广州培英小学
广州培英小学
位于广东省广州市白云区灌村镇广东省广州市白云区广州大道北云景花园。广州培英中学白云区实验小学绿化覆盖率达68%的花园式现代化学校。校园环境幽雅，现代化教学设施设备一应俱全，浓郁的校园文化氛围、良好的育人环境和优美整洁的校园让人深深陶醉、流连忘返。
多年来，在区委、区政府、区教育局的亲切关怀与领导下，广州培英中学白云区实验小学开拓创新，在办学理念更新、师资队伍建设、教学条件、办学环境、校风、学风、品牌建设等方面均取得了明显成效。
广州培英中学白云区实验小学秉承“全面发展，张扬个性”的教育理念，以“立足萝岗区，面向广州市，辐射珠三角的全人教育品牌学校”为学校定位目标，遵循“精细高效，博采众长”的学校管理理念与以“面向全体、启发潜能”的教学理念，围绕“全员育人，全程育人”的德育理念，坚持“崇德、尚美、学渊、志远”的校训、“快乐、文明、自信”的校风、“会学、乐学、勤学”的学风和“爱生、敬业、创新”的教风，不仅打造了一支积极进取、不断创新的骨干队伍，而且促进了学生素质的全面提高，涌现出一大批品学兼优、综合素质强、发展全面的优秀学生，成为一所学生向往、家长放心、社会公认的新兴品牌学校。
(情绪管理)我的情绪我做主教案
我的情绪我做主 广州市培英中学附属外国语学校陈贻承 活动设计： 初中生刚刚进入青春期，身体的各个方面都在迅速发育，其心理的各个方面也在发展，但相对生理发育速度来说则相对平稳，由此而造成初中生身心发展的种种特殊矛盾和表现，特别是情绪显得尤为强烈、波动和复杂，这导致他们对各种事物比较敏感，遇事也较为冲动，非常容易造成一些不必要的麻烦。因此，本人打算通过让学生认识情绪，掌握一些调节情绪的方法，从而使学生认识到健康情绪的重要性，学会在实际生活中，遇到情绪的困扰，知道如何行之有效地进行调节和管理。 辅导对象分析：初一学生 知识技能：学生对情绪的问题也有一定的感性认识，了解一些情绪调节的方法；学习能力：学生明白情绪是需要管理的，但是还不能明确情绪是什么、为什么管理以及怎样管理，因此他们解决实际生活中情绪困扰问题的能力还有待提高。课堂表现：学生活泼好动，基本上能独立思考问题，对于活动性和思考型课程表现出相当的兴趣。 辅导目标分析： 认知目标：了解情绪的定义以及情绪对学习生活的影响；掌握一些管理情绪的方法； 能力目标：学习并逐渐运用情绪调节方法来实践处理课内外实际的情绪问题。情感目标：体验情绪的产生过程及其重要性，初步形成健康的情绪管理意识。 辅导内容： 1、情绪的定义和几种常见的情绪； 2、情绪对学习生活的影响； 3、调节情绪的方法 1）、注意转移法 2）、合理宣泄法 3）、认知调整法 辅导重点难点： 重点：情绪对生活的影响；调节情绪的方法； 难点：调节情绪的方法。 辅导学法： 讲述、讨论、情境分析、自我反馈。 教学场地： 课室
辅导课时： 2课时 辅导前准备： 1、辅导课件PPT 2、做一些情绪词语的卡片（用于区分积极情绪、消极情绪） 辅导过程： 第一节课认识情绪 一、导入（2分钟） 提问：同学们知不知道EQ是什么？ （学生回答：情绪智商） 在现代社会里，情商越来越被人们重视，曾经有人说：一个人的成功20%靠的是智商，另外80%靠的就是情商。那同学们想不想提高一下自己的情商啊？（激发学生学习兴趣）。 我们这节课就先讲一讲情绪。情绪（主板书） 二、情绪的定义和几种常见情绪的识别（15分钟） 1、情绪的定义和产生（4分钟） 那什么是情绪呢？情绪是怎样产生的？ （停顿一下，让学生思考一下，能回答最好，不能回答再引导） 比如：当你听到你获得期末考全市第一名时，你感觉？ 当你正在看你喜欢的电视节目时，有人把它调到了别的节目。你感到？ 当听到外婆去世的消息时，你感觉？ 当你回到房间，发现有一条大蟒蛇在床上时，你感觉？ 总结：情绪就是人对客观事物的主观体验和相应的行为反应。（幻灯片） 2、识别常见的情绪（11分钟） 那现在来考考大家，以下的图片分别代表什么情绪。 (幻灯片呈现情绪图片) （学生回答，对于学生的回答进行简单评价，鼓励为主，然后一一介绍识别情绪的技巧） 请小部分学生上台表演一些表情，让其他学生来猜，巩固识别情绪的方法。 三、情绪对学习生活的影响（21分钟） 那情绪对在我们的学习生活有什么影响。情绪对学习生活的影响（主板书）比如，当我们很开心的时候，我们是怎样的？ （与学生互动，让学生说出自己的感受，老师引导。）积极的情绪能提高人的活动能力，充实人的体力和精力，并且可以使人体验到生活的美好和可爱，激励人们勇敢地面对艰难困苦，成为人们活动的推动力。 但当自己处在愤怒、恐惧、痛苦等消极情绪状态下，你会有什么样的感受，对你的生活和学习会有什么样的影响？下面我们来看几个例子：（幻灯片）【情景1】、曾有这样一例子：一个粗心的医生，将两个病人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告，而极度的伤心、痛苦、焦虑，并且情绪极不稳定。没过多久，在医院的再次检查中，果真发现了癌症的倾向。而那位本应有癌症倾向的病人，由于拿到了没有癌症倾向的诊断证明，情绪变得高
