三年级禁毒知识教案公开课

三年级禁毒知识教案公开课
三年级禁毒知识教案公开课

2021年上三年级禁毒教育教案

教学班级:三年级

教学内容:认识毒品珍惜生命

教学目标

知识目标:.

使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。

情感觉悟目标:

1、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性;

2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

能力目标:

1、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力;

2、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类; B毒品的危害; C吸毒成瘾的途径; D吸毒成瘾的原因,如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款;

3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。

教学重点:

认识毒品及毒品的危害教学难点:

认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒

教学准备:

多媒体网络以及课件

教学时间:2021年11月5日星期四

1课时

教学过程:

一课前给学生学习。

一些关于毒品危害的事例、视频,看完后谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害,激发学生学习的兴趣。.

1、教师总结毒品的危害

①吸毒摧残人生:对身体的危害,自伤、自杀、自残,加速死亡;

②吸毒毁灭家庭:倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代;

③吸毒危害社会:诱发刑事犯罪,败坏社会风气。

进入专门的禁毒网,进一步了解毒品相关知识。

A毒品的种类; B毒品的危害; C吸毒成瘾的途径; D 吸毒成瘾的原因,如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

二讨论青少年如何防止吸毒?

在上网进一步认识毒品有关知识的基础.上教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒?三学生讨论后教师小结:.

1、青少年如何防止吸毒:

①接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

②树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。

③不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

④不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。

⑤养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

⑥使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生.命,坚决不再吸第二次。

四教师总结

人的生命只有一一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,

不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

小学生禁毒教育教案

小学生禁毒教育教案 蓝村镇庆余屯小学四年级李大元2017.09.20 教学内容:健康生命绿色无毒 教学目标: 知识目标: 使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。 情感觉悟目标: 1、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性; 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 能力目标: 1、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力; 2、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类;B 毒品的危害;C 吸毒成瘾的途径;D 吸毒成瘾的原因,如何预防;E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款; 3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。 教学重点: 认识毒品及毒品的危害 教学难点: 认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 教学准备: 多媒体网络 教学时间: 1课时 教学过程: 一、课前给学生学习一些关于毒品危害的事例、视频,看完后谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害,激发学生学习的兴趣。 1、教师总结毒品的危害

①吸毒摧残人生:对身体的危害,自伤、自杀、自残,加速死亡; ②吸毒毁灭家庭:倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代; ③吸毒危害社会:诱发刑事犯罪,败坏社会风气。 二、进入专门的禁毒网,进一步了解毒品相关知识。 A毒品的种类;B毒品的危害;C 吸毒成瘾的途径;D 吸毒成瘾的原因,如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 三、讨论青少年如何防止吸毒? 在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒? 学生讨论后教师小结: 1、青少年如何防止吸毒: ①接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 ②树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。 ③不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 ④不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。 ⑤养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 ⑥使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次。 四、教师总结 人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

三年级禁毒教育主题班会教案[1]

