横山县第三小学简介
横山县第三小学简介
横山县第三小学位于县城之北，芦河之滨，总占地面积28014㎡，总建筑面积20313，现有22个教学班，学生1087人，教职工67人。
2011年8月，为了缓解城区学生入学难的问题，借用县职教中心校舍，成立城关小学分校，招收了一年级四个班，共148名学生。2012年 8月15日，城关小学分校更名横山县第三小学，隶属横山县教育局。因新校舍未完工，继续借用职教校舍，招收一至四年级学生530人。2013年8月19 日，学校搬进新校区。
新校区设计办学规模为24个教学班、学生1080人，主体招标价4521万元，是横山目前投资最大，设计标准最高、设备最为先进的一所标准化小学。建筑主体为框架结构，主要建有行政办公楼、普通教学楼、综合教学楼、报告厅和学生宿舍、学生餐厅等。功能部室全，硬件设施好，有音乐室、美术室、卫生室、心理咨询室、科技室、微机室、语言室、少队部、广播室、图书阅览室、自然科学实验室以及塑胶操场、环校跑道等。装备有“远程教育”地面接收站、“全覆盖”校园网、“班班通”电子白板教室，1.5万册图书，4万册电子图书和209台电脑，能满足教育教学需求。学校还安装了电子防控系统，较好的保障了学校安全。
学校有一个团结奋进、勇于创新、富有责任心的领导集体。现有省市级教学能手、教坛新秀3名，县教学能手、教坛新秀12名，县模范教师、优秀教师8名，县级骨干教师3名，县级师德标兵5名，优秀少队辅导员
8名。有小学高级教师18名，小学一级教师37名。教职工平均年龄32岁，是一支业务精良、年轻有为，勇于拼搏、甘于奉献的教师团队。
学校以“为学生的终生发展奠定基础，为学校的可持续发展创造条件”为办学宗旨，以“环境优，师资强，创新多，质量高”为办学目标，坚持“夯实基础，强化德育，精细管理，促进和谐”的育人理念，树立教育服务意识，全面实施素质教育，使每一位学生都能健康成长、全面发展。
横山县第三小学诞生于今天，承载的是全县人民的期盼，面临的是教育发展所带来的前所未有的机遇，第三小学的全体师生一定会以全新的面貌，全新的理念，攻坚克难，厉行改革，把第三小学打造成全市一流的学校！
2020下半年陕西省榆林市横山区人民银行招聘毕业生试题及答案解析
2020下半年陕西省榆林市横山区人民银行招聘毕业生试题及答案解析说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。 A、上行文 B、平行文 C、越级行文 D、下行文 【答案】B 【解析】具有平行关系或其他不相隶属关系的机关之间相互主送平行文。 2、在人和世界的相互作用中，人与世界同时得到了改变，并获得日益丰富的内容。造成这一变化的基础是（）。 A、自然界自身的运动 B、人的意识的能动作用 C、人的实践活动 D、工具的制造与使用 【答案】C 【解析】A项否认了实践在人和世界改变中的作用，是明显的事实性错误。B项含义过宽。D项含义过窄， 不合题意。故选C。 3、人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（）。 A、社会实践是人类认识的基础 B、认识的发展具有继承性 C、一个人不可能事事都亲自实践 D、间接经验和书本知识是认识的源泉 【答案】BC 【解析】一切真知皆由直接经验发源，但任何人不可能事事都依靠直接经验，人类文明成果依靠间接经验传承。二者互相依赖，不可偏废。
4、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。 A、经济学 B、管理学 C、文化学 D、伦理学 【答案】ABC 【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。 5、按决策者所处管理层次的不同，经营决策可分为三项，其中不包括（）。 A、基层决策 B、中层决策 C、高层决策 D、计量决策 【答案】D 【解析】所谓经营决策，就是企业等经济组织决定企业的生产经营目标和达到生产经营目标的战略和策略，即决定做什么和如何去做的过程。按决策者所处管理层次的不同，经营决策可分为三项：基层决策、中层决策和高层决策。故选D。 6、具体劳动和抽象劳动的区别在于（）。 A、劳动产品不同 B、劳动过程不同 C、劳动支出不同 D、在生产商品中所起的作用不同 【答案】D 【解析】本题考查的是商品。具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面，具体劳动生产商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值，它们所起的作用不同，故本题选择D项。 7、公孙龙“白马非马”说的错误在于割裂了（）。 A、矛盾的同一性和斗争性的关系 B、矛盾的普遍性和特殊性的关系 C、主要矛盾和非主要矛盾的关系 D、矛盾的主要方面和次要方面的关系 【答案】B 【解析】公孙龙说：“马者，所以命形也；白者，所以命色也。命色者非命青工也，故日白马非马。”意思是说，“白”是指马的颜色，“马”是指马的形体。“白”是用来称呼马的颜色的，不能称呼马的形体，因此，“白”
沈阳市向工街第三小学简介