广州版小学英语三至六年级词汇-整理
三年级上册单词 Unit 1 hello你好 Mr先生 hi嗨 I我 am是 I'm=I am我是 this这 is是 my 我的 brother兄弟 name名字 and和 miss小姐 class班级 your你的 what什么teacher老师 nice好的 meet遇见 you你 Nice to meet you.见到你很高兴。 too也Unit 2 good好的 children孩子们（复数） morning早上 how怎样 are是 you你How are you? 你好。 fine好的 thank谢谢 Are you? 你呢？ OK好的afternoon下午 thanks多谢 Mrs夫人 evening傍晚 Unit 4 wash洗 your你的 hand手 brush刷 hair头发 all全部 right对 dad爸爸face脸 clean清洁 ear耳朵 Mrs夫人 mum妈妈 teeth牙齿 but但是 eye眼睛 head头发 and和 nose鼻子 mouth嘴巴 draw画画 Unit 5 touch摸 toe脚趾 raise举起 arm手臂 right右 leg腿 left左 ouch哎呀 that那 my 我的 body身体 foot脚 Unit 7 where哪里 pencil铅笔 it它 on上面 desk书桌 no不 not 不是 in里面 bed 床 table桌子 here这里 pen钢笔 chair椅子 box盒子 ruler尺子 bag书包the这 Unit 8 pack包扎 open打开 book书 oh啊 please请 lend借给 me我are是thank谢谢 dear亲爱的 yes对 Unit 10 look看 what什么 sun太阳 there在那儿 I我 know知道 do做 English英语 a一个 rainbow彩虹 picture图画 of的colour颜色 red红色 blue
最新最新广州版小学英语各年级知识点归纳
小学英语各年级知识点归纳 （2017年最新广州版） 知识点概要： 三年级 四年级 五年级 六年级 以下为详细内容 ▼ 三年级 上册：单词、词组168个 下册：单词、词组166 语法：不定代词（this、that、these、those）的用法 have/has,there be 的用法 四年级 上册：单词216个、词组80个 语法：1）数字词2）冠词3）介词4）名词所有格
5）be动词6）名词复数形式7）反义词 下册：单词179个词组130个 语法：1）名词单数变复数的规则 2）不可数名词（没有复数形式，也不能在不可数名词前直接用a/an来表示数量）3）量词4）短语或单词后面要用动词ing形式5）现在进行时 6）动词ing形式（即现在分词）构成规律 五年级 上册：单词199个词组200个 语法：1）第三人称单数为主语的一般现在时的运用 2）一般将来时（be going to, will）的运用 3）序数词的使用4）情态动词can, must的连用; 5）介词与时间连用6）时间倒读法的运用． 7）主要话题 A. 年, 季节, 月, 日, 时刻; B. 日常生活活动; C. 能力与可能; D. 植物; E. 动物园动物; F. 去旅游以及去旅游的方法；
G. 方位； H. 问路与应答； I. 规劝与应答 下册：151个词组125个 语法：1）掌握主语为第三人称单数一般现在时的、各种句型 2）学习和掌握should和shouldn’t的用法 3）人称代词和物主代词的用语及正确使用 4）形容词、副词的比较级的用法及构成 5）I prefer…句型及待客用语的问答 6）名词改为形容词的构词方法，如sun— sunny 7）本册书有关于疾病、野生动物、食物等的名词及短语；有关于描述天气特征、人物状态、物体等的形容词还有动词和副词等。(打电话、看病、询问、量度、用餐、天气)及相关的句型。 六年级 上册：单词107个词组118个 下册：单词140个词组130个 语法：1）一般过去时2）形容词的用法：形容词的比较级变化3)much +比较级 4)When 引导的时间状语从句----用when连接前后两个完整的句子 5)There be句型6)宾语从句7)时间状语从句8)年代的读法 9）选择疑问句10）反意疑问句11）连词(and，but,so)的用法
(完整版)广州版小学英语语法毕业总复习
一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求
