小学文明礼仪伴我行倡议书范本

亲爱的同学们：

古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，有着上下五千年

的文明史，曾创造出许许多多令人举世瞩目的文明成果。文明礼仪

是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而今，全社会都

在关注我们青少年的成长，特别是党中央、国务院对我们的健康成

长尤其关心，作为21世纪的青少年，我们倍感骄傲和幸福。

文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是现代文明社会的重要标志。作为泱泱中华的小公民，我们要以实际行动深化“情系奥运，文明礼仪伴我行”和“与文明同行，做可爱的阆中人”活动，让文

明礼仪伴随我们快乐成长，争做中华民族和文化名城的文明礼仪形

象代言人。为此，学校行政和学校团队向全校同学发出倡议：

1、在家做有文明礼仪的好孩子。孝敬父母，尊敬长辈，生活俭朴，不比吃穿。

2、在学校做有文明礼仪的好学生。尊敬老师，友爱同学，做遵

守纪律的小标兵、同学的好伙伴、老师的好助手、学习的小能手。

3、在社会中做个实践文明礼仪的小公民。出行遵守交通法规，

遵守社会公德，活动中爱护公共设施，自觉节约资源，保护环境。

远离网吧、游戏厅等场所，不参加不良社会活动。不讥笑他人，谈

吐文明，衣着整洁大方。

同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪，积极传播礼仪，文明实践礼仪，从现在做起，从身边的小事做起，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的文明礼仪小标兵!

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

亲爱的同学们：

大家好!

中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。荀子说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼

仪是我们生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们作为二十一世

纪的炎黄子孙，继承和发扬优良的礼仪之风，是我们义不容辞的责任。每年雪学期开学我校都会开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，为使全体学生都积极参与到这项活动中来，形成一种“人人懂

礼仪，处处讲文明”的校园氛围，学校现向全体同学发出如下倡议：

一、明理诚信。求学明理、尊敬师长;文明用语，言行谦虚礼让。多讲“谢谢”、“对不起”、“老师好”等礼貌用语;公共场所着装

大方、得体，杜绝穿拖鞋、背心、短裙、短裤、佩挂首饰进校园等

不文明的行为;诚实守信，杜绝考试作弊，踏踏实实做事，真诚友善

待人;爱护公共设施，保持校园美好环境，不乱扔果皮纸屑，校园内

不吃六点食品;遵守公共道德，不在公共场合大声喧哗，不在教室楼

道内打球，不影响他人正常休息。

二、团结友善。热爱集体，团结同学，互助友爱，共同进步;积

极参与学校的各项活动，培养良好的团结协作能力、活跃的思维力

和敏锐的观察力，为成才夯实基础;严于律己、宽以待人;珍惜身边

的同学、朋友，不要因为自己的鲁莽或任性给对方造成伤害，当与

同学有矛盾时一定要及时向老师或家长反应，不可意气用事，决不

可作出冲动行为;学会感恩，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜身边

的每一位亲友，向需要帮助的人给出鼓励的微笑、贴心的话语或用

实际行动支持他们。

三、勤俭自强。自尊、自爱、自信、自立、自强;勤俭节约，量

入为出，不浪费，不攀比，不贪图享乐，为创建节约型社会贡献自

己的力量;尊重、珍惜他人的劳动成果，自觉养成尊重他人的好习惯。

同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”惟有如此，我们才能在心灵深处播下文明的种子，培养良好的个人习惯，传承文

明礼仪的美德。

学校文明餐桌行动倡议书

学校文明餐桌行动倡议书关于《学校文明餐桌行动倡议书》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。讲排场、比阔气的消费陋习。对不剩餐和打包的顾客，采取赠送小礼品或其它方式予以奖励。四、餐饮企业为客人提供干净卫生的餐具、用具，拒绝或减少一次性餐具。五、餐饮企业对员工进行礼仪培训，餐饮企业员工对待顾客应文明礼貌、用语规范，主动提醒顾客不酒后驾车，主动劝阻顾客不在公共场所吸烟。六、餐饮企业逐步推行商务餐“分餐制”，根据消费人数提供可选择的套餐。建议会议用餐以自助餐为主，在年夜饭、节日餐的销售中要坚持适量的原则，对于大型婚喜寿宴在菜单的制定中要确定以够吃为标准，不留余地，并根据宴会进展情况控制上菜。七、餐饮企业根据自身情况，倡导小盘式、多品种的经营方式，推出双人餐、四人餐，以七寸盘、八寸盘为主的小型聚餐，多提供“小份、适价”、“热菜拼盘”服务方式。开展外卖和就近送餐服务。八、对多点的没来得及做的菜品，提供退单服务，并推出顾客存酒、存菜、预约消费等服务，方便消费者，减少浪费。九、餐饮企业要根据淡旺季经营情况调整食材采购量，避免库存积压浪费。烹饪过程中要充分利用食材，提高净菜率。十、引导顾客文明用餐，自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗;讲究用餐卫生，使用公筷公勺;不带宠物进餐厅，营造适宜用餐环境。学校“文明餐桌行动”倡议书敬爱的老师，亲爱的同学们：小餐桌，大文明。餐桌文明是社会文明的重要体现，传承着中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。上海市正在争创全国文明城区，我们更应大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的崇高精神，自觉引领“文明消费、节约用餐”的良好风尚，倡导积极向上、科学健康的生活方式。为此，结合我校的就餐现状，特向全校师生发起文明就餐倡议：一、弘扬传统美德，倡导节俭用餐。坚持绿色消费、理性消费，做到按需点菜，剩餐打包，杜绝“舌尖上的浪费”。二、遵守社会公德，倡导文明用餐。遵守公共道德规范，养成良好的用餐习惯。自觉排队，不大声喧哗，注意他人的用餐感受，不影响他人就餐。三、坚持低碳环保，倡导卫生用餐。提倡“公筷公勺”，不使用一次性筷子;讲究用餐卫生，不随意造成用餐环境污染，食堂用餐后请自觉将餐盘放到指定位置。四、讲究科学饮食，倡导健康用餐。树立科学的饮食养生理念，合理搭配菜品，从寻常食物中吃出健康和营养。五、牢记就餐礼仪。排队等候，不插队;一人一位，不占位;言语文明，不粗鲁;安静就餐，不喧闹;残渣入盘，不乱吐;珍惜食物，不浪费。爱护餐具，轻拿轻放，不乱扔食物残渣和纸巾。文明从衣食住行起步，幸福从身边小事做起。让我们身体力行，与文明牵手、向陋习告别，做文明餐桌行动的倡导者和践行者，营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，享受“文明用餐、节俭惜福”的快乐! XX年6月11日 “文明餐桌”行动倡议书

