中职学生人生规划

中职学生人生规划
中职学生人生规划

一、导言

规划人生,成就未来。作为一名中等职业学校学生,就要努力学习、适应社会,就必须规划自己规划未来。俗话说;“生命对每个人来说都弥足珍贵,人生仅此一次。”生在这个幸福年代的我们,面对学校里的生活,面对职业生涯,我们都给与了美好的憧憬、向往,对未来充满遐想与激情。然而,我们很多时候都是迷茫的,心里所想的是好高骛远,没有实际行动,为自己的遐想感到郁闷,熟不知到自己所向往的一切须有一个明确的目标和可行的计划以及实际行动来支持。而此次职业生涯设计大赛在我们学校全面展开。让原来那个对自己甚是模糊的我进一步的了解自己;认识自己和认识到自己周边所处的环境,用理性的思维思考自己的未来,用科学的眼光规划自己的职业生涯,让我在校的生活及未来的日子更加精彩!记得我曾经的一位老师说过这样的一句话:“只有站在明天思考的人,才能有真知远见,成为一个有勇有谋之士.”这句话给我留下了深刻的启示,现在的时代是不断进步的,唯有自己与时俱进,才会永远年轻。

二、自我分析

我来自农村,具备我家乡纯朴的乡野气息,我没有漂亮的外表,没有富有的家庭,但我有一颗善良的心。我个性开朗、活泼,坦诚带人,有时还稍稍带点男子气息,应该可以说大大咧咧吧,所以在家父母都把我当男孩看待。因为我个性开朗,所以同学们都喜欢与我交朋友,他们说和我相处在一起大家的身心都很愉快,在平时我们几个“铁哥们”一起玩耍时都是遇到困难共同解决,有益处我们共同分享,平常我们有什么缺点都互相指出,这也极大的巩固了我们的友情。我的优点是有爱心、乐于助人。缺点是死脑筋,认定的事情十头牛也拉不回来。有时候对于不喜欢的事,我还是尽力的去做好以完成交代,但是没有想过要培养自

己对不喜欢事物的兴趣。朋友们都几次规劝我,可我还是改不了。我的家庭生活非常幸福美满,有爱我的爸爸妈妈,疼我的爷爷奶奶。父母对我的爱不是包容的爱,而是非常严厉的爱,每当我做错事时,不是下次改正这么一句话就能完成的,而是爸、妈齐上阵先分析错的原因,然后才是一顿说服教育,有时我在想怎么会有这样唠叨的父母,可一细想他们那也是爱我的表现啊,心里也甜蜜蜜的。平常我也是个乖孩子,在学校老师很喜欢我,在家父母邻居都拿我当块宝,他们说:“我走到哪,哪就是一片欢声笑语,给他们无形间增添了幽默感。业余时间我喜欢朗诵诗歌,在一次学校清音杯比赛中,我组织着我们班的同学以一篇《我有一个强大的祖国》赢取了学校的二等奖,至此我更加的喜爱朗诵了,特别对古诗文更是爱不释手;我也喜欢搞研究,也正因为如此我报读了机电,其中我对电工这一科目最感兴趣。每当我根据线路完成任务时,便可看见小灯泡发亮,这样我无比的有成就感,喜欢亮通通的东西。

三、职业分析

有关研究报告显示,机电一体化最早是日本提出的,在上世纪80年代初,日本名古屋大学最早设置了机电一体化专业。如今在本科已改成“机械电子工程”专业,在高职高专仍延用机电一体化专业名称。机电一体化是精密机械,电子技术含电力电子技术,计算机控制技术等多门学科交叉融合的产物,属高新技术,也是当前发展最快的技术之一,它是先进制造技术的组成部分,它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代,是产品向高精快迅速迈进,使带动生产力迅速提高。由于我国逐渐成为世界制造业基地,加上传统企业面临大规模的技术改革与设备更新,国内急需大量先进制造技术符合的专业人才:以及现有的机械专业人员的知识结构与当今机械工业的发展极不相称。学机械专业的对电子、自动控制

技术懂得较少;学电子专业的,对机械专业知识掌握的也不多,不能将机械与电子进行有机的结合。此外,由于近20年科学技术的迅猛发展,多数机械专业人员知识老化,对新知识、新技术了解甚少,难以从事机电一体化产品的设计与开发。因此,除现有机械专业人员需知识更新,解决机电一体化人才短缺的部分问题外,急需大量培养这类人才。因此,该专业毕业生就业前景很好,而且待遇也高。

毕业生主要在各行政企业,事业单位从事机械电子工程的设计、改造,常用电器的维修、安装与调试,以及技术管理等工作。

现在的社会是一个经济发展迅速的社会,也是一个充满竞争的社会,而我们都是步入社会的毕业生,有着较强的个性和极强的自尊心,这需要我们有较强的适应社会的能力,在工作中要敢于与困难作斗争,永远保持一颗上进心培养良好的心态,不断充实自己提高自身的能力。熟话说:“优胜劣汰”,要想在这个社会生存,那就要有自身本领。

四:职业差距

现在的我离我的职业目标还相差甚远,我清楚地知道现在我的能力。首先我要对自己进行职业生涯规划,给自己一个准确的定位,弄清自己想要什么,能干什么,自己的一系列兴趣等。从现在起做一名优秀的学生,做任何事情不计较,提高自身素质,培养对事物的热情,主动认真负责,俗话说态度决定一切。其次要培养敬业精神、工作精神、团队精神以及奉献精神;最后要有五干:能干、肯干、长干、善干、恒干等一系列精神,只有一步步努力,才能在原来的基础上更进一步。社会在进步,个人也在进步,在成长的道路上我们要有责任心,要胸怀宽广;在学习中要有收获,未来步入社会后我们才有合理的职业知识,职业能力、

端正的职业态度和健康的身心素质。虽然现在的我能力低下,但我相信在我不断地努力下会得到更好的收获。

五:具体措施

第一阶段:在理想的中职学校学习(20岁之前)

俗话说:“知识就是力量”。然而,在中职三年的学习中,学到的知识是极为有限的,要想实现我最终的职业目标,学校学习的这点储备是永远不够的。所以我一定要努力再努力的学习,使自己的知识有所增长,使自己的眼界更为开阔,其次是多锻炼自己各方面的能力,使自己进一步深造,只有把自己充足了电,才能是自己的羽翼更加丰满,真正脱离父母的怀抱,自己去披荆斩棘,像雄鹰一样搏击长空。在这期间我要拿到中级电工证书。

第二阶段:相应单位实习(20—25岁)

