社团活动主持词

B：青春是奔放，是豪迈，青春是沸腾的血液。C ：我们舞动青春，张开双臂，迎接你们的到来。D ：我们歌唱青春，与你谱写，大学新的乐章。合：尊敬的各位领导、各位来宾、敬爱的老师们，大家晚上好。A :今夜我们欢聚一堂，欢迎来自四面八方的新同学！我是工学院社团迎新晚会的主持人A。B ：今夜我们激情满怀，欢迎来自大江南北的新同学！我是工学院社团迎新晚会的主持人B。C ：今夜我们载歌载舞，欢迎来自全省各地的新同学！我是工学院社团迎新晚会的主持人C。D ：我是工学院社团迎新晚会的主持人D。全国各地的新同学们，欢迎你们来到湖南师范大学工学院，来到我们“工艺结合，彰我特色”迎新晚会现场！ C：此时此刻，又一次站在社团联合委员会迎新生联欢晚会的舞台上，我感到非常的高兴和激动。B ：今天我们不再是新生，我们是迎新的老一辈了。年、从xx年、xx年，可以说我们见证了社团的发展和变化，见证了社会联合委员会不断的进步和改革。A ：今晚，我们联合委员会在此举行开学以来第一次大型活动，秀出风彩，秀出个性，下面让我们倒数五秒来迎接这精彩的演出。

合：54321……（走秀） A：好一场精彩的走秀，把我们带到了梦幻世界，真想再在这世界里再游玩一翻。B ：那何不来个《大话西游》呢？有请小品《大话西游》 C：同学们，你们说他们表演的好不好啊？（好……） D：这节目是一个比一个精彩

啊，越看越有劲。C ：是啊，我们的演员也是越来越有劲了。现在位演员有点按奈不住呢 D：哦，是吗？那我们还在这抢台风干嘛？赶快欣赏独唱《xxx》 A：天簌之音啊，真是太美妙了。真让人羡慕，我好羡慕有这么一副好喉咙。B ：这算什么，这歌我是不会唱，但我会一门绝活 A：什么绝活啊？

B：嘿嘿，舞蹈~~（表演一小段） A：你啊，别在这丢人现眼了，真正的高手在后面呢。不信啊，你瞧，他们已经来了…… C：哎呀呀，不得了了，这年头舞都跳得不得了了啊！哎呀呀 D：你服了吧。C ：服了，服了。这Y头片子真让我看不出来啊。让我想起了当年我们年轻的时候了。D ：您年轻的时候也会跳舞啊？那个时候您多大啊？

C：3岁半，念三字经的时候。D ：哇噻，原来你还有那么一段光辉的童年啊？

C：是啊，幸福的童年，真让人怀念。D ：那琐性就与我们大家分享下这幸福的童年吧。C ：那当然啦，下面请欣赏小品《幸福的童年》 A：好幸福的童年哦，真让人羡慕，我好羡慕你有这么好的一个童年哦。B ：你又来了，你都羡慕半天了，我看你也应该有自己引以为豪的吧。A ：恩恩，刚刚听了各位的童年故事，我想起我的母亲。B ：那就用笛子诉说慈祥母亲的感人事迹吧，让我们用心静静聆听…… B：**，这次我们不用羡慕别人了，我们每个人都有一位慈祥可敬的母亲。亲爱的同学们，当我

们坐在大学明亮宽敞的教室时，可想到了我们远在他方的母亲呢？

A：别说让人再掉泪的话语了，还是让我们看点笑开心扉的吧。有请《东北二人转》 C：同学们，今天我们来是不是要玩得HIGH一点啊。D ：你不是说废话吗？肯定要尽情尽兴啦。C ：那我们今晚也不会让大家失望，那接下来呢，就是足够大家HIGH起来的节目了。D ：大家猜猜看，是什么？（猜出来了，街舞直接上台） D：（重复没有猜到的节目），看来你们是猜不出来了，还是让我们保持好奇心，等下随它HIGH起来吧。（街舞上台）A：真是开心，HIGH到了极点。五湖四海，全国各地，大家相聚在一起，全靠缘份。B ：是啊，我们每一个都应该珍惜缘份，把握机会，与身边的每一个人交个朋友吧。A ：谢谢各社团代表的精彩表演，谢谢现场各位的掌声，校园生活是紧张的，是愉快的，同时又是浪漫的。B ：我们感慨，感慨在过去的一年里，我们用热情燃烧了希望，用汗水成就了梦想。C ；在过去的一年中，我们承载了太多的爱与痛，我们挥洒了太多汗水与泪水，我们收获了太多的欢心与喜悦。尽管一路风雨阻挡，但我们依然坚强，用微笑和执着跨越了一道道关卡。D ：成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造，让我们携手并进，为学校的美好明天再铸辉煌，再创佳绩。B ：我们欣喜，欣喜我们在新的一年中所欣慰的一切，朋友的祝福、老师的教诲、家人的温謦。C ：我们欣喜，欣喜又是一年春暖花开，怀揣着更多的期待，激情澎湃，渴望再

