旁听心得体会
旁听心得体会
【篇一：法庭旁听心得体会】
常德市鼎城区法院旁听心得体会
201302020211陈安琪法学13102班
时间：2015年6月11日
地点：常德市鼎城区人民法院
案件类型：盗窃罪
在上周五我院组织学生去常德市鼎城区法院旁听了一起赵**盗窃案。本案于上午九点开庭，审判长开庭后对被告人进行询问其姓名，年龄，被逮捕日期进行确认，查明，并问其是否申请回避，接着依据
我国《刑法》33条，192条，193条，216条的规定告知了被告人
的诉讼权利及义务，接着开始法庭调查，实现由公诉人宣读起诉书，通过起诉书我们了解了被告人赵**盗窃案，2014年10月到次年3月伙同同伙杨某共同盗得近二文摘:旁听心得体会)的赃款。
然后由公诉人宣读起诉书。由于本案案件事实清楚，证据确凿充分，犯罪嫌疑人也已经认罪，法庭决定简化审理，审判长对被告人进行
讯问，被告人说明自己对犯罪事实没有意义，对用简易程序也没有
异议。
具体情形，赵某1996年11月8日出生于四川省白家乡人。小学文化，没有犯罪前科。因生活所迫流窜至常德鼎城区作案多起盗窃所
得与杨某共同分得赃款。2014年10月伙同杨某在洞庭酒店盗得400余元。2014年11月又同杨某盗得价值800余元的赃物赃款，第三
次盗得891元的赃物，2015年3月7日到三月九日盗得230元的赃物。2015年3月9日被校园巡逻保安当场抓获。
紧接着又公诉人举证，公诉人列举了公安机关出具的被害人陈述、
被告人口供、证人证言（三个）。被告人对此表示无异议，法庭调
查结束。
接下来进行法庭辩论。公诉意见，由于被告在第一起犯罪时尚未成年，又无犯罪前科，当庭认罪应当从轻处罚，判处拘役2至4个月
并处罚金。而辩护人意见则是认为被告人犯罪乃是生活所迫，由于
受教育程度低无法找到合适的工作，且被捕时毫无反抗，确有认罪
情形。辩护意见认为应当判处缓刑。辩论过程是在称不上是激烈，
不过仔细分析一下，也能明白，对这样一个证据确凿的案件，可辩
论的空间确实有限。如果被告人选择推翻自己的口供，会对自己的
认罪态度产生不利影响最终可能弄巧成拙，搬起石头砸自己的脚。
这种情况的出现可能与我
们想象的或在外国的法律影片上观赏到的控辩双方唇枪舌战场面大
相径庭，但据我所知，这却是我国刑事司法的实情。公诉控告方过
度依赖犯罪嫌疑人的口供，而对真正能证明犯罪证据材料收集不足。这样从积极方面说可以节约办案资源，但同时制造冤假错案的可能
性也会大增，不利于保护被告人的合法权益，也与罪刑法定元转背
道而驰。福祸相倚，对于此类问题仁者见仁智者见智，但愿我是杞
人忧天了吧。
在对案情有了基本了解之后，审判长又对被告人赵某询问了一些家
庭基本情况。最后进行口头判决，判决书5日内送达。被告可在收
到起诉书起10内提出上诉。法庭认为被告人赵某因流窜作案，无法
与家人取得联系，且不具备社会监管条件，根据我国《刑法》第42条，44条，52条，53条的规定被告人在犯第一二起案件是尚未成
年因此最终判处拘役4个月，并处罚金1000元。
通过本次法庭旁听，我更加熟悉了庭审程序，同时也对自己今后将
要从事的专业有了更深层次的了解。
1、对庭审的有关程序和过程及庭审纪律和礼仪有了一些了解，懂得了如何出庭，出庭应该做什么，如何做好，注意哪些事项等等。这
些虽然是程序性模式的事情，但如果没有做好，或者做得不到位，
也会影响到整个庭审的效率，特别是庭审的纪律和庭审前的准备工
作尤为重要，要打有准备的仗。
2、庭审前应认真分析案件材料，对要审理的案件要有一个充分的了解，作好准备，抓好庭审的重点。在庭审中没有重点，就没有头绪，就不能引导双方当事人解决纠纷。
3、在庭审过程中，要仔细的聆听双方当事人的辩论，理解他们的观点，把握他们的心理，认真分析案情，形成自己独特的观点，公正
判案。这也是庭审的重要的环节，庭审前的好的准备工作只是一种
计划，而庭审的过程才是最关键的，而且是动态的，随时变化的。
我们要在动态中比较、甄别、分析案件的全过程，判别谁对谁错，
最后得出一个能让双方当事人都满意的公正的审判结果。这个过程
也是对双方当事人和参与庭审的其他人员法制宣传教育的好时机，
这也达到了庭审的目的。
要做到以上几点，我们必须努力学习，力求上进。具备一名书记员
到法官所应有的基本素质和好的修养，要做好以下几点：
一是必须具备良好的政治素质。政治素质是进行审判活动的思想观点、政治立场、及政策水平与素养。政治素质是胜任审判工作的前
提和基础，没有良好的政治修养，就会失去工作的方向性和目标性。要做到司法为民、公平公正，势必要坚持四项基本原则，坚持党的
各种路线、方针、政策，自觉地遵守各项法律法规，努力学习各种
先进的思想理论。
二是必须具备健康的心理素质。心理素质就是心理修养，在司法审
判中我们必须时刻保持清醒的头脑，冷静的分析案情及审判过程，
既要尊重人民赋予的司法权力，又要寓情与人民之中，正确处理好
二者，那就要求我们不奢求别人给予，敢于伸张正义，刚正不阿，
有大无畏的精神，不为世俗偏见所影响，不为权利、利益所动摇，
正确理解和处理法与情理融合的尺度，关注弱势特殊群体，树立人
民法官的良好的公众形象。
三是必须具备较好的业务素质。只有具备扎实的法律专业知识，掌
握了好实体法和程序法，对审判理论和实务有深入的了解和研究，
才能更好地发挥在司法审判中的作用，这就要求我们要不断地学习
各种先进的审判理论和掌握各种审判技能，提高自己的专业素养，
增强自己的工作业务能力。
我们是法律专业的学生，以后也大多会从事这方面的工作，甚至会
成为立法、执法的领军人物，要扛起建设社会主义法制社会的重任。因此在学好书本上的知识的同时，也要多参加社会实践运用法律知
识为社会服务。老师们为了这次旁听付出了极大精力和心血，在这
里我向您们表示深深的敬意和由衷的感谢。
【篇二：学校旁听交流心得体会】
学校旁听交流心得体会
一、善于引导学生由课内向课外迁移
学生学了《中国人失掉自信力了吗》一文后，体会到“我们有并不失
掉自信力的中国人在”，老师便借机让学生举2016年中国人充满自
信的例子，这一延伸不仅让学生深入理解“自信”的内涵，而且也对
学生进行一次爱国教育。再有，老师疏理了驳论文的基本思路后，
就举生活中具体实例让学生学习如何“驳”。实例1、我们学校要求学
生不准染发、烫发、带手势、穿奇装异服，这时就有学生提出这样
