辩论队招新策划书

一、活动背景

在历届校级辩论赛及管理学院辩论队是一个隶属于学生会科创服务中心学习部的组织，各种学院间交流比赛中均取得优异成绩，是一个具有活力，奋发向上的学生组织。结合也为了增强东西校之间的沟通交流，传承管理学院管理学院新生搬到东校的现实情况，辩论队的优秀作风。

二、活动目的

新学期伊始，万象更新，管理学院成立了第七届辩论队。为了找到志同道合者，培养学生的辩论思维，提升辩论水平，也为了给辩论队注入新鲜血液使之成为一只更具实力的队伍，辩论队在10级举办纳新活动。

三、活动时间

初试：9月28号晚复试：10月10号晚

四、活动地点初试：济大东校区复试：济大西校区三教508

五、前期准备

(1)纳新表：略

(2)初试用辩题

六、活动流程

(1)宣传通过去新生宿舍来宣传，发布纳新情况，利用纳新表背面来简单介绍辩论队

(2)报名报名表通过助班发放，通过助班和在实验楼下设点回收。

(3)初试准备物品：签到表，打分表，流程图(略)，席签，笔，水前期准备：借教室，邀请老师和其他评委过程：

1)引导面试学生看流程图，熟悉初试流程

2)签到

3)按序号抽签，5分钟准备时间，根据抽到的辩题发表自己意见

4)评委根据选手表现打分，选出前24名进入复试

(4)复试前期准备：借教室，邀请评委，安排现场工作人员，整理教室过程：复试24人分成6组，第一场比赛为第一、二组，第二场比赛为第三、四组，第三场比赛为第五、六组，评委根据选手的综合表现选出十人左右纳入辩论队

(5)纳新结束

四对四团体辩论赛策划书文档

四对四团体辩论赛策划书文档 Four on four group debate plan document 编订：JinTai College

四对四团体辩论赛策划书文档小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。一、活动背景及活动目的为了繁荣校园文化活动，营造浓郁校园学术气氛，增强同学们的思辨能力与团队合作能力，为校辩论赛培养优秀辩手，同时为同学们创造一个相互学习，共同进步的良好环境. 二、比赛时间与地点（时间可有微调）初赛：XX年11月05日前由班级举行. 复赛：XX年11月10、11日14.30－16.30 新校区综合教学楼（地点另行通知）决赛：XX年11月16日19.30－21.30 大活404 三、参赛要求 1、由学生自由组织辩队，每队由四名辩手组成。

2、各参赛队必须按照比赛规则参赛并进行辩论，嘉宾及评委根据评分标准为团体和个人进行评分。 3、每场比赛本着公平、公正、公开的原则，由各队负责人（原则上是各队一辩）抽签决定比赛场次、辩题。 4、因各种原因不能准时参加比赛或未按要求比赛将按弃权处理，且需提前通知负责人（最迟在开赛前两天）。四、比赛赛制五、比赛程序策划 1、主席致开场词，介绍评委，主持人介绍双方辩手及其所持立场； 2、主持人介绍本场比赛规则，并宣布比赛开始； 4、正方一辩开篇立论，时间3分钟，反方一辩随后； 5、正方二辩选择反方二或三辩进行攻辩，攻辩过程中，攻方只许提问，不用回答，辩方只许回答不许反问，时间共1分30秒，其中，每个问题不超过10秒，回答不超过20秒；随后反方二辩选择正方二或三辨进行攻辩，时间、规则相同； 6、正方三辩选择反方二或三辩进行攻辩，攻辩过程中，攻方只许提问，不用回答，辩方只许回答不许反问，时间共1

辩论赛策划书模板4篇

辩论赛策划书模板4篇辩论赛策划书模板1 一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。二、活动时间：20xx年11月地点：机电楼、多媒体报告厅三、主办：机械工程系团总支、学生会承办：机械工程系演讲协会四、活动具体安排： (1)、10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：一、参赛对象：机械工程系学生

二、参赛要求：(1)、每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛; (2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力; (3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好; 三、活动方式：(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段; (2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲; (3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题; 四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。五、选拔赛时间：11月1日(周日)下午6：30 地点：机电楼508 六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。(2)、11月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。 (3)、11月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他

《辩论赛策划书》word版

一、活动背景：庆祝祖国六十华诞，丰富院文化和广大同学的课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，为广大化材院本科生提供一个展现自我风范的舞台，同时提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养我院优秀辩论人才，院学生会决定在十月期间举行全院辩论赛。二、活动目的：为了提高大学生综合素质，更好的丰富校园生活，促进我校大学生组织积极向上发展、营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园运动氛围，树立起当代大学生内强素质，外塑形象的精神风貌。借着新生入学暖意的春风，我们化学与材料学院社联“纵横协会”得此举办全院辩论赛。三：活动主题：“展社团风采筑辩论友谊” 四、活动时间：初赛——10月17、18日（11取6）复赛——10月24 日（6进2）决赛——10月31 日（决赛）

