教师招聘考试心理素质测评真题和答题技巧
教师招聘考试《心理素质测评》真题本测评共有200道题，都是有关个人的兴趣和态度等问题，每题只选择一个答案，每个人对这些问题是会有不同看法的，回答也是不同的，因而对问题如何回答，并没有“对”与“不对”之分，只是表明你对这些问题的态度，请你要尽量表达个人的意见，不要有顾虑，有些题目你可能从未思考过，或者管道不太容易回答。对于这样的题目，同样要求你做出一种倾向性的选择。
1、在旅游之前，我会事先小心地计划。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
2、我心情紧张时胃就不舒服。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
3、在有些场合，我会担心别人看不起我。
A. 是的
B. 不一定
C. 不会的
4、在公共场合吃东西会让我感到不自在。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
5、知道别人在看我和议论我时，我会感觉不自在。
A. 经常如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
6、假如把每次考试的试卷拿到一个安静，无人监考的房间去做，我的成绩会更好一些。
A. 是的
B. 介于A,C之间
C. 不是的
7、我常常想到将来要做的事。
A. 是的
B. 不确定
C. 不是的
8、
找出以上图形中与众不同的一个。
A. a
B. c
C. d
9、在专心工作时被打扰，你会生气吗?
A. 会
B. 不确定
C. 不会
10、我不喜欢依赖别人和求人做事
A. 是的
B. 视情况而定
C. 不是的
11、你是否常常觉得书本比人更有趣
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
12、有太多的琐碎小事需要去做，以至于有时候我却忽略了它们。
A. 是的
B. 不一定
C. 不对
13、如果所有的甲都是乙，有些乙是丙，那么，“一定有些甲是丙”这句话是。
A. 对的
B. 不一定
C. 不是的
14、同别人争论时，我常常感觉语塞，事后才想起该怎样反驳对方，可惜自己太逊了。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
15、我常常喜欢找人聊天以减轻烦恼。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
16、我努力完成我的目标。
A. 是的
B. 偶尔如此
C. 不是的
17、一说起“竹篮打水”，便马上会接“一场空”。
A. 是的
B. 偶尔如此
C. 不是的
18、无论什么事情我都会根据自己的判断决定。
A. 是的
B. 偶尔如此
C. 不是的
19、我喜欢很多人在我周围。
A. 是的
B. 偶尔如此
C. 不是的
20、不论到什么地方，我都能清楚的辨别方向，
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
21、我有时不能做到我应有的可靠或可信。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
22、我觉得我所做的很多事情都是不该做的。
A. 经常如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
23、我在人多、车多的路口心里会发慌。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
24、我喜欢能随我的意志来去自如。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
25、我每次参加正式考试或考核的成绩，常常比平时的成绩好些。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
26、以下哪个盒子是用右边这张硬纸折成的?
27、一旦有人严厉责骂我，我就容易情绪低落。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
28、我喜欢独立决定我所要做的事。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
29、我常用幽默或玩笑的方式缓解冲突或不快。
A. 经常如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
30、我常常在家里找放错地方的东西。
A. 是的
B. 偶尔如此
C. 不是的
31、我喜欢在接受其他事之前完成手头的事。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
32、空白处应该补入以下哪个图形?
33、持续学习同一内容会使我感到厌烦。
34、我在睡梦中好主意常常一个接一个闪现。
A. 经常如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
35、你曾无缘无故觉得“真实难受”吗?
A. 是的
B. 偶尔如此
C. 不是的
36、你何时感觉最好。
A. 早晨
B. 下午或傍晚
C. 夜里
37、你喜欢的一位异性同学在校门口和人亲切交谈，但你看不到那人的样子，这时你会认为
这位异性同学最可能和谁在谈话。
A. 你的同性同学
B. 你的异性同学
C. 肯定是他(她)的那一位
38、我常想要知道别人正在想什么。
A. 总是如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
39、我常常觉得很难做决定。
A. 是的
B. 偶尔如此
C. 不是的
40、人们确实需要一个强硬的，聪明的领袖
A. 是的
B. 不确定
C. 不是的
41、在阅读时我更愿意阅读：
A. 有关太空旅行的书籍
B. 不确定
C. 有关家庭教育的书籍
42、你说哈时会刻意加重关键字词的语气吗?
43、你是否觉得人们为了未来有保障而办理储蓄和保险所花的时间太多?
A. 是的
B. 不确定
C. 不是的
44、我制定的计划
A. 总能够完全实现
B. 介于A.C之间
C. 由于种种客观原因，经常无法完成
45、你觉得自己是一个神经过敏的人吗?
A. 是的
B. 偶尔如此
C. 不是的
46、我觉的很难发挥自己应有的水平。
A. 是的
B. 不确定
C. 不是的
47、我将从会遇到一些我没有事先充分准备好的状况
A. 经常如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
48、判断一个人，我喜欢从他(她)为什么那样做去判断，而不是从他(她)实际上做什么
去判断
A. 是的
B. 不确定
C. 不是的
49、空白处应填补入以下哪个图形?
50、每次离开家到一个新的地方，我总爱闹点毛病，如失眠、拉肚子、皮肤过敏等
A. 是的
B. 偶尔如此
C. 从未如此
51、同时带来了极为漂亮的钢笔，你也想买这么一支，那么，你怎么办呢?
A. 自己找支与之相似的钢笔来
B. 询问是在何处买的
C. 没任何打算
52、如果待遇相同，我更愿意成为
A. 某学科研究工作者
B. 不一定
C. 旅行社经理
53、当事情出差错时，我会责怪自己。
A. 是的
B. 偶尔如此
C. 不是的
54、你认为自己很精致，如同“拉紧的弦”一样吗?
