学校创先争优活动个人总结
学校创先争优活动个人总结
在学校创先争优活动中，我个人积极参与、努力奋斗，取得了一些成绩。通过这次活动，我收获了许多：
首先，我通过参与创先争优活动，提升了自己的综合素质。在活动中，我不仅仅关注
自己的学业成绩，还积极参与各种社会实践活动和公益志愿者活动。通过这些活动，
我学会了团队合作、沟通协调、解决问题的能力，提高了自己的综合素质。
其次，我通过创先争优活动，明确了自己的目标并为之努力。在活动中，我看到了很
多优秀的同学取得了很好的成绩和荣誉，这激发了我对自己的追求和动力。我意识到，要取得好的成绩，只有通过努力学习是远远不够的，还需要积极参与各种活动，提升
自己的能力和影响力。
此外，创先争优活动还提供了一个学习和交流的平台，我通过与其他优秀同学的交流
和比较，发现了自己的不足之处，并且从他们身上学到了许多宝贵的经验和方法。这
些交流和学习让我认识到，只有不断提高自己，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
总的来说，学校的创先争优活动给我提供了一个很好的平台，让我通过努力和积极参与，不断提升自己的能力和综合素质。我相信，在以后的学习和工作中，我会继续保
持这种努力和积极的态度，取得更好的成绩。
学校创先争优活动总结：立足岗位做贡献 创先争优当先锋
学校创先争优活动总结：立足岗位做贡 献创先争优当先锋 学校创先争优活动总结：立足岗位做贡献创先争优当先锋 创先争优活动是全党政治生活中的一件大事。支部紧紧围绕“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”的目标，在探索规范中创新，在创先争优中跨跃，党员做到时时带头、事事带头，人人带头，支部做到了发挥战斗堡垒作用，具有了凝聚力、创造力、战斗力，推动了教育科学发展，使创先争优活动成为了群众满意的工程。 一、活动特色：（四创先） 1、责任创先。 台一小支部现共有20位党员，分为3个党小组。支部高度重视创先争优活动，树立责任意识，创新工作思路。支委进行了具体分工，支部书记全面抓，支部委员具体抓，着力在“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，进行专题研究部署，制定了支部学习计划与活动方案，成立了创先争优活动领导小组，设立了创先争优活动办公室，设置意见箱。支部始终把创先争优活动看成是促进教育改革发展、办好人民教育，提高党员素质的良好契机，全力以赴做好这项工作，及时召开了全体党员开展创先争优活动动员大会，紧紧围绕
“责任创先，学习创先、岗位创先、业绩创先”这个主题，认真学习，统一思想。承诺上墙，接受监督，做到“三亮”：亮身份、亮形象、亮业绩，立足本职、履行践诺，要求每一个党员做到“四多四提高”。（即：多一点学习，提高自身修养；多一点反省，提高教育质量；多一点奉献，提高服务意识；多一点自律，提高清廉形象。），并签订了创先争优承诺书，引导党员发挥先锋模范作用，做各自岗位的排头兵，争创一流业绩。 2、学习创先。 支部创新管理方法，大张旗鼓地进行开展创先争优活动宣传，悬挂了醒目的“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”横幅标语，设立了创先争优的学习园地、学习专栏和墙报等。出好了创先争优15期简报以及活动专刊、黑板报。利用早会积极宣传及时传达创先争优活动的信息，营造了浓浓的学习氛围。创先争优活动自始至终有十分明确的目标要求，有具体有效的组织形式，有实实在在的活动内容。使全体党员干部在浓厚的学习氛围中自觉接受教育。 支部组织全体党员认真学习了《全国两会精神》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，对未来的教育充满信心。通过学习大家认识到必须立足当前，深化教育教学改革，努力提高教育质量，为多出人才做贡献。 支部创新学习形式，抓各项活动落实。结合学校实际，
2023创先争优活动工作总结15篇
2023创先争优活动工作总结15篇 创先争优活动工作总结1 __月12日下午，我校党委分支部召开党员大会，按照《关于创先争优活动领导点评的实施方案》（衡一党发【】08号）开展领导点评。这次领导点评会议分行政、高一、高二、高三、离退休五个支部召开，在民主、团结、和谐的气氛中进行，取得了预期效果，为进一步开展创先争优活动奠定了坚实的基矗现总结如下： 一、点评内容 领导点评紧紧围绕“推进教育改革、搞好教书育人、服务教育强市、办人民满意学校”的总体要求，结合五个党支部和党员本职工作进行。 1、对党支部点评内容。包括：对本单位创先争优活动的组织领导情况、公开承诺事项的兑现情况、创建措施落实情况、创建活动与本职工作结合情况、履行管党责任情况、活动效果情况。 2、对党员领导干部点评内容。包括：参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、推动科学发展情况、执行政策情况、工作作风和廉洁自律情况、关心服务群众情况、分管（主管）工作落实情况。 3、对普通党员点评内容。包括：参加创先争优活动情况、公开承诺事项兑现情况、履行岗位职责情况、服务群众情况、工作作风情况、工作成效情况。 二、方法步骤 1、自我小结。基层党组织和党员对创先争优活动的开展情况、公开承诺兑现情况进行了认真总结，查找问题，分析原因，形成情况小结。基层党支部的小结上报学校党委，党员的小结上报所在党支部。
