最新科普版小学英语五年级上册第一课what is she doing教案
Lesson 1 What is she doing?
主备人：于露晨
参备人：
教学要求
1、能听懂、会说、会读，并能根据中文写出英文：playground,sport, love, grandfather, grandpa, grandmother, grandma, next, week。
2、能听懂、会说、会读，不要求拼写：classroom, centre, ping-pong, tennis, play football, play ping-pong, have a match。
3、能理解和掌握现在进行时态用于第三人称以及现在分词的构成，并能用替换词造句：
What are they doing?
They are playing football.
What’s Eve doing?
She’s singing.
4、能听懂、会说，并能用来进行会话：
Hi, Tom! Where is Eve?
She’s in the classroom.
What is she doing?
She’s singing.
5、熟读短文，能回答与短文内容相关的问题，或能根据图片及关键词进行复述。
Going to the sports centre.
教学重难点
1、单词的记忆。
2、现在进行时态第三人称的运用。
教具准备
多媒体课件
教学时间
四课时
教学过程
第一课时
1、Warm-up
1）Free talk
What’s your name?
How are you?
How old are you?
2、Words
1）听录音，默读单词
2）讲解单词
3）听录音，跟读单词
4）男女生合作读单词
5）齐读单词
3、Let’s talk
1）导入新课
通过复习动词的现在分词形式导入新课
听录音，默读课文。
2）讲解课文
3）男女生分角色读课文
4）自读课文
5）根据出示的关键词尝试分组复述课文
6）全体学生根据关键词复述课文
7）单个学生根据关键词复述课文
作业布置
两人一组练习对话，并准备表演。
板书设计
playground,sport love grandfather grandpa grandmother grandma next week
第二课时
(1)复习检查：
A.复习词汇：先让学生集体朗读两遍所有词汇，然后用英译汉或汉译英的方法进行全班检测。
B. 复习对话：让学生听一两遍录音后先全班集体复述对话，然后按上一课时的布置，让学生两人一组表演对话。
(2)导入新课：
A.复习现在分词的构成：由教师说出动词，学生写出现在分词形式并说明如何加-ing。可以分三种情况。
B. 复习现在进行时：教师说中文“你在干什么？”“我在跑步。”学生说What are you doing? I am running。
C. 导入主题句：用What are you doing? I am running. 导入主题句。教师分别介绍第三人称（单、复数形式）的现在进行时态（教师可通过系表结构中is, are 来对比讲解此结构）。
陈述句：He is reading.
She is reading.
They are reading.
否定句：He isn’t reading.
She isn’t reading.
They aren’t reading.
一般疑问句及简答：
Is he reading? Yes, he is./ No, he isn’t.
Are they reading? Yes, they are./ No, they aren’t.
特殊疑问句：What is he doing?
What is she doing?
What are they doing?
(3)操练：
教师先组织学生学习书中的替换词，学生会说并指导意思即可，然后教师引导学生用替换词进行逐个操练，最后教师将全班分成若干组进行对话表演，教师可给予适当的语言激励。
（4）Let’s sing.
A. 通过教师示范延长或使用录音机、多媒体等设备让学生欣赏歌曲并熟悉旋律。
B. 教师先将歌词读一遍，然后逐句翻译，让学生明白是神马意思。
C. 教师唱一句，学生跟唱一句。
作业布置
Recite let’s talk in this lesson and recite to parents.
板书设计
What are you doing?
I am running.
第三课时
(1)复习检查：
A. 复习上一课时的主题句：教师先进行全班集体复习，然后叫若干学生起来进行对话。
B. 复习歌曲Who’s wearing yellow today。
(2) Look and talk
教师引导学生说出每幅简笔画表示的动词或动词短语，然后采用师生互相问答的方法进行练习。
(3) Listen and number
开始听力练习之前，教师可先带领学生复习图片中的动词或动词短语。
(4) Listen and say
教师可以用自问自答或角色表演的方法导入。导入后，放录音，让学生听两遍，再逐句翻译，然后让全班集体练习，最后男女生分角色练习对话。
作业布置
做练习册中的Ex.6和Ex.8。
板书设计
What are you doing?
I am running.
第四课时
(1) 复习检查：
复习生词：复习已学过的动词，可由教师读英文，让学生默写。要求四会的词可让学生拼写出英文并写出中文意思。不要求四会的词可只写出中文意思。
(2) 导入新课：
A. 学习词组：sports centre, ride a horse, play football, play tennis, next week 等，教师把这些词组写到黑板上，领读几遍，然后让学生说出中文，并试着造句。
B. 导入新课：用听音法导入，教师先把录音从头到尾放一两遍，然后逐句放，学生跟说并译成中文。文章最后一句They are going to have a match with their friends next week. 此句是be going to do结构，意为“打算、将要做……”，表示将来，该剧只要求学生能理解含义。
(3)操练
A.听录音跟读，先一段一段读，读熟一段后再读下一段，知道全部读熟后再连起来读。
B.根据课文内容回答问题
What day is it today?