A. 是的
B. 偶尔如此
C. 不是的
55、我喜欢完成其他人认为需要技巧和努力的工作。
A. 是的
B. 偶尔如此
C. 不是的
56、你是否通过锻炼或限制饮食有计划地控制体型?
57、下列待遇相同的工作如果要我挑选的话，我愿意，
A. 少先队辅导员
B. 不太确定
C. 修表工作
58、我一向喜欢单独做事
A. 总是如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
59、我担心别人对自己有什么坏印象
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
60、遇到一次难堪的经历后，你是否在一段很长的时间内还感到难受
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
61、在下列词语中，哪一个词更合你心意
A. 人次慷慨的
B. 不一定
C. 意志坚定的
62、我是一个镇定的人。
A. 总是如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
63、我不喜欢那些我无法了解的人。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
64、找出与众不同的一个：N K V H F
A. K
B. V
C. F
65、我更愿意回避要我按照例行方法办事的场合
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
66、人的需求通常应该比经济上的考虑更优先
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
67、我常常将我的信件、账单与其他文件整齐的排列着并依某种系统存档。
68、当不熟悉的人对我倾诉他(她)的生平遭遇以求同情时，我会感到不自在
A. 总是如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
69、我一旦形成对某个事情的看法，一般不会再改变
A. 总是如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
70、对于那种看上去你会很在行的游戏，你想学会它并享受其乐趣吗?
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
71、请填上【】处的字母DGS EIV FK[ ]
A. N
B. Y
C. Z
72、我所遇到的很多问题都无法自己解决。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
73、如果需要的话，我可以熬一个通宵，精力充沛地学习和工作
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
74、当有我喜欢的食物时，我会大吃一顿
A. 经常如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
75、我周围的人往往觉得我对自己的看法有点儿矛盾。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
76、当我想少感受一些消极(悲伤或愤怒)情绪的时候，我就改变我所考虑的事情，如：算了，他(她)就是一直讨厌我。
A. 经常如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
77、阅读时，我更喜欢选读：
A. 自然科学书籍
B. 不确定
C. 政治理论书籍
78、你是否有时到受广告的影响而买一些你实际上并不需要的东西?
A. 是的
B. 偶尔如此
C. 从未如此
79、找出由方盒转动后形成的图形。
80、当人家寻你的差错，找你工作中的缺点时，你是否容易在精神上受挫伤?
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
81、当有人对我傲慢无礼时，我会尽量去原谅或忘记这件事。
A. 是的
B. 偶尔如此
C. 从未如此
82、你曾利用过某人为自己取得好处吗?
A. 是的
B. 不确定
C. 不是的
83、为求得和睦相处，我有时放弃自己意见，附和大家。
A. 经常如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
84、我常保持自己的情绪不外露
A. 经常如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
85、你是否觉得现在的事情如此变化莫测，以至于简直找不出规律?
A. 是的
B. 不确定
C. 不是的
86、我爱打抱不平
A. 是的
B. 介于A、C之间
C. 不是的
87、你是否对某些事物容易发火?
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
88、我常常为事情可能会出差错而担心。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
89、你是否在做任何事情以前都要停下来仔细思考?
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
90、对于所承担的任务，我更看重
A. 能否促进同事关系
B. 介于A、C之间
C. 能否发挥个人才干
91、你是否经常有匆匆忙忙的感觉?
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
92、为将来可能发生的问题找答案，是一件令人兴奋的事
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
93、我觉得一个人做事比大家一起干效率高些、
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
94、对于人性问题，我有足够的信心
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
95、当你正在紧张工作时，让你停下工作休息一会儿你会觉得浪费了时间?
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
96、我不热爱会考虑自己几年后的事情
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
97、对于工作和学习上的细节，我认为：
A. 不必拘泥，把握大局即可
B. 介于A、C之间
C. 不是的
98、如果所有的甲都是乙，所有的乙都是丙，那么“一定所有的甲都是丙”这句话是：
A. 对的
B. 不一定
C. 不是的
99、我通常不愿过多思考影响自己情绪的问题：
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
100、当你去一个聚会或社交场合时，你：
A. 很大声地入场以引起注意
B. 安静的入场，找你认识的人
C. 非常安静地入场，尽量保持不被人注意
101、你吃饭和走路时的速度都比较快吗?
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
102、我常常会考虑与我看法想法的观点。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
103、当我当众讲话时，我常常有把握做到清楚，有效地表达自己的看法
A. 总是如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
104、当一个我认识的人做傻事时，我会替他感到难为情
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
105、找出与众不同的一个，画家、棒球运动员、播音员、舞蹈演员、化妆师
A. 化妆师
B. 播音员
C. 棒球与动员
106、当我一个人走夜路时，会觉得前面潜藏着危险
A. 经常如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
107、当你有一份特殊的任务，你会喜欢
A. 开始前小心组织计划
B. 介于A.C之间
C. 边做边找需要什么108、我是一个支配性的，做事有冲劲及立场坚定的人。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
109、按照程序表做事，是否会让你感到束缚和不耐?
A. 是的
B. 介于A. C之间
C. 不是的
110、看到自己最近一次拍摄的照片，我觉得：
A. 很好
B. 介于A.C之间
C. 不称心
111、和一群人在一起，你通常会选：
A. 跟你很熟悉的个别人谈话
B. 不一定、
C. 参与大伙的谈话
112、现在这个社会大多数取得成功的人靠的是门路
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
113、无论是工作，饮食或外出游览，我总是：
A. 匆匆忙忙不能尽兴
B. 介于A.C之间
C. 从容不迫
114、在游览时，我宁愿观看一个画家的写生，也不愿听大家的辩论A. 是的B. 不一定C. 不是的
115、你容易被别人说服吗?
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
116、我在小学时敬佩的老师，到现在仍然值得我敬佩：
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
117、对你来说，哪个是较高的赞誉?