在这个单位中,我自己再好的理论也不能代表一个人的工作水平,我需要理论与实际操作相结合。不断提高自己的能力,努力踏实的掌握有关电方面的知识和技能,面临疑难杂症立即解决,下达任务绝不拖延,在第一时间完成,如有不懂的问题立即向有关人员请教,利用宝贵的经验和大脑里的知识拿到高级电工凭证。

第三阶段:人生职业渐渐成熟阶段(25—35岁)

通过自己的实践与学习以及宝贵的工作经验,相信自己只要付出努力就会有收获,在原来的基础上更上一层楼,达到高级技师级别。作为一名技术工人,还有许多东西要钻研,社会在不断的进步,为了避免知识的老化和落后,我必须对那些科技诊断仪器的使用程序进一步的深钻,来提高自身的能力。额外,在工作之余我不会让时间从我身边流失,我会认真学习,争取参加本科考试,进行更专

业的学习,为以后的职业生涯铺就进步的台阶。

第四阶段:自主创业阶段(35岁以后)

经过以前积累的经验,我准备开一家大的专业维修公司,我想把公司开在上海。因为那是我向往的城市,也是人口密集;经济发展较快的城市,有利于公司的发展。开公司时,我会聘请国外的高级技师进行指导,待公司打下扎实的根基后,再在全国开维修公司连锁店,把公司开得更大、更出名,我要让所有人都知道我的名号,把“红兴维修公司”这个品牌发扬光大。

总之有了目标就有动力,就会坚定的沿着自己要走的路走下去;有了规划就会少走一些弯路,我相信我是可以做到的。科学家阿基米德说过:“给我一个支点,就可以把地球撬动”,我相信我只要给自己找到一个适合自己能够充分展现自我,实现自我价值的基点就可以了。而我所说的这个基点,就是我的职业生涯规划。我的规划不会随着时间的推移有太大的变化,但是会根据时代的变化、社会的需要做相应的调整,事情不会一成不变很多时候事情不算变化,我会对自己的规划进行适当的调整,每半年进行一次自我评估,按照事情的实际情况,做出一些更好的调整,来适应社会的变化。我既然选择了远方,选择了自己想要走的那条路,那么我一定会拿出我的勇气、信心、执着,坚定不移的为我的理想而努力拼搏。

初中生未来人生规划书

初中生未来人生规划书 初中生未来人生规划书 中学生职业生涯规划书花开花又落,春去春又回。不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?俗话说,欲行千里,先立其志。否则,漫无目的的乱走一遭,岂不殆误时机,浪费年华?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。中学生职业生涯规划书一:自我盘点1.自己兴趣爱好大盘点:业余爱好读书、听音乐、散步喜欢的文学作品《红楼梦》、《战争与和平》2.自己优势盘点:学习成绩优秀,担任班干部,班级群众基础好,父母、亲人、班主任、任课老师关爱,动手能力较强。做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面。3.自己缺点盘点:平日里总有些倦怠、懒散,喜欢自己的意见。中学生职业生涯规划书二:解决自我盘点中的劣势和缺点克服缺点,战胜自我:宁肯挺直身体,绝不弯下腰来!充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。加强锻炼,增强体质,提高体育成绩,以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件,参加校内外的各项勤工俭学活动,以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。中学生职业生涯规划书三、寻找专业帮助中学生职业生涯规划书第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种情

关于大学生自我人生规划

关于大学生自我人生规划 1、多交朋友。宿舍里,和舍友们打成一片,可以说舍友是大 学朋友中最重要的,你和他们生活一起最多。在班上,和同学们保持 良好的关系,大学同学对你以后的事业很有帮助。还可以在学校里多交一些朋友,有了这些人你的大学生活会更有趣。 2、学习。我的观点是,不要把学习看的太重,注意自学一 些自己感兴趣的东西。学校学的永远赶不上社会,教材用的都是老的,工作后用不上,不然为什么现在的企业招聘的都是有工作经验的人。 而且你学的未必就是你以后干的。 3、英语和计算机。记住学好这两门。不管你以后考什么都 要用,比如考研、考公务员等等;平时玩电脑不要只顾玩游戏多学点 计算机方面的知识。 4、生活费的使用。不要乱花,省下那些不必要的花销,平 时积攒一些。报一些考试等等,或者到一些景点玩玩,长长见识。 5、爱情。在大学谈个恋爱无可厚非。有一点要记住,有了 爱情不要忽略了朋友。有些同学交了女朋友后,天天和女朋友腻在一块,结果和身边的朋友交往淡了。参考第一条。只有爱情没有友情你 会失去很多的。 6、对自己负责,不要对他人要求什么。待久了你就会发现 学校或者有些同学很霸道,有些事情很没道理很蛮横,注意习惯,习 惯了就好了。

7、参见学生组织,锻炼你自己。学校里有很多组织,广播台、学生会、社团等,去加入他们,这些组织很能锻炼人。我曾亲眼 看见一个极度对自己缺乏自信的同学,在社团锻炼了一年,能力突飞猛进的提升,后来成为社团负责人。 8、把大学当作社会。可以说大学是亚社会,自己去好好感 受体会吧。 9、去干些兼职工作。可以锻炼你的能力,也可以赚点外快。 10、给自己定未来的目标,要有危机感。不要光顾玩,大一大二你没感觉,等你到大三大四你就会痛苦,因为没有目标,不知道 以后干什么。我一直很有危机感,痛苦过一段时间,前段时间找到了 自己奋斗的目标,现在正为这个方向努力,所以过的很充实.. [关于大学生自我人生规划]

中职哲学与人生教案 第一课

第一课客观实际与人生选择 执教人:株洲市工业学校曹学平 教学目标: 1、认知:了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点,理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。 2、情感态度:正视现实,自强不息,尊重规律,脚踏实地的对待人生。 3、运用:运用本课知识把握客观规律,判明客观实际,正确进行人生选择。 教学重点: 1、一切从实际出发的观点和方法。 2、正确选择适合自己发展的人生道路。 教学难点: 1、物质世界的统一性和多样性。 2、人生发展的现实性与可能性。 教学方法:讨论法、案例分析法。 教学手段:多媒体课件教学。 课时安排:4个课时。 教学过程: (一)、导入新课: 正确选择人生道路,远比一些跑得快的人生重要。 如何理解选择呢?