一路风雨一路歌 记沈阳市皇姑区向工街第三小学 沈阳市皇姑区向工街第三小学更为人们熟知的名字是“向工三校”。该校始建于一九六五年，次年十一月交付使用，一九七八年启用今天的校名。学校位于涟水街10号，沈阳市第四十四中学正南四百米，大成火车站东北一公里；地处皇姑区最西部，与于洪区接壤。 向工三校硬件方面能够满足教学需要。学校占地9156.44平方米。新教学楼于一九九九年投入使用，建筑面积4322平方米；配有标准的实验室、语音室、音乐教室、多媒体教室、美术教室、活动室、图书室、阅览室及简易的计算机室。冬季教学楼全部供暖。操场面积4836.44平方米，带有三合土跑道。 向工三校在师资队伍建设方面取得长足进展。学校现有教师三十九名，学历均达标；其中高级教师三十四名，一级教师四名，高级工勤技能人员一名。他们中有二人被评为市级骨干教师、十五人被评为区级骨干教师、二十一人被评为区级优秀课教师（学校师资方面的详细信息见下表）。学校建立了教师备课、课堂教学、教师考核、后勤管理等方面一系列的规章制度，完善了校长负责制。学校在对教师考核、评价工作中将各指标量化；此举激发了教学活力，强化了管理效能，为学校的标准化建设、科学化管理奠定了坚实基础。 262831% 415177% 41% 7723占职工总 四级岗位工勤技能专业技术555146413635中大大硕区市业务骨 中少合5% 3%8%% % % 5% % 3%% 5% 3% % 数 1111 （中级工） 人员1 5 2 4 2 6 1 6 初级职务2 1 3 811 72 13161 282 16 1 24832中级职务职务 21310111221620130216130939总计教师人数岁及以上岁至54岁岁至50岁岁至45岁岁至40岁岁及以下专 学专科学本科士骨干骨干年龄结构学历结构干共党员 数民族女 男计 项目 向工三校生源基础条件较差。学校位于皇姑区西部经济困难区域，地理位置又很偏僻。学生主要来自皇姑区福居、昆西、通水、马圈子这四个社区。上述社区人口总数约一万一千人，自谋职业及下岗再就业人员比例过半，外来人员约占
五寨县第四小学简介
五寨县第四小学简介 五寨县第四小学是一所六年制公办完全小学，学校占地约30亩，总建筑面积3900平方米,学校启动于2005年秋季。 规模规制：学校为四轨六制型，现有教学班24个，在校生1266人。学校基础设施齐全，有占地约10余亩的操场。学校的图书报刊数量达到省Ⅱ类标准,体育器材，音乐器材、教辅用书等设施设备完全符合标准化建设的相关规定。完备的办学硬件，为我校推进素质教育，创造了有利的教育环境。 师资队伍： 学校现有专任教师79人，达本科学历者28人，专科学历51人，学历合格率为100%。专任教师中省级教学能手2人，省级骨干教师2人，市、县级骨干教师、教学能手21人。获中级职称者占科任教师总数的48%。同时，利用远教资源开展了“观摩—研讨—移植—引领“的教学研讨活动，实施了“自主备课—学习培训—反思改进—登台授课”的教学模式。目前，我校拥有一支年龄结构合理，学历达标，业务精湛的教师队伍。 政策目标 在县科教局的指导下,我校从建校之初就确立了“以法治教，以生为本，创建家长满意、社会认可的学校”的办学目标，遵循“一切为了学生”的办学理念，创办“诵读经典”的特色学校，不断提升义务教育水平。 学校按照国家和省有关规定，全部规范地实施了新的义务教育课
程标准,实施综合实践课和地方课程、校本课程建设。按照义务教育新课程标准，所有学校开齐课程，开足课时，并围绕教学需要组织开发课程资源。能创造性地开设综合实践课，以“诵读经典”为本校的特色课程。同时，积极开展了以乒乓球为体育特色课的“一小时阳光体育锻炼活动”。学校能够按照国家课标要求，开足、开全实验教学，有效地培养了学生的动手能力和实践能力。 教学成果 经过努力，我校学生毕业率为100%，入学率为100%，升学率为100%，学生道德合格率为98%以上，全校无一例违法事件发生，《学生体质健康标准》达标率近三年分别达到97.4%、97.4%、97.5%；我校学生以《诵读经典》为校本课程，立足于学生可持续发展的高度，为学生特长发展构建平台。教育教学成绩稳步提高，受到了家长和社会的一致认可。
榆林市(全市)普通中学、普通小学专任教师数量3年数据解读报告2019版
榆林市（全市）普通中学、普通小学专任教师数量3年数据解 读报告2019版
序言 榆林市普通中学、普通小学专任教师数量数据解读报告对榆林市普通中学、普通小学专任教师数量做出全面梳理，从普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。 榆林市普通中学、普通小学专任教师数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对榆林市普通中学、普通小学专任教师数量的理解，洞悉榆林市普通中学、普通小学专任教师数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
目录 第一节榆林市普通中学、普通小学专任教师数量现状 (1) 第二节榆林市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (3) 一、榆林市普通中学专任教师数量现状统计 (3) 二、全国普通中学专任教师数量现状统计 (3) 三、榆林市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计 (3) 四、榆林市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、榆林市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、榆林市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分 析 (6) 第三节榆林市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (7) 一、榆林市普通小学专任教师数量现状统计 (7) 二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (7) 三、榆林市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (7) 四、榆林市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、榆林市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)
何氏族谱--陕西横山何氏
