小学低、中、高年级普通话口语测试题
孜托镇小学六年级普通话测试卷
一、读词语（任选一题，共30分，限时2分钟）
1．铁路另外豆腐允许暗示编写服务场面和平起来
明确脑袋加工够劲儿措施少量旅馆刚才卫星医学打杂儿普通客气人格自称控制所有限度刀片展开
2．负责打听奥秘脸蛋儿的确头发水果便于长度积极可爱革命内容赶紧错误咬字儿流动平均模仿人才设备所以有时糊涂温暖占用摆摊儿签订遵守宪法
3．耳朵社会文明认真号码指导河流高兴意思本来
复杂爱护简短能够目标前进作者战略烟嘴儿地球
产生课程孙子譬如反省落实准备打嗝儿促使销售
4．保护茶叶花园小辫儿开放行李技术飞行表演命运
色彩其次走神儿干净同学资金知道采取参与消除
口哨儿山区老虎然后电话完成利润那么严重平衡
5．恩情竹子比较急忙友好差别沿边儿草原路线满意鼓掌自从期间死扣儿怀疑看法人类哪里批发效率延长一点儿沙漠丧失痛苦为了粉笔调查外国直接
（语音错误___扣___分缺陷___扣___分超时___扣___分
总计扣___分）
二、读课文段落。（共40分，限时2分钟）
1. 语文课本中已学过的现代文篇目。
2. 自选课文中200-300个音节进行朗读。
（错字、漏字、加字、改字、共计___个，扣___分。
停连不当，共___次、扣____分
语感偏误，扣____分。
超时30秒以上，扣____分。
总计扣____分。）
三、说话题。（任选一题，共30分，限时2分钟）
1、谈谈学习的苦与乐
2、最关心我的人
3、父母的心愿
4、当我遇到困难的时候
5、我的理想
6、介绍一种好的学习方法
7、如何使用零花钱？
8、我的自我介绍
9、我最崇拜的人10、我最喜欢的一个季节（内容（基本切题、不切题）扣____分
语音错误，共___字，扣____分
语言不规范，共____次，扣____分
语句不流畅（略有、明显、严重）扣____分
总计扣____分）
孜托镇小学五年级普通话测试卷
班级：姓名：得分：
一、读词语（任选一题，共30分，限时2分钟）
1．恶劣或者故事程序从此大地非常标准耳语塑造
美丽照片儿能源配合老人消息肯定门口忘记神经
妥协短跑区别燃烧暂时经过绕远儿衣服勉强装置
2．古老最初庄稼如同苦于调节干活儿考试请贴类似
委员帮助男女人缘儿而后促进感动汉语纽扣超过
讲究道德奇怪平常马虎遗传下降产品丰富损害
3．颗粒矛盾朋友热情随后临时全部审美交往唱片儿睡觉农民火车老鼠轨道粗粮悲剧阿姨费用整理被窝儿讨论综合元素早晨吃饭纤维手套担任晚上
4．评价企图污染享受老板名牌村庄点心合适窗户科学灵魂没准儿挨近愉快至少怎样祖母激烈到处风格南方日益
通讯虽然火苗彻底商店别的给以
5．中学显著上升难以增产机构好像告诉存在好好儿
干部多么灯光母亲领导否则缩小如下位置气温破坏拐弯听见扩张起码避免挨打锅贴儿沉重也许
（语音错误___扣___分缺陷___扣___分超时___扣___分
总计扣___分）
二、读课文段落。（共40分，限时2分钟）
1. 语文课本中已学过的现代文篇目。
2. 自选课文中200-300个音节进行朗读
（错字、漏字、加字、改字、共计___个，扣___分。
停连不当，共___次、扣____分
语感偏误，扣____分。
超时30秒以上，扣____分。
总计扣____分。）
三、说话题。（任选一题，共30分，限时2分钟）
1、我的业余爱好
2、十年以后的我
3、我最喜欢的一种花草树木
4、我最擅长的家务活
5、谈谈个人卫生
6、谈谈怎样助人为乐
7、谈谈怎样孝顺父母
8、你是怎样和同学交往的
9、我喜欢的歌曲10、我的家乡
（内容（基本切题、不切题）扣____分
语音错误，共___字，扣____分
语言不规范，共____次，扣____分
语句不流畅（略有、明显、严重）扣____分
总计扣____分）
孜托镇小学四年级普通话测试卷
班级：姓名：得分：
一、读词语（任选一题，共30分，限时2分钟）
1．发表各自你们关系把握才能花样容易打扫森林
孩子尊重起名儿甚至没有克服老师尺度招呼儿童
特别许可西北岩石美丽单独爱国口号个头儿祖母
2．采访但是女儿门口亲切研究困难年轻鲜艳最初彼此伟大吸收活泼召开生产讲话小孩儿体育个别白天一会儿偶尔例如翅膀在哪儿安排互相仍然配合
3．若干百姓连接鲜花围绕桌子友谊花样儿声音每天
岩石漂亮农村工作后果可靠一下小巧纪律希望
傻劲儿高兴处理安全检查参观祖国正确教室好久
4．春天不仅空气这里美好排列呼吸联合当前太阳
繁荣季节安慰一阵儿思想胜利苦恼习惯墨水眼泪
题材如此操作玩意儿蚂蚁清楚无法足够棉花漂亮
5．班级传统反复更新可以按照颜色尾巴细胞人体
综合水产发行努力害怕月光争取失败生活脸色
态度情绪死亡没事儿演奏测量名字坚定地质一会儿
（语音错误___扣___分缺陷___扣___分超时___扣___分
总计扣___分）
二、读课文段落。（共40分，限时2分钟）
1. 语文课本中已学过的现代文篇目。
2. 自选课文中200-300个音节进行朗读
（错字、漏字、加字、改字、共计___个，扣___分。
停连不当，共___次、扣____分
语感偏误，扣____分。
超时30秒以上，扣____分。
总计扣____分。）
三、说话题。（任选一题，共30分，限时2分钟）
1、我的班级
2、我的家
3、我最要好的朋友
4、我喜爱的小动物
5、我爱看的动画节目
6、我的学校
7、我的愿望8、我的老师
9、今天我值日10、我喜欢的一种游戏内容（基本切题、不切题）扣____分
语音错误，共___字，扣____分
语言不规范，共____次，扣____分
语句不流畅（略有、明显、严重）扣____分
总计扣____分）
小学五年级英语口语交际测试题