Where are Mike and his family?
What are Mike and Jill doing?
What does Mr Green love?
What is he doing?
What is Mrs Green doing?
What are Mike’s grandpa and grandma doing?
(4)A game：
本课的游戏“Simon says”可让学生复习学过的各种动作。方法是一人发指令，另一人或一些人做动作，当指令前有“Simon says”时便做此动作，无“Simon says”则不做此动作。这个游戏也可用来进行分组竞赛。
(5)检测：
做练习册中的听力Ex.4。
作业布置
做练习册中的Ex.5, Ex.7和Ex.9。板书设计
What are you doing?
I am running.
科普版小学六年级英语下册课文翻译
科普版小学六年级英语下册课文翻译Lesson 1 你们班谁跑得最快？ 伊芙：看那三个赛跑选手，中间的那个是谁？马军：他是约翰。 伊芙：他是你们班最高的男生吗？ 马军：不，他不是。 伊芙：那你们班最高的男生是谁呀？ 马军：林海。 伊芙：你们班谁跑得最快？ 马军：刘威跑得最快。 伊芙：哪个是刘威？ T恤衫的那个就是。 世界上最重的动物 他认为猫是 世界上最强壮，最大的动物。 他的妈妈对他说：“不要在大象面前这样说， 大象不喜欢听这个。” 小猫说：“我不信。我想去看看大象。”于是 他就出去寻找大象了。 在路上，他首先碰到一只小猴子，他问到： “你是大象吗？” “不，大象比我大得多，他有大大的耳朵。” 小猴子回答说。 然后他碰到一只小熊。他问到：“你是大象 吗？” “不，大象比我强壮得多，他有长长的鼻 子。”小熊说。 小猫继续向前走。突然他看到四棵大树，他 想，“如果我爬上树，我就能看得更远了。”于 是他爬上了其中一棵树。 “下来！下来！”有人大声说：“为什么爬到 我腿上来了？” “你是谁？”小猫问到。“我是大象。”“哦， 对不起，现在我知道了，你是世界上最大、最 强壮的动物，”小猫说。 Lesson 2 它在五楼 齐齐：凯特在哪？ 露露：我想她在阅览室。 齐齐：阅览室在哪？在三楼吗？ 露露：不，它在五楼。 齐齐：凯特在阅览室吗？ 伊芙：不，她在她的教室里。 齐齐：她在几班？ 伊芙：她在六年级三班。 齐齐：在一楼吗？ 伊芙：不，在二楼。 第六头驴在哪？ 他很 累，于是他骑上了一头驴。） 赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？ （过了一会，他数他的驴，但是只有五头 了。） 赶驴的人：第六头驴在哪？ （他返回去找他的第六头驴，但是找不到。） 赶驴的人：一，二，三，四，五，六。哦， 又是六头了。 （他又回到他的驴群，再次数了一遍。） 赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？ （他骑上了一头驴，继续向前走。然后他数 他的驴，又剩五头了。） 他的朋友：你在做什么？ 赶驴的人：我在数我的驴，我有六头驴的， 但现在只有五头了。 他的朋友：哈哈，看！你正坐在第六头上呀。 （他的一个朋友走过来，嘲笑了他一番。） Lesson 3 明天会很冷 东东：天气很好，是吧？ 露露：是的。 东东：明天天气会怎么样？ 露露：会很冷。 东东：我不喜欢这种天气，我喜欢春天。 露露：我喜欢冬天，在雪地里走很有趣。 东东：我一点也不喜欢冬天，我喜欢夏天，我 喜欢游泳。 露露：但是夏天太热了，我喜欢秋天，很凉爽。 阅读厄尔尼诺 厄尔尼诺，它刮热风，它刮冷风，它带来火 灾和雨水，它带来旱灾和水灾。但是，什么是 厄尔尼诺呢？ 在西班牙语中，厄尔尼诺的意思是“小男孩” 或者是“圣婴”。经常发生在圣诞节前后。 厄尔尼诺发生的时候，秘鲁附近的海水会变 暖。海水的变暖会给气候带来很大的变化，会 刮大风，并且这大风会吹向世界上很多地方。 这股大风会给某些地方带来暴雨，进而引发 洪水；而给另外一些地方带来旱灾。1982年 澳大利亚发生了旱灾，1998年中国南方遭受 了水灾的袭击。 但是厄尔尼诺也不只是负面影响。在某些干 旱的地方，厄尔尼诺带来的雨水会使干涸的湖 泊重现汪洋一片，鸟儿又重新回到湖边，人们 也非常开心。 Lesson 4 你长大了做什么？ 老师：我想问问你们，你们长大了做什么？ 露露：我要当一名医生。 东东：我要当一个农民。 汤姆：我要当一名战士。 伊芙：我要做一名护士。 阅读当我长大的时候 当我长大的时候，我想当一名工人，为我的 父母建一所大房子。 我想当一个农民，为人们种植水稻和小麦。 