选择就是给自己定位,选择就是给自己寻找前进的方向,选择就是把握自己的命运,选择就是为自己的生命注入新的活力和激情。 选择的重要性 选择是人生发展的第一推动力。 法国哲学家萨特有一句极富哲理的话:“人有选择的自由,但是没有不选择的自由。”大师告诉人们:人生处处有选择。 只有选择,人生才有主题;只有选择,人生的坎坷才会被踏平;只有选择,人生才能冲破世俗的藩篱;只有选择,人生才能演奏出生命的华彩乐章。 学生讨论分析 教材p2,“小赵开服装店失望却从事农机维修成功,这是为什么?”启发学生懂得“人生必须要经由选择”的道理,思考选择的依据是什么。由此,导入本课的主要学习内容——“客观实际”。 (二)、讲授新课: 一、坚持一切从实际出发 1、让学生阅读并分析事例 例1: p3东汉时期的大医学家给人治病的故事。 问题:为什么的头痛病却要用不同的治疗方法? 例2: p4“存奶请客”。 问题:何因反而挤不出奶? 2、着重把握四个知识点 客观实际

学生人生规划表格

作业一:人生规划 17级学生人生规划表格 姓名年龄特长爱好性格特点 个人成长优势和 欠缺分析 理想大学 未来规划 理想职业 实现理想需要做的准备有(根据自身实际填写) 综上,我努力的重心如下(多选) 学期/任务基础学习人际交往个性爱好品德修养工作能力其它高一上学期 高一下学期 高二上学期 高二下学期 高三上学期 高考 目前,我最需要 解决的问题是 我最喜欢的人生 格言 学生签字:家长签字:

作业二:给未来自己一封信(800字)

作业三:每日学习计划 父母可以和孩子商量着一起制订一张暑期作息时间表,给孩子一定的自主权。譬如:每天几点起床,几点睡觉,要做多长时间的作业,可以玩多长时间,看多长时间的电视等。合理安排,有所侧重,按照暑假作息时间表进行具体的实践。 上午内容1内容2内容3内容4 6:00-8:00 8:00-10:00 10:00-12:00 下午 14:00-16:00 16:00-18:00 晚上 19:00-21:00

作业四:假期学习总结(500字)

写给高一新生的一封信 亲爱的同学们: 首先,祝贺你们以优异成绩加入修武一中,踏上人生的新征程! 升入高中,意味着你们将逐渐长大和成熟,将要独立面对更广阔的社会人生。乐青衿皆怀壮志,嘉才者咸集一中。这里是高端的平台,任你徜徉;这里是广阔的舞台,精彩纷呈。亲爱的同学们,你准备好了么? 机遇总是留给有准备的人。这个假期很幸福,因为你们突然成了“富翁”,拥有一大笔时间可以自主支配。那你们是沉浸在成功的喜悦中贻误时机,还是放飞心灵,向新的目标发起更猛烈的冲击?福特说:“大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。”如何充分利用开学前的这段时间,如何做好由初中到高中的过渡呢? 同学们,在通往成功的路上,你永远不会独行,因为老师会陪在你身边。下面,是衡水中学各学科老师给他们学生的提示,我们做下参考: 1语文老师的温馨提示 ●听:听听新闻,尽可能多的积累新闻标题;听听“百家讲坛”,文史不分家,尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力,丰富自己的人生阅历。 ●说:每天跟家长做好沟通交流,把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。 ●读:读书充电。推荐书目:《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打

初中生的人生规划

做好初中生的人生规划 真正想要起到作用,必须你内心开始想改变,只有你想改变了,改变才开始。 何为人生?可能等到我离开这个世间的时候我的未必会懂得什么叫做人生。能知道的只是有好多的磕磕绊绊、生活的幸福与无奈、有和亲人在一起的温暖、有和女朋友在一起的甜蜜、有和朋友在一起的开心、你不知道自己的人生会是怎么样的,谁也不知道。甚至你连自己的位置都没有找对了!人生的路很长,要面对的有很多很多,你自己都来不及去规划,往往是事与愿违。你想得到的你永远都得不到,因为你的追求也在变!你不知道你到底该站在那里是自己最合适的位置,你不知道你追求的到底是什么!人不能把所有的一切都抛开了,也不能把自己所有要想要的东西都得到了!你面对的都是上天给你安排的和自己所造的。把眼前的一切都把握好了才是最重要的,不管是自己多大,吃饭、睡觉、走路、做事都是人生走不完的路,而那些形形色色的小插曲自己去把握,谁都不能给你指出该怎么去走,只有自己去面对。二十岁了,已经是个大人了,自己应该有一个自己的目标,想着自己想要的去追求,不放弃、不抛弃!即使没有得到自己想要的人生也不要气馁。生命是你最宝贵的财富,有了生命人生才能走出多资多彩的画面。只是在人生的道路上多一点对生活的宽容!希望你能好好努力,不管是在二十岁还是三十岁还是一百岁都能把自己的人生道路走好了!重要的是把得到的东西都好好的去珍惜!不抛弃、不放弃! 你是否认真学习不是为了某一个人,也不是为了你的父母,也许你父母对你没办法很无奈,你自己又缺少判断能力,父母不打不骂了反而不知道怎么走了。。学习这个东西自始至终都是为了自己的,哪怕你什么都没有学到,你学到怎么去学习,这个是重要的。能学到的东西都是垃圾,关键是能学会如何去学习,这是一种能力,这个以后才有用 发奋是一个空洞的词,告诉你点方法,我当年也是最后一年奋起的,老师发的卷子我尽量不做,因为我不会,我做不出来那些繁琐的大题,而总是做不出来就会影响自信心,什么都不做,冷静思考一下,你有5分但是没把握全得到,你有2分可以完全得到,你就去选择那2分放弃那5分,保守点,从现在开始不要去关注那些押题的测题的所谓的必考题,全部精力放到基础知识上,基础知识就是一步出结果的那种,最多两步,其他的绕来绕去三五十步计算才能出答案的直接放弃,先给自己信心,把基础的东西都熟悉的背过来就ok了,什么都有可能,高二的时候我高考450高三600先戒了网吧,别说高三了,我上大学的时候,备考的时候全宿舍都封电脑,我们自己组织的,诱惑是有,但是高考很大程度上决定你将来的生存,当娱乐碰到生存的时候,太苍白了,建议你封电脑,对自己狠点,别找借口查资料啊,听音乐放松啊,看个电影啊,这些狗屁借口都没有你就成功了。 不论你现在要给谁证明什么,都是可以理解的,我认为人活着只要是为了证明什么,都会陷入或大或小的全套,都在被别人引导的走,如果你发觉就会不爽,不过你现在发觉不了,何况别人是激励你引导你走向你的成功,那咱就证明给他

