离石区江阴高级中学校园足球中长期发展规划

离石区江阴高级中学校园足球中长期发展规划
离石区江阴高级中学校园足球中长期发展规划

离石区江阴高级中学校园足球中长期发展规划

为了提高我校校园足球的整体水平,创建校园足球特色学校,根据《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》之要求,对我校校园足球建设做如下规划:

一、成立校园足球工作的组织机构,健全校园足球相关制度。

要将我校校园足球的发展提升到一个新的高度,首先必须要建章立制。要成立了校园足球领导小组,一把手校长任组长,分管体卫艺的副校长任副组长,学校各部门、各年级负责人任组员。小组人员职责明晰、分工合作,制定发展规划、完善规章制度、培训足球专业师资、保障后勤供给,共同推动我校校园足球活动的广泛开展。要保证学校足球体育特色项目的正常开展,还必须加强制度化管理,建立一系列足球运动管理制度。包括校园足球的组织管理制度、后勤保障制度、教育教学制度、训练和竞赛制度、安全防护制度等。建议将医务室北边的空教室改造成我校校园足球办公室,既可以存放校园足球训练器材、陈列校园足球荣誉,又可以作为足球校本和社团室内课的上课地点。可以将我校校园足球的组织机构和相关制度做成展板挂到墙上,这将成为我校开展素质教育的又一张特色名片。

二、提升高度,将校园足球的发展纳入学校发展规划

我校要将校园足球的发展提升到一个新的高度,要将校园足球的发展纳入到第二个五年计划发展规划中来,并在2017-2018学年的开学工作报告中要进行详细阐述。每学年都认真制订年度工作计划,每学期制订具体实施计划,并及时记录好各项活动的开展情况,做到定

期研讨,每学期、每年度做好总结回顾和反思。

三、加大经费投入,加强场地、设施、器材建设

我校近年来不断加大体育教学与训练等活动经费的投入,修建了标准化人造草坪足球场地一块、购置了教学和训练专用的足球、跳栏、标志桶、标志盘、敏捷梯等体育器材,学校现有足球硬件设施配置在吕梁市各中学中首屈一指,为我校更好的发展足球运动提供了良好的硬件支撑。但是校园足球的开展需要长期稳定的投入,场地的维护、设施的维修,器材的更新等,都要求每年都有固定的体育经费投入。建议:现有体育场地的损坏和体育器材的丢失和损毁非常严重,学校应聘请专人来负责学校体育场地和体育器材设施的管理和维护,要明晰主体责任,搞清楚体育器材和体育器材室是那个部门负责。要健全体育器材的管理办法,对借用、丢失和损毁器材都拿出严格的管理办法。

四、加大足球师资培训力度,提高训练待遇

我校现有专职体育教师10人,完全能够满足学校体育教学工作的开展。但是我校的足球师资还比较薄弱,只有王学强一人是足球专项教师,参与过专门的足球学习和培训。这就极大的限制了我校校园足球的发展。我校应通过多渠道扩大足球师资力量。首先采用“引进来”的方式,吸引社会上的青训俱乐部、学生家长、退役足球运动员等人才到我校做兼职教练员协助我校进行业余训练。我校还应采用“走出去”的方式为为足球教师提供观摩、交流、研讨、学习的机会,使足球教师及时了解与掌握新的教学信息。我校现参与足球训练的体

育教师有3人,分别为王学强、李彦勃、刘润平。外聘吕梁市星锐青少年足球俱乐部的吴利军和刘强威作为兼职教练员。《山西省校园足球特色学校专项督查指标细则》提出要落实体育教师待遇,体育教师组织竞赛、训练都要计入工作量。建议为两位兼职教练员提供一定的训练补助,同时也建议提高本校教师的训练待遇。

五、做好足球运动的基础教育和普及工作

(一)抓基础。利用体育课、体育活动课、大课间等时间进行足球基础教学活动。将足球课的内容重新进行编排,让学生开展以足球运动为主的体育活动。

(二)抓普及。提高足球的普及率,努力做到每个班都有足球,体育课上人人都有踢球的机会。尽量做到各班都成立7—10人的班级足球代表队,利用体育课和课余时间经常参加活动,并在每年的足球文化月代表班级进行比赛。

(三)抓考核。根据新课程标准的要求,保质保量的完成足球课的教学,保证学生修够所需学分,并安排项目模块考试,把足球作为必考项目,提高学生对足球的重视程度。

从下半年开始,我校将只有高中部的三个年级,学生人数和班级数量都有所减少。建议:改变现有按照行政班上课的体育课排课方法,回归原有的按照模块开课,让学生来选课的方法。让喜欢足球的学生都能集中到一起学习,更容易提高教学效果,也更容易选拔出代表学校参加比赛的人才。

六、举行班级之间的足球比赛和足球文化月

(一)为了给学校增添更浓的足球氛围,给学生更多的比赛机会,每年的校级学生足球赛采用联赛的形式,各年级各班组织训练参加,比赛采用7人制制足球比赛;另外也可设置趣味足球比赛。

(二)为了凸显学校足球教育活动,展示学校足球教育的成果,每年确立五月份为“足球文化节”,开展一系列与足球相关的文化活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺大比拼、年级全明星对抗赛、班级足球联赛、师生足球交流、各种荣誉陈列、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。以促进学校足球水平的发展,提升学校的知名度和办学品位。

另附:离石区江阴高级中学第一届校园足球文化节活动方案。

七、努力提高校级球队的训练和比赛水平

学校成立男子和女子足球队,常年坚持科学训练。每个年级都有自己的足球队,每周进行3次训练,每次训练时间不少于一小时。教练组制订好训练计划,做好训练记录,及时探讨研究训练情况,提高训练质量。本学年高一年级足球队的训练时间为每周二和周五下午17:00-18:15,周六上午9:00-11:00;高二年级足球队的训练时间为每周二和周四下午17:00-18:15,周六上午9:00-11:00。

经常与兄弟学校开展互访性的足球交流比赛,提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的足球比赛,做好比赛的一切事务,力争取得较好的成绩。

八、搞好学校足球队的梯队建设

离石区江阴高级中学的校园足球要取得好成绩,搞好学校足球队

的梯队建设是必须的。由于我校从下一学年开始就只剩下高中部,我校足球队就面临青黄不接的境况。我校应该同区内的袁家庄中学、泰化中学、袁家庄小学、城内小学、东关小学、泰化小学等几所校园足球开展的比较好的中小学建立了合作关系,定期帮助各所学校训练队伍,建立我校足球后备人才的资源库。建议:如果有条件的话,我校可以面向区内几所初中学校尝试招收足球特长生。校园足球成绩比较好的学校都在招收足球特长生。招收特长生的政策能吸引中小学踏踏实实的培养足球后备人才,充实我校足球队的梯队建设。

