焊接技术专业教学计划

焊接技术专业教学计划

一、专业培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场需要，德、智、体、美全面发展，面向焊接领域内工艺、材料、设备方面的生产、管理、服务第一线，牢固掌握中等焊接技术专业岗位所需的基础理论知识和职业技能，具有良好的职业道德和敬业精神。适应焊接领域中生产、管理、施工和操作，且了解于金属焊接工程和焊接问题的解决，能够应用中等技术的技能型专门人才。

二、毕业生去向及适应岗位

本专业毕业生主要面向焊接领域内生产、管理、施工和操作方面的工作。可以适应的岗位有：机械制造、机械修理、建筑施工、后勤服务等焊接技术应用岗位。

三、招生对象及与修业年限

招生对象：初中以上毕业生及同等学历毕业生

学制：全日制三年

四、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

1．人才培养规格要求

1）德育规格

具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具备良好的职业道德和行为规范，成为懂法守法的公民。

2）文化规格

要求学生具备中等职业学校必须的分析问题、解决问题的能力，信息收集与处理能力，并具有一定的外语能力。通过相关公共课程和焊接技术专业课程，有70%具备升入大专深造的知识结构条件。

3）专业规格

掌握本专业必须的计算机基础、机械制图、工程力学、互换原理、电工技术等基础理论和基础知识；掌握金属材料与热处理、金属工艺学、钳工工艺学、熔焊原理等专业基础知识；掌握焊接方法与设备、焊接结构生产、焊接生产管理与检测等专业基础和专业技能；通过焊接实践和焊接技能实训练习，把焊接技术理论和实践有机结合，并且实行中德教学模式学中练、练中学，实行平焊、竖焊、仰焊等模块化教学，使学生掌握交直流手工电焊、二氧化碳保护焊、埋弧焊、氩弧焊等焊接知识和操作技能。

4）身体和心理规格

掌握体育运动和科学锻炼的方法和技能，养成良好的生活习惯，达到国家规定的中等学生体育锻炼合格标准。有良好的心理素质，能够经受挫折，不断进取；具有敬业精神，并在工作中有一定的社交能力，适应环境的能力。

2、知识、能力、素质结构

在技能型人才培养过程中，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以工学结合为核心，走产学结合道路，按照“学中做、做中学、用中学”的思想构建课程及教学体系，通过知识、技术与能力的有效匹配，强化综合能力训练，保证学生获得充分足够的实习实训，从而形成有效的职业能力，达到最佳的教学效果。

知识、能力、素质结构表

3．职业资格证书

1）省劳动和社会保障厅颁发的高级电工或钳工的职业技能等级证书。

2）国家信息化产业部CEAC认证计算机证书。

4．顶岗实习

利用学院与企业共建共享的实训基地，融“教、学、做”为一体，强化教学内容的实践性、开放性和职业性，加强实验、实训、实习三个环节，加强校内外实训基地的建设，确保顶岗实习的有效性，增强学生职业能力，实现学院教学与岗位需求的有效对接。

五、课程设置及时间分配

1．课程设置

1)英语(14001)

通过本课程的学习，培养学生掌握必要的、英语语言知识和技能，具有翻译和阅读与本专业有关的英文资料的初步能力，为进一步提高英语的应用能力打下一定的基础。

2)语文（14002）

通过学习高中学历的语文基本知识，培养学生更好地进行人们相互交流思想的汉文及汉语。体现文化艺术，积累和开拓精神财富。具有高中语文基础知识能力，为下阶段大专学习打下基础。

3) 数学（14003）

通过学习高中学历的数学基本知识，培养学生了解数量、结构、变化以及空间模型等概念。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察能力。具有高中数学基础知识能力，为下阶段大专学习打下基础。

4) 化学（14004）

通过学习高中学历的化学基本知识，培养学生对物质的组成、结构、性质、以及变化规律。具有高中化学基础知识能力，为下阶段大专学习打下基础。

5) 物理（14005）

通过学习高中学历的物理基本知识，培养学生了解物质结构、物质相互作用和运动规律。具有高中物理基础知识能力，为下阶段大专学习打下基础。

6) 职业生涯规划（14006）

主要内容：指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

7）经济政治与社会（14007）

主要内容：本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。

8) 职业道德与法律(14008)

主要内容：始终以突出能力培养为宗旨，力求贴近社会、贴近职业、贴近学生，为培养新时期学生的职业能力奠定必要的基础。充分考虑中职学生的特点，在论述的同时穿插“相关链接”、“互动在线”、“名家风采”、“知识卡片”、“做一做”等栏目，图文并茂。