度挥发着我们的才略，一展风采。各位观众朋友，今天的联合委员会迎新文艺表演至此就全部结束了，谢谢您的光临。合：谢谢！

小记者社团活动目标

小记者社团课程目标怀来县东八里中心校王学伟一、活动目标知识目标：了解和掌握诵读的基本知识。通过校园广播的培训和实践，强化学生普通话标准发音、强化朗读技能技巧。能力目标：通过小记者采访、节目主持等强化学生语言表达技能，提高学生语言表达能力。情感目标：培养其主动与人交流的自信心和勇气。通过古诗文、现代诗文朗诵等活动增强对诗歌的理解、对诗歌感情的把握，启迪情感，提高素养。课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。二、活动主要内容 1、校园广播设计和主持、小记者采访、撰稿。 2、校园活动主持。 3、校园铃声制作。 4、古诗文、现代诗歌朗诵。三、活动具体内容：活动分为课堂活动和课下实践活动两部分：（一）课堂活动： 2014－2015学年第一学期活动共分为四期。（二）课外实践活动： 1、校园广播：每天大课间一次，每次2人主持。周一：花园晨话传送校园新闻负责：李琪周二：国学采风感受经典魅力负责：闫梦雪周三：小小作家展示精彩自我负责：韩欣雨胡颖琪（轮流）

周四：学海拾贝学习乐在其中负责：李尚洁周五：阳光心灵温暖你我内心负责：安博广播稿件自编，教师指导。广播词由三、四、五年级同学自行设计。 2、活动主持、诗歌朗诵：择优参加 3、小记者采访：每两人完成一次采访。高年级同学设计采访话题、采访对象，低年级同学参与采访。教师负责录音、录像。完成后在校园广播中播放，或者形成稿件刊登在校报上。四、课程说明：小记者社团有助于开拓学生视野，发挥学生特长，进一步挖掘学生潜力，为每一个学生展示优势潜能提供舞台。该小组活动的开展，是学校实施素质教育的重要途径和有效方式，在提升小学生综合素质、培养学生交往能力等方面将发挥重要作用。小记者社团的活动能满足学生的个性发展，有利于学生开阔视野、增长知识、培养能力、学会合作、增强自信、陶冶情操，提高修养，发挥课堂教学不可替代的作用。五、评价考核：本课程采用实践考核为主的形式评价。学期末评出优秀节目、优秀小记者。

社团活动实施方案

xx学校 2015—2016学年度第二学期社团活动实施方案为进一步推进素质教育，促进学生多元成长和个性发展，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，我校决定开展学生社团活动。一、社团活动理念 1.以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为全面提升办学水平而努力。 2.丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验。二、社团活动目标（一）学生培养目标： 1.了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。 2.培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。 3.激发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。 4.培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。 5.培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。 6.通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。（二）教师发展目标：学会规划，注重细节，勇于担当，自觉推进，胸怀理想，富有激情；充满自信，挑战自我；善于合作，融入集体；富有爱心，提升人格；追求卓越，不断创新；关注社会，富有责任。三、组织程序 1.通过填写表格的形式在老师、学生和家长中进行摸底调查。摸清老师们的特长、学生的兴趣爱好和家长的特长，有意愿的家长可以参加辅导，学校将给予经济补贴。

2.学校对调查结果进行汇总，并且决定学校将要组建的社团，确定辅导教师的人选。 3.根据预开设社团情况再进行调查。 4.最终决定开设的社团。 5.辅导教师组织开展社团活动。四、活动内容安排（供参考） 1.象棋爱好者俱乐部 2.奕趣围棋社 3.梦工厂影像社 4.篮球队 5.排球队 6.快乐足球队 7.七彩乒博社 8.田径队 9.健美操俱乐部 10.心飞扬舞蹈团 11.合唱团 12.管乐队 13.新起点文学社 14.向日葵心理社 15.小画笔书画社 16.演讲与口才 17.原创手工坊五、活动实施操作措施： 1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。 2.做到“三定”： ①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在15—50人之间。

文学社社团活动策划书

文学社社团活动策划书文学社社团活动策划书为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的交流能力，增强同学们的自信心，全面提高学生的文化素养，增强学生的欣赏、创造能力，我们太阳雨文学的全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。一、活动目标 1、发挥所有文学社成员的特长，拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，活跃院校文学创作，配合建设浓烈的教院校园文化氛围。 2、组织学生积极参加校外公益活动，增强学生的人际交往能力和实践能力，培养他们的自信心和爱心。 3、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。二、活动内容为了让我们的文学社在新的一年里能够具有更大的吸引力，取得更大的进步，同时真正的提高同学们的文学综合能力，在这一年里，我社将主要开展以下6个主题的活动，活动的具体内容如下：活动一：活动名称：太阳升起篇活动主题：献出我们的爱，关心老人儿童活动方案：组织全社成员到校外附近的养老院和孤儿院去慰问，并为他们带去一些必须的生活用品和小礼物。在8：00―12：00的这段时间里，为他们整理衣物、表演节目，并为他们做一顿丰盛可口的午餐；在3：00―5：00的这段时间里，陪他们聊天、谈心，了解他们的生活状况，并力所能及的解决一些他们的生活困难，让他们感受到太阳般的温暖。

