100以内进位加法列竖式

2 5 4 1

3 6 + 6 + 9 + 7

7 5 5 6 4 8

+ 7 + 9 + 5

5 8 2 9 7 4 + 3 + 9 + 7

6 2 5 6 1

7 +

8 + 5 + 4

2 8 6 7 5 8 + 2 + 6 + 7

4 5 8 3 2 6 +1 8 +1 7 +6 5

7 6 1 9 3 7 +2 8 +3 5 +6 3

6 3 4 6 3 6

+2 8 +3 9 +6 7

100以内进位加法口算

45＋6= 7＋63= 74 +9= 15＋6= 5＋31= 18＋6= 88＋9= 44＋6= 27＋8= 18＋6= 88＋9= 50＋31= 46＋4= 37＋6= 16＋4= 35＋8= 74＋9= 35＋6= 55＋7= 57＋9= 56＋6= 31＋7= 82＋9= 57＋7= 32＋9= 86＋2= 45＋9= 67＋8= 36＋8= 69＋6= 20＋72= 4＋38= 7＋64=

45＋30= 2＋36= 74＋3= 20＋33= 54＋20= 39＋5= 6＋54= 9＋25= 44＋8= 49＋5= 42＋50= 7＋57=

8＋33= 9＋22= 64＋6= 47＋4= 4＋36= 59＋8= 80＋9= 47＋20= 3＋86= 29＋3= 23＋30= 49＋6= 67＋5= 39＋50= 49＋6= 76＋8= 53＋9= 9＋74= 44＋6= 14＋9= 86＋10= 45＋6= 87＋8= 24＋60= 5＋66= 20＋78= 42＋3=

60＋18= 40＋57= 73＋1=

4＋65= 50＋44= 23＋70= 65＋10= 78＋20= 2＋69= 35＋9= 20＋60= 80＋10= 32＋50= 60＋23= 36＋ 9= 8＋41= 54＋8= 75＋7= 67＋20= 16＋6= 88＋3= 50＋28= 50＋12= 28＋3= 8＋18= 5＋59= 70＋20= 50＋50= 4＋32= 9＋82= 56＋8= 5＋79= 40＋

76＋3= 9＋74= 5＋62=

85+7= 28+5= 88+7= 84+9= 58+4= 79+6= 58+4= 34+7= 18+8= 89+4= 46+7= 76+7= 84+7= 34+9= 26+8= 34+8= 35+7= 88+5= 65+29= 56+19= 72+14= 38+25= 81+14= 48+27= 63+28= 31+46= 44+39= 42+37= 65+19= 60+36= 45+36= 53+24= 28+27=

100以内退位减法列竖式

5 4 3 7 2 1 -

6 - 9 - 2

6 7 4 5 8 1 - 8 - 7 - 5

7 8 2 4 7 0 - 9 - 6 - 4

8 1 4 3 3 3 - 4 - 5 - 7

6 7 8 3 3 2

- 1 8 - 5 4 - 1 9

9 1 5 7 7 6 - 4 5 - 3 8 - 5 7

6 3 2 1 4 8 - 4 5 - 1 8 - 3 9

3 7 7 3

4 0 - 2 9 -4 6 -3 2

100以内退位减法口算

81-9= 80-4= 70-4=

33-7= 90-7= 20-1=

44-8= 52-6= 32-6=

92-9= 33-6= 70-3=

60-7= 87-9= 57-9=

20-2= 75-6= 81-3=

20-1= 30-2= 78-9= 36-8= 37-8= 30-6=

21-3= 56-7= 21-4=

21-6= 40-8= 21-9=

40-7= 31-8= 32-7=

26-9= 32-7= 64-8= 24-6= 55-7= 90-1= 42-8= 26-8= 32-8= 82-9= 33-5= 23-9= 64-5= 74-6= 34-9= 85-6= 75-7= 95-9= 36-7= 46-9= 37-9= 38-9= 20-4= 40-4= 21-8= 80-8= 30-7= 90-2= 31-4= 51-7= 40-1= 20-3= 70-5=

40-9= 41-2= 22-6= 33-8= 41-3= 41-5= 31-14= 76-57= 41-12= 84-17= 91-28= 70-34= 93-37= 71-23= 81-27= 63-46= 35-18= 30-16= 70-17= 95-77= 85-59= 93-24= 82-55= 90-32= 92-76= 96-47= 71-44= 64-36= 75-19= 87-68= 60-28= 93-17= 46-28= 40-13= 91-27= 83-48=

45-16= 32-13= 43-26= 81-49= 85-17= 80-29= 80-14= 86-58= 33-14= 95-27= 31-15= 41-13= 90-59= 91-23= 53-29= 44-15= 93-34= 71-27= 82-36= 63-49= 65-29= 53-34= 42-13= 88-59= 30-13= 70-14= 62-19= 82-58= 85-67= 92-73= 60-27= 65-36= 34-18= 53-36= 77-19= 41-27= 54-36= 81-45= 24-17= 87-58= 82-34= 65-27=