A. 能干的
B. 不确定
C. 富有同情心
118、我总是不敢大胆批评别人的言行
A. 是的
B. 有时如此
C. 不是的
119、我常告诫自己“能忍着自安”。
A. 经常如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
120、我感到对陌生人卫校和与之交往是一件很容易的事情
A. 是的
B. 介于A.C之间
C.不是的
121、在童年时，我喜欢阅读：
A. 神话幻想故事
B. 不确定
C. 战争故事
122、选项ABC中，哪一个应该填在“YXXXXXYYXXXXY”后面A. YXY B.YYX C. YXX
123、我喜欢一些可以让我单独做而不会被别人干扰的工作
A. 是的
B. 偶尔如此
C. 不是的
124我喜欢去处理被别人弄得一沓糊涂的工作。
A. 是的
B. 介于A.C之间
C.不是的
125、如果我不幸上了骗子的当，我首先认为：
A. 都怨自己太轻信别人
B. 介于A.C之间
C. 真是人心难测126、你喜欢花很多时间：
A. 一个人独处
B. 介于A.C之间
C. 和别人在一起
127、只要X等于红色，Y就一定等于绿色，只要Y不等于绿色，Z就一定等于蓝色，但是当X等于红色时，Z绝不会等于蓝色，所以：
A. 只要Z等于蓝色，Y就可能是绿色
B. 只要X不等于红色，Z就可能不是蓝色
C. 只要Y不等于绿色，X就不可能是红色
128、一篇好的文章应该包括很多不同的意见或观点。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
129、我喜欢
A. 有几个有时对我很苛求但富有感情的朋友
B. 介于A.C之间
C. 不受别人的干扰
130、在取回或归还所借的东西时，我总是仔细检查，看是否保持原样
A. 是的
B. 介于A.C之间
C.不是的
131、我认为很多人都有些心理不正常，只是他们不愿承认
A. 是的
B. 介于A.C之间
C.不是的
132、你做的多数事情能使他人愉快吗?
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
133、哪些人会更吸引你?
A. 一个思想敏捷及非常聪颖的人
B. 介于A.C之间
C. 实事求是，具丰富常识的人
134、假如你骑自行车，你是否喜欢把车子骑得较快
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
135、当你非常专心工作时，有人打断你，你会：
A. 是的
B. 不确定
C. 不是的
136、订的计划应该有一定的灵活性，如果完成计划有困难，随时可以改变或撤销它。
A. 是的
B. 不确定
C. 不是的
137、你因为工作有成绩而晋升一级工资，同事们要求你请客，这时：
A. 你认为没有必要而加以拒绝
B. 感谢同事们的关照，必要时有个表示
C. 请几个要好的同事到餐厅吃一顿
138、你是否常感到你不能左右你周围发生的事情?
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
139、空白处应该补入以下哪个图形?
140、看到房间杂乱无章我会安不下心来
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
141、我认为有很多人之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被惩罚
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
142、你是否认为自己对世界有所贡献并过着有意义的生活?
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
143、为了自尊，我常不愿让人知道自己的遭遇
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
144、对呀你不喜欢的人，你是否保持缄默
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
145、你是否喜欢提一些关于你自己作为一个人的价值的问题?
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
146、你宁愿替哪一类上司(或者老师)工作?
A. 虽然常常前后不一旦天性淳良
B. 不确定
C. 永远合乎逻辑但言辞尖锐
147、忘我的工作，可使我摆脱情绪上的忧郁和焦虑
A. 总是如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
148、当我独处一段常时间后，我真的感到自己需要别人
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
149、你曾拿过别人的东西吗(哪怕一针一线)
A. 是的
B. 不确定
C. 不是的
150、你能否滔滔不绝地与人聊天
A. 只和与你有共同兴趣的人
B. 不一定
C. 几乎跟任何人都可以
151、我觉得磨难对于个人而言是好处多于坏处。
A. 是的
B. 不确定
C. 不是的
152、当我情绪消极时，旁人很容易使我高兴起来。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
153、该做的事做不完我放心不下
A. 经常如此
B. 偶尔如此
C. 从未如此
154、我不知道与异性乡村如何做到适可而止。
A. 是的
B. 不确定
C. 不是的
155、要做决定时，你认为比较重要的是：
A. 据事实衡量
B. 不一定
C. 考虑他人的感受和意见
156、你常常为自己不该做而做了的事，不该说而说了的话而紧张吗?
A. 是的
B. 介于A.C之间
C.不是的
157、迁居是意见极不愉快的事：
A. 是的
B. 介于A.C之间
C.不是的
158、别人总是认为我应替他们拿主意。
A. 是的
B. 介于A.C之间
C.不是的
159、即便让我做一个缓刑释放的罪犯的管理人。我也会把工作搞得很好A. 是的B. 介于A.C之间C.不是的
160、我认为没有人会幸灾乐祸的希望我遇到困难。
A. 是的
B. 不确定
C. 不是的
161、我喜欢批评权威人士。
A. 是的
B. 介于A.C之间
C.不是的
162、玩游戏时，我通常是有兴趣参加，而不在乎输赢。
A. 是的
B. 介于A.C之间
C.不是的
163、我常常会设法影响和我一起工作的同志，使他们能协助我达成计划好的目的
A. 是的
B. 介于A.C之间
C.不是的
164、我觉得避免冲突比争取达到目标重要些
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
165、我决定做一件事时，常常说干就干，绝不拖延或让它落空
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
166、你的社交约会通常是
A. 事先安排的
B. 介于A.C之间
C. 随机随性安排的
167、我追求那些智力上富有挑战性的活动，因为我知道我能比大多数人做得更好。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
168、我相信机遇，好多事实证明，机遇的作用有时大大超过努力
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
169、每当我听到振奋人心的演讲或先进事迹报告时，我都热血沸腾跃跃欲试，可过几天这种劲头就渐渐消失了
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
170、空白处应该补入以下哪个图形?