我想当一名教师，教孩子们读书写字。 我想当一名司机，为人们驾驶大型公共汽 车。 我想当一名歌手，给人们唱歌。 我想驾驶飞机，我会驾驶我的飞机一直飞向 星星。 但是现在我还是个小男孩，我仍旧要回家看 我的妈妈。 Lesson 5 你明天做什么？ 露露：明天几号？ 汤姆：3月12号，植树节。 露露：植树节你们都做什么？ 汤姆：我们种树。 露露：你们要在哪儿种树？ 汤姆：在我们学校后面的山上。你愿意和我们 一起去吗？ 露露：我愿意。我们什么时候去？ 汤姆：八点。 露露：好的。明天八点见。 汤姆：再见。 阅读树木和植物 今天是3月12号，是植树节。山上有很多 人，他们正在植树，今天他们会种很多树。 植物对人类非常重要，它们能利用空气、水 和阳光制造食物，但是动物和人类却不能做 到。 动物和人类能从植物获取食物，没有了植 物，它们的生命将无法维持。 树木和其他植物能净化空气，防止水土流 失，防止大风刮起沙尘。 但是在一些地方，人们却在滥砍乱伐，从而 导致了洪水和沙尘暴。 现在越来越多的人意识到植物的重要性，他 们将会栽种更多的树木和其他植物，并且会尽 他们的最大努力去保护这些植物。我们的祖国 会变得更美丽。 Lesson 6 环球旅行 我叫吉米，是一名小学生，我住在加拿大的 多伦多。 暑假快到了，我和父母将要进行一次环球旅 行。 首先我们会去美国，我们将参观美国最大的 城市纽约及首都华盛顿。 然后我们再飞往英国，参观伦敦著名的大本 钟。 之后，我们将去法国，参观其首都巴黎。 我们将在巴黎呆三天，然后我们去意大利的 首都罗马。 俄罗斯是世界上最大的国家，我们是肯定要 去的。参观完罗马，我们就乘飞机去莫斯科。 然后我们会飞往中国的首都北京。中国是世 界上最大的国家之一，我们要去北京爬长城。 离开我们将要飞往澳大利亚，在那里我们将 参观美丽的海滨城市悉尼。 然后我的假期也该结束了，我们会飞回加拿 大，为我的新学年做准备。 Lesson 7 昨天是儿童节吗？ 乔治：伊芙，今天几号？ 伊芙：6月2号。 乔治：昨天是6月1号。昨天是儿童节吗？ 伊芙：是的。 乔治：昨天你们在学校了吗？ 伊芙：是的，我们在。 乔治：你们做什么了？ 伊芙：我们开运动会了。
(完整版)科普版英语六年级全册课文(电子档)
Let’s talk (L=Lulu, T= Tom) L: What day is it today? T: It’s Wednesday. L: My birthday is coming. T: When is your birthday? L: Next Sunday. T: Are you going to have a birthday party? L: Yes, I am. I’m going to have a party at home next Sunday evening. Would you like to come? T: Sure. I’d love to. Are you going to ask Eve to come? L: Certainly. Make and say A holiday plan May Day is coming. What are you going to do. Please tell me your plan. On May 1st, I’m going to visit my friends. On May 2nd, I’m going to take swimming lessons. On May 3rd, I’m going to help my mum do some washing. Read. Father’s birthday party. I’m Mary today’s my father’s birthday. The weather is good. It’s sunny. We are going to have a birthday party for him. Now my mother and I are doing some shopping. I'm going to buy some fruit. Mother is going to buy some eggs. She's going to make a birthday cake for my father. The party will begin at four o'clock. It's one o'clock now. And I’m asking my uncle and I and to come to the party.