100以内进位退位列竖式

1 7 5 6 3 8 + 5 - 9 + 6

8 1 1 2 4 + 6 7 + 5 9 - 1 5

5 5 7 0 3

6 -2

7 - 1 9 + 4 4

6 2 5

7 9 7 -2 5 + 1

8 - 5 8

8 5 4 3 7 8

-1 7 + 6 9 - 4 9

6 0 5 1 6 7

-3 8 + 2 9 - 3 9

4 8 2 6 1 9

+ 3 7 + 6 8 + 5 1

2 5 4 8 6 0

+ 4 5 - 2 9 - 2 1

100以内进位退位加减法

48＋27= 25＋58= 29＋71= 11＋66= 60－29= 47－29=

86－73= 97－34= 69＋31= 13＋84= 29＋24= 21＋55=

94－54= 87－34= 57－44= 83－22= 71＋25= 20＋55=

66＋34= 23＋41= 46－28= 92－58= 91－73= 84－71=

50＋23= 49＋25= 15＋77= 12＋17= 87－72= 74－55=

100－57= 76－65= 68＋20= 73＋26= 43＋53= 17＋46=

78－15= 90－38= 63－24= 100－89= 39＋55= 29＋68=

50＋20= 11＋87= 58－33= 50－42= 43－27= 74－33=

41＋34= 20＋20= 65＋24= 45＋40= 94－47= 92－49=

57－19= 66－45= 49＋49= 25＋45= 54＋46= 13＋55=

83－35= 71－58= 80－54=

93－68= 45＋13= 36＋49=

50＋16= 62＋32= 99－71= 99－14= 61－48= 33－15=

10＋32= 24＋43= 75＋24= 62＋26= 61－25= 91－25=

92－83= 74－49= 49＋30= 73＋15= 16＋68= 56＋14=

69－29= 75－29= 50－24= 67－56= 43＋23= 16＋71=

65＋12= 43＋41= 84－53= 82－50= 34－18= 75－63=

65＋12= 20＋33= 19＋76= 75＋13= 93－21= 68－25=

100－58= 42－27= 27＋14= 45＋17= 68＋15= 45＋55=

51－25= 82－27= 86－77= 40－33= 16＋84= 27＋68=

37＋47= 52＋28= 98－44= 39－23= 93－38= 95－26=

33＋25= 58＋16= 67＋12= 42＋49= 90－29= 89－42=

76－57= 65－17= 86＋12=

39＋28= 17＋59= 28＋34=

51－27= 59－35= 70－47= 76－58= 21＋37= 66＋30=

38＋38= 25＋73= 89－56= 91－57= 83－23= 86－30=

19＋49= 58＋29= 54＋25= 35＋35= 96－31= 83－76=

83－40= 50－19= 23＋64= 57＋35= 52＋43= 82＋15=

89－70= 64－32= 78－16= 76－12= 37＋45= 28＋48=

58＋28= 47＋22= 44－28= 79－32= 92－63= 46－29=

61＋27= 80＋18= 34＋53= 72＋23= 59－13= 98－63=

54－46= 79－56= 76＋14= 29＋67= 57＋19= 32＋49=

59－27= 65－39= 83－35= 27－12= 27＋69= 12＋52=

43＋32= 22＋62= 65－17= 57－46= 90－33= 94－20=

14＋38= 19＋72= 53＋33= 32＋18= 39－15= 27－14=

71－17= 91－37= 65＋25= 28＋28= 48＋16= 27＋39=

23－17= 89－53= 48－29= 64－32= 87＋11= 25＋72=

61＋29= 17＋28= 79－65= 84－38= 87－31= 68－57=

34＋50= 65＋21= 28＋53=

24＋18= 87－16= 95－14=

76－65= 98－25= 17＋40= 18＋56= 27＋34= 12＋58=

55－21= 71－69= 41－21= 92－79= 49＋31= 45＋21=

23＋36= 23＋28= 80－20= 38－15= 55－39= 47－22=

25＋75= 36＋64= 67＋19= 64＋17= 69－36= 72－30=

89－51= 81－25= 37＋55= 78＋11= 17＋43= 16＋43=

80－61= 55－16= 59－38= 74－68= 58＋13= 35＋27=

59＋37= 27＋45= 71－69= 64－59= 95－78= 56－18=

100以内两位数进位退位加减法竖式(可直接打印)

暑假作业 --100以内进位退位加减法姓名：班级： 1．41+29= 2．41-23= 3．33-19= 4．45+16= 5．17+28= 6．54+16= 7．36+19= 8．90-36= 9．87-48= 10．60-43= 11．79+13= 12．72-35= 13．93-69= 14．80-73= 15．48+37= 16．19+11= 17．84-36= 18．59+29= 19．69+15= 20．27+14=

21．60-14= 22．85-29= 23．91-29= 24．93-85= 25．63-58= 26．64-26= 27．92-27= 28．85-23= 29．32+59= 30．63-55= 31．52-27= 32．90-27= 33．66-39= 34．88-39= 35．96-68= 36．27+23= 37．33+17= 38．85-73= 39．44+17= 40．98-52= 41．66+17= 42．44-17= 43．43+17= 44．36-17= 45．33-17=

46．55+17= 47．15+17= 48．42-27= 49．55-17= 50．77+18= 51．22-17= 52．33+18= 53．66+19= 54．66-18= 55．33-18= 56．55-18= 57．22+18= 58．73+18= 59．77-18= 60．55+18= 61．44+18= 62．22-18= 63．44-18= 64．66+18= 65．84-18= 66．93-75= 67．63-58= 68．63-58= 69．63-19= 70．63-49=

100以内加减法竖式计算97597

94－90＝71－43＝72－67＝89－30＝69＋3＝93－90＝44＋17＝100－84＝ 18＋39＝ 97－23＝ 18＋76＝ 100－78＝ 91－52＝ 21＋45＝ 75－33＝ 67＋30＝ 36＋30＝ 88－69＝ 16＋74＝ 75＋11＝ 73＋9＝ 96－39＝ 100－99＝ 61＋38＝ 72－37＝ 81－36＝ 7＋81＝ 16＋76＝

86－83＝54＋39＝55＋27＝52＋8＝78－9＝91－57＝73＋6＝67＋19＝ 45－42＝ 29＋36＝ 100－40＝ 46＋40＝ 21＋64＝ 51－40＝ 50－22＝ 8＋69＝ 45＋16＝ 44－34＝ 81－9＝ 26＋48＝ 29－7＝ 37－10＝ 29－14＝ 80＋19＝ 82－12＝ 80－43＝ 27＋37＝ 47＋36＝

50－27＝56－26＝51＋25＝78－8＝50＋13＝59－11＝8＋80＝77＋2＝ 75－56＝ 42＋13＝ 12＋61＝ 39＋42＝ 79－26＝ 72－60＝ 26＋27＝ 62－46＝ 94－7＝ 63＋23＝ 86－34＝ 75－71＝ 55－50＝ 88－78＝ 67－53＝ 38－28＝ 72＋13＝ 23＋74＝ 39＋49＝ 36－8＝

62－40＝94－5＝100－84＝45－24＝56＋25＝71－7＝39＋28＝6＋78＝ 13＋53＝ 99－90＝ 82－1＝ 77－5＝ 82－15＝ 51－40＝ 31＋20＝ 57＋9＝ 62＋4＝ 81－2＝ 16＋38＝ 39＋28＝ 68－16＝ 41＋44＝ 35＋17＝ 98－2＝ 49－21＝ 96－9＝ 34＋41＝ 49－43＝