九、足球校本、足球社团、足球科研三管齐下,推动我校校园足球向纵深发展。

中小学足球课开设裁判课程目前在国内是绝无仅有的。对于青少年来说足球规则教学和足球技、战术训练一样重要。我校本学期开设的足球校本课程的内容就是足球规则和裁判法。足球社团的教学内容是足球技、战术。本人正在尝试编制《中学生足球社团活动指南》和《中学生足球裁判知识》校本教材,真正的使学校的足球特色能从感性操作走向理性升华。

在此基础上,我校还可以尝试开展足球运动的教学科研探索活动,大胆尝试改革创新,将我校的足球特色申报省市足球课题。足球校本、足球社团、足球科研三管齐下,推动我校校园足球向纵深发展,提升我校足球整体水平,形成真正属于我校的足球特色和亮点。

十、未来三年工作计划

以校园足球特色学校申报为契机,我校制定出严谨有效的“创建

足球特色学校”工作三年发展规划,积极创造良好的“创特”条件,力争使我校通过努力完成“创特”工作总体目标,成为社会公认的足球特色学校。

第一年:建制、宣传、奠基阶段(2016-2017学年)。

统一思想,把创建足球特色学校上升为学校战略,上下一盘棋,同心协力“创特色”。(一)完善工作机制,成立“创特”工作领导小组,明确分工,责任到人。(二)加大投入,完善硬件。提高体育教师待遇,将足球训练纳入工作量;为学生提供训练补助,购买运动意外保险;完备足球训练器材,配齐训练设施。(三)加强体育师资队伍培养,组织每周进行一次足球知识和技能培训。(四)《中学生足球社团活动指南》和《中学生足球裁判知识》校本教材,申报吕梁市教研室足球课题,并完成开题。(六)组织第一届校园足球文化节。

第二年:深入、巩固、激励阶段(2017-2018学年)。

作为规划实施的第二个年头,应该认真总结不足,虚心求教,坚定信念,更加深入细致地把“创特”工作持久地开展下去。(一)召开专题总结工作会议,认真总结第一阶段工作中的不足之处,积极改进工作方法,表彰先进典型。(二)提高足球运动普及率,加强宣传力度,提高学生足球理论素养,提升校园足球文化内涵。(三)组织第二届校园足球文化节和“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛。(四)全校选拔男、女两队参加吕梁市和离石区的中学生足球比赛;(五)完成吕梁市教研室足球专项课题中期考核。(六)完善评价机制。奖励优秀的教练员、运动员,表彰先进典型。

第三年总结、自查、持久阶段(2018-2019学年)。

检验三年来活动效果、工作成绩,以及确定第二个三年规划。(一)召开总结大会,全面总结“创特”工作。(二)完善梯队建设,做到每个年级都有男、女足球队。(三)全面铺开学校足球赛事,班级对抗、年级对抗,各级联赛全面展开。(四)完成吕梁市教研室足球专项课题结题工作。(五)承办一次吕梁市或者离石区的足球比赛。

附:离石区江阴高级中学第一届校园足球文化节活动方案

离石区江阴高级中学第一届校园足球文化节活动方案一、指导思想与总体目标

全面实施素质教育,贯彻“健康第一”的指导思想。以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆,创建校园体育活动的长效机制。在校内开展足球运动项目,让广大学生在足球活动中,通过趣味性活动和竞赛等多种形式,增强合作互助的团队观念,养成良好的生活习惯,提高自身的体质健康水平。形成生动活泼的校园体育氛围,促进学生全面和谐地发展。

二、活动主题

阳光体育、快乐足球

三、活动时间安排

2017年5月8日——5月30 日

四、活动机构

(一)领导机构

主任:沈娅梅

副主任:李建伟

委员:黎桂平、薛建勋、李志辉、张小龙、张志林、王小艳、孙佳

(二)工作机构

组长:张小龙

副组长:王学强

组员:李彦勃、刘润平、吴志珍

(三)后勤、安全保障组:黎桂平、张志林、孙佳

(四)宣传组:校宣传组、学生会、少代会宣传部

五、活动内容

(一)校园足球文化节活动启动仪式:5月8日

(二)竞技足球:第一届“校长杯”班级联赛

负责教师:王学强、李彦勃、刘润平、部分校足球队学生

(三)趣味足球:足球技能展示比赛

内容:1.“颠球比赛”;2.绕杆射门比赛;3.足球射准比赛;4。

足球“九宫格”比赛

负责教师:王学强、李彦勃、刘润平、部分校足球队学生

(四)校园足球足球文化活动:

1.足球知识手抄报比赛:高一、高二年级按照班级参与。

时间:5月8日-5月12日

负责教师:王学强、吴志珍

2.足球摄影大赛:高一、高二年级按照班级参与,各班精选3幅足球摄影作品上交到美术组。

时间:5月15日-5月19日。

负责教师:王学强、吴志珍

3.足球征文比赛:高一、高二年级按照班级参与,各班精选3篇关于足球的文章交到语文组。

时间:5月22日-5月26日。

负责教师:黄瑾

(五)闭幕式(5月26 日):宣布各项活动的名次,进行表彰奖励。

五、奖励办法

(一)评出“校长杯”足球联赛前三名,颁发奖杯。

(二)联赛最佳射手颁发奖状。

(三)评出足球技能测试前三名颁发“希望之星”奖状。

(四)足球文化之手抄报评比各前三名;足球文化之摄影比赛前三名;足球文化之征文比赛前三名。

六、未尽事宜,另行通知。

离石区江阴高级中学

2017年4月

校园足球中长期发展规划(2016—2020)

高县中学校校园足球五年发展规划 (2016-2020年) 根据中共中央、国务院关于全面深化足球体制改革的意见和要求,校园足球工作已成为目前学校一项十分重要工作。为确保我校足球工作的良性发展,提高我校足球运动的水平,特制订《高县中学校园足球中长期发展规划》,为校园足球发展积极创造良好的条件。 一、指导思想 以国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》为指导思想,大力推广校园足球,以高县中学校“德育为首,智育为主,体育为本”的方针,坚持“办规范加特色学校,育合格加特长人才”的办学目标。全面推进素质教育、努力遵循“项目特色—学校特色—特色学校—品牌学校”的学校发展规律,全面提升办学水平,努力打造为川南优质教育资源,促进每一个学生健康快乐成长,最终实现学校教育对社会效益的最大化。 (一)总体目标 形成学生体质普遍增强、竞技水平不断提升、足球特色魅力日益彰显、装备设施日趋完善的学校发展新格局;通过开展校园足球活动,培养学生完善的人格品质,将足球和学生德育相结合,