五、活动地点：大型多媒体教室，地点待定六、活动举办单位：化材院社团联合会“纵横”演讲与辩论协会主办。 08环科、09应化班承办七、活动对象：化学与材料学院环境科学与工程学院全体、08、09级学生八、参赛形式：（1）以小组为单位（2）每班选1支辩论队伍（3）每队4-8人（4）比赛需围绕辩题展开（5）不得使用恶性语言，并在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。（6）各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场以利于比赛的统筹安排比赛准备工作的顺利进行。

九、报名方式： 10月13日前到各班班长处报名，每组辩论队需要一个领队，同时各班需交纳报名费15元。各班将名单和报名费统一交给“纵横”演辩协会负责人十．经费预算

十、活动赛事安排 1.前期宣传 1于9月28前将此活动通知到各年级各班 2将活动文件附件复印3份，各贴于C5-2、C7-2、D8宣传栏3在《芳环衍香》上放置宣传版面 4海报活动内容的宣传 5横幅祝贺语对活动的宣传 6培训的协会宣传 2. 承办班级选定 3. 主持人选定 4. 确定比赛场地 5. 比赛辩题：现代社会男性更需要关怀\女性更需要关怀（初赛）国旗衣服值得支持\国旗衣服不值得支持（复赛） 6. 评委及嘉宾邀请（主持人，现场人员安排）

辩论者俱乐部成立策划书

辩论者俱乐部成立策划书经济管理学院

目录一、成立目的 (1) 二、可行性 (1) 三、社团宗旨 (1) 四、社团性质 (1) 五、社团精神 (1) 六、社团机构 (1) 七、社团活动 (2) 八、社团章程 (3)

一、成立目的新的一学期就要开始了，我们就要迎来新的同学，在他们踏入大学生活的同时也踏入了独立的生活，那么我们社团考虑到为了给安宁新生们一个更加丰富的社团选择，同时给热爱辩论的同学一个有共同兴趣的团体，我决定成立辩论者俱乐部。二、可行性南通理工学院是一所江苏省教育厅重点关注的民办本科院校。学校秉承着“真心办学，良心育人”的宗旨一直走在省民办教育的最前方。我校培养的应用型人才是社会发展的后备力量，我校将为社会提供越来越多的新鲜血液，这些新鲜血液是未来社会发展的中坚力量。因此我校的学生不仅要有扎实的理论基础，更要有敏捷的思维，强大的语言表达能力。三、社团宗旨勤学务实，实践创新；勇于挑战，服务通理。四、社团性质辩论交流五、社团精神促进思考与交流，拓宽思维六、社团机构创始人：王新冬指导老师：郝佳萍陈卫东机构组成：社长、副社长，下设办公室、策划部、外联部、宣传部参赛组 1

附社团各机构职能表注释：(1)组织初期招新只招募成员；将在基本成型后招收会员。招新工作会由各个部门联合进行。最终由办公室理合新人资料。七、社团活动 1.社团要严格规范例会制度，每周一次。例会将以下列三种形式：（1）社团会议：社团的领导进行交流。（2）教师点拨：社团邀请指导老师进行定期技术指导（3）自由讨论：社团成员进行集中讨论交流 2

四对四团体辩论赛策划书

四对四团体辩论赛策划书一、活动背景及活动目的为了繁荣校园文化活动，营造浓郁校园学术气氛，增强同学们的思辨能力与团队合作能力，为校辩论赛培养优秀辩手，同时为同学们创造一个相互学习，共同进步的良好环境. 二、比赛时间与地点（时间可有微调）初赛：XX年11月05日前由班级举行. 复赛：XX年11月10、11日14.30－16.30 新校区综合教学楼（地点另行通知）决赛：XX年11月16日19.30－21.30 大活404 三、参赛要求 1、由学生自由组织辩队，每队由四名辩手组成。 2、各参赛队必须按照比赛规则参赛并进行辩论，嘉宾及评委根据评分标准为团体和个人进行评分。 3、每场比赛本着公平、公正、公开的原则，由各队负责人（原则上是各队一辩）抽签决定比赛场次、辩题。 4、因各种原因不能准时参加比赛或未按要求比赛将按弃权处理，且需提前通知负责人（最迟在开赛前两天）。四、比赛赛制四对四团体辩论赛。五、比赛程序策划

