低碳生活靠观念创新辩论赛

低碳生活靠观念创新辩论赛
低碳生活靠观念创新辩论赛

低碳生活靠观念创新辩

论赛

Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

低碳生活从转变生活观念做起

在全球气候问题哥本哈根会议召开前夕,中国政府郑重发布了减排计划,这是一个幅度不小又切合实际的计划,不过要实现这样的目标并非易事,是需要全社会行动起来,不仅企业要做好充分的准备,适时调整产业结构;同时还对每位国民提出要求,只有每位国民都自觉投身到节能减排和低碳生活中来,才能最终打赢这场战役。那么就普通国民来说如何投身到这场社会变革中去呢笔者认为国民的低碳生活首先要从转变生活观念做起。

自金融危机暴发以来,人们都在思考引发此次全球经济危机的根源究竟在哪里透过所谓的金融危机和经济危机这个表象来看,此次全球危机背后的真正根源是环境、资源与生态危机,这也是工业化进程以来,人类所采取的消费驱动生产的经济发展模式所决定的。简单一句话说就是:人类的消费欲望不止,大规模生产不休,全球性危机就难以避免,因为资源、环境与生态同人类毫无节制的物质需求是相矛盾的。只要经济发展模式不改变,环境资源与生态危机就一天不会解除。这也就是说,应对全球危机最根本的办法就是彻底改变我们已经延用了几百年的消费驱动型发展模式,为低碳生活模式。

所谓低碳生活就是曾经有人大力倡导的简单生活。

节约的必要性。低碳生活应该首先确立的第一个观念就是以过节俭的生活为荣,以过奢侈的生活为耻。不用说作者就是一个节俭生活的榜样,而作者的行为又深受其父母的影响。据说作者家中并非缺钱,但父母始终坚守勤俭治家。

作者指出父母这样做,除了符合家里的经济条件外,“更重要的是他们这样做符合美学原则。”作者还例举日本作家铃木爱作的一个观点:少些就是美。

少些消费,这就意味着放弃,放弃许多生活中多余的消费需求。为此作者认为,学会放弃是实现最佳享受的原则。当然,这也是节约价值的再确认。所以他说:“谁要是及早学会在钱不多的情况下也能过上好日子的本领,他就会在不久的将来成为令人羡慕的精英。”看来在今天我们重提节约光荣浪费可耻这样的口号一点都不过时。从生活教育的意义上说,这句口号永远都不会过时,更何况它还有如此多的意义和价值。显然,少些消费就是低碳生活最基本的要求。

健康是为了自由。随着生活条件的改善,人们越来越重视健康问题,可是在如何对待健康这个问题上,许多人的行为都严重偏离了低碳生活的轨道,误入了为健康而健康的歧途。其中一个较为普遍的做法就是不断为健身投资,为健身添加现代化的装备,有越来越多的人宁愿花大价钱到所谓的健身房里健身,却不愿意到不用成本的大自然中去锻炼。作者给人们推荐了两种最有有益的户外运动一是在公园或者林间湖边跑步散步,二是建议各位尽可能不乘坐电梯,而是爬楼梯。一位很有名的演员现身说法,不论住哪里的酒店,都要求经理关闭电梯一刻钟,给她提供爬楼梯的机会。一位德国名医的研究证实,爬楼梯是一种预防心脏病的绝好方法。笔者的好几位同事都是步行上下班的,有的已经坚持了好几年。这种将生活、工作与健身融为一体的做法,就是最好的健康方式,因为他不仅省去了金钱投入的负担,更重要的是人们由此获得了最大的健身自由。

汽车不是个好东西。气候变暖最大元凶之一就是汽车尾气,可是汽车同时又是工业化时代最有代表性的商品。可以说汽车尾气排放问题一天不解决,大气污染就甭想祛除。但汽车又是个最具诱惑力的商品,往往是地位与身份的象征,人们对于汽车的占有几乎近似疯狂,这就是人类的汽车梦魇。

不过作者却是一个坚决的汽车消费反对者,他本人从来就没有过汽车,但他丝毫不觉得自己的生活过得不好。相反他倒是能找到汽车消费许多害处,比如制造麻烦、有巨大的安全隐患,当然汽车还是最大的碳排放源,汽车虽满足了部分人徒有虚名的占有欲望,但同时却给主人增添了诸多困扰。对此作者借德国交通部门的调研报告指出:“在公路交通中人们往往情绪冲动,‘心情愉快’则只能是例外情况。”一则广告词说得好,儿子问爸爸:“爸爸你是不是比喜欢我还喜欢汽车”。同时作者也一针见血地指出,汽车不仅没有给人们带来真正的幸福,相反,却是空气污染的罪魁祸首之一。低碳生活从慎重购买汽车做起,不要因一时的物欲冲动,买回一个麻烦的制造者。

做生活有品位的富人。据说作者本人经常同一些有钱的人交往,结果发现凡是生活有品位的富人,大都从很早之前就设法使自己能够过上一种简朴的生活,越是富有,越觉得能过上简朴生活才是一种莫大的享受。作者的这番说法很有意思,看来财富与有品位的生活不仅不直接相关,甚至恰恰成反比例关系,对于有钱人来说,敛取财富远比争取过上有品位的生活来得容易的多,也就是说,对于有钱人来说,想要过有品位的生活必须靠自己主动争取,否则就会滑向奢靡甚至是腐朽的生活中去。而越是简朴的生活越符合低碳生活的要求,相反,越是奢靡的生活就一定是高碳生活。

物质的短缺很可能给人们带来一种完全出乎意料的好的结果,使我们重新确立并养成节俭的品质,并使之在全社会蔚然成风。我相信也是大多数人的愿望,我们要在思想认识上坚定地树立起低碳生活观。

综合实践六上专题二-走进低碳生活

课程名称:走进低碳生活 一、教学分析 (一)教材分析: 本课以“低碳生活”为主要活动主题,“实践与探究“部分首先让学生了解低碳生活是一种生活方式,低碳生活渗透于日常生活的衣、食、住、行、用各个方面。其次,使学生理解低碳生活不能仅停留在对他的认识上,更重要的是落实到具体的行动中。再次使学生理解低碳生活需要全社会的积极参与,让更多的人了解并实践低碳生活,共同珍惜你我身边的环境。总结与交流“引导学生充分讨论,集思广益,想出更多的宣传方法。我还想研究环节让学生围绕低碳生活,提出想要研究的问题。 (二)学情分析 六年级学生对低碳生活有了初步的认识了解,能通过调查了解低碳生活的现状,认识到低碳生活的必要性和紧迫性,并积极践行低碳生活。 二、教学目标 1.知识与技能目标:认识当前全球环境恶化的严峻形势,理解低碳生活的相关知识,学会节能减排的基本方法。 2.过程与方法目标:通过上网、查阅资料等方法以实际行动践行低碳生活。学会合作、讨论、分析,科学决策,形成共识。 3.情感态度与价值观目标:了解温室气体排放对气候变化的影响,形成关注人类生活环境的情怀,养成低碳生活的习惯,并将这一现代理念进行大众传播。

