3S2_JAVA答辩问题集

给排水工程师答辩实务

1、什么是水的PH值？PH值的应用范围？水的PH值是表示水中氢离子活度的负对数值 2、常用PH检测试剂有哪些？各自的变化范围如何？甲基橙3.1-4.4甲基红4.4-6.2酚酞8.0-9.6 3、什么叫水的硬度？什么叫永久硬度？什么叫暂时硬度？三者之间的关系是什么？水的硬度是指溶解在水中的盐类物质的含量，即钙盐与镁盐含量的多少。加热煮沸天然水后，还残留于水中的钙离子与镁离子量称为永久硬度。水中对应于碳酸氢根离子和碳酸根离子的硬度称为暂时硬度。 4、什么叫水的碱度？水碱度是指水中能够接受［H+］离子与强酸进行中和反应的物质含量。 5、硬度与碱度有什么关系？ 6、绿地灌溉系统的基本构成？一、喷头二、管材和管件三、控制设备五、加压设备六、水源 7、管道工程施工的分项工程质量验收合格应符合哪些条件？ 1、分项工程质量验收全部合格 2、分项工程的资料完整齐全 3、管道接口连接、水压试验，管道设备调试 8、管道分部（子分部）工程质量验收合格应符合哪些条件？ 1、分项工程质量验收全部合格 2、分项工程的资料完整齐全 3、管道接口连接、水压试验，管道设备调试 9、管道沟槽回填应符合哪些规定？ 1沟槽内砖、石、木块等杂物清除干净； 2沟槽内不得有积水； 3保持降排水系统正常运行，不得带水回填。 10、管道交叉处理应符合哪些规定？管道交叉处理应符合下列规定： 1.应满足管道间最小净距的要求，且按有压管道避让无压管道、支管道避让干线管道、小口径管道避让大口径管道的原则处理； 2.新建给排水管道与其他管道交叉时，应按设计要求处理；施工过程中对既有管道进行临时保护时，所采取的措施应征求有关单位意见； 3.新建给排水

工程造价专业答辩专业题库

专业题库 1. 在计算工程造价的时候，措施费项目费用包括哪些内容。技术措施：施工降排水砼、钢筋砼模板脚手架费用垂直运输大型机械进出场及安、拆。组织措施：环境保护费文明施工费安全施工费临时设施费夜间施工增加费材料二次搬运费缩短工期增加费已完工程及设备保护费其他施工组织措施费（如浙江二次材料检验费）。按费率计取 2. 计算楼地面时，水泥砂浆楼面层地面和块料面层楼地面面层计算规则有什么区别。在计算水泥砂浆楼面层时门洞、空圈的开口部分不另外增加。但块料面层中则增加这部分面积。 3. 结合本工程请说明墙身和基础是怎么划分的。答：以设计室内地面为界；有地下室的，以地下室室内设计地面为界；以下为基础，以上为墙身。 4. 什么叫做放坡系数？它与哪些因素有关？土壁边坡坡度的基高h与底宽b之比，即m=b/h。与土壤类别挖土深度有关。 5.人工综合土方定额包括哪些内容？未包括哪些内容？适用范围是哪些？包括：平整场地，地槽、坑挖土、运土，槽、坑底原土打夯，槽、坑及室内回填土夯实，150m 以内弃土运输。未包括：弃土运距超过150m 湿土排水借土回填。适用范围：适用于房屋工程的基础土方及附属于建筑物内的设备基础土方，地沟土方及局部满堂基础土方。不适用于房屋工程大开口挖土的基础土方，单独地下室土方及构筑物土方，这些应套相应的单项定额。 6. 垫层和基础是如何划分的。块石基础与垫层：砌筑者为基础，铺排者为垫层。混凝土基础与垫层：厚度15cm以内的为垫层，厚度15cm以上的为基础。 7. 单位打桩量少于定额规定量怎么办？定额要如何换算？即预制方桩的工程量少于200m3，预应力管桩工程量少于1000m，沉管（钻孔）灌注桩工程量少于150m3，人工及机械乘以系数1.25。 8. 试述混凝土标号、砂浆砂浆标号设计与定额不同的价差换算方法？换算后基价=原基价+（设计混凝土（或砂浆）单价-定额混凝土（或砂浆）单价）*定额混凝土（或砂浆）用量 9. 单层建筑物高度在什么情况下只计算一半建筑面积？建筑高度小于等于2.2m。利用坡屋顶空间时，高度（说明什么高度）在什么情况下只计算建筑面积一半？建筑净高在1.2m至2.1m之间。 10. 试述钻孔灌注桩灌注水下混凝土的工程量计算公式。并说明加灌长度如何确定。体积=桩长*桩径截面积。桩长等于设计桩长加加灌长度。加灌长：25m以内按加0.5m、35m 以内按加0.8m、35m以上按加1.2m。 11. 振动式沉管灌注混凝土桩，安放钢筋笼，定额要换算吗，怎么换算？人工及机械乘以系数1.15。钢筋笼另列定额子目。 12. 附墙垛的折加长度如何计算？试述计算公式。折加长度=附墙垛突出部分截面积除以墙厚。 13. 试述带型混凝土基础的工程量计算公式。基础长度如何确定？断面积乘以长度。外墙按外墙中心线内墙按基底净长线。付墙垛突出部分按砖垛折加长度计算入内；柱网结构均按基底净长线。（若带行基础中有独立基础，那长度要减去独立基础的基础底长）

