新苏教版一年级数学下册《小学生数学报》学习能力检测卷全套【新版】
新苏教版一年级数学下册全套试卷
（小学生数学报）
特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共8 份。
试卷内容如下：
1.第一单元使用20 以内的退位减法
2.第二单元使用认识图形（二）
3.第三单元使用认识100 以内的数
4.第四单元使用100 以内的加法和减法（一）
5.第五单元使用元、角、分
6.第六单元（一）使用 100 以内的加法和减法（二
）
7.第六单元（二）使用 100 以内的加法和减法（二
）
8.期末使用
《小学生数学报》数学学习能力检测卷
（最新修订版）
苏教版一年级（下）第一单元使用
（本卷总分120 分，共4 页，建议完成时间60 分钟）班级姓名学号得分
一、计算题（共30 分）
1．看图列式计算。（8 分）
13 - □= □□○□=□
□-□=□
□○□=□□-□=□
2．填□。(12 分)
3．连一连。(10 分）
二、填空题（共30 分）
1．在○里填上“＞”“＜”或“=”。(4 分)
18-9○9 16-7○8 12-6○8 13-8○15-9 2．在○里填上“+”或“一”。(6 分)
8○7=15 9○5=14 15○8=12○5
16○8=8 11○3=8 13○6=4○3
3．不计算，在得数大的算式后面括号里打“√”。（4 分）
4．将得数大于7 的算式涂上红色。（2 分）
5．请在9、4、8、12、13、7、15 中任选三个数，写出四道算式。（4 分）6．
（4
分）
7．在方框里填上合适的数。（6 分）
三、选择题（每题2 分，共6 分）（填正确答案前面的序号）
1．明明两周一共吃了 14 个苹果，第一周吃了 6 个，要算第二周吃了多少个，用算式( )计算。
①6+8=14 ②14-6=8 ③14-8=6
左面的图意用算式( )表示。
① 3+2=5 ② 11-3=8 ③ 11-3-2=6
3．在12-□＞7 这道算式中，□里填的数是( )。
①比5 大的数②比5 小的数③5四、操作题（共3 分）1．每次选两张卡片，组成两道得数是8 的减法算式。
1□一□=8
1□一□=8五、解决问题（共31 分）
1．（5 分）
原来有( )架飞机，飞走了( )架，现在有( )架。
□○□=□
2．（8 分）
有( )只小白兔，一共有( )只兔子，
有( )只小灰兔。其中小白兔有( )只。
一共有多少只兔子？小灰兔有多少只？
□○□=□□○□=□
3.树上有17 只鸟，飞走一些后，还剩下8 只鸟，飞走了多少只鸟？（3 分）
□○□=□
4．树上原来有 15 只小鸟，第一次飞走了 6 只，第二次又飞走了 4 只。（6分）
(1)两次一共飞走了多少只小鸟？
□○□=□
(2)现在树上还有多少只小鸟？
□○□=□
5．（6 分）饲养场里有16 只牛，8 只羊，9 只兔子。
(1)羊和兔子一共有多少只？
□○□=□
(2)母牛有9 只，公牛有多少只？
□○□=□
6．(3 分）
六、思维拓展（每题10 分，共20 分）
1．红星幼儿园大班的15 个小朋友去参观世博场馆，丽丽前面有9 个小朋友，丽丽后面有多少个小朋友？
苹果最多有( )个，最少有( )个。梨最多有( )个，最少有(
)个。
《小学生数学报》数学学习能力检测卷
（最新修订版）
苏教版一年级（下）第二单元使用
（本卷总分120 分，共4 页，建议完成时间60 分钟）
班级姓名学号得分
一、填空题（第1 题7 分，第7 题6 分，其余每空1 分，共52 分）
1．以下图形中，是长方形的画“√”，
是正方形的画“×”，
是圆形的画“○”。
2．(1)找规律，画出下一个图形。
(2)你能统计出上面每种图形各有多少个吗（包括你画的图形）?
根据上图填一填。
①少( 多( )个。
②( )和( )同样多，( )比( )多6 个。
③( )和( )一共有12 个。
3．红领巾的面是( )形，圆桌面是( )形，数学书封面是( )形
。
4．沿着下面图形中的虚线折一折，与得到的图形连起来。
5．下边的七巧板中，3 号是( )形，三角形有( )个。( )号和( )号三角形可以拼成正方形；( )号和( )号三角形也可以拼成正方形。
6．填空。 7．想一想，下面的说法对吗？如果对的就在后面画“√”。 (1)用 8 根同样长的小棒可以搭成一个长方形。 （
） (2)用 8 根同样长的小棒可以搭成一个正方形。 （
） (3)用 8 根同样长的小棒可以搭成一个三角形。 （
） (4)用 2 个完全一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （
） (5)用 8 个一样大的正方形可以拼成一个大正方形。 （
）
(6)用 4 个一样大的正方形可以拼成一个大正方形或一个长方形。
（
）
二、选择题（每题2 分，共8 分）（答案可能不止一个） 1．用小棒不能摆出下
面的( )号图形。
2. 是用下面的哪个物体的一个面画出来的？( )
3.把一张正方形的纸对折一次，折出来可能是什么样子？（）
4．下面的图形中哪个与其他两个不是同一类的？（）
三、操作题（第 3 题 10 分，其余每题 6 分，共 34 分） 1．在下面的方格
纸上画出一个长方形、一个正方形和一个三角形。
2．按要求分一分。
3.数一数，填一填。
4．把下面的图形分成我们已经学过的图形。
5．王大伯养了一只羊和 4 只鸡（中间 1 只羊，四个角为 4 只鸡），你能在下图中再画一个正方形把它们彼此隔开吗？
四、解决问题（共6 分）
1．右边有三种图形，每种图形 3 个，请把它们画在方格内，使横行和竖行都有三种不同的图形。
五、思维拓展（每题10 分，共20 分）
1.蜗牛和小松鼠正在玩“跳房子”的游戏（如下图）。小朋友，你知道蜗牛正处在几个长方形中吗？
2．剪一刀，使剪下的图形可以拼成一个正方形。
《小学生数学报》数学学习能力检测卷
（最新修订版）
苏教版一年级（下）第三单元使用
（本卷总分120 分，共4 页，建议完成时间60 分钟）
班级姓名
学号
得分
一、计算题（共
6 分）
9+8= 16-7= 2+70= 38-30=
9+20= 44-40= 95-5= 89-80=
6+50= 30+4= 68-60= 66-6=
二、填空题（每空1 分，共54 分） 1．填数。
（）（）（）
2.