何氏族谱--陕西横山何氏 明朝玄武宣德十二年（1426年）洪洞县设移民司，在第二次移民时，何应福夫妇俩从大槐树处拖儿带女（三男一女），跋山涉水的来到延州（米脂）何岔，当时此地峰峦叠嶂、草木茂盛、山清水秀、土地肥沃，是耕食的好地方，我一世祖何应福在此地日复一日，年复一年披星戴月、勤劳辍作，时过不久，日子逐渐好起来了，成了附近的高门大户。谁知天有不测风云人有旦夕祸福，何应福在未全部了却儿女婚事就因病医治无效便含泪九泉了，三个儿子将父亲掩埋在何岔的卧虎山下。 后来这里连年遭遇旱灾，赤地千里，兄弟三人共议之后，老大决定留在老家照顾年迈的老母和家人。何钦、何锐是单身汉，一并将家中粮食留给老母，他俩痛苦与老母告别之后，从此踏上谋生之路。最后顶风冒雨沿途乞讨至怀远响水蔡家沟安家落户。 岁月流逝，人世沧桑。乾隆年（1736）间，怀远社会不安，苛政盘剥、民不聊生，卖儿卖女，惨绝人寰。加之疫病盛行，村庄空墟，不少村舍户绝烟火。蔡家沟的何氏也未逃脱人间灾难，族人东奔西走，流浪异乡。大门和五门留在了蔡家沟。二门到了何梁、喇嘛庙一带，三门到了海子沟，四门何国图只身一人到了黄蒿茆。乾隆年间，我七世祖何国图背井离乡来到横山县城东北面一个水草丰茂、土地肥沃的地方安家落户。因为这里沟岔纵横，地形地貌多以塬茆为主，在加上这里杂草丛生。尤其以荫陈（又名黄蒿）遮天蔽日，遂给这里起名为黄蒿茆。 我七世祖何国图在黄蒿茆生息繁衍。国图生三子世相、世民、世春。大儿子世相生一子步魁（八世祖）因娇生双儿穿孔，虽自幼苦读诗书，十八岁高中状元，但因五官以破未给官衔，皇榜封为员外并赐金字匾，荣耀门第。世民养一子文魁，另居滚盖梁，养孙德海。世春从小习武壮年从军，久战沙场未归，杳无音讯，至此下落不明。 步魁仕途未遂，于是以耕食为生，买土地遍及陕、宁、蒙三省，有水、旱、山地达三千亩之多。一生含辛茹苦、置家立业。步魁生四子凤鸣、凤义、凤云、凤祥，个个勤劳忠厚加之佣人协力，生活过的如火如荼。胸有凌云志的步魁，为捍卫汉族的尊严，毁敖包、建庙宇、驱蒙人、固家园名扬四海。 同治年间，回民造反，黄蒿茆何氏为躲避劫难，四处逃散，直至横山世事太
忻州市五寨县小学英语一年级下学期期中测验(一)
忻州市五寨县小学英语一年级下学期期中测验（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、单选题。勾出正确的图片。 (共7题；共14分) 1. （2分）“这是一条黑狗”用英语这样表达:____. A . It's a blue dog. B . It's a black dog. 2. （2分） Look! I have a green bag. A . B . 3. （2分）选出不同类的单词（） A . twelve B . desk C . bed 4. （2分） It is under the chair. A . 它在椅子上面。 B . 它在椅子下面。 5. （2分） A . sheep B . cow 6. （2分）（） A . glasses B . shorts 7. （2分） car A . B . 二、将下列图片和句子配对。 (共2题；共10分) 8. （5分） Do you like________ ?
9. （5分）________ 三、选出与图片相符的单词或句子。 (共10题；共20分) 10. （2分） What are you going to do next week? A . 下周末 B . 晚上 C . 下周 11. （2分） tiger A . B . 12. （2分） A . bee B . see 13. （2分） There are __________ seasons in a year. A . three B . two C . four 14. （2分） crayon A . 蜡笔 B . 画笔 C . 毛笔 15. （2分）选择出不同类的单词（） A . playground B . friend C . shop 16. （2分）选出下列单词中不同类的一项 A . ride B . football
陕西省榆林横山区行政区域划分情况3年数据分析报告2020版
陕西省榆林横山区行政区域划分情况3年数据分析报告2020 版
前言 榆林横山区行政区域划分情况数据分析报告围绕核心要素镇数量，乡数量，街道办事处数量，村民委员会数量，居民委员会数量等展开深入分析，深度剖析了榆林横山区行政区域划分情况的现状及发展脉络。 榆林横山区行政区域划分情况分析报告中数据来源于中国国家统计局等权 威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。本知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方用我方报告均需注明出处。 本报告从多维角度借助数据客观反映当前榆林横山区行政区域划分情况真 实状况，趋势、规律以及发展脉络，榆林横山区行政区域划分情况数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录 第一节榆林横山区行政区域划分情况现状 (1) 第二节榆林横山区镇数量指标分析 (3) 一、榆林横山区镇数量现状统计 (3) 二、全省镇数量现状统计 (3) 三、榆林横山区镇数量占全省镇数量比重统计 (3) 四、榆林横山区镇数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、榆林横山区镇数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省镇数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省镇数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、榆林横山区镇数量同全省镇数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节榆林横山区乡数量指标分析 (7) 一、榆林横山区乡数量现状统计 (7) 二、全省乡数量现状统计分析 (7) 三、榆林横山区乡数量占全省乡数量比重统计分析 (7) 四、榆林横山区乡数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、榆林横山区乡数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省乡数量（2017-2019）统计分析 (9)