学生综合素质评定综合评语

学生综合素质评定综合评语学生综合素质评定综合评语发布时间：2020-01-08 评语既是对学生全面考核后的概括性评价,又是促使学生进步的良好手段;下面是有学生综合素质评定综合评语，欢迎参阅。学生综合素质评定综合评语 1. 你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，就如同你的名字。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊! 2. 郝一凡;聪明、漂亮是你的天生丽质，好学、勤奋、自强不息、责任心强是你的人格的魅力。作为学生，你成绩优秀，品行端正。作为班长，识大体，顾大局，表现出了卓越的领袖气质和宽广的胸怀，是老师的得力助手。作为父母的好女儿，懂事明理，你一直是父母的骄傲。内心的热情，若能更多表达，青春之花将会更加美丽! 3. 你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。 4. 韩翱阳：短短一个学期，你的进步让人惊奇。不仅个子长高，人变帅气，更重要的是越来越懂事、越来越上进、越来越踏实、是非观起来越明晰，学会了与同学友好相处，学会了学习，学会了安排时间，学会了专心做事，学会了关心同学，表现出了很强的责任心与爱心……一个单纯的小男孩正在成长为一个有正气、阳光、向上的男子汉，若能树立更大的理想，合理安排自己的学习，再刻苦一些，坚持不懈，你这颗太阳一定会放出更加耀眼的光芒! 5. 你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。你脸上的每一个表情都很温和，工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。学习上有钻研精神，记忆力好，自学

综合素质答辩论文

毕业年级学生综合素质答辩管理办法一、总则第一条为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(2004[中发16号文])，促进学生在思想政治、科学文化、身心健康和能力等方面全面发展，满足社会、行业和企业对高素质、高技能人才的需求，制订本办法。第二条本办法适用于在校接受普通教育的各类毕业年级学生。第三条综合素质答辩是对学生素质的综合考核，是在校学习阶段的最后一个考核评价环节，是对学校素质培养效果的全面检验，是育人为本、德育为先的重要体现。二、综合素质答辩的工作流程第四条综合素质答辩工作共分为确定题目及指导教师、撰写论文、评审论文和论文答辩三个阶段。第五条成立学生综合素质答辩的领导和组织机构：成立学校毕业生综合素质答辩领导小组（下简称“校答辩领导小组”）。组长由主管学生工作的校领导担任，成员由学生处、教务处、招生就业处、团委负责人和各系党总支书记组成。综合素质答辩的日常工作由学生处负责。成立各系毕业生综合素质答辩领导小组（下简称“系答辩领导小组”）。系党总支书记、系主任组长，成员由学工办主任、团总支书记组成，负责确定论文题目、指导教师、答辩时间和具体要求，各系学生综合素质答辩工作由各系学生工作办公室组织实施。各系成立“系素质答辩工作小组”（下简称“答辩工作小组”）。由各系党总支书记、学工办主任、答辩指导教师等组成，成员不少于3人。“答辩工作小组”负责组织答辩，听取学生陈述，严格评审，根据评分标准评定成绩。第六条学生综合素质论文题目和指导教师要提前2个月通知学生。第七条学生综合素质答辩的指导教师为辅导员、班导师、专业教师，负责对毕业生论文提出评阅及修改意见。学生在答辩前2周将论文及电子文稿送交指导教师。

建筑给排水毕业实习设计报告工地实习日记(超多篇看下载慢慢看)

6月19日星期三天气晴昨晚回宿舍后学习图纸，一直看到11点多钟，上床后满脑子尽是图纸在打架。这是一个技改扩建项目，主要内容为建设一个工厂自备热电站和碱回收工程，大小单位工程36个，主厂房将锅炉房、常用配电室、汽轮机房合为一体，并与煤廊、烟囱连接，结构复杂，难度高，是整个工程项目的核心部分。建设项目中，也有结构极为简单的平房，如砖砌体结构的仪器维修车间和钢结构的干煤棚。还有多个地下钢筋混凝土水池和两个45m ( 高的烟囱)一个是钢筋混凝土的，另一个是砖烟囱*。赵工程师说，这个工程要力争中标。我想中标后参加该工程施工，对我是一个极好的学习和锻炼的机会。想着想着，我成了一个头戴安全帽、身穿工作服、站在高高的脚手架上、进行质量检查的实习施工员，我心旷神怡地向着远方眺望，突然吹来一阵大风，脚手架摇晃了几下后把我抛到了空中，我大叫了一声醒了，原来是一个梦，只觉得背上全是冷汗。 6 月21 日星期五天气阴上午和赵工程师去造纸厂工地进行实地考察。赵工程师说，在编制施工组织设计（方案）前，一定要到现场进行实地考察，千万不能想当然地闭门造车。只有详细了解了现场的具体情况后，编制的施工组织设计（方案）才有针对性，也才有较好的实用价值。临行前，赵工程师要我了解以下一些主要内容： 1.现场供电情况（线路、容量等）；