小学生“文明礼仪伴我行”主题班会教案

小学生“文明礼仪伴我行”主题班会教案导读：小学生“文明礼仪伴我行”主题班会教案活动目的： 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备：摆放桌椅活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。二、活动开始 (一)家庭文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”(12分钟) 放录音主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧! (二)校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗? 知识抢答：答对的会有小小的奖励! 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒! 主持人：你知道校园礼仪都有什么吗? 学生自由发言主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早

文明伴我行倡议书

文明伴我行倡议书文明伴我行倡议书关键词：倡议书,伴我行,文明文明伴我行倡议书介绍：倡议书是个人或者一个社团、一个组织发起一场活动编写的文本，下面是小编带来的是文明伴我行倡议书，希望对您有帮助。广大居民朋友：中国是文明古国、礼仪之邦。我们是新一代瓷都少年，我们吸吮着中华民族五千年文明的营养，沐浴着党的雨露阳光，正在茁壮成长。但总有一些不健康的东西，如粗言野语、充满暴力色情的文明伴我行倡议书详情： [：lwlwlw] 是个人或者一个社团、一个组织发起一场活动编写的文本，下面是小编带来的是文明伴我行倡议书，希望对您有帮助。广大居民朋友：中国是文明古国、之邦。我们是新一代瓷都少年，我们吸吮着中华民族五千年文明的营养，沐浴着党的雨露阳光，正在茁壮成长。但总有一些不健康的东西，如粗言野语、充满暴力色情的电脑游戏等，干扰我们的学习和生活，影响我们的健康成长，极少数同学甚至被引诱走上歧途。

中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。近年来，我国先后制定了《公民道德建设实施纲要》和《未成年人思想道德建设实施纲要》，旨在加强文明礼仪，促进社会公德的形成。作为作为中油社区居民，应该积极传承、大力弘扬中华民族的优良传统，自觉融入到文明社区建设的实践中，将其视作光荣的使命，化作实实在在的行动。为了大力弘扬社会主义荣辱观，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”行动，使中油社区广大居民树立公共意识，规范公共行为，践行公共道德，在中油社区这个大家庭里营造“争做文明使者，构建文明社区”的良好氛围，社区党支部、居委会特向广大居民朋友发出如下倡议：一、争做文明礼仪知识的学习者。学习礼仪有助于提高自身修养，有助于美化生活，有助于改善人际关系，有助于净化社会风气。我们要认真学习礼仪知识，革除顽症陋习，遵守社会交往中的礼仪规范和社会行为准则，养成文明礼仪的好习惯。二、争做文明礼仪知识的传播者。弘扬传统美德，积极传播礼仪知识，不断增强文明礼仪意识，倡导健康文明的生活方

学校文明就餐倡议书

学校文明就餐倡议书中学生文明就餐倡议书亲爱的同学们: 作为xx一中南校中的一员，相信大家都曾为食堂就餐时的拥挤而苦恼过，为你挤在人群中买饭菜却挤不到窗口时而烦心过，为你经过努力打上的饭菜却不知怎样出来而发愁过。目前，我校食堂就餐环境还存在着挤(吃饭时大家一拥而上)、乱(不排队，没有秩序)、慢(拥挤而导致售菜速度很慢)的现象，而且有愈演愈烈之势。良好的就餐环境不仅需要服务人员的不断提高服务质量，更需要广大同学的理解和支持。为此，学校团委、学生会特向全体同学发起“自觉排队打饭，注重文明就餐”的倡议：一、请保持良好的就餐秩序，自觉排队就餐。营造一个良好的就餐秩序。二、请注意食堂卫生，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。三、就餐时请勿大声喧哗，注意个人形象。四、请爱惜粮食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现。养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念，节约粮食，反对浪费，提倡适度消费，不超前消费。五、为了您的财产安全，也为了他人方便，请不要用包或书等物品占座。细微之处可以看出一个人的内涵，排队事小，但是以小见大，人的最基本的素质就体现于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴。希望广大师生能积极的加入我们的行列，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围。学校文明餐桌倡议书全校师生：民以食为天,小餐桌，大文明。饮食文化、餐桌文明作为中华五千年社会文明的重要内容，承载的不仅是中华民族的优秀文化，更传承了尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约等传统美德。为大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神，引领“文明消费、节约用餐”的良好风尚，倡导积极向上、科学健康的生活方式，站工会向全站职工发出倡议：一、树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，也是社会发展进步的迫切需要。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。特别是广大女性职工要发挥优