1、主席致开场词，介绍评委，主持人介绍双方辩手及其所持立场； 2、主持人介绍本场比赛规则，并宣布比赛开始； 4、正方一辩开篇立论，时间3分钟，反方一辩随后； 5、正方二辩选择反方二或三辩进行攻辩，攻辩过程中，攻方只许提问，不用回答，辩方只许回答不许反问，时间共1分30秒，其中，每个问题不超过10秒，回答不超过20秒；随后反方二辩选择正方二或三辨进行攻辩，时间、规则相同； 6、正方三辩选择反方二或三辩进行攻辩，攻辩过程中，攻方只许提问，不用回答，辩方只许回答不许反问，时间共1分30秒，其中，每个问题不超过10秒，回答不超过20秒；随后反方三辩选择正方二或三辨进行攻辩，时间、规则相同； 7、正方一辩进行攻辩小结，针对攻辩中的内容进行简单小结，时间1分30秒，反方一辩随后进行； 8、双方进行自由辩论，由正反方交替进行，双方各4分钟，由反方先发言； 9、观众提问：由观众向正反双方各提出两个问题（双方选手回答问题共2分钟，一个问题1分钟），观众提出的问题需经评委判定有效后被提问方才可回答。提问次序为：正、反、正、反； 10、反方四辩总结陈词，时间3分钟；正方四辩随后，时间相同。 11、评委进行评判，组织人员计算个人和团队得分。团体得分高的辩队为该场比赛胜者，个人得分高者为该场最佳辩手。 12、评委嘉宾及大众评审对本场辩论进行点评 13、大会主席宣布本场比赛各队的成绩和胜负情况及最佳辩手、

辩论赛策划书格式模板

辩论赛策划书格式模板一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。二、活动目的：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。三、活动时间：初赛：2014/3/10 19:00-21;00 复赛：2013/3/12

19:00-21;00 四、活动地点：初赛: 逸夫楼427教室逸夫楼527教室复赛: 逸夫楼427教室五、参加对象：以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。六、辩题： 1、比赛辩题内容见附表。 2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。 3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。

七、辩论要求: 1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。 2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。 3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击. 4、在辩论过程中,可以引用典型事例,性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词. 八、辩论赛程序： 1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始。 2、宣布辩题 3、宣布比赛规则

公司辩论赛活动方案

辩论赛活动方案一、活动目的开展此次活动，意在适应项目化管理在集团内推行的发展趋势，创建项目化氛围。提高员工对开展项目性工作的理解，满足企业快速发展对内部人才的项目应用能力的要求，促进内部项目管理经验的交流，提高全员项目化管理水平；同时为公司员工提供展示才艺的平台。二、活动对象公司所有员工（鼓励基地项目员工踊跃参加）。三、辩题范围 1、“表单”使项目工作简化了（正方），“表单”使项目工作复杂了（反方）。 2、项目工作重要（正方），职能工作重要（反方）。 3、专职项目经理利大于弊（正方），兼职项目经理利大于弊（反方）。 4、先建制度后推行更利于项目管理（正方），边建制度边推行更利于项目管理（反方）。 5、管理人才更合适担任项目经理（正方），技术人才更适合担任项目经理（反方）。四、活动时间 1、报名日期：2014年5月16日-2014年18日； 2、初赛时间：2014年5月30日早8:30-12:00； 3、决赛时间：2014年6月7日早8:30-12:00。五、活动流程 1、为确保辩论赛顺利展开，各部门应提前做好辩论赛的宣传动员并填写“辩论赛报名表”。 2、每支参赛队伍由3名辩论队员组成，报名人员可在全公司范围内自由组队。 3、比赛前3天，由行政人事部通知参赛队伍相应的辩题，每个辩题由2支队

伍参加（即正方队伍和反方队伍），正反方由各队代表抽签决定。 4、比赛按照“辩论赛流程”进行，评委根据参赛人员表现进行评分。 5、本次比赛共有6支队伍参加，共计3个辩题，初赛淘汰整队评分排名最后两支队伍。 6、初赛排名为第三、第四的两支队伍在决赛中竞争整场比赛的季军；初赛排名为第一、第二的两支队伍在决赛中竞争整场比赛的冠军和亚军。四、辩论赛流程（一）立论阶段由正反双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。 1、正方一辩开篇立论，3分钟； 2、反方一辩开篇立论，3分钟。（二）攻辩阶段这个阶段的发言由双方的二辩和三辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。 1 、正方二辩向反方二辩提问,反方二辩向正方二辩提问。每一轮攻辩阶段为1分30秒，用时满时，计时员示意主席终止其发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。 2 、正方三辩向反方三辩提问,反方三辩向正方三辩提问。每一轮攻辩阶段为1分30秒，用时满时，计时员示意主席终止其发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题，重复提问、回避问题均要被适当扣分。 3 、攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结：1 分 30 秒；反方一辩进行攻辩小结：1 分 30 秒。