活动时间：XX年11月活动二：活动名称：雨露纷飞篇活动主题：积极募捐助学金，关注贫困大学生活动方案：组织全社成员在校内外进行一场募捐活动，把募捐所得资金全部捐助给我院的贫困大学生，为我院的贫困大学生解决一些生活、学习上的困难，让他们能够全身心的投入到学习当中。活动时间：XX年12月活动三：活动名称：文学翱翔篇活动主题：提高文学素养，彰显知识魅力活动方案：由于当代大学生缺乏对文学知识了解，为了提高我校大学生的文学素养，我们可以在校内举行一场文学常识比赛，鼓励全院学生积极参加，同时针对同学们文学知识面狭窄的情况，文学社将邀请老师开设一次有关主题讲座，促进学生对文学知识了解的'同时，也丰富了学生的课外生活。奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：4名活动时间：XX年1月活动四：活动名称：社团展翅篇活动主题：提高社团知名度，凝聚社员向心力活动方案：太阳雨文学社在学校的知名度并不高，所以在去年招新的时候遇到了一些阻碍，为了避免同样的情况再次发生，我们有必要通过一些活动来提高自己的知名度；同时，在新的这一年里，太阳雨文学社的学生干部全是由新的成员组成，要想把我们的文学社真正的办好，就

跳绳社团活动方案

跳绳社团活动计划一、活动目标通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增强其它活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。二、活动措施 1、训练要求： ①必须严格遵守时间和训练内容。 ②教师关注全体学生的训练。 ③教师应进行科学训练，及时做好记录。 ④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。 2、训练时间安排每周周四下午第三节 3、场地器材安排：训练场地定在学校操场上。 4、器材方面：短绳，学生自己准备。三、内容安排周次内容练习方法建议 1.、单跳①每人一根，以单绳飞跳为主。②正面接力、跑跳形式进行。 2.、单脚跳①每人一根，左、右脚互换跳若干。 3.、交叉跳①单绳跳热身。②跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。 4.、花式跳①跳单绳的基础上，加入单脚跳。 5、花式跳①单绳反跳。②单脚跳基础上加入交叉跳。 6、双人跳①两人一组，一人带一个，双脚单跳。7、双人跳①单脚跳热身。②两人一组同上。 8、双人跳两人一组，一人带一个，双脚单跳。9、双人跳①两人一组同上。②另一人沿一旁、双人一起跳。10、双跳①单绳跳热身。②双飞跳 11、单双飞跳①单跳热身。②单跳时穿插双跳。篇二：花样跳绳社团活动方案嵩县第三实验小学花样跳绳社团活动方案花样跳绳社团活动方案花样跳绳简介跳绳是我国传统体育项目，这项运动在我国已有数千年的历史，唐宋明清都有记载。跳绳作为中华民族传统体育项目，历史底蕴悠久深厚，源于自身简便易行的独特魅力和近乎完美的健身健心效果，它被全球人民接纳并发展。我校于2013年3月份把跳绳作为迎接“六一”特色活动课程来开发，是因为跳绳是深受小学生喜爱的一项运动。经常跳绳，能促进小学生运动器官的发育和内脏机能的发展。尤其对发展小学生的弹跳能力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显着效果。经过训练，让学生们真切地感受

社团活动教案

1、七巧板教材分析通过对我国古代的一种数学图形游戏“七巧板”的认识、拼摆，提高学生想象和判断能力，启发儿童智慧。运用民间美术的表现方式，完成一件美术作品，启发其创造性学生分析。教学目标 1．培养合作协作精神和组织协调能力。 2．初步培养创新意识，最大限度发挥自己的想像力。教学流程一、导入。师：同学们，你都知道哪些中国的传统游戏？生：跳绳、跳房子、七巧板、24点等。师：恩，同学们所得都非常好。那么，大家看老师手中拿的是什么？生：七巧板。师：（出示课题：七巧板。）七巧板是我国古代一种图形游戏，已经有2500年的历史啦。今天我们就用它来做一些有趣的图形游戏。在拼之前，大家先回答几个小小的问题，为什么叫七巧板？生1：因为它有7块。生2：因为它有7种颜色。师：谁能说得更好？生3：因为它是把一个大正方形分成了颜色不同的七块。师：哦！是吗？那我们大家一起看看这七块分别是什么图形？（教师随手撕下一块并贴到黑板上，学生说出它的名称。二、做一做、拼一拼。 1．带着同学们动手做一个七巧板 2．拼一拼：拼正方形、拼三角形，对独立完成的学生及时给予表扬。【锻炼学生对七巧板各个图形的认识能力】三、练一练。 1．教师出示鱼、蜡烛、帆船三幅较为简单的图形，让学生分别说出像什么？再

同桌合作，选出喜欢的图形迅速地拼出来。（对拼得又对又快、合作好的同桌给予表扬）再出示猫、台灯、鸭子比较复杂的三幅图，让学生先认再拼，操作方式同上。【培养学生的模仿能力及合作精神。】 2．师：现在请大家休息一下，老师请你们听一个小故事，（放录音，“守株待兔”题目不出现。）一边听，一边看老师在拼什么？和故事有什么关系？大家会不会拼呢？哪个同学拼得好？请大家伴着音乐，4人小组拼一拼，看哪组拼得好，表扬优秀小组。四、拓展练习。发挥学生的想像力，8人小组讨论，拼出学生认为最美的图案。【目的发挥学生互助的思想，培养创新思维。】五、鼓励性地评价学生的作品。课后反思上课前，我对这节课进行了精心设计，在设计教学方案时，把学生分成了2人、4人、8人小组进行活动，目的是针对现在学生的性格特点，培养学生的合作精神和互助、协调的学习习惯。正如我的预料，在课堂中学生对七巧板游戏充满兴趣，于是按照计划小组必须合作，但有些学生仍要独立完成。我注意观察，当拼第三组图时，有学生自己发现一人无法完成，只好自愿融合于小组活动中，并能迅速完成。这时，我再把完成的作品与班上几位爱独立学习的学生作品进行对比，让那几位学生自动认识到不是每一件事都是可以独立完成的，让他自动放弃自己原有的想法，达到本节课所要求的目标，并把它升华到教育学生改掉自私、封闭、不懂合作等性格弱点的意识。 2、跳绳接力一、教学分析跳绳是一项在环摆的绳索中做各种跳跃动作的体育运动，是极佳的健体运动。它除了拥有运动的一般益处外，更有很多独特的优点。能有效训练个人的反应和耐力，有助保持个人体态健美和协调性，对心肺系统等各种脏器、协调性。二、教学目标