乌鲁木齐市第三小学简介新
立足养成实中求新构筑幸福教育人生 第一部分学校基本情况 乌鲁木齐市第三小学座落在风景秀丽的红山脚下，创建于1910年，位于沙依巴克区友好南路736号。是一所全日制小学，学校占地面积9670平方米，校舍建筑面积5731平方米，有一栋三层教学楼，1个师生食堂，1个塑胶运动场，微机室、音乐室、劳技室、美术室、合唱室、实验室、仪器室、图书室、心理咨询室、围棋室、多功能厅、体艺馆、体验馆等专用教室一应俱全，体、音、美、卫生设备及实验仪器均达到国家一类标准，有OA办公系统、数字化校园、数字监控系统。校园文化氛围浓郁，达到“四化”标准，为学生发展创设了良好的学习环境。 学校文化底蕴丰厚，是沙区唯一的一所百年老校。学校现有教学班22个，学生1455名，教职工89名。其中党员教师29名，团员教师14名，中级职称教师49人，初级职称教师24人，教师学历合格率100%。学校现有自治区课改先进教师2人、市级优秀教育工作者3人、市级优秀班主任2人、市级诚实守信先进个人1名、沙区级“十佳德育工作者”1人、优秀班主任4人、学科带头人2人、骨干教师3人、教坛先锋2人、兼职教研员3人。学校实行党支部领导下的校长负责制，设党支部书记兼校长1名，副校长、工会主席、德育主任、教导主任、教导副主任、总务主任、大队辅导员、团支部书记、德育干事各1名。近年来，学校在自治区教育厅、市、区教育局各位领导
的热情关心、大力支持和具体指导下，学校领导班子携全体教职工不懈努力，继承发扬优良的办学传统，积极推进教育改革，全面实施素质教育，学校规模不断扩大，教育教学质量稳步提升。学校先后荣获“中国创新学校”、“国家优秀外语实验学校”、“中国青少年尚德电力杯创意大赛团体铜奖”、“自治区精神文明单位”、“乌鲁木齐市先进基层党组织”、“市级德育工作示范校”、“市级依法治校工作示范校”“市级未成年人思想道德建设工作先进集体”、“市级民族团结手拉手先进集体”、沙区“群众满意好班子”等荣誉称号。 第二部分学校德育工作的主要做法、特色及成效“德”乃为人之本。多年来，学校始终坚持贯彻落实党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，全面推进素质教育，不断创新德育工作方式方法，坚持“德育为首、教育为主、科研领先，全面育人”的办学理念，明确“民主和谐、活力充沛、艺术特色浓厚”的办学目标，形成“文明、求实、团结、进取”的校风，“德才兼备，知行合一”的校训，确立了适合自己的发展策略，即通过实施“全面发展教育—自主发展教育—个性发展教育”的路线图来推进学校内涵发展和特色发展。2005年以前，学校以德育为突破口，从狠抓常规管理和养成教育入手，提高办学水平，使学校成为沙区一流学校。从2006年开始，在张燕校长的带领下，学校从“现实与未来、目标与期望、态度与方法”三方面考量，确立了“从细节开始”的德育理念，旨在培育“双好”（养成良好的行为习惯、具有良好的道德品质），凸显“三特”（有教育个性的“特色教师”、有独特班队文化的“特色班
城关小学杨绵
第 五单元 授课时间：第9 周 学生学习活动过 修改意见 教师指导与教学过程 寓言二则 第1课时课型新课 教学目标 重点与难点 1、 学会本课生字词。 2、 理解文言文词义句义，能讲述文言故事。 3、 有感情朗读，能背诵此文。 4、 懂得说话做事要实事求是，不能自相矛盾的道理 文言文学生第一次接触，学会方法，理解意思，熟读成诵, 明白 道理都是重点，也都是难点。 教学方法 学习方法 启发教学，集体讨论 师生互动，交流学习 教具学具 录音机、小黑板
一、导入 同学们，我们过去学过寓言故事，哪位同学还记 得什么是寓言”呢？（寓言就是用有趣的小故事来说明一个道理。）寓言两则”又是什么意思？（课文一共有两个小故事，所以就是寓言两则。）今天，我们再来学习两则寓言，看看它们又将告诉我们什么道理。 二、初读课文，整体感知 1.检查预习通过预习，谁能说一说矛” 和盾”各指什么？（矛，古代一种兵器，在长柄的一端装有枪头。盾，盾牌，古代作战时遮挡刀箭用。） 2 .自由读短文，借助注释理解词句，然后思考，本文讲了一件什么事？（大概说出即可）。 三、精读课文，理解内容 1.先自己说一说每句话的意思，然后同座讨论：每句话意思是什么？ 2.交流。（学生说，师生评议）教师学生看老师收集 的小资料，一起来读 学生思考矛与盾 得出结论；矛，古代一种兵器，在长柄的一端装有枪头。盾，盾牌，古代作战时遮挡刀箭用。 学生思考并回答问题。
应讲解以下有关知识，帮助理解：（① 楚人有鬻盾与矛者”者“”用在句尾，意思是楚国有一个卖盾和矛的人”。②誉之曰”中之”指盾。 以子之矛”、陷子之盾”中的之” 字均可理解为的”。③物莫能陷也”莫'”是没有什么”意思。意思是：没有哪一种东西能够穿透它。”也“”语气词，表示句子说完。④ 其人弗能应也”。其人”，那个人。也”，语气词，表示句子终结。） 3.把每句话意思连起来说一说。译成现代白话文，要把上下文说通顺。（学生练说） 4.交流。（能说出大体意思即可。） （楚国有一个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：我的盾非常坚固，没有哪一种东西可以穿透它。”他又夸耀自己的矛说：我的矛非常锐利，没有什么东西不能穿透的。” 有人说：用您的矛穿您的盾，会怎么样？那个人回答不上来了。”） 5.这则寓言告诉我们一个什么道理？ （自己的言行前后要一致，以免闹出笑学生根据老师的提示学习课文 师生共同讨论说说课文大意 讨论得出寓意：自己的言行前后要一致，以免闹出笑
