红色经典诗歌朗诵活动
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篇一：红色经典诗歌朗诵晚会策划书
红色经典诗歌朗诵晚会策划书
为隆重纪念中国共产党成立89周年，进一步强化党团青年的政治思想意识、先锋模范意识，提高党、团组织的凝聚力和战斗力,增强广大青年的爱党爱国热情，结合我院党支部和学生实际情况，我院党委经讨论，决定举行红色经典诗歌朗诵会。
一、活动主题：“重温红色经典，共抒爱国情怀”
二、活动名称：“重温红色经典，共抒爱国情怀”诗歌朗诵会
三、活动目的及意义
纪念中国共产党成立89周年，引导广大青年继承发扬党团精神，增强党团青年的光荣感和使命感，创新党团活动的形式和内容，进一步活跃学院党的基层组织建设
四、主办单位：++++++++++++++++
五、承办单位：++++++++++++++++++++
六、演出时间：2010年6月5日19:00
七、演出地点：学生会堂
八、演出节目安排
1．节目以党的革命发展为线索，共分为三幕，第一幕：砸碎黑暗；第二幕：冲破风浪；第三幕：扬帆起航
2．以合唱作为开场，以全体起立奏国歌为结尾
九、具体内容及时间安排
1.4月29日：活动策划上交学院进行审批
2.4月30日：召开活动负责人集体会议，传达活动信息，分配各组负责人任务。节目负责人进行节目初步计划，并与各组负责人商议，确定节目方向
3.5月4日：下达活动通知
4.5月4日开始：参演人员进行节目排练，负责人加强监督
5.5月6日：确定大合唱名单，并开始排练
6.5月9日：进行各党小组节目的评分并从中筛选出优秀选手
7.5月10日：召开朗诵组会议，分配任务
8.5月10日开始：朗诵组开始排练
9.5月22日开始：请指导老师为选定节目进行专业指导培训，提高节目质量10.6月4日晚7:00：进行节目彩排；地点：学生会堂
11.6月5日晚：7：00：正式演出
12.6月6日以后：进行活动后期宣传，总结活动
十、经费预算（共计：1380 元）
场地租用费（300元）
服装、化妆品费（900元）
主持人服装：300元表演服装：400元化妆品：100元
会场布置费（80元）
横幅：60元气球：10元矿泉水：10元
其他不可计费（100元）
邀请函、节目单、宣传单等
十一、活动人事安排
指导部：++++++++
责任指挥：++++++++++
总策划：++++
节目总负责人：++++
助理：+++++++++++
合唱组负责人：+++++
合诵组负责人：+++++++++++
宣传组负责人：+++++
后勤部责任人：+++++
主持人：++++++++++++
十二、注意事项
1 安全问题
2各部的工作协调事宜，具体分工要明确，责任到人
3演员的排练安排及晚自习和需要连排时的请假事宜等
人文学院学生第一党支部2010年4月28日
篇二：红色经典诗歌朗诵活动
襄樊学院理工学院隆中管理部
红色经典诗歌朗诵活动
主办单位：襄樊学院理工学院隆中管理部
承办单位：襄樊学院理工学院学生联合会策划书
一、活动背景：
根据省委高校工委、省教育厅?关于印发?湖北省高等学校“两访两创”活动实施方案?的通知?（鄂高工委?2011?41号）精神，今年在全省高校开展“两访两创”活动，即高校管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师。
二、活动目的：
为认真落实我院开展“两访两创”活动，积极响应党的号召，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们的高尚道德情操。
三、活动时间：
2011年11月25日
四、活动地点：
音乐学院多功能音乐厅
五、参赛选手：
各系部出3支队伍（大一两支，大二一支）每队各40人
六、比赛规则：
1、本次诗歌朗诵比赛采用十分制，以去掉一个最高分和一个最低分的最后平均分作为选手的成绩，对照每条标准，评分精确到小数点保留两位小数。
2、选手上场顺序由赛前抽签决定。
七、评分标准：
1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力（1分）
2、衣着得体，整齐划一（0.5分）
3、精神饱满，姿态得体大方（2分）
4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵（1.5分）
5、吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏（2分）
6、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分）
八、活动安排：
1、由文艺部在晚自习期间到各系部班级进行口头宣传，并由宣传部制作关于“红色经典诗歌朗诵活动”宣传板一张，相关海报若干张贴在各寝室楼宣传版上。
2、由外联部负责拉横幅两条。
3、由女生部，人力资源部负责舞台布置。
4、保卫部，体育部负责会场安排以及会场纪律。
5、其余学生会部门负责协助。
九、前期准备：
1、申请活动场地，并检查舞台设备
2、确定活动彩排时间（12月11日）、地点（致远餐厅二楼），组织彩排
3、邀请学生组织指导老师高老师，以及各系部辅导员作为评委嘉宾，届时与会
九、活动流程：
1.主持人致开幕辞并介绍到场嘉宾和评委。
2.主持人介绍比赛规则和评分细则。
3.比赛开始，根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4.其间主持人公布每支队伍比赛分数（由工作人员负责统计评委所评分数）。
5.所有队伍比赛完毕，评出优胜队伍。
6.主持人宣布比赛结束，请嘉宾和评委退场。
7.活动结束后，由保卫部、体育部负责场地整理.
