粤教版七年级思想品德知识点(上下册)

粤教版七年级思想品德知识点（上、下册）

第一单元走进中学

1．1 我上中学了

1、中学生活新变化

（1）在中学，学习科目增多了

（2）学习负担加重了

（3）对自主管理的要求高了

（4）走进中学，我们还发现学校生活非常丰富

2、积极适应新生活

（1）自觉遵守规章制度

（2）尽快建立新的人际关系

（3）主动适应新的学习生活

（4）是学是我们人生的一个新起点

1．2 认识新伙伴

1、克服闭锁心理

（1）“含羞草”心理的危害

（2）人际交往是双向性的

2、养成热情开朗的性格

（1）热情开朗的性格容易建立良好的人际关系

（2）热情开朗的性格是可以培养的

3、与同学友好相处的“金钥匙”

（1）树立友爱合群的观念

（2）与同学交往的方式（多种）

1．3 融入新集体

1、班集体是我们成长的园地

（1）什么是集体

（2）班集体是我们成长的园地的原因

（3）良好的班集体对我们的成长有着积极的作用

2、增强班集体的凝聚力

（1）凝聚力的内涵

（2）班集体的凝聚力表现

（3）一个有凝聚力的班集体的形成，靠全体成员的团结与奉献

3、自觉维护集体荣誉

（1）集体荣誉感是个人与集体、小集体与大集体之间的关系在我们头脑中的反映

（2）集体荣誉感可以使人产生归属感，形成向心力、亲和力

（3）集体的荣誉需要大家自觉去维护

4、让个性在集体中张扬

在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性

第二单元认识自我

2．1 悦纳自己

1、认识你自己

我们可以从三个方面观察和认识自己：外表和体质状况，包括外貌、体能、健康状况；精神世界，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识；社会地位，主要是自己在班级、学校中的位置和作用，在公共生活中的举止表现以及社会适应能力。

2、悦纳你自己

（1）在这个世界上，“我”是独一无二的

（2）悦纳自己是心理健康的表现

3、完善你自己

（1）提高自我控制能力

（2）适当地展示自己的优点，发挥自己的长处

（3）不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足，完善自己

（4）勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值

（5）学会用发展的眼光看待自己

2．2 感受青春

1、青春的喜悦

我们的第二性征出现，身体和心理发生变化

2、青春的烦恼

3、青春协奏曲

（1）开放自己的心灵世界

（2）提高自我控制能力

（3）保持自我完善的意识

2．3 男生女生

1、你是男生，我是女生

男生和女生各有其自身的优势，男生和女生的优势互为补充，互为映衬，构成社会最美好的图画2、让我们自然快乐地交往

男生女生的正常交往有利于班集体的团结，有益于我们的身心健康发展的原因

3、恰当方式ABC

（1）自然、大方地进行交往，建立纯洁的友情

（2）要学会尊重对方，包括新生对方的人格，尊重对方的意愿

（3）要学会自爱、自重

第三单元学会交往

3．1 我和父母

1、父母在我们的一生中的作用

2、报答养育之恩

（1）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分

（2）把对父母的爱化为孝敬的实际行动（具体行动）

3、“爱的冲突”

（1）我们对事物有了自己的看法，所以与父母产生某种冲突是正常的

（2）父母眼中的我们

（3）经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通，我们不能以“正常”为理由而任其发展。

4、化解冲突小锦囊

化解冲突，需要让父母理解自己，同样，自己也要理解父母。理解的途径是沟通，有具体的方法。

3．2 师生情谊

1、老师，谢谢您

（1）老师及其职业特点

（2）老师对我们的成长扮演多种角色，发挥着多种作用

（3）我们由衷地感谢老师

2、新的师生关系

（1）师生关系是学校重要的人际关系

（2）新型师生关系的特点：尊重、爱护、平等、民主

（3）新型关系有助于我们成长

3、应该怎样对待老师

（1）尊重、理解

（2）积极协助、配合老师的工作

（3）主动与老师沟通

（4）正确对待老师的表扬和批评

（5）体谅和宽容老师的缺失

3．3 文明交往

1、交往是人的基本需要

（1）社会交往是人类必不可少的活动

（2）交往对我们成长的重要作用

2、尊重是交往的前提

（1）尊重他人是做人的基本道德

（2）希望得到他人尊重，首先要尊重他人

（3）学会交往首先要懂得尊重，学会尊重

3、礼貌是交往的“名片”