一年级下册数学100以内进位加法竖式计算题练习546道

15+29= 23+77= 38+19= 16+74= 55+19= 39+35= 11+69= 34+17= 57+23= 29+25= 24+18= 17+83= 65+29= 49+31= 27+26= 48+43= 38+26= 79+17= 25+75= 48+18= 38+34= 14+79= 25+39= 68+29= 74+26= 54+39= 34+58= 34+38= 37+13= 48+32= 58+29= 38+15= 52+28= 56+38= 16+84= 18+69= 21+19= 33+67= 23+38= 42+39= 19+22= 29+33= 13+19= 54+19= 45+28= 39+14= 27+39= 22+68= 13+68= 53+19= 14+66= 23+47= 15+49= 23+68= 16+55= 28+37= 67+33= 18+74= 47+15= 27+64= 62+28= 58+25= 15+75= 17+73= 25+67= 69+18= 78+18= 19+45= 19+43= 43+18= 37+35= 68+32= 16+66= 29+34= 49+34= 16+25= 37+45= 33+49= 39+31= 16+16= 39+29= 17+35= 28+27= 37+15= 58+42= 18+65= 46+28= 28+17= 73+18= 39+59= 39+21= 59+17= 46+18= 69+28= 19+55= 89+11= 57+24= 39+44= 24+67= 37+39= 29+54= 68+28= 49+44= 34+19= 39+34=

100以内竖式计算

72＋10＝55－20＝74－50＝78＋2＝70＋26＝26＋50＝ 69－9＝ 20－8＝ 39＋9＝ 80－9＝ 83＋7＝ 65＋9＝ 45－30＝ 30＋24＝ 72＋7＝ 41＋8＝ 48＋4＝ 60－20＝ 21＋8＝ 79＋8＝ 1＋35＝ 31－20＝ 71＋5＝ 91－10＝ 94－6＝ 23＋8＝ 20＋7＝ 42＋20＝ 43＋1＝ 68＋6＝ 57－8＝ 65－7＝ 97－7＝ 50＋23＝ 83－50＝ 32＋60＝ 25＋40＝ 49＋5＝ 46－8＝ 96－3＝

47－6＝5＋91＝66＋4＝18－1＝61－5＝15＋20＝ 29＋3＝ 43＋7＝ 60＋6＝ 2＋61＝ 50＋20＝ 100－20＝ 29＋70＝ 10＋17＝ 86－8＝ 3＋49＝ 51－30＝ 68＋20＝ 92－8＝ 88－30＝ 94－30＝ 47－20＝ 11＋80＝ 38＋30＝ 41－4＝ 86－70＝ 91－70＝ 54＋31＝ 97－8＝ 97－5＝ 44＋5＝ 9＋54＝ 11＋60＝ 73＋6＝ 41＋30.＝ 36＋7＝ 9＋57＝ 94－8＝ 20＋20＝ 9＋35＝

97－8＝2＋81＝65＋2＝27＋55＝44－37＝43＋5＝ 69＋1＝ 45＋40＝ 47＋5＝ 55－4＝ 87－4＝ 49＋9＝ 35＋20＝ 73－3＝ 62－3＝ 25＋4＝ 83＋3＝ 84－50＝ 79－8＝ 84－7＝ 46－9＝ 13＋8＝ 17＋4＝ 80－6＝ 56＋1＝ 13－4＝ 39＋5＝ 80－70＝ 33－7＝ 16＋7＝ 74－3＝ 33＋5＝ 32＋4＝ 94－80＝ 94－4＝ 93－8＝ 12＋6＝ 51－10＝ 64－1＝ 31＋7＝

20以内加法竖式教案

20以内加法竖式教案【篇一：10以内加法竖式计算教学设计】 10以内加法竖式计算 xxx学校 xxxx 教学内容：上海教育出版社《实用数学》第六册第二单元第一部分，10以内加法竖式计算。教学内容分析：本节课是二单元的起始课，第二单元属于数与数的笔算，是本册教材的重点单元之一。在以前的学习中，学生已经掌握了10以内数的加减法，本节课是学生第一次接触竖式，因此，在本课的设计中重点强调了对算理的理解和算法的掌握，初步了解竖式与算理的联系，体会相同数位对齐，相同数位上的数才能相加的道理。学情分析：本课是这学期的新课，是在学生复习了上学期所学10以内的加减法的基础上进行的学习，通过复习，第一、二层次学生能进行10以内的加减法运算，有了笔算的前提和基础，本课的教学将使学生初步了解用竖式进行笔算的方法，为以后进位加法打下基础。教学目标： 1.使学生掌握10以内加法的竖式计算方法，会用竖式正确计算。 2.在具体情境中，通过动手操作、合作交流等活动，使学生经历加法的竖式计算过程，初步了解竖式与算理的联系，体会相同数位对齐进行相加的算理。3. 教学重点：会写加法竖式，掌握书写规则，会用竖式正确计算。教学难点：理解相同数位上的数才能相加的算理。教学过程：一、借助情境，导入新知 1.出示课件，在情境中引入新知师：同学们，让我们一起去参观博物馆吧，可以开阔我们的眼界，增长我们的知识。好不好？生：好。

师：看大家都已经集合好，准备出发了。二、探究新知 2.出示图片和题目师：学生和带队老师一共多少人？ 3．指名列式，板书 7+2= 抽学生回答，7+2=多少？师：你是怎么得到的，能给大家说一下吗？（指名说一说）师：很好，说的很清楚，他是借助数的组成来解决问题的。还可以通过怎样的方式，可以计算呢？ 4.经历计算过程，探究竖式算理通过动手操作，了解竖式的写法，理解相同数位对齐的算理。能不能通过算式的形式来表达呢，让别人知道你是把7和2合起来的？ 5.把算式竖过来写就是竖式，板书： 7 + 2 师：竖着写有什么好处呢？更清楚的告诉别人，是把7和2合起来。 6.写成竖式，你会吗？试着写一写，比比谁写的美观。写竖式要注意些什么？怎么才美观？分开点写，相同数位要对齐，加号往前写，不要忘掉。三、 1.出示3+5=你会用竖式计算吗？ 2.订正，说说要注意什么？生：相同数位对齐。师：看谁书写工整，计算正确。 3.看谁算得又对又快 1+3= 5+4= 3+3= 2+7= 0+8= 5+2= 7+0= 8+1= 四、课堂总结师：今天我们学习了什么内容？生：10以内的加法竖式计算。师：计算时要注意些什么？生：相同数位要对齐，书写要工整。课后作业：完成课本试一试第1题。板书设计： 10以内加法竖式计算 7+2=9 7 + 2 9 相同数位要对齐