十、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最具活力奖1名，最具创意奖1名，最佳风采奖1名，优秀奖4名，最佳组织奖1名，先进个人奖（名额为工作人员总数的20%）。
十一、经费预算：
舞台布置：气球，彩带，针线若干总计100元
场地租金：500元
十二、活动中应注意的问题及细节：
1、由于时间原因应注意每支队伍比赛时间不应超过6分钟。
2、由于比赛队伍人数较多，应注意上一支队伍与下一支队伍之间的衔接，保证比赛的流畅度。
篇三：重温红色经典校园诗歌朗诵比赛活动策划方案
“永远的丰碑”重温红色经典校园诗歌朗诵
比赛活动策划方案
一、活动目的
为迎接党的十八大召开，传承和弘扬伟大的革命精神，丰富校园文化生活，通过举办“永远的丰碑”重温红色经典诗歌朗诵比赛，引导同学们在追忆革命先辈们艰苦奋斗、对理想信念不懈追求的伟大精神基础上，重温红色经典，传承革命精神，从先烈们身上获得启迪和力量，达到洗礼心灵，眷恋和珍惜生命，执著理想信仰，爱党爱国的教育目的。
二、组织领导
组长：** **
副组长：** **
成员：** **
三、主办单位
本系列活动由工作部主办，学院承办
四、活动时间
2012年3月28日——2012年5月1日
五、实施步骤
（一）宣传发动
在活动方案批复后，在校园内部通过海报广播等手段广泛宣传发动，然后将比赛通告及报名表下发各院，由各兄弟院系协助进行宣传动员，群策群力，做好活动的宣传报名工作。（二）初赛筛选
为保证决赛质量，于4月中旬在教学楼进行初赛(根据报名情况另行具体通知)，并由组委会择优选出20名同学晋级决赛。
（三）决赛比赛
于5月初在第三教学楼多媒体教室进行决赛，邀请学校及研工部领导莅临指导，邀请兄弟院系主席团观摩交流，由评委会及各院的负责人安排各院的事宜，根据比赛表现，由评委会选出前一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖6名等共十二名颁发比赛成绩证书和奖品以示鼓励。
六、参赛对象
全校所有爱好诗歌朗诵的学生
七、参赛方法
凡有参赛意符合参赛条件的同学可按以下方法报名参赛，并在初赛开始前按要求将稿件发送至我院活动组委会邮箱。
（一）在各自院系主席处报名；
（二）直接报名至学院活动组委会。
八、注意事项
（一）朗诵作品要求主题鲜明，格调高雅，昂扬向上，感情真挚；
（二）以重温红色经典，讴歌革命先辈，传承革命精神为目的；
（三）作品形式不限要求，可为自己原创作品，也可以是大家的经典之作；
（四）要求每位作者参赛作品不超过2首；
（五）来稿以“院名+真实姓名+联系电话”的形式命名。
（六）未尽事宜请致电组委会报名电话咨询。
**大学**学院研究生会
2012年3月28日
《红色经典诗歌朗诵活动》
红色革命经典诗歌朗诵稿8篇
红色革命经典诗歌朗诵稿8篇 红色经典的诗歌,值得我们去朗诵,去学习,去传承，而其中所蕴涵的优秀精神品质更是值得我们去发扬。那么红色革命诗歌朗诵稿有哪些?下面店铺整理了红色革命经典诗歌朗诵稿，供你阅读参考。 红色革命诗歌朗诵稿篇1《红色信仰》 作者：太子东 曾经滋养了几千年的帝王 傲视朝圣者嚣张的目光 没读懂西天取来的真经 火药却装进了侵略者的枪 华夏大地满目疮痍 人民在血与火中彷徨 是谁打破了桎梏我们的枷锁 谁又能引领我们重新走向富强 有一批人远赴重洋 他们取回新的真经——马克思列宁主义 他们在小舟中酝酿惊涛骇浪 他们的组织叫——中国共产党 每个人都是一颗闪亮的星 团结起来就是太阳 中国共产党带给我们一个新的信仰 人民要当家做主 民族要独立解放 落后就要挨打 我们要紧握手中枪
抛头颅洒热血 每一个胸膛都是一堵抵御外侮的墙 生命燃起斗争的火焰 血肉铺就胜利的道路 “没有共产党，就没有新中国……” 这是由衷的赞美又饱含着多少信赖与希望 马列主义、毛泽东思想激励新中国的儿女奋发图强在继承中发扬 一位慈祥的老人指给我们中华崛起的方向 改革开放 血汗育出中华盛世迎风绽放 摩天大楼耸起民族的荣光 国产汽车奔驰在社会主义大道上 宇宙飞船划出世界的七彩虹桥 三峡奏响发展的华章…… 科技兴国 “中国造”把世界点亮 驻足回望史册 尽数五千年风流 品读“三个代表”思想 树立科学发展观 与时俱进 鲜艳的党旗坚定的飘扬着 永不褪色的信仰 红色革命诗歌朗诵稿篇2《红色的生命》 作者：半生为梦 岁月无情地切开了血管 生命仿佛在一刹那之后 没有了自由
血液如同洪水 静止在陨石划亮的星空 一条银河挂满了血迹—— 那是懦弱者胸脯上血红的刻痕 那是绝望者的泪珠匍匐滚过的褶皱 那是死亡者静止的呼吸 我不相信 热血淹没在黑暗中 沸腾化成了暗淡 我也不相信 红色的印迹 会像风吹过的沙漠一般 埋实了脚印 我坚信死亡的灵魂 一直在升华 血液 给了它迷人的光泽 我更相信 生命的产物—— 血 它不会死亡 红色革命诗歌朗诵稿篇3《红色的十月》 作者：老竹 山野披上了红色的风衣， 大地穿上了红色的嫁裳， 江河舞动着红色的缎带， 鸽子沐浴着红色的霞光。 九百六十万红歌唱响， 九百六十万红旗飘扬;
红色经典诵读比赛活动方案
红色经典诵读比赛活动方案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 红色经典诵读比赛活动方案 一、活动目的：为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定开展以“纪念一二.九’，红色经典诵读比赛”为主题的班集体红色经典诵读比赛活动。 二、活动时间：2014年12月9日下午 三、参赛要求： 1．以班级为单位，集体朗诵。 2．朗诵内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。（注：一、二年级可以是儿歌类）