3.根据百数表填数。
4.6 个一和5 个十合起来是( )，80 里面有( )个十。
5. 39 和41 中间的数是( )，50 再添上( )就和60 同样多。 6．比80 大1 的数是( )，比80 小1 的数是( )。
45 比( )多2，比( )少2。
39 添上1 是( )个十。
7．在50、99、81、100、75、90、64、37 中，大于50 的单数有( )、( )、
（）；大于50 的双数有( )、( )、( )。
8．最小的三位数是( )，比最大的两位数多( )。
9．小红是个爱学习的孩子，一回家就开始做作业，现在正准备写第 25 个字了。小红已经写完了( )个字。
10.王老师请学号是26～32 的小朋友上来领书，请问一共上来( )个小朋友。
11.小云用手抓了一把花生米，花生米的粒数比 10 多，比 20 少，个位上是最大的一位双数。小云抓的花生米有( )粒。
12.在○里填上“＜”“＞”或“=”。
47○74 6○60 30+20○60-10
28○19 97○100 96-90○96-6
13.想一想，在( )里填上相应的整十数和一位数。
82=( )+( ) 44=( )+( )
14.填表。
15. 一个三位数，从右边起，第一位是( )位，第三位是( )位。三
、选择题（在正确答案的“□”里画“√”）（每题2 分，共12 分）
1．和90 最接近的数是多少？
①9□②89□③99□
2．小兔拔萝卜的个数比 40 多，比 50 少，个位上是 6。小兔拔了多少个萝卜？
①56□②49□③46□
4.
①27□②18□③80□
花生米20 颗黄豆约？
颗
5．两位老师带着45 位同学去春游，选多少座的汽车比较合适？
①45 座□②50 座□③55 座□
6. 100 斤铁和100 斤棉花比。
①重得多□②一样重□③重一些□四、操作题（每题3 分，共
6 分）
1．用□表示苹果的个数。(1 个“□”代表10 个苹果)，
表示大约有 40 个苹果：□□□□表示大约有 60 个苹果：
2．用下面的数字卡片按要求组数。
(1)组成的两位数有：( )
(2)组成的这些数中，最大的是( )，最小的是( )。五、解决问题（第6 题2 分，其余每题4 分，共22 分）
1.
□○□=□
□○□=□
小猫再钓多少条鱼就和老猫一样多？
□○□=□
小红已经采了 9 朵花，还准备采 30 朵，她原来想采多少朵？
□○□=□
6．在合适的答案下面画“√”。
如果一(3)班每人发一本，童话书剩下的很少。一(3)班可能有多少人？
六、思维拓展（每题 10 分，共 20 分）
1.○+△=8 □+○=6 △一□=( )
2．在○里填人“+”或“一”，使等式成立。 1 ○ 2 ○ 3 ○ 4 ○
5=5
《小学生数学报》数学学习能力检测卷
（最新修订版）
苏教版一年级（下）第四单元使用
（本卷总分120 分，共4 页，建议完成时间60 分钟）班级姓名学号得分
一、计算题（共24 分）
1.口算。(12 分)
43+20= 80+17= 100-40= 39-7=
68-8= 97-50= 36-36= 22+7=
78-60+2= 84-4-40= 42+40+6= 30+30+30=
2.用竖式计算。(12 分)
65+14= 4+95= 58-38= 79-7=
二、填空题（每空1 分，共31 分）
1.一个加数是18，另一个加数是30，和是( )。被减数是76，减数是52，差是( )。
2．一个两位数，个位上的数是8，十位上的数是3，这个两位数是(
)，它比98 少( )。
3．公共汽车上共有 35 个座位，到了某站后，还剩下 10 个空座位，车上这时有( )人。
4．最大的两位数是( )，最小的两位数是( )，它们相差( )。5．估一估，下面每题得数各是几十多？
77-20（得数是十多）45-3（得数是十多）
44+30（得数是十多）81+4（得数是十多）
6．比一比，在○里填上“＞”“＜”或“=”。
67-40○67-4 3+62○62+3
22+50○22+4 2+57○57-2
(1)○有(
)个，△有( )个。
(2)○和△相差( )个。
(3)( )给(
)( )个它们就同样多。
9．□
里可以填哪些数？
三、选择题（在正确答案的“□”里画“√”）（每题 2 分，共 8 分） 1．得数
比 80 大，同时比 100 小的算式。 ①45+30□ ②18+50□ ③98-8□ 2．得数是七十多的算式。 ①88-10□ ②90-50□
③56+40□
3. 48 一□＞30 ①18□
②5□
③35□ 4．下面的哪些竖式是对的？
四、操作题（共 5 分）
操场边上挂了一排彩色气球，一共 30 个，从左往右数，红色气球是第 18个，那么从右往左数，红色气球是第( )个。试着画一画。
五、解决问题。（共 32 分） 1．（4 分）
2．（6 分）
□○□=□（
）
□○□=□（
）
3．（6 分）
(1)小刚比小娟多跳几下？
□○□=□（
） (2)小娟再跳几下就和小兵一样多？ □○□=□（ ） (3)小刚和小娟一共跳了多少下？ □○□=□（
）
有 68 人来开会，还要再搬几张桌子和几把椅子？
□○□=□（ ） □○□=□（
）
5.（8 分）(1)文具盒一共卖了多少个？
□○□=□（）
(2)下午书包比文具盒多卖了多少个？
□○□=□（）
(3)你还能提出什么数学问题？并解答。
6.（6 分）
(1)班有45 人，(2)班有50 人。给两个班每人发一个苹果，够不够？
□○□=□（）够( ) 不够( )六、思维拓展（每题10 分，共20 分）
1．一个小朋友吃一个苹果需要 5 分钟，照这样算，4 个小朋友吃 4 个苹果，至少需要( )分钟。
2．小明在做加法时，把加上 40 错看成了加4，结果得 38。正确结果是多少？
《小学生数学报》数学学习能力检测卷
（最新修订版）
苏教版一年级（下） 第五单元使用 （本卷总分 120 分，共 4 页，建议完成时间 60 分钟）
班级
姓名
学号 得分
一、填空题（每空 1 分，共 34 分）
1.连线。
2．写出钱数。
3. 6 元=（ ）角
40 分=( )角
23 角=( )元( )角 l 角=（ ）分 50 角=（ ）元 4 元 7 角=（ ）角
4．在○里填上“＞”“＜”或“=
”。
l 角○5 分
60 分○8 角 4 元○7 角 8 角○1 元 3 角
7．买 8 元钱一张的车票，如果只付 ，应付(
)张；如果付 1
张
，还要再付( 。
8．一角一角地数，数了( )张是 1 元。一元一元地数，数了( )张是 9 元。五元五元地数，数了 4 张是( )元。十元十元地数，数了 6 张是( )元。 二、选择题（每题 3 分，共 18 分） 1．妈妈带了 3 张 10 元的人民币去买玩具娃娃，可以买哪一种？( )
2．王叔叔带的钱正好够买一个 46 ，王叔叔最多有( )