4.教学重难点: 重点:让更多的人加入到低碳生活的活动中来,提高人们的环保意识。 难点:把低碳生活落实到具体的行动中。 三、教学策略建议: 教法建议: 1、情境教学法:利用多媒体联系生活实际创设情境,引导学生学习课本与实践相结合。充分尊重学生已有经验,引发学生探究欲望。 2、指导法:充分利用家庭中的废衣、废纸盒、废塑料瓶做成手工艺品 学法建议: 1、自主探究。通过上网查阅、咨询家长、调查采访、翻阅书籍等方式了解自己所需要的资料。 2、合作学习。发挥小组合作优势,集体讨论,思维碰撞。 3、任务驱动。所有的探究活动都是基于问题的研究、学习。 四、教学资源与环境: 媒体设计:利用ppt设计制作多媒体课件,展示低碳生活的文字、图片等资源,发挥信息技术在教学中的作用。 教学环境:基于网络环境的多媒体教室。 五、教学评价方案设计: 评价标准:好的活动方案实施起来要得心应手,引导学生从多种方式进行评价。

低碳生活从我做起演讲稿

低碳生活从我做起演讲稿 低碳生活从我做起演讲稿【一】 尊敬的各位老师、同学们: 早上好!我是来自五(7)班的吴陈墨,今天国旗下讲话的主题 是“低碳生活,从我做起”。 早春三月,应是草长莺飞,桃花含苞欲放的日子,但就在上周,我们还是觉得阴雨绵绵,透骨奇寒,完全没有春天的气息! 地球----这个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球!近年来是愈来愈不太平,我们放眼世界,地球生存环境对人类似乎并不那么乐观:火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至;暴雪、洪涝、干旱、异常气象等自然灾害频发。让我们冷静思考一下,这是大自然的错吗?为何大自然突然变得不再“亲切”? 这一系列的灾难正是在全球气候变暖的背景下产生的。自上世纪80年代以来,随着人类活动的加剧,向空气中排放的温室气体不断增加,导致全球气候变暖,也让人类面临更加恶劣的生存环境。这一变化得到了人们的高度关注,大家都在力图用各种方法来应对气候变化,而改善我们地球环境的最有效手段就是节能减排,做到低碳生活。 所谓“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起。

为此,我向全校师生发出“低碳生活,呵护地球”的倡议: 1.在学习中,节约每一张纸、每一滴水、每一度电。 2.爱护校园一草一木。 3.每一次值日工作,努力做到高效、快捷。 4.文明礼仪记心中,环境保护见行动。 5.每天少开1小时电视。 6.使用节能电器,电器使用后养成随手关闭电源的习惯,适度使用空调。 7.少用一次性制品。 8.尽量走楼梯,不搭电梯, 9.多走路、多骑自行车、多乘公交车。 10.亲近大自然,参加植树造林活动。 同学们,三月里有许多值得我们记忆的日子:3月5日学雷锋日子,3月8日是“国际劳动妇女节”,3月12日是植树节,而今天又是3.15消费者权益日。三月是播种的季节,是曼妙无比的日子!正像一首歌里所唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”就让我们用一颗爱地球之心,让我们从我做起,从小事做起,从我们的身边做起,携手营造我们共同的美好家园,为了明天能喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物,行动起来,加入到保护环境的队伍吧! 低碳生活从我做起演讲稿【二】 尊敬的各位领导、同志们:

低碳生活调查报告(5000字)[1]

"低碳生活"调查报告 一、研究背景 20世纪以来,随着工业化和城市化的飞速发展,世界各国正面临着来自能源、资源以及环境方面的巨大挑战,逐渐成为各国可持续发展所面临的重大瓶颈。与此同时,人类与自然的关系也在不断恶化,世界人口激增,造成人口膨胀,大工业对自然资源造成了空气、海洋、土地、水源的严重污染,资源面临枯竭,污染日趋严重;生态的破坏、物种的消失、臭氧层破坏、温室效应和气候变化异常、海平面上升,地面下沉以及地球灾害频繁发生等等。对人类的生存条件产生严重危害,导致全球性的生态危机。 据联合国环境计划署的资料显示,即使在发达国家,工业生产过程中只有一部分原材料和能源转化为最终产品,其余则转化成了废渣、废气、废水,污染环境,破坏生态。在发展中国家,由于技术和管理上的原因,这种转化效率更低,因而对环境造成的破坏和污染更大。 在这种背景下,节能减排势是推动人类可持续发展的重要途径。 "低碳生活"(low-carbonlife),就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化.低碳生活对于普通人来说是一种态度,是愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题. 目前,我国的碳排放量是世界第一,节能减排创造低碳生活任重道远.在日常的衣食住行方面,随手关灯,少用一次性飠具,选用节能电器,多吃蔬菜少吃肉,自备环保购物袋,选择公共交通工具,重复再利用纸张等都是低碳的生活方式,那么普通民众对这些低碳方式的认知和实践状况又是如何哪些方面仍然需要大力宣传,哪些方面仍然需要大家积极的实践在这一背景下,我通过调查研究,从多角度了解普通大众对"低碳生活"的认知和实践状况。 作为专有名词,2003年的英国能源白皮书《我们能源的未来:创建低碳经济》。就首次明确提出这一概念。之后便发展不断。2007年4月,低碳经济和中国能源与环境政策研讨会在北京举行。2008年7月,G8峰会上八国表示将寻求与《联合国气候变化框架公约》的其他签约方一道共同达成到2050年把全球温室气体排放减少50%的长期目标。2009年1月,清华大学在国内率先正式成立低碳经济研究院,重点围绕低碳经济、政策及战略开展系统和深入的研究,为中国及全球经济和社会可持续发展作出努力。二调查方式 问卷调查 调查目标 通过探究实践活动,在研究过程中,锻炼思考能力,提高学生的环保意识和社会参与意识,增强环保观念,为社会的可持续发展尽微薄之力。 三、专家观点 我们既要从产业结构、能源结构调整入手,转变高碳经济发展模式;也要从产业链的各个环节上,产品设计、生产、消费的全过程中寻求节能途径,推广节能技术,发展“低碳经济”.“低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”。太阳能、风能、氢能的开发目前阶段成本较高,以大量消耗粮食和油料作物为代价的生物燃料开发,一定程度上引发了粮食、肉类、食用油价格的上涨。因此,在“碳素燃料文明时代”向“太阳能文明时代”过渡的未来几十年里,“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一,就是节约化石能源的消耗,为新能源的普及利用提供时间保障。特别从中国能源结构看,低碳意味节能,低碳经济就是以低能耗低污染为基础的经济。