2、调研督查。党支部负责人对开展创先争优活动情况进行了调研，全面了解和掌握情况，做到了点评时有的放矢。 3、开展点评。这次点评采用会议集中点评方式。点评领导在听取党员个人小结后，对党员创先争优情况给予评价，肯定成绩，指出问题，明确方向，制定措施，限期整改，并提出指导性建议。 4、整改落实。各党支部和党员要按照领导点评提出的意见和建议，认真制定整措施，扎实抓好问题的整改和公开承诺事项的兑现，并在点评领导规定的时限内上报整改落实情况。 三、点评特点 1、实事求是。点评领导深入被点评对象进行调查研究，全面掌握其开展创先争优活动的情况，客观公正、实事求是进行点评，让被点评的对象感到既有压力，又有动力。 2、以激励进步为主。点评领导全面评价和充分肯定被点评对象在创先争优活动中所取得的成绩、存在的问题，帮助他们分析原因、明确措施，充分调动他们的积极性。 3、有效促进工作。点评时不仅肯定成绩、指出问题，更重要的是针对基层党组织和党员的履职情况，帮助他们提出具有较强操作性的工作建议，指导他们明确努力方向。通过点评，促进教育工作的向前发展。 4、坚持分类指导。即区分不同类型的党支部和党员的实际情况加强分类指导。对担任领导职务的党员，点评时坚持高标准、严要求，促使他们发挥模范带头作用；对普通党员的点评，结合他们的履职情况进行恰如其分的评价，帮助他们明确责任，树立信心；对离退休或年老体弱的党员，点评时重在关心和鼓励。 领导点评结束后，学校党委收到4份《基层党组织开展创先争优活动领导点评登记表》和76份《党员在创先争优活动中接受领导点评登记表》。各个支部
学校创先争优活动总结范文(2篇)
学校创先争优活动总结范文 深入开展创先争优活动 努力推动教育事业科学发展 -北方机电工业学校深入开展创先争优活动小结北方机电工业学校认真按照市委教育工委和省地矿局党组____在____基层____和党员中深入开展创先争优活动的要求，认真做好动员部署、集中学习和____发动，确保活动扎实开展，形成了起步快、开局好、进展顺利的局面，并取得了初步成效。为下阶段活动的开展打下了扎实基础。 一、开展创先争优活动的基本情况和主要做法 (一)精心准备，全面动员，营造良好氛围 1、全面动员。学校于____月____日召开了深入开展创先争优活动动员大会，对全校开展争创活动进行全面动员和部署，全校党员干部参加了会议。校长高庆柱同志宣读了《北方机电工业学校深入开展创先争优活动实施方案》，杨富强书记就开展创争活动做了动员讲话。 2、加强____领导。为加强对学校创争活动的领导，从____上保证活动取得实效，学校成立了创先争优活动领导小组，由党委书记杨富强同志任组长，高庆柱、孟安祥、孙万军、陆荣华、冀文、董____等六位同志任副组长的活动领导小组，领导小组下设办公室。办公室设在党委办公室，由陆荣华同志兼任主任，郭秀梅同志任副主任，负责全校创争活动的日常工作。各党支部也按要求相应地明确了责任人并制订好具体活动计划和安排，明确____负总责，指定了联系人，专人
负责编写支部简报。形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制，做到了人员、时间、内容“三个落实”。 3、制定实施方案。____月____日，我校党委理论学习中心组召开学习会，____全校副处级以上干部学习省局党组和市委教育工____深入开展创先争优活动的精神，并结合本校实际，研究制定《北方机电工业学校深入开展创先争优活动实施方案》。____月____日制定了详细工作安排，从活动内容，活动要求上作了 具体布置。各党支部按要求制定了本支部争创活动时间安排，确保了学校整体工作的有序进行。 4、加大宣传力度。一是在学校网站上开辟了创先争优活动专栏，为党员干部提的平台。二是每周至少编印____期学习简报，及时刊登全校学创争活动的重要事件、领导讲话、学习动态、支部学习中的好经验、好做法。到目前为止，共刊出活动简报____期。三是学校____和各支部分别制作创先争优活动专题宣传栏，及时通报创争活动的有关情况并张贴学习体会文章。四是在《校园论坛》上开设“创先争优大家谈”专栏，同时利用宣传橱窗、板报、校园网做好宣传，让师生及时了解创争动态。五是把学习实践活动整改落实后续工作纳入创争活动中，向职工群众公布，接受职工群众监督。 (二)认真开展学习教育，提高创先争优的理论水平在争创活动中，全体党员把学习理论、提高理论素养看作是开展好创争活动的前提和基础，自觉学习，反复研讨。主要做到了“五个确保”。
学习开展创先争优活动总结_少先队活动工作总结
学习开展创先争优活动总结_少先队活动工作总结 创先争优是指以创新为核心，争取卓越为目标，通过开展一系列活动，推动和促进少 先队组织及成员的综合素质提高。为了总结我们学校少先队创先争优活动开展情况，以下 是一篇2000字的总结。 一、活动目标及策划 在过去的一年里，我们学校少先队组织开展了多项创先争优活动，活动目标是通过培 养队员的创新意识、实践能力和团队合作精神，提高队员的综合素质。 在策划方面，我们根据学校少先队员的实际情况，结合社会主义核心价值观和新时代 少先队员培养要求，确定了一系列活动，包括科技创新、文化艺术、社会实践等方面的活动。 二、活动开展情况 1.科技创新类活动 我们学校的少先队组织在科技创新方面取得了一定的成绩。我们开设了少先队科技创 新工作室，组织队员参加了各类科技竞赛和创新项目。有队员参加了市级科技竞赛，取得 了一等奖的好成绩；有队员参加了省级科技创新项目，取得了优秀的成绩。 2.文化艺术类活动 在文化艺术方面，我们开展了舞蹈、美术、音乐等活动。我们学校的少先队组织成立 了舞蹈团、美术团和合唱团，组织队员进行了一系列的排练和演出。我们的舞蹈团参加了 学校文艺汇演，取得了一等奖的好成绩；美术团组织队员参加了市级美术比赛，获得了奖项；合唱团组织队员参加了省级合唱比赛，获得了优秀的成绩。 3.社会实践类活动 我们的少先队组织组织了多次社会实践活动，让队员亲身参与社会实践，了解社会、 关心他人。我们组织队员到附近的养老院开展服务活动，与老人交流、帮助他们做一些力 所能及的事情。我们还组织队员到农村地区开展支教和义务劳动，为当地的学生和农民提 供帮助。 三、活动效果及存在问题 在活动开展过程中也存在一些问题。活动的持续性不足，需要更加持续的组织和推进，以确保活动的效果。活动的内容和形式有待进一步丰富和创新，以更好地适应队员的兴趣 和需求。活动评估和反馈机制有待完善，以便及时总结和改进活动。
争先创优心得体会
