三年级七单元 黑眼睛的大红鱼2
七单元习作题目黑眼睛的大红鱼2
【话题导入】这条黑眼镜的大红鱼在大海中继续旅行，它又看到了什么？听到了什么？又会遇到什么困难？它又是怎样战胜困难的？你有什么想法呢？赶快动脑筋想一想，动笔写一写，编一个有趣而生动的童话故事吧。
【习作分析】 1、首先审题。这是一篇想象作文题，要求写一篇童话续集，因此，要结合课本内容，跟着原文发挥想象来续写。
2、我们可以从大红鱼打败虎头鲨以后的生活是怎样的？在它新生活中遇见了哪些人？又发生了什么事？
3、想象当大红鱼打败了虎头鲨以后，你有什么问题想问它；你想怎样来采访它；它帮其他的小鱼赶走了鲨鱼后，当时的场景是怎样；你对这件事有怎样的评价，写下来。
4、可以将文章续写成很多集，比如在后面遇见了更凶猛的对手，要用什么办法去战争它们呢？这些都可以给我们很多的想象空间。
【写作方法】 1、你可以把自己想象成为海底世界的通讯员，记者等等。
2、可以根据不同的场景，把黑眼睛的大红鱼遇见不同人的时候说话的动作、神态、语言写进去。
3、结合平时所看的动画片里的场景，发挥想象。还可以设计更精彩的打斗场面，比如：看的奥特曼里的场面、铠甲勇士等等。把平时生活中所见的运用在文章中。
4、写作时，可以多设计几个次要的人物，你的文章不会写不长了。
【习作构思】你可以进行大胆的设想，如：
1、喜欢大红鱼的人，是怎么拥戴它的，大红鱼会不会因此变的骄傲起来呢？
2、还可以设计帮助它的人，当它再次遇到新的敌人的时候，它们是怎么帮助大红鱼的。
3、还可以设计一些反面人物。说说反对大红鱼的、嫉妒它的、还有它的敌人，将这些人物的特点写出来。说出支持的会做什么事，说什么话，反对的又会有哪些行为，写下来。
【习作好词】无忧无虑不甘示弱手舞足蹈精神抖擞昂首阔步大摇大摆得意洋洋一摇一晃自由自在小巧玲珑憨态可掬眼花缭乱引人入目悠然自得横冲直撞不动声色四脚朝天波光粼粼威风凛凛神气十足争先恐后同心协力安然无恙足智多谋装模作样明知故问不知不觉
【习作提纲】开头：可以自我介绍，简单的将上集内容叙述一下，让读者了解是怎样的一回事。例：鲨鱼被吓跑了，黑眼睛的大红鱼非常高兴，它们游啊游啊，在大海里开始了它们新的旅程。
正文：将大红鱼获胜后的场面描写一番。再将自己设计的人物，如颁奖嘉宾、大红鱼的粉丝、遇到的敌人等，按故事情节的发展顺序来写，要将它们的动作、神态、心理活动细致的描述出来。
结尾：发表自己的评价。如：要学习大红鱼的什么精神，要批评虎头鲨的什么行为。这样结尾，文章不仅别出心裁，而且内容充实且想象力也很丰富。
例：1、小黑用智慧取得了胜利，我们要学习小黑这种不怕困难、勇往直前的精神！
2、从那以后，大虎头鲨再也不敢欺负小红鱼们了，小黑和小红鱼们在海底快乐地生活着。
黑眼睛的大红鱼2
黑眼睛的大红鱼吓跑了鲨鱼后，又开始了它们新的旅程。
它们游哇游哇，游到了一个水草茂密的地方，看见了被线牵着的怪怪鱼，看见了像燕子的燕鱼，还看见了长翅膀的飞鱼。它们惊喜极了，决定往前走的更远一些，去看看更多、更美的风景。
它们游了一会儿，看见了鲤鱼先生。鲤鱼先生说：“哎呀！你们别再往前游了！前面的一个石洞里住着一只无恶不作的大章鱼，我们都差不多被它吃完了。”
大红鱼坚定地看着鲤鱼先生，挺着胸脯说：“不，我们一定要去，只要我们团结一心，就一定能打败大章鱼的!”
鲤鱼先生拗不过大红鱼，只好由大红鱼去了。
大红鱼游了一会儿，游到了那个石洞口，石洞很黑暗的，什么都看不见。它们决定继续往前游，后来真的碰到了大章鱼。大章鱼全身乌黑乌黑的，有八条长长的脚，还有两只充满杀气的大眼睛。
大章鱼抓起十几条小红鱼，就往嘴里送。不一会儿，它们就被分开了。分开后，它们一起捡起地上的石子扔向大章鱼。大章鱼被小石子打的嗷嗷直叫，大章鱼就快速地跑回到了石洞里。从此，大章鱼再也不出来作威作福了。
它们把大章鱼赶回洞里后，鲤鱼先生感激地对大红鱼说：“谢谢你们帮我们消灭了凶恶的大章鱼，你们真是我们鲤鱼族的救命恩人啊！”
黑眼睛的大红鱼2
聪明的小红鱼们把大虎头鲨吓跑了以后，大家开心极了，整天在海里自由自在地游来游去，快乐地生活着。
过了很长时间，大虎头鲨再也没有出现过，小黑得意极了，它心想：这全都是我聪明过人啊，要不然这群小不点早就被大虎头鲨吃光光啦！渐渐地，小黑变得越来越骄傲，一点都不把别人放在眼里。整天使唤丫头似的，一会儿让小红鱼们帮它跑腿，一会儿让小红鱼们给它捶背按摩，看谁不顺眼，就上去呵斥一通，骂人家蠢蛋。许多小红鱼都不愿受这个气，都纷纷离开了队伍，小黑也不挽留，还轻飘飘地说：“看你们离开了我怎么活？”
过了几天，大虎头鲨又出现了，只见它张着大嘴巴，露出尖尖的牙齿，样子吓死人了。小红鱼们十分害怕，小黑不慌不忙地说：“别担心，大家再像上次一样排好队伍，再把它吓个半死。”小红鱼们赶紧排好形状。大虎头鲨一看，心想：这条大红鱼长得挺凶猛，可在我眼里也不过是个小不点儿。于是便冲过去，一口吞掉了所有的小鱼。小黑这才后悔莫及：“都怪我把小红鱼们给气跑了，现在鱼这么少，大虎头鲨肯定不会害怕了。”可是，后悔已经来不及了。
看来，还是众人拾柴才能火焰高，人多才能力量大哩！
【习作点评】小作者展开丰富的想象，刻画出了一个高大自大、骄傲的小黑，虽然最后知错了，可醒悟得太晚了，还是被鲨鱼吃掉了。文章语言、动作、神态、心理描写生动细致，结尾点明主题，突出中心，引人深思。
黑眼睛的大红鱼
一年一年地过去了，让鱼儿们意想不到的事情发生了。
一天一条更大的虎头鲨随着汹涌的大浪出现了，小黑和小红鱼们再次形成了黑眼睛的大红鱼，在海水中游来游去。这时，一条小红鱼跟错了队伍，被虎头鲨看穿了，一下子冲了过来，小黑大叫：“伙伴们，我们被看穿了，快跑呀。”于是，小黑带着所有的小红鱼们游进了一个洞里。虎头鲨也跟着冲了过来，由于虎头鲨太胖了，被洞口卡住了。小红鱼们看见虎头鲨追了过来，都吓得大叫。而小黑却非常冷静：“伙伴们，不要着急，大家勇敢点，虎头鲨
被卡住了，一时半会儿动不了，抓住时机教训它。”说完小黑就开始指挥，它让小红鱼们纷纷从另一个出口分别找来了大龙虾、大螃蟹、各种各样的其它鱼类、贝类，大家早已经受够了大虎头鲨的欺负，对它恨之入骨。大家按照小黑的吩咐对大虎头鲨前后夹击，各尽所能，把大虎头鲨搞的遍体鳞伤。