171、我宁愿结交新的朋友也不愿意经常一个人独处
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
172、不论是站在极高的屋顶上，还是身处极深的隧道中，我都不会感到不安。
A. 是的
B. 介于A.C之间
C.不是的
173、要做许多人也做的事，你比较喜欢
A. 按照一般认可的方法去做
B. 不一定
C. 构想一个自己的想法
174、在团体中，我喜欢接受领导来决定该做些什么
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
175、你是否常被人误解?
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
176、如果一个人到二十五岁时仍不知道自己的信念是什么，他们一定有些问题。
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
177、你曾贪图过份外之物吗?
A. 是的
B. 不确定
C. 不是的
2017高校教师招聘教育学心理学试题及答案(6套题)
2017高校教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷） (第一卷) 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度 8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制
2018年河南郑州市郑东新区教师招聘考试真题试题
2017河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题试卷 一、单项选择题 1?“ 一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（） A. 环境决定论 B. 遗传决定论 C. 教育万能论 D. 二因素论 2. 教育教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法违背了人身心发展的（） A. 顺序性 B. 阶段性 C. 互补性 D. 差异性
3. 新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁 以后发展速度相对变慢。这表明了儿童心理发展进程的一个基本 特点是（） A. 连续性 B. 整体性 C. 不均衡性 D. 高速度 4. 当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常 常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（） A. 转移法 B. 自我说服法 C. 反思法 D. 冷却法
5. 以下对内部学习动机描述不正确的是（） A. 满足于学习活动之内 B. 学习是因对学习内容感兴趣 C. 是达到某种结果的手段 D. 由学习活动本身的意义和价值引起 6?“学到老，活到老”是现代教育（）特点的要求。 A. 普及性 B. 长期性 C. 终身性
D. 公共性 7.开放式课堂模式的理论基础是（） A. 信息加工 B. 人本主义 C. 建构主义 D. 认知主义 8?身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协 作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。研究方法是（） A. 观察法 B. 合作法 C. 实践法 通这种
D. 行动研究法 9. 把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方 式是（） A. 常规管理 B. 目标管理 C. 平行管理 D. 民主管理 10. 学习迁移产生的客观必要条件是（） A. 学生的智力水平 B. 学习的理解和巩固程度 C. 学习对象之间的共同要素 D. 学生的学习方法 11. 当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧
教师招聘考试历年真题及答案(十套)
真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。 二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。 三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由
2016公务员面试心理素质测试测试题
. '. 公务员面试心理素质测试测试题 心理测试 2009-03-12 13:23 阅读240 评论0 字号： 大大 中中 小小 公务员面试心理素质测试测试题 1.如果你的上司牌气很急，批评下属不留情面，大家的情绪经常受到影响，作为下属，你要如何处理？( ) A.直接找上司谈话，建议其改变领导方式 B.私下找领导沟通，婉转请求其注意自己的态度 C.与其他同事一起商量，联名建议领导改变领导方式 2.如果你在公务员面试中没有被录取，你会怎样想？( ) A.很沮丧，觉得自己没尽全力 B.没什么大不了的，此处不留我，自有留我处 C.这是自己的一次宝贵经验，下次再努力 3.如果你发现你的直接领导可能公款私用，你怎么办？( ) A.直接向上级领导反映，决不能放过贪官污吏 B.私下进行秘密调查，做到心中有数 C.按照特定程序谨慎办事，既不能影响团结，也不能放任不管 4.一份机密文件丢失，某日又出现在你的抽屉里，你将( )。 A.听之任之，反正已经回来了，不会有什么事 B.私下请人帮忙调查，找到真正原因 C.向直接领导报告，并检讨自己的过失 5.在类似于火车站那样的嘈杂环境中，如果给你一篇枯燥的论文，你会( )。 A.认认真真地阅读，并能领会其中意思 B.仔细地阅读，但经常会左顾右盼 C.不可能集中注意力，论文内容不知所云 6.在办公室中，如果某天你的手表丢失了，很多同事都指责同一人，你会( )。 A.责令那个同事赶紧交出来，因为群众的眼睛是雪亮的 B.从此对那个同事敬而远之，但也不会逼迫他交出来 C.首先不会去凭空怀疑那个同事，而是怪自己太不小心 7.上级领导让你去组织一次招商洽淡会，可你却从来没有做过类似事情，你将( )。 A.勉为其难，硬着头皮上，绝不能辜负领导心意 B.坦率地向领导说出自己的难处，请领导另择合适的人才 C.坦然接受任务，然后边干边学，力争把任务完成好 8.如果某同事当众用笑话侮辱你，你会( )。 A.痛斥该同事，以牙还牙 B.以同样的幽默方式反其道而行之 C.淡然一笑，不会放在心上 9.如果你的领导文化程度不如你高，当他安排一件你不熟悉的工作时，你会( )。 A.认真地完成任务,因为领导交待的工作必须完成 B.觉得领导是在故意刁难你,想看你出丑 C.觉得很倒霉，想方设法逃避这项任务 10.如果在一次大会上，领导当众狠狠批评你，而且措辞极其难听，你将( )。 A.据理力争，绝不会把不是自己的错误揽到自己身上 B.沉默不语，认真反思自己的错误 C.诚恳道歉，表示一定会努力改正错误 11.如果你的一个朋友考上了你所在部门的公务员，他请你在面试前帮他在领导面前美言几句，你会( )。 A.为朋友两肋插刀，他的事就是我的事，因此要想方设法帮他说好话 B.做公务员要铁面无私，绝不能徇私情，所以不会在领导面前提起 C.根据朋友的才能来看，如果他确实是人才，我不介意向领导推荐；反之，会尽量委婉地拒绝 12.由于你经常跟着领导外出办事，所以有些同事嫉妒你，说你爱拍马屁，此时你( )。 A.十分愤怒和委屈，对大家为什么不能相互理解而困惑 B.听之任之，反正身正不怕影子斜 C.与同事妥善沟通，向大家表明自己仅仅是为了工作需要 13.如果领导安排你领导一个小组工作，但组员都和你比较熟悉，所以不大把你的命令当回事，你会( )。 A.果断向领导报告，请求换到别的组或换掉组员 B.严厉警告组员，要求大家从工作大局出发，不可因个人私情而影响工作 C.温和地告诉大家要认真工作，团结才是致胜之道 14.如果你的同事生活中遇到困难，而恰好你的领导在同一时刻也遇到困难，你会( )。 A.先帮助同事，否则会被别人认为自己是在奉承领导 B.先帮助领导，因为他会关系到自己的前途 C.视情况轻重来帮助，无论帮了哪一方，都要对另一方表示歉意和自己的为难之处 15.假如单位要求你监督早晨出勤情况，而某日你的一个好友因病迟到了十分钟，你会( )。 