一年级少先队活动课《文明礼仪伴我行》

一年级少先队活动课《文明礼仪伴我行》活动目标： 1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动过程：一、活动开始主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！主持人1：在这樱花飘香，春暖花开的时节，个个神采飞扬，我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。主持人2：下面我宣布，一（2）班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始！二、文明礼仪小知识主持人2：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）队员进行文明用语表演。主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。三、小品《文明礼仪多重要》主持人2：礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢？请看小品《文明礼仪多重要》。主持人1：看了这个小品，我想大家都有很多想法，请大家学校活页教案本学年级：科目：备课教师：时间：集体备课教案个性化设计来说说你的看法。队员说体会和感受，并结合实际生活的事例来说。主持人2：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。四、讲解小学生行为规范主持人1：对于我们小学生来说，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听：A 同学为大家讲解文明礼仪规范。主持人2：我们身边有许多文明礼仪好少年，下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。他有哪些行为值得我们学习。五、三句半《做文明好少年》主持人1：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏三句半《做文明好少年》队员交流：朋友们，看了刚才的表演，你想说点什么？六、礼貌诗朗诵主持人2：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏礼貌诗朗诵。主持人1：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个

小学生文明礼仪伴我行作文450字

小学生文明礼仪伴我行作文450字【篇一】在当今社会的大千世界，科学技术随着人类进步的脚步快速推进，但是，在人类信息技术发展的同时，文明礼仪却随之减少了。为什么文明礼仪会随之减少呢？为什么文明礼仪不被人们视为社交最重要的东西呢？然而，造成这一切的一切的罪魁祸首，就是我们——人类。在现代社会，随地吐痰、乱扔垃圾、踩踏草坪、说粗口话、乱骂人这些不好的习惯仿佛都已成为人们一天中必不可少的事，如果一不小心，就可能染上这些不好的习惯。有句俗话说的好，习惯成自然，习惯一旦养成，如果不及时发现，不及时改正，那么，不好的习惯，可能会伴随终身。但是，在现代，不良习惯仿佛已经深入了我们的生活，就算是在被礼仪和知识所围绕的校园，也难免不会发生不文明的现象。这是多么让人伤心啊！如果我们每天清晨醒来，伴随在明媚的、灿烂的阳光中的，是那难听的粗口话，我们每天的生活还能快乐、还能幸福吗？所以，文明礼仪要从自己做起、从家庭做起、从生活中的点点滴滴做起！文明礼仪需要大家来构造，来吧，让我们携起手来，共同创造一个被文明、礼仪所围绕的幸福家园！【篇二】

文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。【篇三】

“文明礼仪伴我行”倡议书-少先队活动计划

“文明礼仪伴我行”倡议书-少先队活动计划中国是文明古国、礼仪之邦。我们是新一代瓷都少年，我们吸吮着中华民族五千年文明的营养，沐浴着党的雨露阳光，正在茁壮成长。但总有一些不健康的东西，如粗言野语、充满暴力se情的电脑游戏等，干扰我们的学习和生活，影响我们的健康成长，极少数同学甚至被引诱走上歧途。为了纯洁我们的心灵，净化成长的环境，现在我代表德化实验小学全体大队，向全校少先队员发出如下倡议：一、学习“三礼”活动。“三礼”指礼仪、礼节、礼貌，每个队员都参加“三礼”学习实践活动，学习和遵守《小学学生礼仪常规》、《小学生日常行为规则》，不断丰富知识，拓展视野，陶冶情操，净化心灵，培养良好文明素质，提高文明素养，养成文明生活习惯，为将来成长为祖国合格建设者和接班人做准备。二、树立“十个文明形象”活动。这十个文明形象是： 1、升降国3、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。

4、孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。 5、乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。 6、行车走路，遵守规则，不闯红灯。 7、保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。 8、爱护公物，节约公用资源，遵守公共秩序。 9、情趣健康，远离不利于身心健康的场所。 10、争当标兵，落实、监督“弯弯腰”、“三个轻轻”活动。三、开展“十个一”评选活动。每名队员： 1、讲一个礼仪故事 2、发现身边的'一个礼仪榜样 3、编一个礼仪歌谣 4、在校园提醒一次不文明行为 5、改掉自身的一个不文明行为习惯（或养成一个新的礼仪习惯） 6、开一次“文明礼仪”的主题队会 7、办一期“文明礼仪”板报、“文明礼仪”作品展示活动旗，奏唱国歌时肃立、行礼。 8、与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。 9、组织一次“班级文明礼仪演讲比赛” 10、组织一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动。