(完整word版)科普版小学英语三年级单词
科普版小学英语三年级上册单词Lesson 1 hi 嗨hello你好Mr 先生 pig 猪 Miss小姐 fox 狐狸 I 我 am 是 cat 猫 dog 狗 Lesson 2 good 好的morning 早上are 是you 你(们) a 一个、件、张 boy 男孩 yes 是的 no 不 girl 女孩 Lesson 3 nice 令人愉快的meet 遇到、碰见too 也my 我的 name 名字 is 是 goodbye 再见 bye 再见 Lesson 4 your 你（们）的please 请Sit down. 坐下。 what 什么 new 新 Lesson 5
excuse 原谅劳驾me 我 Excuse me. 对不起how 多么如何old 岁的旧的老的 sorry 对不起 do 做、干 not 不 know 知道 nine 九 ten 十 How old are you? 你几岁了？Lesson 6 bear 熊 duck 鸭子this 这、这个letter 信 thank 谢谢 Not at all. 不客气 Thank you. 谢谢。 Lesson 7 bird 鸟it 它bee 蜜蜂that 那个，那 fish 鱼 frog 青蛙 he 他 Mrs 夫人 hen 母鸡 she 她 fat 肥胖的 Lesson 8 look 看room 房子VCD TV 电视Lesson 9
bag 书包in 在...里cap 便帽hat 礼帽 colour 颜色 blue 蓝色 and 和 red 红色的 see 看见 ball 球 black 黑色的 white 白色的 Lesson 10 How are you?你好吗？ fine 好的 OK 好、可以mum 妈妈 dad 爸爸 nice 好的 Lesson 11 glad 高兴banana 香蕉for 为、给 an 一个 apple 苹果 baby 婴儿 chick小鸡 pear 梨 How do you do? 你好。Lesson 12 find发现、找到sad悲伤地 big大的yellow黄色的come来 quick快 miss想念 sorry 对不起 can 能 monkey猴子 That's OK. 没关系。（好的，不用谢）
科普版小学英语六年级上册复习题
科普版小学六年级上册复习题习题：选择 1.His father always _____ him toschool at 8:00. A. takes B. to take C. take Amy_____ TV in the evening. A. watch B. watching C. watches never_____ the floor. A. mop C. mops always_____ breakfast at 7:00. A. make B. makes C. making ， shealways _____ sports at 9:00. A. does B. do 习题： you have English class every day A. Do B. Are C. Can 2. My mother _____in a middle school. A. teach B. teachs C. teaches 3. She doesn’t _____ her homework in theafternoon. A. todo B. does C. do 4. John usually _____ up at 6:30. · A. wake B. wakes C. waking
5. Eve _____ here every morning. A. come B. go 6. _____ she always come here A. Do B. Does C. Is 7. I _____ not know. A. am B. can C. do 8. ---_____ your sister usually have lunch at twelve ---Yes. A. Do C. / 】 9. Does she _____ morning exercises here every day A. does B. doing C. do 10. He _____ no time. A. have C. having 习题：选择 1.It’s time _____ lunch. Ａ．forＢ．toＣ．in 2.There is something wrong ______ his clock. Ａ．toＢ．withＣ．at 3.John usually _____ up at 6:20. ? Ａ．wakeＢ．wakesＣ．waking 4.But today he has _____ time. Ａ．noＢ．notＣ．isn’t
(完整word版)科普版小学英语三年级单词.doc
科普版小学英语三年级上册单词 Lesson 1 hi 嗨Mr 先生Miss 小姐I 我cat 猫hello 你好pig 猪fox 狐狸am 是dog 狗 Lesson 2 good 好的you 你( 们) yes 是的morning 早上 a 一个、件、张no 不 are 是boy 男孩girl 女孩 Lesson 3 nice 令人愉快的my 我的goodbye 再见meet 遇到、碰见name 名字bye 再见 too 也is 是 Lesson 4 your 你（们）的Sit down. 坐下。new 新 please 请what 什么 Lesson 5
excuse 原谅劳驾old 岁的旧的老的know 知道 me 我sorry 对不起nine 九 Excuse me. 对不起do 做、干ten 十 how 多么如何not 不 How old are you? 你几岁了？ Lesson 6 bear 熊letter 信Thank you. 谢谢。duck 鸭子thank 谢谢 this 这、这个Not at all. 不客气 Lesson 7 bird 鸟that 那个，那he 他she 她 it 它fish 鱼Mrs 夫人fat 肥胖的bee 蜜蜂frog 青蛙hen 母鸡 Lesson 8 look 看room 房子VCD TV 电视Lesson 9
bag 书包hat 礼帽and 和ball 球 in 在... 里colour 颜色red 红色的black 黑色的cap 便帽blue 蓝色see 看见white 白色的 Lesson 10 How are you?你好吗？ fine 好的mum 妈妈nice 好的 OK 好、可以dad 爸爸 Lesson 11 glad 高兴for 为、给apple 苹果chick 小鸡banana 香蕉an 一个baby 婴儿pear 梨How do you do? 你好。 Lesson 12 find 发现、找到come 来can 能 sad悲伤地quick 快monkey 猴子 big 大的miss 想念 yellow 黄色的sorry 对不起 That's OK.没关系。（好的，不用谢）
科普版小学英语六年级上册复习题
科普版小学六年级上册复习题 习题：选择 1. His father always him toschool at 8:00. A. takes B. to take C. take 2.Sometimes Amy TV in the evening. A. watch B. watching C. watches 3. He never the floor. A. mop B.mopping C. mops 4.She always breakfast at 7:00. A. make B. makes C. making 5.Does shealways sports at 9:00. A. does B. do C.doing 习题： 1. you have English class every day? A. Do B. Are C. Can 2. My mother in a middle school. A. teach B. teachs C. teaches 3. She doesn ' t her homework in theaf ternoon. A. todo B.does C. do 4. John usually up at 6:30. A. wake B. wakes C. waking 5. Eve here every morning.