的论调：“学校的规定压制学生个性发展。”。实例2、针对学校、社
会的捐款，有学生提出“捐100元没爱心，捐500元有爱心。”的看法。实例3、2016年奥运会，我国获得51枚金牌，这时有人说：
“中国现在就是体育强国了。”。这一环节的设计，能让学生充分运用本课所学的知识来学着驳倒对方错误的论调，而且老师所举的例子都是贴近学生学习生活的，很有现实意义。
二、强调诵读
三、注重培养学生的欣赏能力
【篇三：学校旁听交流心得体会】
学校旁听交流心得体会
一、善于引导学生由课内向课外迁移
学生学了《中国人失掉自信力了吗》一文后，体会到“我们有并不失掉自信力的中国人在”，老师便借机让学生举2010年中国人充满自信的例子，这一延伸不仅让学生深入理解“自信”的内涵，而且也对学生进行一次爱国教育。再有，老师疏理了驳论文的基本思路后，就举生活中具体实例让学生学习如何“驳”。实例1、我们学校要求学生不准染发、烫发、带手势、穿奇装异服，这时就有学生提出这样的论调：“学校的规定压制学生个性发展。”。实例2、针对学校、社会的捐款，有学生提出“捐100元没爱心，捐500元有爱心。”的看法。实例3、2010年奥运会，我国获得51枚金牌，这时有人说：“中国现在就是体育强国了。”。这一环节的设计，能让学生充分运用本课所学的知识来学着驳倒对方错误的论调，而且老师所举的例子都是贴近学生学习生活的，很有现实意义。
二、强调诵读
有益于积累、有效提高语文能力的好方法。它比朗读更有助于从作品的声律气韵入手，体会其丰富的内涵和感情，又不像朗诵具有表演性，有助于积累素材、培养语感、品味意蕴、情感投入，达到潜移默化的目的。余老师的课正充分体现课标的要求，值得我学习。
三、注重培养学生的欣赏能力
法院旁听心得体会(精选多篇)
法院旁听心得体会(精选多篇) 5月13日，我们参加了原龙游县水利局副局长潘正成受贿、贪污一案审理旁听。从公诉机关指控的情况来看，潘的受贿频率之高、数额之大、行贿的人员之多，可以说是触目惊心，使我们在思想上法制上得到了很好的警示教育。 一、老板“再好”，最终是为了他自己。从潘的受贿时间看，主要都集中在过年、中秋节、住院、女儿上大学等时候。看起来这些老板都非常懂“人情”，在这些“关键”的时候没有忘记你，在送钱财时也没有马上要求你给他办什么事，所以收起钱来没有感到很“烫”手。但最终在这些老板碰到什么事时，你就要想方设法甚至用违法的手段给他解
决，老板们要得到你十倍仍至百倍的回报，受损的是国家。 二、办法想得“再好”，最终仍逃不脱法律制裁。潘在受贿过程中，为了逃避法律制裁，想了很多办法。如在过年、中秋节、住院、女儿上大学等时候送礼，是我们中国人的传统；买房钱不够时向朋友“借钱”也说得过去；“借钱”还不出，我用房屋抵押符合常理。但这一切都离不开其担任公路段段长这个基础，正如公诉人所说的：“如果你不担任公路段段长，他会送你钱吗”？最终都被检察机关认定为受贿而受起诉。 通过参加这次警示教育活动，我们深受教育，体会良多。古人曰：“欲不可纵，志不可满，欲多则心散，心散则志衰，志衰则不达”。人的欲望离不开物质，这是唯物主义的必然昭示，但是人的欲望可以凭理性的修养来控制，这是人与动物的根本区别。为此我们要不断地加强学习，使自己懂得更多更新的东西，从而不断地修正自我完善自我，自觉地
加强世界观、人生观、价值观、权力观地改造。加强制度的建设与完善，接受各个方面的监督，做制度执行的模范，在权力的运行中要慎重、规范，在阳光下运作。潘的受审印证了一句老话：“勿伸手，伸手必被捉”。只有自己端正认识，学会算经济帐、生命帐、亲情帐、良心帐，常怀律己之心、常思贪欲之害，筑牢自我防线，方能使自己成为一名无愧于党的教育培养，人民养育之人。 法院旁听心得体会： 4月27日，这是我第二次参加法院的旁听。这是一起受贿数额不高、被告人职务也不高的案件，但是同样引起了很多人的关注。在神圣庄严的气氛下，控辩双方“以事实为依据、以法律为准绳”展开激烈辩论。三个半小时的庭审，使人身心疲惫却感受颇深。 早知如此、何必当初。这是很多站在法庭上的人都会有的感受。然而人生没有彩排不能再重来。每一步迈出，总是机遇伴随着风险，所有的后果只能自
学校教学工作总结
学校教学工作总结 想要学校有更好的发展，就必须不断总结经验，不断改变方法。关于学校教学方面的工作总结怎么写?以下有三篇范文可供参考： 1 在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成教育，增强德育功能; 强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育; 改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极采取有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下： 一、基本情况 本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率; 进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素质; 保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育; 改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛动员，采取扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”