小学五年级英语口语交际测试题2016年小学五年级英语口语交际测试题 MyEnglishTeacher MissliismyEnglishteacher.She’sverypretty.Sheistallandth in.Herhairislong.shelikessinginganddancing,.HerEnglishisver ygood.WeoftenplaygamesinEnglishclasses.Sheisverykindtous.We allloveher. MyDaysoftheweek Igetupatsixo’clockeveryday.Ihavebreakfastathalfpastsix, andgotoschoolatseveno’clock.IhaveChinese、EnglishandmathfromMondaytoSaturday.IhaveanartclassonFridaya ndIhaveaPEclassonTuesday.Idon’tgotoschoolonSaturdaysandSun days. Myfavouritefood Myfavouritefoodispotatoes.Itisverytasty.It'syellow.It'sf resh.It'shealthyforme.Ilikepotatoes. MyFavouritefruit Myfavouritefruitisapples.It'ssweet.It'sred.It'stastyandf resh.It'shealthyforme.Ilikeitverymuch. I’mhelpfulathome. I’mhelpfulathome.Icanwatertheflowers,emptythetrashand sw eepthefloor.Aftermeals,Icanhelpmymotherdothedishes.OnSunday ,Icanwashtheclothes.Whataboutyou?Areyouhelpful,too. Mybedroom
小学普通话活动方案.doc
武营小学推广普通话周活动总结 学校为了贯彻落实第十九届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。 一、加强领导，确保推普工作顺利进行。 为了推普工作落到实处，我校成立了由校长任组长，副校长任常务副组长，其他校领导任组成员，和各班语文老师任实施人员，并于9月7日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任和语文老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。 二、督促检查、确保推普工作落到实处。 9月8日—9月14日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年级均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩。 三、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围，使学生和教师有一个切实的认识，所以我们首先在校园的最醒目处推出了宣传展板，上面书写着：迎接第十九届全国推普宣传周。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十九个全国推普周的专用标语，并且展板上每
天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”等。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。同时，全校每个班级都专设了一块版面--创设推普周特刊，以便更深入地推广普通话。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。除此之外，我校校园广播站，还推出了一期推普周特别节目。通过这次活动，使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为学校增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传，现在全校师生的推普热情相当高涨。 四、开展多种活动，强化宣传力度。 （1）一次国旗下讲话。 在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。（2）一份倡议书。 向全校师生发出一份倡议书。 （3）一档“推普”特别节目。学校广播站在9月14日前，以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。 （4）一次主题手抄报评比。 （5）各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。 做好系列活动 （1）结合读书活动,开展“祖国颂”教师朗诵会，提高教师的普通话水平。 （2）以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推
普通话期末考试试题
普通话口语与训练期末考试 姓名___________ 班级___________ 学号_______ 成绩___________ 一、选择题（30分）： 1、舌面音是指_________________。 A. z、c、s B. j、q、x C. zh、ch、sh D. b、d、ɡ 2、zh、ch、sh、r四个辅音的发音部位是_________________。 A.舌尖前 B.舌尖中 C.舌尖后 D.舌面 3、舌面前、高、不圆唇元音韵母是_________________。 A. i B. u C. ü D.ɑ 4、下列韵母都属于鼻韵母的是_________________。 A、ao in uo B、ou ua en C、en un uang D、an ai ei 5、声母都是边音的词是_________________。 A、嫩绿 B、榴莲 C、农奴 D、暖流 6、汉语的声调决定于_________________。 A.音高 B.音强 C.音长 D.音色 7、“玻、泼、摸、佛”应该拼写成_________________。 A. buo、puo、muo、fuo B. be、pe、me、fe C. bo、po、mo、fo D. bu、pu、mu、fu 8、“ iu 、ui”的声调应该标在_________________。 A.“i”上 B.“iu”标在“i”上，“ ui”标在“u”上 C. “u”上 D.“iu”标在“u”上，“ui”标在“i”上 9、“不好”中的“不”应读_________________。 A.轻声 B.阴平 C.阳平 D.去声 10、“花儿”的正确拼音应写成_________________。 A. huā B. huār C. huāer D. huā－er 11、下列各项中，两个音节的韵母按四呼可以归为一类的是_________________。 A.志气 B.云彩 C.往常 D.迟早 12、以下韵母不同的一组是_________________。 A、圈 B、换 C、栓 D、段 13、下列各成语注音全部正确的是_________________。 A．驾轻就熟jiàqīn-jiùshú B．忍俊不禁rěnjùn-bùjīn C．茅塞顿开máosài-dùnkāi D．亘古未有hénɡɡǔ-wèiyǒu 14、以下词语中不能读成儿化的是_________________。