走进低碳生活养成勤劳质朴品质

走进低碳生活养成勤劳质朴品质 地球——这个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球!近年来是越来越不太平,我们放眼世界,地球生存环境对人类似乎并不那么乐观:火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至;暴雪、洪水、干旱、异常气候等自然灾害频发。让我们冷静下来,思考一下,这是大自然的错吗?为何大自然突然变得不再“亲切”? 这一系列的灾难正是在全球气候变暖的背景下产生的。从上世纪80年代以来,随着人类活动的增加,向空气中排放的温室气体增加,导致全球气候变暖,也让人类面临更加恶劣的生存环境。这一变化得到了人们的高度关注,大家都在用各种方法来应对气候变化,而改善我们地球环境的最有效手段就是节能减排,做到低碳生活。 所谓“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们普通人来说不是能力,而是一种态度,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气,从点滴做起。在平时的生活中,我们就应该注意一些小事,从我做起,从现在做起,从小事做起!比如:每天的淘米水可以再用来洗手擦家具,干净卫生,又自然滋润。清洗衣服用后的水可以再利用来拖地、冲洗厕所,既清洁卫生又节约用水,何乐而不为?照明多使用节能灯,进出房间;养成随手关灯的习惯。到了夏天,尽量不使用空调,热的时候多用电扇或扇子。充电器充满格后及时拔除电源;出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都拒绝使用;外出吃饭尽量不使用一次性碗筷······这些看起来容易、简单而又平常的小事,其实对于节能减排,走进低碳生活都是很有帮助的! “低碳”是一种生活的习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯,我们的地球需要我们共同来保护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源、降低能耗、走进低碳,让我们耐以生存的地球变得更加美丽,天空更高,海洋更蓝,云层不再厚重,空气更加清新……从此大自然不再暴躁,各种灾害远离人类,人们世世代代在地球这个美丽星球上安静、祥和的生活! 中国人是一个勤劳的民族,这种勤劳质朴让我们从万劫中重新站起来,丢掉了勤劳质朴的本性就是民族的失败。 古代人对于勤俭持家特别看着,尤其对于小孩子从小就教育她不能浪费。这里讲的“小”就是小事,我们平时每天都会遇到很多小事,培养良好的行为习惯都是从这样的小事做起的。举个例子,有些家长自己受过苦,希望自己的孩子不要受苦,尽量满足孩子的要求,让他们过着优越的生活;有些家长对孩子的教育比较注重智育,认为多花点钱没有关系;有些家长由于虚荣心,认为即使自己再苦点,也不能委屈孩子,不能让人家看不起。渐渐的就给孩子养成了浪费的习惯,与家长自己最初的想法背道而驰,养成一种习惯容易改掉一种习惯却没有那么简单。浪费的坏风气就是这样一步步形成的 观察我们身边,多数人不懂得节俭,浪费的现象相当严重。温家宝总理曾经说过,在中国,一件小事如果加上13亿人口就是大事,如果每人浪费一点资源,加起来就非同寻常,如果每人节约一点资源,加起来就是一笔巨大财富。节约是一种美德,节约是一种智慧,节约更应该成为一种习惯和风气。事实说明,勤劳节俭教育对我国不仅不过时。而且有待增强。勤劳节俭是非常必要的,节俭是为了明天,勤劳节俭够成为推动社会进步的力量。如果人人能

低碳生活从我做起演讲稿参考

低碳生活从我做起演讲稿参考 早上好!我演讲的题目是《低碳生活从我做起》。 “低碳”这个词对于我们来说并不陌生,从哥本哈根峰会到上海世博;从节能减排到绿色GDP,从艰苦朴素到勤俭节约,“低碳”时 代已如约而至,慢慢步入我们的生活。我们追求的健康生活不仅要“低盐”、“低糖”、“低脂”,更要“低碳”,“低碳生活”是提倡大家从自 己的生活习惯做起,控制个人碳排量,通过减少生活所耗用能量,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。低碳生活实际上就是一种绿色、健康、环保的生活方式。它呼唤人们,从生活的各个细节出发,节约地球上的.有限资源,保护地球环境,关心地球健康。 “低碳生活”,对于我们普通人来说,是态度,是一种追求时尚 的负责任的生活态度。在全世界都倡导低碳的2012年,我们到底能 做些什么?除了关注低碳经济,除了关注新能源的利用,我们从自我做起,从身边的点滴做起,为保护环境出一份微薄之力。每节约1度电,就能减少1公斤二氧化碳排放;每节约1升汽油,就能少排放2.3公斤二氧化碳。夏季空调调高一度,就可节省10%的能耗;用 节能灯替换白炽灯,产生的温室气体将减少4倍。但是在工作生活中"高碳"行为数不胜数经常有如下现象:工作浪费纸张、夏天盖着被子开着空调、办公室里的电脑始终不关、把电灯开上个彻夜到明、水龙头不能及时关闭、家里的冰箱总是塞满乱七八糟的东西……生活中、工作中的。可见,现在对于“低碳生活”,已经不是“倡导”的时代,而应该有一种“紧迫感”和“使命感”。在生活工作中的各个方面我

们都要选择低碳生活的态度。 低碳生活中的细节与方法想要多少有多少,只要我们愿意,我们完全可以“低碳”。少用纸巾,重拾手帕;每张纸都双面打印;随手关灯、开关、拔插头;不坐电梯爬楼梯;短时间不用电脑时,启用“睡眠”模式;关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作量;将普通灯泡换成节能灯;尽量步行、骑自行车或乘公交车出行;尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……你看这些看似不经意的小事,都是在为“减碳”做贡献。这些即降低生活成本,又有益对于环境的保护。“低碳”效果好坏,在于我们能否养成好习惯,我们要将低碳的生活态度持之以恒的融于生活,不防时时问问自已:“今天,我‘低碳’了吗?” “不积跬步,无以至千里;不积小流,,无以成江海。”希望通过我们每个人的点滴努力,把“低碳生活”的理念传递给身边的每一个人,从节约一度电、一滴水、一升油、一张纸开始,实现全民行动,人人出力。