100以内加减法竖式计算题

1 9 3 7 3 6 8 2 4 3 5 8 +7 1 +5 7 + 4 7 -7 6 -1 4 -2 9 5 7 7 1 1 1 9 5 2 9 9 6 -1 8 -5 4 +8 9 -4 9 +4 9 -4 7 5 8 5 2 2 9 1 7 3 3 6 2 -2 9 +2 9 +4 5 +5 6 +5 8 +2 8 7 2 6 9 7 1 2 6 4 7 4 3 -6 5 +2 7 +1 9 -1 9 -3 8 -1 8 5 8 1 3 6 8 9 7 5 9 9 8 -3 9 +6 7 -3 9 -5 8 +1 5 -4 9 5 6 1 8 6 1 6 3 1 3 9 4 -3 9 +7 4 -2 2 -2 8 +3 8 -3 9 4 2 2 7 9 7 9 3 6 1 4 6 -2 3 -1 8 - 5 8 -2 8 -2 8 +1 5

3 2 3 8 9 4 6 1 1 1 2 7 -1 8 + 5 1 - 6 6 +2 9 +6 9 +6 6 5 7 4 4 6 1 9 7 7 8 3 2 -2 8 -2 9 +1 9 -1 8 -6 9 +4 9 1 9 5 7 7 7 6 9 7 7 2 2 +5 9 -2 8 -1 9 +1 7 -6 8 +4 6 5 8 4 2 2 5 6 3 6 6 9 8 +2 9 +2 9 +6 8 +1 9 +2 6 -6 9 4 4 3 3 7 1 7 3 3 9 2 9 +2 9 +3 9 -6 4 - 5 4 +3 3 +5 7 4 3 4 8 8 7 8 3 1 9 9 4 -1 5 +2 2 -3 8 - 3 5 + 6 3 -2 7 2 6 4 6 2 1 7 5 5 5 5 7 +6 4 -2 7 -1 2 - 3 9 --3 8 +3 3

《100以内进位加法》教案设计

100 以内进位加法》教案设计教学目标： 1、使学生会计算100 以内两位数加两位数的进位加法。 2、使学生能运用所学知识解决生活中的问题。 3、培养学生合作意识、通过实践操作总结计算方法的能力。教学过程：谈话：今天我们第一次来到多媒体教室上课，感觉怎么样？请大家四处看看，对这里的学习环境还满意吗？可不知道后面的听课老师对你们的表现是否满意，想听到他们怎样评价我们吗？（生说）就让我们一起把最优秀的一面展示给大家。一、新课情境导入：在多媒体教室里，原来听课老师的椅子有38 把，为了让更多的老师来听课，又借来了25 把椅子。请同学们帮忙想一想，大约有60 位老师来听课，能不能坐下？ 1、除了用估算的方法知道60 人不够座，我们还可以用精确计算的方法来解决这个问题。（贴此题内容） 2、想知道60 人够不够坐，需要先求什么？（一共有几把椅子） 3、谁能根据这个内容列个算式？（板书38+ 25=）（板书课题：两位数加两位数）今天我们就一起学习两位数加两位数的进位加法 4、大家想一想你能用哪些方法来计算这道题呢？接下来，请把

你的好算法和小组同学说一说，也可以用学具摆一摆。一会儿请小组的代表来和大家交流。 5、哪位同学想代表小组说说不同算法。（汇报交流，师板书方法） ①笔算的方法 38 + 25 = 63 ②口算的方法 30 + 20 = 50 8 + 5= 13 50 + 13 = 63 ③摆小棒的方法请一名同学到投影仪前用学具摆一摆。 6、用你们的方法来计算，虽然得数都是正确的，但大家看一看用哪个方法计算更好呢？ 7、竖式的方法更简便不容易出错。竖式计算也叫做笔算。那么笔算时要注意些什么呢？（生总结） ①相同数位对齐；②从个位算起；③个位满10向十位进一，可以标记进位“ 1 ”。二、新课内容练习： 1 、（生活中的问题）数学书1 2 页做一做习题。学生列式笔算，然后同桌之间互相检查习题对错。 2、游戏（摘苹果）请表现优秀的同学和老师一起玩游戏，猜猜苹果后面藏着几？谁猜对就把苹果奖励给谁。

一年级100以内加减法竖式计算题集47996

一年级100以内加减法竖式计算题集1 50－24= 57＋16= 84－19= 33－17= 17＋65= 37＋27= 81－19= 53＋28= 40－12= 31－14= 94－56= 47＋46= 80－44= 82－29= 84－25= 71－42= 84－55= 72－17= 18＋65= 53－37= 1 / 20

一年级100以内加减法竖式计算题集2 100－49= 18＋55= 55－37= 50－14= 38＋29= 14＋77= 85－29= 68＋15= 100－17= 85－38= 100－19= 37－26= 17＋65= 68＋15= 82－47= 50－17= 58＋13= 38＋53= 28＋67= 14＋47= 2 / 20

一年级100以内加减法竖式计算题集3 67＋24= 100－29= 24＋28 = 86－38= 78－59= 94－69= 72－35= 78－33= 100-72= 100-25= 86—43= 64＋14= 39＋28= 64－14= 45＋19= 17＋48= 45－29= 46＋16= 29＋44= 100－29= 3 / 20

一年级100以内加减法竖式计算题集4 52－19= 45＋52= 53－15= 90－61= 90+5= 34＋58= 85－18= 51－23= 100-25= 75＋16= 73＋18= 83－15= 90－38= 90－16= 15＋19= 49＋45= 43＋57= 100－28= 39＋47= 74－29= 4 / 20

一年级100以内加减法竖式计算题集5 74－29= 43＋38= 55＋19= 64－17= 70－41= 72－16= 71－19= 98－79= 29＋12= 64－17= 93—59= 29＋12= 26＋65= 31－13= 62－45= 16＋79= 70－11= 35＋29= 75－58= 60－29= 5 / 20