争先创优心得体会 争先创优心得体会（一）争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，我们要立足自身的实际，真抓实干的干好工作。教师是教育教学工作的直接实施者和指导者，是学校的工作的主体，教育行政部门和学校管理者要坚持教师为本，充分调动教师的积极性，构建和谐的教师工作氛围。 一、建立柔性的人文建设与刚性的管理制度相结合的教育工作体制 教师作为知识分子，职业上要求其须有更高的道德修养，但教师也有自己的人格，有自己的需求，更需要关怀、理解。这就要求教育的管理者要对教师进行人性化管理，就是在保证制度落实的前提下，尽力为教师开创一种淡化行政手段进而以尊重人、爱护人、激发人为出发点的校园人际管理。这样的管理，能更好地调动和发挥每一位教师教书育人、服务育人的积极性、能动性和创造性，有效地沟通和融洽管理者和被管理者的关系，确保既定办学目标的有效实现。关注教师对人格尊重的需求，对平（天添资源网为您搜集-整理）等竞争的需求，对自我价值实现的需求，对情感鼓励的需求，对探索科学知识的需求。营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏的人际和谐氛围，柔性的人文管理与刚性的制度化管理相结合，会使人的聪明才智得以充分的发挥。
二、用“争优创先”意识激励教师凝聚人心 学校的管理者要制定合理的发展目标，在教师面前不断展现新的前景，使大家能经常体验到成功的喜悦，永远处于新的追求之中，促进学校工作层层推进。学校的目标要自上而下，层层展开，形成一个目标系统，被广大教师接受并内化，做到人人明确目标，个个清楚责任。每一学年要进行总结评价，让教师体验达到目标的成就感。 三、以行政人员的人格力量感染教师 村看村，户看户，群众看干部，学校行政人员要以身作则，率先垂范，以自身的人格力量感染教师。加强学习，素质，精通业务，对教师的工作能起指导作用，让教师从内心里佩服行政，自觉服从领导。公务员之家： 四、树立艰苦奋斗的作风 艰苦奋斗是我们的优良传统，是创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。 总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解
学校创先争优活动工作总结范文
学校创先争优活动工作总结范文 开展创先争优活动，是巩固和扩大学习实践活动成果的重要举措。作为党联系职工群众的桥梁和纽带，工会组织要在创先争优活动中走在前列。今天店铺给大家整理了学校创先争优活动工作总结，希望对大家有所帮助。 学校创先争优活动工作总结范文一 自开展“创先争优”活动以来，我校在县委、县政府的正确领导、关心和支持下，按照中央和省委、市委、县委相关文件精神和总体工作部署，着眼于保持党的先进性和纯洁性，紧扣深化“三基地一轴心”发展战略、加快建设最美田园城市主题，认真对照我校提出的《蒲江中学实验学校深入开展创先争优活动201X年工作要点》中的目标与任务，组织动员我校广大党员干部履职尽责创先进、立足岗位争优秀，为打造“幸福教育”品牌，丰富“幸福教育”内涵奠定了坚实基础。 一、基本情况蒲江中学实验学校党总支下设2个党支部，共有党员72名。中层干部5人，35岁以上党员44人，36—45岁党员16人，46—60岁党员7人，60岁以上党员5人。党员中具有研究生学历1人，大学本科学历65人，大学专科学历3人，中专、高中、初中学历各1人。党员中除1人是工人外，其余71人均为专业技术人员。在201X上半年的创先争优活动中，党支部形成了班子统一领导、创先争优活动领导小组牵头负责和党员干部齐抓共管的领导体制和工作机制，真抓实干地组织开展了一系列创先争优活动，有力地确保我校创先争优取得实效，推动了“幸福教育”特色党支部和各项工作的顺利而高效开展。 二、主要特色亮点工作 我校党总支被评为“教育系统先进党组织”，这与我校深入开展创先争优活动，全力推进“幸福教育”各项工作是分不开的。在201X 上半年的创先争优活动中，党支部开展了如下主要特色亮点工作。 (一)搞好创先争优活动思想再认识、再动员、再部署。 组织学校党员干部深入学习并贯彻党的十七届六中全会和省委九
2023年创先争优活动总结(精选15篇)_1
2023年创先争优活动总结(精选15篇) 创先争优活动总结1 创先争优活动开展以来，作业六区段一联合站注重党建带团建，充分发挥青年先锋和主力军作用，以实际行动在各项工作中勇挑重担，冲锋在前，扎实推动创先争优活动开展。 学劳模比差距争当“上产突击手” 榜样是一种力量，更是一面镜子和旗帜。该站充分借助“劳模宣传月”活动，在青工中开展“我身边的党员”和“学劳模、找差距”活动，让员工对照劳模先进找差距，结合身边党员事迹查不足，积极营造“比学赶帮超”的浓厚氛围，激励广大青年人人争当“上产突击手”，全员立足岗位勤奉献。 活动开展一个月来，团员青年们纷纷以劳模为榜样，结合自身查找不足，部分青工根据工作实际提出好的建议10余条，并自发组织大小会战3次，先后涌现出丁兴武、李彦等为青年代表的先进典型，其中女工李彦由于事迹突出，被聘任为注水站站长，成为青工学习的榜样。 学技能搞革新争当“节支小明星” 以“五小”创新活动为契机，该站积极引导青年从身边做起、从点滴做起，立足岗位创新创效，勤动脑，多思考，发挥青年团员的聪明才智解难题，降耗能，有利促进班组生产经营的发展。青年员工雒宝辉针对设备漏失严重，利用废旧配件制作了简易的管卡，有效解决了设备跑、冒、滴、漏现象的发生；青工员工师长兆巧改加药工具，使得加药效果又好又快，即节约体力又减少了药剂的浪费。