低碳生活调查报告范文4篇

低碳生活调查报告范文4篇 低碳生活调查报告范文低碳生活调查报告关于低碳生活的调查报告低碳生活调查报告一、问题 低碳生活一直是热议的话题。“低碳生活”和“众人眼中的低碳环保”,我特地去做了一次“低碳新生活,你了吗”的调查。 二、调查 网上向同学朋友和陌生人随机发放、向爸爸妈妈里的人随机发放问卷的调查(问卷和调查结果数据见附件)。发放了50份问卷,回收了41份。 三、从调查报告中看的众人眼中的低碳环保 从结果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”,熟悉各占了一半一点,不熟悉占了很小的一,说明大家对“低碳生活”多多少少经历过,也耳闻过了。 我在统计的时候,人从题到第七题一次性打勾“a”的,让我产生了好奇,像是把空调开高一点、乘公车或者步行节省汽油、关闭电脑显示器、双面使用纸张、关灯等等大家都可以。日常生活中随手就能的节能习惯,看似平常,上这环保。而且既然是力所能及的,为大家不多做呢? 大家不愿意对水二次原因我分析了一下有两点,嫌麻烦,觉得没必要。大家不知不觉:水还有,必要二次,而且二次也被局限了,最多冲个厕所之类的,就算有意识,也没人会去储水。的人很少。 问到你身边的环境如何的时候选择“”的人数多。说明

现在的环境问题还的,还人能够很自信的说出:“我我身边的环境不错了!”的话。 为许多人不选择环保节能型的东西,原因是现在的商品(电器)上标注节能不节能,买东西人会知道这节能。而且节能的东西样式或许都漂亮,会不被人注意到。 电池的回收箱看到的都不多,人会直接丢进垃圾桶。最好把电池地方,废电池是有毒的。 从调查问卷里,我可以看,大家对低碳生活是充满了期待,乐于的。 四、我的感受 低碳了热议的话题。近期世界气候地质环境的剧烈频繁,使的心里充满了恐惧。就象书上所说的,不加节制地开采那些无法再生的资源,那么终究有一天,地球会变得无法让人类居住。那样子的话,害的。现在污染很严重了,每个人从现在开始保护环境的话,还不算太晚。 我还记得去年曾做过一次垃圾分类的报告。好了相机,并走访了嘉绿苑社区、德嘉社区等几个社垃圾分类情况。调查的数据却让大吃一惊。社区每个月所要的垃圾,巨大,需要耗费不少的人力、物力和财力。这还只是社。杭州有那么多的社区,叠加在一起的话,杭州会制造出的垃圾。而且也知道,垃圾的过程是非常的繁杂,垃圾的产生应该是从最根源处垃圾的污染。 塑料袋现在已禁止免费发放。去超市只能自带环保袋,或者购买塑料袋。带来了许许多多的不,但卓有的。可以看

辩论式主题班会活动方案5篇

辩论式主题班会活动方案5篇 1.有正反两方,各方分别有一辩、二辩、三辩、四辩,一个队长: 正方观点:中学生谈恋爱利大于弊 反方观点:中学生谈恋爱弊大于利 2.辩论赛分为5个环节,各环节各占20分,满分100分 1、开篇陈词(一辩) 正方一辩发言(立论)( 3 分钟) 反方一辩发言(立论)( 3 分钟) (注:每方队员在用时剩余 30 秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。发言不足2分钟或超出3分钟者都要扣分,每1秒钟扣去0.2分,扣完为止。) 2、攻辩(二辩、三辩) 1 、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。 (每一轮攻辩阶段为 1分30秒,攻方提出问题后,辩方应先回答问题,再进行反攻。每轮必须提出三个以上的问题,每次提问尽量不超过10秒,每次回答尽量不超过20秒,每超时1秒扣去0.5分。) 2、反方三辩向正方三辩提问;正方三辩向反方三辩提问。 (每一轮攻辩阶段为 1分30秒,攻方提出问题后,辩方应先回答问题,再进行反攻。每轮必须提出三个以上的问题,每次提问尽量不超过10秒,每次回答尽量不超过20秒,每超时1秒扣去0.5分。)

(注:提问、回答均简洁明确,回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要扣分,每人每次扣2分) 3、自由辩论(5位辩手,由反方开始) 由反方辩手先开始发言。每方限时 5 分钟,双方总计 10 分钟。发言辩手开始发言时,计时员开始计时;辩手发言完坐下后计时暂停。一方队员坐下后,另一方辩手必须紧接着发言,为另一方辩手发言时间,且计时器开始计时。若有间隙,累积计时照常进行。 同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次 以上,其中一人未参与发言,每人次扣1分。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣2分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。 (注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余 30秒时,计时员以 一次短促的铃 声提醒;时间用完时,以钟声终止发言。) 4、观众提问(只有一、二、三辩可以回答)在观众提问阶段中,正、反双方的表现也算入双方的比赛成绩之内,观众提出的问题先经过两位以上的评委判定有效以后,别提问者方能回答,正、反双方各回答两个观众提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答。每个问题回答时间为1分钟,若一位辩手的时间未满其他辩手可以补充作答。 5、总结(四辩) 反方四辩陈词( 3 分钟)

走进低碳生活综合实践活动方案

《走进低碳生活》综合实践活动方案 活动课题的提出: 世界气候变化异常恶劣,环境污染日益严重,这已经深深地影响到了人们的生产和生活。如何降低碳排放成为人们关注的话题,对于普通百姓来说,从自身做起,从日常生活的点滴做起,从小事做起,做“低碳生活”的践行者,是延缓全球气候变暖的迫切需要。学生受各方面的影响,经常会向老师、家长询问相关问题。于是,我们决定以“低碳生活,从我做起”为活动主题,开展一次综合实践活动。 活动目标: 知识与技能目标: 1、通过活动,使学生掌握基本的搜集资料的方法,会把搜集的资料进行简单的整理、汇总。 2、通过活动,使学生学会与他人合作,培养合作意识。 3、通过采访、调查研究、设计制作等活动,培养学生的动手实践能力和参与社会生活的意识。 过程与方法目标: 通过查阅资料、调查暗访、设计标语、手抄报等方式,使学生了解宣传低碳节能的重要性,增强社会责任感。 情感态度与价值观: 1、通过本次活动使学生认识环境问题,培养学生自觉从身边的小事做起,关注周围、国家乃至社会性的环境问题,培养节约能源的习惯。 2、锻炼学生收集资料、整理资料、利用信息的能力。 活动重点 1、了解“低碳生活”的含义,宣传低碳节能的重要性。 2、懂得在生活中节约电、水,气的方式,从点滴做起。 3、教育自觉规范自身行为,关注周围、国家乃至社会性的环境问题。 活动难点 1、学会如何进行调查暗访,掌握采访的技巧,增强合作意识。 2、信息资料的及时性、判断的准确性及处理能力。

