打122。 二、饮食卫生安全：学校为了保证学生的安全，不允许学生随意出入。学校要求学生一律在校内食堂用餐（食堂经过严格卫生安全检查，有专人管理，安全可靠），不准去校外用餐。年少的学生，没有商品的识别能力。尤其是对一些小食品，无论卫生与否，只要好看、好玩、新奇、诱人便一哄而上，使非正规厂生产的“三无”产品、包装污损、滥加添加剂、超保质期食品威胁着孩子们的健康。在此提醒家长和孩子不要购买街头无照（证）商贩出售的食品，不要购买来历不明的食品，要到正规商店购买食品。购买食品时一定要注意以下几点： 1、看一下包装是否完整。包装破损的食品容易受到外界的污染，是不允许出售的。 2、定型包装食品的产品名称、厂名、厂址、生产日期、保质期、执行标准一定要齐全。 3、购买的食品应在保质期范围以内。希望家长为了孩子们的健康，为了我们国家的未来，增强这方面的责任意识。 三、消防安全：家长要结合家庭生活实际，有针对性地对孩子进行消防安全教育，告诉孩子家庭防火常识，教育孩子不玩火，按要求使用电器，不乱动电路电线，不攀爬电杆，不在标有“高压危险”的地方玩耍。发现火灾要及时报警（拨打119），并掌握逃生自救的基本方法。 四、防雷安全：让孩子掌握一些基本的防雷知识——若遇雷雨天气，尽量不要从事户外活动不在空旷地带打伞或打电话，应远离树木、电杆、烟囱等尖耸孤立物体，不宜进入孤立的棚屋等低矮建筑物，在室外要选择空旷地双脚并拢蹲下。 五、其它意外伤害事故的预防 1、家长要教育孩子遵纪、守法、讲文明。不要携带、玩耍管制刀具及危险物品，不能有打架、斗殴等不文明甚至是违法的行为。 2、教育孩子参加健康文明、有益身心发展的各类活动、游戏，远离危险场所、不文明场所。 3、对孩子进行防触电、防中毒、防雷击、防溺水、防诈骗等系列安全教育，培养孩子安全意识，培养孩子自理、自护、自卫能力。家长朋友们，让我们一起共同努力，使您的孩子我们的学生健康快乐地成长！ 沙坝小学 2016年4月1日… 回执单： 致学生家长安全告知书：家长或监护人签字学生签字 年月日
小学生不交作业该怎么办
小学生不交作业该怎么办 在我们日常教学过程中，常遇到一些学生不做作业。学生不做作业的主要原因有：1、速度慢。做作业时常左顾右盼，爱打岔。作业一多就完成不了。2、不会做。由于智力或其它一些原因，造成学习障碍。可是又不想方设法去解决，而是“遇到困难绕着走，绕不过去就不走”。3、懒惰性在作祟。天性爱玩，管不住自己。不能做到“做好作业再玩”。4、家庭缺乏应有的监督。不少孩子在家中是“小皇帝”，爷爷奶奶公公婆婆围着转，管教不力。或因父母是双职工，下班迟。放学后无人管束。 针对学生以上几种不做作业的情况，可采取以下对策： 1、孤立法。当学生出现不能及时完成作业的现象时，一定要采取果断措施，及时铲除学生不做作业的土壤，把苗头扼杀在摇篮中。千万不能让其形成气候，生成小团体，任其蔓延。应让全班同学意识到：“学习是自己的事”，逐步学会自己管住自己。 2、冷处理和热处理。“冷处理”，即对不做作业的同学先不忙处理，先观察、了解一番，旁敲侧击，激起他（她）内心的涟漪。这种方法一般运用于上进心比较强的学生，他们能从教师的言行中悟出自己的失误，进行反省自纠。“热处理”，一般运用于自我意识比较差的学生。他们一般还未认识到不做作业的害处。或是明明知道可就是管不住自己。对这样的同学，就应大喝一声，当头一棒。进行“狂轰烂炸”式的“强火力”攻击，令其幡然醒悟，“悔过自新”。
3、赏识法。即优点夸大法。如我们班有一男生，人比较聪明，但家庭作业经常不做，但课堂作业能及时完成。对此，老师针对他书读得好，声音响亮这一优点，老师常常在班里表扬他，培养他的自信心。时间一长，他觉得自己是个好学生，要是再不做作业就对不起大家的信任。近一段时间我们老师都认为他表现的不错。 4、建立良好的师生情感。常言道：亲其师，信其道。只有学生充分信任老师，能与老师进行推心置腹的交流，他们的烦恼和困难才会向老师诉说，老师才能了解学生的内心世界，把握他们的思想动态。老师要积极地和学生交朋友，对学生进行潜移默化的教育。点燃学生心中学习的热情，激起学习的欲望。我们班里有一个女生就是这样，常常逃学旷课，“狂轰烂炸”式的方法用了，觉得一点效果都没有，然后就用这种方法，这个女生终于变好了。 5、构建家校联络网。不做作业的学生，并不是天生的。他们在改正的过程中，往往会出现反复。这时，我们非常需要取得家长的配合，“协同作战”。只有这样，才会形成合力，让不做作业的学生“无处藏身”。因此，学校与家庭应经常联系，双方对学生的一举一动皆能了如指掌，及时扼制不做作业现象的抬头，不留坏习惯滋生的时间和空间。 教师对不做作业的同学决不能放弃，要积极采取多种措施应对。同时，要多方改革作业，让学生有自主选择作业的权利。多设计一些开放性的作业，让每个学生都能体验到成功的快乐。
学校与家长、学生安全责任告知书