张 10 元。 ①3 张 ②4 张 ③5 张 3. 一副乒乓球拍的价格接近 22 元，一个足球的价格 比一副乒乓球拍贵得多，足球的价格可能是(
)。
①5 元
②25 元 ③80 元 4．红红买了一个玩具，付了 50 元，找回 2 元，这个玩具( )钱。
①52 元 ②50 元 ③48 元
①2 ②3 ③
4
新苏教版6六年级下册《小学生数学报》学习能力检测卷8套【附答案】
新苏教版六年级数学下册全套试卷 （小学生数学报） 特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。 全套试卷共8份。 试卷内容如下： 1. 第一单元使用 2. 第二单元使用 3. 第三单元使用 4. 第四单元使用 5. 第五单元使用 6. 第六单元使用 7. 第七单元使用 8. 期末测试卷
《小学生数学报》数学学习能力检测卷 (最新修订版) 苏教版六年级(下) 第一单元使用 (本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟) 班级 姓名 学号 得分 一、计算题。(共30分，每空2分) 1．如图1，如果树林的总面积是200公顷，那么松树占 地( )公顷；如果杉树占地36公顷，那么松树占地( ) 公顷。 2．图2是某报纸各版面所占的份额，已知财经版占10%， 请你估计一下体育版占( )%，国际新闻版占( )%，生活 版占( )%。 3．四(1)班有男生20人，占全班人数的40%，占全年级人 数的10%，四(1)班有女生( )人，全年级有( )人。 4. 小明比小星重20%，小明的体重是小星的( )，小星 的体重是小明的( )，小星的体重比小明轻( )。 5．兴趣小组有男生15人，女生20人，男生比女生少( )，女生比男生多( )。(填分数) 6．杨树的棵数是柳树的9 7 ，杨树的棵数是杨树和柳树总棵数的( )，柳树的棵数比杨树多( )。 7．一辆汽车从甲地去乙地，已行了全程的7 3 ，已行的路程是剩下路程的( )。 二、填空题。(共10分，每题2分) 1．要清楚地反映家庭一个月中各项支出与总支出之间的关系，应选用( )统计图，反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况，护士要把病人心跳数据编制成( )统计图。 A ．条形 B ．折线 C. 扇形 2.一块试验田有40公顷，其中25%种黄瓜，40%种西红柿，其余的种冬瓜。绘制扇形统计图时，表示西红柿的扇形的圆心角是( )度。 A ．40 B ．90 C ．144 D ．16 3．有一幅家庭支出的扇形统计图，表示水电费支出的扇形的圆心角是45 ，那么水电费支出占全部支出的( )。 A. 45% B. 25% C. 12.5% D. 90%
七年级上期末检测数学试卷及答案
上学期期末检测 七 年 级 数 学 试 卷 （全卷满分120分，考试时间120分钟） 一、你一定能选对！（每小题只有一个正确的选项， 每小题3分，共30分） 1．4的绝对值是（ ） A ．14- B ．1 4 C ．4- D ．4 2．一个数的倒数是它本身的数是（ ） A ．1 B ．-1 C ．±1 D ．0 3．已知地球上的陆地面积约为149000000平方千米，用科学记数法表示地球上的陆地面积约为（ ）平方千米 A ． 1.49×108 B ．1.49×109 C ． 14.9×108 D ．14.9 ×109 4 ．下列图形不能围成正方体的是（ ） 5．下列计算正确的是（ ） A B C D
A ．y x y x y x 2222-=- B ．2a ＋3b ＝5ab C ．7ab －3ab ＝4 D ．523a a a =+ 6．下列去括号正确的是（ ） A ．()a b c a b c +-=++ B ．()a b c a b c --=-- C ．()a b c a b c --=-+ D ．()a b c a b c +-=++ 7．如图，∠AOC 和∠DOB 都是直角，如果 ∠AOB =150?，那么∠DOC =（ ） A ．?30 B ．40? C ．?50 D ．?60 8．把方程12 125 x x x -+- =- 去分母，正确的是（ ） A ．105(1)12(2)x x x --=-+ B ．105(1)102(2)x x x --=-+ C ． 105(1)10(2)x x x --=-+ D ．10(1)10(2)x x x --=-+ 9．下列事件，你认为是必然事件的是（ ） A ．打开电视机，正在播广告． B ．今天星期一，明天星期二． C ．今年的正月初一，双柏的天气一定是晴天． D ．一个袋子里装有白球1个、红球9个，每个球除颜色外都相同，任意摸出一个球是红色的． 10．长方形的周长为10，它的长是a ，那么它的宽是（ ） A ．10-2a B ．10-a C ．5-a D ．5-2a 二、你能填得又快又准吗？（每小题3分，共30分） O A C B D
一年级下册苏教版数学教案全册
减法 十几减9 教学目标： 1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减9的计算方法，能比较熟练地计算十几减9。 2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。 3、能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用。 教学重点： 能比较熟练地计算十几减9。 教学难点： 理解十几减9的退位计算方法。 教学资源： 学具。 教学过程： 一、创设情境，提出问题。 同学们，上一节课我们讲到小猴子水果店里的桃子可香甜了，你看（挂图出示）小白兔蹦蹦跳跳跑来了，它对小猴子说：“我买9个”。你们能看图提出哪些要解决的问题呢？ 学生互相说图意。 全班交流，提出：还剩多少个的问题。 应怎样计算呢？ 根据回答板书：13－9=□ 二、自主探索，领悟算法。 1、实物操作。 讲述：假如用小棒来表示，你应该怎样摆、怎样算？（学生摆学具） 2、请大家先独立思考，再四人一组互相讨论：13个怎样减去9个？ 3、小组汇报：你是怎样算的？ 4、结合学生的回答演示不同的算法。 方法一：10-9=1 1+3=4 方法二：13-3=10 10-6=4 方法三：9+（）=13 9+（4）=13 …… 5、师：同学们能用这么多方法来计算13－9，真不简单，告诉老师，你喜欢哪一种方法？为什么呢？（根据学生的回答进行算法的优化） 6、试一试。