使学生在探索足球自我发展道路上遇到问题、克服问题、解决问题的能力融入到学习生活中,提高学生的团队合作精神,培养学生谦虚、礼让、乐善好学的精神。 (二)阶段目标: 第一阶段:初步建设阶段(2016年-2017年)。 本阶段要确立学校领导机构,建立完善学校足球规章制度;努力提高体育教师的业务水平,提高校园足球气氛,全校师生要对校园足球高度重视。 1、完善组织机构。成立以校长为组长的体育工作领导小组。 2、努力打造校园足球氛围,建立班级足球队、年级足球队、校队,并逐步开展5人制、8人制联赛。 3、初步建设高素质的足球体育师资队伍。加强体育师足球理论知识培训,促进教师专业发展和终身学习。 4、大力发展和推进足球模块教学,每个班级每两周必须上一节足球课,足球普及率60%以上。 5、制定相应的校园足球制度。 制定学校校园足球工作制度、校园足球经费保障制度、校园足球资金管理办法等相关制度;校园足球领导小组要努力发挥积极性,营造有利于开展我校足球工作的氛围,同时加强评估,做

校园足球文化(学校教育)

夯实足球运动基础,创建校园足球文化 五原县第四小学郑丽 足球运动成为了世界第一运动,在世界各地蓬勃发展。它是国家全民健身的一种手段,具有活跃身心,强身健体的作用,又是现代竞技体育运动项目。发展足球运动,把足球带给更多的人,国际足联把有计划的推广草根足球始终作为足联的一项重要工作在开展。中国足球的现实也告诉我们:我们的足球要从娃娃抓起,只有搞好青少年足球活动,加强足球后备人才的培养,夯实足球运动的社会基础,才能推动我国足球运动在普及中不断发展和提高。 在中小学校园里,足球运动是学生最喜爱的运动之一,是丰富学生校园生活的重要一部分,也是校园文化的重要组成部分。现就我校校园足球活动的推广普及、校园足球文化建设做了一些初步的探索。 一、学校校园足球文化建设概况 五原四小是巴彦淖尔市五原县的一所县直小学,学校一直高度重视学校体育工作,我校具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围,很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。所以,学校安排专职人员大力开展校园足球运动,并以此作为学校办学特色。

如今,学校已经形成了浓郁的校园足球氛围,“学校有校队,每天训练,校级二课堂有足球兴趣小组,每周上一节大课,班班有球队,每学期有联赛”。我校校园足球以学生为本,以快乐为核心,在快乐足球中强身健体,锻炼意志品质,在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神,逐步摸索着属于我们学校的校园足球之路。 二、成立校园足球领导小组组建校园足球队 五原四小以“德才兼备,全面发展”为办学理念,在全校开展着各种各样的体育活动,丰富孩子们的课余生活。为响应国家足球进校园的号召,贯彻落实《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》,学校在上级领导的关怀、支持下,组建校园足球队,组织多种形式的校园足球活动,提高学生体质健康水平,推进足球文化建设。 2015年3月,学校把足球工作作为促进学生健康发展,全面提高教育教学质量的重要举措来抓,并在具体的工作中贯彻落实。学校成立了足球领导小组,组长由郑丽(校长)担任,副组长石美华(副校长)担任,成员由全体体育组教师组成。制定足球发展规划,解决足球工作中出现的疑难问题,拨出专款用于足球队的发展。 在全校范围内开展足球运动的同时,通过报名和选拔我校成立了小学高年级、中低年级二个不同梯队的足球队伍。

2018-2019第一学期江苏省江阴市江阴市第一初级中学初一语文试题及答案

江阴市第一初级中学2018—2019学年度第一学期期中考试 初一语文2018年11月 命题人:周敏亚审核人:张羚淼 一、积累与运用(25分) 1.根据拼音写汉字(4分) ①静mì()②分qí()③粗ɡuǎng ④jié()然不同 2.默写(10分) ①夕阳西下,。 ②,落花时节又逢君。 ③ ,洪波涌起。 ④ ,江春入旧年。 ⑤不知何处吹芦管,。 ⑥,闻道龙标过五溪。 ⑦峨眉山月半轮秋,。 ⑧,应傍战场开。 ⑨老师经常会引用“,。”以此阐明学与思的关系。 3. 下列句子中没有语病的一句是 (2分)( ) A.三四月间细雨霏霏的西塘,是品味江南古镇的最佳季节。 B.一个人能否成为一个真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 C.上海世博会开幕后,上海警方便衣突击队就进驻园区,确保游客安全。 D.通过几年的艰苦建设,使无锡人民终于享受到地铁交通的便捷舒适。 4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(2分)() A.面对记者们咄咄逼人 ....的追问,北约发言人先是闪烁其辞,继而哑口无言,拂袖而去。 B.虽然这儿人迹罕至 ....,但对我们来说可是一个读书的好地方。 C.国庆节期间,广场上摆满了一串红,真是花团锦簇 ....。 D.篮球场上人声鼎沸 ....,四方框框让情绪激动的群众完全包围,盛况空前,犹如古罗马竞技场。 5.与“绵绵春雨润万物”构成对偶且意境最和谐 ...的一项是(2分)() A.柔柔春风拂细柳B.炎炎烈日烤大地 C.飒飒秋风扫落叶D.皑皑冬雪兆丰年 6.阅读名著选段,回答问题。(5分) 大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身。就如旋风翻败叶,流水淌残花。滚了一夜,直至天明,方才落在一座山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔细观看,却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道:“好利害妇人!怎么就把老孙送都这里来了?我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父……”

八年级数学问题导学案正比例函数

§19.2.1正比例函数(1) 课时数:1课时 主编:尹辉 审核:王山平 班级 姓名 【学习目标】 1. 认识正比例函数的意义,掌握正比例函数解析式的特点; 2.理解正比例函数的概念,能根据正比例函数的定义,判断一个函数是否是正比例函数. 【学习重点】 正比例函数的解析式. 【学习难点】 判断一个函数是否是正比例函数. 【学习过程】 一、教材导读:请同学们阅读课本P 94—P 95,回答下列问题. 1. 下列问题中的变量对应规律可用怎样的函数表示?这些函数有什么共同点? (1)圆的周长l 随半径r 的大小变化而变化; (2)铁的密度为7.8g/cm 2,铁块的质量m (单位:g )随它的体积V (单位:cm 3)的大小变化而变化; (3)每个练习本的厚度为0.5cm ,一些练习本摞在一起的总厚度h (单位:cm )随这些练习本的本数n 的变化而变化; (4)冷冻一个0℃的物体,使它每分下降2℃,物体的温度T (单位:℃)随冷冻时间t (单位:分) 的变化而变化. 2.这些函数关系的共同点特点是什么?他们都可以写成什么形式? 3. 什么是正比例函数,定义中K 叫什么,它可以取哪些值? 4.列举日常生活中正比例函数的模型,你知道多少? 二、自主测评: 1.下列函数 ① y= x 3 ② y=3x ③ y=-12x +1 ④ y=2x ⑤y=x 2+1 ⑥ y=(a 2+1)x+2 中,y 是x 正比例函数的是___________. 2. 若32)2(--=m x m y 是正比例函数,m=________________. 三、合作探究: 探究一: (1)已知y =(k +1)x +k -1是正比例函数,求k 的值. (2)已知y =(k -3)x +k 2-9是正比例函数,求k 的值.