2. 现场供水、排水情况（线路、容量等）； 3. 现场道路畅通情况； 4.现场可供利用的建筑物情况； 5. 现场已有地下管线情况； 6.现场周围城市测量控制点情况等。赵工程师说，如果是外地工地，还应了解当地施工期间的气温、降雨量、风力、风向以及地震烈度、地方资源、地方交通运输、地方施工协作单位以及当地建设行政主管部门的有关建筑市场的管理文件等。下午，赵工程师主持召开技术工作会议，讨论造纸厂投标工程施工组织设计编制要点，要求项目部有关人员提出意见和建议。大家从进度、质量、安全、成本等多方面提出了各自的意见，我听了很受启发。我最后一个发言，根据设计图纸和上午了解的现场情况，提出了三个方面的建议。第一，建议本工程以主厂房为主线编制施工进度网络图。为便于锅炉房和汽轮机房的屋架制作和屋面吊装工作，建议两车间中的楼层部分在屋面吊装结束后再施工，这样可大大加快主厂房的施工进度。第二，现场可供利用的原有建筑物不多，如果全部搭建临时用房，成本较高。建议将两栋结构简单的平房———砖混结构的仪器维修车间和钢结构的干煤棚开工时抢建后（干煤棚的钢柱、钢屋架提前在综合厂预制好），作为工地办公用房、工具用房和工地搅拌站用房，以节约搭设临时设施的费用。

毕业设计答辩总结

毕业答辩必看ppt幻灯片使用总结一、幻灯片模板的使用技巧。 1.页面大小的选择打开“文件”→“页面设置”→选择“幻灯片大小”。默认设置是屏幕大小，可根据需要更改设置。 2.幻灯片的通用模板大家能够经过搜索引擎能够找到许多通用模板，特别是Office XP系列。由于同一个模板可选择不同的配色方案（页面击鼠标右键→“幻灯片配色方案”），从而有了很多的选择。3.自己制作模板首先选择一个幻灯片模板，然后选择菜单“视图”→“母版”，一般有标题母板和文本母板二个式样，普通视图下不能更改的许多东西，在母板下就都能够编辑了。例如想要每一张幻灯片都有自己学校的校徽，直接插入母板即可。 4.回归简单的模板模板太花哨，会影响到表示过程，让观众过多注意模板，从而忽略幻灯所要表示的实际内容。若选择一个从来没有用过的模板也有风险。如果对配色没有经验，计算机的色彩也未经过校正，电脑屏幕上的显示与投影仪屏幕上会有较大差别。特别是底色和文字色相近的配置，在光线很亮的地方效果就会很差。如果是答辩或学术汇报，推荐选择简洁明了的幻灯片，能够显示出严肃认真的学术气氛。

5.模板的基本要求 (1)尽量选择同一个底色的模板，至少要在文字或图片的地方保持同一颜色。以免文字颜色难以协调搭配。 (2)文字或图片颜色不能过于接近底色，要有一定对比度。同张幻灯片上的颜色尽量不要超过3种，不要在一个主题下显示多种颜色。 (3)整个幻灯的配色方式要一致。字号、字体、行间距保持一致，甚至插图位置、大小，均不应随意改变。 (4)文字、图表的“出现方式”的选择中可适当选用动画，但不可过多。显示同一幻灯片上不同内容的情况下，可考虑使用动画。 6.推荐模板 (1)白底：可选择黑字、红字和蓝字。若觉得不够丰富，可改局部的底色。 (2)蓝底：深蓝更好，可配白字或黄字（浅黄和橘黄），但应避免暗红色。这是最常见的配色方案。 (3)黑底：配以白字和黄字（橘黄比浅黄好）。一般幻灯不应该只有文字，同时可适当加入模式图或流程图，使幻灯增加色彩。也可加一点小小的花边，标题和正文之间加一条线，或插入学校、医院的图标，都可使幻灯避免单调。二、文字的作用文字处理的原则

优秀毕业生演讲稿与优秀毕业答辩自述稿精选汇编

优秀毕业生演讲稿我叫xxx，xxx年毕业于xxx大学信息与控制工程学院，现任xxx钻井队带班队长，助理工程师，钻井工程技师。XX年参加中石化集团公司技术比武第5名，被评为中石化集团公司技术能手。XX年参加中央企业钻井工技术比武获银牌，被评为中央企业技术能手。参加工作四年来，我始终怀着一颗为石油献青春、为公司争荣誉的心，努力学习，刻苦攻关，自我加压，不断进取。古人云：士为知己者死！公司一次次的派我代表公司参加重大赛事，这说明公司信任我。在XX年中央企业组织的钻井工技术比武中，在公司所选派参赛人员被淘汰到只剩下我一个人的时候，我的压力实在是很大。在去西安参赛的头一天，我发烧到39度，嘴唇上起满了燎泡。我的爱人劝我还是放弃吧，干嘛这么拼命，再说以现在这个状态去参赛想取得好的成绩太难了。我说我不能，因为如果我放弃了就等于二公司放弃了，我还有什么脸面回公司去见那些对我寄以厚望的领导们啊！我想人生最大的痛苦就是让相信自己的人对自己失望。我带着药品、打着点滴去了西安，为了能快一点去火我喝苦丁茶喝到小便都是绿的。功夫不负有心人，我终于坚持下来了，并获得了银牌。拿到成绩以后我第一个打电话通知的人是我公司劳资科的孙科长，因为我知道他正在家里焦急的等着我的好消息。当我把这个消息告诉我的母亲的时候，她哭了。因为她知道比赛前的那三个月、九十多个日日夜夜我是怎么过来的。回顾参加工作以来的这四年经历，我感触颇多。借今天这个机会，我想向各位领导和同事们，汇报一下我近几年来的工作和思想情况，同时，也与刚刚迈出大学校门的各位师弟、师妹们，交流一下我参加工作以来的心得体会。我所学的专业是电子信息工程，这个专业基本上跟钻井没有什么关系。刚到井队的时候，一看到那么多的大铁疙瘩就傻眼了，别说工程上什么都不懂，就是工具也叫不上来名字！我真的有想过放弃，心想这与我的专业根本不对口嘛。那个时候我的心情是烦躁的，加上刚从学校里出来没有参加过那么多的体力劳动，身体素质也跟不上，心情糟到了极点。在队上领导和同事们的关心和帮助下，我渐渐找到了工作的感觉。这种感觉是很难用语言来表达的，当我们顺利的完成一项领导下达的任务的时候，当我和同事们顺利的把一口技术含量很高的井交出去的时候，那种成就感真的很棒。后来公司领导跟我谈话说我的专业跟电器师岗位比较接近，想让我改行干电器师。那时的我刚刚对钻井工程有了一点了解，也建立的浓厚的兴趣，对那些处理事故的高手更是佩服到五体投地。我希望自己以后能像他们那样，即使再复杂的事故也能手到病除。所以我坚持下来了，一干就是三年的钻工。有人笑我傻，说干电器师多好啊，舒服而且拿钱可比钻工多多了。我笑着跟他说，无所谓，第1 页共1 页

