八年级二班班级活动记录
八年级二班班级活动记录
张京涛
开展主题班会活动记录表
开展主题班会活动记录表
争做文明礼仪小学生 ----三（2）班主题班会 一、活动目的： 1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动准备： 1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动形式：队会形式 六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。 七、活动过程： 主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。 主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，
主持人乙：文明之花在心中开放。 主持人甲：我们是21世纪的主人， 主持人乙：我们要做21世纪文明的人。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持人乙：做到这些，养成教育是关键。 下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习） 主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。 主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。 主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。 主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为
一年级班级活动记录表
一年级班级活动记录表
一年级班级活动记录表 时间 第一 周 地 点 教室 主持 人 班主 任 组织单位 一年 级班级 参加 人员 全班 学生 记录 人 陈佳 庆 活动 主题 学期初一年级班级 教育内容 一.学习教室规 则。 二.进行学生收心教育和教室一年级班级。 三. 春期流行性流感防控知识教 育 四、进行交通一年级班级和乘车一年级班级。 中小学生要养成良好的交通习惯，应
该具备以下几个方面的安全素 质： 1、树立交通安全意识：心里时刻想着交通安全，增强交通规则意识和交通事故防范意识。 2、掌握交通安全知识：了解交通安全规律和交通安全基本知识，知道如何预防交通事故。 3、掌握交通规则：掌握交通法规中关于交通规则的规定。 4、增强交通法规的自觉性：不管道路上有没有交通警察或其他人的监督，都应该自觉遵守交通法规的规 定。 5、不乘座“三无”车辆，不乘座超载超速车辆，不乘座拖拉机，货麻木等非载人车辆。 一年级班级向全班学生发出倡 议： 1、我们要认真学习交通安全的法
律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公 德； 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹； 3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马 路； 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。 一年级班级活动记录表 时间 第三 周 地 点 教室 主持 人 班主 任 组织单位 一年 级班级 参加 人数 全班 学生 记录 人 陈佳 庆 活动上下学交通安全
主题 教育内容 1．行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上文秘杂烩网 推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时，哪些情况最危险呢？ （1）横穿马路很容易出危险。 （2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 （3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。
班级安全教育活动记录 一年级
一年级安全教育活动记录 第一周主题消防安全常识教育 形式班会 内容教育内容： 一、班主任提出教育主题 如遇火灾要用湿毛巾捂住口鼻，俯下身子迅速逃离火场。 遇到火灾要及时播打119报警电话，说明火场位置及情况。 二、学生讨论发言。 三、教师最后总结。 主讲人：
一年级安全教育活动记录 第二周主题课外安全常识教育 形式班会 内容教育内容： 按规定时间到校，提前到校时间不得超过10分钟；出家门后直接到校，到校后不经老师同意不得出校门；放学后直接回家。 二、学生讨论发言。 三、教师最后总结。 主讲人：
一年级安全教育活动记录 第三周主题交通安全常识教育 形式班会 内容教育内容： 一、班主任提出教育主题 上学、放学路上要遵守交通规则，听从交警指挥；在马路行走要走人行道；过马路时要先左看，后右看，确保安全后再通过，不在非人行横道上横穿马路；不得在路上游戏、打闹、玩耍。不得骑自行车。 二、学生讨论发言。 三、教师最后总结。 主讲人：
一年级安全教育活动记录 第四周主题公共场合安全常识教育 形式班会 内容教育内容： 一、班主任提出教育主题 遵守课堂规则，不做与本课无关的事情；使用刻刀、剪刀、圆规等有危险的工具时要注意自身安全，并确保不要危及他人安全；实验操作或活动要按照老师的要求进行；不经老师允许不动用老师的教学用品、仪器及设备。 二、学生讨论发言。 三、教师最后总结。 主讲人：