3．朗诵形式：集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵脱稿。 4．地点：校园操场。 5．比赛顺序赛前抽签确定。 6、参加对象：全体学生。 7、程序：选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；12月8日前把参赛节目表报张明娜老师处，背景音乐拷贝到洪连发老师电脑桌面（红色经典诵读）文件夹。在12月8日组织抽签，确定比赛出场顺序。12月9日正式比赛（如有更改另行通知）。比赛结束后，将朗诵的作品交至张明娜老师存档。 8、比赛时间：2014年12月9日下午 10、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。 11、奖项设置：为了让各班赛出水
平，赛出风格，以低年段（1—3年级）、高年段（4—6年级）为单位设置一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。 四、评分标准：（十分制） 1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。（2分）2．声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（3分） 3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。（3分）4．表现形式活泼、新颖，富有创意。（2分） 五、其他注意事项 1、参赛班级必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。 2、选手参赛必须使用普通话，脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 3、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行。 4、参赛选手必须严格遵守比赛规
红色经典诵读活动主持词三篇
红色经典诵读活动主持词三篇 男：红色经典是中华民族的瑰宝，是我们民族文化的重要组成部分。今天，我们在这里举行“诵读经典、传承文明”活动，旨在弘扬红色文化，传承光荣革命传统。 女：在这个春暖花开的季节，我们怀着崇敬之心，向革命先烈致敬，向祖国献上最真挚的祝福。让我们用诗篇歌颂祖国，用经典传承文明。 男：现在，让我们共同开启这场“诵读经典、传承文明”活动。 1、请五年(4)班的同学带来《梅岭三章》的诗朗诵，让我 们铭记革命先烈的付出和牺牲。 2、下面请五年(1)班的同学带来《沁园春雪》的诗词朗诵，让我们感受到诗词中的豪情壮志。 3、井冈山是中国革命的一个重要历史节点，下面请五年(2)班的同学朗诵《井冈山》，让我们缅怀革命前辈。 4、祖国是我们共同的家园，下面请五年(3)班的同学表演《祖国啊，我们爱您》的诗朗诵，表达我们对祖国的深情。
5、在即将迎来建党九十周年之际，让我们一起仰望党旗，缅怀革命先辈。请四年(1)班的同学带来《仰望党旗》的诗朗诵。 6、长征是中国革命的一个重要历史事件，下面请四年(2) 班的同学朗诵《长征》，让我们感受到红军不怕远征难的革命精神。 7、下面请四年(3)班的同学朗诵《沁园春长沙》，让我们 感受到诗词中的风华正茂和青春活力。 8、最后，请四年(4)班的同学带来《水调歌头游泳》的诗 词朗诵，让我们感受到诗词中的美好与自由。 女：让我们一起感受红色经典的魅力，传承中华文明的精髓，共同创造祖国美好的未来！ 男：“诵读经典、传承文明”活动到此结束！ 男：中华五千年的历史，孕育了深厚的民族文化。经典诗文源远流长，经久不衰。 女：它就像夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩；又像春日的百花，散发着芳香。 男：为了展现学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、人民、家乡和生活的情感，我们举办了“传诵经典红色 经典”诵读大赛。
红色诵读活动方案
红色诵读活动方案 为了弘扬中华民族的优良传统和文化，丰富师生的课余生活，开展红色教育，树立正确的诗文情操，提升学生的综合素质，我们制定了一份“红色诵读活动方案”。 一、活动主题 红色题材文学诗歌的诵读。 二、活动时间 每周一次，时间为晚自习前的20-30分钟。 三、活动地点 学校图书馆或教室。 四、活动形式 以诵读为主，朗诵、演讲、吟诵相结合。学生以个人或小组形式进行演出。 五、活动内容 1.经典红色诗词朗诵：朗诵如《沁园春·长沙》、《七律·长征》、《北国风光》等经典红色诗词，让学生感受到爱国主义、革命精神的力量。 2.现代红色歌曲演唱：学生选择现代红色歌曲，进行一定的排练和演出，让学生了解到国家的现状和未来振兴的信心。
3.经典红色经典诵读：如《论语》、《大学》、《中庸》等经典诵读，让学生学习到优秀道德品质和人生哲学。 4.红色故事朗诵：以宣传红色历史人物、革命英雄、模范党员为主题的故事朗诵，让学生更加深入地了解中国革命历史。 5.创作诗歌朗诵：学生自己进行诗歌创作，进行排练和演出，培养学生的创新能力和综合素质。 六、活动效果 通过诵读、朗诵、演唱等多种形式，让学生了解和体验红色文化的精华，感知爱国主义、英雄主义和革命精神等，同时也能够提高学生的语言表达能力、艺术修养、综合素质等。 七、活动注意事项 1.要选好诵读的文学作品，其中目的是要为学生传递正确的价值观。 2.学生报名需要加入一个演出小组，进行排练和准备。 3.教师要制定演出的时间表和演出形式。确保学生充分参与 4.进行现场录像记录，以便日后进行回顾和总结。 八、总结 通过这项红色诵读活动方案，学生们在进行文学诵读、朗诵、演唱等多项活动中感受到了爱国主义、革命精神和正直道德品质的力量。同时，也提高了他们的语言表达能力和艺术修
红色经典诗歌朗诵活动