大虎头鲨痛的大声求饶，并保证再也不来欺负它们了。
团结就是力量，小黑和伙伴们胜利了，从此过上了幸福的日子！
黑眼睛的大红鱼
上次，小黑教小红鱼们吓跑了虎头鲨后，快乐地生活着。
虎头鲨不服气，去找虎头鲨国王——他的大哥。他大哥听了这话，就找来将军商量。他们都认为要查查。这话被小海象听到了，她很感激黑眼睛的大红鱼为大伙看住虎头鲨，不让他伤害大伙，于是，小海象就把事情的经过告诉小黑。小黑找来一些小鱼来，黑眼睛的大红鱼等虎头鲨来了，假装要吃小鱼。虎头鲨还以为小黑突然变的很凶残，转身就跑，没过一会儿，就无影无踪了。小黑哈哈大笑，笑得合不拢嘴！虎头鲨鼻子都气歪了！他想：以前总是我们占便宜，这次，我们输了！你们等着瞧，下次我一定赢！国王这次亲自出马，要让黑眼睛的大红鱼输的心服口服！结果，国王和上次一样很怕，紧闭双眼，小红鱼们和小黑也散了队，分开咬国王，这里一口，那里一口。国王伤痕累累……
小黑用智慧取得了胜利！我们要学习小黑这种不怕困难、勇往直前的精神！
黑眼睛的大红鱼
小红鱼跟着小黑一起在深夜的海里游哇游哇！
它们看见许多奇妙的生物。它们看见了彩虹果冻一般的水母，看见了长的不知道自己的尾巴在哪里的鳗鱼，看见了在轮船底下巴着的贝类，还有长几百米的海藻………
小红鱼们在鲸鱼的肚子里喊：“小黑快想想办法吧！照这样下去我们会在这里饿死的！”小红鱼们边说边哭。
小黑想呀想呀，终于他灵光一闪：“有了！”
顿时，鲸鱼的肚子里安静了下来，其中有一条小鱼着急说：“有办法就快说呀，我们会照着去做的！你说呀！”
小黑轻声说：“你们每50条小鱼一组，我说1.2.3.你们就去撞鲸鱼的肚子，这样鲸鱼的肚子就回不舒服，然后……。.”小黑话说完，小红鱼们就开始行动了，鲸鱼的肚子就开始抖动。
鲸鱼觉得肚子越来越不舒服，还听见自己的肚子里有小红鱼说话的声音。就疑惑地说：“谁呀？敢在本大王的肚子里闹？”
小黑高兴地说：“哈哈还有谁？是我们一群黑眼睛的大红鱼！”
小黑大声地说：“你不放我们出去，我们就把你的肉咬破，让你流血，让大鲨鱼把你吃了！”
鲸鱼想象了一下那可怕的场景害怕地说：“请你们不要咬，我放你们出去了。”
这件事一传十，十传百，整个海洋都知道了这件事。海洋里的动物再也没有谁敢伤害小红鱼们了。因为它们太强大了，太团结了。
描写眼睛的句子大全
描写眼睛的句子 1她的眼最好看，很深的双眼皮．一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显 得灵动俏媚。 2她的两眼忽悠忽悠有神，看去是那样和善、安详又机警。 3那双眼睛的确不大，细细的、长长的，眼梢微微地向鬓角挑去；眼球虽不黑，但目光 流盼时．深灰色的瞳仁里不时有一颗颗火星迸发，眼白却自得淡淡地泛出蓝色的闪光；单眼 皮，睫毛并不长，但又密叉黑，使眼睛围着云雾一般，朦朦胧胧的，显得深不可测，神秘、 诱人。 4 眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。． 5 他的跟睛太小，一笑便变成一条缝了。 6 她的跟珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。 7浓浓的屑毛下边摆着～对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。 8这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。 9一双水灵灵的眼睛，忽闪忽闪，仿佛对一切都感到新奇似的。 10那双眼睛，像充盈的湖水似的，慢慢地波动着，闪若光，终于，一股泪水簌簌地溢出 了她的眼睛。 11这一双眼睛像是苍山顶上的晨星，又圆又亮。 12那眼光怯怯的。活像饱受了惊恐的小田鼠。 13每当她一笑，那双眼便弯成甜甜的两弯黑月牙儿。 14一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼珠，机灵地、警觉地扫视若周围。 15 一双清澈、狡黠、河马似的小眼睛，便是低头的时候，也在观望。 16黑黝黝的脸上，一双眯缝着的眼睛，目光闪闪，锐利有神，正威风凛凛地盯着我，像 要把我看个透。 17这是一对奇异的眼睛，有时候温和如春，流露着种丰富的通达人情的理解力，有时却 可以变得冷酷，发出闪电似的光。 18明亮的大眼睛比蓝夭更清，比大海更深。篇二：描写眼睛的好句子 1、她看见自己的头发映在清清的河里，被晨风吹得轻轻地飘动，而且她看见自己的一双 纯真的眼睛像星星一样在水里神秘地闪光。 2、那双闪着纯真的热情的眼睛，就像一对能使金石为开的钻石，叫你不以不能不被她感 动。 3、她中等身材，桃圆脸，眼睛水灵灵的像闪亮的墨玉，嘴似乎太大，但大得很可爱?? 4、那是一双像秋日的天空一样明澈的眼睛，那双眸子虽然淡淡的，但很诚实、直率。 5、毛驴上坐的是个媳妇，方方正正的脸上，两只眼睛似秋月：那牵缰的却是个姑娘，苹 果似的脸上，一双大眼睛似银星。 6、郭松猛一回头，眼睛像闪电似的明亮了一下。 7、??可是他的眼睛，那双眸子明亮、深沉，像是一池柔静、清澈的湖水。 8、这里的人，眼睛也特别明亮。像这里夜间的星星，像映着明净天空的池水，像个满怀 激情的人望着你的时候那样。 9、??留给人印象最深刻的，还是长长的睫毛笼罩下的那双大眼睛，像清澈见底的山泉似 的?? 10、她那如玫瑰一般的小脸，秋水一般的有神的眼睛，朱砂一般的嘴唇?? 11、要说那两只眼睛呀！滴溜，滴溜，真像那大荷叶上的两颗水珠子?? 12、绿香转过身来，一双脉脉含情的眼睛像荷叶上跳动的两颗露珠儿，望着她。 13、左右看看没有人留神她，就壮着胆子走到罗小山的眼前，像两颗红火炭一样的眼睛，
七年级上册语文第五单元知识重点总结
（部编版）七年级上册语文第五单元知识重点总结（附电子版）《猫》知识点 1、本文选自《郑振铎文集》，文体是叙事散文，作者是郑振铎，现代作家、学者、翻译家。 2. 全文用第一人称叙述了“我家”三次养猫的经历，从中表现出作者快乐、辛酸、愤恨、悔恨等不同的感受。 3、简析下列句子 （1）它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢，小猫呢？”查问个好几次。这是对第二只小猫“更活泼”的特征的动作描写，写出了一个活泼顽皮的小猫的形象，也为后文中这只小猫被人捉去（亡失）做了一个暗示和铺垫（伏笔）。 （2）它躺在露天板上晒太阳，态度很安详,嘴里好像还在吃着什么. 对芙蓉鸟被咬死后，“我”找花白猫“兴师问罪”时它的神态描写，一方面突出了它的懒惰和不活泼，另外“嘴里好像还吃着什么”是作者愤怒心情的主观臆断，也是造成误解的原因。