小学校园足球发展规划书

小学校园足球发展规划书 一、科学规划,制定我市校园足球长期工作目标 根据我市“三大球振兴规划”相关要求,沈阳校足办将制定适合我市校园足球实际情况的发展规划。 首先是扩大校园足球布局学校范围,到XXXX年,要增加到100所布局学校,同时,积极发展九年一贯制学校进入校园足球行列,避免小学毕业无球可踢和人才流失的情况发生。 其次是组织开展高中和大学校园足球联赛,目前,沈阳校足办正在针对我市的实际情况进行调研,按照全国校足办的要求,我市争取xxx年开展高中和大学的校园足球联赛,在增加布局学校的同时,完善我市校园足球联赛的体系。 第三是继续实施沈阳校园足球走基层活动。支持法库县足球之乡建设,加大对法库县指导员的培训力度和支持,201x年布局四到六所学校开展女子足球项目,同时开展法库县校园足球联赛活动。定期派遣教练员送教下乡和开展法库县校园足球指导员培训活动。 第四是选取八到十所学校作为我市校园足球精英学校,给与大力支持,并在校园足球联赛的基础上建立精英联赛制度,提高这些精英学校的足球竞技水平和足球文化氛围。 第五是完善我市校园足球运动员、指导员管理制度,20xx年,所有运动员和指导员的注册要实现规范化、系统化,

参与全国活动的人员全部要录入全国校园足球注册系统,要对全体指导员完成专业化培训,所有运动员保险要实现准确化。 二、积极探索,建立完整的联赛、培训和活动评价机制 校园足球活动开始四年多以来,我市取得了比较显著的成绩,但是没有建立起一套完整的评价机制,xxx年,帷市队校园足球工作的评价机制进行了探索,取得了一些经验,收到了一些认可和质疑今年,我将在总结去年工作的基础上制定一套相对科学、完善的评价机制,以促进布局学校开展活动的积极性,优胜劣汰。 三、认真、积极、创新开展各项校园足球些列活动 在按照全国校足办的要求开展校园足球联赛以外,我们将继续开展适合我市开展的足球节,精英训练营活动,探索举办适合东北地区开展的“冬令营”等活动。 四、继续加强对指导员的培训工作 xxx年,沈阳校足办将继续加强对指导员的培训工作,计划组织中级指导员培训班一期,D级教练员培训班一期,校长及管理人员培训班一期。按照我市校足办制定的计划,到xxx年,全市所有布局学校的指导员将持中级指导员证书上岗。 五、加大宣传工作力度 四年多来,我市校园足球工作蓬勃开展,宣传工作对我

江苏省无锡市江阴初级中学2018年中考三模数学试卷

江阴初级中学2017-2018学年第二学期适应性测试 初三数学试卷 本试卷分试题和答卷两部分,所有答案一律写在答卷上.考试时间为120分钟.试卷满分130分. 注意事项: 1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名、准考证号填写在答卷的相应位置上,并用2B 铅笔准确地将准考证号涂黑. 2.答选择题必须用2B 铅笔将答卷上对应题目中的选项标号涂黑.如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.答非选择题必须用0.5毫米黑色水笔作答,写在答卷上各题目指定区域内相应的位置,在其他位置答题一律无效. 3.作图必须用铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚. 4.卷中除要求近似计算的结果取近似值外,其他均应给出精确结果. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题所给出的四个选项中, 只有一项是正确的,请用2B 铅笔把答题卡上相应的选项标号涂黑............. ) 1.2的倒数是……………………………………………………………………… ( ▲ ) A .12 B .-1 2 C .-2 D .2 2.钓鱼岛周围海域面积约为170 000平方千米,170 000用科学记数法表示为 ( ▲ ) A .1.7×103 B .1.7×104 C .17×104 D .1.7×105 3.下列运算正确的是……………………………………………………………… ( ▲ ) A .a 2·a 3﹦a 6 B .a 3+ a 3﹦a 6 C .|-a 2|﹦a 2 D .(-a 2)3﹦a 6 4.下列说法错误.. 的是……………………………………………………………… ( ▲ ) A .打开电视机,正在播放广告这一事件是随机事件 B .要了解小赵一家三口的身体健康状况,适合采用抽样调查 C .方差越大,数据的波动越大 D .样本中个体的数量称为样本容量 5.若一个多边形的每一个外角都是45°,则这个正多边形的边数是………… ( ▲ ) A .10 B .9 C .8 D .6 6.如图,AB ∥CD ,则根据图中标注的角,下列关系中成立的是…………… ( ▲ ) A .∠1=∠3 B .∠2+∠3=180° C .∠2+∠4<180° D .∠3+∠5=180°

小学校园足球发展规划书

小学校园足球发展规划书 一、发展基础与现状分析 1.发展基础 20xx年12月13日,张家港市贝贝足球学校重新挂牌成立,标志 着1995年挂牌成立的贝贝足球业余学校找到了新的发展节点,17年来,贝贝足球学校经历了起步、辉煌、低谷,如今重新挂牌的贝贝足校进 入了新的里程碑。回顾过去的几个月,我们取得了一些成绩(贝贝足 校顺利挂牌,市队县办项目落户我校,足球招生工作进展较为顺利),也积累了很多的教训和经验。展望未来,我们依然觉得任重而道远, 我校校园足球足球活动的的持续健康发展需要我们继续作出更多努力。 2.现状分析 一是师资问题,体育师资的数量和业务水平还不能完全适合校园 足球发展的需要,当前学校有五名体育专职教师,其中一名外出支教、一名年纪较大还兼体育器材保管员、一名担任一定的行政职务。此外,五人中有教练执教资格证书的仅有一人;二是校园足球的基础设施, 特别是场地条件存有一定问题,现有的场地,平整度差,并且规格不 符合正式比赛要求,没有室内训练场馆;三是其他学科老师对足球活 动对推动学生全面发展的重要性理解不足,对足校的学生缺乏充足的 耐心和关爱;四是校园足球活动整体构建的框架还比较模糊,职责分 工还不太明确。 二、指导思想 以科学发展观为统领,深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育 改革全面推动素质教育的决定》,认真落实《中共中央国务院关于增 强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国家体育总局、教育部关 于展开全国青少年校园足球活动的通知》、《张家港市西张小学五年 发展规划》,以全面推动素质教育为方向,以深化课程改革为核心, 以增强教师队伍建设为关键,以增强学生体质、提升学生整体素质为