辩论队招新策划书

辩论队招新策划书为了锻炼我校大学生口才，提高我校大学生综合素质，迎合时代的潮流，徐州师范大学教育科学学院学生会学习部准备组建辩论队，借着上学期举办的辩论赛之风，争取组建一个有个人特色的辩论队，承袭教科院优秀教育传统，让有辩论能力的同学发挥自己的优势!实现个人的价值! 一. 组队宗旨锻炼大学生的口才与思辨能力，扩大徐师大教科院的影响力，增强同学间的团结友爱。二. 组队对象教科院大一大二全体同学均可报名参加。三. 组队时间 XX年3月四. 组队人数 12人五. 组队意义 1.团队能很好的锻炼同学们的逻辑思维能力。而且同学们通过训练可将课堂内外的知识融会贯通，达到能灵活组织语言的能力，也为以后的教育事业养成良好的习惯。 2. 院辩论队不仅要代表教科院组织参加学校里的辩论会，还会联系其他院系或社团开展友谊赛，从而相互交流学

习，从而提高整体队伍的质量。 3. 院辩论队能很好的培养一些高素质的全面性人才，同时也能影响更多的人向高素质全面性人才方向发展。 4. 院辩论队的建立可将“辩由思生，思可明辩，辩可净心，心明则豁达”的辩的意义以实物呈现，将辩的精神深入发展。六、招新流程(人数较少时，就直接第一轮选拔：人数较多，就进行两轮选拔) 第一轮选拔：由工作人员事先找好选题，由面试者抽，留5分钟时间准备，之后上台演讲，时间限制3分钟，看语言是否流利，面试者内容是否丰富。施行10分制。第二轮选拔：将面试者分成若干组，每组两人，事先将选题告诉两人，选拔时同时辩论，看谁的论据更充足，施以打分制。施行10分制。七. 隶属教科院学生会学习部八. 团队制度(初步) 1.培训制 ⑴例会培训制：团队步入正规之后，辩手每个月2次例会，第一次例会即兴辩论，双方自由交战，锻炼大家的反

学生辩论赛策划书

学生辩论赛策划书一场精彩的辩论赛离不开我们用心的策划。下面是小编搜集整理的学生辩论赛策划书，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 学生辩论赛策划书 2，通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参与的同学有充分的心理准备一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的： 1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台 2，通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平三、活动时间：优良校风月期间(～) 四、活动地点：：预赛：各班教室决赛：阶梯教室五、主办班级：承办班级：协办班级: 六、比赛要求：活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信及思

辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现大学生风华正茂的精神状态，发掘和培养西华大学辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培养创新精神，关注社会问题，尽展西华学子风范。 l 各班可专门组织本班同学观看比赛，并可组织、准备适当的宣传、标语、口号等，但不得有影响比赛现场进行的行为，组委会有权组织并要求其离开比赛现场。为确保辩论赛顺利展开，20xx年3月22日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。参赛队伍：中医药系辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方七、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知) (一)辩论资格赛在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题 (二)复赛：活动的目的：扩大协会成员的知识面，加强协会成员之间的团队合作意识，进一步加强对证券知识的了解与认识;同时也为提高部内全体成员的语言表达能力;

辩论比赛策划书范文4篇

辩论比赛策划书范文4篇辩论比赛策划书范文一：一、活动目的二、活动宗旨三、活动组织主办方：畅想商学院策划人：刘双桥周金刚四、活动时间辩论规则培训：2011年11月26日~31日; 物资筹备：2011年11月28日~12月1日; 比赛时间：预赛，2011年12月2日19：00—21：00 决赛，2011年12月9日19：00—21：00。五、赛事安排 1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分 2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍 3、初赛两场，第一场：第一组vs第四组;第二场：第二组vs第三组; 4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。六、活动地点西校区3教T1教室七、资源需要

人力资源：畅想商学院全体成员。活动准备一、人员安排参赛队，人员任务分配，物资筹备，组织辩论赛规则培训，邀请评委及嘉宾; 2、负责人必须亲临比赛现场，负责现场统筹安排，如有问题，应及时与畅想商学院联系; 3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的安排下宣传本次比赛，吸引更多同学关注比赛; 4、工作人员需统一着正装; 5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资，收好发票; 6、工作人员须提前60分钟到场，开始布置会场，20分队员和评委; 7、工作人员负责维护现场秩序和保持现场纪律，保证辩论赛顺利进行; 8、比赛开始前，计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置; 现场，保证各项道具完好无损。二、宣传工作 1、宣传形式制作海报在校园中张贴宣传，组织各组学员到班级宣传等。 2、宣传内容