几个月来，“压力表注防冻液”、“活动照明筒”“熬制废机油”等一个个金点子相应出炉，且效果成功率达到100%，有效降低了成本支出，大站范围内形成人人勤思考，人人比出招，人人争当“节支小明星”的良好氛围。 学禁令反三违争当“青年安全先锋” 为进一步增强青年职工的安全责任意识，发挥团员青年在安全生产中的先锋模范作用，该站成立青年安全学习小组，要求做到安全学习“五个一”，即每月交一篇安全心得、办一件安全实事、发现一个安全隐患、提一条安全建议、纠正一次违章。同时，定期在团员青年中开展“学禁令、反三违、查隐患”、“今天我是安全员”、“讲解身边安全小故事”等活动，引导员工人人争当“青年安全先锋”。 经过两个月的学习，青工的日常安全操作意识得到有效提升，团员青年主动带头遵守岗位职责，严格按照要求对设备加密巡检、对故障认真分析，发现隐患及时做到早发现、早汇报、早处理，人人成为保驾护航的安全舵手。 创先争优活动总结2 在全党深入学习实践科学发展观活动取得丰硕成果之际，中央部署深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动，这是对学习实践活动的延展和深化，是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。清华大学党委高度重视，认真部署，精心组织，创新形式，务求创先争优活动取得实效。 一、高度重视，深入动员，认真制定实施方案是开展好创先争优活动的基础 根据学校实际，我校的创先争优活动准备分两个阶段进行。第一阶段，从今年4月至明年7月，以迎接建党90周年和我校建校100周年为专题，结合召开学校党建工作会议，系统总结我校党建工作的经验，广泛宣传学校光荣的革命传
争先创优个人总结(精选3篇)
争先创优个人总结（精选3篇） 个人总结2020-07-29 争先创优个人总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起来学习写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是帮大家整理的争先创优个人总结，希望能够帮助到大家。 争先创优个人总结1 本年度我在平凡的工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、奉献的原则。始终如一地努力工作着，保持共产党人本色，树立了良好风范，深得师生们的好评。，下面从三个方面做出总结。 一、严于律己，仁爱待人。 作为一名中共党员，我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用，要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己，每天上班我去的特别早，首先把办公室的门窗打开，通风换气，打开电源烧水，让老师们上班时就能喝上开水。我还第一时间把当天学校安排的工作写在黑板上，提醒老师们按时完成学校布置的工作。由于我担任的是B级的管理工作，而B级最难管理的就是课堂。我就认真研究学生的心理和爱好，有针对性的选定教学内容和管理方法。在我的课堂上几乎没有学生伏台，他们都能学有所得，学有所成。由于我对自己要求严格，在学生和老师中间树立了较高的威信。我对
级组学生和老师布置的工作大家都很支持。 在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法，那就是仁爱待人。对犯了错误的学生，对工作中出现失误的老师，我都本着与人为善的态度。我们的学生都十七八岁了，他们尽管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很强，好面子。他们犯了错误大多不是故意的，其实可能心里已经在自责了。这时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交流，要给机会让他们反省，即使批评也是出于善意，目的是帮助他们完善自我。对待工作不认真有失误的老师我也是私下里与他交流，不公开指责。这既解决了问题，也没有破坏与该教师之间的友谊。 由于我在工作中时时做到“严于律己，仁爱待人”，我们级组师生关系融洽，教师关系和谐，级组工作多次被学校各部门的主管领导表扬。 二、锐意教改，乐为人师。 在我们这样生源素质较差的学校，要想在高考中取得特别优异的成绩，显然是不现实的。经过近三年的思考、探索，我确定了“育人为先”的教育理念。那就是在课堂教学中认真贯彻“育人第一”的教学思想。教育我的学生要把书读好就要先好好做人。我在B级所带的班级，积极进行课程改革，我把《金正昆教授谈礼仪》引进课堂，教育学生在生活中，人际交往中如何与人相处。我把凤凰卫视中的《傅佩荣教授讲〈论语〉》、刘墉的《世说心语》引进课堂，教育学生如何做人处世。我还结合时事要闻对学生进行做人教育。由于我的课内容丰富、新鲜又贴近生活，学生大都喜欢。他们在不知不觉中受到了先
2024年学校争先创优总结
2024年学校争先创优总结 ____年学校争先创优总结 在____年，我们学校积极响应教育部的号召，不断努力开展各项教育教学改革，深入推进争先创优活动。通过广泛动员和组织，全体师生积极参与各项活动，取得了显著的成绩。本文将对____年学校争先创优的情况进行总结。 一、开展形式多样的学科竞赛 学校高度重视学科竞赛，通过开展形式多样的比赛活动，激发了学生的学习兴趣和积极性。在数学竞赛中，我们学校组织了多场比赛，包括校内选拔赛和市区联赛等，提高了学生数学素养和解题能力。在语文竞赛方面，我们学校举办了朗诵比赛、写作比赛等活动，提升了学生的语言表达能力和文学修养。在英语竞赛方面，学校组织了听力、口语等多样化的比赛，提高了学生英语综合应用能力。各学科竞赛的开展，不仅促进了学生的知识掌握和技能提高，也增强了学生之间的交流和竞争，激发了他们全力以赴、追求卓越的精神。 二、强化素质教育，开展丰富多彩的课外活动 学校在____年积极推动素质教育的发展，开展了一系列丰富多彩的课外活动。比如，举办了社团招募活动，让学生选择自己感兴趣的社团进行参与，培养他们的兴趣爱好和综合能力。同时，学校还组织了学生自治组织，让学生掌握管理和组织能力，