大学生人生规划的六个步骤

大学生人生规划的六个步骤。 许多人都曾将人生比作下棋,而这两者也确实有相似之处。下棋讲究谋略,人生也有它的游戏规则;下棋的过程千回百转,人生也充满了无数的转折;棋路的风格恰如人生的风格,有人保守,有人急进,有人冷静;棋的结局亦如人生的结局,有赢家,有输家; 有得意人,也有失意者……但也许最大的相似之处是:每一步棋都是一次选择,而人生亦如此。下棋时有“一步错,步步错”、“一着不慎,满盘皆输”的说法,而人生若在关键时刻选择错误,也会造成终生难以弥补的遗憾。 缺乏一个明确的梦想,即对人生没有一种设计,或许正是你很少得到提拔和不能够赚到更多金钱的原因。几年前,美国作家盖尔.希伊出版了一部畅销书,书名叫《开拓者们》,他在撰写这部书的时候,通过一份内容十分广泛的“ 人生历程调查问卷”,间接地访问了6 万多个各行各业的人士,他发现那些最成功和对自己生活最满意的人至少有两个共同的特点:第一,他们喜欢有更多的亲密朋友;第二,他们都致力于实现一个其实际能力所难于达到的目标。根据希伊的研究,这些开拓者们觉得他们的生活很有意义,而且比那些没有长远目标驱使其向前的人更会享受生活。正如西方有一句谚语所说的“如果你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了”。 人生规划既是一个实现你终生目标的时间表,也是一个实现那些影响你日常生活的无数更小目标的时间表。人生规划的设计是要使你的注意力集中起来,在一个特定的时间范围里充分地利用你的脑力和体力。事实上,注意力越集中,脑力和体力的使用就越有效。人们一般应该选择个人兴趣爱好及个人才智能力优势与社会、家庭所提供的发展机会相配合的区域,是人生定位的上选,成功的概率很高。相反,个人处于劣势和排斥的区域,是人生发展应该避开的暗礁区,不宜于作为成功人生的定位。人生规划可以合理地分配你的精力。以下是人生规划设计的六个步骤。 步骤之一:发现或搞清楚你的主要人生目标是什么。 所谓主要人生目标(人生定位,应该是一个你终生所追求的固定的目标,你生活中其他的一切事情都围绕着它而存在。对于一些人来说,这个工作是一个自我发现的愉

中学生人生规划范文

中学生人生规划范文 导读:范文中学生人生规划范文 【篇一:中学生的人生规划】 现在的中学生,都被升学的压力折磨着,除了考试得高分交差,似乎没什么其他追求,因此叫苦连天的孩子很多,十分无奈。其实按照招生人数,初中生要考上高中就很难,何况重点中学。因为初中毕业生接近一半上不了高中,只有去读中专或者技校、职中等等,还有很少部分回家或者打工,艰难地拓展职业生涯。 对于中学生来说,能轻松考上重点中学,轻松上名牌大学甚至出国深造,接受良好的教育,取得博士学位,站得高看得远,是每个人的梦想,甚至需要几代人的不懈努力。但现实是很多人做不到,至少一半多的人做不到。那怎么办呢? 首先,根据学生的实际情况,将学生划分为几类: 1、学术性人才:学习非常优秀,成绩非常突出,学习轻松愉快。应该选择上名牌大学,出国深造,以后的工作趋向于专家型,高技术性,高级管理型人才。朝所谓的国际性人才发展,在全世界范围内流动,自由选择,从就业到创业都占绝对优势,在世界范围内择业,创

造世界财富,体现自身的全球性价值。 这类人才应该注重基础课,比如数学、物理、英语等等。上大学也该学基础学科,到研究生和博士,再选择专业方向。这样基础知识才牢靠,才有可能成为大家,有可能去争取期待已久却毫无国人问津的诺贝尔奖,这是科学家的最高境界!就是没那么高,也可以是什么院士、专家之类的。 2、技术型人才:就是学习成绩好,能考上大学。这类学生大部分是不考研究生或者博士。除了读好书,应该培养自己的能力,如人际交往、口才等等。最好每个学期都安排与学业有关的见习或者实习,每学期都能做一份自己的实习或者考察报告,争取到大企业大公司实习,分工也力争到大企业,或者政府、事业单位,当然也可以自己创业。 这类学生是高级白领的代表,也是创业先锋。只要认真努力,积极进取,就有可能获得机会,成为社会栋梁,诸如高官厚禄,行业专家,厂长经理。但是,成功需要一个很长的过程,很多人缺乏足够的耐心,在成功之前失去机会,或者没有从小事做起,缺乏实践积累而失去机会。 我们建议:做好职业规划,甚至可以到艰苦的地方去锻炼,从乡

初中生职业生涯规划

专题五理性面对现实与未来 教学目标:1、理解现实与未来的概念及特性 2、帮助学生理清自己的学生生涯历程,增强历程 教学方法:启发引导学生体验 教学时间:2课时 教学过程: 了解学生对本课程的期望 写出“生涯规划”这四个字,让学生说出看到这几个字的感想及对本课程的期望 启发引导讲授: 一、生涯 生:生命 涯:边界 生涯:有生之年,人的生命历程 包含了与个人工作生活相关的所有活动 举例:我们不能决定生命的长度,但可以拓展生命的宽度。 启发学生要让自己的生涯丰富、充实 过渡:从出生到现在,你已经走过了十几年的岁月,从懵懂的孩提到青涩的少年再到如今的初长成人,在你身上一定发生了很多事情,接触过很多人,现在的你对自己的总体评价如何?是谁,哪些事对你产生了深刻影响呢?用简单的图案画出留在你记忆中的鲜明事件和人物,展示从小到大的生涯发展的转变。 请部分学生和大家一起分享自已的成长经历 教育学生:今天的你并不比别人差,和考上重点高中的同学相比,你仅仅是学习文化知识的能力相对弱一些,但如能冷静正确的看待自己,你还是有许多优点的:健康、热情、愿意帮助人,喜欢动手操作、喜欢唱歌、做事细心等等。因此,咱们首先要自信。同时也应该清醒的认识到我们还是有一些缺点的,如,做事不专注、浮燥等,这已经导致了咱们学业上的不够成功。今天我们仅仅走过了生涯过程的一个阶段而已,后面的路还很长,要想使自己以后的生涯之路走得越来越精彩,咱们应该如何走呢? 学生思考讨论并发言