给排水答辩自述

开场白（本人姓名、指导教师）介绍工程名称、性质、主要设计内容和范围和设计成果（图纸张数及说明书页数）。然后详细介绍下面内容（主要包括系统、管材、连接方法、水箱水池等构筑物和水泵等设备的规格、数量），最好结合挂图说明，所以要在答辩前准备好要挂的图纸，应挂的图纸包括各种系统图及地下室、一层、标准层、分区干管层、屋面、自喷平面图，如果排水系统图是两张或多张，则可根据地方只挂一张。 1. 建筑概况某某楼位于西安市，总建筑面积为…m2，建筑高度为…m；地下室为设备用房和自行车库，地上十八层，一层、二层既有商场又有住宅；三层至十八层为纯住宅，标准层一梯4户。共有4种户型，屋顶设有水箱间，本建筑设计等级为一类高层建筑，城市给水管网常年提供水压为0.25MPa，水质符合生活饮用水水质标准。 2. 设计范围某某楼的给水系统、热水系统、消防系统、排水系统和雨水系统。 3. 系统简介 3.1 给水系统（1）水量：本商住楼最高日用水量为…，最大小时用水量…m3 /h。（2）分区：给水系统竖向分为…个区，低区为…至…层，由市政管网直接供水；中区为…至…层，由室外地下蓄水池取水，经中区变频水泵提升，以下行上给的供水方式供至中区各用水点；高区为…到…层，由室外地下蓄水池取水，经中区变频水泵提升，以下行上给的供水方式供至中区各用水点。（3）主要设备：高区生活加压水泵型号为50DL×7，两台，一用一备；中区生活加压泵型号为SGB25-40-HY,两台，一用一备。（水箱、水池的容积）（4）管材：供水干管和立管采用热浸镀锌钢管，螺纹连接，支管为铝塑复合管，铜质管件连接。（5）水量计量：每个厨房和卫生间均设IC卡式智能水表。 3.2 热水系统本建筑采用分散式热水供应系统，每户设家用燃气热水器的方式来供住户的卫生热水；管材选用铝塑复合管，铜质管件连接。 3.3 排水系统（1）污废水排水系统该建筑污、废水主要来自厨房洗涤废水和卫生设备排放的污废水，采用合流排放。排水系统采用设置通气立管的双立管排水系统，底层污、废水单独排放。管材使用WD系列柔性抗震承插式铸铁管，橡胶法兰柔性接口。地下室的废水收集到集水坑，经潜污泵提升后排出，管材为焊接钢管，焊接或

毕业生综合素质评价细则

****学生综合素质评价细则为全面实施初中学生综合素质评价，根据县局有关学生综合素质评定的文件精神，结合我校实际，特制定此评定细则。初中毕业生综合素质评价内容共分综合表现、审美与艺术、运动与健康、探究与实践和劳动与技能等五大类，综合素质评价毕业总评以初中三个年级的评估结果为基础，七年级、八年级、九年级比例分别占：30%、30%、40%，其中综合表现采用综合评语加等级评定，其余四类采用等级评定，等级评定每一类分A、B、C、D四等（分别表示优秀、良好、合格和不合格，以下同）。一、综合表现综合表现内容为学生的道德素质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等五个方面的定性表述和等级评定，采用综合评语和等级评定两种方式呈现，由班级综合表现评定小组具体组织实施。班级综合素质评定小组成员由班主任、德育导师、任课教师和学生代表5―7人组成，一般由班主任担任组长，其中的学生代表需经全班学生选举产生。综合表现评定结果每生一表，存入学生成长档案袋，移交高中段学校。（一）综合评语