三年级禁毒教育主题班会 同学们,你们是祖国的花朵,民族的未来,你们的生活多姿多彩,你们的生命灿烂,前途广阔,但是你们知道吗,在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生,它令许多人丢掉了宝贵的生命,使无数家庭支离破碎,令人谈之色变,现如今,它也成为人类最严重的公害,它就是毒品,它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会的稳定,影响着经济的发展和社会的进步。也许在座的有些同学会不以为然,认为此事与我无关,殊不知,近几年来,毒品已进入到了中小学生中间,并且每年都有大幅度上升的趋势。为了增强你们抵御毒品的自制能力,今天,老师特意开展“远离毒品,珍爱生命”的主题班会。 二、了解毒品,认清危害 (一)什么是毒品 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,(二) 认识毒品 常见的毒品有:鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水,这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且容易感染疾病,服用过量,还会导致夭折。 . (二)认清毒品的危害 1、毒品会毁人健康, 一些中小学生,对毒品的危害一无所知,通过一些“有经验”的人的介绍对毒品产生好奇心理,抱着试一试的态度去吸食毒品,从而走上不归路。有一名初三年级的学生,身体很健康,学习也很好,为了能够考上一所好的高中,每天学习、复习到很晚,身体感觉很疲倦,就在这时,有人给他拿来了一点“白粉”,告诉他说,这是一种灵丹妙药,只要稍稍吸一点,就会精神百倍,让他试试,过后他的愿望会实现的。这个学生信以为真就吸了,结果,染上了毒瘾,学习一落千丈,身体也垮了,最终他没有走进理想的高中,而是进了戒毒所。 有一名年轻的医生,接触了很多的吸毒者,他对吸毒的人又憎恨又不解,在他看来,凡事都能戒掉,关键是有没有毅力。他决定以身试毒,为吸毒人作出“榜样”。没想到,他吸食毒品后,和他见到的那些吸毒人一样对毒品戒断不了,成了毒品的俘虏。最后,他自杀了,留下一句话:“别学我!的确,好奇心往往为了“试一试”,这样的念头就是走吸毒不归路的开端。 2、毒品会让人倾家荡产,家破人亡 一个人一旦吸毒成瘾,就会人格丧失,道德沦落,为购买毒品耗尽正当收入后,就会变卖家产,四处举债,倾家荡产,六亲不认,“烟瘾一来人似狼,卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者,从此全家就会永无宁日,就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散,家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。 一年轻男子,有一份好的工作,收入可观,他第一个在村里建起了别墅,够买了豪华轿车,在村里可谓是一名“亿元户”,他也是村里人奋斗的榜样。几年后,娶了妻子,生下可爱的女儿,他为有这样一个幸福的家庭而骄傲,在一次出差的途中,他结识了一个“哥们儿”,在“哥们儿“的诱导下,他开始吸食毒品,起初,他只是用兜里的钱,慢慢的,兜里没钱了,他就拿存折里的钱,存折里没钱了,就卖车子、卖房子,妻子看到他已无药可医,就带着孩子离开了他,这个人最后沦落街头,成了一名乞丐。 3、毒品会导致堕落、犯罪。

小学禁毒教育教案

小学禁毒教育教案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

小学禁毒教育教案 织金五小付雨 教学内容:认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品 教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学重点:知道什么是毒品,吸毒的危害,提高抵制毒品的能力。 教学准备:学生收集资料,教师借助图片、多媒体辅助教学。 教学过程: 一、用罂粟花图片导入,出示课件。 同学们喜欢这些花吗(喜欢)但人们常说:“最美的蛇有最美的花纹,最毒的花有最美的风姿”。你们知道这些美丽的花的果实最终会成为什么吗-------(毒品)这节课我们就来谈谈有关毒品的话题。 二、出示题目:《珍爱生命,远离毒品》 谈到毒品,同学们知道什么是毒品吗(生答) 三、认识毒品及毒品的种类

谈话:看来同学们知道不少毒品,那么究竟国家是怎样给毒品下定义的呢 《中华人民共和国刑法》第357条规定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的种类:(在出示每一种毒品名称课件的同时,给学生介绍其特性) 讲解:(让学生看幻灯片)毒品的品种很多 (1)鸦片:罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”),是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁,风干后成深棕色的膏状物,在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾,对人体产生严重危害。 (2)吗啡:是由鸦片制成的,其麻醉药力是鸦片的10—20倍,能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。 (3)海洛因:俗称“白粉”,是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因,将导致多种严重疾病,甚至死亡。 (4)冰毒:无味、透明的结晶体,学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控,严重损害人体功能。 (5)摇头丸:属于苯丙胺兴奋剂,是由冰毒和其它化学物质组成,服食后会出现摇头晃脑的重复动作,处于幻觉、妄想状态,导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。 (6)大麻:源于大麻科属植物,主要含有四氢大麻酚,俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调,记忆力受损,心跳过速,免疫力降低。

小学三年级禁毒课教案

三年级禁毒课教案 一、教学目的: 1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害,从而珍惜宝贵的生命,拒绝毒品远离毒品。 2、激发同学的社会责任感,使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。 二、教学过程: (一)毒品的种类: 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 辅助材料: 1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。 2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。

4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。 5、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺,属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会严重损害人的中枢神经系统,导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。 6、可卡因:化学名为苯甲基芽子碱,是最强的天然中枢兴奋剂,小剂量的可卡因能导致心律减缓:剂量增大后则心律增快,呼吸急促,可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象:如果大计量。则可导致死亡。 (二)毒品的危害(学生自己讨论,老师归纳小结) 1、毒品毁人毁健康 a摧毁人的消化功能 b摧毁人的神经系统 c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病” 2、毒品令人倾家荡产,家破人亡 a丧失工作能力 b倾家荡产