辩论赛主办方，比赛时间、地点、辩题等。活动流程一、比赛形式二、比赛要求 1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。三、辩论具体流程 1、主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始; 2、主席引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场; 3、主席依次介绍本场比赛的评委及嘉宾; 预案; 5、主席请正方一辩开篇立论，辩论正式开始; 6、辩论环节结束后，主席请嘉宾对比赛作点评; 7、嘉宾点评时，工作人员从评委处领取比赛结果(最佳辩手和获胜方)，递送给主席; 8、主席宣读本场比赛最佳辩手和获胜方;

主题辩论赛活动策划书

主题辩论赛活动策划书校园大学生辩论赛活动策划书一、活动目的：此次活动本着提高我系同学的思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达同时兼容培养各位同学的创新精神，使各系之间，学生之间互动为目的特此开展此次活动。可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自身能力，找到自己的不足之处。同时希望通过本次比赛，丰富大学生的课余生活，提高临场应变能力，为今后进入社会打下坚实的基础，能更快更好的适应社会的发展，能更快的融入社会从而不被社会所淘汰。此外通过此次活动能够更进一步培养同学的创新精神和拼搏意识，使各系辩手之间有一个相互沟通相互交流的平台。让全院同学之间形成一种相互学习，相互促进的良好风气，打造一个属于我们大家的展示舞台。二、活动主题：辨出口才，辩出真理，辩出风格，辨出自我三、参赛对象及比赛形式： 1. 参赛对象：全院所有学生 2. 报名形式：由各贵系主席团组织，策划部、学习部、宣传部协助，以班级组队或个人自由组队形式报名，4人一组（不少于3人的智囊团）每队需自行选出一名成员作为领队 3. 比赛形式：（1）比赛分为初赛(4月10号左右)、复赛（前两阶段由各贵系内部组织）半决赛（5月1号左右）、总决赛四个阶段（5月15左右）（2）全程实行淘汰制，以随机抽签形式，分阶段进行比赛。（3）由各贵系负责进行初赛、复赛阶段，获得各系前两名的团队，进入全院半决赛、总决赛（注：请在5月1日左右前递交各贵系前两名方队的名单予我系，再进行决赛和总决赛。）页脚内容1

参赛要求：（1）参赛队伍需随时关注比赛动态（展板），了解比赛及抽取辩题时间，做到准时参加比赛。（2）比赛按时间计划进行，任何一方迟到10分钟，做弃权处理。时间：由各贵系自行安排时间地点：各系学生会办公室四、辩论赛参赛原则辩论赛内容必须符合四项基本原则，必须符合国家的政策，符合校规校纪，健康向上辩论不得做谩骂，诬陷等任何人身攻击赛前双方签订赛前协议书，在此协议中，参赛单位有权对本场比赛的裁判和其他工作人员的安排提出异议，经组委会讨论决定是否更换，否则做弃权处理赛后双方签订辩论赛赛后协议书，否则视弃权处理五、辩论赛程序：（由辩论赛主席执行） 1．赛前签订协议书：由领队签订赛前协议书 2．赛前确认辩手身份 3．辩论赛开始（1）由主持人宣布辩题，介绍参赛代表队及所持立场及出席嘉宾评委（2）选手进行自我介绍，要求简洁明确，有特色（每位选手限时20秒）（3）辩论比赛具体过程： <1>开篇立论（总计4分钟） ①开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅页脚内容2

辩论赛策划书(完整)

经济管理学院辩论赛策划书经济管理学院学术部 2010年10月25日经济管理学院辩论赛策划书目录一、活动目的----------------------------------------2 二、比赛概况（时间、地点和题目）---------------------3

三、比赛流程(初、复、决赛) ---------------------6 四、比赛须知------------------------------------7 五、评分依据------------------------------------8 六、比赛细则------------------------------------9 七、附件（1）会场安排---------------------------11 八、附件（2）决赛流程---------------------------12 九、附件（3）人员安排---------------------------13 十、附件（4）奖项设置-------------------------------15 十、附件（5）经费申请---------------------------16 引言：在冷静沉稳的独立思考里在闪耀激情的唇舌论战里用才华横溢的个人魅力用成败与共的团队精神把所有的话题偏向自己的天平

剑指苍穹怀热情的节奏让激情里跳跃着理性之光辉我思考我阐述我辩解让我们的灵性之花开的火红活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神；还可以提高同学的口语表达能力以及分析解决问题的能力。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，在互动之中增长知识，以彰显当代大学生的风采。比赛概况各专业推选4名参赛人员组成参赛代表队，7支参赛代表队经过抽签决定分组和正反辩方，按照日程安排进行初赛、复赛和决赛三轮比赛，最后决出冠亚军。初赛