两不误。 二、取得成绩 1 、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达 到100%，小学升初中率100%，巩固了“普九”成果。 2 、加强了常规工作管理，抓好了学前教育，规范了办学行为。 3 、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。 4 、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。 5 、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。 6 、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。 7 、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。 8 、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。 9 、学校安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理; 加强对师生健康教育，确保“防非”工作的开展，取得了无疫情发生的良好局面。 三、方法措施 （一）推行养成教育，增强德育功能。 思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处 着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增 强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。
法院旁听心得体会
12月5日下午，我和几位同学来到惠城区人民法院进行法院旁听，旁听的案件是一起不当得利纠纷案，案情大概是一家公司找另一家公司兑换港币，但是由于双方在沟通上出现问题，原告将用于兑换的20万转到被告公司的一个被冻结的账户中，被告答应等账户解除冻结拿到钱后再给原告兑换，但是因为过了很久被告始终没有给原告兑换港币，所以原告就向法院提起诉讼，要求被告返还20万。 之前一直以为，法院旁听可以将课本上的理论知识与实际审判情况相结合，从而对审判程序有进一步的了解。但是经过这次法院旁听，我发现在法庭上出现的突发状况并不都有固定的处理方式，很多时候取决于法官的判断。这起案件由于被告没有到庭而又无正当理由，所以在经过法庭调查后，法官便以“被告未到场，无法进行法庭辩论”为由，将案件延期审理。当时的第一反应就是为什么不可以进行缺席判决。按照《民事诉讼法》的规定，被告经传票传唤，无正当理由拒不到庭，或未经法庭许可中途退庭的，可以缺席判决。回到本案，既然被告无正当理由，何不直接进行缺席判决呢？ 带着这个疑问，我在网上搜集了些相关资料，发现原来缺席判决也会带来许多问题：一是上诉率高，发改率高。由于被告没有到庭，无法发表自己的意见，一些审判人员对原告提交的证据不进行认真审查，往往以“对原告提交的证据，被告没有到庭质辩，应视为放弃了进行质辩的权利”为由，草率作出判决，造成判决错误。二是容易引发上访。由于当事人法律知识欠缺，对法院裁判的理念和方法不认同，又没有亲自参加庭审，对法院的判决不理解。败诉后往往不考虑自身
因素，而是怀疑法官偏袒原告，进而上访甚至缠访。三是案件执行难。缺席判决的被告往往对法院判决的抵触情绪更大，执行的难度加大。所以有时候执行缺席判决比延期审理更加“麻烦”，由此我也能体会到本案中法官的考虑，也对民事案件的审理有了更深入的了解。 除此以外，这次旁听我还了解到了许多细微的法律知识，比如起诉状为外语格式的需翻译为汉语格式，电子档资料的需以光盘形式递交等等。更重要的是，本次法院旁听让我对法庭审理程序也有了进一步的认识和了解，审理中有很多论据和论点都是来自于我们的民法课本，还有老师提及过的一些法律知识，可见，民法理论学习和基础知识储备之重要性，为以后的学习提供了更清晰的方向。
初中学校教学工作总结 (500字)
樊村镇初级中学教学工作总结在各级领导的关怀下，在各级主管部门的领导下，我校教学工作圆满结束。在这一学期里，我们的各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩，下面把一学期来的教育教学工作做如下总结：一、进一步深化课程改革，努力提高课堂教学水平一学期来，我们始终坚持以课程改革教学研究为中心，深入课改研究，努力提高课改年级教师的文化业务水平，不放过一次学习的机会，给课改年级教师创造机会，多多参加各种学习，使我校教师对新课程、新理念有了进一步的认识，为下一步全面开展课程改革奠定了基础。“一切为了每一位学生的发展”，是新课程的最高宗旨和核心理念。我镇的课改工作以此为实验的最高目标，在教学中关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。我镇在课改实验中转变教学观念，扎实地进行新一轮的高效课堂教学的研究，努力探索适合新课标、新教材的教与学的方式，探索更全面更客观的评价方法，探索与课改相适应的教学管理制度，进一步推进信息技术在学科教学上的应用，通过二者的有机整合，达到教学的更优化，全面促进学生的终身发展，促进教师队伍整体水平的提高，使学生与教师在课改实验中共同发展、共同成长。本学期，在进修校的领导下，在我们的全体教师中深入扎实的开展了争创优质课活动，（即一人一课活动）各教研组都成立了优质课评选小组，对教师的每一节优质课，都进行认真的评审，不放过每一个细节，最后由教研组初评，中心校教研组终评，公开亮分，公平竞争，公正评比，最终评出校级优质课7节。二、加强校本培训和教研工作，努力实践研培一体课程改革的着力点是师资队伍的建设，通过师资培训来切实转变教师观念是新课程实施的基础和前提。为此，我校积极组织担任高效课堂实验老师担任全员教师的培训。从高效课堂理论及实践两方面全校教师进行了很好的示范引领作用。校本培训是我们的基层学校根据本校教师的业务水平和实际需要，结合教学实际，本着缺什么学什么的原则，对教师进行的培训学习，本学期，学校共开展全校性评课活动两次，教育专网培训一次，结合自学使教师文化业务水平快速提高。教学水平和能力大大增强。并且，我们还组织部分教师，到堎底下中学、城关中学、杜阳中心小学听课、学习，为我校教师提高授课水平，提高教育、教学质量打下基础，回到本校后认真进行反思，写出学习心得，使我们的教师能够跟上课改的步伐，在教学中立于不败之地。骨干教师是实施课改的生力军，做好骨干教师的培训工作，对课改的实施有着巨大的推动作用。因此，我们把骨干教师的培训工作抓细致、抓落实。第十五周，学校专门安排参加市级培训教师赵建平老师进行集体培训，大大促进了教师的专业化迅速成长。三、坚持集体备课，促进课堂教学水平的提高课改实验工作是一项艰巨而复杂的综合工程，需要调动起各方面的有利因素，才能使实验工作确保顺利进行。