学校与家长、学生安全责任告知书 尊敬的学生家长： 为了保证您的孩子安全,请您对孩子加强安全教育,加大对您的孩子的监管。我校根据教育部出台的<<学生伤害事故处理办法>>，提醒学生和家长时刻注意安全,并签定<<学校与家长、学生安全责任书>>。 一、温馨提醒同学和家长： 1、保管好自己的财物和证件,谨防被盗或遗失；请勿轻信他人,谨防受骗，爱护公物,不侵占、不损害他人的生命财产安全。 2、妥善保管好自己的贵重物品,室内无人或晚上睡觉时要锁好门窗。 3、在与他人发生矛盾和纠纷时,请向老师、班主任、年级组长、领导或相关部门反映,不要用武力解决问题。 4、注意交通安全,自觉遵守交通规则,请勿乘坐非法营运车辆和车况不好的车辆。 5、禁止使用、收藏治安管制刀具和其它器械,禁止学生在无监护人监管的情况下在校外租房居住,校园内禁止使用一次性餐饮用具,禁止学生带宠物入校。 二、发生下列情况之一者,由学生本人承担责任： 1、学生上学、放学、返校、离校途中发生的安全事故，学生自行外出或者擅自离校期间发生的安全事故，放学后、节假日等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或自行到校发生的安全事故。 2、学生在教室私自生火取暖,使用大功率电器,乱接电线发生的安全事故。
3、学生在校外无营业执照和卫生许可证的摊点购买食品发生饮食安全事故。 4、学生参加各项体育活动、实验等,均要在教师的指导下规范操作,学生未按照教师的要求私自违规操作发生的安全事故。 5、学生翻越或推拉围墙、栏杆、门窗,私自进入施工区,私自下河(塘)游泳发生的安全事故。 以上各条未涉及到的有关方面参照教育部出台的<<学生伤害事故处理办法>>执行。 家长签字：________________ 学生签字：_________年级 _______
致家长一封信(学生防溺水安全教育告知书)
致家长一封信 （学生防溺水安全教育告知书） 尊敬的家长： 您好！ 近期全区接连发生三起学生溺水事故，造成四名学生死亡，给溺水学生家庭和学校带来了巨大的精神伤害和无法弥补的损失，引起了社会各界的极大关注。为确保学生的生命安全，严防因游泳带来的安全事故的发生，我们提醒您做好以下工作： 一、充分认识溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。家长一定要充分认识到这一点。您的一点疏忽，都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。 二、做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全，孩子课余放假期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到“四不游泳”，即：一、不在无家长的带领下私自下水游泳；二、不擅自与同学结伴游泳、戏水；三、注意安全警示，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；四、不到不熟悉的水域游泳。家长要严格教育学生不要到河边、水沟、水渠等有水的地方玩耍或钓鱼（捕鱼），以防不测，造成伤害。 三、教给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力，还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救。不提倡未成年人下水营救溺水者，未成年人发现有人溺水时，要学会报警或者呼救大人求救，从岸上或船上施救应先确保自身安全，防止被拖带入水。如发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，请您能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。 另外，还要注意做好交通安全、饮食安全、人身安全等方面的教育。让我们的孩子高高兴兴的上学，平平安安的回家。 和平初级中学 2012年6月11日﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
小学生经常不做家庭作业应该怎么办(1)
小学生经常不做家庭作业应该怎么办小学生不肯做作业的种种原因，能够采取以下四种对策： 既讲今天的学习是为了明天更好地建设有中国特色的社会主义的大道理，又讲今天的学习是长大后就业的需要以及为自己、为家长争光的小道理，还能够用古今中外名人和身边人勤奋好学的故事激励他们，让他们懂得做作业的重要意义。这个问题每个教师都懂，在这里就不赘述了。实行学习目的教育，需要根据具体情况，灵活多变，生动具体的实行，这是认知规律，无需多说。 服困难。辅导能够由老师实行，也能够选优生做“小老师”实行协助。同时还要注意，在布置作业题时，课外延伸的内容要从学生的生活实际和知识状况出发，力求使学生通过工具书独立完成，切不可出偏题、怪题等难度过大的题，这样不但使学生难以完成作业，而且会使他们产生畏惧的心理。 目中难写易错的字，然后再动笔，养成一气呵成抄写句子的良好习惯，同时尽量减少他们的作业量。提升书写速度有一个过程，应允许他们逐渐提升书写速度，那种要求“一锹挖口井，一口吃个饼”的想法未免操之过急。 少做、漏做的原因，做耐心细致的思想工作，做认真辅导和批改。在可能的情况下，实行“优惠政策”，最好对他们的作业采取面批的办法。面批时，既不能姑息迁就，又不能粗暴地训斥或实行体罚，也不能搞变相体罚。那种采取罚做大量作业的方法，无异于负重爬山，