A.仍旧记迟到十分钟，因为制度需要大家共同遵守 B.不会作记录，反正只有十分钟，而且他又是自己的朋友，更何况迟到是由于生病的原因 C.照记不误，同时对好友多加关怀，为他办一些力所能及的事 16.如果单位分了房子，而你的房子又比较差，此时你 爱人要求你去找领导换一套，你会( )。 A.爱人的指示就是最高指示，直接找相关领导去说理 B.耐心地给爱人解释不能去找领导的原因，好好安慰她 C.坚持原则，拒绝去找领导，因为小家要服从大局 17.在公交车上，你的旁边过来一位老大爷，你本打算让座，但当时你的腿恰好骨折了，你会( )。 A.硬撑着站起来给老人让座，要永远保持社会美德 B.假装看不见，万一自己摔倒了，腿残废的话就麻烦了 C.请求旁边的同志为老人让个座位，并说明自己的原因 18.对于工作以后的再“充电”，你的看法是( )。 A.多此一举，反正也这么大了，没必要再学习 B.多多益善，人应该不断地提升自我，不能裹足不前 C.在不耽误工作的情况下努力学习，要一方面服务社会，一方面改善自己 19.如果两个同事在办公室里争吵起来，作为部门领导，你会( )。 A.各打五十大板，责备两人不该在公共场合吵架 B.先劝开两人，问明情况，再视情况作出决定 C.不闻不问，尊重他人隐私，相信他们自己会平息不来 20.在面试过程中，如果考官对你十分冷谈，你会( )。 A.心中很恼火，觉得自己简直是在对牛弹琴 B.泰然处之，将这视为考官对自己的考验 C.冷漠相视，反正以后他不一定是自己的上级 21.假如领导每天都让你加班，而你的父亲却又生病需要你早点回家照顾，此时你会( )。 A.坦白告诉领导自己加班有难处，毕竟父母更重要 B.尽快做完工作，再回家照顾父母 C.不知如何是好 22.如果你在工作中遇到一位十分能干的同事，而且领导特别赏识他，你会怎么想？( ) A.他好，我要比他更好 B.其实也没什么，我只不过是才不外露而已 C.我应该好好跟他相处，争取从他那里学些东西 23.如果你所在单位领导的孩子生重病，他要求你开公车送往医院，此时你( )。 A.坦诚地告诉对方自己不能违背原则，帮助对方叫救护车 B.接受安排，马上将孩子送往医院，因为生命重于一切 C.先送往医院，然后向上级领导反映这个情 24.如果在公交车遇到一名男子调戏一位妇女，你上前劝阻，但此人突然拔出匕首，威胁你走开，旁人却无动于衷，你会( )。 A.瞅准机会，利用一切条件和可能尽全力将该人制服 B.赶紧走开，然后偷偷打电话报 C.临阵退缩，不再管这件事，毕竟刀子不长眼
教师招聘考试 教育学与心理学模拟试题及答案
最新教师招聘考试教育学与心理学模拟试题及答案 教育学部分 一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（） A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 2．教育科学体系中的基础学科是（） A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学 3．决定教育性质的根本因素是（） A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术 4．"近朱者赤；近墨者黑"；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（） A．环境B．遗传C．教育D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类；即（） A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课 6．《学记》上说："不陵节而施"；这句话体现了（） A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则 7．教师的表率作用主要体现在（） A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅 8．德育是指教育者培养受教育者（） A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（） A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（） A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（） A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（） A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征
2017年河南濮阳教师招聘考试真题及答案
2017年河南濮阳教师招聘考试真题及答案 一、选择题 1、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（） A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威 2、人力资本理论说明了（） A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用 D．教育对科学技术的促进作用 3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（） A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性 4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（） A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（） A．理论联系实际 B．教育与社会实践结合 C．知识分之与工农相结合 D．教育与生产劳动相结合 6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（） A．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标 7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（） A．强制性，基础性，科学性 B．强制性，普遍性，科学性 C．科学性，普遍性，基础性 D．强制性，普遍性，基础性 8、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（） A．循序渐进原则 B．直观性原则 C．启发性原则 D．因材施教原则 9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（） A．练习法 B．演示法 C．实验法 D．发现法10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（） A．外部分组 B．内部分组 C．设计教学法 D．道尔顿制 11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（） A．内容型策略 B．形式型策略
教师招聘考试历年真题含答案
教师招聘考试历年真题（一） 一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( ) Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性 Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。
4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。
教师招聘心理学练习题及答案