出示：14-9= 12-9= 17-9= 让学生用方法二来计算。 提示：可以先用小棒摆摆再计算。 指名学生口答，并要求说出算法。 三、巩固应用，深化拓展。 1、做“想想做做”第1题。 （1）引导学生看图，说图意。 （2）先独立完成，再同伴交流。 （3）全班交流算法。 2、做“想想做做”第2题。 让学生独立计算，然后说说算式的含义以及计算的方法。 3、做“想想做做”第3题。 让学生独立计算，然后说说计算的方法。 4、做“想想做做”第4题。 你能帮小蚂蚁算一算吗？指导书写格式后让学生独立完成在书上。 5、做“想想做做”第5题。 游戏“夺冠军”：让学生通过计算、比较发现算式间的某种联系，知道可以利用相邻的算式推出得数。 四、总结评价，点拨学法。 师：想一想，这节课我们学习了哪些新知识？ 这些知识你是怎样学到的？先互相说一说，再告诉大家。（根据学生回答，板书：十几减9）板书设计: 十几减9 方法一：一个一个地减. 13-9=4 方法二：先减去3,再减去6. 方法三： 9加(4)等于13. 教学后记： 练习一 教学目标： 1、通过练习，帮助学生较好地掌握十几减9的计算。力求能正确地算出得数。
四年级上册数学试题-期末考试试卷 含答案
第一学期四年级数学期末考试试卷 一、填空。（每小题2分，共12分） 1.太平洋是世界上最大的海洋，它的面积是181344000平方千米， 横线上的数读作：（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）平方千米。 2.10公顷=（ ）平方米 300公顷=（ ）平方米 60000平方米=（ ）公顷 50平方千米=（ ）公顷 3.一个七位数省略万位后面的位数约是400万，这个七位数最小是（ ），最大是（ ）。 4.与90万相邻的两个自然数分别是（ ）和（ ）。 5.A ÷47=76……31，如果被除数和除数同时乘10，商是（ ），余数是（ ）。 6.（ ）里最大能填几？ （ ）×70＜502 28×（ ）＜558 二、判断下面各题，对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。（4分） 7.三位数除以两位数，商一定是一位数。……………………（ ） 8.一个数含有亿级，这个数一定是九位数。…………‥（ ） 9.两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形。………（ ） 10.两数相乘，积是420，如果一个因数乘5，另一个因数乘2，积乘7。……………………………………………………………( ) 三、选择正确答案的序号填在（ ）里。（4分） 11.用一副三角板，不可以拼出的角是（ ）。 ° ° ° ° 12.下面的描述，( )是平行四边形。 学 校_____________ 班 别_____________ 姓 名_____________ 学 号_____________
A.两组对边都不平行的四边形 B.有一组对边平行的四边形 C.只有一组对边平行的四边形 D.两组对边分别平行的四边形 13.平行四边形有（）条高。 A.无数 14.两数相除，商是210。如果被除数不变，除数乘3，商是（）。 四、计算。（34分） 15.直接写得数。（8分） 50×20= 230×30= 25×40= 1250×8= 480÷6= 810÷90= 1000÷50= 875÷25= 16.估算。（4分） 403÷81≈ 696×3≈ 203÷19≈ 601×72≈ 17.竖式计算下面各题,第（5）、（6）小题要验算。（1-4题每小题3分，5（5）、（6）小题每题5分，共22分） （1）407×34＝ (2)730×66＝ (3)900÷25＝（4）848÷16＝
【高考一轮】2018课标版文科数学一轮复习 阶段检测卷01(含答案)
阶段检测一 集合、常用逻辑用语、函数与导数 (时间:120分钟总分:150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的) 1.集合A={x∈N|x≤6},B={x∈R|x2-3x>0},则A∩B=( ) A.{3,4,5} B.{4,5,6} C.{x|3
苏教版一年级下册数学教案(全册)
苏教版一年级下册数学教案苏教版小学数学第二册教案 苏教版一年级下册数学教学设计 目录 第一单元20以内的退位减法 (1) 第二单元认识图形（二） (8) 第三单元认识100以内的数 (10) 第四单元100以内的加法和减法（一） (23) 第五单元元、角、分 (40) 第六单元100以内的加法和减法（二） (45) 第一单元20以内的退位减法 十几减9 教学目标： 1、使学生初步学会计算十几减9的减法，初步掌握、理解其计算方法。 2、在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，初步培养学生的抽象思维能力。 教学重点：使学生掌握十几减9的计算方法，能正确地进行十几减9的计算。 教学难点：理解用加法算减法的计算方法。 教学过程： 一、铺垫孕伏。 1、看卡片口算。 9+2 9+5 9+3 9+4 9+9 9+8 9+6 9+7 2、看卡片说出（）里应填的数。 9+（）＝119+（）＝17 9+（）＝149+（）＝15
9+（）＝169+（）＝13 9+（）＝189+（）＝12 二、创设情境，导入新课。 1、课件演示，故事导入。 画面：小白兔到猴妈妈的水果店里去买桃。 声音：星期天早上，小白兔到猴妈妈的水果店去买桃，（小白兔对猴妈妈说）“阿姨，我要买9个桃。”（猴妈妈拿出13个桃，对小白兔说）“小白兔，欢迎你到我这儿来买水果，不过我想出个问题考考你，看看你数学学得怎么样？” 启发：小朋友们，请你猜猜猴妈妈会向小白兔提出什么问题呢？ 2、筛选出有效信息。 从学生提出的问题中筛选出本节课要着重解决的问题：13个桃，卖出9个，还剩多少个？ 指名回答：你认为解决这个问题用哪种运算方法好呢？为什么？根据学生的回答板书算式13-9=。 三、自主探究，合作交流。 1、摆一摆、算一算。 提出要求：请同学们试着算一算13-9。（提示学生可以借助学具盒中的小棒、圆片等进行计算。对独立解决问题有困难的学生，教师给予个别指导。） 2、说一说、听一听。 提出要求：和小组的同学说说你的计算方法，并认真听听其他小朋友是怎么想的。 教师请每个小组推荐1名代表向全班同学介绍自己小组的方法。 3、评一评、比一比。 引导：小朋友，听了各小组的汇报后，你来评一评哪个小组提出的方法好，为什么觉得它好？把别人的方法和你自己的方法比一比，你觉得怎么样？ 4、活动小结。 同学们积极思考、团结协作，想出了很多解决问题的办法，大家可以选择自己喜欢的方法解决问题。 5、试一试。（“想想做做”第1题） 计算12-9和16-9 （允许有困难的学生借助实物操作进行计算） 四、练习应用，巩固提高。 1、17-9＝（）12-9＝（）15-9＝（） 想：9加（）得17 想：9加（）得12 想：9加（）得15 2、9+（）＝12 9+（）＝11 9+（）＝14 12-9＝（）11-9＝（）14-9＝（） 3、5+9＝（）7+9＝（）4+9＝（） 14-9＝（）16-9＝（）13-9＝（） 4、“想想做做”第2题。 先说说题意，再说说是怎样计算出结果的。 5、“想想做做”第3题。 让学生在计算、比较的基础上，进一步体会“想加算减”的快捷，较快地算出得数，但不必强求统一算法。 6、“想想做做”第4题。（小蚂蚁送信） 课前准备1号、2号、３号……９号、10号信箱。