一年级安全教育活动记录 第五周主题公共卫生安全常识教育 形式班会 内容教育内容： 一、班主任提出教育主题 课间举止要文明，不在走廊、楼梯上过于集中或做游戏；不急速奔跑、打闹；不能持器械、锐器玩耍、追逐打闹；不准乱掷砖块或铁块等重物；不做危险游戏，如扳手、推手、追逐、争抢、摔跤等；严禁对他人搞恶作剧。 二、学生讨论发言。 三、教师最后总结。 主讲人：
区域活动观察记录表
区域活动观察记录表 观察 对象 小八班部分幼儿年龄4岁性别男 所在区角建构区 观察 时间 2017.04 观察者白银萍 观察情况记录我们班的大部分男生都喜欢建构区，其中有几个孩子是建构区的死忠粉，每次玩儿区角都必去建构区，在玩儿的过程中很投入。对自己搭建的作品很满意，经常会向老师和伙伴们介绍自己的作品。 评价与分析孩子自主选择自己喜欢的游戏并参与进去，很好地培养了孩子们的自主性、专注力、动手能力、手眼协调能力等等。并且通过游戏获得成就感和自信心。 教师介入策略在游戏过程中，教师要跟踪指导，充分留意活动中的幼儿表现，对于乱扔玩具的孩子及时进行归类教育。 改进措施及目标1.建构区活动的材料相对于其他区域来说有些单一。 2.可以丰富区角，投入更多的低结构材料供孩子们游戏。 3.明确游戏规则，增强幼儿的规则意识，知道游戏结束后把玩具分类归位摆放。
区域活动观察记录表 观察 对象 年龄性别 所在区角观察 时间 观察者 观察情况记录 评价与分析教师介入策略 改进措施及目标
区域活动观察记录表 观察 对象 年龄性别 所在区角观察 时间 观察者 观察情况记录 评价与分析教师介入策略 改进措施及目标
区域活动观察记录表 观察 对象 年龄性别 所在区角观察 时间 观察者 观察情况记录 评价与分析教师介入策略 改进措施及目标
区域活动观察记录表 观察 对象 年龄性别 所在区角观察 时间 观察者 观察情况记录 评价与分析教师介入策略 改进措施及目标
区域活动观察记录表 观察 对象 年龄性别 所在区角观察 时间 观察者 观察情况记录 评价与分析教师介入策略 改进措施及目标
诚信测验诚信做人班级活动记录表
诚信测验诚信做人班级活动记录表
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环化学院班级活动记录表 活动时间2011.11.30 活动地点A415 会议相关文件关于诚信主题班会班级09级给水02班参会老师无应到人数43 实到人数43 无故未到 人员名单 无 主持人柳俊斐记录人汤义波 会议主要内容（1）班会开始，主持人宣布本次班会主题。（2）诚信考试，诚信做人的重要性 （3）同学相互交流，代表发言。 （4）班委总结发言，分享搜集资料 （5）班长总结，通知相关事宜。 上交人柳俊斐接收人办公室上交到办公室时间
活动总结 诚信，自古以来就是中华民族的传统美德。古往今来，有多少人为我们树立起诚信的榜样。所谓诚信，即诚实与守信，她是一种美德、一种品质，为我们中华民族世代所信奉。诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。它对民族文化、民族精神的塑造起着不可缺少的作用。 而我们现在就要面临本学期的期末考试，所以，我们要诚信考试，诚信做人。 正所谓“人无信不成，民无信不立，国无信不兴”。当今大学生普遍存在一种诚信危机，形如考试作弊、不按时交纳学费，甚至恶意拖欠；通过假证明获取助学贷款、编造虚假荣誉获取就业机会等等。这种种都让大学生的诚信教育提出了质疑。诚信是立国之本，是宝贵的社会民族财富，也是个人完备人格的必备品质，是一个人做学问、成才干、谋事业的根本。时代呼唤诚信，个人修养需要诚信，在经济全球化及社会主义市场经济的大背景下，如何做好当代大学生诚信教育、如何培养出既具有诚信美德又能为建设诚信社会做出贡献的优秀大学已成为一项迫切的要求和严峻的课题。诚信是做人的基本准则，树立诚信意识，是大学生必须具备的一项基本素质。社会的发展变化对大学生思想道德教育不断提出新的要求，在学校呼吁大学生“诚信与感恩同行”的同时，我班也积极开展以“诚信”为主题的班会，和同学们一起“立诚信，修美德”。 时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会
户外活动区域性体育游戏观察记录表
观察记录 儿童姓名年龄4岁2月 观察者班级中五班 观察环境区域性体育游戏观察时间2017.9.14 观察目的能够愉快的与同伴进行体格锻炼。 观察实录 行为分析8:20-8:24 今天晨间体锻的场地是小猪爬爬乐。皮皮小朋友先从垫子上爬行，爬过垫子后接着是有轮胎作为支撑的梯桥，皮皮先用两只手撑着轮胎，一只脚跨上了轮胎， 另外一只脚一登，爬上了轮胎，慢慢的转了一个身， 手扶着轮胎，先一只脚慢慢踩在梯子上然后另外一只 脚也从轮胎上下来，踩在梯子上，慢慢的蹲下身子， 两手抓着梯子，身体慢慢往前走，走到头后，皮皮从 梯子上下来，开心的喊道：“我赢了！” 8:25-8：30 来到跳圈场地上，两只脚“ 1.2.3”跳，成功的从一个圈圈跳到了前面的圈圈里，第一次没有站稳，没关系， 幼儿能勇敢、大胆、独立的走完爬过轮胎，走过梯子，并在结束后用语言和动作表达自己愉快 幼儿原本是两脚分 开起步跳圈，但是发现站不稳，身体容易摇晃，原因是圈里是有限制的，脚要跳在圈的中间，于是改幼儿的游戏注意力 容易被其他事物所吸引，但过段时间后，依旧能把
再来一次，只见他保持身体的平衡，两只脚并拢身体下蹲起步跳，稳稳的站在前面的圈里，继续努力一个圈一个圈的往前跳，直到终点。 8:40-8：45 这时候班里的王子诚来了，是皮皮的好朋友，皮皮看到后马上跑过去找诚诚，看到诚诚后第一句话就说“诚诚我要表扬你呢，你昨天吃饭表现的真棒”。说完后拉着诚诚的手带他去玩圈了。 分析：（可对应《指南》目标） 一、区域性体育游戏技巧： 1. 能愉快的与同伴一起进行游戏。 2. 较难在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 3.能助跑跨跳过一定距离。 4.愿意并主动参加群体活动。 二、使用道具方面： 1. 遇到困难，会进行一定的变通，但不退缩。 2. 容易被其他事情所吸引。 幼儿交往的能力在不断的提高，皮皮对朋友能大方交谈，看到小朋友