小学语文五年级下册口语测试试题及评分标准
小学语文五年级下册口语测试试题及评分标准 一、口语测试试题 1、背诵课文（抽一篇）： 《草原》的第一、二段；《白杨》的第十二段；《古诗词三首》；《杨氏之子》；《自己的花是让别人看的》的第三自然段；《威尼斯的小艇》的第四、五、六段。 2、口语交际（任选一题）。 （1）同学们，日子一天天过去，我们一天天长大。在这一学期中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。让我们向同学或老师来交流或倾诉你的烦恼、喜悦或困惑，好吗？要求语句通顺连贯，说清楚事情的过程，并把自己的感受说说清楚。 （2）班级里要说的事太多了，班级各种各样的人都有，可以说说班级发生的各种新鲜的事，有趣的事，可以说说班级的几位老师，可以说说各个老师和同学不同的感情交往，也可以说说你们班级的精神如如何团结，如何具有集体荣誉感，也可以说说班级最近的变化。 （3）我最喜欢的一位老师——你可以分几个方面来说一说我喜欢这位老师，是因为什么原因；还可以把一件事的具体细节刻画出来。 评分标准 2、背诵（30分） 背诵课文正确、流利、有感情，记满分，为“优”。 背诵基本正确、流利、有1—2处错误，有感情，酌情扣1—5分，为“良”； 背诵中有遗忘，经提示1—2次背完，酌情扣5—10分，为“合格”； 背诵不合格者，允许有补背的机会，补背仍由教师给予任意抽取课文； 3、口语交际（40分） 从内容、语言、情感态度特征、普通话四个方面进行评分，其中每一大项里面有分A、B、C、D四小项，A项得10分，B项得10—8分，C项得8—6分，D项得6—4分，学生口语交际的最后得分是四小项的总和。满分者，为“优”，扣1—5分，为“良”，扣5—10分，为“合格”，不合格者允许用原有话题补说。
小学普通话 活动方案
威远县实验小学 推广普通话活动方案 一、推普宗旨和主题： 根据教育局《关于开展第 19届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校坚持依法推广普通话，推行规范汉字，以普通话和规范汉字作为基本的教育教学用语用字，为继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操，增强民族凝聚力而做出了应有的贡献。 本年度的推广普通话活动将通过多种形式的宣传活动，向全校师生广 泛宣传大力推广普通话在教学和学习、日常生活中的重要性，进一步提高 师生的语言规范意识，形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气。 今年推广普通话周的主题是：说普通话，做文明人。 二、推广普通话活动要求： 1、学校要把讲标准普通话，培养具有良好语言素质的人才作为自己迎接新世纪到来的历史责任，把推普与日常教育教学活动结合起来。 2、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体，有机地将校内、校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。 3、学校的每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。进一步按照《普通话水平等级标准》加强师生的普通话的培训，提高师生的普通话水平。 4、学生应具备说好普通话、用好规范字的基本能力。学生能读准常用汉字的字音，能准确地用普通话读出学过的词语，会读简单的儿化词和轻声词。能用普通话流利地朗读课文，能用比较流利的普通话进行交谈。能熟练地直呼音节等。掌握规定数量的汉字，做到书写正确、端正。 5、巩固“市级语言文字规范化示范校”领导小组： 组长：詹纯
副组长：谭洪范春吴开锋 成员：孙丽、刘玉飞、倪宏、周巍、吴菊、龙黎、唐刚 三、推广活动的内容： 将教师与学生结合起来进行双向互动的交流和学习： 教师的任务： 1、结合教师教学技能训练的任务，在平时的教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。 2、校内获市级普通话检测员资格的教师，开展对本校教职工普通话的培训，还可指导学生排练普通话朗诵节目，培训学校广播室学生播音员。 3、每位教师都可以利用“说标准普通话，写规范汉字”这一内容，组织学生开展各种活动。 学生的任务： 1、继续坚持在校内外、公共场合说普通话，使普通话成为学习、生活用语。 2、在语文教师的指导下，逐步提高朗读水平，接受普通话朗读比赛的测试。 3、在教师的指导下排练普通话朗读节目，以及开展“说标准普通话，写规范汉字”的综合实践活动或主题班会活动。 威远县实验小学德育处 2016年9月2日
小学低、中、高年级普通话口语测试题
孜托镇小学六年级普通话测试卷 一、读词语（任选一题，共30分，限时2分钟） 1．铁路另外豆腐允许暗示编写服务场面和平起来 明确脑袋加工够劲儿措施少量旅馆刚才卫星医学打杂儿普通客气人格自称控制所有限度刀片展开 2．负责打听奥秘脸蛋儿的确头发水果便于长度积极可爱革命容赶紧错误咬字儿流动平均模仿人才设备所以有时糊涂温暖占用摆摊儿签订遵守宪法 3．耳朵社会文明认真指导河流高兴意思本来 复杂爱护简短能够目标前进作者战略烟嘴儿地球 产生课程子譬如反省落实准备打嗝儿促使销售 4．保护茶叶花园小辫儿开放行技术飞行表演命运 色彩其次走神儿干净同学资金知道采取参与消除 口哨儿山区老虎然后完成利润那么严重平衡 5．恩情竹子比较急忙友好差别沿边儿草原路线满意鼓掌自从期间死扣儿怀疑看法人类哪里批发效率延长一点儿沙漠丧失痛苦为了粉笔调查外国直接 （语音错误___扣___分缺陷___扣___分超时___扣___分 总计扣___分）