五寨县第二小学2018-2019学年一年级下册数学期中测试卷
五寨县第二小学2018-2019学年一年级下册数学期中测试卷 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题 1．（2分）12颗糖，分给4个小朋友，数一数，每个人可以分到（）颗。 A.1 B.2 C.3 D.4 2．（2分）按数的顺序填空:41、40、（）、38 A.39 B.42 C.37 D.40 3．（2分）17和20之间有（）个数。 A.3 B.2 C.4 D.5 4．（2分）比4大比6小的数是（）。 A. 4 B. 6 C. 5 5．（2分）同学们去坐公交车已经付了12元，又加入了一位同学，每人坐车要交3元，问一共要付（）元。 A.12 B.13 C.15 D.19 二、判断题 6．（2分）0℃表示一个温度。 7．（2分）搭一个五边形最少需要5根小棒。 8．（2分）一件上衣76元钱，可以这样付钱：1张50元的、1张20元的、6张1元的。 9．（2分）苹果比梨多3个，那么梨就比苹果少3个。 10．（2分）爸爸坐在小朋友的左边。 三、填空题 11．（5分）看谁算得快。 10-2= 10+0= 5+5= 6+4= 9-3= 10-8= 7+3= 10-0= 7+2= 2+8= 5+5= 1+9= 10-9= 10-4= 10-3=
12．（1分）数一数，填一填 ________ 13．（1分）钟面上，6时整，时针和分针成________。14．（3分）先看图写数，再比较大小。 ________ ________ ________ 15．（10分）填一填 ①号图有________条边,是________边形。 ②号图有________条边,是________边形。 ③号图有________条边,是________边形。
城关小学2020年工作总结
城关小学xx年工作总结 我校在上级党委和教育行政部门的领导下，坚持以邓小平理论和“ ___”重要思想为指导，深入开展学习实践科学发展观，坚持以人为本，依法治校，认真抓好师德建设，努力探索校本教研，全面推进素质教育，加强管理，求真务实，不断提高课堂效益，不断规范办学行为，开拓进取，勇于创新，按质按量完成了年初提出的工作计划和工作目标，办学水平和教学质量有了一定的提高，取得了良好的成绩. 一、德育工作 坚持育人为本，德育为先思想，把德育工作放在学校一切工作的首位，加强德育工作队伍建设，努力增强德育工作的针对性、实效性。 1、健全德育工作领导机构，完善德育工作管理制度，加强德育工作队伍建设，营造全员育人氛围，将思想教育渗透于学校教育的全过程。 2、加强班主任队伍建设，充分发挥学校“班队”德育主阵地作用，开展以“文明礼仪”和纪念九一八事变80周年“不忘国耻，
振兴中华”、“纪念辛亥革命100周年”“迎国庆，爱我中华”等为主题的班队会，营造良好的育人环境。 3、充分利用校园广播、墙报、板报、手抄报等多种形式对学生进行爱国主义、集体主义以及形势教育，宣传和表扬身边先进突出的好人好事，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明礼貌、遵纪守法等方面的教育。 4、重视家庭、社会与学校教育的配合，召开社区、家长会，争取社会、家长对学校工作的支持，聘请校外辅导员或者法制副校长，多渠道、多形式开展德育教育活动，逐步形成德育教育合力。 5、通过品德课、班会课、主题队会、国旗下讲话等形式对学生进行安全教育、普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，学会用法律武器保护自己的合法权益。组织全体教师参加“五五”普法考试。 6、以活动为载体，以养成教育为立足点，培养学生良好的行为习惯。清明节组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教育;xx年5月女教师参加台江县第二届职工运动会篮球比赛获:第一名、xx年六一国际儿童节比赛中获：第一名、7月我校参加庆祝中国共产党成立90周年合唱比赛获：一等奖、今年8月参加房开杯女子篮球比
忻州市五寨县小学英语三年级上册Unit 5 Part B 同步练习3
忻州市五寨县小学英语三年级上册Unit 5 Part B 同步练习3 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、默写字母Aa-Tt (共1题；共1分) 1. （1分）读一读，写一写，正确默写出前10个字母：________ 二、补全单词 (共1题；共6分) 2. （6分） Look at our national flag(国旗). It is ________ and ________. 三、翻译短语 (共1题；共5分) 3. （5分）把下列汉语翻译成英语 （1）椅子________ （2）帽子________ （3）房间________ （4）床________ （5）沙发________ （6）在哪里________ （7）在…上________ （8）在…下________ 四、问答搭配 (共1题；共1分) 4. （1分）—What does she do? —________ 五、翻译句子 (共5题；共25分) 5. （5分）英汉互译。 （1） hear ________