活动的实施步骤: 一、活动准备: 教师——照相机、记录簿、展示设备;察看超市、社区、农贸市场等学生需要活动的地方;制定安全措施,确保学生安全。 学生——设计好研究报告单、个人活动记录、成果展示的相关准备。 二、活动时间: 第1周:提出问题,讨论确定子课题,制定并完善活动方案; 第2-3周:收集资料,实践探究,亲身体验; 第4周:汇报交流,成果展示;活动总结,评价反思。 三、活动过程: (一)指导各小组选择最适合课题研究的途径、方法。 组织讨论:你们每一个研究小组为达到研究目的,准备采用哪些方法、哪些措施?(调查、访问、问卷、搜集资料等。) (二)指导学生掌握调查、访问、搜集资料的基本方法。 1.小组讨论研究方法的格式及步骤:你们知道怎样去调查、访问、参观或是搜集资料才是最有效的? 2.组织学生进行交流,教师相机补充说明。 搜集和整理资料: (1)明确目的 (2)掌握查找资料的基本方法 (3)养成记笔记的好习惯 (4)整理出有价值的资料 调查: (1)明确调查的目的 (2)制定调查表 (3)科学选择调查对象 (4)分析调查内容 采访: (1)明确采访的目的 (2)选择采访对象

关于低碳生活的调查报告示范文本

关于低碳生活的调查报告 示范文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月

关于低碳生活的调查报告示范文本使用指引:此报告资料应用在完成工作或任务后,对整体过程以及结果进行记录,内容包含整体情况,进度和所取得的的成果,并总结存在的问题,未来的对应策略与解决方案。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一.调查的具体目标。 1、了解不同群体对“低碳生活”的感知度。 2、宣传“低碳生活”的理念。 3、为浙江省发展“低碳城市”出一份微薄之力。 二.调查方法 1、查阅有关于低碳生活的资料。 2、查看报纸中有关于低碳生活的细节。 3、通过多种途径,搜集有关低碳的详细内容。 4、设计调查表格,进行实地调节器查。表格如下: 三.调查分析 1、低碳,是指较低或更低的温室气体(主要是二氧化 碳)排放。低碳生活就是减少二氧化碳排放的一种低消耗的

生活方式,它代表着更健康、更自然的生活方式,是一种引领时尚的生活方式。 2、在这次调查中,我们发现将近60%的人仅仅是曾经听说过“低碳生活”这一概念,并只有10%左右的人对低碳生活有较深的了解。这说明“低碳生活”对于我国大部分的居民来说仍然是一件很遥远的事情。更不用说,不久以前,在丹麦召开的哥本哈根气候变化大会了。 3、另外,在低碳生活的好习惯的调节器查中,发现有近三分之一的人是开私家车上班的,一人一辆,这是一种资源浪费现象,更是对环境的污染。而最环保的交通方式在调查中,只有一人是步行,三人是骑自行车的。这也说明现代人生活方式已经走向了快捷方便而忽视了环保。 附调查结果: 四.结论 在生活中,我们要提倡低碳,所谓低碳就是减少二氧

低碳生活靠观念创新辩论赛

低碳生活靠观念创新辩 论赛 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

低碳生活从转变生活观念做起 在全球气候问题哥本哈根会议召开前夕,中国政府郑重发布了减排计划,这是一个幅度不小又切合实际的计划,不过要实现这样的目标并非易事,是需要全社会行动起来,不仅企业要做好充分的准备,适时调整产业结构;同时还对每位国民提出要求,只有每位国民都自觉投身到节能减排和低碳生活中来,才能最终打赢这场战役。那么就普通国民来说如何投身到这场社会变革中去呢笔者认为国民的低碳生活首先要从转变生活观念做起。 自金融危机暴发以来,人们都在思考引发此次全球经济危机的根源究竟在哪里透过所谓的金融危机和经济危机这个表象来看,此次全球危机背后的真正根源是环境、资源与生态危机,这也是工业化进程以来,人类所采取的消费驱动生产的经济发展模式所决定的。简单一句话说就是:人类的消费欲望不止,大规模生产不休,全球性危机就难以避免,因为资源、环境与生态同人类毫无节制的物质需求是相矛盾的。只要经济发展模式不改变,环境资源与生态危机就一天不会解除。这也就是说,应对全球危机最根本的办法就是彻底改变我们已经延用了几百年的消费驱动型发展模式,为低碳生活模式。 所谓低碳生活就是曾经有人大力倡导的简单生活。 节约的必要性。低碳生活应该首先确立的第一个观念就是以过节俭的生活为荣,以过奢侈的生活为耻。不用说作者就是一个节俭生活的榜样,而作者的行为又深受其父母的影响。据说作者家中并非缺钱,但父母始终坚守勤俭治家。作者指出父母这样做,除了符合家里的经济条件外,“更重要的是他们这

样做符合美学原则。”作者还例举日本作家铃木爱作的一个观点:少些就是美。 少些消费,这就意味着放弃,放弃许多生活中多余的消费需求。为此作者认为,学会放弃是实现最佳享受的原则。当然,这也是节约价值的再确认。所以他说:“谁要是及早学会在钱不多的情况下也能过上好日子的本领,他就会在不久的将来成为令人羡慕的精英。”看来在今天我们重提节约光荣浪费可耻这样的口号一点都不过时。从生活教育的意义上说,这句口号永远都不会过时,更何况它还有如此多的意义和价值。显然,少些消费就是低碳生活最基本的要求。 健康是为了自由。随着生活条件的改善,人们越来越重视健康问题,可是在如何对待健康这个问题上,许多人的行为都严重偏离了低碳生活的轨道,误入了为健康而健康的歧途。其中一个较为普遍的做法就是不断为健身投资,为健身添加现代化的装备,有越来越多的人宁愿花大价钱到所谓的健身房里健身,却不愿意到不用成本的大自然中去锻炼。作者给人们推荐了两种最有有益的户外运动一是在公园或者林间湖边跑步散步,二是建议各位尽可能不乘坐电梯,而是爬楼梯。一位很有名的演员现身说法,不论住哪里的酒店,都要求经理关闭电梯一刻钟,给她提供爬楼梯的机会。一位德国名医的研究证实,爬楼梯是一种预防心脏病的绝好方法。笔者的好几位同事都是步行上下班的,有的已经坚持了好几年。这种将生活、工作与健身融为一体的做法,就是最好的健康方式,因为他不仅省去了金钱投入的负担,更重要的是人们由此获得了最大的健身自由。