（1）、加强行政指导，组织集体备课，解决高效课堂教学中的疑点。为了加强对实验工作的指导，我们成立了学校校本教研领导小组，努力实践研培一体。加强了对课改实验的组织、指导、落实、检查、经验交流、总结等一系列工作。各学科互通实验的情况，做到既有纵向的研究，又有横向的联系，使课改实验更具活力。为了进一步促进新课程的实施，充分发挥教学研究工作在基础教育改革中的作用，提高全体教师实施素质教育的水平和能力，全面落实基础教育课程改革的目标，规范我校校本教研的实施与发展。为了使全体教师能够对教材的掌握有统一的认识，对新的教法、教材的重点、难点有统一的把握，通过学科研讨，首先谈自己对教材的理解与教学设计，然后大家共同讨论，探索新路，设计出最佳教学策略，以便应用在教学之中，有效地提高了课堂教学效果。选出每单元主备人，再由其他学科教师进行二次备课，上课后进行反思。每一次的集体备课，都是一次校本培训，同时也是一次教学研究，使教师越来越感到离不开集体备课了，教师在教学中有了问题和疑问，到集体备课时就有了结果和答案，再也不愁没有地方去请教了。（2）、让课改成为全体教师关注的的热点随着课改工作的不断深入开展，每一位教师都必将参与到这项改革中，因此，我们非常注重让每一位教师关心课改、关注课改。我们在确定科研课题时，结合了本校教师的实际情况，尽量使所研究的科研课题贴近大多数教师的实际，在每次学习《中学高效课堂
学校教学工作心得总结
学校教学工作心得1 一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。 一、指导思想 坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。 二、基本情况 本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学 习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。 三、明确目标 俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。 长期目标：形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。
中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。 近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。 四、实施办法 纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进步学生。对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。 卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。文明礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说“身正，不令则行;身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学生学习，更应教会他们如何做人。鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的好学生。 五、培养班级骨干 班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为老师同学排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以在平日我首先教会他们工作方法，培养他们为积极为班级服务，为学生服务的意识。由于有了班干部的密切配合，所以班级班风正，学风浓。 六、转化后进生
旁听法院案件审理心得报告.doc
旁听法院案件审理心得报告 一．实践名称 旁听法院案件审理。 二．实践主题 了解综合运用各种法律进行庭审的实例，培养学生自觉遵守法律的意识。 三．实践目的 学生通过旁听法庭审理案件，了解和亲身感受案件审理的整个经过，能够认识到法学理论与司法实践的区别和差异，以及准确把握犯罪分子罪名认定以及量刑的依据，巩固课堂中所学的理论知识，从而进一步增强综合运用法律武器维护公民合法权益的意识，提高大学生规范法律意识和法律实践的能力，使自觉遵守法律成为每位同学的自觉行为。 四．实践地点 当地法院开庭现场 五．实践过程 得知此次实践后我们首先了解了相关的审理规范，如下： 上海市高级人民法院行政案件第一审程序开庭审理规范(试行) (１９９４年６月２日市高级人民法院审判委员会第２７次会议原则通过） 为依法正确及时审理行政案件，提高行政案件开庭审理的质量和效率，根据《中华人民共和国行政诉讼法》及有关法律和司法解释的规定，结合本市审判实践，制定本规范。 开庭前的准备开庭前的准备开庭前的准备开庭前的准备 一、开庭审理前审判长主持召开合议庭准备会议。书记员作好会议记录。准备会议应 当再次核对本案立案是否符合行政诉讼法第４１条规定的条件。发现不属于人民 法院受案范围或不符合起诉条件的，裁定驳回起诉；发现不属于本院管辖的，移 送有管辖权的法院审理；发现诉讼当事人有误的，依法变更或增加诉讼当事人。 认真旁听案件审理 合议庭准备会议还应安排以下议程： （一）由主审人介绍案情和阅卷情况； （二）合议庭成员认真审核诉讼材料，明确本案的审理对象和审查重点，了解被诉具体行政行为的法定构成要件和与案件有关的法律规范，分析研究开庭审理中可能出现的问题和对策；
【实用】学校教学教学工作总结3篇〈最新〉
【实用】学校教学教学工作总结3篇〈最新〉 【实用】学校教学教学工作总结3篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是本人整理的学校教学教学工作总结3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学校教学教学工作总结篇1 作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己
