2017山东省德州市经开区教师招聘考试真题及答案

2017山东省德州市经开区教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题（共50小题，每小题1分，共50分）

1.教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）

A.学校的产生

B.剩余产品的出现

C.有了国家

D.创造了文字

2.决定教育永恒性的是教育的（)

A.目的

B.内容

C.方法

D.功能

3.西汉初期实行的“罢黯百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.继承性

4.传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的( ）

A.“兴趣选择”

B.“价值取向”

C.“成功秘复”

D.“工作需要”

5.“平等的”开放式教育是（）的特点。

A.网络教育

B.学校教育

C.社会教育

D.大众教育

6.“念天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（）的特征。

A.科学性

B.价值性

C.生产性

D.未来性

7.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（)

A.教育的终身化

B.教育的多元化

C.教育的民主化

D.教育的全民化

8.普通教育学的研究对象主要是（）

A.幼儿教育

B.中小学教育

C.高等教育

D.职业技术教育

9.主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”的学者是（)

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.苏格拉底

D.维多利诺

10.教育和经济的关系，总的来说是（)（常考)

A.经济决定教育,教育反作用于经济

B.教育决定经济，经济反作用于教育

C.经济决定教育，教育对经济没有影响

D.教育决定经济,经济对教育没有影响

11.“你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水。”这体现了在教学中，教师要( )

A.遵循学生发展性

B.尊重学生主体性

C.尊重整体性发展

D.尊重因材施教

12.以下关于学生在教育过程中地位的描述，正确的是（)

A.学生是可以随意涂抹的白纸,在师生关系上处于从属地位

B.学生是教育过程的中心，在师生关系中，教师处于辅助地位

C.全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发

D.学生既是认识的客体，同时又是认识的主体

13.教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有（）特点。

A.创造性

B.长期性

C.间接性

D.示范性

14.1930年以来，“课程即学习经验”是一个相当受重视并影响深远的课程定义，从渊源上说，这种定义是由( ）在20世纪初提出来的。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.赞科夫

15.教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）

A.学科中心课程与活动中心课程

B.必修课程和选修课程

C.核心课程和广城课程

D.显性课程和隐性课程

16.以综合课程为主的阶段是（)

A.高中

B.初中

C.小学

D.大学

17.尝校进行素质教育的基本途是（)(常考)

A.校外活动

B.课外活动

C.教学活动

D.团队活动

18.在教学任务中处于基础地位的是（）

A.发展学生智力

B.培养学生能力

C.传授基础知识和基本技能

D.形成学生科学世界观和道德品质

19.教学本质的核心特征是( )

A.科学性

B.系统性

C.育人性

D.量力性

20.教学活动的中心和灵魂是( )

A.学生

B.学校

C.教师

D.教材

21.德育过程结构的构成要素是（）（常考)

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、德育内容

C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育环境

22.德育的实质是（）

A.完善学生的道德认识

B.培养学生的道德情感

C.将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德

D.强化学生的道德行为

23.“知是行之始，行是知之成。”这句话表明在德育过程中（)

A.行比知重要

B.知比行重要

C.要坚持知行统一的原则

D.知与行可以割裂

24.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（)

A.开始最早持续时间最短

B.开始最早持续时间最长

C.开始较晚持续时间最长

D.开始较晚持续时间较短

25.“因势利导，循循眷诱”是贯彻（）的基本要求。

A.导向原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

26.“一把钥匙开一把锁”体现了德育的( ）

A.导向性原则

B.疏导原則

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.因材施教原则

27.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是由（）提出来的。

A.马卡连柯

B.加里宁

C.凯洛夫

D.克鲁普斯卡娅

28.“知子莫如父，知女莫如母”说明家庭教育比学校教育更具有（)

A.先导性

B.感染性

C.权威性

D.针对性