一年级主题班会活动记录
曙光小学一年级主题班会活动记录 第一周班会活动记录 时间：2月21日 主题：放学路队安全要求 目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程： 1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。4）有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。 第二周班会活动记录 时间：2月28日 主题：遵守学校各项常规 目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程： 1）谈话引入 2）看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么…… 3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 学生谈话记录 学生姓名：王佳豪 谈话目的：上课听讲不用心的问题 谈话要点： 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？ 二、老师讲的课你能听懂吗？ 三、你是不是有些什么困难？ 四、你要按时完成作业。 学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。 效果：有进步 第三周班会活动记录 时间：3月7日 主题：珍爱生命学会自护
中班数学区角活动观察记录表-中班数学区域观察记录
中班数学区角活动观察记录表:中班数学区域观 察记录 观察力是科学探究过程中一种基本的和普遍的能力，下面就是WTT整理的中班数学区角活动观察记录表，一起来看一下吧。中班数学区角活动观察记录表篇一 观察目标： 1.了解孩子对拼图的掌握情况。 2.了解孩子对各种图形的认识水平。 活动情况：今天朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活动，要小朋友先自己拼出一个娃娃来，然后数一数自己用了几个正方形、几个三角形、几个长方形、几个圆形。 朱俊楠先拿了一个圆形当娃娃的头，然后拿了一块大一点的长方形当身体，然后在长方形的下面放了两个小长方形当腿，接着他又拿了两个小的长方形放在头(圆形)的两边，我正纳闷这是什么东西的时候，我看到他又拿了两个小三角形放在这两个小长方形的旁边，我问他这是什么，他告诉我说是手。原来，他把手臂安在头的两边了。再看看其他几个小朋友，发现他们也是这样，把手臂安在头的两边。
这时我对他们提问说：“你们看看你们的手臂长在什么地方?”他们看来看去，然后说：“在身上。” “对，那你们应该把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠犹豫了半天，拿着长方形一会儿在头上放放，一会儿在身上放放，最后试着在身上拼上，还不放心地看看我的眼睛。看我没有异议，才确定下来。 最后拼完的时候，我问他：“现在是不是像个娃娃啦?”他点了点头。 分析反思 在拼图的时候，在画人的时候，小朋友会把手臂画在头上，这是小班小朋友绘画的特点，可能对他们来说，手臂长在肩膀上这个方位，小朋友还是不能正确的辨别出具体方位才会表现出这种绘画特点。 我们中班的孩子会有这种情况，是因为他们原来没有学过绘画，所以绘画的水平还是在最原始的状态中。 教育建议 当孩子出现这种情况的时候，我们需要帮助孩子认识身体的结构，帮助他们提高绘画的水平，当他们不会画的时候，也可以用拼图或者黏贴的方式来表现人物。 因为是很多小朋友都不会画，所以我们可以进行一个这类的集体活动，帮助大多数孩子掌握这个技能。 中班数学区角活动观察记录表篇二
班队活动记录表精编版
东肖中心小学 中 队 活 动 记 录 本 2015—2016学年第二学期二年级（3）班中队
中队活动记录 周别第1周中队二（3）中队辅导员吴冬华 时间2月24日地点教室主持人陈冰清 活动主题新学期，新打算 活动过程： 一、主持人：同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？ 二、全班交流： 1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？ 2、展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。 3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划，写下来。 4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒！ 三、学习《小学生日常行为规范》和《班规》 主持人摘读《小学生日常行为规范》和《班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。 四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。 五、班主任总结