6. she always come here? A. Do B. Does C. Is 7. I not know. A. am B. can C. do 8. ---your sister usually have lunch at twelve? ---Yes. A. Do B.Does C. / 9. Does she morning exercises here every day? 10. A. does He no time B. doing . C. do A. have B.has C. having 习题：选择 1. It ' s time l unch. 2. 3. 4. 5. A. for There is something wrong ___ A. to John usually ____ up at 6:20. A. wake But today he has ____ time. A. no His father always him B . to __ his clock. B . with B . wakes B . not school at 8:00. C . in C . at C . waking C . isn ' t 6. A. take ?- for Ann is happy ___ A. going B . takes ??-to _ out with her father. B . togo C . C . take ??-to goes
(完整版)科普版小学英语五年级下册知识整理
五年级下册知识点整理 Unit 1 May I speak to Mary？ 一、重点词汇： speak 说，讲注意句子中的长元音/i:/ afternoon 中午注意句子中的字母组合的发音/u:/ job 工作（可数）work 不可数 learn 学习（教授）study 学习（自学） 重点短语： use your bike go home now ask you a question watch TV now 二、重点句型 1.May I speak to sb.? 我可以跟……说话吗？ 2.May I use your……？我可以用你的……吗？ 3.She is not in. 她不在家 4.Can you ask her to call me this evening? 你能让她今天晚上给我 打电话吗? 5.What are you doing now? I am having lunch. 你正在干什么? 我正在吃午饭。 6.What about=How about 你呢? 7.Can I learn how to make it? ? 我能学怎样做它吗? 8.Let’s me put some meat on it,OK? 让我放上面一些肉，好吗? 9.You did a good job. 你做的很好 三、重点语法
1.情态动词 can/may /must表示请求，委婉的态度，后面加动词原形 2.现在进行时的用法 Unit2 We mustn’t cross the street now? 一、重点词汇： must 必须，后面加动词原形street 街道，注意ee字母组合answer 回答，答复cross 动词：穿过 重点短语： answer the question 回答问题all right 好 No left turn 不要左转left turn 左转 no parking 禁止停车parking 停车 No U-turn 不能转弯U-turn 转弯 二、重点句型 1.Are you going shopping? 2.You mustn’t run in the street. 3.You mustn’t cross the street here. 4.You can cross the street there. 5.I should give my seat to her. 三、重点语法 情态动词must的用法 Must+动词原形...... Unit3 How many pupils are there? 一、重点词汇短语 blackboard 黑板pupil 小学生paper 纸张hould 应该
科普版小学英语六
2013-2014学年度六年级上学期期中考试（科普版） 时间：60分钟总分：100分 一、补全单词，并写出汉语意思。（12分） 1. lw s ( ) 2.n v ( ) 3.n g t( ) 4.st p ( ) 5.y r ( ) 6.w d w( ) 二、翻译词组。（10分） 1.take a walk __________ 2. 害怕___________ 3.here and there________ 4. 来自__________ 5.in three months_________ 6.古老的谚语__________ 7. for a moment__________ 8.吃早饭______________ 9. at last_________ 10.醒来_____________ 三、用所给词的适当形式填空。(8分) 1.I hide ______( I ) face behind clouds. 2.I think the earth _____ ( be ) a great traveller. 3.Sometimes she (not do)her homework after school. 4.Tom usually (go) to school by bus . 5.Where (do) Miss Green come from? 6.I’ll (start) in three months. 7.I’d like (get) the job. 8.Many __________ ( people ) think I am a great traveller in the sky. 四、单项选择（20分） ( )1,She always _____ up before six thirty.