并参与到校内事务中来。此外，还开展了各类体育比赛，如篮球、足球、乒乓球等，增强了学生体质和合作精神。 三、重视科技创新，推进学校教学改革 ____年，学校还积极推进科技创新和学校教学改革。学校建立了科研平台，为教师和学生提供了良好的科研条件。同时，学校积极引进了一批优秀的教育资源和教学手段，提高了教师的教学水平和学生的学习效果。学校还开设了创客课程和编程教育，培养学生的创新精神和动手能力。通过这些措施的推进，学校教学质量得到了明显提高，学生的科学素养和创新意识也得到了加强。 四、优化校园文化建设，营造良好的学习氛围 学校还重视校园文化建设，通过举办各种文化活动，丰富校园文化内涵。学校组织了书法、绘画、音乐等艺术类比赛，展示了学生的才艺和创造力。此外，学校还注重传统文化的传承，开展了茶道、剪纸、民族舞蹈等传统文化课程，提高了学生的文化素养和人文修养。通过优化校园文化建设，学校创造了积极向上、团结友爱的学习氛围，为学生成长提供了良好的环境。 五、加强家校合作，形成共同教育力量 学校也重视家校合作，鼓励家长积极参与学校教育。学校定期组织家长会，与家长分享学生的学习情况和成长经历，共同探讨学生的学习方向和发展目标。在学校活动中，学校还邀请家长作为志愿者参与，提升了学校活动的组织效果。通过家校合作，
大学生创先争优活动总结
大学生创先争优活动总结 人的成长过程就像一棵树的长成，从一粒种子开始，先埋在土层深处向下这根，然后再是奋力地向上生长。虽然我们不能选择自己生长的土壤，但是我们也绝不能放弃希望，坚持不懈地向上奋力生长是我们的一种选择、一种态度、一种精神。现在已经是二十一世纪了，把这一种精神落实到实际生活中，就是推进创先争优长效化。创先争优就是以新思维创立先进基层党组织，争做优秀共产党党员。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。 党员的模范带头作用不是口头，而应落实在行动上。“创先争优”活动是先锋模范作用的重要表达，因此必须形成一种制度坚持下去。下面我想谈谈自己对“创先争优”的理解。我认为，如果想要做到创先争优，那么先要做到创先学优。 我个人觉得主要可从三个大的方面来说，对个人而言，首先是在思想上。在我们读小学的时候，身边也总是会听到老师们和家长们说：“要向班级里面成绩好的同学学习，多看看人家是怎么学习地。”因此，我们也从很小就被灌输了这样一种的思想，就是要“学优”，可那时的我们毕竟年龄还小，阅历也不丰富，对很多事物的理解也都只是停留在外表上的，并未能够真正地弄清楚里面的含义。到现在已经成长为一名大学生了，思想上相比于以前自然有所提高了，也更深一层地明白了这“学优”还可以是多方面的，不仅仅只是指向班级里面成绩好的同学学习，任何一个人身上都有自己的优点和缺点，我们要学习的是别人的长处，做到取长补短。这令我想到了中华五千年上下的历史文化，我们对它的继承，也应该是要做到取其精华、去其糟粕，批判地继承，而非一味地盲目地继承，对待外来文化也应当是如此，让好的文化能够一直传承下去。
当然，另一方面就是要做到创先了，这在我们的小学课堂上，老师们也时常强调这一点，要求同学们能够提出自己的想法和观点，不要总是人云亦云，而且在这一阶段，正是孩子们富有想象力的时期，应积极地开发他(她)们的创先能力。因此，在我们的脑海中要有这种创先学优的意识，只有先具备了这样一种的思想和欲望，才能更好地将之付诸于行动。 其次是在学习上，这里的“学习”不单单只是指理论知识或者对书本上的学习，我们要学习的东西还很多，从人到物、再到事，或多或少都有需要我们去学习的地方，俗话说：“活到老，学到老”。先对其进展“学”，后再是“习”，而且我觉得在“习”的过程中就要对所学的东西有所总结和创新，在前人的根底之上提出自己的观点，要通过创新跟上时代前进的脚步，而不是位于强权。再者是在生活上，人生不能向某下鱼类躺着游，人生也不能像某些兽类爬着走，而应该站着向前行，这才是人类应有的生存姿态，这说明人类就应该拥有一种奋力向上生长的精神，时时刻刻铭记创先争优。 然后，是对一个集体而言。首先要有很强的集体荣誉感，为自己的团队创先争优，奉献自己的一份力量。正如体育学院党委书记沈xx副教授在党校课上提到的：“我校一名老师亲自带队的近几年共获得5项全国冠军、4项全国亚军、3项全国季军，20多个一等奖;并在xx年广茂达比赛中获奖。”我认为这些都与一个好的组织领导十分不开的，只有在正确的领导之下，才能更好地做到创先争优、向上奋力生长。因此，我们应该要加强领导，精心组织;抓好结合，提高效率;加强宣传，营造气氛。再比方沈老师以自己为例，介绍了他当时在学生会宣传部工作时一些难忘的经历，由于那个时候
创先争优活动个人总结(合集10篇)
创先争优活动个人总结(合集10篇) 创先争优活动个人总结1 从在党旗下宣誓的那刻起，就告诉自己要处处起模范带头作用，要有高的思想觉悟，转正一年多了，在老师同学的监督下，在党员培训学习中，在创先争优中，我有很多体会，今天把这些心得体会一一写下，算是激励自己，鞭策自己，也是对这一年的的总结。 1 、20xx.3---20xx.7 上学期间这段时间是在学校上课的日子，新学期开了新的课程，很多东西又要让我们去学习，去融会贯通，相比以往这个学期多的是实践，我们会经常带着话筒、带着本子和笔出去采访。一开始出去总会有些胆怯，可是同组的朋友说，你是班长，你去吧。那一刻，我想到的我不仅仅是班长，还是党员，我应该身先士卒，应该勇敢的去做，采访任务的顺利完成无疑给了我更大的勇气;表演课上选择第一组上台，尝试各种不同的角色，组织同学完成了一次完全自拍自导自演的汇报演出，得到了大家的一致好评，也为我们班集体留下了珍贵的回忆和影像资料。五月接到学校通知我们要成为提前出去实习的班级之一，意味着我们在未来的一学期就要在外面实习度过，所以格外珍惜在学校的日子，大家都在努力学习，努力做好在学校的每一件事情，那段日子过的很充实，当然面临着出去实习，班上有好多事情要去做，作为班长这些就是义不容辞，那段日子配合着导员和系里完成了各项工作，包括同学们的宿舍清空，行李托运入库，核实实习单位，做好各项离校准备，财务交接等各项工作。除了是班长还是院学生会的学生会主席，要出去实习了，有好多学生会的