三年级禁毒教案(6课)

远离毒品关爱生命 小学三、四年级教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学手段: 借助图片、多媒体辅助教学。 教学形式: 师生互动,讨论、交流。 教学过程: 一、出示题目。(远离毒品关爱生命) 二、什么是毒品及毒品的种类。 1.谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 3.看了这些图片,你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害。(结合图片) 问:毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋

病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丧失工作能力。(2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的折磨。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害社会,成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。 五、讨论,交流体会。 1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。 2.让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法。 1.问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)2.防毒有五种措施: 一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。 七、总结。 同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命。 珍爱生命拒绝毒品 三、四年级 一、班会目标 通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美好人生。

最新小学生毒品预防教育教案

精品文档小学生毒品预防教育教案毛团小学【教学目标】、通过图片故事和案例分析,教育和引导小学生珍爱生命,远离毒品,增1 强青少年的识毒、防毒、拒毒意识。、加强未成年人思想道德建设,培养学生自觉树立远离毒品的意识,提高2 学生抗毒拒毒的能力。 3、弘扬禁毒精神,让学生学会如何抵制毒品。【教学重点难点】、通过看资料、图片、录像、表演、讨论、探究等形式使学生认清毒品的1 危害,学会如何抵制毒品,健康成长。(重点)(难点)2、在很短的时间内增强学生的禁毒意识和抵御毒品的能力。【教学准备】学生收集资料,教师借助图片、多媒体辅助教学。【教学方法】教学方法:案例法、讲授法、讨论法 【教学过程】 一、课题导入 (一)认识鸦片、憎恨毒品 1、世界上有许许多多美丽的花。你喜欢什么花? 2、(大屏幕出现罂粟花)同学们,看,这花美不美?知道这是什么花吗? 它的名字叫罂粟。有人说罂粟花是世界上最美丽的花,但它流出的却是罪恶的浆液——鸦片。 3、知道鸦片是什么吗? 鸦片俗名大烟,是一种毒品。是用罂粟果的汁烘干制成的。一旦吸食鸦片,人们往往不能控制因而上瘾。以前,中国是没有鸦片的,正是英国殖民主义用鸦片轰开了中国的大门,他们低价出售鸦片,使得鸦片在中国风行。仅仅进口鸦片这一项开支,清政府每年就有几百几千万两的白银外流。那时的中国在鸦片的毒害下,民不聊生,国家成了列强分割的对象。这时候有一位伟大的禁烟领袖,他精品文档. 精品文档 不畏强权,带领官兵在虎门销毁了两百多万斤鸦片。你们知道他是谁吗?(林则徐) (二)出示题目:《珍爱生命,远离毒品》 同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日) 二、了解种类,认清危害。 (一)鸦片害人害己,后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振,我们对鸦片深恶痛绝。除了鸦片,同学们,你们还知道有哪些毒品啊? (二)学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。 1、什么是毒品?《中华人民共和国刑法》第357条规定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的种类:(在出示每一种毒品名称课件的同时,给学生介绍其特性) 讲解:(让学生看幻灯片)毒品的品种很多 (1)鸦片:罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”),是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁,风干后成深棕色的膏状物,在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾,对人体产生严重危害。 (2)吗啡:是由鸦片制成的,其麻醉药力是鸦片的10—20倍,能对大脑皮层起抑

整理三年级禁毒防艾教案

三年级禁毒防艾教案 整理表 姓名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期: A4打印/ 修订/ 内容可编辑

《艾滋病及其预防》教案 ——(武汉版)生命安全教育八年级第28课 武汉市第三职业教育中心周青 【教学目标】 1. 知道了解艾滋病病毒感染者与艾滋病病人的特性和区别,是预防与控制艾滋病的重要方面。也是本节课的重点和核心。 2.正确认识艾滋病,掌握艾滋病的传播途径,增强预防艾滋病、自我保护意识和能力。 3. 了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病,消除恐惧心理。 4.关爱他人,共享生命。 【教学背景分析】 知道和了解艾滋病病毒感染者与艾滋病病人的特性,是预防与控制艾滋病的重要方面。能够真正正确认识艾滋病和了解艾滋病对人类社会(重点在个人及家庭)的危害性,增强自我保护意识和对他人、社会的责任感。再加之青少年学生总认为艾滋病离自己还很遥远,又缺乏对艾滋病预防知识的了解,实例和数字说明艾滋病离青少年学生并不遥远。通过本课教学加深学生对艾滋病知识的了解,正确的预防、高度的重视是预防艾滋病最好的“疫苗”。 【教学形式】学生交流和教师讲解 【教学时间】一课时