心理学练习题及答案 一、填空题 1.心理学是研究人的__心理规律 _________________的科学。 2.心理现象分为心理过程和__心理特征________两方面。 3.心理过程包括认知过程、_______________和____________。 4.人格包括________________和_______________两方面。 5.心理学的研究任务主要有描述心理现象，解释心理活动机制，____________________。 6.心理学研究中必须遵循的基本原则有__________原则、__________原则、系统性原则和理论联系实际原则。 7._1898_____年，______在德国莱比锡大学建立世界上第一个专门的心理学实验室，标志着心理学脱离哲学的怀抱，成为 一门独立的实验科学。 8.弗洛伊德的精神分析、华生的行为主义以及马斯洛的___条件反射____________被认为是心理学史上最著名的三大理论流 派。 9._____脑_是心理的器官，心理是脑的_________。 10.__________是心理内容的源泉。 11.神经系统最基本的结构和功能单位是_神经元_____________。 12.人的神经系统分为中枢神经系统和_____________________。 13.中枢神经系统包括________和________。 14.人脑包括延脑、脑桥、中脑、间脑、小脑和大脑，一般把前三部分合称为________，而间脑包括_________和__________。 15.大脑半球表面上的三条重要的沟裂是____________、____________和顶枕裂。 16.大脑皮层的三条沟裂把大脑分为四个区域，分别是额叶、________、________和颞叶。 17.反射弧包括感受器、传入神经、____________传出神经和___________。 18.条件反射是在_____________基础上，经过反复学习和训练而获得的反射。 19.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物__________属性的认识。 20.刚刚能引起感觉的最小刺激量叫做_________________，而人的感觉器官察觉这种微弱刺激的能力，叫做 _______________。 21.刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫_____________。
2017年河南省郑州市教师招聘考试真题(附答案)
2017河南省郑州市教师招聘考试真题 试卷 一、单项选择题 1.“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（） A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.二因素论 2.教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法违背了人身心发展的（） A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.差异性 3.新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁以后发展速度相对变慢。这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是（） A.连续性 B.整体性 C.不均衡性 D.高速度 4.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（） A.转移法 B.自我说服法
C.反思法 D.冷却法 5.以下对内部学习动机描述不正确的是（） A.满足于学习活动之内 B.学习是因对学习内容感兴趣 C.是达到某种结果的手段 D.由学习活动本身的意义和价值引起 6.“学到老，活到老”是现代教育（）特点的要求。 A.普及性 B.长期性 C.终身性 D.公共性 7.开放式课堂模式的理论基础是（） A.信息加工 B.人本主义 C.建构主义 D.认知主义 8.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是（） A.观察法 B.合作法 C.实践法
D.行动研究法 9.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（） A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理 10.学习迁移产生的客观必要条件是（） A.学生的智力水平 B.学习的理解和巩固程度 C.学习对象之间的共同要素 D.学生的学习方法 11.当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心。这种心理状态是（） A.忧愁感 B.习得性无助感 C.抑郁感 D.焦虑感 12.变换同类事物的非本质特征，以便突出事物的本质特征的是（） A.比较 B.抽象 C.概括 D.变式
中小学教师招聘考试历年真题及答案
中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和()
A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()
教育学、心理学选择题(教师招聘复习题)
教育学、心理学选择题（教师招聘复习题） 1．下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（A ）。 A．班集体就是班群体 B．集体是群体发展的高级阶段 C．纪律松弛、涣散的群体算不了集体 D．不是任何一个班都能称得上班集体 2．班级管理的主要对象是（C）。 A．班级公共财产 B．班级信息 C．学生 D．班级资料 3．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（A）。 A．埃拉斯莫斯 B．夸美纽斯 C．洛克 D．卢梭 4．奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（A）。 A．夸美纽斯 B．埃拉斯莫斯 C．杜威 D．觊洛夫 5．“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（B）。 A．美国 B．英国 C．日本 D．法国 6．学校行政体系中最基层的行政组织是（D）。 A．共青团组织 B．教导处 C．总务处 D．班级 7．班级人际关系形成和发展的手段是(A)。 A．交往 B．学习 C．课堂 D．课外活动 8．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（D）。 A．班主任 B．班干部 C．男女学生 D．集体教育 9．训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（D）。A．班主任
D．班集体 10．在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（A）。 A．组织和团结集体 B．建设学生干部队伍 C．提出共同目标 D．形成正确的集体舆论 11．学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（A）。 A．交往的过程 B．学习的过程 C．德育的过程 D．认识的过程。 12．班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（B）。 A．共同统一的准则 B．共同的目标 C．共同的组织机构 D．平等、相容的氛围 13．班级工作的组织者、领导者和教育者是（C）。 A．校长 B．教导主任 C．班主任 D．任课教师 14．班集体内教育和教学活动的核心是（A）。 A．班主任 B．班委会 C．共青团 D．少先队 15．学生集体的特征首先是要有（B）。 A．集体舆论 B．共同目标 C．干部队伍 D．活动 16．班级建设的起始阶段重点在（A）。 A．建制 B．培养班干部 C．思想教育 D．班级文化 17．班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（D）。 A．发挥班干部领导作用的思想 B．班级全面质量管理的思想 C．师生合作的思想 D．在自主活动中进行自我教育的思想 18．班级管理的主要功能是（A）。 A．实现教学目标、提高学习效率 B．维持班级秩序 C．形成良好的班风
河南省教师招聘考试真题