中队活动记录 周别第2周中队二（3）中队辅导员吴冬华时间3月2日地点教室主持人谢宇恒活动主题养成好习惯 活动过程： 一、主持人宣布班会开始 二、学习10个良好习惯内容： 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立； 2、文明礼貌，微笑待人； 3、学会尊重，耐心听他人说话； 4、保护隐私，别人的东西不乱动； 5、利人利己，用过的东西放到原处； 6、诚实守信，说了就要努力做； 7、待人友善，观看比赛文明喝彩； 8、遵守规则，上下楼梯靠右行； 9、勤奋自强，天天锻炼身体； 10、环保卫生，干干净净迎接每一天 三、集体讨论 问题一：上下楼站排速度慢，排队随便说话。 问题二：课间不做正当游戏，追逐打闹。 问题三：不讲卫生。 四、评选好习惯之星 五、总结
中班区域活动观察记录表
中班区域活动观察记录 表 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
中班区域活动观察记录表 实录：今天的制作狮子活动内容是用不同材料制作狮子，刘贝灵刘俊杰选来选去拿了一个土豆作为狮子胖胖的身体，可身上什么也没有，怎么办呢于是，他选了一个一次性盘子做狮子的脸盘，一张黄色的彩纸来做狮子的鬓毛，并贴了两只耳朵、一个大鼻子、又画了三只凶眼睛，接着开始做狮子的四只脚了，可是不知道为什么，他做着做着就停下来了，想了一会，还是不行，他走到我跟前对我说：“老师，我的狮子为什么腿都瘸了呀？”我看了一下他们桌子上都有几个小的土豆、山芋，就对刘俊杰说：“你去找一找，哪些东西比较小点，能够做狮子的腿的？”他开始找了一会没找到，于是动翻翻、西翻翻，突然发现了一小土豆，正好可以做狮子的腿，困难解决了，他有开始做了，不一会，刘俊杰开心地对我说：“老师，你看这是我做的狮子！” 观察者随感： 从观察中可以出来，刘俊杰是个爱动脑筋的孩子，想象力也不错，就是动手能力还不够，遇到困难总喜欢找老师帮忙，尽管狮子是在老师的帮助下完成的，但从她脸上开心的笑容中可以感受到她正沉浸成功的喜悦中！ 分析幼儿对本区域的兴趣： A、非常感兴趣 B、一般? C、不感兴趣 老师提供的材料是多种多样的，有些是孩子们从自己的家里带来的，所以活动的兴趣较高，孩子已经掌握了狮子的基本特征，可是做的过程中遇到了各种困难，这是由于孩子的年龄特点所致，另一方面，老师应该在制作前，示范一下各种材料的用法，再提供一些范例，让幼儿在制作的过程中有一个参考，不至于无
从下手，由于时间原因，幼儿不能对各组材料进行一一尝试，因此我决定把这些材料提供在动手角，让幼儿尝试用多种材料进行制作装饰狮子。 成功就是先制定一个有价值的目标，然后逐步把它转化成现实的过程。这个过程因为信念而牢 固，因为平衡而持久。 生活才需要目标，生命不需要目标。 就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。正因为有那个目标，你才有劲儿往前走。在做的过程中，你已体验到生命是什么。问题是，没有几个人，能够在没有目标的情况下安详当下。因为没有目标，他都不知道要做什么。 穷人生活的成本，要比富人高多了。 穷人考虑价钱而不考虑价值，最后什么都得不到。 富人考虑价值并且果断决定，于是他获得了最好的机会。 这就是为什么穷人越穷，富人越富的原因。
小学一年级班队会活动记录
时间：9月4日 主题：热爱祖国热爱党 目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情。 过程： 一、导入 提问：同学们，你们知道我们的祖国的名字吗？你们知道我国的国旗吗？那你们爱我们伟大的中国吗？ 二、观看开学第一课片段 1、组织学生观看学生校园活动片段并提出要求：这些小朋友在干什么 2、说一说：你看到了什么？ 3、自由讨论：同学们，我们平时怎么样做才是热爱祖国，为国争光？ 三、提问：你们知道奥运会吗？认识哪些奥运冠军？ 刘翔、杜丽娜、李小双、邓亚平、刘旋、伏明霞、王义夫…… 四、讲一些奥运冠军的事迹给学生听 五、作业 留意你身边热爱祖国的事迹，明天讲给小朋友们听。 时间：9月12日 主题：放学路队安全要求 目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程：
1、放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 2、选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 3、路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。 4、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。 5、走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 6、提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。 时间：9月19日 主题：遵守学校各项常规 目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程： 1、谈话引入 2、看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……
幼儿科学区观察记录表
幼儿园观察记录表 班级：中二班观察者：xy 时间9.13地点科学区观察对象朱紫菡观察 要点 主动的参与观察和操作活动，发现生活中有的东西在水中有褪色的现象 观察实录 首先我变魔术引出今天的游戏活动。我将皱纹纸浸在水里会褪色问：看清楚这张是什么颜色的？现在老师把它放在水里，仔细看，纸有什么变化？朱紫菡一边观察一边发现，纸的颜色变掉了，变深了还是变淡了？我说：东西放在水里颜色会变淡，这就叫褪色。我又问她：那么褪掉的颜色跑到哪里去了，水有什么变化？ 反思 在一次收拾东西的时候,有一个小朋友发现,一张红色的纸掉进水里,水就变成红色的了,小朋友们对这个现象很感兴趣,于是我抓住这个教育契机,注意创造操作环境,提供丰富的材料,让幼儿自己去探索,发现物品在水中是否褪色,从而萌发幼儿对科学活动的兴趣。 幼儿园观察记录表 班级：中二班观察者：xy 时间9.14地点科学区观察对象朱紫菡观察 要点 发现生活中有的东西在水中有褪色的现象