领导参加庭审旁听心得体会
领导参加庭审旁听心得体会-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
庭审旁听心得体会 某单位 ** 2018年9月3日，我旁听了一起寻衅滋事案件的庭审。第一次到庭审现场，给我的第一印象就是威严庄重，尤其是硕大的国徽给我一种敬畏之心。 在书记员宣读庭审纪律之后我们安静的坐下了，在庭审中，旁听的每一位人都在安静的听着。因为这是一起由公诉人提起诉讼的刑事案件。在庭审刚开始，法官在确认被告人的信息时，我发现在这十几个被告人年龄都不大，都是些没有固定工作的人，还有部分是有前科的人。虽然让我很震惊，但是也是在情理之中的。第一，受到环境的影响，在进入监狱之后同狱的人都是违法犯罪的人，大家在一起必然会相互影响，如价值观上，这些人基本上都有错误的认识，不正确的价值观，因此才导致的犯罪。还有他们会在一起交流作案手法等等，会有许许多多的负面影响，这体现出人在情景中的理论。第二，社会的歧视，这些人在出狱之后，面临社会的无数歧视，比如说找工作，很多单位都不会要一个有前科的人。因此，社会的歧视导致有过入狱经历的人很难再融入到社会中去，并拥有正常的生活，不得不从新走上犯罪的道路。第三，是制度的缺陷，监狱这种刑罚制度下，虽然是有改造和再社会化的功
能，但是实际上，大部分人在进去之后，都会产生仇视社会，反社会的心理。因为监狱里有着我们所接触不到的黑暗面。所以犯罪嫌疑人在入狱后，会更加的变本加厉。 在庭审过程中，每一个被告人对犯罪事实供认不讳，因为他们知道在法律面前，人人都是平等的，是公正的，是不会放过每一个罪犯的，更不会去偏袒任何人。既然违法，就必须受到法律的制裁。 在庭审之后，虽然这些被告人都是违法犯罪的人，但是从另一方面看他们同时也是受害者，因为他们的行为，让他们自己和家人都受到了影响。所以，我们应该积极采取措施，预防和减少这些犯罪的发生。一是地方党委和政府要采取积极举措，不断拓宽就业渠道，为社会无业人员提供更多的就业岗位，并且加强对无业人员的管理和培训，使其在社会上能找到适合自己的岗位，自食其力，从而实现自我约束。二是开辟多种教育途径。除了学校、工作单位外，各职能部门应发挥各自的管理职能，开展多种形式的思想道德教育、科技文化教育、法律知识教育，开展丰富多彩、积极健康的文化、体育、娱乐活动，充实群众生活，使之树立起正确的人生观、世界观，珍惜现在安定的社会局面。三是深入开展普法教育。通过媒体对相关案件作有针对性报道，并辅以法律知识讲解，让群众学法、懂法、用法，增强自身的法律意识，遇到纠纷通过法
旁听庭审心得体会
旁听庭审心得体会 4月20日下午，我们法学专业同学们在古淑惠、叶辉华两位老师的带领下，到佛山市中级 __对一则刑事附带民事案件进行了旁听。 案情很简单，是一个故意伤害案。虽然是共同犯罪，但其他共 犯人因早已捉拿归案并审理终结，故这次庭审的被告人只是其中一个。 其实我觉得，只了解案件概要去听庭审除了对诉讼程序有更进 一步的了解外，对于案件本身却会很迷茫。只记得公诉人的举证(包 括被告人供述和证人证言)指向被告人是纠集人去殴打被害人的主犯，而被告人却反复辩解说他只是被人叫去撑场面并基本没有动手打人 的小杂兵。他和他的辩护律师只是以其片面之词诉说其无辜，就是举不出关键证据。被告人一直在说什么店的老板能出来作证，而主审法官却对此置之不理。或许是因为法官心里已对该案定性有底，清楚知道被告人是在狡辩。可即使如此，为何连一句“不予采纳”都不说。那时候真的有种想向公诉人借该案件卷宗来看看的冲动。也许是受到传统侦探片的影响吧，总觉得对于案件的定性的决定性关键是在证据与证言形成的相互印证上。 然后，印象最深的还有几件事。其一是开庭押送被告人进法庭前，被告人的脚应该是被铁链锁着的吧。可能由于作证时会被叫到，似乎被押过来的人不止一个。当那几个人，几个脚上带着锁链的人一
起走动时，锁链与锁链，故意伤害罪刑事辩护。锁链与地面摩擦发出的当当声，却让人毛骨悚然。不知道为什么，那种冰冷的声音让我无比厌恶，仿佛被锁着的不是什么罪犯，而是地狱彼方的恶灵。的确，锁链是很好的阻止犯人逃脱的工具。但罪犯也有人权，感觉用此锁链，却锁住了他们的尊严。 第二件事是在被告人作最后陈述时，向被害人的妻子说了声对不起。没想到被害人的妻子此时冲动地大声喊出“你以为道歉就完事了吗”这样一句话。或许用没想到这个词不太合适，会冲动地在法庭上喊出这样一句话也是情理之中，毕竟，这样一句话，承载的是一个家庭的重量。看着那位丧夫的女子，脑子里会不由地想到，她与丈夫曾经一定有幸福的生活。而这样甜蜜的日子却被一场由争吵引起的殴打伤害致死而永远逝去。于是，国家司法机关对于这件事的介入，国家刑罚权对这个案件的审判对于挽救，或者说是是补偿对被害人家庭的重要性。刑法是维护社会稳定的众多法律中的最后一道盾牌，如果在此过程中，国家司法机关不能公正处理，那对于被害人一方无疑是雪上加霜。 d最后一个是庭审完毕时，被告人被押着起身离开。而被告人却笑着对同在旁听案件的一位中年妇女说了声“我走了啊”。我不清楚那位妇女和被告人的关系，但被告人的笑容却让我很不是滋味。就像他是无罪的，被当庭释放般。抑或是不想让他的亲人们担心吧。故
学校教学工作总结范文2篇(2)
学校教学工作总结范文2篇Model text of summary of school teaching work 汇报人：JinTai College
学校教学工作总结范文2篇 小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学校教学工作总结范文 2、篇章2：2020年高中学校教学工作总结文档 篇章1:学校教学工作总结范文 不知不觉，又到了学校写教学工作总结的时间了，老师 们校领导们开始写了吗?下面是小泰搜集整理的学校教学工作 总结范文，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目! 春季英语教学工作总结 XX年的4月16号，我终于踏上了英语教学的第一步----我来到了师范附小进行跟岗学习。到现在已经差不多三个月的是，回首这段时间，我觉得过的非常充实，我觉得自己非常幸