小学生文明餐桌倡议书

小学生文明餐桌倡议书小学生文明餐桌倡议书小学生文明餐桌倡议书1亲爱的同学们：小餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重要体现，它不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了一个人良好的整体形象。你想拥有一个舒适、清洁的就餐环境吗？你想塑造一个高尚、文明的自身形象吗？你想为校风文明建设贡献自身的力量吗？那就用文明演绎自己的生活，用实际行动来积极响应我们的倡议吧！一、爱惜粮食，不挑食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是高尚人格的体现。二、就餐前及时洗手，最好能从家中自带一块小毛巾，时刻保持桌面卫生。三、保持良好的就餐秩序，自觉排队来食堂就餐、自觉排队盛饭盛汤，让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。四、就餐时文明、安静，注意细嚼慢咽，不大声喧哗，不做影响他人就餐的事情，注意个人形象。五、爱护餐具，就餐后餐具回放按照规定，轻拿轻放，餐盆、勺子、汤盆都要摆放整齐。六、就餐后及时清理桌面卫生和教室卫生，不随地吐痰，不乱扔食物残渣和餐巾，注意自己的仪表、穿着和行为，为他人创造干净整

洁的环境。文明就餐环境需要广大师生与食堂所有工作人员的共同努力。请大家文明就餐，从我做起，从点滴做起，从现在做起，“播种的是一种习惯，收获的是一种品格”。让我们以养成良好的社会公德，树立文明学生的形象为目标，为营造一个文明、有序、温馨的就餐环境而努力吧！小学生文明餐桌倡议书2亲爱的同学们：一日三餐，我们的生活都离不开食堂，食堂是大家生活的重要组成部分，如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着我们每个人的生活，而且直接体现了我们一中学生的整体素质。为了建立良好的食堂就餐秩序，学校团委会、学生会向大家发出如下倡议：一、传承传统美德。我们每个人都要自觉做到传承礼仪之邦的美德，号召亲朋好友踊跃参加到文明餐桌行动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境，享受文明用餐，节俭惜福的快乐。二、保持良好的就餐秩序，自觉排队打饭，不插队、不给他人捎带饭菜。打饭时，注意不要将汤水泼洒到地面上。三、文明就餐，爱惜粮食，就餐后将餐桌清理干净，剩饭剩菜倒入垃圾桶内，餐盘碗筷带到餐具回收处分类摆放。四、讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念，改变不良的饮食习惯，从寻常食物中吃出健康和营养。细微之处可以显出一个人的品质，排队事小，但是以小见大。古语有云一屋不扫，何以扫天下。保持食堂的良好秩序需要同学们与食

文明礼仪建议书

关于我校文明礼仪课程实施建议根据上级对于文明礼仪校本课程开发的要求，联系初高中学生的年龄和心理特点及我校实际，对我校本学期文明礼仪课程的开展提出以下建议。首先，成立文明礼仪教材编写小组。以贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为核心，依据《中小学生守则》《中学生日常行为规范（修订）》中的相关内容，把社会主义荣辱观教育渗透其中。介绍中学生须知的文明礼仪常规，涵盖个人礼仪、校园礼仪和社会礼仪三方面内容。在此基础上开展各种活动，帮助学生形成良好的行为习惯，提高学生的自我修养及适应社会的能力。其次，发动各年级，探索文明礼仪课程有效开展的形式。开学之初，向全校师生征集校园文明礼仪标语、格言，营造文明礼仪氛围。开展“文明行为”自测的调查问卷，加强对不文明现象的检查力度。向各年级提出文明礼仪课程开展的倡议，鼓励文明礼仪课程活动的丰富开展。利用集会组织观看文明礼仪培训视频，邀请礼仪学校老师，进行文明礼仪训练。升旗仪式由校领导讲授部分学校礼仪，传统节日讲授节日礼仪。学生发表关于文明礼仪的国旗下演讲，每周落实。各班选定一名文明礼仪形象大使，发挥监督、示范作用，各年级评选“文明礼仪标兵”及“文明礼仪先进班级”，每学期落实。将文明礼仪教育向初高中文史学科渗透，组织学生编演课本剧。音乐老师负责编排文明礼仪有关的文艺节目，参加学校艺术节汇演。再次，对于我校初中学生可做以下实践。 1、初一，利用2+1+1，讲授个人礼仪、校园礼仪。 2、初二利用2—3次思品课，讲授社会礼仪常规。 3、初中各年级利用班会课，组织学习校园礼仪。 4、每月道德讲座，向参与者宣讲文明礼仪知识。 5、初中各年级开展文明礼仪相关的征文，办手抄报、黑板报，组织知识竞赛，制作邀请函，诵国学经典、讲故事比赛、主题演讲、编演情景剧、主题班会等活动。 6、初中各年级选择志愿者，参加校内外角色体验，学习有关礼仪知识，深入社区进行宣传。 7、对学生的文明礼仪教育需贯穿在日常教育教学行为中。再其次，对于我校高中学生，可从以下着手。 1、政治课之余，讲授学生尚未知且应知道的文明礼仪知识。 2、利用班会课，针对当今社会现象，进行问题讨论，促使学生纠正不文明行为。开展《文明礼仪伴我行》主题班会活动。 3、组织学生编写文明礼仪歌谣。开展征文、办手抄报、黑板报、国学经典诵读等活动。 4、依托文史教材，讲授中西方文明礼仪知识。篇二：文明礼仪倡议书 “文明礼仪”倡议书亲爱的同学们：中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，即使拥有了丰富的科学文化知识，那对人、对社会又有何用？千学万学学做真人，说的是应先学会做人，学做文明人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。为使同学们积极学习、宣传、参与到“文明礼仪”主题实践活动中，特向全体同学发出以下倡议：