二、读课文段落。（共40分，限时2分钟） 1. 语文课本中已学过的现代文篇目。 2. 自选课文中200-300个音节进行朗读。 （错字、漏字、加字、改字、共计___个，扣___分。 停连不当，共___次、扣____分 语感偏误，扣____分。 超时30秒以上，扣____分。 总计扣____分。） 三、说话题。（任选一题，共30分，限时2分钟） 1、谈谈学习的苦与乐 2、最关心我的人 3、父母的心愿 4、当我遇到困难的时候 5、我的理想 6、介绍一种好的学习方法 7、如何使用零花钱？ 8、我的自我介绍 9、我最崇拜的人 10、我最喜欢的一个季节（容（基本切题、不切题）扣____分 语音错误，共___字，扣____分 语言不规，共____次，扣____分 语句不流畅（略有、明显、严重）扣____分 总计扣____分）
50套普通话测试题及答案
国家普通话水平测试题（1） 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 蹦(bang) 耍(shuǎ) 德(d?) 扰(rǎo) 直(zhí) 返(fǎn) 凝(níng) 秋(qiū) 淡(dàn) 丝(s?) 炯(jiǒng) 粗(cū) 袄(ǎo) 瓮(wang) 癣(xuǎn) 儿(?r) 履(lǚ) 告(gào) 筒(tǒng) 猫(müo) 囊(náng) 驯(xùn) 辱(rǔ) 碟(di?) 栓(shuün) 来(lái) 顶(dǐng) 墩(dūn) 忙(máng) 哀(üi) 霎(shà) 果(guǒ) 憋(biy) 捺(nà) 装(zhuüng) 群(qún) 精(j ?ng) 唇(chún) 亮(liàng) 馆(guǎn) 符(fú) 肉(r?u) 梯(t?) 船(chuán) 溺(nì) 北(bti) 剖(pōu) 民(mín) 邀(yüo) 旷(kuàng) 暖(nuǎn) 快(kuài) 酒(ji ǔ) 除(chú) 缺(quy) 杂(zá) 搜(sōu) 税(shuì) 脾(pí) 锋(fyng) 日(rì) 贼(z?i) 孔(kǒng) 哲(zh?) 许(hǔ) 尘(ch?n) 谓(wai) 忍(rtn) 填(tián) 颇(pō) 残(cán) 涧(jiàn) 穷(qi?ng) 歪(wüi) 雅(yǎ) 捉(zhuō) 凑(c?u) 怎(ztn) 虾(xiü) 冷(ltng) 躬(gōng) 莫(m?) 虽(su?) 绢(juàn) 挖(wü) 伙(huǒ) 聘(pìn) 英(y?ng) 条(tiáo) 笨(ban) 敛(liǎn) 墙(qiáng) 岳(yua) 黑(hyi) 巨(jù) 访(fǎng) 自(zì) 毁(huǐ) 郑(zhang) 浑(hùn) 二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 损坏(sǔnhuài) 昆虫(kūnch?ng) 兴奋(x?ngfan) 恶劣(alia) 挂帅(guàshuài) 针鼻儿(zhynbíer) 排斥(páichì) 采取(cǎiqǔ) 利索(lìsuǒ) 荒谬(huüngmiù) 少女(shàonǚ) 电磁波(diàncíbō) 愿望(yuànwàng) 恰当(qiàdàng) 若干(ru?gün) 加塞儿(jiüsüier) 浪费(làngfai) 苦衷(kǔzhōng) 降(jiàng)低(d?) 夜(ya)晚(wǎn) 小(xiǎo)熊(xi?ng)儿(?r)存(cún)留(li ú) 上(shàng)午(wǔ) 按(àn)钮(niǔ) 佛教(f?jiào) 新娘(x?nniáng) 逗乐儿(d?ulaer) 全面(quánmiàn)包括(büoku?) 不用(búy?ng) 培养(p?iyǎng) 编纂(biünzuǎn) 扎实(zhüshi) 推测(tu?ca) 吵嘴(chǎozuǐ) 均匀(jūnyún)收成(shōuch?ng)然而(rán?r)满口(mǎnkǒu)怪异(guàiyì)听话(t?nghuà)大学生(dàxu?shyng)发(fü)作(zu?)侵(q?n)略(lua)钢(güng)铁(tit)孩(hái)子(zi)光(guüng)荣(r?ng)前(qián)仆(pū)后(h?u)继(jì) 三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）作品37号 yíwai fǎnɡmti zhōnɡɡu?nǚzu?jiü，zài niǔyuyyùdào yíwai mài huüde lǎo tài tɑi 。lǎo tài tɑi 一位访美中国女作家，在纽约遇到一位卖花的老太太。老太太 chuün zhu?p?jiù，shyn tǐxūru?，dàn liǎn shànɡde sh?n qínɡquashìnàyànɡxiánɡh?xìnɡfan 。 穿着破旧，身体虚弱，但脸上的神情却是那样祥和兴奋。 nǚzu?jiütiüo le yìduǒhuüshuō：" kàn qǐlái ，nǐhtn ɡüo xìnɡ。" lǎo tài tɑi 女作家挑了一朵花说：" 看起来，你很高兴。" 老太太 miàn dài wyi xiào dìshuō：" shìde ，yìqiadōu zhame m?i hǎo ，wǒwai sh?n me bùɡüo xìnɡ 面带微笑地说：" 是的，一切都这么美好，我为什么不高兴 ne ?"" duìfán nǎo ，nǐdǎo zhyn n?nɡkàn d?küi 。" nǚzu?jiüy?u shuōle yíjù。m?i liào dào ， 呢?""对烦恼，你倒真能看得开。" 女作家又说了一句。没料到， lǎo tài tɑi de huídáɡanɡlìnɡnǚzu?jiüdàch?yìj?nɡ：" yysūzài x?nɡq?wǔ 老太太的回答更令女作家大吃一惊：" 耶稣在星期五 bai dìnɡshànɡshízìjiàshí，shìquán shìjiazuìzüo ɡüo de yìtiün ，ktsün tiün h?u jiùshì 被钉上十字架时，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是 fùhu?ji?。su?yǐ，dünɡwǒyùdào búxìnɡshí，jiùhuìdtnɡdài sün tiün ，zhayànɡy? 复活节。所以，当我遇到不幸时，就会等待三天，这样一 qiyjiùhu?fùzhanɡchánɡle 。"" dtnɡdài sün tiün " ，duōme fùyúzh?lǐde huàyǔ，duō 切就恢复正常了。"" 