2020最新苏教版一年级数学下册《小学生数学报》学习能力检测卷全套
新苏教版一年级数学下册全套试卷 （小学生数学报） 特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。 全套试卷共8 份。 试卷内容如下： 1.第一单元使用20 以内的退位减法 2.第二单元使用认识图形（二） 3.第三单元使用认识100 以内的数 4.第四单元使用100 以内的加法和减法（一） 5.第五单元使用元、角、分 6.第六单元（一）使用 100 以内的加法和减法（二 ） 7.第六单元（二）使用 100 以内的加法和减法（二 ） 8.期末使用
《小学生数学报》数学学习能力检测卷 （最新修订版） 苏教版一年级（下）第一单元使用 （本卷总分120 分，共4 页，建议完成时间60 分钟）班级姓名学号得分 一、计算题（共30 分） 1．看图列式计算。（8 分） 13 - □= □□○□=□ □-□=□ □○□=□□-□=□ 2．填□。(12 分) 3．连一连。(10 分）
二、填空题（共30 分） 1．在○里填上“＞”“＜”或“=”。(4 分) 18-9○9 16-7○8 12-6○8 13-8○15-9 2．在○里填上“+”或“一”。(6 分) 8○7=15 9○5=14 15○8=12○5 16○8=8 11○3=8 13○6=4○3 3．不计算，在得数大的算式后面括号里打“√”。（4 分） 4．将得数大于7 的算式涂上红色。（2 分） 5．请在9、4、8、12、13、7、15 中任选三个数，写出四道算式。（4 分）6． （4 分） 7．在方框里填上合适的数。（6 分） 三、选择题（每题2 分，共6 分）（填正确答案前面的序号） 1．明明两周一共吃了 14 个苹果，第一周吃了 6 个，要算第二周吃了多少个，用算式( )计算。 ①6+8=14 ②14-6=8 ③14-8=6 左面的图意用算式( )表示。 ① 3+2=5 ② 11-3=8 ③ 11-3-2=6
人教版高中数学必修5期末测试题
期末测试题 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 一、选择题：本大题共14小题，每小题4分，共56分. 在每小题的4个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．在等差数列3，7，11…中，第5项为( )． A ．15 B ．18 C ．19 D ．23 2．数列{}n a 中，如果n a ＝3n (n ＝1，2，3，…) ，那么这个数列是( )． A ．公差为2的等差数列 B ．公差为3的等差数列 C ．首项为3的等比数列 D ．首项为1的等比数列 3．等差数列{a n }中，a 2＋a 6＝8，a 3＋a 4＝3，那么它的公差是( )． A ．4 B ．5 C ．6 D ．7 4．△ABC 中，∠A ，∠B ，∠C 所对的边分别为a ，b ，c ．若a ＝3，b ＝4，∠C ＝60°， 则c 的值等于( )． A ．5 B ．13 C ．13 D ．37 5．数列{a n }满足a 1＝1，a n ＋1＝2a n ＋1(n ∈N +)，那么a 4的值为( )． A ．4 B ．8 C ．15 D ．31 6．△ABC 中，如果A a tan ＝B b tan ＝C c tan ，那么△ABC 是( )． A ．直角三角形 B ．等边三角形 C ．等腰直角三角形 D ．钝角三角形 7．如果a ＞b ＞0，t ＞0，设M ＝b a ，N ＝t b t a ++，那么( )． A ．M ＞N B ．M ＜N C ．M ＝N D ．M 与N 的大小关系随t 的变化而变化 8．如果{a n }为递增数列，则{a n }的通项公式可以为( )． A ．a n ＝－2n ＋3 B ．a n ＝－n 2－3n ＋1 C ．a n ＝ n 21 D ．a n ＝1＋log 2n
苏教版一年级下册数学知识点梳理(最新版)
一年级下册知识点梳理 第一单元：熟记20以内的加减口算 9+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11 3+8=11 2+9=11 9+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=12 9+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=13 9+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14 9+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16 7+9=16 9+8=17 8+9=17 9+9=18 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9 11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=8 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7 11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=6 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=5 11-7=4 12-8=4 13-9=4 11-8=3 12-9=3 11-9=2 第二单元：认识图形 1.能认识长方形、正方形、三角形和圆； 2.知道用长方体画出长方形；正方体画出正方形； 三棱柱画出三角形；圆柱画出圆【课本16至20 页的内容务必掌握】
第三单元：认识100以内的数 1.会1个1个地数：1,2,3,4,5,6…… 2个2个地数：2,4,6,8,10,12,14...... 3个3个地数：3,6,9,12,15,18,21...... 4个4个地数：4,8,12,16,20,24,28...... 5个5个地数：5,10,15,20,25,30,35...... 10个10个地数：10,20,30,40,50,60...... 【备注：加的必须掌握】 2.课本24页的例2及“想想做做”的第1、2、4、5题； 第28页的第1、2两题； 3.68前面的一个数是（67），后面的一个数是（69）； 4.百数表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
【新】苏教版四年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全套)