幼儿园文明餐桌倡议书

幼儿园文明餐桌倡议书小餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重要体现，传承着中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。为弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，为积极响应今年在全国广泛开展的“文明餐桌大行动”号召，特发出如下倡议：一、践行美德。自觉传承“文明之邦、礼仪之邦”的美德，争做“文明用餐，节俭惜福”的宣传者、实践者、监督者。二、绿色消费。不讲排场，不好面子，吃多少点多少，按需点餐。做到不剩饭、不剩菜，吃不完就打包。点餐时不适用一次性方便筷、一次性发泡餐盒级塑料袋，为环保贡献自己的一份力量。三、积极参与。从自我做起，教育班级的幼儿节约粮食，带动家长、家属和亲戚朋友也积极参加到“文明餐桌大行动”中，为形成良好的社会氛围贡献自己的一份力量。四、文明用餐。自觉遵守公共道德规范，用餐时礼让他人，不肆意喧哗，注意他人的用餐感受；公共场所不吸烟不酗酒不猜拳，不大声喧哗；讲究用餐卫生，不污染用餐环境；开车不喝酒，酒后不驾车。五、科学饮食。科学搭配，注重营养，追求健康，不酗酒，不暴食，摒弃不良饮食陋习。节约光荣，浪费可耻。

让我们从自我做起，自觉将“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”落实到行动上，与文明握手，与陋习告别，文明用餐、节俭用餐、安全用餐、卫生用餐，真正守护“舌尖上的文明”。幼儿园文明餐桌倡议书 [篇2] 文明餐桌倡议书“民以食为天，食以礼为上。”餐桌文明是社会文明的重要体现，它不仅传承了中华民族的优秀文化，更承载着尊重劳动、勤俭节约的传统美德，也是彰显永昌人文明素质的有效载体。我们全县师生更应该从我做起，积极参与文明餐桌行动，争做“俭以养德、文明用餐”的宣传者、实践者、监督者，塑造文明市民形象。为践行文明和谐的发展理念，倡导文明消费新风，特此发出倡议如下：一、积极参与行动。每位队员都应从自身做起，积极参与文明餐桌行动，争做“俭以养德、文明用餐”的宣传者、实践者、监督者，塑造文明市民形象。二、坚持合理消费。培养节俭用餐习惯，坚持按需点餐、理性消费、厉行节约、反对浪费，做到不剩饭、不剩菜，吃不完就打包，积极营造温馨、文明的就餐环境，享受“文明用餐，节俭惜福”的绿色消费。三、倡导文明用餐。遵守公共道德规范，爱护用餐环境，不在餐饮场所肆意喧哗、不在禁烟场所吸烟、讲究用餐卫生；不带宠物进餐厅、不随意造成用餐环境污染；杜绝随

一年级“文明礼仪伴我行”主题班队会教案

文明礼仪伴我行 ——主题班会导入：主持人甲：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。主持人乙：做个文明的北车营小学生，那是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。乙：做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统；乙：作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！合：老师，同学们，下午好，一年级主题班会《文明礼仪伴我行》现在开始。甲：首先请班主任李老师讲话，大家鼓掌欢迎。(老师讲话：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个月的学习，同学们在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们组织了这个活动，希望同学有更多的体会与收获）甲：礼仪——不是表面，是细节。乙：尊重——不是忍让，是双赢。甲：学习——不是目的，是提醒。乙：礼仪，无时不在，无处不有。合：对，礼仪，无时不在，无处不有二、活动过程：

主持人甲：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《三字经》。 1 《三字经》。（内容略）主持人乙：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。请听故事《程门立雪》 2 故事：程门立雪旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》。程:指程颐。意思是杨时和同学冒着大雪在程颐门前站着。现比喻尊敬师长、求学心切和尊敬老师的学生。故事是这样的：杨时是宋〔sòng〕朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。相传，有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽〔jǐn〕快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。同学们，你知道吗？杨时和他的同学为什么会静静地在风雪中等候老师？（请你来回答）杨时和他的同学为了弄清问题,但是不愿打扰老师，所以他们静静地在风雪中等候老师。你说的真好。杨时和他的同学为了弄清问题,但是不愿打扰老师，

最新小学国旗下讲话：文明礼仪伴我行精编版

2020年小学国旗下讲话：文明礼仪伴我行精编版

小学国旗下讲话：文明礼仪伴我行千百年来我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。讲文明，懂礼貌，这种美德在现代社会更应大力弘扬，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。个人文明礼仪是根、是本。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。一些人认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了。殊不知现代社会对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。德国著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜

子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。希望每一位同学都能树立起文明形象。包括： 1.升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。 2.与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。 3.公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。 4.孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。 5.保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。 6.爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。 7.情趣健康，远离不利于身心健康的场所。文明的举止，文明的行为，会启迪莘莘学子去不断探索、求知。同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习