(完整版)100以内加减法(竖式)

姓名：日期：时间开始：完成：【说明：二个数 , 加减运算 , 计算题 , 99 以内含进位加法 , 99 以内含退位减法】 ( 80+6= 1.) 80 + 6 ( ) ( 88+5= 5.) 88 + 5 ( ) ( 73 -67 = 9.) 73 -67 ( ) ( 13.21-16= ) 21 -16 ( ) ( 17.62+34=) 62 + 34 ( ) ( 21.76-2= ) 76 - 2 ( ) ( 25.55+22=) 55 + 22 ( ) ( 29.39-4= ) 39 - 4 ( ) 2. 16 + 38 = ( ) 16 + 38 ( ) 6. 32 + 1 = ( ) 32 + 1 ( ) 10. 60 - 1 = ( ) 60 - 1 ( ) 14. 5 + 39 = ( ) 5 + 39 ( ) 18. 24 - 19 = ( ) 24 - 19 ( ) 22. 15 - 3 = ( ) 15 - 3 ( ) 26. 63 - 9 = ( ) 63 - 9 ( ) 30. 44 + 49 = ( ) 44 + 49 ( ) 3. 77 + 4 = ( ) 77 + 4 ( ) 7. 18 + 6 = ( ) 18 + 6 ( ) 11. 11 + 29 = ( ) 11 + 29 ( ) 15. 86 + 4 = ( ) 86 + 4 ( ) 19. 87 + 8 = ( ) 87 + 8 ( ) 23. 56 + 33 = ( ) 56 + 33 ( ) 27. 54 + 22 = ( ) 54 + 22 ( ) 31. 11 + 87 = ( ) 11 + 87 ( ) ( 73- 8= 4.) 73 - 8 ( ) ( 32 +18 = 8.) 32 + 18 ( ) ( 12.14+54=) 14 + 54 ( ) ( 16. 77-50= ) 77 -50 ( ) ( 5+69 = 20.) 5 + 69 ( ) ( 24.23+41=) 23 + 41 ( ) ( 3+39 = 28.) 3 + 39 ( ) ( 32.28-13=) 28 -13 ( ) ○ 你真棒○ 还不错○ 要加油

100以内竖式计算

45 + 27 = 36 + 44 = 33 + 58 = 6 + 94 = 7 + 17 = 19 - 1 = 92 - 10 = 74 - 54 = 76 - 36 = 78 - 65 = 6 + 13 = 3 7 + 60 = 62 + 2 = 9 + 70 = 11 + 85 = 46 - 17 = 92 - 25 = 81 - 54 = 61 - 24 = 60 - 30 = 16 + 8 = 37 + 56 = 6 + 55 = 17 + 35 = 47 + 9 = 96 - 30 = 59 - 11 = 89 - 34 = 73 - 23 = 95 - 93 = 16 + 22 = 92 + 6 = 28 + 30 = 60 + 35 = 50 + 19 = 72 - 46 = 47 - 37 = 75 - 5 = 65 - 28 = 93 - 74 = 1 / 21

77 + 6 = 43 + 19 = 79 + 9 = 25 + 7 = 15 + 65 = 61 - 57 = 44 - 8 = 90 - 15 = 70 - 38 = 85 - 66 = 47 + 46 = 5 + 68 = 94 + 6 = 75 + 5 = 26 + 17 = 76 - 30 = 77 - 3 = 98 - 78 = 79 - 58 = 89 - 50 = 57 + 2 = 11 + 55 = 22 + 10 = 65 + 2 = 33 + 30 = 61 - 51 = 74 - 67 = 62 - 55 = 85 - 67 = 56 - 16 = 66 + 18 = 69 + 9 = 3 + 27 = 15 + 37 = 35 + 28 = 49 - 5 = 2 - 1 = 79 - 7 = 25 - 10 = 67 - 2 = 18 + 71 = 68 + 32 = 11 + 3 = 26 + 61 = 55 + 34 = 2 / 21

100以内进位加法教案

100以内进位加法教学设计教学目标:1、使学生会计算100以内两位数加两位数的进位加法。 2、使学生能运用所学知识解决生活中的问题。 3、培养学生合作意识、通过实践操作总结计算方法的能力。教学过程: 谈话:今天我们第一次来到多媒体教室上课,感觉怎么样?请大家四处看看,对这里的学习环境还满意吗?可不知道后面的听课老师对你们的表现是否满意,想听到他们怎样评价我们吗?(生说)就让我们一起把最优秀的一面展示给大家。上课。一、新课情境导入: 在多媒体教室里,原来听课老师的椅子有38把,为了让更多的老师来听课,又借来了25把椅子。请同学们帮忙想一想,大约有60位老师来听课,能不能坐下? 1、除了用估算的方法知道60人不够座,我们还可以用精确计算的方法来解决这个问题。(贴此题内容) 2、想知道60人够不够坐,需要先求什么?(一共有几把椅子) 3、谁能根据这个内容列个算式?(板书38﹢25﹦) (板书课题:两位数加两位数) 今天我们就一起学习两位数加两位数的进位加法 4、大家想一想你能用哪些方法来计算这道题呢?接下来,请把你的好算法和小组同学说一说,也可以用学具摆一摆。一会儿请小组的代表来和大家交流。 5、哪位同学想代表小组说说不同算法。 (汇报交流,师板书方法) ①笔算的方法

38﹢25﹦63 3 8 ﹢2 5 6 3 ②口算的方法 30﹢20﹦50 8﹢5﹦13 50﹢13﹦63 ③摆小棒的方法请一名同学到投影仪前用学具摆一摆。 6、用你们的方法来计算,虽然得数都是正确的,但大家看一看用哪个方法计算更好呢? 7、竖式的方法更简便不容易出错。竖式计算也叫做笔算。那么笔算时要注意些什么呢?(生总结) ①相同数位对齐;②从个位算起;③个位满10向十位进一,可以标记进位“1”。二、新课内容练习: 1、(生活中的问题)数学书12页做一做习题。学生列式笔算,然后同桌之间互相检查习题对错。 2、游戏(摘苹果) 请表现优秀的同学和老师一起玩游戏,猜猜苹果后面藏着几?谁猜对就把苹果奖励给谁。 ① 3 6 ②2 8 ③5 3 ﹢ 2 9 + 4 5 + 3 5 5 3 8 ④ 1 7