【教学对象】初中各年级,教学班级人数不限 【教学内容与步骤】 一、点入话题: 师述:小杰在电视上看到了一期介绍艾滋病的专题节目,画面里艾滋病晚期病人的痛苦模样吓得他赶快转了频道。后来小杰在与同学们谈论艾滋病时产生了许多疑惑,他不明白艾滋病病人到底是怎么得病的,还担心自己会被传染。由于对艾滋病的不了解,有些人如果碰到艾滋病病人,恐怕还是会“敬而远之”。请问你看了会有什么反应? 二、讲授新课: (演示PPT,观看图片)下面让我们亲眼感受艾滋病晚期病人的痛苦模样,说出你们的感受,如果你遇到了艾滋病病人,你会怎么做? (请一至三个学生描述) 1. 什么是艾滋病: “获得性免疫缺陷综合征”,英文名称为acquired immunodeficiency syndrome。通常我们采用它的英文缩写“AIDS”的音译,称之为“艾滋病”。它是由于感染了“人类免疫缺陷病毒(HIV)”所引起的、具有一系列复杂症状的综合征,是一种病死率相当高的严重传染病。 引起艾滋病的HIV病毒通常被称为“艾滋病病毒”。 注意:艾滋病病人与艾滋病病毒感染者的区别:

三年级禁毒防艾教案

三年级禁毒防艾教案 班级:三(2)班 人数:60人 班主任:张艺芳 教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学过程: 一、导入 教师:今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题 出示课题:珍爱生命远离毒品 教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、判断是非能力差,容易成为毒品侵袭的人群。 据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。

二、什么是毒品及毒品的种类。 1.谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢毒品都有那些呢谁能说一说呢(指名回答) 2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害。(结合图片) 问:毒品有那些危害呢 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丧失工作能力。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的折磨。

部编版语文二年级下册小学生禁毒教育教案

小学生禁毒教育教案 教学班级:三年级二班 教学内容:认识毒品珍惜生命 教学目标: 知识目标: 使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。 情感觉悟目标: 1、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性; 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 能力目标: 1、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力; 2、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类;B毒品的危害;C吸毒成瘾的途径;D吸毒成瘾的原因,如何预防; E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款; 3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。 教学重点: 认识毒品及毒品的危害 教学难点: 认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 教学准备: 多媒体网络 教学时间: 1课时 教学过程: 一、课前给学生学习一些关于毒品危害的事例、视频,看完后谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害,激发学生学习的兴趣。 1、教师总结毒品的危害

①吸毒摧残人生:对身体的危害,自伤、自杀、自残,加速死亡; ②吸毒毁灭家庭:倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代; ③吸毒危害社会:诱发刑事犯罪,败坏社会风气。 二、进入专门的禁毒网,进一步了解毒品相关知识。 A毒品的种类;B毒品的危害;C吸毒成瘾的途径;D吸毒成瘾的原因,如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 三、讨论青少年如何防止吸毒? 在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒? 学生讨论后教师小结: 1、青少年如何防止吸毒: ①接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 ②树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。 ③不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 ④不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。 ⑤养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 ⑥使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次。 四、教师总结 人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