文明礼仪伴我行活动记录

“文明礼仪伴我行”主题教育活动记录榆林市第五小学名称我文明,我懂礼时间1周地点教室参加人员全班组织者班主任记录者班主任活动记录1、主持人开场白（引入气氛）：“中华民族自古以来非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦……三国时期，刘备“三顾茅芦”……周总理尊重普通群众。然而，现代文明礼仪上还不如外国……（社会公德）……” 2、同学举例，古今中国文明礼貌的事例（程门立雪、孔融让梨等） 3、节目《模拟法庭》（以一次法庭为背景，讲两个同学因不文明而发生口角，动手打人，通过“情景再现”，又有“法官劝阻教育”，“当众道歉”等达到教育目的）（教室气氛活跃） 4、节目通过两个“社会青年“的对话，反应出他们的种种不文明---穿名牌，奢侈生活，粗话连篇……中间还夹杂着搞笑，幽默，达到强烈讽刺)（教室气氛更活跃） 5、通过“看球赛是否可以因激动而京骂”、“公共车大家都挤，你挤不挤”展开讨论。（讨论十分激烈，如同辨论） 6、以一份倡议书结尾活动效果通过班会，启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并纠正.

“文明礼仪伴我行”主题教育活动记录榆林市第五小学名称让爱在心中飞翔时间第四周地点教室参加人员全班组织者班主任记录者班主任活动记录 1、儿歌朗诵《生活在爱的集体里》。 2、讲故事《风中之烛》。 3、情境表演。 4、学生自由发言，说一说发生在你身边的好人好事。 5、歌曲《爱的奉献》。 6、班主任总结。活动效果学生懂得了生活中不能没有爱，应该从我做起，从每件小事做起，关心他人、关心生命、关爱环境，让自己心中有爱，身边有爱，一辈子与爱同行。

校园文明餐桌倡议书

校园文明餐桌倡议书校园的学生要注意文明，懂得文明就餐!下面是为大家收集的关于校园文明餐桌倡议书，欢迎大家阅读借鉴! 校园文明餐桌倡议书【1】亲爱的老师、同学们: 大家好! 古语有云:民以食为天。在在中国，有很多事是在餐桌上进行的。所以餐桌文明体现了中国人的传统素养。一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力之维艰，尊重劳动，勤俭节约，珍惜粮食，是中国的优良传统美德。小餐桌，大文明，餐桌文明不仅仅是社会文明的体现更是传承中华优良传统美德的体现。绍兴是一座蕴藏着深厚的优秀传统文化的古城，我们作为有意识有思想的大学生，应该以身作则，践行餐桌文明行动，养成良好的用餐习惯，自觉弘扬勤俭节约，文明用餐的优良传统美德。为此，特向全校师生发出以下倡议: 1.遵守就餐秩序。取餐时要有序排队等候，保持安静，不要大声喧哗、打闹，不得插队，不得拥挤，以免造成相互碰撞或烫伤。 2.珍惜粮食，杜绝浪费，养成勤俭节约的良好习惯。 3.请自觉整理好用餐后的餐具，并且回收到食堂指

定回收地点。 4.请保持桌面卫生，就餐后把桌子上的杂物带走。 5.爱护公物。不要再餐桌上乱写乱画，不准损坏食堂餐具和设施，不随意挪动桌椅及其他设施，更不得用脚践踏凳子。 6.注意保持食堂卫生，不随地吐痰，乱扔餐巾纸或者食物残渣。 7.尊重食堂的工作人员，取餐以及回收餐具时要轻拿轻放。小餐桌，大文明。勤俭节约，文明用餐，传承发扬中华优良传统美德。你我的一个微小的举动，便是文明的一小步。践行餐桌文明，从你我他做起，为绍兴成为全国文明城市建设贡献一己之力。校园文明餐桌倡议书【2】敬爱的老师，亲爱的同学们：您想拥有一个舒适、整洁的就餐环境吗?您想塑造一个高尚、文明的自身形象吗?您想为戴庙小学文明建设贡献自己的力量吗?走进外中，文明餐桌成为戴庙小学师生的必修课。小餐桌、大文明，让我们用文明演绎生活，用行动响应倡议： 1、请爱惜粮食，讲究卫生，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人格的体现。

小学国旗下的讲话稿：《文明礼仪伴我行》2篇

各位老师，同学们：大家早上好！我今天讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。中华民族有五千多年的文明史，自古就是礼仪之邦。皇皇华夏，集聚五十六个民族，衬蕴出内涵丰盛的人文资源；泱泱中华，谱写五千多年历史，创造出举世瞩目的文明成果；文明是我们素质的前提，没有了文明，素质就不能保证，就无法成为一名合格的学生。生活在我们的校园，我们共同汲取着学校日益沉淀的文化精神，呼吸着解放清爽的空气，我们怎能忍耐崭新的课桌椅上随心所欲的乱涂？怎能忍耐清爽的校园空气混合着不良风气？怎能忍耐雪白的墙壁上一个个脚印和污点？作为学生，我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。开学以来，我们是否感受到了文明礼貌正在迅速蔓延，正在蒸蒸日上？当我们漫步于校园，与老师相向而行时，我们会情不自禁地向老师问好，同学们相处时，“谢谢”、“不客气”等礼貌用语随处可闻，这些，不都是大家礼仪的表现吗？而我们也正沐浴着文明礼仪所带来的温暖。文明礼仪是如此的简单易行，却又是如此暖人身心！我们能够做到的还应继续发扬下去。我们做得不够的，应该立即改正。校园里的公物是否可以更爱护些？校园的环境卫生是否可以维护得更好些？“礼仪四在”我们可以做到，而且会做的更好。让文明礼仪从自己做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起！让文明不再是纯正的理念，而是每个学生的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！校园文明不仅要让歌声更洪亮，环境更整齐，更要求教师尊崇赏识每一个学生，做学生的良师益友；要求同学们以校为家，尊师守纪，发奋图强，成为德才兼备全面发展的人才。校园文明建设是一个工程，一个目标，一项事业，同时也是一种文化，一种精国旗下讲话——文明礼仪伴我行记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会