综合性学习倡导低碳生活 公开课教案

综合性学习倡导低碳生活 1.理解低碳生活的概念,了解低碳生活的重要性,知道作为青少年学生怎样践行低碳生活。 2.激发树立低碳环保的意识,培养热爱与保护环境,践行低碳生活的良好品质,树立主人翁的责任感。 一、导入新课 播放《呼唤》(公益环保歌曲),在PPT上显示其歌词: 大海是蓝色的吗? (女)妈妈,为什么听不到小鸟在唱歌呢? 什么时候能听到叮咚泉水的声音呢? (爸)是呀,大地上有清清的河水在流淌 蔚蓝的大海也是碧波荡漾 可是,要懂得珍惜它们 我们的生活才会幸福永远哦 (妈)是呀,那个时候山间的泉水叮咚作响 林间的小鸟也随心歌唱 但是我们要懂得保护他们 我们的家园才会和谐自然 还记得,树的翠绿向山间伸展 我知道,我们的家园和谐自然 还记得,美丽的天空蔚蓝一片 我感叹,我们的幸福将会永远 还记得,山泉叮咚百灵鸟歌唱 我骄傲,我们生活在人间天堂 还记得,宽阔的海洋碧波荡漾 我自豪,我们的地球风华正旺 听,大地呼唤的声音 何时才能够散发青春 每天都是轻松的心情 问,正在沉睡的人们 可想过失去生态平衡 就会失去后代的生存 听,大地哭泣的声音 是在诉说受伤的爱情 渴望久违的纯洁心灵 看,整天忙碌的人们 游走在尘世的眼神 竟然忽略了母亲的愁容 听了这首歌,你有什么感受呢? 【教学提示】

PPT展示环境变化的原因图示。 【教学提示】 分小组讨论,交流展示。人类与自然的关系是共存,而不是征服。地震、泥石流、洪水频频发生。因此,倡导并树立一种人与自然和谐相处的理念,是当务之急。提高环保意识,践行低碳生活,共建绿色和谐家园,要求我们从现在做起、从身边做起。 如今世界上许多国家都认识到了这一点,为了防止地球继续变暖、环境继续恶化,提出要“低碳生活”。这节课就让我们一起走进低碳生活,了解低碳生活,做“低碳生活的践行者”。 二、教学新课 目标导学一:了解低碳和低碳生活 1.什么是低碳?低碳的具体内涵是什么? 明确:①低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量越来越大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,连人类曾经引以为豪的高速增长的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。②低碳内涵为:低碳社会、低碳经济、低碳生产、低碳消费、低碳生活、低碳城市、低碳社区、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳哲学、低碳艺术、低碳音乐、低碳人生、低碳生存主义、低碳生活方式。低碳经济和低碳生活又是其核心内容。 2.什么是低碳生活? 明确:低碳生活(low-carbon life),就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 目标导学二:了解低碳生活的必要性 1.观看图片(地球环境遭破坏的图集),谈谈你的看法。 明确:(学生回答)就是因为资源环境发生了不利于人类生存和发展的变化,才出现了严重的环境问题。生态平衡遭到破坏的问题很多,如森林减少、草原退化、物种灭绝、沙漠化、水土流失、土壤退化、大气臭氧层遭到破坏(南极臭氧空洞)、温室效应、气候异常、资源短缺等,地球环境在不停地变差。 2.造成环境如此变化的主要原因是什么呢? 明确:造成环境恶化的主要原因是空气中含“碳”量增加。 3.为什么要倡导低碳生活? 明确:①生态平衡遭到破坏。②环境污染严重。③倡导低碳生活是我国全面建设小康社会的客观要求。④我们只有一个地球。 小结:为了保护和改善我们赖以生存的环境,保护地球,人们提出了低碳生活的口号。 目标导学三:走进低碳生活 低碳生活从我开始,今天你低碳了吗?讨论:通过上面的学习,你认为作为学生我们应该怎么做? 明确:①手洗衣物:生活中的衣物,尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样,不仅环保低碳,而且节约。 ②减少使用一次性筷子和杯子:拒绝环境污染,保护森林资源。 ③节约用水:用完水后及时关掉水龙头,增强节水意识。

低碳生活宣传稿

低碳生活从我做起 低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式。节水、节电、节油、节气,可以帮助我们将低碳生活变为现实。 低碳”是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯,你就可以成为低碳一族、环保达人。当然,低碳并不意味着就要刻意去节俭,刻意去放弃一些生活的享受,低碳不以影响身体健康、降低生活质量为代价,只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费,同样能过上舒适的“低碳生活”。 首先,低碳的生活方式,就是在生活的细节上注重节能减耗。 以前,我真的是很不注重环保,电器用完没有随手关闭的习惯,有时人还不知道在哪呢,电脑伴着音乐一直大开着;睡觉总是把电灯开上个彻夜到明;洗手时水流个不停;手机电池只要插到电源上,就好像粘贴到502上了,不用电池根本想不起电池还在电源上插着呢;空调就更不用说了,总是把温度调到最低,恨不能进了家就结层霜。 看了低碳生活,才发现原来这些细节上的不注意,不仅给家庭带来了看不见的开支消耗,还严重地排放了二氧化碳,虽然微量很小,但聚集起来的的危害也是不容小觑的。原来,电器开着,就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳,只要充完电就应该将电池立刻取下。短时间不用电脑时,启用“睡眠”模式,能耗就可下降。 洗脸的水可以用来洗脚,洗衣服的水可以用来涮抹布,擦地板,然后这些废水可以再冲马桶;洗菜、淘米的水可以用来浇花,用它浇的花因为吸收了很多的养分,所以长得特别好。这样一举两得,不仅营养了花,还做到了低碳,真是一举两得。可别小看这些水的重复利用,积累下来,仅一个三口之家每月就可以节约一吨以上的水。 我们要做的还有很多很多,关一个电源,少用点洗衣粉,多走走路,等等等等,衣食住行,低碳生活无处不在。 只要我们每一个人少用一度电,少用一吨水,少扔一些垃圾,多骑自行车、多种树、少用化学品、少用纸……保护地球环境,从身边做起。 我们要做的还有很多很多,关一个电源,少用点洗衣粉,多走走路,等等等等,衣食住行,低碳生活无处不在。 总而言之,环保是很重要的,我希望将来会有更多的人去保护环境,加入到低碳生活中来,让地球恢复原来的美貌,让人类生活的环境变得更加美好!