广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求
三年级上册 字母和书写规范: 1．能认读、分辨和正确书写26个大小写的英文字母； 2．知道每个字母在英文字母表中的位置顺序； 3．知道Aa, Ee, Ii, Oo, Uu是元音字母； 4．知道单词是由字母组成的； 5．掌握句子书写的基本规范（句首字母大写；单词间有一个字母的间隔；英语中的句号是实心圆点；人名首字母大写；单词I无论在句中什么位置都要大写） M1 ●Hello/ Hi. ●Good morning/ afternoon/ evening. ●How are you? Fine. ●Goodbye/ Bye! ●Good night. M2 ●What’s your name? My name is … / I’m … ●This is … M3 ●Touch / Clean / Wash / your hands. ●Don’t touch … ●Let’s play a game. M4 ●What’s this / that? ●He’s / She’s / This/That lady/man is … ●Who’s he /she /the young man? He/ She’s … ●Is he/she / the young man your brother? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. ●He / She / Your father is young. M5 ●Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t. ●It’s Jiamin’s dog. ●The dog is Jiamin’s. ●I have a … M6 ●Do you have a …? Yes, I do. / No, I don’t. ●May I use your …?
广州市第二批名校长名教师公示
索引号:GZ04042011000236 分类:教育 ; 2011年 发布机构:广州市教育局发文日期:2011年03月28日 文号:无主题词: 关于对广州市第二批基础教育系统名校长名教师认定人选进行公示的通告 根据我局《关于认定广州市第二批基础教育系统名校长和名教师的通知》（穗教师资〔2010〕24号）精神，我局组织开展了我市第二批基础教育系统名校长名教师的认定工作，采取定额分配、差额评选的办法，自下而上、逐级审核申报，通过各区、县级市教育局和市属有关单位推荐提名、研究确定考察名单、组织考察组考察、市第二批基础教育系统名校长名教师评审委员会集中评审等程序，评选出广州市第二批基础教育系统名校长名教师认定人选。现经广州市第二批基础教育系统名校长名教师评审工作领导小组审核确定，广州市铁一中学陈庆雯等17人为“广州市第二批基础教育系统名校长”认定人选，广州市第二中学王汉文等35人为“广州市第二批基础教育系统名教师”认定人选（见附件），现予以公示。公示时间为：2011年3月28日至4月3日（7天）。公示期间如对认定人选有异议的，可与市教育局师资工作处联系（地址：广州市越秀区西湖路83号，邮政编码 510030；联系人：刘宏珍，联系电话及传真：22083635，电子邮箱liuhz@https://www.360docs.net/doc/b11119507.html,）。来电或来件请用真实身份并附联系方式，否则不予受理。 附件：广州市第二批基础教育系统名校长名教师公示名单 二○一一年三月二十八日
附件 广州市第二批基础教育系统名校长名教师 公示名单 一、广州市第二批基础教育系统名校长公示名单 二、广州市第二批基础教育系统名教师公示名单
广州版小学英语三年级下册课文
2016年广州版小学英语三年级下册课文 Unit 1 I like red A: Janet, let’s go to play, OK? B:Oh, good idea. I have a kite. A:A kite? What colour is it? B:It’s red. A:Great! I like red. Let's go. Unit 2 Let’s colour it A: Look at t his picture. B: Oh, it’s a funny face. I have crayons. ['kre??n] Let’s colour it. A: OK. Let’s colour the nose red. B: OK. And let’s colour the hat green. A: That’s good. Unit 3 Where is my car? A: Let’s pl ay a game. Where is my car?