幼儿园观察记录表 班级：中二班观察者：xy
看到他们变出来的颜色的时候我就觉得这确实对他们来说是一个问题。 反思 刚开始这几个孩子只是出于好奇才会选择颜料来玩耍，因为颜料不是经常玩的东西，从他们没有目的的乱配色可以看出来，琪琪能回答老师提出的问题是她本身就记住了老师之前活动中带来的知识，并不是她在这个活动中得到的知识经验。 幼儿园观察记录表 班级：中二班观察者：xy 时间9.21地点科学区观察对象琪琪观察 要点 通过颜料感受颜色的变化 观察实录 于是我就让他们从新再实验一次， 结果我发现琪琪的滴管里的颜料比较 少，菡菡的比较多，那是因为琪琪杯 子里的颜料就比较少了，所以吸的也 不少。在看到这样的情况之后，我问， 你们发现什么了吗？他们都说没有， 于是就让他们再试一次，在过程中我 就喊停，让他们看看自己的滴管里的颜料。是不是一样的，他们发现颜料是不一样的，放在容器里之后就会产生不同的变化。 反思 另外两个小朋友从没有目的到发现不同，到询问老师之间他们是经过了思考，脑子里是有疑问的，他们的好奇心，也就是指南中指出的喜欢探究，他们对颜料产生的不同现象感兴趣了，而他们也具备了初步的探究能力，也愿意和小朋友一起游戏，在选择颜料的时候孩子们也没有
一年级班少先队活动记录
主题遵守学校各项制度常规教育时间2014．6. 4 主持人尹光林地点一年级（2）班活 动目的 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 1）谈话引入 2）看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么…… 3）结合本班上实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够 自觉守纪律的学生。 4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵 守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 活动小结通过班会，是学生懂得了遵守学校规章制度的重要性。懂得如何做才是一名合格的小学生。
主题做一个爱劳动、关心集体的好学生时间 2014．6．11 主持人尹光林地点一年级（2）班 活动目的 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。。 1.激发兴趣引入活动 ①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学 生说出：这是干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） ②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对 工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真 负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……） ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”） 2．情感教育（多媒体课件） 图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、 拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什 么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的 教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……） 3．怎样当好值日生 ①课件出示图片让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、 有的擦桌椅、有的摆桌椅……） ②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……） 4．谈体会明道理 为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同 学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学 都是班级的主人，都应该当好值日生。） 5．辨是非升华认识（课件出示题学生判断并说出为什么） ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； ②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； ③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” ④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； ⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6．夸夸这些值日生 ①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 ③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 活动小结通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