综合评语是对学生初中阶段学习、生活、品德、行为等表现的总体性概括定性描述，应突出对学生特点、特长和发展潜能的评价，体现学生的发展状况。综合评语由班主任根据学生自评、同学、德育导师和任课教师评价撰写。评语字数一般不超过200字。（二）等级评定 1、评定内容。综合等级评定的内容按照《中学生日常行为规范(修订)》中的五个方面，每个方面根据《规范》内容归纳成若干条目(具体见表)。各条目评定及总体评价均分A、B、C、D四等，各条目评定完成后，应给出对评价对象的总体评价结果。 2、评定程序。等第评定分学生自评、家长评价、小组评价、班级评价、学校最终评价五个方面。（1）学生自评：学生对自己作出客观评定，以等级填入表格。（2）家长评价：家长根据学生在家表现作出客观评价，以等级形式填入表格。（3）小组评价：由学生所在小组对该生的综合表现作出评价，以等级形式填入表格（4）班级评价：由班级综合素质评定小组分别对班内每一个同学进行评定。以等级形式填入表格。（5）学校最终评价：班主任综合以上四方面的评价，提

毕业生综合素质答辩

辽宁省交通高等专科学校毕业生综合素质论文题目：大学教会我珍惜指导教师：系别: 机械电子工程系专业: 机电一体化班级: 13-1班姓名: 辛世昊辽宁省交通高等专科学校综合素质论文答辩鉴定表装订线

期间表现占10%。

大学教会我珍惜时光荏苒，岁月如梭。三年的大学生活，就这样匆匆走过，跟同学聊天说：“现在觉得学校还属于你么？”我笑着说：“我觉得，我属于学校……”对于大学的总结，我不想说我获得了多少荣誉、多少知识、也不想说自己长大了多少，只想说，我学会了珍惜，珍惜身边的朋友，珍惜学习的机会，珍惜操场大家嬉戏的身影，珍惜宿舍桌上一摞摞的书籍，珍惜窗户旁的绿叶…… 三年前，我怀揣着和大家同样的梦来到我的大学——辽宁省交通高等专科学校，成为了机电一体化专业的一名新生…… 对于最开始的军训，可能都是大家记忆相册里最清新的折磨，经过高考后一个暑期的放松，似乎大家对这训练并不积极，有多少个女生在操场上热的晕过去，那时候，包里总会备好汽水。似乎，共同的磨难让大家更易结识、那美好的初识将会成为我们这辈子都不会忘怀的记忆。从最开始的一个个轮流去讲台前自我介绍，有的开朗热情，有的腼腆而害羞，这一幕幕，这美好的开始，谁会忘掉呢？就这样，我们带着自己的幻想和大家一起开始了大学生活，不再有班主任在上课的时候偷偷的在后门盯着我们，不再有一大堆的书籍摆在书桌上，不再有唠唠叨叨的爸妈在身边叮嘱我们学习，有的更多的是大学多姿多彩的生活，从全校师生积极参与的运动会，到激烈竞争的学生会纳新；从分院安排的歌手大赛；从对新专业的不熟知，到后来的了解机电设备；

优秀毕业答辩自述稿精选

优秀毕业答辩自述稿精选本文是关于优秀毕业答辩自述稿精选，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。各位评委老师，同学们：上午好!我是惠州学院中文系03本2班的学生陈显春。我的毕业论文的题目是《再论苏轼寓惠散文》,我的指导老师是曹国安讲师。我当初之所以选择研究苏轼的寓惠散文，主要是因为苏轼是我比较喜欢的一个作家，他是我国文化发展史上一位多才多艺的“全能”式的通才，在散文创作方面，他更是是继欧阳修之后，宋代诗文革新运动的卓越领导者和文坛领袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古诗文运动的最高成就。在苏轼四十多年的文艺创作生涯中，他写了大量的散文，含括了众多的体裁品类。苏轼在寓惠期间，不仅创作了大量的诗词，同时也写了不少散文作品，包括书信在内共有326篇。这些寓惠散文作品便成了我研究此课题的最直接的文本基础。此外，在大学学习期间，我选修了苏轼寓惠研究方面的相关课程,对苏轼在贬谪惠州的相关事宜有一定的了解,也积累了一定的写作素材,有利于该课题的研究和写作工作的开展。我的论文《再论苏轼寓惠散文》主要从苏轼的散文及其寓惠期间的时代背景入手，着手从苏轼的思想品格和人生哲学的角度，结合苏轼寓惠散文的具体作品进行分析，去探讨苏轼寓惠散文的内容题材和艺术特色，并尝试挖掘出苏轼寓惠散文的文化价值来。具体说来，我的论文分为以下五个部分：第一部分主要是总体上介绍苏轼散文创作及其在寓惠期间的贬谪生活经历和散文创作。第二部分主要从四个方面去阐述苏轼寓惠散文的内容题材。苏轼寓惠散文取材广泛,内容丰富,蕴意深邃,感情真挚,充满理趣。或写景状物，寄寓深远;或谈经论道，释说世理;或叙古述今，慨叹人生;或缅怀亲友，诉说真爱。第三部分主要从五个方面去阐述苏轼寓惠散文的艺术特色。苏轼寓惠散文，艺术形式灵活多变，笔锋清新自然，感情真挚恳切，寓意深远理趣，语言平淡简