工作还得做好，得有个交代，就这样，在忙碌离校的时候，学生会的各项交接工作也在有条不紊的进行，看着下届学弟学妹把工作都捋顺了，进入状态了，我才感觉自己可以放心的出去实习了。在学校的这段日子，很充实，很忙碌，但是也很开心，收获了很多，看到自己的成绩，虽然都是很小的，但是点点滴滴都记录着我成长得足迹，都见证着我的蜕变，它们镌刻了我在青干院的辉煌，也诠释了我作为一名党员在争先创优中的成绩。除了这些能力的成绩之外，在学期末期末考试中我也取得了优异的成绩，再次拿到了第一名的好成绩，也继续了我在大学一直第一名的佳绩。 2 、20xx.05---至今实习期间当接到要出去实习通知的时候，我也很幸运的被老师推荐到河北电视台农民频道三农最前线栏目做出镜热线员，很顺利的通过了初试和复试，从五月份起我开始了在河北电视台临时实习，每天上午上课，下午实习，边学习，边工作，生活开始加快了节奏。在河北电视台实习的那段日子，虽然说不上对口，可是毕竟是在一个和自己专业相关的单位，在那里学到了很多东西。看着化妆室进进出出的主持人，看着他们那种边化妆边熟悉稿子的情景，看到他们在直播间那种随机应变的灵活，看到他们之间的竞争，看到一台节目要想最后出现在荧幕上得有很多人的合作，灯光、音响、化妆、导播、主持、字幕、后期……虽然在演播室我只是一个小小的热线员，但是看到这些就想到了自己以后的工作，所以在做好自己工作的同时，我还是在默默的学习着电视工作中的相关知识技能，也许是每天看多了欣娜、李迎的主持，也许是在台里看到了不同风格的主
争先创优个人总结(精选3篇)
争先创优个人总结（精选3篇） 争先创优个人总结1 本年度我在平凡的工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、奉献的原则。始终如一地努力工作着，保持共产党人本色，树立了良好风范，深得师生们的好评。，下面从三个方面做出总结。 一、严于律己，仁爱待人。 作为一名中共党员，我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用，要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己，每天上班我去的特别早，首先把办公室的门窗打开，通风换气，打开电源烧水，让老师们上班时就能喝上开水。我还第一时间把当天学校安排的工作写在黑板上，提醒老师们按时完成学校布置的工作。由于我担任的是B级的管理工作，而B级最难管理的就是课堂。我就认真研究学生的心理和爱好，有针对性的选定教学内容和管理方法。在我的课堂上几乎没有学生伏台，他们都能学有所得，学有所成。由于我对自己要求严格，在学生和老师中间树立了较高的威信。我对级组学生和老师布置的工作大家都很支持。 在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法，那就是仁爱待人。对犯了错误的学生，对工作中出现失误的老师，我都本着与人为善的态度。我们的学生都十七八岁了，他们尽管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很强，好面子。他们犯了错误大多不是故意的，其实可能心里已经在自责了。这时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交
流，要给机会让他们反省，即使批评也是出于善意，目的是帮助他们完善自我。对待工作不认真有失误的老师我也是私下里与他交流，不公开指责。这既解决了问题，也没有破坏与该教师之间的友谊。 由于我在工作中时时做到“严于律己，仁爱待人”，我们级组师生关系融洽，教师关系和谐，级组工作多次被学校各部门的主管领导表扬。 二、锐意教改，乐为人师。 在我们这样生源素质较差的学校，要想在高考中取得特别优异的成绩，显然是不现实的。经过近三年的思考、探索，我确定了“育人为先”的教育理念。那就是在课堂教学中认真贯彻“育人第一”的教学思想。教育我的学生要把书读好就要先好好做人。我在B级所带的班级，积极进行课程改革，我把《金正昆教授谈礼仪》引进课堂，教育学生在生活中，人际交往中如何与人相处。我把凤凰卫视中的《傅佩荣教授讲〈论语〉》、刘墉的《世说心语》引进课堂，教育学生如何做人处世。我还结合时事要闻对学生进行做人教育。由于我的课内容丰富、新鲜又贴近生活，学生大都喜欢。他们在不知不觉中受到了先进思想的教育。我带的B级学生思想活泼，讲究礼仪，老师们也很喜欢。 我以做老师为人生快事，也乐为人师。我们备课组我的年龄最大，从事教育时间最长，由于我平时与大家相处很好，他们在教学中遇到什么问题也乐意问我，我也乐为人师。在这次创等期间，我认真的听了他们的每一节准备课，并把自己的意见建议以书面形式私下交给本
2024年中学争先创优活动总结
____年中学争先创优活动总结 ____年是我校中学争先创优活动的第一年，这一年我们围绕“努力拼搏，追求卓越”的主题，开展了一系列的活动。通过这一年的努力，学校在教育教学、素质培养等方面取得了一些成绩。下面是对____年中学争先创优活动的总结。 教育教学方面，学校加强了对学生学习内容的引导和巩固。重点突出了基础知识的牢固掌握和综合能力的提升。在课堂教学中，老师注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和求知欲望。同时，学校还举办了各种形式的学科竞赛，鼓励学生参与并发挥自己的专长。 在素质培养方面，学校注重培养学生的创新意识和团队合作精神。学校组织了一系列的创新活动，如科技创新大赛、创业项目实践等，激发了学生的创新潜能。同时，学校还开展了各种社团活动，如文学社、音乐社等，让学生在兴趣爱好中培养团队精神。 此外，学校还加强了对学生综合素质的评估和奖励。在学年末，学校根据学生在学科竞赛、创新活动和社团活动中的表现进行评选，给予学生相应的奖励和表彰。这不仅激励了学生主动参与活动，也增强了学生的综合素质。 虽然____年中学争先创优活动取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。首先，学校在活动组织方面还需要进一步提高，有时候活动的宣传和组织不够到位，导致参与度不高。其次，学
校在教师队伍建设方面还存在一些问题。尽管学校加强了对教师的培训和考核，但还有一些教师的教学水平和创新能力需要提高。 针对以上问题，我们提出了一些改进措施。首先，学校应加强对活动的宣传和组织，制定详细的活动计划，并提前向学生和家长进行宣传，增加活动的参与度。其次，学校应对教师进行持续的培训和考核，提高教师的教学水平和创新能力。 ____年中学争先创优活动的总结就是以上内容。通过这一年的努力，学校在教育教学、素质培养等方面取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我们将总结经验，改进不足，为今后的活动做好准备，更好地促进学生的全面发展。