辟谣之江苏省五星级普通高中

关于学校的各项综合指标所列出 1.南京外国语学校99.5 2.南师附中9 3.3 3.江苏省苏州中学92.7 4.江苏省扬州中学92.5 5.南京金陵中学92.1 6. 江苏省木渎中学91.4 7.江苏省天一中学90.9 8.江苏省泰兴中学90.8 9.盐城中学90.7 10.江苏省苏州实验中学90.5 11.江苏省南通中学90.45 12.南京市第一中学90.4 13.无锡市辅仁高级中学90.35 14.江苏省常州高级中学90.2 15.江苏省前黄高级中学90.1 16.江苏省启东中学90.0 90分以上十六所,为江苏顶级学校。 18.南通第一中学89.4 19.江苏省锡山高级中学89.1 20. 无锡市第一中学89.0 21.江苏省梅村高级中学88.5 22.江苏省梁丰高级中学88.1 23.江苏省南菁高级中学88.0 24.常州市第一中学87.7 25.江苏省溧水高级中学87.45 27.苏州市第一中学87.0 28.苏州市第十中学86.4 29.江苏省江阴高级中学86.15 30.南京市第十三中学85.5 31.镇江市第一中学85.2 32.徐州市第三中学85.0 33.南京市中华中学84.75 34.苏州中学园区83.7 35.苏州新区第一中学83.4 36.江苏教育学院附属中学83.1 37.江苏省淮阴中学82.7 38.南京市第九中学82.65 39.江苏省常熟中学82.6 40.江苏省姜堰中学82.6 41.江苏省海安高级中学82.5 42.徐州市第一中学82.5 43.江苏省通州高级中学82.4 45.江苏省昆山中学81.6

46.江苏省如皋中学80.8 47.江苏省宜兴高级中学80.7 48.江苏省镇江中学80.4 49.江苏省怀仁高级中学80.2 50.江苏省黄桥中学80.2 51.南通市第三中学80.1 52.南京市江宁高级中学80.05 53.江苏省泰州中学80.0 80分以上53所。 54.姜堰市第二中学79.9 55.江苏省滨海中学79.1 56.江苏省华罗庚中学78.4 57.苏大附中77.6 58.江苏省清江中学77.5 59.江苏省郑集高级中学77.4 60.江苏省丹阳高级中学77.2 61.江苏省邗江中学75.7 62.江苏省武进高级中学75.4 63.江苏省南通市如东栟茶中学75.4 64.盐城第一中学74.8 65.江苏省扬中高级中学74.1 66.江苏省太湖高级中学74.0 67.江苏省建湖高级中学72.2 68.江阴市长泾中学71.5 69.江苏省侯集中学71.4 70.张家港高级中学70.6 71.江苏省奔牛高级中学70.2 72.南京航空航天大学附属中学70.0 70分以上72所学校 73.江苏省羊尖高级中学69.4 74.包场中学67.1 75.江阴市第一中学67.0 76.震泽中学66.2 77.江苏省太仓高级中学65.2 78.苏州第三中学65.1 79.东山高级中学64.7 80.南京市第五中学64.4 81.苏州市第六中学64.3 82.江苏省东台中学63.2 83.苏州新区二中63.1 84.太仓市沙溪高级中学60.5 85.江阴市青阳中学60.1 86.通州市西亭中学60.0 87.江苏省沭阳高级中学60.0 60分以上级别87所,属于优秀级学校

校园足球发展规划

创建足球特色学校打造阳光和谐校园 ——社旗县实验学校校园足球特色学校三年发展规划 根据上级加快发展和普及校园足球的精神,进一步开展校园足球活动,提高 我校足球普及水平,促进学生的全面发展,并寻求足球特色办学的突破口, 提升学校品牌建设的力度,创建学校足球特色,按照有关建设足球特色学校 的要求,根据我校《加快发展校园足球工作实施方案》,特制定校园足球特色学校发展三年规划。 一、指导思想 以认真落实《国家体育总局、教育部关于开展全国青少年校园足球活动的通知》为指导思想,以全面推进素质教育为方向,以增强学生体质、提高学生整体素质为根本目标,强化普及促提高,全面提高促特色,大力开展校园足球活动。 二、总体目标 形成学生体质普遍增强、竞技水平不断提升、足球特色魅力日益彰显、装备设施日趋完善的学校发展新格局。 三、具体目标 1.体质健康水平明显提高。通过三年左右的时间,学生体质健康整体合格率保持在85%以上,优秀率达到20%。 2. 逐渐养成足球技能。培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。积极开展足球项目认定评价活动,使50%的学生掌握一定的足球技能。 3. 学校足球社团活动蓬勃开展。通过三年的努力使足球骨干日益增多,中小学部的大课间活动渐进式的融入足球项目。 4. 足球特色魅力日益彰显。在全面普及的基础上不断彰显我校足球特色,做到人人有足球、班班有球队,定期开展校园班级和教师、家长足球比赛,并在县、市、省级足球比赛中取得优异成绩。 5.最终创建足球特色学校、足球项目传统学校和足球俱乐部。 四、发展基础与现状分析 1.发展基础 我校是新建的九年一贯制学校,2016年秋期才开始招生入学,生源来自

校园足球特色学校主要工作做法和特色

创建足球特色学校打造阳光和谐校园 作为县传统体育项目学校,我校的传统项目特色是少儿阳光足球。虽然我校足球队建队仅有2年时间,但在上级领导和地方政府的关心和支持下,学校通过丰富多彩的足球活动,打造了精彩纷呈的足球文化,践行了“足球从娃娃抓起”的目标,有力地推动了学校的阳光体育活动。 通过校园足球活动的开展,我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中,我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式,不断完善教育教学和活动的保障措施,有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。 一、学校概况 我校是一所普通的农村中心小学。学校一直高度重视体育工作,具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围,很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。所以,学校在上级的号召下拿出破釜沉舟的勇气,每年拿出专项资金,安排专职人员大力开展校园足球运动,并以此作为学校的办学特色。如今,学校已经形成了浓郁的校园足球氛围,“班班有球队,月月有比赛,人人一只球”已经成为我校的一张名片。 二、营造氛围,强化校园足球文化建设 创建特色学校是新形势下全面实施素质教育,深化教育教学改革的一项重要工作,也是丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措。两年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念,以校园足球活动为平台,形成了浓厚的学校足球