社团发展目标

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，站在学生思想道德建设的最前沿，推进学生全面素质提升。深化习近平总书记“五四讲话”中对广大青年树立和培养社会主义核心价值体观的要求，坚持“爱国、进步、民主、科学”的价值观方向，落实“勤学、修德、明辨、笃实”的具体措施。坚持改革开放的指导思想，深化高等教学平台的改革进程。社团联合会须以促进学生组织改革建设为己任，深化为学生服务的职能。促进弘扬中国梦中“三个必须”，“三个共享”，“三个自信”的主要内容。积极构建属于本校的文化自信，全方位提升西安电子科技大学的文化软实力。发展目标：通过深化社团联合会（以下简称“社联”）改革，打造一个沟通学生与社团，学校与社团的坚固桥梁。实现，以规范社团成立、审批、活动开展、工作考核、评优奖励、财务管理和监督、队伍建设等重点环节明确管理内容、目标和办法的学生社团活动“规范化”；以在相关专业知识指导下，充分实践社团活动，并引入学分制管理模式的学生社团“课程化”；以准确定位社团，树立社团品牌效应，激发广大学生参与社团活动积极性，增强学生社团工作主导方向感和归属感为目的的学生社团活动“特色化”；以拓展校外活动平台，争取社会力量支持，密切与其它各学校和社团联系，实现互利双赢，提升社团综合实力的学生社团活动“社会化” 同时继续建设健全社团联合会各项制度；坚持推进社联各项职能发展；加强学生社团中的基层团组织建设；大力展开优秀学生干部培养；打造知名学生社团，创建品牌社团活动。最终实现学生社团的自主化发展，全面提升本校社团文化实力的目标。

创客社团活动计划

七里河小学“科技小制作”创客社团活动计划 --2016年8月一、活动目标为了进一步推进我校创客教育和科普工作的开展，活跃校园文化，增强学生的科技创新意识与实践能力，促进素质教育的全面发展，特成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快，非常适合小学生参与制作。此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提高学生的科学素养。二、具体任务与要求社团成员可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，自由地表现丰富的想象力与创造力。科技小制作社团主要开展各

种小发明、小制作、小实验和小考察活动。由于我校创客社团工作刚刚起步，我们计划首先从手工制作和scratch趣味编程开始开展。三、社团培养目标 1、培养学生实际动手的能力，要求每周都做出成功的小作品。 2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。 3、提高学生自学能力和审美能力，实验与制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材料。 4、培养学生的创新意识，自主或小组合作创造制作出小作品。 5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。 6、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。 7、学习一些简单的scratch编程知识，能够制作简单的游戏，故事，进行简单的绘画等。四、采取措施 1、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。 2、以学生动手为主，理论教育为辅。 3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 4、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时

社团活动方案

2016—2017学年下江中学阳光社团活动实施方案为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，我校决定开展依托校本课程，以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。一、社团活动理念 1.以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为全面提升办学水平而努力。 2.丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到绽放生命大展示。二、社团活动目标（一）学生培养目标： 1.了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。 2.培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。 3.激发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。 4.培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。 5.培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。 6.通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。每一个学生社团的具体目标，可由该社团的学生自行制定，编写成“某某社团活动课程纲要”（二）教师发展目标：学会规划，注重细节，勇于担当，自觉推进，胸怀理想，富有激情；充满自信，挑战自我；善于合作，融入集体；富有爱心，提升人格；追求卓越，不断创新；关注社会，富有责任。三、组织程序 1.组织各社团辅导教师依据本方案制定活动方案。 2.辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。 3.辅导教师组织开展社团活动。四、活动内容安排（下江中学阳光社团活动安排表）序号项目计划人数报名辅导教师辅导教师数活动场地 1 侗族大歌50 石玉平吴黎霞潘洁 3 71教室 2 合唱团50 熊颍倩周顺莉 2 72教室

社团发展目标、思路

马疃联办小学社团发展目标、思路学生社团是校园文化的重要载体，是学校第二课堂的重要组成部分。顺应社会和时代发展的需要，适应教育改革和学生成长成才的要求，总结并探索过去社团管理经验。为了更好地发展社团，使学生社团在繁荣校园文化和推进学生素质教育的进程中发挥出更加突出的作用，特制定本发展规划。一、指导思想学生社团是广大学生为实现自身的意愿和爱好，发掘、培养和展现自身才华而自发组成的群众性团体，自我教育、自我管理、自我服务是其鲜明的特征。依据学生社团的这一属性，把握学生社团发展要求的大方向、大原则，以“宏观指导，微观搞活”为指导思想，引导学生社团沿着健康、有序的轨道自主发展，在推进素质教育、服务学生成才和实现学校跨越式发展的进程中做出更大的贡献。二、发展目标（一）构建一套高效、灵活的动态管理体系。（二）创建一批高层次、高品位的精品社团活动。（三）培养一批具有鲜明特色的优秀社团。（四）造就一批素质高、能力强的学生社团骨干。三、工作思路（一）加强学习认真学习新时期学生社团工作的新理论、新经验；认真学习学校关于学生组织、学生活动的指导方针和各项决定，并在学习的基础上认真研讨，深刻领会；因地制宜，学以致用，为我校的学生社团发展服务。（二）注重调研适应社会发展之所需，学生全面成才之所求，大兴调研之风。深入了解广大学生对社团建设的建议、意见，努力探索新时期学生社团的自身特点和发展

