江苏 二年级下册 数学习题(试卷)亮点给力

江苏二年级下册数学习题(试卷)亮点给力

一、填空题

1、有48个桃每7个装一大袋剩下的每2个装一小袋可以装（）大袋和（）小袋。

2、如果□5÷6 商是2 那么□里应填（）。

3、大约6时分针指向5 那么是（）时（）分。

4、一列高铁从无锡到南京大约需要1（）

5、飞机从深圳飞往北京约3（）

6、看一场足球比赛用了15（）

7、太阳从（）面升起。早晨上学面向太阳前面是（）后面是（）左面是（）右面是（）

8、小丽面向西北站立她的右面是（）

9、教室的黑板在教室的东面老师面向同学们讲课老师面向（）面同学们面向（）面

10、小丽从家去学校她先向北走300米到达邮局再向东走200米到达学校。学校在她家的（）面

11、小林和小冬面对面站立小冬面向西那么小林的左边是（）面

12、□246<6350 □里可能填

13、5281>52□2 □里可能填

14、一个三位数三个数位上的数的和是18 这个数最大是（）最小是（）

15、百位上是6的三位数一共有（）个

16、10个一千是（） 37个十是（）

17、在算盘上用6颗珠子摆出一个四位数最大是（）

18、在计数器上用6颗珠子拔出一个三位数最小是（）

19、要使78-□>69 □里可以填（）

20、如果△+140=456 △+□=824 那么△=（）□=（）

二、应用题

1、有一些两位数它们除以4后得到的商和余数相等。这样的两位数你能相出几个？

2、有一些书平均分给5个班或平均分给6个班都剩下2本。这些书至少有多少本？

3、冬冬在做一道除法题时把除数6看成了9 结果得5余7 正确的结果应该是多少？

4、同学们按照“二女三男”的顺序排队第32个是男还是女？其中男、女各有多少人？

5、花店现有38枝玫瑰和23枝百合花店阿姨想把6枝玫瑰和3枝百合扎成一束一共可以扎成多少束？

6、有二十几块糖平均分给一些小朋友每人分到了5块最后还剩下4块不能正好给每人分一块这些糖一共有多少块？

7、冬冬游泳从一头游到另一头用5分钟他游2个来回共用了多少分钟？

8、小红和小玲下午大约5时在电影院相遇小红看了看手表分针与12相差1小格小红遇到小玲时是几时几分？

9、王师傅锯（ju）一根木头锯一次需要5分针。将这根木头锯成4段需要多少分钟？

10、蜗牛中午12点整到下午6点整从家爬到湖边每小时爬行8米那么蜗牛家离湖边一共有几米？

11、小红从11：55到12：00 一共做了45朵花那么她平均每分钟做几朵花？

12、红红家、明明家和学校在同一条笔直的路上红红家离学校60米明明家离学校40米他们两家可能相距多少米？

13、用7颗珠子在计数器上表示一个三位数每个数位上至少有一颗珠子且每个数位上珠子的颗数各不相同。这个三位数可能是多少？（写出所有可能性）

14、已知一个三位数个位上的数之和是8 十位上的数是5 这样的三位数有多少个？

15、用2、9、5、4可以组成多少个不同的四位数？其中最大是多少？最小是多少？

16、用3颗算珠在算盘上表示四位数其中最大是多少？最小是多少？

17、三人参加1000米跑步比赛小明已经跑了800米小丽已经跑了全程的一半小军再跑100米就到了终点了现在谁在最前面？谁第二？谁第三？

18、八十几减去四十几差最大是多少？最小是多少？

19、小军在做一道加法题时把一个加数十位上的7看成了1 另一个加数个位上的3看成了8 结果得32 正确的结果是多少？

20、教室里的男生比女生多10人后来又来了10名男生和15名女生现在教室里是男生多还是女生多多多少人？

21、小马虎在计算42-□时把减号看成了加号结果得到61 你知道正确的得数应是多少吗？

22、一捆电线第一次用一半第二次又用去剩下的一半最后还剩下189米原来这捆电线共

有多少米？

23、学校社团活动报名情况如下有168人报名参加书法社团如果从科技团调26人去书法

社团那么书法社团的人数就和科技社团同样多科技社团有多少人报名？

24、小马虎在计算一道减法算式时把减数69看成了96 结果得到262 你知道正确答案是多

少吗？

25、用4 8和0这三个数字组成的最大三位数和最小三位数的差是多少？

26、张大爷家有鸡、鸭、鹅共60只鸡和鸭一共37只鸡和鹅一共有47只。那么张大爷家鸡、鸭、鹅各有多少只？

结束语

1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一

定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？

2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。

3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？

4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？

5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、

５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！

6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。

7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？

8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识

等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！

9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!

10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？

11、没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。

12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！

14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。

15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。

16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？

17、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。

18、通过这节课的学习，你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别，养成认真细心，一丝不苟的良好学习品质。

19、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华，我相信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生，同学们努力吧！

20、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，做生活的有心人。

21、同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣！

22、这节课，同学们通过合作学习，共同研究推导出了三角形面积的计算公式，真了不起，下节课我们学习梯形面积的计算，希望同学们会有更精彩的表现！

23、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法，它对你有什么启迪吗？对，利用转化法可把新知变成旧知，在今后的学习中，同学们可以充分利用这一方法。