其功效只能适得其反。那种让其迟离校的做法也是不可取的。如得知家长对子女有打骂、不让吃饭、不让按时休息的不近人情、粗暴的做法，应即时实行规劝。 当然，对不肯做作业的小学生的对策远不止上述四种，比如激趣法，即使作业题的形式内容富有趣味性，变化性，以此调动他们做作业的积极性。还能够采取鼓励的方法，如果发现他们做作业的态度、方法、速度、书写等方面稍有进步，应即时实行鼓励，促使他们肯做作业，做好作业。 “精诚所至，金石为开”。只要我们是真心为学生的发展负责，总有一天，学生会明白老师的一片苦心。同时，要多方改革作业，让学生有自主选择作业的权利。多设计一些开放性的作业，让每个学生都能体验到成功的快乐。
学生家长安全告知书
学生家长安全告知书 一、家长是孩子的监护人。依据我国法律法规，学校对在校学生负有教育和管理责任，学校并不是您孩子的监护人，您才是孩子的监护人。同时我们提醒您按《义务教育法》要求，送适龄子女入学，确保其全面接受九年义务教育，提高其综合素质和未来社会竞争力。 二、学校会履行对您孩子在校期间的教育和管理责任。我们会有计划地采取课堂教育、班会、讲座、演练等形式，对包括您孩子在内的全体学生进行各种安全教育，同时严格管理学校教育教学设施，消除可能存在的安全隐患。因受条件限制，这些安全教育和管理活动，不一定能让您亲自参加或见证，请予以理解并通过与孩子的沟通、交流来关心、了解和支持学校的工作。 三、请负起您孩子不在校期间的教育和监护责任。教育部第12号令《学生伤害事故处理办法》规定：中小学生在上学、放学、离校、返校途中发生意外事故，学校如无不当，不承担任何责任。由于您孩子入校之前和离校之后已不在学校管理范围之内，因此请您： 1、教育孩子自觉遵守国家法律法规和学校规章制度。 2、督促孩子按时到校上课，孩子因病因事不能到校上课的则需要您联系孩子的班主任办理好请假手续。 3、孩子未满周岁最好安排专人接送，且勿安排有心脏病、心脑血管疾病、身体残疾、饮酒过量等身体不适人员以及其他不可靠、不熟悉的人接送孩子。如您让孩子自行上学、放学，则一定要嘱咐孩子注意路途安全。 4、教育孩子在校期间文明活动，切勿在楼梯、走廊、栏杆、池塘、水坑旁嬉戏、追逐、打闹，游戏、玩耍时不要采取揪斗、厮打等可能危及他人或自身的行为，以免发生意外。 5、学生在校期间如需外出，需办好请假手续，凭条出门。未成年学生需由成年家长（监护人）接送方可离校，并请配合门卫进行登记。 6、教育孩子放学后及时回家，不要在外逗留玩耍。回家途中不到河流、水塘、工地、高压电附近等危险地域以及游戏厅、网吧等地方逗留、玩耍、戏水、
小学生外出活动安全责任告知书
合肥光华学校小学部关于开展红色研学一日行事项 告家长书 尊敬的学生家长： 您好！ 春回大地，草长莺飞，正是春游、踏青的好时节。六年级组围绕学部德育计划，突出立德树人，以清明节为契机，开展“寻访红色足迹”为主题，带领学生重温红色记忆，追寻红色足迹。经学部讨论，定于2016年4月7日（星期四8:30-16:00）举行红色研学一日行： 1．春游地点：渡江战役纪念馆名人馆岸上草原 2．参加人员要求：学生自愿，家长同意。如有特殊情况不参加的学生，请家长安排，确保安全。 3．注意事项： ①学生统一穿小红军服装（旅行社提供）。遵守乘车、参观和活动纪律，不得独自行动 或自由结伴擅自离队，有事及时向带队教师汇报。高度重视安全，不玩危险项目，确保平安。 ②说普通话，讲文明、懂礼仪。 ③不带贵重物品，不带火种、利器等危险用品，注意用水、防火、防电、交通、饮食的 安全教育。 ④根据春游活动要求做到勤俭节约，不多带零食，自带垃圾袋，养成良好的卫生习惯， 注意社会公德。 ⑤尊敬师长，团结同学，吃苦耐劳，团结协作。 ⑥午餐自理，注意饮食的卫生与安全。 为了使本次活动正常开展，请您配合学部认真填写下列回执单，回执与春游费用请于（4月5日）由孩子交给班主任老师代收，因故不能参加本次活动的，请把请假条交给班主任老师（请假条由学生书写，家长签名），家长负责孩子在家安全。感谢您对本次活动的支持。 六年级组 2016．3.29 --------------------------------------------------------------------------------
合肥光华学校六年级学生红色研学一日行回执单
学生不写作业怎么办