（3）自此，我家永不养猫。正是第三只猫的不幸结局让“我”的“酸辛”“难过”不断重复，弱小者没有受到应有的保护，作者的感情在这里得到了深化。 4、开头的第一句话“我家养了几次猫，结局总是失踪或死亡。”在文中的作用是什么？ 总领全文 5本文采用了第一人称的叙述方式，采用这种叙述方式有什么好处？ 作品中的“我”是三只猫的主人，他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫；他既是前两只猫悲剧的目击者，又是第三只猫悲剧的制造者。这样，作者可以极自然的利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发作者的真情实感，揭示作品的主题思想，引起读者共鸣，受到强烈的艺术效果。 6、为什么“我”对第三只猫得死，比以前两只猫的亡失更难过得多？ 第三只猫的死，与“我”武断、粗暴有关，它催“我”良心发现，感到内疚和悔恨。因此，比前两只猫的亡失“更难过得多”。 7、第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫”。第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫”。试体验这两句话思想感情有何不同？
描写少女外貌的段落
描写少女外貌的段落 1、她，是我们新转来的一位女同学。她身材矮小，皮肤白净，一双圆溜溜、炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子和淡红色的嘴唇，在她的脸上显得极其“和谐”。最让人羡慕的是她那一定乌黑的，蓬松的头发，还有那齐刘海，搭配在一起，简直妙极了。 2、她梳着两个向上翘着的小辫子，像个小兔子似的。“小兔子”的脸胖乎乎的，像圆圆的皮球。眼睛亮亮的，像嘿嘿的珍珠，嘴巴红红的，像红红的樱桃。 3、那少女把刚折下的花朵放到鼻端，深深吸气，脸上浮现出陶醉的表情，更有一股惊心动魄的美丽。而那花朵在她秀美脸庞前，竟也似更加灿烂。 4、拥有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴，一小就会露出两个小酒窝，可爱极了。不过，你可千万不要被他的外表给蒙蔽了，其实她即泼辣又大胆，在班里可是有名的“河东狮”呀。 5、她有一双炯炯有神的大眼睛，一个樱桃小嘴，说起话来清脆动听，还扎了一条马尾辫，漂亮极了。她笑起来眼睛眯成一条缝，生气起来小嘴嘟嘟的，像一个小皮球。她是一个爱动脑筋、爱思考的同
学。 6、她长着一张清秀的小脸，弯弯的眉毛下有一双锐利的大眼睛，戴着一副眼镜，看起来很有学问。圆圆的鼻子下有一张能说会道的小嘴。因为她说话嗓门大，而且又快又急，所以我们都叫她“小辣椒”。 7、她，长着一头乌黑亮丽的长发，椭圆的鹅蛋脸上透漏出淳朴的笑容，给我的第一印象就是开朗，大方；黝黑的皮肤，高鼻梁，还有那樱桃小嘴，咳，别提多可爱了！ 8、她，个子不高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石，很有神采的。一把长长的头发扎在脑后，走起路来像条小尾巴，有趣极了。 9、她，一个小巧玲珑的鼻子上有一双大而明亮的眼睛。可惜的是美丽的眼睛上架起了一副大眼镜，原本美丽的她被调皮的男生叫成“四眼妹”。我想她戴眼镜是因为她爱学习了吧！最独特的当然是她那张樱桃小嘴。 10、她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。 11、她的个子并不算高，身材很瘦。因为她的头发很短，所以显
仁爱版七年级英语下册单元话题知识点归纳(七)
Unit 7 Topic 1 一、重点词汇和短语 二、语言点 Section A 1.When was she born,…?他什么时候出生的，……? 当表达某人出生于某时或某地时，用一般过去时was/ were born。如：Where were you born? 你在哪儿出生的？ 2. she was born in July, 1965 .她出生于1965年7月。 在具体的某日前，用介词on；在月份或年份前用介词in。 如：on April 1st, 2005 在2005年4月1日in June, 1970 在1970年6月in 2004 在2004年 3.年份的读法: Section B 1.When is your birthday, Kangkang? 本句中的when是特殊疑问句，表示“什么时候”，有时相当于what time.但是when的适用范围较广，可以对年月日，几时几分等进行提问；而what time常对具体的几点几分进行提问。When do you want to go to Beijing?你想什么时候去北京? What time do you usually go to bed?你通常什么时候(指几点钟)睡觉？ 2. —What’s the date today? 今天是几号？ —It’s May 8th. 5月8日。 What’s the date today?是询问日期的句型
