南京农业大学工学院教材选用与教材建设管理办法

（试行）

为进一步规范和推动我院教材建设工作，确保高质量的优秀教材尽快进入课堂，根据教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和《南京农业大学关于加强教材建设与管理的意见》，结合我院实际情况，特制定本办法。

一、教材选用

（一）选用原则

1、坚持择优选用的原则，选用教材要符合教学大纲的要求，符合教育教学的基本规律，有利于学生知识的汲取、能力和素质的培养。优先选用近三年出版的国家规划教材和获奖教材、教育主管部门或教学指导委员会推荐的教材以及公认水平较高的教材。

2、选用教材实行责任制，由任课教师提出，经教研室集体研究选定。凡已有同名适用的“面向21世纪课程教材”及其他国家推荐教材和校级以上重点规划教材时，不得降格使用其他教材。

3、采用同一教学大纲的课程只能选择一种主要教材。原则上每次只预订一届学生用书，最多不超过两届。

（二）选用程序

1、任课教师对不同版本的教材进行比较、分析后，提出拟选用教材。

2、教研室对任课教师提出的拟选用教材进行认真讨论和研究，选择合适的教材，填写《教材使用计划表》。

3、各系部教学主任或系部主任对教研室上报的拟选用教材进行审核，系部教学秘书将系部领导审核签字后的《教材使用计划表》报教务处核准。

4、教务处根据教学计划和教学大纲的要求，对各教学单位上报的拟选用教材进行进一步审核。

5、未履行上述程序并未经教务处核准的教材，任何单位及个人不得随意征订发给学生。

（三）质量评估

1、各系部要建立选用教材质量评价制度，每学年至少要进行一次教材适用性问卷调查，全面掌握各门课程教材使用状况，及时对不适用教材进行更换，保证教材使用质量。

2、由教务处牵头不定期召集由有关教师和学生代表参加的教材选用质量座谈会，征集并采纳有关教材选用工作的意见，以促进我院教材选用工作不断完善。

3、教务处定期公布各系部教材选用情况（包括选用优秀教材和选用近三年出版的教材情况等）。教务处将把教材选用工作作为衡量各教学单位教学管理质

量的因素之一。

二、教材建设

（一）指导思想

鼓励教师总结教学经验，吸取国内外先进科学技术和知识，编写出反映我院学科优势、教改特色和科研水平的高质量教材，提高学院在同行中的声誉和地位。从课程建设和保证教学质量的高度出发，采取有效措施，逐步解决少数课程上课无教材（讲义）或选用教材过分陈旧落后的现象，为培养具有创新能力的高质量人才提供保障。

（二）基本原则

1、从教学改革和课程建设、实现人才培养目标的实际需要出发，编制教材建设规划，有计划、有重点地搞好教材建设工作。集中力量抓好本科专业主干课程教材（或讲义）的编写工作，编写重点放在具有优势和特色的专业和课程上。

2、重视实践教学环节的教材建设。实践教学环节的教材建设，必须做到与理论教学相配合、与新的教学实验设备相适应、符合教学大纲对实践教学环节的要求。已经独立设课的实验，编写与课程配套的实验教材；没有独立设课的实验，编写与教材配套的实验指导书以及相应的实践教学环节的课程设计指导书。

三、激励措施

1、学院每年从教学业务费中列支5万元作为教材建设基金，用于资助具有优势和特色学科以及教学急需和填补学科空白的教材编写工作。符合申报条件的教材主编可在规定时间内向所在系部提出申请，填写《自编教材立项申报表》（附件1）或《教学讲义编写申请表》（附件2），并提交教材编写计划。经各系部初审，教务处组织专家进行评审通过后立项并下拨资助经费。

2、对承担国家、省部规划教材编写任务的教师，按《教师教学工作量计算办法》给予相应的工作量补贴，并按照学校有关规定给予相应的奖励。对于荣获国家级、部委级、省级和校级优秀教材奖的作者，按学校的有关规定给予奖励和表彰。

四、本办法自发布之日起施行，由教务处负责解释。