学生不写作业怎么办 我们班有不少学生有不完成家庭作业的习惯，甚至有个别学生连课堂作业也不能按时完成。我跟别的老师交流，发现别的班也有这样的情况。那么怎么办呢？老师们出了很多点子：对不写作业的学生进行惩罚；作业提前布置，在学校完成；要求家长监督完成等等。这些方法我都试过了，但效果都不好-----对不写作业的进行惩罚吧，他连家庭作业都不完成，还能指望他将罚的额外的作业完成吗？作业在学校完成，可现在学生在学校时间有限，有时候根本没时间写。要求家长监督，可不写作业的往往都是“问题学生”，家庭教育都存在问题，指望家长的督促，那根本就是一种奢侈！那么到底怎么办呢？ 我知道最好的办法就是老师能看着学生完成作业，但是实际情况不允许。我分析了班级中不写作业学生的具体情况：有几个是习惯不好，作业速度太慢，他们是“惯犯”，还有一些是跟风，看到别的学生不写作业，老师“无可奈何”，就浑水摸鱼，也不写了，属于“从犯”。针对这些情况，我采取了以下一些做法：首先从思想上做工作，使学生认识到做作业的重要性，完成作业是自己的事情，是自己的需要，是课堂学习的一种补充。第二，布置作业时给学生多种选择，比如要求熟记词语，学生可以自己默写两遍，让家长签字监督，还可以自己抄四遍，或者读二十遍给家长听，家长写个便条给学生带来。第三，学生不写作业的决不轻易放过，让学生没有侥幸心理，如不写作业就让学生第二天读书给老师听，并且要超过前一天的作业量。 一、问明原因，对症下药。 发现学生没写作业，首先要问明原因，不要一下子就火冒三丈，劈头盖脸就是一顿批评，甚至有的教师在气头上，说一些有悖师德的话，那样只能造成学生和教师产生抵触情
小学家长意见和建议怎么写.docx
小学家长意见和建议怎么写 小学家长意见和建议怎么写?那么，下面就随第一范文网小编一起来看看吧，仅供参考。小学家长意见和建议1 1、严格管理，狠抓校风校纪。加强学生行为规范教育，严格规范学生的行为。 2、建议初三每日增加30分钟的辅导课，针对学生的弱势学科查缺补漏。 3、加强放学时北大门口秩序的管理，既管三尺门里，也察三尺门外。可以发动家长协助。 4、严格管理学生在校期间的行为，对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施，对本校的个别与社会青年经常接触的学生加强监督，及时制止歪风邪气在学校的传播、泛滥。杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。 5、对学生进行安全防范教育，提高安全意识。重视学校治安管理。 6、减少史地生政的作业量。 7、对家长提出的意见建议及时反溃 8、丰富学生课余生活，组织好课外兴趣小组、课外活动小组，发现、培养学生特长。多组织社会实践活动。 9、教学设施维护维修要及时。重视非文化课的教育效果。 10、严格要求学生的仪容仪表加强班主任队伍建设，加强班主任培训。 小学家长意见和建议2 建议1:能与陌生人打交道。 进入小学后，孩子面对的大部分同学都是陌生的，他必须懂得如何与他们成为朋友。由于经验不足，许多孩子常常有心无力。 “打造”方案1: 1、经常带孩子去公园和儿童游乐场; 2、带孩子参加一些亲子班或其他儿童才艺班; 3、出门时鼓励孩子与周围的人搭讪聊天。 建议2:能适应集体生活。 入小学前，孩子就要认识到他是集体中的一员。但小学课间休息的场面还是常常让初入小学的孩子产生恐惧，因为有许多年龄比他大的孩子在边上欢奔乱跳。
您可以经常带孩子乘坐公共交通工具，告诉他虽然大部分人比他高大，但和他们一起玩也是非常有趣的事情。 “打造”方案2: 1、经常带孩子去游泳池游泳玩水; 2、经常带孩子去比较嘈杂的地段，如火车站，商业中心等。 3、在公园里鼓励孩子与陌生的孩子一起玩游戏器械。 建议2:能正确对待别人的批评。 孩子入学后常常会被其他孩子批评。虽然有些批评是有道理的，但也有很多非常过分。一个孩子如果不能正确对待同伴对他的批评，往往很快就会成为课间休息时被批评、嘲笑的对象。 “打造”方案3: 1、经常鼓励孩子，让他站在较高的自我评价的位置上; 2、培养孩子自我控制的能力; 3、让孩子学会调节自己的心理。 4、不要给孩子太大的压力 5、让孩子知道，无论如何，父母都是无条件地爱着他的。 建议4:能适应不能经常得到表扬的学习生活。 每个孩子都希望自己能够常常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。 要让孩子适应这种和幼儿园截然不同的生活，很重要的一点是让他学会自我鼓励。 “打造”方案4: 1、用实际行动表示对孩子的赞扬比口头表扬更有用，比如把孩子的画贴在墙上。 2、在适当的时候表扬孩子，而不必一有事情就表扬他。 3、虽然不必经常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每个进步都感到非常自豪和骄傲。
学生家长安全告知书
容县学生家长安全告知书 尊敬的家长： 您好！“安全重于泰山”，学生安全是学校担心、家长操心、社会关心的大事。为了保障您孩子安全健康成长，在学校我们认真履行责任，不厌其烦地、反复深入地对他们进行教育和严格管理。同时，非常希望您履行监护责任，在家庭强化孩子的安全教育和管理，共同提高您孩子的自我保护意识和能力，为此我们罗列了一些注意事项告知您： 一、家长是孩子的监护人。依据我国法律法规，学校对在校学生负有教育和管理责任，学校并不是您孩子的监护人，家长您才是孩子的监护人。同时我们提醒您按《义务教育法》要求，送适龄子女入学，确保其全面接受九年义务教育，提高其综合素质和就业竞争力。 二、学校会履行对您孩子在校期间的教育和管理责任。我们会有计划地采取课堂教育、班会、讲座、演练等形式，对包括您孩子在内的全体学生进行各种安全教育，同时严格管理学校教育教学设施，消除可能存在的安全隐患。因受条件限制，这些安全教育和管理活动，不一定能让您亲自参加或见证，请予以理解并通过与孩子的沟通、交流来关心、了解和支持学校的工作。 三、请负起您孩子不在校期间的教育和监护责任。教育部第