二、生涯规划 何谓生涯规划呢? 展示规划过程 修正 启发学生总结规划的特性: 第一:规划是面向未来的 第二:规划是一种从思考到行动的过程 第三:规划不是一成不变的,如果出现了新的情况和新的信息,就要对规划进行修正。 启发学生根据规划的流程来推导生涯规划的概念 板书:生涯规划就是对自己未来的生活进行规划的活动。 启发学生思考:生涯规划的目的是什么? 板书: 生涯规划的目的:发展独特的生活形态 实现自己的生涯目标 启发学生思考自已的生涯目标。 教育:只要你所做的是社会所需要的,对自己来说也是最合适的,无论做什么都能获得充实和快乐! 读故事:陈姗的故事 启发学生思考:听了这个故事你感觉陈姗是一个什么样的人呢?好每次的选择你赞同吗? 教育学生:陈姗是一位拥有很强生涯规划能力的人,她的生涯规划使她能够在人生的十字路口上较为容易的做出明确的选择,因为她知道自己愿意努力的方向。 过渡导入探索游戏: 漫漫人生路,就象看不到边际的大海,而你就是在大海中航行的船长,你是哪一种类型的船长呢? 探索活动:你是哪一种类型的生涯船长(P6)

大学生职业规划范文

大学生职业生涯规划书 一、前言: 现在社是一会个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大学生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。 没有方向的船,任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划,犹如航船有了方向,在明确的职业发展目标之下,采取可行的步骤与措施,不断增强职业竞争力,才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出,提高成功的机会,实现自己的职业理想。 二、自我认识: 自我分析: 1.自己兴趣爱好大盘点: 喜欢聊天、听音乐、看电影,喜欢能让自己静下心来的工作环境,我喜欢规划自己的生活。不喜欢机械性重复的工作,也不喜欢没有计划没有收获的忙乱,不喜欢应酬和刻意的事情。最喜欢的名句:只要笑一笑,没有什么事情过不了2.自己优势盘点: 工作投入,勇于承担责任,具备高尚的职业道德;做事贯彻始终,细心,准确无误,讲求秩序与和谐;工作任劳任怨,务实,有良好的耐心;工作中,温和,融通,理解别人的感受,不遗余力的支持同事; 3.自己劣势盘点: 很难全面观察问题,以及很难有准确的预见性;过于小心,容易劳累过度;不太懂得安排娱乐和放松来缓解压力;不善于用非常规思路思考问题,逻辑思维不够缜密;英语水平有待提高;质疑精神不足;写作水平需要提高;乐于奉献,甘愿做幕后人物。 4.自己的优点盘点: 平易近人,有亲和力;有强烈的责任感;耐心且细心,积极上进;健全的、乐观的人生观;懂得为别人着想,能认真倾听别人的心事;做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面。 5.自己缺点盘点: 性格内向,交际能力较差,不擅长与别人沟通,表达能力较差;过于执着偏固执,胆小,思想上属保守派;缺乏自信心和冒险精神,积极主动性不够;在新的环境中感到不自在;心理素质差,不能够应对多种突发事件;不善于与他人合作,对事情的了解不够深入,较依赖同伴;创新精神有待加强;注意力容易游移,缺乏足够的耐心 所谓江山易改,本性难移。有时多愁善感,没有成大器的气质和个性,且害怕别人在背后评论自己。内向并非全是缺点,使我少一份张扬,多一点内敛,但可相应加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一份自信、激扬,少一份沉默、怯场。虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

学生人生规划表格

作业一:人生规划

字)800作业二:给未来自己一封信(. 作业三:每日学习计划 父母可以和孩子商量着一起制订一张暑期作息时间表,给孩子一定的自主权。譬如:每天几点起床,几点睡觉,要做多长时间的作业,可以玩多长时间,看多长时间的电视等。合理安排,有所侧重,按照暑假作息时间表进行具体的实践。

字)作业四:假期学习总结(500 写给高一新生的一封信 亲爱的同学们: 首先,祝贺你们以优异成绩加入修武一中,踏上人生的新征程! 升入高中,意味着你们将逐渐长大和成熟,将要独立面对更广阔的社会人生。乐青衿皆怀壮志,嘉才者咸集一中。这里是高端的平台,任你徜徉;这里是广阔的舞台,精彩纷呈。亲爱的同学们,你准备好了么? 机遇总是留给有准备的人。这个假期很幸福,因为你们突然成了“富翁”,拥有一大笔时间可以自主支配。那你们是沉浸在成功向新的目标发起更猛烈的冲击?还是放飞心灵,的喜悦中贻误时机,福特说:“大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。”如何充分利用开学前的这段时间,如何做好由初中到高中的过渡呢? 同学们,在通往成功的路上,你永远不会独行,因为老师会陪在你身边。下面,是衡水中学各学科老师给他们学生的提示,我们做下参考: 1语文老师的温馨提示 ●听:听听新闻,尽可能多的积累新闻标题;听听“百家讲坛”,文史不分家,尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力,丰富自己的人生阅历。

●说:每天跟家长做好沟通交流,把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。 ●读:读书充电。推荐书目:《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打. 以备开学作文使印或粘贴好的语句文段,整理成精美丰富的素材本,用。 每天坚持写一篇钢笔字,一笔一划,认真练习,力求整写:●高考胜算之先决条件。整理成习字本,大气,齐、干净、美观、漂亮、篇中,64●背:背诵初中所有要求背诵的基本篇目(高考必备篇篇)和高中的必修一第一单元《沁园春·长沙》《雨巷》初中占50《再别康桥》。 向学哥学姐借一下咱们一中的相关试卷,回去做一做。●练:初高中训练题型不一样,请同学们提前了解训练题型。 《古代汉语词典》(商务印书馆),《现代汉语词必备书:● 典》(商务印书馆,第七版),《成语大辞典》,《语文知识手册》(高中最新版),司马彦临摹字帖一本(以古诗词为主)。 2 数学老师的温馨提示 初中阶段感兴趣的数学难题,回顾初中老师扩展的数■独立思考 感受数学的学知识,在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣,魅力。 高中数学在运算速度、准确度、精细度方面强化运算能力。■