大班区角观察记录20篇1
大班区角观察记录20篇 幼儿园小班《区角活动观察记录表》区角活动观察记录表 区角活动观察记录表 上一页下一页观察情况今天区角活动时，李瑞宏小朋友很快就进入了益智区，熟练的 拿起了一盘积木，把积木全部倒在了桌子上。接着他拿了小方块积木一块一块小心翼翼地 玩起了垒高。过了一会儿，他把小方块积木全部都垒了起来。他看了看桌子，发现没有了，就开始东张西望，我发现他有点心不在焉了。这时，我看到李瑞宏又去拿了一盘其他的玩 具玩起来了……观察分析我在观察他是在瞎玩，还是有目的的在操作。如在发现孩子的兴 趣点有所转移，就应及时介入，启发幼儿的扩散性思维，引导幼儿继续进行建构。措施与 结果在幼儿刚进行活动的时候，我以一个旁观者的身份在一旁观察孩子的行为，没有进行 指导。之后当我发现孩子对于本次活动的兴趣有所减弱时，我就及时用启发性的语言进行 了引导，为他寻找下一步努力的方向。案例描述：今天中午吃过午饭，我让孩子们到图书 区看图书，请他们选择自己喜欢的图书看，培养他们保护图书、喜欢看书的习惯，孩子们 都显得比较高兴，刚开始的时候，还纪律还比较好，可是后来却发生了好几件事：1、几 个小男孩拿着图书当方向盘开汽车，嘴巴里还不时的发出：“滴滴、叭叭！”的汽车叫声，有的还把书卷起来当话筒唱歌；2、好几本书都掉在了地上，却只见孩子从书上踩过的脚印，没有一个人会弯腰见图书，面对这幅场面，我说：“书宝宝已经在地上躺了很长时间了，怎么没有人把书宝宝送回家呢？看！这本书宝宝已经在哭类！它可伤心类！”没人反应，最后还是乐乐小朋友把书捡起来放回了书架；3、在看书的时候，突然有个小朋友大叫：“看！我这里有奥特曼！可好看类！”这么一叫，引来了旁边小朋友的兴趣，于是旁 边的小朋友也想看，最后你争我抢，可怜的那本图书，只听“哗”的一声响，撕破了！4、书然在图书区呆了很长时间，只见他拿了一叠书，走到小椅子前，把手里的一叠书往椅子 上一放，当垫子做。我的反思： 上一页下一页面对以上孩子们在阅读中出现的种种不良的行为习惯，我觉得应该要即 使去引导和纠正，因为当孩子们形成了某种不良的习惯后，要去纠正它是一件非常吃力的事，我想，让孩子去承受他们行为的后果是一种可行的办法，让她去体验自己的行为给自 己带来了什么样的危害，去尝尝行为产生后的苦果。任何的说教都没有幼儿直接的经验感 受来的真切，来的有效！小班区角活动观察记录小班区角活动观察记录材料投放：各种运 水的工具观察要点：孩子们用各种运水的方法孩子们在用我们收集的各种工具装水，他们 发现有些不能装水的东西，如：有洞的瓶子、漏斗等，想办法后也能让他们装进水的。他 们都觉得篮子是不能装水的，篮子到底能不能象有洞的瓶子、漏斗一样响了办法后也能装 水呢？我把这个问题留给了孩子们。悬念设置策略是指教师将幼儿在一次区角活动结束时 没有解决的问题作为悬念，让幼儿在下次活动中找答案的教学策略。每次区角活动的时间 和空间都是有限的，如何将幼儿的探索积极性、主动性加以保护，并使之延续和发展，使 孩子们能比较持久地对探究物发生兴趣，教师必须将幼儿相互交流时没有解决的问题拿出
一年级班级活动记录表
一年级班级活动记录表 时间第一周地点组织单位一年级班级参加人员教室 全班学生 主持人 记录人 班主任 赵玉玲 活动主题学期初一年级班级 教 一 .学习教室规则。 二 .进行学生收心教育和教室一年级班级。 三 . 春期流行性流感防控知识教育 四、进行交通一年级班级和乘车一年级班级。 中小学生要养成良好的交通习惯，应该具备以下几个方面的安全素质： 育 1、树立交通安全意识：心里时刻想着交通安全，增强交通规则意识内 和交通事故防范意识。 容 2、掌握交通安全知识：了解交通安全规律和交通安全基本知识，知道 如何预防交通事故。 3、掌握交通规则：掌握交通法规中关于交通规则的规定。 4、增强交通法规的自觉性：不管道路上有没有交通警察或其他人的监 督，都应该自觉遵守交通法规的规定。 5、不乘座“三无”车辆，不乘座超载超速车辆，不乘座拖拉机，货 麻木等非载人车辆。 一年级班级向全班学生发出倡议： 1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全 意识，树立交通安全文明公德； 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不 在马路上嬉戏打闹； 3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道， 绝不能为贪一时之快，横穿马路； 4、严禁 12 周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
一年级班级活动记录表 时间第三周地点教室主持人班主任 组织单位 一年级班 参加人数全班学生记录人赵玉玲级 活动主题上下学交通安全 1．行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道； 通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信 号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行 横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道 的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准 在道路上文秘杂烩网 推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时，哪些情况最危险呢？ 