12号令《学生伤害事故处理办法》规定：中小学生在上学、放学、离校、返校途中发生意外事故，学校如无不当，不承担任何责任。由于您孩子入校之前和离校之后已不在学校管理范围之内，因此请您： 1.教育孩子自觉遵守国家法律法规和学校规章制度。 2.督促孩子按时到校上课，因病因事不能到校应办好请假手续，并请您在请假条上签字确认。 3.孩子未满十周岁最好安排专人接送，且勿安排有心脏病、心脑血管疾病、身体残疾、饮酒过量等身体不适人员以及其他不可靠、不熟悉的人接送孩子。如您让孩子自行上学、放学，应有可行的联络方式，以保证您孩子的安全。 4.教育孩子在校期间文明活动，切勿在楼梯、走廊、栏杆、池塘、水坑旁嬉戏、追逐、打闹，游戏、玩耍时不要采取揪斗、厮打等可能危及他人或自身的行为，以免产生危险。 5.学生在校期间如需外出，需办好请假手续，凭条出门。未成年学生需由成年家长（监护人）接送方可离校，并请配合门卫进行登记；成年学生在必要时需由家长提供的联系电话进行核实。 6.教育孩子放学后及时回家，不要自行滞留学校。回家途中不到河流、水塘、工地、高压电附近等危险地域以及游戏厅、网吧等地方逗留、玩耍、戏水、游泳，以免发生意外伤害；治安问题突出地段应由家长陪护通过，遇到人身及财物侵害，要以保全生
学生不完成作业的原因及对策
学生不完成作业的原因及对策 在我们的教学工作中，一个班级总有少数学生不完成作业，令老师们困惑不已。的确，学生不完成作业的情况确实让我们百思不得其解，学生为什么不完成作业呢？我觉得孩子不交作业，不外乎这三种情况： 1、根本不想写作业。这里分为两种情况。第一种情况是：极个别孩子基础极差，根本没有学习意识，或是太贪玩，考试几科都是一位数字，他是经常性不交作业，你能要求他每次都工工整整的把作业交上吗？真的好难啊！第二种情况是：成绩优秀或比较优秀的有个性的、学习不扎实的学生，他们自认为掌握的不错、会做，觉得太简单，是浪费时间，所以不想写。 2、想写而不会写。越是学习落后的学生越是不愿意写作业。有些学生由于对学习不感兴趣、接受能力差、学习吃力、家庭环境的影响、成绩不理想等原因，所以对学习失去信心。他们往往对老师布臵的作业甚是发愁，把写作业视为包袱。简单的就写，有点难度的就不写；老师查的紧就抄上，老师查的不紧就得过且过；有时想写又不会怎么办？干脆就不写了。这就导致这些孩子的作业时而写时而不写。 3、各科作业多而做不完。有些老师为了提高自己这科的成绩，就不考虑其他学科的作业，往往给学生布臵大量作业，这让孩子无法承担过量的书写负担。或是因为作业太多没时间写，或是因为作
业量太大而不想写。这种情况下各科老师要反省自己：留作业之前为什么不考虑学生的承受力、互相沟通一声呢？试想这种情况下孩子完不成作业，你火冒三丈，大发雷霆，这不委屈了孩子吗？ 老师们，要想使学生作业的完成情况达到您的满意，我们教师必须对学生的作业有个正确的把握程度和提升作业上交的策略。 1、对于第一种不交作业的情况——经常性不完成作业的特困生，老师千万不要一棍子将其打死，要给他一个喘息的机会。我们可以允许个别学生暂时不交作业或者暂时少写作业，甚至暂时把作业抄上。因为有事情做，就减少了他开小差的机会，他也就没时间惹是生非了；对于优秀或比较优秀的、有个性的、学习不扎实的不写作业学生，老师还要学会妥协——给他点弹性惩戒，让其认识到自己的错误，慢慢地走向自律和进步，因为没有妥协就没有教育。 2、对于第二种不交作业的情况——想做而不会做，我们老师一定要及时跟上辅导与帮助，同时要了解他的心理特点，进行必要的沟通与交流，疏通其心理障碍，帮助端正学习态度，同时做好与家长的沟通——得到家长的支持，最后通过双方共同努力，形成合力，达到目的。 3、对于第三种不交作业的情况——各科作业多而做不完，老师一定要给予理解；另外各科老师留作业前是否沟通一声，免得孩子们掉调进作业堆里，忙得焦头烂额；对于偶尔不完成作业的，教师可以进行点拨提醒，督促让其改正、及时完成作业。 4、布臵作业要因人而异、分层作业。
学生不写作业该怎么办
学生不写作业怎么办？ 我们班有不少学生有不完成家庭作业的习惯,甚至有个别学生连课堂作业也不能按时完成。我跟别的老师交流，发现别的班也有这样的情况。那么怎么办呢?老师们出了很多点子：对不写作业的学生进行惩罚;作业提前布置，在学校完成;要求家长监督完成等等。这些方法我都试过了，但效果都不好---－－对不写作业的进行惩罚吧，他连家庭作业都不完成，还能指望他将罚的额外的作业完成吗?作业在学校完成，可现在学生在学校时间有限，有时候根本没时间写。要求家长监督，可不写作业的往往都是“问题学生”，家庭教育都存在问题,指望家长的督促,那根本就是一种奢侈！那么到底怎么办呢? 我知道最好的办法就是老师能看着学生完成作业，但是实际情况不允许。