（1）礼貌的内涵

（2）礼貌是文明社会必不可少的交往方式

4、文明交往的艺术

（1）文明交往的重要性

（2）如何做到文明交往

第四单元学会学习4．1 培养正确学习观念

1、学习是人们生活的重要内容

（1）学习是人类的基本活动

（2）学校学习的特点

（3）把握好初中阶段的学习生活

2、树立正确的学习观念

（1）学习是个人成长的需要

（2）学习是将来参加祖国建设的需要

3、培养浓厚的学习兴趣

（1）培养学习兴趣

（2）培养学习兴趣，增强学习的动力

4．2 掌握科学学习方法

1、学习方法的重要性

（1）学习效果的差异与学习方法有关

（2）科学的学习方法可使学习事半功倍

2、学习的方法与策略

（1）做好学习计划，科学安排学习时间

（2）集体注意力，提高学习效率

（3）提高惧、整理、运用信息的能力

3、探索适合自己的学习方法

（1）学习方法的多样性

（2）应根据个人实际探索适合自己的学习方法4．3 养成良好学习习惯

1、学习习惯不是小事

（1）什么是习惯

（2）什么是学习习惯

（3）良好的学习习惯使人终身受益

2、良好学习习惯的表现

（1）爱动脑筋，爱观察，爱提问题

（2）有钻研精神，喜欢独立完成学习任务

（3）善于集中精神，排除干扰

（4）学习有计划

（5）有适合自己的学习方法

（6）经常使用工具书、参考书

（7）喜欢阅读，有意识地拓宽知识面

（8）今日事，今日毕

（9）经常与同学讨论问题等

3、养成良好的学习习惯

（1）良好的学习习惯是长时间逐渐养成的

（2）制订计划并认真执行计划

（3）纠正不良学习习惯

第五单元珍爱生命

5．1 生命宝贵

1、生命世界美丽神奇

（1）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩

（2）我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员

2、生命需要彼此尊重

（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果

（2）我们所面临的环境问题

（3）人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处3、珍爱生命，善待生命

（1）正确认识人与自然的关系

（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责

（3）善待其他生命

5．2 人生多彩

1、探索人生的意义

（1）追求积极向上的人生目标

（2）保持积极乐观的人生态度

（3）充分利用有限的今天

2、在劳动创造中实现人生的价值

（1）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的（2）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准

（3）劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程

（4）我们的学习也是一种创造性

5．3 青春闪光

1、青春的节拍

（1）青春是生命活力的象征

（2）青春期是人生基本的人生观和价值观开始形成的阶段

（3）青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期

（4）我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽

2、珍惜青春

（1）树立奉献意识

（2）努力充实自己

（3）珍惜时间

（4）从生活小事做起

第六单元自强不息

6．1直面挫折

1、人生难免有挫折

（1）挫折可能促使你走向成熟，也可能性成为成长的障碍，关键在于你对待挫折的态度

（2）由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折

（3）挫折和逆境对人的影响具有两重性

2、面对挫折的不同态度

消极态度和积极态度，积极态度：面对挫折冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者

3、培养战胜挫折的心理素质

（1）挫折是普遍存在的

（2）一个人经受一些挫折，并不完全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力

4、掌握应对挫折的方法

（1）冷静对待

（2）自我疏导

（3）请求帮助

（4）精神升华

6．2 磨砺意志

1、意志是人的重要心理品质

（1）意志是人的重要的个性心理品质，有优劣、强弱之分

（2）优良的意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。

（3）优良的意志对人的健康成长和事业成功起着关键作用

（4）坚强意志是成功的保证

（5）从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生

2、磨砺坚强意志

（1）明确提出锻炼意志的任务

（2）培养良好的行为习惯

（3）培养自我控制、自我调节的能力

（4）持之以恒，善始善终

6．3 自立自强

1、自立自强是一种优秀的品质

（1）自立和自强的内涵

（2）一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强；一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，不畏困难与挫折；才能做到志存高远，为着远大的理想和目标执着追求