（2）帮助________ （3） speak ________ （4） open ________ （5）关上________ （6） play the music ________ （7） take photos ________ （8） see ________ 6. （5分）英汉短语互译 （1）在周末________ （2）寻找________ （3） take a walk________ （4） be interested in________ （5） plant trees________ 7. （5分） He ________(擅长) playing football. 8. （5分）英汉互译 （1） kilometre ________ （2）在……附近 ________ （3） metre ________ （4）多长 ________ （5） more than ________ 9. （5分）他出生在英国。
榆林市第二十小学2016年学校工作总结 (1)
榆林市第二十小学学校工作总结2014年9月，榆林市第二十小学迎来了学校第一批18位教师和216名同学。在学校建筑没有完工的情况下，别建设别开展教育教学工作,得到区教育局领导的大力支持。 本学期在区教育局的正确领导下，各位领导的的密切配合下，全体教师团结奋进，务实进取的共同努力下，学校本着“为学校发展奠基”这一目标开展工作，主要在教师队伍建设、学校制度建设、教学常规管理、班级管理、课程建设与实施上下功夫。一学期来，全体教师踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以总结。 一、抓教师队伍建设，提高专业技能。 一所学校的发展，离不开两支队伍，一支领导班子，另一支是教师队伍建设，而归根到底决定于教师队伍的素质。为了让学校工作有效、全面开展，学校组建了学校领导班子队伍，强化教师队伍建设，逐步提升领导的管理能力、教师的专业水平。 1、组建领导班子，各施其职，各负其责。 为了让学校工作全面运行、有效开展，开学两个月后，11月份学校在各方推荐、学校全面了解考察的基础上，经过全体教师会民主测评全票通过后，聘用了2名副校长，4名中层领导，其中两位副校长都是区教学能手。 学校要求每一位领导能树立五种意识：大局意识、服务意识、发展意识、创新意识和质量意识，不断提升自身的工作创新能力和管理
艺术，做教师的表率。力争在管理上做到以诚待人、以德正人，以情感人、以才服人，以良好的行政作风指导工作。工作能做到“四讲”：讲民主，集体决策；讲责任，真抓实干；讲清廉，一身正气；讲团结，齐心协力。本着互包容、互欣赏的态度相互协调、密切配合做好学校各项管理工作。一学期以来，各位领导各施其职、各负其责，忙而无怨较好的完成了本职工作。 2、加强教师队伍建设，形成良好教风。 （1）师德引领静心育人 学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：博学善导厚生乐教。每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。本学期，开学初组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《节假日禁止收受礼金、礼品的先关规定》等相关文件，制定了师德考核方案；11月份，王燕校长做了十八届四中全会“依法治国”宣讲，提高教师依法执教的意识；元旦前夕，学校开展《我理想中的教师》师德演讲比赛，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名、优秀奖4名。每位教师敬业、守刚、任劳任怨，工作积极性高。 （2）强化教师培训，提升专业能力。 课堂是提高教学质量的主阵地，教师的专业技能水平的高低直接影响教学效果。为了提高教师的专业技能，本学期采用“走出去+校本培训+示范引领”的方式对全体教师培训。
陕西省榆林市横山区中考语文二模试卷
陕西省榆林市横山区中考语文二模试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共2分) 1. （2分） (2020七下·邵阳期末) 下列文学常识分析不正确的一项是（） A . 《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》，作者陆定一，无产阶级革命家。 B . 《伟大的悲剧》是匈牙利作家茨威格发挥他天才的文学想象而写成的。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》、诗作《致大海》等。 C . 《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，普希金，俄国诗人。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 D . 《老王》的作者杨绛，江苏无锡人，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。 二、句子默写 (共1题；共10分) 2. （10分）(2020·广东模拟) 根据课文默写古诗文。 （1） ________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） （2）宫中府中，俱为一体，________，不宜异同。（诸葛亮《出师表》） （3）正如王安石的《登飞来峰》中所说“________，________”，只要我们将眼光放得高远，操正义，铸伟业，就无所畏惧、不可战胜。 （4）李清照《渔家傲》中的词句“________，________”以丰富的想象创造出似梦似幻、浑茫无际的恢弘雄奇境界。 （5）请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 ________， ________。 ________， ________。 三、基础知识综合 (共1题；共3分) 3. （3分）(2019·福建模拟) 阅读下面的文字，按要求作答。 《经典咏流传》是央视综合频道推出的中国首档大型诗词文化音乐节目。节目原创“和诗以歌”的模式，用流行音乐甲（A．演绎 B．演唱）经典诗词、经典文学作品，传承和传播中华优秀传统文化，传递向上向善的主流价值。 节目巧妙地解决了纯文化节目缺乏大众传播性和音乐节目缺乏文化底蕴，把文化的“过去完成时”成功转化为“现在进行时”。通过语言和音符的乙（A．链接 B．嫁接），“歌给文字带来情绪感染，而诗给歌带来更多的表情，不仅让诗歌流传，也让歌词更有文化”。许多经典诗词经文化、情感、教育媒体不断解读发酵①（A．jiào B．xiào），甚至成为刷爆朋友圈的座②（A．右 B．佑）铭。既有社会效益，又有广泛的传播力。由此可见，《经典咏流传》真正做到“在价值引领中创新传播，在创新传播中彰显文化自信”。创新传播也为经典