我分析了班级中不写作业学生的具体情况:有几个是习惯不好,作业速度太慢,他们是“惯犯”,还有一些是跟风,看到别的学生不写作业，老师“无可奈何”,就浑水摸鱼,也不写了，属于“从犯”。针对这些情况，我采取了以下一些做法:首先从思想上做工作,使学生认识到做作业的重要性，完成作业是自己的事情，是自己的需要,是课堂学习的一种补充。第二,布置作业时给学生多种选择,比如要求熟记词语,学生可以自己默写两遍，让家长签字监督,还可以自己抄四遍,或者读二十遍给家长听,家长写个便条给学生带来。第三,学生不写作业的决不轻易放过，让学生没有侥幸心理,如不写作业就让学生第二天读书给老师听,并且要超过前一天的作业量。 经过一段时间的试行,“从犯”没了,只剩下几个“主犯”。他们在家中按时完成作业确实有困难，长期养成的坏习惯不容易一下改过来,我想这种办法还要继续下去,直到他们改正。? 学生不做作业的主要原因有:１、速度慢。做作业时常左顾右盼,爱打岔。作业一多就完成不了。２、不会做。由于智力或其它一些原因,造成学习障碍。可是又不想方设法去解决,而是“遇到困难绕着走,绕不过去就不走”。３、懒惰性在作祟。天性爱玩，管不住自己。不能做到“做好作业再玩”。4、教师布置作业一味从自身需要出发,不考虑学生的实际情况和兴趣爱好，造成学生敷衍了事。同时,由于教师不能及时批改作业,不能及时得到学生的反馈,有些学生就成了“拖拉机”。5、家庭缺乏应有的监督。不少孩子在家中是“小皇帝”，爷爷奶奶围着转,管教不力。或因父母是双职工，下班迟。放学后无人管束。针对学生以上几种不做作业的 情况，可采取以下对策：１、 孤立法。当学生出现不能及时完成作业的现象时,采取果断措施,及时铲除学生不做作业的土壤，把苗头扼杀在摇篮中。千万不能让其形成气候,生成小团体,任其蔓延。应让全班同学意识到：“学习是自己
小学生家长对学校工作的意见和建议
小学生家长对学校工作的意见和建议 为学校提出意见和建议，对学校的教学发展是很有帮助的，那么，以下是人才给大家收集的小学生家长对学校工作的意见和建议，供大家阅读参考。 1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。 2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。 3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。 4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。 5、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如:培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。 6、建议学校多培养学生独立生活的能力。 1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。 2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。 3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。 5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。 6、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情况。 7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。 8、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。 1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。 2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。 3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。 4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。 5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。 6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。
电动自行车专项整治致学生及家长告知书 1