科普版小学英语三四年级单词 汇总
hi 嗨 hello 你好 Mr 先生 pig 猪 Miss 小姐 fox 狐狸 I 我 am 是 cat 猫 dog 狗 good 好的morning 早上 are 是 you 你，你的a 一个、件、张boy 男孩 yes 是的 no 不 girl 女孩 nice 令人愉快的meet 遇到、碰见too 也 my 我的name 名字 is 是goodbye 再见bye 再见your 你你们的please 请 sit down 坐下what 什么new 新的excuse原谅劳驾me 我excuse me对不起how 多么如何old 岁的旧的老的How old are you?你几岁了？ sorry 对不起do 做、干not 不know 知道bear 熊duck 鸭子this 这、这个letter 信 thank 谢谢 Not at all. 不客气 bird 鸟 it 它 bee 蜜蜂 that 那个，那 fish 鱼 frog 青蛙 he 他 Mrs 夫人 hen 母鸡 she 她 monkey 猴子 look 看 room 房子 VCD 影碟机 TV 电视机 bag 书包 in 在...里 cap 便帽 hat 礼帽 colour 颜色 blue 蓝色 and 和 red 红色的 can 能 see 看见 ball 球 black 黑色的 white 白色的 How are you?你好 吗？ fine 好的 OK 好、可以 mum 妈妈 dad 爸爸 glad 高兴 banana 香蕉 for 为、给 How do you do?你 好吗 an 一个 apple 苹果 baby 婴儿 chick 小鸡 pear 梨 find 发现、找到 sad 悲伤地 big 大的 fat 胖的、肥的 That's OK 没关系。 yellow 黄色 come 来 quick 快 miss 想念 again 再，又 me 我 bad 坏的 at 在… be not good at 在…方面不太好 English 英语 Help 帮助 dress 连衣裙 but 但是 short 短的 then 那么 let 让 us 我们（宾格） make 做，制作 blouse 女衬衫 nice 好的，令人 愉快的 vest 背心 like 喜欢，像 on 在…上 ship 轮船 so 如此，那么 many 许多 animal 动物 no 不 elephant 象 there 瞧，那边 where 哪里 my 没有 doll 洋娃娃 bed 床 box 盒子 with 和，带 fine 好的，晴朗的 day 白天，日 fun 乐趣 the 这，那 Sun 太阳 play 玩 game 游戏比 赛 run 跑 race 比赛，赛跑 run a race 赛跑 line 绳子，线；排 队 up 向上 line up 站好队 come on 加油 hungry 饥饿的 hut 小棚屋 little 小的 open 开，打开 door 门 who 谁 grandma 奶奶，外 婆 wait 等，等待 we 我们 him 他（宾格） table 桌子 plate 盘子，碟 of …的 cake 蛋糕 have 有，吃 bun 小圆面包，馒 头 chips 炸土豆条 hot 热的 She 她 brother 兄弟 sister 姐妹 he 他 name 名字 Kite 风筝 fly 放，飞 of course 当然 bike 自行车 cool 凉的，酷 ride 骑 why 为什么
科普版小学六年级英语上册知识点完整版
科普版小学六年级英语 上册知识点 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
六年级上册知识点 Lesson1&Lesson2 I.频度副词 (1)频度副词表示“次数多少” (2)常见的频度副词有： always(100%的频度)，表“总是，常常”，侧重时间的连续性； usually(80%--90%的频度),表“通常”，强调习惯性，经常如此； often(50%--70%的频度)，表“经常，”指有规律的经常出现‘sometimes(30%--50%的频度)，表“有时候”，指偶尔出现； never(0%的频度)，表“从来不”，表示一种习惯。 习题：选择 1.His father always _____ him to school at 8:00. A. takes B. to take C. take 2.Sometimes Amy _____ TV in the evening. A. watch B. watching C. watching 3.He never _____ the floor. A. mop B. mopping C. mops
4.She always _____ breakfast at 7:00. A. make B. makes C. making 5.Does she always _____ sports at 9:00. A. does B. do C.doing II.一般现在时 （1）一般现在时通常表示疆场发生的动作或存在的状态。 （2） a. be动词的一般现在时
b.示意动词的一般现在时
科普版小学英语五年级下册知识
五年级下册知识点整理Unit 1 May I speak to Mary？ 一、重点词汇： speak 说，讲注意句子中的长元音/i:/ afternoon 中午注意句子中的字母组合的发音/u:/ job 工作（可数） work 不可数 learn 学习（教授） study 学习（自学） 重点短语： use your bike go home now ask you a question watch TV now 二、重点句型 1.May I speak to sb.? 我可以跟……说话吗？ 2.May I use your……？我可以用你的……吗？ 3.She is not in. 她不在家 4.Can you ask her to call me this evening? 你能让她今天晚上给我 打电话吗? 5.What are you doing now? I am having lunch. 你正在干什么? 我正在吃午饭。 6.What about=How about 你呢? 7.Can I learn how to make it? ? 我能学怎样做它吗? 8.Let’s me put some meat on it,OK? 让我放上面一些肉，好吗? 9.You did a good job. 你做的很好 三、重点语法
1.情态动词 can/may /must表示请求，委婉的态度，后面加动词原形 2.现在进行时的用法 Unit2 We mustn’t cross the street now? 一、重点词汇： must 必须，后面加动词原形 street 街道，注意ee字母组合 answer 回答，答复 cross 动词：穿过 重点短语： answer the question 回答问题 all right 好 No left turn 不要左转 left turn 左转 no parking 禁止停车 parking 停车 No U-turn 不能转弯 U-turn 转弯 二、重点句型 1.Are you going shopping? 2.You mustn’t run in the street. 3.You mustn’t cross the street here. 4.You can cross the street there. 5.I should give my seat to her. 三、重点语法 情态动词must的用法 Must+动词原形...... Unit3 How many pupils are there?