苏教版四年级数学下册全套试卷 （小学生数学报） 特别说明：本试卷为（最新修订）苏教版小学生数学报试卷。 全套试卷共8份。 试卷内容如下： 1. 第一单元使用 2. 第二单元使用 3. 第三单元使用 4. 第四、五单元使用 5. 第六单元使用 6. 第七单元使用 7. 第八单元使用 8. 期末测试卷
新苏教版四年级(下)第一单元使用 一、填空题（22分） 1、下面的图案中，包含平移现象的在括号里打“√”。 2、等边三角形是（）图形，有（）条对称轴。 3、字母H、N、O、M、S、F、X中，是轴对称图形的字母有（）。 4、公园苗圃有牡丹花96棵，月季比牡丹花的3倍多10棵，月季花比牡丹花多（）棵。 5、从6:00-9:00，时针在钟面上旋转了（）度；从3:15到4:15，分针在钟面上旋转了（）度。 6、图1中，指针从A点顺时针旋转90度到（）点；指针从D点逆时针旋转90度到（）点。 7、在图2中，“风车”从图中右下角平移到左上角，可以先向左平移（）格，再向上平移（）格；也可以向（）平移（）格，再向（）平移（）格。 8、一个等腰三角形中的一个角是50度，那么另外两个角的度数可能分别是（）度和（）度。 9、在图3中，（）号图形经过旋转可以和1号图形组成一个长方形；（）号图形经过平移可以和1号图形组成一个长方形。 二、选择题（10分） 1、□37÷49要使商是一位数，□里最大可以填（） A.3 B.4 C.5 D.6
3、下列图形中不一定是轴对称图形的是（） A.长方形 B.等边三角形 C.平行四边形 D.等腰梯形 4、下列算式中得数最大的是（） A.240÷6÷2×4 B.240÷(6÷2×4) C.240÷6÷(2×4) D.240÷(6÷2)×4 5、（）有4条对称轴。 A.长方形 B.等边三角形 C.圆 D.正方形 三、计算题（26分） 1、直接写出得数。（8分） 62×3= 0×65+5= 77×20= 6+18+84= 720÷40= 42×1×5= 540-90= 9×5÷5×9= 2、用竖式计算（打“※”的要验算）（6分） 774÷43= 810÷18= ※800÷70= 3、用递等式计算。（12分） 704-560÷8×7 （100+75）÷（100-75） 3×（23+544÷32） [100-(58+35)] ×43 四、操作题（22分）
六年级上册数学试题期末测试题B卷∣人教新课标()(含解析)
六年级上册数学期末测试卷B卷 这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、判断题 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联
2019年安徽省初中学业水平考试数学阶段检测试卷(一)含答案
2019年安徽省初中学业水平考试 阶段检测卷一 代数综合检测 (时间：120分钟，满分：150分) 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，满分40分) 每小题都给出A 、B 、C 、D 四个选项，其中只有一个是正确的． 1．2的倒数是( ) A ．－2 B.12 C ．－12 D ．2 2．下列实数中的无理数是( ) A ．0.7 B.1 2 C ．π D ．－8 3．温度由－4 ℃上升7 ℃是( ) A. 3 ℃ B. －3 ℃ C. 11 ℃ D. －11 ℃ 4．一条数学信息在一周内被转发了2 180 000次，将数据2 180 000用科学记数法表示为( ) A ．2.18×106 B ．2.18×105 C ．21.8×106 D ．21.8×105 5．下列算式中，结果等于a 6的是( ) A ．a 3＋a 4 B ．a 2＋a 2＋a 2 C ．a 2·a 3 D ．a 2·a 2·a 2 6．下列分解因式正确的是( ) A ．－ma －m ＝－m (a －1) B ．a 2－1＝(a －1)2 C ．a 2－6a ＋9＝(a －3)2 D ．a 2＋3a ＋9＝(a ＋3)2 7．不等式组?????2x ＜6， x ＋1≥－4 的解集是( ) A ．－5＜x ≤3 B ．－5≤x ＜3 C ．x ≥－5 D ．x ＜3 8．已知关于x 的一元二次方程4mx 2－4(m ＋2)x ＋m ＝0有两个不相等的实数根，则m 的值可以是( ) A ．2或－1 B ．－1 C ．2 D ．不存在 9．某小区为了排污，需铺设一段全长为720米的排污管道，为减少施工对居民生活的影响，需缩短施工时间，实际施工时每天的工作效率比原计划提高20%，结果提前2天完成任务，设原计划每天铺设x 米，下面所列方程正确的是( )
最新苏教版数学六年级上册《小学生数学报》学习能力检测卷(全套)
新苏教版六年级数学上册全套试卷 （小学生数学报） 特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。 全套试卷共8 份。 试卷内容如下： 1.第一单元使用 2.第二单元使用 3.第三单元（1）使用 4.第三单元（2）使用 5.第四单元使用 6.第五单元使用 7.第六单元使用 8.期末使用
《小学生数学报》数学学习能力检测卷 （最新修订版） 2017年秋学期苏教版六年级（上）第一单元使用 （本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟）班级姓名学号得分一、填空题（每空1分，共32分） 1.在括号里填上合适的数。 0.83立方米=（）立方分米3540立方分米=（）立方米 1.02立方米=（）升 407立方厘米=（）升 2.在括号里填上合适的单位名称。 一个饮料瓶的容积约是250( )。一间教室所占空间约是80（）。 教学课本封面的面积太约是280（)。一台冰箱的体积是1.5（）。 3.填表。 准备（）种大小不同的长方形，其中最大的长方形面积是( )平方厘米，最小的 是（）平方厘米。 5.用8个棱长是l厘米的小正方体可以摆成形状不同的长方体或正方体，请写出其中的一种长方体的长、宽、高：( )厘米、( )厘米、( )厘米。 6.一个正方体的棱长总和是24分米，它的表面积是（）平方分米，体积 是( )立方分米。 7.一个长方体水池，长10米，宽6米，占地面积是( )平方米，如果池中 水深1.1米，那么池中水的体积大约是( )立方米。 8.把体积是l立方米的正方体木块，平均切成棱长是1分米的小正方体木块，可以切（）个。如果把这些小正方体排成一排，拼成一个长方体，这个长方 体的长是（）米。 9．用长92厘米的铁丝围一个长方体框架，长10厘米，高比宽少3厘米。 这个长方体的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。
人教版八年级期末考试卷数学试题