文明礼仪倡议书400字

文明礼仪倡议书400字文明礼仪是中华民族的优良传统，是现代社会文明的重要标志，是人的修养和素质的外在表现，也是人们应当共同遵守的基本道德规范。为了创建文明美丽的金华。下面是小编整理关于文明礼仪倡议书400字的文章。欢迎大家阅读！篇一：同学们：中华民族灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲，是“讲文明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。在经济高速发展的今天，在社会转型价值观呈现多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素质是讲文明!一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为此，我们郑重向全校同学发出倡议：认真学习《中学生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人;勇于向陋习开战，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯;勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。在校园里，我们是文明的学生; 在家庭中，我们是文明的孩子;

在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。一、明理诚信 1、求学明理，尊敬师长。 2、文明用语，言行谦虚礼让。多讲“谢谢”、“对不起”、“您”、“请”…… 3、文明礼仪，公共场合(在校)着装大方、得体，男生不留长发、女生不染发、不戴首饰;杜绝穿拖鞋上教室、办公室等不文明行为。 4、诚实守信，杜绝考试作弊。踏踏实实做事，真诚友善待人。 5、爱护公共设施，保持校园美好环境，不乱扔果皮纸屑。 6、遵守公共道德，不在公共场合大声喧哗，不在教室、宿舍楼道内吵闹、打球。二、团结友善 1、热爱集体，团结同学，互助互爱，共同进步。 2、积极参与学校的各项活动。培养良好的团队协作能力、活跃的思维和敏锐的观察力，为成才夯实基础。 3、严于律己、宽以待人。 4、珍惜身边的同学、朋友，不要因为自己的鲁莽或任性给对方造成伤害。

小学公勺公筷文明用餐倡议书

小学“公勺公筷文明用餐”倡议书尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：当前，新冠肺炎疫情防控正值关键时期，这次疫情是一场危机，更是提升个人文明素养的机遇。它促使我们每个人加强防护意识，自觉培养良好的生活习惯。抗击疫情的这段日子，足以让我们每个人去改变自己，改变生活，改掉陋习。一直以来，亲朋相聚、围桌共食是中国人的传统饮食习惯，看似亲密无间的饮食关系，背后却隐藏着极大的健康隐患。合餐制容易带来疾病传播，为病菌扩散打开方便之门。新冠肺炎疫情的发生，再次为我们敲响了“病从口入”的警钟。使用公筷公勺既是沿袭传统习俗，又是养成文明卫生习惯、降低患病风险的好方法。在此，我校特向广大师生、家长发出如下倡议：一、自觉使用公筷公勺，做文明餐桌的先行者。积极响应“使用公筷公勺、文明健康用餐”行动，认真践行“文明餐桌”要求，自觉使用公筷公勺，主动截断病菌病毒传播的途径，带头树立良好用餐习惯。二、带头推行公筷公勺，做文明餐桌的示范者。带头推行公筷公勺，做到“一菜一筷，一汤一勺”；有条件的采用分餐制，加强公筷公勺等餐具的消毒管理工作，切实守护大家的健康，以实际行动践行健康餐桌、文明餐桌要求。

三、规范使用公筷公勺，做文明餐桌的实践者。餐桌举止非小事，一筷一勺见文明，亲情友情不可少，防病除菌更重要。居家生活中，提倡大家从现在做起，从一餐一饭做起，实行公筷公勺和分餐制，使用公勺公筷夹、盛食物，培养家人健康文明生活习惯。家庭宴客时，要积极向亲朋好友推荐使用公筷公勺和分餐制，引导身边更多的人，革除旧习，树立新风，养成“健康饮食、尊重他人、保护自己”的良好生活习惯。四、倡导使用公筷公勺，做文明餐桌的引领者。到公共场所用餐，自觉做到“五要八不”：即要安静用餐，要文明用餐，要带头使用公筷公勺，餐前餐后要洗手，剩饭剩菜要打包；不追打嬉闹，不影响他人，不挑三拣四，不相互夹菜，不劝餐酗酒，不食用野味，不在室内吸烟，不带宠物入内，养成文明节俭习惯，做文明餐桌的推动者。五、广泛推广宣传，做文明餐桌的推动者。成为文明餐桌的推动者，自觉向周围宣传公筷公勺的益处，一人带动多人，小家带动大家，努力营造使用公筷浓厚宣传氛围。增添一双公筷，增加一只公勺，共享一份健康。用公筷公勺既保护自己，又尊重他人，更彰显社会责任。公筷公勺，举手之劳。让我们立即行动起来，人人参与，共同推动，弘扬文明用餐新风尚，适应健康就餐新常态，以“小公筷”换取“大健康”，用“小餐桌”带动“大文明”！