100以内竖式计算

45 + 27 = 36 + 44 = 33 + 58 = 6 + 94 = 7 + 17 = 19 - 1 = 92 - 10 = 74 - 54 = 76 - 36 = 78 - 65 = 6 + 13 = 37 + 60 = 62 + 2 = 9 + 70 = 11 + 85 = 46 - 17 = 92 - 25 = 81 - 54 = 61 - 24 = 60 - 30 = 16 + 8 = 37 + 56 = 6 + 55 = 17 + 35 = 47 + 9 = 96 - 30 = 59 - 11 = 89 - 34 = 73 - 23 = 95 - 93 = 16 + 22 = 92 + 6 = 28 + 30 = 60 + 35 = 50 + 19 = 72 - 46 = 47 - 37 = 75 - 5 = 65 - 28 = 93 - 74 =

一年级100以内加减法竖式计算题

82－47＋58= 14＋47－14= 91－23＋25= 35－17＋29= 67＋24－66= 35－17＋29= 24＋28－33= 86－38＋43= 78－59＋59= 94－69＋36= 72－35＋49= 24＋28－33= 86－38＋43= 64－17＋14= 64－39＋28= 64－17＋14= 45＋19－39= 17＋48＋27= 45－29＋38= 46＋16－23=

29＋44－34= 78－29＋36= 90－61＋13= 90－51＋15= 52－17＋49= 45－16＋52= 53－15＋33= 90－61＋13= 90－51＋15= 34＋58－75= 85－18－48= 51－23＋25= 51－23＋25= 75＋16－38= 73＋18－54= 83－15＋19=

90－38＋29= 90－16－16= 83－15＋19= 49＋45－68= 80－53＋57= 82－28－27= 39＋47－38= 74－29＋46= 74－29＋46= 43＋38－24= 55＋19－57= 64－17＋37= 70－41＋48= 72－16－18= 71－19－35= 98－79＋49= 29＋12－16= 64－17＋37= 98－79＋49= 29＋12－16=

26＋65－35= 31－13＋59= 62－45＋27= 16＋79－69= 70－11＋25= 35＋29＋17= 75－58＋49= 60－25＋59= 61－35＋57= 60－25＋59= 58＋35－44= 72－57＋36= 64－26＋43= 50－23＋48= 72－57＋36= 64－26＋43= 33－19＋48= 42－17＋29= 68＋24－69= 33－19＋48=

100以内进位加法列竖式

100以内进位加法列竖式 2 5 4 1 3 6 + 6 + 9 + 7 7 5 5 6 4 8 + 7 + 9 + 5 — 5 8 2 9 7 4 + 3 + 9 + 7

6 2 5 6 1 7 + 8 + 5 + 4 \ 2 8 6 7 5 8 + 2 + 6 + 7 4 5 8 3 2 6 " +1 8 +1 7 +6 5

7 6 1 9 3 7 +2 8 +3 5 +6 3 6 3 4 6 3 6 。 +2 8 +3 9 +6 7 100以内进位加法口算 45＋6= 7＋63= 74 +9= 15＋6= 5＋31= 18＋6=

88＋9= 44＋6= 27＋8= ' 18＋6= 88＋9= 50＋31= 46＋4= 37＋6= 16＋4= 35＋8= 74＋9= 35＋6= 55＋7= 57＋9= 56＋6= 31＋7= 82＋9= 57＋7= 32＋9= 86＋2= 45＋9= 67＋8= 36＋8= 69＋6= 20＋72= 4＋38= 7＋64= 45＋30= 2＋36= 74＋3= 20＋33= 54＋20= 39＋5= （

6＋54= 9＋25= 44＋8= 49＋5= 42＋50= 7＋57= 8＋33= 9＋22= 64＋6= 47＋4= 4＋36= 59＋8= 80＋9= 47＋20= 3＋86= 29＋3= 23＋30= 49＋6= 67＋5= 39＋50= 49＋6= 76＋8= 53＋9= 9＋74= 44＋6= 14＋9= 86＋10= 45＋6= 87＋8= 24＋60= （ 5＋66= 20＋78= 42＋3= 45＋6= 34＋5= 35＋40=

100以内加减法进退位竖式计算题

1 0 0以内加减法进退位竖式计算74 0 题 40-15= 41+2 9 = 41— 2 3= 33-19= 33+ 1 9 = 45—16= 45 + 16= 17+28= 53+39 = 28+35= 94— 1 6= 3 5 —28= 28—19 = 44—16= 44+ 1 6= 38+ 3 6= 42-33= 42+3 3 = 25+4 6 = 46—2 9= 50—3 5 = 55+35= 49+3 6 = 55+45= 36+ 3 6 = 25+2 5 = 48+48= 42 -39= 42+39= 39+39= 45+16= 33+ 1 9= 46-2 9 = 55+3 5 42 —39=

42+39=

40 — 15 = 53+3 9 = 94-16= 53-36= 44-16= 39 +39= 25+25= 49 +49= 45-1 6 = 33- 1 9= 41+2 9 = 17+28= 28 +35= 35 —2 8 = 44+16 = 43-3 6 = 50-35= 25+46= 42—33= 55+45 = 36+ 3 6= 42 + 3 9= 4 8 +48= 4 5 +45 = 33+4 8 = 32 +48= 4 1 -32= 33+1 8 = 45 + 26= 45-26= 43-16= 4 3+18= 3 5—17= 35+17= 41-22= 48 +22 = 30—1 8 = 34+18=

67+25= 63—25=

4 9 —38= 49+38 = 52-2 6 = 52-26= 49+2 9 = 40— 2 9= 28+ 2 8= 38+4 6 = 49 +25= 4 9- 2 5 = 28+6 4= 64—2 8 = 4 5—8= 45+8= 3 6 +6 = 47-9= 21-12= 13 — 25= 25—18= 50-36 = 35+46= 46—3 7= 48-9 = 48+9= 39-17 = 39 +17= 28+5 6 = 56 - 2 8= 30-12= 27+13= 27—18 85-77= 98 - 6 9 = 63- 1 5 = 63+ 1 7= 8 5—47： 45+ 4 5= 35+47=