环艺毕业设计答辩

环艺毕业设计答辩 1

环艺毕业设计答辩【篇一：室内设计毕业答辩】室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。定义室内设计是指为满足一定的建造目的（包括人们对它的使用功能的要求、对它的视觉感受的要求）而进行的准备工作，对现有的建筑物内部空间进行深加工的增值准备工作。目的是为了让具体的物质材料在技术、经济等方面，在可行性的有限条件下形成能够成为合格产品的准备工作。需要工程技术上的知识，也需要艺术上的理论和技能。室内设计是从建筑设计中的装饰部分演变出来的。她是对建筑物内部环境的再创造。室内设计能够分为公共建筑空间和居家两大类别。当我们提到室内设计时，会提到的还有动线、空间、色彩、照明、功能等等相关的重要术语。室内设计泛指能够实际在室内建立的任何相关物件：包括:墙、窗户、窗帘、门、表面处理、材质、灯光、空调、水电、环境控制系

统、视听设备、家具与装饰品的规划. 特点对室内设计含义的理解，以及它与建筑设计的关系，从不同的视角、不同的侧重点来分析，许多学者都有不少具有深刻看法、值得我们仔细思考和借鉴的观点，例如：认为室内设计“是建筑设计的继续和深化，是室内空间和环境的再创造”。认为室内设计是“建筑的灵魂，是人与环境的联系，是人类艺术与物质文明的结合”。中国前辈建筑师戴念慈先生认为“建筑设计的出发点和着眼点是内涵的建筑空间，把空间效果作为建筑艺术追求的目标，而界面、门窗是构成空间必要的从属部分。从属部分是构成空间的物质基础，并对内涵空间使用的观感起决定性作用，然而毕竟是从属部分。至于外形只是构成内涵空间的必然结果”。建筑大师普拉特纳（w.platner）则认为室内设计“比设计包容这些内部空间的建筑物要困难得多，这是因为在室内你必须更多地同人打交道，研究人们的心理因素，以及如何能使她们感到舒适、兴奋。经验证明，这比同结构、建筑体系打交道要费心得多，也要求有更加专门的训练。美国前室内设计师协会主席亚当（g.adam）指出室内设计涉及的工作比单纯的装饰广泛得多，她们关心的范围已扩展到生活的每一方面，例如：住宅、办公、旅馆、餐厅的设计，提高劳动生产室内设计率，无障碍设计，编制防火规范和节能指标，提高医院、图书馆、学校和其它公共设施的使用率。总之一句话，给予各种处在室内环境中的人以舒适和安全。白俄罗斯建筑师eo巴诺玛列娃（eoponomaleva）认为，室内设计是设计具有视觉限定的人工环

给排水工程师答辩实务精编版

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1、什么是水的PH值PH值的应用范围水的pH值是表示水中氢离子活度的负对数值 2、常用PH检测试剂有哪些各自的变化范围如何甲基橙甲基红酚酞、什么叫水的硬度什么叫永久硬度什么叫暂时硬度三者之间的关系是什么是指溶解在水中的盐类物质的含量，即钙盐与镁盐含量的多少。加热煮沸天然水后，还残留于水中的钙离子与镁离子量称为永久硬度。水中对应于碳酸氢根离子和碳酸根离子的硬度称为暂时硬度。 4、什么叫水的碱度水碱度是指水中能够接受[H+]离子与强酸进行中和反应的物质含量。 5、硬度与碱度有什么关系 6、绿地灌溉系统的基本构成一、喷头二、管材和管件三、控制设备五、加压设备六、水源 7、管道工程施工的分项工程质量验收合格应符合哪些条件 1、分项工程质量验收全部合格 2、分项工程的资料完整齐全 3、管道接口连接、水压试验，管道设备调试 8、管道分部（子分部）工程质量验收合格应符合哪些条件 1、分项工程质量验收全部合格 2、分项工程的资料完整齐全 3、管道接口连接、水压试验，管道设备调试 9、管道沟槽回填应符合哪些规定 1沟槽内砖、石、木块等杂物清除干净； 2沟槽内不得有积水； 3保持降排水系统正常运行，不得带水回填。 10、管道交叉处理应符合哪些规定管道交叉处理应符合下列规定: 1.应满足管道间最小净距的要求，且按有压管道避让无压管道、支管道避让干线管道、小口径管道避让大口径管道的原则处理; 2.新建给排水管道与其他管道交叉时，应按设计要求处理;施工过程中对既有管道进行临时保护时，所采取的措施应征求有关单位意见;

高中毕业生综合素质评价大全精选

高中毕业生综合素质评价大全精选 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！高中毕业生综合素质评价大全精选(优秀篇) 1.你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。老师和同学都喜欢你豁达的性格，随和而又有主见。你积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行较好，遇事有主见，更加乐观和群。开阔思路，勇于创新，在平凡的生活中创造不平凡的业绩。坚持住，以顽强的毅力，在孜孜求索中完善自我。希望你能勇敢面对困难，树立信心，弥补缺陷，逐步提高成绩。 2.领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事风风火火。为人热情，性格开朗，亦能说会道。你本质纯朴，也能虚心接受老师的批评和教育，但是有时不能理性的把握自己的言行。希望在高三学习中，你能以全新的面貌和高度热情投入学习，不辜负父母对你的殷切期望。 3.眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，树立信心。劳动中任劳任怨，肯吃苦。工作认真负责，能协助老师做好各项工作。黑板报中有你倾注的心血。同学之间互相帮助，自信、乐观、和群，在你的身上我看到了成功的希望。希望你多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。同时也要加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足地进步。 4.你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你的学习有所进步，尽管步履艰难，但说明你是在努力了，对此老师感到欣慰。高三时希望你能在参与集体，培养组织能力方面下些功夫。你的胸襟要广阔一点，豁达一点。希望能正视自己的缺点，加强与同学之间的沟通与联系，树立正确的人生观。要自强不息，经常勉励自己，发扬成绩，克服缺点，不断进步。 5.你积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行较好，你团结同学，尊敬老