运的是在我刚开始接触教学这一领域就遇到了优秀的导师，在这段时间，各位导师的建议让我受益匪浅，我非常感谢他们。作为一名刚上路的新教师，不仅有收获，也有许多困惑，在接触英语教学的这三个多月，我感触良多。来到学校的第一天，我就有幸走进课室上课，当我进入课室的那一刻，我发现我的心是跳的特别快的，当时的我很紧张，但我不断地对自己说，既然喜欢上教师这份职业，我必须勇敢，我要克服心理的种种障碍，知道今天的我站在讲台上心情平复了许多，我不会像以前那么紧张了，因为我慢慢接收那个不完美，需要努力才会进步的我。在这点上我为自己感到骄傲。以下是我在英语教学上的心得与反思： 一、做老师最基本的一点是我们必须爱上老师这份职业 如果我只当教师这份职业只是一份养家糊口的工具的话，那么我们投入这行的激情相对来讲就不会那么多，那么我们学习的欲望就没那么强，我们进步就会越少，到最后甚至都不知道自己在工作上的追求是什么。记得曾广梭老师说过，我们要让自己去喜欢英语教学，我们要去爱上英语教学，我们才会去研究它，才会对它爱不释手。 二、英语教学备课
法院旁听心得200字
第一篇、法庭旁听心得体会 法院旁听心得200字 常德市鼎城区法院旁听心得体会 201302020211陈安琪法学13102班 时间2015年6月11日 地点常德市鼎城区人民法院 案件类型盗窃罪 在上周五我院组织学生去常德市鼎城区法院旁听了一起赵**盗窃案。本案于上午九点开庭，审判长开庭后对被告人进行询问其姓名，年龄，被逮捕日期进行确认，查明，并问其是否申请回避，接着依据我国《刑法》33条，192条，193条，216条的规定告知了被告人的诉讼权利及义务，接着开始法庭调查，实现由公诉人宣读起诉书，通过起诉书我们了解了被告人赵**盗窃案，2014年10月到次年3月伙同同伙杨某共同盗得近二千九百元左右的赃款。
然后由公诉人宣读起诉书。由于本案案件事实清楚，证据确凿充分，犯罪嫌疑人也已经认罪，法庭决定简化审理，审判长对被告人进行讯问，被告人说明自己对犯罪事实没有意义，对用简易程序也没有异议。 具体情形，赵某1996年11月8日出生于四川省白家乡人。小学文化，没有犯罪前科。因生活所迫流窜至常德鼎城区作案多起盗窃所得与杨某共同分得赃款。2014年10月伙同杨某在洞庭酒店盗得400余元。2014年11月又同杨某盗得价值800余元的赃物赃款，第三次盗得891元的赃物，2015年3月7日到三月九日盗得230元的赃物。2015年3月9日被校园巡逻保安当场抓获。 紧接着又公诉人举证，公诉人列举了公安机关出具的被害人陈述、被告人口供、证人证言（三个）。被告人对此表示无异议，法庭调查结束。 接下来进行法庭辩论。公诉意见，由于被告在第一起犯罪时尚未成年，又无犯罪前科，当庭认罪应当从轻处罚，判处拘役2至4个月并处罚金。而辩护人意见则是认为被告人犯罪乃是生活所迫，由于受教育程度低无法找到合适的工作，且被捕时毫无反抗，确有认罪情形。辩护意见认为应当判处缓刑。辩论过程是在称不上是激烈，不过仔细分析一下，也能明白，对这样一个证据确凿的案件，可辩论的空间确实有限。如果被告人选择推翻自己的口供，会对自己的认罪态度产生不利影响最终可能弄巧成拙，搬起石头砸自己的脚。这种情况的出现可能与我
小学学校教学工作总结5篇精选
小学学校教学工作总结5篇精选 眼间又到了年终岁尾，这一年就要在很充实忙碌的工作中过去了。下面就是小编给大家带来的小学学校教学工作总结5篇精选，希望能帮助到大家! 小学学校教学工作总结一 回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下： 一、搞好教学教改。 这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。 1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。
2、加强教研工作、追求实效。 本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。从而被评为县级优质课。 二、加强自身修养，提高思想素质 本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。 三、加强业务学习，提高自己的教学水平 1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。 2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平 一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、
2020法院旁听庭审实习报告总结【五篇】
2020法院旁听庭审实习报告总结【五篇】 【法院旁听庭审实习报告一】 这次实习我们班共分成五个小组，分别被派往五个实习单位进行为期一个月的实习，我们组被派往郑州市金水区人民法院，虽然我们的专业并不是法学，但考虑到有一定的专业相关性，比如关于劳动纠纷和社会保障方面的还是有一定的意义的。希望通过这次实习学习更多的专业相关知识、处理社会关系的技巧，增强社会适应能力，而这些往往是我们在课堂上学不到的。 我被分在了行政庭，我们办公室里有一名法官和一名书记员，这一个月来就由她们来指导我的实习工作。刚来到办公室的第一天我就向老师请教了关于法院的基本状况，了解到由于金水区算是郑州市管辖范围比较大的一个区，因此金水区法院平时的工作较其他法院会比较忙，其中尤其以民一庭为最忙，每年接的案子都要有几千数之多，民一庭主要负责像离婚之类的民事纠纷，民二庭则是负责处理经济纠纷，而我们行政庭则是负责处理行政纠纷，也就是我们说的“民告官”，此外还有处理申请行政强制执行问题的职能，这样的性质也决定了行政庭的工作比较清闲。 除此之外审判庭还有刑事庭和少年庭，还有负责执行的执行局及法警队，其他职能部门还有负责立案申请及审查的立案庭、审理监察的审监庭、负责处理信访案件的信访科以及从事技术鉴定的技术科等，此外金水区法院下属的还有柳林法庭和祭城法庭。这就是金水区法院大致的组织职能，各部门分工明确，各司其职，才能使工作有条不紊的进行，而这些对于法院的基本状况在没有来到这里实习之前是完全不了解的，这次实习的确使我受益匪浅。 在行政庭里，必须协助书记员和法官的工作，即使在这里的工作并不是那么忙，但还是感到充实而有益。以下是我做的主要工作： (一)整理卷宗 卷宗分正卷和副卷：副卷是合议庭对案件的讨论意见理由等等，是给法院内部看的，当事人及其代理人是绝对看不到的;正卷里包括起诉书、票据、原被告身份材料、委托书、送达地址确认书、证据材料、答辩状、法院传票及公告、庭审笔录、