[标签:标题] 篇一：红色经典诗歌朗诵晚会策划书 红色经典诗歌朗诵晚会策划书 为隆重纪念中国共产党成立89周年，进一步强化党团青年的政治思想意识、先锋模范意识，提高党、团组织的凝聚力和战斗力,增强广大青年的爱党爱国热情，结合我院党支部和学生实际情况，我院党委经讨论，决定举行红色经典诗歌朗诵会。 一、活动主题：“重温红色经典，共抒爱国情怀” 二、活动名称：“重温红色经典，共抒爱国情怀”诗歌朗诵会 三、活动目的及意义 纪念中国共产党成立89周年，引导广大青年继承发扬党团精神，增强党团青年的光荣感和使命感，创新党团活动的形式和内容，进一步活跃学院党的基层组织建设 四、主办单位：++++++++++++++++ 五、承办单位：++++++++++++++++++++ 六、演出时间：2010年6月5日19:00 七、演出地点：学生会堂 八、演出节目安排 1．节目以党的革命发展为线索，共分为三幕，第一幕：砸碎黑暗；第二幕：冲破风浪；第三幕：扬帆起航 2．以合唱作为开场，以全体起立奏国歌为结尾 九、具体内容及时间安排 1.4月29日：活动策划上交学院进行审批 2.4月30日：召开活动负责人集体会议，传达活动信息，分配各组负责人任务。节目负责人进行节目初步计划，并与各组负责人商议，确定节目方向 3.5月4日：下达活动通知 4.5月4日开始：参演人员进行节目排练，负责人加强监督 5.5月6日：确定大合唱名单，并开始排练 6.5月9日：进行各党小组节目的评分并从中筛选出优秀选手 7.5月10日：召开朗诵组会议，分配任务 8.5月10日开始：朗诵组开始排练 9.5月22日开始：请指导老师为选定节目进行专业指导培训，提高节目质量10.6月4日晚7:00：进行节目彩排；地点：学生会堂 11.6月5日晚：7：00：正式演出 12.6月6日以后：进行活动后期宣传，总结活动 十、经费预算（共计：1380 元） 场地租用费（300元） 服装、化妆品费（900元） 主持人服装：300元表演服装：400元化妆品：100元 会场布置费（80元） 横幅：60元气球：10元矿泉水：10元 其他不可计费（100元） 邀请函、节目单、宣传单等 十一、活动人事安排
传承红色基因经典诵读活动方案
传承红色基因经典诵读活动方案 一、活动目的 红色基因是中国共产党团结带领全国人民进行艰苦斗争、取得革命胜 利的精神财富，是中华民族宝贵的精神财富。为了传承红色基因，提高人 们的爱国主义情感和党性修养，激发广大人民群众爱国热情，我们组织了 经典诵读活动。 二、活动形式 1.组织一场经典诵读比赛，邀请社会各界爱国人士、思想家、文化名 人等作为评委，同时鼓励广大人民群众参与。 2.针对不同年龄段的人群，组织不同形式的经典诵读活动，如学校开 展强化教育活动、社区开展群众演讲比赛等。 三、活动策划与准备 2.组织人员：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。 3.选定经典诵读内容：选取具有代表性和影响力的红色经典，如《毛 主席语录》、《红岩》等。 4.设计活动流程：根据活动规模和参与者人数，制定详细的活动流程，保证活动的顺利进行。 5.确定活动场地：根据活动规模和参与者数量，选定适合的活动场地，如学校礼堂、社区活动中心等。 6.准备奖励与纪念品：设立奖项，准备奖金和奖品，以及纪念品，鼓 励参与者的积极性。
四、活动执行 1.开幕仪式：由一位重要领导或文化名人进行开幕致辞，介绍活动背 景和目的。 2.经典诵读比赛：根据报名人数，分组比赛，设立专业组、少年组、 青年组等，每组有一定的时间进行经典诵读，评委现场评分。 3.现场互动：安排相关纪念展览，如红色传统文化展览、红色歌曲合 唱等，并设立互动展台，让参与者了解和互动。 4.表彰颁奖：根据评委评分结果，对获奖者进行表彰。同时鼓励参与 者分享获奖者的经典诵读视频至社交媒体。 5.闭幕式：由主办方代表致辞，总结活动成果，并表示对参与者的感 谢和鼓励。 五、活动总结与宣传 1.撰写活动总结：对活动进行总结，包括参与者人数、效果、反馈等，以及对活动的感悟和对下一步工作的展望。 2.制作宣传资料：制作活动的宣传手册和宣传片，包括活动过程、获 奖名单、参与者感言等，用于宣传和推广。 3.媒体报道：向各大媒体推送活动新闻稿，邀请媒体进行报道和采访，增加活动的影响力和知名度。 通过这样的传承红色基因，经典诵读活动，可以有效激发人们的爱国 热情，提高人们的党性修养和文化素质，进一步凝聚人民群众的力量，传 承和发扬红色基因，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
红色经典的诗歌朗诵5篇
红色经典的诗歌朗诵5篇 诗歌饱含着的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。下面是我为大家整理的关于红色经典的诗歌朗诵，欢迎大家阅读参考学习! 红色经典的诗歌朗诵1 是你钢铁的意志， 是你有力的臂膀举起祖国的彩虹， 把幸福的曙光捧到了人民心中。 是你，冲杀在硝烟弥漫的战场， 为我们书写神奇的篇章。 当洪水肆虐的时候， 当地震到来的时候， 是你站在人民的前面， 伸出双手拯救生命。 是你站在决堤的江中， 用你的身体铸就堤坝; 是你卧在倒塌的废墟下， 撑起一片安全的天; 在泥石流的奔跑中， 以巨人的脚
步蹦向被掩埋的人们， 那一刻我的心触动了。 我为你骄傲， 我为你自豪， 你永远是国旗上的一颗星 时刻闪烁着光芒。 你是那喷血的朝阳， 用生命书写乐章。 你永远没有轻薄地表白， 却用博大诉说着耀眼的辉煌。 我坚信，我们就是沃土里的一颗种子，阳光下的一朵葵花， 在党的关怀下，在和煦的阳光下， 我们将会茁壮成长， 把祖国的明天建设得更加富强。 党啊，您就是我们亲爱的妈妈。 红色经典的诗歌朗诵2 红色——七彩世界中最壮丽的颜色，给我的生命注入了永恒的力量。 红色——人们心目中最崇高的颜色，为我的人生旅途指引前进的方向。 国旗的颜色是红色，