一）2017 年河南省长垣县教师招聘考试真题第一部分客观题 一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“誠“X”本大题共 14 小题，每小题分，共分） 1. 目前我国教育改革工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。 （） 2. 全面推进素质教育根本上要靠法制、靠制度保障。（） 3. 学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，提高学生成绩。（） 4. 德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有德育水平之间的矛盾。（常考） 5. 教育目的制定的基本依据是个人本位论。（）（）（）（） 6. 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 7. 教学中的引导是教师通过提出问题引导学生去把握事物特征的教学方法。 8. 对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。 （） 9. 功能固着是一种从物体正常功能的角度来考虑问题的定势。 10. 一个人把自己的成功归因于能力要比归因于努力产生的情绪体验更大。（）（） 11. 具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。（） 12. 班级管理的主要目的是提高学生学习效率。（） 13. 小明放学
后骑自行车闯红灯出了交通事故，责任方是学校。（）14.足智多谋，随机应变属于思维的灵活性。（） 二、单项选择题（下列各小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共49 小题，每小题分，共分） 15. 西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（） A.相对独立性 C. 继承性B.历史性 D. 永恒性 16. 教师成长公式：经验+反思=成长，是（）提出的。 A. xx C. xx培林B. xx森 D. xx 17. 从教师的角度看，教学工作的中心环节是（） A.备课 C. 布置作业B.上课 D. 课外辅导 18. 进入中学后，学生经常思考我是一个什么样的人，我的未来怎么样等，根据埃里克森的心理社会发展理论，这一阶段学生的主要任务是形成（） A .信任感 C. 主动感B.自我同一感 D. 勤奋感
教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案
小学数学教师招聘考试题 一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作 （）万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积 是（） 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=（），△=（）。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后， 再遇到同时发车至少再过（）。 5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是 （） 二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在 题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )
A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（） 根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A．充要条件 B．充分但不必要条件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数 8、（） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5
河南省教师招聘考试真题大全
河南省教师招聘考试真题汇编（六） (总分100分时间120分钟) 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题1分，共15分) 1.“传统教育观”的代表人物是( )。(濮阳清丰) A.赫尔巴特 B.康德 C.培根 D.卢梭 2.“诲人不倦”“学而不厌”是教师必备的( )。(濮阳清丰) A.职业道德素养 B.知识素养 C.能力素养 D.人格素养 3.教学过程是一种特殊的认识过程，有间接性、交往性、教育性和( )。(洛阳市直) A.有领导的认识 B.有差异的认识 C.有个性的认识 D.有基本的认识 4.新课程改革的基本理念是( )。(信阳) A.以人为本 B.减轻学生的学习负担 C.提高课堂教学效率 D.培养学生的实践能力 5.教师提高职业道德修养的根本途径是( )。(信阳) A.榜样学习 B.职业实践 C.社会实践 D.理论学习 6.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育。这是因为人的发展具有( )。(洛阳) A.不均衡性 B.顺序性和阶段性 C.稳定性和可变性 D.个别差异性 7.( )注重拓展学生的知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。(洛阳) A.拓展型课程 B.实践型课程 C.研究型课程 D.工具型课程 8.教师了解学生最简单、最常用的班级管理方法是( )。(洛阳) A.观察法 B.调查法 C.谈话法 D.书面材料分析法 9.“学会如何学习”的实质是( )。(信阳) A.学会在适当条件下使用适当策略 B.掌握科学概念和原理 C.掌握大量言语信息 D.形成学习兴趣 10.身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的突出，独立精神的加强，是( )所表现出来的总体性的阶段特征。(信阳) A.儿童期 B.少年期 C.青年期 D.更年期 11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出要把( )作为国家基本教育政策。(信阳)
2019年教师招聘考试心理学知识参考题库及答案(共175题)
2019年教师招聘考试心理学知识参考题库及答 案（共175题） 1、巴甫洛夫的经典条件反射理论是（D ）刺激—反应心理学思想的理论基础。 A.心理生理学 B.认知学派 C.人本主义学派 D.行为学派 2、每个人“都有向着健康和积极意志、向着成长的冲动或向着人的潜能自我实现的冲动”。这是哪一个学派的基本理论（ C ） A.精神分析学派 B.行为学派 C.人本主义学派 D.认知学派 3、精神分析学派的基本观点是( D ) A.人人都有自我实现的愿望 B.行为和情感障碍与适应不良性认知有关 C.所有的行为和情感都是学习得来的 D.“冰山”下潜意识决定一切行为 4、人类高级的社会性情感分为（D） A理智感B道德感C美感D以上都是 5、儿童做了好事之后，老师及时给予表扬，这在行为主义中被称为( D ) A.反映 B.刺激 C.联结 D.强化 6、精神分析理论中，此时此刻想不起来，但集中注意力，认真回忆还是可以回忆起来的称为( C )
A.意识 B.无意识 C.前意识 D.都不对 7、“以人为中心”理论是属于哪个理论流派( B ) A.精神分析 B.人本主义 C.行为主义 D.格式塔心理学 8、我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是( C ) A.运动表象 B.一般表象 C.记忆表象 D.想象表象 9、当天实记的外语材料，最好在（ A ）内进行第一次复习，保持效果较好。 A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周 10、下面哪位学者是新行为主义心理学的代表？（D ） A．魏太默 B.冯特 C.马斯洛 D.斯金纳 11、梦属于哪种想象（B） A．有意想象B．无意想象C．再造想象D．幻想 12、研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是（A）A发展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学 13、研究心理现象发生发展的最一般的规律的心理学是（B） A发展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学 14、系统研究社会心理与社会行为的科学是（C ）