法院旁听心得体会
法院旁听心得体会 从小就觉得，法院审判是很神秘、遥不可及的事情，所以20XX年4月12日这天，我很早的就来到了海淀区人民法院为了旁听一场法律审判。在紧张的等待以及安检和填写旁听证等手续后，我忐忑不安的进入了法庭。 在宣读法庭纪律后审判正式开始了，当天审理的是“瞄准‘熟人’之母骗老太金饰”一案，被告人以谎称认识被害人之子，向被害人借用金饰为女儿治病，骗取他人财物价值共计人民币7480.1元，被告人认罪态度良好，整个审判过程都没有太大的争议，但是当天的审判最终还是以休庭结束。 经过这次的法院旁听我重新定义了我生命中的一些东西，原来法律真的离我不远，只是以前我没有好好的关注而已，原来生活中大家总说的用法律武器解决问题并不是只是说说而已。以前我总以为只有非常重大的事情才会有人上诉，希望找回公道，在以前的我看来，要是今天被骗的人是我，我肯定只是对自己说一声，吃一堑长一智，下次别再被骗就好了。原来从小就把法律挂在嘴边的人连老太太都不如，至少她还会真正的用法律武器维护自己的利益。其实我也并不是不知道可以用法律来解决问题，只是不知道怎么用而已。我想现实生活中的和我一样不知道怎么使用法律武器的大有人在，而且根本没想过会用法律的人也多不甚数。所以说，虽然现在我们国家是法治社会，是人人都向往的和平社会，但在现实生活中，不公平的事无处不在，这归根结底都是因为大家没有强烈的法律意识。
在这次法院旁听中，我学到了许多，作为一个大学生只是总把用法律解决问题挂在嘴边而没有什么实质行动是不行的。如果连我们这些算得上是知识分子的人都不会用法律武器解决问题，又有什么资格总说别人怎么怎么样呢。我们不仅要自己努力了解法律知识，了解如何运用法律武器，还应该积极关注我们身边的人和事，为他们多提供一条了解法律的途径。并不是所有的人都有我们这样好的资源，有什么不懂可以咨询老师和法律专业的同学，可以上网去图书馆查资料，还能去法院旁听关注实践。一些农村或是没念过什么书的人根本没有我们这些资源，他们是需要我们帮助的人，要是我们自己都一知半解，或是什么都不知道，又要如何自处。 法律在日常生活中所起到的作用和发辉的力量是非常重大的，我们不应该只是让这种力量仅限于书本中，要把学到的理论知识同社会实践相结合，也不应该只让这种力量仅限于懂法律的人当中，社会中的弱势群体应更要了解法律的重要性。我们不仅要自己会运用法律武器，而且要尽我们最大的努力让别人也了解法律，特别是一些易受当受骗又没有什么法律意识的弱势群体，只有这样，我们才是真正做到了学以致用，做到了为社会贡献一份微小的力量。 法院旁听心得体会【二】 10月16日，我参加了由国资委、交运集团、巴南区法院联合组织的20xx年度法治理论知识学习考试集中抽考领导干部旁听法庭审判活动，整个庭审氛围庄严和谐、庭审程序严谨有序，庭审方式公开透明，让我心生对法官的敬畏，对法律更加敬畏，更让我明白了作为一
学校教学工作心得体会
学校教学工作心得体会 一、抓好班主任工作，端正学生学习观念 众所周知，班主任的工作是千头万绪的，教学工作心得体会。在班主任的具体工作中，面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵;面对的是几十个复杂多变的内心世界，带好一个班级真的不容易，如何才能做好班主任工作呢?根据自己近年来的工作体会，我主要是做好如下三方面工作： 首先从小处着眼，培养孩子们的集体意识。一是充分发挥环境资源教育功能，如精心布置教室，有意识地装贴有关名言警句，开辟学习、评比专栏等，做到艺术性与教育性融为一体，既美化环境又熏陶学生。二是及时组建优良的班委会，让那些品学兼优、集体荣誉感强、做事认真负责的学生当班干部，为学生起模范带头作用，有机地协调师生关系，并切实提高学生的自我教育能力。三是建立激励机制，赏罚分明课堂教学有效性的教学模式。相对而言，我校大多数学生英语基础较为薄弱，这就要求我们的教学要因人而异，采取易学、好学的途径去激发学生的求知欲，达到教学效果的事半功倍。结合自己多年备课组长的工作经验，主要体会有如下几点：成绩。xx年还获得“厚街镇优秀班主任”。 二、抓好英语教学工作，激发学生学习兴趣 英语学科有其自身特点：词汇量大，词形变换多，且形式上较为零散，突然接受较多的英语知识实为不易，教学工作心得体会。以七年级英语教学为例，在具体教学过程中，本人通过多途径的归纳总结
联系教学，采取把某些零散的知识点连贯起来，使英语学习既琅琅上口，又简洁易记，最大限度地激发七年级学生学习英语的兴趣。譬如，在教学单数名词变为复数时，以f/fe结尾的变f/fe为v/ve加s，可编成这样的顺口溜：贼(theif)的妻子(wife)拿着小刀(knife)扎向拿着树叶(leaf)的(wolf)。通过上述教学方式，寓教于乐，能较大限度地激发学生对英语的学习兴趣，效果颇为显著。 对学生亦师亦友，深受他们的喜爱。所任教的班成绩优秀。在xx年被评为“厚街镇教书育人优秀教师”。 三、抓好备课组教研工作，提高整体教学水平 随着新课程改革的推进，备课组须结合学校学生的实际情况，不断摸索适合学生特点，促进课堂教学有效性的教学模式。相对而言，我校大多数学生英语基础较为薄弱，这就要求我们的教学要因人而异，采取易学、好学的途径去激发学生的求知欲，达到教学效果的事半功倍。结合自己多年备课组长的工作经验，主要体会有如下几点： 1、组织教师认真学习教学大纲，钻研教材，制定切实可行、合理的教学计划。由备课组长牵头，任课教师罗列出教材的网络体系，统一进度。 2、团结互助，资源共享。抓住集体备课的契机，通过集体备课互相交流、取长补短，对照教学中所存在的问题查漏补缺，不断提高。 3、优仍存在着某些不足;在今后的工作中，本人将总结经验，发扬成绩，克服不足，不断迎接新的挑战。制度，充分发挥骨干教师的作用，鼓励教学、赶、超、多渠道创造机会，使有能力的教师成为名
行政诉讼旁听心得