大学生的人生职业规划范文3篇

大学生的人生职业规划范文3篇导读:本文是关于大学生的人生职业规划范文3篇,希望能帮助到您! 大学生的人生职业规划范文(一) 一.前言 随着我国市场经济的发展和高校招生规模的不断扩大,大学生就业难的问题日益突出,逐渐成为当今社会广泛关注的焦点。大学生作为我国人才生力军,要适应信息社会的发展趋势与潮流,要把握好每一个可能成功的机会,就必须借助职业生涯与发展规划,尽早地认识自我,发展自我,完善自我,培养自我的素质和修养。职业生涯规划让我们更充分的认识自我,了解自我的优缺点、兴趣,可以结合我们的特点作出切合实际的方案,为我们的未来奠定了良好的基础,它成为动力的源泉,鼓励自我不断奋进,追求更高的目标,给我们提供了指导,使我们有了前进的方向,帮助我们选择一条正确的适合自己的道路,为我们提供丰富的空间和战胜自己的平台,保证我们将来能够成为社会的人才。 从专业角度来看,职业生涯规划是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?拥有成功的职业生涯规划才能实现完美的人生,更好的实现自我。要想成功就要正确的评价自己,因此职业生涯规划对于大学生具有特别重要的意义! 二.自我认知 1.我的气质:抑郁质(稳定型)。对事物的感受性很强,敏感多疑;精力不太充沛;行为反应细心谨慎,但迟疑缓慢,带有刻板性;情绪较易波动且持久;行为的内倾向性较严重,对行为的改造较难。情感深厚,观察力敏锐,办事稳重,适合科研工作,但不易担任公共关系的演讲、表演类的工作! 2.我的性格:我的优点是个性乐观积极,凡事都能想的开,性格随和,待人友善,为人诚恳,严谨细心,富有责任感,有一定的进取心和很强的好奇心,常常要对未知的事物追根究底,善于思考发现,善于钻研,逻辑思维比较强,喜爱团队合作,综合分析能力较好,做事考虑不太全面,但力求公平和效率。善于考虑别人的感受,总是把别人放在位。勇于克服困难,善于控制自己的言行和情绪,有很强的自制力。社会适应能力强,相信自己的认识,心里活动的独立性强。独立能力特别强,敢于尝试别人没有尝试过的。认为值得去做的会一直坚持下去,不管结果如何,直到实在不值得自己去为之付出才肯罢手!缺点是性格略微内向敏感,做事没有主见,不够果敢,有时比较散漫自由,做事时有时会有很多顾虑,但敢于着手尝试,不管成功与否,总是会尽的努力去做好该做的。不太善长与人沟通交流,跟陌生人相处不是很融洽,口才不好,方言口味重,时常因此而感到自卑,.在公共场合下发表言论时感觉很紧张,不敢大胆表达出自己的想法,写作能力不够强,文采不好。有时心里有很多话想说,但是无法成功的表

2016中学生人生规划范文

2016中学生人生规划范文 第1篇:中学生的人生规划 现在的中学生,都被升学的压力折磨着,除了考试得高分交差,似乎没什么其他追求,因此叫苦连天的孩子很多,十分无奈。其实按照招生人数,初中生要考上高中就很难,何况重点中学。因为初中毕业生接近一半上不了高中,只有去读中专或者技校、职中等等,还有很少部分回家或者打工,艰难地拓展职业生涯。 对于中学生来说,能轻松考上重点中学,轻松上名牌大学甚至出国深造,接受良好的教育,取得博士学位,站得高看得远,是每个人的梦想,甚至需要几代人的不懈努力。但现实是很多人做不到,至少一半多的人做不到。那怎么办呢? 首先,根据学生的实际情况,将学生划分为几类: 1、学术性人才:学习非常优秀,成绩非常突出,学习轻松愉快。应该选择上名牌大学,出国深造,以后的工作趋向于专家型,高技术性,高级管理型人才。朝所谓的国际性人才发展,在全世界范围内流动,自由选择,从就业到创业都占绝对优势,在世界范围内择业,创造世界财富,体现自身的全球性价值。 这类人才应该注重基础课,比如数学、物理、英语等等。上大学也该学基础学科,到研究生和博士,再选择专业方向。这样基础知识才牢靠,才有可能成为大家,有可能去争取期待已久却毫无国人问津的诺贝尔奖,这是科学家的最高境界!就是没那么高,也可以是什么院士、专家之类的。 2、技术型人才:就是学习成绩好,能考上大学(当然不是那些二级学院或者民办)。这类学生大部分是不考研究生或者博士(少部分可以的)。除了读好书,应该培养自己的能力,如人际交往、口才等等。最好每个学期都安排与学业有关的见习或者实习,每学期都能做一份自己的实习或者考察报告,争取到大企业大公司实习,分工也力争到大企业,或者政府、事业单位,当然也可以自己创业。 这类学生是高级白领的代表,也是创业先锋。只要认真努力,积极进取,就有可能获得机会,成为社会栋梁,诸如高官厚禄,行业专家,厂长经理。但是,成功需要一个很长的过程,很多人缺乏足够的耐心,在成功之前失去机会,或者没有从小事做起,缺乏实践积累而失去机会。 我们建议:做好职业规划,甚至可以到艰苦的地方去锻炼,从乡镇或者基层工作做起,前途无量! 3、实作性人才:这类学生学习成绩不好,考大学无望。应该做好思想以及心理准备。以后的路不是靠高学历,而是靠自己的实际操作能力,更多是人际交往能力、实际操作能力,应该学习专业操作知识,也就是所谓的技校、职中、中专。由于初中毕业就开始学习,三年就毕业,在别人上大学时,自己开始工作,别人大学毕业时,自己已经工作

我的初中三年人生规划作文范文

我的初中三年人生规划作文范文 初中三年人生规划 高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”即将成为初中生的我们,应该树立远大目标,让自己的理想变成现实,让梦想飞翔!下面是我个人对初中三年的规划和发展目标: 初一:从小学升入初中,适应新环境,在新环境中努力拼搏,争取获得优异成绩!1、学习目标要明确,找出自己的不足,加以改正,制定有效的学习方法使自己进步。2、培养良好的学习习惯,劳逸结合,良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。达到规定的学习目标。3、打好基础,为以后的学习扎根,上课好好听讲,做好笔记,下课多复习。做好每一件小事。 初二:一个充满挑战的新生活,在初二里我们要有新的学习目标,新的行为计划,为初三的学习打好基础。1、学习中遇到难题及时解决,在初二学习过程中碰到问题,要通过和同学讨论、向老师请教等过程立刻解决,要做到不懂就问将任何不懂的问题斩于当下。2、课前预习,自己经过独立思考,有了初步印象,再加上课上老师的讲解、分析和自己的进一步学习,理解会更为深刻。3、挑战难题,挑战自我,不要把时间全都浪费在巩固上。