等待三天" ，多么富于哲理的话语，多 me laɡuün de shynɡhu?fünɡshì。tübǎfán nǎo h?t?nɡkǔpüo xià，quán lìqùshōu hu?kuài la。 么乐观的生活方式。它把烦恼和痛苦抛下，全力去收获快乐。 shtn c?nɡw?n zài " w?n ɡ?" q?jiün ，xiàn rùle fyi r?n de jìnɡdì。kttüháo búzài yì， 沈从文在" 文革" 期间，陷入了非人的境地。可他毫不在意， tüzài xián nínɡshíɡti tüde biǎo zhí、huàjiühuánɡyǒnɡyùxitxìn shuō：" zhalǐ 他在咸宁时给他的表侄、画家黄永玉写信说：" 这里 de h?huüzhyn hǎo ，nǐru?lái ……" shyn xiàn kǔnàn quar?nɡw?i hahuüde shanɡküi x?n xǐ 的荷花真好，你若来……" 身陷苦难却仍为荷花的盛开欣喜 zàn tàn bùyǐ，zhashìyìzhǒnɡqūyúch?nɡmínɡde jìnɡjia，yìzhǒnɡkuànɡdásǎtuōde xiōnɡj?n ， 赞叹不已，这是一种趋于澄明的境界，一种旷达洒脱的胸襟， yìzhǒnɡmiàn lín m?nàn tǎn dànɡcōnɡr?nɡde qìdù，yìzhǒnɡduìshynɡhu?t?nɡzǐbün de 一种面临磨难坦荡从容的气度，一种对生活童子般的 raài h?duìm?i hǎo shìwùwúxiàn xiànɡwǎnɡde shynɡmìnɡqínɡɡǎn 。 热爱和对美好事物无限向往的生命情感。 y?u cǐktjiàn ，yínɡxiǎnɡyíɡar?n kuài lade ，yǒu shíbìnɡbúshìkùn jìnɡjím?nàn ， 由此可见，影响一个人快乐的，有时并不是困境及磨难， ?r shìyíɡar?n de x?n tài 。rúɡuǒbǎzìjǐjìn pào zài j?jí、laɡuün 、xiànɡshànɡ 而是一个人的心态。如果把自己浸泡在积极、乐观、向上 de x?n tài zhōnɡ，kuài labìrán huì∥zhàn jùnǐde mti yìtiün 。 的心态中，快乐必然会∥占据你的每一天。 四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟） 1.难忘的旅行 2.谈谈卫生与健康 作为一个普通中学的普通教师，我的旅游机会是少而又少的。但也许因为少，他们都给我留下了美好的记忆。说到“难忘”，我觉得去年11月的黄山之行是我最难忘的一次旅行。 那次黄山之行，我被黄山的美景彻底的征服了。回来的路上我就想，如果有机会我一定要再次登临，而且最好带着我的亲人，让他们与我一起来欣赏这大自然的杰作。但黄山之旅给我留下难忘印象的，甚至可以说是刻骨铭心的印象的却是另外三件事。 第一件事是在上黄山之前，接地导游问我们哪些人原意坐索道上山，她说黄山的风景都在山上，爬上的这几里路上是没有什么好看的的。我当时就和周围的几个朋友说了，我们来就是爬山的，干嘛坐索道，那不如不来了。他们也都说是。其实我们心里都在想，导游要我们坐索道是因为她能得到好处才这么说得。爬了黄山才知道那几里路上的风景和山上的风景真的没法比，而且因为爬山耗费了大量的体力，上山有好多景点都没有力气去了，比如莲花峰我们一行人当中只有几个年轻的上去了。从这件事情当中，我看到在这个彼此间缺乏信任的时代，毕竟还是有可信任的人的。我为自己的阴暗自私而惭愧，也为尚存于我们中间的诚信而感动。 国家普通话水平测试题（2） 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 卧(w?) 鸟(niǎo) 纱(shü) 悔(huǐ) 掠(lut) 酉(yǒu) 终(zhōng) 撤(cha) 甩(shuǎi) 蓄(xù) 秧(yüng) 四(sì) 仍(r?ng) 叫(jiào) 台(tái) 婶(shtn) 贼(z?i) 耕(gyng) 半(bàn) 掐(qiü) 布(bù) 癣(xuǎn) 翁(wyng) 弱(ru?) 刷(shuü) 允(yǔn) 床(chuáng) 改(gǎi) 逃(táo) 舂(chōng) 驳(b?) 纯(chún) 导(dǎo) 虽(su?) 棒(bàng) 伍(wǔ) 知(zh?) 末(m?) 枪(qiüng) 蹦(bang) 港(gǎng) 评(píng) 犬(quǎn) 课(ka) 淮(huái) 炯(jiǒng) 循(xún) 纺(fǎng) 拴(shuün) 李(lǐ) 赛(sài) 捡(jiǎn) 梯(t?) 呕(ǒu) 绳(sh?ng) 揭(jiy) 陇(lǒng) 搓(cuō) 二(ar) 棉(mián) 桩(zhuüng) 皿(mǐn) 宋(s?ng) 狭(xiá) 内(nai) 啃(ktn) 字(zì) 环(huán) 州(zhōu) 秒(miǎo) 抛(püo) 代(dài) 关(guün) 停(tíng) 祛(qū) 德(d?) 孙(sūn) 旧(jiù) 崔(cu?) 凝(níng) 烈(lia) 倪(ní) 荆(j?ng) 擒(qín) 案(àn) 砸(zá) 垮(kuǎ) 焚(f?n) 帝(dì) 聊(liáo) 颠(diün) 涌(yǒng) 牛(niú) 汝(rǔ) 粤(yua) 篇(piün) 竹(zhú) 草(cǎo) 迟(chí) 泛(fàn) 二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 参考(cünkǎo)船长(chuánzhǎng)艺术家(yìshùjiü)聪明(cōngmíng)她们(tümen)红军(h?ngjūn)煤炭(m?itàn) 工厂(gōngchǎng)发烧(füshüo)嘟囔(dūnüng)黄瓜(huángguü)效率(xiàolǜ)别针儿(bi?zhyn?r)责怪(z?guài) 1
五年级口语测试题
汪沟小学五年级英语口语测试