（3）自强不息已成为中华民族精神的精髓

2、学会自立

（1）自立精神和能力需要在生活中培养

（2）克服领带心理

（3）懂得管理和安排自己的生活

3、培养自强精神

（1）志存高远

（2）勇于面对困难，做生活的强者

（3）在磨砺意志中自强进取

第七单元法律护我

7．1 特殊保护

1、什么是法律

（1）道德和纪律的内涵

（2）法律是一种特殊的行为规范

（3）法律的显著特征：第一，法律是由国家制定或认可的；第二，法律是靠国家强制力保证实施的；第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。

（4）法律的内涵

2、未成年人的健康成长需要法律的特殊保护

给予特殊保护的原因：

（1）未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体

（2）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象

（3）由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题

2、我国未成年人保护法律的制定与实施

（1）制定未成年人保护法的必要性

（2）保障未成年人合法权益的专门法律《未成年人保护法》

（3）制定《预防未成年人犯罪法》的目的

7．2 处处保护

1、家庭保护

（1）家庭保护的内涵

（2）家庭保护的基本内容

（3）家庭保护的要求

2、学校保护

（1）学校保护的作用

（2）学校保护的基本内容

3、社会保护

（1）社会保护的内涵

（2）社会保护的基本内容

4、司法保护

（1）司法保护的内涵

（2）司法保护的基本内容

7．3 自我保护

1、增强自我保护意识

（1）增强自我保护意识的必要性

（2）受侵害的内容

2、日常生活中自我保护的方法和技巧

（1）在家庭生活中防火、防水、防气、防盗的方法和技巧

（2）在公共场所的自我保护的方法和技巧：

第一，严格遵守交通规则

第二，在体育活动中注意安全，做好准备活动

第三，发现险情，要量力而行

第四，预防精神污染，避免受毒害

第五，善于识别骗子的骗术，避免受骗上当

3、未成年人获得法律帮助的方式和途径

（1）当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律帮助

（2）获得法律帮助的方式和途径：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等（3）诉讼途径：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼

（4）非诉讼途径：投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等

（5）法律服务的主要机构是律师事务所、法律服务所等

第八单元法不可违

8．1 勿以恶小而为之

1、一般违法与犯罪的区别

（1）违法行为的含义

（2）违法行为可分为一般违法和犯罪

（3）一般违法行为的含义

（4）犯罪的三个基本特征以及它们的关系

（5）犯罪的含义

2、不良行为可能发展为违法犯罪

一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程3、防微杜渐，避免违法犯罪的发生

（1）知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情（2）防患于未然，自觉纠正不良行为

（3）热情帮助有不良行为的同学

8．2 法律“雷池”不可越

1、犯罪要受到刑事制裁

（1）对犯罪分子给予刑事制裁的原因

（2）我国刑罚的种类

（3）主刑的含义、种类及其特点

（4）附加刑的含义和种类

2、刑事责任的年龄规定（具体）

3、运用法律同违法犯罪行为作斗争

（1）法律的功能是维护社会的安全和秩序

（2）我国刑法的任务

（3）运用法律同违法犯罪作斗争的方法

8．3 对不良诱惑说“不”

1、不良诱惑对未成年人的危害

（1）有些诱惑危害青少年的身心健康，甚至引发违法犯罪行为的产生（如黄赌毒和邪教）（2）“黄”的含义及其危害

（3）“赌”的危害

（4）“毒”的危害

（5）“数学”的危害

2、自觉抵制不良诱惑

（1）自觉抵制不良诱惑是避免违法犯罪的重要主观条件

（2）抵制不良诱惑的方法：避开诱因法；培养良好的兴趣爱好法；专时专用法；联想监督法