B: Is it in the box? A: No, it isn’t B: Is it under the chair? A: No, it isn’t. B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Is it in your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn’t B: Is it behind your bed? A: No, it isn’t. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5 Happy birthday! A: How old are you? B: Guess. A:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine.
广州版小学英语四年级上册单词归类和语法归类
四年级上学期英语单词归类 服装类： 1、衣服clothes 11、帽子（周围有檐）hat 2、女衬衫blouse 12、帽子（有舌的）cap 3、衬衫shirt13、运动鞋sport shoe 4、T恤T-shirt 14、袜子sock 5、大衣coat 15、牛仔裤jeans 6、夹克jacket 16、短裤shorts 7、毛衣sweater 17、鞋shoe 8、裙子skirt 9、连衣裙dress 10、裤子trousers 数字： 一、one十、ten十一、eleven 二、two十二、twelve二十、twenty 三、three十三thirteen三十、thirty 四、four十四、fourteen四十、forty 五、five十五、fifteen五十、fifty 六、six十六、sixteen六十、sixty 七、seven十七、seventeen七十、seventy 八、eight十八、eighteen八十、eighty 九、nine十九、nineteen九十、ninety 一百One hundred 职业人物： （男）英雄hero教师teacher （女）英雄heroine工厂工人factory worker 影星movie star银行经理bank manager 父、母亲parent士兵soldier 独生子女the only child农民farmer
邻居neighbour 牙医dentist 朋友friend 厨师cook 病人sick people救护车驾驶员ambulance man 售货员shop assistant 医生doctor 司机driver 护土nurse 警察policeman消防员fireman 运动员athlete服务员（男）waiter 服务员（女）waitress清洁工cleaner 邮递员postman律师lawyer 外表和品质： 金色（头发的）blonde高的tall 瘦的thin 矮的short 肥的fat年轻的young 重的heavy 友善的kind 努力工作的hard-working老的old 真实的true有趣的funny 英俊的handsome耐心的patient 丑陋的ugly诚实的honest 瘦弱的weak伟大的great 强壮的strong美丽的beautiful 漂亮的pretty友好的friendly 动作及动词词组： 学习learn扑灭put out 想think下来get down 抓罪犯catch criminals谈及talk about 检查check起床get up 上学go to school上课have a lesson 回家go back home吃早餐have breakfast 吃午餐have lunch吃晚餐have dinner
广州版小学五年级英语知识点总结(学)
广州版小学五年级英语知识点总结 五年级上册共六个模块，18单元，209单词（四年级186个单词） 五年级下册共六个模块，18单元，157单词（四年级172个单词) 五年级上册知识点 Module1 Routines and Dates 学习重点1、掌握一月到十二月、四季的名称2、用英语说出日期 日期的表示法有两种，如：“今天10月20日。” (a)先说月份：Today is October the twentieth （20th） (b)先说日期：Today is the twentieth of October（20th） 3、掌握节日的名称及日期。（详见书本第13页） 例如：New Year’s Day( January 1st ) Women’s Day( March 8th) 4、能用英语说出学期的开始和结束 The autumn term begins in September and ends in January. 5. 掌握基数词和序数词，注意区分和运用 重点掌握：first,second,third,fifth,ninth,twelfth,twentieth. 基数词表示数量：three pandas三只熊猫。 序数词表示顺序：the second month第二个月 6、注意表示时间频率的词：never、sometimes、often、usually、always，注意这些词在句子中的位 置——除了“是”动词以外，他们都放在在动词的前面，如： （1）She often comes here . （2）She is always late .