五年级英语句子测试 It ?It? 名词短语 3. I?d like some…..( 水果类; 饮料类; 食品类; 蔬菜类; 肉食类) 五年级口语短文测试 1.I like school days, because I can study many things at school. There are seven days in a week. I go to school from Monday to Friday. We have four classes in the morning and two in the afternoon. On Mondays we have math, Chinese and music. On Tuesdays we have English and science. I like Wednesdays and Fridays, because we have computer class. I like computer class. I like my music teacher. He is tall and cool. He is very smart! 2.Hi, My name is Lucy. I?m thirteen years old. I …m a pretty girl. I often play football. I am strong and healthy. For breakfast, I always have some bread and an egg and I drink a glass of orange juice. I sometimes have rice with fish and an apple for lunch. I
小学推普周活动方案.doc
高庙中心小学推普周活动方案 根据有关部门《关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》和省语委有关安排部署，9月10至9月16日是第21届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据教体局关于开展第二十一届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际特制定如下活动方案： 一、指导思想 语言是最重要的交际工具和信息载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质。因此，学校决定在全校开展推广普通话工作。 二、活动目的 1、通过宣传，使全校师生认识到推广普通话对提高自身素质，实现顺畅交流，以及为现代化建设营造良好语言环境的重要意义。 2、通过培训，提高全体师生的普通话水平，增强自觉使用普通话的意识。 3、通过开展活动，使广大师生充分感受祖国的语言美，营造良好的语言环境，让生活更精彩，让社会更温馨。 三、活动主题 本届推普周的主题为：“说好普通话，迈进新时代。”
四、具体安排 （一）教师方面 1、学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂；全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。 2、学校将对全体教职员工进行普通话培训，安排专人进行辅导；全体教职员工在工作场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平的提高。 3、学校利用教研活动的业务学习时间，有针对性地开展普通话培训。选取一位普通话水平较高的老师担任学校普通话指导老师，负责学校推广普通话工作的辅导和监督，针对老师说普通话中存在的问题逐一解决。 4、学校将把推广普通话工作纳入日常检查，在全校范围营造讲普通话的良好氛围。 （二）学生方面 1、利用班会，由学生会代表宣读《倡议书》，向全体师生发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。 2、学校将给每位学生发放普通话教材，利用校园广播网对学生进行培训。 3、各班级要选出两名（男女生各一名）推广普通话委员，在班里利用课余时间指导、监督同学们说普通话。
吉林省普通话考试题库真题
吉林省普通话水平测试试题（281） 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 发齿召胖骑拎挪蠢刹嗜 抄纲瞎饼挫屡薄日缫尚 芽鸣拽拒抹儿透藏爹凉 踹趣德骇着瞪苗琼快绢 符灾版横搅泳瑞玄瑟哀 谈牛铺髓群饿备干脓柳 服灌寻自肥黯肿厩出轮 尊辞黑陈绒免抓捆司岛 伸密否旷之告仁敌评托 黄乃叩封戒巷桂薜乐同 二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 久远家禽悄然交融叙述弱点怀抱明白古代在哪儿 取舍夸耀嫩绿他人花生王国团体亏损灯笼耳垂儿 抢险烟卷顷刻铁路训练黄昏喜欢增长对比跑调儿 提防全身挫折虽说快乐罢工破裂派遣村庄粉末儿 被告敏感姊妹磁场扭转金丝猴爵士乐胸有成竹 三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟） 两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。 可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍 在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。 老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的 差别。 “布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么 卖的。” 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。 “有多少？”老板问。 布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。 “价格是多少？” 布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。 “好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎 么说。” 阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一 共四十口袋，价格是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民 一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得