家长文明礼仪伴我行倡议书

家长文明礼仪伴我行倡议书尊敬的家长朋友们：你们好！文明礼仪是中华民族的传统美德。文明礼仪有利于孩子品德培养、专注学习、健康交友、增强自信。文明礼仪教育是一项系统工程，需要多方面参与和配合，需要你我他的共同努力。为了培养孩子的文明礼仪习惯，我希望家长朋友们接受以下倡议：（一）引导孩子学会感恩；在家孝敬长辈，在校尊敬师长，做孝亲尊师的好孩子。（二）遵守学校规定，协助学校和老师做好孩子的教育及教学工作。上学、放学接送孩子，做到依次有序，在指定位置等待；（三）讲究健康生活，不吸烟；饮酒不过量，不赌博。（四）仪表整洁，言谈举止文明，外出规范有序停放车辆；（五）常使用礼貌用语，养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯；（六）树立良好的遵规守纪意识，自觉遵守交通规则。进出校门、上下楼梯时礼让、慢走、靠右侧通行；（七）孩子间有矛盾、纠纷，家长不斥责、恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导、教育孩子并及时与教师沟通，确保孩子身心健康；

（八）日常垃圾带到垃圾投放点，不随地吐痰，爱护环境。（九）教育孩子爱护公物，不采摘花果，不践踏绿地，爱护学校和社区的设施和器械等；（十）加强对孩子遵纪守法的教育。教育孩子了解基本的道德规范和法律常识，做遵纪守法的小公民。教育孩子做到：不打架、不赌博；不去网吧，在家长陪同下健康上网，不玩恐怖、刺激游戏，不参与和观看黄、毒、邪等活动及信息；不结交不良青少年；入夜不外出；认识毒品的危害，自觉远离毒品。家长朋友们，文明礼仪连着你、我、他，文明生活靠大家。让我们行动起来，给孩子们做文明礼仪的榜样，为孩子开创一块文明礼仪的净土。让文明礼仪在我们身边生根，发芽，与孩子终生相伴。

小学文明餐桌倡议书

小学文明餐桌倡议书小学文明餐桌倡议书一、爱惜粮食，不挑食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是高尚人格的体现。二、就餐前及时洗手，课桌上垫好小餐巾，保持桌面卫生。三、保持良好的就餐秩序，自觉排队领取饭菜。四、就餐时文明、安静，注意细嚼慢咽，不大声喧哗，不做影响他人就餐的事情，注意个人形象。五、就餐后及时清理桌面卫生和教室卫生，不乱扔食物残渣和餐巾。文明就餐环境需要广大师生的共同努力。让我们迅速行动起来，文明就餐，从我做起，从点滴做起，从现在做起，“播种的是一种习惯，收获的是一种品格”。同学们，让我们与文明握手，向陋习告别，向“舌尖上的.浪费”说不，以实际行动来传承和发扬中华民族在传统美德，以树立龙小文明学生的形象为目标，为营造一个文明、有序、温馨的就餐环境而努力吧！ 2015年11月24日小学文明餐桌倡议书[篇2] 老师们，同学们，大家上午好！今天,我国旗下讲话的题目是“文明用餐，从我做起”。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首耳熟能详的唐诗，道出了节约粮食、合理用餐的文明理念。无论时代和社会如何发展，人类所拥有的资源总是非常有限的，勤俭节约无论何时都值得提倡。节约，应是我们人生的必修课。因此，节约不仅是一种行为，更是一种品

德；不仅是一种文化，更是一种时尚。我们从小就应懂得勤俭、知晓节约，并将之努力养成为个人的良好习惯。小餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重要体现，它不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了一个人良好的整体形象。你想拥有一个舒适、清洁的就餐环境吗?你想塑造一个高尚、文明的自身形象吗?你想为校风文明建设贡献自身的力量吗?那就用文明演绎自己的生活，用实际行动来积极响应我们的倡议吧! 一、爱惜粮食，不挑食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是高尚人格的体现。二、就餐前及时洗手，时刻保持桌面卫生。三、保持良好的就餐秩序，自觉排队来食堂就餐、自觉有序盛饭盛汤，让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。四、就餐时文明、安静，注意细嚼慢咽，不大声喧哗，不做影响他人就餐的事情，注意个人形象。五、爱护餐具，就餐后，餐具按照规定回放，轻拿轻放，餐盆、勺子、汤盆都要摆放整齐。六、就餐后及时清理桌面卫生，不随地吐痰，不乱扔食物残渣和餐巾纸，注意自己的仪表、穿着和行为，为他人创造干净整洁的环境。同学们，文明的就餐环境需要广大师生与食堂所有工作人员的共同努力。文明用餐，从点滴做起，从现在做起，从我做起，“播种的是一种习惯，收获的是一种品格”。让我们以养成良好的社会公德，树立文明的学生形象为目标，为营造一个文明、有序、温馨的就餐环境而努力吧! 谢谢大家！小学文明餐桌倡议书[篇3] 一、践行美德，争做文明用餐表率。每位同志要从现在做起，从我做起，从点滴做起，积极参与文明餐桌行动，争做“节俭养德，