党旗的颜色是红色， 革命者的鲜血是红色， 共产党员的一生也应该是红色。 我曾记得： 孩提时代最珍爱的红领巾， 迎着初升的太阳，在胸前飘扬。“誓做共产主义接班人”， 滚滚热流在心中荡漾; “好好学习，天天向上”， 憧憬着未来的幸福和希望。 我还记得： 青年时代最引以为自豪的共青团徽，沐浴着党的雨露，在胸前闪光。 立志成才，报效祖国， 满腔热血在身上流淌; 干革命，永远跟着党走， 是我追求的理想。 我更记得： 面对党旗高举右拳庄严宣誓， 一生中最难忘最激动的时光。 全心全意为人民服务， 党的宗旨时刻铭记心间。
[红色经典诵读主题活动]诵读红色经典活动方案(Word可编辑版)
[红色经典诵读主题活动]诵读红色经典活 动方案 （最新版） -Word文档，下载后可任意编辑和处理- 范文一：红色经典诵读活动4 “红色经典”诵读活动 一、活动背景 为进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读经典”的氛围，学校决定开展以“诵读红色经典，坚定理想信念”为主题的诵读活动。 二、活动目的 让我们的新一代小学生们感受红色经典的无穷力量，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感，全面提升学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聪明才智、承担起振兴中华重任的创新人才。 三．活动主题 诵读红色经典，坚定理想信念
四、主要活动安排 （1）以班级为单位组织开展以“红色教育”为主题的班会，会上介绍中国共产党的历史，其中重点介绍了我们日常的一些英雄人物，讲述共产党员和革命先烈，英勇奋斗，不怕牺牲，用鲜血和生命创建起新中国的历程。 （2）以班级为单位进行红色经典情景剧的评比，通过学生的踊跃参与，让红色经典更深入人心。 （3）利用阅读课，加强对学生的指导。每节课向学生介绍某一个经典诵读片段，作适当的讲解和欣赏。 （4）班主任要与家长取得联系，向家长宣传经典诵读的意义和好处，努力得到家长的支持，开展“我向孩子推荐一本书”活动，为学生购买好书。提倡亲子阅读。 （5）举办红色电影展映活动，高年级同学征集观后感并进行评比，通过系列活动的开展，提高学生的影视鉴赏能力，培养学生形成良好的审美情趣，营造校园浓厚的人文氛围和艺术气息。 范文二：“爱祖国、惜生活,诵读红色经典”活动方案 “爱祖国、惜生活，诵读红色经典” 活动方案 一、活动目的 以“国庆节”为契机，开展“爱祖国、惜生活，诵读红色经典”系列
红色经典诵读活动方案
红色经典诵读活动方案 一、活动目标： 1.培养学生阅读经典红色文学作品的兴趣，增强文学素养。 2.提高学生的口语表达能力和朗读技巧，培养自信心。 3.加深学生对红色经典故事的了解和理解。 4.促使学生增强对共产主义道德观念的认同和传承。 二、活动准备： 1.确定经典红色文学作品，如《红楼梦》、《红岩》、《红日》等。 2.组织学生进行选题，鼓励学生自主选择自己感兴趣的经典段 落进行诵读。 3.提供相关资源，如经典文学阅读资料、音频视频素材等。 4.准备活动场地和设备，如音响设备、投影仪等。 三、活动流程： 1.宣传和报名阶段： （1）在学校广播、校内电子显示屏、班级公告栏等宣传活动 内容和时间。 （2）开展红色经典诵读选题比赛，鼓励学生提前准备并报名 参加。 （3）设置奖励机制，如班级评比、优秀个人表彰等。 2.选题和准备阶段： （1）学生自主选择红色小说的经典段落，可在课堂上进行展示，并得到教师或同学们的建议和指导。 （2）学生可以根据自己的选题准备相关的背景知识，如作者
及历史背景等。 3.诵读和分享阶段： （1）在活动现场，学生按照事先准备的选题进行诵读，可分为个人诵读和小组合作诵读。 （2）在诵读之前，可以进行背景介绍和简短的导读，增加观众的理解和参与度。 （3）每个参与诵读的学生，应事先准备一段自己对选题的解读和感悟，与观众进行分享。 4.互动和评选阶段： （1）观众和参与者可以提问、加入讨论，促进互动交流。（2）设立评委团对参与者进行评选和评价，评选出最佳个人诵读和最佳小组诵读。 （3）评选结果公布，进行奖励和颁奖仪式。 四、活动效果： 1.激发学生的文学兴趣和学习动力，提高学生的阅读能力和文学素养。 2.培养学生的口语表达能力和朗读技巧，提高学生的自信心和表达能力。 3.加深学生对红色经典故事的理解和记忆，促进学生对红色故事的传承和推广。 4.增强学生对共产主义道德观念的认同和传承，促进学生的人文素质培养。五、活动实施与解读 1. 宣传和报名阶段
红色经典诵读活动策划方案
红色经典诵读活动策划方案 一、项目背景 中国革命的光辉历程是中国共产党领导中国人民进行的一场伟大斗争的历程。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。毛泽东思想是中国共产党在长期革命实践中的理论结晶，是中国特色社会主义伟大事业的科学指南。为了深入贯彻党的十九大精神，弘扬红色革命经典，更好地宣传和普及毛泽东思想，特策划红色经典诵读活动，号召人们重拾红色信仰，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 二、活动目标 1. 弘扬红色革命精神，传承中华民族优秀传统文化; 2. 宣传和普及毛泽东思想，引导人们积极向上的价值观念; 3. 增强参与者的集体荣誉感和责任感，凝聚起共同的力量; 4. 营造积极向上的社会氛围，推动中华民族伟大复兴的中国梦。 三、活动内容 1. 选题阶段： 选择红色经典作品，以毛泽东思想为主线，结合中国革命历史，选择一些具有代表性和影响力的作品进行诵读。建议选取《毛泽东选集》、《红楼梦》、《青春之歌》、《红日》等作品。 2. 筹备阶段： 确定活动时间、地点和参与人员。联系相关机构和单位提供场地，并准备活动所需的设备和材料。组织人员编写诵读稿，设计活动宣传品。 3. 招募参与者： 通过学校、社会组织、企事业单位等途径，招募广大青年、群众积极参与活动，号召有志青年以及社会各界人士一起诵读红色经典，践行红色精神。 4. 活动启动仪式： 在活动开始之前，举行盛大的启动仪式，邀请相关领导和嘉宾致辞，正式宣布红色经典诵读活动的开展，并进行庄重的升旗仪式。 5. 诵读活动：