学校创先争优工作总结_学校安全工作总结
学校创先争优工作总结_学校安全工作总结 学校作为教育培养人才的基地，不仅要承担教育教学任务，还要注重创先争优工作， 努力提高教育教学质量和学生综合素质。在过去一年的工作中，我们学校积极开展了一系 列创先争优活动，下面就对这一年的工作进行总结。 一、创先争优活动的开展情况 在过去一年中，学校开展了一系列创先争优活动，包括文明校园创建、优秀班集体创建、先进个人评选等。通过这些活动，激发了广大师生的积极性，进一步提高了学校整体 形象和学生的综合素质。 1. 文明校园创建 学校在去年开展了文明校园创建活动，从环境、行为、礼仪等多个方面提出具体要求，并积极组织学校师生进行宣传和实践活动。在整个活动中，学校师生的文明意识得到了进 一步的培养和提高，学校校园环境得到了较大的改善。 2. 优秀班集体创建 学校强调班级集体的重要性，注重培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。在过去一 年中，学校评选了一批优秀班集体，并举办了颁奖典礼，使学生班级竞争意识和集体荣誉 感得到了提高。 3. 先进个人评选 学校通过先进个人评选活动，鼓励教职工和学生个人不断进取，取得突出成绩。在评 选中，学校采用了公开、公正的评选方式，确保了评选的公信力和权威性。评选活动鼓舞 了广大师生的工作热情和积极向上的态度。 二、取得的成效和存在的问题 在过去一年中，学校开展的创先争优活动取得了一些成效，但也存在一些问题。 1. 成效 通过文明校园创建活动，学校校园环境明显改善，师生的文明素质有所提高。通过优 秀班集体创建活动，学生的团队合作精神和班级荣誉感得到了增强。通过先进个人评选活动，鼓励了广大师生个人的进取精神和创新意识。 2. 问题
创先争优个人总结_创先争优一句话
创先争优个人总结_创先争优一句话 创先争优个人总结_创先争优一句话 创先争优个人总结模板篇1 十月十四日中午学校组织教师观看“东阳先锋----五位的实际报告会”学习后，感触很深、体会也很深刻，尤其是外国语小学副校长卢雁红的先进事迹报告，下面谈谈我对此项活动的心得： 争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。首先要立足自身的实际，真抓实干的工作。为人民群众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的根本要求，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。不断加强理论知识的同时要树立坚强的党性原则，服从纪律，服从组织召唤，顾全大局;坚持严格要求自己，在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。争先创优活动要不搞形式，不走过场，把先进性教育结合起来，真抓实干。同时建立激励机制，增强争创的动力，保证活动的有效开展。 这个学期我教的是小班新生班，也许你们会细心地观察到每天早晨朝霞升起的时候,孩子们跟着他的爸爸、妈妈高高兴兴地来到幼儿园,可是家长刚一转身准备离开,孩子就眼泪汪汪的,有的还噘着小嘴儿追着大人喊:“妈妈,早点来接我!”家长呢,则一步三回头,回头满目愁.由此,我深深地感受到:孩子对幼儿园的生疏,家长对子女的牵挂,就像寒暑表一样测量着教师的工作责任心,测量着教师的职业道德水平。使幼儿园真正变成孩子们的乐园,就需要幼教工作者不懈地努力,用慈母的爱去关心每一个孩子。 在常人的眼里幼儿教师这一职业是平凡的，的确我们幼儿教师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事。因而在我们的生活中，没有轰轰
中学创先争优活动心得体会
中学创先争优活动心得体会 中学创先争优活动心得体会 创先争优作为一种调动劳动者积极性的有效手腕，是十分具有理想意义的，由于创先争优可以充沛调动社会主义现代化建立者的精气神，从某种角度上来讲，创先争优争创的就是一种工作中所表现的肉体，整个过程中表现的就是一个范畴、一个群体的工作激情和干劲。 争先创优是以工作争先、效劳争先、业绩争先为目的，以培育学习优、作风优、素质优的人事干部队伍为重点的活动。要展开好争先创优活动，我们首先要立足本身的实践，真抓实干的工作。为人民大众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的基本请求，一切以国度利益、人民大众的利益为首要。 其次，要不时的增强本身的素质，坚持两个务必。务必盲目抵抗歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公允、不骄不燥。要筑起结实的思想防线拒堕落拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，坚持共产党员的先进性、纯真性，以实践行动实在加强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为完成全面建立小康社会的雄伟目的而不懈斗争。 再次，要不时学习，据守党的纪律。不时的学习新的理论学问，培育良好的学习习气和好的学习才能。不时增强理论学问的同时要树立刚强的党性准绳，服从纪律，服从组织召唤，保全大局;坚持严厉请求本人，从严请求家眷子女和身边工作人员，决不应用手中权利为本