规律，不断改进学生社团管理、服务工作的质量。（三）深入实践工作中强调理论联系实际，注重在学习和调研的基础上深入实践，同时努力创建良好的科技、学术、文艺等社会实践氛围，鼓励广大学生勇于实践、乐于实践，在学习中实践，在实践中学习。（四）坚持创新树立创新意识，培养创新能力。积极进行管理理念、工作方法和实践形式方面的创新。（五）强调协作维护学生社团成员内部的团结，加强学生社团之间相互的协作，拓宽学生社团校际交流的渠道，积极寻求与校内外企事业单位进行多种形式的合作。四、工作重点（一）狠抓组织建设 1 、建立健全各项规章制度，规范学生社团联合会各内设机构的工作目标、程序和方法，建立各部门之间相互沟通、协调和合作的畅通渠道，使社团的组织管理进一步制度化、规范化、科学化；抓好学生社团学生干部的思想教育和业务培训工作，通过建立一套公正、公平、公开的干部选拔方案，针对性强、实用性高的培训方案和客观、科学的干部考核评估方案，使社团成为一个“精诚、团结、高效、务实、创新”的学生社团的管理和服务组织。 2 、适应时代发展和学生成才的需求，做好学生社团的成立审批工作，积极引导新的学生社团组织的成立发展，努力形成结构合理、类型多样、充满活力、健康向上的学生社团发展格局；加强横向联合，强调文理兼容，积极创造条件，引导不同学科和专业的会员合作交流，相互学习、优势互补；相互协作、共同提高；营造良好氛围；加强指导，筹备成立专家指导委员会，建立比较完善的学生

学校社团活动方案

学校社团活动实施方案为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，我校决定开展依托校本课程，以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。一、社团活动理念 1.以培养学生创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为全面提升办学水平而努力。 2.丰富学生的课余生活，促进学生个性发展，让学生获得成功的体验，呈现出多姿多彩的校园文化生活。二、社团活动目标（一）学生培养目标： 1.让学生了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。 2.激发学生好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。 3.培养学生与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。 4.通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。每一个学生社团的具体目标，可由该社团自行制定，编写成“某某社团活动课程目标” （二）教师发展目标：学会规划，注重细节：勇于担当，自觉推进：胸怀理想，富有激

情；追求卓越，不断创新。三、活动领导小组组长：副组长：成员：各社团辅导教师、各班主任四、社团组织程序 1、各社团辅导教师由学校统一安排以音、体、美专职教师、团委、大队部辅导员及学校有特长的教师组成。 2.各社团辅导教师依据本方案制定本社团学年活动方案。 3.教务处依据各社团特点，统筹协调安排开设年级，再由各班主任推荐学员名单。 4.各社团辅导教师组织开展社团活动。五、活动内容安排社团活动组建教师正式名单（校内）校外社团活动引进也在同步筹备中。

社团活动方案

社团发展规划及其目标

社团发展规划及其目标在CSSCＩ期刊《社会科学家》2０07年5月增刊版公开发表的《大学生就业问题调查》中,有大于75%的大学生认为普通大学就业困难,而其中约四成的大学生认为就业困难的主要原因是缺乏社会实践经验，缺少一定的就业竞争素质。就业是困扰大学生的一个严峻的问题,调查中显示的缺乏一定的社会实践经验是大学生在就业竞争中处于劣势的主要原因,而我们社团的成立初衷是在改变这种状态。就我们兰州大学榆中校区的学生而言,如果将我们置于就业市场我们会有社会实践经验方面的优势吗？答案毫无疑问是否定的!而如何改变这种状况则是我们社团未来几年要重点去做的。在我们认清就业形势之后首先应该对自身的发展缺陷进行透析，地处翠英山下的榆中校区，风光迤逦,是个学习研究的理想之地,但难以忽视也是我们不得不面对的是给在校学生接触社会带来了很大困难,并且在校学生普遍认为学校方面缺乏提供参与社会活动的平台。一个整合本地社会实践资源提供给同学,同时可以积极联系外界以便提供更多就业实习信息，并且不仅仅局限于表面联络而且是有一定的社会关联性的团体组织的产生是是必需的，是符合榆中地区学生实际需求的。为了实现这个目标，更为了我们和所有的学长学弟学妹们，我们决定成立XＸＸ（社团名)社团。