科普版小学英语六年级下册复习要点
科普版小学英语六年级下册复习要点 一、中英互译。 1、in the middle 在中间 2、talk with 和某人谈话 3、in front of 在???前面 4、go out 出去 5、look for 寻找 6、on one?s way 在???路上 7、climb up 向上爬 8、get down 下来 9、go on 继续 10、in the world 在世界上 11、have a good time 玩得愉快 12、at home 在家里 13、do one?s best 尽最大努力 14、take photos 照相 15、read books 读书 16、have a look 看一看 17、wait for 等待 18、get up 起床 19、go to the park 去公园 20、see a film 看电影 21、watch TV 看电视22、make a kite 做风筝 23、do one?s homework 做家庭作业 24、in the evening 在晚上（傍晚） 25、at night 在夜晚 at noon 在中午 26、be afraid of 害怕 27、not…any more 不再 28、fly away 飞走 29、wash clothes 洗衣服 30、at last 最后 31、play a joke on sb. 和某人开玩笑 32、laugh at 嘲笑 33、a few 几个 34、every four years 每四年 35、get on 上（车、船等），骑上 36、come up 过来 37、grow up 长大 38、bring about 引起 39、take a walk 散步 40、Tree Planting Day 植树节 41、keep from 阻止
科普版小学五年级英语课件
科普版小学五年级英语 课件 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
Lesson 5 Is there a zoo near here 教学目标： 1、能听懂、会说，能掌握there be 句型的肯否问答形式，并会替换词造句。 2、学习词组：at the zoo, near here, get there 3、培养学生的观察能力和想象能力 4、培养学生的合作、交流意识教学重点： 教学难点： 在肯定句、疑问句中some any 的区别教学准备：录音机图片 教学过程： 一、Free talk 二、New lesson 1、根据教室里的东西引入新课 T: Is there a TV in our classroom Yes, there is.\No, there is not. T: Are there any books on the desk Yes, there are.\No, there are not. (各种方法练习) 2、简笔画出示动物园及熊猫 3、学习课文的前半部分 Excuse me. Is there a zoo near here Yes, there is. Are there any pandas in the zoo Yes, there are two. 4、学习课文后半部分 How can I get there Go down this street. You can see it at the end. 5、听录音，跟读课文。 6、游戏。Guess: who is on your left\right 7、练习：做复习练
科普版小学英语六
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 科普版小学英语六 2019-2019 学年度六年级上学期期中考试（科普版）时间： 60 分钟总分： 100 分一、补全单词，并写出汉语意思。 （12 分） 1. lw s ( ) 2.n v ( ) 3.n g t( ) 4.st p ( ) 5.y r ( ) 6.w d w( ) 二、翻译词组。 （10 分） 1.take a walk __________ 2. 害怕 ___________ 3.here and there________ 4. 来自 __________ 5.in three months_________ 6.古老的谚语 __________ 7. for a moment__________ 8.吃早饭 ______________ 9. at last_________ 10.醒来_____________ 三、用所给词的适当形式填空。 (8 分) 1.I hide ______( I ) face behind clouds. 2.I think the earth _____ ( be ) a great traveller. 3.Sometimes she (not do)her homework after school. 4.Tom usually (go) to school by bus . 5.Where (do) Miss Green come from? 6.Ill (start) in three months. 7.Id like (get) the job. 8.Many __________ ( people ) think I am a great traveller in the sky. 四、单项选择（20 分） ( )1,She always _____ up before six thirty. A get B to get C gets ( ) 1/ 4
科普版小学六年级英语上册知识点
六年级上册知识点 Lesson1&Lesson2 I.频度副词 (1)频度副词表示“次数多少” (2)常见的频度副词有： always(100%的频度 ) ，表“总是，常常” ，侧重时间的连续性； usually(80%--90% 的频度 ), 表“通常”，强调习惯性，经常如此； often(50%--70% 的频度 ) ，表“经常，”指有规律的经常出现 ‘ sometimes(30%--50%的频度 ) ，表“有时候”，指偶尔出现； never(0%的频度 ) ，表“从来不”，表示一种习惯。 习题：选择 1.His father always _____ him to school at 8:00. A. takes B. to take C.take 2.Sometimes Amy _____ TV in the evening. A. watch B. watching C. watching 3.He never _____ the floor. A. mop B. mopping C.mops 4.She always _____ breakfast at 7:00. A. make B. makes C.making 5.Does she always _____ sports at 9:00. A. does B. do C.doing II.一般现在时 （1）一般现在时通常表示疆场发生的动作或存在的状态。 （2） a. be动词的一般现在时 人称，数肯定式否定式疑问式简略回答 形式 第一人称单I am a I am not a Am I a Yes, you are. 数teacher.teacher.teacher?No, you aren ’t.