中学生低碳生活调查报告

中学生低碳生活调查报告 一、问题提出 低碳生活一直是我们热议的话题。为了更加了解“低碳生活”和“众人眼中的低碳环保”,我特地去做了一次“低碳新生活,你做到这些了吗”的调查。 二、调查方式 通过网上向同学朋友和陌生人随机发放、以及向爸爸妈妈单位里的人随机发放问卷的形式进行调查(问卷和调查结果数据见附件)。发放了50份问卷,回收了41份。 三、从调查报告中看出来的众人眼中的低碳环保 从结果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”,比较熟悉各占了一半不到一点,不熟悉占了很小的一部分,说明大家对“低碳生活”多多少少没有经历过,也耳闻过一些了。 我在统计的时候,发现很多人都是从第二题到第七题都是全部一次性打勾“A”的,所以让我产生了好奇,像是把空调开高一点、乘公车或者步行节省汽油、关闭电脑显示器、双面使用纸张、及时关灯等等大家都可以做到。这些都是一些日常生活中随手就能做到的节能习惯,虽然看似十分平常,实际上这就是环保。而且既然是力所能及的,为什么大家不多做一些呢? 大家不愿意对水进行二次利用原因我分析了一下有两点,一是嫌麻烦,二是觉得没必要。大家可能不知不觉还是这样认为:水还有很多,没有必要进行二次利用,而且二次利用也被局限了,最多冲个厕所之类的,就算有这个意识,也没什么人会去储水。所以做到的人很少。 问到你认为身边的环境如何的时候选择“一般”的人数比较多。说明现在的环境问题还没有得到良好的改善,还没有人能够很自信的说出:“我认为我身边的环境相当不错了!”这样的话。 为什么许多人不选择环保节能型的东西,原因可能是现在的商品(电器)上没有标

注节能不节能,所以一般买东西没有人会知道这是否节能。而且节能的东西样式或许都不是特别漂亮,会不被人注意到。 另外因为电池的回收箱看到的都不多,所以很多人会直接丢进垃圾桶。但是最好还是把电池专门放在一个地方,因为废电池是有毒的。 从调查问卷里,我可以看出来,大家对低碳生活是充满了期待,也是乐于配合的。 四、我的感受 低碳成为了我们热议的话题。因为近期世界气候以及地质环境变化的剧烈频繁,使我们的心里充满了恐惧。就象书上所说的,如果我们继续不加节制地开采那些无法再生的资源,那么终究有一天,地球会变得无法让人类居住。那样子的话,最终我们害的还是自己。虽然现在污染已经很严重了,但是如果每个人从现在开始保护环境的话,还不算太晚。 我还记得我们去年曾做过一次垃圾分类的研究报告。我们准备好了相机,并走访了嘉绿苑社区、德嘉社区等几个社区的垃圾分类情况。但是调查出来的数据却让我们大吃一惊。一个社区每个月所要处理的垃圾,数量巨大,需要耗费不少的人力、物力和财力。这还只是一个社区的数量。杭州有那么多的社区,如果叠加在一起的话,杭州会制造出大量的垃圾。而且我们也知道,垃圾的处理过程是非常的繁杂,所以,减少垃圾的产生应该是从最根源处减少垃圾的污染。 塑料袋现在已全面禁止免费发放。去超市只能自带环保袋,或者购买塑料袋。虽然带来了许许多多的不方便,但也是卓有成效的。可以看到,那些不容易降解的塑料袋在人们的手上渐渐消失,随之取代的是美观实用的布制、纸制环保袋。看着也十分的舒服,无疑是一道靓丽的风景线。而且最重要的是,真正起到了环保的作用。从调查问题问卷中以及以前的社区调查中我们也发现,现在大家对于环保的意识是越来越强烈。科学老师给我们放《后天》的时候,我们一方面为巨大灾难所震撼着,另一方面也感到了恐惧,感到不敢去设想——“如果”这一切变成了现实,那么我们该怎么办?我真有担心过,地球被毁灭的话,我们是不是要移居到别的星球?现在的趋势十分的危险,如果再不加强这方面的意识,等到2020真的来临了,世界面

环保辩论

问题及资料的整理(截止10月5日) 一、主要方向: “地球一小时”关灯活动可以培养人们的环保习惯。 1、一方面是时间上的扩展,不但是一小时内的环保习惯,还应扩展到一年365天的环保习惯。 2、另一方面是空间上的扩展,不但是关灯活动,也不仅是节电行动,还应扩展到低碳环保的方方面面。 二、相应资料 资料1: 中国环境报社在2010年3月30日的[环境时评]中有一篇叫<“地球一小时”落实在平时>的文章,指出: 关键的是要以“地球一小时”活动为契机,开展全民环保和节能降耗教育。要在不影响公众生活的基础上,通过开展社区倡议和单位组织开展奖励鼓励活动等,教育和引导公众从活动中体会“地球一小时”的环保意义和对社会的绿色影响,在思想上和行为上使“地球一小时”成为一种长久的公益活动和体现绿色环保理念的积极行为,从而使“地球一小时”的意义得到更广泛的体现和更深层次的彰显。只有这样,“地球一小时”活动才能得到社会的真正认同和实践。 资料2: 2010年3月30日腾讯公益讯息网报道: 就在全球熄灯活动的前一天,腾讯公司首席行政官陈一丹先生特别向全体员工发出了一封“环保办公活动”活动倡议书。腾讯公司内部以熄灯一小时节能环保活动为契机,推行“绿色办公”计划,除腾讯旗下的8000多名员工在家里也自发地支持了本次“地球一小时”活动外,同期发起了以“2010,低碳你我”为主题的节能环保行动倡议,为了能让环保办公的理念深入到每个员工心中且能身体力行,还发起了征集关灯日记、环保爱心大使招募、环保摄影展等六个主题的员工活动。

记者了解到,“绿色办公”计划也落实到了腾讯内部日常办公的方方面面:公司内部建立了共享图书馆,降低员工纸质图书消费量,并制作了绿色办公指引工具供员工下载使用,帮助员工养成节能环保的工作习惯;除了定期提醒员工离开办公桌椅时随手关掉电脑屏幕外,还倡导推行纸张双面打印、热水器分时段供应开水、夏季空调温度保持在26℃左右、捐助旧电脑支持“绿色电脑扶贫行动”等。 解读: 从腾讯公司的活动中可以看到,他们以“地球一小时”关灯活动为契机,把环保和低碳的习惯落实到了平时的工作和生活中去。由此可见,“地球一小时”关灯活动对于培养低碳环保习惯起到了重要的宣传作用。 资料3: WWF香港分会2010年是第二次参与“地球一小时”活动,相比于去年的简单任务——熄灯,这次的主题是“承诺实践低碳生活”,该会公关传讯经理李敬贤解释:大家近年开始认识低碳生活,所以,今次亦希望表达此讯息,除晚上8:30熄灯一小时外,还想大家拒绝备用电器、缩短洗澡时间、少用即弃餐具和多菜少肉。 解读: 一些政府和组织正积极地参与“地球一小时”活动,并把它的影响辐射到日常生活中,这反映了该活动所具有的宣传效果。 资料4: 中国环境报第2版在2009年4月1日有一篇名为“放大地球一小时的意义”的文章,内容是: 3月28日晚20时30分~21时30分是个值得铭记的一小时,全球超过2800个城市和村镇共同参与“地球一小时”活动。此刻没有国度之别,没有贫富之异,没有强制性行政命令,有的是一份发自肺腑的呼吁节约能源、减少温室气体排放,有的是一种对环境恶化、气候变暖的深重忧虑。