3. How do you plan to celebrate it?你打算怎样庆祝？ plan to do sth.打算做某事 4.My friends want to have birthday party for me. have a birthday party举办生日聚会 5.基数词变序数词的规律 1, 2, 3 要牢记, 结尾各是t,d,d; 8去t，9去e; ve要用f 替；然后再加th; 整十变化需注意，ty变成tie, 后面再加th; 假如遇到“几十几”，只变个位就可以 Section C 1. …what’s the shape of your present? 你的礼物是什么形状？ 对物体的形状提问常用句型“What’s the shape of…?”What’s the shape of`····?= What shape is ·····? 2.—What color is it?它是什么颜色？ —It’s black and white.是黑白相间的 对物体的颜色提问常用句型：What color ·····？ 3. Oh! I get it. I get it. 我猜到了。此处的get 表示明白, 理解的意思, 相当于know 或understand. 4. —May I have a look? —Sorry, I’m afraid you can’t. I’m afraid 恐怕,（委婉拒绝） 5. –What do we use it for? –We use it to keep pencils,
描写女孩外貌的句子
描写女孩外貌的句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、她啊，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝，云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫，走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。 2、我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。 3、白马上乘的是个少女，二十岁上下年纪，白衫飘飘，左肩上悬着一朵红绸制的大花，脸色微黑，相貌却极为俏丽。 4、她粉面上一点朱唇，神色间欲语还羞。娇美处若粉色桃瓣，举止处有幽兰之姿。光阴荏苒，她已出落得亭亭玉立，非他往日随意可调笑的小女孩。 5、肤如凝脂，白里透红，温婉如玉，晶莹剔透。比最洁白的羊脂玉还要纯白无暇；比最温和的软玉还要温软晶莹；比最娇美的玫瑰花瓣还要娇嫩鲜艳；比最清澈的水晶还要秀美水灵。 6、她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。 7、小妹她肤如凝脂，白里透红，温婉如玉，晶莹剔透。比最洁白的羊脂玉还要纯白无暇；比最温和的软玉还要温软晶莹；比最娇美的玫瑰花瓣还要娇嫩鲜艳；比最清澈的水晶还要秀美水灵。
8、远远地，我目送你的背影，你那用一束大红色绸带扎在脑后的黑发，宛如幽静的月夜里从山涧中倾泻下来的一壁瀑布。你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。 9、她独倚长椅，火光映照之下，容色晶莹如玉，如新月生晕，如花树堆雪，环姿艳逸、仪静体闲、柔情绰态、媚于语言、娇柔婉转之际，美艳不可方物。 10、我姐姐很胖，小脸蛋圆鼓鼓的，腰比我胖出两圈。她跟我一样也是三年级，可是我姐姐却比我胖好多，因为她一天到晚嘴巴都不闲着，不停地吃，所以才长得很胖，像一个圆鼓鼓的大皮球。 11、那少女十七八岁年纪，圆圆的脸蛋，一双大眼黑溜溜的，这时累得额头见汗，左颊上一条汗水流了下来，直流到颈中，她伸左手衣袖擦了擦，脸上红得象屋檐下挂着的一串串红辣椒。 12、见乔津亭白衣洁净，如琼枝一树，栽种在青山绿水之间，尽得天地之精华；又似昆仑美玉，落于东南一隅，散发着淡淡华彩，不由一呆。 13、只见一个少女穿着淡绿衫子，从庙□快步而出，但见她双眉弯弯，小小的鼻子微微上翘，脸如白玉，颜若朝华，她服饰打扮也不如何华贵，只项颈中挂了一串明珠，发出淡淡光晕。 14、看，对面走来一个女孩，梳着长长的马尾辫，瓜子似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛，不大不小的眼睛，樱桃小嘴，笑起来还有两个小酒窝呢！
仁爱英语七年级)2单元3话题
仁爱版七年级英语上Unit2 topic 3自我练习 My friend I have a good friend. He is an American boy. His name is John. He is twelve years old. He has brown hair, a big nose and big eyes. He is tall and strong. He looks like his father. I like him very much. Section A 一．根据语境或汉语提示补全句子。 1. —Which is your mother? —The_______( 妇女) in red. 2. —Is the man old or_______? —He's old. 3.1_______(认为) the coat is Kangkang's. 4. —Excuse me,is she a_______( 医生)or a nurse? —Sorry,I don't know. 5. —Do you know Yao Ming? —Yes,I do. —Is he tall_______short? —He is tall. 二．单项选择 ( ) 1. —Is the truck new or old? A. Yes,it is. B. No,it's new. C. It's new. D. It's red. ( )2. —What color do you like? —I like_______. A. apple B. pink C. computer D. English ( )3. —Which is your bike? A. The one black. B. It's black. C. The old one. D. It's old. ( )4. My teacher is here. The one_______brown is my teacher. A. to B. with C. over D. in ( )5. —Are those computers or TV sets? A. It's computers. B. They're TV sets. C. Yes,they are, D. No,they aren't. 