9）体育（14009）

依据《国家体育锻炼标准》和中专体育教学大纲的要求授课，使学生掌握体育运动的基本知识和技能，养成良好的锻炼习惯，增强体质。

10）公共礼仪（14010）

主要内容：通过学习涉外活动、商界礼仪、特定公共场所礼仪、乘车礼仪、旅游观光礼仪等使学生提高自身修养和文明礼貌素质。

11）哲学与人生（14011）

主要内容：介绍了马克思主义哲学的基本观点，以期帮助学生初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学的世界观、人生观和价值观，逐步提高参加社会实践的能力；使学生真正成为会做人、会做事的好公民。

12）计算机基础（14012）

主要内容：计算机系统的基本概念,Windows、word、Excel、PowerPoint的基本操作及Internet的基础知识。要求学生通过本课程的学习，能了解计算机系统的基本组成，学会汉字录入，熟练Windows的基本操作，能使用Word进行文字的编排，能利用Excel进行数据的处理，能运用PowerPoint进行幻灯片的制作，具有较强的信息搜索与信息工获取能力。

13）工程力学（14013）

主要内容：力的基本概念，杆件受力分析，杆件在外力作用下的强度、刚度的基本知识及基本计算。

14）电工基础（14014）

主要内容：学习电工基础知识，了解直流电路，电磁和电磁感应，单相正弦交流电路，三相正弦交流电路和电路的过渡过程等。为后续学习煤矿供电打下基础。

15）互换原理（14015）

主要内容：公差与配合有关国家标准的内容和原则，使学生初步学会和掌握零件的加工件、标准件中的尺寸公差和形位公差，基准配合和测量仪器的技术操作、使用。能够查用公差表格，并能正确标注图样，识别技术要求标注。尤其掌握各种典型的测量方法，如游标卡尺、千分尺等常用计量器具的使用。

16）金属材料与热处理（14016）

主要内容：常用金属材料的牌号、性能、用途及选用原则，使学生掌握钢铁材料热处理的基本原则，初步掌握普通热处理方法的工艺特点和应用范围，初步具有合理选择材料、确定零件生产工艺过程热处理工序位置的能力。

17）金属工艺学（14017）

主要内容：金属材料的基本知识、钢的热处理、金属材料、非金属材料、铸造、锻压、焊接与切割、金属切削加工、和机械装备等内容。

18）钳工工艺学（14018）

主要内容：常用量具，划线，錾削、锯削和锉削，钻孔、扩孔、锪孔和铰孔，攻螺纹和套螺纹，刮削和研磨，矫正和弯形，铆接、粘接和钎焊等内容。

18）熔焊原理及金属材料焊接（14019）

主要内容：焊接热过程、焊条熔化及熔池形成、焊接化学冶金过程、焊接熔池的结晶和焊缝金属的组织、焊接热影响区、焊接裂纹、焊接材料等。

20）焊接方法与设备（14020）

主要内容：电弧焊、电阻焊、高能束焊、钎焊、其他焊接方法、焊接过程自动化技术。特点是焊接工艺与设备兼顾，原理与工艺（或设备）等。

21）焊接结构生产（14021）

主要内容：焊接结构基础知识、焊接结构的生产过程和焊接结构生产组织等。掌握焊接结构基本知识、焊接应力与变形、焊接结构强度的基本理论、焊接结构备料及成形加工、焊接结构的装配与焊接工艺、焊接结构生产工艺规程的编制、典型焊接结构的生产工艺、装配焊接工艺装备和焊接结构生产的安全技术知识。

22）焊接生产管理与检测（14022）

主要内容：焊接生产项目的现代管理方法和技术措施、射线探伤、超声波探伤、磁力探伤、渗透探伤等焊缝质量的无损检测技术。

23）焊接技能实训（14023）

主要内容：焊条电弧焊、埋弧焊、CO2气体保护焊、手工钨极氩弧焊、气焊等焊接方法的基本操作技术。了解应知的基础知识及焊接安全知识。

24）、25）钳工、电工实习（14024、14025）

主要内容：校内钳工、电工实习实训。主要有电工、钳工基础知识的实践与应用。

25）焊接实践练习（14026）

主要内容：焊条电弧焊、埋弧焊、CO2气体保护焊、手工钨极氩弧焊、气焊等焊接方法的基本操作练习。常用焊接操作方法技能训练的目标、技能训练的准备、技能训练的任务、焊缝中的缺陷及防止措施、典型焊接工艺，基本操作技术的传授和动手能力的培养、焊工操作技能的训练等内容。

26）顶岗实习（14027）

主要内容：该项目主要是在最后一学期进行，要求学生到本专业相关领域从事工作（顶岗实习），运用并提高相关专业技能，使自己能在毕业后能顺利进入工作岗位打下良好基础。要求学生在实习完成后提交相应的实习报告。顶岗贯彻理论联系实际的原则，训练学生的专业技能，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和职业道德，增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力。2．教学时间分配表

3．教学进程表