大学生低碳生活宣传演讲5篇

大学生低碳生活宣传演讲5篇 大学生低碳生活宣传演讲(1) 敬爱的教师,亲爱的同学: 大家好: 低碳生活从我做起,今年是第38个环境日,从1972年环境问题出现以来,一直都是从生产上来控制,大家都倾向在生产的过程中,尽量的减少排污,减少排放,但是后来发现,问题并没有解决,我们这些环境组织越来越多,环境问题也越来越多。像我们在座的很多都是从事环境保护的工作的,那我们是应该感谢他提供给我们就业呢,还是反过来希望地球上没有环境问题的出现呢 确确实实的来说,我们生产和消费、和生活是一体的,我们不能简单的(把责任)推卸出去——“你来环保吧”,不能这样的。因为你的星球需要你啊,需要我们每个人都做出努力,换一种观念,换一种生活方式。也就是说要改变两个方面:一个是我们头脑里的概念,一个是我们的生活方式。 什么是低碳生活?我们应先抓住主题—气候问题。 低碳和生活是两个词,生活指衣、食、住、行、用等方面,个人生活方式依个人习惯有不同表现。我们为什么要低碳生活呢?为了尽可能在生活中减少对碳的排放和依赖。碳来自于石油、天然气等的燃烧产物二氧化碳。二氧化碳好不好?(台下观众答:不好)但是它却不可或缺,植物依靠吸收二氧化碳而进行光合作用,而且二氧化碳保

持在合适范围内对保持地球温度适于人类居住非常重要,否则我们这里会冷得受不了啊!因此二氧化碳本身没有好坏,但人为排放过多,就造成温室效应,导致地表温度上升。 根据ipcc(联合国政府间气候变化专门委员会)的研究,19__年至__年,百年内由于人类活动超量排放温室气体,导致地球平均温度上升0.74℃。0.74℃算什么啊?每天早晚的温差都好几度啊!但地球平均温度上升是过去六千年地球历史中从没发生过的,这是最热的一百年,也是最热的五十年,这意味着-全球变暖! 变暖和我们有关系吗?这意味着南北极海冰的融化。大家还记得今年4月22日世界地球日联合国官方海报吗?海冰消失后,一只无助的小北极熊抱着风力发电机的柱子,这是__年世界地球日官方海报上的令人担忧的画面。中国长江黄河的源头在喜马拉雅山,而专家估计未来30年内喜马拉雅山的冰川有80%将消失---这是全球变暖的表现。 那变暖和各位有关系吗?这意味着---气候变化和极端气候。各类极端气候,旱灾、水灾、风灾、冰灾、火灾,都用形容词”历史罕见、百年一遇”等来形容,情况严峻。大家还记得去年我国南方的冰雪灾、今年北方的旱灾吧!而最近北方炎热,比正常时间快了一个月,五月就跑步进入了夏天;比如说上海,37.5度,136年未见。现在海平面已经在上升,淹没了部分岛国和地区,而广州的海拔高度仅有9-10米。全球变暖导致水、土、森林等资源逐渐消失和退化。 所以我们得出一个结论:高碳的生活方式不改变,短期内我们

2021年低碳生活调查报告3篇

低碳生活调查报告3篇 暑假,我对废旧电池和过期药品的危害和平常家庭的处理情况进行了调查,这是调查结果: 1 废旧电池和过期药品乱扔对环境和人类的危害: 废旧电池所含的重金属对人体危害极大。如铅、汞、镉等。如不认真回收处理通过各种途径进入地下水、河道间接进入人体,将损害人的神经系统;造血功能等。过期药品乱扔,同样会渗透,进入地下水中,同样对环境和人类危害极大。 2 平常家庭对废旧电池和过期药品的危害的了解情况和处理情况: 85%家庭对废旧电池和过期药品乱扔的危害是比较了解的,但是有一部分家庭人员不了解,他们通常会乱扔废旧电池和过期药品。特别是一些老年人更是不了解。很多人了解危害,但不知道如何处理废旧电池和过期药品,只好和日常生活垃圾一起处理。o(︶︿︶)o 3 我们该如何进行处理知识宣传和处理这些物品。这是我的想法:

首先应该广泛进行宣传教育废旧电池和过期药品的危害和处理知识。最好每户家庭一份宣传单。然后在社区、菜场等地方设置回收箱。 让我们人人都自觉处理好废旧电池和过期药品,不让废旧电池和过期药品给我们带来环境、食品以及生命的危害。减少人为的灾害,让我们的生活多一份绿色;多一点阳光;多一份健康!!! 1、了解不同群体对“低碳生活”的感知度。 2、宣传“低碳生活”的理念。 3、为浙江省发展“低碳城市”出一份微薄之力。 1、查阅有关于低碳生活的资料。 2、查看报纸中有关于低碳生活的细节。 3、通过多种途径,搜集有关低碳的详细内容。 4、设计调查表格,进行实地调节器查。表格如下:

1、低碳,是指较低或更低的温室气体(主要是二氧化碳)排放。低碳生活就是减少二氧化碳排放的一种低消耗的生活方式,它代表着更健康、更自然的生活方式,是一种引领时尚的生活方式。 2、在这次调查中,我们发现将近60%的人仅仅是曾经听说过“低碳生活”这一概念,并只有10%左右的人对低碳生活有较深的了解。这说明“低碳生活”对于我国大部分的居民来说仍然是一件很遥远的事情。更不用说,不久以前,在丹麦召开的哥本哈根气候变化大会了。 3、另外,在低碳生活的好习惯的调节器查中,发现有近三分之一的人是开私家车上班的,一人一辆,这是一种资源浪费现象,更是对环境的污染。而最环保的交通方式在调查中,只有一人是步行,三人是骑自行车的。这也说明现代人生活方式已经走向了快捷方便而忽视了环保。 附调查结果: 在生活中,我们要提倡低碳,所谓低碳就是减少二氧化碳排放。那么在平时的生活中,我们应该如何积极响应低碳呢?首先,在观念要有所改变。科技的发达,经济的发展,人们生活水平越来越高,那么 ___做到两者有机融合呢?这是很重要的。比如说,一个人出行

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