7、能用英语谈论日常的活动（能写一篇小作文） 8、掌握时态：一般现在时的使用： （1）定义：一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。 （2）特征：通常句子中有often、usually、或sometimes等等。 （3）肯定句的结构： 人称+动词：①其他人称（I、you、we、they、the boys……）+动词原形 ②第三人称单数（he、she、it、Tom、……）+动词“s/es”形式 例句：The boys like TV plays. Sally likes TV plays. （4）一般疑问句：助动词（Do/Does）+人称+动词原形 Do the boys like TV plays? Does the boy like TV plays? （5）否定句：人称+助动词否定形词（don‘t/doesn‘t）+动词原形The boys don‘t like TV plays. The boy doesn‘t like TV plays. （6）记住：助动词一出，后面动词用原形。 Module2 Abilities 学习重点1、能用英语谈论人或动物的能力（能干什么） I can speak English. The monkey can climb trees. 2、能用英语说出15种以上的动物名称。 3、句子有“can I/You/He/They/My mother can sing. Can you/he/they/my mother sing？ I/You/He/They/My mother can‘t sing. 4、注意“everyone”作为单数用: Everyone is here. Everyone likes flowers. 5、注意“not…at all”的使用：
广州版小学英语知识点总结#精选
1.小学英语知识点总结 一、字母及音标 知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。 二、词汇 掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。 三、词法 词法部分主要在词法运用上来体现，多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。 （一）名词的数和格 1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数 不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位+不可数名词，如a cup of tea。
如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。 姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如，the Whites. 2.名词所有格 表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则： (二)动词 表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。（三）形容词、副词 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est。 比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示“更······”
之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the，而副词最高级前则不需要。 （四）代词:人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 2.名词性物主代词 3.不定代词 some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数复数名词。any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词，ones代表复数可数名词。 （五）数词 数词包括基数词和序数词。它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。 （六）冠词 冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 2.定冠词the的用法：特指某一个具体的人或事物；指说话的两个人都心照不宣的同一个人或事物；指上下文中提到的人或物；用在序数词、形容词最高级以及
广东高考重点率
、广州华附重点率上线人数人 、深圳外国语学校重点率上线人数人左右 、深圳实验学校重点率上线人数人左右、深圳中学重点率上线人数人 、广州执信中学重点率上线人数人 、汕头金山中学重点率上线人数人 、广东实验中学重点率 、佛山顺德一中重点率 、珠海一中重点率 、汕头潮阳实验学校重点率上线人数人 、佛山一中重点率 、广州广雅中学重点率上线人数人 、佛山南海石门中学重点率上线人数人（人） 、广州二中重点率上线人数人 、东莞中学重点率上线人数人 、广州番禺仲元中学重点率 、广州六中重点率，上线人数人 、中山纪念中学重点率，上线人数人 、东莞中学松山湖学校重点率上线人数人 、深圳高级中学 、深圳宝安中学重点率％上线人数人 、深圳红岭中学重点率 、茂名一中重点率上线人数人 、汕头一中重点率上线人数人 、汕头潮阳一中重点率上线人数人 、惠州惠州一中重点率左右上线人数人 、潮州金山中学重点率左右上线人数人 、广州铁一中学重点率，上线人数人 、佛山南海中学重点率上线人数人 、揭阳揭阳一中重点率上线人数人 、湛江一中重点率上线人数人 、深圳翠园中学重点率 、广州七中重点率上线人数人 、梅州东山中学重点率上线人数人 、韶关北江中学重点率％上线人数人 、中山一中重点率不到上线人数人 、江门鹤山一中重点率上线人数人 、广州广州大学附中 、汕头澄海中学重点率上线人数人 、广州增城中学重点率上线人 、汕头聿怀中学重点率上线人数人 、江门一中重点率左右上线人数人 、肇庆中学重点率左右上线人数人 、汕头潮南六都中学重点率上线人数人
