初中物理优质课评价表

初中物理优质课评价表（听课人：）

执教老师：课题：总分：

指标评价内容得分

教学设计（25）教学目

标（10）

1、体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体的新课程目标。

2、依据不同教学内容、不同学生特点，制定符合实际的学习目标。

教学内

容（15）

1、知识结构合理，突出重点、难易适度。

2、注重教学资源的开发与整合，巧妙提取情景材料支持学生学习。

教

学

实

施（55）教学方

法（15）

1、教法有创意，善于激励、启发，因材施教。

2、突出学科特色，实验操作规范，科学。

3、现代教育技术应用适当。

4、注重学法指导。

课堂动

态（15）

1、创设互动教学情境，营造和谐、开放的学习氛围。

2、引导合作、探究、交流等活动，师生对话交流质量高。

3、启发质疑，发表见解，形成动态生成的教学过程。

学生学

习表现

（15）

1、参与态度：注意力集中，热情度高，主动探究。

2、参与广度：参与面大，有充分参与的时间与空间。

3、参与深度：思维活跃，善于提问，勇于质疑。

教师素

养（10）

1、课堂调控能力强，风格独特。

2、语言生动、准确，教态亲切，有感染力，板书合理，规范。

教学效果（20）三维目

标达成

度（20）

1、师生共同建构知识效果好。

2、在学会学习过程中形成一定的能力和方法。

3、学生情感、态度、价值观得到相应的发展。

简要评价（300字，要求有：亮点有三点以上；要有不足，要有建议。）一、亮光：

二、不足：

三、建议：