小学语文《颐和园的廊和画》教案(1)

1、认识本文的10个生字，会写8个生字，有感情地朗读课文，参照我的词语库自助积累好词好句。

2、通过有感情地朗读课文，让学生抓住长廊的造型、位置、结构三个方面的独特之处，让学生感受颐和园之美，并让学生自主选择方法搜集相关资料和图片，加深对课文的理解。

3、朗读理解长廊建筑之美，激发学生热爱祖国文明的思想感情。

教学重点：

识字与写字，朗读课文。

教学难点：

对长廊建筑精美的体会，激发热爱祖国文明的思想感情。

教学准备：

有关颐和园的长廊的资料和图片

教学步骤：

第一课时

一、回忆联想，激趣引入：

1、你知道北京有哪些名胜古迹吗？

2、在中国有很多美丽的园林，其中一处保存最完整，就是举世罕见的颐和园，而颐和园里最著名的景致就是长廊，今天我们学习《颐和园的廊与画》。

板书课题，齐读课题。

二、初读课文，学习生字：

1、细读课文。

2、放录音，对照课文朗读，纠正自己的读音，识记生字。

3、小组合作认识生字。

4、检查本课生字的学习情况，重点理解四字成语。

三、朗读评比：

1、好朋友合作朗读课文。

2、邀请同学上台合作朗读课文。

3、评价朗读情况。

四、学写生字：

1、出示要写的8个字，观察这些字哪些地方要特别注意。

2、重点指导其中一些字的书写：

置下面的直里面有三横。

寿的字头不能写成春字头。

3、学生上台范写，学生自由评价。

4、展示学生写字作业。

五、课堂小结：

这一课抓住了长廊的特点来写，哪些景物给你留下了深刻的印象？

六、作业设计：

1、有感情地朗读课文。

2、搜集长廊的资料与图片。