科普版 小学英语 第六册 课文翻译
小学英语第六册 Lesson 1 我可以和玛丽通话吗？说一说 里德夫人：你好。 凯特：你好。我可以和玛丽通话吗？ 里德夫人：对不起。她不在家。你是哪位？ 凯特：我是凯特。您是里德夫人吗？ 里德夫人：是的，我可以替你给她捎个信吗？ 凯特：好的。我想问她一个问题。请叫她打电话给我。 里德夫人：好的。可以告诉我你的电话号码吗？ 凯特：好的。是8-6-0-4-2-7-5。 里德夫人：8-6-0-4-2-7-5。对吗？ 凯特：对。谢谢。再见。 里德夫人：再见。 阅读做一个比萨饼 汤姆：妈妈，你在做比萨饼。我可以帮你吗？ 妈妈：好的，汤姆，过来。 妈妈在做比萨饼。汤姆进来了。他想帮妈妈。 汤姆：妈妈，我可以学擀面吗？好的，我们一起来做。 妈妈告诉汤姆怎样擀面。汤姆非常高兴。 汤姆：现在我可以拉开了吗？ 妈妈：可以了。我来帮你。 汤姆和妈妈一起把面拉开。 汤姆：我来把肉撒在上面，好吗？ 妈妈：好的。 汤姆肉撒在比萨饼上。妈妈看着他。 汤姆：我们现在可以烤了吗？ 妈妈：是的，可以了。 汤姆和妈妈一起烤比萨饼。 妈妈，做好了。我现在可以吃了吗？ 当然可以了。你做得很好。 比萨饼做好了。汤姆很高兴。妈妈也很高兴。
Lesson 2 我们现在不可以过街说一说 妈妈：安，我们去买东西吧。 安：好的。 吉姆：我能和你们一起去吗？ 妈妈：好的。但是你不准在街上乱跑。 吉姆：好的。 妈妈：看红灯。现在我们不可以过马路。 安：我们必须等绿灯。 妈妈：现在是绿灯了。我们可以过街了。 安：看这些白线。我们必须从这过街。 吉姆：哦，是的，我知道了。 阅读不要从这过街 汤姆：你不可以在这玩球。 鲍勃：没关系。 汤姆和鲍勃在街道上行走。鲍勃在玩球。 汤姆：哦，你不可以从这过街。我们必须从那过。 鲍勃的球滚走了。他想拿回球。 红灯了。我们必须得等。 现在红灯了，汤姆在等。 鲍勃：他真傻！我从这过。 谁傻，汤姆还是鲍勃？ 汤姆：现在是绿灯了，我可以过了。 绿灯了，现在汤姆正在过街。 鲍勃在街上，一辆车撞到他，把他撞倒了。 Lesson 3 这是你的狗吗？ 说一说 汤姆：一只小狗！这是谁的狗？是你的吗？ 先生：不，不是我的。我想是他们的。 汤姆：请问，这是你们的狗吗？ 女士：不，不是我们的。 女孩：这是你的狗吗？
科普版英语五年级下册教案(全册)
科普版英语五年级下册教案(全册)Lesson 1 May I speak to Mary? 教学内容： Let's talk. 教学目标： 会认读单词 speak.message.question.tell.number.learn.roll.spread.job.pull.pizza.bake.学习元音字母a在非重读音节中读[i]. 学习Let's talk.能听懂.会说.并能用来进行会话. 教学重、难点： 会认读单词 speak.message.question.tell.number.learn.roll.spread.job.pull.pizza.bake.学习元音字母a在非重读音节中读[i]. 能听懂.会说.并能用Let's talk进行会话. 教学易混点： a在非重读音节和开音节中的读音. 教学方法： 角色表演导人法 教具准备： 磁带.录音机.卡片.挂图 教学过程： 学习单词.
学习speak.message.question.tell.number.learn.roll.spread.job.pull.pizza.bake 等单词.导人新课: 学习单词拼读规则: 对本课个别单词的读音进行简单分析并从中总结规律,通过分析单词speak 并联系eat,meat,tea,please,read等单词复习"ea母组合读[i:]";通过分析spread并联系 head,bread,ready,dead,breakfast等单词复习"ea字母组合读[e]";通过分析单词question学习tion读[t∫?n],如suggestion;通过分析tell,job复习元音字母e和o 在重读闭音节的读音,通过分析message并联系village,orange等单词学习元音字母a在非重读音节中读[i];通过分析单词bake 复习元音字母a在重读开音节中的读音. B.导人对话:本课可用角色表演法导人.教师充当Mrs Read,并事先找一个女学生充当Kate,然后进行角色表演,教师先说:"Hello!"学生说:"Hello!May I speak to Mary?"直到整个对话表演完.表演两遍后放录音,先将全段放一遍,然后逐句放,让学生逐句跟说并译成中文. (3)操练: 将对话分成两段,各配一幅图(挂图),教师也可自画筒笔画,写出关键词,然后逐段操练,操练的顺序是:先让学生听录音并逐句跟说两遍,再让他们连起来说,并给他们半分钟时间让他们自己根据关键词复述,然后全班复述,先集体复述,再个别复述. 两段都练完以后,让同桌间充当不同角色进行对话,一人充当MrsRead,另一人充当Kate,将两段连起来练习,最后叫若干同学站起来复述整段对话,然后将全班学生按两人一组分成若干小组,让每一小组去做准备,下一堂课进行表演. 效果测试. ①、教师举单词卡片.学生读出单词并说出意思. speak.message.question.tell.number.learn.roll.spread.job.pull.pizza.bake