、揭阳普宁二中重点率左右上线人数人 、清远一中上线人数多人 、广州花都秀全中学重点率左右上线人数人 、广州从化中学重点率左右上线人数人 、阳江一中上线人数人 、阳江阳春一中上线人数人 、梅州曾宪梓中学重点率上线人数人 、广州中学重点率左右上线人 、深圳龙城高级中学重点率上线人数人 、江门新会一中重点率上线人数人 、深圳宝安新安中学重点率上线人数人 、韶关一中重点率左右上线人左右 、湛江二中重点率左右上线人数人 以上是全省强中学（重点线上线人数基本在人以上）公开发布地所地前所，有部分重点中学例如广州中、广州中、广州中、广州培英中学、广州协和中学等均未公布相关地数据，这里就暂不排行.资料个人收集整理，勿做商业用途 从上线人数来看，全省人上重点线，而强上重点线地人数大约为人，占比超二分之一.重点率地中学上线人数约为人，约为全省上线人数地；重点率地中学上线人数约为人，约为全省上线人数地.资料个人收集整理，勿做商业用途 从中学分布地地域来看，全省重点率超过地所中学：所在广州，所在深圳，所在佛山，东莞和汕头都有所，珠海、中山、茂名各一所.全省重点率超过小于地所:：所在广州，所在汕头，深圳和江门都有所，揭阳、湛江、梅州、韶关和阳江各有所，惠州、潮州、佛山、中山、肇庆和清远各有一所.综合起来，全省重点率超过地所，按数量依次为：资料个人收集整理，勿做商业用途 广州所 深圳所 汕头所 佛山所 江门所 东莞、中山、揭阳、湛江、梅州、韶关、阳江各所 珠海、茂名、惠州、潮州、肇庆、清远各所 结合人口比例分析，深圳和中山地中等教育是最成功地.深圳得益于全国资源地特区，中山则源自良好地教育传统和坚实地经济基础.佛山和江门也值得称赞.同样是珠三角，东莞和惠州就没那么出彩了.在几个人口大市中，汕头地表现要好一些，湛江和茂名则需要努力.资料个人收集整理，勿做商业用途 从传统地省重点中学说起今年地战况.广东实验中学是有失众望.毕竟相比其他名校，多了一个粤西尖子班，成绩应该更好.广雅中学地下降则令人惊讶，眼看着就要被广州二中追过了.随着城市中心地东移，新贵居住地集中天河、东移萝岗是必然.西关地学校能量渐微，这是大势所趋.番禺仲元中学以及周边地区老大在未来会受到广州所和名校地强力狙击，初中地优质生源再也不被区垄断了，当然会被市甚至是省垄断.佛山三强恰恰是南海禅城顺德经济基础地真实写照，谈不上哪个更有前景，是一种比较均衡地良性竞争局面.汕头双雄则是一个亮点，尤其是新秀潮阳实验学校.一所诞生于农村土壤地民办学校几年光景就把县中潮阳一中踩在脚下，而且直接向粤东老大汕头金中发起玩命式地挑战.不要说让汕头金中汗颜，就是广东实验中学也会倍感压力.在粤西，昔日地老大湛江一中已经被茂名一中超越.富有传
2013年广州市中考各批次录取分数线
2013年广州市高中阶段学校招生各批次录 取最低控制分数线 区、县 普通高中 中等职 业学校提前批第一批第二批第三批 优 先 公 费 择校 民办 优 先 公费 择校 民办 优 先 公 费 择 校 民 办 优 先 公 费 择校 民办 老三区 702645635645610595610595550 520 -- 465 不设录 取最低 控制分 数线， 实行分 段投 档。 天河区645607580607592550--白云区625545540550485485--黄埔区625568558550513505--番禺区630530520550485485--花都区620530520550485485--南沙区630530520550485485--萝岗区625530520--------增城市625550525550490490465从化市610540530550480480--注：“老三区”指荔湾、越秀、海珠三区。
2013年广州市普通高中学校录取分数(提前批) 2013年广州市普通高中提前批招生学校录取工作于7月9日进行，现将录取分数公布如下： 序号学校名称 录取 类别招生 区域 最 低 分 数 最 低 分 数 末 位 同 分 序 号 末 位 考 生 志 愿 序 号 末 位 考 生 分 数 末 位 考 生 分 数 同 分 序 号 外 区 最 低 分 数 外 区 最 低 分 数 末 位 同 分 序 号 外 区 末 位 考 生 志 愿 序 号 外 区 末 位 考 生 分 数 外区 末位 考生 分数 同分 序号 1 华南师范大学附 属中学公费全市72831172831择校全市72671272671 2广东实验中学 公费全市72072172072 自筹全市7112152711215 3广东广雅中学 公费全市71611171611 择校全市71894271894 4广州市执信中学 公费全市7201151720115 择校全市72087272087 5广州市第二中学 公费全市7101601710160 择校全市71514271514 6广州市第六中学 公费全市6951041695104 择校全市7081642708164 7广东华侨中学 公费全市6423803642162 择校全市6503332650333 8广州市协和中学公费全市6561151656115
广州版小学英语三年级下册课文
2016年广州版小学英语三年级下册课文Unit 1I like red A: Janet, let’sgotoplay, OK? B:Oh,goodidea. Ihaveakite. A:Akite?Whatcolourisit? B:It’s red. A:Great! I like red. Let“s go. Unit2Let’scolourit A: Lookat t hispicture. B: Oh, it’safunnyface. Ihavecrayons.[“kre??n] Let’scolourit. A: OK. Let’scolourthenosered. B: OK. Andlet’scolourthehatgreen. A: That’sgood. Unit 3Whereismycar? A: Let’splayagame.Where is mycar? B: Is it in the box? A: No, it isn’t B: Is it under the chair? A: No, it isn’t.