电动自行车专项整治致学生及家长告知书 各位家长、同学： 随着电动自行车使用的增多，由此引发的交通事故逐渐呈上升的趋势。家长或学生违规骑电动车上、下学所带来的交通安全隐患更是让人担忧，已严重威胁到学生的生命安全。根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条第二款规定，“驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁”因此未满16周岁骑电动车的行为属于一种交通违法行为。学生骑电动车有五个方面的危害： 一是很多中学生骑电动车完全是处于攀比的心理，虚荣心作祟，盲目跟风，这样很不利于学生品行的培养。 二是电动车虽便捷，但稳定性和安全性能不如自行车，学生遇到紧急事件时的控制能力弱，很容易导致惨剧的发生。 三是中学生往往性格冲动，骑行电动车一般车速很快，容易引发交通安全事故。 四是某些中学生骑电动车还经常搭载其他同学，如若因骑车带人引发了安全事故，还会发生不必要的经济矛盾纠纷，给彼此家庭带来伤害。 五是学生骑电动车往往不熟悉交通法规，经常出现超速、超载、逆行、带人、随意占用机动车道、随意变更车道、不遵守交通信号灯等违规行为，造成极大的危险。 希望各位家长监管好自己的孩子，不给孩子购买电动车、助力
车，也严禁孩子骑电动车、助力车、搭乘电动车，自觉遵守国家相关的法律法规和校规校纪，尊重自己的生命，尊重他人的生命! 同时也希望家长为孩子做好榜样，骑行电动自行车时，自觉遵守交通法律法规，不闯红灯、不逆向行驶、不占用机动车道，规范停车、规范佩戴安全头盔。 回执单请裁下交给班主任 回执单 尊敬的XX小学： 我已与孩子共同学习了你校印发的《电动自行车专项整治致学生及家长告知书》，承诺严格按照相关要求执行，遵守安全交规，做文明好市民。 学校(盖章)：XX小学 学生(签名)： 家长(签名)： 2020年11月23日
小学生家长意见怎么写
小学生家长意见怎么写 小学生家长意见怎么写？ 李静欣家长：旧学年技术了，你就快要成为南油小学的大姐姐了，你要发扬你爱学习，爱集体的美德，成为一个好孩子，好学生。希望你在新的学年里，努力学习，做一个德智体全面的好孩子。 李钰锋家长：希望孩子的上进心再强一点，凡是要有适度的好胜心，这样的孩子一定能取得更好的成绩。 高思琪家长：新的一年开始了，希望你也能从零开始，端正学习态度，努力学习，同时加强阅读能力的训练，相信你能取得更好的成绩。 秦羲和家长：姣姣明显长大了，懂事了，能够总结学习方法，记录知识要点，喜欢体育运动了，这些进步值得表扬。学习是一个漫长的过程，为了自己的未来，姣姣要踏踏实实做好现在每一步! 黄天元家长：天元已经长大，时间一天天过去，学习、作业都较主动，都做到主动帮助父母做家务。在外有礼貌，懂事的乖孩子。希望老师能严格要求孩子，老师们辛苦了，非常的感谢你们对孩子教育和关心。 肖泺家长：儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力! 周启龙家长：这个学期你的学习进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业。老师和同学们会更加喜欢你的。 杨庭骏家长：你喜欢读历史故事，这非常好，有助于你获取更广泛的文化知识。你小学的五年就像历史一样即将被翻过，希望在新学期你能书写自己崭新的一夜。细心，认真是使你进步的好帮手，不信?你好好试试看! 陈柯苇家长：你是个讲文明，懂礼貌的孩子。但是学习不够努力认真，希望你以后注意学习方法同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你一定可以做到的! 黄润钰家长：本学期，小孩还是有点贪玩，学习成绩也还是有波动。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我们看到他在进步。期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。 魏近午家长：魏近午这个学期感觉进步很大，爸爸妈妈非常高兴，希望你在接下来的学习中再接再厉，取得更好的成绩。 徐芊歆家长：芊芊：你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病;在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油! 张容笑家长：新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒，学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严肃认真的态度，业余时间多读好书，继续保持对科学知识热爱和探索。 曾深远家长：曾深远的自主性较差，总管不住自己去犯一些小错误，学习也很难静下心来，积极性不够，经常应付了事，希望新的一年改掉这些毛病，从各方面提高自己，期待你的进步! 彭薇家长：你的性格比较内向，不能够和同学好好交流，总爱把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能够改掉这个缺点，努力提高学习成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人! 黄钰家长：聪明，生活独立性强。爱看书，但注重的是数量。看书质量不太高。对新鲜事物有激情，热情，要是做事情能够持之以恒会更好! 杨彦妮家长：孙老师，首先感谢这几年您对我孩子的教育和关系，再次说声谢谢!