通过集中诵读和联欢活动相结合的方式，推进红色经典诵读活动。组织在各地设立临时分会场，将诵读活动通过视频直播的形式同步进行。 6. 专题讲座和座谈会： 邀请相关专家学者就红色经典作品进行讲座，组织参与者参与座谈会，进行深入探讨和交流。通过讲座和座谈会，加深参与者对红色经典作品的了解和理解。 7. 红色经典研讨班： 为进一步挖掘红色经典作品的深层次内涵，组织开展红色经典研讨班。由相关专家学者担任研讨班的讲师，通过专题研讨、小组讨论等方式，进一步推进红色经典的传承和践行。 8. 作品分享和创作比赛： 鼓励参与者在诵读红色经典的基础上，进行作品创作。组织参与者分享自己的诵读心得和创作心得，并举行相关比赛，评选出优秀作品，并进行展示和奖励。 四、活动周期 本次红色经典诵读活动共分为三个阶段，分别是筹备阶段、实施阶段和总结阶段。具体时间为： 1. 筹备阶段（1个月）： 确定活动时间、地点和参与人员，联系相关机构和单位提供场地，并准备活动所需的设备和材料，组织人员编写诵读稿，设计活动宣传品。 2. 实施阶段（3个月）： 进行活动启动仪式，开展红色经典诵读活动，在各地设立临时分会场进行诵读活动。 3. 总结阶段（1个月）： 组织参与者分享经验和成果，总结活动效果，评选优秀作品，并进行展示和奖励。 五、活动推广和宣传 1. 制作宣传品： 设计制作宣传海报、宣传册、展板等宣传品，宣传活动时间、地点、内容等信息，引导人们积极参与活动。 2. 宣传渠道： 借助社交媒体平台，如微信、微博等，发布活动信息，吸引更多人关注和参与活动。同时通过电视媒体、广播媒体等进行宣传。
红色经典诵读活动方案范文五篇
红色经典诵读活动方案范文五篇 红色经典诵读活动方案范文五篇【一】 为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下: 一、活动主题 诵读红色经典，励志当代少年 二、活动对象我校全体师生 三、活动目的 引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。 四、组织机构 为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：组长：陈晶副组长：周娇主持人：邹素花 评委： 小语组教师（5人）会场秩序：各班主任。 状填写：各班主任。 五、活动形式及内容 1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。允许适当穿插伴舞、情景剧等。要求自备配乐。
2、内容：以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典 爱国篇目或自创。所选诗篇必须紧扣主题。参赛者人数不限，朗诵 形式不限。诵读使用普通话，并脱稿。节目时间控制在5分钟。 六、活动时间及地点 2018年9月30日下午，学校操场 七、奖项设置： 本次活动一等奖设2名（高低段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名。 八、评分标准： 评委共由5位老师担任。实行10分制，采取去掉最高分，最低 分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。 1、朗诵水平与表演技巧（5分）。 能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。积极向上，充实生动，符合主题要求。节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。超时酌情扣0.5分。 2、普通话水平（2分）。 语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。 3、现场感染力（1分）。 表演时轻松自然，有较好的舞台气质，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣，舞台整体效果好 4、形式及仪表（2分）。 朗诵形式采用恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；辅助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵
幼儿园红色经典诵读比赛方案
幼儿园红色经典诵读比赛方案 《幼儿园红色经典诵读比赛方案》 一、引言 红色经典是指以我国革命历史和党的奋斗精神为重要内容的一系列经典著作。幼儿园是培养孩子品德和文化素养的重要阶段，因此开展红色经典诵读比赛对于帮助幼儿建立正确的世界观、人生观和价值观至关重要。本文旨在探讨如何设计一场有意义、富有教育意义的幼儿园红色经典诵读比赛方案。 二、深入了解红色经典 了解红色经典的内容和意义对于设计比赛方案至关重要。红色经典包括《选集》、《思想万岁》等经典著作，这些作品蕴含着我国革命历史的光荣与伟大，具有极其重要的历史意义和现实意义。幼儿园的孩子们通过诵读这些经典作品，不仅可以增进对党的历史的了解，更能够培养他们的爱国情感和革命精神。 三、比赛方案设计
（一）比赛形式 1. 个人诵读 个人诵读是每个幼儿参赛者独自站在舞台上，诵读红色经典的一种形式。此项比赛可以锻炼孩子的表达能力和自信心。 2. 团体朗诵 团体朗诵是由若干名幼儿组成小组，共同朗诵红色经典的一种形式。这种比赛形式能够锻炼幼儿的团队合作能力，增强集体荣誉感。 （二）评分标准 1. 正确度 在诵读红色经典的过程中，幼儿的发音、语调以及表达要准确得体，体现出对作品的尊重和理解。 2. 表现力 幼儿的表演方式应该生动自然，能够吸引观众的目光，让人产生共鸣和感受到红色经典蕴含的情感。 3. 团队配合 团体朗诵中，评委会还要评价小组成员之间的配合程度，是否能够形成整体的韵律感和力量感。