XXX(社团名)的成立目标就是解决在校大学生的当务之急，提供给大学生在学校参与社会活动的机会或兼职机会,在获得一定的经济支持的同时培养参与社会活动的团结协作意识，增强就业竞争素质，为将来就业或创业积累经验。以下对本社团的近期发展及长期规划做出详细叙述。近期发展规划叙述: 社团成立初期首先将致力于对外宣传,做好社团各部本职工作,使社团能够健康成长,在此基础上联系社团合作对象,建立与榆中地区企事业单位良好的联络关系及其用人关系。一．成立初期由本社团现有成员负责对外宣传,内部协调完成对未来一学期社团工作的策划及其部属工作。二．在学校规章制度的规范下,由现有成员制定社团运行总则,行事规范,规章制度,及其最高目标,规范社团成员的日常行为。三．新生到校期间完成对社团成员的招募，完善社团内部机构设置,明确社团各部的职责，部长统一负责部门工作,社团各部长对社团总理事负责。四．社团决定将商业英语的学习纳入社团日后工作的一部分,旨在增强同学的综合素质。五．由社团内部讨论决定合作对象,由对外市场部协调各部联系社团合作对象,由合作对象方面提供社会实践机会，由部门成员或部门外部人员参与完成。

美术社团活动方案

郏县王集二中2016——2017学年度未央美术社团活动实施方案一、学情分析为了丰富校园文化生活学校特开展了美术兴趣班的活动。旨在培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，同时在创造美的过程中发挥学生的创造性，也潜移默化的提高学生整体的艺术素养。本学期我负责绘画班，学员从七、八年级中选拔，共16人。与以往我所教的学生有所不同，学生来自不同的班级，学生们的美术功底也各有不同。大部分学生的绘画兴趣由于受原先所在课室教学条件的影响而变得有所顾忌，但他们的绘画图形充实饱满，情节细致丰富。在这个基础上强调个性，突出趣味，集兴趣、技能、想象于一体，发挥学生的主体意识，培养学生细致的观察，激发表现欲望。二、教学目标 1．通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 2．注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 3．通过启发联想训练学生的创造性思维能力。 4．在美术活动中大胆的采用各种绘画方式，并借助语

言表达自己的想法。三、授课时间安排每月一次，活动地点美术教室。四、学生的选拔与管理办法兴趣班：由学生自主报名，额定人数最多为16人。采用每节课点名考勤的办法，连续三次旷课即视为自动放弃，取消学习资格。五、教学内容这学期招收的绘画班成员大都是从来没有接触过有关绘画的课程，为此，我觉得应该这样来安排这学期的活动课程：本学期主要学习绘画的技法知识,运用基础知识学会创作及了解一些简单的美术常识知识，包括美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法等。会长：李梦娜副会长：苏静一组织部部长：魏松佳宣传部部长：门明举社员：雷金柯丁亚洁杨晓雅毛一楠牛倩倩姚帅歌聂晨龙魏亚超姚金培杨梦泽李旭东王亚鸽

教师社团活动方案

中学教师社团活动方案一、指导思想和活动目标为提升全校教工团队凝聚力和教师综合素质，以教师的发展带动学生及学校的发展，拟成立红旗路中学教师社团。教师社团是从教职工的实际需求出发，在自愿的基础上组建的群众组织，打破年龄、学科界限，让兴趣爱好相近的教师，发挥特长，开展有益于身心健康的活动。旨在丰富教工文化，陶冶情操，强身健体，愉悦身心，创建“和美”校园文化。二、组织协调机构为了保证此项活动持久有效、适时开展，学校成立教师社团活动领导机构，统筹协调运作期间的各项工作。组长：副组长：成员：各处室行政、年级主任、各社团负责人三、实施细则（一）组建原则全校教工根据实际，自愿报名参加相关社团。（三）时间安排 2014年3月：开展招募工作，推选团长，制定活动方案。 2014年3月-12月：开展活动（原则上每月开展活动2-3次，具体时间各社团议定，假期内活动自主安排）。

（四）活动要求 1．各社团负责人根据团员具体情况、个人专长确定活动专题，制定全年活动计划。 2．各社团负责人负责做好活动期间的安全教育工作。 3. 各社团负责人在执行过程中要重落实、重实效，及时了解教师对活动的真实感受，同时组织活动有记录和照片，社团负责人负责收集保管所有过程资料（含文字、图片、评价、成果、实物等），建档立案，学期末上交学校，确保活动内容的系统性、连贯性。 4.各社团根据活动的特点，可吸纳有特长的学生参加。四、扶持及奖励措施 1、学校免费提供活动地点、设施设备等。 2、根据各社团的具体情况提供适量经费，用于聘请指导老师等。 3、学校将根据各社团活动情况及成效适当给予奖励。每学期末由学校组织（具体形式待定）对所有社团活动成果进行评价，评出3个等级，分别给予一等奖金2000元，二等奖金1600元，三等奖金1200元。该奖金一次性随绩效工资发放，具体分配花销由团长决定。另外，每学期一次性单独给予社团负责人400元岗位补贴。如果社团工作敷衍塞责学校有权随时取消该团活动及一切奖励。

社团活动课程方案

社团活动课程建设方案淇滨区牟山小学

淇滨区牟山小学社团活动课程建设方案一、社团活动课程的特点和目标相对于国家规定和学校规定的课程而言，学生社团活动课程是一种自主性的课程，它由教师指导、学生根据个人兴趣，自主选择、自主实施。同时，与学校其他课程相比，学生社团活动课程是以学生的实践形式为主。因此，自主性和实践性是学生社团活动课程的最基本特点。课程按照社团性质分为7大类：学生社团活动课程建设的总体目标是：坚持立德树人这个主题，围绕中国学生发展六大核心素养，激发兴趣、培养能力、全面发展；开阔学生视野、激发兴趣、增长知识、提升能力、陶冶情操，培养学生的主体意识、参与意识、合作意识、竞争意识，为学生综合素质的提高提供广阔舞台，进而培养学生自我教育、自我管理、组织协调的能力。使学生形成良好的道德风尚、创新精神和个性品质。基本目标如下： 1、了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进目标的实现。 2、培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自主学习的能力与方法，养成良好的学习、探究习惯。 3、激发好奇心和观察力，善于从实际生活中发现和主动探索