小学生不写作业怎么办
学生不写作业怎么办? 这段时间孩子不写作业的现象屡有发生，于是我也上网查询和整理了一些资料，现在和大家一起分享。 一、问明原因，对症下药。 发现学生没写作业，首先要问明原因，不要一下子就火冒三丈，劈头盖脸就是一顿批评，甚至有的教师在气头上，说一些有悖师德的话，那样只能造成学生和教师产生抵触情绪，不会和你说实话。 学生不写作业的原因一般有以下几种：（1）注意力不集中，写的慢。边写边玩，写作业不专心，造成写不完。(2)懒惰，不爱动笔。有些孩子智力并不差，但没有好习惯，非常懒惰，不爱动笔。（3）作业题目不会。由于智力、基础等原因，老师留的题目不会做，造成学习障碍，身边的家长不能及时解决孩子遇到的困难，孩子本身又不想办法，久而久之，欠债越来越多，对学习失去兴趣，不爱写作业。（4）教师留的作业过多。朋友的孩子，今天三年级，有一次跟我说，现在老师留的作业也太多了，每天晚上孩子都要写到9点多，这里提醒教师，家庭作业不要留的过多，更不要太难，不要让学生对写作业有惧怕的心理。（5）特殊家庭对孩子管理不力。现在父母离异的家庭越来越多，有的家庭孩子由爷爷奶奶管理，他们年龄偏大，能负责孩子的生活就不错了，那里顾得上孩子的学习。 根据我个人的观察了解，我们班学生不做作业的主要原因有：1. 懒惰。天性爱玩，管不住自己。2.不会做。由于智力或其它一些原因，造成学习障碍。3. 速度慢。做作业时常左顾右盼，作业一多就完成不了。4.家庭缺乏应有的监督。家长不管不顾，或随意看看，管教无力（给有些学生投机取巧的机会）。 二、采取措施，及时跟进 1. 旁敲侧击，激起他（她）内心的涟漪。这种方法一般运用于上进心比较强的学生，使学生明白作业的重要性，指出成绩不好的原因在于没有及时的巩固，他们能从教师的言行中悟出自己的失误，进行反省自纠；对于自我意识比较差的学生。老师就应该指令一名同学帮助他记录好作业，督促他们做作业，然后教师专门检查（开始阶段教师的检查尤为重要），令其幡然醒悟，“悔过自新”。 2.赏识法。即找学生其它方面的优点，加以表扬，给以肯定，让其树立“我是好学生，不应不完成作业”的意识。如我班有一男生，人比较聪明，但常常是做什么事情都是慢性子。每天看见有太多的作业，就愁眉苦脸，干脆就不做。针对这样的学生，我采取了让他每天收取作业的任务，监督全班同学的作业完成情况，这样一来，早晨他不但来的早了（原来早晨总是来到快要上课），自己的作业也及时完成。
小学家长对学校的意见和建议范文
2020 小学家长对学校的意见和建议范 文 Document Writing
小学家长对学校的意见和建议范文 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 小学家长对学校的意见和建议范文1 一、家校沟通方面 1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。 2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。 3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。 4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。 5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
6、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情况。 7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。 8、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。 二、习惯培养方面 1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。 2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。 3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。 4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。 5、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。 6、建议学校多培养学生独立生活的能力。 三、常规guǎnlǐ方面 1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
学校学生安全管理责任告知书精选文档
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学校学生安全管理责任告知书 家长朋友： 首先感谢你一直以来对我们教育工作的关心、理解和配合。 安全工作涉及千家万户，关系着少年儿童的健康成长和社会的稳定。因此，学校安全工作必须牢固树立“安全工作，责任重于泰山”的思想，必须贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。为了切实把学生的安全管理落到实处，现根据《侵权责任法》、《教育法》、《义务教育法》、《学生伤害事故处理办法》和《四川省学校安全工作管理办法》的精神，未成年学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而发生转移，学校与所有学生之间是知识教育管理关系。在此，将学校、学生、家长的安全责任告知如下： 一、学校责任 1、学校应认真履行校园内对学生安全的教育权、管理权，通过各种形式对学生进行安全知识教育和安全常识训练，增强学生的安全防范意识和自救自护能力。 2、学校必须完善相关安全制度，落实各类人员的安全职责，强化校内安全监管。 3、学校应加强与家长的联系，协助家长抓好学生节假日前的安全教育。 二、学生的责任 1、学生应加强自觉遵守国家的法律法规，遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》以及学校的规章制度。 2、学生应自觉地接受学校及老师的教育和管理。 3、学生应自觉地学习安全知识，增强自救自护能力。 4、学生应加强自身的养成训练，形成良好的行为习惯，友善地与同学相处，妥善处理各种关系，减少乃至消除不安全的潜在因素。 5、学生如因下列原因造成的安全事故，其责任由学生自负或其监护人负责。 （1）到电子游戏室、录像室、歌舞厅、网吧等不适宜学生去的娱乐场所造成的伤害。 （2）私自下河游泳或到河边玩耍造成的伤害。 （3）在校外摊点购买食品而造成的食物中毒。 （4）与社会上不良人员交往造成的伤害。 （5）从事不安全的活动或在不安全的地方玩耍所造成的伤害。 （6）斗殴、携带危险器械或管制刀具所造成的伤害。 （7）自发组织的体育、游乐活动所造成的伤害。 （8）国家法定假日、学校放假期间或放学后所发生的伤害。