行政诉讼旁听心得 在龚向田老师的精心准备和策划下，14级法学1、2班部分同学在怀化市中级人民法院的大法庭里听取了洪江市茅渡乡关冲村沈家溪组村民因不服乡政府关于林地权属争议处理决定而维权的案例，以此作为本学期行政法课程的实习内容。我们希望通过本次行政案件的听审，切实了解到法院关于行政案件的真实审理过程，以及体会到我国司法工作的权威性。让理论与实际相结合，使我们对行政法学这门学科有着更加深入的了解。 事情是村民林地转让引起的林地权属争议。2014年秋冬，洪江市茅渡乡关冲村沈家溪组村民杨远江将一林地转让给一家注册公司作为开采砂石场，获经济补偿款16万元。双方履行协议后，村民杨夕和发现，杨远江转让开采的林地是1983年生产队分给自家的责任山，也是2009年版市级政府颁发给自己林权证上所载明A039林小班的享有使用权的林地。为此，杨夕和与杨远江两户村民引发了林地权属争议纠纷。2015年1月19日，杨夕和向茅渡乡人民政府提交了确认林地权属申请书，请求依法确认本组争议山林归申请人所有，并提交了相关证据材料。2015年4月27日，乡人民政府以政处决字（2015）1号作出了山林土地权属纠纷处理决定：“争议山林权属归杨远江所有”。该“决定”告知双方当事人，如果不服决定，可在60天内向县市级人民政府提出行政复议。当事人杨夕和收到乡政府决定后找到律师咨询，经交流了解，发现三个方面的行政作为错误：一是乡级人民政府无权推倒县市级人民政府颁发的林权证；二是行政作为程序严重错误。其三，杨夕和、杨远江都持有2009年版林权新证，并且新证载明双方左右林地相互交界。双方是否林小班A039、A038及附图发
法庭旁听心得体会1000字
第一篇、庭审旁听心得体会 法庭旁听心得体会1000字 篇一法庭旁听心得体会 常德 市鼎城区法院旁听心得体会201302020211陈安琪法学13102班时间2015年6月 11日 地点常德市鼎城 区人民法院
案件类型盗窃罪 在上周五我院组织学生去常德市鼎城区法院旁听了一起赵**盗窃案。本案于上午九点开庭， 审判长开庭后对被告人进行询问其姓名，年龄，被逮捕日期进行确认，查明，并问其是否申 请回避，接着依据我国《刑法》33条，192条，193条，216条的规定告知了被告人的诉讼权 利及义务，接着开始法庭调查，实现由公诉人宣读起诉书，通过起诉书我们了解了被告人赵 **盗窃案，2014年10月到次年3月伙同同伙杨某共同盗得近二千九百元左右的赃款。 然后由公诉人宣读 起诉书。由于本案案件事实清楚，证据确凿充分，犯罪嫌疑人也已经认罪，法庭决定简化审
理，审判长对被告人进行讯问，被告人说明自己对犯罪事实没有意义，对用简易程序也没有 异议。 具体情形，赵某 1996年11月8日出生于四川省白家乡人。小学文化，没有犯罪前科。因生活所迫流窜至常 德鼎城区作案多起盗窃所得与杨某共同分得赃款。2014年10月伙同杨某在洞庭酒店盗得400 余元。2014年11月又同杨某盗得价值800余元的赃物赃款，第三次盗得891元的赃物，2015 年3月7日到三月九日盗得230元的赃物。2015年3月9日被校园巡逻保安当场抓获。 紧接着又公诉人举 证，公诉人列举了公安机关出具的被害人陈述、被告人口供、证人证言（三
个）。被告人对此 表示无异议，法庭调查结束。 接下来进行法庭辩 论。公诉意见，由于被告在第一起犯罪时尚未成年，又无犯罪前科，当庭认罪应当从轻处罚， 判处拘役2至4个月并处罚金。而辩护人意见则是认为被告人犯罪乃是生活所迫，由于受教 育程度低无法找到合适的工作，且被捕时毫无反抗，确有认罪情形。辩护意见认为应当判处 缓刑。辩论过程是在称不上是激烈，不过仔细分析一下，也能明白，对这样一个证据确凿的 案件，可辩论的空间确实有限。如果被告人选择推翻自己的口供，会对自己的认罪态度产生 不利影响最终可能弄巧成拙，搬起石头砸自己的脚。这种情况的出现可能与
学校教育教学工作心得体会
学校教育教学工作心得体会 学校一行100多人，在校领导带领下前往醴陵四中进行考察学习，四天天之行，我们对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。 考察团成员与这些学校的校长、教师、学生进行了交流，详细了解他们取得骄人成绩的原因、学校内部管理，特别是学校常规管理方面的经验和做法。为乡镇中小学校长提供了与邻市学校直接交流、对话的机会。搭建了深入贵港、桂平先进学校亲身感受、体验，学习的平台，思想深刻，见解独特的办学理念，与时俱进，以人为本的学校管理制度；丰富多彩，氛围浓厚的校园文化都给我们留下了深刻的印象，学习期间，所有参加考察学习的人都认真听取汇报、学习、勤于思考，交流，在与兄弟学校的思想碰撞中，学习了新的办学理念，提升了对教育本质的认识和对常规管理内涵的理解，同时，在共同的学习，生活中，进一步加深了认识和了解，为今后学校间的交流与合作打了良好的基础。这次学习考察、组织严密，形式活泼，我们日夜兼程，边看边议，深感受益匪浅，体会良多。特别是崔局长，林书记亲自带队，深入一线，我们更是深受感动。 有特色的学校不一定是成功的学校，但成功的学校一定是有特色的学校。 这次我们抱着“踏踏实实学习”的思想深入实地的查看
了贵港、桂平两市的几所学校，他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就 是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。蒙公小学、蒙公一中的德育科研着眼于师生的心理健康教育，经历十几年的摸索和总结，已形成了这一特色科研的科学化，规范化和实用化。极力营造“书香校园”的和谐氛围，力争师生做“学习型”、“专业型”、“学者型”的人才，这一举措也是卓有成效。这两所学校无疑都是成功的学校，而且也在成功的基础上形成了自己的特色，打响了自己的品牌。 学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的“沃土肥园”。 这次考察的每一所学校，我们都感受到一种高品位的文化享受，小校园，“大文化”。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设，校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴，充满人文化精神和科学色彩的校园文化，为培育高素质人才提供了“肥沃土