2014-2015年教师招聘考试——历年各地真题试卷练习
2011年佛山禅城区教师招聘笔试真题 一、选择题（1.5*20=30） 主要是教育学、心理学、教育法规、学校事故处理办法等，有部分教育时事题 1.我国国家教育战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 2.禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 3、所谓“全面发展”的教育是指德智体美劳 4、基础教育课程改革在教学内容方面主要针对传统课程内容的 5、教学工作的五个基本环节是备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定 7、在中小学开展教育教学研究的目的是素质教育、新课改 8、十多年来，一直作为国家教育工作“重中之重”的“两基”是指基本普及义务教育、基本扫除青壮年文盲 9、教育公平是我国的基本教育政策，教育公平是指社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。（十七大提出的） 11、教师的心理品质主要包括 12、下面的描述最可能代表专家型教师特征的是（）。案例分析题，挺简单的 13、根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最恰当地概括为（）。不肯定 14、下列难以受教育影响的素质是（）。案例分析，不肯定 A 爱玩电子游戏 B考试老是看错题 C不爱和同学交往 D总是写错别字 15、在一个不好的集体里，不良行为很少有市场；在一个不好的群体里，好学生也会附和不良行为，这一现象的恰当解释是（）。案例分析，好像是从众 16、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最恰当的安排是（）。做过的，先有行为，后有强化。以前外公都是这样激励我考试考第一的，看来外公也是一个激励高手 17、下面哪个报告具有学习评价意义？不肯定 18、表扬的使用原则？我是选择一有进步就表扬，不知道对不 19、老师布置给学生的作业任务应该是（）不肯定，但觉得应该会对的 二、判断题（一题一分）15分 15道。都是客观题判断，比较国家教育目的、教育方法正确与否等等，不难 三、简答题（5分*4题=20分） 1、谈谈你对当前强调“教育均衡”、“教育公平”的理解 2、怎样衡量教学是否有效？ 一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。 一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率的高低，没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，是有内容的课。 一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果，而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流，这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。 一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞，相互讨论，生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课。不管谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。
教师心理素质测验 试题汇总方案
教师心理素质测验总分:100分 学员:方微答题情况:共（50题）对（43题）错（7题）得分：86 分 第 1 题 (2分) 建立良好的同事关系需要把握一些必要的原则，你认为下面几方面中哪些是必须的 A 关心同事，主动交往 B 真诚相待，互惠互利 C 相互尊重，彼此信任 D 保持适当的人际距离 答题正确 第 2 题 (2分) 生涯发展规划师富勒根据教师的发展规律，按教师的职业生涯发展划分为适应期、成长期、成熟和超越期。35岁以下的青年教师按照他的职业划分一般处于哪个阶段？ A 适应期 B 成长期 C 成熟期 D 高原期 答题正确 第 3 题 (2分) 教师的专业发展能力主要包括哪些方面？ A 学科能力 B 心理辅导能力 C 课堂管理能力 D 研究能力 答题错误正确答案是：A,B,C,D
第 4 题 (2分) 教师的专业能力中有一项重要的能力就是通用能力。下面这些哪些属于教师应具有的通用能力？ A 人际关系能力 B 沟通表达能力 C 获得信息能力 D 自我学习能力 答题正确 第 5 题 (2分) 教师生涯规划主要指对于一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对面等进行的综合分析？ A 兴趣 B 爱好 C 能力 D 特长 答题正确 第 6 题 (2分) 工作要想取得成绩，离不开同事之间的真诚相助，良好的人际交往是事业成功的基础,因此，我们做？ A 同事之间应相互尊重，相互信任 B 同事之间应真诚相待，表里如一 C 要分清职责，掌握好分寸 D 要做到严于律己，宽以待人 答题正确 第 7 题 (2分) 教师是师生关系的主导者，要形成良好的师生关系，教师应努力做到什么?
教师招聘考试《心理学》题库
教师招聘考试《心理学》选择题 试卷一 一、单项选择题 1.从学科性质来看，心理学是一门（）科学。 A.行为 B.自然 C.社会 D.边缘 D【解析】心理学的学科性质是一门边缘的交叉学科。 2.人的心理活动包括下列哪两个部分（） A.心理过程和个性 B.认识过程与意志过程 C.情感过程与意志过程 D.个性倾向性与个性心理特征 A【解析】考查心理现象的组成部分。心理现象包括心理过程和个性，所以选A。3.表达人的心理过程的内容的是（） A.认知过程、情绪和情感过程 B.情绪、情感过程和意志过程 C.认知、情绪、情感、意志过程 D.个性、认知、情绪情感以及意志过程 C【解析】心理过程包括认知过程、情绪和情感过程、意志过程。 4.心理过程包括（） A.认识过程、情感过程、行为过程 B.知觉过程、情感过程、行为过程 C.感觉过程、知觉过程、意志过程 D.认识过程、情感过程、意志过程 D【解析】心理过程包括认知过程、情绪和情感过程、意志过程。 5.在下列选项中，属于心理过程的是（） A.意志 B.能力 C.气质 D.兴趣
A【解析】心理现象包括心理过程和个性心理两部分，心理过程又分为认识过程、情感过程和意志过程，所以选择答案 A。其他都是个性心理的成分。 6.认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（） A.感知、记忆和思维 B.情绪、思维和意志 C.动机、需要和兴趣 D.能力、气质和性格 A【解析】本题主要考查考生心理学研究对象及心理学内容方面的知识。答案 A 是认知过程，答案 C 是个性心理倾向性，答案 D 是个性心理特征。 7.人的心理活动的内容和源泉是（） A.认知 B.需要 C.客观现实 D.个性 C【解析】客观现实是人的心理活动的内容和源泉。 8.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的 心理活动称之为（） A.心理状态 B.心理特征 C.心理过程 D.个性心理 A【解析】略。 9.人类特有的最高级的心理现象是（） A.认识 B.情感 C.能力 D.意识 D【解析】人类才有意识现象，动物没有。 10.下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是（） A.意识 B.信念 C.性格 D.理想 C【解析】个性心理分为个性心理倾向性和个性心理特征，个性心理特征又包含能力、气质和性格，所以选 C。11.在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是（） A.认知反映客观事物本身的属性，情绪则反映主体和客体之间的需求关系 B.认知活动随意性强 C.情绪活动随意性弱 D.认知活动比情绪有更强和鲜明的集体表现 D【解析】情绪活动比认知活动有更强和鲜明的集体表现。