迭部县城关小学简介
迭部县城关小学简介 迭部县城关小学创建于1971年，是迭部县直唯一的普通类重点小学。学校占地面积15794平方米。现有教职工78人，教师学历合格率100%，副高职称1人，中级职称30人，资格合格率100%，教师队伍结构良好。在校学生1284人，24个教学班，所有教学班均按新课标要求开齐开全了各门课程，三年级以上开设了英语课和信息技术课，利用课外活动广泛开展丰富多彩的兴趣小组活动，创编特色校刊，设立广播站、少年先锋督查岗，“三操两课”落实到位，学生操行合格率98%，体育达标率90%以上。办学条件达到国家二类标准，校园全面实现了“四新一亮”（校舍新、桌凳新、讲台新、围墙新、电灯亮）和“四化”（绿化、硬化、美化、净化）建设目标。装备了电子备课室、学生计算机室、多功能会议室、8个多媒体教室，建成了校园局域网、校园广播系统、电子屏幕、安全监控器等，“五室四配套”全面达标，馆藏图书18463册，“两箱三仪”和音、体、美教学器材配备齐全。迭部县城关小学全面贯彻党的教育方针，始终坚持“德育为首、教学为主、科学育人、质量立校”的办学宗旨和学会学习、学会生活、学会做人、学会劳动的育人目标，实施“从严治校、以人为本、文明修德、求实创新”的治校工程，注重教师队伍的建设，强化校本培训。教师在省级、国家级刊物上发表论文60余篇，有县级以上学科带头人和骨干教师、教学能手9人，州级以上优质课教学竞赛获奖教师7人，州级以上优秀教师、园丁奖8人，州级岗位能手1人，全国优秀教师1人。学校先后被评为“甘南州先进学校”、“甘南州标准化学校”、“甘南州德育工作示范学校”、“甘南州‘四项工程’建设示范学校”等荣誉称号。学生参加县级以上各类比赛均取得优异成绩，在全州小学毕业会考中语数英三科合格率均名列前茅。 迭部县城关小学 2012年11月8日
西安市高陵县城关小学
把课堂还给学生 2013年7月12日至2013年7月15日我有幸参加了市级教学能手培训，培训期间听取了张启哲等多位专家的讲座，收获颇多，并且及时将所有收获做了细致的记录，返校后在暑期学习会期间将此次培训的情况和心得在大会上作了汇报；于9月初面向全体教师做了汇报课，经过赵荣香校长的辅导及其他教师的热情指导；我把培训期间获得的新理念、新方法全部运用到日常教学中，还指导新进教师教学；又于10月中旬面向全体同学科教师做了公开课《周长的认识》，得到了辅导老师的中肯点评及其他教师的评价，收获很多。 为落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量。我一直在摸索新的教学理念，能够让学生在教学中占据主体地位，激发学生在教学过程中的主动性、积极性和创造性，把课堂还给学生，让课堂成为学生个性释放、自主学习、主动探究的家园。在市级教学能手实践教学活动中，我以“把课堂还给学生”的教学理念为指导，进行了一次公开课实践。 本次公开课我以《周长的认识》为例，通过小蚂蚁在树叶上散步的故事导入课堂教学，极大地激发了学生的兴趣，并且通过课件生动形象的演示，以及出示实物树叶让学生首先明白了什么是一周；接着，我又提出疑问角有没有周长，让学生们带着疑问来讨论，通过学生自主实践，总结出封闭的图形才有周长；继而通过摸一摸、说一说、描一描等活动让学生们自主探索出周长的定义，从而让学生真正成为课堂的主人。 把课堂还给学生，就是要让学生在课堂里有充分展示自己的时间与空间。这样，也要求我们每位教师在备课过程中，要科学地安排时间，教师的授课与解释，与学生自学、讨论、发言、实践、操作的比例要适当，要尽量把有限的时间留给学生去思考，解惑，实际操作。总之，我觉得只有真正的把课堂留给学生，学生才能有所发展。
陕西省榆林市横山区横山中学2019-2020学年高一地理10月月考试题(含答案)
陕西省榆林市横山区横山中学2019-2020学年高一地理10月月考试题 说明：1.考试时间：40分钟满分：100分 2.题数：共20题 第Ⅰ卷(选择题共54分) 一、单项选择题：本大题共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选、错选均不得分。 1．下列天体系统中不包括地球的是（） A．太阳系 B．银河系 C．河外星系 D．总星系 2．位于地球公转轨道与木星公转轨道之间的行星是（） A．土星B．水星C．火星D．金星 3．“耀斑爆发”发生在太阳的（） A．大气层B．光球层C．色球层D．日冕层 4．在太阳活动高峰期，下列行为能有效防范其影响的是（） A．增加户外活动时间，增强皮肤的活力B．钢铁部门做好应急准备 C．银行、交通等部门应该暂停营业D．加强电信网络建设，保持网络通畅 5．在质量、体积、平均密度和运动方向等方面与地球极为相似的行星，称为类地行星，下列属于类地行星的是（） A．火星B．土星C．木星D．天王星 6．关于地球生物出现、进化的论述，正确的是（） A．存在大气，地球上必然存在生物 B．日地距离对地球表面温度的高低没有必然的影响 C．地球体积和质量对地球大气圈的形成没有作用 D．比较安全、稳定的宇宙环境为生命的产生、发展提供了条件 7.下列城市，太阳能热水器销量不太理想的可能是（） A.兰州 B.济南 C.重庆 D.乌鲁木齐 8.图中能正确反映地球自转方向的是（）