人教版八年级期末考试卷数学试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列四边形不属于平行四边形的是（） A．菱形B．矩形C．梯形D．正方形 2 . 下列关于反比例函数图象的说法： ①y随x的增大而减小；②图象在第一、三象限；③图象是中心对称图形，但不是轴对称图形；④图象与x轴有交点.不正确的个数为（） A．4个B．3个C．2个D．1个 3 . 如图，在四边形ABCD中，E、F分别是AB、AD中点，若EF=6，BC=13，CD=5，则S△DBC=（） A．60B．30C．48D．65 4 . 下列等式从左到右变形一定正确的是（） A．B． D． C． 5 . 下列事件是必然事件的是（） A．小妮买了张彩票，中了大奖 B．单项式加上单项式，和为多项式
C．打开电视机，正在播放《新闻联播》 D．13名同学中至少有两名同学的出生月份相同 6 . 在化简时，甲、乙、丙三位同学化简的方法分別是甲：原式；乙：原式 ；丙：原式，其中解答正确的是 A．甲B．乙C．丙D．都正确 7 . 下面是一位美术爱好者利用网格图设计的几个英文字母的图形，你认为其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（） A．B．C．D． 8 . 将分式中的.扩大为原来的3倍，则分式的值为：（） A．不变；B．扩大为原来的3倍C．扩大为原来的9倍； D．减小为原来的 9 . 在一次数学课上，张老师出示了一个题目：“如图，?ABCD的对角线相交于点O，过点O作EF垂直于BD 交AB，CD分别于点F，E，连接DF，BE,请根据上述条件，写出一个正确结论．”其中四位同学写出的结论如下：小青：OE=OF；小何：四边形DFBE是正方形； 小夏：S四边形AFED=S四边形FBCE；小雨：∠ACE=∠CAF, 这四位同学写出的结论中不正确的是（） A．小青B．小何C．小夏D．小雨
新2020年部编版六年级数学下册学期阶段检测卷 附答案 (一 )【易错题】
2020年部编版六年级数学常考易错题归纳卷（一） 一、填空题.（每题2分，共20分） 3+5=%^=12：（ ）= （ ）%=（ ）折 目前，我国香港地区的总面积是土亿零五壬二百平方米，横线上的数改写成用“万”作 10.某校为了了解六年级学生体育测试成绩情况，以六年级一班学生体 育测试成绩为样本，按4、B 、C 、O 四个等级进行统计，并将统计 结果绘制成了右边的统计图，若4等级有13人，C 等级有10人, 则O 等级有（ ）人. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 单位的数写作（ ）万平方米，省略亿位后面的尾数约是（ ）平方米. a 与6是相邻的两个非0自然数，它们的最大公因数是（ ）,最小公倍数是（ ）. 把一根6米长的木棒平均截成8段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）. 小明去爬山，上山的速度是4千米/时，下山的速度是6千米/时，则小明上、下山的平 均速度是（ ）千米/时. 学校合唱团的人数在100到110人之间，男生与女生的人数比是7 : 6,合唱团共有 ）人? 2 3 如果男生人数的I ■与女生人数的j 相等，那么男生人数与女生人数的最简整数比是 ），比值是（ ） . 画一个周长是9. 42厘米的圆，圆规两脚间的距离是（ ）厘米，这个圆一半的面积 ）平方厘米. 一个拧紧瓶盖的瓶子里面装着一些水，由图中的数据可推知瓶子的容积是（ ）立方 厘米. 10 cm 4 cm 8 cm 1. 2. B 50% A 26%
二、判断题.（每小题I 分，共10分） 假分数的倒数一定不大于1. 如果甲数比乙数多20%,那么乙数就比甲数少20%. 甲数的：等于乙数的？（甲、乙两数都不为0）,则甲数大于乙数. 袋中有黄球和红球一样多，摸20次，摸到黄球的次数可能比红球多. 把8克盐放入100克水中配成盐水，盐水的含 盐率为8%. 10.圆的周长和半径成正比例. 三、选择题.（每小题I 分，共10分） 把24%的百分号去掉，新得到的数（ A. 扩大为原来的100倍 B. 缩小为原来的品6 把10克糖 放入90克水中，则水和糖水的比是（ ）. 3. 半圆的周长就是圆周长的一半. 4. 圆锥的体积是圆柱体积的：. 8. 边长4厘米的正方形的周长和面积相等. 2. 3. C.扩大为原来的10倍 D.不变 一个三角形的三个内角的度数比是1 ： 4 ： 5, 这个三角形是（ ) ■ A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D. 无法判断 表示/与'成正比例的式子是（ ）. A. x+3 =y B. 2x=y D. xy= 10 无法判断 A. 10 : 100 B. 10 : 90 C. 90 : 100 D. 1. 2. 5. 6. 自然数不是质数就是合数. 7. 9. )? 4.
最新人教版一年级下册数学《期末测试卷》含答案
一年级下学期期末测试 数学试卷 人教版 一、填一填涂一涂（共30分） 1． （）个十和（）个一 29添1是（）个十 合起来是（）（）个十是（）2．一张可以换（）张。 一张可以换（）张。 3. 在○里填“＞”“＜”或“=”。 45 54 72-2 72-20 2元 18角 99 100 69+8 8+69 39角 3元9角4. 56瓶酸奶，10瓶装一盒，能装满（）盒。 5． 6. 根据规律先涂色，再填空。 （1 24 20 16 12 （2）68 71 72 73 （3） 7 14 21 28 （4） 二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）（10分） 1. （）的百位是1。 A. 1 B. 10 C. 100 2. 左图中的钱可以买（）。 3. 牛奶糖有18块，水果糖比牛奶糖多一些，水果糖可能有（）块。 100元10元 （）个 （）个 （）个 （）个 （）个3 7 10 8 9 17 10 6 16 20 30 （） 8 （） 88 A. B. C. 12元2角 3元2角 7元7角 10元5元
A. 23 B. 90 C. 16 4. 用11元正好可以买（）。 5元 7元 4元 3元 A. 和 B. 和 C. 和 5. 下面这串珠子被挡住的部分是（）。 A. B. C. 三、算一算（每题2分，共16分） 12-7= 30+50= 15-9+6= 29-8+60= 9+61= 86-40= 10+10+70= 60-（10-6)= 四、统计（每空2分，共8分） 下图中有一些扣子，可以怎样分组呢？ 五、用一用（共36分） 1. 3. 一（1）班图书角共有72本书。 图书角还有多少本书？ 口答：图书角还有（）本书。 4. （1）买一个和一个，一共（）元（）角。 个数 我按扣眼的个数分。 我按扣子的形状分。 个数 = （） = ） ？根15个 上午借走了5本， 下午借走了3本， 2元5角6元65元30元 ？个 2.