问题。 4、树立民主平等意识，培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。 5、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。 6、通过社团活动，构建健康的校园文化氛围，陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。每一个学生社团的具体目标，由该社团自行制定，编写成“某某社团活动课程实施纲要”。二、社团活动课程实施说明（一）课时安排：一般每周2课时，每学期大约30课时，统一集中安排在周五下午进行。（二）实施原则： 1、全体在职教师都要参与社团活动课程； 2、每个社团最多可有3名校内辅导教师； 3、音、体、美、英语、科技类社团由学校统一安排活动地点，社团成员可跨年级、跨班级选人，每个社团人数不低于30人； 4、语文、数学类社团，每个年级有几个班，就设几个社团，社团成员施行年级内走班制，即只在本年级选人。活动地点设在本年级各班教室。各年级长具体负责本年级此类社团活动的统筹

社团活动方案

学生社团建设工作实施方案为了深入贯彻教育局工作会议精神，为进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的校园文化，根据教育局及联校指示精神，我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。结合我校的实际情况，特制定本实施方案。一、成立学校领导小组组长：梁峰秀副组长：杨海兰成员：梁海燕（小）李秀花苗苗韩磊杨英慧张淳雅二、坚持原则 1、切合实际，扬长避短，突出特色，持续发展。要组织师生集思广益，根据本校实际情况，充分发挥自身的资源以及人员的优势，努力打造精品社团。努力做到重点建设、重点发展，力争建就建出特色，抓就抓出成果。 2、学生社团建设要本着学生自愿自主参与的原则。通过学生的参与，实现学生的自我教育、自我管理和自我创新。学生社团组建可以由对某一方面感兴趣的同学自发联合组成，让学生有充分的选择余地；也可以由学校就学生的兴趣爱好、特长，指导学生组建相应的社团，争取使尽量多的学生加入到社团组织中。 3、纳入计划，有序实施。各学校要将学生社团组建工作纳入工作计划，由专人负责实施方案的制定、社团的组建、各项制度的健全、指导教师的确定和活动过程的管理、档案资料的收集整理、学期末的总结反馈等，使各项工作科学有序的展开，严禁无章法，无规划。 4、充分体现社团形式的多样性。必须涵盖学科类社团，百花齐放，灵活多样，不拘一格。三、社团活动步骤

准备阶段：成立学校社团工作领导小组，组织学习，充分发掘本校教师优势和学生特点，定内容、定人员、定时间、定场地。实施阶段：九月中下旬开始组建学生社团，按计划组织活动。成果展示阶段：年底前，验收社团成果。四、社团活动内容及具体安排：备注：各社团每周至少活动一次，一般为周一、周二、周四、周五。活动时间如有变动，根据实际情况待定。五、具体要求 1、各社团加强社团组建活动组织过程的档案管理。有专人负责管理该项工作档案。档案内容应该包括：组建过程资料(包括学习资料、专题会议记录、领导小组名单、各学生社团负责教师名单以及分工、各学生社团成员名单等)、学校实施方案、各种相关的制度措施、各社团指导教师的活动计划、活动记录以及各项活动的教材、活动过程资料(活动记录、图片、音视频资料等)、活动总结等。 2、各社团充分利用大型节日组织开展丰富多彩的主题文化活动，借以充分展示学生的活动成果，张扬个性魅力，提升文化素质。还要定期开展此项工作的

社团活动的目的与意义

社團活動的教育功能社團活動最有「教育價值」的地方，不在於讓你交了多少好朋友、學了多少技能、或做了多少服務；而在於，它提供了一個「模擬的社會」，讓同學們出社會前有事先磨練的機會。在這個「模擬的社會」中，如果你所碰到的都是志同道合，很好溝通的伙伴，那你的社團生活或許會很快樂；但我必需感到惋惜，因為這樣的「模擬」不夠真實，不足以磨練未來所需要的溝通能力。在這個「模擬的社會」中，我們不但從「作中學」，而且從「錯中學」。在這裡你犯錯（或別人犯錯），頂多被同伴罵；但在真實社會中，可能連被罵的機會都沒有。比如說，你今天參加了一個你覺得辦的很爛的活動；如果你只是說：「辦的真爛！」那你就者是浪費時間去參加了一個令你不快的活動。如果你能進一步去思考：「為什麼辦的爛？哪些要改進？如果我來辦會怎樣…」等等，那你的收穫說不定比快樂地參加一次完美的活動要來的多。進一步地說，如果有些錯誤是年青人在待人處事時常犯的錯誤，那我們希望他在參與社團活動時就發現，並更正；不要等踏進社會，那個人吃人的社會，才發現自己的錯誤。在社團內犯錯，你頂多被責難一下，永遠都有被原諒的機會；在社會上犯錯，你可能連被責難的機會都沒有。要在社團活動有最大的收穫，前提是你要很認真的把「參與社團」當一回事來看，尊重社團的規定來運作，盡量為他人設想。在腦中要把「社團」投影成「現實社會」的角度，來思考這件事這樣作對不對，那樣作又如何等等。當然，大家都希望能快樂地參加活動；但也不能處處用權宜措施，「得過且過，快樂就好」，否則就只有娛樂效果，卻沒有了教育功能。漁服、康輔、及所有的童軍活動亦是如此。希望在這一個社團裡，大家多從以上的角度想想，千萬不要辦成了活動，卻失去了社團活動對自己的教育功能。