公司辩论赛策划书

公司辩论赛策划书【辩论赛策划书一】活动背景：随着企业发展的不断推进，企业文化建设成为提升企业高度、夯实企业基础和增强企业底蕴的必要步骤。为此，XX企业工会、企业党支部将加入共建企业文化的工作中来。企业文化建设需要全体员工的广泛参与。江西中再生的企业文化建设将在传统的文化宣传方式的基础上，首次大胆采用辩论赛的方式推进文化建设。通过以辩明理、以论布道，让员工在言辞和智慧的交锋中深刻体会企业文化的内涵。一. 活动目的本次辩论赛主要为丰富员工业余生活，活跃工作气氛，活跃思想，体现江西中再生员工积极向上，朝气蓬勃的精神面貌，培养发掘思维清晰，沟通能力强的人才，本着公平公正的原则，提高员工语言表达能力，加强团队合作组织能力。此次辩论赛的评判标准根据企业辩论赛的特点进行调整，更侧重于专业性，而非辩论技巧;更侧重于团队合理分工、有效配合，而非突出个人表现;更侧重于运用理论思考企业实际问题，分析企业自身案例，而非泛泛地罗列一般性的数据和事例。二. 活动宗旨促进员工交流，拓展员工思维，提升员工语言组织逻辑性，追求进步，锻炼口才，发展自我。三. 主办单位：XXX公司党支部四. 承办部门：XXX办公室

五、活动主持：XX 六. 活动时间： 20xx.03.15-20xx.03.17(待定) 七. 活动安排：八、参赛要求： 1、参赛分组：总计8组，每组4人。 2、参与方式：报名筛选分组比赛 3、参赛队于比赛前二十分钟到场准备，遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，在每场比赛前做好准备工作，熟悉有关赛程安排。九、比赛主题：(赛前抽签决定) ①、正方：企业选人观：德重于才反方：企业选人观才重于德②、正方：全才更适应社会竞争反方：专才更适应社会竞争③、正方：对外交往的过程中应遵守道德和法律原则反方：对外交往的过程中应该顺应潜规则 ④、正方：企业必须先规范再求发展反方：企业可以先发展后规范十、赛制： 1.正方一辩陈词 2.反方一辩陈词 3.由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 4.由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 5.由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 6.由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 7.由正方一辩作攻辩小结 8.由反方一辩作攻辩小结 9.自由辩论 10.反方四辩总结陈词 11. 正方四辩总结陈词 12.点评 13.宣布结果十一、评委：邀请园区工委会领导3人，企业分管副总：6人十二、摄影摄像、宣传布置：企划部

辩论赛活动策划书范文常用版(1)

辩论赛活动策划书范文常用版 Model text of debate contest activity plan 汇报人：JinTai College

辩论赛活动策划书范文常用版前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。二、活动目的：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的'人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为xxx大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一

种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。三、活动时间：初赛：20XX/X/X 19:00-21;00 复赛：20XX/X/X 19:00-21;00 四、活动地点：初赛: 逸夫楼427教室、逸夫楼527教室复赛: 逸夫楼427教室五、参加对象：以各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。（每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员）。六、辩题： 1、比赛辩题内容见附表。 2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。 3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。

辩论赛策划书大全

辩论赛策划书大全是围绕一个问题进行辩论而展开的一种知识竞赛。下面，小编给一、辩手组成：营销协会新一届成员二、参加人员：营销协会全体成员三、活动时间：20XX年11月22日至12月15日四、活动地点：(待定) 五、辩论主题：全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争六、赛前准备工作： 1、确定参赛队伍和成员(组织策划部) 2、申请活动地点(办公室) 3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部) 4、协会网站宣传(网络调研部)。

5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、Q群宣传(外联部) 6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部) 7、制作并打印会长的台词(副会长) 8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部) 9、制作并准备红牌、黄牌一个 10、准备相机 11、准备三个电子表 12、具体人员安排：主席：王凡评委：记时员：接待员：摄相：查伟分数统计：胡阿珊辩论赛记录：刘芮维持秩序：

颁奖人员：七、辩论赛程序 1、开场白 (1)主席宣布比赛正式开始，并介绍评委 (2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场 (3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成) 2、开始比赛 5 、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计 7 、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主 8、颁奖并照相留念 9、主席宣布辩论赛圆满结束八、辩论程序 1、立论(6分钟) 正反双方一辩依次进行

A、正方一辩发言(3分钟) B、反方一辩发言(3分钟) 2、攻辩 A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) B、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) D、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) E、正方一辩进行攻辩小结(1分钟) F、反方一辩进行攻辩小结(1分钟) 3、自由辩论(12分钟) 4、总结陈词(6分钟) 反方四辩总结陈词(3分钟) 正方四辩总结陈词(3分钟)