三．选用所给的词完成短文 tall, round, with, doesn't, has Paul is my friend. He is __1___. He is young 2 short hair. He 3 a 4 face. He isn't fat(胖). He 5 have strong arms and legs. I think he needs more exercise (锻炼). Section B 一．根据句意或汉语提示补全句子. 1. -----Whose bike is it? -----It’s ________( 我的). 2.-----Is this _______ （你的）computer? ------No, it’s _______（她的） 3 —Are those trousers_______or old? —They are old, but tidy ( 整洁) . 4. —That's their cat. It's white. Which is yours (你的)? —_______is here and it's black. 5. —_______are these bananas? —They're his. 二.单项选择 ( ) 1. The bag is nice._______color is blue and green. A. What B. It C. It's D. Its ( )2. —Whose bike is this? —It's_______bike._______is over there. A. she; Her B. my; Hers C. I; Mine D. I; My ( )3. Lucy and I are in the same class. She is a friend of_______ A. I B. my C. me D. mine
雅思听力黑眼睛
黑眼睛 Unit one Letters, numbers and numeral relationships----Getting the Facts 在IELTS听力考试中，常会出现让考生拼写人名或者地名的考题。这就要求考生对英语的26个字母不仅要非常熟悉，而且要掌握其准确的发音。如果你自己的发音不准，就会影响听音的准确性。例如“Gill”中的字母“G”常常被考生误听成“J”，而字母“W”也常被考生误听成“Double”。 在IELTS听力考试中，还常常出现与数字相关的信息，如电话号码、时间、日期等，要求考生用最快的速度把这些信息抓住并准确地记录下来。 本单元就是通过日常对话、报告等针对人名、地名、数字以及数字相关的信息进行训练。目的是： 1.帮助考生熟悉日常生活中常见的人名、地名、数字以及数字相关的信息，并能在实际交流中准确地拼出人名、地名，记录下数字及其相关信息。 2.通过字母拼写和数字练习培养学生边听边记的能力，改变只听不写的做法。 建议考生在做本单元联系过程中，当听到人名、地名、数字时一定要跟着重复或默读。这样能加深印象，有助于准确地记住有关信息。在数字练习中，如果掌握了三位数数字的听和记，应付较大的数字就比较容易了。因为英文数字是以三位数为一组读出的。例如：321，321,321，读作three hundred twenty one million，three hundred twenty one thousand，three hundred and twenty one。 Listening activity No.1 In Britain, when giving or asking for telephone numbers, we don?t say thousand, hundred or million, we say each number separately. So 421 6759 is four-two-one, six-seven-five-nine. The “0”is pronounced “Oh”. 081 436 0872 is oh-eight-one, four-three-six, oh-eight-seven-two. These numbers are in groups. The groups are codes for areas in Britain. When we say the numbers, we pause between the groups. However, when the same number occurs twice the word …double?is used with the number. 1994422 is one-double nine, double-four, double two. Listen to some dialogues between a caller on the phone and a secretary. As you listen write the telephone numbers and names in the spaces below. 1.Is that 4013745? Yes. Can I help you? I?d like to speak to miss john, please. 2.Hi. Is that 2016453 ? Yes. Who do you want to speak to? hallen , please. 3.Hello. Is that 7849253 ? Who do you wish to speak to? , please. 4.Good morning. Is that 5066423 / Yes. Can I help you? I?d like to speak to , please.