初三:集中精力学习,轻松应对中考。1、集中精力学习,初三年级,重点抓好自己的学习,尽可能多地掌握各学科的文化知识,为圆满完成初中学业打下良好基础。2、恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习。3、克服消极心理,保持乐观的心态,培养积极的学习动机,保持学习内容的新鲜感,学会挖掘所学内容的新意,寻找科学学习方法,轻松应考。 相信经过我的努力,做一个做事有条有理的好学生,也祝我的学业天天向上。 我想,我的初中一定会像一首交响乐般时而抒情缓慢,时而欢快。 上课了。 老师面带笑容的走进教室,和同学门问好。 老师在讲台上绘声绘色的讲课,同学们在台下津津有味的做着笔记。 任何人都不会违反纪律。

大学生人生规划

大学生人生规划 ——未来,掌握在自己手中! 花开花又落,春去春又回。踏着时光车轮,我已走到20岁的年轮边界。大学生职业生涯规划书驻足观望,电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。大学生职业生涯规划书身处信息世界,作为一名市场营销专业的当代大学生,我不由得考虑起自己的未来。 在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演怎样的一个角色呢?水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。 未来,掌握在自己手中! 由此,想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大,平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好,我还有改进的机会。否则,岂不遗憾终生? 一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得

回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。有了目标,才会有动力! 一、自我分析 1、个人志趣分析 (1).自己兴趣爱好大盘点: 业余爱好:读书、听音乐、与人交流、画画、打篮球、跑步; 喜欢的文学作品:《三国演义》、《隋唐演义》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》、《隋唐演义》、《钢铁是怎样炼成的》; 喜欢的歌曲:《爱拼才会赢》、《隐形的翅膀》、《兄弟》、《水手》; 心中偶像:自己的父母、诸葛亮、温家宝、比尔·盖茨、。 (2.)自己优势盘点:学习成绩中上,生活乐观向上、积极主动,加入了广东食品药品职业学院管理学院学生会秘书处、青年志愿者协会和营养与健康协会,在班级上较为活跃,待人礼貌,班级群众基础好,父母、亲人、班主任、任课老师关爱。做事仔细认真、踏实,友善待人,有爱心,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面,动手能力较强。 .自己劣势盘点:缺乏社会经验,缺乏自信心和冒险精神,做事爱拖拉机,惰性较大,体质较弱。 2、解决自我盘点中的劣势和缺点

哲学与人生 教案 中专 中职 第一课 第二课上课讲义

哲学与人生教案中专中职第一课 第二课

第一课客观实际与人生选择 【教学目标】 1.认知:使学生了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点。理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。 2.情感态度观念:培养学生正视现实,自强不息,尊重规律,脚踏实地的人生态度与观念。 3.运用:培养学生运用本课知识把握客观规律,判明客观实际,并在此基础上进行人生选择的基本能力。 【教学重点】 1.一切从实际出发的观点和方法。 2.正确选择适合自己发展的人生道路。 【教学难点】 1.物质世界的统一性和多样性。 2.人生发展的现实性与可能性。 【教学方法】 讨论法、案例分析法。 【教学手段】 多媒体课件教学。 【课时安排】 2学时。 【教学过程】 <导入新课> 选择正确的道路,永远比跑得快更重要。选择就是给自己定位,选择就是给自己寻找前进的方向,选择就是把握自己的生命,选择就是为自己的生命重新注入激情。 人生如同在池塘里钓鱼,选对池塘才能钓大鱼,在错误的地方垂钓,肯定钓不到想要的鱼。 20世纪最伟大的哲学家萨特说过一句富于哲理的话:人有选择的自由,但是没有不选择的自由。这位大师的话道出了这样一个真理:人生处处有选择。

选择是什么?选择就是给自己定位,选择就是给自己寻找前进的方向,选择就是把握自己的命运,选择就是为自己的生命重新注入激情,因而,选择就是人生的第一推动力。 只有选择,人生才有主题;只有选择,人生的坎坷才会被踏平;只有选择,人生才能冲破世俗的藩篱;只有选择,人生才能演奏出生命的华彩乐章。 通过短文让学生了解人生必须要选择,并思考选择的依据是什么!运用教材第2页中“小赵从事农机维修成功”的事例,让学生讨论分析,导入本课的学习,引入客观实际的教学内容。 <新课讲授> 一、坚持一切从实际出发 公元前638年11月初一,宋楚两军在泓水(今河南柘城北)相遇。宋军的数量小于楚军,处于劣势。但是宋军占据了河边的有利地形,在楚人还没渡完河的时候,宋军已经列阵完毕。公子目夷建议说:“彼众我寡,我军获胜的希望不大,不如趁现在楚军还没有完全渡过泓水,我们发动截击,完全有把握扭转劣势。”宋襄公不听,他认为截击正在渡河的对手是不道德的,于是就约束全军不得出击。待楚军渡过泓水、正在慌忙列阵的时候,公子目夷又建议道:“我们趁敌人还没有列阵完毕,掩杀过去,还有希望获胜。”宋襄公又拒绝说:“要等敌人列阵完毕,我军才能出战。” 很快,楚军排列完毕,严阵以待,宋襄公这时候才下令对楚军发动全线进攻。他自己亲自驾着兵车,车上飘扬着“尊王攘夷”的大旗,杀向楚国的中军。一场大战下来,宋军惨败,宋襄公精锐的中军全军覆没。宋襄公本人也在乱军中被砍伤了屁股,亏得公子目夷和公孙固等人拼死搭救才逃回商丘。 宋国在泓水之战中损失惨重,国势从此一蹶不振。就连齐孝公也趁火打劫,借口宋国没有参加由陈国发起的颂扬齐桓公的盟会,起兵伐宋。宋国开始沦为大国的附庸,在楚国、晋国等大国之间艰难摇摆以求生存。 宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因这次战争的伤势而去世了。