四、总结与回顾 红色经典诵读比赛方案的设计应该注重在赛事中融入教育元素，提高幼儿对红色经典的认识和理解，培养他们的对党的热爱和对祖国的热爱。通过参与这样的比赛，可以增强孩子们的文化自信，激发他们的爱国情感和集体荣誉感。 五、个人观点 对于幼儿园红色经典诵读比赛方案，我认为其中需要将教育元素和比赛形式相结合，既要注重幼儿个人表现，更要注重团队意识和合作精神的培养。这样的比赛不仅能够提高幼儿的语言表达能力，更能够潜移默化地培养他们的爱国情感，对于塑造健康向上的价值观念有着积极的意义。 在知识上，发表这样一篇文章可以引起读者对幼儿园教育的思考，引发他们对红色经典的关注，对于加强家校合作、促进孩子的全面发展有着重要的作用。 通过本文的撰写，笔者希望可以为读者们提供一些启发和思考，同时也是希望可以帮助委托者更加全面、深刻地了解幼儿园红色经典诵读比赛方案的设计和意义。
红色经典诵读活动方案
红色经典诵读活动方案 一、活动目的 以“国庆节”为契机，开展“爱祖国、惜生活，诵读红色经典”系列活动，庆祝国庆节，达到爱国教育的目的，引导学生诵读红色经典故事，让学生从各个红色故事当中，了解革命英雄，明白我们现代幸福生活的来之不易，从而珍惜生活，努力学习，掌握本领，将来为祖国建设奉献力量。 二、活动主题 爱祖国、惜生活，诵读红色经典 二、活动时间 10月1日-10月30日 三、活动实施 1.讲红色故事 时间：每周星期一升旗仪式上 要求：用升旗仪式讲一个感人的革命故事，让学生对革命英雄有更多的了解。 2.更新黑板报 时间：第六周（星期五第五级检查） 主题：爱祖国、惜生活 要求：版面设计新颖、美观；内容紧扣主题。 3.开展“红色经典”故事比赛 时间：第七周
要求：（1）各中队以中队为单位，开展“红色经典”故事比赛。自行评比、设奖励。 （2）每个班至少有10人参加讲故事比赛。 （3）比赛结束后，各班将演讲稿交大队部存档。 4.开展中队活动 时间：第八周 要求：（1）主题：热爱祖国，珍爱生命 （2）黑板上有个性化的主题口号设计 （3）活动与主题密切相关，有活动计划。活动结束后，计划将提交到团队现场存档。 一、指导思想 为深入贯彻落实科学发展观，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育” 我校在2012年清明节期间，组织学生开展了“红色经典诵读”活动。 二、活动过程 1.班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并倡导同学们说标准的普通话。 2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。 3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。 齐读时，大家气势磅礴，好像自己真的是岳飞了，被岳飞的英勇与悲壮感动，都化在他的词里。
国庆节红色经典诗歌朗诵方案
国庆节红色经典诗歌朗诵方案 国庆节是中华民族的重要节日，也是祖国伟大历程中的一个重要节点。在这个特殊的日子里，无论是在学校、社区、街道还是各种文艺活动中，都会有精彩的红色经典诗歌朗诵节目。这些诗歌不仅展现了党和军队的无私奉献精神和伟大事迹，也表达了人民对祖国的热爱和对美好未来的无限憧憬。以下是我提供的一些国庆节红色经典诗歌朗诵方案，希望能帮助大家更好地庆祝这个特殊的节日。 一、《我爱你，中国》 《我爱你，中国》是一首由陈淑桦作词，谭盾作曲的歌曲，诗意深远，曲调慷慨激昂，凝聚了全国人民的爱国情怀。在红色经典诗歌朗诵中，这首歌曲经常被用来表达人民对祖国的热爱，以及对美好未来的向往。在演出时，可以让一位音乐教师或专业歌手献唱。演员应该穿着鲜艳的国旗服、团旗服或其他主题服装，以强调他们的爱国热情。 二、《为人民服务》 《为人民服务》是毛泽东同志在1944年写的一首诗，表 达了党的一贯执政理念——全心全意为人民服务。这首诗以毛 泽东同志的真诚和爱国热情为基础，表达了红色精神的核心精华。在演出时，可以让一位年轻演员或学生朗诵这首诗歌，深情地表达自己对党和人民的深深热爱之情。同时，演员可以通过肢体语言和面部表情，为朗诵增加动感与情感。
三、《义勇军进行曲》 《义勇军进行曲》由聂耳作词、作曲，是中国人民解放军进行曲中最为著名的一首。这首歌曲旋律优美动听，节奏热烈鲜明，是表达中国人民抗日战争斗争精神和对祖国的热爱的一首标志性作品。在演出方案中，可以让唱歌水平较高的学生或其他爱国人士演唱，或者配以合唱和古筝等伴奏。演员在演唱时，应该感情饱满，大声歌唱，表达出对祖国的热爱和对和平年代的向往。 四、《红旗飘飘》 《红旗飘飘》是一首由陆继激、聂耳合作创作的歌曲。这首歌曲寓意深刻，曲调优美动听，主旨是表达革命先烈的奋斗精神，鼓舞人们为共产主义事业奋斗不息。在表演中，可以让一位成年演员或其他爱国人士朗诵这首诗歌，或者以群体合唱的形式表现。演员应该穿着红色团旗服或其他一致的主题服装，以加强宣传效果。 综上所述，这些国庆节红色经典诗歌朗诵方案，都具有鼓舞人心、激励人民的主流价值观和道德观念。朗诵这些诗歌不仅能让观众们更加深入地了解中国优秀文化传统，也能展现出当代中国人的民族气质和爱国情怀。我们应该更加珍视这些红色经典诗歌，加强传统文化教育，让更多的人受益于其中。
红色经典诵读活动主持词三篇
红色经典诵读活动主持词三篇 导读：本文红色经典诵读活动主持词三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 源远流长的红色经典文化，是历史长河中永久的瑰宝，激励着一代又一代中华儿女的豪情和斗志。 今天，在这春暖花开、生机盎然的时节，我们来到纪念园，与红色经典亲近，重温革命精神。让我们用美的诗篇尽情展现我们的爱国热情，向伟大的祖国、伟大的党献上我们最诚挚的祝福! “诵读经典、传承文明”活动现在开始! 1、为了建设新中国，为了我们今天的幸福生活，多少革命先烈抛头颅、洒热血，真可谓“断头今日意如何?创业艰难百战多。”请欣赏五年 (4)班同学带来的诗朗诵《梅岭三章》。 2、有一首诗词，每次读来都不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、广阔的胸怀。下面请欣赏五年(1)班同学带来的诗词朗诵《沁园春雪》 3、井冈山，这块红色的土地，是*、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地，在中国革命留下了光辉的一页。下面请欣赏五年(2)同学朗诵的诗词《念奴娇井冈山》。 4、祖国啊，这是一个多么动人的字眼，想起你，我的心弦就忍