一年级下册数学100以内进位加法竖式计算题练习546道

23+77= 15+29= 38+19= 16+74= 55+19= 39+35= 11+69= 34+17= 57+23= 29+25= 24+18= 17+83= 65+29= 49+31= 27+26= 48+43= 38+26= 79+17= 25+75= 48+18= 38+34= 14+79= 25+39= 68+29= 74+26= 54+39= 34+58= 34+38= 37+13= 48+32= 58+29= 38+15= 52+28= 56+38= 16+84= 33+67= 21+19= 18+69= 23+38= 42+39= 19+22= 29+33= 13+19= 54+19= 45+28= 39+14= 27+39= 22+68= 13+68= 53+19= 14+66= 23+47= 15+49= 23+68= 16+55= 28+37= 67+33= 18+74= 47+15= 27+64= 62+28= 58+25= 15+75= 17+73= 25+67= 69+18= 78+18= 19+45= 19+43= 43+18= 37+35= 68+32= 16+66= 29+34= 49+34= 16+25= 37+45=

59+17= 46+18= 69+28= 19+55= 89+11= 57+24= 39+44= 24+67= 37+39= 29+54= 68+28= 49+44= 34+19= 39+34= 37+55= 33+19= 58+12= 29+64= 68+22= 16+56= 49+35= 65+28= 64+19= 57+14= 17+53= 28+47= 64+18= 19+63= 28+57= 39+61= 59+27= 31+69= 19+25= 57+34= 19+13= 39+54= 24+27= 37+49= 49+14= 34+29= 16+35= 39+24= 39+11= 68+12= 17+65= 72+18= 18+55= 19+23= 28+67= 64+28= 39+14= 31+39= 39+19= 24+47= 37+19= 29+24= 67+19= 33+59= 16+26= 65+18= 17+83= 25+27= 67+13= 39+27= 39+44= 47+34= 19+75= 61+39= 49+24= 43+49= 13+68= 24+48= 14+68= 24+57= 46+39= 18+38= 58+18= 45+25= 36+24= 26+49= 48+15= 25+39= 35+18= 22+38=

100以内加法竖式计算

日期：201705 时间：分秒，共做：题，做对：题，姓名： 77 47 67 57 46 17 + 18 + 49 + 16 + 35 + 16 + 65 28 45 43 52 29 38 + 46 + 37 + 38 + 29 + 14 + 45 22 67 33 64 36 78 + 49 + 25 + 38 + 18 + 27 + 15 53 65 79 64 54 53 + 18 + 16 + 19 + 17 + 37 + 18 46 53 55 37 46 48 + 35 + 27 + 28 + 29 + 18 + 45 78 74 42 37 56 58 + 15 + 19 + 49 + 38 + 19 + 14 77 28 79 48 35 27 + 18 + 34 + 15 + 36 + 28 + 49 35 28 54 76 48 27 + 17 + 55 + 17 + 17 + 35 + 44 78 84 42 35 66 17 + 17 + 19 + 39 + 58 + 28 + 69 28 41 43 62 28 48 + 64 + 49 + 57 + 28 + 44 + 45 日期：201705 时间：分秒，共做：题，做对：题，姓名： 42 66 35 74 37 75

56 35 55 57 66 48 + 35 + 57 + 28 + 29 + 18 + 45 58 64 48 55 66 55 + 33 + 19 + 46 + 38 + 28 + 27 75 48 79 47 65 37 + 17 + 34 + 15 + 36 + 28 + 49 55 28 54 76 48 25 + 26 + 65 + 37 + 15 + 45 + 46 77 27 67 77 66 17 + 18 + 49 + 15 + 13 + 19 + 69 28 41 43 52 28 38 + 46 + 39 + 38 + 29 + 14 + 45 27 55 33 55 38 76 + 45 + 26 + 38 + 28 + 28 + 15 58 65 79 64 58 53 + 15 + 16 + 19 + 18 + 35 + 18 日期：201705 时间：分秒，共做：题，做对：题，姓名： 46 73 55 37 46 42 + 38 + 17 + 28 + 29 + 18 + 45 78 84 42 30 56 55

100以内进位加法竖式练习题

进位加法姓名： 25+35= 33+56= 45+49= 51+39= 28+27= 34+38= 2 5 3 3 4 5 5 1 2 8 3 4 + 3 5 + 5 6 + 4 9 + 3 9 + 2 7 + 3 8 28+39= 56+45= 27+49= 38+39= 28+57= 54+39= 2 8 5 6 2 7 3 8 2 8 5 4 + 3 9 + 4 5 + 4 9 + 3 9 + 5 7+ 3 9 46+38= 57+45= 38+53= 48+33= 28+66= 67+34= 4 6 5 7 3 8 4 8 2 8 6 7 + 3 8 + 4 5 + 5 3 + 3 3 + 6 6+ 3 4 17+59= 28+45= 33+59= 46+38= 38+66= 78+13= 1 7 2 8 3 3 4 6 3 8 7 8 + 5 9 + 4 5 + 5 9 + 3 8 + 6 6 + 1 3 19+56= 48+49= 35+57= 16+39= 32+69= 19+29= 1 9 4 8 3 5 1 6 3 2 1 9 + 5 6 + 4 9 + 5 7 + 3 9 + 6 9 + 2 9 17+58= 28+64= 55+37= 27+37= 38+65= 39+27= 1 7 2 8 5 5 2 7 3 8 3 9 + 5 8 + 6 4 + 3 7 + 3 7 + 6 5 + 2 7 77+19= 68+25= 65+39= 57+36= 48+53= 29+44= 7 7 6 8 6 5 5 7 4 8 2 9 + 1 9 + 2 5 + 3 9 + 3 6 + 5 3 + 4 4