禁毒法制教案

禁毒教案 五尺小学三年级:李圆一.教学目标: 1、使学生了解什么是毒品?认识吸毒行为,认清毒品的危害性了解艾滋病的危害及传播途径,及艾滋病的预防。。 2、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒防艾意识,提高学生拒绝毒品、预防艾滋的心理防御能力和自觉性。 二.教学过程: 提问:“国际禁毒日”是哪一天?(6月26日) 提问:为什么要设立这样一个节日? (毒品蔓延的社会现象和“让我们远离毒品”的警示) 了解毒品的有关知识: 人们知道,早在新石器时代,就在小亚细亚及地中海东部山区发现了野生罂粟,青铜时代后期(约公元前1500年)传入埃及,公元初传入印度,6、7世纪传入中国。 从很早时候开始,人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品,因而便有意识地进行少量的种植与生产。伴随着人类社会的发展和进步,才会有鸦片的出现。作为一种商品,它既有使用价值也具有经济价值;作为一种药品,它既有医疗使用的价值,同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。一般吸毒者吸食成瘾后,有时能带来短暂的快感,更多的时候只是满足难以忍受的毒瘾,根本没有什么快感,但只要吸毒,就会对人体产生很大的心理上和生理上的破坏。一段时间以后,毒品会摧毁吸毒者的精神和意志,使其堕落、道德沦丧,出现心理变态。另外,吸毒者常常因为多人共用没有经过消毒的注射器和针头而传播各种皮肤病、性病甚至艾滋病等多种疾病。同时,由于吸食者难以掌握毒品的纯度,经常发生因毒过量死亡的事例。 毒品有什么危害。 (1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 (2) 戒断反应:是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。 (3) 精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。 (4) 感染性疾病:静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有

中小学禁毒安全教案

《禁毒安全教育》教案 陈星宇 一、教学目标: 1、使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。 2、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。 3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 4、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力 5、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因,如何预防; 6、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 二、重点、难点 1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 三、教学方法 观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结 四、教具 禁毒教育宣传片 五、活动设想 课前组织学生利用网络媒体,广泛搜集相关信息,进行提炼、整理,分门类别形成卡片样式。课上,采取一人主持,人人参与,合作

探究形式。全过程可分为四大板块:1.认识——毒品真面目,2.构建——自身防毒墙,3.警戒——毒品潜侵袭;进行逐个展示。课后,组织学生设计专题宣传班级报刊,写倡议书张贴在村委会和社区的宣传栏内。 六、教学过程 一、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1、吸毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡 2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气进一步了解毒品相关知识。 A毒品的种类;B 毒品的危害; C 吸毒成瘾的途径; D 吸毒成瘾的原因,如何预防; E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 三、讨论青少年如何防止吸毒? 1、在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒? 2、学生讨论后教师小结: 3、青少年如何防止吸毒: (1)、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记"四知道":知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;

小学禁毒主题教育教案

小学禁毒主题教育教案 姓名: 知识与技能:使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。拒绝毒品远离毒品。 过程与方法 通过欣赏短片,相关图片及老师介绍,结合社会现象,理论联系实际,举例说明毒品的危害性。 情感态度与价值观 1、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高 学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 3、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途 径;认识吸毒成瘾的原因,如何预防。 教学的重点、难点 重点: 1、认识毒品和毒品的危害 2、怎样预防毒品 难点: 了解毒品的危害自觉抵御 教学形式: 师生互动,讨论、交流。

教学准备 宣传视频、相关图片 教学时间安排:1课时 教学过程: 一、视频导入引出课题 观看禁毒宣传教育片,谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。引出本课主要内容.(板书:毒品) 二、新授 1、认识毒品 (1)毒品的定义:毒品,通常指能使人成瘾的药物,种类很多,各国因其流行的种类不同而设定其范围。根据1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的《关于禁毒的决定》,明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因,以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 (2)(出示相关毒品的图片)介绍常见的毒品种类,及吸毒者不同的反映。例如:鸦片、吗啡、大麻、冰毒等。 鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,

三年级三(2)班-禁毒-主题班会教案学习资料

珍爱生命,远离毒品三年级(2) 禁毒主题班会教教案 授课人:孟飞 教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导学生远离 毒品,提高拒毒防毒意识。 教学重点: 知道什么是毒品,吸毒的危害,提高抵制毒品的能力。 教学准备: 学生收集资料,教师借助图片、多媒体辅助教学。 教学过程: 一、出示题目:《珍爱生命,远离毒品》 教师:同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日) 二、什么是毒品及毒品的种类。 1、谈话:同学们一定都听说过毒品,那么你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答) 2、讲解:(让学生看图片)毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、白粉;它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 3、讨论:(观看图片)由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。教师:看了这些图片,同学们有什么感想?(学生发言) 总结:罂粟花漂亮吗?可是,有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽,并不代表内心的善良,我们要让自己的外表和内心一样美丽。 三、结合图片介绍毒品的危害。 1、教师:可能有的同学已经了解了毒品的危害了,那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢? 2、学生发言,小组讨论并总结: (1)毒品会摧毁健康,它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统,还会患上传染性病及“爱滋病”。 (2)毒品令吸毒者丧失工作能力,导致倾家荡产、家破人亡,给家人带