小学生数学报数学能力检测卷
小学生数学报数学能力检测卷 一、填空题 1.30的105倍是（）；12个160是（）；（）个600是42000；175是5的（）倍；20个380连加是（） 2.25X40的积是25X4的（）倍；128X500积的末尾一共有（）个0 3.在○里填上“﹥”“﹤”或“=” 240X15○240X5X10 230X30○23X30 450X5○40X55 4.在括号里填上合适的容量单位 一袋牛奶有220（）；一瓶口服液18（）；1个洗菜池大约可以容水20（）； 5.写出积是3200的算式： （）X ( )=3200 （）X ( )=3200 6.如果☆X△=60,那么（☆X8）X△=( ); 如果☆X△=300,那么（☆X2）X(△X5)=( ) 7.用容量是200毫升的瓶子装牛奶，装满5瓶共装牛奶（）升；每瓶牛奶的净含量是（）升。 8. 在○里填上“﹥”“﹤”或“=” 8500毫升○8升1001毫升○999升7000毫升○7升13升○1300毫升 9.1升水大约1千克，1/2升水是（）毫升，1/2升水的质量是（）千克，合（）克，1毫升水是（）克。 10.125x16=125x( )x2 250x4x6=250x ( ) 11.211x39的积大约是（），498X21的积大约是（）。 12.全世界平均每每分钟大约有140名婴儿出生，每小时大约有（）名婴儿出生。 13.观察下面每一组算式的规律，填出括号里的数。 37037X3=111111 37037X6=222222 37037X9=333333 37037X12=( ) 37037X( )=555555 37037X( )=666666 ( )X( )=999999 37037X( )=888888 二、选择题 1.义务献血每次献血量一般为（） A.200ml B.200L C.2ml D.2L 2. 甲容器可盛水3000毫升，是乙容器盛水量的一半，乙容器盛水（） A.1500毫升 B.6升 C.60升 3.498X37的积与（）最接近 A.12000 B.15000 C.20000 4.估计下面哪个答案接近自己的年龄？（） A.540时 B.540周 C.540月 D.540秒 5.与25X120积不相等的算式是（） A.250X12 B.25X4+30 C.25X40X3 D.25X4X30 6.最小的三位数与最大的两位数的和是（） A.990 B.1000 C.9900 7.林庄有一个长方形花圃，长110米，宽50米，还有一个正方形花圃，连长是80米。（）花圃面积大，大（）平方米。 A.长方形，900 B.正方形，900 C.长方形，100 D.正方形，100 三、计算题 1.口算 12X60= 250X40= 700X30= 50X13= 32+8X20= 15X40= 40X70= 5X160= 800X5= 67+12-67+12= 2.竖式计算 351X23= 65X102= 380X22= 260X300= 3.简便计算 25X37X4 25X14X40X5 72X125 44X250
(北京版)四年级数学下册期末检测试卷 答案卷
（北京版）四年级数学下册期末检测试卷 班级_____姓名_____得分_____ 一、我会填：（每空1分，共24分，11题2分） 1. 0.36的计数单位是（0.01），它有（36 ）个这样的计数单位。 2. 2089360=（208.936）万≈（209）万 3. 把0.576的小数点向右移动两位，再向左移动一位，得到的小数是（5.76），和原来的小数相差（5.184）。 4. 8个一，3个百分之一和6个千分之一，组成的数是（8.036 ）。 5. 3和0.39合起来是（3.39 ），读作（三点三九）。 6. 用0、2、3、7这四个数字，组成的最简三位小数中，最小的是（ 0.237 ），最大的是（ 7.302 ）。 7. 盒子里有3个白球，2个黄球和一个红球，任意摸一个，会有（3）种可能性，摸到 黄球的可能性是（2 6 ）。 8. 某天的最高气温是零上8摄氏度，记作（ 8o C ），夜间最低气温是零下3.2摄氏度，记作（—3.2o C ）。 9. 5.6是一个三位小数的近似数，这个数最大是（ 5.649 ），最小是（5.550 ）。 10. 3.07t=( 3070 )kg 6km5m=( 6005 )km 48cm=(0.48 )m 2.08t=( 2 )t( 80 )kg 11. 把3.6、3.06、0.36、0.306按从小到大的顺序排列： 0.306﹤0.36﹤3.06﹤3.6 二、判断：对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1. 0.6和0.60的大小一样，计数单位也一样。（×） 2. 5.89去掉小数点后，原数就扩大了100倍。（√） 3. 不相交的两条直线叫平行线。（×） 4. 小数的后面填上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（×）
苏教版一年级下册数学试卷一
苏教版一年级下册数学单元清试卷一（第一单元） 命题校对人：洪瑜 姓名得分： 一、直接写得数。（20分） 9+6= 14-6= 4+9= 12-4+8= 12-3= 13-5= 17-9= 8+6-7= 15-8= 7+7= 16-7= 11-9+5= 11-9= 12-7= 15-6= 6+5-9= 17-9= 18-9= 6+8= 17-8+3= 二、按要求完成下列各题。（24分） 1、在○里填上“>”“<”或“=”。（8分） 11-7○7 3○12-9 14-8○14-7 11-8○12-9 15-8○10 4○14-9 12-6○15-6 16-8○14-5 2、在□里填上合适的数（8分） 6+□=13 12-□=5 8=□-5 11-□>7 □+5=14 15-□=9 9=□-4 13-□>6 3、在○里填上“+”或“-”。（8分） 5○7=12 9○5=14 13○4=9 15○8=11○4 17○9=8 16○8=8 12○4=8 2○6=13○5
三、在方框里填上合适的数。（6分） 14-9= 11-5= 四、看图写算式。（第1题8分，其余每题3分，共14分） 1、 看图写出两道加法算式和两道减法算式。 2、 3、 14条 ？条 = ？个 17个 = = = = = △△△△ ▲▲▲ ▲▲ △△△
五、填写表格。（12分） 六、解决实际问题。（24分） 1、小明要帮奶奶浇12盆花，已经浇了8盆，还有多少盆没有浇？（4分） 2、鸡蛋和鸭蛋一共有15个，鸡蛋有6个，鸭蛋有多少个？（4分）
3、（5分） 树上原有6只小鸟， 又飞来（）只， 现在一共有（）只。 = = 4、（5分） 花丛中原有13只蝴蝶， 飞走了（）只， 还剩（）只。 = 5、一共有12个皮球。 （1）左边有5个，右边有几个？ = =（个 （2）花皮球有6个，白皮球有几个？ ==