辩论队招新策划书

辩论队招新策划书社团在招新期间所需的桌子由社联统一向学校申请，待招新结束后再统一收回，在招新期间发放下去的桌子各社团需自行负责保管，如有损坏，该社团需要进行赔偿。为了锻炼我校大学生口才，提高我校大学生综合素质，迎合时代的潮流，徐州师范大学教育科学学院学生会学习部准备组建辩论队，借着上学期举办的辩论赛之风，争取组建一个有个人特色的辩论队，承袭教科院优秀教育传统，让有辩论能力的同学发挥自己的优势!实现个人的价值! 一. 组队宗旨锻炼大学生的口才与思辨能力，扩大徐师大教科院的影响力，增强同学间的团结友爱。二. 组队对象教科院大一大二全体同学均可报名参加。三. 组队时间 XX年3月要求：身高160cm以上，五官端正，身材匀称，肢体协调度高。有舞蹈功底者优先。课程不紧，能够保证按时参加艺术团组织的培训课。四. 组队人数 12人五. 组队意义 1.团队能很好的锻炼同学们的逻辑思维能力。而且同学们通过训练可将课堂内外的知识融会贯通，达到能灵活组织语言的能力，也为以后的教育事业养成良好的习惯。 2. 院辩论队不仅要代表教科院组织参加学校里的辩论会，还会联系其他院系或社团开展友谊赛，从而相互交流学习，从而提高整体队伍的质量。 3. 院辩论队能很好的培养一些高素质的全面性人才，同时也能影响更多的人向高素质全面性人才方向发展。活动的目的：扩大协会成员的知识面，加强协会成员之间的团队合作意识，进一步加强对证券知识的了解与认识;同时也为提高部内全体成员的语言表达能力;

4. 院辩论队的建立可将“辩由思生，思可明辩，辩可净心，心明则豁达”的辩的意义以实物呈现，将辩的精神深入发展。六、招新流程(人数较少时，就直接第一轮选拔：人数较多，就进行两轮选拔) 第一轮选拔： (二)招新要求：只要有兴趣，愿意学，有耐心，能坚持，遵守篮球队的规章制度，有篮球基础，身体素质好，经筛选合格者入队进行训练。由工作人员事先找好选题，由面试者抽，留5分钟时间准备，之后上台演讲，时间限制3分钟，看语言是否流利，面试者内容是否丰富。施行10分制。第二轮选拔：将面试者分成若干组，每组两人，事先将选题告诉两人，选拔时同时辩论，看谁的论据更充足，施以打分制。施行10分制。七. 隶属教科院学生会学习部八. 团队制度(初步) 2020年新学年，我院又将开始迎来繁忙的新生入学式。为使我院校学生会的队伍更加庞大，实力更加雄厚，我院校学生会各个部门将严格按守部门纳新规则，吸纳有助于我院校学生会发展的新新人才。针对现在攀枝花学院学生社团发展的现状，我社团现任领导集体对此次招新工作予以了相当的重视，特制定了一系列的招新措施和应急处理方案。 1.培训制 ⑴例会培训制：团队步入正规之后，辩手每个月2次例会，第一次例会即兴辩论，双方自由交战，锻炼大家的反应能力和语言组织能力。第二次例会有准备辩论或组织队员看辩论赛录象，(依次循环)。也可以在一段时间内，组织活动让团队成员于场下观众进行辩论，既可以锻炼成员，也可以促进更多的学生思辨。 ⑵专业培训制：印发专业辩论知识或请专业人士授教。 ⑶名师带队制：请院校级优秀教师及同学定期指导。 2、分组配合制

辩论队招新策划书

辩论队招新策划书 Proposal for new recruitment of debate team 汇报人：JinTai College

辩论队招新策划书前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。辩论队招新策划书（一）一、活动背景在历届校级辩论赛及管理学院辩论队是一个隶属于学生会科创服务中心学习部的组织，各种学院间交流比赛中均取得优异成绩，是一个具有活力，奋发向上的学生组织。结合也为了加强东西校之间的沟通交流，传承管理学院管理学院新生搬到东校的现实情况，辩论队的优秀作风。二、活动目的新学期伊始，万象更新，管理学院成立了第七届辩论队。为了找到志同道合者，培养学生的辩论思维，提高辩论能力，也为了给辩论队注入新鲜血液使之成为一只更具实力的队伍，辩论队在10级举办纳新活动。三、活动时间