小学禁毒教育教案

小学禁毒教育教案集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

小学禁毒教育教案 执教教师:兴义市盘江路小学娄方剑 执教年级:六年级 执教课题:远离毒品让生命之树长青 一、教学目标 知识目标:使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。 情感觉悟目标: 1、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 能力目标: 1、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力。 2、认识毒品的种类;认识毒品的危害;如何防止青少年吸毒。 3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。 二、重点难点 1、认识毒品及毒品的危害。 2、认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒。 三、教学过程 (一)、出示罂粟图片和吸毒人员的图片。提出问题:这么美丽的花朵、这么可爱的果实背后究竟隐藏着怎样的罪恶呢 (二)、进一步了解毒品相关知识。 根据《中华人民共和国刑法》第二条规定:毒品,鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因,以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药药品和精神药品。 出示各种不同毒品的外观,让学生初步感知 强调:《中华人民共和国刑法》规定,从事毒品犯罪活动,要付法律责任,将受到法律严惩。 (三)、认识毒品的危害

1、吸毒摧残人生 对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪,败坏社会风气 (四)、讨论青少年如何防止吸毒? 学生通过上网查阅的知识互相讨论,教师总结防止吸毒的方法 1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记"四知道":知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。 3、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。 5、养成良好的行为,当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。 四、介绍“6·26”国际禁毒日 1987年6月12日至26日,联合国在维也纳召开由138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议,会议提出了“爱生命,不吸 毒”的口号,并与会代表一致同意将6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视,同时号召全球人民共同来解决毒品问题。 每年“6·26”国际禁毒日前后,我国各级政府和部门都会通过报刊、广播、电视等新闻媒介及其他多种形式集中开展禁毒宣传活动。 五、拓展活动 诗朗诵《相信未来》 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台, 当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀,

三年级禁毒教育教案两课时

三年级禁毒教育教案第1课时 ——欧阳韦教学目标: 6月26日国际禁毒日,毒品对社会的危害太大了,要求小学生从小自觉养成良好的行为习惯,提高自我辨别能力及自我约束能力,特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。 教学重点: 教育学生从小自觉养成良好的行为习惯。 教学难点: 提高自我辨别能力及自我约束能力,特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。 教学准备: 多媒体课件 教学时间: 1课时 教学过程 一、什么是毒品?毒品的危害性主要表现在哪些方面? 根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 毒品的危害,可以概括为"毁灭自己、祸及家庭、危害社会"12个字。 (1)毒品严重危害人的身心健康; (2)毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序; (3)毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加剧腐败现象; (4)毒品问题给社会造成巨大的经济损失。 二、吸毒对社会的危害 (1)对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

(2)对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。 (3)毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。 三、吸毒对身心的危害 (1)吸毒对身体的毒性作用:毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 (2)戒断反应:是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。 (3)精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。 四、吸毒对人体的危害 (1):身体依赖性 由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。 身体依赖性:毒品作用于人体,使人体体能产生适应性改变,形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反应,称为戒断反应,使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应,就必须定时用药,并且不断加大剂量,使吸毒者终日离不开毒品。 (2):精神依赖性 毒品进入人体后作用于人的神经系统,使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望,驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。一旦出现精神依赖后,即使经过脱毒治疗,在急性期戒断反应基本控制后,要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间。。

小学生禁毒教案

珍爱生命远离毒品 ——四(1)班向巧云 一、教学目的: 1、使学生了解有关毒品的知识。 2、教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 二、教学过程: 1、谈话引入。 同学们,你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日) 2、毒品及毒品的种类。 (1)同学们一定都听说过毒品,那么,你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下? (2)毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸;它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。