中学生人生规划书

中学生人生规划书 篇一:初中学生人生规划 第一,全面地认识自我。这不仅包括认识自我的兴趣、爱好、天赋、价值观及人生志向 等内在的禀赋,还要考虑自身的经济条件、家庭背景、所在地区等外在因素。通过分析以上因 素,得出自己在学业完成后,究竟在哪个领域就业最有竞争力。有同学会说,我不知道自己的 兴趣爱好该怎么办呢?这都是中学阶段没有开设学业规划课的具体表现。如果说,初中阶段开 设了学业规划与升学指导课,通过大量的社会实践活动及学生们有意识的反思,一定会在初中 毕业时,对自己的兴趣、爱好及志向有个初步的判断。当然,现在我国大部分中学还没有开设 这门课程,那该怎么办呢?除了实践观察以外,我们还可以借助自我反思,即一个人独处时, 认真思考及回忆一下自己过去的学习及生活经历,想想自己到底喜欢做什么,做什么比较得心 应手,等等;其次,还可以与同学、家长及老师交流,通过他们帮你回忆及分析,你做什么比 较擅长;然后,我们还可以通过心理测评的帮助,来认识自己。现在市场上比较流行的职业倾 向心理测评工具有北大方正、北森职业测评、安人心理测评等几种工具,它们一般大同小异。 通过对学习及生活中一些问题的判断,可以帮助学生分析评估自己的兴趣及爱好。另外还有学 业规划师的面试技术等,可以帮助学生认识自我。 第二,广泛地认识职业。这一工作其实在整个初中阶段都要进行,通过实地体验、现场 参观、职业讲座、参阅图书报刊等相关资料,让学生对各类职业有一个明确的认识和判断,从 而在他们确立职业理想及人生志向时,为他们提供真实可靠的信息参考。 第三,了解人才供求形势。在分析社会经济发展趋势的基础上,深入了解未来 5-10 年人 才供求的变化趋势。当然,这对于中学生而言,几乎是不可能完成的任务,这就有求于学业规 划师提供专业服务,通过他们专业的调研及相关资料的搜集,对未来人才市场需求作出比较准 确的判断。 第四, 确定职业目标。 综合前 3 个步骤获得的信息, 确定学业完成后想从事的目标职业, 即毕业后的就业目标。 第五,确定专业或专业群。根据就业目标,结合对专业与职业二者关系的具体分析,确定 未来学业中要学习的专业或专业群。这里请注意,如果涉及到的专业属于大学阶段的专业,那 么就说明该生需要走普通高中——大学这条学业路线。如果属于中职类专业,则需要走中职类 学校——就业——提高学历,或者中职——高职——就业这两条学业路线。 第六,选择合适的学校。确定了专业及专业群后,如果要走中职这一学业方向,则需要 在搜集相关资料的基础上,判断哪些学校在此专业或专业群中有办学优势。 第七,填报志愿。熟悉教育招生部门当年的招生考试及志愿填报方面的政策,判断在自 己的分数条件下可以选择哪些中职类学校,熟悉这些学校的招生章程,判断自己是否满足学校 要求,从而在前面所确定的专业及学校中作出具体的选择及决策。 应该说,通过上面 7 个步骤,一般可以对初中毕业生作出一个科学具体的学业规划。只 1 / 7

大学生人生规划(行业参考)

从我刚踏进学院的那一刻起,我就对自己的未来充满了幻想,我们现在年轻人充满对未来的憧憬。而未来所有目标的实现,又往往从择业生开始。可是,由于当前的就业压力,择业成了一件很难的事。有很多人,在学校时把自己的人生,设计得很美好,但一到现实中,面对的是碰撞。在现实的碰撞面前,有的人心事沉重了,有的人愁眉苦脸了,也有的人随波逐流了。其实择业是人生的第一道门坎。只有善于对人生进行理性思索的人,理性的认识自己,理性的认识社会,理性的对待个人的人生设计和当前择业的关系,才能获得一个健康、快乐的人生。 我觉得在大学生人生设计中进行理性思考,当前应该注意处理好以下一些关系。 从我所学的专业和我自身优点考虑,我立志做一名企业家! 好的人生离不开好的规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而,有了规划,就一定会有成功的人生吗?也不一定。 上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是:你找不到基本航线,怎么办? 在人生的每一个漂流中,可能会远离我们的人生坐标。问题在于,我们应该学会在远离目标的时侯,去创造条件,接近目标。所谓

创造条件,本身就是一种进取,一种求索,一种心向即定目标的挚着,一种坚忍不拔的追求。 学校的教育使我具备了从事企业管理的能力,但并不意味得到了一份好的工作。在人才流动频繁的今天,个人求职技能显得更为重要。求职的过程也是个人的能力只有充分展示的过程,只有能力与实践相结合才能实现人生的自我价值。虽然已有胜任工作的能力和准确的自我定位,但求职理念不足与缺乏对企业流程运作和对应聘公司的了解程度,在一定的程度是成为阻碍了我成功求职的因素,在求职准备阶段这是重点要加强的方面。面试是应聘者进入企业工作不可缺少的一个环节,也是求职者充分向企业展示自己对企业的价值,面试的效果在整个求职的起了关键性的作用。充分的沟通理解,展示自己的才能增强求职理念,增加对应聘单位的了解程度使得面试更有效率。故此我为自己定了以下的计划: 短期目标(2010年12月至2012年7月)学好专业知识,精心管理系团学会,此外,尽可能的多考些证(办公自动化,驾驶证,人力资源管理管理证等……)。 中期目标(2012年9月至2015年6月):用三年时间成为企业优秀的销售经理,并通过相关的职业资格认证,在2016年在自己能开一家比较好的电子科技公司。 长期目标 (2016年7月至2020年7月) :做一个一专多能的人才(做一位职业的企业管理人才)

中学生职业生涯规划书未来

中学生职业生涯规划书未来,掌握在自己手中 中学生职业生涯规划书花开花又落,春去春又回。 不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?俗话说,欲行千里,先立其志。否则,漫无目的的乱走一遭,岂不殆误时机,浪费年华?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 中学生职业生涯规划书一:自我盘点 1.自己兴趣爱好大盘点: 业余爱好读书、听音乐、散步 喜欢的文学作品《红楼梦》、《战争与和平》 2.自己优势盘点:学习成绩优秀,担任班干部,班级群众基础好,父母、亲人、班主任、任课老师关爱,动手能力较强。做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面。 3.自己缺点盘点:平日里总有些倦怠、懒散,喜欢自己的意见。 中学生职业生涯规划书二:解决自我盘点中的劣势和缺点 克服缺点,战胜自我:宁肯挺直身体,绝不弯下腰来!充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。 加强锻炼,增强体质,提高体育成绩,以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件,参加校内外的各项勤工俭学活动,以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。 中学生职业生涯规划书三、寻找专业帮助 中学生职业生涯规划书第一部分您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。 1、公务员 2、科技工作者 3、律师 结束语 计划定好固然好,但更重要的,在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。然而,现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点,每个人都应该有充分心理准备。当然,包括我自己。因此,在遇到突发因素、不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能挽救的尽量挽救,不能挽救的要积极采取措施,争取做出最好矫正。相信如此以来,即使将来的作为和目标相比有所偏差,也不至于相距太远。当然,这只是我个人观点,若有不当之处,敬请大家指出或补充,在此感谢! 其实, 每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。 每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。 但是, 无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。 一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。 成功,不相信眼泪; 成功,不相信颓废; 成功,不相信幻影。

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