毕业答辩注意事项及技巧

研究生毕业论文答辩注意事项和答辩技巧一、答辩前的准备工作（一）全力消化自己所写的论文答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过硕士论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20 分钟用的答辩报告书特别要注意以下几点： 1、突出选题的重要性和意义。 2、介绍论文的主要观点与结构安排（这部分只说明标题就行，不要论述内容，因老师已经看过你的论文）。 3、强调论文的新意与独创性。 4、说明做了哪些必要的工作。制作一个图文并茂的简要的提纲，这篇报告书尽量读熟，达到脱稿，照着讲稿或者PPT直接念，效果会比较差。（二）物质准备：准备参加答辩会所需携带的用品： 1.硕士论文的底稿。 2.答辩报告书。 3.主要参考资料，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。 4.记录用稿纸。以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。（以后要准备PPT 以备辅助介绍）。 5.着衣冠整洁、庄重，男生穿短袖衬衣，最好打领带，女生穿着尽量职业化些的为好。着衣能给答辩老师一个最直接的印象——你对答辩的重视程度。（三）调整好心态要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。硕士教育重在训练科学的思维、如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益。因此，通过论文答辩可以考察到如下： 1.论文的真实性。实事求是乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。如果在这方面出现问题，论文势必不能通过专家评审。 2.考察相关知识与应用能力。 3.考察研究生的综合素质.包括答辩者的表达能力。成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，让别人知道自己都做了什么。要想这场战争获胜，就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析，做到胸有成竹，不要紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩。二、硕士论文答辩程序

给排水工程师答辩实务

1、什么就是水的PH值？PH值的应用范围？水的pH值就是表示水中氢离子活度的负对数值 2、常用PH检测试剂有哪些？各自的变化范围如何？甲基橙3、1-4、4甲基红4、4-6、2酚酞8、0-9、6 3、什么叫水的硬度？什么叫永久硬度？什么叫暂时硬度？三者之间的关系就是什么？水的硬度就是指溶解在水中的盐类物质的含量,即钙盐与镁盐含量的多少。加热煮沸天然水后,还残留于水中的钙离子与镁离子量称为永久硬度。水中对应于碳酸氢根离子与碳酸根离子的硬度称为暂时硬度。 4、什么叫水的碱度？水碱度就是指水中能够接受[H+]离子与强酸进行中与反应的物质含量。 5、硬度与碱度有什么关系？ 6、绿地灌溉系统的基本构成？一、喷头二、管材与管件三、控制设备五、加压设备六、水源 7、管道工程施工的分项工程质量验收合格应符合哪些条件？ 1、分项工程质量验收全部合格 2、分项工程的资料完整齐全 3、管道接口连接、水压试验,管道设备调试 8、管道分部(子分部)工程质量验收合格应符合哪些条件？ 1、分项工程质量验收全部合格 2、分项工程的资料完整齐全 3、管道接口连接、水压试验,管道设备调试 9、管道沟槽回填应符合哪些规定？ 1 沟槽内砖、石、木块等杂物清除干净; 2 沟槽内不得有积水; 3 保持降排水系统正常运行,不得带水回填。 10、管道交叉处理应符合哪些规定？管道交叉处理应符合下列规定: 1、应满足管道间最小净距的要求,且按有压管道避让无压管道、支管道避让干线管道、小口径管道避让大口径管道的原则处理; 2、新建给排水管道与其她管道交叉时,应按设计要求处理;施工过程中对既有管道

进行临时保护时,所采取的措施应征求有关单位意见; 3、新建给排水管道与既有管道交叉部位的回填压实度应符合设计要求,并应使回填材料与被支承管道贴紧密实。 11、刚性接口的钢筋混凝土管道施工应符合哪些规定？ 1、抹带前应将管口的外壁凿毛、洗净; 2、钢丝网端头应在浇筑混凝土管座时插人混凝土内,在混凝土初凝前,分层抹压钢丝网水泥砂浆抹带; 3、抹带完成后应立即用吸水性强的材料覆盖,3~4h后酒水养护; 4、水泥砂浆填缝及抹带接口作业时落入管道内的接口材料应清除;管径大于或等于700~时,应采用水泥砂浆将管道内接口部位抹平、压光;管径小于700mm时,填缝后应立即拖平。 12、钢管安装时,管道上开孔应符合哪些规定？管道上开孔应符合下列规定: 1、不得在干管的纵向、环向焊缝处开孔; 2、管道上任何位置不得开方孔; 3、不得在短节上或管件上开孔; 4、开孔处的加固补强应符合设计要求。 13、在寒冷或恶劣环境下焊接符合哪些规定？ 1清除管道上的冰、雪、霜等; 2工作环境的风力大于5级、雪天或相对湿度大于90％时,应采取保护措施; 3焊接时,应使焊缝可自由伸缩,并应使焊口缓慢降温; 4冬期焊接时,应根据环境温度进行预热处理, 14、什么叫挥发性固体去除率？通过污泥消化,污泥中挥发性固定被降解去除的百分比 15、埋地塑料排水管道的弹性密封橡胶、圈连接(承插式或双承口式)操作存在哪些规定？ 1、接口前,应先检查橡胶圈就是否配套完好,确认橡胶圈安放位置及插口的插入深度。 2、接口时,先将承口的内壁清理干净,并在承口内壁及插口橡胶圈上涂润滑剂,然后将承插口端面的中心轴线对齐。 3、接口方法应按下述程序进行:DN400及其以下管道,先由一人用棉纱绳吊住被安装管道的插口,另一人用长撬棒斜插入基础,并抵住该管端部中心位置的横挡板,然后用力将该管缓缓插入待安装HDPE双壁波纹管管道的承口至预定位置;DN400以上管道可用两台手扳葫芦将管节拉动就位。接口合拢时,管节两侧的手扳葫芦应同步拉动,使橡胶密封圈正确就位,不扭曲、不脱落。 16、给排水管道工程施工质量控制应符合哪些规定？ 1 、各分项工程应按照施工技术标准进行质量控制,每分项工程完成后,必须进行检验;