人教部编版七年级下册语文第五单元知识点总结
2019年人教版语文七年级下册 第五单元知识点总结 17.《紫藤萝瀑布》宗璞 一、作者介绍 宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女。她的小说刻意求新，语言明 丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。 代表作：《铁箫人语》 二、词语解释 ）：忍不住笑。 1、忍俊不禁（rěn jùn bù jīｎ ）：比喻酒非常鲜美;后指极少,不多见。 2、仙露琼浆（xiān lù qióng jiāng 三、生难字 ）凝望（níng wàng）繁密（fán mì） 瀑布（pù bù）迸溅（bèng jià n）挑逗（tiǎo dòｕ ）遗憾（yí hàn） ）枯槐（kū huáｉ 笼罩（lǒng zhàｏ 18.《一颗小桃树》贾平凹 一、作者简介 贾平凹，当代作家，是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。 代表作：《浮躁》、《废都》、《满月儿》、《秦腔》等。 二、词语解释 1、血气方刚（xuè qì fāng gāng ）：指年轻人精力正旺盛。 ）：形容气魄雄伟，声势浩大。 2、轰轰烈烈（hōng hōng liè liè 3、祸不单行（huò bù dān xíng ）：指不幸的事接连发生 三、生难字 ）哆嗦（duō suo）矜持（jīn chí ）执着（zhí zhuó）服侍（fú shì）褪（tuì）忏悔（chàn huǐ ） ）魂魄（hún pò）幼稚（yòu zhì）颤抖（chàn dǒｕ）渺小（miǎo xiǎｏ 猥琐（wěi suǒ ） 赤裸（chì luǒ 19.《外国诗两首》 一、作者简介 1、普希金，俄国诗人，俄国现代文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父” 代表作：《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》 2、弗罗斯特，美国诗人。被认为是“新英格兰的农民诗人”。弗罗斯特常被称为“交替性诗人”，意指他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期。 代表作：诗集：《山间》《新罕布什尔》《西去的溪流》《又一片牧场》 二、生难字 ） ）幽寂（yōu jì ）怀恋（huái lià 瞬息（shùn xī n）涉足（shè zú）萋萋（qī qī
描写小姑娘外貌的句子
描写小姑娘外貌的句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、她，高高的个子，一条马尾辫在身后，一双不大的眼睛闪着智慧的光芒；她，白白净净，眉清目秀，怎么看都是个美女，可是她与众不同，十分特殊。 2、她高高的个子；乌黑的头发卡成一束“马尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飞舞；她那苹果似的脸庞上嵌着一双炯炯有神的眼睛；尤为突出的是那张樱桃小嘴，嘴角微微翘起。 3、我有一个妹妹，她很淘气，但又很可爱！她的一对眸子一闪一闪的犹如两颗黑珍珠，小鼻子的下面是一张能说会道的小嘴，特别是那两条柳叶眉又细又长，她白皙的皮肤衬着那精致的五官，宛如一位婀娜多姿的小精灵。 4、你那瓜子形的形，那么白净，弯弯的一双眉毛，那么修长；水汪汪的一对眼睛，那么明亮！ 5、许舒捷有两条小辫子，一双大大的眼睛，像两颗黑宝石，忽闪忽闪的，一张不大不小的红嘴巴，透出几分机灵样儿。许舒捷长得挺漂亮，可就是有点儿小气。 6、她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一
对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。 7、在人流中，我一眼就发现了你。我不敢说你是她们中最漂亮的一个，可是我敢说，你是她们中最出色的一个。 8、清澈明亮的瞳孔，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤动着，白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。 9、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 10、你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。 11、姐姐才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知觉时猛然叫一声来吓唬你。 12、我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。 13、这少女十八九岁年纪，一张圆圆的鹅蛋脸，眼珠子黑漆漆的，两颊晕红，周身透着一股青春活泼的气息。 14、她啊，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼
七年级上册英语第2单元知识点讲解
Unit2 This is my sister 话题：家庭成员 教学目标：○1掌握家庭成员の英语表达 ○2能够介绍他人 ○3根据相关信息辨别人物 重点：○1指示代词：this, that, these, those ○2人称代词：I, she, he, they ○3连系动词be及其缩略形式 难点：指示代词：this, that, these, those 知识点： 1.Those are my parents. 那是我の父母。 those指示代词意为“那些”，是指示代词thatの复数。thisの复数形式是these 当第三者给相互不认识の两人做介绍时，通常用this is/that is,而不用，she is/he is. ○1this that 为单数意义与单数名词连用these those 为复数意义，与复数名词连用，用来介绍两个或两个以上の人或物，意为“那些是，这些是……’ ○2肯定句型 that is 缩写成that’s 那个人是 That is my sister. this is 这个人是 This is my father. those are 那些人是
Those are my parents. these are 这些人是 These are my friends. 练习 1. That______(be)my family. That’s my sister! 2. This________(be)my friends. 3. He_____(be) a boy. 4. I_____(be) Zhai Wenfei. 5. She_____(be) a girl. ○3一般疑问句 Is that your sister? Is this your father? Are those your parents? Are those your friends? 陈述句变为一般疑问句 调be动词调到句首改把我改成你加其他成分抄上去 ○4一般疑问句回答 对is this/that の肯定回答是Yes, it is. 否定是No, it isn’t. 对these/those の肯定回答是Yes, they are 否定回答是No, they are not. 规律Yes/No, 改this/that 改it these/those改them 反主语与be动词反过来 ○5提问人用who who后面用is 还是are取决于be动词后面の名词の单复数 who is/ are Who is Zhai Wenfei? Who is this boy? Who is she? Who are they?