文化特色,提升了办学品味,学校通过校园足球运动增强了学生体质,树立了师生的团队意识,营造了健康、和谐的校园文化。 学校班子成员都很重视这一特色项目,意识到校园足球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势,逐步确立了“以创新求发展,以特色求品牌,让足球教学影响孩子一生”的目标,将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手,营造了良好的校园足球文化氛围。 我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处,取得了家长的理解和支持。 三、夯实过程,强化校园足球素养提升 (一)“足球进课堂”,普及校园足球技能和知识。 让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能,培养参与体育运动的兴趣,锻炼意志品质和良好的心态,树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此,我校积极探索校园足球教学模式,大胆进行课堂教学改革和创新,开展“足球进课堂”活动。 学校将足球教学纳入课程进行课堂教学,每班每周开设一节足球课,根据学生的年龄和生理特点,分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能,将足球基本技术融入体育游戏教学之中,提高学生参与足球活动的兴趣。 在足球课中,学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能,还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育,让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中,从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力,引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。

江苏省江阴初级中学中考数学一模试题

江苏省江阴初级中学2015届中考数学一模试题 一、选择题(每题3分,共30分) 1.已知170a b -++=,则a b += ( ) A .-8 B .-6 C .6 D .8 2.估计61+的值在 ( ) A .2到3之间 B . 3到4之间 C .4到5之间 D .5到6之间 3.下列计算正确的是 ( ) A .255=± B .283=- C .32-2=3 D .14×7=72 4.如图,菱形ABCD 的对角线AC 、BD 的长分别是6cm 、8cm ,AE ⊥BC 于点E ,AE 的长是( ) A .53cm B .25cm C . 48 5 cm D . 245 c m 5.在一个不透明的口袋中,装有3个红球,2个折球,除颜色不同外其余都相同,则随机从口袋中摸出一个球为红色的概率是 ( ) A .3 1 B . 5 2 C .5 1 D .5 3 6.下列图形中,既是中心对称图形又有且只有两条对称轴对称图形是 ( ) A .正三角形 B .正方形 C .圆 D .菱形 7.将二次函数2 y x =的图象向下平移1个单位,则平移后的二次函数的解析式为 ( ) A .21y x =- B .21y x =+ C .2(1)y x =- D .2(1)y x =+ 8.在第六次全国人口普查中,无锡市常住人口约为800万人,其中65岁及以上人口占9.2%.则该市65 岁及以上人口用科学记数法表示约为 ( ) A .0.736×106人 B .7.36×104人 C .7.36×105人 D .7.36×106 人 9.如图,在正方形ABCD 中,AC 、BD 相交于点O ,把△ABC 折叠,使AB 落在AC 上,点B 与AC 上的点E 重合,展开后,折痕AG 交BD 于点F ,连结EG 、EF 下列结论:①tan ∠AGB =2 ②图中有9对全等三角形 ③若将△GEF 沿EF 折叠,则点G 不一定落在AC 上④BG =BF ⑤S 四边形GFOE =S △AOF ,上述结论中正确的个数是 ( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 10.如图,平面直角坐标系中,直线1-=kx y 与反比例函数x y 6 - =相交于点A ,AB ⊥x 轴,S △ABC =1,则k 的值为 ( ) A .1- B .1 C .1 - D .1- 第9题图 G F E O D C B A C D A O 第4题图 第10题图 A B C O D x y

设计中的人机关系教案学案

设计中的人机关系 【学习目标】 1、理解人机关系的含义。 2、理解人机关系在设计过程中要实现的目标。 3、了解在设计过程中如何实现合理的人机关系。 【学习重难点】 1.形成“以人为本”的核心技术设计理念。 2.人机关系在设计中的具体分析和应用。 【研读课本】 阅读课本内容,掌握以下知识。 知识点一、什么是人机关系? 知识点二、人机关系要实现的目标 知识点三、如何实现合理的人机关系 【合作探究】 探究一、人机关系分析 A:分析人在乘电梯到某一楼层去的过程中存在哪些方面的人机关系? 1.人与_______________________________; 2.人与_______________________________; 3.人与电梯厢体之间构成的人机关系; 4.人与________________________________; …… B:分析人坐在椅子上的时候,人体的一些部位与椅子构成了哪些人机关系?

1. 手臂与椅子的扶手; 2. 背与_______________________________; 3. 臀与_______________________________; 4. 腿与_______________________________; 5. 脚与_______________________________; …… 探究二、人机关系要实现的目标 分析:右边培土小工具的改进实现了人机关系的哪些目标?

课堂练习:指出下列图片中设计不合理,有损人体健康的地方。(如图P31页图所示) 探究三、如何实现合理的人机关系 某高中学校新成立了校报编辑部,需要在校门口砖墙上安装一个投稿箱,请你以木板为主要材料,综合考虑人机关系中的各种因素,完成投稿箱的设计方案。 ②用草图表示出你的设计方案; ②为实现合理人机关系,你考虑到哪些因素? ③从结构与功能的角度写出你设计作品的主要特色。 【真题训练】 1.盲人导购器由指环和耳机两部分组成,指环上有扫描仪,能获取商品名称、保质期等信息, 并由耳机发出相应的语音信息。从人机关系的角 度看,该设计主要考虑到:() A.使用的安全性 B.特殊人群的需要 C.美观 D.降低成本 2.计算机普通键盘是单色的,后来某公司人员设 计了一款多色键盘,在不同的功能区使用不同的 颜色加以区别。从人机关系的角度来看,这种设 计旨在实现的目标是:() A.保证使用者的安全 B.维护使用者的健康 C.让使用者感到更有趣 D.提高计算机信息输入的效率 3.学校宿舍中床的宽度一般设计为1米,比普通学生的人体宽度尺寸大,这在设计中考虑到了() A.人的生理需求与人的心理需求 B.静态人与动态人的需求

校园足球工作计划

校园足球工作计划 校园足球工作计划一、指导思想为贯彻落实全国青少年校园工作会议精神,加强学校体育工作,实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标、总要求,提高校园足球普及水平,奠定中国足球发展的人才基础。结合我校“追求卓越,和雅育人”的办学理念,创办以“足球文化”为核心的校园文化。进一步提升学校的知名度。以创建校园足球特色学校为契机,特制定三年工作计划。 二、发展目标以校园足球为载体,以足球文化为主体,初步形成校园文化特色,加强对对学校足球特色发展的领导,健全各项工作机制,完善各项工作制度,开发足球校本课程,形成课程体系,并逐步完善。加强学校足球社团建设,提升社团品质,开展丰富多彩的足球活动,完善校内足球联赛机制,积极参加各类比赛,让比赛成绩有新突破,力争在本地区有一定的影响力。通过三年坚持不懈的努力。 形成以“足球文化”为核心的校园文化,使之成为学校特色,争创足球特色学校,促进学生学生综合素质的提高。进一步提升学校的知名度。 三、近三年工作目标 20xx 年度发展目标:

( 1)制定学校足球特色发展三年规划,并得到有效实施。 ( 2)完善《足球特色学校》管理制度。 ( 3)建立健全学校《足球校本课程实施考核评价制度》。 ( 4)完善学校“卓雅足球社团建设,建成甲乙两级校级足球社团,三六年级建立班级足球队。 ( 5)初步形成以“足球文化”为核心的校园文化特色。 ( 6)搞好校级联赛,提高足球竞赛成绩,参加区级比赛确保前三名。 20xx 年度发展目标: ( 1)通过足球特色学校验收。形成比较鲜明的学校足球特色文化氛围,促进学校发展。 ( 2)形成比较完善的足球校本课程体系。 ( 3)完成“足球社团”的规范化建设,提高社团品质。 ( 4)校足球队确保在市级比赛中获得前三名。 20xx 年度发展目标: ( 1)总结提炼出学校足球特色发展的经验材料。形成自己的工作特色。

某小学足球特色活动开展情况总结

某小学足球特色活动开展情况总结 在上级领导和地方政府的关心和支持下,学校通过丰富多彩的足球活动,打造了精彩纷呈的足球文化,践行了“足球从娃娃抓起”的目标,有力地推动了学校的阳光体育活动。 通过校园足球活动的开展,让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中,我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式,不断完善教育教学和活动的保障措施,有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。 一、学校概况 某某小学是一所普通公办小学,在校生1374人,25个教学班,专职体育教师4人,外聘足球教练2人,学校高度重视体育工作,具有一定的体育特色基础,每年拿出十万元的专项资金,安排专职人员大力开展校园体育运动,并以此作为学校的办学特色。学校形成浓郁的校园足球氛围,“班班有球队,月月有比赛,人人一只球”即将成为我校的一张名片。 二、营造氛围,强化校园足球文化建设

我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念,以校园足球活动为平台,形成了浓厚的学校足球文化特色,提升了办学品味,学校通过校园足球运动增强了学生体质,树立了师生的团队意识,营造了健康、和谐的校园文化。逐步确立了“以创新求发展,以特色求品牌,让足球教学影响孩子一生”的目标,将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。学校有步骤地开展足球教学活动,营造了良好的校园足球文化氛围。 三、夯实过程,强化校园足球素养提升 (一)“足球进课堂”,普及校园足球技能和知识。 让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能,培养参与体育运动的兴趣,锻炼意志品质和良好的心态,树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此,我校积极探索校园足球教学模式,大胆进行课堂教学改革和创新,开展“足球进课堂”活动,确保每班每周一节足球课。 学校将足球教学纳入课程进行课堂教学,每班每周开设一节足球课,根据学生的年龄和生理特点,分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能,将足球基本技术融入体育游戏教学之中,提高学生参与足球活动的兴趣。

2020-2021学年江苏省江阴初级中学八年级上学期期中考试语文试卷

2014-2015学年江苏省江阴初级中学八年级上学期期中考试 语文试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是(2分)() A.狼藉(jí)酣然入梦(hān) B.诧异(chà)愠怒(yùn) C.蹊跷(xī)万簌俱寂(lài) D.山岚(lán)蔫巴(niān) 2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2分)() A.在北大,胡适与钱穆的讲座因精彩而风靡 ..校园,他们在学生中也留下了“北胡南钱”的美誉。 B.邻里之间的是非大多由日常生活中琐屑的 ...事引起,大家应互相谅解,不应斤斤计较。 C.我们说话、办事都要实实在在,不要故弄玄虚 ....。 D.看着眼前张张笑脸和一枚枚奖章,她不禁触目伤怀 ....,喜极而泣。 3.下列句子中没有语病的一项是(2分)( ) A.改革开放30多年的经验告诉我们:安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保证,也是成败的关键。 B.有时某一微博信息不胫而走却远离事实真相的原因往往是传播者自己的信心和倾向而忽视核实信息的真伪造成的。 C.天气冷得出奇,雪花被北风卷起,漫天飞舞,又随着风的消歇纷纷扬扬地洒落在地上。 D.放假了,大家郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。 4.填入下列语段横线上最恰当的一组词语是(2分)( ) 不管是还是重建,对废墟来说,都是不足取的,对圆明园的态度,要义在于。圆明园的废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一,如果把它完全铲平,再造一座的圆明园,只能是得不偿失。大清王朝不见了,熊熊火光不见了,民族的郁愤不见了,历史的感悟也不见了。 A.修造保存崭新不是而是 B.修缮保存崭新不但而且 C.修缮保管时新不是而是 D.修造保管时新不但而且 5.下列是对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述,其中不正确的一项是(2分) () A、由于得罪了瓦西里神父,保尔被学校开除了,母亲把他送到车站食堂去做杂工。 B、书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。 C、战斗中保尔颅骨被打穿,而且摘除了右眼。伤好后他来到烈士墓前悼念革命战友,默念“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生准则。 D、奥斯特洛夫斯在全身瘫痪的情况下,不向命运屈服,用笔做武器继续战斗。在双目

小学打造足球特色学校未来三年发展规划.

阚疃学区红旗小学打造足球特色学校 未来三年发展规划 一、学校概况 利辛县阚疃学区红旗小学是一所农村小学,学校占地9000平方米,建筑面积1500平米,目前学校有6个教学班,312名学生,有13名教职工,2名专职体育教师,体育教师专业素质较高,喜爱足球。 几年来,我校注重培育学生的足球意识;三至六年级每个班级出一期以足球为主题的黑板报;学校利用宣传栏等加大对足球知识的宣传,大力营造了校园足球氛围。近年来,学校领导在人力物力等方面给予很大的支持,体育师资队伍力量雄厚,个人能力很强,团队合作的很好,我校在体育项目活动中收获累累,足球项目初见成效。 二、对足球教育的认识 1.足球是世界一大体育项目,社会关注度高,足球文化内涵丰富。为了使中国足球在世界上有立足之地,最近国务院成立了国足办,提出了足球进校园的大方针,可见,发展校园足球,打造足球特色是社会的需要,更重要的是使学生从小就具有民族自豪感和自信心。 2.新时期,素质教育成为人们越来越关注的热点问题。但用足球特色带动学生锻炼热情,拓展学生体育活动的空间,用足球文化促进学生的全面发展,是实现素质教育的一个突破口、契入点。 3.发展学校足球是提高学生体质的需要,更能培养积极向上的团队精神和创新精神。 三、健全组织 组长:张涛