不住颤动!请欣赏五年(3)班同学表演的诗朗诵《祖国啊，我们爱您》 5、仰望镰刀和锤子，努力去感受，硝烟和隆隆的炮火，洗礼出了一个崭新的社会。在即将迎来建党九十周年之际，让我们深情地仰望党旗，缅怀革命前辈。请欣赏四年(1)班同学带来的诗朗诵《仰望党旗》。 6、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。那震惊世界的二万五千里长征路,炼就了红军坚如钢铁的革命斗志，下面请欣赏四年(2)班同学带来的诗朗诵《长征》 7、忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。下面请欣赏四年(3)班同学的诗词朗诵《沁园春长沙》。 8、才饮长沙水，双食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒。现在请欣赏四年(4)班带来的诗词朗诵《水调歌头游泳》。 千言万语怎能道尽我们对伟人的敬仰，对革命前辈的怀念。让我们珍惜这幸福时光，努力学习，用满腔的激情和热血去创造祖国美好的未来期! “诵读经典、传承文明”活动到此结束!【篇二】 男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们。大家上午好！ 男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。 女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书
红色经典诵读活动方案六篇
红色经典诵读活动方案六篇 诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。下面是小编精心整理的红色经典诵读活动方案六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 第1篇: 红色经典诵读活动方案 一、指导思想 为深入贯彻落实科学发展观，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育”我校在20xx年清明节期间，组织学生开展了“红色经典诵读”活动。 二、活动过程 1.班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并倡导同学们说标准的普通话。 2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。 3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。 齐读时，大家气势磅礴，好像自己真的是岳飞了，被岳飞的英勇与悲壮感动，都化在他的词里。 4.诵读完激情澎湃的《满江红》，教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》，让同学们诵读。 在老师的引导下，同学们读出了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。读出了词人的伤感之情。而《长相思》这首词，我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。 这次班队会，我们的收获很大，诵读诗歌给我们带来了快乐，并深深地陶醉在古代优美的诗词中。 三、活动结束
此次活动，达到了： 一、激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。 二、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。 三、学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。 四、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 第2篇: 红色经典诵读活动方案 为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，引导幼儿从小喜爱文学作品，传承祖国丰富的文化瑰宝，培养幼儿对语言文字的兴趣，增强幼儿的胆量和自信心。并为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台。按本学期计划在园中举办首届幼儿园《三字经》《弟子规》国学经典大赛，具体方案如下: 一、活动宗旨: 让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识，锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过国学经典诵读撒播到孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！ 二、参赛对象: 小、中、大班老师及幼儿。 三、诵读形式: 可以以幼儿小组式、师生小组式、单人诵读式参与。 四、比赛组织及时间安排: 1、先由班级报参加人数、内容及诵读形式。（11月日）。 2、11月27日进行比赛。比赛地点、时间及具体安排另行通知。 五、比赛具体要求: 1、最多一个节目参赛，每个节目可有成人1人，幼儿最多10人； 演时间2分钟以内；