五年级(上册)英语口语测试A卷
五年级（上册）英语口语测试A卷 I. Answer the questions.（回答问题。） 2. How old are you? 1’ 1. What’s your name? 1’ 3. Can you play basketball well/run fast/ jump really high/...? 1’ 4. What do children do at Halloween? 2’ II. Read the words.（朗读下列单词。） playground heavy useful blind seventy mine yours speak English have fun a TV show III. Read the sentences. （朗读下列句子。） 1. There wasn’t a clock here before. 2. What are we going to do? 3. Whose T-shirt is it? 4. They sell many different things. 5. We do morning exercises in China. IV. Look and say.（看图说话，在以下三组图中任选图片进行描述，要求至少5句话。）5’ 五年级（上册）英语口语测试B卷 I. Answer the questions.（回答问题。） 2. How old are you? 1’ 1. What’s your name? 1’ 3. Can you play basketball well/run fast/ jump really high/...? 1’ 4. What do children do at Halloween? 2’ II. Read the words.（朗读下列单词。）5’ house heavy blind miss firefighter mine his tidy up have fun study hard III. Read the sentences. （朗读下列句子。）5’ 1. The re weren’t any benches here before. 2. We’re going to tell stories. 3. Whose T-shirt is it? 4. Our team got sixty points. 5. They sing songs together every morning. IV. Look and say.（看图说话，在以下三组图中任选图片进行描述，要求至少5句话。）5’
小学推普周活动方案
小学推普周活动方案 今年九月份第三周是第十五届全国推广普通话宣传周，根据区教体局要求，结合我校实际，为切实有效地开展好我校的推普周活动，特拟定本方案，望全校师生切实投入到本次活动中。 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。 二、活动时间：年9月14日至20日 三、活动主题:大力推广和规范使用国家通用语言文字 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： （一）组织领导，落实管理 推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 组长： 副组长： 组员： （二）宣传动员，营造氛围 1．大力宣传，营造氛围 充分发挥校园广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号；利用黑板报推出推普专题栏目；利用校园广播在9月14至20日的一周中进行推广普通话专题广播；在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。 2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。 （1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。（2）开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩
普通话测试卷
学生普通话笔试练习卷（一） 姓名：得分： 一、语言文字政策法规知识题 1.1982年通过《中华人民共和国宪法》第19条明确规定：（）。 A.国家推广普通话 B.推广全国通用的普通话 C.国家推广全国通用的普通话 2. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起实施。 A. 2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 4.普通话和规范字是（）。 A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 5.国家推广普通话，推行（）。 A. 规范汉字 B. 通用汉字 C. 标准汉字 6.公民有学习和使用国家通用语言文字的（）。 A. 义务 B. 权利 C.责任 7.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供（）。 A. 便利 B. 条件 C.培训 8. 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义（）。 A.法制建设 B.现代化建设 C.物质文明和精神文明建设 二、给词语选择正确的读音 1.号召 A.hàozhào B.hàozhüo 2.因为 A.y?nwai B.y?nw?i 3.娱乐 A.yùla B.yúla 4.兴奋 A.x?nɡfan B.xìnɡfan 三、语文基础知识