学生综合素质评价自我评价

学生综合素质评价自我评价【篇一】 1：有健康和审美情趣，不追求和理解低级、庸俗的东西。对艺术学习有兴趣，具有创新意识。懂得欣赏和倾听。 2：聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真 3：我懂得欣赏美，认识美，发现美，表现美。热爱美的事物，也参加各种的户外运动去欣赏和体验。 4：审美与表现:能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并透过必须形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好 5：公民素养：严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈 A、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动 B、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告 C、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动 D、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物 E、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法 F、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧 G、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上学生综合素质评价自我评价篇二 2、有适合自己的科学的锻炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受务必的压力。每一天坚持锻炼，正确应对挫折坎坷。热爱运动，身体健康有科学的锻炼方法和务必的运动技能。热爱运动，身体健康，心态用心向上。

3、时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学习方法，用心思维，分析解决问题潜力强，学习成绩优良。 4、有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信自尊自强自律勤奋有爱心乐于帮忙他人遵纪守法诚实守信维护公德关心群众遵守公共秩序爱护公物维护公共设施和公共卫生的状况。乐于参加群众活动，能够为实现群众目标付出努力。品德优良善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德优秀，有良好的行为习惯。 5、有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理化学生物等学科的实验操作;能够结合所学不一样学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新潜力。 6、正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。与同学老师关系融洽能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队精神，善于与人交流。 7、聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动用心，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸。 8、本人能自觉遵守中学生守则，用心参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动用心肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 9、无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，就应再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。就应振奋精神，争取迎头赶上。 10、三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学习方法，用心思维，分析解决问题潜力强，学习成绩优良。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，用心投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的。

高校招生综合素质答辩面试辅导

高校招生综合素质答辩面试辅导一、综合素质测试面试形式介绍近几年的面试方式呈现不同的特点，主要有单独面试和群体面试两种方式。单独面试就是考生一个人单独的面对主考官的面试；群体面试就是由多名考生共同参与的面试。在单独面试中，最常用的就是三对一个人陈述答辩方式的面试方式，即由三位主考官共同面试一个考生，面试过程中，考官提出问题，学生作答，然后考官根据考生的回答情况，给出相应的面试分数。在大多数情况下，考官也会给考生提问的机会。考官提的问题一般都有很强的综合性，交叉考核考生的多方面的能力。群体面试就是若干个考生一起接受主考官的面试，群体面试一般有对话式、讨论式、情景式和辩论式几种方式。 1.个人陈述答辩方式面试面试时按10-20人分成大组，每次进入1名考生，接受3-5名面试官的集体面试，面试时间为每人10分钟。一般也要先进行自我介绍，考官会问一些最基本的问题，一般都从考生的基本情况开始提问。如：在学校学习情况如何，家里有没有兄弟姐妹，为什么要报考这所学校，在学校和同学的关系如何等等，这些问题考生如实作答即可。有的学校，在考生较多的情况下，可能只有时间问这些最基本的情况，一般对考生基本情况的了解不

会超过十五分钟。如果面试的时间比较充足的话，就会进入到考生基本素质的测试阶段。主考官会就考生的知识储备、学习能力、心理素质等诸多方面的问题进行提问。大多数的学校都采取考官临场提问的方式，这些问题都比较开放，不需要考生思考和计算就能回答的问题。比如，请谈谈你如何实现低碳环保的生活，你对金庸的小说有什么看法等等。有时候，考官也可能会准备一些题目打印在纸条上，在面试的时候，要求考生回答这些问题。，为了公平、公正，在面试的时候，学校一般给考生一次更换题目的机会，但是，更换题目往往会对考生的得分情况产生负面的影响，所以，如果能够作答，尽可能的不要更换题目。 2.辩论面试参加这种面试方式的考生被分成若干个人数相等的小组，一般每组四人或六人，然后每次有两组考生参加面试。考官在向考生说明规则之后，然后发放辩论题目。随机的指定正方和反方，让两组展开讨论。得到辩题之后，考官会给考生5～10分钟的准备时间，这段时间让考生准备观点和论据，让组员确定发言顺序和辩论者的角色。准备时间过后，辩论正式开始，一般会进行30分钟左右，每位考生大约会有1～3次的发言机会，每次发言时间为1～3分钟。辩论结束，这个面试环节也就结束了。有时候，考官还会就辩题的一些问题向某位考生提问，或是让每位考生都对这次的辩论作一个一句话的总结。辩论面试的基本程