一年级上数学教案20以内的加法连加_冀教版 (4)-word文档

20以内的加法—连加教学目标：知识与技能目标：初步了解连加算式的意义，看图列出连加算式，会读、会写，掌握连加的口算方法，能用不同的方法计算三个数相加，会进行连加计算。过程与方法目标：能掌握连加的计算方法和顺序。情感态度与价值观：感受数学来源于生活，获得成功的喜悦，培养学生学习数学的信心。教学重难点：重点：了解连加的意义，能用不同的方法计算三个数相加。难点：能用不同的方法计算三个数相加教学过程：一、旧知导入，激活经验 1.教师谈话：同学们，你们知道今天我们学习什么内容吗？（连加）对了，今天我们继续来学习“连加”的计算。（板书）以前我们学过连加的计算吗？（学过）你们还记得怎样计算连加的题目吗？（记得） 2.出示题目：老师带来两道连加的题目，你们来试一试。 3.学生口答，教师提问：你是怎样算的？（学生回答，教师点击课件：明确计算顺序。）二、探究新知，明确算法（一）呈现题目： 1.教师谈话：看来大家对于连加的计算掌握的很不错！老师这里还有一道题目，看谁能很快的解决出来？

2.出示题目：仔细观察，从图中你发现了那些数学信息和问题？学生看图回答。 3.学生尝试：请大家自己试着列式计算，求出一共摘了多少个？学生列式计算，教师巡视指导，搜集学生列式情况。（1.分步计算的；2.列出综合算式。） 4.师生交流：大家都完成了！现在，我们就要起来看看你们的学习成果！先请分布计算的学生到展台前展示说明：要求学生说明每一步求的是什么？ 5.教师评价：根据学生的回答，教师评价：他不仅能正确地解决这个问题，还能说清其中的道理，真的很了不起！现在我们就学着他的样子，再来说一遍解决问题的过程：（1）先算第一组、第二组一共摘的南瓜：28＋34＝62（个）；（2）再加上第三组摘的南瓜：62＋22＝84（个）。 6.教师提出问题：刚才，我们采用分步计算的方法解决了这个数学问题，那有谁用的不是分步计算？（或：有谁能列出综合算式？） 7.学生回答，教师板书并引导学生齐读：28＋34＋22 28加上34，再加上22，或是28加34的和，再加上22。（二）独立探究 1.提出问题：怎样笔算28＋34＋22这道题呢？你们自己先试一试。 2.学生自主尝试，教师巡视：搜集信息不同的笔算方法。 3.师生交流汇报：谁来给大家展示一下你的笔算过程？（1）请1名学生板演第一种方法：教师：这位同学用了两个加法竖式进行计算，我们再来看一下：大家要边看边思考：这两个加法竖式有什么联系？（教师点击课件：突出第一个加法竖式的结果就是第二个加法竖式的第一个加数。）学生回答后，教师评价：观察的真仔细！现在大家来说一说：你认为：用两个加法竖式的这种方法怎么样？那有没有更加简便的方法呢？谁列出的加法

一年级100以内加减法竖式计算题集

一年级100以加减法竖式计算题集 50－24＋25= 57＋16－24= 84－19－48= 33－17＋65= 33－17＋65= 37＋27－47= 81－19－35= 53＋28－26= 40－12＋16= 31－14＋35= 53＋28－26= 40－12＋16= 94－56＋49= 47＋46－17= 80－44＋56= 82－29－25= 82－29－25= 70－42＋45= 84－55＋38= 72－17－16= word版本.

18＋65－35= 53－37＋45= 76－49＋19= 1 8＋55－37= 18＋55－37= 50－14＋18= 57－38＋29= 85－29＋38= 14＋77－37= 85－29＋38= 68＋15－39= 28＋28－17= 27＋18－19= 75－26＋35= 17＋65－64= 68＋15－39= 28＋28－17= 58＋13－28= 38＋53－12= 28＋67－46= word版本.

29＋44－34= 78－29＋36= 90－61＋13= 90－51＋15= 52－17＋49= 45－16＋52= 53－15＋33= 90－61＋13= 90－51＋15= 34＋58－75= 85－18－48= 51－23＋25= 51－23＋25= 75＋16－38= 73＋18－54= 83－15＋19= 90－38＋29= 90－16－16= 83－15＋19= 49＋45－68= word版本.

两位数加两位数(进位加法)教学设计(人教版二年级上册100以内的加法和减法)

两位数加两位数（进位加法）教学设计(人教版二年级上册100以内的加法和减法) 教学目标１、通过学生的交流，发现１００以内两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。２、能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。 3、明白“个位满十，向十位进一”的道理．: 4、能运用数学知识尝试解决问题。同时培养学生良好的倾听习惯。教学重点：在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法．教学难点：使学生理解并掌握进位的方法。第1课时教学过程：一、旧知作引，做好铺垫同学们你们喜欢数学王国吗？想得到王国里的宝藏吗？只要你们闯过3关就能得到宝藏，同学们有信心吗？第一关：（1）上节课我们学习了什么知识？ (2)写一道两位数加两位数的加法算式。

指名学生板演：36＋32= (3)让板演的同学口述计算过程． (4)师问：在笔算列竖式时应该注意什么呢？(根据学生的回答板书) 板书：1．相同数位对齐； ::::::2．从个位加起． :[设计意图]:通过以上练习，复习巩固上节课所学知识，为本节课进一步学习两位数加两位数进位加法做了很好铺垫。二、情景导入，激发兴趣第二关： 1、观察第8页主题图。 2、问：二（1）班34人和二（3）28人班能合乘一辆车吗？为什么？ [设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。三、合作交流，掌握算法 1、::教学例3。（1、）我们来计算二（1）班和二（3）班能不能合乘一辆车。小组讨论交流。列式：:34+28=::::::

（2、）小组讨论，用竖式计算，怎样写？怎样算？你遇到了什么困难？（3）汇报：（可能遇到这些困难：先从十位加起时，个位满十需要修改，容易出错（也可能是从个位加起时，个位满十怎么办？为什么向十位进一？）（4）多媒体演示利用小棒摆一摆帮助明算理，想：先加什么？学生在画有计数单位的纸上摆小棒．学生摆好后指名汇报是怎么摆的。教师多媒体演示摆小棒过程。 ::::（5、）师生共同板演计算过程生：相同数位对齐．（教师板书竖式）: 生：从个位加起: 生：个位4加:8等于12，满十了，向十位进一。: 生：我想从十位加起。生：如果个位相加满十，向十位进一，十位还要再加1，很麻烦。（6）师小结计算过程： ::::::::::::::::::::3:::4 :::::::::::::::::+::2:::8