初试：9月28号晚复试：10月10号晚四、活动地点初试：济大东校区复试：济大西校区三教508 五、前期准备（1）纳新表：略（2）初试用辩题六、活动流程（1）宣传通过去新生宿舍来宣传，发布纳新情况，利用纳新表背面来简单介绍辩论队（2）报名报名表通过助班发放，通过助班和在实验楼下设点回收。（3）初试准备物品：签到表，打分表，流程图（略），席签，笔，水前期准备：借教室，邀请老师和其他评委过程：1）引导面试学生看流程图，熟悉初试流程 2）签到 3）按序号抽签，5分钟准备时间，根据抽到的辩题发表自己意见 4）评委根据选手表现打分，选出前24名进入复试

主题辩论赛活动策划书

校园大学生辩论赛活动策划书一、活动目地：此次活动本着提高我系同学地思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达同时兼容培养各位同学地创新精神，使各系之间，学生之间互动为目地特此开展此次活动.可以使同学们更好地融入大学生活，在活动中提高自身能力，找到自己地不足之处.同时希望通过本次比赛，丰富大学生地课余生活，提高临场应变能力，为今后进入社会打下坚实地基础，能更快更好地适应社会地发展，能更快地融入社会从而不被社会所淘汰.此外通过此次活动能够更进一步培养同学地创新精神和拼搏意识，使各系辩手之间有一个相互沟通相互交流地平台.让全院同学之间形成一种相互学习，相互促进地良好风气，打造一个属于我们大家地展示舞台.资料个人收集整理，勿做商业用途二、活动主题：辨出口才，辩出真理，辩出风格，辨出自我三、参赛对象及比赛形式： . 参赛对象：全院所有学生 . 报名形式：由各贵系主席团组织，策划部、学习部、宣传部协助，以班级组队或个人自由组队形式报名，人一组（不少于人地智囊团）每队需自行选出一名成员作为领队资料个人收集整理，勿做商业用途 . 比赛形式：（）比赛分为初赛(月号左右)、复赛（前两阶段由各贵系内部组织）半决赛（月号左右）、总决赛四个阶段（月左右）资料个人收集整理，勿做商业用途（）全程实行淘汰制，以随机抽签形式，分阶段进行比赛. （）由各贵系负责进行初赛、复赛阶段，获得各系前两名地团队，进入全院半决赛、总决赛（注：请在月日左右前递交各贵系前两名方队地名单予我系，再进行决赛和总决赛.）参赛要求：（）参赛队伍需随时关注比赛动态（展板），了解比赛及抽取辩题时间，做到准时参加比赛. （）比赛按时间计划进行，任何一方迟到分钟，做弃权处理. 时间：由各贵系自行安排时间地点：各系学生会办公室四、辩论赛参赛原则辩论赛内容必须符合四项基本原则，必须符合国家地政策，符合校规校纪，健康向上辩论不得做谩骂，诬陷等任何人身攻击赛前双方签订赛前协议书，在此协议中，参赛单位有权对本场比赛地裁判和其他工作人员地安排提出异议，经组委会讨论决定是否更换，否则做弃权处理资料个人收集整理，勿做商业用途赛后双方签订辩论赛赛后协议书，否则视弃权处理五、辩论赛程序：（由辩论赛主席执行）．赛前签订协议书：由领队签订赛前协议书．赛前确认辩手身份．辩论赛开始（）由主持人宣布辩题，介绍参赛代表队及所持立场及出席嘉宾评委（）选手进行自我介绍，要求简洁明确，有特色（每位选手限时秒）（）辩论比赛具体过程： <>开篇立论（总计分钟） ①开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅

大学辩论赛的策划方案

大学辩论赛的策划方案辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。下面是大学辩论赛策划方案范文，欢迎参阅。大学辩论赛策划方案范文1 一、活动背景：我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。二、活动地点：博西五、六楼教室(具体地点安排将另行通知) 三、活动时间：20XX年x月xx日四、主办单位：政法系团委承办单位：政法系法律协会、学生会学习部五、报名截止日期：4月0日上午9：30活动室六、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)

(一)辩论资格赛：4月3日下午：30 在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题 (二)复赛：4月30日下午：30 在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题 (三)半决赛：5月3日晚上7：00 在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题 (四)决赛：5月8日下午3：00 七、活动宣传： 1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。 2、由记者团宣传部制作宣传海报,展板。为了提高学生的语言表达和应变能力，增强我们协会的凝聚力，给同学们一个展现自我的舞台，我们协会举办了这次辩论赛。辩论赛的主题是“社会更需要全才还是专才”。在比赛之前辩手们都做了充分的准备，所以辩论进行的异常激烈，尤其是自由辩论环节。辩手们在辩场上也表现得很镇定，面对对方的提问，他们从容应对，也许阐释的观点不是很条理，但是那份镇定确实值得学习。此次辩论赛还开设了一个互动环节，让台上台下的同学们共同参与，气氛相当融