教 （ 1）横穿马路很容易出危险。 育 （ 2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 内 （3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻 容痹。麻痹加麻痹就等于危险。 （4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩??这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分 危险。 2．骑车安全 （1）不满 12 周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 （2）不打伞骑车。（ 3）不脱手骑车。（ 4 ）不骑车带人。（ 5 ）不骑 "病 "车。 （6）不骑快车。（ 7）不与机动车抢道。（ 8）不平行骑车。最后还要注意，在 恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不 要骑车。
一年级班级活动记录表.doc
一年级班级活动记录表 时间第一周地点教室主持人班主任 组织单一年级参加人全班学 记录人陈佳庆位班级员生 活动主 学期初一年级班级 题 一 .学习教室规则。 二 .一年级班级活动记录表一年级班级。 三. 春期流行性流感防控知识教育 四、进行交通一年级班级和乘车一年级班级。 教中小学生要养成良好的交通习惯,应该具备以下几个方面的安全素 质： 育 1 、树立交通安全意识：心里时刻想着交通安全,增强交通规则意识 内 和交通事故防范意识。 容 2、掌握交通安全知识：了解交通安全规律和交通安全基本知识,知道 如何预防交通事故。 3、掌握交通规则：掌握交通法规中关于交通规则的规定。 4、增强交通法规的自觉性：不管道路上有没有交通警察或其他人的监 督 ,都应该自觉遵守交通法规的规定。 5、不乘座“三无”车辆 ,不乘座超载超速车辆 ,不乘座拖拉机 ,货麻木等非 载人车辆。 一年级班级向全班学生发出倡议： 1 、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则 , 加强安全意 识 ,树立交通安全文明公德； 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在 马路上嬉戏打闹； 3 、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯 ,走人行横道 ,绝不
能为贪一时之快,横穿马路； 4、严禁 12 周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。 一年级班级活动记录表 时间第三周地点教室主持人班主任 组织单一年级参加人全班学 记录人陈佳庆位班级数生 活动主 上下学交通安全 题
1．行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定；通过没有交通信 号控制的人行道 ,要左顾右盼 ,注意车辆来往 ,不准追逐 ,奔跑；没有人行横道的 ,须 直行通过 , 不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的 ,须走 人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上 文秘杂烩网 推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时,哪些情况最危险呢？ 教 （ 1 ）横穿马路很容易出危险。 育 （ 2 ）三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。 内 （3 ）上、下班高峰过后 , 马路上车辆稀少 ,因为路中车少人稀思想麻痹。 容麻痹加麻痹就等于危险。 （4 ）行走时一心两用 ,边走边看书 ,或边走边想问题 ,或边走边聊天 ,边走边玩这样做 ,可能车子不来撞你 ,你倒自己去撞车子 ,因此也十分危险。 2．骑车安全 （1 ）不满 12 周岁的孩子 ,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 （2 ）不打伞骑车。（ 3 ）不脱手骑车。（ 4）不骑车带人。（ 5）不骑 "病 " 车。（ 6）不骑快车。（7 ）不与机动车抢道。（8 ）不平行骑车。最后还要 注意 ,在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下, 也不要骑车。 一年级班级活动记录表 时间第五周地点教室主持人班主任组织单一年级参加人全班学 记录人陈佳庆 位班级员生
一年级主题班会记录
一年级主题班会记录集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
一年级主题班会记录 活动主题：争做文明礼仪小学生 活动时间：星期一下午 活动地点：教室 活动过程 一、活动目的： 1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 二、活动重点： 提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点： 能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动准备： 1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动过程： 1.主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》 2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。 3.集体拍手说儿歌。 4.班主任小结。 活动主题：看短片 【时间】星期一下午