《中国声乐曲选 1 2 3 4》(作者：孟锦慧, 杨霖希)
1 民歌 白月亮，白姐姐 下四川 故乡 西琳江 黑眼睛的姑娘 盼亲人（女声二重唱） 阿瓦日古里 龙船调 敖包相会（男女声二重唱）——选自影片《草原上的人们》 送郎 创作和改编歌曲 马铃儿响来玉鸟儿唱（男女声二重唱）——选自影片《阿诗玛》最美不过夕阳红（重唱）
天路 伊犁河的思念 父亲的草原母亲的河 草原在哪里 白云的故乡 呼伦贝尔大草原 天边 西部新娘 我爱歌唱（女声二重唱） 美丽边城 千古绝唱 大江南 玛依拉变奏曲 香妃依帕尔汗 歌剧和音乐剧 花儿为什么这样红（独唱）——选自音乐剧《冰山上的来客》 花儿为什么这样红（男女声二重唱）——选自音乐剧《冰山上的来客》冰雪的长城——选自音乐剧《冰山上的来客》 我要飞翔——选自音乐剧《冰山上的来客》 梦一般离去——选自音乐剧《冰山上的来客》 往事如烟——选自音乐剧《冰山上的来客》 怀念战友——选自音乐剧《冰山上的来客》
巴山蜀水要解放——选自歌剧《江姐》陪你一同上战场——选自歌剧《江姐》红梅赞——选自歌剧《江姐》 演唱提示 后记 2 民歌 米赞古丽 阿达尔古丽 达坂城的姑娘 这么好的妹子见不上面 洁白的云彩 乌孜哈勒木卡姆——十二木卡姆片断亚鲁 鸿雁 蜡烛点灯一条心 茉莉花 一杯美酒（男女声二重唱） 四季歌 弥渡山歌 好花红
创作和改编歌曲 草原之夜 你别慌呀，你莫忙 梦中的卓玛 奶茶歌 在那遥远的地方 长调情 月下情歌 喊秋 我家 我和你（男女对唱）——2008北京奥运会主题曲 银色的毡房 老鼠嫁女——选自组曲《中国十二生肖》 清明上河图 我的江河水 歌剧、音乐剧和戏曲 一死报党恩——选自歌剧《党的女儿》 生死与党心相连——选自歌剧《党的女儿》 杜鹃花（女声二重唱）——选自歌剧《党的女儿》 马家辉我乐悠悠——选自歌剧《党的女儿》 你是我的天堂（男女声三重唱）——选自音乐剧《星》轻轻推开一扇窗——选自音乐剧《星》
国王、王后和渔翁的寓言故事
国王、王后和渔翁的寓言故事 一位渔夫十分聪明，赢得人们的敬佩。他下河捕鱼，只要看一下河水，就知道哪里有鱼，他从来没有空手而回的时候。 一天，他在湖边捕鱼，突然，湖上出现了奇异的水纹，他立刻下网。收网时，他觉得很沉重，他费力拉上网，果然捕到一条前所未见的大红鱼。渔夫想，如果把这奇怪的大红鱼献给国王，国王一定赏赐他。他真的走进宫殿，把鱼献给国王。得到四千块钱的赏赐。王后知道了这件事，就对国王说： “这样做有些不太好，献一条鱼就赏赐这么多钱，今后，别人献上更贵重的东西，如何赏赐呢?” 国王连连点头，心中十分后悔，问王后该怎么办。王后说： “可以把渔夫请来，问问他这鱼是雌鱼还是雄鱼。如果说是雌的，你要雄的;如果是雄的，你要雌的。他没有，便把赏赐收回。” 国王找来渔夫一问。渔夫笑着回答：
“这鱼很奇妙，是两性的。” 国王对渔夫的聪明十分欣赏，立刻又赏给他四千块钱。渔夫接受金币时，一个金币掉在地上，他立刻捡起来。 王后看见了，又悄悄地对国王说： “这个渔夫真吝啬，连一块金币也不愿留给别人!” 国王很生气，就问： “你拿到四千金币，怎么连一块金币也不放过?” 渔夫立刻回答： “尊敬的陛下，金币上有您的肖像呀!如果扔在地上，怕谁不小心踢了，实在损害您的尊严啊!” 国王点点头，很佩服渔夫的见识。他不顾王后的反对，又赏给渔夫四千块金币。 从此之后，国王常常提醒自己，千万不要听小人的谗言，并成了渔夫的好朋友。
------------ 我们总想改变或者影响他人，认为别人做的不好，应该接受我们的建议去改变。想告诉别人:“你应该这样这样做，不应该那样那样做。”如果我们影响的人越多，我们越会觉得自己很重要。这种被重视的感觉很让人喜欢。而其实，我们在试图影响别人时，我们也在悄悄的被别人影响。很多人甚至不知道或者没有察觉到自己已经被人影响。
仁爱版七年级上册英语第二单元话题二测试题
第二单元（TOPIC 2）测试题 一．根据首字母或汉语提示补全句子。（10） 1. Michael has short blond hair and big b_________eyes. 2. Please___________(给)the ruler to me. 3. I'm s_________. I don't know her. 4. —What do they look___________(像) ? —They have long brown hair. 5. My son's hair is b_________. He is very young (年轻) . 6._______________________(看)the plane. It's high. 7. —What c_________is your bike? —It's black. 8. ___________(他们的)eyes are blue. 9. An orange is o_________. 10. —Hi, Jane. Your___________(信) . —Thanks. 二．情景反应（10） 1. —_______________________is his hair? —It's blond. 2. —___________________________________these desks? —They are yellow. 3. —___________does the student look___________? —He has short black hair and gray eyes. 4. —Excuse me,_______________________ their English teacher? —Mr. Wang. —Thank you. 5. —___________she___________ long black hair? —Yes, she does. 三、单项选择。(10) ( )1. —____ is your teacher? —It’s Miss Gao. A. What B. Who C. Where D. How ( )2. Tony and I are good friends, but we are in different ____. A. classes B. school C. grade D. age ( )3. Her hair ____ black and long. A. has B. am C. is D. are ( )4. —____ Wang Fang have two small eyes? —No, she has two big eyes. A. Does B. Do C. Is D. Are ( )5. Mr. Lee is English. He comes from ____. A. Canada B. England C. Japan D. China ( )6. —Look, the girl has long legs. —____ A. That’s right. B. Yes, she is. C. Thanks. D. Good.