1．下列句子中没有错字的一句是——（）。 A.我们因该自觉遵守秩序 B.去年裁的小树以经长高了 C.花儿在阳光下竞相开放 2．下面每组词中，有不是同一类的一组是（）。 A农民工人军人老人教师 B.米饭面条包子大饼粽子 C.老鹰乌鸦燕子麻雀喜鹊 3．下面的字，去掉部首有九笔的字是（）。 A.褐 B. 彩 C.禁 4．下面三句中，搭配恰当的一句是（）。 A.我每天晚上收听广播和电视。 B.早晨我喝了一碗粥和三个馒头。 C.小华怀着愉快的心情，迈着轻松的步子去上学。5．下面三个词语，书写正确的一个是（）。 A.身份 B.辈份 C.份内 6．下面三个词语，书写不规范的是（）。 A.入坐 B.小题大做 C.出谋划策 7．下列成语中，没有别字的一组是（）。 A.我行我素如法炮制朝气蓬勃 B.再接再励迫不及待自鸣清高 C.有目共赏发奋图强隋机应变 8．下列词语中，“雀”字用错的是（）。 A.鸦雀无声 B.欢呼雀跃 C.雀巢鸠占 9．下列词语中，用字有错误的是（）。 A.震耳欲聋 B.震天动地 C.震感人心 10．下列词语中，用字有错误的是（）。 A.一幅对联 B.双幅呢绒 C.三幅图画 学生普通话笔试练习卷（一）
XX小学推广普通话活动方案
XX小学推广普通话活动方案 一、指导思想及主题为进一步提升全体师生的母语意识，继承和弘扬中华优秀文化，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我们将以科学发展观为指导，以营造和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，坚持推广普通话，推行规范汉字，以普通话和规范汉字作为基本的教育教学用语用字，广泛宣传大力推广普通话在教学和学习、日常生活中的重要性，形成在学校、社会交际中说普通话写规范字的良好风气。本次推普活动的主题为“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。 二、宣传方式 1、利用星期一的晨会拉开推普活动的序幕，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，号召全体师生投入到推普活动中去。 2、通过“红领巾”广播站宣传有关推普知识，通过橱窗和展板宣传表彰“阅读之星”，营造推普氛围。 3、通过调查、采访了解师生及家长在校内外的说普通话的情况。 4、争当"推普小能手"，向家人进行有关推普的知识。 三、活动内容 1、中华经典诗文诵读。结合暑假的阅读方案，各班开展中华经典诗文诵读活动，评选出“阅读之星”。
2、庆祝教师节诗歌朗诵会。 3、通过“小手拉大手”活动，让学生向家长宣传“说普通话，写规范字”。 4、开展“啄木鸟在行动”活动。成立“啄木鸟小队”,让学生在校园、社区、街头查找错别字，并鼓励高年级同学给有关单位写建议书。 5、教师硬笔字比赛。 6、校本课程中增设“小主持人”培训班。 附：推普五字歌推广普通话神州是一家（推普五字歌节选）泱泱我中华，好大一个家。五六民族，五六枝花。纵横数万里，地域真广大。语言几种，方言多又杂。隔山语不同，隔河话难懂。沟通真不易，必须改变它。交际要顺畅，社会要和谐。推广共同语，通行我华夏。推广普通话，意义真重大。中华语言美，文明世界夸。语通心相映，情传意又达。增强凝聚力，振兴大中华。推广普通话，方便你我他。推广普通话，神州是一家。推广普通话，加速现代化。推广普通话，盛开文明花。附件3：第届全国推广普通话宣传周宣传口号 1、国家推广全国通用的普通话。 2、普及民族共同语，增强民族凝聚力。 3、爱国旗，唱国歌，说普通话。 4、四海同音，万众一心。 5、普通话：神州音，华夏情。
国家普通话口语测试30篇
、我的理想 每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。我，也不例外。我的理想是当一名老师。或许，你会说这个太普通了吧？但是，我不这样认为。我可以说是一个幸运儿。因为在我的成长历程中，遇到了太多太多优秀的老师。是他们坚定了我成为一名老师的理想，是他们坚定了我成为一名老师的信心。 每当看到老师辛勤地站在讲台上，给我们传授知识的时候；每当感受到老师在工作之余给我们的无微不至的关怀的时候；每当在学生迷茫时老师给予循循善诱的时候……我对老师的崇敬之情就更深一层。我认为老师这个行业是个圣洁、高尚的行业。老师，是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。我要成为一名不仅给学生传授知识，而且还要给学生传授做人的道理，并与学生交朋友的、可以和学生谈心的好老师。其实，没有一个职业能够超过教师，我认为只要我尽心关注、倾心投入，我将会进一步发现在教育职业中弥漫着的那种美，会看到每个学生都是一朵含苞待放的美丽的花朵。而我，也会为了实现自己的理想而不懈奋斗！在大学这段美好的时光中，我会好好利用大学的丰富的学习资源，认真充实自己，锻炼自己，提升自己！为实现自己的理想作铺垫、打基础！ 2、我的学习生活 我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。 一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，辩《黄埔将帅》，析《红与黑》在文学上的地位…… 连作品中的主人公也要评头论足一番；我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。 3、我尊敬的人 每个人都有那么一个或几个尊敬的人，我也是。但在所有我尊敬的人当中，我要将我的母亲排在第一位。这未免显得有点小家子气，但这确实是我心中的真实想法。我的母亲是个地地道道的农村人，没有太高的文化水平，也没有什么家庭资产，他所具有的就是农村妇女那种特有的品格和性格。我的父亲是家乡的一名乡村教师，我的家就住在我们夏庙小学的家属院。因此母亲出了正常的操持家务外，就在小学校里做起了一些小本生意，卖一些文具呀、小吃呀之类的东西。每天上课前和下课后总有一群孩子围在他的小店门口，有四顾张望的，也有大声吆喝的，所以母亲有时难免有些手忙脚乱。到了晚上，母亲就会拿出她盛钱的塑料罐，倒出一堆子的一角、两角、五角……耐心地数起来。每当到了周末，她就踩着单车到十几里地外的镇上去进货。每次我给家里打电话的时候都会告诉母亲不要太劳累，她的回答总是：“你放心，我和你爸的身体都好，你在那里安心学习就是了。”但有时母亲又表现的很自私，很小气。每当他因一元五角与小商小贩喋喋不休时、每当她议论着东家长西家短时、每当她向我和弟弟讲述着她的“做人道理”时，我总是感到很不屑（当然，我并没有表现出来）。但现在静静一想，她的斤斤计较与啰哩啰唆又是为了谁呢？