【活动目的】 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。 【活动准备】 1、拍摄校园短片。 2、学生排练节目。 3、准备形状各异的小卡片。 【活动内容】短片 【活动过程】 1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍到了些什么 2、播放短片 3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么（自由分小组讨论）指名说。 小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。 活动主题：学校里 【时间】星期一下午 【地点】教室 【活动目的】 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
班级活动记录
班级101班时间9月6 日地点本班教室主题新学期，新气象 活 动 目 的 回顾过去，展望未来。 活 动情况记录1、与同桌说说自己新学期的打算。 2、在小组中交流。 3、制订新学期学习计划。 4、展示汇报。 5、师小结。 活动总结 通过开展这次活动，同学们信心百倍，决心按计划做好每一件事。
班级101班时间9月9 日地点本班教室主题感恩老师 活 动 目 的 让孩子懂得感恩老师，努力学习。 活动情况记录1、学生给老师献花。 2、学生文艺演出：献给老师的歌。 3、每人给老师说一句话，表明今后的努力方向，用自己的行动来感恩老师。 活动总结 通过开展这次活动，同学们懂得感恩老师，并下决心要努力学习。
班级101班时间9月14日地点本班教室主题安全你我他 活动目的学习安全知识，掌握一些安全的常识，增强学生的安全意识，做到注意安全，保护自己。 活动情况记录1、分别让学生说说校园安全、交通安全要注意的事项。 2、跟学生讲讲怎样做到紧急避险。 3、师讲事例学生判别对错。 4、师小结。共念安全警句： （1）小学生，上学校，要走人行行道线，认准交通信号灯，不乱跑来不打闹。 （2）在校要听老师话，不打闹来不打架，安全知识要记牢，做到安全保自己。 活 动总结 通过活动学生掌握一些安全的常识，增强学生的安全意识，做到注意安全，保护自己。
班级101班时间9月20 日地点本班教室主题红心向党 活 动 目 的 让学生了解党史，树立远大理想。 活动情况记录一、让学生说说自己所知道的中国共产党。 二、老师讲中国共产党党史知识。 三、小组讨论：今后该怎样做。 四、小结。 活 动 总 结 学生了解了党史，并树立了远大理想。
小学一年级主题班会活动记录的内容
小学一年级主题班会活动记录的内容 第一周班会活动记录 主题：遵守学校各项常规 目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程： 1）谈话引入 2）看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么…… 3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后 立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言， 先举手；专心听课，不做小动作。 第二周班会活动记录 主题：珍爱生命学会自护 目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。 准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。过程： 1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所
小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ 3、学生列举： 1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。 2）一个人在家不要给陌生人开门。 3）上下楼梯靠右行。 4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。 5）打架斗殴不围观。 6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。 4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。 第三周班会活动记录 主题：平安每一天 目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自救 的一些方法，发展初步的自护自救能力。 准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。 过程： 1）报道导入，揭示主题。 （师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？ 播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。 （师）：听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。 2）结合实际，发现危险。 3）交通安全教育。