人和别人谋取私利;在工作中，坚持准绳，作风民主，心胸豁达、擅长团结同志维护党的团结。 争先创优活动要不搞方式，不走过场，把先进性教育分离起来，真抓实干。同时树立鼓励机制，加强争创的动力，保证活动的有效展开。 我们在创先争优的过程中还要了解： 创先争优靠的绝对不是哪一个人的力气，而是要大家一同团结协作，表现团膂力量和价值才干够发明出先进和优秀。因而，在创先争优活动中只想经过突出个人业绩来完成争创先进和优秀的目的是不理想的，也是行不通的。 我们要明白这样一个道理，在创先争优活动中涌现出来的先进和优秀固然值得我们学习，由于先进和优秀的确是在实践工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有取得荣誉称号的个人和群体也并不意味着本身工作做得就不好，只是还需求愈加努力。创先争优其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只需在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成果! 附送： 中学创建21世纪新型学校规划 中学创建21世纪新型学校规划 第一部分：现状分析××中学是一所有46年历史的普通完全中学。学校以“求实、创新”为校风，先后被命名为上海市中学生日常行为规范示范学校、上海市德育先进集体、上海市军民共建先进
2023教师创先争优心得体会(14篇)
2023教师创先争优心得体会(14篇) 教师创先争优心得体会篇1 这一阵子，读了一本书，名字叫《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，读过之后，颇有感触，真觉得这是一本难得的好书。 教师作为知识的传播者，我们教育的根本目的是促进人的发展。作为一名合格的教师，必须学会从日常的教育教学活动中，不断反思，从而经常纠正自己的教育教学行为，以适应学生发展的需要。这也就是说的师生共同成长。 这本书的作者，是著名的美国教育心理学家卡罗林博士，他收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦，且记忆犹新的事件。这些事件，涉及从幼儿园、中小学以及大学的学生生活，包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，内容丰富，距离生动形象，真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。读着这本书，真的觉得书很贴近我们的实际，书中所举教师的错误，我们都可以在现实中体会得到，这使我能边对照边受教育，特别是从这些案例中我进一步理解了学生的感受，又一次站在学生的视角审视我们司空见惯的许多教育现象和处理方法，会有所悟、有所省，从而避免因工作中的失误，而给孩子们的成长造成“伤害”。 这本书最值得称道的是，在每一个案例后都有“处方”的形式，对发生的事件给予分析，帮助读者找出问题的根本所在。这些分析根据人的心理发展的理论，提出许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如：“当你伸出一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己”，“优秀的教师，善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点”，“教师是潜在的动力源，运用社会赞许可以学生的行为”，“通情达理的老师会注意黑板礼节
创先争优个人活动总结10篇
创先争优个人活动总结10篇 创先争优个人活动总结1 在此次开展的创先争优的活动中，我积极履行党员义务，努力实现自己的承诺。具体做好以下几个方面的工作。 一、不断充实自己的知识 认真学习了教育理论知识，精读了《自主学习》和《新教育》两本书，做了读书笔记。参加了国家中西部农村小学科学教师的培训，为科学教学获得了不竭的知识源泉。 二、落实常规教学的同时，注重特色教学 我教的是小学五、六年级的科学。在教学中，能根据学科特点及学生的实际情况灵活调整教学内容，注重学生的实验动手能力的培养和学习习惯的养成。以实验小组的形式培养学生的合作意识及团队精神。各小组讨论完成实验报告的书写，总结实验成功的经验和不成功的原因。即时给予学生以鼓励。同时注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。对每一节课我都要精心准备，上好每一节常态课，提升自己的教学水平。为确保教学质量，编写了小学五、六两个年级的科学单元测试卷及一套综合测试卷。 三、积极投身教研教改，组织课题研究 上好了一堂湘潭市来我校的教学视导的科学课，并且得到了一致的好评。组织本办公室的教师进行《在快乐中放飞》的课题研究，并写好了一份课题研究的前期准备计划。坚持每周在课题小组的论坛里写教学随笔、教学感受。 四、爱岗敬业、关爱学生
热爱自己的本职工作，真学实做、踏实肯干。面对学生，总能保持一颗平常心，宽容的心和赏识的心。对所有的学生能一视同仁，从不偏心。 创先争优个人活动总结2 按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进行一次剖析。 一、联系实际，用创先争优指导行动 1、重学习，提高综合素质 在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校副校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进文化路小学的教学工作。 2、抓思想，树立服务意识 在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。