B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Isitin your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn’t B: Is it behind your bed? A: No, it isn’t. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5Happybirthday! A: How old are you? B: Guess. A:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine. You’re nine! B: Yes, I am. A: Happybirthday! B: Thankyou A: Thisisforyou. B: Littlecars! Fourlittlecars!Thankyou. Unit 6 May I have your telephone number?
校庆专题片解说词配音-广州培英中学130周年
校庆专题片解说词配音:广州xx中学130周年 红棉花开，和风拂面，海内外白绿儿女欢聚一堂，回顾历史，展望未来，共庆广州xx中学创校130周年的华诞，同贺广州xx中学太和校区加入xx大家庭6周年。 广州xx中学太和校区于座落在太和镇中心。太和镇是广州的北大门，广州市中心城镇之一，帽峰山森林公园象一座屏风环绕镇周围，新旧广从路穿镇而过，空气清新，交通发达。 为了贯彻“科教兴国”战略，按照教育部创建国家级示范性高中的要求，白云区委、区政府领导站在时代的高度，以特有的前瞻性，高度的政治责任感和社会责任感，从扩展优质高中学位、满足白云人民的需求出发，决定在广州市第七十七中学基础上改造、兴建广州掊英中学太和校区。市77中学有46年办学历史，曾是郊区重点中学，具有优质的教育资源、艺术师资和办学条件。太和校区将秉承xx中学原有的特色，并充分发挥市77中学多年来形成的文科、艺术优势，努力使本校区成为教育强镇的支柱之一。 太和镇是白云区政府着力打造的教育强镇，xx中学太和校区筹建之初，就设定为高起点，高标准的现代化学校。近年来，区政府斥资九千万元，投入校园的基础建设。校园里绿树成阴，鸟语花香。一座座高搂拔地而起。这些新颖别致的建筑，白墙绿瓦，古朴庄重。如今一千名莘莘学子已就读于校园宽敞、高楼林立、窗明几净的校园中，
高高的教学大楼，日夜流淌出琅琅书声，闪耀着求知的目光，宽敞的图书馆里，各种书刊杂志汇成了知识的海洋，莘莘学生们在这里寻寻觅觅，积蓄前进的力量。劳动技术大楼，各类实验设施齐全，学生们在这里动手动脑，探索科学的奥秘。艺术大楼，文学社、校园广播室……让众多的特长生从这里起飞，从这里远航。三座学生公寓业已落成，全部投入使用，可以容纳2000多学生住宿。 xx中学太和校区是白绿大家庭孕育出来的雏鹰，尽管它只有五岁，但禀承着xx风范，它已经张开腾飞的翅膀。归入培应体系后，学校对师资进行了比较大的调整，除留用了部分精英教师外，还从全国各地的吸纳了许多教师贤才，211工程院校的青年才俊，也分批到校任教。目前，太和校区共有高级教师26人，中级教师17人，初级教师40人，老中青和谐相处，干群关系融洽，他们都在为了这只雄鹰飞得更高勤奋耕耘着。 xx中学太和校区秉袭了“白绿”精神和“信望爱”的训导，把“做有白绿精神的现代人”作为办学理念，“生本求真，和谐互动，培养素质，全面发展”的教学理念更是贯穿教学的始终 走进校园，你会深切感受到这里浓郁的育人氛围。尊师重教、勤奋好学、爱岗敬业、务实求真已经成为一种良好的风尚。 近年来，两个校区一直走在新课改的最前列，既带领学生探求科学知识，又全面提高学生的素质。2007年与鹤洞校区一起通过了国家级示范性高中的评估验收。2006，2007连续两年与鹤洞校区一起被评为广州市高中工毕业班工作一等奖。特别值得一提的是，2007届本
(完整版)广州版小学英语毕业班重点语法复习
语法复习姓名： 一、名词单数变复数规则： 1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps, bag→bags等； 2. 以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches等； 3. 以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等；4．Photos，potatoes ，tomatoes 二、时态： （1）一般现在时（通常做）：1.（often, always, never, usually, seldom, sometimes, every）通常做 2. 主语为第三人称单数he, she, it, 单数名词等，动词变成第三人称形式： 1）一般在动词后直接加s,e.g. likes； 2）以o, s, x, sh, ch结尾加es, e.g. washes； 3）以辅音+y结尾，去y改i 加es, e.g. studies; 4）不规则：have---has. （2）现在进行时（正在做）：is/am/are doing （now, look, listen, 具体时间点） （3）一般将来时（将要做）：will+V原/be going to+V原 （tomorrow, next, 将来的时间） （4）动词过去式（过去做）: （yesterday, last, this morning, 过去的时间） 规则：1)一般在动词末尾加ed，work-worked, watch-watched 2)以不发音的e结尾，直接加d，live-lived, dance-danced,die-died, 