部编语文五年级下第五单元知识总结归纳
第五单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 搂(lǒu) 揪(jiū) 扳(bān) 铸(zhù) 颧(quán) 揩(kāi) 浆(jiāng) 袱(fú) 蘸(zhàn) 诈(zhà) 怔(zhèng) 堪(kān) (2)难写的字 “挠”:右部的“尧”不要多写一点。 “喉”:“亻”右部没有一小竖。 “浆”:下面是“水”,不是“氺”。 “馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。 (3)多音字 监{ji àn (监生)ji ān (监督) 屏{p ín ɡ(屏障)b ǐn ɡ(屏息) 2.词 (1)必须掌握的词 摔跤 欺负 抓挠 破绽 脚腕 扳不动 肢体 无疑 格局 监生 侄子 喉咙 粉刷 刷浆 师傅 绝活 派头 包袱 手法 鼓点 屏障 芝麻 神圣 露馅儿 难堪 有诈 傻小子 发怔 一叉一搂 手疾眼快 精神抖擞
仰面朝天不可侵犯轰然倒塌一模一样 半信半疑 (2)近义词 立刻~马上欺负~欺凌破绽~漏洞 挺脱~结实计划~盘算威严~威武 出色~卓越结实~壮实问候~慰问 穿梭~穿行吩咐~嘱咐登时~顿时 规矩~规则派头~架势清脆~响亮 搜索~搜寻侵犯~侵略发怔~发呆 半信半疑~将信将疑天衣无缝~万无一失 考试点睛：近义词辨析是考试中的一个常考的考点。常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。(3)写出句子中加点词语的近义词。 (3)反义词 退后?前进手疾眼快?笨手笨脚 精神抖擞?萎靡不振挺脱?虚弱直硬?柔软 出色?平庸结实?虚弱侵犯?保卫 清爽?沉闷雪白?漆黑稀溜溜?稠糊糊
天衣无缝?漏洞百出平平整整?坑坑洼洼 一模一样?迥然不同 (4)词语归类 ①量词 一块疤两茎灯草一屋人一盏灯一个规矩一间屋子一个小包袱一身黑衣黑裤 一面雪白的屏障一袋烟一碗茶 ②修饰词 高等的车夫铁扇面似的胸直硬的背 最出色的车夫四四方方的小包袱白得透亮 白得清爽衔接得天衣无缝不可侵犯的威严 如山般的形象 ③动词 使巧劲下冷绊子占上风塌了腰合了裆 杀好了腰睁得滴溜圆揩揩眼泪伴着鼓点 和着琴音 ④特殊词语 ABB式词语:红扑扑稀溜溜 类似的词语:软绵绵硬邦邦脆生生 二、四字互为近义词的词语:手疾眼快 类似的词语:见多识广东奔西走高瞻远瞩 一?一?式的词语:一模一样
贯口练习
贯口练习 《十道黑》 一道黑，两道黑，三四五六七道黑，八道九道十道黑，我买了个烟袋乌木杆儿，我是掐着它的两头儿一道黑，二姑娘描眉来演戏，瞧着她的镜子两道黑，粉皮墙写川字儿，横瞧竖瞧三道黑，象牙的桌子乌木的腿儿，把它放在那个炕上四道黑，我买了只母鸡不下蛋，把它圈在那个笼里捂到黑（五道黑），挺好的骡子不吃草，把它拉到那个街上遛到黑（六道黑），我买了个小驴不驮磨，配上它的鞍鞯骑到黑（七道黑），小嘎子南洼去割麦，丢了他的镰刀拔到黑（八道黑），满月的小孩儿得了病，团了几个艾灸灸到黑（九道黑），卖瓜子的打瞌睡，呼啦啦拉撒了那么一大堆，他的笤帚簸箕不凑手，这么一个一个拾到黑（十道黑）。 《喇嘛与哑巴》 打南边来了个喇嘛，手里提了五斤塌目，打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭，提了塌目的喇嘛要拿五斤塌目去换北边哑巴腰里别着的喇叭，别着的喇叭的哑巴不愿意拿喇叭去换提了塌目喇嘛他的塌目，提了塌目的喇嘛就急了，拿起了五斤塌目打了别着的喇叭哑巴一塌目，别着的喇叭的哑巴也急了，顺腰里摘下喇叭，打了提了塌目喇嘛一喇叭，也不知道喇嘛的塌目打了别着的喇叭的哑巴一塌目，还是别着的喇叭的哑巴打了提了塌目的喇嘛一喇叭，喇嘛回家炖塌目，哑巴回家吹喇叭。 《十八愁》 数九寒天冷风嗖，转年春打六九头，正月十五是龙灯会，有一对狮子滚绣球，三月三王母娘娘蟠桃会，大闹天宫孙猴儿又把那个仙桃偷，五月初五是端阳节，白蛇许仙不到头，七月初七传说是天河配，牛郎织女泪双流，八月十五云遮月，月里的嫦娥犯忧愁，要说愁，咱们净说愁，唱一段绕口令儿十八愁：狼也愁，虎是愁，象也愁，鹿也愁，骡子也愁马也愁，猪也愁，狗是愁，牛也愁，羊也愁，鸭子也愁鹅也愁，蛤蟆愁，螃蟹愁，蛤蜊愁，乌龟愁，鱼愁虾愁各有分由。虎愁不敢把高山下，狼愁野心耍滑头，象愁脸憨皮又厚，鹿愁长了一对七叉八叉大犄角，马愁鞍鞯行千里，骡子愁它一世休，羊愁从小它把胡子长，牛愁愁的犯牛轴，狗愁改不了那净吃屎，猪愁离不开那臭水沟，鸭子愁扁了它的嘴，鹅愁脑门儿长了一个奔儿头，蛤蟆愁它长了一身脓疱疥，螃蟹愁的净横搂，蛤蜊愁闭关自守，乌龟愁胆小缩头，鱼愁离水不能游，它虾愁空枪乱扎没个准头。
仁爱版七年级上册英语第二单元话题二测试试题(无答案)
仁爱版七上册第二单元（TOPIC 2）测试题 一．根据首字母或汉语提示补全句子。（10） 1. Michael has short blond hair and big b_________eyes. 2. Please___________(给)the ruler to me. 3. I'm s_________. I don't know her. 4. —What do they look___________(像) ? —They have long brown hair. 5. My son's hair is b_________. He is very young (年轻) . 6._______________________(看)the plane. It's high. 7. —What c_________is your bike? —It's black. 8. ___________(他们的)eyes are blue. 9. An orange is o_________. 10. —Hi, Jane. Your___________(信) . —Thanks. 二．情景反应（10） 1. —_______________________is his hair? —It's blond. 2. —___________________________________these desks? —They are yellow. 3. —___________does the student look___________? —He has short black hair and gray eyes. 4. —Excuse me,_______________________ their English teacher? —Mr. Wang. —Thank you. 5. —___________she___________ long black hair? —Yes, she does. 三、单项选择。(10) ( )1. —____ is your teacher? —It’s Miss Gao. A. What B. Who C. Where D. How ( )2. Tony and I are good friends, but we are in different ____. A. classes B. school C. grade D. age ( )3. Her hair ____ black and long. A. has B. am C. is D. are ( )4. —____ Wang Fang have two small eyes? —No, she has two big eyes. A. Does B. Do C. Is D. Are ( )5. Mr. Lee is English. He comes from ____. A. Canada B. England C. Japan D. China ( )6. —Look, the girl has long legs. —____ A. That’s right. B. Yes, she is. C. Thanks. D. Good.