副组长:牛刚 成员:张贺丹、各班班主任 三年规划: 2015年:大力宣传足球知识,营造氛围,激发运动热情,全面普及足球运动,能掌握基本技术要领,成立班级、校级足球队,保证训练时间,进行校园足球班级联赛。 2016年:全面掀起足球运动的热潮,学生足球运动参与率达到60%以上;探索学校、家长、社会足球管理运转模式,学生体能有明显提高,使足球运动得到全镇人民的认可。 2017年:足球运动成为大部分孩子喜爱的运动项目,懂足球,看足球,爱足球,足球校园文化氛围浓厚,让学生整体素质有明显提高,建立学校、家长、社会足球管理运转模式,形成足球校本课程,参加镇、县级足球赛取得优秀名次,有一定知名度。 2015年1月22日

校园足球研究方案

[标签:标题] 篇一:校园足球活动实施方案 黄沙街镇中心小学校园足球活动实施方案 根据省教育厅《关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)申报工作的通知》和教育部《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》,为了大力推动我校校园足球活 动的开展,进一步提升学校特色文化,创建“全国校园足球特色学校”,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼博意识、团队精神、创新精神,促进学生全面发展,经学校班子研究,特制定本实施方案。 一、指导思想: 以贯彻落实党的教育方针,办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导,以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据,以增强学生体质,丰富学校体育活动,营造校园足球氛围,提升学校特色文化,培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。 通过校园足球活动开展,大力普及足球知识和技能,使足球运动成为青少年终身受益的活动方式,从而呈现“以体强身,提高健康水平;以体辅德,提高道德素养;以体增智,提高文化素质;以体益美,提高审美能力;以体促教,提高教学品味”的特色办学模式,以一育促诸育,全面推进素质教育工作的发展,培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针: 坚持学校领导班子成员全员参与,教导处,德育办、后勤处、大队部、艺体教研组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视,积极参与,充分发挥学校现有的资源优势,学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力,完善管理考评奖励机制,为开展校园足球特色创造必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。三、成立机构,明确职责 (一)成立校园足球活动工作领导小组 组长:尹开彬(校长) 副组长:熊承(教导主任) 周群(副教导主任) 成员:班主任、体育老师。 (二)职责分工:学校各领导、教导处、后勤处、德育办、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合,互相协调,共同做好校园足球工作的组织和活动开展。 1、尹开彬校长:负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全国校园足球特色学校”研究申报工作。(周群协助) 2、周群主任:负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调,负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估,负责校际每学期校园比赛(包 括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理)。 3、大队辅导员:负责开展校园足球活动宣传动员,召开动员大会,发动报名参与,编印宣传资料,出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和

江苏省江阴市初级中学2017—2018学年第一学期第二次阶段性测试 初三物理试题

江苏省江阴市初级中学2017—2018学年第一学期第二次阶段性测试初三物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 在生产生活中,利用如图所示的简单机械时,一定费力的是() A.笤帚 B.斜面 C.滑轮组 D.羊角 2. 一位同学用20s时间从一楼走到三楼,他上楼时的功率可能是 A.12 W B.120J C.150W D.3000J 3. 如图所示,粗细均匀的直尺AB,将中点O支起来,在B端放一支蜡烛,在AO的中点C放两支与B端完全相同的蜡烛,此时直尺AB恰好在水平位置平衡,如果将三支蜡烛同时点燃,且它们的燃烧速度相同,那么在蜡烛的燃烧过程中,直尺AB将() A.A端将逐渐上升 B.始终保持平衡 C.B端将逐渐上升 D.不能保持平衡,待两边蜡烛燃烧完了以后,才能恢复平衡

4. 冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡,箱外有两个开关S 1、S 2 .根据 需要,当先闭合S 1时只有红灯L 1 发光,再闭合S 2 时红灯L 1 和白灯L 2 均发光; 并要求在S 1闭合前,即使先接通S 2 ,L 2 也不发光.根据上述要求设计的下列电 路图中正确的是 A.B.C.D. 5. 小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中,发现实验器材中电阻丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下面的实验探究活动,不可能完成的是() A.探究导体电阻与长度的关系 B.探究导体电阻与横截面积的关系 C.探究导体电阻与材料的关系 D.探究导体电阻与温度的关系 6. 如图所示,下列电器中不是应用电流热效应工作的是() A.电风扇B.电熨斗C.白炽灯D.电饭锅 7. 如图所示,电源电压不变,当开关S闭合时,电流表的示数为0.8A.开关S 断开后,电流表的示数改变了0.5A.则R1与R2的阻值之比为() A.13:5 B.3:5 C.5:3 D.5:13 8. 如图所示,电源电压和灯泡电阻都保持不变.当滑动变阻器的滑片P由中点向右滑动时,下列判断中正确的是 A.电流表和电压表示数都减小,电路总功率变小

江苏省江阴初级中学2013-2014学年初二上数学9月月考试题

第8题图 第7题图 第5题图 第2题图 B ′ 第6题图 初二数学试卷 班级 姓名 一、细心填一填(本大题共12小题,每空2分,共28分,把答案填写在题中横线上,只要你理解概念仔细运算,相信你一定会填对的.) 1、已知,如图,AD =AC ,BD =BC ,O 为AB 上一点,那么, 图中共有 对全等三角形. 2、如图,△AOB 中,∠B=30°,将△AOB 绕点O 顺时针旋转得 到△A ′OB ′,若∠A ′=40°,则∠B ′= °,∠AOB= °. 3、一个三角形的三边为2、5、x ,另一个三角形的三边为y 、2、6,若这两个三角形全等,则x +y = . 4、从地面小水洼观察到一辆小汽车的车牌号为 ,它的实际号是 . 5、如图,点D 、E 分别在线段AB 、AC 上,BE 、CD 相交于点O ,AE =AD ,要使△ABE ≌△ACD ,需添加一个条件是______________.(只要写一个条件即可) 6、工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图所示,∠AOB 是一个任意角,在边OA ,OB 上分别取OM=ON ,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M ,N 重合.过角尺顶点C 的射线OC 即是∠AOB 的平分线.这种做法的依据是 . 7、如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3= °. 8、如图,有两个长度相同的滑梯(即BC =EF),左边滑梯的高度AC 与右边滑梯水平方向的长度DF 相等,则∠B +∠F = °. 9、如图,若P 为∠AOB 内一点,分别作出P 点关于OA 、OB 的对称点P 1、P 2,连接P 1P 2交OA 于M ,交OB 于N ,P 1P 2=24,则△PMN 的周长是 . 10、如图,在Rt △ABC 中,∠A =90°,∠ABC 的平分线BD 交AC 于点D ,AD =3,BC =10,则△BDC 的面积是 . 11、如图,△ABC ≌△ADE ,BC 的延长线经过点E ,交AD 于F ,∠ACB=∠AED=105°,∠CAD=10°,∠B=50°,则∠EAB= °,∠DEF= °. 12、如图,AE ⊥AB ,且AE=AB ,BC ⊥CD ,且BC=CD ,请按照图中所标注的数据计算图中实线所围成的图形的面积S 是 . B A 第1题图

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