音乐社团活动计划

中学音乐社团活动方案一、社团宗旨：快乐音乐，快乐歌唱。二、教学目标： 1、培养学生对音乐的兴趣，加深对歌唱的喜爱，让学生们乘着歌声的翅膀在校园快乐的翱翔。 2、培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。 3、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲，提升演唱技巧。三、活动对象： C162 C163 四、活动时间安排：五、活动地点：六、指导教师：七、教学制度： 1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、每次活动学生必须按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因及上交书面请假条。，

3、学生认真完成教师布置的曲目，积极和辅导老师配合。八、课程安排：社团的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容，同时进行相关乐理知识的渗透。九、具体工作措施： 1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。 4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。 5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。十、活动安排：三月：1、组团2、基本歌唱技巧和方法的练习。（基本技能训练）四月：歌曲指导歌唱的基本指导。（吸气换气的训练）五月：歌曲指导歌唱的基本指导。（咬字吐字的训练）

大学社团招新策划书

大学社团活动策划书怎么写？最佳答案一、活动目的二、活动对象三、活动时间四、活动地点五、活动准备工作(要详细) 六、时间安排表(看情况决定要不要) 七、宣传方式八、活动流程(越详细越好) 十、资金预算假如是比赛类活动加上奖项设计,评分标准,参赛要求首先要明确你活动策划的原则策划前要明确的问题： 1 前提条件——切实保障会员利益这是作为学生社团所必须具备的先决条件 2 目的性——明确活动举办的最重要和最终的目的是什么 3 周密性——保证活动计划书的周密性（这个周密性考察的原则是：随便一个对这个活动不了解的人拿着你的计划书都能把活动完完整整顺顺利利地照你的想法办下来；考虑到了可能发生的突发事件。） 4 差异性——明确地知道你这个活动在什么地方、用什么样的方式表现出它独特的魅力它与其它活动相比它的亮点在什么地方 5 后备方案——周密考虑活动中可能发生的突发事件并拿出后备方案虽然突发事件的发生是具有相当的不确定性的但是要事先对所有能够考虑到的突发事件有所准备 6 有效分工——相关部门良好协作，共同策划要保证你活动所涉及部门对于该活动计划的参与性全都要参与协作完善活动计划 7 后继性——系列活动的思维你要有这样的一个思维就是活动并不一定只办单独的一个也可以是一系列连续性的活动然后写策划书的前期准备： 1 根据会员意向确定活动种类、活动方向（可以通过小规模的调查等方式来开展） 2 确定活动的四要素：时间、地点、人物、事件 3 确定大体活动流程把活动分成几个大块来做 4 细化分工，确定详细预案活动以及活动的前期准备后期宣传当中应该怎么样去详细的分工对于每个细化的任务都要分工到负责人而且要明确任务的要求要点并确定活动中每一个细化的板块应该怎么样去作另外要明确的就是一个原则疑人不用用人不疑 5 确定时间推进表安排整体活动工作的进程拿出详细的时间推进表对于每一个细化的分工任务都要明确的确定完成时间 6 确定活动预算

围棋社团活动计划

某某学校围棋社团活动方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针和小学新课程标准精神，深入探索新的教育模式，培养学生兴趣爱好的良性发展。素质教育要求我们提高学生的综合素质，培养学生各方面的能力。为了提高学生在各方面的素质，本学期的围棋兴趣小组以锻炼学生的逻辑思维能力和陶冶情操为重点，使活动成为提升学生综合素质，课堂学习的补充。二、活动意义开展兴趣小组活动是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升我校整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生在乐中求学、娱中求知，培养学生对围棋学习等方面的兴趣，促进学生综合素质的提高。三、活动目标本学期围棋兴趣小组活动的目标是：让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提咼，为学生综合素质的提咼提供有利条件。使兴趣小组的同学们感受围棋的趣味和内涵，以推动学生学习围棋并在围棋技巧上得以提高。通过活动，使学生锻炼思维能力，在下围棋中感悟对生活中事物的了解。培养学生善于发现和深思熟虑的能力，进而从围棋中体会人生，

从而做到感受生活，热爱生活。提高学生学习围棋的热情，培养学生对学习、对生活的自信。四、具体措施针对学生对围棋还没有深入认识，围棋水平参差不齐的情况，本学期在辅导围棋兴趣小组的具体过程中，将采取如下措施，提高学生围棋水平： 1、讲述围棋起源及历史发展，通过有趣的历史故事激发学生们对围棋的兴趣。 2、说明围棋的礼仪，规则，胜负判定等。给学生们更多的练习时间，通过对弈进一步激发学生的兴趣。 3、组织学生进行社团内部比赛。进一步提高学生兴趣和技术水平。 4、学习围棋的基本技巧，如吃子技巧，死活技巧，对杀技巧。 5、在学生有了初步围棋技巧之后，再从整体战术、布局等进一步提升学生围棋水平。 6、在同学之间的实战练习当中，继续提高围棋水平。五、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避免社团的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团课程；二定活动目标，针对重点课程，围棋组