3)辅音加y结尾，把y改为i加ed, cry-cried, try-tried, study-studied, carry-carried, 4)重读闭音节动词(辅元辅)，双写词尾辅音字母,再加—ed, 如：stop—stopped 不规则：ride-rode, take-took, sell-sold, give-gave, buy-bought, bring-brought, meet-met, see-saw, wear-wore, feel-felt, read-read 固定用法：喜欢做like /enjoy/love+cooking like to cook 想做want to cook 帮忙做help sb cook 能做can do 应该做should do Do/does/ did, don’t + V原see sb doing看见某人正在做 三、人称代词
广州中学排名
广州中学排名 1. 华南师范大学附属中学 这么多年来，华附稳坐广州重点中学第一把交椅。无论在各个方面，华附的确是优才 生的首选，是各个方面的保证。这所学校，在全国都叫得上号的，恐怕没有争议。 2. 广东省实验中学 省实是近年冒起很快的学校，在各个方面都有先声夺人之势，而省实的录取范围也由 广州市区转向了面向全省招生。省源是省实的巨大优势，但是，若真正从历年高考成绩来看，排在第二，广雅和执信肯定不服气。但人家是省属重点中学，且2019年高考强项科 目很明显：数学、化学、生物。其余科目与广雅、六中的成绩靠得很紧。 3. 广东广雅中学 这是一所百年名校，在老百姓心目中具有崇高的地位。学校在培养学生综合实力方面 下了狠工夫，广雅比较偏文，2019年的录取情况显然对文科生很不利，但广雅中学100年来始终傲视群雄，声望和教学质量始终稳居三甲行列，排在第三当之无愧。 4. 广州执信中学 执信中学的学生整体综合实力最强。执信学生之间的实力差距是异常平均的，升本率 亦是惊人的平均，2019年高考强项还是集中在：英文、历史、化学、地理。与广雅一样，这所学校曾经是广州市市管省重点学校，在全省都能排上号。 5. 广州市第六中学 六中一直是广州市市属重点中学，位处“河南”，主要吸收生源以“河南”考生为主，与其他学校相比，有着很浓厚的地域色彩。近年因河南转入大量的居民户口，令到六中的 收生人数方面出现倍数的增长，对其师资造成一定压力。2019年，六中取得的成绩不俗，与前几位学校差距收窄至3-4分左右。 6. 广州市第二中学 二中也是广州市市属重点中学。07年二中的成绩从各项数据看来均是最弱的，其生源质素远比其他重点中学要弱。最后的考试结果二中有两科是较好的：语文、政治；且还有 一人夺得英文单科状元。由此看来，二中在文科培养人才方面有套方法，整体实力较为平均。其他科目则受限与生源关系，出现两极分化的情况较多 广州市场上一些中考补习班每年都会给学校排名，这些补习班老师都是知名学校的退 休教师，对广州的学校非常了解，他们把报考最好的学校学生编入“A班”。经过多家补 习班的A 班学校名录调查分析，除了以上6所学校，录入最多的有以下6所：
广州版小学英语知识点总结
广州版小学英语知识点总结 1.小学英语知识点总结 一、字母及音标 知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。 二、词汇 掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。 三、词法 词法部分主要在词法运用上来体现，多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。（一）名词的数和格 1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数 不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位+不可数名词，如a cup of tea。 如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如，the Whites. 2.名词所有格 表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则：
(二)动词表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。 （三）形容词、副词 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est。 比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示“更······”之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the，而副词最高级前则不需要。 （四）代词:人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 2.名词性物主代词 3.不定代词 some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数复数名词。any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词，ones代表复数可数名词。 （五）数词 数词包括基数词和序数词。它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。（六）冠词 冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。