A.a和b B.a和c C.b和c D.c和d 9.关于地球自转的叙述,错误的是（） A.从南极上空看地球自转呈顺时针方向自东向西转 B.地球自转时地轴北端基本上总是指向北极星附近 C.1个恒星日地球自转了360°，用了23时56分4秒 D.北纬60°的角速度约为15度每小时 10.地球不同于太阳系中的其它天体，它的特殊性在于它（）A．与太阳的距离合适 B．体积大小适中 C．有生物的生存和繁衍 D．有厚厚的大气层保护 11.关于图中四地的自转速度的叙述，正确的是（） A．角速度：乙＞丙＞甲＞丁B．线速度：甲＞乙＞丙＞丁C．角速度：乙＞丙＞丁＞甲D．线速度：丁＞丙＞乙＞甲 12.太阳能量来源于（） A．太阳内部铀等重元素裂变释放的辐射能 B．飞离太阳大气层的带电粒子的能量 C．太阳内部的核聚变反应 D．碳原子核裂变释放的辐射能 13．若以恒星作为参考点，则地球自转一周的时间长度为（）A.23时56分4秒 B.24时 C.365日6时9分10秒 D. 365日5时48分46秒
城关一小简介
澄城县城关一小简介 澄城县城关镇第一小学，地处县城宝塔路西段，服务范围为县城四路以北。学校占地20010平方米，校舍建筑面积13000平方米，现有教职员工218人，教学班52个，学生3306名。学校创办于1909年，初名玉泉书院，是澄城县历史上的第一所学校。其后数易校名，三移校址，后又复回原址。1990年定为现名。学校先后荣获“陕西省文明校园”、“陕西省示范小学”、“陕西省平安校园”和“省卫生先进单位”等称号。 近年来，学校坚持走“以人为本，科研兴校”的内涵式发展之路，确立了“对今天素质负责、为明天幸福奠基、让学生在教师心中成长”的教育理念；形成了“用教育科研成就名校、成就名师、成就一代新人”的办学特色；始终发扬“科学严谨地追求崇高，持之以恒地引领未来”的学校精神。 学校坚持全面发展的育人宗旨，德育为首，立德树人，切实执行国家课程标准，构建了素质教育目标管理体系和运行机制。尤其是把艺术教育作为实施素质教育的切入点，先后成立了多个兴趣活动小组，坚持“合格加特长”的培养理念，以各类活动为舞台，充分锻炼并展示学生的艺术才能。学校管乐队曾荣获陕西省少儿器乐大赛二等奖，被评为“陕西省艺术教育示范学校”、“全国学校艺术教育先进单位”，校长李晶荣获“全国学校艺术教育先进个人”。2014年，学校参与的澄城县少儿鼓乐团先后荣获渭南市、陕西省和全国金奖。
校本研修是学校发展的不竭动力。新课改以来，学校高扬科研兴校的大旗，全力构建对话式新型教研制度，先后承担了《目标教学》、《主体教学》、《深化校本教研、促进专业发展》、《教育技术辅助语数学科教学的构想》四个省级课题研究工作，且被省专家鉴定组誉为“教科研工作在全省居于领先地位”。同时，学校聘请了雷树仁专家亲临指导，本着“理念先导、整体推进、课堂中心、求真务实”的四条原则；践行“理念引领、教法引领、教研能力引领”的三个引领；使城关一小校本教研形成了“理念先导、制度创新、注重过程、研练提升”的模式特色。《陕西教育》曾四次对学校校本研修进行专题报道。学校也获得了“全国十一五教育科研先进单位”、“陕西省教育科研明星学校”“陕西省校本教研先进单位”的殊荣。 教师队伍结构合理，大本学历109人，大专89人，其余为中师，学历达标率100%。高级教师5人，一级教师95人，二级教师94人。有省市县级教学能手26人，各类骨干教师45人。优良的师资为学校的发展提供了保证，也必将推动学校向更高的目标迈进！
城关小学 黄文
《岩石会改变模样吗？》 一：教学目标 科学概念： 1、风化现象：由于受水、大气、气温或动植物的作用使岩石破碎。 2、风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过 程中进行的。 过程与方法： 1、通过山中岩石组图引出岩石是否会发生改变。 2、尝试推测岩石变化的原因，根据岩石变化的特点，讨论设计并 完成冷热、流水对岩石影响的模拟实验。 3、能用口头来描述实验中的现象。 4、根据模拟实验中的现象，观看视频，归纳总结出风化的概念。 5、根据风化的概念画出岩石风化过程图及归纳出风化的特点 6、知识应用于生活 情感态度与价值观： 1、观察自然界中形状各异的岩石，感受自然界中的百态迹象。 2、通过实验可以让同学们感受到自然界的神奇神奇力量是如此的 平凡可见。 3、通过岩石模样的改变，建立自然界的事物在不断变化着的观点。二：教学重点、难点 教学重点：通过实验，证明冷热变化、流水等会对岩石有影响。 教学难点：根据实验仪器，设计实验。 三：教学准备 教师准备： 1、多媒体课件 2、小组实验器材：酒精灯、水、镊子、岩石（两小包，一包标签为“流水实验”用于做流水对岩石的影响实验（这包的岩石是石灰
岩！在做流水实验时比较容易有明显的现象！），一包标签为“冷热实验”用于做冷热对岩石影响实验（这包的岩石是页岩！在做冷热实验也是比较容易有明显的现象））、烧杯、火柴、矿泉水瓶、抹布一块（酒精灯打翻灭火措施）。 3、分小组并安排每个小组的各个职务：组长、操作员、记录员等并告诉每个职务在做实验时的职责。 4、让学生提前知道做实验必须遵守的一些规则。 四：教学过程 （一）导入(大约3分钟) 同学们喜不喜欢登山呢？老师也很喜欢登山，登山时老师看到一些奇怪的东西！看到这些东西呀！老师一直感到疑惑！想不想知道是什么东西呢？（生：想！） 看！（课件出示一组山中不同地方的岩石）山脚下看到很多碎石、大树底下的岩石（滴水而成的万孔石）、山间小河中的岩石、山腰中奇怪的岩石（太阳暴晒的石头）、山顶长满树的岩石。 看完这组图片后同学们知道老师所说的奇怪的东西是什么了吗？（生：石头或岩石） 老师看完这些岩石后心中有些疑惑！谁知道老师心中的疑惑吗？ （生：这些岩石怎么都不一样呀？或这些岩石为什么形状不一样呢？或这些岩石一直都是这样子的吗？） 原来同学们和老师有一样的疑惑！那这些岩石是一直都是这样子的吗？（生：不是） 今天让我们一起探讨下“岩石会改变模样吗？”（板书） （二）引入课题(大约2分钟) 1、岩石是否会改变模样呢？（学生回答：会或不会） 2、（课件中的四幅图片，给同学一个暗示）若岩石会发生变化，你能猜猜是什么作用使岩石发生改变的吗？（流水、太阳晒、动物、