3、可能有的同学已经了解了毒品的危害了,那么毒品有那些危害呢?(①毒品会摧毁健康,它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统,还会患上传染性病及“爱滋病”。②毒品令吸毒者丧失工作能力,导致倾家荡产、家破人亡,给家人带来无尽的折磨。③吸毒导致堕落、犯罪,进而危害社会,成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为,也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄,身体消瘦,嘴唇焦黑,神色漠然。而当毒瘾发作时的狼0狈相,更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的,它不仅害己,而且害自己的家庭,害自己的国家。) 4、分析材料。 材料1 张某,19岁,身高1.80 m,初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前,他体健如牛,100 kg的粮食扛起来就走,乡亲们都叫他“铁牛”。“铁牛”不仅自家的农田收拾得好,而且经常帮助孤寡老人干活,深受村民的喜爱。一天,一位多年不见的同学来找他。久别相逢,“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。此后他日夜思念这“进口香烟”,这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他:“你吸的是海洛因。”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步,开始购买和吸食毒品。两年后,“铁牛”终因吸毒而被捕。当公安人员出现在他面前时,他卷曲着骨瘦如柴的身体,感慨道:“毒这东西,谁沾上谁就脱不了身。”

三年级禁毒主题班会教案

禁毒主题班会 ——珍爱生命远离毒品 执教时间:2017年9月20日 执教地点:三年级教室 执教教师: 教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学过程: 一、导入 教师:今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题 出示课题:珍爱生命远离毒品教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、判断是非能力差,容易成为毒品侵袭的人群。 据调查,在我国的吸毒中,35 岁以下的青少年占80%以上。而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少年; 如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类 1、谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说 呢?( 指名回答) 2、讲解:《中华人民共和国刑法》第357 条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺( 冰毒) 、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:( 让学生看图片) 鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 3、组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受?( 自由谈话。) 三、介绍毒品的危害( 结合图片) 问:毒品有那些危害呢? 1、毒品毁人毁健康。(1) 毒品摧毁人的消化功能。(2) 摧毁人的神经系统。(3) 摧毁人的呼吸及循环系统。(4) 传染性病及“爱滋病(AIDS) ”。 2、毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1) 丧失工作能力。(2) 倾家荡产。(3) 给家人带来无尽的折磨。 3、吸毒导致堕落、犯罪。 4、吸毒危害社会,成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育

小学禁毒教案

“珍惜生命远离毒品” 教育主题:珍惜生命,远离毒品——禁毒教育主题班会教案 教育形式:主题班会 教育目的: 1、借助本次活动,了解毒品知识。 2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。 3、学习一些预防和抵制的措施和方法,从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线,珍惜生命,远离毒品,完善人格,促进自我的健康成长。 教育过程: 一、引入 毒、赌、色,这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!这天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。 二、认识——毒品真面目 主持人:几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样貌的?人们竟会被它所支配,驱使左右,乃至俯首称臣。 (一)毒品的种类介绍。 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 (二)毒品的危害介绍。(结合图片学生自己讨论,老师归纳小结) 问:毒品有那些危害呢? 1、毒品毁人毁健康 a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病” 2、毒品令人倾家荡产,家破人亡 a丧失工作潜力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨 3、吸毒导致堕落、犯罪 4、吸毒危害社会,成为世界公害 (三)毒品的成瘾性介绍。(给学生读有关吸毒者的故事) 毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望,并反复的使用毒品,以取得快感,或避免出现痛苦,使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况,可分为精神依靠和身体依靠两种。 (四)讨论,交流体会。 1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。 2.让学生自由发言。 (五)让学生了解防毒的方法。 1.问:当有人向你带给毒品时,你会怎样做?(学生发言。)

2020中小学禁毒安全教案

《禁毒安全教育》教案 中小学陈 一、教学目标: 1、使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。 2、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。 3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 4、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力 5、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因,如何预防; 6、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 二、重点、难点 1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 三、教学方法 观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结 四、教具 禁毒教育宣传片 五、活动设想 课前组织学生利用网络媒体,广泛搜集相关信息,进行提炼、整理,分门类别形成卡片样式。课上,采取一人主持,人人参与,合作探究形式。全过程可分为四大板块:1.认识——毒品真面目,2.构建——自身防毒墙,3.警戒——毒品潜侵袭;进行逐个展示。课后,组织学生设计专题宣传班级报刊,写倡议书张贴在村委会和社区的宣传栏内。 六、教学过程 一、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1、吸毒摧残人生

对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气 进一步了解毒品相关知识。 A毒品的种类;B 毒品的危害; C 吸毒成瘾的途径; D 吸毒成瘾的原因,如何预防; E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 三、讨论青少年如何防止吸毒? 1、在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒? 2、学生讨论后教师小结: 3、青少年如何防止吸毒: (1)、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记"四知道":知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 (2)、树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。 (3)、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 (4)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。 (5)、养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 (6)、使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,

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